中学生要学会担当责任议论文

中学生要学会担当责任议论文（共12篇）

篇1：中学生要学会担当责任议论文

小学生要学会担当

孝是什么？孝是一种让人感动的画面，孝是人世间最美好的语言；孝是子女对父母的勇于承担。在我们身边有许许多多与我们年龄差不多的中小学生，他们的孝心是那么纯洁，他们的所作所为令我敬佩不已，就让我们走进梁维月的世界。

5岁的时候，梁维月的妈妈不堪清贫，离家出走。不久后，弟弟因为青霉素中毒，成了聋哑儿童，又过了三年，爸爸在一次饮牲口时不慎摔下山崖，造成高位截瘫。从那时起，年仅八岁的小维月就承担起照顾家庭的重担，在她的精心照料下，已经瘫痪八年的爸爸没有肌肉萎缩，更没有生过一次疮。为了维持家用，为了给爸爸和奶奶赚够药费，她每个周末都要去工地搬砖。小小的年纪，稚嫩的双手早已磨出了厚厚的茧子。为了尽一份简单的孝心，她做了不平凡的事情，如此美德、如此担当怎能不令人动容？

8年来，她一边读书一边悉心照顾家人，用稚嫩的双肩撑起这个不幸家庭，用坚强和毅力诠释着人间孝道，是我们小学生的榜样。那么，我们小学生应该怎样做，才算孝敬父母呢？这其实很简单，尽孝心就在生活中的一点一滴。比如：让父母少操心、不生气，放学回家，先完成作业再玩耍，帮父母扫扫地、擦擦桌椅，父母劳累一天了，给爸爸捶捶腿，给妈妈揉揉肩；父母病了，及时端上水和药，为他们洗洗脚等。我们要向她学习，学习他在艰苦条件下坚韧的毅力、顽强的精神以及勇于担当责任的品质。我们的父母为我们提供了优越的生活环境和学习条件，我们更应该好好地孝敬父母，做崇德向善的好少年。

我们小学生是祖国的未来，中国梦的美好蓝图需要我们共同描绘！就让我们从现在做起，孝敬父母，弘扬中华传统美德；就让我们从现在做起，争当一个勇于担当的孝心少年吧！

评语：文章以感人的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。值得推荐。

篇2：中学生要学会担当责任议论文

2萧伯纳曾经说过：“生活不是一根蜡烛，而是一把火炬。我们要把○

他点燃，并努力传递给下一代。因为别人的爱，我们幸福生活；因为别人的爱，我们感恩；因为别人的爱，我们要爱别人；因为别人的爱，我们要承担生活的责任。”

“羊有跪乳之德，鸦有反哺之义”，动物尚知感恩，何况于人乎？古人说得好：“施恩勿念，受恩莫忘，知恩图报必大善也。”学会感恩、担当责任，是一种人生理念。它要求我们明确自己的目标，承担起自己的责任。同时，要把这种理念付诸实际行动。每个人都应该感恩父母、感恩企业、感恩社会，用自己的行动践行生命的价值。

3感恩是一种生活态度，一种可以发现生命中的感动并为此感激的情○

怀。感恩，让人拥有积极向上的思考和谦卑谨慎的态度。英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”当一个人懂得感恩时，他会将感恩化作一种充满爱意的行动，在生活实践中，生活又会适时地给予回报——感恩本身便是一种良性循环。

感恩是一种阳光心态，一种存在的勇气，可以体现个人的价值和意义。它令我们跳出自己悲喜得失的圈子，踏上一个深层审视人生意义的平台，从而具有一种更积极的心态、更开阔的视野和更广阔的胸襟去面对一切。

感恩是一种工作习惯，一种可以将每一件事做到尽善尽美的原则。作为一名员工，工作是自己安身立命之本，它不仅满足了我们吃、穿、住、行、用的生存所需，同时又为我们提供了实现人生价值的最好平台。时刻怀有一颗感恩之心，会使你产生一种自我奉献的精神，当你用一种感恩图报的心态去工作时，你在工作中就会体会到更多的乐趣，工作效率也会大大提高，呈现出一种更完美的工作

状态。

4○如果你能怀着一分感恩去工作，在感恩中履行责任，你一定会得

到更多的收获，从而尽快走上成功之路。如果成功是一座桥梁，那么感恩和责任便是这座桥梁最重要的两个桥墩；如果成功是一座城堡，那么感恩和责任便是这座城堡最硕大的两块基石。当你同时具有了感恩和责任这两大武器，工作中便无往不胜。

感恩是做人之本，忠诚是事业之基，责任是成功之路。各位标杆人物之所以在平凡的岗位上个个都干出了不平凡的业绩，首先就在于他们内心始终怀着一颗感恩企业的心。一个怀着感恩之心的员工，就会把对公司的感激，转化为对公司始终不渝的忠诚；对企业的忠诚，就会转化为对公司发展勇于担当的责任，最终转化为兢兢业业、任劳任怨的实际行动。

5○有爱就会有感恩，感恩就会有责任，有责任就要付出行动。一个

合格的企业员工，不仅是创造利润的社会单元，也是社会责任的载体。做合格的企业员工，从学会感恩开始，从担当责任开始。

6○“学会感恩、担当责任”这既是一个人追求生命价值的道德准则，也是一个企业、一个社会持续发展的不竭动力。

篇3：浅议习近平责任担当思想

关键词：习近平,责任,担当

自党的十八大以来, 习近平总书记在多个场合、多次讲话中反复强调责任担当这一重要的内容, 从“为人民服务, 担当起该担当的责任”这一执政理念的坚守到“责任重于泰山”“领导干部要敢作为、勇担当”“强化改革责任担当”“守土有责、守土负责、守土尽责”等一系列执政要求的提出, 无不体现了总书记对于担当思想的深入思考和独到见解。全面准确地把握习近平的责任担当思想对于新形势下加快推进“四个全面”战略布局、实现中华民族伟大复兴中国梦具有重要的指导意义。

一、直面现实、敢于担当

“顺境逆境看襟度, 大事难事看担当”。担当不仅是一种高尚的道德品质和崇高的精神境界, 还是一种催人奋进的力量和不辱使命的气概。敢于担当、勇于担当更是在中国的传统文化中备受推崇, 从“修身、齐家、治国、平天下”的政治追求到“天下兴亡, 匹夫之贱与有责焉耳”的万丈豪情; 从“为国举鼎, 虽不可能, 亦勉力为之”的执着刚毅到“位卑未敢忘忧国”的赤子之心; 从“鞠躬尽瘁, 死而后已”的献身精神到“为天地立心, 为生民立命, 为往圣继绝学, 为万世开太平”的远大抱负等等, 无不彰显了担当精神的厚重与积淀。时至今日, 面对大变革时代下的新形势、新任务和新使命, 习总书记对于担当的反复强调凸显了新常态下中国共产党人的使命意识和责任担当。

改革开放以来, 中华民族正以崭新的姿态昂首阔步在世界的舞台, 她以飞速提升的经济实力、日新月异的科技成就、广博深厚的文化底蕴赢得了世人的津津乐道。但是, “我们的事业越前进、越发展, 新情况、新问题就会越多, 面临的风险挑战就会越多, 面对的不可预料的事情就会越多。”[1]尤其是当下的中国正在经历“成长的阵痛期和关键期”, 正面临着各种新的巨大考验: 国际的、国内的, 外在的、自身的, 传统性的、非传统性的, 制度性的、非制度性的, 可预知的、不可预知的, 意识形态性的、非意识形态性的, 必然的、偶然的, 经济的、政治的、社会的, 还有文化的、生态的……如果对这些考验认识不清、准备不足、应对不力, 我们党的事业、国家和民族的发展以及民生福祉都将受到影响。正是深刻意识到这一点, 习总书记反复强调: “我们共产党人的忧患意识, 就是忧党、忧国、忧民意识, 这是一种责任, 更是一种担当”。[2]他要求每一位共产党员“要有‘如履薄冰, 如临深渊’的自觉, 要牢记人民的利益高于一切, 牢记责任重于泰山, 丝毫不敢懈怠, 丝毫不敢马虎, 必须夙夜在公、勤勉工作”。[3]

同时, 习近平对于担当的强调也是基于对客观政治生态的洞悉和把握, 在我们的领导干部队伍中, 确实存在着懈怠、推诿、拖延、中庸、畏难等的不良现象。这些问题如果得不到解决和重视, 势必影响到党的队伍的纯洁甚至执政地位的巩固。面临这样一种紧迫的内外形势, 习总书记敢于直面现实、勇挑重担的态度彰显了直面困难的勇气、履职尽责的意识和敢于担当的精神。

二、仰望星空、脚踏实地

仰望星空, 看到的是理想的光辉; 脚踏实地, 思索的是现实的方向。习近平总书记对于担当的思考始终与实现中华民族伟大复兴中国梦的奋斗目标紧紧连在一起, 他始终坚信“有理想、有担当, 国家就有前途, 民族就有希望”, 同时, 他还强调要“思考每个人为实现中国梦应尽的责任”, 这就不仅赋予了担当鲜明的目标指向性, 还赋予了每个人尽责担当的职责使命。[4]

实现中华民族伟大复兴的中国梦作为凝聚最广泛共识、汇聚最广泛力量的共同理想, 承载着中华民族历尽千辛万苦、矢志不渝追求独立富强的探索与辉煌, 是引领人民追求幸福、建设更加和谐美好生活的旗帜; 是广大人民共同享有人生出彩机会的推动力; 更是激发包括青年学子在内的全体中华儿女为国家富强、民族振兴而努力奋斗的催化剂。“中国梦”不仅是国家梦、民族梦, 也是每一个中国人的梦, 我们要坚信“我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标”、“我们比历史上任何时期都更有信心、有能力实现中华民族伟大复兴中国梦的目标。”

在这种期待与信心之外, “实现中国梦, 创造全体人民更加美好的生活, 任重而道远, 需要我们每一个人继续付出辛勤劳动和艰苦努力。”[5]首先领导干部要率先垂范, 树立起为党尽责、为国奉献、为民分忧的担当精神, “恪尽职守、夙夜在公、为民服务、为国尽力”, “全心全意为人民服务, 担当起该担当的责任”。习近平多次强调“坚持原则、敢于担当是党的干部必须具备的基本素质”, 并提出领导干部敢于担当的具体标准。其次, 习近平对全国工人、农民、知识分子、一切非公有制经济和其他社会阶层人士、广大青少年和港澳台同胞也提出了共同尽责的明确要求, 希望各行各业的人民群众艰苦奋斗、自强不息、爱岗敬业、忠于职守、勤勉尽责。在同各界优秀青年代表座谈时, 习近平同志特别强调了当代青年应该肩负的历史责任、社会责任和青春责任, 鼓励广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任。只有每个人坚定理想追求, 自觉担当起该担当的责任, 仰望星空, 脚踏实地, 中华民族伟大复兴的中国梦就会在全中国人民汇聚的磅礴力量中得以实现。[4]

三、文风朴实、通俗易懂

习总书记对于担当的系列阐发与解读既深入浅出又通俗易懂, “这个重大责任, 就是对民族的责任, 对人民的责任, 对党的责任。责任重于泰山, 事业任重道远。我们一定夙夜在公, 勤勉工作, 努力向历史、向人民交出一份合格的答卷。”[6]“‘为官避事平生耻。’担当大小, 体现着干部的胸怀、勇气、格调, 有多大担当才能干多大事业。”[7]“担当就是责任, 好干部必须有责任重于泰山的意识, 坚持党的原则第一、党的事业第一、人民利益第一, 敢于旗帜鲜明, 敢于较真碰硬, 对工作任劳任怨、尽心竭力、善始善终、善作善成。‘疾风识劲草, 烈火见真金。’为了党和人民事业, 我们的干部要敢想、敢做、敢当, 做我们时代的劲草、真金。”[7]等等表述体现出其固有的观点凝练、说理透彻、文风朴实等特点, 极富吸引力、感染力、说服力与凝聚力。细细想来, 习总书记的这种语言风格之所以能在全社会引发热议并得到民众的广泛认可与接受, 离不开语言内容的深刻性和语言表述的通俗性。

语言是思想的载体, 语言内容的深刻性源于思想理论本身的凝练与深邃。习近平担当思想的提出基于他对中国社会所面临的时代背景、风险考验及人民群众诉求的深刻洞察与准确把握, 具有高度的凝练性与深刻性。这种凝练与深邃首先体现在对担当思想的具体理解, 习总书记从什么是担当、为什么要担当以及如何担当等方面进行了条分缕析的解剖, 逻辑严密、思路清晰、观点凝练、说理透彻。在2013 年6 月的全国组织工作会议上, 习总书记要求党的干部必须坚持原则、认真负责, 面对大是大非敢于亮剑, 面对矛盾敢于迎难而上, 面对危机敢于挺身而出, 面对失误敢于承担责任, 面对歪风邪气敢于坚决斗争。“五个面对”的排比句实际上已经对干部担当的基本要求做出了明确的指示。

习总书记语言风格的另一重要特点在于语言表述的通俗性, 即语言表达形式的大众化和形象化。这种语言表达形式的大众化和形象化不仅体现在担当思想的系列讲话中, 更是贯穿在习总书记所有的系列讲话中。习总书记不仅善于用通俗的语言和生动的方式讲述深邃的理论和道理, 还熟练运用典型事迹、典型故事以及排比、对偶等修辞手法, 同时语言质朴、情真意切, 既饱含真挚的情感, 又聚焦人民的心声, 不仅拉近了与群众的关系, 还更容易为群众所熟知、所掌握, 真正做到了思想理论宣传的大众化与通俗化。

四、牢记使命、实践自觉

习总书记对于担当的思考不仅与实现中华民族伟大复兴的中国梦紧密相关, 还着眼于全面深化改革、扎实推进“四个全面”战略布局的时代重任, 同时始终将民族的复兴与人民的期待和党所肩负的历史使命牢记在心, 自觉做到勇于担当、敢于担当、善于担当、严于担当。

没有自觉就谈不上担当, 只有思想上的自觉才能引领行动上的担当。习近平担当思想在明确使命的基础上, 更加注重用实际行动去表明或验证坚定承诺的真实性。具体表现就是狠抓担当的落实落细, 把担当责任、履行职责提升到党纪国法的高度, 强调完善责任落实机制。习总书记始终高度重视担当的落实, 反复强调“最重要的是要抓好落实”, 要以踏石留印、抓铁有痕的狠劲, 滴水穿石、铁杵磨针的韧劲, 逢山开路、遇水搭桥的闯劲, 发扬钉钉子的精神和认真精神, 扎实有效地落实责任的担当。同时, 习总书记对于责任的落实还要求细化到各个方面: 有宣传思想工作层面的守土有责、守土负责、守土尽责; 也有全面深化改革领域的敢于担当, 敢于啃硬骨头, 敢于涉险滩; 有党风廉政建设方面的勇于担当、敢于坚持原则; 也有边海防工作和科技创新层面的勇于作为、勇于超越、敢于担当等等。无论是哪一个微观领域的具体责任要求其实都是党和国家实践担当思想的具体努力, 体现了使命自觉基础上的实践自觉, 因而也才能有深入人心的吸引力、影响力和感染力。[8]

参考文献

[1]习近平.毫不动摇坚持和发展中国特色社会主义在实践中不断有所发现有所创造有所前进[N].北京:人民日报, 2013-01-06.

[2]习近平.坚持从严治党落实管党治党责任, 把作风建设要求融入党的制度建设[N].北京:人民日报, 2014-07-01.

[3]习近平.坚定不移走和平发展道路坚定不移促进世界和平与发展[N].北京:人民日报, 2013-03-20.

[4]蔡常青, 马俊林.习近平责任思想初探[J].内蒙古社会科学 (汉文版) , 2014 (3) .

[5]习近平.在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话[N].北京:人民日报, 2013-03-18.

[6]习近平在十八届中共中央政治局常委同中外记者见面时强调人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标[N].北京:人民日报, 2012-11-16.

[7]孙业礼.担当·定力·规矩——学习习近平系列讲话中的新概念、新韬略[J].北京:党的文献, 2014 (2) .

篇4：中学生要学会担当责任议论文

关键词：思想品德教学；初中思想品德；责任教育

一、学生应有承担责任的意识

目前在思想道德教育的课程上教师一直强调要有承担责任的意识，但是很多学生并不理解，不清楚如何去做才能正确地承担自己应该履行的责任。这就需要教师在理论传授的同时，对学生加以引导，教育学生处理问题时要冷静、方法要灵活、态度要

坚定。

通过调查发现，很多学生在学习思想品德课程后的实践过程中存在疑惑，例如一名学生在上过课后，了解到努力学习、健康成长是自己应当承担的责任，但问题是在实际生活中他的父母几乎大小事情一切包办，有时甚至将他们的想法强加在孩子身上，如何摆脱父母的影响承担自己的责任成为此名学生的疑惑。这就需要教师出面进行引导，首先要考虑父母的出发点是否爱护孩子，是否关心孩子健康成长，假使父母的行为已经涉及违法，那么就需要通过法律途径解决问题，维护孩子的权益，如果父母所做的一切都是出于对孩子的关心爱护，这就需要加强学生与父母之间的沟通，让学生家长了解到孩子到了适龄年纪需要承担起一定的责任，父母的大包大揽是不利于孩子的健康成长的；其次，学生还要分清哪些责任应当承担，哪些责任不应当承担，培养正确的责任意识观；最后，学生在确定自己的责任之后要勇于承担自己的责任，唯有这样才能更好地学习、健康地成长。在初中思想品德教育的课堂上教师要培养学生承担责任的意识，引导学生承担正确的责任，对于不是自己的责任要敢于拒绝，唯有这样，才能塑造正确的价值观，承担自己应尽的责任。

二、理论联系实践，培养学生感恩与责任意识

思想品德的教育本身就不是课堂上讲讲就能实现的，要理论联系实践，在社会实践中去学习感悟才能让学习更加生动形象，学生认识更加深刻，掌握知识更加牢固。总之，思想品德教育不能仅仅局限于学校，社会与家庭教育也是必不可少的一部分。例如，在课堂上，我们传授理论知识，要尊老爱幼、诚实守信、了解自己的公民责任，学会感恩。在实践活动中可以引导学生在乘坐公共交通工具时为有需要的老人、妇女、儿童主动让座，日常生活中不随便乱丢垃圾，为环卫工人减轻工作负担等。通过诸如此类的社会实践过程，可以有效地培养学生的感恩意识与责任意识，在其脑海中留下深刻的印象。教师在评价的过程中不能依靠单纯的打分，要全面系统地根据学生的表现进行综合的评定，保证教学质量，这样的教学与评价体系才能使学生受益。

三、教师要挖掘教材内容，学生要学会知识的实际运用

教师在课堂教育的同时要深度研究教材内容，使学生对所学知识能够自主地接受与加工，能够充分地理解责任意识，以达到理论联系实际的运用。例如，學习某一思想品德教育课程，首先要根据课程的要求掌握教学目标，了解责任的分工不同，处于不同社会阶层和地位的人的责任存在差异性；引导学生要承担自己所需要承担的责任，在社会实践中才会有社会责任感，教师在挖掘教材的同时要强调以学生为本，选择与学生想匹配的教育内容，培养学生勇于承担责任的意识，能够积极地表达出自己的责任，使其意识到构建美好的社会需要每一个人肩负起自身的责任，这样才能水到渠成地达到教学目的，理论联系实际，最后深刻地理解责任的内涵。

四、学生要敢于履行自己应负的责任

在调查中发现某些学生责任意识淡薄，认为承担责任是一种负担，思想上不愿意去承担应尽的责任。为了改变这样的状况，教师应该加强思想品德教育的同时，培养学生的责任意识，使其认识到承担责任是一种义务，不是一种任务，要勇于承担自己的责任，以积极健康的心态去履行责任。以一个学生为例，此学生不爱学习，成绩自然不好，通过教育后他意识到了自己的责任，但是他自身存在惰性，沉溺于玩乐之中，认为好好学习非常辛苦，他认为承担责任是非常痛苦的事情。这就需要教师耐心地引导学生，横向对比其他同学怎样勇于承担自己的责任。生活中儿女赡养老人，父母抚养子女是应尽的义务，更是责任的体现，如果人人都不敢于承担自己的责任，那么家庭会出现破裂，社会会出现动荡。只有敢于承担自己的责任才能让自己和身边的亲人、好友受益，否则他们就会成为无辜的受害者。初中教师在思想品德教育的课堂上要让学生认识到承担责任履行自身义务的重要性，唯有认识到这一点，学生才敢于克服困难、勇于承担自己的责任。

总体上讲，教师在思想品德课堂上要强调责任意识，教育过程中要讲究策略与方法，这样才能收到良好的教学效果。

参考文献：

[1]吴一凡.初中思想品德新课程教学法[M].首都师范大学出版社，2014-5.

[2]王进伟，赵立东.浅议中学责任教育[J].开封教育学院学报，2011（9）.

篇5：学会感恩 担当责任

每个人都要有爱，要有责任心，彼此友爱、互相感恩、共同责任是教育事业可持续发展的基础。我们要怀着一颗深厚的感恩之心，学会感恩，懂得感恩，相互感恩，是我们做好教育教学工作的强有力保证。

一个与人为善、一心做事的人，最终胜利都会属于自己。我们不仅要学会要用一颗感恩的心去体会真情，更要学会用一颗感恩的心去驱逐伤害。感恩是一种积极的心态，也是一种随时准备奉献的精神体现，更是一种力量。当我们用知恩图报的心情去工作时，我们会工作的更加愉快，更加有效率。学会感恩，不仅仅意味着要拥有一种宽广的胸襟和高贵的德行，实际上，它更应是一种深刻的能愉悦自我的智慧。感恩不是简单的报恩，它更是一种责任，一种追求阳光人生的精神境界！

爱是创造力和一切生命的源头，真正能够成就大事，青史留名的人无不是内心充盈着爱和责任，对生命充满怀感恩与热爱。从“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼“到”先天下之忧而忧，后天下之乐而乐“的千古名句中我们无不感受到爱与责任的光辉。大爱无声，责任无言。感恩是我们最大的动力，感恩会使我们有更强的责任！在工作中只有承担更多的责任，才能够获得更好的成长，内心才能更加丰盈和舒展。责任是我们整个人类的筹码，它让生命变得沉稳平衡，让生命平安前行。

教书育人是我们生命中最珍贵的礼物，它是一个机会，是一个平台。在我们生命里，还有着更美好、更宝贵的馈赠，那就是教书育人。在工作中可以让我们发挥出自己的才能，实现自己的理想和抱负，获得深层次的使命感和成就感。工作可以让我们不断地提升自己，我们通过工作锻炼能力，增长才干，学习做人做事的方式。我们应该培养自己的感恩之心，回报之心，用实际行动来回报这份馈赠！为自己能拥有一份教书育人工作而感恩。没有卑微的工作，只有不懂得感恩的人——只要心不卑微，任何工作都是重要的，只是内容不同而已，而一旦用心去做了，就一定能够从中寻找快乐和价值感！当拥有感恩这样一宗良好的心态，感恩就会衍生出奉献精神。当我们以一种感恩图报的心情工作时，自然会工作的更愉快。每天抽出一点时间，为自己目前所拥有的一切而感恩，真诚地为身边的每一个人祝福。感恩是情感的自然流露，它会增强你的个人魅力，让你拥有神奇 的力量，使你在同事及学生的心目中出类拔萃。我们要做的并不仅仅是感恩，我们应该怀着感恩之心发挥出自己全部的潜能，把工作做得更出色。

对工作负责就是对自己负责，把工作看成生活中的一部分时，我们就会从中学习到更多的知识，积累更多的教学经验，就能从全身心投入教学工作的过程中找到快乐，学校的每一个教师，大家有共同的目标和共同的利益。每一个教师都负载着学校兴衰的责任，因此，无论职位高低都必须具有很强的责任感。责任感本质上来自于感恩之心，心存感恩的人则完全不同，他们把工作看成一种恩赐、一种馈赠，接受恩惠而感恩，更加负责任，使身边的人感受因为我们负责而带来的成果，从而更多的人投入到感恩—负责—感恩这样的循环中。

在教学工作中我们就要充满爱，从而营造和谐、美好的气氛。对于一个懂得感恩的人来说，覆行责任只是一件自然而然的事情。没有责任的人生是最危险的人生，也是最痛苦的人生。人生因责任而充实，因责任而幸福！因为我们感恩，所以负责；因为别人负责，所以我们感恩！感恩正是激发人的热情和工作能量的源泉。感恩不但能够点燃我们工作的激情，更能够激发我们无限的工作能量。感恩之心，它是一种精神、一种境界，是催促个人奋发向上、严格要求自己的重要源泉。在感恩的空气中，人们对许多事情都可以平心静气；在感恩的空气中，你可以认真、务实地从最细小的一件事做起；在感恩的空气中，人们自发地正真做到严于律己、宽以待人；在感恩的空气中，人们才能正视错误，相互帮助；在感恩的空气中，我们才能成就生命和事业的辉煌。

成长是一种责任，责任贵在落实。作为一名教育工作者，在自己的岗位的时候，就是应该意识到，自己就是主人，自己成长的每一步都是和学校息息相关的。我们做人要尽职尽责，做事尽善尽美。在工作时间中，不能与同事喋喋不休，上班时间不能偷懒，不要心里只有金钱。用感恩的心唤起最大的潜能，在工作中，感恩是一种力量，它可以激发人体内在的潜能，一旦意识到这样力量的存在，并开始以更加积极的态度运用它。主人翁意识让每个教师意识到肩负的使命，并达成使命全力以赴。一个具有主人翁精神、正真负责人的教师，面对挑战和困难时，会并发出比以往强大若干倍的能力和勇气。以主人翁的心态贡献自己的力量，学校的事就是自己的事，永远超越领导的期待，用主人翁精神填补“责任空白”！

用感恩领跑工作激情。这是有一股力量，不断地鼓舞着自己不断地向前冲！

不断地感染身边的工作伙伴，我们要学会感恩！舍得付出，才会让自己拥有更多！全心全意的工作，尽心尽责的工作！把敬业当成自己生活中的一部分！做一个甘于奉献的“螺丝钉”！用自己的心去认真完成教育事业，将感恩之情转化为忠诚的行动。

2012保持党的纯洁性民主生活会发言提纲

各位领导、同事们：

自我们学校7月份开展保持党的纯洁性教育活动以来，我认真学习有关文件精神，深刻反思，并结合自己实际情况做出整改，下面是我的发言材料，不当之处，敬请同志们指正。

一、精心准备，认真学习。

为召开好这次民主生活会，我认真学习了《中国共产党章程》、胡锦涛总书记在建党90周年大会和中纪委七次全会上的重要讲话、《廉政准则》、同志在全省党风廉政建设干部大会的讲话、同志在全省动员部署会上的讲话、同志在太原市第十次党代会上的工作报告、在市委第十届二次会议暨全市经济工作会议上的讲话及市委《关于在全市开展“三个核心价值观”学习实践活动的通知等内容。胡锦涛总书记的重要讲话，从全局和战略的高度，深刻阐述了保持党的纯洁性的极端重要性和紧迫性，对保持党员干部思想纯洁、队伍纯洁、作风纯洁和清正廉洁提出明确要求，强调充分认识始终保持党的纯洁性对化解风险、应对挑战、适应考验的重大意义，号召全党不断增强党的意识、政治意识、危机意识、责任意识、切实做好保持党的纯洁性的各项工作。省委书记 同志的重要讲话，强调了开展保持党的纯洁性教育活动的重要意义、目标任务和具体举措。通过学习我深刻认识到了开展保持党的纯洁性教育活动的重要性和紧迫性，开展保持党的纯洁性教育活动是事关党的执政地位的巩固和执政使命的完成、事关党和人民事业的兴旺发达和国家的长治久安、事关 转型跨越发展、再造一个新 宏伟目标的实现。想想我们党走过的艰难历程、想想今天的幸福生活来之不易，我要始终保持思想上高尚纯洁、政治上清醒坚定，始终在各种复杂情况面前站稳脚跟，始终为党和人民的事业不懈奋斗。

二、对照标准，深入剖析。

一是理想信念进一步坚定。自己始终坚持共产主义远XX想，坚定不移地走中国特色社会主义道路，经受住各种风浪的考验，自觉在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致。二是宗旨意识进一步增强。坚持以人为本、执政为民，始终保持党同人民群众的血肉联系，不断实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益，努力巩固党的执政基础。三是的工作作风进一步改进。在工作中求真务

实、真抓实干，弘扬奋发向上、百折不挠的精神。四是保持廉洁本色。坚持讲党性、重品行、作表率，自觉遵守廉洁从政有关规定，努力做到立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私。五是认真学习杨善洲同志的先进事迹，自觉践行党的宗旨。杨善洲在位时是一名优秀的党员领导干部，退下来是一名优秀的共产党员和优秀的离退休干部，真正做了清贫一辈子、奉献一辈子、奋斗一辈子。杨善洲精神不仅是我们党的宝贵财富，也是我们从政、为官、干事、做人的一面旗帜、一座丰碑。作为一名党员领导干部，我主动学习杨善洲同志先进事迹，努力从他的人生轨迹中寻求精神动力，让他的崇高精神和高尚品质成为自己的行动指南。

三、存在问

1.理论学习还不够系统。由于事务性的工作较多，用于处理问题的时间往往占据了学习的时间，对理论的学习抓得不紧，学得不深，在学习上搞实用主义，急用先学，与工作有关的就学一点，与工作联系不紧的学得较少。

2.工作作风不够扎实。应该说自己对本职工作是忠于职守、乐业敬业的。但由于分管工作不同，深入基层、联系群众的层面和深度仍不够，与一般干部、普通群众接触少。也是在工作中存在着作风不够严谨扎实的表现。

3.领导方法不够科学。工作时有急躁情绪，缺乏耐心。平时与各位班子成员、部门负责同志，谈工作多，谈思想少，原则要求多，有针对性帮助研究解决问题少。

四、整改及今后努力的方向

一是要加强学习，提高党性修养。要把学习作为自己的第一需要、第一责任和第一任务，始终保持不竭的学习动力。下决心克服浮躁心态，静下心来，在学习中思考，在思考中学习。围绕坚定政治信念，树立正确的人生观、价值观，从理论与实践的结合上，把握精神实质。

二是要加强实践锻炼，改进工作作风。就是要以实践为课堂，在深入基层、深入调查研究中，不断提高自己的业务水平；要经常透过问题，反思自身存在的问题和教训，不断改进工作作风。不断增强事业心责任感，把心思和精力主要集中到工作上；要发扬艰苦奋斗的精神，不怕吃苦，甘于奉献，扎扎实实的做好职责范围内的每一件事情。

三是要加强自我约束。要按照“自重、自省、自警、自励”的要求，不断加强党

篇6：学会感恩 担当责任

“感谢明月照亮了天空，感谢朝露捧出了黎明；感谢母亲赐予生命，感谢生活赠友谊爱情。”多美的歌词啊，它唱出的是我们心灵深处感恩的呼唤，唱出的是生命永恒的旋律。是的，在人生的道路上，随时都会产生令人动容的感恩之事。古有孟宗哭竹，庾黔尝秽。今有洪赞辉背父求学，王万青情系汉藏缘。生活中的感恩是一种处世哲学，是一种精神，更是一种大智慧。谁言寸草心，报得三春晖。是感恩于我们的父母，“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。是感恩于我们的团队和平台，“岁寒知松柏，患难见真情”。是感恩于我们的朋友，只有懂得感恩，才能尽职尽责，勇于担当，承担责任。感恩是最大动力，责任是最强能力；感恩是我们工作的推进剂，责任是我们成就自我，实现人生价值的指明灯。

我们每个人肩上都担负着责任，对工作、对家人、对朋友，我们都有一定的责任。对于一个团队而言，责任就是团队精神的核心，强烈的责任感能唤醒一个人的良知，也能激发一个人的潜能，更体现在敬业精神上，我科主任，明明知道一台胸椎管狭窄手术会冒很大的风险，仍然坚持，是因为他知道用自己的技术为患者解决痛苦，是自己的责任，自己的担当着带领这个团队进步责任；我科副主任，将患者送的2000元红包交给护士长，并反复叮嘱手术后给病人交住院费，是因为他心里装着病人，自己担当着让患者信任的责任；我科医生为彝族打工的孩子选择适合、最省钱的治疗方案，不抛弃不放弃，是因为他怀揣着做一名优秀医生的梦想，担当着做医生的责任；我科护士为没带够钱又急需输血的病人垫钱，是担当；科室病人多，加床，护士放弃休息，主动来科里值班，是担当；规范化培训的护士夜间主动巡视病房，及时发现低血糖昏迷病人并配合抢救，挽救患者生命，是担当„„ 在这个团队里，医护协作和彼此的责任感，我们每一个人都能够以积极的心态去面对每一项工作，每个人在认真履行职责的同时个人的能力也得到最大的释放。

篇7：学会感恩,担当责任

感恩是老生常谈的话题，我们常说感恩，要感谢父母对我们的养育之恩，感谢老师对我们的辛勤奉献，感谢身边关心我们的所有人。今天，我想从生活中的点滴来谈谈怎么去感恩。

对于生活中的细节，我们也应该心存感激。不知道同学们是否有注意过在饭堂打汤的阿姨，每天一个人站在饭堂的中间，将一碗又一碗热腾腾的汤盛到小碗里，每天早上重复着机械的工作，有谁曾注意到她的辛劳给我们生活带来的便利？

所以我们应该感谢她，光是在心灵里感激是不够的，或许我们可以在拿汤的时候说一声：“阿姨，早上好！”或者问候一下她。虽然这个举动可能对我们来说只是很普通，好像也没必要，但是对于像她一样辛勤工作为社会做贡献的人来说，那是一种惊喜，更是对他们工作的支持，是她们能够不断热情地去工作的动力。

其实感恩很简单，当我们感受到他人对我们的帮助，我们就应该感谢他，并表达出来让他知道，才能让彼此都继续传递感恩的心。所以，无论是谁帮助了我们，我们都要用最真诚方式去感谢她。另一方面，当人们听到我们的问候时，内心会很温暖。她就会变得充满热情，加倍努力地去工作。当她们在生活中也遇到类似的情况时，她也会去感恩他人，感恩的心就会不断地传递，触动更多的人，那么就会有更多的人满怀热情地去工作，那就意味着大家更努力地去回馈这个社会。

也正是因为有着那么多像她们一样的人，才得以支撑起这个社会。所以我们应该尊重她们，感谢她们不断为建设这个社会而努力着。我们也应该更加努力地去学习，因为我们肩负的是建设未来社会的责任，是国家以后发展强盛的主力军。

所以，无论是谁，只要他对这个社会做出了贡献，我们都应该怀着感恩的心去善待他。当我们看见到社会上形形色色的正在工作岗位上为这个社会而努力着的人时，不仅要带有感激之情，更要时刻警醒自己所担负的责任。他们是辛苦的，因为要使我们的社会强大，所有的人必须要更努力，中国才能在国际上立于不败之地。所以，等待着我们的还有更艰巨的使命，需要我们有一个精明的头脑，拥有丰富的知识。正处于精力充沛的我们，还有着无穷的潜力正等待挖掘出来，现在我们就应该给自己一个远大的理想作为动力。更应该在心里树立长大后要改变中国的远大的理想，这是我们必须要承担的责任。

因此，在感恩的同时要时刻谨记我们所承担的责任。我们对于身边的生命都应心存一颗感恩的心，正是因为周围的人让我们进步，让我们成长，还让我们感受到社会还需要不断发展，所以我们更应该努力让自己更强大，只有这样，才能建设未来的美好社会，回馈社会，承担起应有的责任。

篇8：孩子,你要学会担当

(娟子)

[作家连线]

陆梅,中国作家协会会员,上海市作家协会2008年签约作家。出版有散文集《寂寞芬芳》《寻觅隐约的光亮》,人物随笔集《谁在畅销》《文学家的星空》,短篇小说集《我的忧伤你不懂》,中篇青春小说《天堂来信》,长篇小说《生如夏花》等。

作品曾获全国优秀少儿图书奖、冰心儿童图书奖、冰心儿童文学新作奖大奖等。其中长篇散文《马不停蹄的忧伤》入选《21世纪中国文学大系·2002年儿童文学》,长篇小说《生如夏花》入选“陈伯吹儿童文学桂冠书系”。

[内容介绍]

由接力出版社出版的著名儿童文学作家陆梅写的《当着落叶纷飞》是一部如此接近留守儿童内心、有着真实的艰辛和温暖的关怀的儿童文学力作。她用独特的视角和感性的笔触写了留守儿童沙莎的生活,将作品的背景放在了广阔的现实中,意义深远而凝重。沙莎和张三都是周村的留守儿童,他们的父母迫于生计都在远方的大城市打工。张三父母的突然离去对沙莎的影响很大,因此她在思念、埋怨、倔强和执拗中挣扎着,长期的分离,父母在沙莎心中的印象越来越模糊。父母背负着艰辛在他乡生活,他们最单纯的想法是让孩子有一个好的生活和学习环境,然而,这些却满足不了孩子心中最简单的愿望。

“留守儿童”的话题日益被关注,在这个故事里,有一些灵魂撞击的声音,一些成长路上的光与影、希望和绝望、欢乐与哀伤、信赖和孤独……

[精华分享]

这是一个让人感觉有些沉重的故事,每一个孩子都应该有快乐、幸福的童年,然而生活却不是这样的。不同的孩子在不同的生活中成长,所以他们的故事就有天壤之别。沙莎、阿三、妮妮、家美,一个个鲜活的生命在与生活抗争着。当你有心事的时候,找个朋友或者找棵树说说,学会向窗外看,这样你的世界就会更大一些,心也更广一些。

10月26日 阴有雨

在我还很小的时候,老爸老妈就去城里打工了。先是西安,接着又往武汉、合肥、南京……后来跑去上海,不知下一站是打道回周村,还是北上去更遥远的青岛、沈阳、哈尔滨?我一遍遍发誓——在我想他们想得绝望的时候——我就想,等有一天我攒够了钱,一定也要出去!我要去很多城市,沿着地图一个一个地方地流浪!我要比老爸老妈走得更远!离开这里,永远不再回来!

我讨厌呆在家里,家里就我和爷爷两个人。白天、黑夜都静得可怕。爷爷眼睛不好使,耳朵也越来越背。几个月前他在井台边打水,没看清地上的绳子,绊了一跤,躺在床上好些日子才爬起来。

那天我放学回家晚了,径直去厨房找吃的,厨房里冷锅冷灶,什么都没有。爷爷躺在里屋没一丝声息,眼睛闭着,脸上布满褐色的老年斑。我向爷爷走去。窗外,暮色正重重涌来。我突然感到害怕——不知道怕什么——但就是害怕!

我没有喊醒爷爷,却向屋外跑去。

是晚饭的时间,空气里弥漫着野生爬藤植物刺鼻的气味和老旧房子灰暗潮湿的霉味。到处是荒长的野草和藤蔓,有的藤蔓爬到了人家的屋顶,网一样,乱七八糟纠结在一起。阿三家的院子,布满苔痕的墙已经松动。一只黑猫掠过篱笆,幽灵般隐匿在砖墙下。

村子里死气沉沉,大人们都和老爸老妈一样去城里打工了。大片的田地荒着,杂草丛生,有的草都没过了我的头。我向远处望去,成群的乌鸦在村子上空盘旋,飞向不知在哪里的巢窠。空荡荡的村子愈发显得了无生气。

夜色浓重,天暗下来了。

我不想回家,却不知道要去哪里,孤魂野鬼般乱走。

我在村口碰到阿三。阿三大我两岁,和我同级不同班,已连着留了两级。阿三和奶奶住在一起,阿三的奶奶脚有点儿跛,走起路来颤颤巍巍的。阿三的父亲两年前在工地上被一根掉下来的水泥柱砸死了。阿三母亲哭天喊地要工地老板赔偿,老板非但不给一分钱,还找茬儿将也在工地干活的阿三母亲给辞了。阿三的母亲一气之下撞墙死了。

关于阿三父母的惨剧,我都是从爷爷嘴里听来的。我们这个村子,已剩不下几个干农活的人,他们宁愿自家的地空着荒着,也要去城里打工。“城里的钱好赚”在外面打工回来过年的人都这么说。他们一个个走了,留下孩子和老人。老人们有时坐在一起,扯些陈年旧事。

偶尔也会接到一两个“城里来的”电话,这电话就像突然飞临村子上空的乌鸦,成了周村不祥的“魔咒”。阿三父母的死,就是从电话里传来的。

周村没有电话,要接(或打)一个电话,得走几里地去最近的秋口镇。没有重大的事,周村人一般不使电话。周村的老人习惯了日出日落的看天生活。他们从来不会主动跑上几里地——为打一个无关紧要的电话。去镇上赶集,买些油盐酱醋之类的日常必需品倒是有。

倒也有一次例外。那是半年前,我们村里的小孩儿妮妮在井台边玩耍,意外掉进了井里,被救上来时已没了气。妮妮的父母年初去了广东东莞,走前将五岁的女儿寄养在舅妈家。妮妮的舅妈总在田里忙,那天她出门前叮咛妮妮一声“不可去外面”,就扛着锄头忙去了。妮妮一个人闷在屋里,实在无聊就钻出了篱笆外,在村口的大井台边晃。

妮妮的舅妈被喊来时,妮妮已经四脚朝天躺在井台的青砖上。小身体被水泡得泛白,肚皮鼓胀着,像个大气球。那天是周末,我站在人群外,看着号啕的女人。阳光照在老人和孩子们的脸上,有种透亮的窒息……

我无法描述那一刻的情形。声音没有了,时间停滞了,天蓝得像个谜。

有人跑去秋口镇打了电话。打电话的人回来说,等着吧!于是,大家都收了声等着女孩儿的父母出现。好比一个仪式,关键的人不到场,仪式就无法举行。可是等了两天、三天……妮妮的父母到底没有回来。六月天已经很热了,妮妮的舅妈被这样一桩“事件”打击着,整日里失魂落魄的。

还是打电话的那人做了决定:不等了吧!小女孩儿的舅妈哭丧着脸说没钱办葬礼,村里几个老人东拼西凑给妮妮买了口棺材,草草将她埋在村后的山冈上。

我没有看到妮妮躺在小棺材里的样子。那天我坐在教室里,盯着窗外湛蓝的天空,像是灵魂出了窍。我仿佛听到遥远天边的哭泣声,那是妮妮的声音。如果五岁的妮妮开口说话,我想她会说:没有人爱我,连爸爸妈妈也一样,他们都因为我是女孩儿而离开我……

10月28日 晴

我的哭闹,终究没能阻止老爸老妈去城里。

第二天一早,他们提着行李、铺盖出门了。

他们这一走就是整整几年,只有我读小学四年级那年,他们匆匆回来过一次。如今我念初一了,年年盼,年年不见他们的身影。如果你问我,对老爸老妈有什么印象?我真答不上来。那么多年,他们就回来过一次!有时候我真恨他们。恨得想杀了他们的心都有!我恨他们寄回来的钱,恨他们出去挣钱,把我变成孤儿、野种,受人欺负,有爹妈跟没爹妈一个样,不如靠我自己!

我常常做梦。梦见老爸老妈不要我了。他们把我扔在一条滔滔大河里,可是他们自己却站在岸上,远远地观望着。我在水里面挣扎,扑腾着想要抓住什么,可是什么也抓不到,除了滚滚而流的水……

有一次老师问我:“你初中毕业后想干什么?想没想过念高中考大学?”我明白老师的意思,他是想要我好好念书,收收野心,女孩子家要像个女孩儿样……

我耷拉着脑袋不说话。老师对牛弹琴弹不下去,摆摆手示意我回教室。其实当时我心里想的是:毕业以后我要去打工。而且要去上海。我就盼着快快毕业,这样我就能和老爸老妈在一起了。

可是,现在……我又不这么想了。

读完一个个片段,感受了不同的生活状况,你在想什么呢?

篇9：学会感恩担当责任心得

责任具有至高无上的价值，它是一种伟大的品格，在所有价值中它处于最高的位置,责任胜于能力，责任越大，提升能力的空间才能越大，责任更是能力中的核心能力!责任造就魅力，有魅力才有吸引力，有吸引力的的才能有成就。我们每一个人都在生活中饰演不同的角色。无论一个人担任何种职务，做什么样的工作，他都对他人负有责任，这是社会法则，这是道德法则，这还是心灵法则。

在这个世界上，每一个人都扮演着不同的角色，每一种角色又都承担着不同的责任.生活总是会给每个人回报的，无论是荣誉还是财富，条件是你必须转变自己的思想和认识，努力培养自己勇于负责的工作精神。一个人只有具备了勇于负责的精神之后，才会产生改变一切的力量。人可以不伟大，人也可以清贫，但我们不可以没有责任。任何时候，我们都不能放弃肩上的责任，扛着它，就是扛着自己生命的信念。责任让人坚强，责任让人勇敢，责任也让人知道关怀和理解。因为当我们对别人负有责任的同时，别人也在为我们承担责任。

谁也不能改变谁，只有自我改变，才能使身边的万物改变，不要抱怨什么埋怨什么，一定对自己说没有什么不可能的，只要肯做，坚持，自信，执着我相信明天的路一定更会美好：

人学会了承担责任。就要学会感恩，感恩父母，感恩老师，感恩单位，感恩同事，感恩朋友，是他们给了我们一个平台和空间。

学会感恩是担当责任的基础，成功不是一种机会，而是一种选择，学会感恩，选择责任。

感恩家人，最爱的家人，要理解，体谅，包容，每一个家庭成员：应该学会自我负责的责任，不要为失败或者自我的任性找借口，只有为失败找方法才行：学会调整心态，怎么过也是一天，所以呢一定开心努力做好每一天才行。心态也胜于一切。

人与人之间应该相处的之处是：人都有长处，相互学习：人都有短处，相互宽容;人都有难处，相互帮助，人都有苦处，相互体谅;人要懂得感恩!

一个有智慧的人，承担责任，没有对错，只有底线和原则!

做个阳光快乐而积极的人，快乐是由自己决定的，快乐就在此时此刻!从今天起，做一个幸福的人;

从今天起，做一个爱自己的人。心中拥有爱的人，就拥有了一所漂亮房子，面朝大海，春暖花开。

不要过分注意别人对你的看法或评价，要充分提高自己各个方面的能力，以形成自信健康的心理和人格，

这样就为乐观人格打了一个基础。能力强了，在所接受的挑战和考验就有可能战胜困难和挫折，

从而进一步提高自信，这样就有助于今后一旦遇到困难和坏事就会往好处想开点。

1.通过学习提高了对自我及他人情感、压力和情绪的觉察能力与洞察力;

2、能够妥善处理自己的负面情绪，掌握快速处理和管理负面情绪与压力疏导的方法与技巧，化阻力为动力;

3、正确的认知他人的情绪背后的出发点，改善人际交流的模式令工作更愉快，同事相处更和谐，发挥团队协作能力;

4、能识别人的负面情绪并能自如的应对从，而在工作中建立优质、高效的人际关系;

5、学习面对异议、指责、投述、突发事件的处理方式;

6、掌握有效的自我激励和激励他人的方法，保持积极正面的心态。

7、树立明确的人生目标、工作并快乐着。

不是因为身处何处何种情境，而是因为精神世界，让人或高兴或悲伤。幸福的人懂得怎样控制自己的思想。他们不会让消极的情绪控制自己。当一个情况看起来可能对某人不利的时候，幸福的人会从积极的方面来考虑。他们坚信再糟糕的情况里也有积极可取的地方。你的精神世界可以成就你也可以毁灭你，所以要好好保护它。

幸福的人不会为了幸福去追求那些他们没有的东西。他们不需要特定的工作或者是特定的薪水。恰恰相反，他们学着从自己的拥有获得幸福。他们学会了满足的艺术。满足于自己所拥有的，你就能变得快乐。

我们总是不自有自主地会去羡慕别人所拥有的东西，羡慕别人的工作，羡慕朋友买的新房，羡慕别人的车子，等等，唯独忽视了一点，我们自己也是别人所羡慕的对象。

其实人总是在这样互相羡慕的。有的人常常幻想有一天一觉醒来，自己就会成为某某一样的人。可能是因为我们深知自己人生的缺憾，所以就会拿那些我们认为比较完美的人生来作比较，当做人生的坐标。其实这个世界上并不存在十全十美，那些我们所羡慕的人同时也在承受着他们的不如意。所谓家家有本难念的经，人虚荣的本性使他们原把自己风光的一面展示给人，又有谁能真正看到别人风光背后呢?很多时候，得到的就是所承但的，每件事都像硬币一样有两面，有正面就有负面。

当然，有的人的确值得我们羡慕，不完全是因为他们得到的多，而是因为他们善于经营。

不要再去羡慕别人如何如何，好好算算上天给你的恩典，你会发现你所拥有的绝对比没有的要多出许多。而缺失的那一部分，虽不可爱，却也是你生命的一部分，接受它且善待它，你的人生会快乐豁达许多。

所以，真的不必去羡慕别人。守住自己所拥有的，想清楚自己真正想要的，我们才会真正地快乐!

承担责任没有对错只有选择，当一个人无法改变环境的时候要学会改变自己。我们要活于当下此刻，当不能改变过去的痛苦，就要找到快乐，没有快乐的地方，只有快乐的人。让我们用全身心的爱迎接每一天，做快乐的自己。

用心做事，用情做人。出门走好路，开口讲好话。要想得到爱就先学会爱别人。承担责任没有该不该只有要不要。千万不要欺骗自己，你最终将被欺骗的更惨。人最大的敌人是自己。赞美人也是在积德行善。

责任来自于对集体的珍惜和热爱，来自于对集体每个成员的负责，来自于自我的一种认定，来自于生命对自身不断超越的渴求——责任是人性的升华。

学会感恩，感恩身边的每一人，感恩社会，感恩单位，一个懂得感恩的人才会学会责任胜于一切!责任是一种精神，责任即荣誉

篇10：懂得感恩、学会奉献、担当责任

各位领导，各位同事大家好：

首先我很感谢公司领导给我提供的一个突破自我，展示自我的机会。说实话在参加本次演讲前，我也曾犹豫过，胆怯过。因为我这个人本身不善于言谈，我怕因为紧张而讲不出话来，但我还是决定勇敢的一试，我不仅要把公司的这次活动看成提升自己的机会，还要把它当作克服自己短板的一个平台。今天我要演讲的主题是《懂得感恩、学会奉献、担当责任》，今天，我就从我自身的角度来和大家分享一下我的感悟。

我的第一个感悟是懂得了感恩，因为公司为我提供了工作、学习、生存的环境。所以我为我能拥有一份踏实而稳定的工作而感到幸运和自豪，根据我的了解，我知道，和我一起毕业的同学，还有很多人在奔波，在烦恼，在为找不到理想的工作而彷徨。我为我成为我们企业大家庭中的一员而感到自豪；为我能拥有一个实现自我人生价值的工作岗位而感到高兴；为我能为企业提供各种展示自我能力的舞台而感到幸福。我感恩企业，我觉得用多么华丽的辞藻都不能表达我对我们企业的，感恩之情，在这里我要慎重的对我们的企业说一声“谢谢”。

我的第二个感悟是学会了奉献；可是我要怎么奉献呢？大家一想到奉献这词都会想是不是在多方利益纷争的关口上能够做出让步和牺牲，就像蜡烛燃烧自己照亮别人。这些都不是，我觉得要树立一种“以企业为家” 的思想，作为公司的一员，我们的满足和希冀、得意和失望、都与公司息息相关，所以“以公司为家”不再是个别积极员工的美德，而是每位员工共同的价值取向。每位员工应清醒地认识自己，树立正确的工作观，从小事做起，营造我们的“家”。我们只要把“以企业为家”为家的繁荣昌盛而贡献出自己的一份力量，以一个主人公的精神来看待自己的工作，把公司当做“家”用爱去经营，时时为家着想，事事为家着想，把公司的兴衰荣辱一自己的前途命运联系起来，将公司的利益与自己的利益融为一体，这样公司这样的“家”必然会更加兴旺！

我的第三个感悟就是担当责任；说道担当责任，我这里要插一句，以前我听到责任这一词时，我都有些许害怕，可是经过一年的工作后我懂得了其实担当责任一点也不可怕，讲责任，讲担当，无需豪言壮语，无需惊天壮举，只需我们放眼当前，从本职工作做起，从一点一滴做起。我慢慢的喜欢上了担当责任是的这种感觉，一种很强烈的责任感和使命感充满了生命的感觉，这感觉给与了我一个展现自我价值的机会，给与了我认真对待工作的动力；给与了我一定能做好工作的信心。责任来自于对集体的珍惜和热爱，来自于对集体每个成员的负责，来自于自我的一种认定，来自于生命对自身不断超越的渴求——责任是人性的升华。

只有懂得感恩，学会奉献，我们才会真正懂得担当责任，学会感恩，感恩身边的每一人，感恩社会，感恩单位，一个懂得感恩的人才会学会责任胜于一切！责任是一种精神，责任就是荣誉。

我们应该怀着一颗感恩之心，用自己的实际行动去努力奉献、担当责任，当我们带着一颗感恩之心去做出奉献与履行自己的责任时，我们的内心和人生也会因此而显得丰盈和充实。

篇11：《学会感恩担当责任》演讲稿

尊敬的各位领导、各位同事大家好：

首先感谢院党委领导给我提供了这样一个突破自己、展示自己的机会，让我可以敞开心扉，和大家一起分享我的收获和感动。我是来自行政后勤支部的张三。今天，我演讲的题目是《学会感恩，担当责任》。

我曾是一名转业军人。多年的军旅生涯，培养了我忠心耿耿、任劳任怨的性格，也锤炼了我不抛弃、不放弃的责任与担当。也是在部队，我光荣地加入了中国共产党。2010年，我恋恋不舍地离开军营，踏上了返乡的旅途。面对转业的现实，我对未来充满了迷茫。庆幸的是，我来到了迁西县人民医院这个温暖的大家庭，我找到了新的党组织。俗话说“好水酿好酒，好土塑好壶，好的环境造就好的人才”。虽然我不是学医出身，但是医院同样给了我实现梦想，施展才华的舞台。在这里，工作的历练，让我少了一份莽撞，多了一份稳重；同事们无私奉献的敬业精神，让我对白衣天使的内涵有了更深的理解；每天发生在身边的感人故事，让我更加珍惜生命、珍惜生活、珍惜这份来之不易的工作。

虽然我们不能够在临床一线冲锋陷阵，但我们是一线兄弟姐妹牢固可靠的后勤边防。近年来，医院信息化建设的步伐突飞猛进，信息系统已经成为医院不可或缺的核心资源，信息系统的稳定直接关系到医疗工作的正常运行。虽然科里人员少工作量大，但我们更加清楚自己担负的责任，那就是一旦发生网络瘫痪或数据丢失，将会给医院带来难以弥补的损失。为了保证医院信息系统平稳运行，无论工作日还是节假日，我们的手机都是24小时开机，随时听从临床科室召唤，保证在最短时

间内排除故障。每逢系统升级，我们总是在病人较少的夜晚，逐科进行升级和调试，保证第二天能顺利投入使用。多少个深夜回家的路上，我都会有一种由衷的自豪感，因为我觉得我和工作在临床一线的医生一样，也在用自己的专业和特长为患者生命的“绿色通道”保驾护航。

在岗一日，尽责一天。对于我们每一位医院员工，最重要的首先就是工作态度和责任担当。前不久，我在网上看到一封表扬我院护士的一封信。一位脚骨骨折患者来院复查，因为没有家属陪同，跟导医借了轮椅。当时护士长马玉兰看到她只有一个人，就马上追过去帮她推车直至拍片回来。事情虽小，但是却深深地温暖了这名患者。其实，像这样的事情在我们医院可以说比比皆是，我身边的同事们，他们有着数不清的先进事迹和感人故事。手术中，每一个专注的眼神；门诊室，每一句细细的叮嘱；急诊室，每一次无怨无悔的深夜急诊；每一个细节，无时无刻不在诠释着“责任”的含义。正是这份感动，激发着我不满足于普普通通的工作表现，要做就做到最好；正是这种信念，鼓舞着我勇敢的去承担起这份属于我的责任。

篇12：父母要勇于担当起教育子女的责任

【关键词】教育子女；方式方法；成果

我同妻子结婚六十四年有两儿两女。除了做好本职工作外，把关心教育子女当成毕生的责任。二十多年来精心培育默默耕耘，终于为国家培养了有用的人才，也铸造了一个和谐的大家庭。

教育好子女父母要有一颗诚挚的“爱心”。记得习近平总书记在视察北大师范学院时讲到“爱是教育的灵魂”，其意义十分深刻，我们在几十年教育中深有体会。父母的“爱心”是教育子女的出发点，又是落脚点，有了“爱心”教育有了方向，有了动力也会产生热心、耐心。父母的言行处事体现出对子女的“爱心”，子女们回感受到家庭的温暖父母的亲切，与父母的感情越来越深。必然会调动起他们对家庭教育的自觉性主动性，父母对他们讲的话听得进，要他们做的事也做要做。教育会受到理想的效果。否则，没有或缺乏诚挚的爱心，把教育子女看成是负担，总怪子女不好，从不自责。事实证明，没有“爱心”是永远教育不好子女的。

教育好子女，不能只靠学校，学校的教育主要是科学文化知识，属于理论原则方面的固然重要，做为子女的家长有责任协助老师督促子女努力学好。但人生是复杂的，要学的东西很多很广，有很多内容学校学不到的，需要以家庭教育来补充一些。其实子女在家生活的时间还是比在校多，加之子女同父母的特殊关系，开展家庭教育有它的优越性，因此对家庭教育的作用不可低估。我们把家庭教育当做第二课堂，父母就是当然的老师。其教育的内容如何做人，“要求子女做一个高尚的人，脱离低级趣味的人，有益于人民的人，”在日常的生活实践中言传身教本着要求子女做的父母率先做好，不准子女做的事，父母绝对不做，父母言行一致感化他们，效果显著。为要求子女要孝敬父母，我们经常通信给年迈的爸爸妈妈慰问老人，家境困难的情况下，亏自己也没有亏了双亲，每月亲给老人生活费等。又为要求子女勤俭持家艰苦朴素，我们除孝敬老人的生活费后仅有100元的收入要维持全家六口人的生活经济比较困难，量入而出，克勤克俭，当父亲的不吸烟不饮酒，做母亲的不擦胭脂不抹粉，衣着朴素饮食清淡，子主一家老小待遇一律无一特殊，有时十分困难三餐改为两餐，一家人同甘共苦艰苦渡日，从不向组织伸手要救济。天长日久，子女们耳濡目染的事实起到了潜移默化的教育作用，做子女们亲身体会到勤俭持家的道理。理解了父母的苦心，支持父母的行为，从不叫苦，从不埋怨，表示要努力学习长大成人改变家庭的命运，好好孝敬父母的孝心。1961年初我工作调动，全家随我到湖南，时逢国民经济困难时期，当地人们称“过苦日子”，两个儿子突患急性黄胆性肝炎，住院治疗，妈妈请假陪同护理，医生要求必须给孩子增加营养，如吃些动物脂肪，当时市场上买不到，辛亏我家养了一头小猪，杀了几十斤肉，又设法从外地买了白糖和水果给两个儿子补养。妈妈只靠医院食堂仅能供给没人一餐一碗煮黑豆充饥度日，儿子看到妈妈吃的太苦，多次劝妈妈吃点营养，妈妈一口就拒绝。夜间母子三人挤在一张单人病床上合衣而睡，如此含辛茹苦熬了六十多天，直到儿子病愈出院。妈妈的爱心给儿子留下深刻的印象。记得1966年文化大革命开始时一个星期天，两个儿子要到市里看热闹，没吃早饭就出发，临走时妈妈给五毛钱嘱路上饿了买点吃，当走到市里时，小儿要哥哥买点吃的东西，哥哥劝小儿忍耐一时，找来水给小儿喝充饥，没舍得花钱，兄弟二人绕道步行三十多里路赶回家后，把五毛钱退给了妈妈，此时此刻，妈妈悲喜交加，心情潸然泪下说不出话来。以上的实例充分说明没有课本的家庭教育的作用，实实在在的教育子女懂得不少做人的道理，还提高了子女的道德修养。

关心教育子女要从小抓起，子女在童年时期，以培育他们的身体健康成长为主，进行简单的启蒙教育。当孩子到五六岁直到成年时，是教育的黄金阶段，要加大教育力度。我们有四个子女当做培育四棵小树，当树苗载在地下经常维护它，要浇水、施肥、杀虫、剪枝、晒阳光，冷天时防冻等等使小树长得根深叶茂直到它挺拔成材。细心维护倾注了全部的心血而成。教育子女也是如此。教育子女必须从严要求，在子女入学期父母时常与老师沟通，注意端正他们的学习态度，妈妈以自身小时失学的往事讲给子女听使其认识到学习的重要性，珍惜上学的机会，鼓励他们努力学习。四个子女同在一所学校读书，发现大女儿学习成绩好，是“三好学生”又当班长，还选为学校学生会主席，最后树立大女儿为榜样，让弟妹三人向姐姐看齐，劝告他们大姐能做到的你们没有理由做不到。给三个小的施加点压力，果然奏效，时隔不久，三个小的都赶上来成为“三好学生”其中两个也都是班长，最小的女儿也评了班上学习委员。榜样的力量无穷。每逢校方开学生家长会时，校方总以我家四个子女学习成绩表扬与众，不少家长问一个两个学的好，四个都学的好，家长是怎样教育的？现在回忆道理很简单，就是：老师和家长倾注了诚挚的爱心，双方密切结合进行教育的结果。教育子女我们以鼓励为主，除非犯原则性错误，一般性错误进行批评，但要以理服人，不以势压人，批评时要指出错在那里，为何改正，允许子女申辩，一时想不通容后再想直到心服口服为止。批评注意作为子女的自尊心，不能一时有错全盘否定。父母同时在场时，态度必须保持一致，不能有人“护短”，遇到自家子女与别家子女打架事，先批评自己的孩子，再问清是非，从不“惯”孩子的毛病，俗话说“不养儿不知养儿难下”此话意为原则，我便一直作为教育好子女的左右铭牢记在心。回忆往事，1961年大儿子逃学去玩，七天没到校上学，妈妈得知后，觉得孩子犯了原则错误，不能阻挠，狠打了一顿，当时妈妈气晕了头脑，打的孩子苦苦喊叫“妈妈别打了，我保证不再犯”时，妈妈实然惊醒，住手抱着儿子大哭，那真是“打在孩子身上疼在妈妈的心上”，此后一生中再没有打孩子。回忆还很心疼，看来妈妈出于恨铁不成钢的爱心的无奈。此后随着子女们年龄增长学校毕业之后，逐渐步入社会参加了工作，环境变了，对子女的教育也与时俱进。跟踪教育经常了解他们工作的表现，为二儿子当了管道工，到厕所工作，嫌工作不光彩，妈妈讲劳动都是光荣的，刚参加工作不应该挑肥拣瘦，由于儿子的们联系共同做思想工作，做完了安下心来。后来了解到四个子女的工作表现受到单位领导和同事们的赞扬时，我们感觉欣慰。文化大革命儿子多年到部队，另三个子女有机会改入了电大学习，先后分别提为国家干部成为单位的骨干有的委以重任。

1976年后，几个孩子陆续结婚成家，多家生一个小孩，发生了新的矛盾，各小家庭急需找人带小孩，我同妻子决定帮帮他们，当时我已退到二线，要求差一年到退休年会申请了提前退休。将四子小孩逐步的接来带到能上小学交还他们父母。解决了因孩子的拖累的困难，使他们安心工作。我们把女婿儿媳都看做自己亲生的儿女，他们也把我们两当做亲生的父母，在生活中我们一家人从不分内外一视同仁，老少之间兄弟姐妹之间都能相互尊重，相互沟通相互帮助，已成为我家的家风，每逢佳节休假日，常常聚在父母身边欢居一堂，大家下手共进午餐，享受天伦之乐！回忆多年的操劳，最终总算有了个圆满的结果。