我喜欢冬天-高分作文

我喜欢冬天-高分作文（共15篇）

篇1：我喜欢冬天-高分作文

我喜欢冬天-高分作文

冬天，指冬季。北半球一年当中最寒冷的季节，其他的为春、夏、秋。天文学上认为是从12月至2月，中国习惯指立冬到立春的三个月时间，也指农历“十、十一、十二”三个月。

冬季是部分地区一年四季中的第四季，由于天气转冷(赤道地区除外)，在很多地区都意味着沉寂和冷清。生物在寒冷来袭的时候会减少生命活动，很多植物会落叶，动物会休眠，有的称作冬眠。候鸟会飞到较为温暖的地方过冬。

伴随着冬天的到来，那美丽又漂亮雪花也降临了人间，大地铺上了一层厚厚的地毯，树上和房屋都披上了银装，好一个洁白的世界。

虽然我的家乡不会像他们的家乡一样会下雪，可是能在冬天里面我们依旧玩的很快乐，即使没有雪，所以我家乡的小河不会结冰，由于天气的原因，即使是在冬天，河里的水还是有点暖和，所以我们就像平常一样会到，小河边去玩水，抓鱼摸虾就是我们最经常干的事儿，他们都说冬天很漂亮，因为我也是这么认为的，每当早上的时候，那些雾在那里盘绕在山上，有时候奶奶会带我一起去砍柴砍柴，当然是要上山啦!那些雾在山的`周围笼罩着，有时候在山底下的时候就能感，到山上的气氛，你想知道我为什么喜欢和奶奶一起去砍柴吗?因为每一次上山砍柴的时候，能上到山顶之后，有一种莫名其妙的成就感，好似神仙在山中游荡，如果你那天穿的是白色的小短裙，那么一定非常漂亮，还能在山顶上看到日出，那是一件多么奇妙的事情啊!

在梅州的冬天，你也会感受到一个不一样的气氛，我喜欢冬天。

篇2：我喜欢冬天-高分作文

不知不觉间，时光已又一次越过年关。回望的冬天，那个未曾飘雪的季节，纷纷扰扰的事情杂乱无章地迎面扑来，却都被心灵之网滤去。留下的，只是那刻骨铭心的安静。

终于，在忍无可忍的情况之下，我掷下笔，喊出了我的愤怒。“能不能别再吵了呀！”

进入初三以来，各科的学习都进入了最紧张最疯狂的时段，而每日的作业像卷轴一样徐徐展开，虽缓却不可撼动地压在了我的身上。我在学习时有个习惯，就是在绝对安静的.环境下进行。但显然，家里并未存在这样的理想场所。炒菜时油花溅起的暴剥声，手机铃声的华丽音响，都拼命地扰乱我的心智。深秋以来，尤为显著。

无视于孟子的“故天将降大任于……”，在我的强行要求下，家里定下了一个规矩：我在学习时家里保持足够的安静。

第二天归家，照常开始写作业。然而今天确实异样，5分钟过去了，还是听不到任何响声，好似紧闭的房门外一片无尽的空虚。不经意间扫向桌上的日历，猛然想起昨天十一月三十日：已是立下规矩了。我拥有足够安静的环境。

心底不禁感谢起老爸老妈的守约来。我继续在这痰咳不闻的寂静中谱写起算术与字母组成的乐章。不过晚饭换成了楼下食堂，我未曾留意。

于是日子一天天过去，如同翻花般流逝。窗外天气一天冷似一天，而一成不变的却还是那寂静的环境。晚饭倒是回归了家做，但是止能听到极细微的敲打声。手机也都是振动状态。

将近年关，有一天，我正在奋战于题海，却被突然响起的闹钟声吓掉了笔。往常，忘记关闹钟的事不能奈我分毫，可是连日来的安静让我的内心变得脆弱，一点惊吓便经受不起。惊魂未定的我呆坐在那里，突然忆起那纷闹的炒菜之音和打声通话的情景。是想念了么？

晚上吃饭，老妈对我说：“感冒了老咳嗽，这次竟然就压回去了。”老妈的笑语却让我心底涌起了阵阵愧疚。她咳嗽不是一般的厉害，而且是积疾，冬日生病更甚。这次为了我学习氛围的良好竟然生生压下——不难想象，那是多么痛苦的努力和奉献。

回到房间继续饭前的工作，心绪却是不宁。我为了我的学习强取了爸爸妈妈的正常生活，然而他们却毫无保留地奉献这片安静。

我突然想到，那紧闭的房门外并不是无尽的空虚的寂静，而是注满了父母温暖的默默关怀与奉献。这片安静，不恰是“此时无声胜有声”么？

马上新的一年了。20的岁末，家家都在炒办年食。我想了想，放下笔，打开房门，让那锅里的滚油爆沸之音传入耳际。很陌生，很纷闹。然而很熟悉，很温馨。

篇3：考场作文如何夺取高分

四重奏之一:注重读书和积累

古人云:不读书, 无以言。说明读书的重要性。读书可益智, 读书可修身, 读书可长才, 所谓开卷有益。古今中外的大作家、大学问家没有一个不是勤于读书的。读一本好书或一篇好文章, 就如同与先哲对话, 与智者交流, 与成功人士沟通, 与饱学之士晤谈。通过阅读, 扩大视野, 激活思想, 启迪心智, 丰富情感。读书让人洞晓世事, 明白其中道理, 遍尝人生百味。世事洞明皆学问, 人情练达即文章。既读有字书, 也读无字书。在读书中, 智识俱增, 学问渐丰, 看事愈明, 辩理愈深。

中学生勤于读书, 可增加内涵, 广博见识, 积累储备, 这是写好作文的基本前提, 也是写好作文的根本之途。写作无非就是述事说理, 表达见解, 抒发情感。无论记人叙事, 还是抒情说理, 要想记得准, 叙得清, 抒得妙, 说得透, 都离不开读书, 特别是读好书, 读有价值的书, 读关乎人的成长的书, 读有思想内涵的书, 读自己感兴趣的书。

季羡林先生说, 读书是精神的吃饭, 吃饭是身体的读书。长期不好好吃饭, 于身体必有影响;长期不读书, 精神必荒芜。阅读是吸收, 写作是表达, 没有好的吸收, 哪能有好的表达?腹有诗书气自华。多读才能厚积薄发, 笔底有波澜。那些优秀的学生作文无不与其丰富而有效的阅读密切相关。让阅读成为习惯, 既是人生的需要, 也是写好作文的需要。要想写出有思想、有见地的好文章, 更是离不开经常性的阅读和积累。可以说, 一个人阅读的广度、思考的深度以及积累的丰富度, 将在很大程度上决定着写作的厚度、深度和高度。

四重奏之二:保持经常性练笔

饱读诗书, 广泛积累, 不一定就会写作。自如地将知识转换成能力, 将学问转换成文章, 将思考转换成文字, 需要有一个操练的过程, 这就是经常练笔。

练笔, 简单地说就是写一写文字。一开始, 不妨随意而为, 但越到后来要求应越高, 如, 尽可能写得有条理, 有章法, 有文采, 有内涵, 有新意, 有情感。总之, 要写得文质兼美, 情感饱满, 形式新颖, 构思独特而巧妙, 饶有意味, 让人愿意看。练笔有三层:表层是练字造句, 练表达;中层是练结构章法, 练布局谋篇;深层则是炼旨意, 炼主题, 炼意境, 炼人生境界。境界提升了, 文章的表达水平和内在层次自然提升。

练笔方式, 多种多样, 因人而异。可写日记, 可写片断文字, 可写周记, 可写随笔, 总之是随性而为, 甚至随意而为。我手写我心, 独抒性灵, 一篇一得。单纯的练笔一般不必刻意而为, 而应放松自我, 放开心胸, 想写什么就写什么, 想怎么写就怎么写, 无有牵绊, 无论长短, 把握一个“随”字, 重在一个坚持, 保持经常性。任凭世事变迁, 听由心灵召唤, 必能在汪洋恣肆中渐入佳境。这样一来, 时日一久, 于无形中, 写作能力必能得到极大提高。放松的写作是最接近本真的写作, 也是最快乐、最有意味、最有效度的写作, 更是最接近本质的写作。

经常练笔, 可有效转化阅读积累, 进而以写促读。同时, 经常练笔, 思维得以锻炼, 愈加严密;思想得以提炼, 愈加深邃;情感得以宣泻, 愈加充沛;认识得以提升, 愈加清明。语言亦愈加流畅, 遣词造句亦会愈加精准, 文风亦渐趋成熟和富有个性。在随性写作中, 经常会遭遇灵感的火花, 日久坚持, 定能妙笔生花!

四重奏之三:必要的技法训练

技法训练是针对考场作文而言的。饱读诗书, 积累颇丰, 也经常练笔, 写出随性的好文章自不在话下, 但不等于就能写好考场应试作文。平时常见一些学生周记本上的文章很好, 有灵性, 有思想, 有文采, 情感充沛, 但考试作文往往欠佳, 这种现象令人思索。原因在于, 平时的写作是随性而作, 便于自由发挥, 往往是有感而发, 于无拘无束中颇见才气与灵气, 识见俱存。而考场作文是有严格要求的作文, 过于随性而忽视要求只怕往往发挥不当, 甚至南辕北辙, 下笔千言, 离题万里。要解决这一问题, 关键在于如何将平时练就的写作水平与考场作文的特点、要求作一个有效的对接, 在考场作文限定的框框内充分地发挥自己上佳的作文水平, 也就是所谓“带着镣铐”跳好舞, 达到“上善若水任方圆”的境地。为此, 就需要针对考场作文的特点作一些有针对性的技法训练。

一是认真审好题。要读懂材料, 认清要求, 注意细节, 按考场作文的规范来操作。二是平时养成列提纲的好习惯。根据思路, 列出行文大致框架, 以防一时忘形得意, 不受约束, 信马由缰, 主次不分或离题万里, 难以补救。三是对考后的作文多加修改完善。这不是做无用功, 而是反观文章得失, 通过一次又一次的修改, 提升文章质量。要在不断的修改中把准考试作文的特点、要害和规律, 在不断的认识与熟悉中, 注意该注意的, 熟悉该熟悉的, 以便更加有效地释放才气和展示作文水平, 提高作文得分。文章不厌百回改, 好作文是改出来的。既要勤于修改平时的习作, 更应注重修改考后的作文, 逐渐将写好考场作文变为常态。那些不好的中考或高考作文, 有的不是作文水平问题, 而是对考场作文的特点缺乏了解, 对其要求把握不到位, 所以, 尽管写出的文章单独看不错, 但结合题目要求来看未必就是好文章。这就需要区分和把握好自由状态下的作文与考试中有条件有要求的作文。

对于自身写作能力较强、写作水平较高的同学而言, 尤其有必要经常针对考场作文的特点与要求作一些技法性的训练, 增强适应性, 以便让自己作文方面的才气见识与考场作文的特点要求完美地统一起来, 获取高分甚至满分。

四重奏之四:完美的个性表达

有了良好的阅读积累的基础和写作实践, 又经过了严格的考场作文技法训练, 接下来的就是个性化的乃至完美的表达, 以夺得作文的高分甚至满分。

高分作文除切合题意之外, 再就是表达方面要好。除书写流畅、文面工整外, 好的、有个性的表达, 能让文章在切合题意、主题鲜明、内容充实的基础上锦上添花。完美的个性化的表达, 有效避免了表达上的千篇一律和雷同之感, 产生上佳的效果———或文体别开生面;或结构新颖、独特;或语言生动有张力、语句有意蕴;或修辞灵活丰富, 有独到之处;或构思独特而奇妙;或说理有思想、有见地、有深度;或抒情自然、真挚, 打动人心;或叙事简洁, 主次分明, 细节丰富;或描写生动, 手法多样, 富有韵致……既有形式美, 又有语言美、内涵美, 感情饱满, 耐读耐品。

当然, 在作文高分四重奏中, 每一个方面均要贯穿始终, 并不断进行有针对性的突破, 在增加思想内容的深度与广度的同时, 提升作文水平的高度。

要想考试中作文获得高分, 需要平时读练并举, 注重表达。读好书, 搞好积累是第一要务。书读得好, 积累思考得丰, 才能有东西可写, 言之有物, 也才能左右逢源, 信手拈来, 不至于无米之炊。练习贵在经常, 贵在针对性。常练技法必熟能生巧, 运用自如。有个性的表达让文章出彩超众, 获得赞赏和高分。

篇4：我喜欢冬天

秋姑姑带着沉甸甸的收获走了，冬爷爷带着银白色的雪花来了，一切都在不知不觉中。

我喜欢冬天，喜欢看冬天雪花飞舞的样子。伴随着北风的节奏，一片片雪花在空中翩翩起舞，似柳絮，如蝴蝶，像棉花糖，又仿佛是小仙女。看着雪花，我忍不住想伸出舌头舔一口；闭上眼睛细细地品味，只感觉到一股浓浓的冬意；张开嘴，深深地吸一口气，空气里仿佛还透着秋菊的清香。雪花累了，舞蹈停了，我有一种意犹未尽的感觉。低头看着白茫茫的雪地上，留下了一串串歪歪扭扭的脚印。

我喜欢冬天，喜欢看冬天纯净洁白的色彩。春天的绿，夏天的红，秋天的黄，一瞬间都被漫天的白雪所覆盖，整个世界银装素裹。冬天虽然也有蓝天，也有红梅，也有花花绿绿的羽绒服。但这些色彩在白色笼罩下，显得仅仅是点缀。白色的雪，白色的云，白色的山，白色的大地，勾勒出一幅宁静的中国画。

我喜欢冬天，喜欢听冬天雪地上的笑声。对于我们小朋友来说，冬天最快乐的事就是堆雪人、打雪仗了。小伙伴们先分别做几个小雪球，然后把这些雪球滚在一起，堆成一个大雪人。“世界大战”开始了，你追我打，没人说累，没人说冷，欢声笑语久久回荡在纯真的记忆里。

如果你问我，你喜欢冬天吗？不用我回答。呼啸的北风会告诉你，飞舞的雪花会告诉你，点点红梅会告诉你，雪地上的小朋友们会告诉你——我喜欢冬天，因为冬天不仅给大地带来了美丽的景色，也给我们的童年带来了无穷无尽的快乐！

吉林省伊通满族自治县满族小学六（1）班

指导教师：李清泉

篇5：我喜欢冬天-高分作文

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三年级描绘冬天的作文：冬天已经来了

篇6：我喜欢冬天作文

一轴尺素，半盘残局，季节之外，于筑庐水边，难忘红尘多少离别撕心裂肺?一盏青灯，半张素笺，风云沧桑，于窗牖之上，难忘世间多少隔绝肝肠破碎?

我用青春的红唇浸染旷野里每一朵褪色的野花，用苍茫替代遥遥归期，在空旷里，在星空下，每夜独自为她吟唱。一千零一夜。一万零一夜。

日子似是而非，模糊不清，一场雪让时间忘了归程，让冬天显着而分明。此去经年，山重复，水重叠，千年的梅花雪，你在为谁而下?

风花雪月，终敌不过故人相逢，亲人依偎，岁月似一条轻柔的白丝带，轻划而过，不留痕迹，天空如一张白纸遮挡了另一半世界，巨大的苍茫湮没了时空的距离，思念没有距离。

我打江南走过，那等在季节里的容颜如莲花的开落，我的心似小小的寂寞的城，三月，春不暖，花不开，心似小小的窗扉紧掩，冬之雪，谁之过?思之念，谁之错?

冬天，期待归乡的梦醒来，期待春暖花开!我喜欢冬天，对冬天有一种不一样的情结，也许是我生在冬天的缘故吧。

我喜欢白雪皑皑的冬天。虽然北风刺骨，但却没有丝毫的凄凉。亚里士多德曾说：“大自然的每一个领域都是美妙绝伦的。”漫天大雪在空中飘飞，天地间白茫茫一片。就像铺上了一块雪白的地毯，这画面仿佛童话的世界。

我喜欢光风霁月的冬天。一场大雪过后，房顶白了，树木白了，田野白了，一切都披上了白衣。雪在太阳下融化了，滴答，滴答，演奏出一首美妙的乐章。

我喜欢粉妆玉砌的冬天。在这样的冬天里，小朋友可以尽情地打雪仗，堆雪人;大人们可以放下自己的农活，休息休息;老人们可以在一块优哉游哉地聊天。

我喜欢冰清玉洁的冬天。因为洁白的雪，让整个冬天变得银装素裹起来。洁白的雪花化成晶莹的水滴，滴滴答答的，像有人在演奏曲子一样。

冬天虽然没有春天的生机盎然，虽然没有夏天的充满生机，虽然没有秋天的硕果累累，但我最喜欢冬天。

冬天是独特的，它带给世界一种不一样的感觉，让我领略到了冬天的浑厚凝重。

冬天就是这样的白雪皑皑，这样的光风霁月，这样的粉妆玉砌，这样的冰清玉洁。

篇7：我喜欢冬天作文

街上的行人有的穿上了毛衣，甚至有的还穿上了大外套。有些人，上身穿了五六件，下身只穿了一条短裙和丝袜，远看下身像两根棒椿糖棍，上身像两个棒棒糖，加起来就像两个彩色超级棒棒糖。

在家里睡觉特舒服，暖呼呼的被子包着我，像在火炉里一样温暖。洗澡的时候也很舒服，仿佛在蒸气炉里一样，最少要30分钟，如果开抽烟机的话，外面就会以为里面着火了，冬天会这样，夏天就不会这样了。早上，一睡醒就很恐怖，因为家长会把被子一下子掀开，我就会一下子缩成一团，因为不舍得起床，被窝里很暖和，外面很冷。穿衣服的时候会很冰冷，要好久才暖和。

在学校教室里很温暖。操场上很冷，要跑两圈才不泠。

篇8：考场作文如何得高分

题目:我战胜了______

要求:1.把题目补充完整。

2.写出自己战胜某种困难、树立信心的一件事,重点要突出。

3.语句通顺连贯,表达真情实感,书写工整美观。

考题解读

这是一道半命题作文。动笔之前,你可以回顾自己最自豪的事(什么时间战胜了什么),从而把题目补充完整。写作时要注意四点:一是选择的事件要与“我”有关,即发生在自己身上的事;二是只能写一件事,不能写多件事;三是把事情的经过写具体,突出“如何战胜”这个重点;四是写出真情实感,即心理活动及变化,如“战胜前”和“战胜后”是怎么想的,等等。

在具体的选材上,可以写“我”战胜胆小、自卑等性格;可以写“我”战胜困难、危险等事件;也可以写“我”战胜同学、对手等人物;还可以写“我”战胜狼狗、毒蛇等动物……只要是你“战胜”过的,都可以写。

指点迷津

这是本年度最后一期刊物,目前你们正处于期末考试前的冲刺阶段,所以今天就重点谈谈考场作文怎样才能得高分吧!

一、平衡心理别紧张。考试中最重要的是心里不要紧张。对于这篇考场作文,你就把它当作平时的一次习作来完成。你可以这样想,平时那么多作文都写好了,还怕这一次作文吗?要知道,考场上越紧张越容易出问题。你应该保持良好的心态,宽慰自己只要尽力而为就行了,从而沉着冷静地答题。

二、认真审题不跑题。审题是写好作文的关键一步。如果跑题了,写得再具体、语言再优美,也是白搭。审题一般要注意三点:一是审清对象,弄清楚是写人、记事,还是写景、状物。如上题“我战胜了______”就属于“记事”的作文,所以在写法上就应该把事情的几大要素(时间、地点、人物、事件等)交代清楚,把事情的起因、经过、结果写明白。二是审明范围,明确在时间、空间、数量及人称等方面有什么限制。如“我战胜了______”必须用第一人称“我”,而不能用第二、三人称;应该写自,己的事,而不是写别人的事;题目中还“要求”写“一件”事,而你就不能写几件事……这些限制在习作中都应该体现出来。三是审清重点,也就是“题眼”。如上题中的“战胜”就是题眼,因此在写作中就要把“怎样战胜”作为重点来写,把“战胜”的过程写细致。只有像这样抓住了题目的核心,习作才能成竹在胸。

三、内容具体达篇幅。写人记事的文章,你要抓住人物的动作、语言、神情、心理细致描写;写景状物的文章,就要抓住其特点,把它的形状、大小、颜色、声音以及变化等写清楚。如“我战胜了____”,就应该把“战胜”的行动、前后的心理变化等写详细。作文中,还要注意按一定顺序写,如事情发展顺序、时间顺序、地点变换顺序等,把每一部分内容写细致。这样,内容具体,达到篇幅,阅卷老师也会比较满意。

四、开头结尾明点题。文章的开头用一句话点破题目,能显示你的文章与题目关系紧密。结尾点题能使文章主题更为明确,中心更为突出。开头结尾点明了题目,阅卷老师一眼就能看出作文扣题紧,很容易地明确了文章的中心,你的作文也容易得高分。如“我战胜了______”,在文章的结尾点明你获得的启示,习作的主题不就很鲜明了么!

考场佳作

我战胜了恐惧

考生陈甜

我是一个胆小的人,特别怕黑,尤其是一个人的时候。

前天晚上爸爸妈妈不在家,我把所有房间里的灯都打开了,然后坐在床上看电视。“砰!”突然,停电了。真讨厌,怎么偏偏这时候停电!夜,黑沉沉的,仿佛一张无形的黑色大网笼罩人间。外面无月也无星,伸手不见五指,一种恐惧感油然而生。

屋里静悄悄的,我害怕极了,想到大厅里去点蜡烛,但是在这漆黑的世界里,我不敢挪动一步,只好蜷缩在床上。“呼——呼——”刮风了,窗外的梧桐树叶“哗啦啦”直响,我更害怕了。这时,《聊斋》里的镜头在我脑海里闪现,那些鬼魂就是在这样的夜晚出没!“早知这样,就不该看《聊斋》了。”我这样想着,双手紧紧地抓着被单。

“呼——呼呼——”风更大了,树叶沙沙作响,声音是那样凄厉。“不会真的有鬼吧?宁采臣就是在这样的夜晚遇到聂小倩的。”我仿佛看到一个披着长发、穿着白衣的女鬼出现在梧桐树下,她飘进来了,正向我一步一步地走来。“啊!”我尖叫起来,一下子钻进被窝里,用被子蒙住头,浑身颤抖着,嘴里念念有词:“佛祖保佑!佛祖保佑!”

我躲在被窝里,渐渐平静下来。我想:堂堂男子汉这样躲着太窝囊了!再说,老师常告诉我们:世上本没有鬼,疑心才生暗鬼。不行,我得勇敢点,不能这么没出息。于是,我慢慢地把头探出了被窝。风似乎停了,房间里依旧静悄悄的。“哪儿来的鬼呀,自己吓自己嘛!”我拍拍胸口。

我胆子大了起来,索性掀开被子,一骨碌爬下了床,摸黑来到大厅,点亮了蜡烛。看着摇曳的烛光,心中别提有多高兴!

唉,原来是虚惊一场!但是,我要感谢这场虚惊,因为它让我战胜了恐惧——黑夜,我不再怕你了!

高分解密

作者按照事情的发展顺序,写了自己战胜恐惧的过程,条理清楚。文中的环境和心理描写十分细腻,如黑夜仿佛一张无形的黑色大网笼罩人间;“我”仿佛看到女鬼出现……生动而又真实地刻画出“我”的害怕,令人信服,很吸引人。

1.故事的发展可分为五个阶段:______

2.作者描写恐惧心理十分细腻:停电,初感______;联想《______》,恐惧升级;幻想______,恐惧飙升到顶点。

3.文章的结尾有什么好?______

词语超市

关于胆小的:

胆小怕事抱头鼠窜惊慌失措惊恐万状惊弓之鸟大惊失色心惊肉跳畏首畏尾

关于胆大的:

胆大心细艺高胆大胆大包天胆大妄为肆无忌惮浑身是胆无法无天明目张胆

帮你开头结尾

A.胆量,你的胆量有多大?你试过吗?想不想知道我怎么试胆量的呢?请看——

B.从前的我,胆小怕鬼。晚上一个人待在这里,听见风声都会吓得大惊失色。夜晚,紧紧跟在爸妈后面,心里还像揣着一只小兔子,忐忑不安。而现在的我,胆子大多了,这都源于那次走夜路的经历。

C.从这次攀岩运动中,我明白了:胆量是练出来的,只要你有信心、有恒心,你的胆量一定会越练越大。

D.现在,我要为自己喝彩,因为我可以自豪地说:“我战胜了胆小!”

现场操练

精选两道考场真题,请你选择一道现场操练吧!

题目1:“怪人”

要求:①用具体事例突出人物的“怪”。

②语句通顺,条理清楚,字数450字左右。

题目2:你有过幸福的感受吗?请你以“幸福”为话题,写一篇作文。题目自拟,字数400字以上。

“高分解密”参考答案

1.停电——刮风—一幻鬼——平静——点灯

2.恐惧聊斋女鬼

篇9：我喜欢冬天作文

冬天很冷，可雪景很美。下雪了，下雪了，大地妈妈铺上了一层厚厚的棉被，房子和树木都穿上了银白色的衣裳。雪大了，雪花娃娃调皮的飞舞着，那雪轻柔、洁白，像柳絮，像杨花，像鹅毛一样纷纷扬扬的飘洒下来。不一会儿，大地妈妈的怀抱里就有许多雪娃娃了。

冬天，我和许多小朋友堆雪人，先把雪团成一团，然后滚成一个大雪球。然后再做一个不大不小的雪球放到大雪球上面，雪人就成型了。接着，拿两个龙眼核当眼睛，拿个胡萝卜当鼻子，用树枝画一个嘴，用石头做纽扣，用一个铁桶做雪人的帽子，扫把做雪人的手臂，再给她围个红领巾，雪人就做好了。

打雪仗更好玩了，先把雪团成一个个雪球，然后你扔我，我扔你，雪落到身上，冰冰凉凉的，大家开心极了。

篇10：我喜欢冬天作文

我就是那么一个“个性化”的小孩，我喜欢冬天。

冬天多好呀!来到大街上，随便哈一口气，嘴里就能喷出团团“浓雾”，就像绿皮火车要发动了一样。忽然又觉得自己像冬天里的掌管者，自己吹口气，就能招来满天“浓雾”，给大自然上妆，多厉害呀!

冬天多好呀!圣诞节时，圣诞老人挨家挨户地分礼物。早晨一醒来，首先想的就是自己的礼物是怎样的。当发现自己的心愿如愿以偿后，就会可以高兴一整天。

冬天多好呀!再过些日子，就过新年啦!整个家里忙上忙下的。大人摆餐盘，小孩就拖地板。等亲戚朋友们都来了，猪肉啊，鱼肉啊，羊肉啊，鸡肉就都上来了，桌子摆满三张还不够，大饭盆也出来了。吃饱了，喝足了，开始放鞭炮了。“嘭!嘭!嘭!”每家门都响起热闹的声音。八点之后，“春晚”节目就开演了，可以看个通宵，一看就是四个小时呢!

冬天多好呀!俗话说“瑞雪兆丰年”嘛!雪越厚，农民伯伯自然是越高兴，而且踩在雪地里，深一脚，浅一脚，多好玩!

冬天多好呀!可以折冰凌，可以用石头打结了冰的水面，还可以从树上采来雪花堆雪人。冬天就是那么好!

篇11：我喜欢冬天作文

冬天到了，天上下起了鹅毛大雪。片片雪花染白了大地，染白了房屋，染白了整个世界。大雪过后，屋外是一道靓丽的景色。孩子们在屋外尽情地玩耍，有的在堆雪人，有的在滑雪橇，还有的在打雪仗，真是玩得不亦乐乎。大家通红的脸蛋儿都要赛过红苹果了。

冬天是美丽的，冬天也是热闹的。过年的时候，大街小巷挂着红红的灯笼，家家户户贴着喜庆的对联。白天，小朋友们三五成群在室外放烟花，放爆竹。晚上，全家人团聚一起，品尝着那丰盛又美味的菜肴。当然，最最让我喜欢的还是饭后跟家里的长辈们磕头要压岁钱，手中拿着一个个红包，嘴巴都笑开了花!

冬天是迷人的，它不仅是我喜欢的季节，也是诗人柳宗元喜欢的季节。我记得他的一首诗《江雪》，曾这样描写冬天：

千山鸟飞绝，

万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，

独钓寒江雪。

篇12：我喜欢冬天作文

冬天最美是黄昏，太阳快落山时，空中大雪纷飞，特别的美，美得像樱花洒满世界的大地，在我的眼前，是一幅既浪漫又迷人的动态图画。

在那个下雪的周末，上完作文课，我和我的朋友在公园里尽情撒着欢，开始了古老的战役——打雪仗。你扔一个雪球，我扔一个雪球。你撒过来一把“白色的面粉”装扮了我一身——大白，我扬一把“白灰”让你变成白发魔女。

玩累了，我们就去堆雪人，一会儿雪人就站在我们面前了，看上去，像少了点什么，啊……是眼睛。我赶紧找了两片树叶按了上去，此时我觉得这个雪人像一个精灵，看上去非常可爱。我们睁着抢着跟“雪人”拍照片，不小心把雪人的大肚子给踢了个洞，笑声像铃铛一样回响在华灯初上的公园里……

篇13：我喜欢冬天作文

冬天的太阳也是独特的。雪落之后，太阳照射在洁白的雪上，出去了寒冷和温暖，让人觉得倍感舒服。又迎来了新的一天。

冬天的梅花的凌寒独自开，和青松的坚持不懈让我深有体会。

篇14：我喜欢冬天作文

冬天到了，北风呼呼地吹，鹅毛大雪纷纷扬扬地从天上飘了下来。

在我上学的路上，大树披上了白棉袄，屋子长高了，雪太大了，连我的鞋子里也进水了。到了学校，到处都是白茫茫的一片。下课了，同学们有的在堆雪人，有的在打雪仗，仿佛走进了童话世界。回到家，我的袜子潮了，裤子里有几块冰，可我一点也不觉得冷。

我喜欢冬天!

篇15：我喜欢冬天小学作文

想起冬天那白色衣袖轻轻拂过世界的脸颊。她那如雪的银白色长发像瀑布一样垂下。刺骨的寒风刮过大地，她发出铃铛般的笑声，是那样的轻悄。

清晨，我睁开眼睛，看到的不是几个月前的鸟语花香，而是狂风呼啸而过，路边的大树小树立刻弯下腰，我仿佛看见冬天的女儿降临了，她美丽而端庄，一身洁白衣裙不受尘埃的半点玷污。她微微一笑，化作风离去。她身边的事物恭送着她的离开，久久都抬不起头。我想得入了神，深深打了一个喷嚏。我抱着手臂，哆嗦着爬进被窝。温暖紧紧怀抱着我，困意再次向我袭来，我的皮肤紧挨着被子舒服且软绵绵的质感，像一只小猫，缩成一团，又一次进入了梦乡。

在童话，与我从小的记忆中，冬天或多或少都是无情的冰冷。那圣洁和高高在上的尊严永远都不能被侵犯。可我现在觉得，也不一定吧。

正午时分，冬天的暖阳照在世间万物身上，远处的小山镀上了一层金边，那种感觉是冬天特有的，不像春天，如母亲的手将你揽入怀中，春天的阳光充满着柔情。它更不像夏天的阳光，当你在夏天热得像一条狗大口喘气时，你一定会想念冬天的阳光。夏天的阳光太猛烈，太干燥。冬天的阳光与秋天的阳光有些雷同相似。在寒冷中又感受到不一样的温暖，只不过，秋天是萧瑟罢了。

我总是在想，到了每天中午时，冬天的女儿一定会变得天真烂漫，那应该才是她真实的性格吧。

夜晚，一轮明月高挂天空。我的眼前虽然是黑夜，但我还是看得见冬天的女儿。你听，那呼啸而过的声音不是她又是谁呢?

冬天，这首四季调的最后乐章，它动听的.旋律在我耳边徘徊。