八年级暑假答案

八年级暑假答案（精选10篇）

篇1：八年级暑假答案

暑期卷子本部分作业答案

八年级语文阅读题

（一）1、因为是最可怕的惩罚(不知勾了多少遍，不知临了多少回，很辛苦)(得1分);剥夺了“我”童年做游戏的机会(得1分)(共2分)

2、父亲当画家的梦想因生活而破碎了，他希望“我”能重拾他的梦想，完成他未了的心愿。(2分)

3、“我”自认为已具备艺术才华，做着成名成家的梦(答出这一点的1分);梁畸先生的教诲使“我”清醒，让“我”认识到成名的梦做得越多，在生活中就必然会败得越惨，画画如此，做任何事都是如此(答出这层意思的2分)(共3分)

4、父亲为“我”取得的成绩而高兴(1分)，但这是短暂的(1分);更多的是对我获奖以后的表现感到担忧，父亲认为“我”现在追名逐利的思想已违背了他的初衷(2分)(共4分)

5、D(2分)

（二）1、此题共两点，答出一点得1分。某些植物“吃荤”的原因及捕食动物的三种基本方法(共2分)

2、“见惯不惊”。应改为“司空见惯”或“屡见不鲜”或“习以为常”。(只找出词语而修改不对，不得分)(共2分)

3、不能打乱，因为本文三、四、五段是按照第二段所介绍的三种捕食方式依次写来(或答成“照应上文所介绍的三种基本方式”也可以)(共2分)

4、本题共两点，能准确举例得1分，评析言之有理得1分。(共2分)

5、“吃荤的植物”(或“植物吃荤探秘”)(2分)

（四）春从心出 8．(3分)①在没有演出的剧场，从心灵里，演绎出一幕又一幕的活剧。②对旧照片窥欲久盛衰。③以往和如今买书的不同经历。（一点一分）

9．(3分)①人生如书，书如人生。②人生诡谲，犹如书林杂芜。③人生要追求活着的真谛，犹如要从书林中淘出善本精品。（一点一分）

10．(3分)①内容上：这件事启示人们要热爱生命，感情生活，诗意地看待生活。②结构上：起过渡作用；深化了作者的思考，引起了议论。（结构与内容各2分）

11.(3分)如：动词“蹦”字运用了拟人的手法形象生动地表现了这些错别字出现是多么的生硬刺眼，像石头一样硬邦邦地挡住了我们的视线，破坏了我们阅读的兴致。（答题要求突出语言的生动性具体表现在哪里，占两分；词语所运用的修辞手法，占一分）

12．(4分)我们要理智地面对青春，面对生活，珍惜青春，珍惜生活，让每一天都生活得有意义，让青春在心灵中永驻。（引用原文——诗意地看待生命，看待青春，看待成败得失，看待生关死劫；需知，有一种春天是永存的，那便是从心灵滋生出来的，大雁跋涉般的豪情„„得两分。要答出“春”的含义即一种青春，一种有意义的生活，有质量的生命）

说明文阅读 玻璃之王

1.弥补缺憾 zhou shi

2.形容从无到有的打通、创建。

3.①玻璃之王（或金属玻璃，后同）的诞生②玻璃之王形成的原理③玻璃之王的获得④玻璃之王的应用

4.举例子、列数字、作比较；（3分）具体准确突出地说明了单一的金属液体凝固形成非晶态所需的冷却速度要远远高于其它物质液体。（1分）

5.不能删掉。（1分）“可能”表猜测，说明金属玻璃在将来也许会成为航天、军事及民用领域的理想候选材料，去掉了过于绝对化，与实际不符。（1分）“可能”一词体现了说明文语言的准确性、严密性、科学性。（1分）

6.制造高档录音机、录像机的高耐磨音频视频磁头；（1分）制造高压容器、火箭等关键部位的零部件。（1分）

微藻净化海洋环境的明星1.蔚蓝 随波逐流 qin chu

2.明星是有名的且技巧非常高的表演者，本文主要指微藻在净化海洋环境起到十分鲜明地作用。（2分）标题交代了本文的说明对象，引起读者的阅读兴趣，生动形象的说明了微藻在净化海洋环境中的显著作用。（2分）

明星是有名的且技巧非常高的表演者，本文主要指微藻在净化海洋环境起到十分鲜明地作用。

3.描写（1分）语言生动形象，富有感染力，引起读者的阅读兴趣；形象地写出了微藻千奇百怪的形态，引出下文说明对象---微藻。（2分）

4.微藻是海洋中的主要初级生产者，能够进行光合作用，将二氧化碳和海水中的氮、磷等营养成分合成为自身所需的有机物，同时释放氧气。

5.微藻生长中吸收利用废水中氮、磷等营养盐合成复杂的有机质。同时通过光合作用向水中供氧，使好氧菌能够不断分解有机质，进而产生二氧化碳，作为藻细胞光合作用的碳源。（3分）

八年级数学暑假作业

（一）：1-8：DCDCC BCB，9-16：5、25、10、45°、1234、24.5、50、1235.八年级暑假作业

（二）1-10：DABBC BDDBA 11-18：-

26、a大于等于-1,-a<

5、<0、>0、<1.5、<0.6、-5<=a<-4、40、x>-2 19(1)x>2(2)略（3）-1<=x<0.5 20.a=-2 21.4.5八年级数学暑假作业

（三）1-10：DdACA aACAB 11-20：20、2、√7、2.4、3、a≥-

1、3、-3

（四）1-10：BABCC cBcCD 11-18: 70、6、8、9、略、50、130 ,25 八年级数学暑假作业

（五）1-10：DBCBA DCCaa 11-18：(ab+0.1)(ab-0.1)、y(x+y)^

2、x(x-1/2)^

2、(x-3)、-2、2、14.5、4ab、（x-1）（x^n+x^n-1+...+n+1）、-1,1,-5,5 19：(1)（a-b+1）^2(2)-4xyz(x+3y-1)(3)-(x+2)(x-2)(x+3)20:(1)1(2)4 21:(1)-26(2)2012/2015 22:(a+b)^2 23:等边三角形。八年级数学暑假作业

（六）1-10:dACDC DCBAD 11-18:

1、b、2个、16x^2y^2、1/

6、0.5(a+b)、a/180、8/

3、0，19：(1)x=-3/2(2)x=3 20.x=(x+1)/(x-2)八年级数学暑假作业

（七）1-10：ＣＢaＡＡ

ＣＣcＡＣ 11-20：14题是1、15题是-

2、16题是0.25、-0.5、18题是90000、、物理暑假作业： 力精彩回放1 BDDAACDBB 10：BCD 11：AC

DBCD 运动和力精彩回放

单选：CCBDABCDDDADCB 多选:1B 2ABD 3A

4ACD 压强精彩回放1 ACBB 8:4000pa;50000pa

5:1500pa;2500pa

2：1200pa;2.7N;2700pa 压强3 BAAADCCBBAACCCBDA 压强综合

DBACADBCCADADCDCA 计算

1200pa;120g 十三章

力和机械

单选

CBBBDDBCCCADD

ACD 多选

AC

AC

ACD 计算

1800N

250N 1m

300N

距前面0.5m 压强浮力

BCACBCDABC 计算

4.8N

2200pa

3N

85﹪ 0.1m/s 2400J 60N 简单机械、机械效率1 DDCBBAD 8AB 9BD 10D 简单机械、机械效率2 DBBABCCDBD 化学暑假预习学案部分题目答案

1-1

12、C

13、C

14、C

15、C 2-1

1、C

2、D

4、C

5、B

6、C 2-2 任务二

1、C

2、C 任务四

2、D 2-3

1、C

2、D

3、B

4、B 实验技能二

1、D

2、C

3、B

篇2：八年级暑假答案

最佳搭档 D 猜猜看

你帽子底下的那玩艺是什么？能算是脑袋吗？

趣味ABC

a.你应该听到石头里也有生命的呐喊。

b如果宇宙没有生命，就不会从中开出灿烂的生命之花。c胡杨林变成“木乃伊”。

d我徘徊。

积少成多1.戛

2.凛

3.茫

4.怅

5.屹

6.断

7.寂

8.溘

9.了 10.窘 11.奋 12.轩

教你两手

1、足球也应用着科学知识。

2、点球实际上是扑不到的。

3、①罚球的运动员体力消耗到极点且承受巨大的精神压力。②守门员掌握了运动员相关的信息。

4、列数字、作诠释、分类别。

5、略。

词海拾贝

①不自量力②相形见绌③巧妙绝伦④美味佳肴

礼仪常识 久仰 久违 指教 包涵 劳驾 借光 打扰 恭喜 斧正

请问 赐教 拜托 高见 拜访 光临 奉陪 失陪 恭候 留步 光顾 奉还 趣味语言 珍惜

小小评论家

提示：记叙的框架 说明的内容 对话的方式 诗林漫步

1、对比

2、略。

笑话续尾 想拿多少就拿多少，上帝在那边看着苹果呢。

古文阅读

1、囊：用白绢做袋 焉：助词，无实际意义 长：成年 寒素：家境贫寒

2、夜以继日 萤囊映雪

3、夏日，则用白绢做一个袋子，里面装上几十只萤火虫来照书。当时只有车胤和吴隐之两人，吴家境贫寒却博学而知名于世。

4、略。耳聪目明

改为：（妻子）晚餐还多做了丈夫爱吃的两个菜。名著对接 《水浒》 武松

你知道吗

1、昆虫的“鼻子”——触角 特殊含义

2、举例子、列数字 昆虫嗅觉器官多，嗅觉灵敏

3、不能，“有的”表明昆虫的触角并非同时具有这些功能，所以不能去掉。

4、昆虫触角的其他作用

5、代词 昆虫触角具有各种功能

6、增加说明文趣味性 另类成语谜 扬眉吐气 风和日丽

帮帮忙 原号码首位为“2”的，在首位与第二位之间加“0”；原号码首位为“6”的，将首位的“6”换成“59”。

人生收获 有时不起眼的东西往往是解决问题的关键；或者要珍惜身边细小的事情等。古文阁

1、的 羊

2、杨子 邻人

3、岔道中又有岔道，我不知道羊逃到哪条路上去了，所以就回来了。

4、事物是复杂多变的，只有明确方向，才能找到正确的道路。

考考你 荷马──古希腊诗人

但丁──意大利诗人

歌德──德国诗人、剧作家、思想家

拜伦──英国积极浪漫主义诗人

莎士比亚──英国文艺复兴时期戏剧家、诗人

雨果──法国作家

泰戈尔──印度诗人和社会活动家

列夫·托尔斯泰──俄国文学巨匠

高尔基──前苏联无产阶级文学奠基人

鲁迅──中国现代伟大的文学家、思想家、革命家

试试看

莫须有

拦路虎

篇3：八年级作文训练安排

八年级第一学期9次作文指导依次为:记叙生活,感悟生活;先叙后议,即事明理;情随物迁,辞以情发;生发感悟,以小见大;开一朵诗歌之花;言之有理,言之有据;当一回戏剧作者;学写小说鉴赏;感悟人生,议论精当(期末作文复习)。

八年级第二学期9次作文指导依次为:运用典型情节表现人物;在具体情境中表现人物;敢于议论,善于议论;合理想象,改写散曲;我也要写小说;内容真实,形象鲜明;说明和描写共舞;读感结合,阐发议论;感悟深刻,篇末点睛(期末作文复习)。

下面是八年级上学期《作文学本》第一课主要内容简介。该课的学习目标为围绕中心,记叙生活中有意义的事;有一定的生活感悟,能揭示生活的意蕴。该课共5个环节。

1. 实例导入

两篇《邻里情》(内容略),哪篇写得更精彩?

比较:同是写邻里情,第二篇明显好于第一篇。第二篇不仅叙述清晰,而且字里行间情感真挚,结尾不仅表达了对原有邻里之情的怀念,还写出了对现行邻里关系的思考,有独到而深刻的感悟,如“我还是怀念原来的邻里之情,怀念那种真诚,那种朴实,多么希望有一天早上一开门就能听到声亲切的问候”,点明了中心,突出了文章主旨。

2. 方法例谈

名作赏析:哦,冬夜的灯(内容略)。

赏析:本文记叙了在一个风雪冬夜里,农户们为医生出诊指路点亮一盏盏灯光,那灯光恰如荒凉、偏僻小镇上人与人之间温暖、真诚、淳朴的友情,深深打动了寒夜里出诊的医生。本文叙事清晰,善于运用独特的感悟、议论表达主旨,语言朴实,情感真挚。结尾处引用阿瑟·查普曼的诗句,以“握手”与“笑容”两个意象,简洁、有力地传达出了西部地区人们的善良与淳朴,以及人与人之间的相互信任、支持与关爱,也与第一段中“这里有的是温暖、友谊和乐观”相照应。结尾意味深长,含蓄隽永。

他山之石:作家乔叶的感悟片段(内容略)。

赏析:本文是作家乔叶看到母亲把“我”的被子晒在阳光里,而把自己的被子吹在冷风里后的感悟。语段中作者把母亲给你的感觉与朋友、爱人、事业进行对比,结合母亲给“我”晒被子的阳光地带,抒发自己对母爱的感受。

要点品悟:无论是灯光还是阳光,都是生活中的一种表象。我们去理解生活,感悟生活,就是通过解构这种生活表象,去力求发现生活中最本质、最真实的东西,那些最有生命力的内容。

3. 片段仿写

仿照“他山之石”,回忆生活中让你感动的事情,写一段你的感悟。

方法指导:要通过一件事来表达自己对人间有爱的感受和理解,需注意以下两点:1.记叙的要素应清晰;2.感悟的语言要突出主旨。

4. 范文引路

范文:母爱的力量(内容略)。

赏析:这是一篇学生作文,文章记叙了一个母亲用爱心和智慧帮助儿子摆脱网吧诱惑的故事。母亲让儿子亲身体验卖菜的辛劳,知道钱来之不易,应当懂得珍惜。全文语言朴实,叙事清晰,结尾注重感悟,如“母爱是一片冬日里的阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;母爱是沙漠中的一泓清泉,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;母爱就像孩子同恶魔斗争的武器,尖锐无比……”于抒情中议论,赞美母爱的力量,读来令人动容。

5. 篇章训练

参考题目:这是爱的奉献。

篇4：八年级暑假答案

1. A 2. ①农历十六日②一点也不③白气弥漫的样子④共同、一起3. ①庭下如积水空明……盖竹柏影也。②山重水复疑无路，柳暗花明又一村。③大漠孤烟直，长河落日圆。④月下飞天镜，云生结海楼。4. B 5. 例：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”，衬托出作者落榜后的落寞、惆怅。6. （1）机械训练等于是戴着枷锁和镣铐读书，只有“主动自由”才有“驾驭”的乐趣。（2）读书不思考，书就会成为精神重压，人就会成为书的奴隶。（读书是考生最熟悉的生活，也是最有体验的生活。解答这道题，考生必须反思自己读书的实践行为，然后才会有积极的人生体验，逐步形成在日常学习和生活中敢于质疑、乐于探究、努力求知的心理倾向，产生探索和创新的欲望。）7. 示例：时而在烟波浩淼的梁山泊上徜徉；时而在寂静无声的顿河岸边漫步。8. 单车欲问边，属国过居延。大漠孤烟直，长河落日圆。（注：该句应是被王国维称为“千古壮观”的名句。） 9. 这句诗可以看作一幅简洁的几何图，大漠和长河是横线，孤烟是竖线，这样就构成了横纵两条坐标，而落日恰是与这横纵两条线相切的一个圆。在几何中，与圆相切的直线最具美感，而王维诗中的视觉美也正来源于这种几何效果。10. ①景象；②用水淋洗；③踩；④画文彩。11. ①潮水越来越近，就像玉城雪岭一般连天而来。②忽然，黄烟四起，人和物一点儿也看不见了，（只听得）传来水爆的轰鸣声，声音如同山崩了一样。12. 写观潮人之多是为了说明钱塘潮与精彩的水上表演具有很大的吸引力，从侧面衬托钱塘潮之盛与水上表演之精彩。13. 首先总写钱塘潮之盛，接着从形、色、声、势四个方面进行描绘，同时运用比喻、夸张的修辞手法把钱塘潮的气势生动形象地表现出来。14. （1）如：艨艟列队从容呈五阵之势，水兵技艺精湛显英豪之勇。（2）提示：画面能表现钱塘潮之雄伟壮观即可。（3）提示：描绘场面应加入自己的想像，描述语言应生动形象，能运用一些修辞手法。15. （1）同“缺”，断开、中断（2）这里指飞奔的马。16. 在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树；在山峰之间，常有悬泉瀑布飞流冲荡。17. （1）三峡概貌四季特点（2）连绵不断 遮天蔽日至于夏水襄陵，沿溯阻绝。（3）既能提示水流急速的原因，又能使急流和峻岭相互映衬水以夏季为盛18. 引用渔歌既是对秋景的总结，又能引起人缠绵的愁思。19. 瞿塘峡、巫峡、西陵峡；三峡水利工程（三峡工程）；大江截流，百万移民，奉节古城爆破，下闸蓄水、船闸试通航，几台机组相继并网发电等。（说出三件即可）20. “中书”是官职名，第二个“书”是书信的意思。21. ①交相。②消散22. ①夕阳快要落山了，潜藏在水中的鱼争相跳出水面。②这实在是人间天堂。23. （1）青林翠竹，四时俱备。（2）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 （3）实是欲界之仙都。 24. 略25. （1）宜昌15家旅行社联合倡导诚信旅游 （2）示例：游人间仙境，尝人生乐趣 （3）示例：随着整顿旅游市场的深入，各旅游景点的服务质量越来越高，我想要玩的地方越来越多了。（4）示例：a.在开发原有资源的基础上，要注意体现旅游景点的观赏性及综合性；b.应根据消费者的承受能力多开展一些节假日的特价酬宾活动。26. 略

篇5：八年级暑假答案

《暑假乐园》(一)答案：

1-8、DABDDDCA;9、1,2,3;10、a≤b;11、a<4且a≠0;12、a>-1;13、7;

14、(1)x<2，(2)x<-3;15、a≤;16、1;17、18厘米;18、21

21、18题;22、(1)a=0.6，b=0.4;(2)35%到50%之间(不含35%和50%)。

暑假乐园(2)答案：

1：D2：A3：A4：:A5：C6：C

7：-28：1，9：x=2，10：x.≥0且x≠1，11、略，12、略，13、2-a,14、a-3、1,15、(1)x=4，(2)x=-2/3,16、B，17、C，18、2,19、-1,20、k=1、4、7,21、互为相反数，22、47,23、375,24、略，

《暑假乐园》三答案

1，-12，y=2/x3,B4,D5,B6,C7,B8,1/29,2∏10,B11,(1)y=4-x(2)略12,(1)x=1m=1(2)与x轴交点(-1，0)，与y轴交点(0，1)13,x0)(2)3000(3)6000

《暑假乐园》四答案

(四)1、B;2、B;3、B;4、A;5、B;6、B;7、D;8、D;9、≠5;=—1;10、t≤—1;11、—6;12、减小;13、a—3;14、3和4;15、19;16、3或4/3;17、x≥1;18、x<1;19、x—3，原式=-;20、略;21、x=4;22、y=-x+2，6;23、略，BD=6

《暑假乐园》五答案

(五)1.4：32.63.38584.185.1：96.187.①④8.∠A=∠D

9.(-2,-3)10.211.B12.D13.C14.A15.A16.C17.略18.14.4cm

篇6：八年级英语暑假作业答案

Exercise1

一.1-5 CCBCB 6-10 DABAD

二. 1.screaming 2.Have,visited 3. Were, playing 4.skating 5.will come 6.bought 7.to turn 8.wore 9.collecting 10.to travel

三.略.

四. DBCCC

Exercise 2

一. 1-5 BCDAC 6-10 DDBAD

二. 1.rode 2.has, has had 3.worry, will be 4.Have, put 5.has lived, came 6.have seen, saw 7.was watching 8.was, has lived

三.略.

四. 1-5 CAAAD 6-10 BBAAA

Exercise 3

一.1.have known 2.have learnt 3.was 4.has been 5.haven’t finished 6.have seen 7.have had 8.Have travelled 9.have eaten 10.havn’t seen

二.1-5 BBBBC 6-10 BDBAA

三.略.

四.1-4 DBCAD

Exercise 4

一.1. wonderful 2.clapped 3.helpless 4.include 5.magic 6.marching 7.excitement 8.endless 9.became, has been 10.lived,has changed

二.1-5 DABDA 6-10 BCCDB

三.略.

四.1-5CBDAA

Exercise 5

一.1.shiny 2.hopeless 3.harmless 4.meaning, meaningful 5.delightful 6.marriage 7.beautifully 8.experienced

二.1-5 CBDAC 6-10 BDBCC

三.略.

四.1-5 DBBDA

Exercise 6

一.1.has gone, will return 2.will write, gets 3.openign 4.haven’t seen, have changed 5.have been learned 6.are sold 7.has raised 8.will be held 9. Were, planning 10. was saved

二.1-5 DDCBA 6-10 CACAA

三.略

四.1-5ABDCC

Exercise 7

一. 1-5 CCCDC 6-10 BDBCB

二.1.was watching 2.gets 3.were listening 4are skating 5.was making 6.rained 7.will be 8.do .do 9.were singing 10 has worked

三.略

四. ADCDC

Exercise 8

一. 1-5CDCDD 6-10 DAADC

二.1.be turned of 2.to search ,to use 3.searching 4.laughing ,was singing 5.made,to look 6.will finish 7.was asked 8.will be mended 9.was talking 10.is ,spoken

三.略.

四.1-5.BCDBA

Exercise 9

一. 1.knowledge 2.educational 3.widely 4.order 5.setting 6.daily 7.courses 8.designers 9.turned 10.travellers

二. 1-5 BDDAD 6-10 BACCB

三. 1-5 BCACD 6-10 ACAAA

Exercise 10

一.1. charities 2. hasn’t been decided 3. are sold 4. are, told 5. be listened 6. happened 7. advertisements 8. take 9. smells 10. will be given

二.1~5 BABCB 6~10 CDACB

三.略

四.B D B A C ,C A C B B

Exercise 11

一.1. could live 2. speaking 3. to ask 4. to introduce 5. to raise 6. was helping 7. have seen 8. will be held 9. have volunteered 10. will try

二.1~5 BBCBD 6~10 BDBBC

三.略

四.略

学生暑假作息表

5：40起床跑步洗漱

6：10朗读和儿子一起朗读。我读《普通话达标手册》、第九册《语文》和古代诗词。和做饭相间进行

7:10早饭同刷锅碗共用半小时

7:40上网以班主任之友文章为主

9:00练字太极拳

9:30看书、辅导儿子暂看《新时期班主任培训教材》、《新课程师资培训精要》和《多元智能论与教学策略》。

11:30散步、聊天活干杂活每隔两天要送老家一老海桶水

每周一要了解一下学生“合办共享读书会”和暑假自主学习小组情况。

12:30午饭

13:00看报、午休

15:00练字太极拳

15:30看书、辅导儿子

17:30散步、构思写作

18:30晚饭、看电视、散步

19:30上网在班主任之友上发帖讨论

21:30太极拳、练字、写作、

22:30看报、订明日计划

23:00睡觉

每周用一天时间到岳父家探望，或到老家干农活。

暑假读一本好书推荐书目

1.母狼(黑鹤著)

2.绿光芒(梅子涵著)

3.十八岁出门远行(王蒙主编)

4.亲爱的春天(张洁著)

5.九月阳光(殷健灵著)

6.少年人文读本•喜欢(刘绪源主编)

7.侯家路(周国平著)

8.描花的日子(张炜著)

9.从田湖出发去找李白(阎连科著)

10.自行车之歌(苏童著)

11.骆驼(杨志军著)

12.诵﹒读(肖德好著)

13.疯狂阅读(杜志建著)

14.疯狂作文(杜志建著)

15.假如给我三天光明([美]海伦•凯勒著闻钟主编)

16.繁星•春水(冰心著闻钟主编)

17.爱的教育([意]亚米契斯著闻钟主编)

18.汤姆•索亚历险记([美]马克•吐温著闻钟主编)

19.城南旧事(林海音著闻钟主编)

篇7：八年级暑假作业答案二

八年级语文暑假作业

（十二）《隆中对》

一、基础梳理 1略 2略（见课下注释）3 B 4(1)这个人可以去拜访，不能委屈（他），召（他上门）来，将军你应该亲自去拜访他。(2）我不衡量（自己的）德行（能否服人），估计（自己的）力量（能否胜人），想在天 下人面前伸张大义。（3）然而（我的）志向（到现在）还没有罢休，您说应该采取怎样的办法？

二、课文内容理解

(1)诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是“霸业可成”“汉室可兴”。(2)战略方针：“跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越外结好孙权，内修政理”。

依据主要有以下三个方面：

第一、在当时的条件下，刘备不具备向北或向东发展的可能性。

第二、刘备具有夺取荆、益的可能性，可以把它作为建立“霸业”的根基

第三、夺取荆、益之后，应当一方面修明内政，跟西南少数民族和睦相处，建立巩固的战略后方；另一方面联合孙权，把曹操孤立起来，使他两面受敌，这样形势就会发生有利于我的变化。《出师表》

一 基础梳理 1略 2略（见课下注释）3 D 4．(1)亲近贤人，远避小人，这是汉朝前期所以能够兴盛的原因；(2）在乱世间只求保全性命，不希求诸侯知道我而获得显贵。（3）这是我用来报答先帝，并尽忠心于陛下的职责本分。二 课文内容理解

（1）诚宜开张圣听即广开言路。

（2）陟罚臧否，不宜异同即严明赏罚。（3）亲贤臣，远小人即亲贤远小。

其中“亲贤远小”是三条建议的核心，只有亲贤远小，才能为忠谏之言开路；只有亲贤远小才能赏忠罚奸，赏罚分明。

八年级语文暑假作业

（十三）1．①咸：都。②济：渡，渡河。③怠：疲惫。④遂：于是，就。

2．①其中一个人虽然竭尽全力也没游多远。②为什么不丢掉它呢？③你太愚蠢了，太不懂道理了。3.不肯放弃腰中钱财而被溺死。它告诉我们不要过分看重钱财，要重视生命或在金钱和生命面前要懂得取舍等。

4.（1）A（2）B 5.D 6.①博览群书 ②梦中诵书（意思符合即可）7．①停止；②只

8．治理国家就像栽种树木，不动摇它的根基，它就会长得枝叶繁茂。9．治国以民为本，让百姓安居乐业。10 A 11（郑板桥）离任的时候，当地百姓沿途送他。12.郑板桥是一个有才、清廉、勤政、爱民的好官。

五、①担心 ②才 ③已经 ④吟咏

六、d

七、主旨句“书不可不成诵 ”，感受略 八年级语文暑假作业

（十四）（一）《路面上的新科技》

1.颜色不同（或“呈暗红色”）、材料不同（或“路面加铺了一层颗粒状防滑材料”）； 提示不同车辆的驾驶者在规定的路面上行驶。

2．这句话运用了列数字、做比较的说明方法，拿透水路面和普通沥青路面的孔隙率做比较，突出了透水路面吸水能力强的特点。

3.“达”字表程度，起强调作用，突出目前在欧洲透水路面的普及率极高。而“到”字只能说明现在所达到的百分数，语气较平淡。4.不仅、而且、因此 5.C

（二）《飞舞的线条——书法》 1.D 2.不可删。“稍”说明书法影响之广，“或多或少”写出人们对书法的认识程度不一，体现了说明语言的准确性。

3.一个是当代舞蹈家从书法中得到舞的智慧，一个是古代书法家从舞蹈中得到书法的启发。4.（1）汉字书写形式的演变（中国书法的发展历史）

（2）中国书法产生的条件和基础

（3）中国书法的艺术特征（精神、灵魂）5.示例1：

同意甲观点。中国源远流长的文化和传统都表现在方块字中，我们是中国人，应该热爱汉字，写好汉字，传承中国文化从写好汉字开始。示例2：

同意乙观点。科学迅速发展，现代生活节奏加快，电脑打字取代书写已成趋势。书写汉字已经不适应形势的发展，社会的要求。

八年级语文暑假作业

（十五）（三）《暖冬》

1．暖冬是个气候概念，一般指冬季平均气温较常年明显偏高。

2．温室效应的不断加剧、火山活动、厄尔尼诺现象、冬季风的影响、副热带高压的强弱。3.B 4．“一般”这里是“普通、通常”的意思。用在这句话中是说冬季风弱产生暖冬的可能性比较大，但不排除特殊情况，使文章说明的语言更加严密。5．答案示例：（1）都12月下旬了，还可以精神抖擞地在外面走，一点没有钻回室内的迫切感。（2）暖冬的到来没有使市民的菜篮子供应变得紧张。

（四）《妙趣横生话钥匙》

1．钥匙的发展历史、创下的“世界之最”、重要地位及用途。2．时间顺序

3．示例：列数字，如：第⑦段“最重的一把钥匙达2吨，这把钥匙长10米”；举例子，如：第⑨段讲述富兰克林利用钥匙发明避雷针的故事。

4．到如今或到现在； 不可以； 这个词语从时间上加以限定约瑟夫?布拉默发明的锁和钥匙的组合是最多的，以后还可能出现更多的。使表达留有余地，体现了说明文语言准确、严密的特点。

5.示例：我认为不能删。作者举了非洲蚂蟥的例子，为了说明并不是所有吸血动物都不会传播艾滋病毒，有些吸血动物是会传播。这样说明会使文章更加严谨，不会让读者产生误会。

八年级语文暑假作业（十六）

（一）《我的母亲》

1．写了母亲辛苦持家，热情待客，应对变乱，助儿升学，宽仁离别的事情。（答出其中任何4点、意思符合即可）2．（1）母亲和儿子分别的不舍；母亲艰难筹款的辛酸（“对儿子选择的支持”也可）（2）母亲对儿子学业有成、能帮衬家庭的欣慰。3．（1）运用了动作、神态描写，生动形突地写出了母亲对儿子回家过年的喜悦，得知儿子即刻就要返校的惊讶及无奈。（意思符合即可）

（2）运用反复（或反问）的修辞手法，强调了对母亲去世的痛惜和不能奉养的遗憾之情，总结全文。

（二）《献你一束花》

1.jiū xián 塌 沮

2．一位机场女服务员向一位比赛失败的运动员献花的故事。

3．（1）运用排比的修辞，生动细腻的表现运动员当时沮丧、愧疚的心理。

（2）“出人意料”本是指“在人们意料之外”，文中指两年前，第一次出国参加比赛的她，在毫无负担的情况下，意外的获得了两项冠军。4．女服务员给予她的安慰和鼓舞。

5．引发读者进一步思考，从而更好地突出中心，告诉读者，别人在失败时我们更应给予支持和鼓励；照应开头。

（三）《红心番薯》 1.瓤 沛

2.不改乡音，符合人物的语言习惯；表明他思念家乡、以故乡为傲的感情。

3.因为只有经历过颠沛流离的磨难，心中故乡的印记才更深，对故乡的依恋才更浓。

4.老人虽然与番薯一样卑微，但却深恋着故乡，在深深的思念中永远怀着重返故乡的不灭的渴望。5.历经风雨，不改红心；卑微，渺小，谨小慎微地生活着；互相拥抱、互相温暖；心怀故乡，以故乡为骄傲；生存能力强，只要有土壤就能生存。

（四）《童年》（节选）

1.童年里有慈祥的老祖母,有爱“我”的父母亲,有激励“我”成长的苦难,有滋润“我”养育“我”的故乡。

2.参考:如果确定了目标,就应该勇往直前,克服困难,执著地向着目标前进。

3.这一句运用了排比的修辞手法,将水乡之美呈现在读者面前,表达出水乡给予“我”的滋润。三个拟声词形象生动地再现了摇橹、跺板、水车等活动的场景。4.语言优美,符合题意即可。八年级语文暑假作业（十七）

（一）《野百合的春天》

1.作者与野百合不期而遇，野百合以它执着的信念，旺盛的生命力创造的奇迹震撼着作者的心灵，使作者获得“如沐春风”的启迪标题巧用了歌词，富有诗意，激发了读者的阅读兴趣。

2.运用了排比的修辞，句式整齐，读起来朗朗上口，语气强烈，表现了野百合生命力旺盛，表达了作者对野百合的赞美和崇敬的心情。

3.大草原的景色虽美，但“平淡乏味”，作者写大草原的景色意在为下文写野百合作铺垫，野百合以执着的信念，旺盛的生命力铸就了春天，作者对它崇敬和赞美。首尾均写到“唱歌”，前后照应，深化了主题。

（二）《枯竹》

1．枯竹（或：对枯竹的遐想，1分）对枯竹的喜爱与赞美（或：对生命的赞美与歌颂，1分）2．插叙（1分）作用：（1）由眼前枯竹回想到与竹有关的童年趣事（2）表达了作者对竹的喜爱（对童年的留恋）之情（3）为后文对竹的遐想（遐思、赞美）作铺垫（埋下伏笔）（只要答到任意两点，即可给2分）

3．C A B（填对一个给1分，共3分）4．（1）从给人精神的愉悦（精神享受，心灵的慰藉）（1分），物质上的无私奉献两方面来表现的（1分）（意近即可）（2）运用拟人修辞手法（1分），生动形象地写出了竹充满活力，顽强生长的情景（意近即可，1分）5．示例：（1）选A（1分），理由：运用间接抒情（借景抒情）（1分），含蓄结尾，引人深思，有“言有尽而意无穷 ”之感；前后照应。（1分）（2）选B（1分），理由：运用直接抒情（直抒胸臆，1分），点明主旨，表达了对枯竹的赞美、喜爱之情；语气强烈，感情充沛（答到任一点即可，1分）八年级语文暑假作业（十八）

（三）《泥泞》

1．(3分)从雷着笔是为了写初春雷后的泥泞，为后文写泥泞作铺垫。

2．(2分)美丽：冰清玉洁或“无与伦比的壮丽或者是苍凉”(1分)；丑陋：雪融化后呈现出来的乡村自然景象(1分)。3．(3分)①泥泞带来了质朴自然的乡村信息(1分)；②泥泞诞生了跋涉者，它给忍辱负重者以光明和力量，给苦难者以和平和勇气(1分)；③一个民族经过泥泞的磨砺和锻炼，它会使人的脊梁永远不弯，懂得祖国之于人的真正含义(1分)。

4．(3分)①在作者看来，远离了泥泞，就如无根的浮萍，虽然惬意，却倍感失落(1分)；②泥泞虽然“肮脏”，即使跋涉艰难，却显得厚重(1分)；③泥泞让我们记住了历史和曾有过的苦难和屈辱(1分)。

（四）《泉》

1.A伤感 B喜悦

2.该句运用比喻修辞手法，将停在树枝上的小鸟比作树叶，将鸟鸣比作音符，将老槐树比作一首歌，生动形象的表现出冬天老槐树的热闹、充满生机的景象。句中“报答”一词运用拟人的手法，将小鸟写得有情有义，使文章的语言富有感染力，增强文章的美感

3.因为“孩子的可怜”是指随着老槐树的消失，孩子的幸福、快乐霎时就消失了，不能再如“我”小时候一样，充分享受老槐树下玩耍的乐趣，所以认为孩子可怜的原因是“出生后一直留在老家”的看法时错误的

4.在生命的长河中，我们可能会遇到各种各样的不幸，但生命是顽强的，是生生不息的，我们没有理由消极悲观，无所作为，而应该以积极乐观的态度去面对生活 八年级语文暑假作业（十九）

（一）《莫扎特的造访》

1．采用比喻和拟人的修辞，生动形象地写出了旋律对人的美妙感受；运用联想和想象，把听觉转化为视觉，将抽象的音乐描写得具体可感。

2．这是一种欣慰的笑，儿子起初为莫扎特两袖清风，一无所有，感到困惑和不平。但在莫扎特音乐的感染下，他突然意识到金钱并不算什么，音乐才是永恒的。儿子完成了一次精神的成长。

3．照应题目，收束全文：表达了作者对莫扎特的感谢之情，感谢莫扎特的音乐作品给人带来了享受和感慨，感谢莫扎特的人生态度给人带来了思考和启迪。

4．人与自然要相融合，人与人要和睦相处，心胸要开阔（或“心灵要净化”）要追求美好人生等。

（二）《方寸田园》

1．为享受归隐田园的乐趣(1分)；为求得友情的温馨(1分)。

2．逛书店、观书画展、听音乐会、买鲜花、研究化妆、学烹饪术(每点0．5分，共3分。如语言不够简洁，酌情扣分)。

3．面对朋友“将山中的盎然古意，移置几案之间”顿生感悟，自然而然将‘‘方寸田园”的立意在下文中凸显出来，呈现于读者之前。(大意相同即可)(2分)4．心灵田园(精神的田园)(1分)；平静、淡泊，追求心灵的充实、愉快，看重友情(大意相同即可)(2分)。5．(1)语言自然流畅，通俗朴实。清新气息扑面而来。(2分)(2)句式整齐(运用对偶的修辞手法)，语言典雅有韵味，读来朗朗上口。(2分)6．围绕精神或心灵田园，阐述自己的愿望和做法，语言通顺即可。(3分)八年级语文暑假作业（二十）略

八年级语文暑假作业（二十一）略

篇8：八年级暑假答案

二、（一）9.八月 胡地狂风暴雪愁苦迷惘 10. 忽如一夜春风来 千树万树梨花开春意盎然（春暖花开） 11.示例：“将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。” 这句写边塞奇寒，表现出友人归途的艰辛，表达出作者的离愁。 12.要点：①对友人的留恋； ②为友人长路漫漫的担忧； ③对自己归期难料的惆怅。

（二）13.（1）一喜一悲的心理活动 （2）向来 （3）赠送 （4）更加 14.（1）不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。（2）文臣不贪恋钱财,武将不怕死,那么天下就太平了。15.共同点：先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。乙文所记的岳飞不接受他人送的美女、皇上赐的房宅，是甲文所没有论及的。16.心忧天下（或：忠君爱民）。我们要吃苦在前，享受在后。（意近即可）

（三） 17.本文记叙了一位女大学生从储蓄卡的密码上感受到真情的故事。18.这一现象从侧面反映出孩子对父母生日的忽略，其实是忽略了对父母的关爱，不懂得感恩。女孩想打电话问爸妈，又觉得不好意思，是怕引起父母伤心（养你这么大，居然连爸妈的生日都不记得，还谈何孝心？），觉得自己不够孝顺。19.父亲对女儿的关爱之情；父母对女儿的疼爱之情；女儿对父母的感恩之情。20.初入大学时，女孩的父亲为她办了一张银行借记卡，卡的密码是她妈妈的生日。这样设置，一是让女儿时刻记住妈妈的生日，二是为了银行卡的安全，体现出父母用心良苦；父母遇难后遗留下来的储蓄卡的密码却是女孩自己的生日，这样设置体现出父母对女儿无私的爱。 21.女儿被父母对自己无私的爱所感动，特别是父母遇难后留下了一张以自己的生日作密码的储蓄卡，让她觉得父母太伟大了，从而为自己在父母生前没能尽孝而心生自责，唯有记住父母的祭日来表达对父母的怀念。22.示例：我会选用父母生日数字之和作为密码。因为我觉得父母才是天底下最伟大、最值得尊敬的人，他们孕育了我，养育了我，培养了我……23.略。

（四） 24. 喝了酒脸色发红。形旁为“酉”的字多与酒有关，而且原文中提到了“酡红如醉”。 25.和《春》一样用总分总的结构，即开头总写秋之美，再从不同的角度分写，最后从总体上赞美秋。26.不矛盾。因为秋经历了春之蓬勃与夏之繁盛，自然是成熟、收获、充实的；同时它不再以受赞美、被宠爱为荣，把一切的赞美与宠爱都隔离在澹澹的秋光外，即是淡泊的。27.略。28.前者说水之明澈，后者说水之洁净，这样既突出秋水的特点，又增添了文采。

篇9：八年级英语暑假作业答案

1-5 CBCAC 6-10 BDBCB 11-15 AABDC 16-20 BBCCB

21-25 DCCBD 26-30 CCDBC 31-35 DACAC 36-40 BDABC

41-45 ABCBD 46-50 CDCDB 51-55 AACAA 56-60 CBDDD

61-65 DCCBC 66-70 DDDBC 71-75 ADCDB 76-80 CBADC

81-85 BCBAD 86-90 CDBDC 91-95 ACABB 96-100AABAD

101-105AADAC 106-110BCDBB 111-115ACCDD 116-120CDBCC

121-125BBBCC 126-130BABAD 131-135DBABB 136-140BCBAD

141-145CDCAA 146-150BAACD 151-155DDCCA 156-160ACDDD

161-165AACAB 166-170CCBDB 171-175BDABB 176-180ADBCD

181-185BCBDB 186-190CDBDB 191-195CBCAC 196-200AAABC

201-205CDADB 206-210CBBCB 211-215BCCCC 216-220BDBDC

221-225BDACC 226-230 DBDBA

.单词拼写

1—5 interested carefully mine potatoes sunny

6—10 fewer October nervous ninth inventions

二.任务型阅读。

1 F

2 help fight blindness all over the world.

3 over 35,000 doctors and nurses.

4 you can bring sight to 10 people;

5 你的爱可以帮助他们睁开眼睛看世界

暑假期间学生做什么好

1、认真仔细地完成学校布置的暑假作业，开学时给老师送去一本满意的作业。

2、多看一些对学习有益的课外读物。

3、多看电视里的新闻报道，了解社会。

4、看一些优秀的作文，学习别人的写作长处。

5、在寒假期间把一些所见所闻记录下来，并把有一些有意义的人或事写成文章。

6、帮父母做一些力所能及的家务活。

7、注意燃放鞭炮、焰火的安全。

8、走亲访友，做到文明礼貌，尊敬长辈，向亲戚朋友介绍自己的学习情况，向同龄人交流学习心得。

9、多到室外活动，锻炼身体，提高自己的身体素质。

10、每天理解和背诵实用成语四个，提高自己的写作能力。

暑假生活计划表范本

一、活动时间_月__日——_月__日

二、活动目的

1、按时作息，保持早睡早起的好习惯。

2、锻炼身体，使自己更加健康的成长。

3、发挥自己的特长，更上新台阶。

4、帮家长做一些力所能及的家务，减轻家长的额负担。

5、学习上积极进取，提高自己的综合能力为下学期打好基础。

6、参加一些实践活动，让自己能够在活动中快乐成长。

三、活动方案

1、锻炼身体，健康成长

每天早上6：30起床，跑步、跳绳、打篮球、踢足球。下午户外活动一小时，或与小伙伴做游戏。周末由父母陪同到郊外游玩或爬山。以此使自己的身体更加健康。报一个游泳学习班，学会游泳。

2、认真读书，汲取更多的知识，丰富自己的写作内涵。

上午8：30——9:30读书一小时，边读边写读书笔记，并摘抄好词好句，养成记笔记的好习惯。

3、认真学习，使自己更上一层楼

上午10：00——11：00与下午3：30——4：30复习以前学过的知识，并按时完成老师布置的作业。写一张钢笔字，提高自己钢笔字的水平，钢琴一小时。

4、丰富自己的内涵，练习特长

每天下午5：00——6：30外出活动，与小朋友互动娱乐。

5、写日记，养成好习惯

准备一个日记本，每天晚上8：00——8：40写一篇日记，把当天的所见所闻所思记录下来。

6、做家务，我是小大人

每天帮妈妈做力所能及的家务，分担妈妈的辛苦，使自己成为真正的小主人。

7、有节制的玩电脑游戏或看电视

每天玩游戏看电视时间一个小时，使自己在学习之余能有所放松。

8、参加实践活动，在实践中锻炼自己

暑假中到芜湖方特一次，香港玩5天度假，平时多去科学岛玩玩。

四、认真遵守假期活动方案

篇10：八年级数学暑假作业答案

1. C 2. A 3. D 4. B 5. 0.20 6. 9 7. (1) 50名学生的数学成绩

(2) 略 (3) 59 (4) 93.5 (5) 85 8. (1) 略 (2) 60人 (3) 80% (4) 不能 9. (1) 25 (2) 略 (3) 略 (4) 略

(二十二)

1. D 2. B 3. D 4. A 5. C 6. 6 7. 120;1 8. 4 9. 5.5，40.5

10. (1) 略 (2) 56% (3) 1.685~1.715;119 11. (1) 图略，24.5，174.5 (2) 65 (3) 10%

(二十三)

1. B 2. B 3. D 4. C 5. D 6. 略 7. 略 8. 略 9. ①②

10. ①②③ 11. 略 12. 略 13. 略 14. 略 15. 9月1日

(二十四)

1. C 2. C 3. B 4. C 5. C 6. B 7. > 8. 15 9. 6厘米或8厘米

10. 三角形三个内角中至多一个锐角 11. 60° 12. 13. 略 14. 略

15. 略 16. 略

(二十五)

1. B 2. C 3. B 4. C 5. C 6. C 7. A 8. 80° 9. 2厘米 10. 22 11. 两组对角分别相等的四边形是平行四边形 12. 12 13. 略

14. 略 15. 略 16. 略 17. 120米

(二十六)

1. B 2. B 3. C 4. D 5. A 6. D 7. B 8. 156° 9. 10

10. 12 11. 48 12. 略 13. 2 14. 略 15. 略 16. 略

(二十七)

1. C 2. B 3. D 4. B 5. 6.5 6. 10厘米 7. 略 8. 10厘米

9. (1) 矩形 (2) 菱形 (3) 正方形 10. 9.6厘米 11. (1) 略 (2) 16 厘米2 12. 10 13. 略

(二十八)

1. C 2. B 3. C 4. D 5. B 6. B 7. 中点 8. 略 9. 4;

10. 60° 11. 13厘米 12. 10米 13. 略 14. 略 15. 略

(二十九)

1. B 2. C 3. D 4. C 5. D 6. B 7. D 8. D 9. C 10. B

11. 360° 12. 24 13. 同位角相等，两直线平行 14. 0.3 15. 略 16.

17. (1) 0，3 (2) 18. 19. 略

(三十)

1. (1) 8 (2) 120.5～150.5 (3) 131 2. (1) 30，1500 (2) 160