安徽海事局2012年工作报告

安徽海事局2012年工作报告（共8篇）

篇1：安徽海事局2012年工作报告

海事工作报告

安徽省海事局2010年工作要求是：以科学发展观为统领，全面贯彻落实党的十七届四中全会和全国交通运输工作会议、江苏省“两会”、直属海事系统工作会议精神，按照部党组“三个服务”和部海事局建设“四型海事”要求，围绕“四化三基本”发展战略目标，坚持“两个统筹”和“四个转变”不动摇，着力提升干部队伍和政风建设水平，着力提升有效监管能力和优质服务水平，着力提升信息化管理和数字化执法水平，确保辖区水上安全形势持续稳定，服务江苏经济社会安全有序发展。

主要工作目标是：将局建设成为适应航运和地方经济发展需求，履行国家赋予的各项职责，政令统一、结构合理、执法规范、装备先进、办事高效的现代化海事机构。实现“监管立体化、反应快速化、执法规范化、管理信息化”，基本实现海事管理现代化，基本适应航运和区域经济、社会发展的需要，基本与国际海事管理水平接轨，在管理机制、通航环境、高科技应用能力、协同发展程度、队伍素质、社会影响力等方面达到一流水平。重点做好以下五项工作：

（一）正确履行监管职责，确保水上交通安全形势稳定。

要开展辖区通航环境调查，全面掌握通航环境状况。落实安全隐患排查机制，查找辖区安全隐患并督促整改落实。加强渡口渡船安全管理、失控船舶管理、船舶试航安全管理以及船舶和航运公司诚信管理，进一步完善安全监管长效机制。建立船舶登记质量管理体系，开展结构化船舶登记审查制度研究。结合船舶动态管理系统（新版2.0）应用，研究运用AIS信道实施航行船舶电子签证。试行船舶安检后评估制度，定期开展船舶安检质量督察。落实对驻苏中央水运企业的监管制度。推动实施ISM规则修正案，巩固NSM规则实施成效，试行《审核管理建议书》制度。完成船舶建造质量监督管理机制试点工作，建立相关船检管理机制。完成辖区甲级乙级海船和内河船员服务机构的审批工作，对船员证件申办单位进行清理整顿。建立船员培训机构档案，适时开展船员适任能力后评估和考核工作。

要做好突发性灾害天气防控工作，以完善机制、整合资源为重点，防备结合，深化合作，确保水上交通安全。大力做好《安徽省水上搜寻救助条例》宣贯工作，并以此为契机，逐步理顺省、市、县三级水上搜救体系及与各分中心之间的关系。完善水上搜救应急预案体系，制定水上搜救“十二五”发展规划并推动纳入全省各地国民经济和社会发展总体规划，积极推动地方政府将水上搜救经费纳入政府财政预算并予以落实。开展世界主要航运大国在搜寻救助体制机制和能力建设方面的比较研究。做好《防治船舶污染海洋环境条例》的宣贯工作，推进《条例》实施。加强溢油应急物资管理，提高防污染应急响应水平。研究制定辖区防污染作业管理规定，开展防污染专项检查工作。加强对船载危险货物申报单位、装箱单位及相关人员的管理。对载运新增危险品的船舶实施一定比例的作业前检查。要向省政府专题汇报沿江船舶污染物接受处理设施匮乏的问题，恳请省政府帮助解决。继续推进船舶污染责任保险实施工作。

（二）发挥海事职能优势，服务地方经济社会发展。

要助推经济社会转型发展。继续推进“江海一体化”的国际海港区建设，建立科学客观的诚信船舶选船机制；继续增加海进江资格证明培训班次和考试频次；尽快实现海船在长江江苏段与海上航行“一证通”。在保障辖区安全畅通的基础上，推行便民执法、和谐执法理念，探索行政处罚标准体系，进一步规范行政自由裁量权。做好在建船舶抵押登记工作，服务地方船舶制造业发展。推广应用《沿海通航水域航路规划》，使沿海航路和海上功能区域设计与沿海开发政策实现无缝对接。

汇编长江江苏段船舶航行系列导则，为船舶安全进出港提供规范性指导。优化海事违法行为处罚和事故调查处理程序，减少违法和事故船舶在港接受调查时间。要按照部省统一部署，重点做好世博会环沪“护城河”水上安保工作。要开展专项安全检查，实施专项签证管理，加强国际航行船舶保安检查，加强“三无”船舶整治工作，加强应急反应工作，加强危险货物运输管理工作和水上客运安全检查，确保会期间辖区水上交通安全形势稳定。

要确保口岸开发开放安全高效。严格履行海事监管事权，做好码头临时开放及船舶临时停靠审批工作。研究内河二类口岸开放后的海事监管程序，推动省政府出台统一的口岸开放配套标准。积极关注省电子口岸建设，进一步完善国际航行船舶进出口岸网上申报系统。发挥口岸查验牵头单位作用，加强与地方政府与其他口岸查验单位的沟通联系，共同推进口岸开发开放。要针对辖区重点水工工程大型化、密集化、多样化特点，提前介入，主动作为，积极做好水上安全相关论证与基础性工作，在海事法规和业务技术上给予全面的帮助、指导和督促，要求相关单位落实安全生产主体责任。认真开展辖区内跨江桥梁通航安全研究，推动上级出台核定长江江苏段桥梁通过能力标准的意见。

（三）加大规范管理力度，切实化解各种风险。

要落实安全监管“五有”要求，运用网格化管理理念，充分发挥指挥中心的“中枢”作用，科学调度人车艇等执法资源，保障水陆域网格内监管执法工作的高效开展，全面实现数字化执法。做好部分直属派出机构职责调整工作，争取完成机构更名。持续改进和完善海事管理体系，建立跟踪、评估、监督机制。修改完善《安徽省海事局工作规则》及三重一大决策程序，形成较为完整的内部规章制度体系。继续健全新闻信息管理和政务公开各项制度，进一步完善局内、外网站运行维护机制，不断丰富网站内容，为海事执法管理和行政相对人提供指导和服务。建立海事执法风险分析评估机制，对行政许可、行政处罚、行政强制、事故调查处理等重点执法环节实施风险分析评估，形成预防执法风险的长效工作机制。继续做好档案管理、机要管理、保密管理和综合治理、后勤管理等服务保障工作。重点结合“江海一体化”国际海港区建设需要，打造熟悉国际海事管理最新动态、精通国际公约、能熟练运用外语从容开展国际交流的国际化人才队伍。切实发挥局培训中心作用，打造综合素质强、业务技能精、管理水平高的复合型人才队伍。要深入研究并不断完善人才队伍的使用和激励机制，防止出现频繁交流、工作脱节的现象。

要落实国库集中支付制度，进一步提高预算编制的科学性、准确性和预见性，提高预算执行力和决算数据的真实性。推行POS机结算缴费方式，做好海事费收信息系统（二期）推广工作。加大规费征收力度，确保应征不漏。建设节约型海事，严格控制公务购车用车、会议经费、公务接待费用、出国(境)经费，在全局范围内全面做好节能减排工作。完善各类经济活动的内审监督机制，深入开展经济责任审计、预算执行审计和建设项目审计工作，保障全局各项经济活动健康有序开展。

（四）推进基本建设和信息化建设，提升海事监管能力。

要推进基础设施和装备建设。加快推监管救助基地建设，争取年内完工。积极开展监管救助综合基地及张家港船舶溢油应急库等五处监管救助基站的前期工作，争取年内立项。继续推进船舶溢油应急库的建设。争取上级在沿海配备60米及以上等级大型搜救指挥船艇、快速穿浪船、高速快艇。要与东海救助局、省通用航空公司签订战略合作协议，在飞机上安装符合海事监管要求的监控及传输设备，探索在监管手段建设上“不求所有、但求所用”的新思路。力争开工建设长江中、小型溢油应急处置船。推进常州海事处综合业务用房、海事局综合业务用房、海事处综合业务用房和洋口港60米海巡艇码

头等地方政府建设项目。督促并帮助协调解决南通海事局业务用房拆迁还建事宜。完成监管救助综合基地等基本建设项目的工程验收工作

要加快信息化建设。推进沿海信息化系统建设，做好连云港VTS扩建工程（一期）项目前期工作、沿海VHF安全通讯系统设备安装调试和沿海重要港口VTS系统、LRIT系统前期研究等工作，以现代化监管手段保障沿海开发安全有序。在实现全程监控一体化的基础上，进一步完善海事局VTS功能，建成MIS数据中心，实现与上海海事局、长江海事局VTS系统的无缝对接。全面完成海事局网站群和电子政务平台建设。建立完善各项设备运行管理制度，推进信息化系统运行由经验管理向科学管理转变。

篇2：安徽海事局2012年工作报告

2月11日，全市航务海事工作会议召开。市交通运输局党组成员、副局长岳松涛出席会议并作重要讲话。局办公室、运输管理科、安全监督科主要负责人，有关县（区）交通运输局主管局长、海事处长和市地方海事局全体干部职工以及濮上园、新蕾公园和通帆公司负责人参加了会议。会议由副调研员刘宪军主持。

市地方海事局负责人王庆作了题为《求真务实，奋发有为，确保濮阳航务海事工作持续求进》的工作报告。对2011年全市航务海事工作进行了总结，对2012年全市航务海事工作进行了安排部署。

局党组成员、副局长岳松涛作重要讲话。岳松涛副局长要求：

一、要充分认识航务海事工作的重要性，切实增强做好航务海事工作的责任感。

二、要认真履行航务海事工作的各项职能，严格落实监管制度，企业要落实主体责任，时刻把安全放在心上、挂在嘴上、抓在手上，积极运用现代化高科技手段，做好航务海事各项工作，确保全年全市水上无事故。

篇3：安徽海事局2012年工作报告

2012年高考安徽文综卷第39题试题 (材料略)

(1) 请你运用经济生活的相关知识, 对“市场经济呼唤道德诚信”进行评议。

(2) 请运用价值观的知识, 谈谈“网友议题”对你进行正确价值选择的启示。

(3) 请你从文化传承和思想道德建设的角度, 回应“网友心声”。

上述三问分别考查了“市场经济”“价值观”“文化传承”和“思想道德建设”等四个知识网络, 具体如下。

答案 (略)

高考考纲规定的能力考核要求有四项, 其中“调动和运用知识的能力”主要体现为根据题目要求, 准确地与相应知识挂钩, 迁移出相应的知识点。如果考生不能将所学知识与试题内容建立正确联系, 就无法准确解答此题。因此, 在高考政治复习教学时应帮助学生建构系统的知识网络, 并加以灵活运用, 有助于考生提高复习的效率。

一、多角度建构知识网络

1. 分模块、抓标题, 建构主干网络

高中政治学科教材在编写体例上分为经济、政治、文化、哲学4个必修模块, 每一模块都有四级标题:单元、课、框、目。这些不同模块、不同层次的标题本身就体现了教材知识的逻辑关系。复习时应组织学生绘制出每个模块、每个单元、每课知识网络图, 建构起主干网络。这样既能从宏观上整体把握知识之间的内在联系, 又能弄清每一个考点在教材中的地位, 分清因果, 在前后相继的关系中去把握这个知识点。

例如, 安徽卷第39题第二问考查的“价值观”知识网络, 实际上是《生活与哲学》第十二课的知识网络, 建构如下:

2. 抓主线, 建构专题网络

把教材的内容按主体、主题、性质等分门别类, 建构起专题知识网络, 做到知识的纵向延伸和横向辐射, 从而融会成一个有机的整体。安徽卷第39题第三问, 实际上就是考查考生对《文化生活》中“文化传承”和“思想道德建设”这两个主体知识的理解, 考生在备考中可以围绕这两个主线, 延伸和辐射出相关知识链, 建构起“文化传承”“思想道德建设”的专题网络。

其中, 对于“思想道德建设”专题网络, 可作如下建构:

3. 以问题为中心, 建构因果网络

要真正掌握和理解某一重要知识点, 就要弄清它的来龙去脉、前因后果, 为此, 我们可以以“是什么”“为什么”“怎么办”为中心, 建构起有一定逻辑顺序的因果网络, 克服解题时产生的知而不全、思而不达等现象。

如解答安徽卷第39题第一问, 应作以下思考: (1) “诚信与市场经济是什么关系”———诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件。 (2) “市场经济为什么呼唤道德诚信”———诚信缺失干扰了市场秩序。 (3) “市场经济中怎样讲诚信”———社会信用制度是规范市场秩序的治本之策;国家运用法律手段和行政手段, 维护市场规则, 规范市场秩序;经济活动参与者应该树立诚信观念, 遵守市场道德;企业要为社会提供优质的产品和服务, 树立良好的信誉和企业形象。

4. 针对不同模块中的相同 (相近) 内容, 建构同类网络

高中政治四个必修模块中, 存在许多相同与相近的内容, 如科技与自主创新、群众观、国家 (《经济生活》中宏观调控, 《政治生活》中政府职能、责任等, 《生活与哲学》中一起从实际出发、按规律办事等) , 它们相互交叉与渗透, 这也为综合试题的命题提供了可能性, 这就要求考生在备考中要能够打破模块界限, 建构同类知识网络。

例如, 安徽卷第39题第三问, 就是围绕“思想道德”这一共同知识, 从不同模块角度来组织命题的, 也就是说在《经济生活》中市场经济离不开道德诚信, 在《生活与哲学》中作出正确的价值选择离不开道德标准, 在《文化生活》中更有思想道德建设的专门章节。能否做好这道题, 在一定意义上说, 取决于考生有否关注过这些相同相近知识, 有没有建构过同类知识网络。

二、灵活运用知识网络

建构了知识网络, 不等于能运用自如, 还必须通过一定的途径和方法, 提高调动和运用知识的能力, 实现知识网络的灵活运用。

1. 研究典型高考试题, 探寻运用规律

高考试题设计科学、规范, 我们可以通过研究高考试题, 确定它们是如何通过立意考查知识的, 怎样从知识网络中实现知识的有效迁移的, 从中找出考查规律, 培养考生调动和运用知识的能力。

例如, 安徽卷第39题第二问, 考查的知识网络是“价值观”, 但究竟怎样运用呢?是否这个知识网络中所有的知识点都要使用上?通过审题, 可以发现该题属于“启示”类的题目, 这样, 我们就能从“价值观”这个网络中调出所有有关“启示”类的知识, 舍去无关知识;这还不是最终答案, 再结合情境中的“道德典范”素材, 我们还可舍去“要自觉遵循社会发展的客观规律”“要在劳动和奉献中创造价值”“在砥砺自我中走向成功”这些无关知识, 从而最终把答案锁定在“要树立正确的价值观”“要自觉站在最广大人民的立场上”“在个人与社会的统一中实现正确价值选择”等相关知识上。

2. 优选生活情境材料, 尝试运用网络

高考政治不回避社会生活现实问题, 社会生活材料是高考政治试题情境材料的源泉。因此, 备考必须关注社会生活。当然, 关注社会生活材料, 不可能面面俱全, 要以能反映与教材主干知识相关的信息材料为主要内容, 如党的十七届六中全会关于文化体制改革的目标内容要求的主要论述、我国或我省月份GDP、CPI走势, 党和国家近期改善民生的一系列政策与措施等。进而针对材料中的有效信息进行提炼整合, 运用一定的知识网络恰当设问, 训练学生运用知识网络的能力, 使考生能顺畅地实现“审题、提取有效信息—确定答题要点—在知识网络中捕捉这些要点—调动和运用这些知识分析问题”这一过程, 从而达到高考的能力要求。

安徽卷第39题以食品安全、道德典范、弘扬美德等为情境材料, 这些生活材料考生并不陌生, 关键是在备考中是否关注过它们, 在关注过程中有没有提取与教材知识相关的信息, 并从知识网络中迁移出相关知识进行分析说明。

3. 精做各地模拟试题, 增强运用能力

高考能力考核目标与要求是在学生审题解题过程中实现的, 因此, 通过适当做一些模拟试题 (尤其是各地较大规模的模拟考试题) , 在学生审题解题过程中培养运用知识网络的能力, 从而达成高考能力考核目标与要求。

其实, 安徽卷第39题考查的“思想道德”问题, 在各地模拟试题中也出现过, 只不过考查的角度和题型不同而已。考生如果能通过做模拟试题, 举一反三, 从不同角度去运用这些知识网络, 在考场上就能得心应手、运用自如。“江苏省苏州市2012届高三调研测试试题”就与安徽卷第39题类似。

2011年10月13日, 广东佛山年仅2岁的女童小悦悦, 先后被两辆车碾轧, 肇事车辆逃逸。短短7分钟内18名路人视而不见, 最后一名拾荒阿姨上前施以援手, 引发网友广泛热议。社会舆论呼吁:我们每一个人, 都要用良知的尖刀来深刻解剖自身存在的丑陋, 忍住刮骨疗伤的疼痛来唤起社会的警醒与行动;在公众参与下, 创造扬善惩恶的制度、条件和社会环境, 努力提升全社会道德水平和每一个人的道德良知, 避免类似事件的再次发生。

请你运用《政治生活》和《文化生活》知识, 说明如何提高社会道德水平, 培育文明风尚。

【参考答案】

《政治生活》: (1) 政府要坚持为人民服务的宗旨, 坚持对人民负责的原则, 积极履行组织社会主义文化建设的职能, 提高社会成员的思想道德水平。 (2) 人大需通过行使立法权, 完善相关法律法规, 保护公民合法权益, 鼓励助人为乐的行为。 (3) 公民要坚持权利与义务的统一, 遵守宪法和法律, 尊重他人合法权益, 弘扬传统美德。

《文化生活》: (1) 大力建设社会主义核心价值体系, 树立社会主义荣辱观。 (2) 建设和谐文化, 培育见义勇为的社会风尚。 (3) 加强社会主义思想道德建设, 提高公民的思想道德修养。 (4) 继承优秀传统文化, 弘扬中华民族传统美德。

篇4：安徽海事局2012年工作报告

就广大农民关心的安徽省政策性农业保险政策调整方案。安徽保监局有关负责人对此进行了解读。此次调整适当提高保险费率，实现风险程度与产品定价相匹配，大豆保险维持现有费率不变，油菜保险费率提高296，小麦提高0.5％，其他品种各提高1％。调整后的各险种费率分别为：水稻6％、玉米6％、棉花6％、大豆6％、小麦4.5％、油菜6％；同时，适当下调奶牛保险费率，费率从8％下调到6％，激发农户参保意愿，稳固全省奶业生产。

根据近年农产品价格上涨趋势，2012年，玉米、大豆、小麦、油菜每667平方米(1亩)保险金额在原基础上各提高10元，水稻、棉花分别提高30元、40元。调整后667平方米保额分别为：水稻330元、玉米250元、棉花340元、大豆170元、小麦270元、油菜270元。

此外，新的调整方案还下调了绝对免赔率标准，提高农户赔偿标准。2012年安徽省种植业保险的绝对免赔率从15％下调到10％，农户一旦发生保险责任范围内的因灾减产损失，可得到保险金额90％的赔偿，发生绝收损失可获得100％保额的赔偿。

(安徽柳书节)

篇5：安徽海事局2012年工作报告

XX年，我局党风廉政建设和反腐败工作在市委、市政府和市纪委的坚强领导下，坚持以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入学习贯彻xx大和xx届四中、五中全会精神，以制度建设为重点，扎实推进我局党风廉政建设工作，保障和促进了全局各项工作任务的全面完成。

一、党政重视，领导到位

党风廉政建设责任制是从制度上保证领导班子和领导干部对党风廉政建设工作切实负起领导责任的一项重大举措。为了切实抓好我局的党风廉政建设，成立了以党组书记、局长任组长，纪检组长为副组长，班子成员和各股室负责人为成员的党风廉政建设责任制工作领导小组。明确党政一把手为党风廉政建设第一责任人，负总责，其他班子成员实行“一岗双责”，层层分解了XX党风廉政建设工作任务，把党风廉政建设工作纳入全局工作统筹安排、一同部署、一同落实、一同检查、一同考核。形成了在局党组的统一领导下，党政齐抓共管，纪检组协调，股室各负其责，分工协作，依靠群众支持和参与的领导体制和工作机制，确保了党风廉政建设有人抓、有人管、有人落实。

二、切实履职，工作到位

为切实做到教育为先，预防在前，关口前移，今年我们以开展创先争优活动为契机，不断增强党员干部拒腐防变能力，从思想上行动上筑起了一道反腐倡廉的钢铁长城。

（一）加强理论学习，提高思想政治觉悟

为使廉政教育不走过场，不流于形式，保证学习的质量和效果，我们注重在学习方法上力求一个“活”字，学习形式上力求一个“灵”字，学习效果上力求一个“实”字。一是认真组织学习必读篇目。先后学习了《公务员法》、《党章》、《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》、《廉政准则》、《纪律处分条例》、《行政机关公务员处分条例》等党纪条规，以及省委书记刘奇葆、达州市委书记李向志的讲话精神。坚持每周五下午的集中学习，全局职工均认真完成了学习笔记，撰写学习心得体会文章24篇，并组织召开学习交流座谈会，交流学习心得。局党组书记、局长王霞亲自为全局党员、干部上了以《提高认识，加强自律，不断提高拒腐防变的能力》为题的廉政党课，并将廉政党课材料上报了市纪委，编发学习简报、廉政信息4篇上报市纪委；二是开展专题讨论。根据对学习内容的理解和领会，积极组织职工结合业务工作，联系自身实际，认真开展讨论，反思工作中存在的问题，探讨进一步提高行政效能和切实解决突出问题的办法和措施。通过讨论既达到了相互学习，相互交流，共同提高的目的，又加深了对学习内容的消化和理解；三是通过“请进来、走出去、发征求意见函”等形式广泛征求社会各界和干部群众对人事局机关和全体党员在思想观念、工作状态、行政效能、勤政廉洁和依法行政等方面的意见和建议；四是始终坚持实事求是的作风，做到学习与整改相结合。不怕暴露问题，不隐瞒缺点，围绕热点、突出重点、抓住难点，通过“自己找、群众提、相互查、领导点”等多种形式尽最大努力把存在的问题找准找实，认真解决存在于人事编制系统中的突出问题，对反映出来的问题，及时行动，立说立改，立竿见影，对一时不能解决的，制订有效整改措施，逐步加以解决。

（二）加强机关行政效能建设

根据我局实际重新制定了首问责任制、服务承诺制、限时办结制、责任追究制。设立了举报箱，公布举报电话，定期或不定期地向各乡镇、市级各部门征求意见和建议；由纪检组长牵头，对我局涉及的行政审批项目进行了一次全面清理，做到了一个不漏、一个不错。通过清理，对一些审批项目进行了规范，办事流程进行了精减，办结时限得到了明确。同时，将审批项目及其条件、程序、时限、收费标准、收费依据、承办股室、责任人、联系方式等在政府门户网站上进行公开公示，让办事群众一目了然。同时对重大事项、重要人事工作随时进行公开，主动接受社会各界的监督。如在今年组织的事业单位工作人员招聘工作中，公开发布招聘信息和简章，公开考试成绩和拟聘人员名单，特别是在考试过程中，从命题、制卷、运送试卷、考场巡视、监考到统分、查分的每一个关键环节，都邀请纪检监察、保密部门的领导全程参与监督，真正体现“公开、平等、竞争、择优”的选人用人原则。同时，严肃考风考纪，对报名和考试中存在违规违纪的行为进行了严肃查处，决不姑息，受到考生及社会各界的一致好评。

（三）加强廉洁从政教育活动

班子成员以身作则，要求别人做到的，党组成员首先做到，别人做不到的，想办法做到，要求别人不做的，坚决不做，自觉过好权力关、金钱关、人情关，时刻牢记共产党员的宗旨，时刻牢记手中的权力是党和人民赋予的。严格小车管理，不准小车参与红白喜事。到基层后一律在机关食堂就餐，不增加基层负担，不进营业性歌舞厅，不参加任何形式的赌博。对全局国有资产进行清理并登记造册，录入计算机，进行动态管理，防止国有资产流失。落实“收支两条线”管理规定，严格按物价部门核定的项目、标准统一收费，统一管理，全部进入财政专户，全局没有一例乱收费的现象发生。在经费支出上，年初编制开支计划，年终在职工大会上通报各项开支情况。

（四）积极开展廉政风险防控机制建设工作

1、周密部署，积极排查。结合人事工作特点，通过召开座谈会、个别访谈、网上征求意见等形式，广泛听取党员干部群众对开展廉政风险防控机制建设工作的意见和建议。在此基础上，制定局廉政风险防控机制建设工作实施方案。重点围绕内部管理、工资业务、职称办理和招聘考试等重点岗位，通过岗位人员自己找、其他同事帮助提、分管领导分别点、服务对象积极评等形式，深入查摆思想意识、制度机制、岗位职责、工作流程和外部环境存在的廉政风险。确定工资福利退管股、职称专家管理股、人事考试中心为a级股室。

2、制订措施，强化监控。一是开展廉政教育。组织全体干部职工集中收看《远山的红叶》等警示教育片，通过对典型案例的收看，不断增强全体干部职工反腐倡廉政的意识。建立完善每周一次的学习制度，通过开展“每人读一本好书”、廉政学习经验交流会、廉文荐读等形式多样的活动，有效提升全局干部职工的道德修养和反腐防腐的能力；二是制订防控措施。通过明确局领导及股室的职能职责，进行风险的辨别和评估，提出风险的预防措施，构建本局各项廉政防控机制，分类制订防范措施和内控制度；三是开展公开承诺。通过前期的廉政教育和风险查找，我局重要股室人员和岗位人员深刻反思，认真总结，签署了《岗位廉政承诺书》；四是进行适时监控。通过增设网上“投诉和受理”、公开监督举报电话、设置意见箱等方式，及时收集群众意见，定期汇总分析信访举报、效能投诉、纠见投诉的相关情况，查找不足，限期整改。把廉政风险防范机制建设工作纳入机关作风效能建设、目标任务考核和党风廉政责任制一起考核，确保党员干部零违纪，实现对廉政风险的有效防控。

（五）认真做好信访稳定工作

一是成立了信访工作领导小组、企业军转干部解困维稳工作领导小组，建立了信访值班制度、信访热线联系和信访联席会议制度，层层分解落实责任，纳入目标考核，确保该项工作有人抓、有人管、有人干；二是进一步加强信访工作建设，对群众来信来访办理的诸多环节均进行了规范，对办理过程进行了跟踪督查，把办理进展情况反馈给有关部门；三是坚持以人为本，及时处理群众来信来访，指定专人对各类信访件进行归类、整理、登记和督办，始终坚持不推诿、不上交的原则，尽量将矛盾化解在基层和萌芽状态。四是抓好企业军转干部解困维稳工作。我们按月足额兑付了全市企业军转干部生活补助，发放“八一”慰问金，为生病住院的企业军转干部报销医药费。同时，为确保企业军转干部不参与赴蓉进京上访，维护社会稳定，牵头、组织召开企业军转干部工作联系会议3次，按照“谁主管、谁负责”的原则，把矛盾解决在内部，把问题消除在萌芽状态，确保了全年无一人到达、赴蓉、进京上访。今年，共接待各类来信来访近220余件次，所有信访来访都得到了较好处理，办结率达 100%。

三、制定和完善各项规章制度

为提高人事部门形象，我局连续出台了一系列措施和规定，并将规定和制度印制在本局通讯录背面，随时对照检查，收到良好效果。

一是建立工作制度。我局进一步完善了《xx市人事局机关管理制度》，制定了《xx市人事局股室审批办理工作管理制度》和《xx市人事局股室及挂靠单位目标量化管理办法》等，通过制度的建立和完善，简化了办事步骤，规范了办事程序，增强了工作透明度。活动中，我局提出五个承诺，即：不让办事的同志在我这里受到冷遇；不让工作事项因我而延误积压；不让工作差错在我这里发生；不让不良风气在我这里出现；不让人事部门的形象因我而受到损害。通过逗硬检查，督促落实，工作程序更加规范，干部职工敬业精神显著增强。

二是严肃工作纪律。出台了《中共xx市人事局党组关于进一步严肃各项纪律的有关规定》，对执行政治纪律、工作纪律、会议纪律等情况作出了详细规定，包括执行上级决议不坚决，在班子或队伍中闹不团结，上班时间上网游戏、聊天等。同时，对干部职工实行层级管理，各分管领导对局长负责，股室负责人对分管领导负责，股室工作人员对股室负责人负责的管理体制。干部职工有违反各项纪律时，实行责任倒查，按有关规定追究相关责任人员及分管领导的责任。

三是强化监督检查。出台了《xx市人事局机关工作纪律监督检查制度》。制度规定由局纪检组对本局全体干部职工上班期间的工作状态、执行签到制度、遵守会议制度、对待办事群众态度、工作责任心、节假日值班、服从组织领导等情况实施监督检查。监督检查每周不少于三次，实行每月定期通报制。对被督查到违反纪律的按相关规定进行处理。同时，自98年以来，一直坚持聘请人大、政协、监察、直工委、信访等部门的领导作为人事行风监督员，主动接受法律、民主、社会和干部群众的广泛监督。

篇6：安徽海事局2012年工作报告

同志们：

“江南忆，最忆是杭州。”记得七年前，也是在杭州，我们召开了水监体制改革完成后的第一次直属海事系统工作会议。这七年，在部党组的正确领导下，在同志们的共同努力下，直属海事系统与时俱进，呈现出前所未有的良好发展态势，可以说“漫漫求索路，七载换荣归”。新年伊始，我们再次相聚在杭州，以崭新的状态、创新的思维、全新的思路，站在更高的起点上，谋求海事系统实现更大发展。刚才，爱平同志代表部海事局班子作了《提升能力 全面履职 为交通运输科学发展安全发展提供有力保障》工作报告，请大家认真讨论，达成共识，抓好落实。

下面，我讲两个方面的意见：

一、2011年直属海事系统的工作实现了良好开局

记得去年今日，在厦门召开的2011年直属会上，我曾经对大家讲，2011年我们要“开好局，起好步”。今天，要盘点一年的工作，我还是要用同样的六个字——“开局好、起步好”。这一年，大家干得很辛苦、很扎实、很有成效，突出表现在四个方面。

（一）安全形势稳中趋好。我们坚持“专项治理与长效管理相结合，注重长效管理”的安全理念，深化规律研究，优化监管方式，坚持标本兼治，实现了应急搜救、船舶监管、危管防污、船员管理、航海保障、法制建设等业务工作的全面协调联动发展，取得了环渤海砂石运输船整治、长江治理超载和沿海商船渔船安全警示教育等专项活动的阶段性成果。在航运经济市场持续低迷、各类低标准船舶大量涌入市场、水上安全监管压力持续增加的外部环境和核编转制正式开启的内部工作压力下，水上交通安全指标大幅下降，各类水上交通安全事故得到有效遏制，安全形势稳中趋好。

（二）深化改革稳妥推进。倍受关注的两项改革——核编转制和港建费接管顺利启动，稳妥有效。6739名同志参加了转制人员过渡考试，合格率达到99.8%，队伍基本保持情绪稳定和思想平稳。10月份以来累计征收港口建设费38.8亿元。实践证明，海事系统干部职工没有辜负部党组的期望，基本实现了“安全保障、深化改革”两不误的预期目标。

（三）队伍建设稳健开展。我们着眼于重点培养、全面发展的队伍建设目标，全面实施半军事化管理，严格落实每人80学时的培训计划，选派多名业务骨干赴英国、澳大利亚等国学习，建立了中国海事专家库，召开了系统首次青年工作会议，20名同志通过竞争上岗走上副局级领导岗位。同时，组织开展了庆祝建党90周年系列活动，创先争优活动得到中组部、中央国家机关工委领导同志的高度评价。

（四）社会形象稳步提升。各级海事部门胸怀全局，积极服务大区域战略、大水上活动、大产业发展，第26届世界大运会水上安保实现了“四个无”的最高管控目标，受到多方表扬；扶持游艇监管、船舶产业基金发展的有关举措得到地方政府和企业的欢迎；“海巡31”出访新加坡、中国—东盟海事磋商机制会议等一系列行动引起国内外关注。各级海事部门情系群众，全力以赴保障民生安全，全心全意促进民生改善，烟大客运航线连续10年安全营运，“网上办事”、“首问负责”、“限时办结”、“绿色通道”等一系列亲民措施得到公众的广泛赞誉。

开局之年，成绩来之不易，是靠全体海事人员脚踏实地，一步一个脚印走出来的。在此，我代表部党组和盛霖部长向各位同志，并通过你们向全系统的广大干部职工表示衷心感谢和诚挚问候！向一直以来关心、支持、帮助海事发展的各级领导、各界人士和有关单位致以崇高敬意！

二、在全面履职的新征程中推动海事科学发展

“十二五”乃至今后较长一个时期，是我们海事系统大有作为、大展才华、大胆创新的重要机遇期。为推动海事科学快速发展、服务好涉水地区经济安全发展，我们要牢牢把握安全监管中心工作的总体要求和主攻方向，主动融入构建综合交通运输体系、实现交通运输业科学发展安全发展的大局，把增强履职能力摆在更加突出的位臵，要通过依法、全面、有效地履行自身职责来科学、规范、高效地服务经济社会发展，要快速、协调、持续地提升自身发展能力，为全面履职而行动，在新的征程上取得新的更大成绩。

（一）始终坚持责任为先，强化履职意识，牢记“为全面履职而行动”的基本要求。

这些年来，水上交通呈现出持续平稳、相对平安的好局面，一方面源于我们始终铭记“保障水上交通安全、保护水上环境清洁，保护船员整体权益，维护国家海上主权”的光荣使命，另一方面得益于我们对“有职须有权，有权必有责，用权受监督，违法受追究，侵权要赔偿”的躬身实践。因此，我们要牢固树立“我的岗位我负责”的强烈责任感，严格履行法定职责，积极承担应有义务，依法全面有效履职，以创新社会管理方式为途径，以严肃责任追究为保障，以健全海事法制为基础，构建海事履职综合运行体系。要以“保障安全”为根本，依靠规律研究、综合整治、推进立法、健全机制、人员素质提高等有效方式，加大水上交通安全传统难点、区域重点、社会关注热点和未来风险点的攻关力度，破解安全生产监管和应急处臵工作中的重大难题，实现由被动介入到科学主动防治的转变。积极倡导开展“掌安全舵，开文明船”活动。要以“全面有效”为要求，拓展海事工作的空间和领域，扩大在船员维权、主权捍卫等方面的话语权和影响力，充分发挥在水上安全领域的权威性、主体性作用，实现从单一保障安全、保护清洁向依法全面有效履职的转变。要以“防范风险”为重点，坚持精心管理、系统控制、注重预防，加快水上交通安全风险的预防、预控、预警体制机制和处臵预案的建设，全面摸排安全风险，有效规避监管风险，实现从警戒式管控向警惕式防控、从危险处臵向风险防治的转变。

（二）始终坚持服务优先，构建“民生海事”，把握“为全面履职而行动”的正确导向。

我们讲全面履职，就是要让每一个海事人始终不忘记自己帽檐上的国徽、肩牌上的局徽和海事之歌中的誓言，在服务发展、改善民生中献身使命、实现价值、塑造形象。要将践行“三个服务”、建设“民生海事”作为开展工作的先导、进行决策的依据、检验成效的标准，在落实安全监管责任这一基本服务职能的基础上，着力构建综合性、标准化、高效能的海事服务体系。要坚持“定位准确”，找准自身在区域经济发展中的功能和方位，将自身所掌握的公共服务资源用足、用好、用对、用出效益，有所为有所不为，“筑坝而不放水”，避免超越职责范围和自身能力的服务方式，更不能因为局部的、短期的甚至个人的或小团体利益而放松要求、放弃底线。要坚持“措施全面”，既不断扩大服务总量，拓宽服务覆盖面，让海事服务惠及每一片海域、每一位行政相对人，又着力优化服务结构和布局，建立起与地方政府、港航企业的沟通协调机制，统筹协调好不同区域、不同类型的涉海经济发展与安全生产的关系。要坚持“民生优先”，自觉树立“一切奋斗和工作都是为了造福人民”的工作理念，将社会管理的职能体现在更好地实施公共服务中，从民所愿，为民服务，以监管有效作为工作目标来突出民生，以应急有力作为重要平台来保障民生，以服务有为作为重要载体来改善民生，以创新有成作为推进措施来发展民生。要坚持“善交善为”，发挥专业特长，通过主动为地方综合运输体系建设、发展现代物流业、水路口岸通关、涉水工程项目、水上大型活动提供技术支持，建立起与地方政府和相关部门的良好关系，将海事发展与区域发展结合起来，形成和衷共济、相互扶持的良好局面。

（三）始终强化规范当先，加强内部管理，建立“为全面履职而行动”的保障机制。

规范化管理是一个管理要素整合升级、流程再造、追求高效的过程，也是一个硬实力与软环境相互促进、共同提高、止于至善的过程。“十二五”时期，海事硬件水平、管理能力与履职要求不适应、不匹配、不协调的矛盾还将继续困扰和制约海事发展。因此，我们要持之以恒地把推进内部管理的标准化、效能化、科学化作为改革发展的紧迫任务，用管理方式的优化促进发展方式的转变。要抓基础、抓基层、抓基本功。紧紧抓住海事发展战略研究、内部综合管理、信息应用和工作机制创新等环节，夯实海事科学发展基础。要注意加强基础资料和基础数据的积累工作，建立健全动态的基础性数据资料管理机制。要尽最大努力，创造一切条件，提升各级海事机构特别是基层一线的执法条件和环境设施，为规范管理创造硬件条件。要调结构、优布局。以海事核编为契机，完善机构设臵，自觉运用现代政府管理理念完善海事管理模式，引入质量管理、绩效管理、风险管理等新理论，明确职责分工，优化站点布局，增强海事力量，形成结构与规模同优的发展格局，着力建设“行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效”的海事管理体制和工作机制。

（四）始终坚持创新争先，营造创新氛围，激发“为全面履职而行动”的持久动力。

思路决定出路。现代管理学之父德鲁克曾经讲到“要么创新、要么灭亡”。我们只有培养科学的创新思维，形成持久的创新能力，海事才能拥有发展的不竭动力。我们要始终以服务中心为创新之根本。运用现代政府管理理念来改造海事管理模式，充分发挥海事比较优势、有利条件和积极因素，有效解决海事发展过程中存在的薄弱环节和突出矛盾，实现海事管理理念、工作方式、体制机制的根本性转变，努力建成资源节约型、环境友好型行业，在现代交通运输业建设中发挥基础和纽带作用。要始终以科技进步为创新之关键。努力建成一个有利于促进海事管理效能提升和海事发展方式转变的创新体系，培育一支结构梯队合理、富有创新精神的人才队伍，研发一批前瞻性强、实用性高的科技成果，让“科技强局”理念深入人心，真正形成创新活力竞相迸发、聪明才智充分涌流、优秀成果大量涌现的良好局面。要始终以尊重规律为创新之前提。必须坚持从实际出发，遵循发展规律，尊重群众意愿，常规动作抓基础，自选动作抓创新，坚持创新精神与科学态度的统一、发挥主观能动性与遵循客观规律性的统一，把具体工作一件一件处理好，一步一步地提高，持续不断地创造积累，最终实现由量变到质变。

（五）始终坚持文化创先,推进文化建设，夯实“为全面履职而行动”的思想基础。

文化建设是海事建设发展总体布局的重要组成部分。没有成熟先进的海事文化，就难以实现海事管理的现代化，难以实现队伍建设的正规化。推进海事文化建设，必须以十七届六中全会精神为指引，自觉融入文化强国总体部署，加快构建与海事工作性质相匹配、与改革发展形势相适应、与海事优秀文化传统相承接的文化体系。一是要坚持内涵务实。海事文化是系统文化、群体文化，具有很强的规律性、继承性、整体性和同质性，决不能人为地、想当然地、急于求成地建立所谓的文化体系并强加于人；决不能割裂海事文化与交通文化、航海文化、地域文化等的关系，过分强调特色性和新颖性；决不能忽视海事文化的整体性，各自为战、自成体系；而必须从系统层面，集中优势资源，遵循文化规律，统筹实施文化建设，打造统一的“中国海事文化”品牌。二是要坚持方向先进。要重视发挥海事文化引领方向、凝聚力量、推动发展的重要作用，大力推进以精神、制度、行为、形象为主要内容的海事文化建设。要按照主题突出、形式新颖、内容丰富、格调高雅的建设原则，探索新理念，孕育新成果，打造新品牌，发挥新作用，努力为海事改革发展提供坚强思想保证、强大精神力量、有力舆论支持和良好文化条件。二是要坚持载体丰富。要通过海事核心价值体系的宣传教育，引导职工将个人价值与集体利益紧密融合，将自身发展与海事发展有机统一。要把精神文明创建作为海事文化建设的重要途径，着力打造一批作风优良、服务优质、队伍优秀的服务窗口和文化标兵，以先进带后进，以个体促整体。要深入开展“为民服务创先争优”活动，引导和督促干部职工比学先进，争创佳绩，让创先争优、爱岗敬业成为每一位职工的信念追求和自觉行动。

（六）始终坚持能力领先，加强班子建设，强化“为全面履职而行动”的队伍保障。

一支精神状态好、领导能力强、工作作风扎实的的领导干部队伍，是推动海事改革发展的中流砥柱。海事系统的全体领导干部一定要更加重视领导班子自身建设，团结一致，凝心聚力，引领海事实现更大的发展。一是要加强学习。大力弘扬党的优良学风，着力提高班子的战略思维能力和谋大抓总能力。通过各种方式加强学习，寻求破解影响和制约海事科学发展难题的办法，努力做到学习一个专题、推动一项工作。既要向书本学习，更要积极向实践学习、向群众学习，不断开阔视野，增强创新意识，把握工作规律。二是要团结配合。班子不睦，难有进步。海事系统在局级层面实行党政正职分设且相互兼职的模式，要相互尊重，分工不分家。在团结问题上，最能看出领导干部的党性和品行。这是老话题。一方面，要处理好局长负责制和集体领导的关系，树立正确的“权力观”；另一方面，要处理好正职与副职的关系，树立正确的“职务观”，相互理解、互相支持，不断提高班子的整体合力。要坚决反对在组织内拉帮结派的小团体主义。三是要求真务实。各级领导干部要真正深入到基层一线、深入到干部职工中，认真仔细地了解本辖区、本单位的实际情况，及时了解客观环境的发展变化，使各项决策部署更加符合客观实际。要讲实话，辩证地客观地看待和反映成绩和问题。要出实招，一切从实际出发，实实在在地采取办法解决问题，把心思用在调查研究上，把精力下到破解难题上，把功夫花在狠抓落实上，做出符合科学发展观和正确政绩观要求的工作实绩。四是要廉洁自律。我们是人民的勤务员，是群众的主心骨，只有廉洁自律、淡泊名利，不为名所累，不为利所缚，不为欲所惑，才能真正把心思全用到工作中，在事业上取得更大的进步。要静其心，明其志，施德政，保亮节，对待职务保持一颗平常心，对待事业保持一份责任心，坦然面对个人得失，平静接受进退流转，经受住名誉和地位的考验。

篇7：安徽海事局2012年工作报告

2012年是安徽电大实现转型发展关键的一年，也是学校各项工作扎实向前推进重要的一年。2012年学校工作总的要求是：以党的十七届六中全会和我省第九次党代会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面实施国家和我省中长期教育改革和发展规划纲要，贯彻落实全国、全省党建和高教工作会议，紧紧围绕学校换届选举党员大会确立的战略目标和各项任务，认真实施学校“十二五”发展规划，强力推进各项建设，扩大各类教育办学规模，提高办学质量，强化办学特色，促进全省电大教育迈上新台阶，为国家开放大学安徽分部以及安徽开放大学建设奠定坚实基础，以实际行动迎接党的第十八胜利召开。

一、积极推进开放大学建设

1.做好国家开放大学安徽分部以及安徽开放大学建设准备工作。贯彻落实规划纲要提出的办好开放大学，以及教育部党组审议通过的《国家开放大学建设方案》。紧跟国家开放大学建设进程，按照《国家开放大学安徽分部建设方案》总体要求，积极开展分部建设工作。注重依托政府、教育主管部门和各种社会力量的支持、参与，按照整体推进、分部实施的原则，全面做好衔接与转型。积极争取省委、省政府和省委教育工委、省教育厅大力支持，谋划安徽开放大学建设，力争将安徽开放大学建设纳入我省教育统筹综合改革试点总体方案，为开放大学建设提供政策支持，力争安徽开放大学建设有新的进展。

二、拓宽领域，开展多样化办学

2.稳步发展开放教育。进一步加大开放教育招生工作的力度，加强领导，加大投入，保证招生经费。认真总结全省招生情况，分析存在的问题，对招生不好的分校、教学点要加强指导，帮助查问题，找根源，挖掘潜力。进一步修订“招生奖励办法”，继续开展对招生先进单位进行奖励表彰活动，调 1

动和激励有关部门人员做好招生工作的积极性。通过加强内涵建设，提高教学质量，树立服务意识，为学生提供优质的教学支持服务来促进招生工作的开展，力争招生规模再创新高。

3.大力发展非学历继续教育。开展国家级专业技术人员继续教育基地建设。制定基地项目实施方案，落实办公场地、设备和人员，制定基地建设各项制度，开展专家团队建设、资源建设和教学平台建设，制定并报批专业技术人员继续教育有关收费标准。在国家人社部和省人社厅指导下，紧紧围绕专业技术人才知识更新工程，对中高级专业技术人才实施知识更新培训，完成不少于2000人的集中培训任务，同时开展一定规模的全省专业技术人员远程培训。继续推进中小学教师省级培训和国培计划实施工作，抓好教学管理和考核，开展学情统计和专家实地指导。积极配合省教育厅制定新一轮教师继续教育实施指导意见，谋划新一轮远程培训。进一步加强干部网络培训工作，不断扩大培训规模，探索干部网络培训管理工作规律，完善管理体制机制，实现全省网络培训战略目标。积极开展社区教育。继续探索和拓展新培训项目，不断壮大非学历继续教育规模，实现培训项目、培训人数和培训效益的全面增长。

4.重视发展网络教育。积极推进奥鹏示范性管理中心和示范性学习中心建设与管理，规范全省电大系统网络教育办学行为，实现与开放教育的互补和协调发展，保证办学质量，更好地满足求学者的多样化学习需求。继续扩大与名牌重点高校的合作，举办特色专业教育。抓好试点高校网络教育公共基础课全国统考工作和各合作高校考试组织管理工作，不断推进远程教育公共服务体系建设与发展。

5.积极发展成人统招高等教育和中职教育。以专业、课程建设和教学改革为抓手，进一步研究成人统招高等教育办学规律，努力扩大招生规模。创新中职教育招生工作机制，充分发挥专业优势，加强与行业、企业的合作，2

同时，利用国家对中职教育的一系列优惠政策，加大招生宣传，努力扩大中职教育的招生规模。力争成人统招和中职全日制在校生规模有一定扩大。

三、深化改革，进一步提高教育教学质量

6.进一步深化教学改革。积极探索开放大学教育教学的新模式，按照我省经济社会发展需要，明确定位，找准切入点，以适应成人继续教育、职业人教育为目标，强化以突出能力培养为重点的课程教学设计。以省开课模式改革为重点，改革教学方法，创新教学过程，强化导学助学，并在教学管理、资源建设整合与应用、支持服务与考核评价等方面继续深化改革，推进人才培养模式改革，努力为地方经济社会发展服务，为建设学习型社会、构建终身教育体系服务。

7.强化教学管理。以制度建设为抓手，促进教学规范管理，努力建立教学教务管理工作的长效机制。认真贯彻落实《安徽广播电视大学开放教育课程（专业）责任教师网上教学活动工作规范（试行）》、《安徽广播电视大学教师工作量管理办法（试行）》、《安徽电大关于定点联系分校教学工作制度的意见》等制度，制定《安徽电大授课教师管理办法》、《安徽电大导学教师管理规范》等规章制度。以落实教学过程为重点，进一步完善教学管理，强化教学支持服务，落实教学重点环节，保证教学质量的提高。继续加强教学管理软件建设，推进管理科学化和现代化，提升管理效能。

8.完善质量监控和保障体系。认真落实省教育厅《关于做好省属高校教师教学质量考核工作的指导性意见》，开展全方位、多角度的教学督导工作，建立有效的教学质量监控保障体系，完善教学评价功能。对全省各级电大各类教育的教学与教学管理工作进行检查和评估，了解各办学单位落实中央电大、省电大教学计划情况。对课堂教学情况、网上教学及资源配置情况、学生学习情况、实践环节教学组织情况进行组织检查。把常规检查督导与专项检查督导相结合，坚持教学检查督导制度化、规范化、科学化。认真组织实 3

施形成性考核工作，把形成性考核的各个具体环节落到实处，使形成性考核真正起到促进教学改革、考核方式改革、教学质量保证的作用。认真抓好考风考纪，落实好考试巡考蹲考制度，全面提高教学质量。

9.加强学科专业和课程建设。制定《关于进一步加强学科建设的意见》。围绕我省加快转变经济发展方式的新要求，及时调整与社会需求和学习者需求不相适应的专业，强化突出以人才培养模式改革为重点的专业和课程体系建设，充分发挥13个学科中心教研组的作用，集全省电大的力量，重点建设若干个特色专业和精品课程。

10.提升科研工作水平。继续营造科研氛围，突出科研在开放大学建设中的引领和服务作用。充分发挥学术委员会作用，广泛开展科研学术活动，调动全省电大系统和广大教师开展科研的积极性，提升科研水平。加强课题研究，以远程教育、终身教育与学习型社会建设为重点，探索远程教育在终身教育及学习型社会建设中重要地位和作用。积极参加省教育厅和中央电大科研项目，争取国家科研项目。加强科研制度建设，出台《学术交流活动经费资助暂行办法》，调研、起草《学术著作出版资助暂行办法》。继续加强《安徽广播电视大学学报》建设，提高学报的影响力和知名度。

四、加强基础建设，增强发展实力

11.加快推进远教大厦项目建设。尽快完成施工图设计、图审和规划许可证申请办理工作。完成施工单位招标、监理单位招标和建设跟踪审计单位招标工作。完成各项规费的缴纳及减免申请工作。组织实施大厦建设地面建筑物拆除、绿化移植工作。积极筹措资金，千方百计，争取财政支持，确保远教大厦建设项目在上半年开工。严格按照基本建设的规范和程序抓好施工管理、经费筹措等方面工作，精打细算，开源节流，加强纪律监督和质量控制，实施阳光工程建设，确保工程快速、优质。

12.抓好队伍建设，提升整体素质。继续加大人才引进和招聘力度，加快工作进度，提高引进人才效率，力争完成全年进人计划。继续加强对人才 4

队伍的培养、培训，鼓励教职工进修、访学、对外交流，开阔视野，增强本领。积极支持与鼓励中青年教师攻读硕士和博士学位。加强教学团队、学科中心教研组、学科带头人和中青年骨干教师队伍建设，促进青年教师的成长。加快“双师型”教师的引进与培养，使师资队伍总体上逐步适应学校发展目标需要。加强外聘教师队伍建设，规范聘用、管理和考核制度。加强管理队伍、技术队伍、研究队伍建设。做好专业技术职务评聘工作，发挥好职称评审、晋级在教学、管理、资源建设和支持服务中的导向作用。

13.加强远程教育网络平台建设。根据国家专业人员继续教育培训基地建设要求，制定培训基地软硬件平台的建设方案，做好培训资源引进和制作工作。继续扩展安徽省中小学教师教育平台功能，提升性能，确保软件升级改造及各项服务的顺利实施和数据的安全。加强安徽社区教育网、终身教育网和远程教育网的建设，引进部分资源，不断丰富网络内容。做好电大在线平台、数字图书馆、VOD点播、双向视频教学平台等相关平台的整合工作，面向学生实现一个帐号全面服务。逐步整合现有网络平台，构建学历教育与非学历教育两大平台，形成互通立交桥，进一步彰显远程教育优势，为各级各类远程教育机构提供平台技术支撑。

14.加强数字化学习资源建设。建设好国家数字化学习资源中心安徽分中心，依托国家数字化学习资源中心平台，开展资源整合入库及标准化课程的建设与整合，探索创新资源整合的相关机制与模式，建立规范化流程。面向全省电大开展使用国家资源库应用技术的培训工作。开发适应我省各类社会成员终身学习的多种媒体教学资源，形成优质的多媒体资源体系，推进优质网络教育资源的开放与共享。建设一批开放教育专、本科非统设课程网络课件，建设几门安徽省或全国电大系统的精品课程。

五、加强系统建设

15.加强管理，形成系统发展合力。进一步明确系统建设工作思路，采用有效措施，改进招生、办学、考核、表彰、奖励办法，修订完善《安徽 5

广播电视大学招生工作奖励办法》和《安徽广播电视大学“办学先进单位”评选表彰办法》等制度。组织开展2011—2012年办学先进单位评选表彰活动和2012年的招生奖励工作。发挥中心教研组作用，积极开展各类专业教学研讨活动，共同提高全省电大教师教学水平和科研能力。召开全省电大工作会议。

16.抓好县级电大建设。巩固推广“全国基层电大（教学点）发展援助项目”和“创建示范性基层电大（教学点）项目”创建成果，注重示范引领。继续推进省校直管县试点工作。继续开展“手牵手----农村青少年阅读行动”活动，建设好农村书屋。举办第二届全省电大“三育人”评比表彰活动。

六、强化管理，提高管理能力和水平

17.加强远程教育的管理指导和服务。在省教育厅领导和指导下，全面履行安徽省远程教育中心职能，面向全省开展远程教育服务。参与制定全省远程教育发展规划、工作方案。负责远程教育网络的技术支持、业务培训和工作指导。积极争取省教育厅的授权，承担远程教育试点高校设立校外学习中心的检查督导，做好新设学习中心的评估审核工作。

18.推进人事分配制度改革。根据省编办核定的我校机构编制设置，以及开放大学建设的需要，合理设置教学、教辅、技术、后勤、管理各岗位。深化岗位设置管理，细化各岗位工作职责和要求。全面启动新一轮全员聘用工作，按照择优、竞争的原则，选人用人，完善聘用人员合同管理。上半年完成处级干部、科级干部的新一轮聘任工作。继续深化分配制度改革，全面推进绩效工资实施工作。

19.加强后勤管理，提高服务水平。积极推进后勤社会化改革，加强对物管企业指导、监督和管理工作，协调处理后勤社会化改革过程中出现的问题。按照后勤社会化改革实施意见，分步推进，抓好落实，不断提高后勤服务质量、服务水平，保证各校区和师生员工获得满意的后勤服务。

20.进一步加强财务管理工作。科学编制2012年学校财务综合预算，努 6

力推行绩效预算管理，确保人员经费和各项建设项目经费。强化责任意识，建立和健全会计核算和内部控制的制度与办法。开展好学校内部审计工作。进一步强化财务数据分析，建立以内部财务数据分析为依据，由报帐型财务向管理决策型财务发展的机制，为领导决策提供有价值的信息。积极推进开放教育学费等收费标准调整工作，力争完成收费标准提高的立项申报工作。

21.转变作风，提升管理效能。进一步调动各部门人员工作积极性，促进工作效率不断提高。切实加强作风建设，进一步增强服务意识、责任意识、效率意识和创新意识，不断提高为基层电大服务、为师生服务的水平和质量。继续完善部门、个人考核体系，建立简便、易行、实用、有效的考核办法，提高考核的效用。继续落实办公自动化OA系统面向全省电大系统推广应用工作。

七、做好学生工作

22.加强学生思想道德教育。充分发挥学校德育课的主渠道作用，以迎接党的十八大召开为契机，深入开展党情教育和社会主义核心价值体系教育，积极推动中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑。进一步加强形势教育、道德法制教育和学生日常行为教育。做好新生入学校纪校规、安全稳定、心理健康、职业生涯规划和基础文明养成等教育，不断提高学生文明素养和思想道德水平。充分发挥文化基础课、专业课的育人功能，根据各专业、各学科的特点，从教学实际出发，将学生思想道德教育、礼仪教育和心理健康教育贯穿和渗透在课堂教学中，使学生在获取知识、掌握技能的过程中，提升思想道德素质。

23.进一步做好学生管理工作。实行全日制学生集中统一管理。进一步修订、完善适应我校学生特点的学生管理制度和表彰奖励机制，落实辅导员、班主任队伍建设的有关政策措施，建立健全培训、考核等管理制度，不断提高辅导员、班主任队伍的业务素质和服务能力。加强学生宿舍管理，引导学生实现自我服务、自我教育和自我管理。继续做好开放教育优秀毕业生评选、中央电大奖学金评选、推荐、表彰、宣传等活动。进一步加强团组

织建设，大力开展共青团、学生会工作，积极开展形式多样、丰富多彩的课外活动和校园文化生活。积极探索开放教育团学工作新途径。做好中职和成人统招毕业生就业指导工作。

八、促进和谐校园建设

24.加强校园文化建设，营造有利于开放大学建设的良好环境。结合十七届六中全会关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣等重要内容的学习，加快基于网络环境和开放理念为重点的文化建设探索，深入思考新形势下远程开放教育文化建设内涵，以建设优良的校风、教风、学风为基础，以开展教书育人、管理育人和服务育人为重点，以远程开放为特色，以丰富多彩、健康向上的校园文化活动为载体，积极推进校园文化建设，着力形成厚重的校园文化积淀，营造积极向上、健康活泼、和谐的校园文化氛围，使校园文化建设成为推动学校改革发展的强劲动力。继续加强和改进网络文化建设和管理，加强网上舆论引导，不断提高校园文化建设水平，营造校园文化建设的氛围，助推开放大学建设。继续抓好文明创建工作，巩固文明创建成果。

25.重视对外交流与合作，做好宣传工作，提升学校影响力。进一步加深和台湾实践大学、英国开放大学等高校的交流和合作，签署校际合作协议，寻求合作项目，不断拓展对外交往空间和内容。加强与我省普通高校交流合作，积极争取成立高校远程教育合作联盟，实现平台和资源的共建共享。进一步提高加强宣传工作的认识，充分运用宣传工作的力量推动学校事业的发展。不断加强宣传阵地建设，办好校报、宣传栏、校园网等宣传文化阵地。做好保持党的纯洁性、迎接党的十八大召开主题活动宣传工作。紧紧围绕党的十八大召开、开放大学建设、国家专业技术人员继续教育基地建设等重点工作，精心做好宣传策划，加大宣传报道，丰富宣传报道的形式，增强宣传报道的时效性、吸引力和影响力。

26.积极开展节约型校园建设。树立节约意识，养成节约习惯，进一步 8

增强师生的能源忧患意识、资源节约意识。进一步强化预算管理，加强审计监督，倡导勤俭节约，坚持开源节流，确保节能增效见成效。积极开展调研，建立我校的节能项目库，积极向省教育厅申报示范型节能项目。进一步落实学校物品采购与招投标规范，实施学校财产规范化管理，最大限度地发挥各种资源的作用，提高资源利用率。

27.切实维护学校安全与稳定。进一步增强做好安全工作的责任感、紧迫感和使命感。加强校园安全防范，落实人防、物防、技防措施。全面落实和完善安全管理制度，严格落实安全责任，定期开展安全大检查，深入排查和消除安全隐患。建立健全突发事件防范和处置机制。加强校园保卫，坚决防止不法分子入侵校园。进一步强化教育和培训，增强师生安全自救互救能力。积极关注学生思想动态，做好学生心理咨询。抓好学校传染病防控与学生食堂管理工作。

九、继续深入开展创先争优活动，全面加强党建和思想政治工作 28.认真组织学习，加强理论武装。认真抓好党委中心组、党员和教职工的政治理论学习，把学习贯彻党的十七届六中全会、省第九次党代会精神以及党的十八大精神作为今后一段时期一项重要的政治任务，认真制定学习计划，不断创新学习方式，广泛开展研讨，深刻领会十七届六中全会《决定》对教育系统提出的工作任务和要求，在全校掀起学习十七届六中全会和省第九次党代会精神和十八大精神的热潮，把思想和行动统一到会议精神上来，引导党员和教职工解放思想，创造性开展工作，以只争朝夕的精神，百折不挠的毅力，推进开放大学建设。

29.继续深入开展创先争优活动，扎实推进党组织和党员队伍建设。按照我校制定的“为民服务创先争优”活动方案要求，进一步深化“三级书记带头大走访”活动，落实领导干部联系点、示范点，开展检查监督，做好创先争优活动总结评优表彰工作。以贯彻落实《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》为契机，进一步加强我校基层党组织、党员队伍建设。根据 9

我校机构设置和人员聘任情况，合理设置基层党的组织，健全组织机构、选配好支部班子和支部书记。加强对党员的教育管理，开展保持党的纯洁性、迎接党的十八大召开主题教育。加强对入党积极分子的教育、培养，有计划、有重点的在青年教师中做好发展党员工作，提高发展党员质量。研究提出加强我校全日制学生中发展党员工作意见。加强党校建设，发挥党员在培养、教育党员中的地位和作用。

30.认真贯彻《廉政准则》，扎实推进党风廉政建设。认真贯彻中央、省委和省纪委有关党风廉政建设的规定，按照《安徽省高等学校党风廉政建设责任制实施办法》、《安徽电大党风廉政建设责任制实施细则》，以及上级有关廉政会议精神，扎实做好党风廉政建设和反腐败工作。严格执行党风廉政建设责任制和责任追究制，抓好党风廉政责任制的落实、考核工作。做好领导干部报告个人有关事项工作。深入学习贯彻《廉政准则》，开展廉洁从政教育，不断创新教育方式，丰富教育内容，筑牢反腐倡廉思想防线。紧紧抓住“三重一大”等重点环节开展监督管理，努力从源头上铲除滋生腐败的土壤，为推动学校事业发展提供坚强保证。

篇8：安徽海事局2012年工作报告

1. 特色分析

1.1关注新课程改革,体现新课改精神。

2012年安徽高考理综化学试题体现了新课改精神,突出了基础性、科学性、时代性、灵活性、探究性、开放性和实践性。例如第7题储氢新方法,第9题燃煤烟气中硫的回收,第27题食品中的常见添加剂亚硫酸盐含量的测定,第28题废铅蓄电池的回收利用等。这些试题情境真实、新颖,具有强烈的时代气息,赋予试题以积极的人文特色和教育意义,对考生接受、处理新信息能力,分析、解决问题的能力有较高的要求。同时注重科学方法的考查,体现了基础教育化学课程改革的理念。

1.2坚守区域性特色,体现模块设置功能。

2012年安徽高考理综化学试题对新课程化学学科5个学习模块的主要内容均有涉及,且比例适当,体现了符合安徽这一区域的特殊的新课程设置模式,维护了《课程标准》《考试大纲》的权威性和可信度。同时,试题还注重了各模块知识之间的有机融合[1],如第25题原子结构与元素推断题在考查元素化合物知识的同时渗透了元素周期表结构、原子核外电子排布、元素第一电离能、盖斯定律及其应用、热化学方程式书写等内容;第7题以储氢新方法为情境,考查化学反应与能量、化学键、氧化还原反应、气体摩尔体积……凸显了学科知识学以致用的价值功能。

1.3尊重受试者,明示人文性关怀。

由于考生有着不同的生活背景和心理特征,因此考试不可能像测试机器那样简单,这就要求考试的内容与范围要经过人文性的调整与控制。要使考试的内容与范围不强加于人,必须尊重受试者,并被受试者的心理环境所接受。[2]人文性在2012年安徽高考理综化学试题中得到了高度体现。例如第13题考虑到省内不同区域化学教材版本不同,以图像形式进行铝元素化合物知识考查,巧妙回避化学方程式的书写问题带来的麻烦。再如第25题X、Y、Z、W四种元素的推断“门槛”低:“白色氢氧化物在空气中会迅速变成灰绿色,最后变成红褐得商榷。

另外,第26题,由于L(Fe Cl3)和M(Cu)反应的产物有两种,所以在B中当加入Na OH溶液后得到的E应为混合物,而此混合物与葡萄糖反应,想要观察到红色沉淀是不太容易的。

2010年第7题的D选项考查原子结构发展历程时出了“布色”和“写出Na2O2与CO2反应的化学方程式”直接源自教材,体现了试题在设问时已在默默地关心考生,同时降低了试题的难度。高超纯熟的命题艺术使试题的人文性和公平性得到了淋漓尽致的体现,很好地维护了《考试大纲》及《考试说明》的权威性和可信度。

2012年安徽高考理综化学大部分试题的难度分布,从题型设置上看,做到了由易到难、由浅入深,非选择题中则安排了有梯度的小题,试题开始设问大都简单、基础,多数考生能够顺利完成,明示了学科的人文性关怀。但要完成整个试题的解答,却有一定能力要求。如第28题将化学平衡、沉淀转化、实验探究设计和实验结果分析等内容综合在一起,对考生进行探究性考查,前三小题设问都较容易,第四小题难度较大,开放性强。此题具有一定区分度,具有很好的选拔性。设问巧妙也是今年试题的一大亮点。

1.4稳中求变,变中求新。

近四年来,安徽省高考理综化学试题结构及呈现方式基本不变,7道选择题、4道非选择题,试卷长度及Ⅰ卷、Ⅱ卷赋分保持稳定,尤其是Ⅱ卷还是按照元素化合物及物质结构、有机化学、无机工艺流程、综合实验与探究的程序安排。而整套试题的信息量不断加大、更新,《考试说明》新增考点(如电负性等)年年考,逐年增加的考点为当年必考亮点(如核磁共振氢谱等)。

试题充分体现了《考试大纲》中对考生各种能力的考查要求,注重化学元素观、粒子观、分类观、变化观、能量观、守恒观等化学基本观念在试题中的再现。整套试题加大了对考生整合、优化利用实验现象、图形、模型、图表等不同类型信息的能力的考查力度,情景不断翻新,试题创新性、探究性凸显。如第13题的难溶物的质量分析,第28题的热重分析都要根据图像进行分析,有效考查了考生对非连续文本信息的接受、吸收、整合和迁移能力。还有第25题设问(4)及第28题设问(4)具有良好开放性,给考生个性化解答试题留有足够空间。为整套试卷增添了一道亮丽的风景。新增考点核磁共振氢谱出现在第25题设问(4)中则既在意料之外,又在情理之中。这些无疑是化学命题变化中的大胆引入与创新。试题的开放性和探究性已成为整套试题并驾齐驱的两条生命线。

1.5凸显主干知识,注重能力考查。

2012年安徽高考理综化学试题立足基础,注重考查考生对化学基础知识、基本技能的掌握程度,考点都是高中新课程核心知识和主干内容。试题涵盖常见元素及其化合物知识、化学反应原理、物质结构、有机化学等。要求学生运用化学基础知识和基本技能分析现实问题,凸显科学过程与方法,着力考查化学科学素养。例如选择题中考查了离子或分子共存、离子浓度、氧化还原反应、电化学、化学平衡、实验仪器的选择等核心知识,这些在近几年新高考试题中频繁出现。第25题原子结构与元素推断题涉及元素周期表结构、电负性、核磁共振氢谱、气态氢化物的稳定性、化学方程式书写、盖斯定律、热化学方程式、电子转移等,旨在考查考生对常见物质组成、结构、性朗运动”,这一点有超纲的嫌疑。

参考文献:

[1]张世勇,高杰,李玲.2010年11套新课程高考化学卷的特点及启示[J].教育测量与评价,2011(3):54-58.

哲理型材料作文审题立意探究

杨四德

(南召县第二高级中学,河南南召

近几年来,哲理性材料作文与其他类型的作文相比,以其能更深入地考查学生的思辨能力而倍受出题人的青睐,因此,写好这类材料作文成为高考作文备考的关键。那么,怎样对哲理型材料作文审题立意呢?这要根据材料的不同类型具体分析,灵活把握。下面以叙事性、寓言型、比喻型和名句型材料作文审题立意为例,简析一下具体方法。

一、叙事型材料:透过现象看本质。

这类材料大都是对一种生活现象的叙述,平平实实,司空见惯,但是其中蕴涵着深刻的道理,值得我们仔细玩味,认真质与元素在元素周期表中位置关系的综合应用能力,考查考生的发散思维能力;第26题有机推断题以可降解的高分子材料为情境,考查炔烃、醇、羧酸、酯等组成、性质及其转化,涉及有机物的命名、结构简式、反应类型、限定条件书写同分异构体及有机反应方程式等多个热点和重点知识。

能力层面上突出考查考生获取化学信息的能力、推理能力、分析和解决化学问题的能力、化学实验与探究能力,以及化学用语表达的能力。如第27题研究性学习实验题以食品中的常见添加剂亚硫酸盐含量的测定为问题情境,通过简明直观的实验流程图,将实验基本操作、仪器的使用、化学计算、化学方程式书写等内容综合在一起,考查考生分析和解决问题并对数据处理的能力,考查相关计算能力。第28题假设型实验探究题以废铅蓄电池中铅的回收为问题情境,将化学平衡、沉淀转化、实验探究设计和实验结果分析等内容融合在一起,考查考生对实验现象变化的观察和推理能力,对实验提出假设、设计实施方案及语言表达能力,并对实验过程中出现的某些问题进行分析、验证、评价的能力。实验设计、评价能力是学生创新能力、探究能力的具体体现,因此考查考生实验设计、评价能力既是近几年化学考题的一个亮点,又是中学化学教学中的一大难点。

总之,2012年安徽省高考理综化学试题充分体现了新课程理念,注重以“科学素养立意”为基础,试题“立意新颖,突出新材料、新情景试题的选择,凸显试题的开放性、探究性和实践性”[3]。

2. 试题对高中化学教学的启示

根据2012年安徽高考化学试题的特点,可以发现“强化基础、结合实践、重视探究、注重思维”是未来几年课改实验区高中化学教学的主旋律和生命线。基于此,对今后高中化学教学有如下启示。

2.1把握课程标准,强化学科基础。

新课程高考以来,安徽理综化学学科说明每年都有修订,但考试要求都以课程标准为依据,试题涉及的都是学科的主干知识。所以,化学教学中要坚决树立基于课程标准的教学理念,准确把握课程标准的要求[4]。教学中紧紧围绕物质的组成、结构、性质、电解质溶液、元素周期律和周期表、氧化还原反应、元素化合物知识、化学实验、有机化学和化学计算等主干知识。尤其是基本概念、基本理论,是形成能力的载体,也是考查的重点,是教学的重中之重。对概念和理论的学习,准确把握其内涵和外延,注意在应用中深化理解,提高正确运用基本概念和基本理论的能力。

2.2注重科学素养,增强综合能力。

今年的试题综合考查了考试说明对考生能力的要求,涵盖了“接受、吸收、整合化学信息的能力、分析问题和解决(解答)化学问题的能力、化学实验和探究能力”。在化学教学中,

分析,深入思考。这就要求我们善于透过现象看本质,学会联想,善于类比,长于推论,由点及面,唯其如此,才能写出深意,写出精彩。

例如:阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。

一个初秋的傍晚,一只美丽的蝴蝶从窗户飞进屋里。它不停地在房间里一圈又一圈地飞舞,显得惊慌失措,原来它找不到出去的路。它不停地拍打翅膀,可任凭它左冲右突多少次,也没能飞出房子。最后它耗尽全部力气,奄奄一息地落在桌子上。

要全面提高学生的学科素养和能力。引导学生关心自然、社会、科技,以及生产、生活中的化学问题,了解化学学科研究的最新成果,帮助学生学会运用已有知识对现实问题进行初步研究,使他们养成实事求是的科学态度,形成对社会、自然正确的情感、态度和价值观,注重培养学生科学素养、创新精神和运用所学知识综合解决实际问题的能力。

2.3倡导实验探究,提高实验设计和探究能力。

每年高考题中实验题都占有很大的比重,是考查考生能力的典型题型,也是体现化学学科特点的核心题型。实验试题有利于对考生的理解能力、推理能力、获取知识能力、分析综合能力、创新能力、记忆能力、语言表达能力等进行考查,还能对考生的科学精神、科学素养进行有效测试。化学实验是化学学习的重要方面,对训练学生的思维十分重要。从2012安徽高考理综化学试题看,探究实验的考查在化学试题中所占比例相当大,旨在促进中学教学重视探究性教学,激发学生进行探究性学习。新课改理念下的化学教学,一定要给化学实验留有足够的时间和空间,并重视对教材中现有实验的整合、改进和创新。用心设计问题引发学生思考与探究相当关键,是提高学生学科能力的核心。可以通过对一些典型实验的探究和拓展训练,提高学生思维的灵活性、广阔性、全面性,帮助学生将知识转化为能力,将解法提炼为技巧,真正提高学生获取信息、分析问题和解决问题的能力。

2.4注重化学用语和文字表达。

2012安徽高考理综化学试题对考生表达能力的要求较高,包括化学用语和文字表达两方面。非选择题中无论是结构简式、化学方程式、离子方程式的书写,还是平衡常数、样品主要成分质量的计算,以及探究实验方案设计和化学实验基本操作,都要求考生规范表达,切实提高表达能力[5]。

总之,化学教学中要切实重视化学基础知识、基本技能和基本方法的教学,注重提高学生分析、解决问题的能力,培养学生实验设计能力、探究能力、信息获取能力和知识迁移能力。

摘要：文章分析了新课程下2012年安徽高考理综化学试题的特色,并根据化学试题提出了对高中化学教学的启示。

关键词：2012年安徽高考,化学试题,特色分析,启示

参考文献

[1]党学堂.对2010年高考全国新课程卷理综化学试题的特色分析与理性思考[J].中学化学教学参考,2010(9):51-53.

[2]曹卫国,赵宇.2011年安徽省高考理综化学试题评析[J].中学化学教学参考,2011(8):54-55.

[3]汤伟,刘銮雪.2011年安徽省高考理综化学试题分析[J].中学化学,2011(9):62-63,77.

[4]陆军.坚定课程改革深化素质教育——2011年江苏高考化学试卷的特点与启示[J].中学化学教学参考,2011(8):52-53.