学生会入职申请书范文

学生会入职申请书范文（精选14篇）

篇1：学生会入职申请书范文

申请书

尊敬的校领导：

您好，我是一名来自北京联合大学特殊教育学院听力语言康复技术专业的应届毕业生，自中国聋儿康复中心实习之后，我找的第一份工作就是关于孤独症儿童的语言训练的工作，由于个别原因我想换一份工作，在接触孤独症儿童之后，我渐渐发现自己很喜欢他们，也很喜欢这样一份工作，所以我来到了这里，我认为这里可以实现我的价值。

时光匆匆，来到这里已经一个多月了，刚来到这里的时候对这里的环境很不适应，可我还是选择留在这里，我觉得无论在哪儿里都是一样的，不过是个人的态度问题。现在我发现我的决定是对的，在这短短的一个月多月，我学习了许多我以前不曾知道的理论知识，如：ABA行为分析法，语言纠正等。也发现了自己还有很多不足之处，自己和老师们之间的差距。

每个机构都是不尽相同的，从来到这儿开始，我每天听老师们的小组课和个训课，我发现这儿的小组课很丰富，很多课程都是我不曾接触过的，个训课中的指令模仿也是以前所不熟悉的。了解到这些，我知道自己要学习的还很多，所以每天我都很努力很用心的在学习。有了以前的工作经验，是我在这里学习的过程中轻松了许多，但工作时间不太长，我的经验还很不足。接了两个班的小组课（基础发音）之后，更加让我看到了经验不足的弊端：我不能够很好的调节孩子们的情绪，这让我觉得自己很失败，可更多的是庆幸，只要知道自己哪里不足，就会更加精准的弥补。我认为我更多要学习的是个训课，尤其是强化，我做的不是很好，因而我很认真的学习老师们的上课技巧和方法。我羡慕老师们的优秀，但我也知道，她们也走过我现在所走的路，正是她们的努力造就了现在的她们。看到这里的老师我仿佛看到了以后的自己，我相信以后我会变得和她们一样优秀。

最后，我希望校领导给我这次转正的机会，我会在以后的工作中更加努力用心学习，用实力来证明自己的能力。

申请人：*** 2013-12-16

篇2：学生会入职申请书范文

在公司您觉得哟资格转正了，那么就要写一份转正申请书的哦，怎么写呢？下面请参考会计事务所入职转正申请书！

会计事务所入职转正申请书【1】

尊敬的领导：

你好！首先；非常感谢公司能给我这样的一次机会，让我不断的成长。我自201x年5月9日到公司上班，现在已有两个月的时间，这期间在公司各位同任的帮助下，我与大家一道，团结一心，踏实工作，较好地完成各项工作任务指标。

下面我将近两个月来自己的工作、学习等方面的情况做一个简要汇报：

自到公司上班以来，我能严格要求自己，每天按时上下班，能正确处理好工作与生活的关系；从不因个人原因耽误公司的正常工作，加强学习公司企业文化，从不做有损公司形象的事，从不说有损公司形象的言语，把公司的利益放在首要。

1、建立健全公司财务管理账套及制度，公司成立以来，一直没有完善健全的财务管理账套，自从我到公司正式上班后，我将公司的财务管理账套建立健全，按照权责发生制建立财务管理账套，独立核算财务收支，分析财务运营状况。操作方面，我将财务人员的工作合理划分，在公司的财务方面按规定进行了要求，特别是费用、成本管理方面，严格要求实报实销制原则，在财务收支方面，严格执行公司的报销流程制度。

2、及时将财务状况汇报于公司领导，积极为总经理当好参谋。每个月我都将公司的财务情况给公司总经理进行汇报，使总经理能及时了解、掌握公司的经营状况，对经营中出现的问题我能及时提出合理化建议，发挥财务会计在公司经营中的作用。

3、及时准确的核算公司账务，采取收支两条线路核算，以最大限度减少公司的隐形风险，加大力度管控公司运营成本，提高公司运营利润，希望能为公司带来效益。

1、由于我加入公司这个大家庭时间还不是很长，有很多方面都需要加强学习，比如工程方面，加大对装饰材料市场的了解，能较好的控制财务成本。

2、现公司虽有完整的财务体系，但是；需加强督促，只有不断的改进，公司才能更加稳健的发展。

最后；衷心的祝愿公司的明天更加辉煌！

申请人：

时间：20xx年07月12日

会计事务所入职转正申请书【2】

尊敬的领导：

您好!xx年1月2日我来到公司，今天是xx年4月29日，在三个月的出纳工作中，对出纳的岗位认识、工作性质、业务技能以及思想提高都是对我的职业生涯的填充和必不可少的弥补。

回顾三个月来的出纳工作，先是失误、还是失误，最后才有了小的成绩和经验。

以前在公司是做会计工作的，出纳的业务没具体操作和实践过，总认为是“调虫小技”，不以为然，可就是抱着这种心态刚开始干出纳工作出现不少的失误，第一失误就是开具支票上的错误。

制度要求：开具支票必须字迹工整、无连笔、不能修改等。而我的正楷书法功底实在是太弱了，笔画不连，字就不会写;终于把支票抬头单位名称写工整了，盖银行预留印鉴时也是一门技巧，印鉴重压、重影、现象都会被银行退票，耽误工作。

由此可见，虚心的、积极的心态是干好一切工作的根本;学习和实践相互融合才能产出成果。在大学里，学习的知识不能用在具体解决问题上，空洞无味，就是因为没有问题摆在我们面前，成果都是面对一个一个具体问题而存在的。

在这期间，在财务我作了如下具体工作。

1、严格按照财务制度的要求，办理费用报销，现金、支票的收付业务。

2、每月按时作好单位职工的薪金发放。

3、银行对账单、利息单提取驻以及核对，对外支付款

4、增值税发票开具，认证

5、开具日常收款业务发票，并保管好空白发票和其它支票。

6、仓库账核对。

7、订机票

8、劳动合同备案

9、统计局报表

出纳工作看似简单，做起来难，成绩的取得离不开单位领导的耐心教诲和无形的身教，三个月的岗位实战练兵，使我的财务工作水平又向前推进了一步。知道了要作好出纳工作绝不可以用“轻松”来形容，绝非“雕虫小技”，它是经济工作的第一线，财务收支的关口，占有重要的地位。

作为一个合格的出纳，必须具备以下的基本要求： 一.学习、了解和掌握政策法规和公司制度，不断提高自己的业务水平和知识技能。二.出纳人员要恪守良好的职业道德。三.出纳人员要有较强的安全意识，现金、票据、各种印鉴，既要有内部的保管分工，各负其责，并相互牵制。四.很好的沟通能力。特别是和工商、税务、社保等单位的外联沟通能力。

以上是我近三个月工作以来的一些体会和认识，也是我不断在工作中将所学的知识与实践相结合的一个过程。在以后的工作和学习中我还将不懈的努力和拼搏，努力实现自己的人生价值。在此，我要特别感谢公司领导和各位同仁在工作和生活中给予我的支持和关心，这是对我工作最大的肯定和鼓舞，我真诚的表示感谢!

篇3：学生会入职申请书范文

关键词：德,立德,立德入职,意义,对策

党的十八大报告提出要加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育, 弘扬中华传统美德, 弘扬时代新风。突出了德育对于“培养社会主义建设者和接班人”的重要地位。根据多年指导学生就业的经验, 笔者提出“立德入职”这一概念, 并进行了相关探讨。

一、“立德入职”的科学内涵

“立德入职”中的“德”我们把它主要界定为个人品德、职业道德和就业道德三个方面。

个人品德在本质上是指个人内在具有的道德品质, 它反映的是作为个体的人的内在的道德修养和道德境界。它在学生求职过程中外化为就业道德, 在学生工作中则外化为职业道德。

职业道德, 是指从事一定职业的人在职业生活应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。它是个品德在职业领域的反应, 关乎职业秩序甚至社会秩序的维护。

就业道德是就业者在求职过程中所应该具有的正确处理与用人单位及其他就业者之间关系的行为规范的总和。它是个人品德在求职过程中的反应。有关就业重要因素调查显示:用人单位将就业道德排在第一位, 可见, 就业道德对于能否成功求职有着重要地位。

“立德”即“树立德业”。笔者认为古人之所以把“立德”视为“立功”和“立言”的前提和基础, 就是因为“立德”首先有助于“入职”, 然后才有助于“立功”和“立言”。

二、“立德”对“入职”的重要意义

亚当·斯密曾指出:自爱、自律、劳动习惯、诚实、公平、正义感、勇气、谦逊、公共精神以及公共道德规范等, 所有这些都是人们在前往市场之前就必须拥有的。

党的十八大报告首次“把立德树人作为教育的根本任务”。笔者认为立德所树之人应该是合乎职场需要并能立足职场之人。职场所需之人不仅是能力超强的人, 而且应该是具有较高的道德情操和品德修养之人。正如伟大的物理学家爱因斯坦所说:仅仅靠知识和技能并不能使得人类获得快乐而又有尊严地生活。虽然通过专业教育可以使他成为一部有用的机器, 但不能造就和谐的人格。学生必须对美和良好的道德有深切的感受, 否则仅有专业知识的学生, 不过更像是一条经过良好训练的狗。

我们的教育方针是培养德智体美全面发展的建设者和接班人, 德居首位。高职院校的培养目标则是“培养高素质、高技能”的双高型人才, 其中的“高素质”具有多方面的内容, 理所当然包含着较高的个人品德素质、职业道德素质和就业道德素质在内。在我们对学生的就业指导实践中, 经常发现一些因为道德情操、道德品质等做人的问题而影响到求职成功的现象。

为了了解我院毕业生个人品德、职业道德和就业道德现状, 发现学生道德教育之不足, 明确学生道德素质与就业的关系, 从而为进一步探讨学生道德素质对成功就业的影响, 找到帮助学生成功就业的道德教育途径和教育对策, 我们分别对本院毕业生和用人单位进行了“道德与就业”问卷调查。通过调查发现, 学生和用人单位都非常看重个人品德、职业道德和就业道德在求职中的重要作用;但学生对自身品德塑造着力不够, 对职业道德普遍知之甚少, 在求职过程中, 也存在一定的求职信息不真实及违约现象。还有近三成的学生在求职时首先看重和考虑的是自我价值的实现而完全不考虑社会价值的实现。大部分用人单位对简历造假者持“坚决不录用”的态度, 也希望学校加强对毕业生在校期间和求职期间的道德教育。因此, 笔者认为, 为了更好地促进高职生成功就业, 德育应摆在与技能教育同等重要的位置。道德是文化的根、也是学生的首要素质。我们应通过卓有成效的道德教育提高大学生的道德认知水平, 激发其道德情感, 磨炼其道德意志, 实践其道德行为。使大学生从思想深处真正意识到:德不立则无以立于职场更无以立于社会。

三、“立德入职”对策研究

高职院校的德育是全方位的系统立体工程, 从横向来看, 有个人品德教育、职业道德教育和就业道德教育等方面;从纵向来看, 是从高职生进校开始且贯穿于大学阶段全过程的。这个庞大的工程需要每个学校全员参与并通力合作才能做好。

(一) 认清高职生的特点

认清认准高职生的特点, 是我们做好“立德入职”的前提和基础。

高职院校的学生, 经历了高考的失败, 来到职业学院或多或少会有一些挫折感, 因而常常存在这样或那样的问题:自我认知不足, 缺乏自信者有之;胸无大志, 迷惘困惑, 脚踩西瓜皮者有之;自我管调能力不足, 迷恋网络, 浪费青春, 挥霍生命者有之;只知就业压力山大, 但又不知从何手, 不敢直面现实, 当一天和尚撞一天钟者有之。

就高职院校而言, 我们不能满足于帮助学生拿到一纸毕业文凭了事, 因为论文凭, 高职院校的学生在求职时毫无优势可言, 论做事, 我们可能技不如人, 但在做人方面, 我们却可以通过努力胜人一筹。在加强职业技能教育的同时, 完全可以在品德塑造方面大做文章多做文章做好文章。

(二) 找准着力点

第一, 把职业教育纳入新生入学教育之中, “立德入职”从入学开始。在新生入学常规教育即国防教育、思想政治教育和行为规范教育的基础上, 增加职业教育专项。主要方式是结合各专业实际安排相关的职业规划讲座和职业道德讲座, 让学生了解大学阶段与以往的学习阶段根本不同之处就在于要为几年后走向社会步入职场做准备, 这些准备既有做人的准备, 又有做事的准备, 主要有思想准备、道德准备、身体准备、心理准备、技能准备等诸多方面。

第二, 引导学生亲历职场调研, “立德入职”从职场入手。大一新生通过职业规划讲座在对未来所要从事的职业有了初步感知的基础上, 利用课余时间开展职业行业调研, 了解毕业后所要从事的职业行业的特点和要求, 特别是要收集相关职业道德规范及一些成功学长的典型案例以作为现实参照, 树立做人做事方面的榜样, 因为“榜样的力量是无穷的”, 这对大一学生树立明确的职业目标是有非常重要的现实指导意义的, 学生目标明确不仅对他们的未来意义重大, 而且还会克服大一新生高考后通常的休整状态, 从进大学伊始即进入类似高考备考那样的就业准备状态, 并把就业准备落实于日常的学习生活之中呈现常态化, 就业准备从点滴做起, 就业准备从做人开始。

第三, 科任老师传道授业解惑立德为任。《教育部关于以就业为导向深化高等职业教育改革的若干意见》 (教高[2004]1号) 文件指出, 以就业为导向, 切实深化高等职业教育改革, 是满足我国社会发展和经济建设需要、促进高等职业教育持续健康发展、办人民满意教育的关键环节。大学所设置的专业、所开设的课程广义上讲都是就业教育, 所以, 在各专业课教学中, 专业知识的传授和专业技能的培养只是一个方面, 还有一个重要的方面则是渗透思想道德教育, 特别是与专业相关的职业道德教育。同时, 思想政治课作为学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地, 也就理所当然地成为学生“立德入职”的主阵地。在近几年的教学实践中, 我们设计了“职业篇”教学模块, 对学生进行系统的职业理想、职业规划、职业素养、职业道德、就业道德以及就业职业法规的教育;指导学生进行“职业行业调研”并完成调研报告或制作调研PPT用于课堂交流和课外竞赛;引导学生课前开展十分钟“职业素质训练”活动, 课后开展“职业素质拓展实践”活动, 这些教学尝试和活动的开展一方面使学生的就业能力和道德素质都有一定程度的提高, 同时也让思想政治课因真正“贴近生活、贴近时代、贴近实际”特别是贴近学生生存和发展的实际而备受学生的欢迎。

第四, 职场实习德职并重。无论就哪个专业的学生来说, 实习都是至关重要的实践学习和成长环节, 在学生实习之中以及教师对学生的实习指导中, 我们大多把重心集中于专业技能的训练即“做事”上, 而对学生“做人”这个相对比较虚的方面可能重视不够或者说着力不多。把我们的学生培养成“有教养的人”、“高尚的人”是职业教育的王道, 所以, 在实习这个重要的实践学习中同样要重视“立德树人”, 为学生“立德入职”做好准备, 要教育实习生努力学习爱岗敬业, 学习尊重合作, 学习谦虚真诚, 学习友善诚信等。

第五, 改进就业指导, 重视对学生的品德再塑造。通过调查我们发现, 学生普遍对学校开设的就业指导课程意见颇多, 大概有八成的学生认为就业指导课程有待改进, 需加强针对性和实用性。既要增加简历制作、面试技巧等相关指导, 更要增加实用待人接物技巧和做人处事原则的指导。我们认为高职生就业不仅是他们寻找获取职业岗位的过程, 更是他们品德修炼和继续成长的过程, 所以我们做教师的不能只满足于帮助学生拿到毕业证就万事大吉甚至当起“甩手掌柜”, 而应继续当好学生做人的导师和就业的导师, 并在指导学生成功就业的过程中进一步完成对学生品德的塑造和再塑造, 以帮助更多高职生能就业、就好业。

人活一世德为先, 成功就业德为本, 无德则无以立于职场立于社会, 所以加强高职院校学生“立德入职”研究和实践意义重大。

参考文献

[1]杨其勇, 张杰.论当前大学生就业道德的培养[J].中国报业, 2012, (05) (下)

[2]亚当·斯密.道德情操论[M].太原:山西经济出版社, 2010.

篇4：大学生入职实践能力培养途径分析

关键词：大学生；入职；能力培养；途径分析

大学生的早期培养，就要紧紧抓住大学生一入路可塑性强的这一关键时期，紧密结合其所学专业、个性特点和综合素质，把生产一线作为培养大学生健康快速成长的主阵地和选拔培养高层次人才的主渠道，扎实认真抓好早期培养的各个环节，有针对性地实行多岗位锻炼和分阶段目标培养，具体工作思路如下：

1 明确培养路径

大学生早期培养路径分三个阶段实施：

1.1 初期熟练阶段。路局根据用工需求及大学生的学历层次、专业，分别签约到管理或专业技术岗位（干部身份）和工人岗位（工人身份）。具体实施如下：

1.1.1 签约到管理或专业技术岗位的大学生，实行初期考核制度，考核期为一年。①初期考核是指安排大学生在车务段主要生产、管理岗位进行的初步学习实践。主要目的是尽快熟悉和了解主要技术设施和设备、作业标准和流程，对车务段运输生产有总体的认识和了解，强化理论知识和生产实践的结合，以便更快地适应工作环境。②初期考核期由劳人科牵头、职培中心及相关科室配合，按照学习实践大纲要求，本着专业对口、学用一致、强化培养和满足实际需要的原则，制订大学生学习实践计划。计划包括：学习实践总体安排、学习实践岗位、时间和目的要求。计划经段领导批准后填入《大学生初期考核手册》，下发实施。③初期考核期实践岗位不得少于4个，每个岗位学习时间不少于2个月，主要侧重于培养大学生的工程实践经验和吃苦奉献精神。原则上男大学生安排在行车、装卸（机械专业）岗位学习实践，女大学生安排在客运或货运岗位学习实践，具体实施根据专业、工作意向进行调整。表现特别优秀的大学生，经车站申请可安排到营销物流岗位、专业技术和管理岗位学习实践，主要侧重于培养大学生的技术业务能力和协调管理能力。④初期考核期实行日勤学习制度与跟班学习制度相结合，考核期间车站必须有夜班学习安排，考勤由主管职教副站长负责。每个学习实践岗位都要指定一名指导师傅，负责帮助指导大学生学习掌握技术业务，并随时了解和掌握大学生学习实践情况。大学生初次上岗学习和转岗学习前必须经车站组织岗前培训并合格，内容一般应包括规章制度、岗位职责、生产和人身安全、路风路纪、职业道德、历次事故概况及教训等。一个岗位学习结束后，大学生须在《大学生初期考核手册》填写学习小结，指导师傅填写考核评语，所在车站、班组填写考核意见，合格后方可转到下一个岗位。

1.1.2 签约到工人岗位的大学生实行学徒（熟练）期制度。学徒（熟练）期按照《新职、转岗、晋升人员培训管理办法》（太铁职教〔2014〕212号）和《介休车务段新职、转岗、晋升人员培训管理办法》介车段〔2014〕133号文件执行。

签约到工人岗位的大学生应按照《太原铁路局劳动用工管理暂行办法》（太铁劳卫〔2012〕379号）和《太原铁路局职工教育培训管理办法》（太铁职教〔2013〕88号）以及《介休车务段职工教育培训管理办法》介车段〔2014〕132號，实行岗位资格准入管理，须按规定进行岗位资格性培训和职业技能鉴定，取得铁路岗位培训合格证书和国家职业资格证书。学徒（熟练）期满并达到拟任岗位标准后，办理转正定职手续。

1.2 生产实践阶段。在运输生产一线的实践，目的是使大学生进一步加强理论与实践的结合，促使大学生深入学习掌握主要岗位、工种的实作技能，达到本岗位规定的任职条件和工作标准，并能胜任相关岗位的工作，实现单独顶岗的目标。大学生产实践阶段，均须进行“师带徒”现场培训学习，签订“师徒合同”，培训完毕经考试鉴定合格后，持证上岗。具体实施如下：

①签约到管理或专业技术岗位的大学生，实行挂职锻炼制度，即在运输生产一线选择3至4个主要岗位进行实践锻炼，时间为2至3年，每个岗位锻炼时间不少于6个月。挂职锻炼期间，应至少取得一个工种的职业技能鉴定证书，条件成熟的可安排到班组长岗位锻炼。挂职锻炼从事生产岗位工作期间，保留干部身份，享受干部待遇；保留专业技术任职资格，专业技术职务任职年限可连续计算；计件工资考核分配标准按挂职岗位计件系数执行。挂职锻炼岗位按照“由低到高”的原则安排，具体包括：

行车——信号员、连接员、调车长、助理值班员、车站值班员、值班站长、车站调度员

客运——客运员、售票员、客运值班员

货运——货运员、货检员、营销（物流）员、货运值班员

装卸——门吊司机、叉车司机、装载机司机、装卸值班员

②签约到工人岗位的大学生提职、改职转岗按照《太原铁路局运输生产岗位标准》（太铁劳卫〔2010〕159号）执行。

1.3 轮岗培养阶段。由车务段统筹规划、调整安排，通过综合评估、考核评价等方式，选拔优秀大学生进行轮岗培养。其中：签约管理或专业技术岗位的大学生可以在一般管理岗位、科室业务主管、车站中层管理岗位进行培养；签约到工人岗位的大学生可以在各主要工种岗位进行培养，最终目标是培养到车站值班员等班组长岗位，进而发展到管理或专业技术岗位。通过轮岗培养，不断积累管理经验、提升专业素养、夯实专业基础，促进大学生逐步成长。

2 规划职业生涯

做好职业生涯规划，也是大学生早期培养的关键环节，对于大学生早日成才具有十分重要的指导意义。通过向大学生介绍、分析车务段工作环境、人才现状、发展前景，使大学生正确认识自我，准确定位，并针对每一位大学生的不同特点，共同研究、科学设计职业生涯规划，增强大学生的职业自信心和对铁路的认同感和归属感，在铁路事业不断发展的同时，实现自身理想，达到“个企双赢”的目的。

大学生的职业生涯规划，主要按照技能型人才、技术型人才、管理型人才、复合型人才进行分类。

2.1 技能型人才。对签约到技能岗位的优秀大学生，要引导、鼓励多学业务，参加职业技能鉴定，参与“技师小组”活动，使其在解决技术难题和攻克技术难关的过程中充分认识到高技能人才在安全生产、运输经营一线的标杆作用，自觉“钻业务、精业务”，逐步成长为高技能人才，进而发展成为管理或专业技术人才。

2.2 技术型人才。对适合从事技术工作的技术型大学生，要重点安排在技术性较强工作岗位进行实践锻炼，拓宽专业视野，提升专业素养，打牢专业基础；对有一定专业特长的大学生要纳入车务段、路局青年科技后备人才进行重点培养。

2.3 管理型人才。对具有管理潜能的管理型大学生，要从基层管理岗位做起，要经过班组长、一般管理人员、中层副职、正职等岗位锻炼，积累管理经验，提高组织协调能力和专业管理能力；对有一定组织能力的大学生要纳入车务段、路局管理人才或后备干部进行重点培养。

作者简介：

篇5：学生入职申请书

我是xx系xx商务英语班的xxx。

泰戈尔有句话：“天空中没有鸟的痕迹，但我已飞过。”而我想说：“天空中没有鸟的痕迹，但我正在飞翔”。我这次竞选的是学生会组织部部长一职，我相信我能胜任这主席一职，在同学们的协助下，我相信我可以把这一部门的工作做得更好、更出色。我是一个十分有上进心人的，任何事不做则已，做则一定做好。俗话说：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。作为我自己，我需要一个更广阔的空间来展示自己的能力。“欲穷千里目，更上一层楼”，只有站得更高才会看得更远，我希望在更高的位置发挥更大的作用，去带领学生会，把我们麻城一中的各项工作搞得更好。

我的话并不是空话，我认为我有能力实现我的诺言，无论在工作上，还是学习上，我都有我的优势。在治安部工作了近一学年，一路走来，不是鲜花满地，也不是荆棘密布，有的只是波澜不惊，缓坡小溪。从以前只会按上级要求办事到现在能独立策划、组织各种活动，我经历了一个由不会到会，同不好到好的过程，现在工作起来总觉得游刃有余，得心应手。在处理各种问题的时候我总会放开自己的思路，大胆的去想，由于突破了常规，竟常常得到一些意想不到的效果。

作为一名学生，各个方面都要起到表率作用，当然也包括学习。所以在学习上，我对自己的要求十分严格。因为学习毕竟是我们来校的首要目的与必须完成的任务。当然了，“人非圣贤，孰能无过”我在工作中也出现过一些错误，但我敢于面对。通过老师、同学的批评、帮助及自己的努力来改正，决不允许自己在同样的地方跌倒两次。正是由于在胜利面前不骄傲，在失败面前不低头，我才会在奋斗中迅速的成长和提高。

俗话说“长江后浪推前浪，一代新人胜旧人”，我相信只要我们在吸收他们长处的基础上，与时俱进、大胆创新、锐意进取、全心全意为大家提供优质服务，学生会的各项工作将会干得更好、更出色。

在这里我不想向各位保证我以后将怎样工作，与其在这里说大话，倒不如全心全意地投入到实际工作和学习中，把我们该做的事都做好，该处理的问题处理妥当。我会以成绩证明给你们看，你们的选择是正确的。

请系领导接受我的请求!

申请人：xxx

篇6：大学生班委入职申请书

转眼间，试用期过去大半，这段时间一直在运营条线进行工作，在柜员的岗位上，有了一定收获。上次实习总结我的感想是：态度、精确和效率，现在我认为还应该增加营销这一银行的命脉。

简单总结自己的这段时间，先是跟着师傅学习现金业务，然后去学习会计了解外汇业务，现在上柜已有一段时间。在这个过程中，不仅逐步提升自己的能力，更多的是领会到了浦吉每个人精湛的业务和积极的态度。看永远比做难，第一天上柜的时候，227笔流水让我真切体会到了做业务需要的远比我想象的复杂。不得不说，犯的错误并不少，但是我努力让自己掌握已经学习或者接触过得东西，合理安排流程，做好备忘，减少可能的错误点，争取最终消灭问题。

压力不可谓不大，但也因此有了动力。首先要摆正工作态度，这从我第一次同领导加班到凌晨就深深的学习到了这点。还要秉承服务行业的态度，对客户保持热情拥有亲和力，这样才能最大可能的留住客户;其次要有准确性，不论是客户经理还是柜面，对于业务的精确掌握是必不可少的，一方面可以帮助客户了解各类合适的产品，另一方面也更有效的帮助行内把控风险。最后要有效率，高效而与客户很好的沟通，才能使得客户体验最佳。从工作情况来讲，错误和低效率渐渐被消除，并慢慢培养自己的与人沟通，在交流中推进营销的能力。

虽然学到的知识越来越多，但是感觉不足之处在于，所需要的知识依然有很多不懂，而自己完全没有达到努力熟悉所有知识的地步。此外，由于工作资历较浅，对于如何跟同事上司更好的合作也还不很明确，做事方式似乎有些学生气，这是不应该的。因此，我将在今后的工作中进一步加强，努力提升自己。

最近几周分行推出的`厅堂一体化，整齐划一标准合规的服务让我对于银行的认识更加深了一步，而收获更大的来自于坐销。真正认识到这个问题是在柜台开始尝试跟客户进行沟通，才发现沟通的技巧，方式，聊天的内容，切入点的寻找都至关重要。我努力听取领导以及同事的意见，逐渐修正自己的方式，对自己的能力多做锻炼。希望如果进一步从事营销工作，能尽快适应，早日提升营销能力。

记得在行内刊物《__号》上我曾说“理念是成就人生的基础，更是企业成功的源泉。我与__的结缘，也许产生于一念之间。但__人的精神和理念却让我愈加钦佩愈加着迷。”浦吉支行是一个团结向上积极进取的集体，这是带给我最大的震撼。从领导到每一个员工，大家对这个集体都倾注了自己全部的感情和力量。这样的集体具有强大的感染力。我希望能够继续留在这里，更好的为她做出贡献。

很珍惜这段做柜员的机会，记得有位领导说过，这是银行的基础，做久了做好了才能更好的干银行。不论将来去到哪个支行，从事哪个岗位，我都会努力扎实当下工作，不断进步。在此我提出转正申请，恳请领导给我继续锻炼自己、实现理想的机会。我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为__创造价值!

此致

敬礼

篇7：大学生入职入党申请书

转眼间，我从__年11月份递交入党申请书到现在已经一年多了，在此期间通过对中国共产党的性质、指导思想和中国共产党的最终目标以及对刚开完的十八大精神的学习，我更加坚定我要入党的决心。我不断的锻炼自己，在短暂的寒假期间，我通过了各种方式去参加社会实践，整个寒假我只休息了一个星期。因为是短期工时间比较短，很多地方都不要，但是我没有放弃，我想找一个和我专业有联系的工作，但是我找了很多家都被拒绝了，“对不起”三个字成了对我最打击的回答。我去了一家公司连续三次，因为这个公司离我家相对而言比较近，我说就算没有工资也可以，老板最终同意了，虽然那家公司有点小，但是学到的东西却很多很多。我觉得付出和收获永远是成正比，因为现实中没有不劳而获。

在那工作的一个多月里，我交了很多的朋友，不仅增强了我与客户的交流能力、沟通能力还提高了我的操作能力和实践能力。社会比学校残酷的多，在工作期间我被说过很多次，刚开始有几次我好想走，因为刚开始的时候我不知道怎么入手看着大家都在忙我却什么都帮不了，这让我知道了熟练的专业能力真的很重要，让我明白了适者生存的真正道理，你做的不好、你不行，那么你只有一个选择那就是走人。我每天我都会比其他的同事早去半个小时，晚走半个小时，只是为了让自己多学一点，我觉得很值!

现实让我清醒了太多，在学校我觉得我们过的真的很舒服很幸福，所以有时候会天真的生活，完全沉浸在自我的世界中，可是我们离开这里，你将需要的付出和清醒。在工作的时候，我从不认为自己是一个大学生。作为一名新人，我们要谦虚和敢于请教，因为我们没有工作经验。有时候做图和设计方案需要很长的时间，当我下班的时候我甚至很多时候都发现原来我半天都是保持一个姿势，但是当看见自己的劳动成果并被认可的时候我觉得所有辛苦的感觉都没有了。

现在寒假已经结束，我们进入了一个新的学期、迎来了一个新的开始。我觉得在这一学期的开始，我们不能拥有马上就要实习就要离开学校可以随便应付的念想。要时刻严格要求自己。前几天我看到自己的成绩的时候，我有点失落，这距离我应该能够达到的分数还有一段距离。我觉得我需要的努力，现在已经是三月份了，我们在校的时间已经不多了，还有三个月我们即将步入社会。所以在这一学期我制定了自己的目标和标准。在学习上，我现在要把专业的软件知识认真的看一看，熟悉软件和专业技能，在工作中认真做好自己该做的事情，在安排好自己的课余时间。在空余时间做一些兼职工作锻炼自己的能力，不断的提高自己，相信有付出就一定有收获的。

现在我们最根本的任务就是学习，努力学习科学文化知识、明确自己的责任和义务、不怕吃苦。在平时的生活工作中我们也要密切关心同学，从小事做起。勇于承担、乐于奉献，把自己的世界观和价值观提高到更高的位置。现在我不是党员，但是我会向我身边的党员学习，以正式党员的要求来严格要求自己。使自己能经得住组织对我的考验，也为争取早日加入党组织而不懈奋斗!

此致

敬礼!

汇报人：

篇8：大学生入职前的形象塑造

【关键词】大学生 入职前 形象 塑造

【中图分类号】G71【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）02-0178-01

大学生入职前的形象塑造对于其能否在未来的职场中获得成功至关重要。大学生入职前的形象塑造，最重要的就是对自己未来要从事的行业或组织的文化氛围、职业特点、工作环境、区域习俗等有一个深刻的认识，同时，根据自己的性别、年龄、性格特征、心理倾向、文化水平、文明程度、表现能力、接受能力、责任感、道德感、气质、风度、欣赏品位等因素来设计、塑造入职前的形象，使自己的形象符合行业或组织标准与要求的行为过程。因此，大学生应根据自己的主客观条件，从以下几个方面进行入职前的形象塑造：

1.个人形象的塑造

大学生要想在入职时获得成功，在入职前，除了应具备敏锐的头脑、睿智的眼光、较高的文化修养外，还应该拥有良好的个人形象。这就需要充分把握相关的知识与与掌握入职所应具备的礼仪，让言谈、举止、仪表和服饰反映出自己的思想修养、文明程度和精神面貌。个人形象包括个人的仪容、仪态、仪表等方面的形象。

仪容美的基本要素是貌美、发美、肌肤美，主要要求整洁干净。大学生的仪态包括其的所有行为举止，即站姿、走姿、坐姿、蹲姿、手势等，它反映了大学生的素养、受教育程度及能够被人信任的程度。优雅的仪态会显露出自己良好的礼仪修养，增加不少的印象分，容易被人接受，比用语言更让受礼者感到真实、美好和生动，进而可以赢得更多的合作机会。大学生的仪表即外表，包括容貌、着装、姿态等方面，是大学生精神面貌的外观体现。大学生的仪表往往与思想修养、道德品质、文化底蕴、文明程度和生活情调密切相关，大学生只有加强内在修养，提高审美情趣，才能真正具有仪表美。

2.气质形象的塑造

大学生的良好形象不仅表现在着装上，更重要的是表现在气质上。良好的气质是以人的文化素养、文明程度、思想品质及他对生活的态度为基础的，同时还取决于人们对待生活的态度。大学生的可以通过以下方面塑造自己的良好气质形象：

拥有丰富的内心世界。即有理想、有追求、有品德、为人诚恳、心地善良、宽容忍让、乐于助人。

富有吸引力的性格特征。即大方而不轻悦，喜功而不自炫，自重而不自傲，豪爽而不粗俗，刚强而不执拗，谦虚而不虚伪，认真而不迂腐，活泼而不轻浮，直爽而不幼稚。注重自己的修养，不乱发脾气，待人宽容、忍让，善于理解别人，有同情心，有主见但不乱发言论。

具有较高的文化素养。大学生不仅应具有较高的文化素养、广博的知识，对专业技能精通，还应洋溢着夺人的气质美：认真，执着，聪慧，敏锐。这是真正的气质美，是和谐统一的内在美。

优雅的言谈举止。大学生应具有优雅的言谈、得体的举止，学会待人热情而不轻浮，待人诚恳而不过度；不论地位高低，待人不卑不亢。

高雅的兴趣爱好。高雅的兴趣爱好是气质美的又一种表现。兴趣爱好品位的高低，体现出大学毕业生素质的高低。

3.能力形象的塑造

学识渊博、才华横溢所产生的魅力，是一种才的魅力。知识水平、文化修养和智慧是才华的主要方面。因此，大学生要注意才华的培养和形成，多看与自己修养有关的书籍，多吸收新鲜的知识，培养自己多方面的能力，如创新能力、管理能力、社交能力、表达能力、执行能力、学习能力、自控应变能力，适时地表现自己的特长和智慧，树立良好的才华和智慧形象。

大学生在工作中要掌握口头表达的规律和艺术，能充分借助面部表情、动作体态等辅助语言，增强口头表达的说服力、亲和力和感染力；恰当地使用敬语，注意各种场合的谈话、发言、讲话等，较好地掌握和运用与职业有关的语言表达形式，增强语言表达的艺术效果；摒弃成规与陋俗，在人们心目中确立自己的品牌和形象；锻炼和提高自己的交往能力、交往艺术，在各种交往中能应对自如；遇到各种意想不到的突发事件和问题，要能做到镇定自若、头脑清醒、正确判断、机智应变，圆满解决问题。

4.精神形象的塑造

精神形象是大学生的一种内在动力。精神形象的塑造是一个长期的学习与培养过程。

充满自信。大学生需要培养与塑造强烈的敬业精神、充满自信、富有激情和活力的精神状态。大学生只有充分相信自己的实力，以满腔的热情投入到工作中去，也才可能在工作中去拼搏、去努力、去竞争，才可能在常人认为不可能的情况下创造出不平凡的业绩。

热情大方。大学生不论是在工作顺利，还是遇到挫折时，都应保持良好的心态，以极大的热情投入到工作中，以洒脱、乐观、大方的态度对待交往对象。

待人宽容。大学生在工作中应学会克制、学会忍让、学会冷静、学会理解，搞好各方面的关系，融洽组织与组织之间、组织与员工之间、员工与员工之间的关系。待人平等、宽容、诚恳。

5.道德形象的塑造

顾全大局。大学生在工作中，应能够正确地处理个人的利益和眼前的利益及组织利益与长远利益，考虑或做到个人利益和眼前利益服从组织利益与长远利益。从而获取组织和个人的最大效益。敬业爱岗：大学生应具有敬业爱岗的精神，热爱本职工作、认真履行工作职责、钻研业务，学习新知识和新的工作方法，自觉维护组织的信誉。遵纪守法：大学生应诚实守信、遵纪守法。团结协作：大学生应具备团结协作精神，互相帮助、照顾，处理好上下级之间的关系，与客户之间的关系，同事之间的关系。坚持原则：大学生应做到处事公正，廉洁奉公，不谋私利。

良好的形象不仅是个人展现自己人格魅力、构建和谐人际关系、丰富人生意义、成就自己事业的资源和保证，也是社会精神文明建设的一个重要方面。大学生应领会良好形象的内涵，不能搞形式主义，不能认为只要西装革履就具有良好形象了。大学生应通过不断学习、反复实践与训练，塑造完美、专业、优秀的职业形象和专业素养才能获取用人单位或客户的持久信任，赢得社会的认同与尊重并取得事业的成功。

参考文献：

篇9：优秀学生申请书（范文模版）

工作方面。作为小班的学习委员，认真的履行了自己的本职工作，协助各科老师完成正常的教学任务，做好了英语四六级报名、计算机等级考试、以及每学年开始的综测填报、传达学习方面有关的通知等相关事宜的同时，平日里我能够力所能及地协助班长和支书，顺利展开各项工作，得到了老师和同学的一致认可。同时也与其他的班委一起组织班级课余活动，增强了同学之间的团结和友谊，以及班级的凝聚力。

学习方面。学生的天职是学习，我不仅认真学好专业知识，同时注重专业技能的学习，申报了一个校级科研兴趣项目。作为小班的学习委员，进过3年的努力学习，必修课加权成绩名列专业前6，综合素质测评名列专业前8，加权与综测均列小班前2，做到了学习委员的表率作用。

篇10：入职考察材料范文

来到车身厂已有一个多月，很庆幸能够加入到这个有活力、团结的大家庭，更庆幸能够遇到对新员工关心备至的领导和师傅们，能成为涂装精整班的一员，我感到自豪，这种自豪感将使我更进取的投入到工作中去，入职虽然时间不长，但班组领导对工作的精益求精，同事对工作的认真态度，使我对未来更加充满期待。刚进入一个全新工作环境中的新员工来说，开始的新鲜感和陌生感逐渐在与领导同事的工作磨合中消失，取而代之的是对工厂的了解，不断加深，对打磨、补漆、排序等岗位工作逐渐上手，很快适应了自我在岗位上的工作。当然也认识到自我很多不足，这要和领导师傅们多学习。这个团队的工作氛围让工作变的简便欢乐，我将不辜负领导和师傅们的耐心教导，在以后工作中提升自我，锻炼自我，成为一名优秀的员工。

篇11：学生会入职申请书范文

尊敬的团委老师：

您好！

在过去的一年里，在社长的带领下，我和所有社员尽心尽力、尽职尽责为社团服务，并协助社长和部长们一起管理社团。在这一年里，随着各种社团活动的开展，我对计算机社团有了更深入的认识和了解，并且在每一次活动中积累经验，同时完善和改进社团内部各项建制，只为努力的把社团发展的更好。特此，我申请计算机社团一职，用自己的精力和时间来经营社团。

社长一职不仅需要一个有足够领到能力的人来担当，同时也需要一个有足够责任心的人来担任。在去年一年的时间里，我参与了社团内的各种活动，总结出来很多经验，在以后的工作中，这些经验将是无价之宝，为社团带来更多优势。

在这里，我恳请团委老师给我这个机会，继续锻炼自我，继续为社团效力，我希望通过全体社员的努力，把社团推向更高的巅峰！

最后，衷心祝愿社团联合会和计算机社团健康发展、有一个美好的未来！

篇12：大学生提前申请书范文

1.严格遵守实践单位规章制度，自觉树立安全意识、团结协作意识和纪律观念。

2.严格遵守劳动纪律，不迟到、不早退、不旷工。实习期间不得擅自离开实习地点(单位或宿舍)或中途停止实习，如遇到特殊情况应以书面的形式提出申请，经同意后才能离开。

3.实习期间，自觉遵守学校有关规章制度及教学管理条例，制定个人学习计划，认真做好相关课程学习，按时返校参加课程考核、职业技能考证、毕业顶岗实习学习任务。

4.实习期间，经常保持与辅导员联系，及时汇报情况，随时注意自己的人身和财物安全，若出现异常情况及时向单位主管领导或辅导员报告。

5.珍惜学院荣誉及自身健康安全，不做任何影响生产安全和生命安全的事情。从事实习安排以外的活动时必须有为自己负责的态度。

6.不参与损害学院和实践单位名誉的任何活动。

7.如学校通知办理其他相关手续等重要安排，保证及时回校处理。

已将提前外出实习之事告知家长并征求家长的同意,实习期间严格遵守学校提前外出实行的相关规定。恳请学校批准!如违反有关规定，一切后果责任自负。

家长签字：

学生签字：

篇13：入职百日工作心得范文

从8月4日来到项目，到现在已经有一个多月了。这段时间，在和新同事们的朝夕相处中，我慢慢从稚气未脱的学生蜕变为一名企业员工，融入到了新工作中。

在这个过渡期，我的师傅给了我极大的帮助。初到项目，一切东西都是崭新而未知的。我们的项目规模很大，业务十分繁忙。刚走上技术岗位，我对技术部的职能及自己的职责所知甚少，空有一番干劲，却不知何处施放。师傅看出了我的困惑，结合自己的成长经历给我上了一课。他向我介绍了技术工作的内容，以及新人应该从何处着手开展工作，注意哪些事项，学习哪些内容。这让我的思路顿时清晰起来，有条不紊地开始了自己的工作。

任何工作刚开始都是从基础做起，技术员也不例外。从临建竣工图绘制，到会议纪要整理，再到技术通知单下发，一项项基础的工作充斥着我的日程。我原先是个比较急躁的人，这些工作磨砺了我的耐性，让我能静下心来，把事情一件一件地解决，并从中收获宝贵的经验。

技术工作不能纸上谈兵，对于建筑行业更是如此。我们编出的方案如果脱离了生产实际，就是毫无价值的废纸。师傅也反复跟我强调这一点，所以我坚持隔一天去一趟现场，用眼睛观察工艺流程，用相机记录工程进度。现场不懂的的每一道工序，每一处做法和每一项措施，我都会通过查阅相关资料、图纸，或是询问师傅来弄清楚。一个月下来，我对工程的情况不再是一头雾水，对现场实际施工和管理有了初步的认识，也产生了自己的一些想法。

经过这段时间的锻炼，师傅觉得我能够开始着手方案的编制，就把钢筋工程和混凝土工程的方案交给了我。作为技术的核心工作之一，编写方案确实很考验知识和经验的储备，要求在理论和实践两个方面都有充分的涉及。我从零开始，边学边做，刚开始只能复制粘贴，后来逐渐可以加上自己的想法。从编方案的过程中，我真正体会到了技术岗位在项目运作中的重要意义，也从中体会到了巨大的乐趣和成就感。

篇14：学生会竞选申请（范文模版）

尊敬的各位领导：

大家好！

我是来自****系2011级09班的学生***，今天非常高兴而激动的写了这份申请书。我希望竞选的职位是学生会***部副部长。

我从小就爱画画、做一些小的视频编辑和搞一些小设计，从入学以来一直是任班长、学生会主席等一些干部职务，在这些岗位上使我成长了不少，也学会了不少。使得我锻炼出一些能力，我性格活泼外向，人缘挺好，老师和同学们都喜欢我。我进入宜宾学院后，在学生会办公室干事和系上班上任职，这又使我在大学这个最接近社会的世界里得到提升，但我仍值得自己的经验不足，还需要得到更多的锻炼，以便成为精英人才，那么这精英人才从哪儿来呢？当然是培养出来，锻炼出来的，所以我不仅要学好科学文化知识，还应抓住机会锻炼自己的能力。如这次校学生会的竞选就是一次锻炼自我的机会——不仅仅是以后参加学生会工作，就现在正在进行的竞选来说都是一种锻炼，为了不辜负所有人对我们的希望，为了自己的远大目标，我要从身边的事做起，从自己力所能及的事做起，去塑造自己，发展自己，逐步提高自己的才能，与此同时，我也为了实现一个共产党员的承诺和践行党的宗旨---服务于大众，献出了自己微薄的力量！所以现在向上级提出申请。

如果我有幸当选，我将在任期内，完成学生会交给的各项工作。大家知道我们党的基本路线是“一个中心、两个基本点”。我将建立宣教部工作的指导思想也是“一个中心、两个基本点”，做到“三个加强”。什么叫“一个中心，两个基本点”呢？ 一：引进来。我们在校园里，要时刻关注外部世界的动态，如部门外、校园外，用外界先进经验、思想和技术来武装我们的头脑，装备我们的部门。也更好的为学生会宣传做好思想准备，大好思想基础。贯彻好上级宣传工作精神，用正确的舆论引导同学们；宣传好学生会的管理、改革和成果。二：走出去。引进了外部的先进经验、思想和技术，建成有自己特色的宣传模式以后，我们还必须走出去，走出部门，走出校园，放眼社会。让我们认识社会，也要让社会认识我们。当每位部门内的同事们都能得到锻炼。

三、引进来与走出去是相辅相成、紧密相连的。两者统一于一个中心那就是一个“活”字。我们所有的工作，最终目的都是让同学们和干事从忙碌中学的东西，锻炼到自己，这个就得一个“活”字解决。“三个强化”一是强化自身： 从自身做起，严格管理自己，起带头作用；遵守学生会纪律，服从上级领导；二是强化负责精神：做事公平、公正、不偏私、不袒护，对工作认真负责；三是强化综合协调：与部门每一个成员积极合作、配合，共同努力，使之团

结一心，让部门成为学生会的亮点。总的来说就是以：坚持贯彻执行党的教育方针，以“服务同学、锻炼自我”为宗旨，以“践行‘三自’方针，建设‘学习型’、‘创新型’、‘服务型’学生会”为指导思想来带领部门走向更好。

我相信我能胜任这个职务，而且能做好此项工作，我一定会抱着一颗正直的心，专心致志于自己的工作。请领导、师长们信任，我们一定会好好干，也一定会干好。