哈尔滨工业大学《机械原理》期末考试试题与答案

2024-06-17

哈尔滨工业大学《机械原理》期末考试试题与答案（通用7篇）

篇1：哈尔滨工业大学《机械原理》期末考试试题与答案

机械原理期末考试试题与答案

一、问答题（15分）

1．什么是连杆机构的压力角、传动角？（2分）

答：不考虑运动副中的摩擦力、构件的惯性力，运动副中力的作用线与受力点速度方向所夹的锐角称为压力角，压力角的余角称为传动角。

2．什么是基本杆组？机构的组成原理是什么？（2分）

答：机构中，结构最简单、不可再分的、自由度为零的构件组称为基本杆组。任一机构都可以看作是由若干个基本杆组依次连接于原动件和机架上所组成的，这就是机构的组成原理。

3．常用的间歇运动机构有几种？其主动件与从动件的运动转换各有什么特点？（2分）

答：常用的间歇运动机构有：棘轮机构、槽轮机构和不完全齿轮机构。棘轮机构把一个往复摆动转换为间歇单向转动；槽轮机构把一个连续单向转动转换为间歇单向转动；不完全齿轮机构把一个连续单向转动转换为间歇单向转动。

4．什么是槽轮机构的运动系数？（2分）

答：槽轮的运动时间与拨盘的运动时间的比值称为槽轮机构的运动系数。5．通常，机器的运转过程分为几个阶段？各阶段的特征是什么？（3分）

答：机器的运转过程分为三个阶段：启动阶段，稳定运转阶段和停车阶段。启动阶段的特点：原动件速度由零上升到稳定运转速度，系统驱动力所做的功大于阻抗力所消耗的功。

稳定运转阶段的特点：在一个周期内，系统驱动力所做的功等于阻抗力所消耗的功。

停车阶段的特点：系统驱动力所做的功小于于阻抗力所消耗的功，原动件速度由稳定运转速度下降为零。6．利用飞轮进行机器的周期性速度波动调节时，飞轮一般安装在高速轴还是低速轴上？为什么？（2分）答：安装在高速轴上。这样可以使飞轮的质量减小。（2分）7．平行轴外啮合斜齿圆柱齿轮的正确啮合条件是什么？答：模数相等、压力角相等、螺旋角大小相等旋向相反。

二、下图机构中，已知JK//LM//NO，并且JKLMNO，EGGHFG，EFFH，求该机构的自由度。若有复合铰链、局部自由主及虚约束，请说明。（10分）

解：I处为局部自由度，LM构件引入虚约束，FG构件或者H构件引入虚约束，C、E、O处为复合铰链，Q或R处为虚约束。n=12，PL17，PH1，则自由度：

F3n2PLPH31221711

三、如图所示导杆机构中，lADa，lABd，导杆的偏距为lBEe，BED90。如果使该导杆机构成为曲柄摆动导杆机构。推导使AD成为曲柄的条件。（10分）

解：如下图所示，要使该导杆机构成为曲柄摆动导杆，必须使机构通过如图两个极限位置，即AD1E1B和AD1E1B。作AC1AD1，BC2AD2。

在ABC1中有：dae；在ABC2中有：dae。由此可得曲柄AB存在条件为：

dae

四、根据下图推导凸轮机构的压力角表达式。（15分）

______________________解：由图可知，P12BOP12e，vOP121，OP12______v1dsd1____，ABr0es，代入凸轮

22机构的压力角表达式tanP12B_____，可得：

AB______dsd120tanP12B____e2

AB*res*

五、正常齿制渐开线标准直齿圆柱齿轮的齿顶高系数ha、顶隙系数c及国家标准（GB1356-88）中规定分度圆压力角的标准值为多少？若渐开线直齿圆柱齿轮采用短齿制，且分度圆压力角25，齿轮的齿数是多少时，其齿根圆和基圆最接近重合？（10分）

解：正常齿制渐开线标准齿圆柱齿轮的参数为：ha1，c0.25，20 非标准的短齿制渐开线直齿圆柱齿轮的参数为：ha0.8，c0.3 当基圆和齿根圆重合时，有：

****dbdf

①

式中，db——基圆直径，df——齿根圆直径。基圆直径可表示为

dbmzcos

②

式中，——分度圆压力角，25。齿根圆直径可表示为：

dfmz2m(hac)

③

联立式①、②及③，有：

**mzcosmz2m(hac)

所以有：

**z2(hac)1cos**2(0.80.3)1cos252.210.906323.48

由于齿数只能是整数，所以齿根圆不可能正好与基圆重合。从上面的计算结果看，渐开线直齿圆柱齿轮在采用短齿制及压力角25的条件下，当齿数z=23时，齿根圆与基圆最接近重合。

、z6。求iH6的表达式并说明构

六、如图所示轮系，已知各齿轮的齿数分别是z1、z2、z3、z4、z5、z5件H和构件6的转向是相同还是相反？（15分）

解：如图轮系1、2、H、3组成行星轮系有：

i1Hn1nH1i13Hzzzz31313

1①

z1z1z1如图轮系6、5-5＇，H1（1），4组成行星轮系有：

i61联立①、②式，得：

n6n11i164z5z4z6z5z5z41

② zzzz6565i6Hn6nHz4)(z1z3)(z6z5z5z1z6z5，iH6nHn6z1z6z5z4)(z1z3)(z6z5z5

七、图示转子上有三个不平衡质量，m13kg，m21kg，m34kg，其回转半径分别为：r160mm，r2140mm，r390mm，l130mm，l230mm，l330mm。相位分布如图所示。要求选择Ⅰ-Ⅰ，Ⅱ-Ⅱ两个面对其进行动平衡，试用图解法或解析法求在平面Ⅰ-Ⅰ，Ⅱ-Ⅱ面上处所加平衡质量的大小和相位（所加平衡质量的半径为：r。（10分）rⅡ100mm）Ⅰ

解：将不平衡质量的质径积m1r1、m2r2、m3r3分别向Ⅰ-Ⅰ、Ⅱ-Ⅱ两平衡平面内分解。对于Ⅰ-Ⅰ平面：

r21140140kg·mm 360146.25kg·mm，m216040r3m349090kg·mm 160r1m1对于Ⅱ-Ⅱ平面： 130r1m1r3m312016030160r20kg·mm 36033.75kg·mm，m2490270kg·mm 采用图解法分别在Ⅰ-Ⅰ、Ⅱ-Ⅱ平面进行平衡，10kg·mm/mm。选择作图比例尺10kg·mm/mm作图，求得：

mⅠⅠr65kg·mm，mⅡrⅡ240kg·mm rⅡ100mm，则mⅠ0.65kg，mⅡrⅡ2.4kg，相位如下图所示。由于rⅠ

r1、m2r2、m3r3、mⅠrr3、m1r1、mⅡrⅡ）m3（左图的数值分别是m1Ⅰ

右图数值分别是

八、已知机组在稳定运转时期主轴上的等效阻力矩变化曲线Mr()如图所示，等效驱动力矩为常数，主轴的平均速度m10rad/s。为减小主轴的速度波动，现加装一个飞轮，其转动惯量JF9.8kg·m2，不计主轴及其他构件的质量和转动惯量。试求：

（1）等效驱动力矩Md。

（2）主轴的最大角速度max及最小角速度min，它们发生在何处（即相应的值）。（15分）（3）运动速度不均匀系数。

解：

（1）Md2π12πMrmax，因此有：

Md78.4419.6Nm

（2）max发生在B点，min发生在C点。

Bπ219.6π78.4π258π，C3π219.6π78.4π2118π

Wmax1511(78.419.6)ππ69.27J 288（4）WmaxJF2m69.27109.820.0707

篇2：哈尔滨工业大学《机械原理》期末考试试题与答案

（二）一、判断题。（正确的填写“T”，错误的填写“F”）（20分）

1、一对相啮合的标准齿轮，小轮的齿根厚度比大轮的齿根厚度大。（F）

2、在曲柄滑块机构中，只要原动件是滑块，就必然有死点存在。（T）

3、两构件之间以点、线接触所组成的平面运动副称为高副，它产生两个约束，而保留一个自由度。（F）

4、一对直齿轮啮合传动，模数越大，重合度也越大。（F）

5、平面四杆机构有无急回特性取决于极位夹角是否大于零。（T）

6、对于刚性转子，已满足动平衡者，也必满足静平衡。（T）

7、滚子从动件盘形凸轮的基圆半径和压力角应在凸轮的理论轮廓上度量。

（T）

8、在考虑摩擦的转动副中，当匀速转动时，总反力作用线永远切于摩擦圆。（T）

9、当机构的自由度数大于零，且等于原动件数，则该机构具有确定的相对运动。（T）

10、对于单个标准齿轮来说，节圆半径就等于分度圆半径。（F）

二、填空题；（10分）

1、机器产生速度波动的类型有（周期性）和（非周期性）两种。

2、铰链四杆机构的基本型式有（曲柄摇杆机构、双曲柄机构、双摇杆机构）三种。

3、从效率观点分析，机械自锁的条件是（效率小于零）。

4、凸轮的形状是由（从动件运动规律和基圆半径）决定的。5当两机构组成转动副时，其瞬心与（转动副中心）重合。

三、选择题（10分）

1、为了减小机器运转中周期性速度波动的程度，应在机器中安装（B）。A）调速器； B）飞轮； C）变速装置。

2、重合度 εα = 1.6 表示在实际啮合线上有（C）长度属于双齿啮合区。

A)60% ； B）40% ； C）75%。

3、渐开线齿轮形状完全取决于（C）。A）压力角； B）齿数； C）基圆半径。

3、在从动件运动规律不变的情况下，对于直动从动件盘形凸轮机构，若缩小凸轮的基圆半径，则压力角（B）。

A）保持不变； B）增大； C）减小。

5、在计算机构自由度时，若计入虚约束，则机构自由度数（B）。A）增多； B）减小； C）不变。

四、计算作图题

（共60分）

（注：凡图解题均需简明写出作图步骤，直接在试卷上作图，保留所有作图线。）

1、计算下列机构的自由度（10分）

HMBCDEGNFHAEDACFGB图4-1a)图4-1b)

F = 3×6－2×8－1=1 F = 3×5－2×6－2 = 1

2、瞬心法图解图4-2所示凸轮机构从动件的线速度。（10分）

∞　P23解：：过凸轮与平底的接触点作法线n-n。由“三心定理”，P13、P23和P12共线，得P12点。2v3n1∞　P23图4-

2由瞬心定义：

P13P12n

vvP12P12P13l

3、由图4-3所示直动盘形凸轮的轮廓曲线，在图上画出此凸轮的基圆半径 rb、各运动角即升程角Φ、远休止角ΦS、回程角Φ′、和Φ′S近休止角及从动件升程 h。（10分）

SφφRbSφ′图4-3

φ′S4、已知如图4-4所示轮系各齿轮的齿数Z1 = 60、Z2 = 20、Z2′ =

25、Z3 =

45、n1 = 50 转/分、n5= 50 转/分，方向如图示，求nH 的大小和方向。（10分）321n13H2n3图4-4 解：此轮系是一差动轮系。

n1nHZ2Z320453i13 n3nHZ1Z260255n1n3nHnHnHnHnHnHn1n3nHnH1135

5n13n355033035nH nH转向与n1相同。8845、如图4-5所示，已知机架AD = 50 mm，摇杆CD离机架最近极限位置的夹角β = 45°，CD = 40 mm。该机构为曲柄摇杆机构，K = 1.4。求曲柄AB和连杆BC的长度。（10分）

解：求出极位夹角

180K130 K1CθAB2ψDC2解：作图步骤如下：1）连接AC，作∠CAC2=θ2）以D为圆心，CD为半径作弧与AC2交于C2。3）AB=（AC2-AC）/2； BC=（AC2+AC）/2；图4-5B1

6、标准正常齿圆柱齿轮与一齿形角为20°的标准齿条无侧隙啮合，已知 Z1 = 20，m = 6 mm。用图解法求实际啮合线长度及重合度。（10分）

mZ1r60mmrrh1解：

a11am66mm 2作图步骤： 1）2）3）作直线CO1 = r1, 过C点作水平线即齿条中线。过O1点作倾斜线即啮合线的垂线。

作齿顶圆交啮合线于B1点，作距中线齿顶高度的平行线即齿顶线与啮合线于B2点。B1 B2即为实际啮合线长度。4）重合度为

 B1B2mcos

篇3：哈尔滨工业大学《机械原理》期末考试试题与答案

2．自然美：是指各种自然事物呈现的美，它是社会性与自然性的统一。它的社会性指自然美的根源在于实践，它的自然性指自然事物的某些属性和特征（如色彩、线条、形状声音等）是形成自然美的必要条件。

3．园林艺术：是指人类根据一定的审美观念和审美文化所创造的既有实用功能又可供人休闲或观赏的自然景观，它利用一定的技术和艺术手段，凭借山水、花草、林木、建筑等组合而成。

二、填空题（每空1分。共15分）4．美学作为独立的学科产生于18世纪中叶，德国的鲍姆嘉通被称为“美学之父”。

5．社区环境美的主要内涵包括清洁卫生；

交通便利，服务设施齐备；

美观，有地方特色。

6．从表现内容分类，喜剧可分为否定型喜剧、肯定型喜剧、含泪喜剧。

7．现代审美心理学派中的移情说、距离说、直觉说的代表人物分别是立普斯、布洛和克罗齐。

8．美育的主要任务包括树立正确的审美观、提高审美能力、培养审美创造力和塑造完美人格。

三、判断题（判断下列说法的对错，并简要说明理由。每小题5分，共10分）9．自然美和社会美都属于现实美。

对。现实美是指现实世界中的各种事物的美，包括自然事物的美、社会事物的美。

10.“移情说”最主要的代表人物是奥地利著名心理学家弗洛伊德。

不对。“移情说”的最主要代表人物是德国美学家、心理学家立普斯。弗洛伊德是精神分析学派的创立者和代表人物。

四、筒答题（每小题15分，共30分）11.简述社会美的审美意义。

答：(1)社会美能够培养人正确的人生观和世界观，培养人的尊严意识和高尚情操。

(2)社会美能够赋予人一双善于发现生活之美的跟腈。

(3)对社会美的欣赏使人更加热爱生活。

（每个要点5分）12.简述艺术美的主要特征。

答：(1)形象性。艺术形象是艺术反映生活的特殊形式，任何艺术作品都必须有生动、具体、有一定观赏价值的艺术形象。

(2)主体性。艺术生产作为一种特殊的精神生产，决定了艺术美必须具有主体性的特征。艺术美的主体性不仅体现在艺术创作上，还体现在艺术欣赏中。

(3)审美性。艺术品必须具有审美价值，满足人们的审美需求。

（每个要点5分）五、论述题（共30分）13.试述人物美是内在美与外在美的统一。

答：(1)人的美是内在美与外在美的统一，人的美侧重于美的内容，而不是美的形式，即人的内在美是决定因素。

①人的美属于社会美，具有功利性，以善为前提。

②人的外在美往往是内在美的显现形式。

③人的内在美具有持久性，不因人的年龄增长而衰减。

(2)人的外在美和内在美的统一是多样化的。内在美与外在美的结合形式主要有三种：

①内在美与外在美的和谐统一。

②内在美与外在丑的结合。

③外在美与内在丑的结合。

从以上分析得出结论：人物美侧重于内在美，内在美是人物美的核心。

篇4：美学原理期末考试试题及答案

一、小题。

1、最早使用“美学”这个术语作为一门科学名称的，是被称为“美学之父”的德国理性主义者鲍姆嘉通（Baumgarten，1714—1762年）。

2、我国最早接受西方美学的要算王国维。他在《古雅之在美学上之位置》、《红楼梦评论》等文章中，力图用西方古典美学思想作为研究《红楼梦》的指导以及阐明“古雅”作为美学范畴的位置等。他继承了康德、叔本华的美学观点。

3、柏拉图（公元前427—前347年）所写的《大希庇阿斯篇》是西方最早的一篇系统地论美的著作，用的是对话的形式。

4、古希腊的柏拉图是在欧洲美学史上最早对美的问题做深入的哲学思考的人。他提出，美的本质就是美的理式，他认为现实中的一切事物的美都根源于“美的理式”，即“美本身”。

5、康德（1724—1804年）的美学是建立在先验论的基础上。他认为美“只能是主观的”，他提出审美是一种趣味判断或鉴赏判断。代表性的美学著作《判断力批判》。

6、荷迦兹（1679—1764年），英国著名画家和艺术理论家，代表作《美的分析》。他提出蛇形线是最美的线条。

7、博克（1729—1797年），英国18世纪美学家，他继承了英国经验主义的传统，在美学研究中以经验事实作为出发点。他承认美的客观性，肯定美是物体的某些属性。他说：“我们所谓美，是指物体中能引起爱或类似情感的某一性质或某些性质”。

8、刘勰（约406—532年）总结了魏晋南北朝时期文艺发展的丰富经验，建立了一个比较系统完整的美学理论。他的美的观点是建立在“自然之道”的基础上的。代表作《文心雕龙》。

9、形式丑表现在：畸形、毁损、芜杂等等。形式丑形成原因较复杂，就人物形象看，一种情况是由于先天的条件或疾病所形成的生理缺陷。另一种情况是由于某种社会条件造成的畸形、毁损。

10、刘熙载在《艺概》中写道：“怪石以丑为美，丑到极处，便是美到极处。”这里所说的“丑”，实际上是指一种不规则的变化，也可以说是一种险怪的美。李渔在《闲情偶寄》中写道：“言山石之美者，俱在透、漏、瘦三字。此通于彼，彼通于此，若有道路可行，所谓透也；石上有眼，四面玲珑，所谓漏也；壁立当空，孤峙无倚，所谓瘦也。”除了透、漏、瘦，还有人加上皱，指山石表面凹凸不平。又据《园治》上记载，太湖石“性坚而润，有嵌空、穿眼、宛转、崄怪势……其质纹理纵横、笼络起隐，于石面遍多坳坎，盖因风浪中冲击而成。”

11、《说文解字》中对美的评价：中言：“美，甘也。从羊从大。羊在六畜主给膳。美与膳同意。”所谓“美善同意”，说明美的事物起初是和实用相结合。

12、南朝时宗炳著有《画山水序》，王微著有《叙画》，都是专门总结山水画的经验。我国现存最早的卷轴山水画是隋代展子虔的《游春图》（一说为唐代作品）。从魏曹操的《观沧海》可看出山水诗比山水画出现可能更早一些。

13、形式美是从体现一定内容的美的形式中概括出来的。形式美是指生活、自然中各种形式因素（色彩、线条、形体、声音等）的有规律的组合。形式美的主要法则有：单纯齐

一、对称均衡、调和对比、比例、节奏韵律、多样统一。

14、唐张璪说：“外师造化，中得心源。”说明艺术美来源于生活。

15、典型化是指艺术家概括现实生活，创造典型形象的方法。

16、柯勒惠支是对中国艺术界很有影响的德国女画家。代表作《面包》。

17、黑格尔依据理念内容和感性形式相统一的原则，把艺术分为三大类：象征艺术、古典艺术、浪漫艺术。

18、艺术可分为：再现的艺术、表现的艺术、语言的艺术。再现的艺术有雕塑、绘画、摄影、戏剧、电影等；表现的艺术有工艺、建筑、音乐、舞蹈等；语言艺术有文学等。

19、法国人尼普斯在1826年用白蜡板摄制出世界上第一张照片。

20、法国人卢米埃尔兄弟于1895年12月在巴黎第一次放映了他们摄制的影片《墙》、《火车到站》、《婴儿的午餐》、《园丁浇水》等。

21、蒙太奇是电影的一种特有的手段，是电影省美本质的主要特征之一。蒙太奇来自法语（mantage）的音译，原意是构成、装配的意思。

22、在西方美学史上，古罗马的朗加纳斯在《论崇高》中最早使用“崇高”这一范畴。

23、18世纪的英国经验主义者博克，详细地研究了崇高与美的不同特点。他认为人的所有情感都可以归结为两大类，这就是自我保全和相互交往。

24、悲剧是崇高的集中形态，是一种崇高的美。悲剧的崇高特征，是通过社会上新旧力量的矛盾冲突，显示新生力量与旧势力的抗争。

25、《安提戈尼》是古希腊三大悲剧家之一索福克勒斯的作品。（古希腊三大悲剧家：埃斯库罗斯、索福克勒斯、欧里庇得斯）

26、西方美学史将悲剧艺术分为“命运悲剧”、“性格悲剧”、和“社会悲剧”。

27、喜剧的几种类型：讽刺喜剧、幽默喜剧、歌颂喜剧。

28、易卜生的一部小说中，主角叫娜拉的小说名叫（《玩偶之家》又译《娜拉》或《傀儡家庭》）。

29、《红楼梦》中“明是一盆火，暗是一把刀”说的是（王熙凤）。

名词解释：

1、意境：所谓意境，就是心与物、情与景的统一，就是艺术家的主观的思想情感、审美情趣，与自然景物的贯通交融。因此不是纯客观的描写自然，而是化景物为情思、为意境。它能引起欣赏者的想象，具有深刻的感染力。

2、传神：是中国美学中的重要命题之一。形神问题是汉代以来哲学关心的核心问题之一，也是魏晋玄学的基本问题。传神在艺术中主要是指表现人物性格特征，也包括为花鸟鱼虫传神。

3、寓庄于谐：“庄”是指喜剧的主题思想体现了深刻的社会内容；“谐”是指主题思想的表现形式是诙谐可笑的。寓庄于谐的意思就是用诙谐幽默的语言来说明事理，使人在轻松和愉悦中感其深刻的蕴含。

二、大题。

1、怎样理解美和丑的辩证关系？

答：美和丑是相互依存的。在现实生活中，美和丑总是相比较而存在，相斗争而发展的。

美丑是可以相互转化的，而转化要有条件。如：旧中国变成新中国，就包含了丑向美的转化，这一转化的条件就是中国共产党的领导，离开了这一条件，转化就无法实现了。与此相反，美在一定条件下，也可向丑转化。例如原来纯洁的青年，由于经受不住社会上的各种诱惑，堕落为小偷、杀人犯，相应地在形象上会有美向丑的转化。由于现实生活中客观存在着美丑之间的转化，这就给审美教育提出了一个现实而重要的任务。

2、现实中的丑与艺术中的丑有什么联系和区别？

答：现实中的丑，只是按照人类道德标准来衡量，这是有关伦理学的人类社会的病态。

而艺术中的丑，则不能叫丑，若评定艺术为丑，则不能称之为艺术，不过能达到艺术的标准而又丑到极点，艺术中的丑也许又是一种精神产物，本身意识产物中能拍案惊奇的的东西，都可以成为艺术，不论丑与不丑。

3、怎样理解人物形象的内在品质和形式美之间的关系？

答：人物形象的美首先是内在品质的美，其次才是外在的形式美。内在品质的美可以弥补外在形式的某些缺陷，而心灵的卑污却不能用外在形式的美去抵消。心灵美的人虽不一定长得好看，但仍能使人感到可爱、可亲，而心灵丑陋的人，即使长得再漂亮，却免不了使人厌恶。当然最好的是人的内在美与外在形式美相结合。

4、什么是形式美？

答:形式美是指自然、生活、艺术中各种形式因素（色彩、线条、形体、声音）及其有规律的组合所具有的美。

5、什么是形式美的法则？形式美的法则有哪些？

答：形式美的法则是人类在创造美的形式、美的过程中对美的形式规律的经验总结和抽象概括。主要法则有：单纯齐

一、对称均衡、调和对比、比例、节奏韵律、多样统一。

6、艺术美中怎样体现艺术家的创造性劳动？

答：主要体现在两个方面：

首先，体现在从生活到意象的孕育，即意向的形成。在意象中形象的特征更鲜明更生动，更加符合生活的本质；同时，把艺术家的思想感情融会到形象中去。这一过程中充满了艺术家的创造性想象活动。

其次，是把孕育的意象表现为作品中的形象，这需要艺术家高超的技巧，通过技巧使完美的艺术形式和深刻的内容统一起来。

7、怎样理解恩格斯所说的：“每个人都是典型，但同时又是一定的单个人”？

答：恩格斯在此提出了一条重要的美学要求，即艺术典型应当是共性与个性的统一。“每个人都是典型”是说典型应具有高度的概括性，揭示社会生活的本质，指的是典型的共性，“又是一定的单个人”，是说艺术典型应当有自己的特殊性，即鲜明独特的个性。“是一个‘这个’”是强调艺术典型的个性特点的重要性，以便创造出典型环境中的典型性格。

8、什么是悲剧？悲剧的本质何在？

答：悲剧是崇高的集中形态，是一种崇高的美。悲剧的本质是“历史的必然要求与这个要求的实际上不可能实现之间的悲剧性冲突”。悲剧的特征是通过社会上新旧力量的矛盾冲突，显示新生力量与旧势力的抗争。在严重的实际斗争中显示出先进人物的巨大精神和伟大人格。在这里，悲剧是一个美学范畴，而不是戏剧的种类。

9、什么是喜剧？喜剧的本质是什么？对喜剧的本质进行分析。

答：喜剧是以倒错、乖讹、自相矛盾的形式显示现实生活本质的一种美学范畴。

喜剧的本质是“寓庄于谐”。生活中的喜剧的本质决定了喜剧艺术的本质。

首先，一切艺术的源泉都是生活，喜剧艺术反映的是生活中的喜剧，喜剧作品是艺术家对生活中的喜剧进行提炼、集中和能动反映的结果。

其次生活中的喜剧的本质是：在倒错、乖讹、自相矛盾的形式中显示生活的本质。生活喜剧中的丑角都是用一种假象把自己的丑的本质掩盖起来，产生自相矛盾、乖讹的可笑形式。生活中的这种喜剧本质和特点反映在喜剧艺术中就是“寓庄于谐”，即用诙谐可笑的形式表现严肃深刻的思想内容。艺术家必须按照生活喜剧本来的特点进行再现和表现，才能产生喜剧效果，产生优秀的喜剧作品。

所以，“寓庄于谐”是喜剧的本质。

10、艺术创造中内容和形式的关系是什么？

答：艺术美是内容和形式的统一，无论是艺术美的内容，还是艺术美的形式，都是艺术家创造性劳动的产物。

1、在艺术作品中内容和形式是一个统一的整体。艺术美是通过用一定艺术形式表现一定艺术内容的艺术形象产生的。

2、内容是探索形式的依据，内容的变换决定形式的选择，形式的价值在于表现内容。

3、形式的审美价值及其对表现内容具有能动作用。形式是精神内涵的载体，且具有相对独立性和能动作用。艺术家只注重内容的构思，忽视艺术形式的创造，必然导致艺术美创造的失败。粗糙的艺术形式不可能充分的、正确的表达出美的艺术内容，也不可能产生完整的艺术美。4、11、《哈姆雷特》属于什么悲剧？为什么会导致这种悲剧？

答：《哈姆雷特》属于社会悲剧。

12、《巴黎圣母院》中各主人公的性格。

答：巴黎圣母院副主教克洛德：道貌岸然、蛇蝎心肠，先爱后恨，迫害吉普赛女郎爱丝美拉达。外貌正经的克罗德神父自从遇见美丽的吉普赛少女爱斯美拉达后，被其美色所诱而神魂颠倒，指使卡西莫多强行掳走爱斯美拉达，未遂。刺杀福比斯并嫁祸于爱斯美拉达，令她被判死刑。

卡西莫多：丑聋人卡西莫多被巴黎圣母院的神父克罗德收养，做撞钟人，面目丑陋、心地善良为救女郎舍身。爱斯美拉达行刑时，卡西莫多将爱斯美拉达救走并藏身于圣母院中，乞丐群众为救爱斯美拉达而冲入教堂，误与卡西莫多大战，爱斯美拉达被由克罗德带领的军队绞杀在广场上，卡西莫多愤然将克罗德从教堂顶楼摔落地下，最后卡西莫多抚着爱斯美拉达的尸体殉情。

爱斯美拉达：波希米亚少女爱斯美拉达是巴黎流浪人的宠儿，靠街头卖艺为生。她天真纯洁，富于同情心，乐于救助人。因为不忍心看见一个无辜者被处死，她接受诗人甘果瓦做自己名义上的丈夫，以保全他的生命；看见卡西莫多在烈日下受鞭刑，只有她会同情怜悯，把水送到因口渴而呼喊的敲钟人的唇边。这样一个心地高贵的女孩，竟被教会、法庭诬蔑为“女巫”、“杀人犯”，并被判处绞刑。作者把这个人物塑造成美与善的化身，让她心灵的美与外在的美完全统一，以引起读者对她的无限同情，从而产生对封建教会及王权的强烈愤恨。

小说揭露了宗教的虚伪，宣告禁欲主义的破产，歌颂了下层劳动人民的善良、友爱、舍己为人，反映了雨果的人道主义思想。

13、唐代张璪提出：“外师造化，中得心源”，结合第十章说美的体现。

论述题（20分）

1、什么是艺术美？艺术美有哪些不同于现实美的特点？试比较黑格尔和车尔尼雪夫斯基对艺术美的论述的优缺点。答：艺术美是艺术家对生活和自然中审美特征的能动反映，是艺术家在对象世界中肯定自己的一种形式。艺术美作为美的高级形态来源于客观事实，但不等于现实，是艺术家创造性劳动的产物。

艺术美不同于现实美的特点在于：

1、它是艺术家创造性劳动的产物，凝结着艺术家的思想感情和审美理想，现实美是客观存在的美，不以人的意志为转移。

2、现实美随着自然条件的改变而改变，艺术美一经创造出来就固定不变了，可长久供人欣赏。

3、艺术美是现实美的集中反映，比现实美更精粹、更鲜明、更生动、更具典型性。

4、艺术美不是直接为了满足实用的需要，而是在满足人们的审美需要中，给人以精神的影响。

车尔尼雪夫斯基认为“美是生活”，（艺术美是现实美的“代用品”；在艺术中创造想象的作用的有限的；艺术形式本身带来的局限）认为艺术美来源于生活，肯定现实及其生动丰富性，这是正确的，但他采用贬低艺术美的方法来肯定现实美，忽视了艺术家的创造性劳动，就是错误的了。黑格尔则否认艺术美来于生活，抽象地发展了人的能动性，强调想象在艺术创造的作用，发对艺术机械模仿自然。他认为艺术是艺术家创造的结果，接触到了艺术的审美特性，有合理的因素，但他完全否认社会生活是错误的。二人的观点都有片面性。

篇5：尔雅美学原理期末考试满分答案

一、单选题（题数：50，共 50.0 分）1 阐释的作用在于（）。1.0 分 A、全面解读作品 B、表达个人喜好 C、对作品意蕴盖棺定论 D、照亮作品的某一个侧面

正确答案： D 我的答案：D 2杜夫海纳的灿烂的感性是指（）。1.0 分 A、物理的实在 B、抽象的理念概念 C、情景交融 D、主客分离

正确答案： C 我的答案：C 3 认为休闲“天下之乐孰大于是”的是（）。1.0 分 A、王国维 B、胡适 C、张潮 D、欧阳修

正确答案： C 我的答案：C 4 宗白华认为（）。1.0 分 A、自然美与心灵无关 B、自然美高于心灵美 C、自然美来源于心灵 D、自然美对应心灵美

正确答案： C 我的答案：C 5审美趣味决定了一个人的（）。1.0 分 A、审美理想 B、审美标准 C、审美指向 D、审美能力

正确答案： C 我的答案：C 6绘画美学的纲领“外师造化，中得心源”是谁说的？（）1.0 分 A、吴道子 B、张璪 C、石涛 D、郑板桥

正确答案： B 我的答案：B 7以下说法错误的是（）。1.0 分 A、科学家常常因追求美而走向真理。B、美育可以激发和强化人的创造冲动，培养和发展人的审美直觉和想象力。C、美育的目标是使人获得足够的知识。D、美育应该渗透在社会生活的各个方面，并且伴随人的一生。正确答案： C 我的答案：C 8以下说法中不正确的是？1.0 分 A、生态美学在我国已发展成熟。B、中国传统文化中的生态意识可以成为建立生态美学的思想资源。C、中国传统美学是“生”的哲学，生就是仁，就是善。D、生态伦理学和生态哲学的核心思想是要超越“人类中心主义”的西方传统观念，树立“生态整体主义”的新观念。

正确答案： A 我的答案：A 9对于美育说法有误的是（）。1.0 分 A、孔子是最早提倡美育的中国古代思想家 B、席勒认为应大力推行美育 C、美育是德育的一部分 D、美育属于人文教育

正确答案： C 我的答案：C 10“美学”这一名称最早由谁提出？（）1.0 分 A、黑格尔 B、康德 C、鲍姆嘉通 D、海德格尔

正确答案： C 我的答案：C 111870年的普法战争以哪国失败而告终？ 1.0 分 A、美国 B、德国 C、法国 D、西班牙

正确答案： C 我的答案：C 12时尚体现了一个时期社会上（）的生活追求和生活方式，并且形成为整个社会的一种精神的气氛。1.0 分 A、少数人 B、多数人 C、所有人 D、特定人群

正确答案： B 我的答案：B 13对文化产业说法有误的是（）。1.0 分 A、文化产业和世界市场紧密相连 B、是在全球化背景下发展起来的 C、文化产业自古就有 D、推崇创新

正确答案： C 我的答案：C 14 从一个点去透视，去看一个世界的是（）。1.0 分 A、中国诗人 B、中西皆有 C、古代诗人 D、西方画家

正确答案： D 我的答案：D 15叔本华说：“国王和乞丐从窗口看夕阳，两者都可以感觉到美。这是在强调（）1.0 分 A、美有绝对一致的评判标准 B、美的普遍性和超功利性 C、审美是纯粹的知性活动 D、审美与社会地位毫不相干正确答案： B 我的答案：B 16以下说法中不正确的是（）。1.0 分 A、审美主体都是社会的、历史的存在 B、审美活动可以脱离社会历史环境进行。C、泰纳用时代精神和风俗习惯来概括社会文化多方面的因素。D、审美趣味具有个体性和超个体性的特征。正确答案： B 我的答案：B 17随着文明的发展，饮食行为逐渐成为了（）的行为。1.0 分 A、可有可无 B、维持生存需要 C、包含社会文化活动 D、区分种族阶级

正确答案： C 我的答案：C 18“境界”的涵义不包括（）。1.0 分 A、学问、事业的阶段 B、审美意象 C、审美风尚 D、精神境界

正确答案： C 我的答案：C 19 对“象”的理解不正确的是： 1.0 分 A、“象”是知觉的世界 B、象可以脱离人的意识而存在 C、象是物的一种显现 D、中国古代艺术家常常把象称为“物色” 正确答案： B 我的答案：B 20 怡红院是（）住的地方。1.0 分 A、林黛玉 B、薛宝钗 C、贾宝玉 D、探春

正确答案： C 我的答案：C 21不属于展示人体美画作的是（）。1.0 分 A、《法庭上的芙丽涅》 B、《维纳斯的诞生》 C、《米洛斯的维纳斯》 D、《沉睡的维纳斯》

正确答案： C 我的答案：C 22 人的风姿与风神主要通过（）表现出来。1.0 分 A、言行举止 B、形体比例 C、曲线色彩 D、社会地位

正确答案： A 我的答案：A 23主张美是客观的的学者认为自然美存在于（）。1.0 分 A、人的审美意识中 B、自然物本身的属性中 C、社会的主流审美风尚中 D、上层社会的审美格调中

正确答案： B 我的答案：B 24《格调》的作者是（）。1.0 分 A、巴尔扎克 B、爱德华·傅克斯 C、保罗.福塞尔 D、维特根斯坦

正确答案： C 我的答案：C 25 美育的阶段分别为：①胎儿的美育②学龄前儿童的美育③青少年的美育④成年人的美育⑤老年人的美育；下列选项正确的是（）。1.0 分 A、①③④⑤ B、②③④⑤ C、③④⑤ D、①②③④⑤

正确答案： D 我的答案：D 26高峰体验是由谁提出的？（）1.0 分 A、欧亨利 B、马可波罗 C、马克吐温 D、马斯洛

正确答案： D 我的答案：D 27以下说法中不正确的是（）。1.0 分 A、京剧是角儿的艺术 B、《形而上学》的作者是亚里士多德 C、东汉刘安著有《淮南子》 D、审美活动对于人类精神活动是绝对必要的正确答案： C 我的答案：C 28《美学散步》是谁的作品？1.0 分 A、宗白华 B、傅雷 C、傅聪 D、朱光潜

正确答案： A 我的答案：A 29关于中国美学下列说法错误的是（）。1.0 分 A、意象世界是一个真实的世界。B、人和天地万物是和谐统一的。C、中国美学的体系是一个唯理的体系。D、中国美学认为真就是自然。正确答案： C 我的答案：C 30 “请你讲话、走路、吃饭、穿衣，然后我就可以告诉你你是什么人”体现出一个人的格调可能体现在（）。1.0 分 A、言谈举止 B、衣食住行 C、衣着服饰 D、以上都对

正确答案： D 我的答案：D 31 车尔尼雪夫斯基认为绘画把最好的东西描绘的最坏，而把最坏的东西描绘的最令人满意是因为（）。1.0 分 A、自然美高于艺术美 B、人无法把握自然美 C、自然美是独立的 D、艺术无法表现自然

正确答案： A 我的答案：A 32宗白华认为，中国形而上学属于（）的体系。1.0 分 A、唯美 B、生命 C、唯心 D、意趣

正确答案： B 我的答案：B 33中国园林艺术之所以特殊，是因为（）。1.0 分 A、混合中国文化 B、包含意境 C、种类繁多 D、历史悠久

正确答案： B 我的答案：B 34决定美学学习方法的因素是（）。1.0 分 A、经济制度 B、政治制度 C、美学的学科性质 D、人们的喜好

正确答案： C 我的答案：C 35《艺术哲学》的作者是（）。1.0 分 A、温克尔曼 B、泰纳 C、普列汉诺夫 D、克罗齐

正确答案： B 我的答案：B 36 一个国家或一个地区的民俗风情是（）。1.0 分 A、独立于时代之外的 B、不一定会变化 C、不断变化的 D、一成不变的

正确答案： C 我的答案：C 37“物的形象是不依赖于鉴赏的人而存在的，物的形象的美也是不依懒于鉴赏的人而存在的。”这一观点来自（）。1.0 分 A、朱光潜 B、李泽厚 C、蔡仪 D、高尔泰

正确答案： C 我的答案：C 38审美的人生不包括（）。1.0 分 A、诗意的人生 B、功利的人生 C、爱的人生 D、创造的人生

正确答案： B 我的答案：B 39国内美学界一般将美学的研究对象设定为什么？（）1.0 分 A、艺术 B、审美活动 C、美 D、审美关系

正确答案： B 我的答案：B 40以下属于对“生活世界”的正确理解的是（）。1.0 分 A、生活世界不是抽象的概念世界，而是原初的经验世界。B、生活世界不是脱离人的死寂的物质世界，而是人与世界的“共在世界”。C、生活世界就是一种意象世界。D、生活世界是人的生存活动本身。正确答案： C 我的答案：C 41“只有当人充分是人的时候，他才游戏；只有当人游戏的时候，他才完全是人”出自（）。1.0 分 A、《审美教育书简》 B、《论美》 C、《诗的艺术》 D、《美学散步》

正确答案： A 我的答案：A 42对审美活动产生影响的社会文化环境不包括（）。1.0 分 A、种族因素 B、经济因素 C、政治因素 D、宗教因素

正确答案： A 我的答案：A 43张岱的《西湖七月半》看似写景，其实表现出的是（）。1.0 分 A、自然之美 B、日常生活之美 C、人之美 D、民俗风情之美

正确答案： D 我的答案：D 44以下说法错误的是（）。1.0 分 A、持肯定美学观点的人认为自然美不能按照等级区分。B、纯审美的眼光是不存在的。C、美是人与世界的沟通和契合，是由情景交融物我同一而产生的意象世界。D、自然美是形式大于内容，社会美是内容大于形式。正确答案： D 我的答案：D 45以下对于“自然的人化”说法正确的是（）。1.0 分 A、它有广义和狭义之分。B、它的狭义指的是通过劳动、技术去改造自然事物。C、整个社会发展到一定的阶段，人和自然的关系发生了根本的改变。D、以上说法都正确

正确答案： D 我的答案：D 46宗白华认为（）。1.0 分 A、自然美与心灵无关 B、自然美高于心灵美 C、自然美来源于心灵 D、自然美对应心灵美

正确答案： C 我的答案：C 47 “构成自然界美的是指我们想起的或者预示人格来的东西”是（）的观点。1.0 分 A、罗斯金 B、车尔尼雪夫斯基 C、黑格尔 D、杜汉诺夫

正确答案： B 我的答案：B 48 “乐”可以使人心气平和，这是（）的观点。1.0 分 A、荀子 B、老子 C、庄子 D、孟子

正确答案： A 我的答案：A 49关于审美活动下列说法不正确的是（）。1.0 分 A、艺术活动是审美活动。B、审美活动是人类的一项不可缺少的精神文化活动。C、审美活动是人类的一种基本的生存活动。D、审美活动是人类唯一的价值需求。正确答案： D 我的答案：D 50被称为古希腊悲剧的典范的作品是（）。1.0 分 A、《安提戈涅》 B、《被缚的普罗米修斯》 C、《俄狄浦斯王》 D、《美狄亚》

正确答案： C 我的答案：C

二、判断题（题数：50，共 50.0 分）1冯友兰说一个境界首先是功利境界。（）1.0 分正确答案：×我的答案：×

2一些流派所谓的“一切可能的东西都可以发生”其实是什么都没有发生。不能算作艺术。（）1.0 分

正确答案：√我的答案：√ 3 理性冲动使人受到自然要求的压力。（）1.0 分

正确答案：×我的答案：×

4学习美学要立足于中国文化，为此对西方美学都要摒弃。（）1.0 分正确答案：×我的答案：× 5中国古代是不存在美学的。（）1.0 分正确答案：×我的答案：×

6物我交感，人的生命和宇宙的生命互相回还震荡，全赖移情作用。（）1.0 分正确答案：√我的答案：√ 7 命运是悲剧的核心。（）1.0 分

正确答案：√我的答案：√ 8美带有历史性。（）1.0 分正确答案：√我的答案：√

9美育可以培养审美直觉的能力。（）1.0 分正确答案：√我的答案：√

10一件艺术品的创造，其中心始终是一个意象生成的问题。（）1.0 分正确答案：√我的答案：√

11美感是从审美意象方面表述审美活动。（）1.0 分正确答案：×我的答案：× 12审美范畴可以随意地增加。（）1.0 分正确答案：×我的答案：×

13朱光潜认为美的社会性不在自然物本身，而在审美主体。（）1.0 分正确答案：√我的答案：√ 14 蔡元培企图用一些西方的美学的理论来解释《红楼梦》。（）1.0 分

正确答案：×我的答案：× 15 《文心雕龙》的作者是刘勰。（）1.0 分

正确答案：√我的答案：√

16一个人的气象是可以感知的。（）1.0 分正确答案：√我的答案：√

17西方美学中的崇高一定有对对象道德的评价。（）1.0 分正确答案：×我的答案：×

18艺术美、社会美和自然美都是无所不在的。（）1.0 分正确答案：√我的答案：√

19埃尔金斯《视觉品位》中看油画的方式有助于产生一个充满意蕴的感性世界。（）1.0 分正确答案：×我的答案：×

20朱光潜认为自然美高于艺术美。（）1.0 分正确答案：√我的答案：√ 21动漫产业是一种文化产业。（）1.0 分正确答案：√我的答案：√

22诗史意味着诗歌可以作为历史的实录来读。（）1.0 分正确答案：×我的答案：×

23狂欢节庆是日常生活中最具审美意义的活动。（）1.0 分正确答案：√我的答案：√

24蔡仪先生认为，美是客观的。（）1.0 分正确答案：√我的答案：√

25时间的距离和空间的距离有助于产生美感。（）1.0 分正确答案：√我的答案：√ 26表象就是物的形象。（）1.0 分正确答案：×我的答案：×

27能否高价出售不是判断一件物品是不是艺术品的根据。（）1.0 分正确答案：√我的答案：√

28时代风貌是一个社会较长时期所显示的相对比较稳定的审美风貌。（）1.0 分正确答案：√我的答案：√

29宗白华认为，艺术家表现的是主观的生命情调。（）1.0 分正确答案：√我的答案：√

30文化产业比创意产业范围更广。（）1.0 分正确答案：√我的答案：√

31“现代社会是一种散文的世界，而不是一种诗意的世界”是冯友兰说的。（）1.0 分正确答案：×我的答案：× 32美学就是研究艺术的。（）1.0 分正确答案：×我的答案：×

33美感不因时代阶级种族有差别。（）1.0 分正确答案：×我的答案：× 34 “狂风落尽深红色”是杜牧的诗句。（）1.0 分

正确答案：√我的答案：√ 35保罗·福塞尔认为不同的格调和品位都会打上社会等级的烙印。（）1.0 分正确答案：√我的答案：√

36“庭前柏树子”的典故告诉人们佛法大道就在当下眼前这个世界。（）1.0 分正确答案：√我的答案：√

37汤显祖的审美理想可以概括为“肯定情的价值”“追求情的解放”。（）1.0 分正确答案：√我的答案：√

38意境是意象中间最富有形而上意味的一种类型。（）1.0 分正确答案：√我的答案：√

39美感是超实用的，超功利的。（）1.0 分正确答案：√我的答案：√

40从美作为审美意象的层面看，自然美和艺术美没有高下之分。（）1.0 分正确答案：√我的答案：√ 41美是超越与复归的统一。（）1.0 分正确答案：√我的答案：√

42体现21世纪时代精神的具有现代形态的美学学科体系已经形成。（）1.0 分正确答案：×我的答案：×

43物质生活和精神生活的失衡已经成为当代社会面临的重大的危机。（）1.0 分正确答案：√我的答案：√

44《金瓶梅》是中国文学史上第一部由文人独立创作的长篇小说。（）1.0 分正确答案：√我的答案：√

45中国美学里面情景交融是用来定义意象的。（）1.0 分正确答案：√我的答案：√ 46 艺术美、社会美和自然美都是无所不在的。（）1.0 分

正确答案：√我的答案：√ 47 物质生活和精神生活的失衡已经成为当代社会面临的重大的危机。（）1.0 分

正确答案：√我的答案：√

48《红楼梦》的一系列情节的细节描写，最后并不是为了表现悲凉的主题。（）1.0 分正确答案：×我的答案：×

49学习美学既要重视直接方法，又要注重间接方法。（）1.0 分正确答案：√我的答案：√

篇6：机械原理_试题及答案

模拟试题八（机械原理A）

一、判断题（10分）[对者画√，错者画× ]

1、对心曲柄滑块机构都具有急回特性。（）

2、渐开线直齿圆柱齿轮的分度圆与节圆相等。（）

3、当两直齿圆柱齿轮的安装中心距大于标准中心距时，为保证无侧隙啮合，应采用正传动。（）

4、凸轮机构中当从动件的速度有有限量突变时，存在柔性冲击。（）

5、用飞轮调节周期性速度波动时，可将机械的速度波动调为零。（）

6、动平衡的转子一定满足静平衡条件。（）

7、斜齿圆柱齿轮的法面压力角大于端面压力角。（）

8、加工负变位齿轮时,齿条刀具的分度线应向远离轮坯的方向移动。()

9、在铰链四杆机构中，固定最短杆的邻边可得曲柄摇杆机构。（）

10、平底直动从动件盘状凸轮机构的压力角为常数。（）

二、填空题（10分）

1、机构具有确定运动的条件为________________________。

2、平面八杆机构共有_________瞬心。

3、渐开线齿廓上最大压力角在________圆上。

4、当行程速比系数K=1.5时，机构的极位夹角__________。

5、举出两种可实现间歇运动的机构。________________________。

6、偏置滚子（尖顶）直动从动件盘状凸轮机构的压力角表达式tg______。

7、渐开线齿轮的齿廓形状与哪些参数有关？_____________。

8、机械中安装飞轮的目的是_____________。

9、直齿圆锥齿轮的当量齿数Zv=__________。

10、在连杆机构中处于死点位置的__________；__________。

三、简答题（10分）

1、为了实现定传动比传动，对齿轮轮廓曲线有什么要求？

2、计算机构自由度时有哪些注意事项？

3、计算混合轮系传动比有哪些步骤？

4、铰链四杆机构中存在双曲柄的条件是什么？

5、机构等效动力学模型中的四个等效量有哪些?分别是根据何种原理求得？模拟试题八（机械原理A）答案

一、1.×；2.×；3.√；4.×；5.×；6.√；7.×；8.×；9.×；10.√。

二、1、机构的自由度数=机构的原动件数。2、28。

3、齿顶。4、36。

5、槽轮机构、棘轮机构。

6、tgv/ere202。

7、m、Z、。

8、调节周期性速度波动。

s

模拟试题八（机械原理A）

9、Z/cos。10、0,90

三、1、齿廓在任意位置接触时，其啮合点的法线与中心线的交点必为一定点。

2、复合铰链，局部自由度，虚约束。3、1）正确区分基本轮系；2）列出所区分出来的各基本轮系的传动比计算公式；3）

找相关条件，即找出各基本轮系之间的联系条件；4）联立方程式求解未知量。

4、当“最短杆长度加最长杆长度之和小于或等于其余两杆长度之和”时，固定最短

杆，可得双曲柄机构。

5、等效力矩，等效力，等效质量和等效转动惯量。等效力矩和等效力是根据机械中

篇7：管理学原理期末考试题目和答案

一、基本概念

1、管理

是在特定的环境下，对组织所拥有的资源进行有效的计划、组织、领导和控制，以便达到既定的组织目标的过程。

2、决策

是管理的基本要素。计划、组织、领导和控制都是管理的职能，而每项职能都要求做出迅速且明确的决定，这些都是决策问题。

广义定义：人们为了实现目标，根据客观条件，通过调查和研究，在掌握大量有关信息和经验的基础上，借助一定的方法和手段，从众多方案中选择一个最满意或合理的方案并付诸实施的过程。

狭义的决策：为达到某个目标，从众多方案中选定一个满意方案的行为，也就是通常所说的“决定”、“拍板”、或“决断”。

3、保健因素

是指工作环境或条件相关的因素，由于这类因素带有预防性，只起保持人的积极性、维持工作现状的作用。

4、控制

对组织各方面的活动给以监控，使组织实际运行状况与组织计划要求保持动态适应的工作过程。这项工作由管理人员来做，并作为一项管理职能开展，通常称之为“管理控制”。

5、反馈控制

把组织系统运行的结果返送到组织系统的输入端，与组织预定的计划标准进行比较，然后找出实际与计划之间的差异，并采取措施纠正这种差异的一种控制方法。

6、管理幅度

管理幅度也称为管理宽度，指一个管理者直接管理下级人员的数目。

二、基本原理

1、决策的程序

要使决策有效就要遵循科学的决策程序，一般来说，决策的程序可以分为一下几个步骤：

（1）识别机会或诊断问题：问题是决策的起点，任何管理组织的进步、发展都是从发现问题开始，然后做出变革而实现的。这里的问题是指应有的状况和实际之间的差距。

（2）确定决策目标：决策要求有明确而具体的决策目标。

（3）拟定备选方案：决策的基本含义是抉择，这就要求至少有两个以上的可行方案。可行性方案要具备3个条件，能够保证决策目标的实现，组织外部环境和内部条件都有可行性，具有排他性。

（4）分析评选备选方案：鉴定所有方案执行后可能产生的后果。要明智地评价备选方案，必须设法预测该方案执行后可能产生的后果，应尽量把所有可能都估计到。

（5）决策方案的实施和反馈：决策的正确与否以及实施效果如何，要以执行结果来验证。

2、计划工作的步骤

（1）估量机会：在开始制定计划之前，首先要对企业所面临的环境进行分析。（2）确定目标：计划工作的第一步就是在估量机会的基础上，为组织及其下属单位确定计划工作的目标，及组织在一定时期内所要达到的效果。

（3）确定前提条件：计划的前提是计划制定时的假设条件，也就是计划的预期环境。由于计划受到未来各种变动因素的影响，所以必须在制定计划时对它们进行预测和假定。

（4）拟定备选计划：要发挥创造性，拟定实现计划目标的各种方案，以便寻求实现目标的最佳方案。（5）评价备选方案：有了备选方案之后，根据目标和前提条件来权衡各种因素，以此对各个方案进行评价。（6）选择方案：从备选方案中，根据组织目标选定一个最合理、最满意的方案，并正式通过该方案。

（7）拟定派生计划：派生计划是总计划下的分计划。总计划要靠派生计划来保证，派生计划是总计划的基础。

（8）编制预算：把计划转化为预算，使之数字化。预算实质上是资源的分配计划。

3、组织工作的步骤（1）、确立组织目标：通过手机及分析资料，进行设计前的评估，以确定组织目标。（2）、划分业务工作：根据组织的工作内容和性质，以及工作之间的联系，将组织活动组合成具体的管理单位，并确定其业务范围和工作量。（3）、形成组织结构的基本框架：按组织设计要求，决定组织的层次以及部门结构，形成层次化的组织管理系统。（4）、确定职责和权限：明确规定各层次。各部门以及每一职位的权限、责任。一般用职位说明书或岗位职责等文件形式表达。（5）、设计组织的运作方式：确定各项管理工作和业务开展的工作程序、工作标准和管理方法，设计各类运行制度，规范各部门沟通与协调手段等。（6）、人员配备：按职务、岗位及技能要求，选择配备恰当的管理人员和员工。（7）、形成组织结构：对组织设计进行审查、评价及修改，并确定组织结构及组织运作程序，颁布实施。（8）、调整组织结构：根据组织运行情况及内外环境的变化，对组织结构进行调整，使之不断完善。

4、按照不同的标准沟通可以分成不同的种类

（1）按沟通的组织系统分类：正式沟通和非正式沟通

（2）按沟通的流动方向分类：向上沟通，向下沟通，横向沟通

（3）按沟通的方法分类：书面沟通，口语沟通，非口语沟通，电子沟通（4）按沟通渠道所形成的网络分类:单向沟通和双向沟通

5、组织设计应该遵守的原则

（1）目标向导原则：要求在组织设计和组织形成的选择时必须有利于组织目标的实现。

（2）统一指挥原则：要求组织的各级机构以及个人必须服从一个上级的命令和指挥。

（3）权责对等原则：责权关系是组织构成要素的核心内容。

（4）适度管理幅度原则：要求组织的管理幅度设计必须适度，保证有效控制。（5）稳定性与适应性相结合的原则：要求组织结构以及形式既要有相对的稳定性，又必须随着组织内外条件的变化及业务运行的需要作出相应的调整。

6、控制工作的一般步骤

三、其他知识点

（一）、单项选择题

1、下列原理中，属于人员配备工作原理的是（C）

A、许诺原理 B、目标统一原理 C、责权利一致原理 D、命令一致原理

2、管理控制工作的基本目的是（A）

A、维持现状 B、打破现状 C、改变现状 D、实现创新

3、管理的主体是（D）

A、企业家 B、全体员工 C、高层管理者 D、管理者

4、下列哪种组织结构又称为“斯隆模型”（D）

A、多维立体结构 B、矩阵结构 C、职性型 D、事业部制

5、双因素理论中的双因素指的是（C）

A、人和物的因素 B、信息与环境的因素 C、保健因素与激励因素 D、自然因素和社会因素

6、管理的核心是（D）

A、决策 B、领导 C、激励 D、处理好人际关系

7、泰罗的科学管理理论出现在（A）

A、19世纪末20世纪初 B、20世纪30年代 C、20世纪40年代 D、20世纪60年代

8、弗鲁姆提出的激励理论认为（A）A、激励力=期望值*效价B、人是社会人

C、对一主管来说，最重要的需求是成就需求D、激励不是一种简单的因果关系

9、组织结构设计中，划分管理层次的主要原因是（D）A、组织高层领导的偏好 B、法律的规定

C、组织规模 D、管理宽度的限制

10、从某种意义上讲，组织就是一个信息沟通网络，处在这个信息网络中心的畅通负有责任的人是（D）

A、信息系统管理员 B、高层管理者 C、一线员工 D、主管人员

11、一般来说，组织越稳定，管理宽度应该（B）A、越小 B、越大 C、无法判断 D、无影响

12、管理人员与一般工作人员的根本区别在于（D）A、需要与他人配合完成 B、需要从事具体的文~~~ C、需要对自己的工作负责 D、需要协调他人的努力以实现组织目标

13、某技术专家，原来从事专业工作，业务专精，绩效显著，近来被提拔到所在科室负责人的岗位。随着工作性质的改变，他今后应当注意把自己的工作重点调整到（C）

A、放弃技术工作，全力以赴，抓好管理和领导工作。B、重点仍以技术工作为主，以自身为榜样带动下级

C、以抓管理工作为主，同时参与部分技术工作，以增强与下级的沟通和理解。D、加强调研，专心搞好专业创新。

14、在管理决策中，许多管理人员认为只要选取满意的方案即可，而无需刻意追求最优的方案。对于这种观点，你认为下面哪种解释最优说服力（D）A、现实中不存在所谓最优的方案，所以选中的都是满意的方案 B、现实管理决策中常常由于时间太紧而来不及寻找最优方案 C、由于管理者对什么是最优决策无法达成共识，只有退而求其广 D、刻意追求最优方案，常常会由于代价太高而最终得不偿失

15、种庄稼需要水，但某地区近年老是不下雨，怎么办？一种办法是灌溉，以补充不下雨的不足，另一办法是改种耐旱作物，使所种作物与环境相适应。这两种措施分别是(A)A、纠正偏差和调整计划 B、调整计划和纠正偏差 C、前馈控制和反馈控制 D、反馈控制和前馈控制

16、管理的性质不包括（C）

A、二重性 B、科学性 C、理论性 D、艺术性

17、人们常说，身体是“三分治七分养”，对于这件事（D）A、现场控制比反馈更重要 B、反馈控制比前馈控制更重要 C、反馈控制比现场控制更重要 D、前馈控制比反馈控制更重要

18、打电话请供应商来换一台同目前用坏的机器一样的设备，这是设备的简单替换问题，需要的管理技能主要是（B）

A、概念技能和技术技能 B、人际技能和技术技能 C、技术技能 D、人际技能

19、差别计件工资制是（A）的内容之一

A、泰罗的科学管理理论 B、法约尔的一般管理理论 C、韦伯的行政管理理论D、现代管理理论

20、没有一个固定的信息中心，成员之间总是互相传递信息的是（C）A、园型沟通 B、Y型沟通 C、全通道型沟通 D、轮形沟通

21、根据计划的明确性，可以将计划分为（C）

A、长期计划、中期计划和短期计划 B、战略性计划和战术性计划 C、具体性计划和指导性计划 D、程序性计划和非程序性计划

22、（C）是指企业在计划期内反映有预计现金收支、经营成果和财务状况的预算。

A、金额预算 B、投资预算 C、财务预算 D、成本预算

23、目标的制定要有一定的高度和难度，着体现了目标的（D）A、差异性 B、层次性 C、时间性 D、先进性

24、某企业制造并销售单一成品，固定成本总额为60万元，产品售价为每件30元，单位变动成本为10元，该企业的盈亏平衡时的产量为（C）---F/（p-v）

A、3000 B、2000 C、30000 D、20000

25、按照决策的主体，可以将决策分为（B）A、长期决策和短期决策B、个体决策和群体决策

C、程序化和非程序化决策 D、确定型、风险型和不确定型决策

26、下列关于管理幅度与管理层次的描述正确的是（A）A、管理幅度与管理层次共同决定组织规模 B、为了保证管理效果，管理幅度越大越好

C、当组织规模一定时，管理幅度与管理规模成正比

D、管理幅度越窄。管理层次就越多，组织结构就呈扁平型

27、如何留住人才、减少人才的流失、发挥人才优势，这体现的是领导艺术中的（C）

A、授权艺术 B、决策艺术 C、用人艺术 D、创新艺术

28、对应试者进行全面的考核和考察，避免以偏概全，这是指人员招聘和选拔原则中的（A）

A、全面考核原则 B、公开招聘原则 C、择优录取原则 D、公平竞争原则

29、一个企业的精神文化是指(C)A、厂容厂貌 B、职工风貌 C、沉淀于企业职工心里的意识形态 D、产品形象

30、领导生命周期理论是（D）的典型代表

A、领导特质理论 B、领导行为理论 C、领导周期理论 D、领导权变理论

二、多项选择题

1、扁平结构的优点是（B、C、D）A、易于横向协调B、管理费用低

C、缩短了上下级之间的距离 D信息纵向流动快 E、严密监督下级

2、下列属于运用前馈控制的是（B、C、D）

A、企业根据现有产品销售不畅的情况下，决定改变产品结构 B、猎人把瞄准点定在飞奔的野兔的前方 C、根据虫情预报，农业公司做好农药储备

D、汽车驾驶员在上坡时，为了保持一定的车速，提前踩加速器 E、瞄准靶心射击

3、董事会的主要职能有（A、B、D）

A、挑选总经理 B、决定利润分配 C、制定预算 D、决定公司目标 E、执行日常决策

4、管理的二重性是指管理的（A、B）

A、科学性 B、艺术性 C、自然属性 D、社会属性 E、实践性

5、最常用的综合控制方法是（B、C、D、E）A、收支预算 B、投资回收率 C、损益控制 D、总预算 E、企业自我审核

6、管理者的角色包括（A、B、D）

A、信息传递角色 B、人际关系角色 C、领导者角色 D、决策制定角色

7、目标的作用有（A、B、C、D）

A、导向作用 B、激励作用 C、凝聚作用 D、考核标准

8、控制过程应包括以下几个步骤（A、B、D）

A、确立标准 B、衡量成效 C、纠正偏差 D、改变计划

9、激励的作用有（A、B、D）

A、有利于调动和激发员工的积极性

B、有利于将员工的个人目的和企业目标统一起来 C、有利于员工利益的实现

D、有利于增加组织的凝聚力，促进组织内部的协调和统一

10、有效沟通的技巧有（A、C、D）

A、作为信息发送者的管理者有效沟通的技巧 B、作为信息传递着的管理者的有效沟通的技巧

C、作为信息接受者的管理者进行有效沟通的技巧

D、信息沟通的障碍及其排除

三、案例分析

1、北斗公司刘总经理在一次职业培训中学习到很多目标管理的内容。他对于这种来了逻辑上的简单清晰及其预期的收益印象非常深刻。因此，他决定在公司内部实施这种管理办法。首先他需要为公司的各部门制定工作目标。刘总认为：由于各部门的目标决定了整个公司的业绩，因此应该由他本人为他们确定较高目标。确定了目标之后，他就把目标下发给各个部门的负责人，要求他们如期完成，并口头说明在计划完成后要按照目标的要求进行考核和奖惩。但是他没有想到的是中层经理在收到任务书的第二天，就集体上书表示无法接受这些目标，致使目标管理方案无法顺利实施。刘总感到很困惑。案例思考：（1）你是如何理解目标管理的？

（2）根据目标管理的基本思路和实施程序，你认为刘总犯了哪些方面的错误？（3）为了更好地实施目标管理，刘总必须遵循科学的目标管理程序，其主要步骤是什么？

答：（1）目标管理：是组织的最高领导根据组织面临的形式和社会需要，来确定一定时期内组织的总目标。通过上下结合分解为层次目标，形成目标体系，按规定要求和措施组织实施、分级考核、检查结果的一种管理方法。组织中的全体人员，包括管理人员和职工都必须亲自参加制定目标和实施计划，并在工作中实施自我控制，努力完成各自的工作目的。------书上

（1）目标管理是指组织的最高领导层根据组织面临的形势和社会需要制订出一定时期内组织经营活动所需达到的总目标，然后层层落实，要求下属各部门主管人员以至于每个职工根据上级制订的目标，分别制订目标和保证措施，形成一个目标体系，并把目标的完成情况作为各部门或个人考核的依据。------网上

（2）刘总犯了以下几方面的错误：

①对于如何制订合适的目标体系认识错误，他以为目标只需要他一个人制订就行了。

②对于目标到底订多高认识错误，他认为目标越高越好。③在实施目标管理时，没有给予下属相应的权力。④没有鼓励下属自我管理、自我控制。⑤考核和奖酬机构没有制度化，仅停留在口头上，对下属无相应的激励和制约作用。

（3）为了更好地实施目标管理，刘总必须遵循科学的工作程序，并且注意实施中的一些具体方式：

①要有一套完整的目标体系。目标的制订必须是一个上下级反复协商的过程。不是由上级独自决定的。制定的目标不要过高或过低。一般目标要略高于执行者的能力水平。

②组织实施。目标既定，主管人员就应放手把权力交给下级成员，鼓励他们自我管理和自我控制。

③检验结果。对各级目标的完成情况和取得结果，要及时地进行检查和评价，并且根据评价的结果，制定相应的奖惩措施。④新的循环。再制定新的目标，开展新的循环。

2、亨利已经在数据系统公司工作了5年。在这期间，他从普通编程员升到了资深的程序编制分析员。他对自己所服务的这家公司相当满意，很快被工作中的创造性要求所激励。

一个周末的下午，亨利和他的朋友及同事迪安一起打高尔夫球。他了解到他所在的部门新雇了一个刚从大学毕业的程序编制分析员。尽管亨利是个好脾气的人，但他听说这新来者的起薪仅比他的工资少30美元时，不禁发火了。亨利实在迷惑不解。他感到这里一定有问题。

下周一的早上，亨利找到了人事部主任爱德华，问他自己听说的事是不是真的？爱德华带有歉意的说，确有这么回事。但他试图解释公司的处境：“亨利，编程分析员的市场相当紧俏。为使公司能吸引合格的人员，我们不得不提供较高的起薪。我们非常需要增加一名编程分析员，因此，我们只能这么做。”

亨利问能否相应提高他的工资。爱德华回答说：“你的工资需按正常的绩效评估时间评定后再调。你干的非常不错！我相信老板到时会给你提薪的。”亨利在向爱德华道了声：“打扰了！”便离开了他的办公室，边走边不停的摇头，很对自己在公司的前途感到疑惑。案例思考：