如何争做时代新人

如何争做时代新人（精选12篇）

篇1：如何争做时代新人

中华民族的共同始祖黄帝带领人民辛勤劳作，在位时期国势强盛，政治安定，文化进步，发明和制作了文字、音乐、数学、宫室、舟车、衣裳和指南车等，同时也开启了新石器时代的 篇章。马克思早就指出：任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期，也要灭亡。人类社会的最本质特征和最伟大之处，是用自己的智慧和辛勤劳动认识客观世界，创造丰富多彩的物质财富精神生活，从而使人的自身得以不断发展和全面提升。

当牙牙学语的小孩搭建好城堡，他会屁颠屁颠地让你给予赞

美；秋收十分，当农民伯伯坐在堆满谷粒的稻场上，沟壑遍布满脸的皱纹是幸福的笑容；当三峡大坝主体合龙之时，两岸人们的欢呼雀跃响彻山间；神七抵达月球的一瞬间，世界仿佛听见了中华儿女激动的心跳声；08奥运火炬点燃的刹那，焰火照亮了漆黑的夜空

在电厂，劳动者无处不在：是领导们日以继夜的`协调指挥、全体职工的兢兢业业，使企业面貌井井有条；在紧张的生产现场，是辛勤的运行、检修人员来维护，使机组得以安全、稳定；在温馨的小窝，是另一半的无私奉献，让我们能有一片宁静的天空，专心工作。正是这些劳动者们铸就了电厂的历史和辉煌。

篇2：如何争做时代新人

八年级二班

高骏华

少年兴，则国兴；少年强，则国强。

——题记

星光不问赶路人，时光不负有心人。回首过去那个硝烟弥漫，战火纷飞的战场，多少战士用他们的鲜血染红了大地，为了换来我们民族的荣誉。中华文化源远流长，博大精深，它像春潮般温暖着我的心。“传承红色基因，争做时代新人”，成为我奋斗的目标。

我们中国曾经有一段屈辱的历史，外国侵略者在中国的土地上横行霸道，肆意妄为，犯下了不可饶恕的滔天罪行。七十年前的那些日子，可恶的日本侵略者在中国烧杀抢掠，三十五万无辜的南京老百姓们，成为了疯狂的刺刀下的牺牲品。更早一些，北京圆明园，一个当时世界最大的博物馆，就被英法联军洗劫一空，又被一把大火烧毁，付之一炬。

屈辱的历史在人们心中无法磨灭，虽然已是过去，但却成为人民永恒的回忆。岁月是一场有去无回的旅行，作为新一代的蓬勃少年，我们必须铭记历史，缅怀先烈，将自己的成长发展投入到祖国的建设中去。

今天，我们生活在和平安定的社会中，但我们不能忘掉落后就要挨打的历史，不能忘记了国耻。古人云：“生于忧患，死于安乐。”我们青少年只有将国耻铭记心中，以此为动力，奋发图强。

中国民主革命伟大先行者孙中山曾经说过这样一句话：“做人最大的事情是什么呢？就是要知道怎样爱国。”我们是早晨六七点钟的太阳，我们需要时刻爱自己的祖国，将祖国文化传承一代代。时刻铭记社会主义核心价值观，做一名自强有为的爱国人，无时无刻不把祖国大事放在心上。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”新时代的青少年必须要勤奋学习，用自己的知识为祖国献出一份力量，成为国家的栋梁之才。让我们在学习中要更加精益求精，不怕吃苦，肯下功夫，树立“为中华之崛起而读书”的信念，德智体美劳全面发展，才能担负起建设祖国的重任。要想报国，先要学习；每天学习一点点，就是为祖国献出力量的一大步。

遥想曾经，中国人的苦难与抗争，激励今人，昭告后世。前事不忘，后事之师。未来的烛光已经点亮，需要新一代的我们在这光亮下克服前进道路上的困难，开辟出一条光明的道路，在这条路上不断成长，报效祖国，为了祖国的明天。

篇3：构建和谐班级 培育时代新人

了解是教育的基础。了解学生是教育、教学工作的必修课。因为没有对学生思想、心理和行为的观察与了解,我们的教育是盲目的。只有切实走进学生的内心世界,去聆听,去观察、去了解学生,及时解决他们的思想困惑,我们的教育、教学才会有的放矢、对症下药。否则我们的教育工作只能是无源之水,也很可能由于工作失误,影响师生关系。所以说了解学生是师生关系走向和谐的第一步。

真爱是教育的保证。“亲其师,信其道”和谐的师生关系所产生的教育效果是不可估量的。“感人心者,莫过于情”。爱,是教育的灵魂,师生情感本身就是一种巨大的教育力量,只有热爱学生,才能耐心地去雕塑、去帮助每一个学生。当看到学生进步时,你及时表扬鼓励;当学生犯错误时,你尊重学生的人格,理解他们的年幼无知,帮助他们分析错误的原因,采取行之有效地方法,帮助学生树立信心、促其转化。这样融洽的师生关系缩短了师生之间的距离,学生喜欢你,乐于接受你的教育,为和谐班级的建设创造了条件。

宽容是学生发展的良方。现阶段的学生独生子女多,性格较倔强,因此,师生之间的一些矛盾冲突也在所难免。因此,老师常常采取的对策是以“严”为主,辅之以惩罚,耐心宽容却显不够。对学生又一次的违纪行为,老师的尊严、忍耐力都受到极大考验,许多老师逐渐变得没了耐心,没了修养。在这样的教育下,大批的“学困生”、“问题生”产生了。老师心烦,家长无奈。此时此刻,如果想到了“宽容”二字,当玩劣的学生从一次次的宽容大度中悟出真、善、美时,就会化成强大的学习动力,这正是我们教育工作者所希望看到的。其实,我们老师多一份宽容,我们的教育就会多一份希望,因为对人多一份宽容不仅是一种美德,还是一种教育艺术,更是一种教育智慧。

老师做学生的知心朋友,师生之间相互尊重,相互信任,平等对话交流,实现思维共鸣,这将有力推动素质教育,造就社会栋梁之才。

2 做活动的设计师,营造和谐的班级氛围

班级活动是集体形成的基础,发展的催化剂。丰富多彩的班集体活动,能使师生陶冶情操,升华精神境界,同时蕴藏着宝贵的教育契机。新课程理念下的活动文化建设中,班集体活动要体现自主性、趣味性、时效性。

(1)以主题活动为主导。主题活动是班级德育工作的重要阵地。主题活动的科学性、教育性、艺术性、时效性,在学生思想教育、班风学风建设发挥了极为重要的作用。例如开展“文明礼仪”主题实践活动,为培养学生规范的文明礼仪,大力弘扬中华民族的传统美德,努力建设文明和谐校园,起了积极的推动作用。在“我和卖火柴的小姑娘比童年”“昨日的英雄,今天的我”的活动开展中,让学生尝试着与他人进行角色换位思考问题,从而更能理解他人,尊重他人。在母亲节来临之际,举行“献上一束康乃馨”亲情教育,同学们的真情表白,让所有的父母无不为之动容。活动还要注重“情”的氛围,以“情”感人,以“情”育人。开展师生面对面,心交心主题班会,为老师与学生架起一座心桥,埋藏在同学们内心深处的话儿,都在暖暖的情意中真情流露,密切了师生关系,增进了彼此之间的情意。

(2)以实践活动为辅助。为了充实学生的学习生活,丰富学生的精神世界,改变了原来简单反复的空洞说教的教育形式,可进行有针对性的实践活动。例如营造你追我赶的学习氛围的“智力竞赛”;增强合作精神的“拔河比赛”;图文并茂的“手抄报汇展”;增强语言表达能力的“演讲比赛”等等。活动内容多样化,使不同程度的学生都有施展才能的机会,心理上有成功的体验。

(3)以趣味游戏为点辍。游戏是学生成长的加油站,在繁重的课业面前,老师在适当的时间,组织同学做做文明的游戏,如两人三足,成语连珠,真心话大冒险等等,既愉悦了心身,又增进了师生的感情。

经验告诉我们,开展形式多样的活动,既能丰富学生的生活,开阔他们的眼界,又能帮助老师树立能力威信和情感威信,增强老师的亲和力。

3 做家长的合作伙伴,搭建和谐的沟通桥梁

前苏联教育家苏霍姆林斯基说:教育的效果取决于学校与家庭教育的一致,老师是家校沟通的桥梁,只有积极主动地担负教育家长,指导家长的责任,与家长唱好一台戏,家庭学校教育工作者才能相得益彰。

3.1 开好家长会,谋求育人理念的认同

注重以家长会、开办家长专题讲座等各种方式加强学校与家庭的联系。每学期一次的家长会是难得的,老师应努力创设和谐氛围,注重情感作用。为了让家长会发挥交流、沟通的作用,会前把教室布置整洁一些,备好富于情感的欢迎标语、温馨的盆景、供家长翻阅资料等。会中,可以从不同的角度向家长汇报学校各方面的工作,班内学生学习的情况,适时可向家长渗透一些自已教学的点子,教育的理念,让家长认识老师,理解老师,赢得了家长对教育教学工作的理解、支持与配合,为学校教育提供最坚实的后盾。

3.2 注重家访,家校形成合力

一次成功家访是建立在家校间“理解、支持、目标一致”的合作关系基础上,接纳家长主动参与学校教育和管理,调动家长和学校共同教育学生的积极性,促成学生塑造完全人格,完成在校学业。作为老师,要放下架子,真诚地与家长交朋友,结成一种合作伙伴关系,最终使家校联系方式真正收到实效,使家校合作能长久地发挥作用。

3.3 倡导亲子活动,家校和谐统一

集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能,老师要积极参与学校的各项活动,如果在不影响学校的活动开展的情况下,邀请家长积极参与,例如在“感谢亲恩”的主题教育活动中,让学生谈谈自己的对父母的态度,推荐、引导学生与父母共同阅读优美亲情作品,并让学生通过不同的形式表达自己对父母的感激之情等等,使学生的心灵受到一次亲情的洗礼。又如在拔河比赛、综合实践活动课、周末的亲子读书活动中,强调家长的参与,并和孩子一起参加活动扮演好自己的角色,这样老师、学生、家长的心紧紧联系在一起,达成了学校家庭教育和谐统一。

和谐班级是师生向往的精神乐园,是培育人才的摇篮。和谐的班级文化促进和谐的教育,和谐的教育造就出社会需要的各种和谐发展的人才。新时代的班主任,不仅要教好书,还要育好人,应努力营造和谐的班级文化,让每一名学生都在和谐的教育氛围中愉快地学习,在和谐的兴趣乐园中陶冶情操,在和谐的人际关系中健康成长。

参考文献

[1]李伯黍,燕国材主编.教育心理学.华东师范大学出版社,1993.4.

[2]赵鹏程等主编.教育学.西南师范大学出版社,1998.8.

篇4：争做时代好工匠

大赛历时三天，最终评选出一等奖19个、二等奖38个、三等奖57个。这已是第十届全国职业院校服装设计与工艺技能大赛，举办多年以来，不仅为全国职业院校的纺织服装专业培养了技能人才，更促进了各职业院校办学。在国家各级机构的引导支持下，职业教育受到了社会各界的关注。

中国纺织服装教育学会会长倪阳生，山东省教育厅职教处处长梁斌言，潍坊市教育局副局长李广敬，中国高科教育集团总裁助理刘方伟，浙江美机缝纫机有限公司总经理王桂荣，诸城市人民政府副市长曹春，诸城市教育局局长、党委书记李熙良，潍坊工商职业学院院长刘焕仁等领导及嘉宾出席了开幕式。

细节考验选手真功夫

倪阳生表示，本次赛事延续了往届赛事的规模，覆盖面尤为广泛，除西藏、宁夏外，有来自全国33个省市自治区直辖市的代表队总计189名参赛选手、350名领队和教练参加。这些选手都是经过各自赛区层层选拔出的优秀选手。而大赛采用现场操作的方式更考验着参赛选手的综合能力。从早上七点直到下午六点，选手们都需在现场比赛，完成设计、制作版型以及成衣等考试项目。这种方式既考验了选手的耐力，又避免了比赛过程中出现作弊现象。

值得一提的是，大赛不仅要求选手们在踏上工作岗位之前能真正掌握一门技能，更加注重培养学生们对细节的关注度。倪阳生说，纵观纺织服装行业市场，产品的稳定性依然是企业、消费者更为关注的问题。随着全国职业院校中职组服装设计与工艺技能大赛的举办，各地院校学生水平不断提升，赛事的竞争更为激烈，考虑到行业企业的发展需求，组委会将赛事做了调整，每年提前公布比赛内容，以便学生提前练习。但在全国院校的比赛过程中，要求裁判注意选手在细节上的应变与现场表现能力。

以赛促教 以赛促学

对于此次大赛，潍坊工商职业学院领导班子高度重视，在筹备过程中全面协调、狠抓落实。组委会先后召开了5次筹备工作调度会议，最终成立了9个职能组，责任到人、措施到位，保障了大赛顺利进行。从赛事布置、组织协调以及现场秩序维护等方面，参赛选手无不感受到组委会对于此次大赛的严谨安排。

“职业学院的定位就是要培育有一定职业技能与职业素养的人才，职业素养需要长期培养。”刘焕仁说。

据了解，纺织服装专业是潍坊工商职业学院的特色专业，也是省级重点专业。截至目前，已经为纺织服装行业培养了数千名服装设计、制版等设计人员以及企业管理人才，其中不少优秀人才在品牌企业担任设计师、中高层管理人员，成为服装企业发展的中坚力量。

潍坊工商职业学院已成功举办了六届山东省中职组服装设计制作与模特表演比赛，今年又第二次成为全国职业院校技能大赛中职组“服装设计与工艺”赛项协办单位。

“通过‘以赛促教、以赛促学’使学生在准备过程、比赛过程中与全国的优秀选手进行竞技，能够促进职业技能的提升，并将这种氛围延续到日常学习中，让竞技常态化，促进学生综合能力的提高。”刘焕仁表示，赛事的整个过程及影响力为院校培养专业的职业人才提供了肥沃土壤。

梁斌言也认为，全国职业院校技能大赛已经发展成为全国各个省区市积极参与、专业覆盖面最广、参赛选手最多、社会影响最大、联合主办部门最全的国家顶级技能赛事。我们希望学生能秉承工匠精神，踏实学习，常打磨自己，把功夫下在赛外，磨练个人的技能。

探索职业教育新路径

梁斌言表示，工匠精神概括起来应当有以下几点：爱岗敬业、专心专注、精益求精、推陈出新、执着坚守。这种工匠精神正是我们这个时代所需要的精神，是实现“中国制造2025”、产业转型升级所需要的精神，当然也是我们每个人实现出彩人生所必需的精神。工匠精神应当成为职业教育精神。

幸运的是，作为中国职业教育的领航者，中国高科集团股份有限公司正在致力于中国职业教育的体制机制创新，发挥集团办学优势，最终真正实现“产教融合、校企合作、协同育人、工学结合、知行合一”的职业教育目标，从而探索创新出一条适合当前中国经济转型升级和“中国制造2025”发展战略的职业教育新路径。

作为高校控股的有深厚教育资源的上市公司，中国高科长期关注我国教育发展，深入思考自身责任及使命。去年，在北京大学及各高校股东的大力支持下，中国高科积极推进战略转型，将职业教育作为企业未来发展的战略方向，确立了“引领教育创新、服务国家战略、提供终身教育”的公司愿景和“树立人本根基、培育社会栋梁、助推产业升级、促进终身教育”的战略目标。未来，中国高科将以重点发展民办高等学历教育、职业培训和成人教育为主要发展方向，积极推进大型职业教育集团建设和职业教育的体制机制创新。

篇5：传承红色基因,争做时代新人

姓名：杨苏意

性别：女

年龄: 11岁

学校：山东省益都师范附属小学

年级：六年级二班

联系方式：***（妈妈电话号码）

指导老师：刘海敏

传承红色基因，争做时代新人

故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智，则国智；少年富，则国富；少年强，则国强；少年独立，则国独立；少年自由，则国自由；少年进步，则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘翕张；奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆！

——题记 “传承红色基因，争做时代新人”是我们新时代青少年义不容辞的责任。我们永远都不能忘记：现在的幸福生活是一代又一代的劳动人民用努力创造的；是千千万万的中国人用泪水和汗水创造的；更是无数革命先烈的热血凝成的！江姐、王二小、黄继光、董存瑞、杨靖宇、邱少云、刘胡兰······一位位革命先烈，为了国家的荣耀、为了抗战的胜利、为了他人的生命，他们献出了自己年轻而宝贵的生命。我们不会忘记，杨靖宇肚中的草根和树皮；不会忘记，董存瑞手举炸药包与敌人同归于尽时的英勇；不会忘记，邱少云为掩护战友而被火活活烧死时的壮烈；不会忘记·····

我们是祖国的希望、是祖国的未来、也是祖国的新一代建设者。我们要好好学习、天天向上，将祖国的传统文化发扬光大，积累更多的知识，为将来建设祖国做好充分的准备。梦想，就像黑夜里的一盏启明灯，在迷茫的大海上为我们指引方向。人生，亦是如此。只有确定了自己的梦想，才会有可能实现这个目标。不然，人生的海洋将会一片混沌。

篇6：弘扬雷锋精神,争做时代新人

【序】今年是雷锋同志逝世50周年，全国上下掀起了“学雷锋 树新风”活动热风，40年来，中央领导同志对学习雷锋活动作出重要指示，在党中央领导的亲切关怀和大力倡导下，全国群众性学习雷锋活动随着时代的发展不断深入，千千万万个“雷锋”的身影在神州大地上闪动，爱党爱国、艰苦奋斗、爱岗敬业、勤奋学习、助人为乐的雷锋精神，激励着一代又一代青年沿着党指引的方向健康成长。雷锋始终是青年先进模范中的一个响亮名字，始终是青年敬仰的榜样。向雷锋同志学习，成为广大青年参与思想道德建设的重要形式，成为广大青年成长进步的强大在40年的学习雷锋实践中，广大青年积极响应党中央的号召，组织开展了形式多样、丰富多彩的学习雷锋活动，雷锋精神在青少年中广泛传播，“学雷锋、做好事”在青少年中蔚然成风。

40年来，学习雷锋活动适应经济建设和社会发展的要求不断深入，神州大地上掀起了一个又一个学雷锋活动的高潮，涌现出一批又一批学雷锋典型，展现了一代又一代广州青年奋发向上的精神风貌，有力地促进了全市精神文明建设和良好社会道德风尚的形成。雷锋精神薪火相传，生生不息。当历史的车轮进入1994年的时候，一项旨在弘扬新时期雷锋精神的事业——青年志愿者行动在广州蓬勃兴起，它传承雷锋精神，倡导“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，积极促进社会文明进步，促进社会的和谐发展，是市场经济条件下学雷锋活动的继承、创新和发展。

回顾开展学习雷锋活动和青年志愿者行动的历程，我深深地体会到：雷锋精神集中体现了中华民族的传统美德和伟大的民族精神，反映了价值观念和行为准则，在市场经济条件下，深入开展学习雷锋活动，大力弘扬雷锋精神，倡导全心全意为人民服务，像雷锋那样爱党爱国，艰苦奋斗，勤奋学习，爱岗敬业，乐于助人，具有十分重要的意义。“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神和雷锋精神一脉相承，都是加强精神文明建设、推动青年成长进步的宝贵财富，开展青年志愿者行动，是学习雷锋活动在新形势下的生动创造，符合时代发展的要求和人民群众的根本需要，具有持久的生命力。

在全面建设小康社会新的发展阶段，在广大青年中大力弘扬雷锋精神，推动志愿服务活动深入开展。弘扬雷锋精神，团组织要坚持不懈地用“三个代表”重要思想武装全团、教育青年，动员引导广大青年为实现党的十六大提出的全面建设小康社会的宏伟目标而奋斗。要加强对青年的爱国主义、集体主义、教育，帮助青年树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定理想信念，增强责任感和使命感，坚持弘扬和培育民族精神，激励广大青年以昂扬向上的精神状态投身全面建设小康社会的伟大实践。

一、活动设计

（一）活动目的 1、2012年是纪念雷锋50周年，为隆重纪念50周年华诞，深情回顾的奋斗历史，热情讴歌党的光辉业绩，继承和发扬党的光荣传统和优良作风。

2、进一步加强同学们之间的凝聚力，激励同学们努力学习，坚定理想信念，激发同学们的历史责任感，从而更加坚定党的领导。

3、培养同学们树立正确的世界观、人生观、价值观，并使雷锋精神赋予时代内涵。

4、弘扬雷锋刻苦学习的“钉子”精神，促进学校学风建设

5、弘扬雷锋助人为乐的精神，立足校园，服务学校、服务老师、服务同学、服务社区，对学生进行主人翁意识、服务意识、感恩意识的培养

6、了解党的光荣历史和伟大业绩，理解坚持中国共产党的领导是历史的选择、人民的选择，是祖国昌盛、民族复兴的根本保证。

（二）活动准备

1、分好各小组人

2、准备有关雷锋好人好事的背景资料，详细介绍近几年好人好事的重要事件

3、准备歌曲《爱的奉献》

（三）活动步骤

1、主持人出一些有关雷锋的好人好事方面的抢答题，请同学们回答。

2、全班听《爱的奉献》

3、让小组成员讨论，当代青年应该如何继承和发扬雷锋精神和优良作风，我们应该怎样做到时代的新人。

4、全班朗诵《纪念碑下沉思》

5、做有关近几年对好人好事了解的知识竞赛题的小游戏。

6、主持人的总结

二、活动实录

1、全体起立，唱团歌

2、全班听《爱的奉献》

3、主持人开场白

女：雷锋同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士；他作为一名普通的解放军战士，却在短暂的一生助人无数。男 ：人们流传着一句话“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。雷锋同志无论走到哪里，他都会做好事。雷锋就是选择永不停息地、全心全意为人民做好事，人们一见到做好事的人，都会想起雷锋

女：因为雷锋是我们的好榜样！雷锋是人民的勤务员；是一位可敬的“傻子”；是孩子们的知心人；是一名模范班长，为人谦虚谨慎。雷锋有奉献精神、“傻子”精神、钉子精神、艰苦奋斗精神和螺丝钉精神。

男：每年的3月5日是学雷锋日。其实，我们身边就有很多“小雷锋”。“小雷锋”们也像雷锋一样，默默无闻地奉献着，做好事总是不留名，总是一看见有需要帮助的就会去帮忙。“大学生为了救一个落水老人而献出了自己宝贵的生命”这一新闻引发了社会的争议

女：有人说，这值得吗？一个大学生为了救一个快死的人而牺牲了，简直就是浪费人才。也有人说，这不是值不值得的问题，而是如果这个大学生见死不救的话，就算他活着也没有意义。这让我想起了一句话“有的人活着，他已经死了；

男：有的人死了，他还活着。”做好事，可能会付出代价，就像那位可敬的大学生那样，为了就一个落水老人而献出了自己宝贵的生命。但是，如果他见死不救，那么他就不算是一个大学生了，学了那么多知识，却连做人的道理都不懂

合： 毛主席亲自为雷锋题词“向雷锋同志学习”，我们都要以雷锋同志为榜样。多做好事，做一个可敬的“傻子”，做一个为人民服务的好学生！

女：介绍雷锋的故事，每组排一个代表 男：诗歌朗诵《雷锋，心中的英雄》。表演者：主持人

女：每组排一个代表，应该如何继承和发扬雷锋精神和优良作风，我们应该怎样做到时代的新人。

男：做知识竞赛的小游戏。参与者：全班同学 女：全班朗诵《纪念碑下沉思》 不懂得过去，很难理解今天。

我们曾经：有国无防，有海无关，“华人与狗不得入内。” 那挂在公园门口的木牌，曾深深地剌痛，四万万同胞的心肝！中华民族五千年的文明，被带铁钉的皮靴踏进了泥潭„„ 少年朋友们，你们是否知道：

什么叫鸦片？什么叫禁烟？什么叫租界？什么叫特权？ 为什么叫甲午年，与日军交战，水师覆没狂澜 为什么庚子年，遭八国掳掠，还要大量赔款？

一船船金银，流向异邦的深渊 一箱箱毒品，扼住中国的喉管„„ 土地不是蛋糕，为什么要被割去，让刀叉送到侵略者的嘴边？

主权不是地毯，为什么要受践踏，任其铁蹄往还？

我在纪念碑下沉思，看十块浮雕，把风云再现，焚毒的烈火，起义的刀剑，辛亥革命的春雷，“五．四运动”，的呐喊„„ 就是历史，石头刻成的，不朽的诗篇„„，从英雄碑下，到天安门前，前扑后继的斗争，何曾间断！历史将艰难地走着，走了一百多年，小刀会的短剑，削不平地主阶级的旗杆，砍不断外国炮舰的钢缆！于是，孙中山，提出三大政策：历史曙光和希望交给南湖红船„„ 懂得了过去，就会理解今天。今天的晨曦，来自昨夜的黑暗 我们的幸福生于前辈的忧患。

那么未来呢？时代和重任，将放在我们双肩！

主持人宣布结束：虽然雷锋已离我们远去但是他的精神却永远留在了这个世界无论我们从事什么工作，都不能缺少雷锋精神。再平凡的岗位都可以做出不平凡的贡献，只要你的人生观是正确的，你的工作就会有不尽的原动力。取得成功最重要的不是我们的能力大小，而是一个人的道德品质。任何时候，雷锋身上助人为乐、爱岗敬业、积极进取、勤俭节约的品质都是我们不断学习的要素。雷锋精神是不受时空限定的，无论现代科技怎样发达，无论人们的生存方式怎样改变，雷锋对世界和他人真诚的爱心永远是人间渴求的那种温暖，像阳光一样成为人类永恒的需要。

男：在工作上，我们需要雷锋精神，我们应该像雷锋那样爱岗敬业、刻苦钻研、勤俭节约，把工作当成自己的职责，做一个有利于公司，有利于团队的人。只有这样，公司才能得到发展，我们自己的能力才能得以更大的发挥。

女：在生活中，我们需要雷锋精神，只有我们自己发扬助人为乐的精神，与人为善，我们才能得到别人的帮助和尊敬，才能在互动的真诚中感到真正的快乐。一个时刻只看到自己利益的人是很难体会到生活中的快乐的，真正的快乐只有一种，那就是为他人而付出，这样做你将获得生命最高的荣誉。

合：啊！雷锋，一个不朽的名字，你将永远是一盏不灭的灯，你将永远活在我们的心中！

本次团会到此结束！

篇7：《传承红色基因,争做时代新人》

作为一个中国人，哪怕再过去十年，二十年，一百年，长征精神、五四精神、甚至于延安精神，也都是不可能被历史的波浪所掩埋的。这些革命精神已经深深的刻入了每个中国人的心里，无时无刻不在激励着人们与时俱进，奋发图强。

时光匆匆，悠悠七十年，中国已不再是那个受人欺侮的国家了。自从毛主席在天安门上向国人宣布，向世界宣布，向历史宣布，向未来宣布‚中国人民站起来了‛，革命精神就已经随着这满含激情的宣告传播到了每个中国人的心里，生根发芽，开出了一朵朵象征着团结奋斗，自强不息，不怕艰难困苦，不怕流血牺牲的花。而七十年后的今天，中国已经在国际中占据了一席之地，或许不是最强大的但绝对是进步最大的。在这些充满温暖、充满爱日子里，我们幸福地生活着，可是我们的幸福生活是用多少革命先烈的鲜血和生命换来的。先烈们，在中华民族面临生死存亡的危险时刻，是你们用自己的血肉之躯筑起了长城，与日本帝国主义侵略者进行拼搏。你们倒下了，但成千上万个‚不愿做奴隶的人们‛站起来了，他们唱着‚义勇军进行曲‛去继承你们未完成的事业；先烈们，是你们把对国家，对劳动大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量，不怕牺牲，勇往直前，建立了人们当家做主的新中国；先烈们，在社会主义建设最需要的时刻，又是你们抛去家庭和个人的一切，毫不犹豫挺身而出，把宝贵的生命无私的献给了祖国和人民，把满腔热血撒遍祖国大地。

篇8：传承红色基因,争做时代新人

（2018年6月29日）

尊敬的各位前辈，各位领导，老师们、同学们：

今天，我们在这里隆重举行“传承红色基因，争做时代新人”主题教育启动仪式，这是我县关工委今年的一项重要工作，也是我县青少年思想道德建设的一项重要工作。刚才，县关工委执行主任作了一个很好的讲话，等下，县委常委、县委组织部部长、县关工委主任还将作重要指示，请大家认真抓好贯彻落实。下面我先讲三点意见。

一、深刻理解红色基因，把红色基因注入血脉

2014年4月29日，总书记在参观新疆军区某红军师师史馆时，叮嘱要“把红色基因融入官兵血脉，让红色基因代代相传”。那么，什么是红色基因呢？简单说，红色基因就是一种革命精神的传承。自辛亥革命到中华人民共和国成立，一批又一批的中华儿女为民族解放、人民当家作主，赴汤蹈火、前仆后继，救国于危难之际，拯民于水深火热之中，他们用鲜血铸就了中华民族的红色血统。建国初期，中华儿女自力更生，艰苦奋斗，用不到三十年的时间，建立起了较完备的工业、农业和国防体系，他们用汗水让红色血统得到传承和发扬。改革开放后，特别是党的十八大以来，中华儿女矢志不渝、励精图治，迅速把祖国建设成为世界第二经济大国，他们用智慧为红色基因作出了新的诠释。从一代又一代的中华儿女身上，我们可以总结出红色基因的内涵：她是一种信仰，目光远大，追求高远；是一份忠诚，爱党爱国，矢志不渝；是一种追求，勇于拼搏，自强不息；更是一种忘我，无私奉献，无怨无悔。

二、高度重视红色基因，向红色基因汲取力量

今年的6月1日，总书记在给陕西照金北梁红军小学学生的回信中告诫道：“希望你们多了解中国革命、建设、改革的历史知识，多向英雄模范人物学习，热爱党、热爱祖国、热爱人民，用实际行动把红色基因一代代传下去。”在新时代里传承红色基因，既是响应总书记对青少年的殷切期望，也是新时代青少年思想道德建设的现实需要。一是传承红色基因可以培养学生热爱祖国的品质。中华民族近代屈辱史昭示我们：国泰才能民安。弘扬红色文化，让广大青少年深刻体会幸福生活的来之不易，从而激发他们爱国的力量。二是传承红色文化可以培养学生坚忍不拔的意志。“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”弘扬红色文化，能让广大青少年从革命先烈的英勇事迹中汲取不畏艰难、百折不饶的奋斗力量。三是传承红色文化可以培养学生无私奉献的精神。新中国的创建史，就是无数仁人志士的忘我奉献史。弘扬红色文化，能让广大青少年从中汲取无私奉献的力量。

三、全面传承红色基因，用红色基因指引前行 永兴有丰富的红色资源。黄克诚、龙厚生、何坤、尹子韶、刘木等一大批永兴籍革命前辈，在便江两岸留下了许多可歌可泣的英勇事迹。多年来，我县中小学校也有良好的红色教育传统。为进一步弘扬红色文化，用红色基因点亮青少年的精神世界，引导青少年争做时代新人，在此，我代表县教育局，向全县师生发出号召：严格按照总书记“把红色资源利用好，把红色传统发扬好，把红色基因传承好”的指示要求，开展好各项教育活动，争做新时代“三有”青少年、“四有”好老师。

一要争做新时代“三有”青少年。广大青少年要将传承红色基因与个人的成长、成才结合起来，与实现中华民族伟大复兴的中国梦结合起来，树立追求真理、报效祖国的志向，爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义，做“有理想、有本领、有担当”的青少年。

二要争做新时代“四有”好老师。广大教师要将传承红色基因与立德树人根本任务相结合，与师德师风建设相结合，做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人，乐于奉献，真抓实干，为永兴教育发展贡献智慧和力量。

三要组织好“六个一”教育活动。一是结合阅读教育，阅读一批红色书籍，利用红色文化开拓师生视野，陶冶性情，净化心灵。二是组织一次“讲红色故事，做时代新人”电视演讲比赛。三是举办一次以“红色基因，代代相传”为主题的红色歌咏比赛。四是观看一场红色电影电视。五是举办一期“老少心向党,共圆中国梦”书画展。六是开展一次实践教育活动。组织中小学生到县内爱国主义教育基地参观学习，了解革命历史，接受精神洗礼。

篇9：弘扬民族精神,争做时代新人

霍城县江苏中学王明聪

尊敬的各位老师，同学们，早上好！

面对高山，你定会感慨它的气势磅礴；放眼大海，你定会惊叹它的汹涌澎湃；仰望青松，你定会赞美它的高大苍劲；俯瞰小草，你定会称颂它的坚忍不拔。是的，那是因为他们身上饱含着中华民族数千年顽强的意志，那是因为他们身上凝聚着中华民族几千年不屈的精髓。千百年来，中华民族之所以饱尝艰辛而不衰，历经磨难而不屈，千锤百炼而愈加顽强，靠的就是正气磅礴、荡气回肠的铮铮铁骨，靠的就是百折不挠、自强不息的民族精神。一个民族智慧的结晶，以其古朴与雄浑，悲壮与神圣，凝结成一股茁壮的血之根，闪烁在万古苍原之上。

不是吗？在漫漫历史长河中，中华传统美德和民族精神铸造了我们的灵魂，成为中华民族发展壮大的精神源泉。它积淀了悠久的道德文化遗产，它蕴涵着丰富的人类道德精华，它体现了人类对理想人格和真善美的追求，它昭示着中华民族世代相传、生生不息的伟大民族精神。我们不会忘记“长征精神”、“抗战精神”、“两弹一星精神”、“98抗洪精神”、“抗击非典精神”、“众志成城抗震救灾精神”、“航天精神”、“奥运精神”等等。这些都是中华民族精神的真实写照。

同学们，当你向老师、长辈和客人彬彬有礼地问好的时候；当你向有困难的同学伸出援助之手的时候；当你学会向父母表达自己的一份孝心的时候；当你学会珍惜每一粒粮食的时候；当你学会“宽于待人，严于律己”的时候；当你敢于承认自己的错误的时候；当你志存高远而又脚踏实地学习的时候……你所做的这一切，不都是在继承和弘扬传统美德和民族精神吗！

弘扬中华民族精神不光是从嘴上说说就可以了，我们还应该投入到学习和生活的每一件小事，每一个细节中去。为“中华腾飞”而读书！在学习上生活上互相帮助，友好交往，善待他人，学会谦让，讲文明、懂礼貌、勤学习。还有，我们青年一代应多帮助弱者，尊老爱幼，使老年人不孤独，幼儿们不寂寞，使整个中华民族，整个国家被爱包围着。我们只要多为别人，多为整个民族的利益着想，努力尽到自己应尽的责任，能多做一些有益的事，那就是为弘扬中华民族精神出了一份力。同学们，只要我们牢记中华民族精神，勿以善小而不为，我相信，我们中华民族精神一定会发扬光大。

篇10：争做时代新人五年级作文

每次，我看到五星红旗缓缓升入空中时，心中就会想起这样一首歌，“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强”。中国经过时代沧桑，正如歌词中所说，开启走向繁荣富强的新篇章!

我们国家能有今天的成就离不开革命前辈的舍生取义。抗日战争中的小英雄王二小为了给八路军送鸡毛信结果被日本人抓住，让他带路，找八路军的根据地。王二小没有这么做，而是把日本人带到了八路军的埋伏圈内。日本人的部队全军覆没，王二小在混乱中，被日本人残忍杀害了。

还有我们的`小英雄雨来，他也是一个有名的抗日英雄。他为了保护李大叔离开，被日本人抓住了。雨来的水性非常好，他引着鬼子一起跳进了水里。雨来在水中躲着敌人的抓捕，日本鬼子被水冲走了。

篇11：传承红色基因争做时代新人作文

从课本上我知道了国旗，全名为五星红旗，一颗最大的星代表中国共产党，四颗小星代表着工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级，旗面为红色象征着革命，星呈黄色表示中华民族为黄色人种，也表示光明的意思，五颗五角星互相联缀，疏密相间，象征中国人民大团结，每颗小星各有一个尖角对大星中心点，表示人民对党向心之意。

我明白了国旗的含义。毛泽东率领工农红军，在天安门庄严的宣告，1949年，五星红旗第一次在天安门广场徐徐升起，它象征着从此以后一个伟大的国家屹立在世界的东方;周总理等外交家的奔走，1971年，五星红旗第一次冉冉升起飘扬在联合国大厦前的广场上，它代表了我国拥有了在联合国的一切合法权利;杨利伟、翟志刚等一批航天人的努力，，五星红旗第一次在太空飞舞，它标志着我国进入了宇宙探索领域强国之列;叶聪、崔维成、杨波等一批批航海员的奋斗，，我国第一个载人潜水器“蛟龙号”研制和海试的成功，标志着我国已经跻身世界载人深潜先进国家行列——

是啊，如今的中国早已是泱泱大国，天上有神舟，深海有蛟龙，空中有大飞机，地上有磁悬浮列车，中国这条巨龙正朝着自己的梦想飞腾!

我被自己的祖国感动了，泪水中我看到了曾经的祖国。曾几何时，那面鲜艳的五星红旗不知多少次攥在英雄的人们手里，为了它能巍然屹立、岿然不动，为了它的姿态更加优美，他们付出了沉重的代价，甚至是血的代价，我理解为什么把它的旗面设计成红色啦，一种神圣感从心底升腾;一个又一个英雄的诞生，我明白那四颗闪亮的小星星为什么要围着那一颗大星星，一种自豪感油然而生!

党的十九大的春风铺面而来，不忘初心，牢记使命，仰望五星红旗，感慨万千，无数英魂高举了您，我们做为新一代莘莘学子，怎能不把这红色精神传承下去，怎能不以最好的学习成绩来回报您!

篇12：传承红色基因争做时代新人征文

什么是“传承红色基因”?一代代爱国英雄和仁人志士用鲜血和生命，为我们铺就了一条条通往现实中国梦的道路。这是一种巨大的精神力量，托起了中华民族的脊梁。我们要做的就是传承这种精神，用中华儿女的智慧和力量，使我们的祖国振兴而伟大，繁荣而富强;什么是“争做时代新人”?就是让我们在这样的时代背景下，秉承先烈之意志，高举红色的火炬，继往开来，走完先辈们没有走完的路，走我们这代人特有的路。这鼓舞着一代代炎黄子孙，为了中华民族的伟大复兴而坚强自立、坚持梦想、勇往直前!

伟大的中国，我的祖国啊!为了您的尊严，祖辈浴血奋战;为了您的繁荣，.Net/父辈挑起重担;为了您的和谐，我们无私奉献;为了您的辉煌，后辈勇往前!

历史的启迪永在，精神的价值长存。从党的十九大来看，“不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗”这样崇高的理想信念应当坚持下去，以全面建设小康社会为目标，以实现伟大的中国梦为方向!

怀着这样坚定的信念和必胜的信心，我们不动摇、不懈怠。

时代在前进，传承“红色基因”的方式也要与时俱进，有所创新。“红色基因”是我们中华民族的精神纽带，是中国共产党人的精神内核。作为新一代的接班人，我们要“铭记历史，展望未来，让烈士精神与我们一路同行”;我们要勇于拼搏，迎难而上;要自强不息，独立自主;要刻苦学习，发奋图强，继承中华民族的光荣传统，爱党爱国，矢志不渝;要不忘历史之痛，心怀强国之志，努力学习科学文化知识，掌握和练就建设祖国的本领，以自己的实际行动报效祖国。让我们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!