素描人物头像步骤图

素描人物头像步骤图（精选6篇）

篇1：素描人物头像步骤图

1、头部的造型和构成规律；

（1）结构特征

头部的骨骼构架，是一个外圆内方的六面体，它由额、颧、上下颌、腮四个基本部分组成。头及其各部分造型的几何特点。

（2）外形特征

即脸形特征，头部正面的外轮廓形状。人类的脸形是无限多样的，但归纳起来，可概括为八种基本类型，即申、甲、国、田、日、用、由、风形。

（3）比例特征

a、发际至眉、眉至鼻底、鼻底至下巴三段基本相同，称“三庭“；

b、脸部正面最宽处为五个眼的宽度，即两眼间距为一眼，两眼外至两耳分别为一眼，称“五眼”。

C、眼通常位于头部正中1/2处。

（4）五官造型特征

五官是头部的重要构成因素也是把握人物的关键内容。

眼：一般来说眼是人物神态的核心，眼部包括眼眶、眼睑、眼球。眼总的造型可理解镶嵌于凹框中的球体。

鼻：分鼻梁和鼻头，其总体造型可概括为一个梯形立方体，鼻头是把握鼻子造型的关键，也是形体最复杂的部位，它是由鼻头、鼻翼、鼻中隔和鼻孔构成。

嘴：分上下唇，闭和处为口裂，两端为口角，嘴的体积受上下颌的影响，总得体积为半圆柱形。

耳：由耳软骨支撑，有外耳轮、内耳轮、耳屏、对耳屏、耳垂、耳孔组成。

2、头部写生要点；

（1）从大体积着眼

五官和头发是头部重要的表现内容，但这些局部因素必须服从和附着于头部的大的体积，必须时时关注这两者的关系，而头部造型必须特别注意造成体面转折的几个骨点：顶结节、额丘、眉弓、颧骨、颏结节。

（2）动态与透视

头不动态的准确把握依赖于对其透视变化的正确理解。可将眉弓、鼻、口裂视为三条水平线，将眉心、人中、下颌尖视为与这组水平线垂直的中轴线，它们共同组成头部的动向线，通过它们在运动中的透视变化来观察和把握动态特征。

（3）神态与个性特征 神态与个性特征是头像表现的精神内容，要使其正确生动，首先要依赖与对形的把握和理解即“以形写神，富神于形，形神兼备”。而形的把握，依赖于敏锐的直觉。

（4）各部位的质感表现

与石膏头像不同，真人头部各部位是有质感差异的，比如头发是丝状光洁的；鼻子，尤其是鼻头是蜡质的；嘴多皱皮质薄，这几个部分都因质感光亮而易产生高光。敏锐地感觉和表现各个部位的质感特点，会使画面表现效果更具体生动

篇2：素描人物头像步骤图

人物素描头像步骤过程图解

步骤一在作画之前要仔细观察对象

步骤二构图要饱满，一般在面朝向的地方要稍微多留一点，要整体入手，注意头颈肩的关系，注意肩膀的透视。

步骤三五官的基本位置确定下来，眼睛嘴角的透视要准确，暗面可以统一的上一层调子增强对象的体积感，注意头发的体块。

步骤四用纸把暗面擦一遍，让暗面统一起来，可以加深五官让它在脸部跳出来，在五官的细节部位下面再作分析。

步骤五注意暗面要透，眼神生要突出体积感要强，注意空间感头的暗面、亮面、脖子、衣领的明暗关系要注意然后再注意细节的调整

步骤六基本完成，头发的颜色要与衣服的颜色有区别。

素描人物头像的绘画技巧和步骤

1、头部的造型和构成规律;

(1)结构特征

头部的骨骼构架，是一个外圆内方的六面体，它由额、颧、上下颌、腮四个基本部分组成。

(2)外形特征

即脸形特征，头部正面的外轮廓形状。

人类的脸形是无限多样的，但归纳起来，可概括为八种基本类型，即申、甲、国、田、日、用、由、风形。

(3)比例特征

a、发际至眉、眉至鼻底、鼻底至下巴三段基本相同，称“三庭“;

b、脸部正面最宽处为五个眼的宽度，即两眼间距为一眼，两眼外至两耳分别为一眼，称“五眼”。

C、眼通常位于头部正中1/2处。

(4)五官造型特征

五官是头部的重要构成因素也是把握人物的关键内容。

眼：一般来说眼是人物神态的核心，眼部包括眼眶、眼睑、眼球，眼总的造型可理解镶嵌于凹框中的球体。

鼻：分鼻梁和鼻头，其总体造型可概括为一个梯形立方体，鼻头是把握鼻子造型的关键，也是形体最复杂的部位，它是由鼻头、鼻翼、鼻中隔和鼻孔构成。

嘴：分上下唇，闭和处为口裂，两端为口角，嘴的体积受上下颌的影响，总得体积为半圆柱形。

耳：由耳软骨支撑，有外耳轮、内耳轮、耳屏、对耳屏、耳垂、耳孔组成。

2、头部写生要点;

(1)从大体积着眼

五官和头发是头部重要的表现内容，但这些局部因素必须服从和附着于头部的大的体积，必须时时关注这两者的关系，而头部造型必须特别注意造成体面转折的`几个骨点：顶结节、额丘、眉弓、颧骨、颏结节。

(2)动态与透视

头不动态的准确把握依赖于对其透视变化的正确理解。可将眉弓、鼻、口裂视为三条水平线，将眉心、人中、下颌尖视为与这组水平线垂直的中轴线，它们共同组成头部的动向线，通过它们在运动中的透视变化来观察和把握动态特征。

(3)神态与个性特征

神态与个性特征是头像表现的精神内容，要使其正确生动，首先要依赖与对形的把握和理解即“以形写神，富神于形，形神兼备”。而形的把握，依赖于敏锐的直觉。

(4)各部位的质感表现

与石膏头像不同，真人头部各部位是有质感差异的，比如头发是丝状光洁的;鼻子，尤其是鼻头是蜡质的;嘴多皱皮质薄，这几个部分都因质感光亮而易产生高光。敏锐地感觉和表现各个部位的质感特点，会使画面表现效果更具体生动。

画好素描阴影的技巧

几何体和静物的调子比较简单，只要找到明暗交界线，看清楚受光背光反光的地方，用黑白灰区分即可人物五官、石膏和人像素描复杂些，我现在就在研究它们，总原则和几何体相同，但刚开始的调子很容易看上去很平，这是对人体没有理解的缘故。

解决办法是画的时候对照头骨和肌肉结构图来画，调子就顺着肌肉走向来涂，另外很管用的方法就是去临摹优秀的素描作品，关注他们在上调子时对各部分是怎么处理的，比如颧骨和下颌部份肌肉的处理，老年人皱纹的处理，脸部明暗交接的位置和黑白灰对比的处理等等。

在上调子之前把要上的地方涂点铅笔，再用手或擦笔按照最终阴影的结果涂抹一下(直接用手指有时候有油脂，容易擦腻画面，建议垫张卫生纸，擦笔擦灰面的效果是柔和的亚光灰，效果比较好，推荐使用)，这样就能大致看出效果，在后面排线的过程中节省时间，另外出来的调子能够均匀细致。

由于你已经大致涂出了阴影效果，最后进行排线会方便得多，涂抹灰调优点是快速，而且灰色过渡自然柔和，缺点是太过光滑，缺乏体积感和质感，所以要进行排线塑造体积质感。

在这之前要进行一些排线练习，初学者一开始可能排不出整齐有序且灰度合适的排线。

排线练习最好选取一些静物进行静物素描(这个活儿最好还是在你还在画静物的时候就干了)，要刻画到非常细腻精致才能达到目的(我当时进行这个练习的时候老师就让我精致精致再精致，我不了解这样做是为什么以及怎样做到精致，后来才明白功夫全在排线上)。

篇3：素描人物头像教学初探

在美术领域中,素描作为一种艺术表现方法是对自然以及人物朴素的展现,而对人物头像的素描更是美术教学中的一大难点。头部的展现是整个人神态、形态的缩影,对其进行的学习过程更是漫长的、积累性的。在实施教学的过程中,教师更应该认识到其中的特点,实施适当的教学,为学生素描技术的提高给予方向性的指导。

一、 让学生在临摹训练中掌握技巧

在进行教学的初级阶段,一般要求学生临摹大量的优秀素描作品。在初级教学中的临摹不单纯是对大师作品的模仿,而是要让学生在临摹的过程中思考。在进行临摹的过程中,教师应帮助学生分析作品的构思情况、造型思维等,让学生在进行大量临摹的过程中潜移默化地受到成功作品的影响,以保证在以后的写生过程中对特定的技巧与笔法运用起来得心应手。另外,在进行临摹训练时,教师还应该增强学生的整体意识。在学生拿到临摹作品时,应该引导他们对作品进行整体分析。只有进行一定的思考,才能让学生的临摹更有意义。

例如,我一般会在素描教学的过程中对学生穿插临摹的速写训练。在为学生展示临摹作品的时候,会让学生首先对作品进行深入分析。然后向学生提出问题:“你认为这幅素描是在什么样的环境中创造出来的?”用这个问题将学生的思维带到画作的背景中,引发学生对画作的思考。之后再提问:“在此幅人物素描中,你看到的人物特点是什么?”这个问题会让学生了解到画作不仅要形似,更要神似,在临摹的时候也应该对作品中的神态做一定的处理,这样才是一幅成功的临摹作品。在临摹训练结束后再对学生提问:“你认为原作品中最成功的地方是什么?”在这一系列的提问中,学生对临摹训练也会有不同的心理体会,更会为以后更深入的素描学习打下良好的基础。

二、在进行素描前让学生学会仔细观察

进行人物头像素描教学时,首先应该让学生深刻了解到人物头像的构成要素以及其中的重要方面。其中头骨的形状与面部肌肉的特点决定了素描的基本轮廓,在教学中应该让学生对头骨结构有准确的认识。另外,肌肉是人物头像的一大组成部分,肌肉的小幅度动作会影响整个人表情的变化,也就直接影响了画作的面部结构特征,因此教师必须引导学生对肌肉的结构、位置、形状进行大量的观察了解,让学生在此基础上找到各肌肉组织之间的联系,最终将影响头像素描的因素进行整合处理,对其中的内涵进行深刻把握。只有让学生了解到头像素描中出现的各个要素,才能将学生引入到真正的人物头像素描中去。

例如,在进行人物头像素描之前,可以让某个学生进行面部肌肉动作的展示,让学生仔细观察各块肌肉的联系以及影响情况;还可以让学生自己进行小幅度的面部肌肉动作并观察其细微变化。另外,让学生进行素描画作的分析,对老师展示的不同素描画作进行观察,然后让学生回答画作中的人物表情;还可以引导学生找到画作中人物面部肌肉的动作情况。在这样的教学训练中,能够激发学生的逆向思维,让学生深刻观察到面部肌肉等因素对画作的细微影响,以保证在自己的写生中加入这些技巧,提高画作水平。

三、让学生学会分析人物头像的特点

无论是何种艺术表现形式,都需要表达艺术的传神之处。在进行更深一步的教学指导时,教师要让学生了解到画作的精髓不仅是技巧的运用更是神态的完美诠释。在进行著名素描作品分析时,要引导学生对画作中人物的神态进行分析,让学生从画作中找出人物特点。在此基础上对学生进行素描中神态技巧的教学,这样会提升教学效果。但是还要让学生了解到,对技巧的把握只是神态表现的技术基础,想要使素描作品更传神,还应该进行大量的观察、学习、练习。

篇4：头像素描的基本步骤及要点

定构图

上下的位置决定了头的大小，尽量把构图画得向上一些，原则上不要超过原有大小；左右的位置首先看人脸的方向，鼻子前面的位置多留一些。多观察基本比例，人的脸型是瘦还是胖，不要大意。

找三停

首先注意的是人的基本动态，在一般情况下，两个眼睛的位置都不是水平的，多少有一些倾斜。其次看整个头部是仰视还是俯视，一般平视的机会不太多，平视的时候眼睛一般在头部的上下二分之一处，仰视眼睛高，俯视低些。在确定眼睛的位置后，找出眉弓、鼻底的位置。

找鼻子的位置

在确定三停的基础上，先看脸的朝向一侧鼻根外侧距离脸的轮廓距离，再找鼻根的宽度，之后找两边鼻翼的位置，用流畅的线条把鼻子大的体积表现一下。

眼球的范围

注意是眼球的范围，不要过早地去找眼皮的具体形，上下左右找到以后，找一下球体的感觉，把暗面表现一下。

嘴的范围

下嘴唇最突出的位置是从鼻底到下巴二分之一的地方，口裂稍高一些。确定口裂的高度以后，找上嘴唇总厚度和下嘴唇方肌的厚度，然后定出嘴角。嘴的体积应该找到两侧口轮匝肌的范围，人中是最前端的位置，不要找唇线，重点在嘴的体积，把整个暗面大概铺一下。

耳朵轮廓

首先根据眼角外侧的位置看鬓角到眼角的距离，找出鬓角的宽度：看你的角度，如果能看到两侧鬓角的话，一定要一起画，高度要和眼睛方向一致；如果只能看到一侧的鬓角，多注意鬓角到耳朵的距离。耳朵先看高度，再看宽度，定出大的轮廓就可以了。

头顶轮廓

根据鬓角和耳朵的位置，找出发迹线和头发外轮廓，注意发迹不要勾的太死，要放松一些。如果额头的轮廓一侧看不到头发，一定要注意眉弓的厚度、额结节转折的位置。

脸型轮廓

有耳朵位置以后，根据鬓角的位置，看颧骨最外面的位置，只能看到一侧耳朵的时候，脸前面的颧骨是最突出的地方，向下要注意两个位置的穿插：能看到咬肌时，咬肌在颧骨下面；看不到咬肌时，口轮匝肌在颧骨前面，下颚在咬肌或者口轮匝肌的前面。耳朵这一侧在找轮廓的时候，注意几点：耳朵是略微倾斜的，在下颚最后面开始的地方看准和耳朵的关系；下颚后面转折的地方是和嘴角等高的；下巴不要用单线来勾，一定要看出下巴本身的厚度和脖子的距离；顺手定出脖子和衣领肩线的位置。

步骤二：找大结构

额头的结构

额头正面的范围是从两个眼睛正中的位置垂直向上到额结节向后转折的位置，这中间的范围是正面朝前的，从颞线向后颧骨以上眉弓后面的部分是额头侧面的部分，侧面和正面之间的范围就是斜面的范围。

脸部的结构

从眼角正下面颧骨的正面范围加上嘴的正面范围（鼻子两侧），再加上下巴正面的范围是脸的正面，脸的侧面是颧骨的侧面加上咬肌侧面的范围，侧面和正面之间的范围就是脸斜面的范围。

脖子的结构

脖子就是喉结加上两侧的胸锁乳突肌，大的感觉是圆柱体。一般情况下，脖子后面大部分都被衣领遮住了，所以我们只要在大的圆柱体的基础上重视喉结的结构就可以了。

头发的结构

头发的结构最基本的感觉是和头一体的，随着额头体积的转折变化，其次头发是有厚度的，长头发要根据发型进行分组，注意抓特征。

步骤三：分析五官的结构

在这一步，调整形是很重要的，在深入的同时，检查一开始定大形时出现的问题，及时更正。

眉弓、眼睛

眼睛是球体，扣在眉弓里面。先找出眉弓围绕眼球向里折的范围，重点在鼻根的位置，两侧眉弓要一起画。

眼睛的具体形态要先找出上眼皮最高处，再定两个眼角，连起来就好了，注意眼皮的厚度，不要用单线。下眼皮的方法一样，注意上眼皮包着下眼皮。两个黑眼珠的方向要一致，注意黑眼珠上部被上眼皮遮住三分之一，同时看准眼皮具体的特征，把眼皮的体积画一下。

鼻子

在鼻子范围的基础上，先找鼻头，鼻头接近球体的感觉，我们就按球体来塑造。把鼻子向下的面整个压一下，找两个鼻孔的形状，注意方向和眼睛一致。两侧鼻翼外沿的弧线向中间连起来，整个鼻头的范围基本占鼻根到鼻底的一半。之后画鼻梁，首先注意鼻根的位置——两个眼睛中线连起来的位置，鼻梁的体积按圆柱体来理解，五调子要完整，高光的方向要和鼻头一致。

嘴

画嘴先找人中，按人中的方向找嘴中间的位置，这样嘴的方向就不会出问题。找准两侧嘴角的位置，注意唇线不要抠得太死，上嘴唇的两端最后要藏在嘴角里。

下嘴唇一定要注意体积，不要抠唇线，一要注意下唇方肌的体积，是上下转折的；二要注意左右的转折，跟着整个头部的交接线画，一般有两个转折：一是人中，二是颧骨下面转折点与下嘴唇中点连线的位置，嘴的体积最外侧在口轮匝肌外面结束。

耳朵

耳朵的形态一般是倾斜的，注意下面朝前一些。体积的重点抓上面的耳轮和下面的耳垂位置突出感，中间是凹下去的。另外，要注意耳轮的厚度，不要画成薄片，

步骤四：调整黑白灰秩序

头像的基本黑白灰关系要把握以下几点：

五官要突出

眼睛上重颜色的一般秩序：上眼皮与黑眼珠重叠的位置第一，瞳孔第二，亮面一侧眼角第三，暗面一侧眼角第四；整个上眼皮比下眼皮重；抓住下眼皮的体积，包括所有的投影都加重。眉弓重颜色的一般秩序：向光一侧向下转折位置加重，鼻根内侧与眼球转折处加重，强化眉弓在眼睛上的投影；眉毛最后画在眉弓上，抓特征。鼻子重颜色的一般秩序：两个鼻孔亮面一侧要重些，鼻孔与鼻头的边缘最重；强化鼻底暗面，加强交界线；加强鼻子的投影。嘴唇重颜色的一般秩序：口裂中间最重，其次是亮面一侧的嘴角，下来是暗面一侧的嘴角；大关系是口裂最重，下来是下唇方肌与下嘴唇转折处，其次是下唇方肌下沿。

脸部的黑白灰

抓整个面部大的交界线，但是颜色一定要弱化，否则就会吃掉五官的颜色。按我们一开始分的三个大方向的面来塑造，体积出来就可以了，重点在于脸的轮廓上面的几处重颜色，最重的颜色在下巴上，亮面一侧下巴轮廓最重，暗面一侧是下巴底下到脖子之间的面重，其他的轮廓秩序为向上的位置弱，向下一些的重。下巴和脖子的感觉是：下巴对比强，脖子是灰的。

头发的黑白灰

画头发用线时，尽量按照生长的方向给线，把握住头发大的交接线和面部一致的原则，画出头发的厚度、特征。最重的颜色一般在亮面一侧的额头外面，第二重在暗面头发耳朵后面的轮廓处，第三重在交接线处。

脖子周围的黑白灰

主要压亮面一侧脖子外面衣领暗面，暗面一侧抓投影关系，投影最前沿重些，其他都是灰的。

步骤五：统一对比，完成画面

调整画面不协调的地方，刻画一些小的细节，比如明显的皱纹等等，调整各部分的衔接位置，完成画面。

（墨 言）

篇5：人物头像素描(二)

教案名称：人物头像素描（头像临摹）教案信息： 2 课时

教材分析： 教学目标：

使学生掌握人像比例、结构，提高对人物面部表情、头部结构的认识，并通过头像的训练，对事物有一个全面深刻的认识 重点难点：

1、对人物头部结构的刻划。

2、对人物头部解剖结构的表现。教学准备：

教案设计：

一、人物头像素描的意义

1、人物是素描研习的一个重要内容，也是很多专业画家研究的对象。我们可以从很多大师那里找到他们画的人像素描，并可见其所具有的艺术质量，那些充满魅力的人像素描大多是创作画中的设计稿，但是却具有独特的艺术价值。

2、研究素描头像的作画技法应对有关艺术问题进行广泛的思考和研究，使之在提高技法的同时对艺术的思维、观点进行培养和锤炼。这样有利于在绘画成长的过程中发育健全。研究人像素描应该遵循从简单到复杂的循序渐进的练习程序。

二、人物头像写生

1、深入研究素描头像的一般规律 深入研究素描头像的一般规律，从头骨研究开始并借助头骨及肌肉解剖知识以及面部细节的帮助，大致掌握不同角度俯仰透视时头部的关系和表现方法。

2、掌握构图的基本原理

在画头像时要掌握基本的构图规律、原则，要看好纸的大小，而后开始定位、高低左右、中心线等辅助线的勾画，再确定头部的尺寸及比例和它的运动趋势，然后轻轻的定位描画。

3、头像的画法步骤

掌握画素描头像的方法和步骤，始终进行认真的观察、细致的比较，坚持从全局出发，从大处入手刻画，注意结构和比例关系。小的细节如眼睛、鼻子、嘴巴等五官只用长短不一的直线表示则可。

确定脸部的大轮廓、体积特征和比例之后，标出明暗交界线的位置，要考虑面部的高点和低点，细部的加工要仔细研究形体。从各方面多角度观察模特。找到对象的面部特征和心理表情，在逐渐加重暗部颜色的同时，更加清楚地画出明暗面、中间色，并使色调从属于整体并去掉那些不必要的细节。

画素描的过程中要把注意力集中在比例关系、构图和模特的特征上，训练学习习惯，从不同角度观察模特儿，在任何时候都清楚头部各个面在空间中的状态，头部骨骼和肌肉、在脸部不同表情状态下其结构在细节上的相互联系，明暗和色调以及对细部造型研究，所以这些都必须统一于一个整体，做到画面在任何时候都具有完整性。

三、头部造型结构

1、头骨的结构： 头骨是由呈球状的脑颅骨、额骨、颧骨、眼眶凹穴，以及连接牙齿的上下颌骨所构成。

2、简化头部的形体的观察方法： 头部的体积，可以借助最简单的立方体来理解，再进一步分析正面和侧面是不同方向的两个面。

3、头部的动势和透视：

找到头部的中心线与眼、鼻、嘴三条平行线成直角相交，头部倾斜时他们的关系不变。

四、头部的标准比例和五官的位置

1、标准比例：发际到眉毛为上停，眉毛到鼻底为中停，鼻底到下巴为下停。

2、三停五眼：正面看脸部最宽处为五个眼睛的距离。

3、不同角度的透视变化。

五、脸部的表情

1、重视五官的造型特征和神态：

要熟悉他们的形体结构，理解五官由于脸部表情的变化而形成的变化。

2、眉、眼、鼻、嘴、耳：

深入观察掌握结构，各角度的透视变化。

3、肌肉对表情所起的作用： 头部骨骼决定头的形状，脸部肌肉决定脸部的表情，学好解剖知识掌握脸部肌肉收缩对表情的影响。

六、素描头像的其他因素

1、头、颈、胸的关系：

要简单的理解成几何形体，掌握解剖知识，及前后关系。

2、头发的表现： 头发的不同样式，体现了人的各种身份和性格，表现时要注意大型和整体关系的把握，注意远近虚实的刻画。

3、头部质感和色感的表达：

认真观察每个人的不同的皮肤颜色和身份特征，年龄、性别等因素，依靠线条和明暗来刻画对象。

七、素描头像的三个阶段

1、大体阶段。，先观察，首先看对象的特征，主要任务是整体入手，安排构图、定位置、确定结构轮廓用长短不一的直线，要求动势、头、颈比例和基本型正确，画出大的明暗交界线及投影位置。

2、深入刻画阶段

深入刻画，是进一步地刻画对象，根据作业要求、时间长短来确定，刻画的细致程度，以长期作业为例，要更加细致地调整外轮廓线和内部结构线，达到造型精确，更加仔细地观察并牢记第一印象，理性的分析加上感性认识，表现对象的精神面貌及心理活动，做到画面人物形象生动，但深入刻划阶段要求从整体出发，分清主次，着重刻划和神态有关的部分（五官），所以，深入刻划阶段主要是正确处理局部和整体的关系的过程。

3、调整完成阶段

调整阶段，主要任务是上大色调和整体到局部，局部到整体的这样过程，要多动脑，少动手，对画面进行全面检查，对画面黑、白、灰的调整统一的过程，不要进行大的修改，以观察概括和加强减弱等方法，突出主要五官刻划，屏弃琐碎的不必要的非本质的东西的描写，努力做到使形象准确、鲜明、生动、做到画面的完整和谐统一。完成阶段，画到什么程度是一张素描头像的完成呢？一张完整的作品，要求画面色调统一，黑、白、灰安排合理，线条排列及轮廓线处理有虚实软硬的变化，并尽力做到自己极限，错的地方要及时修改，按步骤制作，要求到任何阶段画面需具有一定的完整性，一张完成的作品，跟人的个方面素质、修养密切相关，在一定时间里要多读、多看大师的作品，从中吸收精华。课堂素材：

课堂练习：

板书设计：

作业布置：

1、头骨临摹、头部肌肉临摹

2、头像临摹

要求： 时间控制在四课时左右，要求造型准确，结构严谨，线条流畅，作业具备完整性和可观赏性.教学反思：

篇6：高二年级人物头像素描教案

【教学目的】：使学生掌握较为复杂的人像比例、结构，提高对人物面部表情、头部结构的认识，从而达到刻划对象心理表情的高度，对日后进行创作有较好的帮助，并通过头像的训练，对事物有一个全面深刻的认识，也是素描教学的较高级阶段。

【教学重点】：对人物头部结构及人物神态的刻划。【教学难点】：对人物头部解剖结构的表现。

【教学方法】：讲授与实践指导相结合，直观与讨论相结合。

一、头部造型结构

1、头骨的结构：

头骨是由呈球状的脑颅骨、额骨、颧骨、眼眶凹穴，以及连接牙齿的上下颌骨所构成。

2、简化头部的形体的观察方法：

头部的体积，可以借助最简单的立方体来理解，再进一步分析正面和侧面是不同方向的两个面。

3、头部的动势和透视：

找到头部的中心线与眼、鼻、嘴三条平行线成直角相交，头部倾斜时他们的关系不变。1.脸型特征：

老师：对头部结构的了解和掌握是画好素面头像的关键。我们观察一张脸，首先得从他脸的轮廓开始，既人物的脸型特征，我们刚刚也看了这么多张脸，可是人物的脸有什么规律呢？大家都知道那些脸型啊？

学生：瓜子脸，圆脸，方脸„„

老师：对，这些都是我们平时形容一个人脸型的时候说的。中国传统人物画论里把人的脸型大体上分为八格。所谓“相之大概，不外八格”就是指：申、甲、由、田、国、目、用、风。把这记下来对我们区别归纳人的脸型特别有帮助。2.五官特征：

掌握了人物的脸型以后，我们的人物画就迈出了第一步，这个时候我们就可以想像在画面中已经画了一个脸的轮廓了，哪么接下来又该画什么了呢？

眉、眼、鼻、口、耳。

眉：眉毛是沿着眉骨的走向生长的，所以，想画好眉毛，就不能只画眉毛，而应从本质入手，画好眉骨的转折，然后再画眉毛。眉毛是有空间的，而并非贴在皮肤上，因此，不能画的太死。还有要注意的就是眉毛的走向，眉心和边上的眉毛的生长方向是不同的，要仔细观察。

眼：眼睛是有瞳孔，角膜，眼角组成球形嵌在眼睛窝里，上，下眼睑包裹在眼球外，上下眼睑的边缘长有睫毛，呈放射状。上眼睑，睫毛较粗长向上翘，下眼睫毛细而短向下弯。

鼻：鼻隆起于面部，呈三角状，有鼻根和鼻底两部分组成。鼻上部的隆起是鼻骨，它小而结实，其形状决定了鼻子的长，宽等。鼻骨下边连接鼻软骨，包括鼻中隔软骨，鼻侧软骨和鼻翼软骨，鼻翼可随呼吸或表情张缩。鼻子的形状很多，因人而异，有高的，肥厚的，也有尖细的或扁平的等等，都是形象特征的概括。鼻孔的形状随鼻形而变化，特别与鼻翼有很大的关系。

嘴：嘴，就形状来说，是由覆于上、下颅骨和牙齿之上的双唇所决定的，颌骨和牙齿形成的弧度直接影响双唇的曲直。嘴形的不同，就是有颅骨和牙齿的弧线所定型的。嘴唇由口轮匝肌组成，上下牙齿生在半圆形的上下颅骨齿槽内，外部是呈圆形的体积。上唇中间皮肤表面有条凹，称人中。嘴唇的表面的唇纹，各人的唇纹形状不同。上、下唇的活动十分灵活，彼此呼应，不仅对发音有很重要的作用，对表情也有很直接的影响。

耳：耳朵有外耳轮、对耳轮、耳屏、对耳屏、耳垂组成，是软骨组织，具有一定的弹性，形似水饺。耳朵稍斜长在头部的两侧。在学习时除了弄清它的结构外，还应注意它的体积。

头部骨骼决定头的形状，脸部肌肉决定脸部的表情，学好解剖知识掌握脸部肌肉收缩对表情的影响。3.面部比例：

头部的标准比例和五官的位置

1、标准比例：发际到眉毛为上停，眉毛到鼻底为中停，鼻底到下巴为下停。

2、三停五眼：正面看脸部最宽处为五个眼睛的距离。

不同角度的透视变化。

老师：那么这些器官在脸上的位置也是有规律可循的，大家先想一下，哪个器官可以把头部分为上下两个相等的部分啊？

学生：眼睛。

老师：所以说，眼睛在整个头部的1/2处。当然除了这个，最基本的就是“三停”“五眼”，请大家看图：

三停就是①上停：发际到眉毛②中停：眉毛到鼻底③下停：鼻底到下巴颏

五眼就是指以眼睛为长度单位，来测量两鬓之间的距离：两个内眼角之间有一眼宽，从外眼角到鬓角之间又有一眼的距离，加起来共有五个眼宽。