计算机开发研究协会工作总结（共9篇）
篇1：计算机开发研究协会工作总结
计算机开发研究协会工作总结
2011年下半年计算机开发研究协会伴随着40多位11级新生的加入，为协会注入了新的血液，也在这次招生活动中，计算机协会队伍不断壮大。上学期成功举办“湛江师范学院第五届IT科技节”标志着计算机开发研究协会已取得突破性的进展，工作已步入一个崭新的发展阶段。本学年计算机开发研究协会在全体理事们以及会员们的共同努力下，不断地完善自身组织建设、增强内部凝聚力，竭尽所能，争取研究出更多优秀的成果
一、计算机开发研究协会的中心思想
我们在这一学期来，始终坚持协会的宗旨：
普及计算机的使用，让广大会员掌握基本的计算机知识，开阔视野，积极开展计算机的各种学术活动，积极倡导IT文化，为广大会员和湛师学生提供计算机技术支持。
二、计算机开发研究协会的工作重点
1、加强计算机开发研究协会内部建设，完善组织机构，确立更切合实际的管理制度，提高协会各部门协调合作的能力，促进协会各部门进一步秩序化、规范化开展工作。
2、在团结协会内部，发展对外宣传的基础上，力求新起点、新发展、新飞跃。努力打造精品社团活动，并在符合协会宗旨的前提下，积极举办一批吸引力强，学生参与面广，活动品味、层次相对较高的社团活动，活跃校园文化。
3、依托社团资源，发挥社团优势，积极推进校园社团文化，鼓励理事干事及会员在协会活动中张扬自身个性，展现自身活力，挖掘自身潜力，把学生个性发展和自身成长有机结合起来。
4、为各项目组开发研究提供一定的经费，是校内唯一不收取会员费并且主动给予经费用于开发研究工作的协会，为的是鼓励更多的协会成员发挥自己的智慧与能力研究出更多优秀、实用性强的IT科技产品，有利于协会的发展壮大。
三、具体工作总结 ①完善协会管理：
本学期计算机协会积极调整、优化部门理事，通过择优录取的方式将认真负责，热衷协会工作的理事留在应有的岗位上，为协会管理提供帮助。本协会沿用一直以来规定的每星期汇报两次的工作汇报制度完善协会管理，其中包括会员汇报、组长汇报、部长汇报和会长汇报工作，再汇总协会指导老师，达到每个成员都会汇报工作意识和行为，切实维护了协会的管理和健康发展。协会还在继续积极探索更为科学高效的管理模式，努力开创计算机协会管理沟通的新局面、树立协会更加完美形象。
②加强干事培训和会员培训：
二十一世纪什么最重要？当然是人才。不断提高社团内部人员的素质，不断增强凝聚力，使社团保持旺盛的吸引力与创造力，形成良性机制，促使社团健康、有序地发展。通过评优等激励方式，激发全体社团成员的活力，引导他们在实践中学会克服缺点、完善自我、得到锻炼，科学地吸引、发现、使用和留住社团人才。
本学期，协会开展了数次干事培训和会员培训全面提高协会干事和会员的综合素质。在干事培训方面，主要加强干事对计协文化和部门工作的认识，提高干事的策划能力，分发学习资料；在会员培训方面，主要增加会员的软硬件基础知识，由各项目组组长带领组员在开发研究项目的同时对会员进行指导和教育，根据各项目组的不同情况，各自规定培训学时和具体时间，总的情况是平均每个星期两次。再有，本协会建立多个Q群供全体协会成员交流知识和讨论问题，成为大家互相学习的另一个平台，并且得到预想的效果，几乎每天都有成员提出问题，然后再有能者（包括老师）帮忙解决问题，市场讨论激烈，并能得到最终令人满意的答案，使大家取得进步。③全力加强宣传力度：
协会的发展离不开宣传，宣传的到位与否直接关系着一个活动能否成功地开展，如果协会长期处于宣传不力的情况下，甚至可能影响到协会的存亡。因此，良好的宣传是协会充分发展的前提条件。在协会宣传方面，我们在11及10级同学开学前就通过QQ群的方式，在各大新生群里面宣传计算机协会。同时，我们在协会活动的内部联系中采用电话联系、飞信、Q群相结合的形式，使得我们的最新消息能够第一时间到达理事、干事以及会员手里。在学校里，我们除了合理地利用宣传栏、海报等传统宣传载体进行宣传之外，还尝试通过在QQ群和飞信方式进行有效地宣传，并且是由各位班助和班干帮忙深入宣传，使得协会的活动在宣传方面从不落后。④积极组织校园活动。
协会的宗旨是倡导IT文化，提高计算机知识。所以计算机协会有责任、有义务为广大会员和湛师学生开展一些丰富的活动。本学年主要举办了以下活动：
1，计算机开发研究面向全校协会招新 2，计算机开发研究协会新老会员见面交流会 3，全体理事总结会议
4，湛江师范学院第五届IT科技节 5，各种培训活动 其中IT科技节节又分为
1，第五届多媒体竞赛之课件竞赛
2，第五届IT科技节之软件设计竞赛
3，第五届IT节电子设计大赛 4，第五届IT节动漫设计大赛
四、目前的不足
1、对外窗口建设不足
作为一个协会，交流十分重要。但就目前来说，我们对外交流方式很少，这严重阻对外碍了一个协会的发展。所以我们宣传部加紧建设协会对外交流窗口，主要是针对协会网站、BBS的建设和维护，希望通过网络手段加强我们协会的宣传与交流。相信不久的将来，协会的对外交流工作将会步入一个新的阶段。
2、对会员培训不足
计协招新过后，恰逢我们进入期末阶段，大家都需要进行课程复习，准备应对期末卡是，结果导致各项目组的很多次培训活动不得不一再删减，而且我们的培训场地又异常紧张。所以这学期对新会员的培训活动达不到效果。只能分配学习任务让大家自学为主。相信以后这一点会做的更好，让更多的会员受益。
五、展望未来
尽管协会一路走来充满了艰辛和困难，但协会依然在不断的发展壮大中，所有的成绩都属于过去，新的一年将是更具有机遇性和挑战性的一年，随着理事的成长和成熟，以及计协人认真、负责、团结、友爱，我对计协的未来感到无限光明。我们坚忍不拔，我们积极进取，我们团结奋进，我们信念坚定，相信在新的一年，协会必将取得更好的成绩！
计算机秘书部干事：黄丽华
——2011年12月15日
篇2：计算机开发研究协会工作总结
“p0” style=““>计算机协会2011年工作总结
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“p0” style=““>2011年春季开学以来。因为我刚刚接手计算机协会，对于某些工作做的不是很好，仍有很多工作亟待修正与完善，为此我们通过完善工作计划和一些实质性的调整，计算机协会于 “p0” style=““>
一、QQ网络安全知识 “p0” style=““>活动时间：2010年3月19日周五晚六点半
“p0” style=““>活动地点：致用118 “p0” style=““>活动目的：旨在让同学们了解QQ网络的通信原理及日常生活中的QQ安全问题，提高同学们对于QQ
安全的认识程度。
“p0” style=““>活动影响及意义：QQ被盗？知道为什么吗？聊天消息没发过去，想知道为什么吗？本次讲座由孟祥微同学解答了大家心中的疑团，让同学们了解了QQ网络安全、QQ通信协议及一些日常的网络安全问题。同学们通过此次学***提高了自身的安全意识，加大了对网络的防范意识，对QQ等IM软件有了进一步的认识，同时也激发了同学们对网络完全的学习兴趣。
“p0” style=““>此次活动的召开为日后的计协工作奠定了良好的开头，相信计协将以此次讲堂为契机为全年的课程做好良好的铺垫，为同学们创造一个优良的学习的平台，整体提高我院以及我校同学们的计算机水平，丰富同学们的课余文化生活。
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二、高频软件的介绍 “p0” style=““>活动时间：2010年3月26日周五晚六点半
“p0” style=““>活动地点：致用120
“p0” style=““>活动目的：旨在培养同学们的软件使用常识，推广高频软件。“p0” style=““>活动意义及影响：电脑软件千千万万，哪一款才是适合咱们使用的呢，抑或是哪一款最好用呢？本次讲座由张城同学揭开了这层神秘的面纱，主要给大家介绍了一些常用的软件使用技巧、及一些比较好用的小软件。通过此次学习，同学们对软件的使用兴趣大大增加，同时也解决了部分软件的使用误区，让同学们以最快的方法学会使用各类软件。其次此次活动也给大家介绍了各款软件的特色、作用，让同学们可以在需要的时候根据需要选用。“p0” style=““>
三、系统的重装
“p0” style=““>活动时间;2010年4月9日周五晚六点半
“p0” style=““>活动地点：致高111 “p0” style=““>活动目的：旨在培养同学们重装系统的能力
“p0” style=““>活动意义及影响：本次讲座旨在培养同学们重装系统的能力，同时介绍了重装系统的基本步骤、硬盘分区及系统的使用与维护等内容。在课堂上，同学们听的津津乐道、兴致勃勃。主讲人与同学们的互动也使同学们更好的学到了知识，同学们通过此次培训，大大提高了自己动手的兴趣，学到了重装系统，硬盘分区及系统的优化与维护。让我们计协感到欣慰的是，同学们的参与热情颇高。通过此次活动，同学们不仅学到了东西，更学会如何将课堂上学习到的内容运用到实际生活中，做到活学活用，这便是我们举办此次活动的目的活动效果。
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四、Office培训
“p0” style=““>活动时间：2010年4月16日周五晚六点半
“p0” style=““>活动地点：致用120 “p0” style=““>活动目的：培养同学们对办公软件的使用
“p0” style=““>活动意义及影响：办公软件无处不在，作为当今世界运用程度最广的Office软件你又了解多少呢？本
次讲座由张诚同学来给大家讲解这么技巧。为了获得更好的活动效果，同学们在授课的过程中随时举手提问，增加了现场的活跃气氛。通过此次活动，同学们不仅学得是津津乐道、受益匪浅，更学会如何在处理文字、做PPT以及处理表格时运用技巧来节约工作时间。本次活动取得了良好的效果，在同学们中获得了很好的反响。
“p0” style=““>伴随着学期换届工作以及组织内部的展开，为了更好地准备下半年的工作，我们将此学期的讲座暂停。“p0” style=““>2010-2011年度第一学期于8月30正式开始，招新工作在9月份全面展开。通过宣讲会的大力宣传，今年计算机协会共招收会员86人，较去年有较大的进步。
“p0” style=““>本学期课程安排比较丰富，我们通过丰富多彩的课程设置吸引同学们的眼球，提高同学们的学习兴趣，收到了广**学的好评，大大的提高了计算机协会在同学们心目中的影响力，我
们将以此作为本学期的工作动力，更好地为广**学提供优质的课堂内容。
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一、计算机硬件基础及装机
“p0” style=““>活动时间：10月15日星期五晚六点半
“p0” style=““>活动地点：高B105 “p0” style=““>活动目的：此次活动旨在培养同学们对计算机硬件知识的了解以及培养同学们动手装机的兴趣。
“p0” style=““>活动意义及影响：本次活动得到了同学们的热情参与，取得了良好的效果，同学们反响强烈，为以后买自己的PC机奠定了一定的基础。本次讲座主讲人为薛赛建同学，薛同学对计算机硬件了解及其深刻，而且对硬件市场颇有研究。本次讲座他不仅与同学们的分享了他学到的一些硬件的技巧性知识，而且还分享了他在珠江路与奸商周旋的经历，为同学们以后买硬件打下了坚实的基础。讲座结束后同学们还用讲课用机动手拆装了一下，加深了对本课
堂教授知识的理解，也培养了同学们的动手能力。
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二、黑客与网络安全 “p0” style=““>活动时间：10月22日周五晚六点半
“p0” style=““>活动地点：致用118 “p0” style=““>活动目的：旨在培养同学们对黑客的了解，提高对网络安全的认识程度。
“p0” style=““>活动意义及影响：在众人的期待中，由计信院学生科协学术部和计算机协会组织的海波学堂在金秋十月开课了！2010年10月24日的致用118真是座无虚席，同学带着问题与好奇走进了这个属于同学们自己的课堂，来了解那个神秘而又熟悉的黑客世界。主讲人是来自于09级计算机科学与技术专业的杨志勇同学，身为学校黑色浪潮协会会长的他定能给大家带来一场精彩的讲堂。
“p0” style=““>首先戴玉珍书记对海波学堂的开课表示了高度的赞扬与殷切的
祝贺，她对海波学堂给予了高度的重视，真正的为我院的同学服务。随后由杨志勇同学就“黑客与网络安全”的话题展开了本次海波学堂的第一讲。他通过对当今国内重大的黑客事件，剖析了黑客世界的神秘。同时他试图通过计算机病毒的不同入侵方式，教授大家如何从日常电脑维护使自己的电脑受到黑客的侵扰。随后他就快捷方式病毒进行了详细的讲解，通过当场操作让大家更加了解了病毒的危害性，并告诉了大家一些常用防病毒的小技巧。杨志勇同学那娴熟的技巧和幽默诙谐的语言时不时博得大家热烈的掌声。
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二、会声会影的基本操作技巧
“p0” style=““>活动时间：11月12日周五晚六点半
“p0” style=““>活动地点：致远306 “p0” style=““>活动目的：旨在培养同学们对会声会影软件的了解及使用
“p0” style=““>活动意义及影响：会声
会影是一个制作特色视频的软件，由于其特殊性，受到了广**学的喜爱。本次讲座主讲人为计算机协会会长李顺增同学。本次讲座主要由李顺增同学讲述了会声会影X2的基本操作技巧以及一些基本的使用知识，并教了大家做歌曲MV、图片视频等一些基本的操作。同学们兴致高昂，反响强烈，随后讲座结束设置了同学问答等互动环节，让同学们更好的吸收本次课堂的知识。“p0” style=““>
三、PS大讲堂
“p0” style=““>活动时间：11月19日，11月26日、12月3日以及12月10日周五晚六点半
“p0” style=““>活动地点：致远304、306 “p0” style=““>活动目的：旨在让同学们了解photoshop软件的使用及高级操作
“p0” style=““>活动意义及影响：随着计算机软件技术的逐步应用与发展，软件技术型人才的社会需求量也逐渐增大，为了适应时代的需要，提高大学生 的基本软件应用能力和对于软件操作的熟练程度，由计信院科协计算机协会和奋进网络中心联合举办的PS讲座的第一讲于11月19日晚6：30在致远楼304、306机房开讲，主讲人是来自计信院08级的梅治同学。虽然室外是寒风刺骨，但是在304和306机房却是座无虚席，同学们纷纷带着好奇与疑问走入计协课堂，来充实自己的大学课余生活、提高自己对于软件的操作能力。
“p0” style=““>梅治同学分别就PS软件当中的一些基本操作和相应的操作技巧展看此次讲座，现场通过电脑实际操作和屏幕展示，绘声绘色的将PS软件的核心操作和技巧传授给在座的同学们。梅治同学诙谐幽默的话语和讲课风格不时博得在场同学的阵阵掌声和笑声。在讲课过程当中，梅治同学不时询问同学们的理解程度，虚心的接受大家的提问。在场的同学们也就自己不懂的问题向梅治同学进行提问，现场互动活跃，相信同学们通过互动环节已经解决了自己不
懂的问题。最后在掌声中，此次PS讲座的第一讲画上了完美的句号。
“p0” style=““>计算机协会此次开讲的PS讲座是第一讲，在随后的数周内还有多次讲座围绕着这一主题进行展开，相信到时候将会给同学们带来更多更为实用的PS技术。计算机协会是隶属于计信院学生科协，旨在提高我院以及我校学生整体计算机掌握能力，已经多次联合我院的相关组织和校内组织开展了多项的计算机类的知识性讲座，在学生群体当中已经形成了广泛的影响力。相信在随后的各项讲座活动当中，计算机协会定会给同学们不同充实和赏心悦目的讲座内容
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“p0” style=““>由于时间将近期末，大部分课都已结课。鉴于同学们的学习任务较重，以及授课学长工作繁忙，所以下半年的课程就进行到这。我们会根据今年的工作情况修改不合理的环节，我们会努力的明年更好的为同学们服务。
篇3：计算机开发研究协会工作总结
结合国内外行业协会绩效的评价指标, 在对上海市工商行业协会进行问卷调查和直接查阅湖南省民间组织管理局社会团体 (行业协会) 2005年、2006年“年检”报告的基础上, 根据经济学、管理学、统计学等学科原理, 并结合我国行业协会实际从理论上构建了一个由评价目标、评价因素和具体评价指标构成的用来测度行业协会绩效的第一轮评价体系X① (表略) 。它由基础 (潜在) 绩效、能力 (显在) 绩效、发展 (未来) 绩效、财务绩效和服务绩效5个评价因素、42个评价指标构成。
2 行业协会绩效评价指标的实证筛选
行业协会绩效的理论评价体系X①, 是依据对行业协会内涵和结构特征的理论分析, 并在参阅了国内外大量文献的基础上构建的, 集中体现了笔者的专业知识背景和对行业协会绩效评价体系的理论构思, 具有较强的主观色彩。因此, 很有必要对理论遴选的行业协会绩效评价指标进行隶属度分析、相关分析、鉴别力分析等实证筛选, 以增强评价指标的科学性、合理性和可操作性。[1]
2.1 行业协会绩效评价指标的隶属度分析
隶属度这个概念来自于模糊数学。模糊数学认为, 社会经济生活中存在着大量模糊现象, 其概念的外延不是很清楚, 无法用经典集合论来描述。某个元素对于某个集合 (概念) 来说, 不能说是否属于, 而只能说在多大程度上属于。元素属于某个集合的程度称之为隶属度。因此, 把行业协会绩效评价指标体系视为一个模糊集合, 把每一个评价指标视为一个元素, 对每个评价指标进行隶属度分析就显得很有必要。假设在第I个评价指标Xi上, 专家选择总次数为Mi, 即总共有Mi位专家认为Xi是评价行业协会绩效最理想的指标, 那么该评价指标的隶属度则为:Ri=Mi/M。如果Ri值很大, 则表明该指标在很大程度上属于模糊集合, 即评价指标Xi在评价体系中很重要, 可以保留下来进入第二轮评价体系X②;反之, 该评价指标则必须予以删除。通过对100份有效专家咨询表的统计分析, 分别得到了42个评价指标的隶属度, 删除了隶属度低于0.3的4个评价指标 (如表1所示) , 保留了其中的38个评价指标, 从而构成了行业协会第二轮评价指标体系X②。
2.2 行业协会绩效评价指标的相关分析
经过专家筛选的第二轮评价指标X②中, 一些评价指标之间很可能存在着高度的相关性。这种高度的相关性会导致评价对象信息的过度重复使用, 从而极大地降低评价结果的科学性与合理性。所谓相关分析是通过对评价指标之间的相关程度进行分析, 删除一些隶属度偏低而与其他评价指标高度相关的指标, 以消除或降低评价指标重复反映评价对象信息而带来的对评价结果的影响。一般来说, 评价指标相关分析通常包括以下3个基本步骤:①对评价指标原始数据进行标准化处理。②计算各评价指标之间的简单相关系数r。③根据研究需要, 确定1个临界值M (0<M<1) , 如果r>M, 则可以删除其中的1个评价指标 (Xi或Xj) ;如果r<M, 则同时保留两个评价指标。笔者通过调查问卷和直接调阅湖南省民间组织管理局行业协会“年检”报告显示的第二轮行业协会绩效评价指标体系的有关数据, 并运用社会科学统计软件包 (Statistical Package for the Social Science, SPSS) 13.0版本对第二轮评价指标X②进行相关分析, 并得到每个评价指标的相关系数矩阵。给定临界值M为0.8, 在相关系数矩阵中共有3对评价指标的相关系数大于该临界值, 因此删除其中隶属度相对较低的3个评价指标 (如表2所示) , 并保留其余的35个评价指标便构成了行业协会绩效评价的第三轮指标体系X③。
2.3 行业协会绩效评价指标的鉴别力分析
很明显, 在构建评价体系的过程中遇到的一个不可回避的问题便是评价指标的鉴别力分析。所谓评价指标的鉴别力是指评价指标区分评价对象特征差异的能力。在实践中, 人们通常用变差系数 (Vi) 来描述评价指标的鉴别力。即
3 行业协会绩效评价指标的权重设计
权重是综合评价的重要信息, 应根据指标的相对重要性, 即指标对综合评价目标的贡献确定。在确定本指标体系各指标权重时, 基于本指标体系的结构形式是层次型评价指标体系, 并且考虑到指标的信息基础, 笔者选定AHP法作为指标体系的权重确定方法, 具体步骤如下:
3.1 建立行业协会绩效评价指标的层次结构模型
我国行业协会绩效评价指标体系分三层:第一层 (目标层) 为行业协会绩效这一评价目标 (A) ;第二层 (领域层) 包括基础绩效 (B1) 、能力绩效 (B2) 、发展绩效 (B3) 、财务绩效 (B4) 、服务绩效 (B5) ;第三层 (指标层) 共包含33个具体的评价指标。
3.2 构建行业协会绩效评价指标的两两判断矩阵并计算权重
根据专家咨询法, 可以得到我国行业协会绩效评价结构模型中领域层 (评价因素) 和指标层 (评价指标) 的两两比较判别矩阵。本着科学性、可操作性的原则, 在对行业协会绩效评价内涵充分研究的基础上, 3位专家分别进行了指标重要性打分。在此基础上, 再运用数学软件Matlab6.5版本计算得到各自的权向量, 并对其进行一致性检验。以领域层权重的确定为例加以说明, 如表3所示。
λmax=5.0554, CI=0.0135, RI=1.12, CR=0.0107
采用matlab6.5对上述矩阵进行求解 (过程略) 。矩阵A的最大特征根λmax=5.0554, 对应的特征向量为: (0.6464, 0.4475, 0.2344, 0.5115, 0.2557) 。对特征向量进行归一化处理, 得到归一化向量为: (0.3085, 0.2136, 0.1119, 0.2440, 0.1220) 。接着进行一致性检验,
4 行业协会绩效评价综合分值计算模型的构建
在确定了行业协会的评价指标和权重后, 我们就可以采用某一时期 (通常为1年) 内各项评价指标的的加权平均来反映行业协会绩效水平, 而指标的计算可采用模糊数学中隶属函数的处理方式计算得到指标分值。假设Xi是第i项评价指标的初始值,
则行业协会在第i项评价指标的得分值Ii为:
进行同度量的指标。因此, 设Wij是第j领域层第i项指标的权重值, Iij是第j领域层第i项指标的绩效增量值, Qj是行业协会在第j领域层的绩效分值, 则有:Qj=
5 行业协会绩效评价应用实例研究
借助已经构建好的行业协会绩效评价指标体系和综合分值计算模型, 本文拟通过对上海市三家行业协会的绩效进行全方位的评价, 一方面详细说明行业协会绩效评价综合分值计算模型的具体实施过程;另一方面试图通过对三家行业协会绩效结果现状的分析以发现问题。
5.1 数据的获取
要想对行业协会绩效进行全面、客观、公正的评价, 首当其冲的便是获取行业协会绩效评价指标体系中33个评价指标的有效数据。然而, 我国目前民政部门对行业协会所递交的“年检”报告和财务审计报告是不公开的, 这就为我们的研究设置了障碍。经过不懈努力, 笔者通过多种途径才获得了上海市三家行业协会全部33个指标的有效数据, 如表4所示。
这些数据是通过以下方式获得的:①直接查阅“年检”报告。在上海市社会团体管理局某领导的帮助下, 笔者对三家行业协会2个年度的“年检”报告和财务审计报告进行了认真细致的查阅, 获取了许多第一手的资料。如专职人员数量、本科以上学历占专职人员比重、人均总资产、会费收入、服务性收入、捐赠收入等等指标。②借助非营利组织财务脆弱性模型经计算后得到。例如在直接查阅该行业协会财务审计报告的基础上, 借助模型进行计算, 便可得到该行业协会财务绩效领域五个评价指标的数据。③对调查问卷结果进行分析处理得到。④结合“年检”报告资料情况直接确定等级。如信息技术应用水平、工作计划完善程度、会长/理事长知名度等不易简单量化的指标, 我们总共划分为1、2、3三个等级, 数值越大说明表现越佳。⑤通过网络获取数据。例如网站访问数量这一指标的数据就是直接登陆行业协会网站, 通过浏览其自动统计功能显示的数据获得的。
5.2 数据的计算 (过程略)
A行业协会的基础绩效值:FA=83.12 (Q1=22.64, Q2=21.15, Q3=7.15, Q4=20.18, Q3=12.00) 。
B行业协会的综合分值是:FB=55.51 (Q1=11.10, Q2=16.37, Q3=4.07, Q4=13.97, Q5=10.00) 。
C行业协会的综合分值是:FC=78.95 (Q1=29.83, Q2=18.98, Q3=14.40, Q4=3.67, Q5=12.07) 。
5.3 计算结果的分析
(1) 通过计算结果可知, A行业协会的总得分为83.12分, 按照民政部颁布的有关评价标准, 属于4A等级, 整体上处于绩效评价体系的中等偏上水平, 尚有很大的改进与提高的空间。从具体得分情况可以看出, 该行业协会在基础绩效、能力绩效、发展绩效、财务绩效和服务绩效五大领域层的得分百分比分别是73.39%、99.02%、63.70%、82.70%和98.36%。很明显, 上海市A行业协会的基础绩效得分比例次低。笔者认为, 导致该结果的主要原因是:①专职人员数量太少, 无暇顾及太多工作。对于一个市级行业协会来说, 要想顺利开展工作, 切实履行好自身职责, 扎实为利益相关者服务, 一般来说, 专职人员数量以8~10人为宜。②人均总资产规模过小, 巧妇难为无米之炊。这说明该行业协会还缺乏雄厚的物质基础, 很多事情想干也干不成。基于此, 该行业协会应通过多种途径千方百计地壮大自身的物质资产规模, 为其提高整体绩效水平打下坚实的基础。③收入结构不合理, 服务性收入总量偏小。由调查数据可知, 该行业协会的年度捐赠收入为零, 服务性收入相比较于美国同类行业协会来说总量偏小, 也严重影响其基础绩效水平的提高。其次, 上海市A行业协会在服务绩效领域层得分比例次高。在此, 笔者要特别作出说明。表4中所示满意度数据是对应“容忍区”理论中的基本满意这一层次, 并非“非常满意”数据, 说明已经大大超过服务对象的心理预期。通过多年的建设与发展, 该市级行业协会确实为会员和会员企业作了不少事情, 服务素质和服务水平也得到了长足发展, 但令会员“非常满意”的服务比例还不是很高, 主要原因是该行业协会缺乏超前意识和创新意识, 服务内容老套、陈旧, 缺少创新。这一点在“新增服务项目个数”的数据上和发展绩效得分比率最低得到了印证。
(2) 通过计算结果可知, B行业协会的总得分为55.51分, 属于2A等级。整体上处于绩效评价的下等水平, 需引起相关部门的高度重视。从具体得分情况来看, 该行业协会得分比例最低的是其基础绩效领域的得分, 仅为35.98%。其人均总资产、会费收入、捐赠收入、服务性收入等象征物质规模因子的指标值均低于样本行业协会的平均值;而且其专职人员数量、会长/理事长知名度、本科以上学历占专职人员比重等象征人力资源规模因子的指标值也低于平均值。因此, 其整体绩效水平处于下等也就不难理解。同时, 该行业协会的发展绩效状况令人担忧, 即在4个评价指标中竟有2项指标为零, 这说明该行业协会缺乏发展后劲, 工作上安于现状, 缺少创新的勇气。
(3) 通过计算结果可知, C行业协会的总得分为78.95分, 属于3A等级。整体上处于绩效评价体系等级的中等水平, 其表现要逊色于A行业协会。从具体得分情况来看, 该行业协会得分比例最低的是其财务绩效领域的得分, 仅为15.04%。导致这种情况出现的原因是:①财务负债率偏高, 存在严重的资金周转风险, 其负债率是样本行业协会平均值的3.39倍;②财务边际剩余率出现负值, 这说明其财务入不敷出, 状况令人担忧;③管理成本比率过高, 运行效率低下;④收入集中度过高, 存在融资风险。因此, 该行业协会在来年应高度重视其财务绩效的建设与管理, 大力提高其财务绩效水平。另外, 从计算结果可知, C行业协会其他4个领域层的整体绩效水平表现还是不错的。
总之, 通过验证性案例研究不难看出, 本论文所构建的行业协会绩效评价指标体系和综合分值计算模型具有较好的区分度、可操作性强, 值得推广。
摘要：根据经济学、管理学、统计学等学科原理, 并结合我国行业协会实际从理论上构建了行业协会绩效评价指标体系。其次借助隶属度分析、相关分析、鉴别力分析等技术手段对指标进行实证筛选。最后构建了可作为评价行业协会绩效的测评工具——综合分值计算模型, 并在此基础上进行了验证研究。
关键词：行业协会,隶属度分析,相关分析,模型
参考文献
[1].范柏乃.政府绩效评估理论与实务[M].北京:人民出版社, 2005
篇4：计算机开发研究协会工作总结
摘 要 随着政府职能改革逐步推行，社区体育健身俱乐部等一大批活跃在社区基层的体育社会组织逐渐在公共体育服务领域发挥重要作用。但是“双重管理，分层负责”的组织管理体制，限制了体育社会组织的健康发展。本文通过文献资料、实地考察、归纳演绎等方法，基于上海市社区体育协会对枢纽式管理模式的实践，分析上海市社区体育协会的主要工作内容，并指出了当前存在的主要问题：独立性有待加强、服务能力有待提高、联合作用有待提升。
关键词 体育社会组织 社区体育协会 主要工作 存在问题
一、前言
上海市社区体育协会业务涉及社区体育活动组织、社区体育健身指导、社区体育设施管理和信息服务等方面。在满足社区市民的健身需求的同时，也对社区体育健身俱乐部等体育社会组织起到了重要的管理、指导和服务作用。上海市体育局与上海市社工委、上海市社团局合作在上海市社区体育协会开展试点工作，探索在同类别、同性质、同领域的体育社会组织中建立“纽节点”、“传动器”，加强对社区体育健身俱乐部的联系、服务和整合，形成有机联系的组织网络，推动社区体育健身俱乐部等体育社会组织快速成长。本文以上海市社区体育协会为例，通过分析上海市社区体育协会在社区体育枢纽式管理模式中的作用与实践中的困难，进一步探讨枢纽型体育社会组织式发展途径。
二、上海市社区体育协会的主要工作
随着政府对体育社会组织逐步“放手”，管理干预越来越少，给予体育社会组织更大的发展空间，但是体育社会组织的自治性将会弱化党的路线、方针、政策的贯彻落实[ ]。上海市社区体育协会开展的全市社区体育健身俱乐部党建工作情况的排摸中，仅有2家社区体育健身俱乐部成立党支部，多数社区体育健身俱乐部以挂靠社区文广站或其它单位的党组织，设立“党建联络人”的形式开展党建工作。其余社区体育健身俱乐部的党建工作由上级分管单位直接管理。紧跟党的指导方针和发展路线，是体育社会组织在有序健康发展的基本保证。为确保体育社会组织能够朝着正确的方向发展，体育社会组织的党建工作显得尤为重要。上海市社区体育协会在上海市杨浦区社会工作党委的支持下，于2015年10月建立党支部，实行党建工作领导与管理职能。并且联合已成立党组织的社区体育健身俱乐部，开展“两学一做”专题学习等一系列活动。上海市社区体育协会作为党和新生社会力量联系纽带，指导社区体育健身俱乐部的党建工作，参与社区体育健身俱乐部的管理，从中汲取体育社会组织民主管理的实践经验。一方面，巩固党的执政。另一方面，推动党和体育社会组织民主沟通机制。
上海市社区体育协会《关于开展上海市社区体育协会枢纽式管理意见（试点）》提出，培育街道层面的枢纽型体育社会组织即社区体育健身俱乐部，打造由市社区体育协会、区县社区体育协会联络处、街道乡镇社区体育健身俱乐部和社区体育协会三级社区体育社会组织体系的组织架构。上海市社区体育协会以杨浦区四平路街道社区体育健身俱乐部为试点，探索社区体育社会组织枢纽式管理。首先，以四平路街道社区体育健身俱乐部为纽节点，建立健全基层体育社会组织网络，同时加强辖区内企事业单位的横向联合，建立“联席会议”机制。其次，四平路街道社区体育健身俱乐部围绕着“社区体育社会组织的服务中心”这一目标，建立高效的互联网信息平台。最后，调研、评估审核、论坛沙龙等多种方式共同完善社区体育组织枢纽式管理体系的信息共享与工作协作。
三、上海市社区体育协会发展中存在的问题
（一）独立性有待加强
上海市社区体育协会独立性欠缺主要表现在以下三方面：一、没有认清协会与体育局之间的关系[ ]；二、资金主要来源于市体育局的经费划拨；三、工作人员双重身份。由于长期以来“全能政府”的管理模式影响，市体育局与上海市社区体育协会的关系表现为“上下级”或“附属”关系，而非合作共治、共同管理的“伙伴”关系，上海市社区体育协会往往充当着市体育局的“传话筒”的角色。上海市社区体育协会参与社区体育事务管理，要厘清政府与社会组织之间的关系与职责界限，这是保证上海市社区体育协会独立性的基础。其次，上海市社区体育协会的的资金来源主要依赖于市体育局的经费划拨，经费的使用需经过市体育局群体处批准。单一的资金来源限制了上海市社区体育协会运作的灵活性、自主性和风险抵抗能力。最后，个别体育局工作人员兼任上海市社区体育协会的职务，这种与管理部门“藕断丝連”的现象，左右着上海市社区体育协会进行独立决策，模糊政府与协会之间的职责边界，与社会组织“去行政化”的趋势是相悖的。
（二）服务能力有待提高
目前，上海市社区体育协会的业务工作主要是承接市体育局购买服务，包括社区体育服务配送、社区体育赛事、社区体育健身俱乐部管理和评估等项目，向全市社区体育健身俱乐部、社区群众和个别的事业单位、企业提供基础体育服務。协会资金来源高度依赖市体育局经费划拨与承接购买服务收入以及少量的会员会费，缺乏社会资助、商业赞助等其它资金来源方式。限制了协会进一步扩展服务范围和提高服务水平。缺乏专业型人才，工作人员素质较低，也是限制上海市社区体育协会提升服务能力的一大因素。虽然协会成立之初就实行了建立专业人才数据库、转包部分业务给专业企业、积极招募志愿服务者等相应的措施，但协会仍然呈现工作人员数量紧缺，人员结构青黄不接的状况。
四、结语
目前，针对工作中的问题，应该加快“构建体育社会组织枢纽式管理体系，扶持枢纽型体育社会组织发展”的步伐，加快政府职能转移、提升体育社会组织作用。枢纽型体育社会组织的产生，是体育社会组织“双重管理”模式向“自主管理”模式转变的趋势使然。在未来工作中，要充分发挥枢纽型体育社会组织的“中介”、“杠杆”作用，需要健全的法律制度基础、稳定的政策环境、充足的人才储备和资金支持等外部条件，也需要提升枢纽型体育社会组织服务能力和管理能力。在此基础之上，逐步构建独立自主的体育社会组织管理体系，最终实现“政社分开、以社管社”的改革目标。
篇5：计算机协会工作总结
xx年协会在中国计算机用户协会及省工业和信息化委员会的领导下，在各会员单位的共同努力下，在协会活动面广、工作量大、人员缺少、资金缺乏的情况下，以“真心为用户着想、诚心为用户服务”为工作出发点，充分发挥协会“桥梁、纽带”作用，使协会组织的各项技术交流、学术研讨、用户培训、评测评选、参观考察等活动在全省it行业影响广泛，这样，协会用户增加了，联系面扩大了、号召力增强了，协会影响力也更大了，会费也多收了，形成了政府、企业、协会共赢的大好局面，为推动江西信息化建设发挥了良好作用，开拓出一条省级it行业协会高效、稳定、健康的发展之路。现将一年来协会主要工作情况汇报
一、主要活动情况
1、基本情况：
一年来完成政府采购、专家座谈、摄影知识等讲座等信息技术应用免费培训班、讲座4期，共培训政府机关人员xx余人次;举行了5次新技术研讨会、推介会，参加会议活动人员xx余人次，提高了协会会员单位人员信息技术应用水平;组织专家参加省级政府采购招投标评审约xx项，xxx余人次，评标中标金额约4亿元，增强了协会专家技术咨询能力;组织了扑克大赛、羽毛球、乒乓球比赛、周未舞会教学等文体活动6次，参加活动人数xx余人次;组织有关专家赴云南香格里拉、西藏拉萨、江苏乌镇、福建武夷山、庐山西海桃花溪漂流等地参观考察及周未专家活动，参加活动人数150余人，加强了协会会员单位之间单位联系，活跃了协会会员周未活动;协会维修中心(24小时维修热线:0791-5093xx)为用户维修计算机xx台次,打印机80余台次,热忱为会员提供维护维修服务。
采用多种网络传媒工具;通过腾讯qq系统建立了协会四个qq群(每群约xx人，共约xx人)，加强了协会会员的实时联系;编印了4期《江西信息化工作通讯》以及《信息系统安全检查工作相关文件及基础知识汇编》、《信息技术应用手册》《信息技术安全手册》等，每期免费印刷及发送一千余份，发送至全省政府及企事业单位信息办(信息中心);完成了《xx年度xx省政府信息公开网上测评》、《xx年度xx省政府网站为民服务效能功能评测》、《信息安全检查检测工具评测》等，及时为政府主管部门提供相关服务;开展了“xx年江西省信息技术应用先进单位”等评选活动，推进了全省电子政务、电子商务建设的开展。
2、主要工作内容
一年来，我们主要开展了以下工作
1、完善协会组织机构及管理制度。
根据国务院《社会团体登记管理条例》及省民政厅、省经贸委的有关规定，协会参加了xx年度全省社会团体年度检查工作。经政府主管部门检查，被省经贸委通报表彰为年检合格及免检的省级优秀行业协会。
为逐步完善协会管理，我们编写了《江西省计算机用户协会活动组织登记管理办法》、《协会工作人员守则》等文件，为协会规范化、标准化工作打下良好基础。
为适应省工业和信息化委员会机构改革，协会也将及时举行新一届协会领导机构改选工作，继续积极吸收新团体会员尤其是地市县政府、大中型企业等单位加入及参加协会活动。
2、积极开展各相有内容、有影响、有实效的推广应用工作。
(1)xx年1月组织联想思创携手促进江西it新发展研讨会;
(2)xx年2月参加微软组织的江西国有大中型企业座谈会;
(3)xx年3月举办xx年xx省网络分析及网络安全审计技术研讨会和xx年xx省高端视讯产品研讨会;
(4)xx年4月由深信服电子科技有限公司主办，省计算机用户协会协办的“让网络可持续发展”百城巡展活动在南昌拉开了帷幕。据了解，深信服科技自xx年进驻江西市场以来，已为众多本土企事业单位提供了安全、便捷、周到的网络技术服务。在全球金融危机尚未见底的形式下，企业如何减少运营成本，降低运营风险、提升企业效益，深信服科技和在场的企业代表业界人士展开了激烈的讨论;
(5)xx年5月由江西省计算机用户协会主办，江西新宇连邦信息产业有限公司协办，中科红旗、人大金仓、东方通科技公司软件技术有限公司支持的“xx年江西省国产支撑软件应用技术培训”在南昌大学软件学院举行了开办仪式。来自我省各政府及企事业单位信息中心、技术中心、网络中心等协会会员单位网管及软件开发人员60余人参加了培训。
(6)xx年6月由江西省计算机用户协会及北京中科红旗软件技术有限公司在江西省举办xx年电子政务建设应用研讨会，来自我省部分政府机关信息中心负责人共28人参加了活动;
(7)xx年6月为更好地帮助我省政府、企事业单位及系统集成商、机房施工单位理解、掌握新的`《电子信息系统机房设计规范》，确保机房设计、施工及监理工作顺利实施，xx省计算机用户协会在江西师范大学举办“xx年江西省《电子信息系统机房设计规范》技术应用讲座”。
3、开展技术咨询、技术协作、技术培训、维修服务工作。
(1)为了加快我省电子政务及电子商务建设的发展，推动我省政府及企事业单位信息系统工程建设，确保工程质量。由协会组织省内it行业知名专家、学者组成评审委员会，依据第三方信息工程检测机构提供的《检测报告》及工程建设实际情况，对各有关单位推荐、上报的在我省行政区域内已建设完工的计算机网络系统、软件系统、计算机机房及智能大厦综合布线系统、监控、门禁等信息系统工程进行初评及终评，获奖工程项目将颁发《江西省信息系统优良工程获奖证书》。
(2)xx年8月协会以及相关政府单位依据《中华人民共和国政府信息公开条例》，制订了《关于开展xx年度江西省政府网站信息公开网上及社会测评标准》，从政府信息公开工作的网站(栏目)建设、信息公开指南目录、重点信息发布、依申请公开等方面，对各单位政府网站信息公开工作情况展开测评。
(3)组织0xx年江西省设区市政务网站机关效能网上服务先进单位评选
为进一步提高机关效能，创建最优发展环境，保持全省经济平稳较快发展，省委办公厅、省政府办公厅已下发《关于在全省开展机关效能年活动的通知》(以下简称《通知》)，省委、省政府即将下发《关于创建最优发展环境的决定》。
(4)xx年9月组织开展xx年xxx省优秀信息安全产品评选。
4、反映广大用户在计算机应用中的意见和建议，努力为会员排忧解难
(1)组织专家研究计算机和电子信息技术应用的发展战略，向政府部门和业界单位提出咨询建议，完成2-3篇相关调查报告。
(2)组织专家学习政府采购相关法规，积极协助政府采购及有关单位招投标，举办1-2次用户及系统集成商参加的招投标讲课培训。
5、组织专家编写信息化相关刊物
对《xx计算机网》网站进行改版，每季编辑出版《xx信息化工作通讯》简报，编印《xx省信息技术应用操作指南》《xx省信息技术应用安全手册》，免费印发会员单位。
积极推荐、帮助会员单位参加科技攻关项目、科技进步奖及国家、省信息化建设科技攻关等项目申请、申报，积极协助协会会员在国家及省以上科技刊物。
为贯彻执行《国务院办公厅关于加强政府信息系统安全和保密管理工作的通知》、《国务院办公厅关于印发政府信息系统安全检查办法的通知》文件精神，落实《xx省xx年度政府信息系统安全检查工作方案》要求，根据国家有关法律、法规和安全规定及当前国际信息化发展现状与趋势，加强党政机关人员信息安全知识教育，协会协助省工业和信息化委员会有关专家编写了《信息系统安全检查工作相关文件及基础知识汇编》(以下简称《汇编》)，供我市党政机关及企事业单位领导及相关工作人员在信息安全教育中学习参考。
6、组织举办各类丰富多彩的文化体育活动：
xx年1月以来，协会组织了“xx年xx省信息系统羽毛球比赛”、“xx年xx省信息系统乒乓球比赛”、“xx年xx省信息系统卡拉ok比赛”，“xx年xx省信息系统扑克比赛”、“xx年xx省信息系统国标舞教学”等文体活动，影响面广，深受用户欢迎。
三、主要体会
1、协会工作应始终围绕市场经济发展。
协会恢复工作后，始终把协会放在市场中操作和发展，采取了企业化管理模式、使协会工作具备有目标、有机制、有人力的基本发展条件、也使协会在起步阶段就发挥了较好的职能作用。绝不可操作成政府部门的职能行为。所开展的各项活动大都为用户需要参加什么活动，协会就举办什么活动。这样，针对性强，发展目标明确。也得到企业及用户欢迎。
2、协会工作始终围绕服务用户工作宗旨。
用户是我们上帝，也是协会最重要的工作对象。目前虽然协会影响面越来越大，服务项目增多，但是我们工作丝毫不松懈，服务不掺水、不走样、不串味。
3、协会工作始终围绕不以盈利为目的
协会是为计算机应用技术的推广进行跨行业跨部门组织起来和服务工作的部门，xx年我们在上级没有播给一分钱的情况下，据统计到8月30日止，协会收入达到25万，与xx年相比增长2倍，在取得突出社会效益的情况下，也取得较突出地经济效益。
四、存在问题
1、目前省工业和信息化委员会处室“三定方案”尚未完成，主管单位没有明确与协会联系部门，造成协会许多工作处于“等待”状况。
篇6：计算机协会工作总结
本协会按照社联要求在保证活动质量的条件上基本做到每两周一次活动，每次活动都基本达到活动目的，由于后期有篮球赛及啦啦队、健美操的缘由，导致后期活动人数的减少，但不存在会员流失现象，每次活动都能够宣传到位，会员们也积极参加到我协会举办的活动中来，并且按照协会的规定按时按点参加，协会干部更是尽责，每次例会和活动都能够参与进来，共同讨论，为协会发展尽自己的一份力。
年度社团活动回顾(20xx年10月――20xx年4月)：
本届电脑协会共举办了10次活动，有4次常规活动，4次特色活动，2次团日活动。
常规活动有：新会员见面会、期末联欢、华硕之翼精英计划、学习交流会。
特色活动有：硬件组装与维护、系统组装与维护、电脑故障解答、PS大讲堂。
由于时间将近期末，大部分课都已结课。鉴于同学们的学习任务较重，以及授课学长工作繁忙，所以下半年的课程就进行到这。我们会根据今年的工作情况修改不合理的环节，我们会努力的明年更好的为同学们服务。经过了一年的努力耕耘，不管是对组织机构的梳理，还是对活动的精心策划，都为未来工作打下坚实的基础。我们终于尝到了胜利的喜悦，所有的苦与累都值得付出，因为我们留下了欣慰和自豪。但这一切都仅仅只是开始，所有胜利和辉煌都已成为过去，未来的道路更加任重而道远。但我们坚信在日后的征程中，在校团委及社团联合会的领导下，我协会将进一步壮大，我们的工作会越来越出色。
篇7：计算机协会总结
回首上学年的工作，有很多想法没有付诸实践，很多计划没能做好，但是协会干部为协会发展做了许多努力，也积极为广大会员服务。在这个过程中，有的协会成员学会了更多计算机方面的知识，并且考过了计算等级证书；有的协会干部一面成功开展了多项活动，一面加强了自己计算机的专业知识，从而获得了校级优秀干部、社会工作积极分子。现将具体工作总结如下：
一、工作总体回顾
（1）立足协会规章制度，做好本分工作
稳定是一切创新的基础，各项活动的顺利开展得益于常规工作有条不紊地进行，这是经管人工作中的共识，因此，过去的一年我们始终坚持立足本分工作，按质按量地完成学校和学院各级交办的各项工作。
（2）做好换届纳新工作，为协会注入新血液
按照我校社团联合会的规定，我们在去年六月份经历社联老师和各协会旧会长的面试，我们最终选拔出一批积极、认真、负责的学生干部，完成了协会干部的选举工作。九月开学正式进行换届，和协会成员纳新工作。在新生军训期间我们开展了“新生节”纳新宣传活动，并开始接受报名与初步竞选，秉着择优录取、公平、公正、公开的原则挑选合适人选。通过与新生召开交流会的形式介绍与宣传协会，得到了同学们的接纳与认可。
（3）完善内部管理机制，促进协会不断发展
由于我协会创建时间短，尚处于发展时期，各项规章制度仍然不够完善，所以我们根据实际情况，不断提出新要求，完善原有制度，实现管理的制度化，使协会的工作有章可循。同时还不断深化改进内部工作机制，如分工合作制，很好地优化分工，充分发挥每一位干部的潜力，大家互相学习，集众人智慧于一体，共同把工作做好。此外，社联重视每年一度的学生干部培训，大家参加后进一步了解了相关的工作管理制度和程序，激发了工作热情和创新意识，也增强了协会的凝聚力。
（4）举办特色活动，丰富校园生活
一年时间匆匆而过，各协会争奇斗艳，为了获得优秀社团开展了各具特色的社团活动。我协会也根据自身特点，成功举办了计算机知识普及讲座，电子竞技大赛等活动。各年级学生都积极报名参加，活动深受同学们的喜爱和支持。
二、存在的问题与不足
在肯定成绩的同时，我们也清楚的看到自身存在的不足，如：（1）各项比赛和活动过程中人员安排的合理性和组织协调性仍须进一步完善；（2）活动过程中出现的各种突发事件，如电脑故障等，应该要有两手准备，以防万一。
篇8：农村计划生育协会工作研究
一、加强计划生育工作意识
要想加强计划生育工作的意识, 从根本上提高计划生育工作的效率, 就要从三个方面提高思想认识。首先, 要提高群众的思想觉悟。现在许多农民认为, 计划生育仅仅是一个口号, 只需按照形式走一个流程就行, 不用真正实施。这表明计划生育的思想并没有渗透到农民的心中, 在思想上缺乏保障。农村计划生育协会要加强与村委会等组织的联系, 让他们真正认识到计划生育工作的重要性, 保证计划生育工作的良好开展。其次, 要保证上级领导对农村计划生育工作的重视, 以政府为依托, 开展计划生育相关工作, 争取包括人力资源和资金等相关资源, 将计划生育的工作落到实处。最后, 建立起科学完善的管理制度, 在制度之下进行有效的分工, 保证计划生育相关工作的顺利实施。
二、加强对弱势群体的扶助政策
1. 加强对弱势群体扶助政策的作用。
任何事物都有两面性, 在计划生育为我国大部分人谋取福利, 带来更好生活的同时, 也有许多弱势家庭在计划生育的政策之下, 生活变得更加脆弱。计划生育工作的大力开展会产生许多社会问题, 加强对弱势群体的扶助, 可以帮助这些家庭走出困境, 营造更加和谐的社会环境。
2. 加强对弱势群体的扶助。
首先, 我国政府的使命是为人民服务, 政府在进行计划生育工作的时候, 也应考虑到每家每户的实际情况。农村计划生育协会作为基层的计划生育组织, 所面对的大部分都是传统意义上的弱势群体, 所以, 开展计划生育工作更要细心和谨慎。农村计划生育协会要将下岗以及失业的计划生育家庭的相关奖励纳入财政预算, 保证及时、足额发放, 还要设计出最符合农村家庭实际情况的, 能够长效投入使用的扶助机制, 政府应不断加强改革, 农村计划生育协会也应加强服务意识, 加速职能改革的步伐。
其次, 我国发展的根本在于让人民过上更好的生活, 切实提升我国人民的生活水平与生活质量。要坚持公平的分配原则, 加强对困难家庭、有留守儿童、老人的弱势家庭的扶助, 在政策上向这些群体倾斜, 从法律手段上保障这部分人民的基本权益。让弱势家庭在计划生育的大势所趋之下, 尽可能地获得更好的生活。农村计划生育协会除了要在经济上帮助这部分家庭外, 还要从心理上鼓励他们开展新的生活, 增强其本身的生存能力。更要从法律法规入手, 并根据计划生育工作进展的实际情况调整法律法规, 让弱势家庭在计划生育的大形势下得到应有的保障。
再次, 应当承认我国目前在计划生育弱势家庭保障中有许多不足之处。我国制定的扶助制度门槛高、金额低, 这对于计划生育弱势家庭来说, 没有实质性用处。农村计划生育协会应当继续加强对弱势家庭的经济扶助, 除在农村计划生育家庭实施奖励扶助制度、农村独生子女死亡、伤残扶助制度外, 还要不断改善这些制度中存在的问题, 根据实际情况及时调整。
最后, 农村计划生育协会应当认识到计划生育弱势家庭成为弱势家庭的根本原因, 正是因为这些家庭所拥有的, 包括信息、人力以及物力等因素在内的社会资源整体较为贫乏。所以, 要想根本上扶助这些弱势家庭, 还要从增加这些家庭的社会资源上入手, 通过一系列手段, 让这些家庭从资源匮乏的状态中解脱出来。计划生育协会可通过为这部分弱势家庭提供更多受教育的机会对这些群体进行信息上的扶助, 这种扶助方式顺应时代发展潮流, 对于弱势家庭来说有着十分重要的意义, 对推动社会发展也有着强有力的作用。帮助计划生育弱势群体的根本方式就是让他们摆脱弱势群体的头衔, 对农民工和下岗人员进行再就业培训、增加社会保障资金, 降低社会保障门槛, 使其从根本上走出困境。
参考文献
篇9：计算机开发研究协会工作总结
设立于比利时首都布鲁塞尔的欧洲成人教育协会（European Association for the Education of Adults，EAEA）于1953年成立，由来自43个国家的116个成员组织构成。作为欧洲非正式成人教育的倡导者，EAEA代表着欧洲超过6000万的学习者。EAEA承担的事务主要包括政策倡导、提供资源与信息、建立关系网络。
（一）政策倡导
EAEA是欧洲较有影响力的协会和平台之一，影响着欧洲非正式成人教育和终身学习的政策。EAEA与欧洲的协会以及地区、政府甚至许多国际性非政府组织（如欧洲议会、国际成人教育协会、联合国教科文组织）开展合作。
（二）提供资源与信息
EAEA通过发行出版物、报告、手册等，为成员组织的政策制定提供服务和建议。EAEA还将研究项目的结果和报告以专著的形式向公众发布。随着网络技术的发展，EAEA通过特定成员的电子邮件向其发送简报。公众还可以通过EAEA的网页和社交媒介获取相关领域的最新信息。
（三）建立关系网络
EAEA与欧盟决策部门密切合作，并与其他研究和发展机构（包括大学）开展合作。此外，EAEA为教育利益相关者和非政府组织之间的联系提供便利。目前，超过100个协会组成了EAEA的关系网络。
二、政策研究主题的演变及背景
EAEA的政策主题在不断演变。表1列举的政策主题是其历年在学术研讨会、欧洲议会辩论和早餐会等场合提出的。此外，还有一些终身学习的政策议题是通过EAEA的年会和成员组织的全体会议提出来的。2008年开始，人们将目光投向成人教育的行动计划。为了将终身学习纳入政策议程，EAEA采用定量与定性方式开展研究，为学习带来的效益寻找证据。
欧盟于2010年提出的“2020计划”为EAEA的发展带来了机遇与挑战。2011年，随着成人教育行动计划的落幕，EAEA在政策层面开始重新拟定成人学习章程。欧盟提出了到2020年成人终身学习的参与度达到15%的目标，但在拟定章程的过程中，围绕如何实施这一目标，人们展开了讨论，同时移民问题也受到了关注。2012年，为老年人提供学习机会成为终身学习理念的核心。除了证明老年人学习带来的一系列益处，如何推动“积极老龄化”成为EAEA的一个政策研究方向。
终身学习是实现社会转型和减少贫困的关键因素。对个人来说，终身学习不仅可以提升其就业前景，促进身体健康，也可以为其过上更高质量的生活提供机会。经济合作与发展组织（OECD）对成人技能的调查，也十分清楚地表明欧洲需要对成人教育进行投资。但是，这些观点在教育领域外的讨论中往往得不到理解，每当提及发展目标时，教育部分很难得到重视（尤其对于非正规成人教育而言）。在这样的背景下，2013年，EAEA提出了“发展与合作中的终身学习：一项未竟的议程”以及“国际成人能力评估项目：对成人学习的意义”这两大讨论主题。
三、工作特色
（一）技术支撑
EAEA重视建立终身学习的技术支撑机制，通过各类技术支撑项目建设，拓展学习时空，实现优质教育和学习资源的共享，满足学习者的个性化学习需求，促进学习者之间的交流与互动（见表2）。
从2003年到2011年，EAEA与欧洲大学终身学习协会（European Association for University Lifelong Learning）以及欧盟27个成员国的机构组织（包括大学、消费者协会、成人教育协会）共同为消费者教育开发了基于网络的可互动工具。这一项目分为两个阶段：第一阶段（2003年12月-2006年6月）开发了8个模块，包括消费者权利（consumer rights）、金融服务（financial services）、产品安全（products safety）、教师之角（teachers corner）、可持续消费（sustainable consumption）、一般服务（services of general interest）、金融常识（financial literacy）、食品安全（food safety）;第二阶段在2011年6月完成。作为最终成果，该项目建立了具有重要影响的在线教育网络（DOLCETA），该网站有所有欧盟官方语言版本，并考虑了27个欧盟成员国的本土法律和文化。
2009年10月-2012年9月，EAEA建立了名为“课程组织者格鲁特维国际网络”的专题网络，这一项目旨在分享专业知识以及有价值的资料，通过加强交流与合作，提高成人教育课程的质量。该网络支持课程主办机构将自己的课程与欧洲终身学习项目（LLP）结合起来;支持组织者恰当地将成人教学法应用到他们的课程当中;提升信息技术在教育中的使用。
EAEA非常重视弱势群体的学习，采取了各种措施消除弱势群体的学习障碍;同时，十分关注那些“被知识社会排斥”的群体（如移民、偏远地区居民等）的终身学习。2012年11月开始的一个项目汇集了来自14个国家16个组织的力量，旨在满足边缘化群体（特别是移民和少数族裔）的需求，促进成人教育更加多元化发展，并促使这些学习者成为积极的欧洲公民。针对欧洲南部和中东部在成人教育发展上落后的现状，EAEA正在开展的项目将为这些地区提供交流的平台，以应对发展过程中遇到的挑战。
2014年初，EAEA完成了一项关于发展教育的专题网络建设，这一网络在成人教育中心与非政府组织之间使用。另外，针对代际学习的网络也在2014年3月底建成。这一网络旨在总结和支持代际学习方面可持续和有效的实践经验，推动这一领域的交流，并为实践部门影响决策创造条件。目前还在进行的项目有两个，一个针对边缘化群体，另一个针对欧洲成人教育欠发达地区。
（二）多方参与
欧洲成人教育协会借助欧盟委员会及其他组织的力量，共同推进欧洲的终身学习进程。从2007年开始，欧盟正式实施“2007-2013年终身学习项目”，包括“夸美纽斯（Comenius）计划”“伊拉斯谟（Erasmus）计划”“达·芬奇（Leonado da Vinci）计划”“格鲁特维（Grundvig）计划”等。每项计划都有各自的针对性，如夸美纽斯计划覆盖学前教育和中小学教育，伊拉斯谟计划覆盖高等教育和高等职业教育，达·芬奇计划覆盖除高等职业教育以外的各类职业教育和培训，格鲁特维计划覆盖各类成人教育。欧盟委员会依据终身学习计划的内容，向欧洲成人教育协会提供资助。2007-2013年，EAEA开展的15个项目（包括4个在这期间启动但目前还在进行的项目）中，有12个属于欧盟终身学习项目，其中7个项目的拨款来自欧盟委员会的格鲁特维计划。
为了建立覆盖所有欧洲地区的网络体系，EAEA邀请了来自全球的组织、大学、培训中心参与其中，共同致力于欧洲成人教育信息网的建设。
从2011年开始，EAEA每年组织一次员工培训，通过研讨会、自我引导式的工作、参观学习等方法，让EAEA的职工更好地了解欧洲成人教育和终身学习的发展，这样的培训也有助于各组织间交流。
（三）设立格鲁特维奖
格鲁特维奖（Grundtvig Award）由EAEA在2003年设立，旨在发掘和表彰欧洲范围内在成人教育领域的优秀作品，鼓励那些在成人学习中涌现出的新合作关系、新方法和新理念。参赛作品的形式包括视频、照片、书籍、幻灯片、海报等，每年围绕特定主题进行评选（见表3）。格鲁特维奖希望成人教育从业者、培训机构和项目参与者更加认同自己工作的价值，并加强彼此间的合作。
四、正在开展的项目
目前，EAEA正从终身学习意识的激发、宣传平台的搭建、代际交流行动计划的制定、职业技能的培训等方面推进终身学习体系的构建（见表4）。
EAEA正在开展的项目更加注重人本身的发展。例如，让罗马妇女有更多机会进入非正式和非正规学习认证系统，让残疾人获得平等的学习机会，向年轻和老年公民提供关注欧洲代际问题的机会，推动公民参与日常生活相关政策的讨论。在终身学习发展的外部条件上，网络体系建设也开始照顾到贫困地区人群。
2014年是第一次世界大战爆发100周年，EAEA和德国成人教育研究院共同发起了名为“面向未来的回忆”（Remembering for the Future）的项目，为人们展开相关问题的讨论、对话与研究创造条件。
2014年1月开始，EAEA启动了新的伊拉斯谟计划，这一新的计划覆盖普通教育、职业教育、体育等领域，综合了现有学校教育的夸美纽斯计划、高等教育的伊拉斯谟计划、职业教育的达·芬奇计划，并取代了原先的终身学习计划、青年在行动计划以及与第三国的国际欧盟高校计划[1]。欧盟提出“2020战略”的目标，以帮助欧洲平稳度过眼下所面临的金融危机，而教育和培训被视为这一战略的核心。
参考文献：
[1]李国强.欧盟将启动“伊拉斯谟+”教育计划[J].世界教育信息，2013（24）：79.
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