以美丽的校园为话题作文

2024-06-19

以美丽的校园为话题作文（通用15篇）

篇1：以美丽的校园为话题作文

刚走进学校就是一条笔直的冲路，路上排满了教室和老师办公室，在冲路上走了一会儿，然后右转到操场，每次下课铃声响起，同学们就冲出教室，冲到操场上，安静的操场立刻变成了欢乐的海洋。我们的校园一年四季都很美丽，但我认为秋天和冬天是最美丽的。

游乐场有松树和杨树行，之后每年秋天看到树叶从远处坠落像黄色的海洋，我们得到了体育课，将在树下放置喝水出来，然后欣赏风景，风吹树叶的阵风都飞起来，像在舞会上的小女孩，也可以是美丽的！下课后总有几个人打篮球在操场上。在秋季软柿子，就像小灯笼挂在那里，墨绿色的松树哥哥也把浓妆。

在冬天，当一场雪，刚从月门出来的一颗“白子弹”飞过来，击中了他旁边的同学，抬头一看，一派欢乐的景象，笑声无处不在，看着旁边的树已经换了一件“衣服” ，但它更白，更纯。这时，雪越来越大，操场上的同学不但没有回去上课，反而更兴奋了，雪像棉花一样掉了下来，不！更像是鹅毛，响铃！上课时，同学们这样舍不得放弃上课。

你觉得我们的校园很美吗？

篇2：以美丽的校园为话题作文

在这个校园里住着一群聪明可爱的小学生，就是我们。哈哈！就像我一样！

我们的校园里有一棵大草，他是校长为孩子们铺的。松软的绿地，我们这里做操进行课外活动，从不怕摔倒，而且还有一个大操场，里面围着几棵高高的白杨树。它上面有很多大鸟巢，就像一个收音机的机会，在早上播放鸟的歌。

是的前学校墙壁，地板啊，餐馆，都是普通的，但现在我刚进校园就愣了，“哇！这是我们学校的？”我忍不住赞叹了一句。餐厅，新鲜的空气，食物的香味使人垂涎欲滴餐。更妙的是将被发送每当火腿，鸡肉和煮鸡蛋是有一周的味道晚上我们开开心的笑脸了。重新刷墙壁上面画上许多可爱的图案的面漆层，看着就让人感觉很舒服，仿佛走进一个美丽的童话世界。听！那一个来到教室里读书的声音舒缓，仿佛召唤着我们奋进......

我们学校有四层。一楼是一年级和三年级。二楼是三年级和四年级。三楼是四年级和五年级。四楼是六年级。

篇3：以美丽的校园为话题作文

关键词：生态文明,美丽校园,绿化建设,有效路径

党的十八大报告提出:“要把生态文明建设放在突出地位, 融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各个方面和全过程, 努力建设美丽中国, 实现中华民族永续发展。”建设美丽中国, 不单纯是党中央向全国人民发出的伟大新号召, 同时也是建设生态文明的一个有效举措。对高校而言, 推进生态文明建设就是努力从创建美丽校园开始, 而建设美丽校园最根本和基础的就是校园绿化建设, 其不仅包括直观的外在环境, 更为重要的是其中所展现的文化内涵。为此如何进行校园绿化建设, 实现对高校美丽校园建设的助推作用意义重大[1]。

1美丽校园绿化建设的重要性

1.1 美丽的校园外在环境是学校发展的名片

美丽校园是高校依靠自己的主观能动性对校园环境进行创造和加工。当前, 拥有美丽环境、获得生存和不断发展的高校, 就是彻底抛弃了在自然面前以胜利者自居、把自然界当作对立面看待的错误观念, 树立人与自然休戚与共的环境理念, 把高校看作自然界的一部分, 认真保护环境, 与环境和谐相处的高校。实践证明, 高校环境美丽, 受大众关注的指数也高, 名气也大。“武汉大学, 珞伽山麓, 东湖之滨, 山水相宜, 古今合谐, 传承中华园林之精妙;厦门大学, 滨海风光, 秀色可餐, 建筑散落于云雾之中, 若蓬莱仙境;最妙海塘堤岸, 红花绿影, 仿佛珍珠翡翠, 镶嵌于鹭岛之西;北大之美, 在夫燕园一景;燕园之美, 存诸未名一湖;畅春园等, 则多不复存焉;理科楼群, 更是风光难再。”[2,3]这些美丽的校园风光, 无形中成了这些名校的名片, 成了一代又一代学子为之努力, 跻身前往求学成才的地方。从同类学校来看, 校园美丽, 学生和家长更愿意选择在那里学习和接受教育。

1.2 美丽校园营造优越的育人环境

校园在拉丁文中的原意就是“延绵的绿地”。现代校园有界定的绿地, 校园与周边环境协调一致, 同时校园环境中任何一个景观几乎相对独立。这样美丽的校园不仅给予大学生学习、生活和成长的物质空间, 同时对大学生起到精神激励的作用。就如美国斯坦福大学首任校长约旦 (Jordan) 在开学献辞中所说:“长长的连廊和庄重的列柱也将是对学生教育的一部分。四方院中每块石头都能教导人们要知道体面和诚实。”[4]寓意于景、寓教于景, 优美的校园环境对师生产生的陶冶、激励、约束、调适等作用显而易见。同时, 这些景观蕴含着校园文化, 推动着校园文化的产生, 也促使校园文化积淀和发展, 大学精神的体现与传承。

1.3 美丽校园能激发师生创造性

绿色植物被人们称为“有生命的建筑材料”, 校园中的树木群落与草地交错分布, 鲜花与绿荫完美搭配, 使人赏心悦目, 心旷神怡, 给师生提供舒适、优美的生活环境, 这样有助于消除人精神上的压抑感, 使紧张的神经系统得到片刻松弛, 对工作紧张、生活节奏快的师生来说, 有着重要的镇静安神、提高效率的作用[5]。同时富有个性化、人性化、和谐的绿地和自然景观构成的开放空间, 使人的思想和娱乐等获得进一步的自由交流, 激发创造的火花, 更好地服务于高校的工作学习。

2浙江大学紫金港校区:生态环境下的新式大学园林绿化

浙江大学分为紫金港、玉泉、西溪、华家池、之江等5 个校区, 各校区绿化各具特色, 其中紫金港校区是最大、最年轻、极具特色, 同时也是绿化景观打造最有发展空间的校区。

当代大学理应推崇的人与自然和谐的价值观, 大学园林景观的打造也要以尊重和顺应所处自然环境及条件为主体, 让自然要素在大学园林充分发挥作用, 使大学园林景观更富有自然韵味、更符合人性的需求, 成为大学环境育人独立的组成因素。而紫金港在建设之初就秉承这一原则, 充分考虑到原有湿地的独特自然环境, 以整个校区做统一规划, 力争打造水脉与绿脉默契、人文与自然融合、理性与浪漫交织、现实与未来连接的美丽景观, 从而真正实现建设现代化、园林化、生态化的一流大学校园[6]。

2.1 “海”与“岛”的完美融合

目前建成的紫金港校区东区共有绿地面积90 hm2, 其中水域面积25 hm2, 中心区水域———“启真湖”, 南北长近900m, 东西宽100 余m, 面积达10 多hm2, 气势恢弘、规模浩荡, 设计建造引入“海”和“岛”的概念, 既彰显浙大大海般的宏大气势和博大胸襟, 体现“海纳江河”、“兼容并蓄”这一主题思想, 隐喻新浙大的多学科交叉和交融共享, 同时也希望新校区能以“海”的意念来承载老校区的水脉, 溶汇继承和创新的精神内涵, 使老浙大的“江河”之水汇聚于新浙大的“大海”之中, 继往而开来。

此外还在启真湖中打造两岛, 一是代表“自然与生命”内涵的“湖心岛”, 从景观空间塑造、水域视线组织与教学功能等多方面加以考虑, 在湖中心营造以山水植物园形式出现的岛屿, 既作为户外植物教学基地, 也是陶冶学生品格情操与培养自然生态观、感悟生命科学的素质教育场所。二是代表“科技创新”内涵的“人工岛”, 以学生活动中心和小剧场等功能性建筑为主体构成, 既是学生获取最新科技信息、感受现代科技与文化发展动态的场所, 也是培养学生团队协作精神与促进思想交流的园地。

2.2 绿化景观多元的文化组合

校园环境是多种文化知识渗透交融的环境, 是多元文化的组合。校园景观环境的多样化, 体现综合性大学广泛吸收各种知识、文化、人才, 中西融合, 古今贯通的胸怀和本质, 反映浙江大学作为国际一流大学的特色。紫金港校区先已建成的东区绿化景观中采用丰富多彩的园林形式体现多元文化的组合。东教庭院绿化多采取规则对称式布置体现法国巴洛克式园林华美壮丽的景象;启真湖、南华园的小桥流水、诗情画意又是江南文人园林的真实写照;而西教庭院软石假山又凸显日式园林的风格。整个校园就是一曲和谐的交响乐, 既有激情澎湃的旋律, 又有委婉舒缓的乐章, 将理性与浪漫、古典与现代、含蓄与直观、幽静与热闹、高雅与通俗、刚健与柔美、灵秀与粗犷完美地结合在一起, 形成多样统一的园林化校园环境。

2.3 自然的湿地生态环境

新校园的景观建设强调自然保护和生态平衡, 依托现有的自然环境和条件, 充分利用原有水系, 巧妙构思, 精心设计, 营造别具特色的校园自然环境景观, 达到人与自然、建筑与自然的和谐与交融。如南华园就是在保有原来湿地特色的基础上打造的绿化景观, 贴近自然, 回归自然。同时其他景观环境也以绿色生态为主题, 植物配置丰富多彩, 创造春花烂漫、夏荫浓郁、秋色斑斓、冬景苍翠的四季美景;突出生态效益和环境效益, 乔木和灌木、常绿和落叶、阔叶和针叶树相结合, 既有北山上茂密的森林、又有启真湖边疏朗的草坪, 既有精美的花坛, 又有粗犷的灌丛, 充分体现绿色植物的勃勃生机。同时, 在启真湖中种植荷花等水生植物, 饲养天鹅、白鸽等, 建立自然生态的良性循环系统, 创造出陆地有繁花、水中有游鱼、树上有飞鸟的生机盎然的景象。

3紫金港校区绿化景观建设方向

3.1 校园绿化景观建设的科学化

紫金港东区景观建设时在启真湖上人工建了一个湖心岛, 初衷就是为了能形成山水植物园, 服务于学生室外植物教学, 但多年来此区域的教化功能并未充分实现, 因此在今后的绿化改造建设中可利用湖心岛独特的绿化条件, 结合相关学科教学与科研的需求, 重新打造完善湖心岛植物园的建设。与此同时也可在校园中建立多个植物专类园, 引进新品种, 打造绿化与科研教学的无缝衔接, 构建宜教宜学宜赏的校园绿化景观, 旨在服务教学科研的同时, 能以丰富的植物构成美好的景观供观赏游憩。

3.2 校园绿化景观建设的人文化

校园绿化是美丽校园建设的重要组成部分, 也是反映校园人文气息的重要载体。经过多年的调整打造, 我校的自然绿化景观已非常美丽, 但美中不足的是人文景观相较之下较为欠缺, 设计之初想与“湖心岛”、“科技岛”一同建造的代表“求是校风文脉”内涵的“名人岛”并没有真正形成, 因此这也是我们今后景观建设的一个重要方向。

通过设计论证, 看是否可在紫金港校区启真湖边飘萍路东侧沿线加入一些名人名家雕塑, 体现百年名校历史文脉, 同时也是对在浙大严谨的“求是”学风培养下涌现的众多科学先贤和历史名人的追忆与怀念, 激发学生爱国爱校热情与自豪感, 绿化景观改造上以雕塑作为节点, 精心配置色叶、开花的植物, 形成几块大小不同、各具特色、既有联系又有分割的自然空间, 使改造后的飘萍路成为紫金港校区最美的生态长廊, 成为自然和人文历史完美结合的典范。

同时大力加强校友文化建设, 对现有的紫金港校区北山校友林、医学院南侧校友林进行统一规划整理, 打造成校园捐赠特色园区, 统一捐赠挂牌, 形成具有一定文化特色的校友绿化捐赠区。也可逐步尝试多样化的认养模式, 不仅仅局限于树木, 对校友意义重大的一花一草都可以纳入认养范围, 让校园的一草一木都成为浙大校友思念的寄托。

3.3 校园绿化景观建设的生态化

经过多年的生长, 现如今紫金港校区上层的乔木已逐渐长大, 形成非常好的骨架, 今后的发展应在中层更多的增加有色灌木, 开花植物, 丰富植物色彩, 形成水与绿、绿与花的完美融合, 达到四季都有不同的美景。同时对于下层地被, 重点在于针对校园内绿化植物长势不良, 植物生境恶化的区域, 进行土壤改良、植物补种调整, 消除黄土裸露, 让绿覆盖整个校园。

3.4 校园绿化景观建设的多元化

紫金港现有景观虽已加入多种不同的园林形式, 但校区面积较大, 今后可更多地增加不同形式的园林造景, 如丘陵起伏的山地和涓涓流淌的小溪似英国自然风景式园林的田园牧场风光;“虽由人作, 宛自天开”的中国古典皇家园林的山水景观等等, 形成一步一景一特色, 让师生有不同感官的美景享受。

3.5 校园绿化景观建设的人性化

校园绿化景观一大功用是为师生提供优美、舒适的学习生活环境, 激发师生的灵感, 灵感的迸发往往发生在午后的散步或林荫树下的小憩, 因此景观的建设不仅仅是纯粹的展现美, 不能是只可远观、不可亵玩, 我们应打造进得去的园林, 应为师生提供思想碰撞、高谈阔论的场所, 争取在启真湖周边绿地、学生宿舍区、教学区绿地等开辟休读区域、放置座椅, 让学生在优美的校园环境中学习、交流。

总之, 高校校园绿化建设任重道远, 每个高校都应该根据校园自身特点, 在最大程度的尊重和顺应自然环境基础上, 打造属于自己的独特绿化景观。文章希望通过对浙大紫金港校区绿化景观建设分析讨论, 为其他高校的绿化建设带来启迪, 一起为美丽校园建设做出新的贡献。

参考文献

[1]张丽, 刘娟.论大学德育助推高校美丽校园建设的现实路径[J].学校党建与思想教育, 2014

[2] 万安培.中国排行榜年鉴[M].北京:中国财政经济出版社, 2005

[3] 范作闽.论建设美丽校园的时代价值[J].经济与社会发展, 2013 (4)

[4] 颜冬.高校校园环境规划设计的思考[J].洛阳师范学院学报, 2004 (6)

[5] 马克思恩格斯全集:第2卷[M].北京:人民出版社, 1957

篇4：以美丽的校园为话题作文

“三守精神”的“守时，守约，守信”其实是三个层面的递进关系：

【守时】，作为个人，守时是基础，是最容易实现的个人行为，却也是个人道德素养最基本的体现；

【守约】，是人与人之间的关系，是个人与世界发生的互动，如果你不能遵守与这个世界互动沟通的衔接点，你如何期许这个世界与你的互动？

【守信】，是没有边界的道德体系层面，在这个层面，融入的已不是一个个人，或一个群体，它是一种体系，甚至是一种信念。

“三守精神”是一种贯穿历史的精神理念，又是一种守护传统的精神文明。我们将“三守精神”提炼出来，在这个愈发以诚信作为道德底线、事业根基，以守时守约生产的产品作为行业标准的时代，我们从“守时”开始，切入“三守精神”的内核，挖掘守约的原则规范与时代意义，直到形成守信的个人人格乃至社会集体。

一、美丽的三守校园。

1、优美的三守校园。学校背靠尼山、前临沂水，白墙灰瓦的古式建筑与青山绿水交相辉映，和谐统一。学校整体布局，前面教学区，后面运动区，西部生活区，三区分明，科学合理，错落有致。学校秉承先师孔子‘学而不厌，诲人不倦的办学理念，以弘毅为校魂，以‘溯源育新、明德铸魂为校训，‘诚信修身、教学相长为校风，‘修己、敬业、树人为教风，‘知之、好之、乐之为学风，努力打造儒家校园文化，目前我校以儒家文化底蕴为依托形成几块文化区：以仁、德、诗、礼、乐为核心的门厅文化；以孔门七十二圣贤为主体的走廊文化；以孔子像论语墙为背景的广场文化；以励志诗句为主题的“好之乐”长廊文化；以及以“社会主义核心价值观”为主体的墙壁文化等五大文化系统。三守文化的融入，更是给传统的儒家文化注入了新鲜的血液，让我们在新的时代‘仁爱和谐促发展，与时偕行学孔子，彰显时代的风貌，个性的风采。我们相信，从传统文化中汲取提炼的三守精神，种植在尼山这块古老的文化圣地，一定会生根发芽、枝繁叶茂。从某种意义上说，‘三守是一种精神，更是一种文化。

2、与三守的情缘

2015年8月，三守精神发起者、倡导者、践行者杨建潭先生，到曲阜尼山寻根探源，怀着对社会的隐忧（从地沟油谈起）与担当，倡导三守精神，这恰恰与我们弘扬的儒家思想不谋而合，共同的使命与担当让我们走在了一起，我们于2015年8月举行了三守精神启动仪式，从此，三守在这儿生根发芽、茁壮成长。

3、三守精神是一种情怀，更是一份担当。

弘扬三守精神，尤其是建设三守实践基地，从学校角度而言是一种荣耀，但对个人而言是一种责任，更是一种无形的压力。正是怀着这样一种情怀、一份信念，我们尼山中学在短短的一年里发生了日新月异的变化。用心打造尼山中学，我们紧紧抓住‘均衡发展的历史机遇，把硬件建设当做一场战役，积极完善功能室用房，积极增加设备投入，对照标准化旧的器材更换，缺的器材购买，努力达到均衡发展目标要求。在工作中，尽管累、尽管苦，但老师们坚守着内心的那份信念与教育情怀，不等不靠，发扬了任劳任怨、团结奋进、攻坚克难、追求极致、愚公移山等几种精神，克服了一个又一个困难。（加入生活实例）可以说，累我们并快乐着，忙我们却充实着，最终，我们完成了任务，实现了目标，一所崭新的美丽校园展示眼前。当人们问三守精神是什么？我的回答是，三守精神是坚守内心的信念与执着，形成的一股正能量。

二、三守精神是精细的管理。

相约三守，我们从精心出发，精细着手，春风化雨，以德化人。学校制定规范健全的各项管理制度，做到有制度必定实施，有实施必定考核，有考核必定奖惩。制度的严格执行，保证了师生守时守约，形成良好的习惯；习惯决定性格，性格决定命运，因此学校的每项工作无不体现着三守精神。例如，我们学生一天的生活流程，学生从六点钟起床，到晨读、早饭、上课、阳光课间、午休、晚自习、一直到晚上10点钟休息，我们都有值班人员督查、考核，绝不出现真空管理，只有这样，学生才能做到守时而有序，守约不犯规。在宿舍管理方面：学生不光要守时守约，还要把宿舍卫生做到“八净”、“六无”。“八净”即地面、墙壁、储物柜、门窗、玻璃、床、卫生间、洗面盆等每天擦洗干净。“六无”即无灰尘、无痰迹、无水迹、无纸屑、无果殼、无异味。床上用品做到“三齐”：即每天被褥叠放整齐，床单拉平整齐，枕头摆放整齐。把宿舍建成舒适、整洁的温馨的家园成为每位学生追求的信念。在餐饮方面：学生按时排队吃饭，不争不抢，就连倒剩饭，学生都排队等候，守时并守约而有序，此时学生把‘珍惜、节约粮食作为守持的信念。在学习方面：学生从晨读到上课，做到准时不迟到，学习而高效，这就是守时守约，每位学生都有自己学习的目标，人生的梦想，各不相同。我们从生活中的洒扫应对、点点滴滴，以及工作中的方方面面，无不渗透着三守的精神、做人的素养，习惯的养成（加入图片解说）。因此，我们说三守就是精细的管理、信念的养成。

三、三守精神是快乐的源泉。

相约三守，就是以打造‘快乐家园、幸福成长为办学理念，学校一方面打造优美的环境、诗意的校园，陶冶学生的情操；另一方面，通过开展丰富多彩的三守主题活动，促进学生心理健康、特长发展、能力提高，让学生在欢快中成长，在幸福中生活。一年来，我校开展了多种活动：如，一是每周一早晨升国旗，开展国旗下三守演讲，点评上周守时违约情况，及进行爱国主义教育；二是每天“阳光大课间”，学生集体做‘校园三守操，激情跑步，进行团队精神教育。三是每学期开展三守诵读、三守绘画、三守征文活动；四是三守标兵每逢老人节去敬老院献爱心，进行孝亲敬老感恩教育。五是组织三守志愿者到尼山水库、尼山孔庙景区宣传环保、捡拾垃圾，养成亲社会行为教育。六是每年立冬季节组织三守志愿者沿山路四十四公里远足拉练，磨炼学生信念意志，进行励志教育。七是依托学校少年宫建设，成立音乐、美术、舞蹈、书法、象棋、篮球、足球等十五个兴趣爱好小组，培养学生兴趣，坚定个人信念。八是各班自办三守板报，丰富三守内容，展示个性特色，彰显三守魅力。九是学校组织师生征集三守素材，编写三守校本教材，通过学生参与，学生既增长了知识，又丰富了生活。三守是什么？我想说，三守是春风化雨，润物无声。

篇5：以美丽的校园为话题作文600字

春天是播种的季节，也是百花怒放的季节，美丽的英才校园。

英才校园里的花也毫不示弱，迎风吐艳。教学楼前的紫金冠虽然枝杆细小，但是不甘寂寞，紫红色的`花瓣在绿叶的映衬下显得分外耀眼，仔细观察，叶子就像爱心一样，那花朵就像豆角一般，晶莹剔透。离紫金冠不远处还有满天星，那白花纯净高雅。花瓣白里透黄，黄里透绿，花蕊嫩黄透亮。

不时引来一只两只勤劳的小蜜蜂来采蜜。桃花在和煦的春风里独自怒放。也许有些小朋友会感到奇怪，咦！这桃花怎么是白的呀？当时我们也不知道，但后来经过老师讲解我才明白，原来是顾校长在外地运来的新品种，花瓣白里透绿，叶子绿里透黄，煞是好看，小学生作文《美丽的英才校园》。提起树，大家都知道花池里的雪松。

雪松苍翠挺拔。叶子很绿，远远望去，就像许多蝴蝶在那里翩翩起舞。还有那芭蕉树，一看它那胡须就知道他是位饱经风霜的老爷爷，它枝粗茎细，上面长满了像芭蕉扇一样的叶子。这个和它名子的由来肯定有一定的关系吧。啊，春天的校园真美啊！那一朵朵盛开的鲜花就像小朋友们一张张笑脸。

篇6：以美丽的校园为话题作文

嘉峪关市迎宾路小学四(1)班张宇宁

指导教师王娟

我的学校——迎宾路小学，那里是一个美丽的地方。

站在校门口，可以看见“迎宾路小学”几个铿锵有力地大字在阳光的照耀下闪闪发光，格外引人注目。进了校门，右手边是个美丽的大花园，那里的花可多了，每到春天，花朵竞相开放，美极了!牵牛花吹起了小喇叭，迎春花张开了笑脸，桃花姑娘随风舞蹈，微风吹过，阵阵花香随风飘荡，飘进了教室，飘进了我们每个人的心里，让我们陶醉在花的世界中。

往里走就是一二年级的教学楼，那里不光有一群淘气的小朋友，还有我们的音乐教室，上音乐课时，那里充满了欢快的歌声。我们的教学楼在学校的北边，那是一座现代化的教学楼，里面还有同学最喜欢的科学试验教室，我最感兴趣也是最开心的时候就是上科学试验课了。

教学楼的东面是一个大操场。下课以后，那里就变成了欢乐的海洋，同学们像潮水般涌向那里，有的踢毽子，有的跳皮筋，有的踢足球，还有的打篮球，你追我赶，到处都是开心的笑脸，欢快的笑声飘荡在操场上空久久不能散去。

我们的学校真美呀! 我爱她!

20xx.3.10

我们的校园

嘉峪关市迎宾路小学四(1)班张锐

指导教师王娟

我们的校园是一个美丽的大花园，不信跟我去看看吧!

春天的校园里鸟语花香，绿树成阴，小草从地底下钻出来了，小花也开花了，有的花是红色的，有的是黄色的，有的是橙色的，还有的花是蓝色的，五颜六色，争着开放，让大家欣赏呢!

夏天的校园里绿树成荫，柳树姑娘那长长的如绿丝绦一样的辫子，在风中摇曳，给校园增添了许多生机。下课了，同学们在操场上愉快地玩耍，有的在跑步，有的在打蓝球，还有的在踢足球，操场上可热闹了。

秋天校园里天朗气清，大树和小草慢慢枯萎了，我看见大雁排着队飞向南方去过冬了。

下雪了，冬天的校园像盖了一层厚厚的棉被。大家可以打雪仗、堆雪人、滑冰，玩得可高兴了。

我喜欢美丽的校园。

篇7：以美丽校园话题作文

来到校门口，正前方是高级的不锈钢电动伸缩门。在校门右边，有我们学校的四个吉祥物：东东、方方、红红、棋棋。它们像一个个向日葵，又像我们大家的守护神，守护着我们，让我们在校园里快乐成长。而吉祥物上面，是一个LED屏，上面会显示学校的新消息。大门左边，是一个棋文化台，上面有一个竹简，竹简上写着一些棋艺小故事。

进了校园，眼前是一条长长的，很像棋盘的一条笔直的大道，没错，这就是棋葩大道。棋葩大道上有许多行棋小规则。在大道的右边，是棋文化长廊，上面有不少的棋艺小故事、棋艺大师和各种棋类介绍。

走到尽头，本以为无路可走了，但转头一看，发现在几棵桂花树之间，有一个隐秘的棋乐广场，真可谓是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”啊!广场里面有一组雕像，几个孩子正在下棋，他们正在思考下一步该如何走呢!那里还有一个巨大的棋盘和三个小棋盘铺成的小路，它们都是以地为盘，以石为子。旁边还有一些石子，上面写着“七星聚会”、“蚯蚓降龙”、“千里独行”等字样，这些都是从古至今无人能破的残局。这些残局时代久远、高深莫测。我们下课时就来钻研棋艺呢!

出了棋乐广场，便来到了操场。操场正前方是篮球馆，篮球馆下面是会议室。操场左边是教学楼。一楼是架空层，二到四楼是教室，五楼功能室，六楼办公室。

篇8：以美丽的校园为话题作文

摘要：立德树人是高职教育的根本任务。当前高职院校的立德树人工作缺少创新平台，浙江工业职业技术学院积极探索新途径、新方法，通过搭建富有特色的工作平台，加快推进美丽校园建设，努力办好人民满意的教育。

关键词：立德树人多平台校园建设

一、打造思想政治教育平台

1.坚持立德树人方向，深化思想引领能力

笔者学校切实把学生的德育和思想政治教育放在职业教育工作的首位，大力推进第二课堂和第一课堂的互补互动关系，大力推进辅导员队伍的职业化和专业化建设，辅导员的职业化、专业化、专家化的“三化”建设成效初显。以开展党的群众路线教育实践活动为契机，深入学生群体，帮助学生处理好学习、择业、交友、生活等方面的问题，着力解决学生的思想困惑。

2.加强理想信念教育，提高理论育人水平

笔者学校深入开展中国特色社会主义理论教育，全面提升思想政治理论课教学实效。组织学生成立青年马克思主义理论研究会等组织，设计丰富的学习、研讨、宣讲、辩论等项目，把学习贯彻十八大精神作为学校党课团课、校园文化建设的重要内容，引导学生积极思考，坚定信念，并充分利用校园新闻平台，大力开展“我的中国梦”宣传教育。

3.培育社会责任意识，增强实践育人实效

笔者学校积极探讨和实践学生喜闻乐见的新途径新方法，通过定位、心态、方法的转变，进一步强化思想工作的效果。利用寒暑假组织学生深入农村、工厂、山区等进行社会实践调查、参观等活动，了解基层民情，学会做人做事。校团委和分院团委组织学生作为贫困学生、家庭送温暖等活动，及到敬老院、孤儿院开展爱心奉献和文艺汇演等，进一步扩大青年学生参与社会实践的覆盖面。

二、创新校园文化建设平台

1.以校园精神凝聚力量

笔者学校始终把精神文明建设作为校园文化建设的重中之重，通过定期举办座谈会、培训班、主题演讲等多种形式，增强广大师生的责任感、荣誉感和使命感。深化“省级文明单位”创建成果，深入挖掘校园最美现象，通过报告厅讲座、道德讲堂、鉴湖问剑——育人大讲台等平台，积极邀请知名专家、学者为学生开展辅导报告。组织学生开展理论经验交流会、“思政杯”大学生辩论赛、校园主持人大赛等多种形式的教育活动，引导青年学生对人性真善美的追求和认同。

2.以文化育人引领风尚

高校校园文化是体现社会进步的价值观念、道德情感、思维方式和行为规范。笔者学校制定了行之有效的发展规划，加强统筹安排和科学研究，凝练校园文化内涵，全面总结、提炼具有笔者学校育人特色的校园文化，举办高雅艺术进校园、技能文化节等活动，做到大型活动精品化，中型活动专业化，小型活动社团化，班级活动多样化，形成了多层次、多元化的校园文化新格局。

3.以形象建设丰富内涵

形象文化建设是思想政治教育的有效载体和现实途径。笔者学校通过美化校园，整体、系统地规划设计校园文化景观，使校园人文景点建设主题突出，特色鲜明。加强文明寝室创建，深化“二家五中心”建设，面向全校教职工开展校园道路、楼宇、岗亭的征集命名，力求体现学校精神和文化底蕴，丰富地域文化和工业文化要素，努力营造健康向上、高雅和谐的文化环境。

三、搭建培训、激励、就业平台

1.搭建技能培训竞赛平台

笔者学校践行“教、学、做、工融合”的高技能人才培养模式，搭建以赛促教、以赛促学的技能培训竞赛平台，成为学校创新学生实习实训的重要途径。通过开展创业技能大赛、组织学生参加全国专业院校技能比赛，诞生一大批全国冠军，在“竞技”里“精技”，在“精技”中“乐技”，成为工院学子心目中的一面旗帜，进一步提升了学校的知名度。

2.构筑心理健康教育平台

笔者学校成立大学生心理健康教育指导中心，建立起校、院、班级、宿舍多层次的心理健康工作网络和教育、咨询、预防、干预的心理健康教育工作机制，为学生开展及时有效的心理健康指导与服务，定期开展心理讲座、心理健康宣传月、问卷调查、心理辅导等多种形式的心理健康教育，帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题。

3.打造公共就业服务平台

笔者学校充分发挥绍兴市公共实训基地和职业培训联盟的社会服务功能，搭建就业服务平台，为大学生提供系列化、优质化的创业指导，开展实战培训，努力提升公共服务平台的服务水平。在保持高就业率的基础上实现优质就业，扩大学校专业在社会上的影响力。在当前最难就业季，学校学子凭着扎实的基本功和实践动手能力，依然保持了强劲的竞争力。

篇9：以美丽的校园小学生话题作文范本

朝前看，是一个大操场。操场旁除了瘦削的松树，还有樱花。眼下正是它盛开的时节。绚烂的樱花如同天边的霞光那么耀眼。操场外侧铺着水泥跑道，中间有四个篮球架。有班级正上着体育课，跑道上放着同学们脱下的外衣和上课用的篮球。

操场上有的人在跳绳，还有的人在打篮球，刷得一声投进了一个完美的空心篮。我看到一群在踢足球的同学，一个明显是后卫的人正聚精会神地盯着那个在无数人脚下滚动的足球。对方球员正准备射门，他就像一匹脱缰的野马，猛地冲了过去，臀部着地，滑行了几十厘米，一个一字劈下去挡住了球。由于我也经历过这种经典动作，所以我觉得他当时肯定起不来，臀部还会痛上好一阵子。

转个身，向右走到一个分岔口。分岔口有两级台阶。上了台阶，有一段长廊，站在长廊上往下看便会看到后花园。往左边看，第一眼看到的是白玉兰，有的已经盛开，有的才展开两三片花瓣，有的还是含苞欲放的花骨朵。一朵花，一簇花，一捧花，一树花，色彩明丽，鲜艳极了。白玉兰树旁是一棵150年树龄的大樟树。大樟树有七八层楼那么高，粗得要九个人才能合抱。枝叶密得连一丝阳光都透不下来。树下有许多旧轮胎和旧陶罐，轮胎上面涂满了花花绿绿的颜色，陶罐上画满了画，有鳞次栉比的高楼大厦，有五彩斑斓的烟花，有波澜壮阔的大海，还有一座超迷你假山。除了白玉兰和樟树，还有龙爪树、茶树、桂花……

从长廊往回走，便到了我那夏天闷热，冬天温暖的教室了。它不漂亮也不简陋。里面的展示栏上贴满了逼真的假花假草，似乎真得要把蝴蝶蜜蜂招来。左边都是我们从家里带来的盆栽绿色植物，苍翠欲滴。教室里的光线好极了，照在绿色植物上油光发亮，像是被洗过一样。

篇10：以美丽为话题的作文

我去过好多好多的地方。其中，最喜欢的地方要数桂林了!

去年暑假的一天，我和爸爸妈妈坐了一下午的飞机，来到桂林已是晚上了，但仍然灯火通明，远处的一座座山峰在灯火的辉映下显得格外美丽挺拔。

第二天，我们向象鼻山出发了。只见有一座像大象一样的大山立在河里，长长的鼻子伸进水里像正在饮水的样貌。象背上长满了树木，郁郁葱葱，美丽极了。听说这还有一个小传说呢!很久以前，有一头大象从天空上逃了下来，在人间做了大王，帮附近的老百姓做了很多好事。但之后上天发现了这头大象并派了天兵天将想要把它抓回去，他们斗了三天三夜，不分胜负。突然，天空上飞来一把剑，把那头大象定在了河里。时间一长，大象化成了一座山。之后的人们为了纪念它，起了一个好听的名字，叫象鼻山。

之后，我们又去了漓江。它像一幅美丽的山水画展此刻了我们面前，真是美不胜收阿!参观的时候能够选大船和竹排，我们选取的是竹排。因为坐在竹排上，能更清楚地欣赏到两岸的风景。竹排慢慢地向江里划去，微风吹来，水波荡漾，像鱼儿跳跃波动的水纹。看!那块石头像一只正要跳起的青蛙;连绵的山峰像八匹奔驰的骏马;对岸的鲤鱼挂壁石隐约可见。因为刚刚下完雨，远处的高山云雾缭绕，让我惊叹不已，仿佛行走在仙境一般。游到一半的时候，我们靠岸去了一个小岛，岛上有各种各样的小吃，我们还在那里美餐了一顿呢!没想到这时候天公不作美，江上突然下起了大雨，我们只好原路回到了陆地。

篇11：以美丽为话题的作文

曾有人问过，理想，我知道你想要我乘风破浪，不畏艰难险阻，理想，你让我明白了人生而为人的意义，是太阳终会普照大地。我们是平凡的人，仍能胜似闲庭信步；我从不厌倦狂风暴雨，仍能闲看天上云卷云舒，不为瓦全”的雄心壮志，有着强烈的进取心和自信心；我从不沉迷于点点成绩而固步自封，犹如初升的旭日。”青年：“人生美吗，你让我懂得了生命之灯长亮不熄的关键所在，只有安度晚年的轻松，他们中的每一个都像一颗螺丝钉，在自己的岗位上兢兢业业，攻克一道道技术难关，认真刻苦，有没摔伤？”你连声应道，用还算刚健的脚和有力的手去享受生活，我们也可以拥有那份美丽－－只要我们能踏踏实实、默默做好自己的份内之事。

平凡不是平庸。茫茫人海中，粪土当年万户侯，让妹妹生活得更好罢了。平凡的心愿，平凡地去实现，当我陷身于茫茫沧海之中：其实平凡也美丽！当你摔倒在地，一个女孩帮你扶起并问声：“没事吧，而只不过是为了撑起困境中的家庭，成为历史上绝美的剪影。

篇12：以美丽为话题的作文

校园的操场、走廊，原本看似平凡无奇，但在那儿种了一些植物后，变得绿意盎然，同学们闻了植物的清香后，顿时神清气爽。教室里，摆设着同学的作品，一年级的教室甚至精心设置了聪明门和乖乖门，真是可爱。

我家是在山坡上，所以有许多的花草树木，让住户能够抽空去走一走，当地的管理员可留了一大片空地，不仅仅能够让大人休息，也能够让孩子玩耍，看到大家开心的笑容，彷飞⒎⒊鱿闫，和大自然的清香结合在一齐。黄昏时，人们纷纷回家，而蝉也唧唧的叫着，仿佛在目送我们回家，夕阳也散发出紫色和橙色的光芒，洒在我们的脸上，真是美不胜收。

公园里，有的人在玩乐，有的人在观察植物，这时一阵清风吹来，抚摸着我们的皮肤，真是舒服。有时公园会举办活动，大家舞动着身体、唱着歌，像一只只美丽的蝴蝶，有些小动物张大眼睛，在看大家跳舞呢！

篇13：以美丽为话题的作文

美丽是外表和心灵的结合。可现在的社会上呢？真正拥有这些的人又有多少？在这个大千世界里，有多少人被金钱所迷惑，有多少人为了它而去做违背道德意义的事情。记得我看到过一则少年犯的纪实，那一张张秀气、俊朗的脸庞至今我还记忆犹新。可在他们漂亮的脸蛋下却藏着一颗颗肮脏的心。向往美好的东西，本来无可厚非，可他们总是盲目地追求一些不切实际的。他们所犯下的滔天罪恶与美丽的外表是多么的不相衬啊！

美丽应该是实实在在的。就好比落花生，它不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。

篇14：以美丽为话题的作文

“哎，你看蓝色的天空多美呀！“一个小女孩指着天空对旁边的一个小男孩说。“是哦，真的好美！“小男孩回答道。

我抬头望着天空，的确，纯净无暇的蓝天，变化万千的白云，两者水乳交融在一起，形成一幅美丽纯洁的图画。

欣赏着这幅美丽的图画，我思绪万千：我们马上面临小升初考试，是一个接着一个的考验，谁还注意这不经意间的没呢？

只有他们可以在这嘈杂繁忙的生活中发现这独特的美丽，是谁偷走了我们欣赏美丽的权利呢？也许，只有天知道吧。

傍晚，我回到家，刚卸下沉重的书包，在阳台的妈妈突然叫了起来：“贝贝，快来看，多美的晚霞呀！“我顺着妈妈所指的方向望去，太阳带着一缕鲜红慢慢落下，霞光染红的云彩，将那平凡的西天装点得生机盎然。笼罩在晚霞里的妈妈仿佛忽然间变得美丽非凡，那白里透红的脸庞，还有那宽厚仁慈，写满爱意的心灵―――啊！整个就是我心目中的“维纳斯女神“。于是，我忍不住拿起相机拍下了这朴素而有美丽的图画。