公文决议的范文（精选6篇）
篇1：公文决议的范文
决议范文：批示性公文的决议
如果公文标题中已包括会议名称，括号内只需写明“×年×月×日通过”即可。
如果公文标题中没有会议名称，括号内要写明“××委员会第×次会议×年×月×日通过”。
(二)正文
1.开头部分
决议的开头部分写决议的根据，一般要写明会议听取了什么、学习讨论了什么、审议了什么、批准或通过了什么，自何时生效等。如：
中国共产党第十四次全国代表大会通过十三届中央委员会提出的《中国共产党章程》(修正案)，决定自通过之日起，经修正后的《中国共产党章程》即行生效。
以上各项要根据会议的内容而定，不必面面俱到。
2.主体部分
这部分的内容比较复杂论文整理，写法也比较灵活多样。
如果是批准事项或通过文件的决议，相对比较简单，这部分多是强调意义，提出号召和要求。
如果是安排工作的决议，要写明工作的内容、措施、要求。内容复杂时，要明确分出层次并列出各层次的小标题，或者分条撰写。
如果是阐述原则问题的决议，主体部分要有较多的议论，多采用夹叙夹议的写法，把道理说深说透。所谓“行鸺幸椤保?褪怯酶爬ㄐ鹗龅姆绞浇樯芮榭觥⑻峁┦率担?靡槁鄣姆绞阶龉??钠兰酆途?俚穆凼觥?br> 3.结尾部分 这部分可有可无。有时主体结束，全文也就自然结束了，不必再专门撰写结尾。有时需要写一个结尾，多以希望、号召收结全文。
篇2：公文决议的范文
(一)决议的含义
决议在党的机关公文中排列首位，是一种重要的下行文。中央办公厅对决议的功能给以如下表述：
用于经会议讨论通过的重要决策事项。
在1993年之前，行政公文中也有决议这种文体，国务院办公厅对其功能的表述是用于“经会议讨论通过并要求贯彻执行的事项”。1993年《国家行政机关公文处理办法》进行修订时，删去了这一文种。鉴于此，我们在这里介绍的决议，只是指党的机关公文的一个文种。
(二)决议的特点
1．决策性
决议是针对重大问题和重大事项所做出的决策，一经形成，就会在较大范围内对党内的工作和生活造成重大影响。例如“文革”结束后不久中央发布的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，就是对“文革”、对毛泽东同志的功过进行评价的重大政策性文件，对统一党内思想起了十分突出的作用。
2．权威性
决议作为党的领导机关用于重要决策事项的公文，是在党的高级领导机构的会议上研究、讨论后形成的，代表着发文机关的意志，一经发布，其下属党组织和党员必须严格遵守，认真落实，不得违背，具有很强的权威性。
3．严格的程序性
决议必须经会议讨论，并经表决通过之后才能形成，有严格的程序性。
(三)决议的基本类型
根据决议涉及内容范围的不同，可分为三大类型：
1．批准某事项或通过某文件的决议
这类决议涉及的内容比较具体，一般用于批准某项报告或文件。如《中国共产党第十四次全国代表大会关于〈中国共产党章程〉(修正案)的决议》、《中国共产党第十四次代表大会关于十三届中央委员会报告的决议》等。
2．安排某项工作的决议
对于重要的、长期的工作，可采用决议的形式进行布置安排，如《中共四川省委关于认真学习、坚决贯彻〈中共中央关于加强党同人民群众联系的决定〉的决议》等。
3．涉及原则问题的决议
这类决议涉及的内容是原则性的、非事件性的，影响范围更大，影响时间更为久远。如《关于建国以来党的若干历史问题的决议》、《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干问题的决议》等。
二、决议的写法
(一)标题和成文日期
1．标题
决议的标题有三种写法。
第一种是由发文机关、主要内容、文种组成，如《中共四川省委关于认真学习、坚决贯彻〈中共中央关于加强党同人民群众联系的决定〉的决议》。
第二种是由会议名称、主要内容、文种组成，如《中国共产党第十一届中央委员会第五次全体会议关于为刘少奇同志平反的决议》。
第三种是省略发文机关，由主要内容和文种组成。如《关于确认十一届三中、四中全会增补中央委员的决定的决议》。
2．成文日期
决议的成文日期，不像一般公文那样标写在公文正文之后，而是加括号标写于标题之下居中位置。具体写法有两种情况：
如果公文标题中已包括会议名称，括号内只需写明“×年×月×日通过”即可。
如果公文标题中没有会议名称，括号内要写明“××委员会第×次会议×年×月×日通过”。
(二)正文
1．开头部分
决议的开头部分写决议的根据，一般要写明会议听取了什么、学习讨论了什么、审议了什么、批准或通过了什么，自何时生效等。如：
中国共产党第十四次全国代表大会通过十三届中央委员会提出的《中国共产党章程》(修正案)，决定自通过之日起，经修正后的《中国共产党章程》即行生效。
以上各项要根据会议的内容而定，不必面面俱到。
2．主体部分
这部分的内容比较复杂，写法也比较灵活多样。
如果是批准事项或通过文件的决议，相对比较简单，这部分多是强调意义，提出号召和要求。
如果是安排工作的决议，要写明工作的内容、措施、要求。内容复杂时，要明确分出层次并列出各层次的小标题，或者分条撰写。
如果是阐述原则问题的决议，主体部分要有较多的议论，多采用夹叙夹议的写法，把道理说深说透。所谓“行鸺幸椤保褪怯酶爬ㄐ鹗龅姆绞浇樯芮榭觥⑻峁┦率担靡槁鄣姆绞阶龉钠兰酆途俚穆凼觥?br> 3．结尾部分
这部分可有可无。有时主体结束，全文也就自然结束了，不必再专门撰写结尾。有时需要写一个结尾，多以希望、号召收结全文。
【 范 文 一 】
中国共产党第十四次全国代表大会
关于十三届中央委员会报告的决议
(1992年10月18日通过)
中国共产党第十四次全国代表大会批准xx同志代表十三届中央委员会所作的报告。大会对十三届中央委员会的工作表示满意。
大会赞成报告对14年伟大实践的基本总结。十一届三中全会以来，党领导各族人民实行改革开放，进一步解放和发展生产力，开辟了社会主义现代化建设的新时期。我们所以能够取得举世瞩目的巨大成就，根本原因就是坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，逐步形成和发展了建设有中国特色社会主义的理论，制定和实行了党在社会主义初级阶段的基本路线。邓小平同志作为我国改革开放和现代化建设的总设计师，为这一理论和路线的创立作出了历史性的重大贡献。大会认为，报告对党在实践过程中形成的基本理论、基本路线和一系列战略决策，作出郑重的结论是十分必要的。这对于进一步统一全党思想，坚持党的基本理论和基本路线不动摇，把建设有中国特色社会主义的伟大事业继续推向前进，具有重大的现实意义和长远意义。
大会同意报告提出的加快改革开放和现代化建设步伐的决策和部署。全面完成报告提出的各项任务，必将有力地推动90年代我国经济的发展和社会的全面进步。大会指出，抓住有利时机，集中力量把经济建设搞上去，力争国民经济在讲求效益的前提下有一个较高的增长速度，是完全正确和可能的。大会认为，将我国经济体制改革的目标，确定为建立社会主义市场经济体制，是有中国特色社会主义理论的丰富和发展。建立社会主义市场经济体制，涉及经济基础和上层建筑的许多领域，要有一系列相应的体制改革和政策调整，必须抓紧制定总体规划，有计划、有步骤地实施。
大会同意报告对国际形势的分析和阐述的对外政策。大会指出，要坚持奉行独立自主的和平外交政策，反对霸权主义和强权政治，努力为我国的改革开放和现代化建设争取有利的国际环境，为世界的和平和发展继续作出贡献。
大会指出，适应加快改革开放和现代化建设步伐的新形势，必须用邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论武装全党，进一步加强党的建设和改善党的领导。要加强领导班子建设，培养社会主义事业接班人；密切党和人民群众的联系，坚决克服消极腐败现象；加强基层党组织建设，充分发挥党员的先锋模范作用；坚持和健全民主集中制，维护党的团结和统一。
大会号召，全党同志要在十四届中央委员会的领导下，更加紧密的团结起来，为夺取有中国特色社会主义事业的更大胜利而努力奋斗。
——载1992年10月19日《人民日报》
【 范 文 二 】
中共四川省委关于认真学习、坚决贯彻
《中共中央关于加强党同人民群众联系的决定》的决议
(中共四川省五届七次全委会1990年3月24日通过)
中共四川省第五届第七次全体委员会会议于3月22日到24日在成都举行，省顾委委员、省纪委委员列席了会议。会议认真传达了党的十三届六中全会精神，学习讨论了《中共中央关于加强党同人民群众联系的决定》。到会同志一致认为，六中全会是在十三届四中全会、五中全会所确定的工作已经全面展开，各项事业正在健康发展，国际风云变幻的时候召开的一次重要会议。六中全会向全党郑重提出了密切党同人民群众联系的要求，并作出相应的决定，这是进一步恢复和发扬党的优良传统和作风，全面加强党的建设的又一个重大决策。《决定》总结了我国革命和建设的丰富经验，也汲取了国际共运特别是执政党的正反两方面经验，深刻指出了党脱离群众的危险性和党内存在的脱离群众问题的严重性，有针对性地提出了在新的历史时期加强党同人民群众联系的指导思想、明确要求和系统措施，是党的群众路线的新概括、新发展。认真学习、坚决贯彻《决定》，不仅对于实现政治、经济和社会的进一步稳定发展具有重要意义，而且对于实现党在新时期的总目标、总任务，推进有中国特色的社会主义的伟大事业，将产生深远的影响。
省委全会以整风精神学习《决定》，联系我省实际，初步进行对照检查，分析了当前党内存在的消极腐败现象和脱离群众的错误倾向，讨论了贯彻落实六中全会《决定》的意见和措施。全会要求，各级党组织和全省共产党员，首先是党的领导干部，都要以整风精神认真学习和坚决贯彻《决定》，在各项工作中自觉执行党的群众路线，大力加强党风建设，用实际行动改进领导作风和工作作风，同腐败行为和各种脱离群众的倾向作坚决的斗争，全心全意为人民谋利益，切切实实为群众办实事。为此，特作如下决议：
(一)组织全省党员干部认真学习《决定》，进行马克思主义群众观点和党的群众路线的再教育，增强执行《决定》的自觉性。
坚持群众路线，加强同人民群众的联系，是我们党的性质、宗旨和指导思想所决定的，也是社会主义国家的性质所决定的。能否始终保持和发展同人民群众的血肉联系，直接关系到党和国家的盛衰兴亡。我们必须深刻懂得，人民群众是党的力量源泉和胜利之本，群众路线是党的生命线。共产党员如何对待群众，是一个根本的立场问题、世界观问题、党性问题。要真正解决这个问题，必须经过长期的教育和斗争，进行坚持不懈地努力。要在党内普遍深入地进行马克思主义群众观点和群众路线的再教育，使广大党员特别是各级领导干部，从历史的高度，联系国际国内形势和新时期的任务，全面领会《决定》的精神实质和重大意义，懂得马克思主义群众观点和党的群众路线的基本内容、基本要求，划清历史唯物主义同历史唯心主义的界限。这是贯彻《决定》各项内容，完成党的各项任务的思想保证。
当前的主要措施是：(1)各级党组织都要用整风的精神组织好六中全会文件的传达学习，坚持理论联系实际的学风，对照文件，检查过去的工作，找出党群关系、干群关系中存在的题，总结过去行之有效的经验，研究解决问题的办法，开展批评和自我批评，达到提高认识、增强党性、改进作风的目的。(2)着重抓好县以上领导干部的学习，把群众观点、群众路线的再教育作为学习马克思主义哲学和党建理论的重要内容。今年的县委书记学习班，要深入学习和贯彻《决定》的精神。(3)把群众观点、群众路线的教育纳入干部培训和党员教育的规划，列入各级党校、干校教学和基层党课学习的重要课程。(4)在党员重新登记工作和民主评议干部、党员中，以及各级领导班子的民主生活会，都要贯彻《决定》精神，用党员标准和党的干部标准对照，检查为人民服务和联系群众的情况，开展批评和自我批评，制订整改措施。(5)《决定》公布以后，要在广大群众中进行宣传教育，使人民群众了解我们党的决心和措施，根据《决定》的要求来监督党政机关和党员、干部的行动。
(二)用实际行动改进作风，在各项工作和工作的各个环节中贯彻党的群众路线。
一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去的群众路线，是实现党的思想路线、政治路线、组织路线的根本工作路线，是中国共产党的优良传统和政治优势，是执行党在社会主义初级阶段基本路线的必然要求。务必把群众路线贯彻到一切工作和工作的各个环节中去，建立和健全民主的、科学的决策和执行程序，坚持深入群众，调查研究，了解民情，广泛听取群众意见和要求，集中群众的智慧和经验，充分发扬社会主义民主，支持和领导人民群众当家作主，行使管理国家事务和社会事务的权利，才能保证我们的决策正确，执行有效，实现党所肩负的历史任务。
当前的措施是：(1)坚持和完善领导干部深入基层、调查研究、定点联系、参加劳动、廉政勤政的各项制度。对经济、政治和社会稳定与发展中的重大问题，领导干部要亲自动手，分工负责，开展专题调查，把决策建立在充分调查研究的基础上。省委对重大问题的决策，要事先听取市、地、州委和有关方面的意见，有的在实施之前还需要经过试点。(2)坚持 和完善下派干部到基层、各级党政部门分工定点帮助基层工作的制度，以改进机关作风，帮 助基层治穷致富，锻炼培养干部，使各项工作转移到以农业为基础、为基层服务的轨道上来。业务主管部门也要结合自身的业务工作，组织干部到本系统、本行业的基层单位去，帮助 基层解决具体问题。(3)各级党委要严格执行民主集中制原则，结合市、县领导班子换届工作，完善集体领导和个人分工负责的制度，健全党内民主生活，加强各级党委领导班子内 部和党政班子之间的团结协作。(4)认真贯彻落实中央关于继续完善人民代表大会这一根本政治制度，加强和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，加强和改善党对工会、共青团、妇联工作领导等一系列重要文件，结合四川实际，制定切实可行的贯彻意见和措施，加强社会主义民主和法制建设，积极疏通和拓宽党同人民群众联系的渠道。(5)县以 上党委要重视和加强决策研究、决策咨询机构的工作，更好地发挥它们的参谋作用。(6)解决“文山会海”问题。精减文件数量，提高文件质量。今后省里开会，一般只开到市、地、州一级；开到县一级的会议，须经省委常委会议或省政府常务会议审批。省里各部门召开的全省性工作会议，每年一般不超过两次；不要冠以省委、省政府的名义，非分管领导不参 加，一般也不要求下一级分管领导参加，也不作公开报道。凡能用现场办公解决的问题，不召集下面的同志来开会。对各种领导小组和临时性办公室进行清理整顿，更好地发挥各个职 能部门的作用。
(三)时刻警惕脱离群众的危险，坚决克服腐败现象和各种脱离群众的倾向。
我们党执政以后，有了更多更好的为人民服务的条件，大多数党员和干部，能够正确地运用人民赋予的权力来为人民办实事。但我省也有一些党员和干部，不能自觉抵制资产阶级和其他剥削阶级腐朽思想的侵蚀，经受不住执政和改革开放的考验，滋长了官僚主义、主观主义、形式主义、个人主义、“一切向钱看”等错误倾向，滋长了以权谋私、权钱交换、贪污受贿等腐败现象，使党同人民群众的关系受到严重损害。必须坚定不移地加强党风建设和廉政建设，继续发扬艰苦奋斗精神，实行领导表率、宣传教育、制度建设、查处大案、干部考核、监督检查“六位一体”的办法，同各种脱离群众的倾向和消极腐败现象斗争，以进一步增强党的凝聚力和战斗力，密切党同人民群众的血肉联系。
当前的措施是：(1)加强各级党政机关的廉政建设。在各地各部门采取领导同群众结合的方法进行自查的基础上，由党政负责同志牵头，搞好党政机关廉政建设的全面检查或抽查，对发现的突出问题，进行认真的分析研究，采取积极步骤和有力措施加以解决。廉政检查工作要制度化，检查情况要逐级向上作出专门报告。(2)加强各级经济管理部门、监督部门、公用事业部门和政法部门的廉政建设，继续推行和深化“两公开一监督”的制度，同时建立健全内部制约机制，刹住行业不正之风。农村基层要在继续完善去年行之有效的化肥供应办法的同时，突出把钱、粮收支的“两公开一监督”搞好。(3)各级党委要支持纪检机关、监察部门经常检查党员干部和党员遵纪守法的情况，对利用职权敲诈勒索、索贿受贿、贪污盗窃、私分公款公物，以及党政机关党员干部违法违纪营建私房和用公款超标准装修住房等问题进行严肃处理。任何人都不得利用职权干扰查处工作。(4)加强对各级领导机关和领导干部的党内外监督。支持人大加强法律监督；建立健全人民来信来访制度和举报制度，主动接受群众监督；坚持领导干部过双重组织生活的制度；加强党纪、政纪监督；充分发挥舆论监督作用，正确引导社会舆论。(5)把坚信马列、为人民服务、联系群众作为干部队伍建设的根本问题来抓，选拔领导干部，不仅要经过党校培训，还必须经过基层锻炼。党政机关县、处级以上领导干部没有经过基层锻炼的，要逐步补上这一课。
(四)一切为群众着想，坚持为人民群众办实事。
人民群众是社会主义国家的主人。每个共产党员和党员干部，都应牢记全心全意为人民服务的宗旨，带头学习雷锋，想群众之所想，急群众之所急，自觉做人民的公仆，千方百计把经济工作搞上去，在发展生产的基础上逐步改善群众的物质和文化生活。各地要量力而行，突出重点，努力为人民群众办实事，实实在在地解决好群众最关心而又有条件解决的问题。对条件不具备，一时不能解决的问题，要做好群众的思想工作，正确加以引导。党的基层组织和广大党员，都要联系群众、宣传群众、组织群众，充分发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。
当前的主要措施是：(1)按中央要求进一步做好人民群众关心的“七件事”，继续搞好省委决定的在近期内做好“九件事”的落实。要对办几件事的情况进行全面检查，把落实情况公布于众，接受群众的评议和监督，没有做到的要限期做到。(2)把解决“乱收费、乱摊派、乱罚款”问题，作为今年要办好的一件大事来抓。要从清理省级机关有关群众负担的各项规定入手，凡属不合理的负担要坚决砍掉，挖国家、坑群众的非法收入要坚决取消。要上下结合，各方配合，进行清理整顿工作，加强对各类收费、罚款的统一管理，纠正超标准收费，取缔重复收费、无证收费，改变把罚款、收费、摊派同单位、部门和个人经济利益挂钩的办法，实行收支两条线，切实减轻群众和基层的负担。(3)继续扶持老、少、边、穷地区的发展，坚持组织有关厅局定期现场办公的制度，抓紧抓好少数民族地区和其它贫困地区的脱贫工作，帮助丘陵大县发展经济。(4)在治理整顿中，采取多种方法，帮助停产半停产的困难企业、特别是二轻集体企业，开辟生产门路，妥善安排待业职工的工作和生活。(5)支持政法部门的工作，动员和依靠群众，落实社会治安综合治理的各项措施，依法打击和惩治各种犯罪分子，继续扫黄除“四害”，保护广大群众的利益，增强群众的安全感，巩固和发展安定团结的局面。
篇3：“决议”与你的求职息息相关
十八届三中全会关于全面深化改革若干重大问题的决定, 直面社会热点难点, 一些新提法和新举措积极回应了民众的关切与期盼。细谈全文, 其中7次集中提到关于一个群体利益的改革举措, 这个特殊群体就是高校毕业生。7次提到高校毕业生就业, 这在三中全会决定全文中是唯一的, 而且在历届党的全会公报中这样集中关注一个群体, 也是罕见的。
就业是高校毕业生最关心、最直接、最现实的利益问题, 决定中提出的一系列攸关高校毕业生就业的举措, 将深刻地影响每一个毕业生的求职与发展。梳理三中全会决定中有关高校毕业生就业问题的论述和改革举措, 其语态情真意切, 条条都与毕业生现实的求职就业息息相关。
⊙以促进社会公平正义, 增进人民福祉为全面深化改革的出发点和落脚点。
⊙健全政府促进就业的责任制度, 建立经济发展和扩大就业的联动机制。
⊙消除城乡、行业、身份、性别等一切影响平等就业的制度障碍和就业歧视。
⊙促进以高校毕业生为重点的青年就业, 结合产业升级开发更多适合高校毕业生的就业岗位。
⊙政府购买基层公共管理和社会服务岗位, 更多用于吸纳高校毕业生就业。
⊙健全鼓励高校毕业生到基层工作的服务保障机制, 提高公务员定向招录和事业单位优先招聘在基层工作的高校毕业生比例。
⊙实行激励高校毕业生自主创业政策, 整合发展国家和省级高校毕业生创业基金。
⊙实施未就业高校毕业生就业促进计划, 把未就业的纳入就业见习、技能培训等就业准备活动之中, 对有特殊困难的实行全程就业服务。
这些改革举措, 有对现行政策的确认, 有前瞻性的政策设计, 条条都是实招, 条条都是具有温度的方针政策。
你得理解, 求职过程中市场机制与政府作用的关系
人力资源是市场经济中最活跃的重要资源。从2014年毕业生总量727万来看, 高校毕业生已经是极为重要的人力资源, 同时也成为了就业人口的主要群体。作为求职个体的高校毕业生, 你得认识市场与政府在配置高校毕业生资源的关系, 理解求职过程中市场机制与政府的作用。
党的十一届三中全会以来, 随着改革开放政策的制定和实施, 国家经济和社会发展进入新的时期, 社会主义市场经济体制逐渐建立, 高校毕业生就业制度也随之进行了有步骤有层次的改革。特别是十四大明确提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制, 使市场在国家宏观调控下对资源的配置起基础性作用。这一理论突破, 对我国经济社会发展产生了极为重要的作用, 毕业生就业制度改革的力度不断加大, 经过步步深化的探索, 已经初步形成了“市场导向、政府调控、学校推荐、毕业生与用人单位双向选择”的就业政策和运行机制。十八届三中全会把市场在资源配置中的“基础性作用”上升为“决定性作用”, 反映了我们党对社会主义市场经济规律认识的进一步深化。将市场在资源配置中起“基础性作用”修改为“决定性作用”, 虽然只有两字之差, 却是提出了一个重大的理论观点。这两种表达是一致的和衔接的。“决定性作用”的表述, 在理论上更为明确到位, 对经济体制的深化改革, 对各种生产要素的配置更有针对性。这种表述, 落实到就业领域, 对于进一步确立高校毕业生就业市场中参与的各个主体, 主要是政府、高校、毕业生个人、用人单位的市场取向, 对于激发市场活力, 提高资源配置效力, 具有重大意义。也有利于增强毕业生求职的市场观念, 增强高校的办学活力。
使市场在资源配置中起决定性作用, 其实质就是让价值规律、竞争、供求关系规律等市场经济规律在资源配置中起决定性作用, 参与市场的所有主体, 以交换、公平竞争为准则的方式活动。使市场在资源配置中起决定性作用, 归根到底是进一步解放对生产力发展的所有束缚, 让一切劳动、知识、技术、管理的活动竞相迸发, 让一切创造社会财富的源泉充分涌流。这么多就业人口的充分就业, 各个经济领域、各项社会事业的发展都必须依靠最广泛、最充分地调动所有人的创造性、主动性。
理论和实践都证明, 市场配置资源是最有效率的形式, 市场不仅让参与主体通过市场竞争实施资源的最佳组合以及利益最大化, 而且能够让各种资源按照市场价格信号反映的供求关系流向最有利的部门和地区。市场通过其内在的供求机制、价格机制、竞争机制的作用, 让资源充分流通。
就业市场只是为供需双方提供了交易手段和实现各自价值的机制, 其本身并不具有解决毕业生充分就业的功能。由于市场机制作用具有一定的自发性、盲目性, 市场参与主体会为自身利益的最大化有可能与社会利益发生冲突。这样, 高校毕业生就业市场有它“市场失灵”的现象以及自身解决不了或解决不好的问题。
高校毕业生就业市场自身解决不了或解决不好的主要问题, 一是在大众化高等教育快速推进阶段, 高校大规模、超常规、跨越式发展, 毕业生供应总量骤增, 快速进入就业市场, 而就业岗位总量供应和用人结构有其自身的发展规律, 并不以高校培养量、专业结构相对应。同时, 高等教育培养人才的结构惯性和周期性, 也是导致毕业生结构性过剩的原因, 这不是市场自身就能解决, 不是大学生端正就业观念就能消除的。二是就业市场不能解决就业岗位总量的供应问题。三是由于就业市场供需双方的信息是不充分的, 决策是自发的、分散的, 毕业生进入市场就能实现人力资源科学合理配置的理想状态只是相对的。而且, 高校毕业生是初次就业, 对市场信号的反映和理解并不充分。
实现高校毕业生群体这一人力资源的合理配置, 有两种基本形式, 一种是市场机制配置, 是“无形的手”, 毕业生与用人单位在就业市场双向选择。一种是政府作用, 是“有形的手”。政府“有形的手”主要是保持宏观经济稳定, 加强和优化公共服务;消除市场壁垒, 消除歧视, 清理和废除妨碍公平竞争的各种规定, 实现全国统一市场;加强市场监管, 维护市场秩序, 保障公平竞争;通过制定就业政策、资助政策引导毕业生流向;购买就业岗位配置毕业生。
在市场经济条件下, 市场配置是决定性的, 政府作用是弥补市场失灵, 是宏观调控性的, 两者缺一不可。在毕业生就业领域, 特别是现阶段, 政府“有形的手”和市场“无形的手”的配合, 才能实现毕业生充分及时的就业。
你必须懂得, 个人拥有的就业资本是参与市场的前提
三中全会决定中促进高校毕业生充分就业的政策和举措, 是毕业生就业的红利。然而对毕业生个体来说, 更为重要的是如何使政策、制度的红利惠及自己。
面对起“决定性作用”的就业市场, 政府有政府的责任, 高校有高校理解市场信号而推动的教育教学改革, 用人单位有自己趋利的市场选择, 作为毕业生个体参与市场, 能够做的事情有很多。毕业生必须懂得, 个人拥有的资源是参与市场的根本前提和资本, 你唯一拥有参与市场竞争的资本主要是你的学识和能力, 这是你所拥有的力量。
一般来说, 大学生缺少的不是强烈的意愿而是必要的行动和行动的着力点。我们面对的社会变革是快速的、剧烈的。现代日益加快的发展与结构上的变化使得高校毕业生供需之间的鸿沟加深了。当知识变化很慢的时期, 为少数人建立的教育体系是有效的, 换句话说, 大学生接受的教育内容是有效的。但是在急剧变化的大众化高等教育的初期, 各种不平衡状态在增长, 大学生被学校授予的知识和技术不能满足或不能适应社会需求时, 被拒绝的现象便普遍地发生了。大学生对社会需求主动适应与再适应, 不能被理解是令人烦恼的, 而是一种更加合乎逻辑的必然。
面对社会需求、社会改革的现实, 先进的、有觉悟的大学生的行为显示出一种普遍的一致性, 这种一致性产生于各种不相同的见解和事实。这种一致性可以归纳为三种主要的倾向, 这些倾向性的行为是大学生们能够分享的。
科学的制定职业生涯规划。职业生涯规划是大学生根据自己的个性特征、所学专业, 在分析社会需求与实现可能的基础上所确立的职业方向与行动计划。现在的情形是高校已普遍开设了这一课程, 许多在校大学生已经或正在设计规划自己的未来发展。但
问题不是有没有职业生涯规划, 而是有没有科学的职业生涯规划。所谓科学的是指符合事物发展规律、合乎实际、开放性的, 客观地分析自我, 准确地认识就业环境, 行动方案扎实可行, 而且步步落实, 才是有价值的规划。事实上, 一个方向明确、方案和环境资源一致的职业规划, 学校和社会都会给予了积极评价并支持的。
建立个人课程。个人课程是指学生个人在国家课程、学校课程基础之上建立的有个人职业发展指向的课程。一般来说, 在校的大学生接受的是国家课程、学校课程, 而这些课程是根据统一标准编制的。学校开设的辅修专业、选修课程, 多媒体途径提供的课程丰富多彩, 为学生个人建立自我课程提供了资源。
建立个人课程, 学生变成了自我教育的主宰者, 而不再是被动地接受信息传输的U盘。现在出现这样一类大学生, 他们的知识和行动手段已经发展到能够控制或者部分地控制受教育过程, 并能够承担起责任, 这种人是生气勃勃的, 他们以建立自己的课程去实现自己的职业追求, 成发展的主体。
建立个人课程的前提是大学生在清晰的主客观条件分析下的职业发展规划。课程内容应该而且可以按照个人不同的环境和需求有所改变, 在选择和组织学习项目方面应有较大的伸缩余地。
篇4：乏善可陈的道歉决议
一百三十年前，在大批华工完成了修筑横贯美国东西海岸的铁路之后，国会通过了由种族主义者推动的《排华法案》，禁止华工移民，甚至连已经在美国居住多年的华人也被剥夺了归化为公民的权利。华人此后只能以商人或者学生学者的身份前来访问。这项歧视华人的法律到了1943年二次大战期间，由于中国是美国战争中的盟国，才被国会推翻。
虽然许多华人团体都表示出兴奋的态度，比如著名的“百人会”就说这是一个“历史性”的时刻，但人们总会私下忖度，这种只有象征性的、没有引起多少公众关注的表态到底对增进华人社会的权益以及改善华人的地位有什么实质性的意义。
“百人会”在新闻发布中指出，美国针对来自一个国家的移民的立法仅此一项，这在狭义上也许没错。然而，历史上以各种立法形式排斥某个移民族群的立法层出不穷。还在殖民地时期，新教徒建立的新英格兰地区就排斥天主教移民。后来，犹太人、爱尔兰人等族裔移民都受到了不同程度的歧视。
作为一个移民国家，美国移民立法的历史是一个矛盾的组合体。一方面，世界各地的移民长期以来将美国看作是实现自己梦想的“山巅之城”。另一方面，早来的人又能够利用手中的选票和自由的言论空间，通过立法来限制新移民。而移民团体之间的相互歧视与排斥也很常见。当初《排华法案》的通过，很大程度上就是爱尔兰移民与华人之间的冲突造成的。
爱尔兰人多是天主教徒。还在殖民地时期，英国统治下的爱尔兰中就已经有不少人移民美国。1849年，爱尔兰发生土豆黑死病，出现了大饥荒。在很短的时间内，整个国家大约三分之一的人口移民美国。来到这里后，多数是农民出身的爱尔兰人成为廉价劳动力。当华工从西部向东部修筑铁路的时候，爱尔兰人则从东部向西部修铁路。到十九世纪七、八十年代，爱尔兰人与中国人之间在劳动力市场上出现了激烈的竞争。爱尔兰社区的领袖们将排斥华人作为提高本族群社会地位的途径。
当时，在新教徒占大多数的美国社会里，天主教的爱尔兰人饱受歧视。他们集中聚居在纽约、波士顿等大都市。他们的社区贫穷、犯罪率高。男人酗酒成性，一到晚间，街上就到处是醉汉。不过，爱尔兰人很快就发现，他们可以组织起来为自己争取权益。爱尔兰人的工会自十九世纪下半叶以来力量越来越大。在纽约和波士顿，警察的主力都是他们的人。通过选举，爱尔兰人的影响从市政厅到国会。在许多选区里面，没有爱尔兰人的支持，议员根本无法当选。
华人却没有同样的意识。作为一个群体，华人在来到后长期自外于美国社会。各地的“唐人街”像是国中之国，里面的语言、文化、行为方式、价值观念都与主流社会有很大的距离。个中的原因固然有许多，但是华人社区缺乏爱尔兰人那种通过民主的手段来争取自身权益的自觉性却是一个不争的事实。这种情况直到今天还没有能够彻底改变。特别是华人新移民，对美国的认同感低，大多数人对参与主流社会的政治没有多少兴趣。
当然，最近这些年来华人社区——主要是土生华人中——也开始出现了一些政坛名人，比如被选入国会的吴振伟和赵美心。然而，由于华人社区普遍对美国政治缺乏深入的理解和参与，对自身的利益没有明确的认知，这些华人议员在为本族裔争取权益上乏善可陈。这个决议也许为华人争来了面子，但是对于解决一些实质性的议题毫无帮助。比如，华人在职场上大量遭遇“玻璃天花板”，得不到公平的提升；华人的孩子在入学中经常被反向歧视；华人聚居区普遍缺乏政府资金投入等问题。
说到底，《排华法案》所依据的意识形态，在美国早已成为历史陈迹。1988年，国会曾经立法向二战中被拘禁的日裔美国人道歉，并对他们的后代赔偿1.6亿美元；而这次对华裔的道歉，不过就是个表面文章。
篇5：对于决议公文写作技法讲解
释义“决议”用于经会议讨论通过的重大决策事项。
决 议 和决 定 同属 决 策性 文 件，就 其反 映 的内容来 说基本 是相同 的。但 它与决 定也有 一定的 区别。
最主要 的区别 表现于 产生的 形式上，决议 必须产 生于会 议，它 所要贯 彻的决 策事项，是会 议集体 讨论通 过的； 而决定 则不然，有的 也产生 于会议，是会 议集体 讨论并 按照法 定程序 表决的 结果，也有的是由领导机关直接做出的。
在 实 际工 作 中，对 决议 与 决定 除 要切 实 掌握上述区别外，还应考虑这样些细微的差异：
机 关 主 要 领 导 或 领 导 班 子 几 个 人 研 究 决 定下来 的重要 决策事 项，以 使用“ 决定” 为宜； 集体会 议按法 定程序 决定下 来的重 要决策 事项，则应使用“决议”。
集 体 会议 按 法定 程 序决 定 下来 的 重要 决 策事项，也不是千篇一律地使用“决议”,这里还有一个细 微的区 分问题。凡属 直接认 可或否 定的，且履行 一定法 律程序 的，具 有原则 性、号 召性、指
导性 的重要 决策事 项，以 用“决 议”为 妥；而 对那些 既有原 则性的 要求，又有具 体性的 规定，特别是 涉及某 一重要 行动安 排的重 要决策 事项，则应用“决定”。
“ 决 议” 按 其内 容 的不 同，一 般 划分 为 以下四类：
一 是 审 议 批 准 性 决 议。
即为审议批准法律、法规、文件、组织 等而发 布的决 议。如 《全国 人民代 表大会 常务委 员会关 于公布 〈中华 人民共 和国香港特别行政区基本法(草案)的决议》。
二 是 方 针 政 策 性 决 议。
这类决议着眼于从宏观，特别是 路线、方针、政策上 统一人 们的思 想认识，以确 定大计 方针，例如《 中国共 产党中 央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》。
三 是 专 门 问 题 性 决 议。
即就某一有关专门问题做 出决定 后而发 布的决 议。例 如《中 共中央 关于增强党的团结的决议》。
四 是 公 布 号 召 性 决 议。
这类决议主要用来宣布某 一重要 会议的 精神及 所取得 的成果，号召 人们认真贯彻会议要求，循此前进。
技法 “ 决 议” 的 内容 结 构一 般 由以 下 几个 部 分组成。1.标题。决议的标题会议通过是由“会议名称”、“事 由”与 “文种 ”组成，并在 此标题 之下附 加一个 括号，注明此 决议是 在什么 时间、什么会 议予以 通过的 字样。
如《中 国共产 党第十 八次全 国代表 大会关 于第十 七届中 央委员 会报告 的决议》。
2.正文。根据不同类型的决议，分别采用不同的写作方法：
一 是 “ 倒 悬 式 ” 的 写 法。
以《中共河北省委关于 开除刘 青山、张子善 党的决 议》为 例，开 头在简 单说明 刘、张 二人的 基本情 况后，主体部 分先是 一段“ 导语”。“导 语”是 一段非 常简明 的文字，是对全文中心内容及结论的高度概括：
“刘青山、张子善参加革命斗争均已 20 年左右，他们在 国民党 血腥的 白色恐 怖下，在艰苦 的八年 抗日战 争和三 年多的 人民解 放战争 中，都 曾奋不 顾身地 为党的 事业和 人民群 众的解 放，进 行过英 勇的斗 争，树 立过功 绩。他 们本可 以继续 给
党、给国家、给人 民做更 多的事 情。可 是，他 们却在 全国胜 利后两 年多的 和平环 境中，经不起 资产阶 级自私 自利思 想作风 的侵蚀 和引诱，堕落 蜕化了。他们 完完全 全变成 党、国 家和人 民的无 可饶恕的叛徒了。” 在 这 段“ 导 语” 文 字的 提 领下，然后 才 具体加以 展开叙 述刘、张二人 所犯的 罪行事 实。我 们所以把这种写法叫作“倒悬法”,是因为按照正常的层 次安排，一般 是先叙 事、再 说理、最后得 出目的 式结论，这样 人们只 能是在 阅完全 文之后，才可了解公文总的精神实质。而采用“倒悬法”,起句立意，开宗明义,一看开头就使人得到一个总的概 念，一 下子就 抓住了 要领，把握了 全文的 中心内容，从而起到提纲挈领的作用。这篇《决议》的写作在这方面是值得借鉴的。
在 “ 导语 ” 的统 领 下，此 文用 了 三个 自 然段叙述了刘、张的罪恶事实：第一段指出，刘青山、张子 善为贪 图可鄙 的不正 当的个 人享受，为满 足其极 端腐化 的生活 需要，不顾国 法党纪，不管 人民疾 苦，利 用职权，大肆 贪污； 第二段 指出刘、张二 人在大 量贪污 后，过 着可耻 的腐化 生活； 第三段 勾勒出 刘、张 二人为 掩盖其 罪恶勾 当，则 在上下 左右之 间公开 行贿、到处拉 人下水，以达 其腐蚀 党的组 织和人 民干部 的目的 ；第四 段深刻 剖析了 刘、张 二人所 犯罪行 的严重 性，“ 他们是 经不起糖衣炮弹的攻击，向敌人投降了的”,得出对刘青 山张子 善这样 的腐败 分子必 须清除 出党并 交政府依法制裁的结论。
总 之，该 “ 决议 ” 正文 的 主体 部 分由 “ 导语与“分段”组成，形成倒悬式”,也可叫作“撮要分条式”。
二 是 “ 豆 腐 块 式 ” 的 写 法。
采用这种写法的大都是空间辐射面宽、时间跨度大的决议，如《中共中央关于建国以来党的若干历史问题的决议》,这份决议长达 35000 字，正文由八大部分组成，各部 分之间 相互独 立存在，每一 部分都 有一个 揭示中心内容的小标题置于上面中心位置：
新中国成立以前二十八年历史的回顾(1)~(5)略 新中国成立三十二年历史的基本估计(6)-(8)略
基本完成社会主义改造的七年(9)~(15)略 开始全面建设社会主义的十年(16)~(18)略 “文化大革命”的十年(19)(24)略 历史的伟大转折(25)~(26)略 毛泽东同志的历史地位和毛泽东思想(27)~(31)略 团 结 起来，为建 设 社会 主 义现 代 化强 国 而奋斗(32)~(38)略 对 于 这种 相 互独 立 分作 几 大部 分 的写 法，人们通 常称为 “豆腐 块式”。要写 好这种 历史跨 度较长、内容 浩瀚的 具有重 大思想 理论建 设意义 的方针政策性决议，就要注意以下几点：
首 先，内 在 结构 处 理要 灵 活。
该文一至六部分，表现为 按时间 顺序层 层进的 纵式结 构，七、八两 个部分 又表现 为并列 的横式 结构，从而全 篇文章 体为“ 先纵后 横”式 的纵横 结合。
在每一 个部 分 里，有 时 是 横 向 的 表 达，如(1)-(5)、(6)-(8),(16)-(18)、(19)-(20)、(27)-(31)(32)-(38), 有 时 是 纵 向 的 说 明，如(9)(15)、(25)-(26)全 文 在 层 次 结 构 的 运 用 上，需纵则纵，需横则横，运用自如，浑然一体。
其 次，从 全篇到 每一部 分以至 每一段 落，都有鲜 明的篇 旨、段 旨，尽 力做到 头尾呼应，这样有利 于帮助 阅者掌 握要领，并使 全文眉目清晰、条 理 分明 紧 密连 贯。
这是撰写此类决议必须 注 意的如例文第一部分的(1),是(2)-(5)题的要旨，说明 为什么 要对新 中国成 立前 28 年 的历史 进行回顾；第二部分的第(6)题，是这个部分的基本观点所 在，而(8)题 又与(6)题形 成头尾 呼应，从而 与第(7)题所叙述的新中国成立 32 年来我们取得的主要 成就紧 密组合 成一体，显得 观点鲜 明、事 实有 力。又 如例文 的结尾，与全 文开头 的(1)、(2)两题相呼应，纵观我党成立以来的 60 年光辉战斗历程，告诉 我们一 条颠扑 不破的 真理，只要坚 持
中国 共产党 的英明 领导，坚持马 列主义、毛泽 东思想，就一 定能够 把我们 国家逐 步建设 成为社 会主义的强国, 再 次，充 分 运用 夹 叙夹 议 的表 达 方式。
例文以议 论为主 结合叙 述，摆 事实、讲道理，以观 点统率 材料，又以事 实为本 证明所 论之理，主旨 突出，事实有力，对人们所关心的一些重大的方针、政策 及路线 问题逐 一做了 令人信 服的回 答，把 人们的 思想认 识统一 到马列 主义、毛泽东 思想的 正确轨道上来。(例文详见《三中全会以来重要文献选编》)三 是 “分 条 列段 式 ”的 写 法。
即把正文主体并列 分成几 个段落，段落 之间既 各自独 立表达 一个完 整的意 思，又 相互依 存、相 辅相成。这种 写法比 较适用 于有关 专门性 问题的 决议。
为了表 述方便，我们先看一份决议的摘要：
关于增强党的团结的决议(一九五四年二月十日中国共产党第七届中央委员会第四次全体会议根据毛泽东同志的建议一致通过的决议)
一、党的 团 结，工 人阶 级 的团 结，劳 动 人民的团 结，全 国人民 的团结，是革 命胜利 的基本 保证。
这是马 克思列 宁主义 的最基 本原理 之一。
…鉴于 我们现 在还采 取着和 资产阶 级联合 的政策，而小 资产阶 级还像 汪洋大 海似的 包围着 我们； 于我们 的党很 大，党 内的马 克思列 宁主义 的教育 还很不够，一部分干中的思想政治情况还相当复杂；鉴于 一部分 干部甚 至某些 高级干 部对于 党的团 结的重 要性还 认识不 足，对 于集体 领导的 重要性 还认识 不足，对于巩 固和提 高中央 威信的 重要性 还认识 不足； 特别是 鉴于在 中国新 民主主 义革命 胜利后 党内一 部分干 部滋长 着一种 极端危 险的骄 傲情绪，他们 因为工 作中的 若干成 就冲昏 了头脑，忘记 了共产 党员所 必须具 有的谦 逊态度 和自我 批评精 神，大 个人的 作用，强调个 人的威 信，自 以为天 下第一 只能听 人奉承 赞扬，不能受 人批评 监督，对批评 者实行 压制和 报复，甚至把 自己所 领导的 地区和 部门看 作个人 的资本 和独立 王国； 鉴于这 一切情 况，中 央认为，当此 我国实 行社会 主义改 造的紧 要历史 关头，有极大 的必要 来唤起 全党同 志更加 注意提 高革合 警惕性，更加 增强党 的团结。…… 列宁和 斯大林 曾要求 苏联共 产党“ 保
护我们觉的一致，如同保护眼珠一样”,这同样应成为我们的格言。
二、为着 增 强党 的 团结，全党 同 志… … 都应遵守下列各项规定：(共六条，略)三、党的 团 结必 须 是也 只 能是 在 马克 思 主义基础 上的团 结。在 正确的 政治原 则和正 确的组 织原则的基础上的团结。为了… 四、…全党干部都应当以身作则，同心同德，“在 马克思 主义思 想一致 的基础 上，团 结全党 如同一个和睦家庭一样，如同一块坚固的钢铁一样”(六 届 七 中 全 会 关 于 若 干 历 史 问 题 的 决 议),以 便团结 整个工 人阶级，团结 全体芳 动人民 和全国 人民，为战胜 内外敌 人的任 何坏阴 谋，保 证社会 主义 建 设 和 社 会 主 义 改 造 的 伟 大 事 业 的 胜 利 而 奋斗。
《 关 于增 强 党的 团 结的 决 议》 是 新中 国 成立以后 不久，党中央 和毛泽 东同志 针对当 时在党 内少数 同志中 出现的 不注意 党的团 结的错 误倾向 而做出 的具有 重要历 史意义 的决议。全文 以“增 强党的 团结” 为主旨，按照 以“虚 ”带“ 实”的 逻辑要求，分条列段式的层层递进地讲了四个问题。
第一个问题是务“虚”,从马列主义、毛泽东思想的政 治理论 与当时 所面临 的客观 实际的 结合上，阐述 了增强 团结的 重大意 义 —“ 党的团 结、工 人阶级的团结、劳动人民的团结、全国人民的团结，是革 命胜利 的基本 保证”。在陈 述增强 党的团 结的必要性时，先后讲了五个“鉴于……”,前四个“鉴 于…” 是并排 句式，从社会 讲到党 内又讲 到干部 ；第四 个“鉴 于…” 对前三 个又有 特别强 调的意 思，即 “党内 一部分 干部滋 长着一 种极端 危险骄傲情绪…独立王国”;第五个“鉴于……”是对前 四个“ 鉴于” 进行兜 底，起 总括作 用。这 五个“ 鉴于… ”表现 为先 并 列、后 递进、再总括 的写作手法，不仅显得很有气势，而且简明概括。
第 一 个问 题 与第 二、第 三、第 四 个问 题 的关系是 以“虚 ”带“ 实”。
第二个 问题，就如何 增强党 的团结 做出了 六条规 定，这 六条是 并列的 关系； 第三个 问题阐 述了党 的团结 原则与 党内斗 争的正 确方针 ；最后 一个问 题是有 关本决 议的贯 彻要求，提出希望、发出号召，并与开头遥相呼应。总之，全文以“虚”带“实” ,先从原因、背景、意义 讲到六 条规定，再从 具体规 定讲到 方针、政策，最后落脚到决议本身的贯彻，层次清晰严密，事理 融会贯 通、头 尾呼应、浑然 一体，是这份 决议写作的突出特色。
3.
结尾。决议通常要有一个鼓舞号召性的结尾。
写好结 尾很重 要，主 要表现 在两个 方面：
一是头尾照应，加深认识，给阅者一个完整的印象；二是 鼓舞士 气，循 此前进，有利 于决议 内容的 宣传贯 彻与执 行。以 前述决 议为例，第一 篇决议 写了约 160 字的结尾：
在 党 中央 和 华北 局 的正 确 领导 下，河 北 省党代表 会议终 于揭发 了刘张 的罪行，并把 他们开 除出党，这是 河北党 的组织 的一大 胜利。
希望河 北全省 同志，接受这 一痛心 的教训，为开 展全省 规模的 反贪污、反浪 费，反 官僚主 义运动，肃清 资产阶 级的腐 化影响，在党 中央和 毛主席 的英明 领导下，为进 一步从 政治上、思想 上、组 织上巩 固河北党的组织而奋斗。
再看第二篇决议的结尾，约 260 字：
一 九 四五 年 党的 六 届七 中 全会 所 一致 通 过的《关于若干历史问题的决议》,曾经统一了全党的认识，加强 了全党 的团结，促进 了人民 革命事 业的迅 猛前进 和伟大 胜利。
十一届 六中全 会相信，这次 全会一 致通过 的《关 于建国 以来党 的若干 历史问 题的决 议必将 起到同 样的历 史作用。全会 号召，在马克 思列宁 主义、毛泽东 思想的 伟大旗 帜下，全党、全军、全国各 族人民 紧密团 结在党 中央周 围，继 续发扬 愚公移 山的精 神，同 心同德，排除 万难，为把我 们的国 家逐步 建设成 为现代 化的、高度民 主的、高度文 明的社 会主义 强国而 努力奋斗!我们的目的一定要达到!我们的目的一定能达到!从 上 述两 篇 决议 的 结尾 不 难看 出，决 议 必须要有 一个结 尾，而 结尾又 通常是 一段十 分简明 干练、铿锵有力的鼓舞号召性的文字。
要领
写好“决议”的要领包括以下四点。
1.
要了解决议的形成 决 议 产生 于 会议，这一 点 是毋 庸 置疑 的，但也要 知道并 不是所 有会议 决定的 事项都 可以形 成“决 议”。
从原则 上讲只 有经过 法定程 序选举 或依据 其他组 织原则 按照一 定程序 形成的 会议、委
员会 会议才 能形成 “决议 ”。工 作会议、专题 会议或 其他临 时性会 议决定 的事项 一般不 使用“ 决议” 的文种 形式，而采用 “会议 纪要” 的形式 行文。
2.
要明确决议行文的主体 这是由“决议”形成主体的特殊性所决定的。一般文件的行文主体基本是“制文机关”,而决议的行文主体基本上是“会议”。
3.
要准确把握会议的中心 决 议 产生 于 会议，是会 议 成果 之 一，它 体现着会 议的中 心思想 及结论 性的意 见，表 示了会 议参加 者群体 的肯定 与否定 态度。
因此，要写好 决议，首要的 是先把 会议的 中心吃 准，即 了解会 议的背 景、形 势及目 的，理 解会议 所要解 决的基 本问题 以及这 个问题 的历史，掌握 会议的 肯定性 意见及 其他看 法、意 见与要 求，知 晓会议 决策方 案的多 种状态 及其中 的 最佳 方案。
这样才 能拟出 一个有质量的可供会议讨论通过的决议初稿。
会 议 决议 必 须明 确 表现 会 议群 体 的肯 定 与否定态 度。它 的肯定 与否定，是由 法定生 效人数 来
决定 的，不 能因为 对某一 问题有 少数人 持不同 意见就出现“多数人认为”,“少数人认为”这种写法。
这种自 然表述 问题的 方式，是决议 写作所 绝对不能允许的。
对 法 定生 效 人数 所 决定 下 来的 问 题，通 常以“会 议决定 ”、“ 会议认 为”会 议强调 ”、“ 会议要求”、“会议号召”等方式加以表达。
4.
要强调快速成文的敏捷性 有 的 决议 时 限性 很 强，即 使是 一 些大 型 工作会 议 事 先 可 拟 出 提 交 会 议 进 行 讨 论 通 过 的 决 议稿，但也要 受会议 实际进 行情况 的制约，在会 期内不 断有所 修改、补充与 调整，以便按 时提交 会议通 过。所 以，写 决议留 给撰拟 者的时 间是不 宽裕的。鉴于 这种情 况，要 求决议 撰拟者 在写作 时要做 到思维 敏捷，快速成 文。这 首先决 定于平时对这 一问题 的了解 与认识，不仅 了解它 的现状，了解 它的历 史，还 要了解 决策者 对这一 问题的 倾向性内心意图，只有“厚积”才 132 写得又好又快。
篇6：论文答辩决议（范文）
该论文目的是通过比较蒙特利尔认知评测量表（MOCA）与简易精神状态量表（MMSE）对于糖尿病合并MCI的筛查能力；探讨糖尿病合并MCI的相关危险因素；探讨糖尿病合并MCI的中医体质分布情况。临床研究部分将DM患者且自诉有记忆力减退的病人纳入,针对其首先应用MMSE量表进行认知评测,根据患者教育程度对应的MMSE临界值筛选出评分在正常参考范围的DM患者,对这些DM患者继续应用MOCA量表评测, 并以MOCA量表评分26分为临界值将受试者进行分组比较。根据《中医体质分类与判定》标准分为九个类型。结果显示MOCA在筛查糖尿病合并MCI比MMSE更敏感。MOCA得分与性别、年龄、受教育年限、2hPG、HbA1C及是否坚持运动等因素显著相关，与发病年龄、FPG及是否吸烟、饮酒无关。糖尿病合并MCI更易发生于气虚体质的患者，其次为痰湿、气郁、血瘀等体质。该研究立题有据，紧密结合临床，设计合理，技术路线清楚，指标较先进，数据统计方法恰当，结论可信，具有一定的临床价值。论文写作思路清晰，文笔流畅，层次分明，显示该生具有较坚实的基础知识和较系统的专门知识；独立的科研能力和临床实际工作能力。答辩中口齿清楚，语言流利，反应敏捷，回答问题切题。临床技能考核合格。经答辩委员会5人充分讨论，无记名投票，全票通过，达到临床医学专业硕士研究生学位水平，建议学位委员会授予临床医学硕士学位。论文质量优良，推荐评为研究生优秀论文。