心情_初中记叙文

心情_初中记叙文（共14篇）

篇1：心情_初中记叙文

飘逝的心情_初中记叙文

进站了。

等“吱吱”刺破鼓膜的乱响完全停下来以后，周围就再也挤不出一点声音了，让坐在漆黑冰硬棚车里的春有种整个世界只剩下了自己的难以言状的孤独。她小心地爬下来，于是，那张脸一下就遥离了自己，那一刻，春竟怕极了这种遥离，在一晃而过之后，一种孑然一身的悲凉情绪开始喘息着咬噬她自以为很坚强的心，那一刻，甚至连先前的愤恨和重新树起的一个人走的决心与自信都化为了乌有。

终于，她还是独自回到宿舍楼，楼内一切依旧，只是变得更加的寂寥清冷。远处传来火车拉响的汽笛声，悠长悠长的，却显出没有内容的空洞，在这越来越不真实的声音里拿出系着红绳的钥匙，锁孔似乎都锈蚀了一样。门内空无一人，尽管同室人的离去仅仅只是二十四小时前的事情，可屋里静静浮游的看不见的尘却让人感觉这屋子被囚禁了一个世纪。

四周的空气就从漫无目的来回走动的轻擦的裤腿间，就从随手打开又关上的`木盒的磁块上，就从身下被压住的钢丝床的缝隙里被制造出来，填补在她呼吸的间隔里。时间此时此刻成了春身后拖曳的黑色晚礼服的裙摆，只为她一人奏响一曲没有旋律的清唱剧。为了推脱这份雍容的盛情，她想到了许久未见的李子，自己在她心目中是执迷不悟的犹大，背离了从前共同拥有的单纯友情，尽管就象犹大不承认自己是受了三十块银币而出卖耶稣一样，春不去承认自己是受了感情的诱惑而渐渐丢弃了或深或浅的许多友谊。经过各自轨道上的一段滑行后，李子仍是那个爱疯爱闹安安分分一副学生模样的少年郎，而春已是个日日“强说愁”的伤感人了。

使劲推开那两扇干涩古旧的木门，那股宁人的阴凉气息迎面扑来，跨进后门槛，春大喊几声“李子”，出来的却是她二姐敏。

春站在后院嗅着暖暖的太阳味儿，立即想起那也是个这样好的天，和李子懒洋洋地伴着满地满身明亮而不刺目的温热，正有一院的菊的清馨，憧憬着那因着遥远而更显美丽的夏的灿烂。

她们面对面的坐着，脱掉鞋将脚搭在对方的椅子上，让解放脚的新陈代谢可以公然而无比幸福地进行着。坐累了，一齐冲远山靠在那堵被烘暖了的土墙上，站累了，又将木椅背靠住墙扮成简易舒坦的躺椅。菊们就扬起各自脑后挽着个髻的高贵脸盘，随阵阵轻风旋转绚烂绝美的色彩，来附和她俩不修边幅的声音。

悠悠的回想拉出了一个模糊而不自觉的笑，清谈的话语挟着一串串无邪的笑声隐隐约约又在那两张木椅上方铃音样的回荡，春眯缝着眼去对面视野极限的地方寻那天的倒影。

敏是个漂亮可爱的女孩子，她们谈话的气氛恬淡而愉快。

重回依旧空荡的寝室，春慢慢撕下那页红色日历，仔细地将它叠成一架飞机，在窗前连同逝去的心情一齐放飞。然后从容地背上包，轻轻带了门，回转头，一只灰的蜘蛛慢慢挪过去，准备织今生最后一张网来锁门。

篇2：心情_初中记叙文

刚上学这天啊！心情真是古里古怪，五花八门的`。如果歌曲也入流的话，就让这些歌曲的味道代表我的心情。

“不是英雄不读三国，若是英雄怎么能不懂寂寞？”

开学咯！本以为是兴奋的，但是进入教室，却不见昔日的好友，留我一人孤零零的坐在教室的中央，不知所措。听着旁边的同学聊得那么投机，想必是当年的同班同学，我真想突然插一句嘴，能不再寂寞。但是我没有，因为我不敢，因为我和他们素不相识，更何况听他们讲的内容我就知道我和他们不是一路人。唉……怎么会这样？我久久闭着嘴巴，他们你一言，我一语，我可真成了他们的摆设品了！完全是天壤之别呀DD可是，我又有什么好说的呢？寂寞下去吧……

“当梦被埋在江南烟雨中，心碎了才懂。”

才刚开学，老师却早就认识我了。呵！谁让我妈是个中学老师呢？可我却不喜欢这样，我不喜欢一开始就被人知道我的性格、我的各种情况，从小学开始，我就有这样的感受。小学时奶奶刚退休我就读的学校，因为我幼儿园时一放学就到奶奶的办公室去，所以那里的老师便都和我熟识了。刚开学时，老师就这么喊我，我老觉得便扭，似乎我是提前报到过，向老师展示过自己似的。不！我不要这样！我不希望老师因我是教师的儿子而对我有所偏袒，我希望能平平常常！

“由花儿伴着蝴蝶，孤雁可以双飞，夜深人静不徘徊。”

一切似乎都是那么幸运，今天我才发现，原来我真的和数字“18”有缘分啊！小学时候感冒而住院，医生给我安排的床位号是18号；升学考试的时候，我的考场在（18）班中；这次分班级，我又在（18）班里；连我的学号竟然也是18号！呵呵！难道说是我今年“1818黄金眼”看多了，所以自己也有这么多个“1818”。不管怎么说，在有巨大压力之下的初中生活中，我多调侃调侃自己不也快乐么！

篇3：谈谈初中记叙文的写作指导

一.指导学生以生活为基础, 抒发真情实感

现实生活是一切文学艺术创作的源泉。因此, 我们必须教会学生热爱生活, 善于观察生活、思考生活, 从生活中寻找作文的源泉, 这是写好记叙文的前提。请看下面例文:

“爹正在屋檐儿下给牛拌料, 冬天里山坡上没草, 要在家里喂养。

他给牛料桶里兑上热水, 又丢把盐末。这才伸手试试水温, 并把指头放在嘴上伸出舌头尝尝咸不咸, 他做这些活一贯非常认真, 总觉得牛干了一年活, 冬天里难熬, 不能亏待它们。爹常说牛是庄稼人的半个江山, 虽不会说人话却通人性, 也是家里一口子, 要以心换心。平时犁地赶车, 爹手里的牛鞭子总爱在空中绕来绕去, 轻易不抽在牛身上。土地把人和牛的感情紧紧地联系在一起, 相依为命, 耕种着未来和希望。” (选自《乡村情感》张宇著)

给牛拌料, 这是生活中一个极其平常的劳动瞬间, 对于生活在农村的孩子, 这是司空见惯的, 可是, 有多少同学曾对这些司空见惯的事情进行观察和思考呢?他们总是关注着那些新奇事物的出现, 挖空心思地去编造, 结果写出来的文章干巴巴, 没有真情实感。那么, 我们何不把眼光放到平凡的生活中, 盯在以前熟视无睹的事物上呢?所以, 只有有意识地去观察生活, 体察事物, 从平凡琐事中积累写作的素材, 才可能在平凡的生活中捕捞到作文的珍珠。

二.指导学生善于提炼新颖深刻的哲理, 为文章画龙点睛

写文章应该说理, 这是妇孺皆知的常识。要想文章具有顽强的生命力。必须在记叙的小事中提炼出深刻隽永的人生哲理或科学道理。如上面的例文片断, 从父亲给牛拌料的平凡小事, 由父亲那认真细致的动作而产生联想, 从中提炼出“土地把人和牛的感情紧紧联系在一起, 相依为命, 耕种着未来和希望”这样深刻的哲理来。可见, 最平凡的事情, 往往蕴含着最深的哲理。又如鲁迅先生的《故乡》最后一段写:“我想:希望本是无所谓有, 无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路。走的人多了, 也便成了路。”这富有哲理性的议论, 给人以深刻的启迪和鼓舞, 它告诉人们:新生活的实现, 要靠脚踏实地地奋斗。理, 是记叙文的灵魂, 因此, 写文章不能为叙事而叙事, 为写人而写人。要想作文成功, 必须在“理”上多下功夫。

三.指导学生作文中巧妙转换

在平时的作文训练中, 要训练学生在记叙中巧生波澜, 古人云:“文似看山不喜平。”一篇记叙文若平铺直叙, 似无浪平湖, 必然索然无味;如果波澜起伏, 跌宕多姿, 便能深深吸引读者。在作文的时候可以考虑一下人称转换、内容转换、主题转换、表达角度转换、顺序转换、思维转换等。例如:有一位同学写了一篇习作叫《迟到》, 叙述的顺序是:一位同学经常偷偷帮助一位孤寡老人做家务, 因此行为显得有点怪异, 早上常常迟到, 受到老师的批评。后来, 经过调查, 老师知道了事情的真相。作文交上来后, 我就叫他将作文的材料的顺序重新安排一下, 尽量设置一些悬念, 使文章能引人入胜。第二天, 他把作文交给我, 果然, 他将材料的顺序调整了一下, 还把题目改成了《跟踪》, 首先写这位同学行为怪异, 受到老师的批评, 家长也反映放学后经常不在家, 接着写老师带着疑问在一天的清早来到这个学生家的附近跟踪这个学生, 结果发现他原来是去帮孤寡老人做家务了。到此, 悬念解开, 真相大白。经过这样重新安排, 整篇文章就“活”了起来, 虽然题材旧, 但是其情节安排得起伏跌宕, 扣人心弦, 结尾尤为新颖、别致。达到了引人入胜的目的。还有一次, 我安排了作文《我的老师》叫学生写, 一般人都知道, 这样的文章不容易写, 题目太旧, 能写的东西已经被别人写过了, 比如写老师关心学生、热爱工作、默默奉献等, 很难出新。但有一个同学却写了讲台下的老师, 写了老师的课余生活, 如何与学生踢毽子、打乒乓球、下棋, 从工作的另一个方面揭示了人物特征。展现了课堂教学下一个活生生的老师的形象, 这种思维的转换, 获得了意想不到的成功。

四.注重评讲, 鼓励学生的写作信心

苏霍姆林斯基说:“一个孩子, 只要在两三个月里看不到自己的脑力劳动的成果, 他的学习愿望就会消失。”面对学生交上来的作文, 对于写得好的同学, 固然要表扬, 但对于写得差的同学, 也要呵护鼓励, 对学生的点滴进步, 都要及时给予表扬, 从而使他们对写作充满信心和希望。在评讲作文时, 要选出具有代表性的文章加以表扬, 并对一些作文的选材、写法、一些好的词语、句子给予肯定, 让学生享受到成功的喜悦, 从而让学生积极主动地参与到写作中来。

篇4：璞邸圣诞节_美食与心情共鸣

璞邸精品酒店坐落于百年时尚的雁荡路步行街，毗邻复兴公园、繁华的淮海路商业中心，距离上海“新天地”步行仅数分钟，闹中取静。餐厅位于酒店八楼的“八阶层”会员廊，廊内陈列了各种珍藏的原创艺术作品，在迷人的灯光装饰之下，营造出私密的、优雅的、高品位的用餐环境。圣诞节期间餐厅将推出两款超值美味的圣诞大餐，价格分别为净价397元和697元每位。菜肴从食材的选择到烹饪的技艺都力求完美。今年推出的澳洲幼龙虾做法独特，先用柠檬和进口白葡萄酒腌制，涂抹上黄油调味料，撒上切达芝士等，烤后色泽金黄，飘香四溢；红葡萄酒烹制的上等澳洲小牛肉外香里嫩、柔嫩多汁；新推出小羊排以传统的技法先腌制入味，然后加以煎烤色泽诱人，口味惊艳浓郁。汤类也由酒店厨师自创，食材选择讲究，既营养又美味，各类的美食佳肴均配以酒店自制的酱汁，相信定能俘虏您挑剔的味蕾。

美食如同生活一样需要用心感受，在璞邸，您永远可以找得到一种美食和心情的共鸣。

喜欢享受浪漫和私密空间情侣们，酒店还专门提供更为优惠的客房加餐饮的超值圣诞套餐，您可以预订在客房内享受圣诞大餐，酒店的专职管家将为您提供最为周到和满意的服务。

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时间：2012年12月23日—2013年1月1日

地址：上海市雁荡路99号

璞邸精品酒店8楼

篇5：放飞心情_初中作文

雨后的世界是如此的清新，仿佛不染尘埃。天空是那么的蔚蓝洁净，只留下一丝白鸟飞过的温柔;而经历了波涛汹涌的湘江，此刻平静下来，一切是那么的恬静、安然，仿拂是遥远的梦境中一曲似水的清歌。江岸上长着许多绿色的植物，营造了一个绿色的沙洲，沙洲上零星地点缀着花朵，随风摇曳，散发出阵阵花草的清香，低飞的鸟儿鸣叫着，仿佛在诉说着无名的故事，而岸上人行道上的树木也似乎在显示着年华的`轮回------

贪婪地呼吸着带着香甜味道的空气，微风拂过，仿佛是一双温柔的手，安抚着我有着沧桑的脸颊;风儿也时而吹动着我的长发，我任凭发丝随风飘散，就像飘散的是那些或快乐或悲哀的往事------

前行着，似乎漫过了四季，偶尔感觉内心有些驿动、有些潮湿，我便坐下，抬头望向天空，此刻的天空已经在不知不觉中落下夕阳的余晖，虽然未见彩虹，但那半个月亮似乎正要爬上来向我招手------

在朋友文章里看到名家这样的话语，真的是经典至极：

人生充满劳绩，

但还 需要

篇6：学校_初中记叙文_初中作文

或者可以蹲下来，仔细观察的话，你就会看到这里有一两个蚂蚁王宫。成百上千只蚂蚁都在里面过着幸福安康的生活，它们是多么的无忧无虑啊!站起来，走到旁边，再蹲下来，看着这一根刚发芽的小草，被夹在了石头与石头相隔的小石头缝中，它难道是不坚强的吗?这让我不得不感叹：风是风，花是花，草是草，草是坚强不屈的，它是不会向困难屈服的勇者。

每当放学铃声响起，同学们就会往操场跑来，有的一边拍打着篮球一边跑来，有的带着足球向这边跑来正因为如此，我也经常叫这个操场为同学的天地。看那些正在和时间赛跑的同学们啊，他们正在流着汗水珍惜每一分每一秒锻炼身体。勤奋的同学们，还会在树底下看书，吸吮着新知识。少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。要是有人想要偷懒，他们总会彼此提醒，互相加油鼓劲。

每当清晨，这象征的是一个新的开始，象征的是欢乐的一天。朝气蓬勃，露珠刚从叶子上淌下来;风儿才刚开始一天的旅途工作为四面八方的人们带来凉爽;小草才刚从睡梦中醒来;一切，都还是刚刚开始听住校的同学说，年迈的大爷和大娘们总会一早就来这里打太极、跑步，这是一道多么靓丽的风景线啊!

每当下午，操场的草地就是一片难得的宝地了，总会有同学们在草地上躺着，或是看书，或是休息。他们一边吹着凉风，一边与大自然打招呼。当天空布满了火烧云时，已是黄昏了，操场上满是同学们的欢笑声。打篮球的有观众，踢足球的有守门员，看书的有知识，跑步的有汗水，而我似乎有一支神奇的笔，正描绘着操场的一切。

当雨姑娘莅临人间时，这里就更是别具一格的了。Z|珠光，啪啦啪啦的雨声构成了动听的歌曲。雨停时，操场是湿漉漉的，更有诗意了。雨后的跑道，滴翠的树叶，凉凉的风一切焕然一新，一切让我迷醉。

篇7：学校_初中记叙文_初中作文

我不断地抚摩着受伤的部位，无意间发现妮儿正愣愣地看着那几个花盆，就开玩笑地说：“妮儿，你还不发扬一下优秀品质，为‘后人’除去这些‘绊脚石’。咱学校不是正在号召同学们要做学校的主人翁吗?”“对!”妮儿说，“我们把花盆搬开吧!免得其他同学摔跤。”

“哎，哎!我可是开玩笑呢，你还当真了?走，赶快打饭去吧，管他摔不摔呢!没绊着的走运，绊倒了的自认倒霉!”我一副事不关己的样子。只见妮儿用眼睛斜了我一下，说：“那就是说，你也活该倒霉了。”“我……”在我发怔的时候，妮儿已经开始动手搬了。

“没辙，谁让我摊上了呢。”我带着一肚子的不情愿，跟在妮儿后面搬花盆。等整理好了花盆，班里的大半同学已经买上饭了。少不得，我又是一顿牢骚。

当我拿着饭室的时候，看着路边整齐的花盆以及说笑的同学，不知不觉间竟也有了种成就感和自豪感。

次日下午，校领导在广播中表扬在“争做学校主人”这一活动中的好人好事。我边听边想：我们做了这样一件“造福后人的好事”，肯定能在广播里风光一下。谁知听到最后，也没听到我最渴望的字眼。

放学后，我开玩笑地对妮儿说：“主人翁，白忙了半天，连个表扬都没捞上!”妮儿笑了：“多庸俗!卖了半天劲，只为了个表扬呀?”那笑容中包含了许多东西，有玩笑，有理解，而更多的是会心的笑。接着她说：“当主人嘛，岂能给自己家做点事也要向外张扬?”这时，我竟为刚才自己的失态而感到羞愧，但是我不能表现出来，只得喃喃地说：“我，还求表扬，我是那种人吗?”我笑着“回击”了妮儿肩膀一下。

篇8：后悔_初中记叙文_初中作文

一天，一只正在树上玩秋千的小猴看见树下顺着河水漂流的香蕉，口水都流出来了，可是前面河水边有座虎山，眼看香蕉就要漂到虎山旁边了。这时小猴还是忍不住抓着树藤荡向虎山，去捞香蕉，不幸的是小猴被老虎抓住了。

被抓的小猴想：“我还真是一个笨蛋，咦！难道吃比生命还要重要。”想完小猴就给老虎给吃掉了，它后悔已经来不及了。

篇9：后悔_初中记叙文_初中作文

星期五下午放学，爸爸接我回到家时，我都会很高兴地放下书包，看起电视来。看啊看啊，我忘记了做作业。妈妈下班后，问：“你完成作业没有啊？”当时，我的心扑通扑通地跳着，说：“我还没做好作业。”妈妈听到了，狠狠地批评我，说：“你不完成作业，妈妈比你还伤心啊！”我就大声地哭起来。妈妈下了厨房，一会儿之后，妈妈出来耐心地教我做作业。

晚上睡觉时，我翻来覆去睡不着，想啊想，我觉得自己羞愧，以后我要少看电视，要努力学习来报答爸爸妈妈的养育之恩。

篇10：后悔_初中记叙文_初中作文

昨天，爸爸带我出去玩。临走的时候，我刚要拿旱冰鞋去滑冰，爸爸说：“别滑了，外面全是雪，小心摔伤。”我不听，坚持穿着旱冰鞋出去了。到了外面，才开始滑，我就摔了一跤。

爸爸又说：“看，摔了吧？”我不服，就继续滑，接着就摔了好几次。我摔得浑身都疼，回到家里，这才想到爸爸说的话，早知道听爸爸的话就好了，我真后悔。

篇11：唱歌_初中记叙文_初中作文

我今天放学回来，看了一个小故事，“会唱歌的骨头”。这个故事讲的是：从前有一头凶猛的野猪，它糟蹋庄稼，国王命人张贴布告，除掉野猪者，就能成为公主的夫婿，有两个兄弟愿意试试，弟弟杀死了野猪，哥哥却坐在小酒馆喝酒，当他看到弟弟杀死野猪，嫉妒在他心里疯狂的蔓延，于是，他杀死了弟弟，娶了美丽的公主，几年后，一个渔夫捡了一块白骨。竟然自己会唱歌：“我亲爱的朋友，为了国王的赏赐，哥哥向我举起了斧头，而他去坐在公主的床头。”

渔夫把它献给了国王，国王十分愤怒，把哥哥扔进大海里，安葬了弟弟，我看完这个故事，懂得了一个道理，人要善良，不能做坏事，也不能说谎。

篇12：唱歌_初中记叙文_初中作文

在学校只要有空闲的时间，歌声又从我的嘴巴里飞了出去，我边唱歌边用各种动作给自己助兴直到上课，我才停止。

在家里，我边写作业，边哼着歌。晚上，爸爸开启了电脑，按了一首我最喜欢的歌，我跟电脑一起唱了起来，我一边唱，一边跳舞，像一位位舞蹈家。我开心地跳啊!唱啊!一直到气喘吁吁的时候停了下来，爸爸妈妈夸我唱歌唱得好。

篇13：收获_初中记叙文_初中作文

一份耕耘，一分收获。只要你辛勤劳动，就会得到收获；或多或少。付出在前，收获在后！

我的父母常说：“只有劳动的人，才能让庄稼长的更好。如果你是一个懒惰的人，收获的只是空气”

你问问你的父母吧，但更应该问你自己，回报了什么，为你的父母做了些什么，对得起他们吗？

篇14：亲情_初中记叙文_初中作文

情，是一种奇妙无比的力量;亲情是一个永不褪色的话题;亲情是一坛陈年老酒，甜美醇香;是一幅传世名画，精美隽永，是一首经典老歌，轻柔温婉;是一方名贵的丝绸，细腻光滑……亲情就是亲人之间的感情，是关爱，是母爱、父爱、手足之情、血脉之亲，长者对幼者的疼爱……

读到这样的一段文字，我的心一下子被牢牢抓住了，原来形容“亲情”的时候，人们可以找到这么多优美而隽永的词语来，文字的力量虽然无穷，在这种情况下我想到了这样一个故事：唐山大地震时，一家三口被埋在了坍塌的屋子里，妈妈当场被砸死，而爸爸和九岁的儿子则被分别困在相距几米远的地方，周围黑漆漆的，儿子不停在哭，爸爸就与儿子聊天，给他讲笑话，鼓励他，告诉他很快就会有人来救他们了，于是儿子渐渐平静了下来，外面由喧闹归为寂静，但父亲的声音却始终没有停止，就这样37个小时后二人获救了，救援队先救出了儿子，然而当与儿子相隔5米远的爸爸被救出来时，所有的人都惊呆了：这位用语言一直鼓励、安慰儿子的爸爸从右肩开始一直到右腿都被一根重重的水泥柱压着，早已血肉模糊、辨认不清了，挖出来后，他什么也没说，只是看了儿子一眼便死去了。

这是一个听来的故事，虽然我并不知道这样的奇迹以前是否还发生过，但这种这生命维持了37个小时来守护儿子的亲情真的把我的情感击溃了。生活中的我们过于平凡与渺小，也许正是这种风平浪静的生活让我们忽略了无时无刻不萦绕在我们周围、渗入我们的骨与肉中的那份情了吧!习惯了父母悉心的呵护，习惯了兄长无私的礼让，习惯了祖父慈爱的目光……