你在我心里优秀作文

2024-06-19

你在我心里优秀作文（共14篇）

篇1：你在我心里优秀作文

大地为枕，微风为被，如此花好月圆的夜里，我辗转反侧，依旧难眠，只因想起了你。

――题记

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”耳闻初三如苦海，眼望初三似囚禁，但你总是和蔼的对我说：“冬天到了，春天还会远吗?”你的眼睛不是最美的，但总会触动我的心弦。在你鼓励的目光下，我会勇往直前;在你严厉的目光下，我会奋发向上，在你焦急的目光下，我会不断拼搏。老师，谢谢你的目光。

“随风潜入夜，润物细无声。”也曾想过我们初三为什么要如此的辛苦?但想到我们早上饥肠辘辘，中午疲惫不堪，晚上挑灯夜战时，你也如此，总是默默无闻的为我们付出，于此，我们都对你有一种愧疚之情。老师你，谢谢你的付出。

“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”错了或许我真的错了。我也会挑灯夜战，我也会一丝不苟，但老天或许真的不眷顾于我。74的分数就像警示灯一样在我的试卷上难以抹去，跟在我心灵深处烙上了一个深深的印迹。从此我便一蹶不振，一下子从第5掉到了15。于是，你便找我“聊天”，那话语中没有责骂，没有批评;有的只是鼓励和安慰。这话语便如一股暖流，深深地、深深地流入我的心坎里。老师，谢谢你的体谅。

我欣然的闭上了双眼，想起与你共度的点点滴滴，有悲伤，有失落，也有满足与快乐。你总说：“学海虽远，但有舟就会抵达胜利的彼岸。”是啊，你总是如此的婉约，如此的令人振奋。初三，多么关键的时刻啊，成则万事俱兴，≡蛲蚰罹慊摇4耸辈徊更待何时?

老师，你要相信我会用我的行动来证明我一定能行，只因你在我心里。

篇2：你在我心里优秀作文

不能忘记刚刚迈入中心的大门的我对温暖的家恋恋不舍，却又必须走进这所学校。刚来学校的我没有朋友，陌生的环境让我害怕，孤独的我躲在教室偷偷地哭。这时，是你走进我，安慰我，让我从无助中慢慢走出，带我走进充满温暖的新机体，让我对这个学校、这个班级充满希望。

升入初中后的第一次月考，我信心十足，我相信自己一定能够成功。但事与愿违，我失败了，败得很惨，为什么?我明明努力了，我上课认真听讲，下课好好完成作业，可是为什么我的汗水浇不开花朵，我的努力换不来硕果，别人行我就不行，我失望、痛苦，甚至想过放弃，但是你并没有像以前一样安慰我，而是批评了我，你告诉我如果自己先放弃自己，那么不管别人怎样帮你都不可能再成功，你帮我分析考得不好的原因，帮我寻找适合我的学习方法，功夫不负有心人，我在第二次月考中进不了不少。谢谢你，你让我拾起了失落的信心，让我走向成功。

我一直都为自己的目标奋斗，努力，因为我相信“没有经历过地狱般的磨炼，怎能创造出天堂的力量;没有经过流过血的手指，怎能弹出世间的绝唱!”在最后一次期末考试前，我更加努力，不料在考试前我突然流鼻血，马上要考试了，怎么办?在我惊慌失措时，是你递来纸巾帮我止血，并且鼓励我一定能考好，让我顺利完成了考试，如果没有你，我之前的努力就化为泡影，谢谢你!

篇3：你在我心里优秀作文

一、以本为本:忆“活”旧知

我们都知道:小学六年级数学下半学期的内容都是复习旧知,而数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础上,所以教师对学生已有的知识储备要有足够的重视。因此复习课中的旧知重现成了必需的环节。可怎样再现旧知,使学生对它感兴趣?教学中,我本着“基础教育与学生的全面发展”的原则,突出自主性,以本为本,积极创设情境,使旧知活起来。

在复习数的认识时,刚开始学生对数的整除这一单元的知识记不清楚,就连“数学王子”周同学都说忘记得差不多了,在我的充分引导后,相机出示书本上有关质数和合数的问题,这下学生有回忆的依据了,他们根据这几个问题在一起讨论、回忆,已有的知识又重现在学生眼前。当然这并不是简单的回忆,也不是知识的简单连接,而是知识本质上的融合。如刘同学在向大家介绍质数的定义时,举例说明2的特殊性:它既是最小的质数,又是所有质数中唯一的一个偶数,我们在给分数约分时要尽量用20以内的质数去试约……学生都想全面地展示自己的知识网络,使旧知“活生生”地展现在大家面前,已有的知识成了活跃学生思维的有力“武器”。这样的复习课就连平时很少发言的仲同学也跃跃欲试。

二、以试卷为载体: 练“活”旧知

练习是数学教学中一条主线,尤其是总复习更是数学王国中不可缺少的一员大将。泛智的课程需要泛智的方法,需要既是全知、又自相适应的轻松愉快的方法,使教者和学者尝到劳动的果实和乐趣。

1. 练习讲评,解决问题

(1)寻找记号。练习讲评看似一件可有可无的事,其实在复习阶段尤为重要。讲评中,我着重依据批改中留下的记号,与学生共同商讨解决问题的好办法。主要是让留有记号的学生练习讲解,其他学生可论证也可反驳,但要说出自己的观点,不能泛泛而谈,最后教师再加以总结。学生会根据老师的指点有则改之、无则加勉。

(2)做好错题集。在以往的复习中,我总期望学生在练习中能力得以提升,可如此反复地练习,学生觉得枯燥无味。在一次讲评试卷时我突然想能否让学生做错题集呢?说干就干,在复习“空间与图形”的知识后,通过学生第一次的练习效果不太好,我就从试卷的讲评上着手,在学生集体交流、自由订正后,让学生在准备好的错题本上多画一些特殊图形对应底的高,再让帮扶对子行动起来效果会更好!

而学生在交流、争论的过程中也能发现自己的不知之处,教师对这些学生应该多照顾,给他们必需的帮助。

2. 不局限于试卷

练习的形式多种多样,不能仅局限于运用试卷。在复习的最后阶段,也可以让学生根据已有的知识出题目给其他同学练习。

如当复习完“空间与图形”后,让学生依据生活实际,出一些有关圆的知识运用的题目。有些学生会想到:我们运动场的设计就用到了圆周长与面积的知识,其实这也是下一阶段复习的内容。教师要根据学生想的,把后面的内容融合到“空间与图形”中,使学生意识到学习不能照本宣科,要灵活运用所学知识解决生活中的问题。这也正是陶行知先生提出的“生活教育与生俱来,在社会的伟大学校里,随手抓来都是活书,都是学问”。

三、回归书本:融会贯通

繁华落尽,我们要追求简约而有效的复习方法。在经历过不同形式的复习方法后,回归书本不失为一种好办法。这种回归书本法不需要多长的时间,我们老师更不要无故去打扰学生,主要目的是让学生静下心来,根据之前两轮的复习,回归书本,尽量让其对所学知识融会贯通。

都说数学教学是一门创造性的艺术,而我觉得数学复习课更应该是艺术中的艺术!我们要在做上练功夫,更要在做上下功夫。我们老师要引领学生走好这条路,并要与学生在这条路上共同发展、共同成长!

摘要：据不完全统计,在小学数学课中,新授课、练习课和复习课的比例约是3∶2∶1,而在第十二册数学中复习课却占了近50%。在总复习中,帮助学生理清复习的内涵及其意义,通过忆“活”旧知、练“活”旧知、融会贯通等方式的复习,叩开师生复习旧知的大门。

篇4：你在老师心里

屏幕上是位30多岁的帅哥，正在滔滔主持着一个电视节目，而老人却向子女述说他是她30年前就要退休的前一年教过的孩子。老人是位幼儿园教师，40多年间培养出了一代又一代孩子，真可谓是桃李满天下。老人没有特异功能，但可能是她太热爱她的孩子们了，或者说她太执着于自己的幼教事业了，她竟然能记得她教过的每一批孩子中每一个人的情况，姓名、模样、性格，以至优秀和淘气的细节。刚才屏幕上这孩子刚开口一会儿，老人就一眼认出了他，几分钟确认后，发生了刚才的一幕。

“我现在就要去给他写信”，老人一边向室内走去一边说道，“我要告诉他我有多么骄傲，他们都是我的孩子，都是我的骄傲……”

后来，后来当然是老人收到了回信，再后来，他就千里迢迢来看望老人了……

当我听到这件事时，我也很激动。我的脑海里瞬间迸出了一句话：你，永远在老师心里！

我们每个人来到这个世界上，离开家进入社会的第一站就是幼儿园或小学，然后就是中学，许多人又上了大学，这十多年间，每个人都会有一位又一位给我们传授知识又关爱我们成长的老师，高矮也好，胖瘦也好，和气也好，严肃也好，亲近也好，平淡也好，和风细雨也好，劈头盖脸也好，劈头盖脸当然很个别，但那实在是我们犯的错误太大了，正如一棵小树的斜枝疯长起来，不用刀砍斧劈，不知会长成什么样子。劈头盖脸虽然很难堪，很不是味，但那也是老师关爱呵护我们成长的另一种方式，这种情况遇到父母可能不仅劈头盖脸，甚至棍棒相加了！所以在我们每个人的心目中，老师就像父母一样的亲！故，中国古人早就有言：一日为师，终身为父！

老师不仅给了我们知识的传授，他更给了我们亲情的呵护，他更是我们人生的引导者，乃至是我们一生的旗帜和榜样！而我们在老师心目中有时比老师在我们心目中还亲！

前边那位90岁的老人就是个典型，她因学生而骄傲，学生永远在她心目中！

前不久大学同学聚会，我们推举了国防大学一位少将同学发言，代表大家表达四十年前，四十年来的感谢感恩。成为著名作家的贾平凹也即席发言，衷心表达自己、当然也代表同学们的心情，对老师表示感谢感激。这些自然都是题内之义，正常，也是一般，理应如此的，可接下来老师们的发言更让我们感动以至震动，因为不仅是老师的亲和亲情，更有老师们对四十年前的许多细节的描述，让我们一下子回到了那个青春勃发的岁月，似乎身上的热血也沸腾起来……

有一位老师竟然向贾平凹表示道歉，说平凹入校不久的作文写的是“镰刀和麦子的对话”，这让他感到不解，就在批语中作了批评。我们都是那个年代过来的人，那时人们思想禁锢，思绪死板，这没什么可指摘的，此一时矣，彼一时矣嘛！可老师却很认真，他大概憋了很多年了，就在这大庭广众下要认错。这一刻，感动的不仅是平凹，还有我们每一个同学，大厅里爆发出热烈的掌声！

这就是老师！心目中一直装着学生的老师！

我那天主持聚会，我提议向老师鞠躬！五六十位同学起立弯腰，齐刷刷向老师深鞠一躬！我又提议为我们逝去的二十多位敬爱的老师默哀，随后我看到许多老师满眼泪花，女同学们已是泪流满面……

我们明白，老师永远在我们的心里！

我们也明白，我们也永远在老师的心里！这世上，伟人们伟大，而老师们也都伟大！

（据《西安晚报》张书省/文）

篇5：你在我心里作文

谁也不知道他的真实姓名，只知道他姓陈，于是就叫他老陈。老陈今年已经年过50了，布满皱纹的脸上是一双灵敏的大眼睛，他的手布满老茧，却是一双谁也无法比拟的灵活的手，不知道他在这里工作了多少年，反正我一年级时他就在这里了，学校不大，只有他一名修理工。哪个教室窗帘坏了，哪个教室水池坏了，哪个学生的桌椅坏了，只要喊他一声，一定都帮你修得好好的，他还是一个劲只尽责的人。

记得那一天，我们在走廊丢沙袋，玩得不亦乐乎时，因为一位同学丢的时候太过于用力，不小心砸到了灯泡，灯泡掉下来了，班主任知道后，赶紧去找老陈，老陈刚把一班的教室的窗帘修好，他熟练地架起梯子，敏捷地爬了上去，把灯泡安了上去，不知是不是梯子坏了，突然摇晃起来，眼看他要跌倒，老师赶紧扶着梯子，才避免了灾难的发生，我在底下也为他捏了一把汗。除了尽职尽责外，他也是一个和蔼可亲的老人。

我们那时有很多坏玩具，可又舍不得扔，又修不好，于是就有一些同学偷偷把玩具带过来让他修，这并不是他的份内之事，可每次他都会下班后把我们的玩具带回家修，第二天便偷偷地给我们。那时还小，不懂得体谅别人，一次都带一大堆玩具让他修，修好了之后坏了再让他修。于是每天晚上帮我们修玩具也成了他的生活之一。

当时我们认为这是他理所当然的，可长大后才发现小时候的自己是多么的愚蠢至极，也是长大后才明白，他是一个和蔼的老人。

篇6：你在我心里作文

这便是你了，语文，在我的初中生活中与我日夜相伴，亦师亦友的你在无数个日日夜夜温暖我的心，伴我前行。

“雁字回时，月满西楼。”一个不经意间，你带我认识了这位才女。她身着罗裳，倚着窗棂，三千青丝散于肩上，一双秋水流露出淡淡的哀伤，黛眉微皱。望着她清澈的双瞳，我的心也跟着宁静，但见着她眼中含着的一丝愁怨，我竟为她微觉心痛。这样一位灵秀的女子，似乎得不到上天的眷顾。也许，这便是所谓的“自古红颜多薄命”吧。你轻轻告诉着我她的经历，从一个闺阁少女不谙世事到国破家亡物是人非，我无法想象，也为她心痛。“冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”你说。好一个冷清，好一个凄惨，也只有你，语文，才能将她的愁怨如此深刻地表达，也只有你，最懂她的伤，她的痛。

你轻轻叹了口气，将我带往了别处。这是幽幽深宫，是重重枷锁，是华丽的牢笼。

这是何处?你让我往远方望去。我望到了一个孤寂而落寞的身影。

他是李唐后主，此时的他，已不复昔日之风。俊秀文雅的脸上不再有神采，只余下一腔愁闷。相较于做国主，我想他更适合做一位诗人，能像李杜一般吟诗作曲，身在江湖自逍遥。

可是，偏偏天不如人愿，他最终还是只能被困在这深宫之中，他没有一个皇帝该有的霸气，文文弱弱的墨客是做不了皇帝的，至少他不能做一个好皇帝。他没有马踏山河的雄心，没有指挥若定的冷静，没有横扫千军的冷傲。你轻轻吟道“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”你轻轻诉说着，将他的哀思，缓缓传递给我。令我惋惜，令我心痛。

篇7：你在我心里作文

那时候，我们两个总是形影不离;那时候，我们共同进退;那时候，我们一起玩，一起疯，一起闹，一起闯祸，一起承担我们买下的罪名。

你说，我们永远都是最好的朋友。因为你在我心里，我在你眼里。

篇8：你在我心里作文

追随着朝圣者的足迹，我又来到布达拉宫。他带给我的第一感觉就是浓妆艳抹。五彩缤纷的颜色狠狠地涂抹在雪白抑或深红的墙壁上。但，一点儿也不扎眼，再怎么刺眼的颜色，也融进了酥油茶的浓浓醇香与转经筒的厚重古朴之中。几个世纪的宝藏，数不尽的天珠、唐卡，无数多个房间，构造成了一个天然的迷宫，让人眼花缭乱，摸不着方向。僧人们静静地敲击着陈旧的木鱼，摇头晃脑，嘴里不知在念叨着什么。他们的眼里满是污浊，像是一位位大智者，连眼里都沉淀了历史。我知道，这是他们在诉说布达拉宫的传奇，诉说布达拉宫的心跳。昏暗的灯光，浑厚的石块，严肃站立的墙，深红色的坐垫，谱写着布达拉宫的天下无敌。

我依偎在布达拉宫强壮的肩膀上，感受属于我和僧人的幸福。

(三)

大昭寺，他一声笑傲，这是朝圣者的幸福。

以瞻仰的方式凝视大昭寺，便拥有了我和朝圣者的幸福。

西藏，你带给了我太多的幸福。我悟出了你独特存在的真谛：一佛一世界，一人一天堂。你的艺术，你的美，并非奢华，却质朴而高贵，单纯而丰富，无与伦比。你在我心里，幸福更在我心里。

我喜欢一个人赤脚滑行在泥泞绵柔的溪边，看时间消失在天与地亲吻的金色里;我喜欢一个人深沉快步走在晒得发烫的闹市区，看人群熙熙攘攘演绎一曲曲悲欢离合;我喜欢一个人撑伞慢行在肆意滋生的草丛里，看被洗刷过的心灵是否折射太阳的暧昧与矫情;我喜欢一个人仰面游走在河山之间，看着祖国的江山妖娆多姿……于是，我的足迹从小就踏过了很多地方，但在你这儿，我找到了前所未有的幸福。

(一)

纳木措，她嫣然一笑。这是藏民的幸福。

记得当初，是怀揣神秘去那儿的。在记忆里，总觉得她像笼着轻纱的梦，让人滋生神秘，又忍不住想揭开它的真实面容。但事实上，不是这样的，她平静得有些叫人失望。我骑在马背上，环湖慢游。我看到，那牦牛摇着尾巴，甩着头，立刻那银色的铃铛便发出清脆的窃笑;我看到，那面色黝黑的藏民坐在大地上，深情地凝望着这天、水、山、人四合一的境界，痴痴的没有一点表情;我看到，那充满激情、充满活力的藏子在阳光下舞蹈，快活得似乎不知疲倦;我看到……这一切的一切，倾倒了雪山，更倾倒了我。作家可以用文字赞美她，画家可以用颜色装扮她，歌唱家可以用旋律歌颂她，而我能做什么呢?我只能呆呆地望着她，用双手感受她的清凉，用舌头品尝她的香醇，用心灵寻觅它的淡雅……

她又笑了，嫣然一笑，只留下我和藏民痴痴的背影。品味它的淡雅、庄重、透澈，是属于我和藏民的幸福。

“你心里有我吗?”

“当然了!”

“那你会一直对我这么好吗?”

“那还用说.”

想着我们的谈话,想着我们的回忆,我知道你在我心里.

曾几何时,我们坐在月光下,我躺在你的怀里,数着夜空中的星星,“一颗,两颗---”直到我眼花缭乱的那一刻,我放声大叫道:“我不要数了,我要那颗最亮的星星.”然后冲你撒娇的笑.你突然站起身,抱紧我,“好,我一定摘给你.那你呢?我不需要啊,因为你在我心里,你就是我心中那颗最亮的星星---”

曾几何时,我们一起在海边嬉戏,你牵着我的手边跑边笑---我们并肩站着,任凭海浪拍打在我们的腿上,将我们的衣服打湿,我们照了很多照片,直到太阳下山,你牵着我的手回家.“这些照片,我全都要,以后啊,这是一种纪念.”我笑着对你说.你轻声的回答:

“好啊,全给你,我不要了.为什么啊?”我有点生气地问道.“因为你在我心里啊,我们之间,我永远都不会忘记的---”

曾几何时,你带我去花园,那里开满了各种五彩缤纷的花儿,到处飘散着浓浓的花香,看着陶醉其中的你,我指着一朵最艳丽的牡丹花说:“你帮我摘下来,我要这朵花,你看它多美啊,我特别喜欢它.”你冲我笑着摇头,告诉我这些花不可以摘,摘了很可惜.“哼!你又不喜欢,当然不会摘了.”生气的我冲你喊道.“没有啊,我喜欢花,因为你在我心里,你就是我心中最美的花---”

“你心里有我吗?”

“那当然了!”

“那你会一直对我这么好吗?”

“那还用说.”

可如今,你在哪?疼我的那个人去哪了?我多想大声的告诉你,你在我心里,在我心中那最温暖的地方;你在我心里,在我心中那最美的位置;你在我心里,因为你占据了我的整个心---

人生路漫漫，生活中无处没有你。

-题记

我知道，你是大自然。你用美丽的微笑让冬雪融化;你用柔和的歌声让花儿感动的姹紫嫣红;你用温暖的怀抱让草儿兴奋地展现出一片青绿;你用和煦的清风让世界充满春天的气息。

一片落叶

秋风飒飒，秋叶悬挂在树枝上索索发抖，随时都有落下来的危险，就在这时，一阵强大的风刮来，有几片叶子支持不住了，在树上挣扎了几下，便颤微微地从空中飘落到地上，躺着不动了。我放眼望着前面的小路只见只见那一片片枯黄干燥的落叶遮盖着小径，人从路上走过踩着树叶，发出那令人害怕的响声。我被这景色迷住了，正当我看得出神的时候，一片树叶落到了我的头上，我看着这片树叶犹如一个人从最高点落到了最低点，不由的将你映在了我的心里。

一片雪花

冬天来了，雪花漫天飞舞的飘着，不一阵就铺满了一层外面显得是格外的静，这静的吓人好像将有一件可怕的事将要来临。雪是那么的洁白，我突然打了个哆嗦

想起了我考试偷看人家卷子的时候想到了干了坏事的时候，那是我突然感觉我的心跳加速，跳的是那么得快让我有着一种不祥的预感我不知怎么了心是那么的乱为什么我们不能象学花那样洁白了呢为什么不能像雪花那样大方了呢?我们和必要偷偷么么的。你在我心里雪花。

诺也是那么得坚强雪花又是那么的洁白与大方你在我心中雪花，落叶我永远都会把你铭记在心。

5月12日下午14点28分，四川省汶川县发生8.0级地震，是我国自唐山大地震以来最大的一场地震灾害......

——题记

12号，一如既往，我平淡的上学，平淡的放学，平淡的写作业，平淡的和同学煲电话粥......可是晚上和哥哥看电视的时候才知道，汶川，发生了8.0级地震!

记得那个叫陈坚的人，在数十块水泥预制板下压了70多个小时，他对身边的记者说：

“我是北川大地震的，说不幸运又是很幸运的人。我觉得我从死神的手中逃回来了。他们很多没有我运气好。三块预制板把我压在底下，使我不得动弹。我三天三夜没有吃一颗粮食，只喝点水。我觉得我命还是大，大难不死、必有后福。我不想放弃我家里的每一个人。我要坚强，我一定要坚强，我必须要坚强，为每一个深爱我的人。一定要顽顽强强地活下去。我要对得起他们。我要对得起他们对我付出的那么多的好。我希望你们一样，不要在任何困难面前被吓三夜没有吃一颗粮食，只喝点水。我觉得我命还是大，大难不死、必有后福。我不想放弃我家里的每一个人。我要坚强，我一定要坚强，我必须要坚强，为每一个深爱我的人。一定要顽顽强强地活下去。我要对得起他们。我要对得起他们对我付出的那么多的好。我希望你们一样，不要在任何困难面前被吓倒......”

但是不幸还是发生了，陈坚在被送往医院的路上，停止了心跳，一旁的军人忽然就哭喊起来：“陈坚你说你傻不傻，那么久都坚持过来了，这么一会儿都撑不住，我们救了你能么长时间，你说你傻不傻......”

然后一回头，就发现哥哥被照得反光的眼镜片后红红的眼眶。

这次汶川大地震发生后，举国上下都纷纷伸出了援助之手。一笔笔捐款，一片片深情，都代表了全国人民的情意，体现了“一方有难，八方支援”的伟大精神。尽管地震给我们带来了灾难，但全国人民的爱心却让民族精神得到了从未有过的团结，就像大家说的：

当风雪阻断归路，我们彼此取暖!

当主权面对挑战，我们亮出利剑!

当圣火遭遇屈辱，我们义无反顾!

当病毒吞噬生命，我们用爱弥补!

当列车冲出轨道，我们竭诚互助!

当震撼撕裂大地，我们开山辟路!

勇敢面对磨难，挺起中国人的脊梁!

篇9：你在我心里作文

我轻轻的来，正如我轻轻的去，相聚恍如昨日分离即在眼前，离别之日将近，不由怅然若失。此地一为别，孤蓬万里征，亲爱的老师与同学们，愿白云千载飞暮渡，遥送我的思念，让你们永远留驻于我心。、

亲爱的教师您还记得那个喜欢安静看书的过去的我吗?那时的我总自卑，喜欢“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚的惆怅;喜欢”江畔何时初见月，江月何时初照人“的感慨。总躲在自己的世界体味”年年岁岁花相似，岁岁年年人不同“的伤怀，用悲伤的视角看世间的花开花落。

但您的话让我像漫无航向的小船看到了曙光。是您告诉我“清水出芙蓉，天然去雕饰”最真的才是最美的，让我找到了自己的价值，也是您告诉我“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。每个人都有自己的闪光点，应该用自信的眼光，微笑的看这个世界。亲爱的教师啊，无论身隔千里，我都不会忘却您的教诲，您的循循善诱，我会永远把您记在心里。

谢谢你们，我的同学，我的知已，在岁月的长河中不是一帆风顺，但有你们的陪伴让我不会孤单。我不曾寂寞。因为身旁总有你们的陪伴。我不曾放弃努力，因为前方有我们共同憧憬的美好，我也不曾灰心失落，因为无助时总有你们温暖的肩膀。“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”，人们在分别之际都不由的悲伤，但我们应该相信“海内存知已，天涯若比邻”，距离阻隔不了友谊，也不能使我们的心分开。

在离别的时候，不要哭泣，也不要难过，最好的是沉默。把梦留给夜，把泪留给海，把希望留明天。亲爱的同学们，让我们不要流泪，共同为明天而努力，在离开的时候，请你带上我的`祝福，让我把你永远留在我心中。

篇10：你在我心里初中作文

在梦里，我隐约看到了你的身影。你美丽的脸微红，你的眼睛在流动，你的嘴唇在轻轻扬起，你微笑着唱着一个小字，表达你满满的喜悦：永远记得西亭的夕阳，醉了不知道怎么回。总是玩到尽兴才归来，却输给了池深处的朱峰池。如何把一条船划出来，不小心，却吓了一群欧陆。忽地，你回头一笑，不经意间触动了我的心。

你太聪明了，邀请我一起写歌词。你想念你的亭子，而我记得我的水乡。永远记得江南的夕阳，醒来才知道区别，在看什么?风雨无阻。为什么?为什么?我和以前一样想念水乡。

是你说女人不如男人。你是一代女诗人，有多少人因为你而改变了对女性的认知。据说你是婉约派的代表人物，但我从你的话里读出了骄傲。九万英里长的风。风停了，彭州吹三山写。/!

好起来的难度，国家破了，家庭败了，老公死了，但是你没有颓废，而是写下：生被视为英雄，死也是鬼英雄。今天，人们仍然怀念项羽，因为他拒绝过自己的生活，回到了东方。你在感慨：月亮唱歌的时候你感受到了多少东西，现在却老了，一事无成。不难看出，这不仅仅是你个人的慨叹，更是千千万万渴望恢复中原的人们的情怀。

虽然你经历过再嫁土匪，离婚出狱的灾难，但你的生活意志并没有消沉，你的诗歌创作热情更高了。你摆脱了个人痛苦，把目光投向了国家大事的关注。想把血泪送到山川，洒东山一片土地。你在金华避乱，写《打马图经》和《序》，写《打马赋》。虽然是游戏文本，但涉及时事，包含收复失地的愿望，表达了个别烈士暮年的情怀。

篇11：你在我心里初中作文

温文尔雅用来形容你怕是再好不过了。初见时，你只是微笑，却让我觉得你是一朵栀子花，清新，淡雅。后来我得知语文老师要去外地学习两个月，而你就是我们的新老师。与喜悦一起涌进心头的还有惊讶，没想到年纪轻轻的你已是一名老师了。你爱披下你乌黑靓丽的直发，微斜的流海，恰到好处地展现你的柔美。

你爱笑，两个浅浅的酒窝若隐若现。你问我，你讲课讲得是不是不好，所以大家总是昏昏欲睡，无精打采，看着你认真的表情，我倒为你觉得心酸。阳光直直地打在你的脸上，你的双眸显得更加灰暗。你苦恼，而我却不能为你解忧。

拔河失利，同学们都低垂着脸，眼眸蒙上了一层灰。你朝我们走来，一身白衣，仿若仙子。你拍拍我们的肩，告诉我们不用难过，尽力就好。原本沉重的心情倒因你的这句话亮色了不少。隔天，你担心我们还未走出失败的阴影，特地挪用你上课的时间，告诉我们你的感想。可是同学们却不以为然，我为你感到不值。

你像一个大姐姐，告诉我们你的糗事，我们围着你坐下，看着你神采飞扬的样子，屋外的阳光透过窗户清晰的打在你的额头上，栀子花香从远处缓缓飘来，落入鼻间。

时间打马而过，还有一个月你就要和我们说再见了，一个月后我们便天涯一方。思及此，泪落。

分别那时，想必栀子花会铺满眼帘，而我会为你轻和浅唱，心儿随你如影同在，默默送君前行。

篇12：你在我心里初中作文

犹忆三年前初到教室时，怯生的我环顾四周，竟没有一人、一花、一物是熟悉的，惶恐不安的寒意顿时窜遍全身，而当我忧虑地伏在你身上时——这是我们的初次见面，曾经熟悉的感觉驱走了寒意，让我获得勇气直面新的学习生活。

犹忆两年前期末考试的“滑铁卢”，彻底的失败几乎击倒了我所有上进的欲望，而当我痛苦地伏在你身上时，我突然意识到曾经也有无数的人像我这样伏在你身上顾影自怜，而对于历经沧桑的你来说，这不过是小小的失利罢了，又何足挂齿?重新振作起来，迎接新的挑战。

犹忆一年前第一次的长跑测试，之前汗如雨下的训练总算没有白费，我喜悦夹杂着疲倦沉重地伏在你身上，你那厚实、平坦的臂膀让我第一次感受到在历尽辛苦之后成功的甘甜，汗水不断地滴在你身上，我想你是不会介意吧?这也是你对我的嘉奖。

而现在，我依然伏在你身上奋笔疾书，为未来，也为现在，我依稀能看见你正以灿烂的微笑鼓励我继续前行，三年以来，我曾在你身上刻画，我曾对你“拳脚相向”，我曾让你“不堪重负”，但我未曾忘记三年以来，无论历经怎样的风雨，你始终陪伴着我，激励着我，原谅着我的种种过失。。

篇13：你在我心里小学作文

他睁开了眼睛，头昏沉沉地，连转头说话的力气都没有了。仿佛全身的力气一下子被抽走了似的。旁边，睡着他的爱妻，睡得死死地，也许永远也不会再醒了吧。他想叫她，把她叫醒，但他的嗓子却不听使唤，无论怎样努力，也发不出声音。他使劲儿地嗅了嗅空气，一丝死亡的气息……

他想起来，他当时正在用煤气烧水。他忙碌的他多了，太累了。他走进了卧室，躺在床上。本想放松一下，谁知，很快便睡着了，全然不觉那壶将要沸腾的开水。梦中，他和死神在握手，死神紧紧地拉住他的手，不松开。

那壶水，开始“咕咚咕咚”了。

他真的太累了，太想睡了。

他的妻子在很多年以前就已经下岗了，只剩下他，靠在一家服装设计公司里，做一个小小的设计师。谁都知道，设计是一个脑力活，跟何况他只是他们公司里的一个不起眼的小设计师。他随时，随地都可能会失业。他没有别人的那些新创意，好点子；也没有超棒的“贵人运”；更没有什么一鸣惊人，能够一炮打响的作品。他只有他的爱妻，深爱的她。他也幻想过挣足了钱，领着他的爱妻过浪漫的生活，但现实告诉他，他没有这个能力。

他真的好累，真的好想睡。

那壶水，已经浇灭了火苗。

他和爱妻之间，还是有摩擦的，无非就是为了鸡毛蒜皮的小事，核心也不过是钱这个棘手的问题。但是，每一次吵架，都不会影响他对她的感情。多少次吵架之后，看到她在卧室里独自的哭，是那么地伤心。他也伤心，心颤颤地。他想告诉她一句话，他想让她倚在他的肩膀上大哭一场。走近她，张了张嘴，只有无声流露了出来。他还是用尽全力压回了那句话，没告诉她。也许，她永远也听不到了，也许，他永远也不能再表达了。现在，他的思维还算清醒，他有点儿后悔了。臭臭的气体不断在扩散，吞噬着他的思维。他使劲儿地摇了摇头，尽量保持清醒，睡了，就永远不会再醒了。

气体继续蔓延……

他也许使尽了全身的力气，用力一翻，从床上滚了下来，重重地摔在了地上。此刻，他全身已麻木，已经没有了知觉，感觉不到痛了。他用那双已近残废的双手，努力地在地上爬，缓缓地。他想到达客厅，在那里用电话寻求帮助，来拯救他的爱妻。平时简简单单的一段路，他需要用大汗淋漓来完成。他努力地，用自己的手把自己勉强地撑了起来。拿着电话，连拨号都完成不了。骨头快酥了，软绵绵地。当他正坠向绝望的深渊时，他看到了救命的那棵树，抓住了他。一扇窗，使他眼前一亮。

他又爬到了窗前，笑了笑，回头看了看爱妻。他流下了一滴泪，只有一个人可以活下去。他舍不得她。他在心里默默地祈祷，然后，用尽全力，奋力一跃。“哗啦”一声，玻璃碎了，他闻到了久违的新鲜空气。索幸的是，他没掉下去。他被玻璃尖扎进了脾脏，在那里小幅度地晃荡。惊动了楼下的邻居，慌忙地打电话，报警。

我被医护人员推着，拐过了一道又一道的弯。你跑在我身后，哭着，告诉我，没有我你根本活不下去。我笑了笑，说不要怕。接着，我说了那句久来的话，“你在我心里。”。

我用最后的力气，微微地抬起头，看到你被阻挡在手术室外。我模糊地发现，你哭了，鬓角挂着两行清泪。