2022年机关“六五”普法工作总结

2022年机关“六五”普法工作总结（共11篇）

篇1：2022年机关“六五”普法工作总结

2015年六五普法机关工作人员学法考试试卷

姓名： 单位： 职务： 得分：

一、选择题(每题2分，共50分)1.我国现行《宪法》的实施保障之一是，《宪法》规定______行使监督宪法实施的职权。

A.全国人民代表大会 B.全国人大常委会C.全国人大及其常委会 D.各民主党派

2.设定行政许可应当维护____。

A、公共利益和经济秩序B、公共利益和社会秩序 C、国家利益和经济秩序D、国家利益和社会秩序

3.行政机关违法实施行政许可，给当事人的合法权益造成损害的，赔偿的法律依据是______。

A、国家赔偿法 B、民法C、行政许可法 D、行政复议法

4.根据《行政诉讼法》规定，相对人对具体行政行为不服直接向人民法院提起诉讼，应当在知道作出具体行政行为之日起____内提起，法律另有规定的除外。

A、15日 B、30日 C、2个月 D、3个月

5.县级以上的地方各级人民政府的复议机构，应当设在______。

A、政府法制工作机构内B、政府司法行政机关内C、政府政策研究机构内

D、政府监察机关内

6.采用格式条款订立合同的，提供格式条款的一方应当遵循_____原则确定当事人之间的权利和义务。

A、公平B、诚实信用C、互信互谅 D、平等协商

7.用人单位自____起即与劳动者建立劳动关系，用人单位应当建立职工名册备查。

A、用工之日 B、试用期满次日C、签订正式劳动合同之日D、签订正式劳动合同次日

8.在我省范围内，根据社会公共利益和消防安全的需要，_______、城区内的加油（气）站应当投保火灾公众责任保险。

A、商场 B、写字楼C、居民小区 D、大型公众聚集场所

9.以下哪一项不是我国《消费者权益保护法》赋予消费者的基本权利？______

A、公平交易权 B、隐私权C、知情权 D、免费法律援助

10.《宪法》规定，我国享有选举权和被选举权的人是______。

A、全体公民 B、全体人民C、18周岁以上的公民D、18周岁以上有政治权利的公民

11.____是一种最基本的民事法律关系。

A、著作权 B、专利权C、财产所有权 D、发现权 12.我国《民法通则》规定，普通诉讼时效是______。

A、1年 B、2年 C、3年 D、5年

13.某超市在三楼墙外设置大型宣传板，因大风而落下，砸伤了过路行人，此损害责任应由____承担。

A、过路人 B、政府 C、超市D、宣传板制作者

14.新的《消费者权益保护法》规定，欺诈消费者的惩罚性赔偿从“退一赔一”提至______。

A、退一赔二 B、退一赔三C、退一赔五 D、退一赔十

15.我国《行政处罚法》规定，行政机关在调查或者进行检查时，执法人员不得少于______。

A、一人 B、二人 C、三人 D、无限制

16.我国《刑法》规定，醉酒的人犯罪，______。

A、可以负刑事责任B、可以从轻、减轻处罚C、应当从轻处罚D、应当负刑事责任

17.所有人不明的埋藏物归___。

A、发现者 B、国家

C、埋藏物所在单位 D、集体

18.外国人在我国领域内的行为，______适用我国法律。A、一律 B、一般 C、可以 D、不能

19.由于第三人的过错致使饲养的动物造成他人损害的，应当由______承担民事责任。

A、动物的饲养人 B、动物的管理人C、第三人D、动物的饲养人和第三人共同

20.党的十八届三中全会通过的《关于全面深化改革若干重大问题的决定》首次对我国实行40多年的生育政策进行调整。随后，《四川省人口与计划生育条例修正案（草案）》也经____审议通过。

A、省第十一届人大常委会第七次会议B、省第十一届人大常委会第八次会议

C、省第十二届人大常委会第七次会议D、省第十二届人大常委会第八次会议

21.用户、消费者有权就产品质量问题向产品的生产者、销售者______，向产品质量监督管理部门、工商行政管理部门及有关部门申诉，有关部门应当负责处理。

A、查询 B、咨询 C、质询 D、询问 22.注册商标每次续展有效期为____年。

A、五 B、十 C、十五 D、二十

23.我国对作品实行____原则，作者在作品完成时即取得著作权，受法律保护。

A、实际履行 B、协作履行 C、自动保护 D、先申请

24.定金数额由当事人约定，但不得超过主合同标的额的______。

A、5% B、10% C、15% D、20% 25.某县人民法院审理一起盗窃案时，发现被告人还有诈骗的犯罪事实没有起诉。对此，该法院应当采取哪种处理方式？____ A、直接就盗窃案进行审理 B、将盗窃案和诈骗案一并审理 C、建议检察院补充起诉 D、退回检察院补充侦查

二、判断题（每题2分，共10分）1.贪污罪主观方面可以由过失构成。（）

2.在行政诉讼中，行政机关工作人员应对其所作的具体行政行为负举证责任。（）

3.根据《行政处罚法》的规定，已满14周岁不满18周岁的人有违法行为的不予行政处罚。（）

4.根据现行法律规定，辩护律师在侦查期间即可为犯罪嫌疑人提供法律帮助。（）

5.正当防卫必须是为了本人的利益。（）

6.国家赔偿的方式包括支付赔偿金、返还财产、恢复原状。（）7.地方性法规不得设定限制人身自由的处罚。（）

8.行政机关对当事人进行处罚不使用罚款、没收财物单据或者使用非法定部门制发的罚款、没收财物单据的，当事人有权拒绝处罚和检举。（）9.甲将汽车停在自家楼下，忘记拔车钥匙，被恰好路过的乙发现。乙发动汽车刚要挂档开动时，甲正好下楼，将乙抓获。乙的行为构成盗窃未遂。（）

10.按照《劳动合同法》的规定，用人单位拖欠或者未足额支付劳动报酬的，劳动者可以向当地劳动保障行政部门申请支付令。（）三：简答题（共30分）

依法治国的概念和基本内涵是什么？

篇2：2022年机关“六五”普法工作总结

在过去的几十年里，全民普法教育为推动我国政治、经济、文化和社会各项事业的发展发挥了相当重要的作用，并正在为构建和谐社会发挥着巨大的法治保障作用。它继承和发展了马克思主义法学理论，同时根据我国国情赋予了新的历史使命，为社会主义法治国家建设指明了发展方向，是国家安定社会进步的基石。

在整个普法期间，我坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，紧紧围绕依法治国的基本方略和工作实际，坚持学法与用法相结合，努力提高自身的法律素质和依法决策、依法行政、依法管理能力。在整个学法用法的过程中，主要有以下几点心得体会：

一、强化学法懂法用法守法思想理念。提高全民法律意识，推进依法治国、依法行政、建设社会主义法治国家是一项重大而长期的工作。自觉学习、贯彻和宣传法律，关键在于提高思想认识。首先，建设社会主义法治国家是党和国家的基本方略，公务员学法用法是执政为民的本质要求，依法行政是政府工作的灵魂，是一切工作得以正常开展的基础和重要保证。其次是本职工作的需要。乡镇作为基层单位，涉及各行各业、诸多法律法规。作为一名乡镇干部，必须充分掌握才能保证各项工作规范有序开展，服务好本职工作。三是自身建设的需求。党员干部首先应该是国家法律带头的执行者和遵守者，学法用法这个头带得好不好，直接影响到工作的成效，关系到工作的形象。四是广大群众的迫切愿望。通过多年来法制教育，广大群众要求社会依法行政、阳光行政，体现法律面前人人平等的呼声越来越高，作为一名合格的党员干部，学好用好法律不单是个人的荣辱得失，而是与法治国家的实现紧密相联。

二、确保教育活动成效，避免形式主义。学法是用法的前提。尽管这些年来，我们普法宣传学习取得了一定成效。但不可否认，政府部门特别是在基层，相当数量的领导干部和公务员法治意识和法治观念还比较淡薄，弄不懂、学不深现象还比较突出，并直接消极地作用在实际工作上。造成这种现象的原因固然是多方面的，但与一些地方公务员学法环节存在形式主义不无关系。在因制度弱化导致的上无压力下无动力的情况下，部分公务员提不起学法的精神和用法的自觉性。这就导致部分公务员法律素质不高，行政活动缺乏科学性、严谨性和合法性。因此，在此次教育培训中，我们十分重视完善形式、充实内容、健全机制、强化培训、严肃考核。我个人认真做好笔记、答好试卷、写好体会，真正做到积极地和自觉地学法用法，确保取得学法用法的实际效果。

三、搞好教育培训活动，推进依法行政。目前社会上一些上访案件和群体性事件分化了政府在发展经济为主线上的大量精力。一方面反映了广大人民群众法律意识的增强，另一方面也反映出没有严格执法或者依法行政造成的新问题新矛盾逐步显现。这也为我们敲响了警钟，如果我们不严格依法行政，就有可能累积新的社会问题和矛盾，给接下来的工作增加阻力，从而阻碍经济快速健康发展。现在，依法治国观念深入人心的局面来之不易，公务员队伍作为倡导者和实践者的主力军，更应把依法行政这根弦绷得更紧一些，时刻按照“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”原则行使人民赋予的权力。尤其要解决好群众关注的热点难点问题，认真解决这些问题，可以充分体现法制宣传为人民的要求。我们要通过这次学法懂法用法守法教育培训活动，对广大干部进行法制教育，坚持从实际出发，学好法用好法，做到执法为民、廉洁奉公，维护好社会稳定，做到了学法用法的和谐统一。

篇3：2022年机关“六五”普法工作总结

结合目前的普法工作, 笔者认为, “六五”普法必须严格按照科学发展观的要求, 坚持以人为本理念, 以构建和谐平安校园为目标, 以思维创新为前提, 以手段内容创新为基点, 以组织机制创新为保障, 齐抓共管, 全员参与, 在把握切入点、增强针对性、立足多元化上下功夫, 寻求突破口、找准契合点, 切实把“六五”普法工作抓紧抓实, 抓出成效。

(一) 、创新普法理念, 让普法成为大学生的内在需要, 增强普法工作的吸引力和感染力

1、克服传统普法思想, 打造全新普法理念, 把普法工作贯彻落实到整个教学和人才培养上来

严格说来, 普法不应该只是普法职能部门和普法工作者的事情, 它的主体应该也必须是全体大学生, 在高校, 各职能部门和教学学院是培养和提高大学生法律意识、增强法律素质的主要机构, 加强法律知识学习, 提高包括法律素养在内的综合素质, 也是每个大学生应该认真面对和努力实现的。每一位大学生既是受教者, 又是施教者, 即通过普法工作, 把法律知识内化到大学生的思想意识当中, 并外化为日常的尊法、守法、用法、护法行为, 以此来感染身边的同学。相比之下, 鲜活的范本更有利于法律知识和法制观念的传播。

2、坚持“以人为本”的普法理念, 让普法工作成为大学生的内在需要

对高校来讲, 普法主体乍一看比较单纯, 一面是施教者教职员工, 一方面是受教者大学生, 但具体分析起来, 每个受教育者的社会阅历、知识水平与性格特点等个体情况都有很大差异, 特别是在网络的熏陶下成长起来的“90后”大学生, 他们的思想和行为方式更是让人难以把握。从某种程度上说, 普法只有在成为人们的内在需要时, 就会对其产生亲和力、认同感, 从而引发积极的态度来学法用法, 反之, 就会抵制甚至有对立情绪。

普法教育要承认和重视不同对象人群的个性特征, 以满足受教育者的需要为立足点, 按照他们不同时期不同阶段的法律知识需求, 在工作中要坚持以人为本, 贴近实际、贴近生活、贴近大学生, 用丰富多彩、生动活泼、喜闻乐见、寓教于乐的形式, 培养大学生对法律的兴趣, 对法律知识、法律文化的渴求, 从而吸引更多大学生的主动参与, 使普法工作有机地融入大学生的生活当中, 内在地成为他们社会生活不可或缺的一部分, 而不是搞形式、走过场。

(二) 创新普法手段, 增强普法教育的实效性, 提升普法工作的层次和水平

1、丰富普法内容, 有针对性地开展普法工作

在高校, 《思想道德修养与法律基础》是普法教育的主要课程, 也是宣传法制思想的主要阵地, 随着经济社会的发展, 课程中所列内容还是停留在原有的版本上, 文中案例也比较陈旧, 已经满足不了新时代大学生的需要, 这也是相当部分学生不愿学习这门课程的原因所在, 因此, 要加快普法教学内容改革的步伐, 搭建起与经济社会发展相适应的课程体系, 把当前大学生较为关心的事件作为案例进行深入的法律知识剖析, 此外, 还要把国家最新出台的教育制度和政策、贫困大学生资助政策、就业政策, 新修订的《物权法》、《劳动合同法》等相关法律和法规穿插到课堂之中, 并把它列入期末测评的考核内容。

此外, 普法工作还要处理好重点和难点的关系, 坚持一切从实际出发, 具体问题具体分析, 找出普法工作的切入口和突破口, 有选择、有区分、分层次, 分阶段、有步骤地开展普法工作, 避免没有重点, 蜻蜓点水, 面面俱到。

2、创新普法教育形式, 增强艺术性

在以往的普法工作中, 传统的“摆 (摆摊法律咨询) 、讲 (讲法制课) 、赛 (法律知识竞赛) 、考 (法律知识考试) ”等方式在一定的时期取得了一定的成效, 随着现代科学技术的发展和现代社会思想观念的变化, 公众对普法形式的需求日益多样化。

如今的“90”后被公认为“叛逆”的一代, 他们的知识面更加广阔, 个性也十分张扬, 行为容易走极端, 传统枯燥的说教式普法教育对他们丝毫没有吸引力, 而“用事实说话”的实地参观学习效果更受他们欢迎。因此, 我们要不断创新工作方式方法, 增强普法内容的趣味性、娱乐性和艺术性, 注重理论与实际相结合, 说教与熏陶相结合, 法理与情理相结合, 寓教于乐。对于他们的普法教育再沿用传统的灌输模式已经不合时宜, 应积极探索能够为他们所接受和欢迎的手段和形式, 开发新颖的途径, 充分利用现代科技手段, 根据他们的需要和心理特点开展普法教育。

当前, 网络论坛、博客、微博、播客以及QQ是大学生最喜欢使用的信息交换媒介, 普法工作者可以通过开通自己的博客或微博, 利用网络与大学生进行交流, 开展普法宣传, 与原来的说教方式相比, 这种方式虽然采取匿名交流, 但交流的过程就是法制思想的传递过程, 不管交流的双方身份地位如何, 他们都可以就某一个话题阐述自己的观点。

此外, 还可以探索以普法知识辩论赛赛、班级精品班会、形象大赛为载体, 以争创先进团支部、文明班级为抓手, 把普法工作融入其中;举办“远离毒品”、“不闯红灯”、“低碳我们在行动”等签字承诺活动, 引导青年学生自觉遵纪守法, 争做文明守法的好公民;以每年12月4日的“全国法制宣传日”为载体, 在全校开展“法制宣传周”或“宣传月”活动, 通过讲法制故事、举办法律讨论会、知识竞赛、征文比赛、“模式法庭”等形式, 让学生在生动活泼的氛围中自觉地接受教育6;把课堂教育与新闻媒体、信息网络、声像、文字等实物载体有机结合起来, 充分利用校园网络、报纸、广播及电视媒体, 播放普法宣传片, 打造多形式推进、立体化覆盖的法律传播体系;组织学生到执法现场或监狱进行现场参观学习, 开展警示教育活动等。

(三) 创新组织机制, 为普法工作的有效开展提供强有力的保障

1、创新领导机制, 树立普法工作权威

建立权威高效的领导机制是做好普法工作的关键。因此, 高校普法教育工作首先要打造一支强有力的组织领导队伍, 成立由校领导亲自挂帅, 校属各单位主要负责同志为成员的普法工作领导小组, 切实组织实施“六五”普法工作, 普法工作不仅仅挂在嘴边还要放在心上, 领导小组不仅是普法的倡导者, 更是普法的践行者, 带头学法、用法、依法办事, 此外还要经常听取汇报, 进行监督检查, 解决普法工作中的实际问题。

2、创新普法工作运行机制, 实现普法工作有序开展

经过多年的普法教育实践, 在学校已普遍建立了组织保障、评估考核、目标管理等制度, 并初步形成了校党委领导、纪检监察监督、职能部门实施、全校各部门齐抓共管、全体大学生普遍参与的普法工作机制。

在这个机制中, 校保卫处与党委宣传部是牵头机关, 负责组织实施整个学校的普法宣传;校属各单位与教学学院负责具体实施本部门大学生的普法教育工作, 并做好与保卫处、党委宣传部的沟通交流;校工会和纪委监察部门负责监督, 就大学生的需求和普法效果进行调查研究, 并把收集到的信息反馈给执行部门;全校大学生是普法工作的对象和参与主体, 他们对普法工作的支持度、参与的积极性如何直接关系的普法工作的成效, 因此要广泛动员大学生们参与到普法教育宣传中来, 在全校形成人人学法、人人懂法、人人用法的良好氛围, 从而实现普法工作的有序开展。

3、建立普法专项经费, 确保普法工作顺利进行

邀请法律专家来校讲学、开展现场普法教学都需要一定的活动经费, 没有一定数量的经费保障, 普法工作就很难进行。纵观国内高校, 相当大部分没有普法教育经费使用的明确规定, 普法费用使用和管理的随机性比较强, 这样不利于普法工作的有效开展, 为此, 高校要结合自身特点和发展情况, 在学校总体教育经费开支中单列普法经费支出, 并建立明确可行的经费管理办法, 加强经费使用情况管理, 确保普法工作必要的活动经费。

4、强化监察监督机制, 保障普法工作取得实效

校工会、纪检监察部门是维护大学生权益的主要部门, 要充分发挥它们在监督校属各单位依法办事情况、普法专项经费使用情况、校内违法乱纪情况监督中的作用, 保持高压态势, 杜绝校园违法事件发生;发挥好校园网、校报、校广播电台和电视台等校内媒体在弘扬真善美, 鞭策假恶丑中的作用, 积极宣传报道普法教育工作中涌现出来的先进典型;设立大学生权益维护中心, 建立大学生自己的维权组织, 保障大学生能够依法享有的权益;设立普法工作领导小组举报电话、电子邮箱和收件箱, 畅通信访渠道, 切实保障大学生正当维护权益, 有效维护普法工作成果。

5、完善评价体系, 建立科学合理的考评机制

普法工作能否落到实处, 关键在于有没有适用的考查评估机制。评估机制的设计要破除原有的普法考试单一模式, 建立一套按照科学发展观和正确政绩观的要求, 以普法工作实际效果为依据, 普法考试与实地考查相结合, 突出普法实效的考评实施办法, 并使之常态化。从普法工作思路是否妥当、内容是否丰富、形式是否多样、措施有无创新着手, 突破原有普法的条条框框, 在更大的范围内考查普法实效, 设立考评明细表, 结合考查结果进行加权比较, 评出优、良、中、差四个等级, 把考评结果进行全校通报, 并作为全校部门年终综合评比的重要指标, 对做的比较好的单位进行一定的奖励, 对普法宣教不力的部门责令通报批评, 对相关责任人作出一定的处罚。

篇4：2022年机关“六五”普法工作总结

一、搭建校内大普法工作格局

学校高度重视法治宣传教育工作，将其纳入重要议事日程，精心研究部署，制定了《昆明理工大学关于开展法制宣传教育的第六个五年规划（2011–2015年）》，作为推进“六五”法治宣传的总纲领；成立了“六五”法治宣传教育工作领导小组，由校党委书记担任组长，其他校党政领导担任副组长，相关职能处室负责人为小组成员，并设办公室在宣传部；结合各职能部门工作特点，把“六五”普法各项工作任务分解到学校各职能部门以及二级学院党委；同时，依托保密领导小组、党风廉政建设责任制工作领导小组、招投标领导小组、治安综合治理领导小组、计划生育委员会等机构，分工开展相关领域普法和依法治理工作。从而构建了校党委统一领导，党政工青齐抓共管，各职能部门、各学院协同配合的上下联动、左右配合、协同推进的工作格局。

二、全面推进法治宣传教育

坚持和完善领导干部学法用法制度，进一步健全学校党委中心组集体学法、领导干部法制讲座和领导干部法律知识培训考核等制度。加大中国特色社会主义法治教育力度，充分发挥课堂教学的主渠道作用，同时注重与社会实践相结合，推进大学生法治教育，引导学生树立社会主义法治理念。注重在新生入学和毕业生离校环节加强法律法规教育，通过法律知识讲座、主题班会等形式，引导学生学法知法懂法用法。组织法学专业经济困难学生在学校法律援助中心开展日常法律援助工作及法治实践等活动，切实提高法学专业经济困难学生的综合能力。围绕与教育和师生利益密切相关的法律法规，加强师生员工普法宣传教育。加强对派遣制员工、合同工的基本法律知识的学习要求与指导。重视对离退休教职工、校内企业以及在校内从事各种生产经营活动人员的法治宣传教育工作。认真贯彻落实有关女职工特殊权益保护的法律、规定和政策，把维护女职工合法权益真正落到实处。针对研究生和留学生，分别建立了经常性的普法教育机制。

三、全方位推进依法治校

学校遵循依法治校的原则，坚持依法办事，把法律、政策与学校内部规章制度有机地结合起来，建立了一套行之有效的管理体制。2014年12月，《昆明理工大学章程》经云南省教育厅正式核准颁布，成为云南省首批被核准的高校章程之一。学校还进一步加强制度建设，2013年以来废止规章制度40项，修订和完善35项，新制定57项，促进了各项工作迈入制度化、规范化轨道。设立法律顾问室，规范学校层面各种相关法律文书、协议、合同的审定等工作，强化依法治校的管理体制，切实维护学校合法权益，提升学校依法治校的效能。坚持党委领导下的校长负责制、教职工代表大会制度、校务公开和信息公开制度等，推进学校内部民主管理，完善民主监督。

四、积极参与地方法治建设，努力构建地方立法智库

篇5：机关六五普法中期自查报告范文

为认真贯彻实施“六五”普法规划，促进普法依法治理工作的深入开展，本局根据《关于组织开展“六五”普法中期督导检查工作的意见》(奉普〔2013〕1号)和《关于印发奉化市“六五”普法中期督导检查标准的通知》(奉普办〔2013〕6号)文件精神，开展了普法中期自查工作。现将有关情况总结如下：

一、加强领导，精心组织

我局高度重视“六五”普法工作，组织全局干部职工召开了“六五”普法工作动员大会，部署了具体工作任务，并成立了以局长为组长的普法领导小组，制定了本单位六五普法规划和普法依法治理工作实施方案，做到了有计划、有落实、有总结。

二、加大力度，继续抓好学法用法

为进一步提高全局干部职工的民主法制观念、爱国意识和国家安全统一意识，本局每年都组织全体干部职工学习宪法、《中华人民共和国气象法》、《气象灾害防御条例》等及相配套的法律、法规，在全局上下形成了遵守法律、崇尚法律、依法办事的良好风尚;近年来多次开展了气象部门典型案件的警示教育活动，通过深刻剖析一些以权谋私、索贿受贿案件产生的主要原因和危害，敲响了反腐倡廉的警钟，使全体干部职工深受警示和教育;加强了气象应急预案培训与演练工作，提高了行政执法人员的执法能力和业务人员处理突发天气事件的实际能力和操作水平。

每年按要求完成市普法办下发的学法作业本，并在规定时间内上交;按要求认真参加市管领导干部学法用法考试;组织全体人员参加“弘扬法治精神构建和谐奉化 开启六五普法新篇章”法律知识竞赛。通过开展各类学法活动，提高了全局干部职工的法治意识和法律素质。

三、积极开展法制宣传教育

为了让社会公众了解、遵守气象法律法规，本局结合各类主题宣传教育活动，组织预报、防雷等气象专家积极开展气象法律法规及气象科普知识的宣传咨询活动。每年3.23世界气象日、安全生产宣传咨询日，我局通过现场解答群众的相关咨询、分发气象法律法规等宣传资料，向市民普及气象法律法规知识。2011年5月21日，本局窗口工作人员在奉化剧院广场参加了由市行政服务中心主办的行政审批法律法规宣传咨询活动，共为30余人详细讲解了防雷装置设计审核、气球施放等审批事项的办理流程以及法律依据，取得了较好成效。

同时，本局加强了对宣传形式和手段的创新，在“12·4”全国法制宣传日、“浙江法治宣传月”期间，充分利用分布于全市各地的气象电子显示屏滚动宣传气象法律法规，有效提高了法制宣传的覆盖面和影响力。

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四、气象依法行政工作更加规范高效

1.强化行政许可。近年来本局行政审批窗口切实加强了“群众满意办事窗口”建设，积极转变观念，强化服务意识，进一步提高办事效率。完成了2012版审批事项标准化修订，在2011版标准化基础上增加审批项目，合理缩短审批期限;向社会公众公开了防雷项目从受理到实地检测5个工作日限期承诺制;完成了“一事一卡”修订及编印工作，新增了“防雷装置竣工验收核准”办理指南，并在事项办理指南中以友情提示形式提供了详细信息的查询方式;积极参与了重大项目联合审批工作，推动重大项目的审批时效，为业主方提供便利。

2.推进信息公开。本局通过政务公开栏、政府信息公开网站、奉化市公共气象服务平台等载体公开了行政许可办事指南、办事程序、收费标准、监督投诉电话等信息;将每一件行政许可受理项目输入行政服务中心网上行政审批管理系统，使审批过程公开、透明、规范、有序。

3.进一步规范防雷管理。近年来本局重点加强了对防雷所的规范管理，通过制订及落实限时办结、首问责任、防雷所信用等级评价具体细则、监督考核及责任追究等制度提高了防雷工作人员廉洁自律意识，避免了因管理上出现漏洞而发生违法违纪问题。同时还组织相关人员签订党风廉政责任书、四项禁令等，进一步落实了党风廉政建设责任制。

五、下一步工作思路

1.开拓创新，进一步提高干部职工学法用法的能力和水平。

2.利用现代传媒，大力开展气象法律法规的宣传教育。

篇6：2022年机关“六五”普法工作总结

一、学法、知法、守法，做学生的榜样

学高为师，德高为范。这是古往今来人们对教育者的高度概括和极严的要求。它不仅要求教育者有渊博的学识，更要求教育者的德行框正典范，为人师表。奉公守法，框扶正义，维护学校和社会的稳定，也是教育者的重要使命。以法治国，以法治教。作为教师首先应该是法制先行者和守护者。学法，是为了了解法，懂得法；知法，是为了理解法和掌握法；守法，是为了更好的捍卫法和不违法。

1、认真抓好并组织好教师每年的普法考试

确保每个人都参加普法考试。我们这样做的目的，就是要让每位参考人明白，学法是大事，作为教师不能不学法，不知法，更不能当法盲。我们一是要求自己了解掌握法，不做与法律相违背的事，二是教育学生不违法不犯法，三是要告诫家人或亲戚不做违法乱纪的事，做一个真正的好公民。我校教师普法考试参考率100%，每年的考试基本上达到合格。

2、认真组织教师学习相关法律

结合自身职业，我们组织教师学习《教育法》、《教师法》，明确自己的职业守则，规范自身的行为和谈吐。热爱教育事业，教书育人，关心学生，爱护学生，不歧视学生，不小看学生。用法来维护师生的利益，保护自身的权利。根据综合治理的要求，以法治国以法治校，确保地方上的平安和国家长治久安。我们利用每周的政治学习时间，学习《中华人民共和国保守国家保密法》、《中华人民共和国国 家安全法》，学习这两法提高教师对它的重要性的认识，即：国家独立主权和领土完整以及人民生命财产不被外来势力侵犯；国家政治制度、经济制度不被颠覆；经济发展、民族和谐、社会安定不受威胁；国家机密不被窃取；国家工作人员不被策动；国家机构不被渗透等。并制定了《国家安全法》和《国家保密法》学习方案，通过学习让大家知道“两法”中什么是危害国家安全的“五种行为”，保密法中规定的“六不该”是什么。从而自觉维护国家安全，严格保守国家机密，以实际行动来维护国家的荣誉和利益。同时我们要求教师认真做好笔记，把此次学习纳入到教师年末考核内容。

二、在学生心中播下“法”的种子，让它生根开花

1、利用主题班会学习法

加强学生的政治思想教育和法制教育，是学校的一项重要工作。我们要求班主任在班队活动中，引导学生学习法律知识。如《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《道路交通安全管理法》等的部分内容。让学生逐步了解什么是《未成年人保护法》它都有哪些内容，当自己遇到麻烦和危险时该怎么办？什么是犯罪，怎么预防和控制自己不去做违法的事。

2、利用黑板报、专刊、广播宣传法律

学生经过老师对法的讲解，在头脑中有了初步的印象，但还不能形成一定的意识和概念，必须通过眼睛看，把看到的文字和听到的印象结合起来，构成真正的认识，才能理解它，把握它。这样把学习过的法律内容出在黑板上，让学生有意无意地去看去读，慢慢渗透，慢 慢消化。在下午的广播时间，宣读一些学生易接受易懂的法律内容，在学校专刊里出几条法律内容，学生上学或放学都能看到，这样学生通过以上几方面的反复宣传，“法”的印象不再生疏，不再遥远。

3、利用开学和休学典礼向学生讲解法

每期开学或休学典礼中，我们都要安排有向学生进行法制教育的内容。如“未成年人犯罪的自我防范”第四十条，未成年人应当遵守法律、法规及社会公德道德规范，树立自尊、自律、自强意识，增强辨别是非和自我保护的能力，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。我们告诉学生社会公德即：人类在长期社会生活实践中逐步积累起来的、为社会公共生活所必需的最简单、最起码的公共生活准则。它的内容有：文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法。其中遵纪守法这一项，我们要求学生搞清楚什么事可以做，什么事不能做，什么是法律允许的，什么是法律禁止的。哪些地方能玩，哪些地方不能玩，让学生心中有数，在学校是个好学生，在家里是个好孩子，在社会上是个好小公民。

我们对师生坚持法制教育，以法律为准绳，学法、知法、懂法、守法、用法、不违法。几年来学校师生犯罪率为零记录。

篇7：六五普法工作五年规划

六五普法工作五年规划

为了全面贯彻依法治国基本方略，认真落实《中共中央、国务院转发〈中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的

三、“六五”普法主要内容

“六五”普法学习的主要内容包括：《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《公民道德实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学德育工作规程》、《未成年人保护法》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《预防未成年人犯罪法》以及与青少年学生教育及成长、与学校管理工作密切相关的法律法规、工作条例、规程和国家、省新颁布的法律法规等。

四、“六五”普法实施步骤

“六五”普法规划从2011年开始实施，到2015年结束。分三个阶段进行。

1、宣传发动阶段

2011年在认真总结“五五”普法经验的基础上，根据学校实际情况，制定法制宣传教育 的制订、落实情况，领导的学法笔记和普法宣传情况，学校的学法情况，普法教材、资料征订和学习情况、普法工作文档管理情况，法制宣传教育工作目标责任制考核情况，学用结合、依法治理情况等。

五、“六五”普法的具体措施

（一）加强领导，建立机构，健全制度

1、学校将普法工作纳入目标考核。建立校长负责的组织领导体系，进一步调整充实学校依法治校工作领导小组，主要职能是普法教育、法制宣传和法制理论研究。

成立学校六五普法领导小组。２、建立工作制度。

（1）党政联席会议制度。主要任务是专题研究依法治校工作领导小组提交的教育法制工作计划。

（2）依法治校工作领导小组例会制度。每季度召开一次依法治校工作领导小组例会，研究制定教育法制工作计划，协调组织开展法制宣传教育、法律咨询服务、排解法律纠纷等重大活动。

（3）学法用法考试制度。对国家新出台的法律法规（包括党纪政纪）特别是与教育直接相关的法律法规，每年组织一次学习考试，以考促学。

（4）落实专项经费，专款专用，确保普法宣传教育工作正常运作。

3、加强队伍建设。精心组织责任心强、能吃苦的人员从事普法工作，加强与校外兼职法制副校长的沟通，共同做好法制宣传教育工作。

（二）深入开展普法教育，努力提高教育法律意识

1、重点提高党员干部的法律意识和法律素养。

学校党员干部要学习和掌握社会主义民主法制理论。重点学习和掌握《宪法》和国家基本法律、教育法律法规、行政诉讼法、行政处罚法、行政复议法等重要法律法规，学习国家新颁布的法律法规和地方法规。通过建立健全法制讲座制度、党支中心组学法制度、法律培训制度、学法合格证制度等制度，努力提高领导干部的现代法治理念，牢固树立四个观念，即：社会主义的人民主体观念、社会主义的法律价值观念、社会主义的法律至上观念和依法行政的观念。在熟谙《宪法》等国家基本法律、法规的基础上，熟练掌握和运用教育法律法规，从而转变管理观念和手段，由注重依靠行政向注重运用法律手段转变，实现依法管理、依法治教。

2、全面提高教职员工的法律意识和法律素养。

全体教职员工要结合师德建设，加强对社会主义民主法制理论、教育法律、法规和规章的学习。每年自学时间不少于40学时。重点学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《8号文件》等法律法规与自身权益密切相关的法律法规。通过开设法制讲座、进行法律知识考试等形式，强化广大教职员工维护宪法和法律权威的观念，权利和义务对等的观念，从而更加自觉地履行教书育人的法律义务，更加有效地行使参与学校管理、监督学校事务的权利，当好主人翁。

3、切实提高全体学生的法律意识和法律素养。

学生要完成列入教学计划的法律课程学习，特别要学好《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《公民道德建设实施纲要》以及国家和省、市禁毒、禁赌条例等与青少年密切相关的法律法规。法律常识课要做到计划、课时、教材、师资“四落实”。学生参加专题讲座等其他

形式的普法教育和开展法律宣传咨询活动、法律知识竞赛活动、模拟法庭等丰富多彩的实践活动每学年不少于20学时。

（三）积极推进依法治校，努力提高教育执法水平

1、依法制定和完善学校章程及各项规章制度，实现学校管理的规范化、制度化。

依据国家和地方新出台的法律法规，淘汰原有制度中相冲突的条款，调整原有制度中不尽一致的条款，在原有制度中增加相应的新条款或重新制定有关规章制度。

2、加强民主管理，进一步完善教职工代表大会制度和校务公开制度。充分发挥“教代会”在参政议政方面的作用。在教代会期间，由工会委员会定期召开教代会代表会议，讨论学校的重大决策。进一步建立健全学校重大事项和涉及教职工切身利益事项的议事、决策和监督程序，实行校务公开。

（四）营造普法氛围，行之有效地开展普法工作

1、积极组织多种形式的法制宣传活动，开展法律咨询、法律知识竞赛；举办法制图片展览；充分发挥广播、电视、网站、报纸、宣传栏、黑板报等宣传教育方面的作用，办好法制专栏或专题节目，扩大法制宣传的覆盖面；举办法律知识演讲、征文；参观法制教育基地；举办法律知识专题讲座。努力探索和开辟普法工作新渠道。强化建立社区、学校和家庭“三位一体”的普法工作机制，努力提高普法工作的实效性。

2、形成工作合力，充分发挥“两课” 作用，做好普法宣传工作。思品教师要充分利用课堂教学，使法律法规以生动活泼的形式出现在课堂，

让广大学生积极参与其中。班会要有计划、有步骤向学生宣传法律法规。充分发挥工会、少先队等群团组织在联系广大师生方面的优势，依靠他们来调动各自所联系群体的积极性，形成全员参与学校民主管理的生动活泼的政治局面。充分发挥学校、派出所、司法所在整治校园环境、维护校园稳定方面的积极作用，坚持法制教育和法治实践紧密结合，从而达到普治并举，整体推进。

篇8：2012年学校六五普法工作总结

2012年秋—2013年春“六五普法”工作总结

两年来，我校深入贯彻落实科学发展观，适应新形势新变化，增强法律宣传教育的针对性和实效性，深入推进依法治校工作，扎实做好“六五”普法工作，努力争创依法治校示范校，开创了学校工作的新局面，现将工作情况总结如下：

一、领导高度重视，周密部署安排

我校制定了“六五”普法实施规划和具体工作计划，扎实推进学校章程建设。以推进学校章程为核心的学校制度文化建设为切入口，建立健全相关工作制度。及时调整法制领导机构，校长亲自主抓法制工作，由于责任到位，安排扎实，督查及时，学校的法制工作落实得早，落实得快。在学校召开的各种会议上，领导都强调法制教育，并要求把法制教育融入到各项中心工作中去，效果明显。

二、开展法制教育，提高法律意识

我校大力开展法制教育，提高全体师生的法律意识。一年来，按照学校法制规划和年度实施计划，采取以会代训等多种方式，开展法制教育和法制培训，讲解有关政策和法律法规。学校定期组织学习，并积极参加全市统一组织的培训和法制讲座。

学校法制教育的内容在各个阶段都突出宪法教育，重点开展法治理念、法律原则和法律常识教育，培养学生形成公民意识，初步形成对民主法治、自由平等、公平正义理念的认识，提高分辨是非的能力，掌握社会生活必要的法律常识，建立守法观念。

采取多种措施，对学生进行交通安全法规教育，提高他们自觉遵守交通法规和安全的意识。认真落实中小学安全工作的各项要求，教育师生做文明人、行文明路。

认真贯彻执行《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等法 律，全面开展预防青少年违法犯罪法律法规的学习教育，学校无违法犯罪学生。

学校按照《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和全国加强和改进未成年人思想道德建设会议精神的要求，充分发挥学校在青少年学生法制教育中的基础性和主渠道作用，全面提高了中小学生的法律素质。从而让学生树立法制意识，学会依法保护自己。

三、强化普及意识，狠抓措施落实

学校现有学生1200千余人，我们把学生在校学习法律、在家宣传法律，学生家长在社区家长学校学习法律、在家与孩子一起探讨法律问题有机的结合起来，做到法律知识一进家长学校，二进学生课程课表，做到教师、教材、教案、课时四到位，在全校师生和家长中进行了普法教育。每年举办至少二次普法宣传活动。我们每年请石安镇派出所干警向学生讲法律知识和有关案例，收到了明显的效果。

篇9：2022年机关“六五”普法工作总结

2013年是现行宪法颁布实施31周年，也是全面实施“六五”普法规划的关键之年，做好普法依法治理工作意义重大。为有效开展法制宣传教育工作，全面推进法治建设进程，结合本乡实际，制定2013年普法依法治理工作计划。

一、科学发展，加强法制宣传。

以邓小平理论和“十八大”精神为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕全乡2013年工作主线，坚持法制宣传与法制教育相结合，进一步提高全乡干群的法律素质，努力创造和谐、有序、稳定的法治环境，为建设节约型、生态型政府作出积极贡献。

二、加大宣传力度，开展各项普法活动

（一）大力加强中国特色社会主义法律体系的学习宣传

1、深入学习宣传宪法和中国特色社会主义法律体系。坚持把学习宪法放在首位，深入学习宣传宪法的基本原则和基本精神，深入学习宣传中国特色社会主义法律体系形成的重大意义和基本构成，深入学习宣传国家基本法律的主要内容，扎实开展社会主义法治理念教育和公民意识教育，引导党员干部牢固树立党的领导、依法治国、执法为民、公平正义、服务大局的理念。

2、深入学习宣传与乡政府发展相关的法律法规。全乡干群重点学习宣传《宪法》、《民族区域自治法》、《行政处罚法》、《未成年人法律常识读本》和《公民意识与法律尊严读本》等法律法规，增强依法行使权益的意识；带头学习法律知识，树立依法治乡的观念；管理人员不断增强依法办事的意识，提高依法管理事务的能力。

3、深入学习宣传涉农法律法规。以抓防交通事故、防盗、防火等为重点，深入学习《交通安全法》《土地管理法》《婚姻法》以及《防火、防盗、、交通安全知识》等法律法规，切实加强农民的法律意识，增强群众的安全防范意识，牢固树立“安全第一”的思想。

（二）大力加强不同对象的学法用法工作

1、提高依法执政、依法行政、依法管理教育的能力，规范决策、管理和服务行为。

2、加强干部的法制宣传教育。结合精神文明建设，组织全乡干部学习基本的法律原则和各种必要的法律规范。将干部学法用法与自身素质的提高、干部作风建设结合起来，提高干部学习法律的能力和水平，做到学有所用，学以致用。

（三）加强法制宣传教育制度、阵地和载体建设

1、进一步健全法律学习制度。坚持以自学为主，同时开展不同形式、不同层次的法制宣传教育专题会、法制讲座等，有针对性地进行集中培训。

2、加强阵地建设。充分利用网络、报刊等宣传阵地进行宣传，利用法制教育光盘等进行多种形式、多种渠道的法制教育，提高干部学法的自觉性；创新“六五”普法的方法、机制，丰富内容

与形式，提高学习宣传质量。

（四）大力开展法制宣传教育的主题活动

坚持集中宣传和日常普法相结合，积极开展以法制教育为主题的活动。在“12.4”全国法制宣传日、“6.26”禁毒日、“3.15”消费者权益保护日、“6.5”世界环境日期间，通过悬挂标语、张贴宣传画、发放资料等形式，宣传法律法规，增强职工法制观念，为学院又好又快发展营造良好的法治氛围。结合活动制作宣传板报、宣传标语，营造学法普法氛围。

三、明确计划，狠抓落实，确保2013年普法依法治理工作顺利有效开展

（一）切实加强组织领导。把普法依法治理工作列入重要议事日程，建立完善“六五”普法工作目标责任制，落实普法依法治理工作专项经费保障标准。加强对普法依法治理工作的督查，督促办公室工作人员学法、知法、懂法、守法，不断提高依法治校、依法行政的水平和能力。

（二）落实工作责任。根据政府的安排部署、要求和阶段性的工作重点，结合普法对象的特点，有针对性地开展普法依法治理工作。做到年初有计划、年末有总结，保证普法活动的经常化、规范化和制度化，确保普法依法治理工作取得实效。

（三）加强调查研究。加强对新形势下普法依法治理工作特点和规律的研究，注重普法依法治理工作的实效性。同时结合全乡工作实际，认真抓好各项工作的落实，及时发现、培养、推广先

进典型经验，以点带面，推动整体工作上台阶。

篇10：2014年医院六五普法工作规划

实 施 规 划

为全面提高我院法制化管理水平和全院工作人员的法律素质，促进医院各项工作的健康发展，根据上级的部署精神，结合本院实际，制定本实施计划。

一、指导思想、主要目标和工作原则

（一）指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕“十二五”时期卫生发展目标任务，按照全面落实依法治国基本方略和建设社会主义政治文明的新要求，坚持法制宣传教育与社会主义核心价值体系教育相结合、与社会主义法治理念教育相结合、与社会主义公民意识教育相结合、与卫生法治实践相结合，继续深入开展卫生法制宣传教育，深入推进依法治理，大力弘扬社会主义法治精神，为卫生改革与发展营造良好的法治环境，促进卫生事业与经济社会协调发展，为加快转型升级、建设幸福家园、促进社会和谐稳定营造良好的法治环境。

（二）主要目标：深入扎实的法治宣传教育和法治实践，深入学习宣传宪法和卫生法律知识，进一步增强全院人员的法律意识和法律素养，增强法治理念和依法行政、依法行医的自觉性，促进有关法律法规的正确实施。

（三）工作原则：

第六个五年法制宣传教育工作要遵循以下原则：

一是坚持围绕中心，服务大局。要紧紧围绕 “十二五”时期经济社会发展规划总体目标，按照服务经济发展、服务和谐社会建设、服务维护社会稳定的要求，安排和落实法制宣传教育各项工作。

二是坚持以人为本，服务群众。要坚持为民务实的观点，把开展卫生法制宣传教育贯穿于医疗卫生服务的全过程，着力解决群众关心的涉及卫生方面的法律法规问题，真正使服务相对人知法、懂法、守法。

三是坚持求实创新，与时俱进。要结合构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会的新形势新任务，特别是我院、我市xx事业发展进程中遇到的问题，把握社会对卫生法制宣传教育的根本需求，研究和探索其内在规律，转变工作观念，创新工作方法和手段。

四是坚持实事求是，注重效果。本院各科室、社区服务站、诊所要以影响人民群众健康的重大问题，医院管理工作中存在的突出问题为重点，根据不同时期、不同科室、不同对象的特点，分类指导，增强法制宣传教育的针对性和实效性。

二、主要任务

（一）学习宣传宪法，努力增强“五种意识”

宪法是国家的根本大法，全院要大力加强宪法的学习和宣传，加强民主法制建设的理论、方针、政策的学习宣传，加强国家基本法律制度的学习和宣传，促进党的领导、人民当家做主和依法治国的有机统一，提高全体干部职工特别是领导和中层干部的宪法意识、公民意识、爱国意识、国家安全统一意识和民主法制意识，提高依法决策、依法行政和依法管理的能力。

（二）深入学习国家基本法律，形成学法守法用法良好氛围 加强国家基本法律制度、法律体系的学习宣传，着重学习宣传民法商法、行政法、经济法、刑法、诉讼与非诉讼程序法等方面的法律，学习宣传中国特色社会主义法律体系的基本构成、基本特征，充分发挥法律在经济社会发展、卫生事业发展中的规范、引导和保障作用。加大社会主义法治理念的宣传教育力度，推动社会主义法治理念逐步深入人心。形成遵守法律、崇尚法律、自觉践行法律、依法办事的社会风尚。

（三）深入开展法治理念教育，促进法治理念深入人心 组织全院广大干部职工，特别是党员、中层干部认真学习社会主义法治理念，牢固树立并自觉践行依法治国、执法为民、公平正义、服务大局理念，切实提高党员和中层干部的政治意识、大局意识和法治意识。加大社会主义法治理念的宣传教育力度，推动社会主义法治理念逐步深入人心。

（四）深入学习宣传卫生法律，促进卫生事业协调发展

深入学习宣传深化医药卫生体制改革相关政策措施，使全院医务人员能够正确认识、参与和支持医疗改革；学习宣传与卫生工作密切相关的法律法规，促进卫生事业发展与经济社会发展相协调；学习宣传规范医疗服务、打击非法行医和非法采供血等的法律法规，切实维护患者合法和正常医疗秩序；学习宣传疾病预防控制、母婴保健等方面的法律法规，保障和增进人民群众身体健康；学习宣传《献血法》，推动无偿献血，加强血液管理，保障血液供应和安全；学习宣传食品药品安全、职业病防治等法律法规，推进生产经营单位依法经营，增强广大人民群众依法维权意识。

（五）深入学习保障民生法律，维护人民群众合法权益 围绕解决关系广大群众切身利益、群众反映强烈、社会危害严重的问题，开展以保障食品安全、血液安全、职业卫生、传染病防治为重点的法制宣传教育，维护人民群众合法权益，预防、减少和化解社会矛盾。学习宣传有关抗灾救灾、公共卫生、突发事件应急处理等法律法规，保障群众生命财产安全。学习宣传医疗纠纷调处、疫苗异常反应和职业病诊断鉴定等法律法规，引导公民依法按程序表达利益诉求。

（六）深入学习社会管理法律，促进社会和谐稳定 学习宣传维护国家安全、社会和谐稳定、促进社会公平正义的相关法律法规，促进公正廉洁执法，促进社会公平正义、和谐 4 稳定。学习宣传信访、投诉、调解等法律法规，促进卫生行政部门和医疗卫生机构依法化解矛盾纠纷；学习宣传行政复议与诉讼、侵权责任等法律法规，依法解决各种矛盾和纠纷。要把法制宣传与推进行政调解、人民调解工作相结合，重点加强人民调解法的学习宣传和贯彻落实，减少和及时化解社会和医患矛盾，促进社会安定。

（七）深入开展反腐倡廉教育，提高廉洁自律的自觉性 以党员、中层干部为重点，加强党员领导干部廉洁自律准则等党纪条规的宣传教育，开展反腐倡廉专项法制宣传教育和警示教育活动，不断增强党员、中层干部的反腐倡廉意识，提高廉洁自律的自觉性。加强《执业医师法》、《刑法修正案》和反腐倡廉、治理商业贿赂有关法律法规政策的宣传教育，倡导良好医德医风，促进医务人员树立正确价值观和利益观，增强廉洁行医、依法执业的自觉性。

（八）积极推进法治文化建设，不断满足法治文化需求 全院各科室开展丰富多彩的法治文化活动，使法制宣传教育与卫生系统职工文化生活相结合，丰富法治文化活动载体和形式。要积极探索符合医疗卫生行业特点的法治文化建设，发挥公共场所在法治文化建设中的资源优势，结合医疗卫生行业特点，组织开展群众喜闻乐见的法治文化活动。通过法制宣传教育，弘扬社会主义法治精神，在全院形成崇尚法律、遵守法律、维护法律权 5 威的氛围。

（九）深化法律“六进”主题活动，提高法制宣传教育实效 大力推进卫生法制宣传教育进社区、进学校、进企业等活动，积极开展卫生法律法规咨询和服务，特别要以各种卫生法律法规宣传日或宣传周和“12.4”全国法制宣传日为契机，深入广泛开展多形式的宣传教育活动，要积极探索法制教育与职业道德教育有机结合的新途径，在全院营造学法的良好氛围。

三、普法对象与要求

“六五”普法的对象是全院广大干部、职工和医护人员以及卫生行政管理相对人，村（居）民，其中重点对象是领导干部。

（一）领导干部要带头学法用法，提高依法管理的能力 领导干部要树立宪法意识和法制观念，增强学法用法的自觉性，要按照市委关于对领导干部学法用法的布置和要求，积极推进领导干部法制教育制度化、规范化，继续坚持和完善理论学习中心组集体学法制度、领导干部法制讲座制度、法律知识考试考核制度。重点学习和掌握宪法、行政处罚法、行政许可法、国家赔偿法、行政诉讼法、行政复议法、《刑法修正案》

（六）以及社会主义民主法制建设理论、重要的市场经济法律法规等，提高依法管理经济和社会事务的能力和水平，使决策、管理和服务行为更加规范。“六五”普法期间领导干部和有关科室负责人应积极参加有关法制讲座，理论中心组学法应每年不少于两次，每年 6 学法总时数不少于25小时。

（二）加强各科室的法制教育，提高依法执业的能力。本院各科室要结合自身工作和专业特点，认真开展法制宣传教育，组织专业技术人员深入学习《刑法修正案》

（六）、执业医师法、传染病防治法、献血法、职业病防治法、母婴保健法、药品管理法、医疗机构管理条例、医疗事故处理条例以及与本职工作有关的法律法规和规章，着力提高依法执业和依法办事的水平。

（三）加强卫生法制宣传教育，增进群众对卫生法律的认知，提高依法维权意识

大力宣传与广大人民群众生产生活密切相关的卫生法律法规，特别是加大食品安全、疾病预防控制、职业病防治、卫生应急等相关法律法规的宣传教育，加大遵纪守法和依法表达利益诉求等内容的宣传，增进广大人民群众对卫生法律法规知识的认识，提高依法维护生命健康权益的法律意识。

（五）加强对行政管理相对人的法制宣传教育，促进依法管理，依法办事能力

以《职业病防治法》、《食品安全法》和《公共场所卫生管理条例》等为重点，加强与企业经营管理相关的卫生法律法规宣传教育，进一步增强企业经营管理人员诚信守法、依法经营、依法办事的观念。加强事业单位和非公有制经济组织、新社会组织管理人员法制宣传教育，提高依法管理、依法办事能力。深化企业 7 员工的卫生法制宣传教育，引导员工遵纪守法，依法维护合法权益。

四、普法工作步骤与安排

普法从2014年1月开始，分三个阶段进行：

（一）宣传发动阶段：在认真总结我院2013年普法工作的基础上，结合医院具体实际，制定五年普法实施规划，做好宣传发动工作，并安排好今年的普法工作，做好普法教材的订购工作。

（二）实施阶段：今年下半年。院医务科要根据确定的目标、任务和要求，结合实际，制订好每年普法工作计划，及时部署，抓好各项措施的落实和检查督促，特别是抓好新颁布法律法规的宣传教育，认真做好每年的普法工作总结，确保“六五”普法规划全面贯彻落实。做好各项工作准备迎接市局开展的督导检查活动。

（三）检查验收阶段:2014年第四季度，本院普法领导小组将根据本实施规划对各科室普法工作进行全面检查验收，以迎接市、县检查组的检查、考核。

检查验收的主要内容：普法计划制订、落实情况；普法工作机构、人员、经费落实情况；各类人员特别是领导干部和重点学法对象学法情况；重点法律法规的宣传学习情况；法制宣传日活动开展情况；普法阵地建设情况；学法制度措施建立、执行情况；学法考试、考核登记情况；普法档案资料整理归档情况； 8 学用结合，依法治理、依法行政的情况。

五、组织领导和保障措施

（一）加强组织领导，明确工作责任

法制宣传教育是提高党的执政能力的客观要求，是社会主义市场经济健康发展的重要保障，使大力推进依法治市、构建社会主义和谐社会的一项重要基础工作。本院要建立“六五”普法依法治理的领导机构和办事机构，明确领导职责，为普法和依法治理提供有力的组织保障。

本院成立郧县城关镇院“六五”普法工作领导小组，领导小组办公室设在院办公室。办公室负责制订全院“六五”普法实施计划和具体组织、指导工作；医务科负责相关专业法律法规的宣传教育工作，负责卫生法律法规的社会公众宣传工作；办公室人事负责全体工作人员的普法及考核工作；卫生专业技术人员的卫生法制学习培训与宣传教育由相关科室负责。

（二）建立健全目标管理责任制

各科室要从全面落实科学发展观，保障和促进卫生改革与发展的高度，充分认识加强法制宣传教育工作的重要性，增强做好普法工作的自觉性和使命感，本院各级管理人员要把普法工作纳入目标管理责任制，明确职责，实行目标管理，做到有部署，定期检查，每年总结；建立健全激励监督机制，开展、阶段性考核和法制宣传教育表彰奖励工作。

（三）加强法制宣传教育队伍和阵地的建设

本院要加强法制宣传教育队伍和机构建设，要选派觉悟高、负责任、有干劲的得力在编干部负责法制宣传教育工作并配备必要的兼职工作人员，加强培训，努力使队伍建设与法制宣传教育工作任务相适应。要加强法制宣传教育阵地的建设，在医院人流较多的地方建立固定的卫生法制宣传设施，定期或不定期开设卫生法制宣传教育的专栏专版，并采取其他因地制宜的形式和条件加强法制宣传教育阵地的建设，努力营造良好的卫生法制宣教环境。

篇11：2022年机关“六五”普法工作总结

根据XX市“六五”普法领导小组和XX市地税局工作总体部署，我局坚持以组织收入为中心、以依法治税为灵魂、以税收执法责任制为载体，以税收宣传月和“12〃4”法制宣传日为切入点，以法律六进活动为抓手，大力实施“六五”普法规划，系统普法工作取得新成效，有力地促进了地税工作的全面发展，收入规模逐年稳步提高，为XX做出了应有贡献。现将我局2011年“六五”普法工作总结如下：

一、强化组织领导，加强各项制度建设

（一）健全组织领导机制。我局成立了由局党组书记、局长任组长、其他局领导任副组长、各科室负责人为成员的普法工作领导小组，办公室设在法规科。领导小组定期召开会议，研究解决普法工作中的困难和问题。法制机构负责普法具体工作。全系统形成了有机构管、有专人抓，一级抓一级、一级促一级、层层抓落实的工作格局。

（二）制定工作规划和计划，实行目标治理。按照上级普法工作要求，结合税收工作实际，我局制定《XX市地方税务局“六五”普法工作规划》对我局开展“六五”普法工作作了总体部署，对普法工作进行具体安排。

（三）建立以考促学制度。本着用什么学什么、学什么考什么的原则，我局建立了各项税收法律、法规学习考试制

度，不断提高系统税务人员学法积极性，不断提高其法律素质和执法水平。轮流选派部分干部到税务院校进行培训，提高依法行政能力。在落实普法测试的前提下，每年组织两次全员参与的税收法律法规和业务知识考试，使法律知识和业务技能得到显著提高。

二、强化税收普法，着力抓好税法宣传

我局一直将税法宣传作为税收征管的重要内容来抓。为了达到全方位、多层次、见实效的目的，一是设立税法宣传点，广泛宣传税收法律法规。每年，利用税收宣传月启动仪式的契机，现场为群众提供便民服务，散发税收知识宣传资料、受理纳税人咨询。各税务所还在所辖社区设立宣传点，对居民所提出的涉税问题进行解答，提供纳税实务辅导、涉税权益咨询等便民服务。向居民分发便民服务指南，更新税收宣传栏内容，广泛宣传税收法律法规政策。二是充分利用媒体资源进行宣传。加强XX地税形象宣传。结合税收服务、税收政策等内容，在新闻媒体开辟专栏，对纳税人关注的税收优惠政策、税收“惠民行动”等进行宣传。三是利用网络进行宣传。充分利用互联网络和现代化技术信息，采取“政策传输、资源共享、信息互传、问题解答、投诉反馈”的形式，通过XX市政府网站中的XX地税局网页，对与人民生活、社会经济发展密切相关的税收政策、法律法规进行解读。四是开展“12366”短信平台提醒服务。通过短信平台对纳税

人发布最新税收政策，为纳税人提供更加优质的服务。五是开展“税收服务进校园” 宣传活动。联合XX市教委到XX市一中等学校开展了别开生面的税收宣传活动。数百名师生观看了税收知识动漫短片并参加了税收知识讲座。六是开展“好书赠农家”活动。全局干部职工积极响应，积极为“农家书屋”捐赠正版图书及音像制品，其中与税收相关的书籍100余本，音像制品10余张，以及税收知识问答等资料，使税法书籍走进了农家书屋。

三、坚持依法治税，开展学法用法工作

（一）规范涉税规范性文件制定工作。一是出台前充分酝酿。所有税收规范性文件草稿拟定后，必须先报经局长办公会讨论。二是出台中细致审查。将文本及起草说明、依据送本级法制部门进行审查，最后由主要领导签发，确保税收规范性文件制定程序和内容合法。三是出台后及时发布和备案。在办税服务厅和政府信息网站向广大纳税人公开。四是执行中跟踪调研和完善，对文件产生的效果进行分析，以便进一步完善。五是积极创新工作思路。针对执行税收征管措施及税收政策存在差异这一情况，确立了“两个统一”原则，即:在同一地域内，统一税收征管措施，统一税收政策，从而进一步规范税收征管行为，公平了税负，保护纳税人合法权益。

（二）积极稳妥推行税收执法责任制工作。进一步完善

岗位职责和工作规程，以基层分局、稽查局、机关科室为对象进一步分解岗责，落实到人，以执法人员为对象逐级逐人签订执法责任书。结合信息化建设，积极探索细化量化、具体易行的执法质量考核指标体系，严格执法评议考核，严肃过错责任追究。

（三）加强税务行政复议。认真贯彻落实《中华人民共和国行政复议法实施条例》，充分发挥复议化解税务争议的主渠道作用，努力做到定分止争，注重实现法律效果与社会效果的统一。进一步加强税务行政复议人员的专业知识培训，不断提高税务行政复议水平。今年我局未发生行政复议案件。

（四）规范税务行政处罚自由裁量权。按照省局统一要求和细化标准，全面开展规范税务行政处罚自由裁量权工作，将合法性与合理性有效结合，压缩裁量空间，监督裁量行为，公开、公平、公正行使处罚裁量权，避免畸轻畸重、显失公平情况的发生。

（五）认真开展税收执法检查。结合税务机关的行业特点，拓宽税收执法检查范围，改进税收执法检查方式，将税款征收、税收处罚等易于引发争议的税收执法活动作为重点，组织实施税收执法检查。今年我局一是突出日常执法检查。每季度列出内容，对各税务所、稽查局的税收执法执行情况进行经常性检查，并注重执法过程的检查监督，努力做

到关口前移。二是扎实开展重点检查。上级地税机关的统一安排，对税收执法权和行政管理权的落实情况进行全面检查。通过检查，从总体情况看，我局各单位的执法水平较过去有所提高，执法人员法治意识和风险意识有所增强。检查中未发现明显违反税收法律法规的行为。三是强调执法检查效果。为保证执法检查取得成效，我局将执法检查的结果纳入单位季度和目标考核，实施奖惩逗硬。对检查中发现有执法行为违法相关规定的，严格按照《税收执法过错责任追究办法》实行责任追究。

（六）整顿和规范地方税收秩序。深入开展地方税收专项检查，严厉查处涉税违法行为，与有关部门联手开展打击制售假发票、违规使用发票专项行动，深入开展了无证无照经营行为，税收漏征漏管行为，使我区的经济秩序和税收环境得到了明显改观。

（七）大力推行政务公开。一是加强了地税窗口服务水平。大力推行一窗式管理、一站式服务、首问责任制、限时办结制。二是减化办税流程，优化税务行政许可程序，减少不必要的环节，方便纳税人办理。三是加强网络沟通。充分利用门户网站公开税收政策、涉税事项和办税流程。

总体来看，2011年“六五”普法工作开展以来，我局在XX市地税局和XX市委、政府的领导下，严格对照“六五”普法检查验收标准狠抓落实并取得了一定的成效。但是，普