创建市级绿色学校自查报告

创建市级绿色学校自查报告（共8篇）

篇1：创建市级绿色学校自查报告

创建市级教学示范学校自查报告

根据临沂市教育局《关于开展创建普通中小学教学示范学校活动的通知》精神，对照《临沂市初级中学教学示范学校评估标准》，学校对本工作进行了认真的自查自评，现将学校自查自评结果汇报如下：

一、以先进的教育理念为指导，端正办学思想

我们自觉以《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》为指针，注重学习和吸收现代教育教学新思想、新理论，坚持“在反思中求改进，在改进中求突破，在突破中求创新，在创新中求特色”的指导思想，力求以先进的教育教学理念引领教师，以科学的教育价值观评价教学，以完善的创新机制激发活力，以鲜明的教学特色提升品位。

面向全体学生，促进学生全面发展和主动发展是素质教育的核心理念。为彻底扭转传统教学中形成的只注重知识灌输，只抓少数升学有望的“尖子生”的做法，学校首先从贯彻落实教育方针入手，严格执行国家课程方案，坚持开齐课程开足课时，不打折扣。其次，学校通过印发素质教育学习材料，举办理论讲座等形式转变教师的思想认识，提高教师实践素质教育的自觉性。另外，学校尤其把重点放在促进教师教学行为转变上，一方面通过制度加以规范，一方面通过观摩、交流和评价加以示范和引导。截止目前，虽然传统的“惯性”在个别教师身上有时还会显现出其影子来，但在我校教师群体中，把“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”、“因材施教，促进学生的自主发展和主动发展”不再仅仅作为一种口号，而是当作自己从事教育教学工作的一项职业道德来认识、来对待、来实践已成为一种风尚和主流。

1、“面向全体学生”20分，自评得分19分。

营造创新氛围，鼓励创新探索，大力开展教学创新实践活动，是加快学校发展，提高办学水平的必由之路，也是我校一年来积极倡导和推行的一项基本策略。

首先，学校领导一班人通过学习先进的教育理论和管理经验，不断更新观念，注重前瞻教育教学发展大势，解放思想，创新机制，为广大师生的探索创新提供宽松的政策环境和心理环境。

其次，为进一步激发教师和学生的创新欲望，学校在课堂教学评价、教师业务考核以及对学生的考试评价中，出台了一系列相应的制度的措施，从个性发挥，特色生成等最基本的层面切入，逐步发掘师生的创新潜质，强化他们的创新意识，开启他们的创新智慧，发展他们的创新实践能力。与此同时，学校还十分重视现代教育技术手段的普及、推广和应用，积极筹措资金，改善办学条件，提高教学手段现代水平。微机室、多媒体教室、电子备课、网络媒体等设施相继建成和使用，最大限度地满足了教学创新之需要，为学校教育教学质量的提高提供了充足的后劲。

2、“开展教学创新”30分，自评得分29分。

创建教学特色是加快教师队伍建设，提高教师队伍整体素质的重要手段，也是学校发展的根本方向。为尽快形成既符合我校实际又适应现代教育发展要求的教学特色，学校确立了“宏观指导，措施配套，倡导个性，发展特长”的“十六字方针”，经过对教学的各个环节的分析解剖和综合论证，最后形成了以“丰富阅读量，扩大知识面，提高文化素养”为目标的特色创建规划。在这一规划的实施中，我们坚持“两个层面，一个整体”的原则。两个层面包括教师层面和学生层面，一个整体是指两个层面的“阅读内容要一致，知识建构要和谐，素养提高要同步”。为此，学校想尽办法为师生购置图书资料，改善阅读条件。为保障阅读活动扎实有效的开展，学校从课程编排、教学评价等方面制订了相关措施加以规范和促进，同时，以类似于“读书竞赛”式的各种活动发挥了将该特色推向成熟和稳固的促进作用，学校也因此扩大了在全县的影响。另外，在全国率先建起了校园“绿色网吧”，家长、学生在网上直接与校长、教师进行对话，拉近了教师、学生、家长与学校的距离。《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》等全国各大媒体都在显著位置予以报道，《濮阳日报》为此发表了评论，人民网、新华网等全国30余家网站进行了转载。在全县乃至全市我们又率先实现了网上办公。其实，教学质量高就是我们学校最大的特色。在每年的中考评比中，我们学校已经连续8年获全县第一名就充分说明了这一点。

3、“创建教学特色”20分，自评得分19分。

办学思想是学校教学工作的灵魂，在这一点上，我们始终保持清醒的头脑，努力做到思想端正，方向明确，保障有力，成效显著。该大项权重为70分，我校自评得分67分。

二、牢固确立“向管理要质量，以教研促提高”的指导思想，优化教学管理机制，加强师资队伍建设

要加强教学管理，管理者自身素质是关键。学校领导一班人深知“打铁先需自身硬”的道理，自觉加强职业道德修养，带头学习先进的教育教学理念，努力提高自身业务工作能力。班子成员职责明确，讲团结，顾大局，谋发展，组织协调作用发挥好，规划决策能力强，形成了学校发展的中坚力量，发挥着名符其实的核心和堡垒作用。

1、“管理者素质”20分，自评得分20分。

不断加大管理措施，完善管理制度，形成优化的机制和氛围，是“向管理要质量”的先决条件。学校十分重视加强管理机构和管理制度的建设，按照“校长室——教导处（教科室）——教研组——备课组——课任教师”为主线的教师管理网络和以“校长室——政教处（教导处）——年级组——班主任——课任教师”为主线的学生管理网络，进一步修订和完善了“教师业务考核方案”、“教学成绩奖惩方案”、“办公制度”、“评教制度”、“教学规范管理”等一系列规章制度，从而保障了教学工作的高效、有序运行。

2、“管理机制”35分，自评得分34分。

搞好教研教改工作是提高教学水平，改进教学实施，提高教学成绩的重要保障，如何引导和促进教师自觉重视并积极投入教学研究、教学改革之中，是我们的主要工作目标。在这方面，我们一是加强教研教改工作的组织领导，致力于教研活动的制度化建设，落实目标，保障时间；尤其重视和支持教师参加各级各类教学研讨和业务培训等活动，“学习汇报”制度的制订和实施，加快了信息资源共享和经验交流传播。“兴校论坛”、“业务理论考试”的定期举行，“教改专题档案”的建立和使用，“教改教研成果”的表彰与奖励都大大促进了学校教研教改工作的开展。特别是学校的远近期教科研规划以及主要业务骨干带头搞专题研究，有力地推动了教改教研工作的普及和深入。我校教师本着“问题即课题，教改带教研”的思路，着眼教学的各个环节，立足解决教学过程中遇到的实际问题，纷纷参与专题研讨，教研能力和水平不断提高，今年我校又有多项县级课题立项或结题。

3、“教研教改”40分，自评得分38分。

“依法治校，以人为本”是我校教学管理工作的总指导思想。首先，严格考核，严明奖罚为治校之道。一是严格考核，我们按照“德、能、勤、绩”四个方面建立了考评体系，分优秀、合格、基本合格、不合格四个等级，用“量化标准”和“模糊标准”相结合的办法，对教师的师德、出勤、教学过程和教学成绩进行全面考核。

加强教师队伍建设是学校发展的奠基工程，是从根本上提升办学水平，实现学校可持续发展的重要保障。我校在师资队伍建设方面做到“制度明确，措施完备，重点突出”。一是制订了教师培养培训计划，目标切实，实施有力；二是建立了详实的教师业务档案，点滴记录教师的岗位成长；三是突出对骨干教师和青年教师培养。针对我校骨干教师所具备的潜质和实力，学校采取分层、分类进行锻造和培养的策略，形成市、县、校三级骨干教师管理网络，学校继续实施“导师培养机制”，开展结队帮扶工作，加大青年教师培养力度，加快青年教师更快成长，促进新老教师的交流、合作，提高我校教师的整体水平。我们从师德规范、专业素质、执教能力以及教研科研水平等方面，制订了详细的培养目标，全面落实各项措施，收到了良好效果。

4、“教师队伍建设”45分，自评得分44分。

教学管理既是学校一项常规性工作，又是一项需要不断突出其地位，不断加以强化和完善的工作。一年来，我们坚持“以人为本，钢柔相济”的总体思路，注重机制创新，管理模式先进，积累了一些行之有效的管理经验。该大项权重为140分，我校自评得分136分。

三、以提高教师课堂教学水平为重点，全面抓好教学的各个环节，确保教学过程的规范、有序和高效

备好课是上好课的前提，尤其落实好集体备课制度是促进教师平衡发展和共同提高的必要措施。为此，我校制订了严格的集体备课制度，规定了各学科备课组每周进行集体备课的时间、地点，业务教干分组包干进行督查和参与，为突出备案的实用性和实效性，学校对教案形式不作统一规定，但对教案质量的检评仍有严格要求，除了常规性检查和指导，学校还采取举办“集体备课演示会”、“现场备课比赛”等活动，加以激励和促进。目前我校集体备课已进入制度化轨道，教案设计的实用性和实效性已得到凸显。

1、“备课”10分，自评得分9分。

课堂教学是整个教学过程的核心环节和关键环节，一年来，我校注重以新的教育教学理念武装教师的头脑，以《素质教育观念学习提要》、《走进新课程》、《新课程中教师课堂行为的变化》等为教材，从思想上深刻认识现代教育思想对教师教学行为提出的新要求，自觉处理好教与学的关系，力争做到观念转变同行为转变一致，提高认识与提高成绩同步。对此，学校参照市、县课堂教学评价之要求，结合新课改精神，联系自己的实际，制订和完善了课堂教学评价新标准、新机制，通过开展“达标课”、“课堂教学比赛”、“公开示范课”等活动。根据《教学常规过程管理制度》，由教导处统筹安排，加强了对教师常规的规范化管理，促进了教师课堂教学水平的提高。

2、“课堂教学”70分，自评得分67分。

作业与辅导是反馈教学，促进学生均衡发展和全面发展的重要环节。我校在《张庄中学教学常规过程管理制度》中明确规定了作业布置、批阅、反馈以及课外辅导的目标和要求，并通过“学生评价”、“学校检查”等方式进行全程监督和促进，广大教师都能按要求、按规定进行作业布置、批改和课外辅导。

“作业与辅导”10分，自评得分9分。

课外活动是课堂教学的必要延伸和补充，也是发展个性，培养特长，全面提高学生素质的重要途径。我校一是注重开展文体娱乐活动，在活跃校园生活的同时使学生身心得到锻炼和熏陶；二是注重开展学科兴趣探究活动，让学生课堂所学知识得到延伸和深化；三是注重开展各类社会实践活动，丰富教育资源，拓展育人天地。各种活动的广泛开展，对于提高学生的综合素质起到了良好促进的作用。

“课外活动”10分，自评得分10分。

考试与评价是教学反馈的重要形式，综合发挥好考试评价的检测、导向、激励功能，有利于促进教学方法的改进和教学水平的提高，一年来，我校在新的教育价值观指导下，重新审视考试与评价的作用和功能，推行以人为本，以促进人的发展为目标的整体性、综合性和发展性考试评价策略，把好单元关、阶段关，积极尝试考试命题改革和评价体系的构建，以最大限度地促进教师专业水平提高和学生各项素质的发展。

“考试与评价”50分，自评得分49分。

“质量形成于过程”是我们很抓教学过程管理，全面抓实教学的各个环节始终坚守的信条。我校在教学过程管理中取得了许多经验，曾多次在全县范围内进行过介绍和交流。该大项权重为150分，学校自评得分144分。

四、树立正确的人才观和教育价值观，采取得力措施，做到德、智、体、美四育并举，全面提高育人质量

“德者，才之帅也。”教育是培养人才的事业，“德育为首，教书必先育人”是我们全校教干教师一致的共识。为克服和避免传统德育工作中存在的“口头说教，筑起空中楼阁”现象，我校专门成立了研究组织，以课题攻关的形式进行深入探讨（目前“德育活动设计”已被确立为省级课题，正在加紧实验和研究）。本着“大处着眼，细处入手”的原则，从学生日常行为规范养成教育开始，逐步加强传统美德教育和人生观、价值观教育；同时注重培养学生良好的心理品质和遵纪守法意识。本学校被表彰为“临沂市中小学德育工作先进单位”。

“德育水平”15分，自评得分15分。

智育水平的高低直接反映出一个学校的教学质量和办学水平，直接关系到学生成长和进步的基础，也直接影响到学校的生存和发展。我校为了提高学生的智育水平，一方面不断加大教学过程管理力度，一方面注重发展学生个性和特长，尤其重视学生学习能力、探究能力与创新思维能力培养，沿着“兴趣——习惯——方法——能力”这一主线，采取自主与合作相结合，思维与实践相结合等方法策略，努力促进学生“可持续发展”素质的提高。

“智育水平”100分，自评得分98分。

体育工作是学校教学工作的一项重要内容。学生的身体素质是其他一切素质的载体。学校为加强这方面工作，严格执行国家体育达标政策，严格按照《山东省中小学体育工作条例》设定目标，制定措施。注重开展广泛的群众性体育活动，以抽测检评为手段加以促进和强化，在体育锻炼的时间上、场地器材和环境条件上予以保障，并做好学生体质检测和疫病预防工作，保障了体育锻炼目标的落实和学生的活泼、健康成长。另外学校积极组织参加各类体育比赛、运动会和竞技活动，许多项目在全县获奖。

“体育水平”15分，自评得分14分。

美育塑造学生健全人格，促进学生和谐发展，这是学校文化艺术教育的主要目标之一。开设好艺术课程，开展好美育活动，发现和培养各类艺术人才，也是学校的一项重要教学任务。我校美育工作除了依托于艺术课教学外，特别重视在各种艺术活动中，让学生得到认识和情感的升华，得到技能和水平的提高。“艺术兴趣小组活动”让学生的艺术素养得到了发展，校园艺术节、新年联欢等又使很多学生得到崭露头角的机会，参加各级组织的艺术创作展评或表演，又使不少学生走上了艺术成材之路。在这一方面，我校取得的成绩也是显著的。

“美育水平”10分，自评得分8分。

教学质量是学校的生命线，我们始终抓紧这条线不放松，不断加大管理措施，确保了我校在全县初中学校的排头兵和一面旗帜的地位。该大项权重为140分，学校自评得分135分。

对照《临沂市初级中学教学示范学校评估标准》，我校进行了全面自查和认真总结，最后自评得分为482分。

篇2：创建市级绿色学校自查报告

我校自创办以来，一直高度重视学校的环境绿化工作，将环境教育纳入学校工作的议事日程，特别是自2003学年学校成立创建“绿色学校”领导小组以来，环境教育工作更是呈现出一派生机勃勃的景象。现将自查情况汇报如下：

一、学校概况

我校地处城郊，环境清静、优美，空气清新怡人；校园四周树木葱茏，校园东、西各有一条小河蜿蜒流过。学校拥有别墅式教学楼、多功能综合楼、宾馆式学生公寓以及宽敞的餐厅，有200m环形跑道田径场一个，篮球场、足球场齐全，学校教学设备日臻齐全，建起了一个可容纳近200人的大型多媒体教室，并有5个教室装上了多媒体设备，学校配有标准的物理、生化实验室，配有植物园及劳动基地，学校三化建设规划合理。

二、建绿色学校的管理

1.始终把环境教育列入学校的重要议事日程

我校历年来始终将环境教育纳入学校工作的议事日程，特别是2004年3月成立了创建“绿色学校”领导小组后，更是做到有规划、有目标、有落实。每学期校长室在制定学校工作思路时，都把全校的环境教育工作列为重要的一条，德育处、教务处、总务处、团委等部门都落实了相应的措施，把环境教育渗透到学校工作的每个方面，让环境教育的理念牢牢树立在全校师生心中。

2.有健全的环境教育组织

健全的组织建设，强有力的领导，是学校更好地进行环境教育的有力保证。学校自成立创建“绿色学校”领导小组以来，先后成立了“环境教育领导小组、绿色志愿者协会以及护绿大队”等机构，并由学校各有关部门的主要领导参加，使我校环境教育工作更为有序、更为规范、更重实效。领导小组组长由校长亲自担任，使环境教育在决策、师资、设施、经费上没有后顾之忧；护绿大队干部由团委、学生会干部主要担任，极大地调动了广大学生参与的积极性。

3.环境教育有规划

学校根据自身的发展情况，制定了第一个环境教育五年发展规划(2004—2008)，该规划较全面、详实地描绘了学校环境教育的蓝图，为学校今后的环境教育工作指明了方向。

4.校领导积极参与环境教育培训

我校创建绿色学校领导小组专职副组长何孝和校长多次参加上级组织的培训活动，学校还十分重视对教师环境道德素养的培训，利用讲座、网络等多种方式对教师进行培训，初步形成了自然科学组教师以主体的环境教育教研队伍。

5.工作开展有计划、有落实、有总结、有实效

学校不仅每学期把环境教育纳入学校工作思路，而且每学期由德育处负责制订环境教育专项工作计划，做到学期初有计划、学期中有落实、学期结束有总结，环境教育工作富有实效。

学校结合环境教育，积极开展各项创优工作，把环境教育与文明办公室、文明班级、文明寝室、文明个人等评优工作紧密结合起来，充分利用五项竞赛、双星评比等形式，借助校园广播、宣传橱窗、专栏、学校网站等媒介深入广泛开展环境教育工作，成效显著。

6.设备和场地、经费有保证

学校拥有标准的理、化、生实验室，通风设备好、排污设施好。学校订有近百种报刊杂志以及环境知识刊物，有宽敞的图书阅览室，有学生开展手工制作、开展书画活动的手工活动室，有音乐教室、舞蹈室，有环保设施科学的食堂餐厅。

学校每年拔出专款进行场地修护、添置设备，今后还将建造风雨球场、舒适的学生公寓、科研楼等，为学校的环境教育切实提供保障。

7.有规范的档案管理

学校配有专职的档案管理人员，配有专门的档案室，每学期开展环境教育的文件、材料、图片等均能做到及时分类归档，并建有网上电子台帐。

三、创建绿色学校的效果

1.环境知识教育有特色

①每学期至少举行一次大型“环保知识”讲座，邀请市环保局和市绿色志愿者协会领导专家作专题讲座，现场提问，形式活泼，效果显著。

②每学期至少举行一次环保金点子征集活动，开展环境教育大讨论活动，全员参与，富有特色。

③有单列的环境课。每学期在七年级段每班每月安排一课时的环境课，自然科学老师向学生传授环境科学基本知识。

④学科渗透教学有实效。每个教研组都针对本组学科特点，紧密结合环保知识，在平时课堂教学及各种考试中渗透环境知识。

2.成立了绿色志愿者协会朝阳学校分会组织

为了把环保工作抓得更好，经学校申请，乐清市绿色志愿者协会批准，成立了“朝阳学校绿色志愿者协会分会”，由校长亲自任会长，共有87位师生成为分会首批会员。

3.建有一支环境保护大队

为了全面发动学生参与环境保护工作，提高环境意识，将环境教育工作规范化、社会化。我校在2004年10月成立了环境保护大队，由团委、学生会牵头，由团员、骨干学生为主体，按班级编成小分队，共有队员近300人。自成立以来，开展了一系列护绿活动，在学校及至社会产生了良好的影响。

4.第二课堂活动丰富多彩

环境教育不仅渗透到各科的日常教学中，而且贯穿于系列的第二课堂活动中，学校在原设立的“花卉种植兴趣小组、陶艺兴趣小组”等基础上，进一步开辟第二课堂的活动，充分利用“爱鸟周”、“植树节”、“地球日”、“世界环境日”、“无烟日”、“绿色9·15行动”、“卫生示范周”、“文明示范周”、“主题活动月”等开展形式多样、丰富多彩的活动。定期举办环保书画比赛、绿色校园黑板报、手抄报设计比赛，以及摄影、征文、演讲等比赛，这些活动的顺利有效地开展，也反映了师生们有良好的环境意识，大大促进了学校的环境教育工作。

5.校园布局合理

选择校址应该选择在环境幽静、交通方便、远离污染、有发展余地的地方。我校地处城郊、农田环抱，树木葱茏、远离尘埃、远离喧嚣，进出校园交通便利。学校教学区与生活区设计合理科学，林荫小道、四季如春，适合学生学习，学校的绿地可绿化率达90%以上。

6.注意合理使用资源

学校在水、电使用等方面采用层层落实责任和环境教育相结合的办法，总务处制订有节水、节电措施。除正面引导学生珍惜资源外，公共场所的水电使用由后勤专人负责，教室、寝室的水电使用由各班指定专人负责，明确责任，落实到人，使水电的浪费大幅度减少。学校还注意水资源的循环利用，生活部洗衣服的水用来冲洗厕所、擦洗地面；卫生间用水使用河水。学校注意垃圾减量的宣传工作，注意垃圾和废物的分类回收工作，学校设置了垃圾分类回收箱。

7.重视校园的“三化”建设

绿化校园成园林化，讲究建筑造型与色彩的搭配，讲究树木与场地的和谐，讲究整体与个体的协调，学校的各种大小建筑与花草树木自然融为一体。既有丰富的景观层次感，又有鲜明的校园特色。

美化注重人文因素的设置，国旗旗杆设在校园的中心，校门口的人性化造型建筑，以及独具一格的橱窗宣传栏的设置都充分体现了人文性。教学楼走廊悬挂着高雅的师生山水画作品，餐厅布置得格外温馨，有种宾至如家的感觉。

净化重视环境卫生的净化，重视污染物的有效控制。校园、教室、寝室整洁，厕所干净，厨房、餐厅符合卫生标准，持有卫生许可证。锅炉有登记证书，有除尘装置；厨房燃料洁净，生活污水经过生态沼气化粪池后排放。

8.成效显著

①吴贞慧、胡楚云、徐晨阳等同学在“地球、环境”四川国际青少年书画摄影比赛中荣获金奖。

②荣获温州市海陆空模型竞赛优秀组织奖。

③荣获温州市中小学生行规达标学校称号。

我校开展绿色学校的创建工作虽然起步较晚，但我们起点高，信心足,干劲大，在今后的日子里，我们在上级有关部门的领导下，将更加务实、高效，不遗余力地把这项工作开展好，争取更加辉煌的成绩。

乐清市朝阳学校

篇3：市级文明学校创建自查自评报告

一、学校概貌

奉化市萧王庙街道中心小学，座落于萧王庙街道东北侧，剡溪江畔，长寿路10号。它有着126年的办学历史，历史悠久、人才辈出、成绩明显。学校占地7800平方米，建筑面积3800平方米。建有3幢教学楼、田径场、篮球场;设多媒体教室、电脑室、音乐室、实验室、图书室、少先队活动室和卫生室;装备了校园计算机网络及校园音响系统。

奋发向上的萧王庙中心小学现有18个教学班，952名学生，38名教职工。组织机构健全：

党支部、教代会、团委;校长室下辖教导处、教科室、总务处、大队部。师资结构公道：

小学高级教师12名，小学一级教师14名;市骨干教师2人，市教坛新秀5人;专任教师学历合格率为100%，其中大专以上学历29人，占76.3%;35周岁以下教师30名，占78.9%。

学校的办学思想：

把学校办玉成面加特色，把教师培训成规范加特点，把学生培养成合格加特长。学校的办学目标：

以教学为中心，以育人为根本，全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，积极实施教育创新，全面进步学生素质，培养合格加特长的创新人才。“团结、文明、勤学、创新”是优良校风。学校致力于全面贯彻教育方针，围绕教育教学这一中心，抓课堂、建队伍、促科研，努力进步教学质量和办学效益，逐步改善办学条件，优化育人环境，以进步教师职业素质为根本，以规范目标治理为依托，以改革教学、创新教学为动力，以信息化带动教育现代化为契机，以新课程“以人为本”教育理念作导向，真抓实干，锐意进取，推动我校教育的可持续发展。

近几年来，教育质量稳步提升，学生在各级各类竞赛中硕果累累。浙江省中小学“走向新世纪”读书教育活动团体优越奖;奉化市计算机程序设计竞赛连续几年名列前茅，一等奖8人，二等奖13人，三等奖12人;中小学生文艺会演获二、三等奖;小学生排球群众基础好，已初显办学特色，校女子、男子排球队分别获市小学生排球比赛第二、三名。学校被授予奉化市“文明单位”、“文明学校”、“十佳家长学校”“卫生单位”、“无烟学校”、“先入党支部”、“学生行为规范达标学校”、“科技教育先进集体”、“推行国家体育锻炼标准先进单位”、“奉化市市级治安安全单位”等称号。

二、开展创建活动，提升办学水平。

学校领导和教师同一思想，进步熟悉，有计划有步骤地开展文明学校创建活动，把创建文明学校的过程作为进一步提升学校教育教学水平和办学质量的过程来抓，推动了学校各项工作的改革和发展。

依法治校

科学治理

篇4：创建市级绿色学校自查报告

汉滨区教育督导室：

为了进一步深化教育改革，全面实施素质教育，进一步提升我校办学层次和水平，按照汉滨区督导室安排，结合我校实际，我们扎实开展了市级素质教育优秀学校创建活动，特别是最近一段时间来，我们对照《中小学素质教育督导评估实施方案》，进行了全面认真的自查自评。现将自查自评情况汇报如下：

一、学校基本情况

我校兴建于1987年，是一所村办乡管的完小学。占地1750平方米，建筑面积827平方米。现有教学班6个，在校学生178人，另有学前班25人。在岗教师7人，其中：大专以上学历6人，中师学历1人；现有1人正在专科学历在岗进修，教师合格率100%；校长均参加了校长岗位培训和提高培训，岗位合格率100%；现有小学高级教师2人，小学一级教师4人，小学二级教师1人。学校服务区为高坪村、茶栈村、马泥村及比邻社区，服务区人口3500人.近年来，我校始终以十六大精神为指导，深入贯彻“三个代表”重要思想，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，以争创市级素质教育先进学校为动力，以提高教育教学质量为目的，以强化内部管理为手段，全力走好内涵式发展之路。学校先后被乡教育主管部门评为“优秀学校”、“先进学校”和“示范学校”。学校所取得显著成绩，在社会上产生了良好的反响，赢得了广泛的社会赞誉。

二、自查情况

（一）办学方面：

１、全面贯彻和落实新的教育理念，认真学习素质教育理论，认真贯彻中央、省、市关于基础教育改革和发展决定的实施意见，不断更新的教育理念，树立正确的教育观、价值观和科学发展观。学校结合山区学校的特点制定了详实的素质教育实施方案，严格按照新课程标准开足开齐了理论及实践课程，尤其加强了体、音、美、劳等学科的教学。同时，坚持面向全体学生，积极组织开展丰富多彩的课外活动，发展学生的特长，张扬学生个性，丰富校园生活。

２、面向学生。在教育教学工作中，我们立足山区教育特点，紧跟教育发展步伐，使山区教育逐步走向城市化。依据各年级实际和教师现状，科学合理的配备教师，使各学科都有骨干教师把关，教师学历结构、年龄结构合理，同时，我们坚持因材施教，根据不同学生年龄特征分类推进，做到既重视优等生的培养，也绝不放弃一个后进生。在教学工作中，我们把后进生教育列为一项专题来研究，给每位后进生建有成功档案，实行教师包后进生制度，坚持赏识教育，帮助他们寻找自己的闪光点，增强信心，帮助他们进步。

（二）学校管理。

1、组织领导。学校组织机构健全，岗位职责明确，规章制度齐全实行校长负责制，校长工作思路明晰，工作作风务实，在群众中享有较高威信。学校领导班子由3人组成，年龄结构合理、团结务实、以身作则、率先垂范，形成了强大的工作合力。学校各职能部门有具体详实的素质教育工作计划，各类档案管理科学规范，过程资料齐全。学校建立有完整的教职工考核办法和业务考核档案，专任教师学历达标率、岗位技能逐年提高，各科均有骨干教师把关。

４、教师队伍建设。我校现有教职工7人，教师结构以青年教师为主，学校一贯重视教师的培养和提高，制定了教师培养提高计划，建立了青年教师培训提高档案。同时，学校坚持“以人为本”，努力改善教职工生活、工作、学习条件，尽全力解决教师的实际困难和问题，充分调动教师工作积极性，目前，全体教职工思想稳定，工作勤奋踏实，任劳任怨。另外，我们还组织全体教师开展“课堂质量工程”活动和大练教学基本功活动，不断提高教师教育科研能力和驾驭课堂能力，教师课堂授课合格率达95％以上，优秀率达65％以上，有70％的教师能掌握运用现代化教学设备。

５、德育工作。学校成立了以校长为组长亲自抓德育工作，教务处、各班主任为成员的德育工作领导机构，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持分年级、分层次开展不同要求的德育教育工作，努力提高德育工作针对性和实效性。同时，我们坚持以养成教育、诚信教育为重点，加大行为规范落实的力度。由教务处牵头，定期落实有重点、有检查、有评比、有通报。在工作中采取了抓反复、反复抓的办法，校委会、教务处、班主任齐抓共管形成合力，学生的学习、纪律、卫生、安全等方面发生了根本性变化，学生自控力进一步增强，课间活动进一步规范。勤学上进、惜时守纪的学生多了，厌学散漫、不思进取的学生少了。好人好事多了，违犯校纪校规的少了。另外，我们以品德课为主阵地，坚持上好品德课，发挥各学科的德育渗透功能，定期开展主题班会和团队活动，加强对学生的教育。学校还健全了学校、家庭、社会“三结合”的德育教育网络，定期召开家长会和法制报告会，形成教育合力。

６、智育工作。学校严格按照课程标准开齐课程，开足课时，严格、科学地掌握教学进度，无随意增减现象，学校还成立了各种兴趣活动小组，促进学生全面发展，学有所长。并在教学过程中，我们坚持实施“课堂质量工程”，注重课堂向课前和课后的延伸，积极推进课堂教学方法改革，提高教师综合素质和课堂教学效益，并将活动结构同校内结构工资制挂钩，与学年度聘任相结合，达到充分调动教师课堂教学比、学、赶、超的目的。同时，我们大力开展听、评课活动，推动整体工作的开展。班子成员每周至少听课6节，教龄在３年以上的教师，每周听课至少２节，３年以下教龄的教师每周听课不少于３节。并要求教师用新的课改理念来评课，坚决克服“为评课而评课”，为“达标而达标”的错误倾向。另外，我们强化了过程管理。教学工作环环相连，每一个环节都对质量形成有着重大的影响。因此，我们从备课、上课、作业、辅导、考试、质量分析各个环节抓起，采取月量化考核与随机检查相结合的办法，既重视数量检查，更重视质量检查。同时，突出学生对基础知识的识记、理解，加强对学生基本技能的训练，提高学生运用所学的知识和技能去分析解决问题的能力。学校各部室均有专职人员管理，有考核和借阅登记册，各项设施均能充分发挥使用效益，有70％的教师能制作课件，并应用于教学。

７、体、卫、艺、劳工作。学校严格贯彻《学校体育工作条例》，按要求上好体育课，每天坚持上好两操，每周都坚持开展丰富多彩的课外体育活动。同时，学校还认真贯彻《学校卫生工作条例》，加强学生卫生保健和青春期健康教育，定期举办专题讲座、谈话交流等形式，增强学生心理调节能力和抗挫折能力。另外，学校还按要求，认真上好音、美课，每年定期举办一次才艺展示活动，以提高学生艺术鉴赏能力。

８、我校后勤人员牢固树立服务育人的宗旨，弘扬“辛苦我一人，温暖全校人”的精神，热情服务于教育教学一线。坚持勤俭办学，严格执行财务制度，经费使用合理，无乱收费现象，并将有限的资金用到改善办学条件上来。严明公物管理制度，校舍校产管理好。

９、教育科研工作。学校坚持“质量立校、管理兴校、教研强校”战略，始终坚持以教研为先导，努力提高教育教学质量，学校协助承担有区级以上研究课题。

（三）教育质量。

10、思想道德素质。学生群体精神面貌好，遵规守纪、学习勤奋，初步树立了正确的人生观、价值观，具备了一定的道德判断能力，文明的行为习惯已经形成，学生操行合格率达99％以上。学校校风严谨、校纪严格，校貌干净整洁，无违法犯罪学生。

11、文化科学素质。学生各科基础知识、基本技能达到课程标准要求，学生全面发展，学有专长，学困学生转化成效显著。教育质量逐年提升，学生成绩优秀率达30％以上。

12、身体素质。学生身体正常发育，熟练掌握《体育课程标准》要求的基本技能，体育成绩合格率达95％，达标率达85％以上，学校坚持以预防为主，防止传染病的流行，学生近视为0％，学生个性心理品质优良，养成了良好的卫生习惯，校园、宿舍等场所干净整洁。

13、审美劳技素质。学校经常组织各种兴趣小组活动，使学生审美能力得到提高，书法绘画和文艺活动经常参加县级展出和调演，音美课成绩合格率达85％以上。学生普遍热爱劳动，珍惜劳动成果，熟练掌握１－２项基本劳动技能，有多件科技作品在乡参评并获奖。

（四）办学条件：

14、教师配备。学校严格按照编制配备各科教师，学历符合国家要求，新任教师学历合格率达100％。

15、校舍设施。学校校舍宽敞明亮，教室面积及采光和桌凳符合国家有关规定。校园布局合理，建筑有序，师生生活设施、活动场地均符合有关标准。同时，学校严格按上级要求配备了教师会议室，寓实验室、电教室、体音美室和图书、阅览室为一体的综合室，寓教工之家、少先队活动室为一体的少队部，各部室内部设施配置标准都较高。现代化技术教育设备装备、配置到位，基本满足教学需要。

三、主要做法：

1、加强学校领导班子建设，健全素质教育领导机构。

近几年来，我校十分重视学校领导班子素质的提高，不断加强领导班子的建设，因为我们清楚地认识到，领导班子成员自身素质的高低直接关系着一所学校的办学思想、办学方向和办学质量。领导班子成员不断加强学习管理理论和有关政策法规，努力提高自身的理论水平和管理能力。在工作实践中，我校领导班子成员总是深入到教学第一线，用所学的理论来指导实践，同时又通过实践来完善和充实学校的各项管理工作。为切实加强我校的素质教育工作，我校还成立了以校长为组长的“茶栈小学素质教育工作领导小组”，健全了我校素质教育的领导结构，使我校的素质教育工作有了一个强有力的组织保障。

2、加强教师队伍建设，努力锻造一支富有战斗力教师队伍。实施素质教育除了要有一个强有力的领导机构之外，更重要的是需要一支高素质的教师队伍。因为教师自身素质的高低直接影响着学生的学习态度和学业质量。这几年来，我校十分重视对教师的政治思想教育和教育教学理论教育，积极组织教师参加学历提高和继续教育，使他们不断提高政治思想素质和专业知识水平以及不断更新教育教学理念。现在，我校已拥有了一支敬业爱岗、教育教学能力较强的师资队伍，他们完全能适应素质教育的要求。

3、加强学校德育队伍建设，提高学校德育工作质量。

这几年来，我校认真贯彻“德育先行、教学中心、后勤保障”这个工作思路，认真做好德育工作，为学校教育教学质量的提高营造一个良好的德育环境。我校主要从以下几个方面来加强学校的德育工作：

（一）成立学校德育工作领导小组，加强对学校德育工作的组织和领导，使学校的德育工作方向更明确，措施更有力，效果更明显。

（二）选拔一批责任心强、工作能力高的优秀教师担任班主任，组成一支强有力的德育工作队伍，并通过培训，不断提高他们的理论水平和工作能力。

（三）通过课堂、宣传栏、广播、报告会、致家长一封信等宣传载体，不断加强对学生的爱国主义、集体主义和安全及法制教育。

（四）、加大资金投入力度，进一步美化优化学校的德育环境，以环境来教育学生，使他们增强了学校主人公意识，逐步向不文明行为习惯告别。

（五）、成立家长学校，和当地派出所建立共建关系，努力构建“学校、社会、家庭”三位一体的教育网络，让全社会都来关心未成年人的健康成长。

（六）、和村委会、执法机关加强联系，狠下功夫整治校园及周边治安环境，为学校的教育教学工作创造一个良好的治安环境。

4、加大教学管理力度，不断提高教学质量。

这几年，我校不断加大教学管理力度，狠抓教学工作的过程管理，向管理要质量。在教学管理方面，我们主要做了以下几个方面的工作：

（一）、成立学校教学工作领导小组，健全教学工作领导机构，加强和改进学校对教学工作的组织领导。

（二）、进一步加强教研组建设，健全业务学习制度。

（三）、积极开展多种形式的教研活动，努力提高教师的业务能力。

（四）、加大教学常规检查力度，有效地促进教师及时地改进教学方法和转变工作态度。

（五）、制定行之有效的计划，加强对课改知识的培训和探讨，提高教师执行新课标的能力。

（六）、引入竞争机制，完善教学效果评价体系。

（七）、开展多种形式的竞赛活动，大胆开发学生的潜能，使他们成为学习上的佼佼者，并通过他们来带动全校学生的学习热情，为学校营造出一种既相互竞争又相互帮助的良好学风。

5、完善规章制度，为学校的教育教学工作提供强有力的制度保障。

加强制度管理，建立岗清责明、关系顺畅的管理关系。汇集了《茶栈小学管理制度汇编》，建立以教务处为依托、以班级为重点的分项负责、分层管理、分线协作、分块考核的管理模式，使教师在其位、享其权、尽其责、得其利。

四、自评得分情况

自评扣除分（其中第条、第条、第条、各扣除分；第条扣除分，已达到市级素质教育优秀学校标准要求。

在创建市级素质教育优秀学校的过程中，我们虽取得了一定成绩，但在培养学生全面发展、学校管理等方面与一些知名学校相比仍有不少差距，我们将在今后的工作中，进一步更新理念，转变作风，狠抓落实，为早日实现省级示范小学目标而努力奋斗。

汉滨区新坝乡茶栈小学

篇5：创建市级青年文明号自查报告

我所自创建成为市级“青年文明号”以来，紧紧围绕创建省级“青年文明号”的工作目标，在职工中弘扬“立足岗位、建功立业、创优争先”的精神，树立“安全第一，预防为主”的思想，上下一心，工会、团组织积极配合所内工作，带领青年职工发挥生力军和突击队作用，勇于奉献，顺利通过**电力集团公司达部标复查，被评为**供电局“双文明班组”,各项创建工作均有突破。现将自查情况报告如下：

一、提高认识，加强职工政治思想教育

针对现阶段青工的竞争心态、迷芒困惑的心态、盲目自满心态、求利失衡心态等特点，我们把加强青工思想政治工作和提高青工的思想政治素质放在首位。针对底我局进行第二轮干部职工组聘后,强调、提高职工业务技术水平的同时，坚持提高职工的政治思想教育；充分发挥党、团员的先锋模范作用和带头作用，坚持开展班组政治学习，加强爱国主义教育，全面贯彻执行党的路线方针政策和中央的重大决策。深刻领会辩证唯物主义和历史唯物主义，学习**电力集团“二次创业战略纲要”，使青工正确认识改革发展的趋势，企业发展方向，在思想上、行动上爱岗敬业，做改革发展的生力军。

与此同时，我们充分利用黑板报等各种宣传工具，紧紧围绕企业工作目标，提高青工的思想素养，使青工明白双达标及减人增效的目的意义。从实际出发，脚踏实地地做好工作，及时纠正错误，弥补不足。全所职工积极参与“献爱心”活动，向灾区和资助儿童捐款捐物。在同邪教组织的斗争中，认清形势，立场坚定，同党中央保持高度一致。全所职工能自觉约束自己，维护集体利益，遵章守纪，按制度办事。坚持民主管理，定期召开民主生活会，广泛听取职工意见，增强了职工主人翁意识，在职工中树立起立足本职、积极带头、勇于奉献的精神，为企业的改革发展和电网安全、稳定运行提供了思想保证及智力支持。

二、加强安全意识，确保电网安全、稳定运行

电力生产的`特殊性及我站作为**供电局的枢纽站的地位决定了安全工作的重要性。在工作中，我们严格贯彻执行电力安全生产的“八字方针”，坚持保人身、电网、设备安全的原则，时刻牢记“安全第一”，保持清醒的头脑，严查安全隐患，严格执行“两票三制”。坚持班组的月、周安全日活动，认真学习安全简报及各级领导的安全生产的重要讲话，严格执行安规及两票规定，并结合本所的实际情况，分析安全隐患，制定整改措施，把任务量化到班组和个人，按我所的管理制度严格考核。积极开展反事故演习、事故预想活动。对于安全学习不搞形式，认真组织，精心安排，总结经验，吸取教训，牢固树立“安全第一，预防为主”的安全意识，确保局内三级安全网发挥真正作用,电网调度操作中坚持“复诵制”，严格按安规和“两票”新规定执行杜绝人员责任事故和误操作事故。

对所发生的电网事故，按“三不放过”原则认真分析、总结、寻找问题根源，总结经验，提高调度运行人员的事故判断、处理能力，从而提高处理事故的速度和正确性。同时每月定期召开安全生产运行分析会，全所人员分析及时电网运行情况和异常，保证了电网安全稳定运行。全年未发生任何安全事故，安全稳定运行2122天。

三、积极开展技术培训和岗位练兵活动，提高职工专业技术水平

调度所工会组织岗位练兵和岗位培训，开展业务技术学习，各班组皆进行事故预想和技术问答，培训工作同经济责任制挂钩，严格考核，积极开展事故预想和反事故演习，为安全稳定运行打下了坚实的基础。此外，我们还结合生产过程中的具体情况，广泛、深入、持久地开展qc活动，把qc活动与班组技术革新、提高人员素质结合起来，激发职工的创新精神，树立职工的主人翁责任感。

四、立足岗位、树供电企业形象

企业形象体现着企业的整体素质，是企业精神文明建设的重要内容，最终是通过每一个职工的具体的言行、娴熟的技

能和扎实的工作态度来体现。因此，我所始终重视在青年职工中积极开展“讲文明、讲礼貌、树新风”系列活动，明确个人岗位，自觉地约束和规范自己的行为，牢固树立“人民电业为人民”的根本宗旨，严格履行供电社会服务承诺，从未发生延误送电的情况。电力生产的特殊性决定了调度运行人员必须无白昼上班，生活无规律性，工作比较艰苦，远动组在人员少，任务紧情况下，经常加班加点，吃住在变电站，无一声怨言，顺利完成无人值班变电站改造，红塔变rtu改造，方式继电组在新投产变电站多，电网方式变化较大，克服困难经常熬夜计算保护定值，未发生保护定值的误整定，电网运行方式安排合理，确保电网安全运行；但我们身上凭着艰苦奋斗和脚踏实地的敬业精神，在平凡的岗位上创造出了不平凡的业绩！

篇6：创建市级示范性初中自查报告

创建市级示范性初中自查报告

学校基本情况

新寨中学位于渭源县城北二十公里的干旱山区，校址设在新寨街北，其前身是吴家豁岘小学，始建于1938年，1954年更名为新寨小学，1968年增设初中部，1969年新寨中学成立。

学校现有教学班12个，学生772人，其中女生323人，占42.38%，教职工36人，其中专任教师36人，本科1人，大专学历34人，教师合格率占97.22%。

学校占地面积12000平方米，校舍建筑面积2015平方米，生均2.61平方米，操场面积3500平方米，能设200米圆形跑道。有勤工俭学基地5亩，四室基本符合要求，其他辅助设施能满足正常需要。物理、化学、生物仪器达到初中三类标准，有图书7100册，生均9.5册。电脑32台，开设电脑课。

学校一贯坚持全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，积极探索和实施素质教育，转变教育观念，深化教育教学改革，树立新课改理念，努力使学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体、学会审美，全面提高教育教学质量。目前，校内形成了“爱校进取、团结奉献”的校风，大力倡导“献身教育、严谨治学、因材施教、全面育人”的教风和“勤学善思、会学乐学”的学风，全校师生正在齐心协力，开拓前进，决心以一流的管理争创一流的质量，回报家乡，回报社会。近年来，我校教学质量稳步提高。在二00三年毕业会考中，我校六科均分居全县第一，高出县均6.53分。六科合格率居一中之后，列全县第二，超县均12.73个百分点。毕业学生升入一中47人、二中6人、北中2人、中师20人，各科成绩均名列前茅。年终综合考评我校成绩列独立初中之首。在二00四年毕业会考中，我校六科均分居全县第三，高出县均6.0分。六科合格率26.99%，居全县第一。毕业学生升入一中55人、二中5人、北中1人、中师8人，各科成绩仍名列前茅。初

一、初二在期末统考中，各科均分均为全县第三。全校整体进入全县前列。我校有一名教师被评为市级骨干教师，三名教师被评为市级优秀教师，一、办学方向 满分90分，自查90分。

1、明确树立教育为社会主义现代化建设服务的办学思想，根据当地经济和学校实际，制定了学校近、中期发展规划，措施有力，形成了目标管理体系。

2、根据学校规划，各项工作能够体现以教学为中心，德、智、体、美、劳全面发展，并开好劳动技术课。

3、不单纯以考试成绩衡量教学质量，评定教师和学生，学校建立了多方考评教师和学生的评价细则，教育学生面向全体，注重素质教育，无重点班、实验班和复读班。

4、重视发展学生的个性、特长，促进学生健康发展，通过家访、召开家长会及社会调查等多种形式，促进后进学生的转化，每个班主任及各科教师都制定了对后进生转化的措施办法，效果较好。

二、管理体制和领导班子 满分90分，自查85分。

1、实行校长负责制，校长工作以身作则，改善了办学条件，改变了学校的脏、乱、差，得到了全社会及师生的拥护，学校组织健全，岗位责任制明确，团结协作、工作效率高。

2、实行民主管理，听取教职工和全校学生的意见，发扬成绩，纠正不足。

3、领导班子团结协作，具有中级以上职称，经市以上培训，持证上岗。

4、坚持四项基本原则，大胆创新，创建山区特色学校。领导班子具有较高的教育、教学管理能力和理论水平。具有讲课、评课和指导教研、教改的能力。学校无重大失误及重大事故的发生。

5、事业性强、实事求是、公正廉洁，改善办学条件，关心师生的生活及身心健康。领导除上好自己的课以外，深入教研活动，指导教师大胆进行新课改，收效好，每学期听课30--40节以上。

6、不足：党员少，没有党支部，扣2分；教育工会的作用有时发挥的不太显著，尚未建立教代会，扣3分。

三、教师队伍

满分110分，自查得分104分。

1、教职工人数基本符合省定编标准，学科基本配套，年龄及职称分布合理。

2、有政治和业务学习计划和笔记，每周星期一为教师集体政治、业务学习时间，教职工安心山区教育，工作积极性高，教学质量稳步提高，近两年来初三会考成绩一直名列全县前二。初

一、初二统考成绩名列全县前三。

3、学校对每个教师都有继续教育计划，重视年青教师的培养。

4、建立健全教师岗位责任制，奖罚制度及考核制，档案健全、合理，有激励作用。

5、教师以《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，爱岗敬业、为人师表、教书育人，无任何违纪现象。

6、专任教师学历达标率为97.22%，业务能力较强，大胆进行新课改，将新理念运用于教学实践中，成绩较好。2004年初三会考六科合格率名列全县第一名，各科单科成绩均名列全县前五名。教研工作成绩突出，有三名教师的教学论文获市级二等奖，一人获市级三等奖，并有八位教师的论文入编《中华教育论文萃选》一书。2005年有一位教师的教学论文发表于《甘肃教育督导》。

7、认真执行《教师法》，关心教师，无殴打、侮辱教师等现象。

8、不足：有些学科教师不配套，学校没有教学辅助人员，扣4分；未在县级以上医院为教师体检，扣2分。

四、教育教学工作

满分240分，自查得分229分。

1、有德育工作领导小组，有以团支部、学生会、班主任、政治教师、组成的德育工作骨干队伍。

2、建立了学校、社会、家庭三位一体教育网络，定期召开家长会、房东会、法制副校长报告会，充分发挥了各方面的作用。

3、认真学习贯彻德育工作法规文件，采取各种有效措施进行思想教育，如：举办书画展、墙报、诗歌朗诵会、文艺演出、运动会等。教书育人，将德育工作渗透到各项活动之中，学校各个组织健全，活动开展的好。

4、按教学大纲排设课程，课外活动有组织、有安排、有落实。

5、教学工作有一定的程序、具体的要求、改进的措施，效果好。教导处、各教研组及每个教师都有各自的教学工作计划和提高教学质量、转变后进生的措施计划。

6、大胆进行课堂教学改革，因材施教，抓差补缺，帮助学生发展自己的兴趣、爱好、特长，培养多方人才，适应社会要求。如：学校建立体育代表队、文艺宣传队、各种兴趣小组，培养各种人才。

7、学生作业量适中，教学用书符合规定，未推荐任何课外读物，节假日未补课，切实减轻学生负担，在校教学活动时间符合规定。

8、实验室、电教室、微机室、阅览室、图书室的利用、开放有一定的计划、要求，合理安排，专人负责，对教育、教学起到了积极的作用。

9、按规定开设体育课及各种活动，每年举行一次田径运动会、一次球类运动会、一次演唱会、一次书画比赛或体操表演等活动，开展好文体活动。在2004全县中学生田径运动会上我校获团体总分第三名，在2005年全县中学生田径运动会上我校获团体总分第一名。

10、重视学校卫生工作，学校卫生管理制度健全，经常对学生进行健康教育，养成了良好的卫生习惯。学校对各类疾病的预防宣传工作有成效。

11、组织学生参加力所能及的劳动，义务植树造林，勤工俭学，改善办学条件。近10年学校多方筹措资金，修建改建宿舍及其它用房共计53间，自购现代教学用品，改善了办学条件。

12、不足：教研、教改成果的总结推广少，扣6分；教研教改成果在省内外影响小，扣5分。

五、行政常规管理

满分140分，自查得分134分。

1、学校各个组织都有每学期计划，对计划有检查、有总结、有落实，并进行考评。学校有健全的规章制度，严格执行，效果好。

2、学校各种档案齐全，资料准确。学校未招补习班、加强班。

3、财务制度健全，学校严格执行一费制收费，无乱收费现象，收支合理，定期审计，公布于众。

4、学校固定资产账簿齐全，管理规范，仪器设备完好。

5、加强安全教育，定期对学生进行安全教育讲座，无重大安全责任事故。学生参加力所能及的校内外各种劳动，对学生进行劳动技术教育。

6、后勤工作能保证教学的正常进行，不断改善办学条件，师生满意。

7、不足：有少数复读生，扣2分；有辍学现象，扣2分；班额过大，扣2分。

六、办学条件

满分110分，自查得分91分。

1、努力改善办学条件，新建改建房屋53间，配备300多学生课桌凳。

2、校园做到了绿化、美化、净化和部分硬化，有良好的育人环境。

3、有200米的环形跑道和100米直跑道，有篮球场2个，排球场1个。

4、学校生均建筑面积仅为2.61平方米，有仪器室2个，实验室1个，国家三类仪器一套。微机室1个，微机32台。

5、有图书室1个，阅览室1个，学校藏书7100册，生均9.5册。

6、不足：仪器未能达到国家一类标准，扣2分；微机数不够，扣4分；无校医务室和专职医生，扣5分；生均建筑及占地面积不足，扣5分；学校图书不足，扣3分。

七、教育质量

满分220分，自查得分207分。

1、学生能自觉遵守《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》，热爱党、热爱祖国、关心集体，学校从未发生过违法犯罪现象。

2、大多数学生基础知识较好，2003年初三会考合格率名列全县独立初中第一，2004年初三会考合格率名列全县第一名，各科单科成绩均名列前茅，初三毕业会考成绩高于全县平均成绩6分以上，毕业率100%.3、大多数学生有良好的学习方法，养成了良好的学习习惯。

4、学生能积极参加体育锻炼，体育合格率，达标率都达到了95%以上。

5、学生能掌握一些简单的乐理知识和美术技能，教育学生养成良好的卫生习惯，新发病率低，无传染性疾病出现。

6、教育学生热爱劳动，学生积极参加校内外劳动及社会公益活动，都具有初步的劳动技能。

7、社会、群众对学校评价好，家长满意，多次受到县级行政部门的表彰奖励。

8、不足：部分学生的音、美基础薄弱，扣5分；审美能力不足，扣3分；部分学生的动手操作能力和创造能力较弱，扣5分。

八、办学特色

满分100分，自查得分95分。

1、学校全面贯彻党的教育方针，形成了三位一体的教育特色。重视开展各种活动，实施素质教育。

2、学校有各类兴趣活动小组，激发了学生的学习积极性。

3、学校与教师每学期签订各类责任书，期末兑现奖罚。

篇7：创建市级绿色学校自查报告

市文明办：

xx市xx幼儿园始建于1985年，具有20年的办园历史，幼儿园占地面积近7000平方米，资产总量140多万元，一贯秉承“一切为了孩子，为了孩子的一切”的办园宗旨，坚持为孩子身心健康而教育，为孩子全面发展而教育，为孩子适应未来而教育的办园方针，为了使幼儿拥有一个安全、舒适、优美、丰富的生活、活动环境，幼儿园以“环境优美，设施现代”为标准，近年来先后投入100多万元用于幼儿园硬件设施的改善。我园在硬件上追求完善，在软件上整合提高，逐步以优良的教育品质跻身于“管理现代化、设备现代化、教育科学化”的品牌幼儿园之列，并形成了鲜明的办园特色，在社会上具有良好的信誉。

幼儿园领导班子十分重视两个文明建设，把创建市级文明单位作为领导班子的一项重要的议事日程常抓不懈，广泛开展创建活动，并以创建活动为载体，切实加强党风廉政建设，加强教职工的思想道德建设;在教育教学工作中，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，积极推进幼教改革;不断改善办园条件，促进幼儿园健康发展，取得了可喜的成就。经过我们对照市文明办颁发的《xx市文明单位考核评分细则》认真组织自查(自查得分950分)，我们认为我园基本符合市级文明单位条件，现将我园自查情况报告如下：

一、人员素质现代化

1、思想素质(60分)

我园党支部常年坚持对教职工进行热爱共产党、热爱祖国、热爱社会主义的“三热爱”教育，认真组织教职工学习邓小平建设有中国特色的社会主义理论和“三个代表”的重要思想，牢固树立创建双文明的意识，深入开展创建活动，广大教职工形成了艰苦创业，爱岗敬业的良好风气，为全面推进创建文明单位打下良好的基础。

幼儿园领导班子成员均为大专学历，全部是中青年。在工作中能够从严要求自己，团结协作，大胆开拓，勇于进取，清正廉洁，发挥表率作用。在群众中享有很高的威信，领导班子成员中无违法违纪情况。

自评得分：60分

2、道德素质(40分)

幼儿园十分重视公民基本道德规范教育。我园根据市教育局的安排制定了《教师道德规范实施方案》，并认真抓落实，强化教师道德意识，努力实践“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的二十字基本道德规范。各岗位都制定了职业道德规范，实施教师宣誓制度，签订师德责任状，制定师德失范处理办法，开展“把爱献给每个幼儿”为主题的师德教育活动。广大教职工爱岗敬业，工作积极主动，积极组织全园职工向“分局十佳教师”薛桂芬、“分局十大杰出青年”何清波等身边先进典型学习，使广大教职工学有榜样。教职工中家庭和睦，邻里团结，没有发生一起损害老人、妇女、儿童合法权益的情况。

自评得分：40分

3、文化素质(20分)

我园现有教师40人，100%教师接受过专业教育，目前100%的教师拿到了中专毕业文凭，90%的教师已取得大专学历或正在大专进修。95%教师具有组织管理班级教学、保育工作的能力、能够掌握幼儿年龄及心理特点，开展一日常规活动。领导班子成员全部为大专学历。

自查得分：20分(扣20分，大专以上学历未达到90%)

4、业务素质(30分)

篇8：创建市级绿色学校自查报告

县精神文明办公室：

近年来，我局在县委、县政府的领导下，在上级业务部门的大力支持和帮助下，坚持以“三个代表”重要思想为指导，以科学的发展观统领工作全局，认真贯彻落实中央一号文件精神和党的十六届三中、四中、五中全会精神，在坚持统筹城乡经济发展的方略，圆满完成了全年各项工作目标任务，“三农”工作取得了重大进展，全面实现了“十五”计划的发展目标的同时，以培育“四有”公民为目标，坚持“两手抓、两手硬”的方针，遵循“重在建设，贵在坚持，注重实效”的原则，深入开展了职工思想道德教育，强化了农业科技培训和更新知识培训，开展了形式多样的健康向上的群众性文化活动，倡导了文明新风尚，三个文明建设取得明显成效。

一、主要成效

我局注重以人为本，大力开展社会主义精神文明建设，强化队伍作风建设，提高干部综合素质和文明素养，为改革发展提供了强有力的思想保证和精神动力，抓机构改革和干部人事管理，促进了干部队伍建设；抓党风廉政建设，领导干部廉洁自律的自觉性进一步提高；促进了局属单位经济效益不断提高；通过抓技术服务，农业结构调整取得了阶段性成果。

（一）职工思想建设得到强化，干部综合素质显著提高

我局紧密围绕“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”的总要求，强化“有为才有位”的竞争意识，干职工精神面貌焕然一新，班子的战斗力、凝聚力得到进一步增强。团结、友好、实干、和谐的局面得到体现，切实提高了各级领导干部的政治鉴别力和政治敏锐性，增强了党组织的凝聚力和战斗力，使广大干部职工坚定理想信念，提高理论素养，全面提高自身素质。在工作中增强宗旨意识、大局意识，改进工作作风和方法，做到与时俱进，开拓创新，培养新的工作理念，增强工作的主动性。

通过认真学习“八荣八耻”的社会主义荣辱观，广大干部职工的思想观念和精神面貌发生了巨大变化，大家履行职责，努力工作，呈现了爱岗敬业、勇于奉献、团结奋进、努力拼搏的良好氛围。达到了内强素质，外塑形象，努力建设一支“政治强、业务精、作风硬、纪律严”的干部队伍的目标。

（二）党风廉政建设效果明显

我局按照市委的部署，以党的十六大精神为指导，深入贯彻“治国必先治党，治党务必从严”的方针，全面落实中央和市有关会议精神，坚持反腐朽三项工作，在综合治理上下功夫抓落实，使我局党风廉政建设和反腐朽工作取得了较好成效。

1、领导干部自律意识增强，廉洁自律工作得到较好落实。一是领导干部无违规使用公车现象。二是对在公务活动中无赠送、接受礼金和有价证券行为。三是建立了财务管理和监督审计制度，公款吃喝得到有效遏制，监督审计工作取得良好效果。通过财务收支审计，促进了全局增收节支。

2、党风廉政建设和反腐朽工作责任制得到较好贯彻落实。制定了党风廉政建设和反腐朽工作责任制，局级领导根据各自分工，依照“谁分管谁负责”的原则，把党风廉政建设与分管业务一起抓，有效地落实了党风廉政建设责任制。

3、高度重视群众来信来访工作，认真查处违法违纪案件。认真对待和处理群众来信来访，基本做到了件件有落实，事事有回音。我们热情接待来访群众，对他们反映的问题，凡涉及到农村土地承包纠纷的，严格按《农村土地承包法》及农业部相关文件加以解释，对来访事件不够清楚或解决受阻的，我们派人到村、组调查核实后，给当地乡、镇提出要求限期解决，以化解矛盾，确保社会稳定。

（三）开展政风行风评议，塑造了农业新形象。

，我局被县列为政风行风评议的重点单位。在县纠风办、行评巡视员的具体指导和社会各界的支持和关注下，行评工作启动以来，全局精心组织，扎实推进，认真按方案实施，全面完成了宣传发动、查摆问题、集中整改阶段的各项工作任务。通过开展上下联动，人人参与的政风行风评议和建设工作，切实端正了政风行风，形成了“敬业为农、优质服务、文明执法、廉洁高效”的行业新风。经最后综合测评，我局行评工作综合得分居五个重点评议单位之首。

（四）建立和完善规章制度，机关建设不断增强。

一是加强制度建设，规范机关各项管理。我们先后制订和完善了《机关考勤制度》、《机关学习制度》、《财务管理制度》、《项目跟踪督查制度》、《工作定期汇报制度》、《专家座谈会制度》、《定期研究解决突出问题制度》等十多项制度，将机关各项工作纳入了制度化、规范化轨道。二是加强硬件建设，改善机关办公条件，使机关整体形象得到较大改善。我们通过一系列硬件、制度建设和规范化的管理，着力打造“学习型、服务型、勤政型、落实型”机关，局党组成员和助理调研员率先垂范，各科、室、站尽职尽责，不仅在技术推广、招商引资等方面抓得主动、扎实，富有成效，而且在机关政工、纪检监察、财务管理、信访接待、档案保密、老干、工会、扶贫等方面工作也有声有色，社会治安综合治理、安全生产、“门前四包”等都达到了目标要求。

（五）依靠科技进步，农业地位显著提高

近年来围绕突出调整优化结构，增加农民收入这个中心和强化农业基础设施、生态环境这个重点，面向市场，依靠科技，农业农村经济取得了长足发展。近年来我县主要农产品产量均保持了稳步增长或者持平的水平，尤其是一些价值高、产量增长快的优质农产品对农业总产值和增加值贡献较大。随着结构调整，尤其是五大产业化工程的实施，我县涌现出一批上规模的农业产业化龙头企业。农业产业化企业的发展，不但提高了农业生产的规模化水平和组织化程度，还提高了农产品的附加值，实现了规模与效益的同步增长，对农村经济发展和农业增加值的增长发挥了重要作用。通过建设与发展，大足已成为全国种子工程示范县，全国种子储备县、全国节水农业示范县、全国商品粮基地建设县和重庆市渔业产业结构调整示范县，并跻身于全国100个产粮大县、50个农业生态县行列。

1、扎实开展科技创新，农业科技迅猛发展

在实现两个转变，提高规模效益进程中，我局大力实施了“丰收计划”、“星火计划”，广泛开展了以“丰收计划”等为龙头的农业科技项目的试验、示范和推广。在改变农业生产传统的耕作制度，在粮油生产、水产、多种经营、生态农业等各项领域取得丰硕成果，农业生产能力显著提高。

2、农业科技应用水平得到新提高，成果转化速度加快

千人科技下乡活动扎实开展，被市里作为实施“科技兴村”典型加以推广。科教兴农与可持续发展综合示范县、无规定动物疫病区等项目实施顺利，再生高粱、地膜花生等新品种、新技术示范推广成功。与西南农大等一批科研院所建立了更加紧密的协作关系，成功开展了一系列科技项目合作。被誉为群众性科技活动盛会的大足县第四届“科技活动周”，“专家服务团下乡”、“科普专题报告”、“农业活动日”等系列活动，丰富多彩，寓教于乐，有效地增强了公众科技意识。100余名科技工作者，满腔热情，积极投身科技宣传普及活动。“专家服务团”奔赴国梁镇开展了科学养鱼、养猪培训，并接受群众咨询，受到农民群众的普遍欢迎和称赞。

3、农民科学文化水平有很大提高

“要富口袋，先富脑袋”，成为广大农民致富奔小康的深切体会；“三下乡”、“村村通”、“手拉手”、“心连心”、进一步深入展开。近几年，通过开展“科技兴农宣传月活动”和实施“绿证工程”、“村社工程”等人才培训，广大农民的科学文化水平和科学种田的能力有了很大提高。本县农业服务体系人员、农村基层干部和农民群众通过农广校的培训学习及技术咨询，逐步掌握了专业技术知识、管理技能和一门或几门实用技术，其基本素质明显提高，基层组织建设明显加强，培养了一大批适用型的初、中级人才，全县涌现了一大批科技致富带头人和学科学、用科学的先进典型。

二、具体做法

（一）加强领导，明确责任。

为切实加强对精神文明建设工作的领导，我局成立了精神文明建设领导小组，由局长任组长，负总责，副局长为副组长，分管机关工作的副局长具体负责，下设办公室，抽调有关科室精干力量坚持日常办公，督促文明建设工作的有序开展。为了使文明建设有条不紊的进行，我局制定了创建规划、实施方案分阶段制定了工作措施，明确目标，落实责任。签订了目标责任书。形成了“一把手”带头抓，局级领导齐心协力共同抓，各站科负责人具体抓，一级抓一级，一级带一级，层层抓落实的工作格局和责任体系，有力地推动了我局文明建设工作的深入开展。

（二）强化措施，营造浓厚的思想政治工作氛围

在搞好思想政治工作的手段上，坚持和采取了一辟空间，二搭舞台，三建阵地的措施，收到良好效果。

“辟空间”，即是针对局里知识分子多，文化氛围浓厚、思想活跃的特点，为职工提供发挥聪明才智的广阔空间。让职工树立敢闯敢试敢为的市场经济新观念。如鼓励科技人员带薪承包，兴办企业，投资入股建基地等，走出去，引进来，做给群众看，带领群众干的风气尉然成风。二是大力开展了职工教育培训，提高科学文化素质。

“搭舞台”。积极开展形式多样的群众性文化活动丰富职工文化生活，为干部职工提供交流思想和工作情况、施展才华、服务农业、增长才干的机会，搭起增进团结与进步的舞台。近年来在全局结合各种节日，组织职工开展了集知识性、趣味性、娱乐性于一体的群众性文化活动，使干部职工在喜闻乐见的活动中受到教育。

妇女工作方面，局妇委会积极组织妇女学习现代家庭教育，观看现代家庭教育的演讲及VCD，提高妇女素质，争当好家长好母亲。“六.一”期间积极捐款，参加县妇女儿童工作委员会组织的慰问边远山区儿童活动，关心儿童健康，为山区儿童献爱心。坚持抓好“三个代表”重要思想及“八荣八耻”的社会主义荣辱观学习，组织全局女职工认真学习新《婚姻法》，《妇女权益保障法》，《女职工劳动保护规定》，《重庆市女职工权益保障条例》等法律、法规，进一步统一思想，提高认识，增强广大女职工的责任感和使命感。

“建阵地”。一是利用办公楼的过道，开辟固定的专栏3块，融汇政治文化和法规，让职工随时得到良好的启示和警示。二是在全局职工中深入开展了“讲文明、树新风”和争创“文明站、科”、“双文明户”、“五好家庭户”的活动，倡导文明用语、爱岗敬业、优质服务、优美环境，做人民满意的公务员。在单位显眼位置张贴了文明宣传标语，书写了公民文明用语“八不”标语牌，在花园、过道等公共地段设置了公共卫生设备，安放了警示标牌搞好环境卫生的集中整治，营造了机关良好的文明氛围。三是切实加强了社会治安综合治理工作。坚持“预防为主，安全第一”的方针，建章立制，强化管理，明确责任，近年无一例重大安全事故发生，无一例重大失盗、失火事件发生。严格执行计划生育政策，坚持实行育龄妇女造册登记，定期普查，全年无一例违反计划生育政策的人和事发生。四是建立了职工读书阅览室。局里千方百计挤出资金统一订购了党报、党刊、农民文摘、现代化科技等读物、杂志20余种。

（三）以人为本，注重实效

大力倡导解放思想、实事求是，与时俱进、开拓创新的.精神，大力倡导顾全大局、团结协作，一方有难、八方支援的精神，大力倡导艰苦奋斗、自强不息，爱岗敬业、无私奉献的精神，大力倡导扶危济困、见义勇为，尊老爱幼、邻里互助的精神，把伟大的民族精神转化为激励广大干部群众再接再厉、奋发进取、扎实工作，夺取新胜利的强大精神力量。坚持党支部每月1次支部大会，中心学习组每月1次学习会，每周1次职工学习会，采取集中培训学习、自学、分组讨论，理论考试、知识竞赛的形式，通过领导讲学，职工评学，个人述学的方式，认真学习了小平理论和“三个代表”的重要论述及现代经济、金融、科技、法律和历史知识，用科学的理论武装头脑，干部职工政治上更加坚定，理论更加成熟，思想觉悟明显提高，牢固树立了献身农业，服务农民的思想，下农村与农民同吃、同住、同劳动，发扬了农业技术干部爱岗敬业、吃苦耐劳，为老百姓办实事的好作风。二是大力抓好革命传统教育，弘扬了红岩精神，发扬共产主义道德，认真开展“义务献血”、红十字会“募集资、关爱生命、展示人道力量”募捐、“送温暖，献爱心”等社会公益活动。三是强化职工家属和子女的文明素质教育，邻里团结合睦，机关大院保持了绿化、香化、净化、美化的环境，成为名符其实的县级卫生单位和市容整洁小区。

局党组还把思想政治工作贯穿于日常事务之中。一是关心职工生活。职工生病住院，领导亲自看望；职工有困难，领导亲自帮助解决；职工有思想情绪，领导亲自谈心开导。在评先进、职称中，尽量向第一线技术骨干倾斜，充分调动了科技干部的工作积极性。二是给职工办好事、办实事。安全防范工作落到实处，被命名为县

级安全生产先进集体；解决了职工住房，解决了科技人员后顾之忧。三是尊重人才。经常征求职工意见，及时采纳合理的建议，实现了科学决策；从政治上、生活上关心离退休同志，每月组织一次学习，解决在老年大学学习的费用，并经常召开座谈会，把他们当成一大“财富”。

（四）强化机关内部制度建设，促进机关作风明显好转

今年是政务环境建设年，打造服务型政府既是践行“三个代表”重要思想的要求，又是实现“以德治国”和全面建设小康社会的重大举措，为贯彻实施县政务环境建设年的各项措施，形成行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制，制定了一系列制度，包括政务环境定期评定制度，公开评价制度，工作抽查、汇报、考评制度。

1、严格实行上下班考勤制度，当月公布考勤结果，当月逗硬奖惩，使机关作息时间得到保证。

2、严格执行了农业局机关内部财务收支管理制度和领导审批报销制度，把好财务开支审批关，杜绝铺张浪费，减少了不合理开支。

3、实行了政务公开，厂务公开，做到了职责、任务、办事程序，收费项目，重大工作事项等上墙展示，公布于群众，设置了公开电话、意见箱。

4、严格农业行政执法，对违反《农业法》、《农业技术推广法》、《种子法》、《农民负担管理条例》、《动植物检疫条例》、《渔业法》、《饲料及兽药管理条例》等相关农业法律法规的人和事，组织力量，坚决查处，并及时上报了有关部门。积极组织职工学习《行政许可法》。

（五）加强党风廉政建设，增强拒腐防变能力

（六）深化改革，确保各项任务的完成，促进两个文明双丰收

我局坚持“两个文明”一起抓，始终坚持“三个有利于”的标准，抢抓发展机遇，深化改革，创造性地开展了各项工作，取得显著成绩。20我局获县目标考核一等奖；被县委表彰为“优秀领导集体”、连续被评为市级卫生先进单位；在年创国家卫生城市中，我局获县委县府表彰的优秀单位，局机关党党委和粮油党支部分别荣获县先进基层党组织称号。