电力应急演练总结

电力应急演练总结（精选8篇）

篇1：电力应急演练总结

电力企业开展应急演练工作的几点探讨

电力工业是国民经济和社会发展的重要基础产业，电力安全是事关国家经济社会发展全局和人民群众生命财产安全的大事，是构建社会主义和谐社会的重要内容。电力事故如果不能及时采取措施应对，那么极可能给电力企业带来无法挽回的损失，近年来，随着国家、企业对应急管理工作的重视，各企业的应急预案、应急组织、应急保障等体系和应急运行机制逐渐健全，其中，应急预案的演练是检验、评价和保持应急能力的一个重要手段，缺乏必要的应急演练，政府、企业的应急预案往往是纸上谈兵。近年来，湖北华电黄石发电股份有限公司十分重视应急预案的演练工作，经常进行各种事故演练，并针对实际演练中暴露出的问题和不足进行持续改进，对强化员工的应急意识，提高企业应急处置能力起到了很好效果。现就如何更好的开展应急预案演练工作，谈些个人的想法。

1应急演练的意义和目的

应急预案演练包括准备、实施和总结三个阶段。通过应急演练，可在事故真正发生前暴露预案和程序的缺陷，发现应急资源的不足（包括人力和设备等），改善各应急部门、机构、人员之间的协调，提高应急人员的训练程度和技术水平，进一步明确各自的岗位与职责，熟悉和把握应急工作指挥、决策、协调和处置程序，同时充实、修正、完善应急预案，提高企业整体应急反应能力。2应急演练的基本要求

2.1要突出应急预案演练的实战性

预案演练必须从实战出发，要有针对性、代表性。电力企业安全生产具有鲜明的季节性特点，要根据季节性的安全重点、设备面临的重大隐患、可能发生的事故类型等实际情况开展应急演练和检查；演练前只提前告知课题而不进行演练方案的培训和预演；参演的人员、设施在演习开始前应处于日常的状态；演练过程中，要注重增强演练场景的真实性，同时参演者应视演练为真正的应急处置，在正确、及时的处理流程中可以根据模拟事态的发展有较多的发挥空间，整个演练过程应突出真实感、危机感，真正考验出企业的应急水平。

2.2要突出应急预案演练的全面性

有预案而不进行演练，就检查不出预案中的缺陷，并予以纠正，可能导致在紧急事件发生时，不能采取合理的应对措施，继而造成更大的损失。受重视程度和客观条件的影响，一般而言企业中如“人身伤害事故专项预案”、“防汛预案”、“全厂停电事故预案”等安排演练得较多，而部分专项应急预案演练进行的次数较少，个别的如：环境污染预案的演练 因受技术等条件限制，很少进行演练。造成个别应急预案制定后，按照时间要求进行修订时因不知问题所在，而无从下手的局面出现。但小概率事故并不表明其不会突发，因此开展预案演练要事先做好计划，即要突出电力生产的重点，又要防止长期演练少数几个项目，出现以偏概全的现象。同时，还应突出演练中人员的全面性，应急预案中涉及到的部门及人员都要参与其中，演练对象要全面，在突发事件的应急处理中，应急响应的各个环节是“环环相扣”、缺一不可的，每个部门及人员都有其重要作用，只有在广泛的演练活动中，明确各自的应急职责，才能在事故救援中“慌而不急、忙而不乱”，最大限度降低危害，达到最佳的救援效果。2.3要突出应急预案演练的可操作性

应急预案分为3个层次：综合预案、专项预案和现场处置方案，形成“金字塔”结构，作为“金字塔”的基座，现场处置方案具有更强的针对性和对现场具体救援活动的指导性。因此，在进行预案演练中，也应遵循由下而上、先分后合、分步实施的原则，先开展现场处置方案的演练，然后进行专项预案的演练，在若干次单项演练、人员训练掌握明确的救援程序的基础上，然后再开展综合预案的演练。不可盲目追求演练场面的“大而全”，而忽视了演练的可操作性及其质量，导致整个演练形成简单化、走过场的局面。3应急演练准备阶段 3.1宣传培训

充分利用各种安全教育、班组安全日活动，对员工进行日常的应急教育，使广大员工了解本公司应急管理体系、周边存在的潜在危险，掌握必要的安全技能和自救知识，熟悉各类应急处理和救援的基本程序和要领，明确自身的职责。但要注意的是各类培训教育要有实用性，避免形而上学的安排。在预案演练前应通过各种宣传工具进行告知，以免引起恐慌，扩大事态。3.2组织措施

3.2.1成立应急演练工作机构

成立专门的应急演练工作机构（包括演练指挥组、策划组、保障组、评估组等），研究演练课题、内容和方法、安排参加演练人员的编组，划分其职责、制定并落实保证演练达到目标的具体措施，包括场地的确定、资金、物资器材的准备、通迅工具的选用、清除模拟现场可能影响设备安全运行的隐患、解决应急演练方案实施的有关问题，并在保证生产安全和演习安全的前提下，统一指挥实施演练。3.2.2制订严谨的演练方案

组织一次成功的应急预案演练，要统筹考虑全局联动性、协调性和各部门的参与性，对演练方案的每一个细节、步骤都要认真考虑，方案制定前要对整个演练过程进行充分的调研，制定出的方案要有真实性、可执行性和衔接性，要求场 景设计合乎实际、内容表述清晰、步骤一目了然、语言简明扼要，进一步明确、细化各部门在演练中各个环节的责任划分及在演习工作中的具体分工。3.2.3参与人员的事前准备

应急演练的参与人员包括参演人员、控制人员、模拟人员、评价人员和观摩人员。这5类人员在演练过程中都有着重要的作用，除参演人员外，其余人员事先应对演练方案进行熟悉，在演练过程中均应佩戴能表明其身价的标志，行使各自的职能时不能超出其职责范围。3.3确定演练类型

预案演练应根据本企业应急机制建设情况、现有的应急响应能力大小、企业现阶段对应急管理的需求、员工对应急预案掌握程度等方面，从务实的角度出发适当选择进行桌面演练、功能演练还是全面演练。在分步演练过程中推荐使用桌面演练，应急响应各个环节可反复操作并持续改进，待各环节都能熟练掌握其操作步骤后，可进行全面性的综合演练。4应急演练实施阶段

这一阶段是保证演练质量的关键。演练一旦正式开始，全体演练人员，从接警到通知、从抢险到救援、从集合到撤离、从核实到反馈，一环接着一环进行演练，过程中不能有丝毫怠慢，直到演练全部结束。

4.1模拟事故应当作真实事故来对待 4.1.1演练人员应将演练时发出的信息当作真实情况做出响应，应将模拟的危险条件当作真实情况采取应急行动，避免演练中出现人员动作不到位、表情不严肃、模拟操作偷工减料等情况出现。

4.1.2当演练过程中发出的信息不在方案脚本内，却又符合事故的不确定性，与当前演练实际进程相符时，允许演练人员根据掌握的应急流程和技能做出指挥、协调、救援等一系列反应，充分体现事故处理中的真实性。

4.1.3注意演练中的合理性，既然要体现“真实”，那么参演人员的种种言、行就必须入情入理。报警时应根据现场实际准确进行汇报，避免人为夸大或“照本宣科”；参演人员出现在现场的时间应符合实际，不可能刚汇报完，应急人员就已经“神兵天降；应急物资应符合现场实际，为某一项演练事先去充实物资的现象不可取。

4.1.4避免出现“前紧后松”的现象。开始时参演人员热情较高，到位、操作情况较好，进入后半程时，人员容易出现松懈情绪，可能导致后期的人员撤离、清点、后续救援等工作出现安全措施缺口。4.2确保演练安全

我们说演练过程中要突出一个“真”字，但要注意避免一个“过”字。演练必须以不影响设备的安全运行为前提开展，特别是在可能使用事先准备的材料模拟火灾现场、触电现 场、烟雾现场来提高演练真实程度时，必须考虑好会对设备的安全运行及职工的人身安全等各方面带来的不利影响，并采取解决的办法。防止生产人员误将演练场景当成突发事件进行处理；演练前所有人员都应接到具体的时间、地点及演练注意事项的通知；演练中的参演人员、演习场地、使用的应急设备、禁止进入的生产区域等都必须有明显标识；通迅系统最好能够独立；应制订发生真正突发事故时立即终止、取消演练的程序，所有人员能立即转入到实际事故的应急处理中；参演人员要严格遵守演习现场规则，防止演练过程中出现人身和设备的不安全情况。4.3完整地记录演练的全过程

演练过程信息记录是进行演练评价、总结的基础，从演练开始前就应记录下物资准备和人员培训情况；演练开始后应从预案执行过程中的适宜性和充分性、演练效果的适时性、应急救援部门协作有效性这三个大的方面，分别记录下：人员到位情况、职责明确情况、操作熟练情况、个人防护情况、现场物资是否满足抢险需求情况、协调组织情况、报警及时情况、通信畅通情况、技术部门指导情况、后勤部门保障情况、人员撤离配合情况等一系列现场反馈信息。记录可采取文字、录音、照片、摄像等手段。5应急演练总结阶段

应急演练结束后应对演练的效果做出评价，并提交演练报告，详细说明演练过程中发现的问题。及时制定整改措施,适时修订完善相关预案,不断增强预案的实用性。目前这一环节在实际演练中受关注的较少，大多数是在演练结束后由现场领导进行口头点评，演练人员进行互评后草草了事，缺少专业性的、指标性的评估。其后果往往是职工演练水平得不到提高，各部门的应急能力、协调能力得不到检验和加强，应急资源储备是否充分、职责分工是否合理，指挥是否得当、信息是否顺畅，流程是否正确等等关键问题得不到发现，企业的应急管理工作原地踏步。正确的做法是：演练结束1~2周内，根据评价人员演练过程中收集和整理的资料，以及从演习人员自我评价中获得的信息，由策划组编写演练总结报告，总结报告中应详细说明演练中发现的问题、导致该问题发生的根本原因、纠正措施、完成时限、责任单位和责任人以及对预案的修改建议，制订出整改计划书。然后召开专门会进行总结通报，利用企业内部网络、报纸等渠道将总结报告进行发布，让所有人员明确演练过程和预案编制中分别存在的不足和企业应急管理的状态、水平和效果。最后还应有专人负责对整改计划书实施追踪，监督检查纠正措施的进展情况。

组织一次扎实有效的应急演练活动，对推进企业应急体系建设发挥着良好作用，为企业充分应对突发事件打下了坚实 基础。电力应急工作，关系重大，我们将在科学发展观的指导下，坚持“以人为本”，全面加强应急管理、预案演练工作，维护机组的安全稳定运行，为构建和谐电力企业做出贡献。

篇2：电力应急演练总结

在**县2013年电力设备应急演练上的讲话同志们：今天举行的电力设备抢险应急演练，在我公司已是第三次。这次演练，应急领导小组指挥得当，参演单位密切协作，达到了预期目的，展现了我们公司实际管理水平，显示了各单位良好的协同作战能力，同时也积累了很好的经验。在此，我代表公司经营班子，对参加演练的单位表示热烈的祝贺，对演练付出艰辛和努力的工作人员表示衷心的感谢！电力安全是实现经济社会又好又快发展和改善民生的重要保障。建立有效的电力应急保障体系，开展大面积停电应急演练，对高效、快速应对电力突发事件，最大程度减少损失，维护经济社会稳定，保护人民生命财产安全，具有十分重要的意义。在今年四月二十五日，我县遭受风暴灾难，电力系统受到严重破坏，给人民群众生产生活带来了极大影响。这些都给我们的电力供应工作敲响了警钟。我们一定要学习借鉴兄弟公司的成功做法，以这次演练为契机，发扬成绩，完善措施，切实增强应急工作的针对性和实效性。一是认真进行总结。演练本身不是目的，而是手段，我们要通过演练，及时发现问题，找出不足，吸取教训，举一反三，在演练中总结，在总结中改进，在改进中提升，不断提高我公司电力应急工作水平。二是建立长效机制。要把完善电力应急管理机制和应急管理体系，作为电力安全生产的一项基础性工作，常抓不懈，抓紧抓好。

篇3：电力应急演练总结

一般来说, 电力应急抢修演练系统主要是通过五个部分构成的, 其根据作用的不同可以分化为电力状态、电力过程、人员动态、三维场景等。在这之中, 电力状态这一部分的功能最为重要, 其可以对出现事故时的系统状态以及电力设备运行状态进行全面反馈, 使其能够更加全面的还原真实情况。从而在此基础上计算得到事故发生与发展过程, 还有其对人体与设备造成的损害程度, 并给预案提供重要的参考依据。人员仿真子系统可以提供类似运行人员、调度人员之类不同职能的角色参与到预案过程中。而三维场景仿真子系统可以给人员与电力状态两个仿真子系统提供三维虚拟场景。预案逻辑推理这款子系统不仅执行应急预案的条目, 还提供其步骤推理与预案演练结果的判断。其功能包含了配角色资源、调度各项功能、过程记录等等。在这五大子系统之外, 还需系统与网络通信服务这两者的存在用以支持环境。所以, 需要明确这几个不同系统之间的具体构成以及相对应的层次关系, 才能将虚拟现实技术切实运用到电力应急抢修演练中。

二、关键技术

(一) 创建三维场景。

基于三维模型驱动接口的条件下, 可以通过虚拟现实技术处理现实问题。现阶段在此方面的设计开发中主要目的就是把数学模型、三维场景与人机互动以及预案推理进行有机结合。就三维场景创建方面而言, 演练系统需要建立起相关电力设备装置的全部三维场景, 可以说这基本上就是将现实中的场景真实模拟出来。但是由于现实电厂、设备装置与送变电线路建立起来后马上就可能会投入使用, 因此若是一次性将较为真实的三维场景制作出来后能够应用很长的时间。不可否认在建设初期阶段需要耗费大量的资金, 可到了后期阶段基本上就不需要再这方面做任何投资。即使这个过程中出现什么变化, 也仅需要少许资金就能够完成对细节的处理。三维制作过程中为了让其质量得到保障, 一定要严格细致地分析每个设备, 综合预测其有可能发生的故障, 根据相关标准科学合理的进行设计, 精细至每个零件。若是出现损害, 即刻将整体设备与零件进行更换, 也就不需要过度关注细节问题。此系统建立模型包含了街道、线路开关设备、变电站以及母线等电力系统安全与控制应具备的设施。除此之外, 还包含了办公楼、测试、不同职能的人员之类的, 而且也在里面建立了爆炸、火灾之类的事故现象。

(三) 人机互动。

虚拟现实与影视录像之类最大的区分点就是在于人机互动, 这也是三维动画与影视录像当前难以实现的。场景里面存在的工作员是通过三维虚拟出来的人物亦或是由真实的人进行扮演的, 然后置于已经建立好的场景里面开始操作, 基本上全部角色都可以做些比较基础的动作。比方说行走、下蹲或是奔跑之类的动作。同时, 工种不一样则常用的操作也是存在差异的, 因此也就要依照工种建立这些人员的动作函数库。真人操作角色在虚拟场景里面做角色应该完成的任务与工作, 这里面角色所作的工作或任务也属于操作的一部分内容, 有可能是回答相关问题, 也有可能是与除自己以为的角色组队完成任务等。参加人员可以在此过程中得到与之有联系的实践经验。此系统同时也是允许其余人员作为旁观者在场景中进行观察或感受, 较为理想的人机互动设计是能够使操作人员在使用过程中获取到快乐, 感受到轻松。比方说里面合理的存在一些提示信息, 使操作人员在使用过程中不会感觉到没有方向感与目标感, 避免迷茫情绪产生。

(四) 预案推理。

推理是建立在至少一个已经判断或前提的基础上才能够进行, 可以说是推算出未知结论的一个思维过程。此处所谓的推理则是指人工智能领域里面研究探索的推动, 通常也叫做推理机。因为不同设备或工具是拥有不同的功能与特性的, 所以人员所作出的每个操作均能够使此物体出现变化。若是不存在推理, 也就难以科学准确呈现出其变化情况。一般而言, 系统进行推理时, 是根据事物所呈现出来的特性与功能进行的, 其在相应的规则和指示之下实现推理过程, 并且产生对应的逻辑操作。而事故预案是对具体的事故现象进行一系列完整的操作步骤。推理机一般是通过多个事件组合而成, 其每个事件都对应了一个操作或是多个操作。一个事件会不会发生, 要根据其前提条件会不会发生的结果而判断的, 此次事件的触发一样会成为下次事件发生的前提条件, 以此单向循环下去, 直到得出合理的结果。实现系统推理的途径有两条, 其中一条是依照事故预案亦或是操作步骤做完固定工作亦或是任务, 从而系统就能够依照预案的正确流程对接下来的流程走向进行判断。还有一条途径则是里面的人员能够任意操作, 而系统依照设备功能与特性以及不同设备间存在的关联作出与之对应的反馈, 从而让演练人员能够在摸索过程中收获丰富的知识与经验。除了前面所提到的这种关键性技术, 也会利用到一些网络技术, 只有通过这些网络技术作为辅助支撑, 才能使其发挥出更加显著的功能。

三、演练系统功能

因为与系统相适应的网络平台结构是C/S模式, 所以系统使用此模式, 包括客户端与服务器在内的这两者, 服务器端实现的首要功能是驱动演练进程。先行创建起演练的项目, 各个项目存在几种不同的角色以供参与其中的演练人员进行选择, 当然也能够让演练指挥人员给参与者固定指派角色。在客户端的全部人员都做好相应的准备工作之后, 就可以进行实际演练, 根据预案中设定的演练步骤开始, 就整个流程全部落实到位。在完成演练之后, 需要对参与演练的所有人员在答题和操作中的表现进行评分。就客户端而言, 其最为主要的作用就是能够让演练参与人员凭借客户端登入服务器, 然后进行角色的选择, 参与到实际演练的某一环节。参与者能够选择扮演任何一个角色。不仅能够根据预按执行, 还能够选择以旁观者的身份出现。

四、实施案例

参考真实变电站与城市街道制作出虚拟场景, 设计各种不同的案例。比方说, 在某个变电站中, 发生了开关合闸回路断线的紧急事故, 需要及时进行故障处理。依照抢修预案而制作的演练过程, 简要介绍一下, 运行值班的相关工作人员发现事故之后, 马上通知调度人员。然后调度人员立刻上报抢修部门。部门就派出抢修工作人员到事故现场进行实地勘察, 并根据预案完成应急抢修单, 准备好所需要用到的抢修材料, 以及参与抢修的所有工作人员学习工作票。运行工作人员配合断开线路, 将断路器与两侧的道闸拉开, 随后便设立在此地搁置警示牌以及进行遮拦等。在主变保护屏以及旁路控制屏上进行挂帘, 以避免操作出现失误的情况。运行人员在交代完工作之后就签字, 然后抢修人员在学习完应急抢修单的基础上进行抢修行动。最终抢修工作完成后还需要把现场清理干净整洁, 并办理好相关手续。此案例之中牵涉了三维场景的是里面存在的66KV变动站以及主控室。人员囊括了调度、抢修、值班、运行以及安全等方面的人员。所有角色均能够让参加演练的人员进行扮演, 同时也能够让系统进行扮演这些角色, 亦或是单机等都可以。虚拟应急演练系统将预案的整个流程直观而清晰的呈现了出来, 如图1所示, 就属于此过程中的某个演练场景。

结束语

在电力应急演练系统中合理运用虚拟现实技术, 不仅能够将不同的事故现象以动态的形式展现出来, 还能够将这些事故导致的后果与伤害动态的呈现出来。人员通过网络参与到相似的虚拟演练场景中进行实时的集中化演练, 不仅突破了其在空间上的限制, 还能够模拟出各种预案关联的部门, 实现协调操作。利用人机互动的方式对事故展开人为干预, 以此使得演练过程得到合理控制, 在很大程度上提升了相关工作人员的应变能力以及这方面的处理技能与技巧。

参考文献

[1]李天宇, 张杨.虚拟现实技术在电力应急抢修演练中的应用[J].现代计算机 (专业版) , 2013, 36.

[2]蔡进.简析虚拟现实技术在电力应急抢修演练中的实践[J].办公室业务, 2014, 23.

篇4：应急预案演练的研究

【摘 要】开展应急预案演练是检验预案、发现应急工作中的薄弱环节并合理完善的重要手段。本文从准备、实施以及结束三个环节对应急演练工作的整个过程进行了探讨,以促进应急演练的科学性和时效性,起到检验预案、提高应急处置能力的作用。

【关键词】应急预案 演练 过程

【中途分类号】G642.4【文献标识码】A【文章编号】1673-8209(2009)11-0-01

1 前言

随着我国经济、社会的不断发展,突发事件的发生频率明显提高,其危害性也越发的严重,因此提高突发事件应急处置能力已成为当前十分紧迫的任务。开展应急演练是对预案及培训效果的有效检验,而且对于发现应急工作中的薄弱环节,提高应急处置能力具有重要意义。

2 应急演练的准备

应急演练的准备是在具备较为完善的应急预案和开展理论培训的基础上进行的,演练前的准备工作包括演练规划、类型选择、演练方案编制和演练方案培训。

2.1 应急演练规划

演练必须由相应的演练筹备与管理机构来承担完成,一般由主管应急的部门为核心,组织相关人员参加。其中指挥组负责演练的总体指挥与协调;方案组负责设计演练方案、准备相关背景信息、场景模拟资料和演练注入信息;控制组负责演练全过程的控制与管理;评估组负责参演人员的演练效果评估;支持组负责演练过程的后勤保障和安全保卫工作。

演练计划是否合理是演练成败的关键,演练设计组在演练中也应处于核心地位,在实际演练进程中还要充当控制组的角色。因此演练前应对演练计划进行制定和讨论,形成较为完善的演练计划,给出演练的目的、内容、日程安排等。

2.2 演练类型选择

2.2.1 根据演练规模划分

根据规模等级,应急演练可分为局部演练、区域性演练。局部演练针对特定地区选择特定的突发事件,如某种具有区域特性的自然灾害,演练一般不涉及多级协调;区域性演练针对某一特定区域,演练设定的突发事件可以较为复杂,如某一灾害或事故形成的灾难链,往往涉及多级、多部门的协调。

2.2.2 根据演练内容与尺度划分

根据演练的内容与尺度,应急演练可分为单项演练和综合性演练。单项演练可以模拟某一灾害现场的某项救援设备的操作或针对特定建筑物废墟的人员搜救等,也可以是某一单一事故的处理过程的演练。综合演练相对复杂,一般包括应急反应的全过程,涉及大量的信息注入,包括对实际场景的模拟、单项实战演练、对模拟事件的讨论解决等。

2.2.3 根据演练形式划分

根据演练形式的不同,应急演练可分为模拟场景演练、实战演练和模拟与实战相结合的演练。模拟场景演练,以桌面练习和讨论的形式对应急过程进行模拟和演练,一般针对应急管理高级人员,可作为实战演练的预演。实战演练,可包括单项或综合性的演练,涉及实际的应急、救援处置等。模拟与实战结合的演练形式则是对前两者的综合。

2.3 演练方案编制

在演练方案的设计上,虽然桌面演练、职能演练相对简单,但从各项内容与综合性的实战演练是相近的,只是在某些方面可能内容相对简单。演练方案应包括以下内容:

2.3.1 演练基本情况

演练的基本情况,即演练的总体概述、演练的目的、演练的规模、演练的主要内容等。演练的目的应给出演练要达到的实际目标。演练的规模应给出演练持续的时间、演练的场地分布、参演人员的数量及部门组成等。演练的内容应概要的描述事件的基本背景、主要应急反应工作内容等。

2.3.2 演练组织与保障

应急演练应根据规模合理设置组织机构、人员组成。演练的安全是一个非常重要而且容易忽略的问题,在演练前应制定安全计划,设定安全小组。防止人员伤亡等意外事件。安全计划应包括个人安全事项、演练保卫事项等。演练方案中的后勤保障计划应该考虑演练所需物品的准备、场景的搭建、交通运输等。

2.3.3 演练方案

演练的方案,应包括突发事件总体过程的描述、插入突发事件的描述、参演人员应做出的合理反映的概略描述等。演练方案是控制整个演练过程的关键,也为演练评估提供了基本的参考。

3 演练的实施过程

应急演练实施过程是对实际突发事件应急处置过程的模拟,演练实施过程包括陈述、设施准备、实施等。

3.1 演练的陈述

演练实施前应向演练控制组和演练人员进行必要的陈述。向演练控制组的陈述应包括主要安全事项、演练要求、演练场景描述、方案的推演、各组职责等。向演练人员的陈述应包括演练要求、突发事件规模、演练目的、初始条件、安全事项、模拟角色的识别、演练的协调管理与后勤保障等。需要注意的是,演练的陈述对象必须有指挥者、信息发布者、有各种不同的职能团队、有需要救助者等等。

3.2 设施的准备

演练实施前必须完成一切演练所需的场地等基本设施的准备。

3.2.1 桌面演练的准备

桌面演练的准备需求很小,主要包括满足要求的会议室、投影机、白板、贴纸、彩笔等。

3.2.2 实战演练的准备

实战演练所需准备的物品较多,针对不同类型的演练差别较大。一般需要准备的设施与物品包括事故现场设施、模型或角色扮演人员、关键事项检查、安全事项检查等。

3.3 实施的过程

3.3.1 桌面演练的实施

桌面演练一般设会议主席控制整个的演练集成。首先由会议主席宣布演练开始并给出演练突发事件的基本描述,之后不断的注入信息,并设置讨论题目。主席应对分组讨论的结果进行阶段评述,控制整体演练进程。

3.3.2 实战演练的实施

实战演练的实施过程总体上应保持演练的自然发展,减少过多的干预,但必须采取必要的措施保证演练的顺利进行。演练启动后,应保持演练人员具有较大的自主性,根据突发事件背景和注入的信息或插入事件,自主的根据预案做出及时的反映。

4 应急演练结束

演练后的工作包括演练的评估和总结、预案的修订等。

4.1 演练评估

演练的评估是对参演人员表现的总结,包括任务层面、职能层面和演练总体层面的评估。任务层面主要针对演练中的某个具体任务的完成情况进行评估,职能层面针对某个部门的实际职能职责的完成情况进行评估,演练总体层面是对演练的总体完成情况进行评估。演练评估的内容应包括演练过程中的正确反应程序和存在的不足。

演练评估的过程一般包括评估计划的制定、数据收集、数据分析和评估报告的编写几个步骤。演练实施前,评估组应制定适当的评估计划。演练过程中,评估组应收集演练进行情况的资料并进行分析。结束时,评估组应给出针对演练的评价,并编写评估报告。

4.2 演练总结

演练的目的是检验预案,发现工作中的薄弱环节。因此在演练结束后应编写演练总结报告,对演练进行描述,总结合理的应急反映程序及存在问题,进一步修改预案,提高其可操作性和合理性。

5 结束语

做好应急实战演练工作,是提高应急管理能力的必要手段。本文对应急演练前后过程的探讨,可以为提高应急水平提供借鉴。

参考文献

[1] 李亦纲等.应急演练中的几个关键问题.应急救援,2007

篇5：触电应急演练总结

2016年10月18日，在项目经理于总带领下，项目部应急人员及施工队人员在施工现场举行了触电事故应急预案演练，取得了圆满成功。现将演练过程总结如下：

一、演练目的：

为了确保施工现场发生触电事故时能够得到有效救治，使损失减少到最小程度，同时检验预案的可操作性、有效性，应急设备的可靠性、应急人员对本预案的熟练程度等，也通过演练使预案暴露出的问题和不足能够得到及时修订、完善。

二、演练的程序：

15：00发现有工人因线路漏电发生触电事故，发现者立即将情况报告给工区负责人。

13:05工区负责人立即报告项目部应急指挥中心，项目经理立即问明情况，先进行人员救援，并按排人员控制现场，严禁人员接触电路，同时起动应急预案。

13:07通信组通知义务急救员及其他应急人员赶赴事故现场展开抢救、现场封锁、事故调查等。

工区负责人向项目领导汇报事故发生情况及现场采取行动计划。立即拨打“120”急救电话并向医院简要反映触电事故发生的地点、人员状况、人数及触电时间，提出求援要求等。

义务急救队将触电人员及时转移到安静场所采取可靠的急救措施对触电人员进行抢救护理。同时指定人员到门口或主要路口接应外援车辆和人员尽快将触电人员护送到医院救治。

后勤保障组立即安排车辆到达现场，协同急救人员将触电人员送达医院救治，同时做好现场排查工作，根据排查结果进行及时处理。另外，后勤组还对现场员工进行安抚工作，确保员工不会大意碰触相关线路。

疏散组封锁事故现场并杜绝人员进入施工现场。

三、演练的总结分析

从整个演练的过程来看，整体表现良好，如人员的参与及应急反应均有不错的表现等，并能按时圆满完成演练任务。但从整个体系分析还有很多不足之处，具体如下:

1、各类应急物资准备不足,给演练过程带来不连续性。

2、演练方案和预案学习不够,有部分人员理解不深,给演练过程带来混乱。

3、组织不到位，参演人员不够严肃认真，给演练效果带来负面。

4、演练拍摄工作不到位，未能很好的对外宣传。

篇6：应急预案演练总结

2014年2月20日下午14：30～17：00，在我标段洞子梁隧道进口，组织了一次长2个多小时的隧道塌方应急预案演练。现将演练总结概括如下：

一、演练过程记录：

2011年6月3日14：30时，假设洞子梁隧道进口掌子面处发生塌方，洞内值班人员迅速疏散、引导洞内施工人员撤离掌子，王副经理的报告后，令康伟一方面通过点名的方式清点人数，一方面通过移电话向袁经理汇报险情，袁经理马上向上级领导汇报事故发生情况，并率领指挥部相关部门负责人10分钟内赶到现场组织抢险。

一接到险情报告，项目部立即通过高音喇叭、手机等联系方式组织抢险救援组、后勤保障组、警戒组、技术方案组进入应急状态。应急救援领导小组组长及成员观察现场后，制定应急处理方案和任务分工。按照制定抢险方案要求，警戒组对道口、洞口及施工现场进行警戒，严禁与工程抢险无关人员进入；正确快速地引导救援、救护车辆；并负责抢险现场安全警戒，起到有情况及时提醒的目的，保证抢险人员安全。后勤保障组及时通知延安市公安局和医院作好抢救准备，医护人员在洞内对假定受伤的人员进行了初步的处理，并随救护车辆一起将假定的伤员及时送到医院抢救。抢险救援组、后勤保障组认真履行职责，待假定伤员被救出洞后，将洞内机械、物资撤到安全地带，将抢险用的物资（φ200无缝钢管、φ42钢管、φ22钢筋、钢筋网、钢拱架、I16工字钢、方木、圆木、木板等）、机具（装载机、挖掘机、自卸车、电焊机、氧炔焊等）分批运进洞内，在确认安全的前提下，迅速组织人员对塌体进行加固处理和喷射砼加固，起到防止事故蔓延的目的。

二、演练取得成绩

在当前全国安全型式紧张、紧迫的前提下，开展隧道施工安全专项治理活动，通过采取专题会议、现场督察、应急措施演练等各种不同形式的教育，起到了预防和减少隧道施工突发事件带来的危害，切实提高了施工一线人员对重大事故救援的信心和应急意识，通过在隧道出口组织工人进行洞内“隧道塌方”的突发事件应急预案模拟演练活动达到了如下目的；第一、在事故真正发生前，检验了隧道坍塌重大应急预案的实用性、可行性和可靠性；第二、检验了全体人员在突发事件发生后，是否明确自己的职责和应急行动程序；第三、提高了队伍的组织协调水平和应急实战能力、增强了工人安全意识；第四：通过演练取得了应对突发事件的实践经验。

三、演练存在不足之处

1、施工人员在救援过程中不严肃，意识不到位，在救援中有相互开玩笑的现象；

2、医务人员需加强培训；

3、抢救人员信息传递要加强；

4、演练步骤要有序，演练过程中现场有些混乱。

此次演练耗用2个半小时，整体演练还比较成功，做到了组织有

力、指挥得当、判断准确、所用措施有效。各小组行动及时、有条不紊，使参加演习的人员充分认识到应急演习的重要性，为隧道施工中可能出现的险情救援奠定了基础。

篇7：事故应急演练总结

本次火灾事故应急救援演练指挥部人员如下：

指挥长：李发中

副指挥长：赵凤龙、胡元文、朱宪祥

成员：黄克松、刘艳方、魏兵、万国兴、王锡荣、王先昌、黄朝东、张太军、陈朝兴、曾镜清、张学军

二、演练过程

1、下午13：55轨道下山绞车司机黄朝普汇报：我是二级提升轨道下山绞车司机黄朝普，绞车房绕道处油物起火。

矿调度接到汇报临时安排后立即通知总指挥，总指挥接到通知后启动了火灾事故急救援预案，成立了应急救援指挥部，组成5个应急救援责任组，对火灾实施应急救援。针对火灾地点可以实施反风措施的特点作出如下决定：

(1)首先通知不受火灾威胁的1511运输巷人员撤离，防治事故扩大。

(2)通知临时不受火灾威胁的1181采面人员原地待命，等待反风后安全撤离。

(3)根据灾害预防和处理计划及《安全生产事故应急预案》规定通知矿井火灾应急预案相关人员到矿生产指挥中心集合。

(4)生产副矿长胡元文带领辅助救护队人员到井下，由救护队负责到灾区查明火情实施灭火措施。

(5)当班带班安全副矿长朱宪祥组织在井下作业人员避灾自救。

(6)后勤主任按要求准备好救援物资。

(7)医疗保卫组负责对受伤人员的医疗救护，维持矿区秩序工作。

2、接到通知后：

(1)各个部门领导及工作人员到达指定位置并进行组织工作。

(2)救护队接到通知后及时到达，立即入井，实施救灾。

(3)医疗保卫组及时维持秩序，对升井人员清点、检查。

(4)及时采取反风和下井高压停电措施，救灾行动结束后及时恢复正常通风和井下供电。

(5)各种情况正常后，13：03时灾害演习结束。

三、取得的成效

1、全体干部职工的安全意识有所增强，对救灾常识有了进一步的掌握。

2、对抗突发事件的应变能力有所提高，对今后应付突发事件很有益处。

3、演练过程中，参演人员能够遵守次序、听从指挥、互相帮助，集体感得到了升华。

4、演练工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。

5、各工作面人员能够按照指定的路线进行疏散撤退。

四、在本次演练中存在的问题如下：

1、个别工人演练不够到位，疏散撤退时的速度慢，不能反映出真实的撤退时间，效果不是太好。

2、采取反风措施前，可以打开1181材料绕道处的风门，使部分烟雾风流临时短路，更能保障1181采面及其下部未升井人员安全。3、1181采面人员未升井之前安排原地待命，没有人员主动进入躲避硐室，避灾机动性差。

五、整改措施

1、进一步增强职工的灾害意识，熟悉各种避灾路线。2、教育员工加深对灾害的了解，提高警惕。

3、制定救灾措施时，必须全面考虑，充分利用井下一切可以利用的避灾救灾条件，最大限度的降低事态扩大。

篇8：应急预案演练的研究

当前, 在我国社会经济水平快速提升的带动下, 突发性时间也愈发贫乏的出现, 从而给社会及群众安全带来很大的威胁, 所以进一步提升突发性事件应急处理水平已经发展成摆在眼前的一个非常重要的现实性工作。应急预案演练工作的开展能够实现与预案合理有效性的检测, 及时发现预案中存在的不足, 采取科学的措施加以补足, 这对于提升应急处理水平显示着尤为关键的现实价值。

一、应急预案演练的前期准备工作

应急预案演练工作的开展, 首先要做好的就是前期的准备工作, 并且这一环节的工作是建立在相关理论课程前提保障下的。

1. 应急演练规划

演练必须由相应的演练筹备与管理机构来承担完成, 一般由主管应急的部门为核心, 组织相关人员参加。其中指挥组负责演练的总体指挥与协调;方案组负责设计演练方案、准备相关背景信息、场景模拟资料和演练注入信息;控制组负责演练全过程的控制与管理;评估组负责参演人员的演练效果评估;支持组负责演练过程的后勤保障和安全保卫工作。

演练计划是否合理是演练成败的关键, 演练设计组在演练中也应处于核心地位, 在实际演练进程中还要充当控制组的角色。因此演练前应对演练计划进行制定和讨论, 形成较为完善的演练计划, 给出演练的目的、内容、日程安排等。

2. 演练方案编制

在针对演练方案进行设计的过程中, 即使是桌面演练、职能演练较为简易, 不过在各个环节的具体内容及综合性质上和实际演练是比较相仿的, 只不过在某个问题上比较简单, 在演练方案的编制中, 要重点注意下面几点内容:

(1) 演练基本情况

基本情况包括对这次演练工作整体情况的概况、演练开展的实际目的、具体规模大小以及主要涉及的内容等事项。演练开展的实际目的要切实到演练接触需要完成的要求, 演练开展规模要具体到时间、地点及人员规划等。内容要具体到时间的发生背景及应急工作项目等。

(2) 演练规划与布置

应急预案演练要结合实际规模大小规划安排合理的部门与参演人员。演练工作的安全性是相当关键却易被忽视的事项, 因此在演练工作实施之前, 要专门设置相应的安全技术方案, 并指派专门的小组去负责安全工作, 避免发生人员伤残等问题。

(3) 演练方案

演练的方案, 应包括突发事件总体过程的描述、插入突发事件的描述、参演人员应做出的合理反映的概略描述等。演练方案是控制整个演练过程的关键, 也为演练评估提供了基本的参考。

二、应急预案演练的具体实施

应急预案演练的实际践行其实就是对具体切实发生的时间才去应急处理方案, 主要包括对所用设备的准备以及正式的实施。

1. 所用设施的准备工作

在预案演练实际的开展之前, 一定要先做好对所需设备设施的准备工作, 确保演练实施的顺利进行。

(1) 桌面演练准备工作

对于桌面演练而言, 所需要做的准备需求程度较低, 一般有可用于演练工作的会议场所、投影设备以及纸笔等。

(2) 实战演练准备工作

相对于桌面演练, 实战演练对于准备工作的需求程度较高, 对于各种类别的演练需求有较为显著的差异性。通常情况下所需的准备设备有突发事件发生场地的设备、虚拟模型或者是角色装扮的工作者、重要事项的检验等。

2. 演练工作的具体实施

(1) 桌面演练工作的实施与开展

桌面演练通常会设置相应的主席开完成对整个流程的掌控。第一步, 主席会发出演练正式开始的通知, 然后对突发事件情况的大概介绍, 然后保持信息的持续转入同时规划设计相应的探讨课题。作为主席要针对分组探讨所得到的结论加以评价, 把握整个演练的实施流程。

(2) 实战演练工作的实施与开展

对于实战演练而言, 其实施与开展要确保演练的正常进行, 降低外界多余的干预性影响, 不过一定要实施有效的对策来确保演练的正常开展。在演练工作正式开始之后, 要保证演练者拥有足够的自主性权限, 结合突发性事故出现的背景环境及插入的时间, 根本自主判断去进行及时有效的反应处理。

三、应急预案演练的结束

应急预案演练接受之后要做的有对整个演练过程的总结、评价以及缺陷的修正等事项。

1. 对演练过程的评价与预估

这里我们所说的演练过程的评测与预估是针对参与演练工作者在整个过程中的表现情况, 有任务完成情况、职位职能履行情况以及总的演练情况等。其中任务完成是对于参与演练人员在某项任务上的表现及所获得成果的评价与预估, 职位只能的旅行就是说其中一个部门对于自身职能范围内工作的实现状况加以评价与预估, 总的演练情况是从整体的角度上去思考评价这次的演练工作。对于演练过程的评价与预估涵盖了其中的正确事项及缺陷问题这两个部分。

在进行演练评价与预估的时候, 通常有对评价预估方案的设定、数据资源的搜集、数据信息的分析以及评价预估报道的撰写者几个环节。在演练实际的开展之前, 负责评价与预估工作的小组就要设计出合理的评估方案。在演练实践的时候, 要注重对数据信息的搜集与分析, 在演练完成之后, 结合所获取到的信息资源来完成评估报告的撰写。

2. 演练总结的分析

开展应急预案演练是为了检测预案本身的有效性, 并及时的找出预案中存在的不足, 给予合理的弥补。所以在演练工作完成之后, 要编制撰写有关的总结性报道, 针对整个演练工作的开展情况加以记录, 并指出其中存在的不足, 提出相应的完善策略, 从而提升预案本身的科学有效性。

结束语

总而言之, 应急预案演练的实施与开展能够在很大程度增强应急管理质量, 是确保应急管理谁陪你过的关键渠道。在本篇文章中, 我们针对开始、实践与最后结束的这三个环节, 对应急预案演练工作进行了分析与探究, 以期为今后应急处理工作的开展提供有力的参考与依据。

参考文献

[1]李亦纲等.应急演练中的几个关键问题.应急救援, 2007.