培训日程安排

培训日程安排（精选12篇）

篇1：培训日程安排

培训日程安排

xx月xx日（上午：8：30－12：00）

培训内容：

主讲人：

主持人：

参加人员：

以上共计：xx人服务工作：办公室

xx月xx日（下午：2：30－18：00）

培训内容：

主讲人：

主持人：

参加人员：

以上共计：人服务工作：办公室

xx月xx日

培训内容：

主讲人：

主持人：

参加人员：

以上共计：人服务工作：市场科

xx月xx日（上午8：30－12：00）培训内容：

主讲人：

主持人：

参加人员：

以上共计：人服务工作：法规监督科

2月9日（下午2：30－18：00）

培训内容：餐饮服务食品安全监管

主讲人：宋保才省食品药品监督管理局副局长 主持人：杨福山

参加人员：

1、市局、稽查局及各县区局全体干部职工（60人）；

2、市食化所全体干部职工（37人，食品科

通知）

3、部分餐饮服务单位负责人、质量负责人

（40人，食品科负责通知）；

以上共计：137人服务工作：食品科

2月10日（上午8：30－12：00）

培训内容：新版GMP专题

主讲人：王力陕西省药品评价中心主任

主持人：杨福山

参加人员：

1、市局、稽查局及各县区局全体干部职工（60人）；

2、药品生产企业负责人、质量负责人、中

层质量管理人员（60人，安监科负责通知）。

以上共计：120人服务工作：安监科

2月10日（下午2：30－18：00）

培训内容：公文写作

主讲人：安虎山市政府研究室主任

主持人：刘延忠

参加人员：

1、市局及各县区局全体干部职工（55人）；

2、市药检所、市食化所、稽查局全体干部

职工（62人，法规科负责通知）；

以上共计：117人服务工作：食品科

2月11日（上午8：30－12：00）

培训内容：新闻写作

主讲人：李开银省局办公室主任

主持人：刘延忠

参加人员：

1、市局及各县区局全体干部职工（55人）；

2、市药检所、市食化所、稽查局全体干部

职工（62人，法规科负责通知）。

以上共计：117人服务工作：医疗器械科

2月11日（下午2：30－18：00）

培训内容：考试

命题人：刘延忠

主持人：周应睿刘延忠

参加人员：

1、市局及各县区局全体干部职工（55人）；

2、市药检所、市食化所、稽查局全体干部职工（62

人）。

服务工作：医疗器械科

备注：

1、培训班责任领导：刘延忠

2、培训班责任科室：法规监督科，协助科室办公室

3、食宿安排、纪念品购置及课时费发放：办公室

4、卫生清洁员：张俊琴蔺丽梅

5、请记者：办公室

篇2：培训日程安排

培训内容

授课专家

培训形式

责任人

地点

第一天 10月22日

全天

学员报到

/ / 杨宏 章宇

嘉州宾馆

第二天 10月23日

9：00-10：00

开班典礼

/ / 陈俐

弘毅楼三会议室

10：00-12：00

农村中学特级语文教师成长规律研究

胡齐鸣（特级）

讲座研讨

弘毅楼302教室

15：00-18：00

小组交流研讨

话题：教师个人专业发展

要求：小组讨论、代表发言、写出发言稿

互动交流

陈俐

弘毅楼302教室

第三天 10月24日

9：00-12：00

初中语文文学作品鉴赏教学

靳彤（教授）

讲座研讨 案例分析 杨宏 王华

弘毅楼302教室

15：00-18：00

初中语文小说教学研究

陈奇（特级）

研讨 案例分析

杨宏 王华

弘毅楼302教室

第四天 10月25日

9：00-12：00

语文综合性学习活动

王渝（高级）

参与、体验

杨宏 王华

乐山市实验中学

15：00-18：00

学员评课、说课 话题：点评上午王渝老师的课、自选课题说课 要求：写出评课稿、说课稿

参与体验 案例分析

杨宏 王华

弘毅楼302教室

第五天 10月26日

9：00-12：00

初中语文课堂教学设计

郑桂华（教授）

讲座研讨 案例分析

杨宏 王华

弘毅楼302教室

15：00-18：00

地方文化校本课程调研

要求：就地方文化资源如何作为语文课程资源开发利用提出建议

陈俐（教授）入馆车晚餐

互动研讨、交流

杨宏 王华 弘毅楼302教室

第六天 10月27日

9：00-12：00

新课程实施过程中存在的问题与对策

程一凡（教研员）

讲座研讨 案例分析

杨宏 王华

弘毅楼302教室

15：00-18：00

小组研讨：农村初中语文新课程实施过程中的问题及对策话题：新课程出现的问题及对策

互动研讨 交流

杨宏 王华

午餐可否不在学校，连同晚餐一起自主安排

第七天 10月28日

9：00-12：00

阅读教学路径探究

王荣生（教授）讲座研讨 案例分析

杨宏 王华

弘毅楼302教室

15：00-18：00

小组研讨：阅读教学新思路

话题：设计阅读教学一堂课的教学方案，为29日的讲课做准备。要求：设计出同课异构的教学方案 要求：代表发言、写出发言稿

互动研讨 交流

杨宏 王华

弘毅楼302教室

第八天 10月29日

9：00-12：00

初中语文情境教学

刘勇（高级）

讲座研讨 案例分析

杨宏 王华

弘毅楼302教室

15：00-18：00

学员讲课、同课异构 话题：研究课、同课异构

要求：学员代表讲课、研讨交流

参与体验

杨宏 王华

弘毅楼302教室

第九天 10月30日

9：00-12：00

新课程练笔的问题解决策略

卿平海（特级）

讲座研讨 案例分析

杨宏 王华

弘毅楼302教室

15：00-18：00

校本研修方法专题

孙晓晖（高级）

讲座研讨 案例分析

杨宏 王华

弘毅楼302教室

第十天 10月31日

9：00-12：00

校本研修方案制作

孙晓晖（高级）

互动研讨 交流

杨宏 王华

弘毅楼302教室

15：00-18：00

总结交流

陈俐

弘毅楼302教室

篇3：培训日程安排

据介绍, 培训工作将在调查摸底的基础上, 重点抓好到企业就业的技能培训工作, 充分发挥企业作为培训主体的作用。优先开展有企业用工需求的订单、定向、定岗技能培训, 并保证培训补贴资金落实到位。对农村劳动力季节性务工技能培训, 重在培训的针对性和有效性, 不强调培训人数。要本着个人自愿原则, 根据当地培训能力、培训补贴资金等情况, 合理确定培训职业 (工种) 和人数。

在摸底调查中, 将摸清有转移就业技能培训需求的对象和人数, 主要是经技能培训后能够到第二产业、第三产业等企业实现就业的人群。同时, 摸清企业用工需求, 依托乡镇、街道、社区劳动保障所, 对企业用工的职业 (工种) 和需求摸清底数, 有针对性地开展订单、定向、定岗技能培训。另外, 对季节性就业技能培训需求的对象和人数也要摸清, 主要是经技能培训后就近就地季节性就业, 增加收入。

自治区要求, 各地要加强对开展农村劳动力就业技能培训的职业培训机构的监督、管理, 落实培训的全过程监管, 严格按照培训计划和大纲进行授课和实训, 切实保证培训质量。

篇4：培训日程安排

4月20日

15：00-17：30

闭门峰会

闭门峰会邀请国家发改委、工信部、商务部、科技部、环保部、财政部、国家质检总局等汽车相关主管部门的主管领导参加并介绍汽车工业相关管理工作。邀请世界汽车组织及各国汽车协会主席、世界经济论坛专家参加，邀请中国主要汽车企业领导人、全球汽车公司CEO参加提出当前最关心的问题与产业发展建议，进行现场沟通和交流。将重点交流最新行业走向与重点政策，反垄断实施与国际经验、环保与新能源、车联网与智能汽车等热点主题。

4月21日 8：30-12：00 上午

4月21日

8：30-12：00 上午

大会论坛

中国汽车工业协会会长致辞

世界汽车组织（OICA）主席致辞

新常态下中国汽车产业挑战与策略

——中国汽车工业协会常务副会长兼秘书长

全球汽车工业发展现状分析

——世界汽车组织（OICA）秘书长

当前全球经济发展现状和趋势

——世界经济论坛

严峻市场竞争下的中国品牌汽车应对策略

——长安汽车集团

经济新常态下的重要战略发展机遇

——国务院发展研究中心

各国汽车组织主席的互动交流

4月21日 14：00-18：00 下午

4月21日

14：00-18：00 下午

专题论坛一

转型升级下的汽车产业发展战略与产品布局

演讲环节14：00-16：00

1. 一汽集团“十三五”发展设想

2. 东风汽车公司 “十三五”发展设想

3. 上汽集团“十三五”发展设想

4. 长安集团“十三五”发展设想

5. 北汽集团“十三五”发展设想

6. 广汽集团“十三五”发展设想

7. “十三五”中国汽车零部件发展战略

8. 德尔福的中国发展战略

互动环节16：20-17：20

新常态下，汽车产业应对策略

14：00-18：00 下午

专题论坛二

汽车市场趋势与应对策略

演讲环节14：00-15：00

1. 新格局下欧洲汽车市场的发展趋势

2. 2015年中国汽车市场展望

3. 上海自贸区汽车平行进口运行模式

4. 汽车反垄断国际对比及其对中国汽车市场影响

5. 中国汽车进口趋势特点分析

互动环节15：00-- 15：30

主题：严峻竞争格局下的中国汽车市场发展机遇

14：00-18：00 下午

专题论坛三

如何打造国际影响力的汽车品牌

演讲环节16：00-17：30

1. 长安品牌成长之路

2. 奇瑞公司的品牌战略

3. 现代汽车的全球品牌提升经验

4. 宝马品牌形象的塑造实践

5. 韩国汽车品牌运作经验

互动环节17：30-18：00

主题：危机下的中国品牌汽车提升之路

14：00-18：00 下午

专题论坛四

互联网冲击下的汽车营销模式变革

演讲环节14：00-15：15

1. 国外汽车销售的最新发展趋势

2. 高端品牌汽车的中国营销模式

3. 转型升级下的汽车营销策略

4. 汽车销售的电商实践

5. 互联网如何助推汽车营销模式变革

互动环节15：15-15：40

主题：未来中国市场的汽车销售模式

14：00-18：00 下午

专题论坛五

汽车金融与产业融合之道

演讲环节16：00-17：15

1. 新常态下，汽车产业发展与投资机遇

2. 汽车与零部件产业的融资与上市渠道

3. 汽车金融公司发展经验与未来趋势

4. 汽车金融在销售领域的创新实践

5. 探索融资租赁商业新模式

互动环节17：15-17：40

4月22日 8：30-12：30 上午

4月22日

8：30-12：30 上午

专题论坛六

汽车配套采购趋势与本土零部件发展机遇

演讲环节8：30-11：00

1. 美系车在中国配套采购策略与趋势

2. 德系车在中国配套采购策略与趋势

3. 法系车在中国配套采购策略与趋势

4. 日系车在中国配套采购策略与趋势

5. 韩系车在中国配套采购策略与趋势

6. 中国品牌汽车配套采购策略与趋势

7. 中国客车企业配套采购策略

8. 中国货车企业配套采购策略

9. 汽车零部件配套商面临的机遇挑战

互动环节11：00-12：00

主题：探索新采购形势下的中国本土零部件企业发展机遇

8：30-12：30 上午

专题论坛七

nlc202309051611

新能源汽车的发展瓶颈与应对方案

演讲环节8：30-9：45

1. 中国新能源汽车的国家策略与补贴方案

2. 全球新能源汽车发展的趋势与挑战

3. 北京市电动汽车发展思路与市场机遇

4. 充电设施建设的问题与解决方案

5. 燃料电池汽车发展趋势及商业化推广计划

6. 特斯拉电动车中国策略

互动环节9：45-10：15

主题：纯电动与插电式汽车发展之辨

8：30-12：30 上午

专题论坛八

汽车节能环保的战略选择与技术路线

演讲环节10：30-11：45

1. 实施新汽车油耗标准的节点与政策趋势

2. 国际排放法规的趋势与企业应对措施

3. 环保严峻挑战下的“国六”排放法规

4. 新节能环保政策下的混动汽车解决方案

5. 新节能政策下的主要实现技术路径

互动环节11：45-12：20

主题：新汽车油耗标准下，企业应做好哪些准备

8：30-12：30 上午

专题论坛九

车联网、智能汽车将如何改变产业生态？

演讲环节8：30-9：45

1. 全球车联网发展趋势

2. 国外无人驾驶汽车发展趋势

3. 超级互联电动汽车

4. 车联网将带来汽车电子技术的变革

5. 北斗系统在汽车导航领域应用

互动环节9：45-10：20

主题：移动互联时代，汽车与互联网产业形成新生态系统将带来哪些重要机遇？

8：30-12：30 上午

专题论坛十

汽车限购与城市交通解决方案

演讲环节10：30-11：45

1. 上海市汽车限购思路与影响分析

2. 深圳市汽车限购与交通管理思路

3. 巴黎应对交通拥堵管理模式

4. 中国城市交通问题解决方案初探

5. 印度城市交通系统的管理思路

互动环节11：45-12：20

主题：如何建立符合中国特色的交通管理模式？

篇5：培训日程安排

授课内容

地点

授课形式

授课人

第一天

上午

开学典礼

外院

英语教学法研究：流派与借鉴

外院

讲座

外聘专家

下午

学习理论研究：学习能力培养

外院

讲座 张卫宇

第二天

上午

跨文化交际与英语教学

外院

讲座

外聘专家-张卫东

下午

中外教育理论对比研究

外院

讲座

外聘专家

第三天

上午

小学英语教师教学单项技能训练：英语语音师徒式辅导

外院

小班（40）

董玮玮 龚凤仪 刘东媛

小学英语教师基本技能训练：多媒体课件制作

外院

小班（40）

外院

下午

小学教师的心理素养训练

外院

小班（40）

钱雅文

第四天

上午

小学英语教师教学单项技能训练：英语语音师徒式辅导

外院

小班（40）

董玮玮 龚凤仪 刘东媛

小学英语教师基本技能训练：板书

外院 小班（40）

刘志明

下午

教学方法研讨：游戏教学

外聘

小班（40）

王艳红 马焕丽

第五天

上午

小学英语教师基本技能训练：外教口语

外院

小班（40）

外教

小学英语教师基本技能训练：多媒体课件制作

外院

小班（40）

外院

下午

教学方法研讨：故事教学法

外院

小班（40）

单迎春 张莹

第六天

上午

小学英语教师教学单项技能训练：板书

外院

小班（40）

刘志明

小学英语教师基本技能训练：外教口语

外院

小班（40）

外教

下午

新课标与英语课堂教学：教学方法

外院

外聘

第七天

上午

教学行为操练：教学观摩

校外

观摩与研讨

外聘

下午

教学行为操练：教学观摩

校外

观摩与研讨

外聘

第八天

上午

教学行为操练：教学观摩

校外

观摩与研讨

外聘

下午

教学行为操练：教学观摩

校外

观摩与研讨

外聘

第九天

上午

教学行为操练：教学观摩

校外

观摩与研讨

外聘

下午

教学行为操练：教学观摩

校外

观摩与研讨

外聘

第十天

上午

教育科研方法

外院

讲座

王丹

下午

小学英语教师的行动研究

外院

外聘专家

结业典礼

外院

小学英语教师省级培训项目日程安排 时间

授课内容

地点

授课形式

授课人

第一天

上午

开学典礼

外院

外院

讲座

顾曰国

下午

学习理论研究：学习能力培养

外院

讲座

张卫宇

第二天

上午

跨文化交际与英语教学

外院

讲座

外聘专家-张卫东

下午

外院

讲座 程晓堂

第三天

上午

小学英语教师教学单项技能训练：英语语音师徒式辅导

外院

小班（40）

董玮玮 龚凤仪 刘东媛

小学英语教师基本技能训练：多媒体课件制作

外院

小班（40）

外院

下午

小学教师的心理素养训练

外院

小班（40）

钱雅文

第四天

上午

小学英语教师教学单项技能训练：英语语音师徒式辅导

外院

小班（40）

董玮玮 龚凤仪 刘东媛

小学英语教师基本技能训练：板书

外院

小班（40）

刘志明

下午

教学方法研讨：游戏教学

外聘

小班（40）

王艳红 马焕丽

第五天

上午

小学英语教师基本技能训练：外教口语

外院 小班（40）

外教

小学英语教师基本技能训练：多媒体课件制作

外院

小班（40）

外院

下午

教学方法研讨：故事教学法

外院

小班（40）

单迎春 张莹

第六天

上午

小学英语教师教学单项技能训练：板书

外院

小班（40）

刘志明

小学英语教师基本技能训练：外教口语

外院

小班（40）

外教

下午

新课标与英语课堂教学：教学方法

外院

外聘

第七天

上午

教学行为操练：教学观摩

校外

观摩与研讨

外聘

下午

教学行为操练：教学观摩

校外

观摩与研讨

外聘 第八天

上午

教学行为操练：教学观摩

校外

观摩与研讨

外聘

下午

教学行为操练：教学观摩

校外

观摩与研讨

外聘

第九天

上午

教学行为操练：教学观摩

校外

观摩与研讨

外聘

下午

教学行为操练：教学观摩 校外

观摩与研讨

外聘

第十天

上午

教育科研方法

外院

讲座

丁国声

下午

小学英语教师的行动研究

外院

外聘专家

结业典礼

篇6：培训日程安排

一、分组安排

第一组：罗甸（11月7号）、长顺（11月8号）、惠水（11月9号）

上课人员：任开华（瓮安）、李忠心（龙里）、刘尚培（平塘）。11月6号在罗甸报到。

第二组：贵定（11月11号）、福泉（11月12号）、瓮安（11月13号）

上课人员：徐本福（三都）、苏俊（荔波）、吴春俊（都匀）。11月10号在贵定报到。

第三组：荔波（11月16号）、三都（11月17号）、都匀（11月18号）、上课人员：陈禄祚（贵定）、谢世学（独山）、黄永兴（长顺）。11月15号在荔波报到。

第四组：平塘（11月19号）、独山（11月20号）、龙里（11月21号）

上课人员：王昌斌（罗甸）、索文清（惠水）、刘兴祥（福泉）、。11月18号在平塘报到。

二、学习、交流培训内容

1、各县新品种布局、栽培技术、病虫防治等相关内容。由各县种子站准备上课。

2、备案、经营、检查中有关政策要求及规定。由州站负责。

3、种子销售工作中应注意的几个问题。由抽派的人员按附后材料准备上课，可结合自身情况增减。同时印发作为本次代销点培训教材。

种子销售工作中应注意的几个问题

随着《中华人民共和国种子法》的逐步贯彻落实和种子市场竞争日趋激烈，种子商家都在不断提高种子质量，实行规范化包装，以求稳定和拓展自己的市场。但种子是活的生命体，栽培时极易受各种因素的影响而有不同的表现。由于种子经营者和使用者的素质参差不齐，稍有不当就会造成减产甚至绝收。在种子营销中，有些细微的服务还没有引起商的重视，反映出服务质量的高低。对此，根据当前我州种子经营中常见的问题，谈几点应该强化服务的方面，供商家在加强内部管理，提高整体素质的基础上，进一步搞好营销服务时参考。

一、种子经营中常见的问题

（一）、种子经营区域问题

种子市场放开后，经营者在经营许可证的有效区域内均可经营种子，包括设立分支机构经营和委托代销。但其种子要符合《种子法》及其配套规章有关品种审定和种子加工、质量、包装、标签、经营等规定要求。种子经营许可证持有者不管将种子销售到哪里，都要对自己的种子质量负责，种植出现了质量纠纷，要积极配合当地种子管理部门及时妥善处理，并承担应有的责任，更不能利用行政区域界限来恶意制售假劣种子，损害种子使用者的合法权益来获得非法利益。

（二）、经营未经审定通过的主要农作物品种问题

主要农作物品种必须通过审定后才能经营推广，这是因为主要农作物品种对国计民生影响重大，当其特征特性不明或性状不稳定时，一旦种植可能会减产或绝收，影响当地的经济发展和社会稳定。

但是某些种子生产经营者为了让自己的种子迅速占领市场，或唯利是图，滥引乱调，经营推广未通过审定的主要农作物品种，或以试验、示范的名义销售未通过审定的主要农作物品种，以“试验、示范用种”的名义销售种子是经营、推广行为，《种子法》第十七条第一款规定，应当审定的农作物品种未经审定通过的，不得发布广告，不得经营、推广。因此，不论以什么名义销售未经审定通过的农作物品种都是违法行为，应该依法查处。经营者在从事经营活动前，有义务了解品种是否通过审定，并不得以不知道品种是否通过审定来为由来推卸责任。明知未通过审定的品种不得经营推广而经营推广，造成种植减产，应由经营者承担责任；《种子法》没有规定种子使用者必须知道品种是否已通过审定，因此不应承担责任。故经营推广未通过审定的主要农作物品种而造成的损失，应由经营者全部承担，赔偿额也应包括购种价款、有关费用和可得利益损失。

（三）、品种介绍问题

种子经营者在经营种子时应向种子使用者提供种子的简要性状，主要栽培措施、使用条件的说明和有关咨询服务。要根据品审公告或品种标准，并结合当地的试验示范结果进行客观公正的品种介绍。切忌为了促销而有意隐瞒品种缺陷，或由于失误而使介绍的内容与真实情况不符，更不能在对种子未作任何介绍时在种子外包装印上自行免责告示，几因上述原因造成的损失应由经营者负责赔偿；但是，如果经营者已将有关内容介绍清楚，使用者未按要求操作或操作失误，造成的损失不应由经营者承担。

二、种子销售的售后工作

（一）、真诚服务

种子营销不能像街头“卖野药”的那样，说得天花乱坠，实际上废品一堆，种子是需要经过一个生长季节考验的商品，只有实事求是地向客户介绍品种特征特性，才能取信于客户，既要讲品种的优越性，也不回避品种的缺陷，让客户感到你的诚心诚意。

（二）、热情服务

种子经营部门是商家展示形象的窗口，是种子技术信息的重要来源。因此，营业人员要做到笑脸相迎，有问必答，千挑不烦，百换不厌，在营销中与广大农民交朋友，并从中了解农民种植不同品种的情况。

（三）、周到服务

在种子营销过程中，应充分考虑方便客户。种子的包装质量，包装规格等都要满足客户的要求。在营销时间上，要保证客户随到随办，同时还应及时给客户开据发票。

（四）、跟踪服务

为了让销售的种子真正起到增产增收的作用，有条件的营销单位可派技术人员到重点种植区进行技术宣讲，提高农民种植优良品种的效益，在作物种植及管理的关键时期保证及时联系，以指导农民因地因种制宜，科学栽培管理，从而保证所供种子能发挥应有的效益，提高农民购买良种的积极性。

（五）、善后服务

种子售出后，如用户反映种子质量问题，应予以认真接待。不论是否是种子质量问题，首先应对用户的损失表示同情，并安慰用户使其放心，如果真是种子质量问题，保证予以赔偿。然后与用户商定时间，及时派员到现场调查了解情况，对所出现的问题拿不准的，应及时聘请有关部门专家做出技术鉴定，并将鉴定结果及时通知用户，达到妥善解决问题的目的。坚决避免听到反映问题就烦，不管不问、或言词强硬、激化矛盾的作法，让农民感到购买你的种子既放心又满意。

三、如何处理种子纠纷事件

（一）、正确对待种子纠纷

种子是特殊商品，种植时技术性非常强，各级政府和有关部门应正确对待种子纠纷，调查处理时要分清责任，以事实为依据，以法律为准绳，公平、公正对待种子经营者和使用者，不能一出现种子纠纷，便不问青红皂白要经营者赔偿。这既有失公允，不利于种子产业的健康发展，又加大了对种子纠纷认识的片面性，陷入种子一出现纠纷就是经营者的责任，经营者必须赔偿的误区。

正确的作法是通过现场调查和技术鉴定来确定由谁承担责任，应由经营者承担责任的严格依法及时赔偿，应由使用者承担责任的要做好解释工作，讲清道理，使其心服口服。对于经营者不积极主动消除危害后果，采取消极态度拖延赔偿，甚至支持或纵容受害者群体上访，破坏社会稳定，或者应由使用者自己承担责任，但使用者借机起哄闹事，冲击政府机关，堵塞交通的行为，均应依法从严从快予以打击，决不能以稳定为由，不分是非曲直花钱买稳定。

（二）、妥善保存好种子来源证据

许多种子使用者没有妥善保管好证明种子来源的证据，处理种子纠纷时不能依法得到赔偿，问题得不圆满解决。同时由于种子来源渠道多，没有证据就无法证明是谁家的种子存在问题。因此，为维护经营者和使用者的合法权益，经营者在销售种子时有义务向使用者说明以下几点：（1）妥善保管好购种发票，种子包装物和标签等证明种子来源的物证；（2）按要求保管和使用种子；（3）当种子出现纠纷后，应及时反映，以便进行现场调查和鉴定。

（三）、及时组织专家进行技术鉴定，分清责任

种子是特殊商品，种植时技术性非常强，具有季节性和时间性，而且是分散种植的，一旦出现纠纷，必须及时进行田间调查和技术鉴定，否则证据容易灭失，增加处理案件的难度；如果田间调查和技术鉴定的结果不具有权威性，也很难得到经营者和使用者的共同认可；由经营者或使用者一方单独进行调查和鉴定，从理论上讲其结果是不具备法律效力的。为了及时妥当的处理好种子纠纷，比较好的办法是向当地种子站提出申请，组织本行政区域内农业方面的种子、植保、栽培、土肥等技术专家组成调查和鉴定小组，负责对种子纠纷进行技术鉴定，签字形成集体鉴定意见并由其对结果负责，使其具备权威性和法律效力。遇到重大、复杂的种子纠纷时可以请上一级乃至国家级技术鉴定，使经营者和使作用者对鉴定结果不持异议，利于纠纷及时得到妥善解决。

四、种子案件的处理

（一）、关于赔偿损失的计算问题

种子纠纷发生后，如果确定是质量问题，就要由种子经营者承担责任并依法赔偿。《种子法》第四十一条规定，种子质量问题的赔偿额包括购种价款，有关费用和可得利益损失。购种价款是指种子使用者购买种子实际支付的价款。有关费用应该包括种子使用者在解决种子质量纠纷和索赔过程中发生的一些费用，如交通、食宿和误工费等。可得利益损失是指因种子造成的该作物产量与前三年平均产量的减产损失部份，其中前三年平均产量应按所在乡该作物前三年平均单产来确定。如果受损失的是杂交种，则应按该乡该作物杂交种前三年平均单产确定。如果受损失的是常规种，则应按该乡该作物常规种前三年平均单产确定。主要农作物应该以品审公告或品种标准上确定的大田用种量作为折算面积的依据，常规农作物以品种介绍或该地区该作物的大田习惯用种量作为折算面积的依据。这样可以缩小经营者和使用者在确定赔偿额度上的分歧，让双方都感到比较满意。

（二）、关于“违法所得”问题

《种子法》第十章法律责任有关条款中规定，处罚时可以没收“违法所得”。该“违法所得”是指从事种子生产、经营活动所取得的销售收入。根据《最高人民法院、最高人民检察院关于生产、销售伪劣商品刑事案件具体应用法律若干问题的解释》第二条规定，销售收入是指生产、经营种子后所得和应得的全部收入。全部违法收入不应扣除或成本及各种费用，包括所得的和应得的两种收入。前者指行为人出售种子后已得到的违法收入，后者指行为人已出售种子按照合同或约定将要得到的违法收入。

《种子法》规定，违反《种子法》“构成犯罪的，依法追究刑事责任”，《刑法》第一百四十七条对此也作出了具体规定。但是农业生产的产值较低，涉及到广大农民的切身利益，而且关系到社会治安和稳定，故其定罪量刑标准应更严格。对此，上述司法解释第七条规定，“使生产遭受较大损失”一般2万元为起点；“重大损失”一般以10万元为起点；“特别重损失”一般50万为起点。在处理种子案件时，应根据案件性质的严重程度把握好尺度，该行政处罚行政处罚，该将案件移送给司法机关的必须移送，决不能以罚代法。

篇7：培训安排会议流程

针对我以后经常组织大型会议，根据这次培训班经验总结有关流程，以备参考。

一、人员分工明确

1、确定总负责人：临场负责突发事情，检查监督各项分工的进行。

2、确定会场布置负责人：

（１）会标：会议名称。字体规范、排列整齐、粘贴结实、悬挂端正。（２）就坐安排及台牌：主讲台就坐安排。

（３）讲台按座位摆放面巾纸，矿泉水，台下摆放一次性口杯。

（５）音响准备：北戴河办公室人员提前对会场音响效果、灯光进行全面测试，确保灯光、音响、投影仪设备正常。投影仪和电脑（讲师自带）务必调试好。并且留有专人保证整个培训过程完整进行。

（６）桌椅及室内卫生：会场桌椅要摆放整齐，卫生要打扫干净。

3、确定材料负责人：

（１）会议指南，网络传各区一份，自行打印。

（２）领导讲话。人手一份。

（３）会议主持词。包括会前、会中、会后讲话稿。

（４）其他参会人员发言材料。

（５）会议材料袋若干。

对于领导讲话、会议议程等相关材料务必于会议召开前一天打印、分装完毕。要求：纸面干净、字体清晰、装订整齐、无错别字。

4、确定会场服务负责人：

（１）签到发材料。签到时告诉与会者座次。

（２）茶水。安排若干名服务人员倒水，保证会议供水充足。

（３）空调。根据天气情况开放，但要事先调试好。

（4）提出会议纪律要求

（5）会议记录。做好摄影留念。

5、确定用餐负责人：

（1）用餐编组（地区式、自定式）

（2）专家、领导用餐

（3）备用数量（人员增减）

（4）专家餐后休息处

（5）早、晚自助餐用餐人数

（6）宴请的位置摆放、酒水、香烟。

6、确定宾馆接洽负责人：

（1）宾馆业务接洽：

（1）接待能力符合会议要求

（2）会议相关设施考察一遍、（3）食宿收费标准

（4）就餐方式：自助、桌餐

（5）菜单模式与基本标准

（6）会议室标准

（7）付费结帐事宜：

（8）结算方式

餐：按餐卷，注意人数提前确定，或者按照餐券收费，按桌，或者每个人的标准确定

宿：按实际、按预定，退房时间允许延迟2个小时

（9）热水供应

（10）娱乐活动

（11）出现超员情况的应对方式

（12）宾馆门前悬挂祝贺、欢迎条幅

（13）专家、重要领导特殊住宿要求（小型交流，写作，休息条件等）

7、做好经费预算

（1）餐费

（2）宿费

（3）资料费

（4）会场布置费

（5）交通费

（6）房间内水果、洗漱用品标准

（7）专家费用（食宿费、交通费、讲课费、活动费）

（8）会务补助费

（9）通讯费

（10）不可预见费

8、专家、领导等安排

（1）确定专职人员服务。全程跟踪，听课、用餐、休息等要全程陪同，发现问题随时解决。如中午休息要安排房间，上课前10分钟要敲门提醒等。

（2）迎接人、车辆安排

（3）住宿规格安排

（4）支付讲课费、交通费

（5）交通安排（包括机票订购、几点送往）

（6）活动安排（非报告期间）

（7）专家就餐安排、专桌、环境安静

（8）送行人、车辆安排

二、流程安排

1、前期：各负责任人分头准备各自工作，及时向总负责人汇报进程，完毕后制作会议指南。

2、进行中：各负责人分头进行各自工作，发现问题能解决现场解决，不能解决要拿出方案立即向总负责人汇报。

当发现有不妥，要向总负责人二次表达不同意见。

（1）早餐时间

（2）上午会议时间、内容、主讲人、主持人

（3）中餐时间

（4）主讲人、领导休息

（5）下午会议时间、内容、主讲人、主持人

（6）晚餐时间

（7）餐后活动安排

（8）休息时间

（9）返程票定购、发放

（10）离会时间

（11）交通介绍，宾馆位置及联系电话

篇8：VC++实现日程安排

关键词：VC++6.0,MFC,日程,安排

关于日程安排程序方面的应用,接触最多的是手机上的日程安排软件,而电脑上使用的日程安排程序却很少,作者根据自己经验,结合人们生活、工作方面的特点,编制了日程安排程序,以供大家参考。

1 实现目标

1.1 界面

为了程序界面美观,在界面上没使用BUTTON控件(图1),当运行、关闭程序时,程序自动从文件读取、存储数据。

1.2 功能

实现增加、删除、修改日程安排数据。若增加日程安排,在日历表中,选中某天,左击,程序弹出对话框(图2),在对话框中输入要完成的内容,并输入提醒的时间,按确定键,日程表显示日程完成的日期和任务;若删除日程安排,在日程表中选中要删除的日程安排,日历表显示该任务完成的日期,左击日历表中的日期,弹出对话框,此时对话框不输入任何数据,按确定,删除所选的日程安排;若修改日程安排,操作同图2,不同处在弹出对话框后,输入更改的数据,按确定,日程表中数据更改为修改过的数据。程序定时检查日程安排,如果检测到当前时间与日程安排时间相同,程序会向用户弹出“任务完成时间到”的提示对话框;如果检测到当前时间大于日程安排的时间,程序会在日程表提示“该任务已超时”。

2 数据结构

(1)程序定义了结构体STRBOOK,用于存于日程安排的基本信息,并定义一个CptrList指针队列StrGroup,用于存储STRBOOK的动态指针。

(2)程序采用文本文件存储数据,数据格式为年、月、日、时、分、字符串,排序方式是按日期升序排序,如图3所示。

3 程序设计

3.1 主要函数

3.2 数据成员

在对话框类中定义一个日历表控件m_Month和一个ListBox控件m_ListBok

3.3 函数说明

(1)提取年、月、日、字符串函数

如图1所示,在日程安排表中,数据显示格式如2009/03/13+字符串,这里构造一个split函数分解年、月、日和字符串。函数代码如下:

(2)数据格式转换函数

在ListBox控件中,sort的排序按数字的升序方式排序,但是控件是以每行日期的第一个数字判断大小的,例如在比较日期2009/12/3和2009/2/3,系统比较到12与2时,会认为2比1大,故2009/12/3的数据反而排在2009/2/3的前面。为解决这一问题,对2向前加0处理,处理后12和02比较,此时系统判断1比0大,实现了ListBox控件按日期升序排序。

(3)日程表消息响应函数

在ListBox控件中选择一项数据,响应函数分离出该数据的年、月、日,并在万年历上显示该日期。函数代码如下:

(4)日历表消息响应函数

响应函数先判断图2对话框是否输入数据,如果有则用插入排序算法向StrGroup队列加入数据,同时更新ListBox控件的数据;如果在StrGroup队列中有与输入数据日期相同的,则修改StrGroup队列里的数据,同时修改ListBox控件的数据;如果没有输入数据,则查找StrGroup队列是否有与输入数据日期相同的,如有则删除StrGroup队列数据和ListBox控件的数据。函数代码如下:

(5)计时器消息响应函数

系统定时发送消息WM_TIMER,程序接收到后,检查StrGroup队列是否有比系统当前时间小的数据,如有则删除,并对ListBox控件里有相同时期的数据标注“该任务已过期”;如检查到与系统时间相同的数据,则向用户弹出“该任务完成时间到”的对话框,同时删除StrGroup队列中的数据,并在ListBox控件里标注“该任务完成时间到”。

1)在OnInitDialog()设置计时器函数,初始化为每分钟送一个WM_TIMER消息:

SetTimer(100,60000,NULL);

2)计时器消息响应函数代码:

4 结语

篇9：2012暑假培训安排

东白小学2012年暑期教师培训安排

各位老师：

根据学区文件要求，结合我校当前教育教学工作的需求，现决定于今年暑期组织对我校全体教师进行政治理论、业务技能等方面的理论学习和实践培训，现就培训的各方面事宜安排如下，望各校严格遵照执行。

一、领导机构

组长：潘少英组员：李平

二、培训目的：

1、强化教师的爱岗敬业、无私奉献精神，认真查找和彻底解决党员、教师在思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风等方面存在的影响和制约教育科学发展的突出问题，使教育系统党员、教师队伍的精神面貌、工作状态明显改观、组织纪律明显加强、工作作风明显改进、服务水平明显提高，树立教育系统“师德高尚、作风优良、爱岗敬业、无私奉献、忠于职守、严谨治学、求真务实、公正廉洁”的良好形象。

2、深化课程改革理论学习，学习研讨科学合理的教育教

学方式，深入领会各学科教学目的及要求，全面系统掌握《新课标》，使教者真正做到学科知识系统化，推进素质教育的纵深发展。

三、培训内容：

1、学习《2011版新课程标准》、《新课标解读》。

2、学习学区制定的开展效能风暴活动的实施方案，并按要求抓落实。

3、观看新课改影像资料。

四、培训组织形式： 以校为单位组织实施，教导主任负责本校的培训安排，制定计划，并组织实施。

五、培训时间及内容安排

培训时间： 7月16日—20日，上午8：00——11：00；下午2：00——5：00。（附暑期培训课程安排表）

六、培训要求：

要高度重视，严密组织，按照培训安排认真组织培训工作，培训期间按时上下班，参加培训的教师不准缺席，不能借故请假，实行培训签到制。培训结束后，及时上交培训作业。

七、完成培训作业：

1、学习《新课标》一书，完成读书笔记3000字。

2、开展效能风暴行动，完成1000字左右的个人剖析材料。

3、观看教学光盘，完成1000字左右的观后感。

以上资料于7月20日下午4：00前上交学校长室查阅。

篇10：月嫂培训课时安排

（理论课程70课时，实际操作20课时）

一．月嫂的基本礼仪及实际道德：1课时

月嫂服务内容与方式：1课时

二．妊娠期护理：2课时

妊娠期的生理变化：1课时 妊娠期的营养：1课时 妊娠期的运动：1课时

三．生产情况分类：

1课时

剖宫产：2课时

四．产褥期的生理改变及生活护理：

3课时

剖宫产的术后护理：3课时

五．产后饮食护理的特点：

2课时

不同分娩时的膳食原则：2课时

六．产后出血及子宫复旧：2课时

产褥期感染：2课时

产褥期中暑、产后便秘：2课时

七．乳腺炎、乳腺皲裂及测量血压：3 八．母乳喂养的定义与好处：

2课时

课时

正确哺乳与不正确哺乳的含接：2课时

九．影响母乳分泌的因素：2

课时

混合喂养人、工喂养：3课时

十．哺乳期常见的问题：2课时

乳房的护理与排奶：3课时

十一.婴儿生活护理：2课时

环境卫生：2课时

十二.婴儿被动操：2课时

新生儿洗澡抚触及注意事项：2课时

十三.异常大小便的观察：2课时

十四.低体重儿、早产儿、肥胖儿的护理：3课时 十五.脐炎及尿不湿、湿疹：2课时

鹅口疮、消化不良及打嗝：2课时 小儿贫血、小儿佝偻病及打嗝：3课时

十六.总结：1课时

十七.实际操作：产后体形恢复操：3课时

洗澡、抚触;5 被动操：3

课时

课时

篇11：培训工作安排

实习实践工作要求

根据宜宾市安全生产监督管理局培训工作安排，从3月19日至4月24日期间共办六个培训班，每周六、周日约50人分别到杉木树和白皎煤矿下井实习，公司安监局为确保学员井下实习安全，特将培训班实习工作要求如下：

一、井下实习分采煤和掘进两个专业，到杉木树煤矿着重学习采煤回柱支护，到白皎煤矿着重学习掘进锚网喷支护。

二、所有学员只能到现场实习观摩，不得动手操作。

三、所实习矿井安监处必须派安全员陪同，随进随出。出入井前清点人数。

四、实习期间，学员分为采、掘两个专业组（每组约25人），每周六到杉木树矿学习采煤回柱支护，到白皎煤矿学习掘进锚网喷支护。周日则两个专业组交换地点到矿实习。

五、杉木树和白皎煤矿要提前制定出学员下井安全技术措施，贯彻到每个学员。并安排好实习的地点，让有经验的员工现场示范。

六、两矿澡堂要提供入井工作服、安全帽、矿灯等必须品。并提供热水、毛巾等洗浴用品。

七、学员到矿实习，安全由矿负责，到矿实习后，安全及食宿由培训中心负责。

公司安监局

篇12：培训日程安排

关键词：Android,日程同步,C/S架构

1 引言

近几年移动互联网的飞速发展是有目共睹的, 它的发展也带动了相关产业的发展, 如人们对移动智能终端的消费和移动终端应用程序的开发。目前, 移动应用程序多以ios平台和android平台为主, 而Android平台以其免费开源吸引了大批的开发者。

合理、智能化的管理日程信息, 是学校这样大集体的需求所在。本文是基于Android平台的班级智能日程安排系统, 它能够对个人日程进行智能化管理, 能够进行日程提醒, 班级管理员身份还能对班级日程进行管理, 同时该系统还能够与基于web平台的系统进行数据的同步, 实现“随时、随地、随心”的日程管理。

2 系统设计

2.1 模块划分

系统主要分为五大模块, 分别是身份验证模块、日程编辑模块、日程同步模块、日程浏览模块和日程提醒模块, 其中日程编辑模块与日程浏览模块又有四个子模块, 模块结构图如图1所示:

2.2 数据库设计

在应用程序上编辑的日程信息, 需要保存在数据库中, 在android中集成了sqlite数据库, 这是一个轻量级、开源、无需安装的关系数据库, 能够便捷的管理日程信息, 本系统涉及到的数据库主要关系模式如图2所示:

2.3 日程同步功能的实现

日程同步是本系统的重要功能, 它实现了电脑端与手机端日程信息的同步, 主要流程如图3所示:

(1) 点击一键同步, 电脑端向手机端发送同步请求, 手机端向电脑端发送同步请求;

(2) 电脑端接收到同步请求之后, 从电脑端的SQLServer数据库中选择编辑源为0与2, 且同步状态为0的日程;手机端接收到同步请求之后, 从手机端的SQLite数据库中选择编辑源为1与3, 且同步状态为0的日程。

(3) 若电脑端有符合的数据, 则将信息封装发送至手机端, 手机端接收数据后, 遍历每一条数据, 如果日程同步ID项不为空, 则说明该条信息已至少同步过一次, 数据无需再插入, 只需根据该ID更新数据即可;如果日程同步ID项为空, 则说明该条信息未曾同步过, 执行数据插入;更新或插入执行完毕后, 返回是否成功的消息, 若成功, 手机端发送修改该条信息在电脑端的同步状态的请求。手机端同步至电脑端的步骤也是如此。若没有符合的数据, 则同步结束。

说明:编辑源为该日程信息在何处编辑与修改, 本系统中设定了4个值, 分别是:0代表在电脑端创建, 1代表在手机端编辑, 2代表在电脑端修改, 3代表在手机端修改。编辑源与日程同步状态结合使用, 可以防止数据多次同步。而日程同步ID是在同步过程中才会产生的, 为该条日程在同步前的日程ID, 该数据项的建立是为了防止已同步的日程信息在修改后再次执行同步会在对方创建新一条的日程, 造成同一条日程有新、旧两条日程。

2.4 Android中的数据传递

Android开发中, 在不同模块 (如Activity) 间经常会有各种各样的数据需要相互传递, 这就需要了解android的数据传递方式。目前共有五种的传递方式, 分别是:

(1) 基于消息的通信机制Intent;

(2) 利用static静态数据;

(3) 基于外部存储的传输;

(4) 基于IPC通信机制;

(5) 基于Application的数据传递。

在系统的实现过程中, 我用到了两种传递方式, 分别是:利用Intent对象传递和利用Application方式传递。

(1) 利用Intent对象传递

(2) 利用Application方式传递

a写一个获取用户名的实现类, 在该类中定义数据类型, 并提供Get和Set方法。同时要在AndroidManifest.xml文件中声明这个实现的Application:

b在登陆成功后, 用set方法将数据存入Application中。

getloginname= (Get Loginname) get Application () ;

getloginname.set Name (loginname) ;

c在需要数据时, 用Get方法从Application中提取数据。

getloginname= (Get Loginname) get Application () ;

loginname=getloginname.get Name () .to String () ;

这两种传递方式的区别是:Intent主要是用于Activity之间的跳转, 以及Activity之间数据的传递, 它只能将变量从一个Activity传至另一个Activity, 而Application传递的则是全局变量, 一旦设定后, 该项目中每个Activity都可以使用该变量。

3 系统测试

本系统通过了功能测试和兼容性测试。功能测试主要是通过执行测试用例, 验证系统的身份验证、日程编辑、日程浏览、日程同步和日程提醒功能;兼容性测试用android 2.2与android 4.2的手机进行真机运行, 在android 2.3的虚拟机上运行。测试结果表明, 系统能在不同版本的手机上正常运行, 且实现上述功能, 与预期结果一致。

4 结束语

本系统具有针对性, 是为大学校园量身定做的软件, 符合我们的大学校园生活的规律和常态。系统最大的特点是它与电脑端同步数据的功能, 用户能够随时随地利用口袋中的手机安排日程、获取计算机上安排过的日程信息。计算机为我们的生活带了许多精彩和便利, 而手机与计算机的“合作”则是给我们带来无时无刻、无地方限制的便利。

参考文献

[1]Orlando Karam;Richard Halstead-Nussloch.Introducton to Android development[J].Journal of Computing Sciences in Colleges, 2012, 28 (2) :224.