参加青年志愿者活动感想

参加青年志愿者活动感想（通用18篇）

篇1：参加青年志愿者活动感想

参加青年志愿者活动感想

彭雨婷

7月11日下午，晴空万里，皓日当空。我校团委学生会的同学，精神抖擞，各自戴上鲜亮活泼的小红帽，在校门口集中，代表华城社区，参加青年志愿者活动。

一路奔波之后，我们首先来到市消防大队，下车后，排着整齐的队伍，跟随指导员参观展览室。这次终于有幸亲临这些庞然大物了：各种款式、各种功能的消防车，看得人眼花缭乱。原来在发生紧急情况时，就是这些大家伙冲锋陷阵，救人于十万火急啊！后来还参观了官兵宿舍和荣誉陈列厅，深深地被消防大队队员的过硬素质和赫赫战功所折服！合影留念后，我们又一次踏上了旅途。

终于来到了城郊，呼吸着清新的空气，满目芳草茵茵，绿树成林。我们欣喜成群地来到金坛市社会福利院，一群爷爷奶奶便笑容可掬的迎了上来，真的令我们非常感动。本是我们来慰问他们的，却还能受到他们如此热情的迎接，真是出乎意料。慰问过程中，我们团委、学生会成员献上了各自精心准备的节目，有诗朗诵《关爱老人》，舞蹈《青花瓷》，萨克斯独奏《茉莉花》，古筝独奏《临安遗恨》等。看到台下一位位老人开心的笑容，我们顿时感到十分满足，真心的觉得自己又做了件对社会有贡献的事了……

慰问结束后，我们依依不舍地上了车，正准备离开福利院时，看到了成群成群的老人站在车旁，默默地目送着我们离开……也许，他们住在这里，很少有机会接触自己的家人，今天我们的到来，是不是让他们不禁想起了自己的孙子孙女呢？他们也许真的太孤独了吧……

真的很感谢华城社区组织的这次志愿者活动，让我学到了很多课堂内学不到的东西，那就是做一个负责人的高中生。参观市消防大队时，我和很多同学一样对什么都充满了好奇，什么器械都想摸一摸，有的同学甚至还试了试，平日里，这些东西与我们确实是咫尺天涯！作为一个公民，了解他们是我们的责任。

在福利院慰问孤寡老人时，我更深切地体会到：作为志愿者，微笑着，便是最美丽的。我们的同学真的都很不错，尽管7月10日还在期末考试，但为了老人们灿烂的笑容，还是加紧排练好节目，如期登台表演，这说明他们也担当起了肩上的责任啊！

对于这个社会，我作为其中的一分子，对其贡献的方式有很多，参加志愿者活动便是其中之一，希望以后像这种有意义的活动可以再多组织一些，我一定还会积极参加的！

篇2：参加青年志愿者活动感想

今天，我与高坪区志愿者协会的阿姨、哥哥、姐姐们一行七人第二次来到了阙家镇新祠堂村四组的“村小”。在经历了第一次到这儿来时所见所闻的震撼后，我怀着期待而坎忑的心情出发。

回想着第一次去时见到的那个破烂简陋的小学，心中充满了疑惑，感到非常的不可思议，居然就在离南充市中心不远的地方还存在着这样的村小。

简陋的不能在简陋的两间教室，教室的窗户很小，是几十年前的那种木头窗户，窗户连块玻璃都没有（征集爱心人/企业为学校窗户安装玻璃），冬天冷拉！不用说像样的桌椅，不用说讲台，更不用说电灯（征集爱心人/企业为教室安装电灯），冬天光线不好拉！和其它教学设备了，教室里有的只有那陈旧而破烂的课桌和条凳，课桌的桌面有许多的凹凸，并且课桌没有夹板，孩子只能用绳子在上面织成网，或者是从家里带一个小竹篱笆放在上面用来放书包或装书的袋子。我无法想象四个年级的孩子是怎样在这两间教室里学习的，我无法想象当寒冷冬天来临的时候，孩子坐在这四面通风且没有电灯的教室里是如何学习的，想着想着就到达了这个小学。

与第一来的时候有着不同的是这两间教室里坐满了认真上课的孩子，从他们眼中我看到了对知识的渴望和强烈的求知欲望，还看到了在志愿者的关注和帮助下，这个村小所发生着的细微变化，教室里有了新的黑板，在两个教室的前后两边分别砌了一个不大的讲台，教室也接通了电线，可是依然没有把电线布置好，安装上电灯，看到这些变化心里很高兴。

我们这次来看望了这里的孩子们，给他们带来了一些字典，衣物和部分学习用具，给陈来娃和漆高蓉两位小朋友送来了爱心捐款、衣服、书包、鞋子等。有个第一次参加志愿者活动的阿姨，在看到学校的情况后，她决定在国庆放假的时候找朋友去帮孩子们安装电灯，国庆后孩子们就可以在明亮的教室里学习了。

这里的孩子们对学习的热情让我深深地感到着，当我走进教室去统计他们人数的时候，他们以为我是像往常自愿来给他们上英语课的姐姐，全部的孩子们纷纷从书包里拿出英语书，吵着说英语课、英语课；因此我希望能有人能够长期稳定的给孩子们上英语课。

作为大学生的我，在跟着志愿者协会的爱心朋友们参加了这些活动后，我感同身受，我决定以后要更多的参加志愿者活动，用自己的行动去帮助和关心哪些需要帮助和爱心的人们，我希望有更多的人能够加入志愿者这个行列，用自己力所能及的力量，分一小部分的爱心献给那些需要帮助的人们，送人玫瑰，手留余香。在帮助别人的同时自己也能感受到幸福感，虽没有报酬，也许很累，但是享受到了快乐。志愿者活动反映了当代人们助人为乐，乐于奉献的时代风貌和精神面貌。因此在此呼吁，社会各界人士都来关注志愿活动，加入参与志愿活动，奉献一份力量，帮助那些需要帮助的人们。我们每个人都奉献出一点爱心，那将会有更多的人感到爱的温暖。世界将会变得更加美好、和谐。

篇3：参加青年志愿者活动感想

江西省直机关工委领导察看科普展台

当日, 江西省科技活动中心科普展教队的同志携带140余块展板向市民展示宣传节能环保、食品安全、防灾减灾等内容的科普知识。在现场, 省科协志愿者为群众发放共计2000余册的科普宣传资料和书籍。内容丰富、形象直观的科普展板令群众流连忘返, 简单易懂、通俗适用的宣传资料令群众爱不释手。

群众观看科普展板

篇4：参加青年志愿者活动感想

启动会上，云南机场集团副总裁、昆明巫家坝国际机场党委书记、总经理魏建国同志发表讲话，表示希望大家齐心协力、共同发扬吃苦耐劳、迎难而上的雷锋精神，勇担责任、全力以赴，用我们的实际行动传承和诠释雷锋精神，为开创云南民航事业新篇章贡献自己的力量。

随后，昆明机场志愿者代表发言，交流了我们新一代对雷锋精神的深刻认识，并表达了在新的历史条件下将进一步弘扬雷锋精神的决心。

最后，各单位志愿者分为旅客提供爱心服务、义诊服务队，清理候机楼周边环境卫生服务队，维持机场现场秩序服务队等三支志愿者服务队，由此拉开了“学习雷锋”活动的序幕。

篇5：参加青年志愿者活动心得体会

我是教育专业的学习，教育是我理想中的事业。这次有这样一个志愿者活动对于我来说，是一次很难得的机会，我可以走进教学之中，我也可以在教育事业上立下根本。这是我很渴望的事情，但是经过这次活动，我对教育，对志愿活动有了很大的改观。

这是我第一次参加志愿者活动，以前因为时间很紧凑，所以一直都没有太多参与这样的活动，这次志愿活动还是临时发现并且报名的。没想我这一不小的发现就让自己收获了很多。我们进入山区的时候，周围的环境中确实不是很好，虽说是贫困山区，其实很多建设也已经很完善了，只是对孩子们的教育还没有太大的重视。很多家长长期在外务工，山区又比较的偏远，他们也很难回来一次。在学校的孩子们也是跟着家里两个老人一起生活，而老人对于孩子们也不是那么懂得去教育，所以孩子们的教育任务首次就是交给学校了。

刚到学校的时候，出来迎接我们的是校长，校长给我的感觉，就像是一个老父亲一般，他很温和，也很有耐心。和我们交谈的时候，他的“父亲气质”更多一些，从此也可以看出，他平时对于孩子们，真的付出了很多。我作为一名教育专业的学生，第一次见到校长就被他从内而外的气质震惊了，教育是一份事业，但它也可能是一个人终生的追求和希望。

篇6：青年志愿者活动感想

欢送龙年的离去，喜迎蛇年的到来，弱冠之年、青春的我当然该以积极向上的心态去迎接这新春。我积极自发地一个人参与了青年志愿服务活动。

我参加的志愿服务服务活动虽不像拜访鳏寡老人一样给他们送去温暖，也不像在学校清理实验室、给学校送去整洁，当然，更没有像到偏远山区支教那么伟大，但是我觉得我所做的，平凡但不平庸。

为期将近一周，我坚持做道路清理工人----清理马路。左右手捏着笤帚，两腿略呈弓字步或马步，腰背下弯，右手为支点、左手为动力挥动笤帚，在空中划出一段完美的弧。我想，这也是道路清理工人每天作出的最美的动作吧！我想，我也能体会，那些在空中留下的千万条幽美的曲弧一定还荡在每一个行走在整洁干净的大马路上的行人心中。我想，他们和我们志愿者一样，一样平凡，平凡的面容，平凡的制服，但是，都有不平凡的内心，不平凡的精神。

通过志愿服务平台，我觉得自己有了不一样改变。眼界变得更加开阔，心灵变得更加清纯透彻，对奉献过程中得到的快乐感受也更加深刻。这里有责任、有感动、有收获、有快乐，而更多的还是一种追求和使命。志愿服务是奉献社会、服务他人的一种方式，是传递爱心、播种文明的过程。对被服务对象而言，它是感受社会关怀、获得社会认同的一次机会。对社会而言，它是提升社会文明风气、促进社会和谐的一块基让石。在这里，我的服务对象是行人、是车辆、更是每一个急需爱和关怀的心。以后，无论走到哪里，我一定会和志愿服务紧紧地连系在一起，去帮助需要帮助的人，让人间充满关爱。

真的，做一名志愿者真的佷快乐，虽然，我无偿地付出了汗水，但是我也得到了，那不是金钱，甚至不是一声谢谢，而是一种精神、一种快来、一种幸福。一种奉献的精神、一种助人的快乐、一种被需要的幸福。

人生的意义不在于索取，而在于奉献。挺身而出，融会和渗透在人们的工作和生活中，深入基层，认识国情，了解社会，开阔视野，在实践中受教育，作贡献，尽自己微薄之力帮助更多需要帮助的人，是一件非常有意义的事，能够参加此次寒假志愿者活动，我感到非常高兴，同时能够为家乡服务感到很光荣。

志愿者，“利己为人，助人自助”，“赠人玫瑰，手有余香”，这样的话，每一个认真过的志愿者一定有很深的感受吧。

作为祖国的花朵，国家的栋梁，每一个大学生都应该快乐地去做一个志愿者，做一个时刻奉献爱并得到爱的人。

篇7：参加青年志愿者活动感想

不过我们也没有忘记我们这一行的目的，养老院因为经营有些不善，资金方面有些捉紧，我们代表我们学院的数千名学生向养老院进行捐款，在学校们共筹得资金一万多元，虽然钱不是很多，但也代表着我们学院数千名师生的.一点心意，暂且也能为养老院缓解一下资金的压力。因为大部分都是老年人，且整理卫生的阿姨在前段时间辞职了，院子里的环境是比较差的，我们二十多个人进行分工，将整个养老院进行一个大扫除，擦拭玻璃、桌子，扫地、拖地一样不落，经过我们几个小时的努力，养老院焕然一新。

中午的时候，院长热情的招待我们在食堂就餐，饭菜比较简陋，就是写抄豆角，抄大白菜，煮了锅海带汤。基本上是看不到什么肉的。但我们并没有嫌弃，而是觉得这些老人过的实在太苦，想起我们在学校里大手大脚的，而他们在这里过的如此寒酸，不禁有些潸然泪下。

因为有部分老人在吃过午饭之后要午睡，我们并没有继续打扰他们，而是悄悄的离开了。这一次的帮助老人的活动进行还比较顺利，也让我们这些大学生感受到了老人的不易。明明只是几公里的距离，生活的环境却如此的不同，想起我们和自己的父母其乐融融，可他们却不能和自己的后辈享受天伦之乐，这值得我们深思。

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篇8：参加青年志愿者活动感想

1“爱心基金”志愿活动的基本情况

“爱心基金”, 是由学院团委创办, 成员由愿意为贫困生提供帮助的学生和教师志愿者组成, 基金设有基金筹集部、发放部, 档案管理部和考核监督部, 并制定了完善的管理制度。基金的主要来源为全体志愿者的定期捐助, 同时也接受其他老师、学生的不定期捐助。同时利用志愿者捐助的教材以及各类学习资料, 设立了“爱心书屋”, 为贫困生提供学习上的帮助。资助对象为学院的全体贫困生, 发放形式主要为日常生活与特殊情况补助两种。自创建至今, 参加志愿者近千人, 共资助贫困生800余人次。

2“爱心基金”志愿活动的助贫效应

2.1 从物质上帮助贫困生减轻生活负担

很多贫困生, 由于经济上的原因, 都有很大的生活负担, 为了帮助他们解决最基本的生活问题, 国家和学校都设有各种资助的措施, 但是由于一些条件的限制, 还有部分贫困生不能从这些资助中获得帮助, 而一些不定期的勤工助学也无法缓解他们的生活压力。而由青年志愿者成立的“爱心基金”, 对于所资助的贫困生, 除考虑其实际生活情况外, 没有更多的条件限制, 即可以帮助那些不符合国家、学校的资助条件的贫困生, 从而也减轻了学校和社会的负担。在哈市停水期间, 基金就一次性发放饮用水补助6420元, 使214名贫困生顺利的度过了停水难关。

2.2 从精神上扶助贫困生摆脱精神负担

除了给予贫困生生活上的资助外, “爱心基金”的志愿者, 把帮助的重点放在引导他们正确看待困难、树立战胜贫困的信心、形成乐观向上的生活态度, 在精神上脱贫。

(1) 捐助行动, 让贫困生摆脱无助心理

部分贫困生, 尤其是新生, 由于学习和生活环境的变化, 常常会产生孤立无助的心理, 面对陌生的老师和同学, 自尊心又使他们不愿意主动求助, 如果这种无助的心理状态不能得到缓解, 往往会引发严重的心理问题。而志愿者通过自身的捐助行动, 让贫困生感到, 他们并不是孤立无助的, 除了社会、学校的关心, 他们身边的每一名同学也在关注着他们, 使他们建立战胜困难的勇气和信心。

(2) 互帮对子, 让贫困生消除孤僻行为

由于家庭贫困或居住偏僻, 和其他学生相比, 这些贫困生经常独来独往, 不愿与同学主动沟通, 一方面觉得和其他学生没有可以交流的话题, 另一方面是怕同学知道自己的情况后嘲笑自己。针对这样的现象, 志愿者都以团支部为单位, 在支部内成立互帮对子, 在日常的学习和生活中, 主动的走进贫困生中间, 同他们成为朋友, 使他们逐渐消除孤僻、不愿与他人接触的心理状态, 并逐步溶入到集体中间。同时, 通过结对子的活动, 也使志愿者们能够切实了解并体会到贫困生的心理世界, 为使贫困生摆脱精神负担并解决心理问题奠定了坚实的基础。

(3) 树立典型, 让贫困生克服自卑情绪

不少来自农村、边远地区的贫困生社会适应能力较弱, 入学后会出现学习起点低、对新环境适应困难等情况。感觉到知识面窄难以驾驭周围的环境, 从而导致很多贫困生都会产生自卑的情绪。面对这样的情况, 志愿者们通过树立贫困生自强不息的典型, 让贫困生认识到, 生活上的贫困有时反而会是人生前进的一种动力。学院有一名孤儿, 是“爱心基金”第一个资助的贫困生, 她凭借自身乐观、积极向上的态度, 勤奋学习, 获得国家奖学金、省贫困助学奖学金以及学校的各类奖学金, 基本解决了生活和学习困难。同时, 她还积极参加各项活动, 担任学年团总支的组织委员和新生的学生班主任, 获得过“校园十佳”、“最佳团干部”等荣誉称号。同时, 她也是“爱心基金”志愿者, 是学院全体学生学习的典型和榜样。

3“爱心基金”志愿活动的积极影响

作为以帮助贫困生为宗旨的这一志愿活动, 自成立以来, 在活动开展期间, 除了为贫困生生活解困、精神脱贫方面起到了明显的成效外, 还在其他学生中间产生了积极的影响。

3.1 了解贫困生, 促进学生树立积极的价值观

在当今大学生的成长历程中没有经历过挫折和困难, 进入大学后, 失去了父母的管束, 在经济上的自主支配, 使一些学生养成了攀比消费的不良习惯。手机、电脑、电子词典等等已经成为了一些大学生的必备品, 穿比名牌、讲究饮食、过度浪费等现象屡见不鲜, 而在饮食日用方面的过度关注, 导致很多学生不思进取, 最终荒废了学业。而在与贫困生结对子志愿活动中, 在了解贫困生的实际生活中, 使他们感受到家庭贫困学生那种战胜困难、自强不惜的精神, 为了实现自己的目标而不懈努力, 很多学生开始反思, 重新思考自己的价值观和人生观。有的学生在递交的思想汇报中写到:与贫困生相比, 在物质上我比他们富有, 可这并不是通过自身努力得到的, 而在精神上, 我们是贫困者。正是这样的思想触动, 使更多的学生加入了到志愿者活动。

3.2 走近贫困生, 引导学生具有爱心和感恩的心

目前的大学生, 近70%是独生子女, 以自我为中心, 认为父母和他人为自己所做的都是应该的, 对他人漠不关心, 不愿意或者不能容忍他人, 遇事斤斤计较等等。而这些问题以成为社会和高校所关注的焦点。当志愿者走进身边贫困生的生活后, 看到他们在困境中还能去关心、帮助其他的同学, 用行动去回报给予他们支持的人, 有一颗感恩的心去对待周围的事物。以实例引导和教育大学生应该拥有爱心和感恩之心, 以正确的态度和心态对待父母、他人以及社会, 成为贡献国家和社会的合格人才。

3.3 帮助贫困生, 为构建和谐校园贡献力量

学校是社会的一个重要组成部分, 中央提出要“构建社会主义和谐社会”, 对学校同样具有重要的指导意义。学生作为学校重要的成员之一, 只有促进老师与学生、学生与学生之间和谐的人际关系, 才能凝聚人心, 可以团结力量, 促进和谐的环境氛围, 学校的组织效能才能得到充分发挥, 教师教书育人的积极性和学生学习的主动性才能得到提高, 才能培养出合格的高素质人才。在新模式下, 把广大学生主体化, 志愿者 (包括教师) 主动自愿帮扶家境较困难同学, 特别是部分贫困生本身就是“爱心基金”志愿者, 他们以自强不息的精神去感染身边的同学。我们以“爱心基金”为契机, 在校园内形成了“奉献爱心, 团结友善”的和谐氛围, 成为构建和谐校园一道独特的风景。

篇9：参加青年志愿者活动感想

中学生正处在世界观、人生观、价值观形成的关键阶段，具有很强的可塑性，在这一阶段所处的环境和接受的思想教育将会影响一生。参与青年志愿者活动有助于中学生更多地接触社会、了解社会，培养关心他人、珍惜生活的优良品质；同时，作为社会生活的浓缩，志愿者活动也为青少年提供了展示才干的大舞台，提供了锻炼胆量、培训技能、加强社会公德教育的有利环境。这些对于提高青少年的综合素质，促进人的全面发展具有重要的意义。

经过长期的理论研究与实践活动，本课题认为在青年志愿者活动中贯彻文明礼仪教育可从以下方面着手：

一、做志愿服务精神的传承者

“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，是推进城市文明、构建社会和谐的重要力量。我们要以能够参加志愿活动，从事这项高尚事业而自豪，踊跃加入到志愿者的行列，把“人人参与志愿服务，深入开展五城同创”的主题贯彻始终，投身各个领域的志愿服务，让志愿者旗帜飘扬在济阳的各个角落，让爱心、善心、诚心、真心与我们同在，以实际行动为促进志愿服务事业深入发展贡献力量。

开展文明交通引导志愿服务活动。组织青年志愿者协助执勤交巡警开展疏导交通、维护交通秩序、劝阻不文明交通行为等志愿服务，扶助过马路老人、残疾人；发放文明交通宣传资料；在公交站台劝导乘客文明排队上车、有秩序下车，维护候车秩序。

二、做弘扬文明新风的引领者

时代呼唤文明，志愿者引领新风。我们要大力弘扬“奉献、拼搏、进取、和谐”的*精神，自觉遵守市民文明公约，从最基本的规范做起，不说粗话脏话、不随地吐痰，不在公共场所大声喧哗、围观起哄；不乱扔杂物、不乱贴乱画、不损坏公物；不横穿马路、跨越护栏，不闯红灯、争抢座位、不践踏草坪、不乱停车辆。以我们自身的文明形象，影响、引导、带动周围更多的人争做文明市民。

三、做环境保护的倡导者

开展保护城市环境、爱护美丽家园志愿服务活动。结合文明城市创建，组织青年志愿者深入城区街巷、社区广泛开展卫生大扫除、清洗乱涂乱画和“小广告”、清理卫生死角、清除白色垃圾等活动，整治脏乱差；开展节能低碳、垃圾分类、绿色环保知识宣传和科普教育，引导居民建设生态美好家园。

四、做社区服务的先行者

青年志愿者参与社区文明建设，是社会的需要，也是时代的必然要求，对于青少年的全面发展具有十分重要的意义，青年志愿者工作在社区文明建设中应定位于社区服务，遵循地域性组织、以人为本、讲求实效的原则，要正确理解和把握两者之间的互动关系，不断整合社区服务机制，实现高校青年志愿者工作在社区文明建设中的可持续发展。

参与青少年志愿生活，成就美丽人生。志愿者很平凡，却很高尚；志愿者很辛苦，却被尊重；志愿者是沟通的彩虹，是交流的桥梁，志愿者用生命影响生命，用快乐传递快乐，用真诚促进和谐。生命只有在奉献中，才能显露价值；只有在奉献中，才能尽显风采。让我们汇聚爱心之水，共建和谐家园，让我们高呼参与志愿服务，成就美丽人生。幸福的生活、美好的明天我们不能只有憧憬，更需要我们真诚的付出，让我们从你我做起，从现在做起努力构建社会主义和谐社会

五、做社会爱心的传递者

开展邻里守望志愿服务活动。组织青年志愿者深入社区或帮扶村庄开展“一对一”或“多对一”的结对帮扶活动，为空巢老人、留守儿童、农民工及其子女、残障人士、低保家庭等提供生活照料、心理抚慰、应急救助、健康保健、法律援助等服务，让他们感受社会温暖。

开展“传递爱心”大型文艺活动，有利于更好的帮助社会上的特殊群体，让他们感受到来自社会的关怀，作为爱的使者传递爱心。可以为聋哑学校的孩子们义务辅导功课、做卫生、互动游戏并与残疾儿童共同表演节目。

青年志愿者具有鲜明的个性特征，在扶贫济困、公益服务方面“出人力、献爱心”，但是社区服务不能只满足于为居民提供一些物质关怀，更要从社区共同的生活基础出发，培养共同的行为准则、共同理想信念以及共同的道德价值基础上的认同感和归属感。

篇10：参加青年志愿者活动感想

团县委组织青年志愿者参加城乡市容环境综合整治活动 12月2日团县委联合县妇联、城关镇清风社区及金奇中等职业学校学开展城乡市容环境综合整治志愿服务活动，在启动仪式上县双创办曾主任作了重要讲话，并强调通过开展这次活动，要在全县掀起新一轮的双创工作的高潮，进一步激发广大团员青年和志愿者服务社会、服务人民、服务双创的积极性与主动性，不断将“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神引向深入，为创国家卫生城市和构建和谐白河做出应有的贡献。

团县委号召：全县各级团组织和广大团员青年要以此次全县城乡市容综合整治为契机，在全县各个领域迅速掀起志愿者活动热潮。要立足实际，以学校团队为抓手，迅速组织团员青年和志愿者开展“美化环境、美化校园”系列环保活动；希望广大团员青年要从身边做起、从自我做起，为白河县双创工作作出应有的贡献。

仪式之后，100多名青年志愿者、巾帼志愿者参加了当天的义务清扫活动，对白河县的卫生死角、河道垃圾、小流域白色污染、野广告进行了集中整治，取得了良好的效果。

篇11：参加志愿者服务后的感想

一年一度的石化环境监测工职业技能大赛今年在由天津石化领衔主办。我积极报名申请了本次大赛志愿者的选拔，经过多次遴选，幸运地成为其中的一员，三天的经历让我受益匪浅，感受颇多。

时间过得真快，弹指间淙淙越过，抓也抓不住，留也留不住。人生路，说短不短，说长不长。有意义的事，还是趁年轻尽力而为。青年志愿者—这个光荣的称号，我期待已久，向往不已。我幸运地加入了志愿者的行列中。这大概是我这段时间经历的最有意义的事了。之前，对于“志愿者”有一点模糊的认识。何为志愿者？该做什么？怎样才能做好？......经历一些事情，慢慢地懂得其真正的含义，有更深的了解，对人生的意义也有不同的领悟。

作为一名志愿者，我学到了很多，不仅仅是无私奉献、微笑服务，更是提升自己的综合素质契机。成为一名合格的志愿者，向外人展示天津石化的企业文化魅力，更重要的是做好对外宣传沟通、掌握操作性强的志愿服务通用礼仪知识以及如何应对公共安全和突发事件应急处理。

本次环境监测工职业竞技大赛也是一次促进中石化系统各个子公司之间的友谊和交流的盛会。来自天津石化的各二级单位的志愿者拥有不同的职业经历和兴趣爱好，但都有一个共同的梦想：用热情和细心让运动员和观众宾至如归。有形的物质成果可以给人留下深刻印象，但无形的精神力量更能持久地影响外界对天津石化的认知。感受到天津石化企业愿景：“主业突出、结构优良、管理科学、文化先进、环境友好”。比如有一次凌晨三点起来赶到天津站接人，因为过于担心睡过头，所以较往常提前了几个小时睡觉，而且闹钟定了好几个，结果发现自己不是被闹钟叫醒的，而是一晚上醒了N次，最后是抱着闹钟浅浅的熬到了凌晨三点。在准时到达接站地点时，发现列车晚点，在瑟瑟寒风中等了两个小时，最终我在耐心和毅力的支持下换来了来自巴陵石化和河南油田的同志们真挚的微笑和诚挚的谢意。

奉献、友爱、互助、进步的志愿服务精神是人类社会共同追求的高尚情操，志愿者虽然不能赢得竞技场上的辉煌与掌声，但他们将为举办一届成功竞彩的职业技能大赛发挥不可替代的作用。在志愿服务礼仪中,最关键的一点是微笑。礼仪是一门很深厚的学问,但微笑是一张通行证。我们在志愿服务的过程中时时保持微笑，就是在体现我们对来宾的尊重和对工作的乐观心态。只有懂礼仪，才能更好的成为一名合格的志愿者。在这种服务理念的指导下，我结识了几个来自抚研院的新朋友，大家侃侃而谈，虽说工作领域不同，但在有交集的方面还是有不少共同的语言，有朋自远方来，不亦乐乎？

青年志愿者是一群提供义务服务的人，他们不计较热和报酬和得失，从事的工作是一些人不太希望从事的繁琐的工作。但从长远来看，渐渐地影响了整个社会的风气，推动社会文名的建设。作为志愿者本身来说，也获益匪浅。活动中，我们认识了社会，更加认识了自己。同时志愿者活动为我们提供了一个展现自我、锻炼自我舞台，一个寻找知音、结交朋友的舞台。“有一种生活你没有经历过，就不知道其中的艰辛；有一种艰辛你没有经历过，就不知道其中的快乐；有一种快乐你没有经历过，就不知道其中的纯粹”，这是对志愿者最好的诠释。

这段时间以来，我在党组织的关心和帮助下不断进步和成长，我充分感受到党组织这个大家庭的团结和温暖。在此期间，我也努力改正和弥补自己的不足。在工作和生活中严格按照党员的标准来要求自己，认真履行党员的义务。通过大家的帮助以及自己的努力不断充实和完善自己。经过一段时间的学习，我在思想意识上和言谈举止上都得到了提高，各方面已经更加成熟，为了进一步接受党的教育，提高自己的思想，现将我近段时间的情况向党组织汇报：

我主动加强政治学习，利用业余时间认真学习党史和党章，了解我们党的光辉奋斗史，从而更加珍惜现在的生活，坚定正确的政治方向；并经常看电视新闻、看报纸、阅读时事期刊以及时学习党中央颁布的决策和决议，在思想上和党组织保持高度一致。通过学习，我认识到，我们党一直把全心全意为人民服务作为党的宗旨，把实现和维护最广大人民群众的根本利益作为一切工作和方针政策的根本出发点，党的一切工作或全部任务，就是团结和带领人民群众为实现这些利益而奋斗。同时，我也加强学习领悟加强党的执政建设的意义

研究院果树采摘

一年四季鸟语花香 ,一年四季,鸟语花香,硕果累累,绿树成荫,花果飘香,游人进入此地，三张附件四

篇12：优秀青年志愿者参加防疫事迹

作为青年志愿者的他主动加入防疫第一线，带领本组成员协助完成4个村庄770人次的第一次全员核酸检测。次日，对接卫生院医护人员，连同团队成员奋斗到凌晨两点，完成了夏寨片28名次密接和同时空伴随人员的核酸采样工作。

接连四个日夜，他与本组成员协助完成了8个村庄余人的第二次全员核酸检测以及红运花园、南城社区25户50余人次的上门核酸检测。

篇13：参加青年志愿者活动感想

一青年志愿者活动具有重要的教育意义

对高校青年志愿者活动现状进行分析和改善, 正是因为其在高校工作中具有重要的思想政治教育意义, 对全面提高高校学生综合素质也有着重要的作用和意义。

1. 志愿服务活动是高校学生进行道德实践的载体

志愿服务是新时期学雷锋活动的延伸和拓展, 是雷锋精神与时俱进的时代性和先进性的表现。志愿服务的过程就是学生在帮助他人和服务社会的过程, 这种自愿、无偿、奉献的服务会影响社会上被帮助的人, 这种互动是一种文明和道德的传递, 同时也是学生进行自我教育、实现自身道德提升的过程。

2. 志愿服务活动是高校学生参与社会实践的途径

志愿服务活动形式、种类丰富, 可为高校学生提供各种参与社会实践的机会, 通过志愿活动深入社会、群众, 了解社会, 锻炼自我, 也可利用所学专业知识与技能奉献社会, 在实践中检验理论, 全面提高自身的综合素质。

二高校青年志愿者活动的现状

目前, 以建校公用系为例, 在校生中参加过各种形式的志愿者活动的人数基本上达70%, 志愿者活动在该系具有良好的活动基础, 活动形式丰富, 但在实际操作中仍存在许多问题, 据调查, 这些问题在各类高校中也具有普遍性。主要有以下几点:

1. 当代青年学生在思想上对志愿者服务普遍认识不到位

以公用系志愿者活动调查问卷为例, 一半以上的同学对志愿服务的认识仅停留在义务帮忙上, 认为志愿者服务就是免费劳动力, 是社会为了节约成本的一项活动, 而只有少数学生认为志愿者服务活动是锻炼自我、服务他人、奉献社会的一种方式, 还有很大一部分同学是由于从众心理或学校要求, 而参与志愿服务活动的。这从一定程度上影响了志愿服务的质量和效果, 从而导致志愿服务形式化、表面化, 弱化了思想政治教育的目的。

2. 青年志愿者服务活动的管理制度还不完善

目前, 高校中的青年志愿者活动都是由共青团领导下的青年志愿者协会组织的。首先, 由于参与人数众多, 协会在管理和协调上存在困难, 这就造成无法集中培训或指导, 志愿者的业务知识也参差不齐, 因此体现在服务质量上也高低不等。其次, 由于志愿者协会是一个自愿的群众组织, 服务活动完全出于自愿, 缺乏健全的约束和管理制度, 活动完全靠学生个人的道德感约束, 因此队伍的稳定性在实际工作中很难保证, 人员流动性大, 甚至部分学生志愿者在活动中存在随意性, 不按时到岗或提早离岗的现象屡有出现。

3. 青年志愿者服务活动中缺乏有效的激励措施

虽然志愿服务是一种无偿自愿的社会活动, 但并不表示志愿者不需要任何激励, 完全靠志愿者自身的主观能动性, 在实际活动中很难保证服务的连续性和社会化。这里所说的激励并非物质上的奖励, 而是对志愿者服务的精神上的鼓励和赞同。目前学校缺乏健全的激励措施, 志愿者活动流于形式, 很难树立表率和典型, 因此在一定程度上也影响了部分志愿者的积极性。

三根据校情、系情, 采取行之有效的措施

针对以上总结的现状, 结合校系实际情况, 总结经验, 尝试从以下几个方面进行改进, 让青年志愿者服务活动真正落到实处, 真正发挥广大青年学生道德实践的载体功能。

1. 建立健全高校青年志愿者管理机制

首先, 要健全合理的招募标准, 在坚持自愿的原则下, 尽可能细化志愿服务项目, 明确具体服务要求, 从源头上把关, 提高志愿者素质。其次, 要合理完善培训机制, 在志愿者队伍中培养骨干, 树立典型, 根据不同服务项目进行分组, 确立骨干带头人, 进行分组分项目集中培训, 骨干带头, 表率带头, 树立团队意识, 形成良好风气。再次, 做好回访考核制度。共青团应对志愿服务对象进行回访和检查, 对不合格的青年志愿者应进行思想教育, 严重者应取消其志愿服务资格, 并做好相应考核, 与各项评优进行挂钩, 杜绝表面化、形式化的服务。最后, 完善激励措施, 树立先进典型。

2. 转变高校学生传统观念, 树立良好的志愿者形象

要使志愿服务全员化、社会化, 让更多的青年学生参与到志愿服务中来, 必须首先转变广大青年学生对志愿服务的传统观念, 让广大学生树立正确的服务、奉献意识。这就要求共青团加大对青年志愿服务的宣传力度, 应分项目、阶段进行重点宣传, 并在广大学生中树立优秀青年志愿者典型, 突出感人事迹, 从而为青年志愿者树立良好形象。

3. 创新服务形式, 拓宽服务平台和渠道

高校是国家人才和精英的储备库, 高校学生的志愿服务活动形式应从单一的扶贫助残向有专业技能要求的社会服务拓展, 采取“实践与服务相结合”的模式, 要让学生们树立“学以致用”的服务观, 从而确立对所学专业的信心以及肯定自身的价值。

以省建校公用系为例, 该系结合系里“绿色、环保”的专业特色, 探索出了以专业为背景的“联动”的服务模式, 实现“社系联动”、“企系联动”, 将志愿者专业技能运用到志愿服务中去, 如环境专业志愿者深入社区开展垃圾分类公益宣传, 园林专业志愿者走进公园绿地进行义务植物养护, 公交专业志愿者走上大街倡导文明过马路, 文明乘车等等, 专业与志愿服务有效结合, 既是学习, 又是服务, 在一定程度上提高了志愿者服务的积极性和热情。

总之, 作为高校学生中一支重要的队伍, 高校青年志愿者在服务、奉献的同时也是在传递着社会主义精神文明, 同时志愿服务活动也在高校里营造着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务氛围, 是推动高校共青团工作和提高高校学生道德境界的有效载体。

参考文献

[1]蔡宜旦、汪慧.试论青年志愿者参与动机的引导和激励[J].广东青年干部学院学报, 2001 (4)

[2]蔡亮.谈高校青年志愿者活动[J].广西民族学院学报, 2002 (6)

[3]韩晶.当代大学生参与志愿服务的障碍研究[J].青年研究, 2003 (1)

[4]桑运川.大学生青年志愿者活动的实践与思考[J].党政干部论坛, 2006 (3)

篇14：参加青年志愿者活动感想

关键词：幼师生 志愿活动 对策建议

一、问题的提出

苏州幼儿师范高等专科学校团委于1999年正式启动青年志愿者活动，以“立足校园，服务社区”为宗旨，结合幼师生自身特点和优势，夯实基础，稳步推进。由于志愿者服务活动主要采取志愿者与服务对象直接面对面，手拉手的形式，因此志愿者自身的素质是影响服务质量的关键。为了更好地推进志愿服务进程，探索适应幼高师特色的志愿服务体系。笔者进行了问卷调查，为推动苏州幼儿师范高等专科学校志愿者活动向纵深发展提供参考依据。

二、调查统计和分析

面向注册的全校志愿者随机发放问卷1000份，回收1000份，其中有效卷995份。问卷涉及了影响志愿者活动的内外因素等问题的调查。

1.对影响志愿者活动内在因素的调查分析

（1）对青年志愿者参加活动的动机情况分析。从调查学生参加志愿活动的动机中，有86%的学生选择锻炼能力、有78%的学生选择帮助他人、有64%的学生选择体验生活、有60%的学生选择学习技能、有54%的学生选择发挥特长、有45%的学生选择体现人生价值，选择这些动机的学生比例较高，绝大部分学生参加志愿活动的动机定位比较准确。

参加志愿活动的学生一方面在致力帮助他人时，也在锤炼自己的能力和素质，这种双赢的实践活动，不失为一种好的德育手段。当然也应该看到，仍有少部分学生参加活动是带有功利、短期、被迫因素的。但总体说来，笔者学校志愿者队伍素质较高。

（2）对青年志愿者志愿精神内涵理解的情况分析。对志愿活动性质的理解上，有30%的学生认为类似于学雷锋的活动，有48%的学生表示是参与社会活动的新途径，由此看来学生对志愿活动的性质有初步了解，都说明学生已经在关注社会和自己。

值得一提的是，学生在志愿活动中更加注重精神体验，有38%的学生认为精神奖励是最好的奖励方式，有55%的学生认为精神奖励为主、物质奖励为辅。同样在活动中是否会贴补零钱的问题上，有18%的学生表示愿意，有78%的学生认为在一定额度内会贴补，只有4%的学生表示不管多少，都不愿意。事实上学生参加活动时，经常会贴补车费、通讯费、书报费等，大部分学生从并不计较，从不向老师抱怨或要求报销费用。

（3）对青年志愿者服务能力的情况分析。学生认为志愿服务能力很重要，选择人际沟通能力的学生占91%、选择专业特长和技能的学生占75%、选择创新能力的学生占61%，这三方面能力占到了前三位。结合实际情况，我们也注意到由于一些志愿者能力的欠缺，特别是在应对突发事件时，受经验和阅历的限制，往往处理不当，造成了不必要的误会，影响了服务效果。如在儿童医院服务的志愿者去护士长办公室取钥匙时，由于护士长工作较忙，没有立即答复，学生会倍感受挫，而带着委屈和失望离开。其实了解人际交往基本常识的人都知道，只需稍等一会，事情就可解决。

2.影响志愿者活动外在因素的调查分析

（1）家长、班主任、同学对志愿者参加活动的支持态度的情况分析。我们高兴地看到家长、班主任（辅导员）和学生都十分支持这项有意义的活动，这也成为学生参加活动的动力之一。但也有近20%的学生不清楚家人和班主任对志愿活动的态度，特别是班主任（辅导员）的态度。应该说绝大部分的班主任都认同志愿活动的积极影响，但在具体操作和落实力度还不够。调查发现，有近90%的班主任从未亲临服务基地，30%的班主任从不过问此事。

（2）服务基地工作人员和服务对象对志愿者服务态度的情况分析。调查显示，服务基地工作人员对学生赞扬，感谢高达的占56%，学生的志愿服务得到了社会和他人的尊重和肯定，产生了良好的社会效果。事实上志愿者对于志愿活动感受可分为二类，一是感到充实、有收获的占53%，二是感觉只是完成任务47%。如果对于前者我们给以支持、理解和奖励，势必会强化学生的奉献意识，对于后者我们给以指导、鼓励和关注，引导他们转变被动的状态。

三、调查综述

一是缺乏系统的统筹规划，各系部志愿服务队“各自为政”，没有服务的数量、质量的具体要求。同时缺少志愿者相关的筛选和培训环节，组织较为松散，参与人员不稳定，难以保证志愿服务活动持续开展，部分学生敷衍了事。

二是忽视对志愿服务理念的培训和技能教育的过程管理。志愿者面对自身综合能力和条件的限制，经常会出现心有余而力不足的情况。不少志愿服务一直停留在简单、反复的低层面，出现了片面强调数量，忽视质量的现象。

三是团组织处于孤军作战地位，没有完全整合专业老师、班主任、教工党团员的资源，特别是专业教师参与不足，存在志愿服务属于班主任（辅导员）事情的认识误区。

四是缺乏必要的建章立制，活动中的反馈、协调、奖励机制有待进一步的加强和完善。

四、相关对策和建议

1.贯穿奉献、友爱、互助、进步的志愿服务理念，加强志愿者能力训练，鼓励创新

学校要引导志愿者践行《公民道德建设实施纲要》、社会主义核心价值观等方面的内容。志愿服务理念的公益性、无偿性、实践性、开放性的特点体现了互助利他的意识，“知行统一”的道德实践模式推动了校园道德建设的不断深化。

志愿服务的道德实践对社会而言，能传递爱心与文明、促进经济发展和社会协调发展；对志愿者本人而言，能积累丰富的人生体验，完善个体品德；对服务对象而言，能增强对社会的信任感和归属感等。

学生认为作为一名志愿者需具备责任心、耐心、爱心、奉献意识。其实服务还需要各方面的常识和相关能力，这是保证活动持续开展的重要条件。如礼仪常识、人际交往的技巧、组织协调、应变等能力。重视对志愿者的服务理念和相关技能、常识的培训，这是保证志愿者能够按照预期的标准或水平完成所承担的志愿工作的重要条件。

2.制定和规范志愿者服务制度，探索志愿服务管理新模式

高校要根据志愿活动情况制定志愿者服务机制的招募、培训、考核、激励等各方面的规章制度，要重视和认真做好志愿者活动的经验总结、文字记载和组建档案工作，使管理有章可循，避免随意性，增强规范性和系统性。细化分工，规范各职能部门的权利和义务，公正公开地对志愿服务时数进行认证，同时对优秀志愿者予以表彰鼓励。通过制定章程、拓展训练、活动指导、心理支持等方式对志愿者的行为要予以肯定和激励，进一步调动他们的积极性，使志愿服务活动实现可持续发展。要不断探索志愿服务管理新模式，组建校系的青年志愿者协会，建立大学生志愿服务咨询中心或培训基地，鼓励多种形式的志愿社团，鼓励创建长期的志愿服务项目。

3.学校统筹规划，整合资源，改善志愿服务队伍结构和提高素质

团委要调研志愿活动的开展情况，根据不同服务客体的需要，科学筹划和安排志愿活动。目前笔者学校的志愿服务内容由“帮困助残”拓展到给弱势人群多元关怀；服务形式由义务劳动、捐赠延伸为与学生教育实践相结合；服务时间确保每周一次，寒、暑假也不间断。学校要注重开展思想政治教育，培养一批高素质的骨干志愿者，肩负起“传帮带”的重任，带动和影响其他的志愿者，以此来改善志愿服务队伍结构和提高素质。

需要特别指出的是，学校特别是班主任（辅导员）要经常与服务基地工作人员沟通和保持联系。专业老师参与指导，能示范教师的思想道德水平、职业道德理念及敬业奉献。

4.构建专业特长和志愿服务相结合的幼高师师范特色志愿服务格局。

高职院校志愿服务应该立足于所学专长，体现鲜明的实践性特点。目前笔者学校的志愿者活动内容和形式已经逐渐突破了单一化的框架，走出校园、走进社区，形成了具有幼高师特色的、内容多元化、形式多样化的格局。如在民工子弟小学开设艺术兴趣班；在市图书馆开设了亲子阅读指导点；在早教机构凭借所学的幼儿保健知识、幼儿心理学和教育学知识，独立开展保育见习；在敬老院和护养院增设手工和英语班，丰富孤老的晚年生活。

对于高职院校技能学习见长的高职生，动手能力较强，能与教育实践相结合，发挥学前专业特色，检验学生专业知识的掌握运用，锻炼其综合技能的实际运用，也使志愿者增强了学以致用的信心。思想政治教育和专业实践训练相结合，可以显著提高志愿服务层次和水平，增强思想政治教育的实效性。

篇15：优秀青年志愿者参加防疫事迹

龙门街道全员核酸检测中，李老师担任登记员的工作，她仔细询问村民信息，认真填写登记表，耐心指导村民扫码，及时统计采集数据，不急不躁、微笑以对。第一次全员核酸检测时，经过通宵达旦的努力奋战，李老师回到家已是凌晨六点，她来不及多加休息，八点赶到学校开始了新一天的工作，查询政务网、转达通知、研究钉钉软件的功能使用、组织线上教研等。

李老师的对象由于工作不能回家，她自己要照顾两个年幼的孩子，同时也要不断钻研线上教学。她尽职尽责，坚强地一一克服，很多时候批改作业到晚上11点。她课上用幽默的语言拉近与学生的距离，课下耐心地给同学们答疑解惑，新授课时播放微课调动学生兴趣，习题课时组织学生自主讲题锻炼学生能力，她还鼓励同学们自己录制讲题视频，供大家反复播放学习。她将评选出的优秀作业剪辑成视频，供家长和同学们欣赏，激励大家不断进步。

篇16：参加青年志愿者自荐信素材

运用科学的学习方法，制定明确的学习目标。合理安排工作和学习的时间，提高学习的效率和效果，真正做到“两不误两促进”。在工作中要坚持向书本学，向群众学，向实践学，基层工作比较艰苦，难免会遇到复杂的情况和困难，遇到问题多思考，在把学到的知识运用到实践中时，也要在实践中进一步加深对各种知识的理解。处处留心皆学问，在工作中要做一个有心人，不断地积累经验，总结教训，不断自我完善，在实践中巩固和提高自己，在基层文化的广阔舞台上尽情挥洒自己的青春和智慧、辛勤和汗水。

为了在以后志愿服务期间，我认真学习了党的群众教育实践活动，努力提高自己的理论水平与政治素质，确保自己在思想上和党保持一致。以服务社会为核心，不断提高自己的政治党悟和思想认识。业务学习方面虚心向身边的同事请教，通过多看、多听、多想、多问、多做、努力使自己在最短的时间内熟悉工作环境和业务，保证全身心地投入到工作当中。同时，认真学习团市委关于西部计划大学生志愿者的有关文件精神，结合自身实际，认真做好志愿服务工作。

篇17：参加青年志愿者情况的问卷调查

为了进一步在全校弘扬雷锋精神，倡导“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，我们希望通过调查问卷的形式了解同学们对志愿者及其活动的看法和意见，以便我们对学院志愿者情况的了解。希望同学们根据自己的实际情况认真填写，使问卷调查达到实际效果！

1.您有加入学校的青年志愿者协会吗？

A有B没有

2.您对于校内的志愿者活动是否了解？

A很了解 8.53%B不太了解C不了解

3.您经常参加志愿者服务活动吗？

A经常B偶尔C几乎没有

4.您觉得参加青年志愿者活动应该是：

A 无偿提供服务B 得到适当的报

C 只有在个人财力无法负担时才接受一定的报酬D 说不清

5.您是通过哪种途径了解校内青年志愿者行动的？

A 海报、传单B校团委网站C 学院青年志愿者组织D 其他

6.您觉得参与志愿者服务的经历，对您的生活和工作有什么影响？

A积极影响B负面影响C没什么影响D不清楚

7.您认为如果参加志愿者服务活动，对您个人最显著的作用是什么？

A结交新朋友，摆脱烦恼的一个不错的方式B是自己感到自己被社会及他人所需要，提升自我价值

C能发掘自己的优势，锻炼能力，提高自己的知识和技能D学会了关爱他人，能宽容和理解，新桃变得更好、更年轻

8.您认为从事志愿者服务工作会影响学习吗？

A会，因为大学期间我们 的主要目的不是志愿者服务而是学习B不会，因为四年的大学生活，我们除了献身学习之外，还应该关注社会公益事业C有时候会，因为上课的时候会突然接到认为，然后又要去执行D没多大感觉

9.志愿者往往给人“只有付出没有回报”的印象，您对此的观点是什么？

A拥有个人心理上的回报B社会大众的赞誉便是一种隐喻的回报形式

C参与志愿者本来就应该不求回报D没考虑过这个问题

10.您是怎样看待志愿者服务事业的？

A公民的一种这社会责任B促进社会的公益事业

C倡导互助精神和志愿者精神D 是援助社会弱势群体的平台

11.您认为目前青年志愿者服务活动对社会发展有什么影响？

A倡导社会文明，弘扬社会风气B营造互帮互助的良好氛围

C逐步提高公民素质D没什么影响

12.您认为如果志愿者在服务中自身利益受到损害，应当由谁负责？

A如果自己没有过失，则由志愿者服务机构全部负责B如果是由于自己的过失，则应当自己承担责任 C即使由于自己的过失，志愿者机构也应当承担部分责任D没想过这个问题

13.您认为有必要专门为志愿者服务立法吗？

A非常有必要B必要性不大C没有必要D不清楚

14.您更愿意参加哪种形式志愿者服务活动？

A支教助学B 助老扶残C利用专业知识提供帮助D校园服务

15．您认为采取哪种组织方式才能更有效地开展青年志愿者活动？

A个人自愿参加B青年志愿者组织开展

16.您认为参与志愿者最大的障碍是什么？

篇18：参加青年志愿者活动感想

1 我国高校青年志愿者服务活动的不足

1.1 组织管理粗放。

首先表现在志愿者招募随意、不严肃, 许多高校青年志愿者无论规模大小, 在新志愿者招募过程中往往利用“人情牌”拉来凑热闹, 甚至有“被志愿者”存在;其次表现在信息管理不规范, 志愿者信息不归档、志愿活动不总结、志愿服务基地不开发等;最后是组织管理松散、不作为。

1.2 服务创新性不足。

在校青年志愿者服务范围主要集中在社区服务、助老助残、环境保护等领域, 活动也主要以送温暖、献爱心、维持交通秩序、校园义务活动等形式开展, 形式单一, 内容重复。且大部分仅仅停留在宣传和号召的层面, 而无进一步地有实质性的活动内容。

1.3 志愿者自身素养不够。

一是心理认识偏差, 在服务范围窄、活动形式单一等各种因素下, 志愿者服务的内容往往是扫扫地、聊聊天等零活、杂活, 没有与专业相结合, 久而久之志愿者就自我定位为“免费劳动力”, 其最初实现自我价值的愿望无法得到满足, 内心就会产生消极、焦躁的不良情绪, 也会质疑自己志愿活动的意义;二是专业知识不足, 我国高校青年志愿者多数缺乏基本的专业培训, 对一些领域基本的服务知识掌握度不够甚至为零, 如服务残障学校时, 不懂得和自闭儿童沟通, 导致的后果必然是走过场、凑热闹。

1.4 服务长效机制缺失。

志愿服务活动缺乏长久性, 高校志愿者服务活动高潮出现在每年3月 (3月5日为“学习雷锋日”) 和5月 (5月4日为“五四青年节) , 其他时间段志愿者服务活动就偃旗息鼓了, 如关爱孤寡老人和留守儿童等活动, 也仅仅是“一阵风”临时性开展, 没有建立长久的有效的跟踪机制。

2 我国高校青年志愿者服务活动的建议

2.1 改善高校青年志愿者服务组织管理方式, 组建高校志愿者统一管理机构。

各高校应该在校团委的领导下建立独立于高校学生会、社团管理委员会以外的高校志愿者管理委员会, 全面负责高校志愿者服务活动, 在此基础上, 打造数字化的志愿服务网络管理和服务平台, 实现对高校志愿服务组织、志愿者、志愿者服务需求和服务基地等的数字化管理。首先应建立志愿者服务组织和志愿者档案管理系统, 将高校志愿者组织、志愿者基本信息档案化、信息化, 实行动态管理;其次, 建立时效性的信息分享平台, 及时收集中国青年志愿者协会、地方团委等组织机构官网、社区、校园内服务需求信息整理发布, 公布高校通过签定协议、命名挂牌等形式创建的志愿服务基地;最后, 建立高效性的宣传平台, 在传统的海报、展板等纸质宣传的基础上, 通过新媒体网络形式开展活动宣传。

2.2 完善高校青年志愿者服务保障机制。

一是国家和社会应对志愿者自身合法权益在立法和司法上给予志愿者全力的肯定和支持, 政府与高校志愿者组织应避免出现将高校志愿者成为免费劳动力, 并针对志愿者在服务过程中遭到人身安全、财产损失等意外伤害, 制定相应的保障措施和司法规范[1], 提供免费的全面的法律援助服务。二是各级团委、志愿者管理协会和高校建立志愿者服务评价体系, 各级团委、志愿者管理协会严格落实星级认证制度和奖章授予制度, 对已认定的注册志愿者服务时间满足要求的根据累计服务时间授予不同级别的志愿服务奖章, 高校应专门设立志愿者服务奖项, 同时对于表现突出的志愿者, 高校在评奖评优时优先考虑等;三是建立大学生志愿服务专项基金, 资金来源应当采取“政府补贴+学校支持+社会赞助”的模式, 院校还可以优化志愿服务项目, 通过企业赞助、社会募集等方式, 最大限度地挖掘社会资源, 争取社会力量的支持, 以保证志愿者队伍管理有充足的经费来源[2]。

2.3 建立高校青年志愿者服务实效管理系统, 提高服务质量。

一是高校在档案管理系统的基础上, 对志愿者服务组织进行类别化管理, 根据社区服务、扶贫济困、助老助残、大型活动等服务领域分领域组建志愿者服务组织, 全面对接相关领域服务需求, 根据自身爱好、时间和特长等选择一个或多个志愿者服务组织;二是开设志愿者服务技能培训、志愿者服务心理辅导等课程, 同时定期组织志愿者服务活动的知识、技术讲座等;三是高校要推进地校企联动和共同发展, 根据办学特点, 本着长期合作、优势互补、因地制宜的原则, 通过签订协议、挂牌授旗等形式建立长期合作关系, 街道社区、各级各类的文化单位、福利院、敬老院、民工子弟小学甚至企业等都可以成为各级大学生志愿者服务基地, 积极争取社会各方面对大学生志愿者工作的重视和支持, 形成志愿者活动的强大合力[3]。

3 结束语

新时期, 高校青年志愿者在社区服务、扶贫济困、助老助残、西部开发等领域广泛开展志愿服务, 逐渐成为社会志愿服务的生力军, 得到了社会的普遍认可和赞扬。然而, 高校青年志愿者服务活动还面临着各种各样的问题, 制约了高校志愿者服务活动的发展和质量。后期, 在各级政府、社会团体和高校各部门的关怀和指导下, 通过改善管理方式, 完善保障机制, 健全教育制度等, 拓展服务领域, 高校青年志愿者服务活动必将蓬勃发展, 也必将成为社会主义核心价值观实践的重要载体。

摘要：目前, 各高校青年志愿者服务活动蓬勃发展, 获得了社会的广泛认同和赞许。但我们必须认清当前高校青年志愿者服务活动的不足, 以此为基础提出合理化的建议, 从而推动其健康发展。

关键词：高校青年志愿者,志愿服务,不足,建议

参考文献

[1]林子皓, 刘成家.浅谈新时代高校青年志愿者激励机制的建设与完善.

[2]夏晓青.浅谈高职院校青年志愿者队伍管理存在的问题及对策.