小学作文：我的快乐寒假

2024-06-17

小学作文：我的快乐寒假（通用14篇）

篇1：小学作文：我的快乐寒假

寒假是我盼望已久的日子，今天终于到来了，我喜出望外。

虽然说寒假可以好好地放松一下，但学校也布置了不少的作业。妈妈针对学校的要求给我制定了一张寒假作息时间表，满满当当的，任务也蛮重的哦!

我会努力按照作息时间表来完成学校规定的书面作业、体育锻炼和妈妈布置的家庭作业。我相信在我的努力下，各方面都会有一个突飞猛进的提高。

寒假里，有我最期待的春节。春节里我可以和我的家人过一个热热闹闹的除夕夜，可以看我最喜爱的春节联欢晚会，还可以和我的好朋友一起开开心心地放鞭炮。

我希望能过一个快快乐乐、开开心心的寒假。

篇2：小学作文：我的快乐寒假

今天，我去了姥姥家，我进了门就跑去了桃树旁边养鸭子的地方。

哪里有许多蛋，其中有一个蛋摇晃着，过了五分钟那颗蛋突然裂开了，钻出来一只嫩白的小鸭子，我碰了小鸭子一下，鸭妈妈马上跑过来，用嘴巴啄了我好几下，疼死我了。我连忙跑去问妈妈：“妈妈，母鸭为什么啄我呢?，我只碰了它一下”。

妈妈说：“每个母亲都爱自己的孩子，母鸭也一样。”

听完了我跑过去摸了摸小鸭子，鸭妈妈仿佛觉得我没有恶意又退后了几步，我抱起小鸭子摸了摸，然后又放下了。

我又去问姥姥要了一把小米，喂给了小鸭子、鸭妈妈，在有正在睡大觉的鸭爸爸面前，鸭爸爸还没有醒，面前的小米已经被鸭妈妈和小鸭吃得一干而静了。

小鸭子一家可真有趣啊!

篇3：小学英语,我的课堂我快乐

一、转变观念,与学生成为好朋友

传统观念认为师生关系是从属关系,学生服从老师是天经地义的。因此,要让学生在课堂上得到快乐,首先要给学生人格上、精神上的尊重和快乐。教师要更新观念,将学习的主动权教给学生,要有为学生服务的意识,要让小学英语课堂上出现生动、活泼、主动学习的场面。因此,我在英语教学中就非常注重这种意识,打破陈规,允许学生“插嘴”,让课堂上多一些民主,少一点“纪律”,使学生能快乐自觉地参与讨论,畅所欲言。通过学生的“插嘴”缩短了师生之间的心理距离,使教师、学生在课堂教学中处于和谐的交互活动状态,这样才能让学生在学习中具有安全感、愉悦感和尊严感。

二、抛开包袱,让学生做课堂的主人

以前只觉得教师是课堂的主人,我的课堂我做主。实际上,学生才是教育的对象,才是课堂的主体。评价一节课的好坏标准不是看教师教得怎么样,而是看学生学得结果怎么样。如果学生的主观能动性得不到充分调动或根本得不到调动,学生不能积极参与到各种教学活动之中,课堂也就无快乐可言。因此,教师在英语教学活动中,要通过导之以情, 让学生肯学;激之以趣,让学生爱学;晓之以理,让学生主动去学;授之以法,让学生乐学。整个教学过程中,要重视学生的心理活动,重视对学生进行学习兴趣的培养、学习愿望的激发,使学生的活动多样化。

学生在活动中快乐地通过脑思、口说、手动,主动地学习,愉快地接受并完成教学任务,在充分全面的活动中,受到教育,在潜移默化中获得知识,在快乐学习中培养和提高了自己的能力。

三、注重细节,让快乐贯穿每一步

细节决定成败,快乐教学应该从每一小步开始。每节课前都要做好心理和教学准备,精神饱满、感情丰富、面带微笑地走进课堂。不能把不愉快的情绪带进课堂,更不能当着学生的面,动不动就批评学生,或者发泄自己的不满情绪。导入是课堂的关键,一节成功的课少不了引人入胜、连贯流畅的导入。它就像一部电影中让观众决定留下还是提早离开的开场一样重要,它是让学生集中注意力、认真听讲、参与活动的关键。

英语谚语中有云“良好的开端,就是成功的一半”(Agood beginning is half done),也就是这个道理。我在这一个步骤上就下了很大功夫,多用直观教具,或从复习入手,也可以从学生喜欢、感兴趣的方面入手。同时要注意教学语言富有趣味性和鼓动性,表述要正确、流畅、有表情;要注意板书,达到结构美、形式美,使它成为学习的导游图;要注意把现代的教育技术和教学手段引进课堂,特别注意在课堂上运用多媒体,使用课件教学,为学生提供形象、直观、逼真的教学环境。这样一来,学生兴趣浓厚、大脑兴奋、思维活跃,在不知不觉中接受了知识、增长了能力。先进的教学手段充分利用声、形、图、文的作用,刺激学生的听觉和视觉,促使大脑积极活动,把枯燥的、单调的知识变成了活生生的画面。

四、用心教学,体验快乐进行的乐趣

有句话叫做“用力做不一定做好,用心做一定能做好”,课堂教学是思想和思想的碰撞,是心灵与心灵的真诚交流,是生命与生命的精彩对话,课堂上需要我们运用热情、汗水和生命去拥抱。教学是一门艺术,快乐的课堂需要智慧和耐心。在英语教学中,要认真挖掘学生的心理,明白学生真正喜欢什么、需要什么;用心去思考怎样才能激发学生学习的兴趣和热情。课堂的生动,在于学生的生动;课堂的精彩,在于学生的精彩。作为教师,惟有用心,才有创造生动、塑造精彩的可能。

总之,在小学英语课堂上,通过实施快乐课堂快乐教学,提高了课堂效率,激发了学生的学习兴趣,使学生在愉悦的课堂氛围中汲取知识的营养、在快乐的环境中快乐成长,师生关系变得更加融洽,教学效果也大大提高了。今后我们还要继续贯彻快乐教学,使快乐课堂显示出师生关系的和谐之乐、教师的善教之乐和学生的学习之乐。

摘要：学生在教师有目的、有计划的指导下,激发兴趣,营造气氛,把学习当做是一件快乐的事,积极主动地学习和掌握系统的文化科学知识和基本技能,发展能力,提高素质,这就是快乐课堂。作者根据多年的经验,在小学英语教学的小天地中,从各个方面多方探索,以构建快乐课堂。

篇4：我的快乐寒假作文

今年寒假，我和爸爸，妈妈参加了长达12天的“英爱之旅”。寒假里最愉快的一天是旅行的第二天——那天是中国的春节。在那一天我去了我梦寐以求的地方——大英博物馆，又去了唐人街吃了中国菜。进到大英博物馆我就惊呆了，好大啊，中国馆，希腊罗马馆，埃及馆，中东馆，美洲馆……就像一个知识宝库。所有镇馆之宝我都做了攻略，一进门我们就走向了埃及馆看到了石棺，石雕和狮身人面像，感觉当时人的脑袋里真是充满了想象。我们紧接着去了美洲馆，中国馆等。我在中国馆里看到了那些流落在外的文物，真想有一天它们也能回来“团聚”。

在这次“英爱之旅”中，让我感到愉快的地方不止这么一个大英博物馆，还有很多。不管是自然风景，还是历史文化都让我流连忘返。如牛津，剑桥，爱尔兰的巨人堤……

篇5：我的快乐寒假作文

寒假就要结束了，爸爸妈妈都已经上班了。哎!我的作息时间要赶快调整过来了。

寒假!最快乐了!我晚上电视看到十二点，第二天早上起来挖开眼睛就玩电脑!哎!做作业的时间又到了!从午饭吃好就做，我做呀做，为了少做点我会东吃吃，西吃吃的，浪费时间!这样作业就做的逐渐变少!我就可以有充足的时间玩了。当然这种想法是错的，就算我现在不做，可是作业还是我的。没有任何办法能使我逃避作业，可是这种坏毛病很不好，如果被妈妈发现就完了。

以后我要跟同学交流一下，看怎样能又快又认真的完成作业，我又有时间玩什么都不耽误。

篇6：我的快乐寒假作文

1、生字表二的字每两天写一遍

2、每天读一篇课文

3、每天背诵一首唐诗

二、数学

1、每天做二十道数学题

2、每天背一遍九九乘法口诀表

三、生活安排

1、每天七点起床

2、七点十分至八点十分晨练(跑步、俯卧撑、深蹲、蹲跳等……)

3、八点半吃早饭

4、九点至十一点半学习

5、十二点吃中午饭后休息一小时

6、下午一点半至两点半和同学互相提问学习中的难点互相提高

7、两点半至三点半和同学玩游戏?

8、三点三十五回家做家务

9、三点五十五至四点五十五帮家长做饭(捣蛋嘻嘻……)

10、五点吃晚饭,饭后陪家人聊天看电视

11、九点半睡前给姐姐将一个恐怖故事让她睡一个“好”觉O(∩_∩)O哈哈——(被她狠狠的修理一顿)

四、其他

1、每周洗一次澡

篇7：小学作文快乐教学

一、创设情境,增强学生写作兴趣

创设情境的方法很多,可以用语言创设情境;可以利用图片创设情境;可以利用游戏来创设情景;还可以利用表演来创设情境等,不论采用哪种方法,教师都能限度地调动学生的写作兴趣为最终目的。

二、引导学生阅读积累多阅读书

因为阅读是写作的基础,学生大量阅读,在心中认真享受,在享受中培养深厚的语文素养,因此我班成立了“阅读大王”俱乐部,学生自己所拥有的课外读物都捐献到班级的图书角里,成为了班内所有同学的公共读物,让学生尽可能涉猎多方面的知识,为了给学生创造一个共同读书的机会,每天中午入学时间我到班级里组织读书,并且建立诵读课程,中华经典名录,现代优秀诗文。

三、加强指导,教写作方法

在作文教学中,让学生调动自己的生活体验,激发自己的情感,从而产生一种学写真话、想吐真情,表达自己的真实思想和创造形象的美好愿望。所以在教学中坚持以“让学生畅所欲言为本”为学生的自主表达提供有利条件和广阔空间,减少对学生的束缚,真正调动学生内在的言语表达欲望,为学生的写作创作一个自主畅谈的平台。

四、让学生大胆评改,提高学生的作文质量

在作文教学中应重视对写作的过程与方法,情感与态度的评价。对有创意的表达应给予鼓励。指导学生学会认真修改作文,使学生在评议中获得启发,最后再一次自觉修改自己的作文。在这样自由畅谈中学生就会通过自评、互评的方法,在选词、用词、表达、分析、对比等修改中,潜移默化地提高自己的语言表达能力,从而消除学生写作的恐惧心理,使每一个学生都能主动参与到评改作文活动中。让学生在修改中提出自己的修改建议。讲评课上,我选一两篇有代表性的作文,先打在大屏幕上,启发引导学生动脑、动口、动手进行分析、比较,尽可能调动学生学习的主动性和创造性,引导学生结合自己的作文找差距,互相学习,取长补短,加以修改、补充,然后抄正,交给老师,这样积极调动了学生参与评改的积极性。

篇8：我的快乐寒假生活作文

“儿子，儿子，过来，车钥匙你见了吗?”我闻声寻过去，妈妈在客厅里左找找右找找。我一脸疑惑的问妈妈：“怎么了?什么又找不到了。”妈妈停了下来，喘着粗气说：“车钥匙找不到了。”我坐在沙发上，看上去没有一点担心的样子，说：“之前你放到哪里了?”妈妈也坐下来，说：“就在桌子上。你拿了吗?如果拿了我不怪你。”我听了这话立刻激动起来，说：“你为什么要怀疑我呢?真不是我拿的，我发誓。”妈妈看了我一眼什么也没说，又开始找了起来。

为了洗脱罪名，我也帮着妈妈找了起来。从客厅到厨房，又到卧室，我没有一个角落忽略。

到了卧室，妈妈盯着我一脸怀疑的问：“真的没有拿?”我一脸苦笑的说：“妈呀，你们不问我了吗?真的不是我啊。”妈妈皱紧眉头，半信半疑的说：“那你有什么证据证明不是你藏的?”我也皱紧眉头，铿锵有力的说：“那你又有什么证据证明是我拿的?”

我一句话堵上了妈妈的嘴，我们又开始找了起来。不一会儿妈妈兴高采烈的走到我面前，手中握着什么东西说：“是哪个大坏蛋!给我藏得真好。”我一听，立刻扑到床上说：“真的不是我啊!你怎么就是不信呢?啊——。”妈妈笑得眼睛眯成了一条缝，说：“我说你了吗?你心惊什么?”我连忙解释道：“那——那你说这句话的意思不就是说我吗?”“行行行，不说了。”

篇9：我的快乐寒假作文800字

《星光大道》的参赛选手们通过过五关斩六将，决出了最后的参赛选手，他们个个都身怀绝技，堪称精兵强将。再看看嘉宾席上，大腕云集，就连家喻户晓的赵本山老师也大驾光临了。看来年终的总诀赛真的会不同凡响呀!哦，还有一位重要的人物没有介绍他就是永远站在《星光大道》的舞台上却不用担心会说落选感言人人皆知的.可爱的毕福剑——毕姥爷，他那幽默诙谐的语言，一出场就会给我们注入兴奋和喜悦。“哦，欢应步入《星光大道》随着毕姥爷的一声令下，精彩的比赛拉开了帷幕。

第一关的才艺展示过后，所有的选手都得到了嘉宾们的一致好评。给我印象最深的要数自制乐器的刘大成啦。可爱的西瓜头型，憨态可掬的笑容，从一开始就吸引了我。他把锣鼓、鞭炮、飞机、坦克的声音演绎的活灵活现，让人身临其境。记得上一场比赛，毕姥爷帮他捡鞭炮道具，他发出的鞭炮声音把毕姥爷吓了一大跳，逗得全场观众开怀大笑。你听，“星光大道”牧场今天开张啦!“咩～”“喵～”“咯咯蛋～”…刘大成的表演似乎让我们感觉到了洛桑再世，又胜似洛桑，让我们大饱眼福，真是太棒了!

眨眼间，到了第三场比赛。参赛选手都迫不及待要和他们的助演同台共舞了。阳光帅气的石头请来了他的铁哥们——李玉刚，共同演唱“北京一夜”。沧桑豪迈的男儿音和着绝代惊艳的女儿声，令人赏心悦目，赞口不绝。

终于到了最后一场也是比赛的高潮，每位选手都是信心百倍，使出了自己的“看家本领”：苏丹慷慨激昂地唱着意大利歌曲，刘大成尝试着自学的帕瓦罗蒂男高音…石头在天才杨光的助演下模仿了十多名歌星的演唱，令观众拍手叫绝。台下观众惊呆了，简直不敢相信自己的耳朵，我们被石头的精彩表演深深的陶醉了。真是太了不起了。

终于到了最残酷的时刻了——仅剩的四位选手要争夺冠亚季军，要淘汰哪一个我们都舍不得。正在我们左右为难的时候，意想不到的事情发生了——评委们竟决定给出两个并列季军。“太好了”我高兴地一下子从沙发上跳了起来，“万岁!评委万岁!毕姥爷万岁!星光大道万岁!”

篇10：我的快乐寒假生活作文650字

快乐的寒假已经过去，新的学期已经开课。此时此刻，我收回视线，重新审视自己，有一丝快乐，也有一丝艰辛。

寒假期间，我做完了语文数学寒假乐园，写了五篇配画写话、练习了15张字帖、每天读了30分钟书，写了十余篇博客……

寒假期间，我制定了寒假学习计划;利用电话或手机短信等向老师、家长和亲朋好友送去虎年美好的祝愿;为了感谢父母对我的爱，我扫地、捶背、整理房间……帮父母承担一些力所能及的家务;我在春节前就走街串巷抄写虎年春联，并记住了简单的几个;我还利用十天时间认真读了150页《会飞的教室》……

寒假期间，我当了一回小记者。曾在口才班燕老师带领下，脖子上挂着事先制作的.小记者证，到世纪广场对大朋友、小朋友进行采访，锻炼了我的语言表达能力、自信心和胆量。

寒假期间，我和爸爸妈妈一道给爷爷和亲朋好友拜年，与他们交流，向他们学习新年习俗，品尝了丰富的年味……我还参加了一些体育锻炼活动，比如跑步、打羽毛球……增加健康投资，让我头脑更清醒，让我每一天都快乐。

篇11：小学作文：我的快乐寒假

在过年的前一天，我兴奋的不得了，一夜都没有睡觉。

过年了!在春节的晚上，我高兴地在屋里蹦来蹦去，嘴里还喊着：“过年了!过年了!终于可以吃年夜饭了!”再看春节联欢晚会时，快十二点的时候，我跟妈妈出去放炮，我一出门“哇!”尖叫了一声，满天都是五彩缤纷的烟花，五颜六色的礼炮就像一群群海蛇，在大海里自由的穿梭，到十二点的时候，新年的钟声一响，我就给大人们磕头，向他们拜年，他们每人给我了100元钱，我现在的钱包里有两百五十四元钱了，妈妈问我：“你存这么多钱干什么?”我对妈妈说：“等咱们家金融危机的时候，这些钱还能顶点儿用!”妈妈听了哈哈大笑，我忍不住笑了。

在大年初四、初五、初六的时候，妈妈带我看了三场电影，《胡桃夹子：魔镜冒险》、《饭局也疯狂》、《碟中碟4》这三部电影可真好看呐!

篇12：快乐寒假小学作文优选

今年正月初三，我和爸爸来到姨奶家给姨奶拜年，我对姨奶说：“姨奶，我们已经整整五年没见面了，我十分想念您。祝您新年快乐，长命百岁!”姨奶听了乐呵呵地笑了。这时，门外响起了欢快的鞭炮声，与我们的欢笑声交相辉映。

开始“吃茶”了，我们喝了肉汤之后，姨奶又端上了可口的饭菜，我不解地问爸爸，为什么农村又要吃饭呢?爸爸说：“这是我们老家的习俗，第一次吃饭叫‘吃茶’，第二次才叫吃饭。”我听了，恍然大悟。

下午，我们参观了姨奶家的二楼。一进入二楼，首先看到的是阳台，阳台往左走是一个房间。阳台往右走又是一个房间。进入了这个房间，我看到了姨奶的相片，上面写着8月于江阴拍照，那年她足岁才57岁。5年过去了，姨奶足岁已经61岁半了，也老了一些了。我很想把这张照片带走。可爸爸说：“这不能带走，可以用手机拍下来。”我只好把照片放回去了。接着，我到楼下玩滑板，由于我不会滑滑板，只好把滑板当作汽车从如埃及金字塔形状的沙堆上开了过去，犹如在沙漠里行车，十分有趣。

下午，我觉得有些饿了，看到姨奶家有一盒伊利牌奶粉，就想喝奶粉。我问姨奶：“这东西能喝吗?”姨奶说：“不能喝了”。我仔细一看，原来这奶粉是中老年奶粉，粗心的我居然没有发现，引得众人哈哈大笑。

春节很快乐，既拜访了长辈，了解了老家过年的习俗，学到了以前不知道的东西，而且玩得很开心，真是太有意义了。

捉弄它大狼狗

初六那一天，我和哥哥、爸爸、妈妈一起去了姥姥家。

姥姥家有一条大狼狗，因为它认识我，所以不会对我那样凶，这条狗长着黑色的毛，锋利的牙齿，大大的眼睛，还有那长长的尾巴，那尾巴一摇一摆的看起来真有意思。

我一吃完饭就跑去喂它，因为我想先讨好它，然后再和它玩，所以我那拿着火腿肠和热气腾腾的包子去喂，它一开始还不吃我的东西，把头一扭，好像知道我在贿赂它不过过了一会儿，它斜着眼睛瞟了瞟我手中的食物，然后转过身来装出一副可爱的样子，于是我对它说：“只要你够得到，吃的就是你的了。”然后我飞快的往天上扔了一个包子，它便来了个“海底捞月”把包子正好叼在嘴里，随即我又迅速地扔了一根火腿肠，说时迟，那时快，它使出了“倒挂金钩”吃到了，我准备走时，突然发现桌子上有一些擦炮，我心想：既然你接东西这么厉害，不知道你能不能躲东西。我扔了个鞭炮它竟然躲开了我又接二连三地扔了许多鞭炮，它竟然都一一躲过，还冲我扭扭屁股，我气急败坏，趁他不注意我又扔了一个鞭炮，把他吓了一跳，过了好长时间才恢复正常。

我还想天天捉弄它。

下雪了

太阳雨是夏天中最常见的现象，就是天空中下着毛毛细雨，可明亮的太阳却依然高高地挂在天上，闪烁着耀眼的光芒。那你有没有看见过一边下雪，一边阳光四射的场景呢?这不，正月十一下午，我和妈妈就看见了这种奇观异景。

正月十一下午，天忽暗忽亮：一会儿阴云密布，一会儿烈日当空。在这种奇怪的天气下，我在家里却格外的闲，只好和妈妈一起去图书馆借书。

啊，这天真冷!图书馆的水池里都结了冰。我冷得整个人都缩在衣服里，动都不想动。半路上，妈妈提议去大润发买些东西。反正在家也是闲着，于是，我毫不犹豫地答应了。

路过高架桥，只见一个个又白又小的东西成群结队地飘落了下来。我十分疑惑，这是什么?我便问妈妈：“这是什么呀?”妈妈听了，摇了摇头。过了一会儿，妈妈对我说：“下的这么少，应该是哪里飘来的泡沫吧!”。穿过高架桥，“泡沫”越下越大，越下越多。“下雪啦!”不知道是谁喊了一声。我伸出手，接到了一片“泡沫”。这个“泡沫”一碰到我的手就融化了，还有一种凉丝丝的感觉。于是，我就断定—肯定是雪!

我一边伸出手接着漫天飞舞的雪花，一边对妈妈说：“妈妈真的下雪了!”妈妈抬头望了望天，明媚的太阳仍然挂在天上。“呵呵，下‘太阳雪’了。”妈妈笑着说。

回到家，我上网查了一下，明白了太阳雪的形成原因：“太阳雪”是冷暖空气团局部交汇的结果。“太阳雪”如夏天经常出现的“太阳雨”这两种现象都是云在“搞鬼”才形成的。太阳雪时间十分短暂，而且下得也不多，也就成了奇观异景。

大自然真神奇!

寒假趣事之大年放鞭炮

寒假到了，我的新年梦——痛痛快快地放一次鞭炮快实现啦!过年放鞭炮是我们中国的传统习俗，这不，还没到新年，你就能听见鞭炮的声音已经此起彼伏。

终于，到了大年三十，我和爸爸早早起床，在街上买了很多鞭炮，有礼花、冲天炮、魔术弹和降落伞等。这可把我乐坏了：哈哈今天可以“饱餐”一顿“鞭炮大餐”啦!买好鞭炮的我和爸爸急急忙忙地赶到爷爷那里。到那儿的时候已经是上午10点30分了。过了一小会儿，爸爸、爷爷和奶奶便忙活了起来，准备年夜饭，我当然也不例外，只是忙的是放鞭炮!

在乡下，有广阔的空间，可以施展鞭炮的威力。我来到爷爷家右边的一片空地上，拿出了冲天炮，用火机点燃引线后，便双手拿着它，突然，一颗小跑弹飞上了天，“啪”的一声响，它爆了，接着两三颗一起飞上了天，爆了，它们像春日里盛开的鲜花，美极了!

放完冲天炮，我又拿出了降落伞，点燃了它的引线，过了一会儿，它“咻”的一声飞向了天空，“啪”的一下爆出了一个降落伞，降落伞飞呀飞，落在了田野上，我跑了过去，捡起了它。

就这样，我左手拿火机，右手拿鞭炮，忙得不可开交;眼观天空，欣赏各类烟火自由绽放;奔来跑去，躲避危险，捡拾“礼物”……自得其乐，快乐无穷!

突然，一阵猛烈的“噼里啪啦”的鞭炮声传了过来，我急忙跑回家才知道，是爷爷、奶奶在放鞭炮——我们家的敬神敬祖活动马上就要开始了，爷爷、爸爸、我从堂屋开始敬拜祖先，祈祷来年风调雨顺……

放鞭炮不仅仅是我们孩子们有趣的游戏，还是中国人敬神敬祖的传统。我也祝愿在新的一年里老师健健康康，同学天天向上，家人们平平安安，我的行为习惯更加良好，人人都有进步。

寒假趣事‘滑冰’

今天我要讲的事是在寒假中的趣事“滑冰”。

在寒假中的有一天，我和我的小伙伴举行了一个滑冰比赛，我我和向雅文扮演的中国队，谭梦格和骄梦圆扮演的日本队。我们比赛的规则是不能滑到别人道上，哪个队先到达终点哪个队赢。

篇13：小学快乐的寒假作文

首先，我回老家看望了我的外公、外婆;见到了让我思念的外公、外婆。他们脸上的皱纹虽然越来越多，但看上去依然健康。我在外公家吃的团圆饭。

其次，我吃到了我非常想吃的美餐。在一个叔叔的家里玩，晚餐时，他请我们去外面吃牛排。我点了一盘水果和一怀沙拉，外加一份牛排。我先用叉子了一块水果，再涂了一些沙拉，放进嘴里，酸酸的、甜甜的，真好吃!可吃牛排时，不论我怎么使劲也切不开，害得我出了好多汗，费了九牛二虎之力才切下一小块，原来牛排只有七成熟，本来就难切。看来，吃牛排了可以当作一项运动哦。

最后，又能和原来的小朋友一起玩了。我见到了我的好朋友——谦谦哥哥。我和他一起玩电脑。大概是我在的缘故吧，他总是输了。只不过我们还是玩得很开心的!