暑期教师培训心得体会贺红霞

暑期教师培训心得体会贺红霞（精选6篇）

篇1：暑期教师培训心得体会贺红霞

暑期教师培训心得体会

这次的教师培训，是我进光华以来感受颇深的一次学习交流的机会。在这里我由衷的感谢各位领导为我们搭建了这样一个认识自我，提高自我的平台。在这一周的学习当中，专家们那丰富的案例，精深的理论让我深深叹服。王校长，汤校长他们在自我专业成长路上所付出的努力和达到的之高境界更是深深地感染了我的内心。使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，听了他们的讲话，我对于教师这个职业有了新的认识和理解。

从教以来，我一直认为作为一名教师只要做到：爱岗敬业、为人师表、工作务实、业务扎实等几个方面就可以了。但随着自己工作多年来的不断学习与总结，我在思考：时代在变，对教师的要求也在变，尤其是对我们这个年龄的教师来说，学习显得尤为重要，要不断的为自己的大脑充电，不断的学习新的教学理念，与时俱进，才能满足新时代的小学生的需求。在今后的教学生涯中我认为自己应从以下几个方面去努力。

一、做学习型的教师。几乎所有教育专家在培训讲座中都提到了读书的重要性，而这些讲者本身也让我感受到读书的魅力。魏书生老师的讲座，大家百听不厌，魏老师那渊博的知识、信手拈来的精妙语句，无不让我们自愧书读得远远不够。这两天听王校长和汤校长的讲话无不被他们的语言所震撼。在如今知识爆炸、信息更新加剧的社会现实中，也许我们有繁忙的工作，有琐碎的事务，也许我们身体疲惫，心力交瘁，但是，作为一名教师，还是应该以书本为伴，以读书为乐。而读书，要有选择。不同风格、主题的阅读能带给我们的不仅是丰富的知识，还有广博的视野，这样教学中才更有底气。同时只有爱读书、会读书的老师才会教出爱读书、会读书的学生。阅读是学习之本；是立教之根，是生存之道，是教师基本功的体现。我想，我要做读书学习型的教师，在阅读中成长着、幸福着。正如唐校长所说：“为生命阅读，为灵魂阅读。”我要为教好孩子而阅读。用我的语言去感染学生。

二、做反思型的教师。如果日复一日，教学却不及时反思，我们的教学将进入一种麻木的“教书匠”状态。如果我们不坐下来思考一下，那么我们太容易随波逐流，如果我们不坐下来思考一下，那么我们做了许多徒劳无益甚至有害学生身心发展的工作而自己却不知道。“一天的思考，胜过一周的徒劳”，只有思考能帮助我们从无效走向有效，只有思考能帮助我们从有效走向高效。有了这样的认识，我的教学反思就不该在“补”中完成，而应该是真正的教后反思，用最朴实的语言记录真实的所想、所思、所感。同时在生活中，更应活跃着一颗执着于教育的“敏感的心”，不起眼的一件小事、不经意的一句话语，谁说不能引发我们对教育的思考呢？因此，我想我要做一名爱思考的老师，停下匆忙的脚步，想想、写写，说不定会有更多发现，会有更多受益。

三、做研究型的教师。任何一个优秀的教师都具有一个共同的品质，那就是只要认准了一个目标就研究到底。在教学中，根据学生、课堂的实际情况及教师的兴趣，能找到一个实在的研究目标。在课堂教学的细节优化上进行研究，不求形成系统的教育理念，但求有所思，有所得。坚持自己的研究方向，坚持研究这才是最重要的。只有心中有目标，为实现目标所做的每件事都是有意义有价值的。才是快乐的。

四、做快乐型的教师。在教学实践中，有时也许因为压力而感到烦恼，但是我想我们还是应该做一名快乐型的教师。因为只有快乐，才能始终保持一种激情，只有快乐，才能将心中的温暖与欢乐播撒。总之，要做一名有理想有追求的教师，做一名不断修炼基本功的教师，做一名有爱心讲奉献的教师，做一名反思型教师，做一名研究型教师，做一名与时俱进的教师，如果这些我们都能够努力去做到，那一定能成为一名合格的人民教师。

贺红霞

篇2：暑期教师培训心得体会贺红霞

-------心理咨询师培训学习总结体会

得知心理咨询师培训学习的这个消息时，我想都没想就第一时间报了名，学校有三位老师报了名，但是最后只有我被批准。所以，这个培训学习对于我来说是个难得的机会。再所以，2014年7月14日一大早，为了免除后顾之忧，安心学习，我把10天的行李和刚刚参加完初三补课的女儿一并带上踏上了为期10天的求学之旅。

本次培训分为三个时段：早上9:00----12:00；下午13:30-----16:30，晚上16:30----18:30（晚上一般安排心理影片赏析）。在短短的10天的时间里，来自武汉大学的各位专家教授，湖北省实验中学的特级心理教师耿喜玲运用深厚的学识，幽默风趣的教学方法，独特的心理影片赏析让我们耳目一新，如沐春风，丝毫不觉得心理学知识的枯燥，复杂。相反，正是在集中培训地过程当中，我们有幸面对面与知名专家同聚一堂，博采众长，学习在书本上学不到的知识，感受大师们的风采。

7月14日的培训开班仪式非常简短，仪式结束后本期培训班学员合影留念。上午10:30首先由武汉大学王传中教授言简意赅为我们讲授“心理学”课程，王教授分别从心理学的学术定义，心理咨询，心理咨询的特征，对心理咨询的误解以及心理咨询师的角色五个方面进行了讲解，起了提纲契领的作用，让我们从对心理学的“无知”到“有知”。7月14日下午----15日，武汉大学政治与公共管理学院公共事业管理系教授朱丽莎女士讲解心理咨询师基础知识中最难，考试占分比例最大的部分-----基础心理学知识。虽然朱老师已不再年轻，但一天半的上课朱老师精神抖擞，字正腔圆，快节奏，但条理清晰，重难点突出，让我们这些初次与医学知识接触的学员依然信心满满，准备下一门学科的战斗。7月16日后依次是发展心理学、社会心理学、变态心理学和心理咨询，最后是心理技能，每个老师都有自己独特的风格，每节课听完都有收获。苏格拉底说过，最高的智慧乃是知晓自己的无知。因为

自己是半路出家，多有感悟，少有理论。所以在这次的培训当中，我是满怀期待与憧憬扎扎实实上完了全部的课程，女儿和我一起同出同进往返于培训教室和住宿地点，虽然上课的教室和住宿的招待所步行有将近20多分钟的路程，但每天我和女儿按时早出晚归，上课的10天时间里，认真听课做笔记，感觉时间很紧张，自己有很大的压力。

10天的学习，又使我的心灵得到一次净化，使我的精神得到一次成长。在这次培训当中，让我感受最深的是来自武汉大学张荣华教授讲授的主题----智力与社会性和谐发展孩子的成功和一生的幸福。张老师上课幽默风趣，妙语连珠，活像舞台上的“小沈阳”，他运用精美的ppt，为我们打开了一扇如何教育孩子即成功又快乐的大门。首先，张老师以问题-----期望孩子有怎么样的人生？成功？平安？健康、幸福、成功！读好书—高学历—好工作—生活无忧？开始讲课，通过在座学员的回答：期望孩子有一个成功和幸福的人生。引出孩子的幸福和成功的人生其实就是孩子在身体，智力，社会性三方面的的发展。智力发展在物的方面：与自然、物理世界，认知发展，能力，智，智商，智力因素，求真，科学，格物、致知。人的发展在人的方面：与自我、他人、社会，人格发展，性格，德，情商，非智力因素，崇善，人文，诚意、正心、修身。接着张老师用一组研究数据说明：德才兼备 智力与社会性和谐发展包括三个方面：

1、社会交往技能：人际关系、适应；

2、情绪管理的能力：调节情绪、挫折耐受力、抗压、人际关系；

3、人格品质：个人特点、行为习惯、道德。先让别人说你“好”，再让别人说你“行”。在孩子成长的过程当中，应避免孩子“有知识，没文化”，“有个性，没主见”，“有学历，没学问”，“已成年，未成人”。紧接着张老师出示图表：用人单位对毕业生素质要求。图表中我们可以看到积极主动占85﹪，责任心占78﹪，团队精神占72﹪，沟通能力和专业能力各占50﹪，透过表格我们可以看到其实一个人的成功更多的是我们平常所说的情商，正如胡锦涛主席在清华大学100年校庆上的讲话：坚持：育人为本，德育为先，能力为重，全面发展。在讲解的过程当中，张老师运用精心在网上寻找 的迈克尔杰克逊追思会

麦当娜致敬，一个小人物在选秀中震撼全英国的歌声，柴静专访药家鑫案双方父母三个视频让我们震撼沟通和表达的魅力，口头表达是必须具备的重要能力，是展现才华的主要途径，一个人要有想法，说法和办法；一个人对梦想的执着追求，坚忍，勇气可以成就生命的传奇；而轰动全国的药家鑫案更让我们深切体会到孩子的智力和社会性和谐的重要性。最后张老师用：可以改变的去改变，不可改变的去改善，不可改善的去承担，不可承担的就求援。结束了本次课程，让我们意犹未尽，受益匪浅。

而来自湖北省实验中学的特级心理教师耿喜玲老师的教学方法独具一格，耿老师没有像其他老师那样照本宣科，对照书本讲解需要大量记忆和理解的心理咨询技能，独辟蹊径，在放映电影《灵异第六感》的过程当中，耿老师边放映电影边抛出一系列的心理咨询技能的问题，让我们不单纯只是欣赏电影，而是带着研究学习的心态细致入微观察电影中咨询师所运用的咨询方法，比如：游戏疗法，自由联想法，关心孩子“不想要什么？”而不是“想要什么？”自我暴露法，行为疗法，秘密分享法等等。在两个小时的心理影片赏析当中，学员们既紧张又兴奋，即陶醉钦佩于影片中咨询师高超的学识和技能，又无形之中激发起自己的好学精神。“寓教于乐”这一教学理念在耿老师的课堂上得到充分体现。

回想10天的点点滴滴，竟有些感动，工作16年了，从来没有这样充实过，感觉又回到了上学那会儿，心里满满的··10天的时间只是一个很短的过程，而心灵的成长却是，永远在路上的境地。10天的集中学习虽然已经结束，但后续学习仍然在继续，从9月份到11月22日的考试每周末我们这批学员都会再次从四面八方汇聚到武汉大学医学部4号楼401教室，学习在继续，希望我自己在心理学学习的过程里“获得更加完善和幸福的自我”。让自己的生命里能够找到一份充实感，能让自己的人格不断的趋于完善，进而能为他人送去照亮心灵的阳光。

武汉市光谷第二高级中学

篇3：暑期培训心得

一、对自我的重新认识

通过学习，我的思想有了一个新的转变，作为一位英语教师，必须具有渊博的英语知识、熟练的操作技能、良好的思维品质。在英语的探究过程中，教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而是为学生创设良好的学习环境，使他们成为学习共同体中的成员。因此，在英语课程中，传统意义上的教师教和学生学将让位于师生互教互学，彼此形成一个真正的“学习共同体”。在课堂中体现以学生为主体、教师为主导的新理念。具体感悟有下面几条：

1.听了肖老师的讲座，我明确了教学重点在于备课与讲课的技巧。上课前怎样吸引学生的注意力与兴趣是上好一节课的关键。在学生自主观察、实践或讨论时，教师要积极地看，设身处地地感受学生的所思所想，随时掌握课堂中的各种情况。

2.听了庄力老师幽默的讲座，我认为，老师一定要给学生心理上的支持，创造良好的学习氛围，采用适当的方式，给学生精神上的安慰与鼓舞，使学生的思维更加活跃，探索的热情更加高涨。

3.张真老师的讲座使我懂得了应该培养学生的自律、自学能力，教育学生遵守纪律，与同学友好相处，培养合作精神。

4.杨萌老师的讲座使我一下子感到自己有了演讲的能力，有了自信，懂得了上课讲话的技巧；孙二军老师的讲座使我明白了说服学生的有效方法；张广友老师的讲座加深了我对新课标的理解；同军咸老师解开了我对教学能手的迷茫。

二、对英语课堂教学有了一个新的认识

1.课堂教学强调从问题入手

英语课强调从任务入手，放眼看周围世界。我通过认真学习《西外培训资料汇编》《对构建教学模式的思考》等文章之后，明确了英语课最终的落脚点是知识，但还要能解决将来在工作、生活中可能遇到的问题，最终让学生通过学习英语来达到交流的目的，以此为最终目标。教师必须从以下几个方面来培养学生的好习惯：

（1）养成单词发音准确的习惯

听了杨萌老师的语音课，我才知道自己许多英语发音还是错的。通过学习知道了元音字母在开、闭音节中的发音规律，字母组合的发音规律，音节的划分及连读与爆破。促使学生养成按发音规律记忆单词的习惯。

（2）养成上课积极参与、大胆提问的习惯

进入中学后，有的学生因害羞发言逐渐减少，这时教师应告诉学生学好外语就要脸皮厚一点，不怕出错，积极参与。

（3）养成课前预习、课堂记笔记、课后整理的习惯

英语教师应有意识地培养学生课前预习，找出问题；课内认真听课和做笔记，积极思考；课后整理笔记，及时复习。

（4）养成每天自觉听、读、背、说英语的习惯

要形成良好的英语语感，必须强化听、读、说的习惯。每天至少半小时读背英语，班级每星期确立一天为英语日，使学生养成自觉说英语的习惯。

通过培训，我明确了教学过程不仅是一个特殊的认识过程，同时还是一个师生情感共融、价值共享、共同创造、共同成长的完整的生活过程。因此，教师教学行为将产生巨大的转变，尊重学生的人格、尊重学生的选择，要超越书本，发表独立见解，教师要大胆创新，使教学成为充满创意和激情的过程。

2.观摩、讨论

教师在课堂上课时，在教学总体目标上应注意兴趣；在课程实施上注重创造学习环境和提高学习效率；在教学模式与方法上注重参与实践和创新发展；在语言教学的目标上，注重培养语感和交际能力；在教学评价上，注重运用激励机制和多元评价。

本次骨干教师培训在学校和教科所领导及其参训教师的共同努力之下，活动丰富多彩，培训内容充实，效果较好。培训期间，我们分别听取了许多位优秀教师的示范课。他们在具体的操作过程中都是用现代教育的思想，站在培养学生素养的高度来认真分析教材，从确定教学目标入手，重点研讨如何使用材料引导学生的探究活动，难点放在选择适应探索活动的教学方法上。整个活动中我最大的收获就是学会了研究、学会了讨论，特别是研讨气氛异常活跃，好多好的点子在思维的碰撞过程中应运而生，无论是上课的老师还是听课的老师都在不同程度上有了提高。听课秩序非常良好，与我最初想象的差乱截然不同，真是一次有效的培训，更是教育教学上的一次盛会。因此，这次培训活动对我们今后的英语教学大有帮助，影响非常深远！希望以后还会有这样的机会参与其中，深造自己。今后工作中，我会更加努力。

篇4：暑期教师培训心得体会贺红霞

在会议上我们还有幸听到县高级中学张修前老师的讲座“构建有效生物课堂的几种策略”。张老师是我们生物学科的带头人,他有很多文章在生物学权威杂志上都发表过,张老师不仅谈吐优雅,形象平易近人,而且还做了很漂亮的多媒体课件。他做的“肺泡内的气体交换”的动画相当优美,气体的进出、血液的流动及颜色的变化看的都非常清楚。根本不用老师多讲学生就一目了然。在讲座中张老师结合当前初中生物教学的现状,把他从教以来积累的经验进行整合,使得整个讲座高潮迭起,引人入胜。

首先是对教育理念的转变

这就要求教师应从应试教育转入到素质教育。张老师列举了一个非常恰当的例子,他说:很多人喜欢看时装表演,看模特在T型台上尽情展示,在现实生活中有很多时装是不能穿出去走在大街上的,但仍然有很多人尤其是女性(笑声)喜欢看,这是为什么呢?他说时装表演其实是在宣传一种服装流行的理念,服装流行的趋势,服装的颜色、质地朝某个方向发展的理念,虽然整体的时装不能穿出去,但看过的人们在购买实用服装时,就会自觉不自觉地把时装中的某个因素考虑进去。也就是说时装表演传达的是服装消费的理念。所以教师只要在心理把教育的理念转变了,那么在从事教学过程中就能从应试教育转化为素质教育。

其次是教学媒体的选择

张老师非常实际地说,教学媒体的选择要根据自己所在的地区、学校进行选择,不要看到有的老师在上公开课或示范课时用的课件非常漂亮,就“拿来主义”,非要套用在农村中学,这样就脱离实际,农村的学生只能看、欣赏,根本不能动手操作,违背了“培养学生动手能力”的原则。教学媒体有多种,不能只盯上多媒体,其实还有如实物、挂图、模型、黑板画等等,每一种媒体都有它自己的优点,不能相互代替。要根据教材、教学环境加以选择。

再者是对教材的处理

他强调教材是一种载体,它承载着的是一种教学理念。我们在教学过程中是“用教材”,而不是“学教材”。教材是死的,人是活的,在教学过程中对教材能够进行灵活处理尤为重要。可以将原有的知识结构顺序调换,也可以增加必要的内容来扩大学生的知识面。总之是一切要从学生现有的认知水平出发,考虑到学生的接受能力,进行适当的调整。

听了张老师的讲座感觉真的是受益匪浅,也非常感谢县教研室给我们这些一线教师搭建了这个相互交流、相互学习的平台,使我们在假期中充电。今后的日子里,我将不断地学习理论知识,用理论指导教学实践,研究和探索教育、教学规律,把科研和教学结合起来,做一个专家型、学者型的教师,使自己具有知识的前瞻性。这样,才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。

篇5：白云托起红霞俏

云明山老人今年83岁，老伴73岁，居住在红云社区。他与老伴每月各有600多元的退休工资，生活上并不存在大的困难，身体也还硬朗。按理说，他们可以安享晚年。但意想不到的是，2001年他们的一双儿女在一年内相继患癌症去世。丧子、丧女之痛使他们几近崩溃。

儿媳带着智力有缺陷的孙子单独居住，几乎不来看望，孙女在外打工，也有4年没来看过他们。孤独、伤感和眼泪终日陪伴着形影相吊的老人，运动场、公园、街头也不再看到他们锻炼、散步的身影。他们不愿出门，不愿参与任何社会活动。

2003年5月，他们从长宁社区搬到红云社区，境况变得更糟。离开了生活多年的圈子，与新邻居又不熟，寂寞感有增无减，常是面觑发呆。就是听到敲门声，他们都不开门，因为他们知道自己不会有客人。老人常感叹：“唉，死在家里也没人知道。”

2005年4月1日，红云社区启动构建“和谐社区”活动，其中有一项活动就是“敬老认亲”。活动要求社区内的党员、干部、青年志愿者，每3个人要认一位孤寡老人作亲戚。

负责云明山夫妇的是党员田玉梅、青年志愿者曾秀贞、团员罗武山、艳山红街道办事处中层干部廖光力。4人每周轮流去看望两老，帮老人打扫卫生、洗衣被，敲敲背、揉揉肩，谈心、聊天。老人家里人气越来越旺，社区、办事处的领导也常来看望，孤独感渐渐离他们远去。

两位老人逢人便讲：“社区工作人员就是我的儿女，甚至比儿女还亲。我女儿在世时在广西打工，一年难回家看我们一次。现在的儿女，三天两头都来看我。”像云明山这样有了新“儿女”的老人在红云社区还有9位。红云社区的做法也被广泛推广到其他社区。

白云区老龄政策的有力实施，实现了老人老有所依，老有所靠的晚年生活。寒冬来临，区委、区政府为确保每位老人过上暖冬，开展了一系列送温暖活动，为每位老人送去慰问金和大米、棉衣、棉被等生活物资。上个月，还为每位老人送去了取暖用的煤。

篇6：致富路上红霞飞

初战告捷

当时,家人和村民的质疑声不绝于耳,但是,她认准了这条路,首先做通了丈夫的工作,争得了家人的支持,从银行贷款4万元,建起了全村唯一的黄瓜大棚。大棚建起来后,一边利用以前掌握的种植技术进行管理,一边针对缺乏系统科学种植技术的情况,购买了大量的科技书籍和技术资料,结合实际情况进行管理,逐渐摸索积累种植管理技术。辛勤的劳作,使当年冬暖式黄瓜大棚收入达到2.6万多元,两年下来,就全部还清了贷款。第三年,用结余的收入又新建起了一个冬暖式黄瓜大棚。

越来越好

尽管赚了些钱,但是其中的艰辛只有纪红霞自己知道。曾经在寒冬的深夜,一个人站在棚顶上卷草苫子,被大风吹下来,差点摔伤;曾经酷暑里抱着病秧到市里挤公共汽车遭人白眼;多少个夜里回到家,看到孩子一个人抱着小被子蜷着身子孤单地睡觉;多少次累得腰酸背疼、浑身没劲,吃饭都不愿往下咽……但是她坚定信念,就是再苦再累也要干下去,有付出必然就有回报。现在,她家种植着3个大棚,2亩露地西瓜,年纯收入6万多元,生活越来越富裕,家中陆续添置了彩电、冰箱、洗衣机等家用电器;去年,还新买了一台小型挖掘机,丈夫平时就用它到建筑工地施工,她们的生活越来越有奔头。

共同致富

自从她建起了冬暖式大棚,并且越种越好。村里的妯娌姊妹就经常到她的大棚里走走看看,了解行情,掌握技术,她也就十分认真地和她们交流种植经验,悉心地把自己的种植技术教给她们。她的大拱棚西瓜豆角套种模式在村里得到普遍推广,200多亩西瓜大拱棚全部套种上了豆角。到收获季节,外地采购的客商把车开到棚地里现场收购。现在,她们村里百分之八九十的男劳力外出打工挣钱,大部分妇女成为种植瓜菜的主力军。同时,她们还自发组织妇女成立了帮工互助组,在定苗、浇灌、技术指导等关键环节上实行互帮互助,解决了一家一户解决不了的问题。目前,全村共有大拱棚西瓜220亩,冬暖式大棚22个,冬罩韭菜180亩,露地瓜菜150亩,瓜菜面积达到570亩,户均5.3亩;瓜菜年收入150万元,户均纯收入10600元。◆