爱心集市活动方案

爱心集市活动方案（共15篇）

篇1：爱心集市活动方案

杜鹃花开 情满星城

——长沙市小杜鹃艺术团庆“六一”文艺义演暨市青少年宫第三届

爱心集市大型公益活动方案

为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，充分发挥市青少年活动阵地的引导、教育、服务、公益功能，展示我市少年儿童的精神风貌，汇聚社会各界的爱心资源，让广大少年儿童尤其是重点儿童群体感受到党和政府的深切关怀，度过一个快乐而有意义的“六一”儿童节，市委组织部、市委宣传部、市文明办、团市委、市少工委、市教育局、长沙晚报报业集团、市广播电视台决定在全市少年儿童中开展长沙市小杜鹃艺术团庆“六一”文艺义演暨市青少年宫第三届爱心集市大型公益活动。

一、活动主题 杜鹃花开 情满星城

二、组织机构

主办单位：市委组织部、市委宣传部、市少工委、市文明办、团市委、市教育局、长沙晚报报业集团、市广播电视台

承办单位：市青少年宫、市青基会

三、活动时间

2012年5月27日（周日）上午8：30

四、活动地点 长沙市青少年宫

五、拟邀领导 陈雪楚 团省委书记 张值恒 市委副书记

张迎龙 市委副书记、常务副市长 张湘涛 市委常委、市委宣传部部长 程水泉 市委常委、市委组织部部长 夏建平市人民政府副市长、市少工委主任 杨长江 市委宣传部副部长、市文明办主任 王小平市教育局党委书记 侯 文 团市委书记

陈佑臻 市广播电视集团副总编辑 徐 辉 长沙晚报报业集团常务副总编辑

六、活动流程及内容

（一）爱心集市（8：30—11：30）

1、参与单位：16个爱心展台，即16家单位：教育局（市特殊教育学校）、民政局（第一福利院）、6区3县（市）、高新区、市直机关团（工）委、3所高校（湖大、师大、农大）雷锋超市。

2、展台人员组织和物品准备：每个展台组织8—10名少年儿童（主要为孤残儿童、困难家庭及农村留守儿童、农民工子女等）和2名志愿者（负责爱心款的收缴）。义卖品尽量是有一定使用价值的物品，如手工制品、绿色植物、家乡特产等生活普遍用到的物品。并确定好价位。根据展台大小、义卖人数来合理确定义卖物品数量。3所高校根据实际情况，组织参与义卖的人员

和爱心物资。

3、展台规格：每个展台制作一块背景板（高2.3米，宽5.6米），内容为“杜鹃花开〃情满星城”长沙市青少年宫第三届爱心集市×××展区，样式自行设计后发给天缘广告（蒋老板***，QQ：422596005）统一制作安装，费用由各参展单位自行负责。

4、爱心筹资：自通知下发起，每个参展单位要组织发动本区域团青干部、青联委员、青企协会员、先进集体和个人、青年文明号集体以及社会各界爱心人士积极参与本次捐赠活动。所筹爱心款，全部进入市青基会各参展单位的爱心基金，根据捐赠方及参展单位意愿，用于帮扶特殊青少年及援建爱心项目。

（二）庆“六一”文艺义演（9：00—10：30）主持人：侯 文 团市委书记

1、介绍领导及来宾；

2、市少工委领导“六一”致辞；

3、省市领导给爱心人士颁发第三届“杜鹃花开 情满星城”爱心集市爱心标兵荣誉牌；

4、宣读倡议书；

5、团省委领导讲话；

6、Let’go青少年快乐阵线网站开通仪式；

7、市领导宣布活动开始；

8、小杜鹃艺术团学员和特殊青少年群体代表同台演出。演出结束后，省市领导在志愿者引领下参观展台，为特殊青少年群体代表赠送节日礼物（书包文具）。

七、各主办单位职责

市委组织部：负责对活动开展给予指导，组织青年后备干部、市委党校青干班、县干班学员参加活动。

市委宣传部、市文明办：负责对活动开展给予指导，协调有关媒体对活动进行宣传发动和报道。

团市委：牵头负责整个活动的组织开展。市少工委：负责协调少工委成员单位参与活动。市教育局：负责组织相关学校团、队工作者参与活动。长沙晚报、市广播电视台：负责对活动进行前期宣传，面向社会广泛招募爱心单位、爱心人士和志愿者参与活动，做好活动全程宣传报道，营造氛围、扩大影响。

八、内部分工（详见责任册）

总调度：喻志军 总协调：羊舒麟

联络调度，责任部门：青基会。负责活动前期的整体联络、现场的总体调度、展台的全程指导（布臵、志愿者）、人员组织的到位督促、文字材料的撰写（前主持词、讲话稿等）。

场地布置、节目演出和秩序维护，责任部门：青少年宫。负责落实物品准备（桌椅）、展台搭台及文艺演出的搭台及背景版、现场宣传横幅制作；负责文艺义演中全部工作。负责活动安保，现场秩序维持及车辆停放调度。

宣传报道，责任部门：宣传部。负责协调有关媒体对活动进行宣传发动和报道，新闻通稿撰写、现场媒体接待及摄影摄像。

后勤保障，责任部门：办公室。负责出席领导的邀请、接待、站位，配合青少年宫做好活动所需物品的购臵准备工作。

九、爱心人士组织指导任务（约1200人）1、2010年以来在团内获得荣誉的相关集体及个人代表（30人）；协调市委组织部组织优秀青年干部代表、市委党校各干部班学员代表（50人）。责任部室：组织部

2、通过媒体招募的各界爱心人士（100人）。责任部室：宣传部

3、青联委员及青企协会员代表（100人）。责任部室：联络部

4、区县（市），高新、经开、先导区爱心人士代表各20人（240人）；创业青年代表（50人）。责任部室：青农部

5、市直团青代表（100人）；青年文明号集体代表（60人）。责任部室：城工部

6、高校、中学团委书记以及少先队辅导员代表（60人）。责任部室：学少部

7、雷锋号志愿者工作站代表及青年志愿者团队代表（60人）。责任部室：权益部

8、青少年宫机关干部职工（50人）、小杜鹃艺术学校及艺术团学生家长（100人）。责任单位：青少年宫

9、团市委机关干部及家属（50人）。责任部室：机关党委

10、各参与义卖的高校“雷锋超市”组织各校校友及其他爱心人士（150人）。责任单位：各高校

十、推进时间 1、5月18日前，各参展单位上报背景板设计稿至天缘广告； 2、5月22日前，各参展单位上报参与义卖的贫困、孤残儿童及志愿者名单至青基会，联系电话：82222001，QQ：190814748； 3、5月26日各参展单位布展。下午，领导验收场地布臵情况、人员组织情况和物品准备情况。4、5月27日上午7：30前，各参展单位人员进场，完成所有准备工作；8：30组织人员开展义卖义买活动。活动中要明确专人负责登记义卖款项并及时反馈；要明确专人看管、上交募捐箱中义卖款。5、5月27日活动当天，各参展单位与市青基会做好爱心款的结算工作。

十一、工作要求

1、高度重视，全员参与。本次活动为各级团组织关爱困难青少年提供了一个爱心平台，各单位要高度重视，结合各自实际制定具体实施方案，广泛发动，精心组织，为困难青少年多办实事、多做好事，确保活动圆满成功，取得实效。

2、注重宣传，营造氛围。各单位要充分发挥报纸、广播、电视、网络等宣传阵地作用，对活动进行广泛发动和宣传报道，并发动一切可用资源，有效组织爱心人士参与活动，营造爱心氛围，扩大活动影响。

3、认真总结，打造品牌。要认真总结活动取得的成功经验和做法，不断完善活动机制，丰富活动内涵，秉承“爱心是团干部的第一形象、爱心工程是团工作的第一品牌”的理念，将爱心集市活动打造成共青团的公益品牌项目。

共青团长沙市委

2012年5月7日

篇2：爱心集市活动方案

土木工程学院 2013级分团委学生会

福州大学土木工程学院

目录

一、活动开展情况及特色

★“爱心集市”活动之活动背景 ★“爱心集市”活动之前期准备工作 ★“爱心集市”活动之出售活动情况★“爱心集市”活动之活动特色

二、成果总结

★“爱心集市”活动增强了同学们勤俭节约的意识 ★“爱心集市”活动在同学间弘扬了爱心助人的传统美德 ★“爱心集市”活动锻炼了同学们的交际沟通能力 ★“爱心集市”活动之反思不足

三、体会与感悟

福州大学土木工程学院

“爱心集市”实践活动总结

一、活动开展情况及特色

★“爱心集市”活动之活动背景

勤俭节约与爱心助人作为社会主义核心价值观的精华所在，对于社会到个人都有着重要的意义。然而，随着全民生活质量的提高以及网上购物的日益普遍，越来越多的同学身边积存着大量的无用物品。而同时，却有着那么一些群体，由于某些原因甚至无法在这个社会中正常的生活。近期，土木工程学院13级全体同学结合当前现状，响应总书记的讲话，为促进同学们修德养成，做社会主义核心价值观的生动诠释者，经研讨表决，决定展开“爱心集市”主题实践活动。

★“爱心集市”活动之前期准备工作

土木工程学院13级分团委学生会在活动时间确定后即开展准备工作，于11月1日完成、通过活动策划。

11月2日，宣传活动正式展开，宣传小组如期完成海报绘制并在10#、12#、6#等三栋宿舍楼粘贴；

11月3日至8日，传媒小组成员随时在QQ空间、微博、微信等网络媒体展开宣传，号召同学们积极参与活动。★“爱心集市”活动之出售活动情况

11月8日清晨，各联队负责人到青春广场布置场地，早上8点

福州大学土木工程学院

半，“爱心集市”出售活动正式展开。期间，各部门人员按照各自分工，及时做好收集、宣传、总汇等工作，至中午一点，活动顺利结束。活动过程中，同学们都积极的参与了进来，总体活动氛围十分火热，超过三分之一物品卖出。而出售对象涉及了福大各学院各年级同学，甚至食堂阿姨、保卫大叔等人。★“爱心集市”活动之活动特色

1，活动通过网络、海报等多渠道宣传，活动对象范围广泛； 2，活动贴合同学自身现状，易引起共鸣，方便活动展开； 3，活动从细节出发，以爱心为原则，符合中华民族传统美德所在； 4，活动符合当前热点“勤俭节约”主题，易产生社会共鸣，贴合社会主义核心价值观的发展规律；

二、成果总结

★“爱心集市”活动增强了同学们勤俭节约的意识

活动展开后，通过前后的鲜明对比，同学们深切认识到了日常生活中无意识之间造成的资源浪费，深入检讨自我日常生活中的行为，立志树立勤俭节约的生活习惯，共铸以科学发展观为核心的社会主义新中国。

★“爱心集市”活动在同学间弘扬了爱心助人的传统美德

在活动过程中，同学们通过自我资源浪费与他人艰苦生活的对比，激发了爱心助人的热潮，利用活动所得的资金，去尽自己的一份力量来让社会感到温暖，极大范围的弘扬了爱心助人的传统美德，亦使同学们进一步完善了自我的精神素养。

福州大学土木工程学院

★“爱心集市”活动锻炼了同学们的交际沟通能力

从前期的活动准备到主场部分的销售环节再到最后的成果验收，每个环节的顺利展开都面临着各种各样的问题，在解决这些问题的同时，锻炼了同学们包括组织活动、人际交流、创新意识、行为方式等各方面的能力，对同学们全方面发展自身，完善自身都有着一定的意义。

★“爱心集市”活动之反思不足

而与此同时，不可否认此次活动亦有所不足：由于销售活动当日开始过早，虽然中后期现场火热，但是，却造成了前期人流量较少而活动效果不是那么尽如人意。今后的活动中我们一定对此多加注意，争取在实现活动意义的同时也为同学们带来更多的方便。

三、体会与感悟

篇3：义卖献爱心活动促德育

“同学,过来看一下吧,一个铅笔盒只要5块钱!”一走近活动摊位,就有义卖志愿者热情地上前推销商品,无论你买不买,他们都始终笑容满面。各个摊位上的商品琳琅满目——各类图书、玩具、学习用品、乐器、书画作品等等。每件商品上贴有各自的标价。

据了解,此次活动是华侨实验学校开展的华侨慈善行——爱心义卖活动。

参与这次活动的同学们说,这样的活动很有意义,让他们懂得了感恩,懂得回报社会、服务社会,也用自己的实际行动奉献一分微薄之力,他们希望这样的活动经常举行,也愿意经常参与这类活动。在活动现场,一些家长和小区居民被华侨实验学校师生的行为深深感染,他们也纷纷慷慨解囊,奉献自己的一分爱心。来自二年级(5)班的石煜阳同学的架子鼓演绎,为活动现场增添了热烈的气氛,他用音乐表达爱心,让同学们感受生活的美好,感受助人的快乐。涓涓细流,汇成爱的大河,据统计,此次活动共筹得善款39927.4元,这些善款将根据同学们的意愿,捐赠给最需要的地方。

篇4：爱心集市活动方案

一、集市游戏与幼儿园课程的关系

无论集市游戏还是幼儿园课程，它们都有一个共同的作用，即促进幼儿的健康发展。不过，我们应明白，之所以两者能有共同的作用，是着眼于两者产生的实际效果的。从幼儿的角度来看，它们更喜欢游戏，甚至希望把课堂变成游戏室。但是，从教师的角度来看，幼儿园课程能传授很多知识给幼儿，帮助它们快速成长。但考虑到教学对象的具体特点，教师应该因势利导，将游戏和幼儿园课程整合起来，一方面满足幼儿的贪玩心理；另一方面，也能实现了教学目标。

需要注意的是，游戏具有两重价值：第一，工具性价值，第二，本体性价值。对于游戏的主体而言，游戏的作用具备了工具性的价值。可是，仅仅具备工具性价值是不够的，还必须具备本体性价值。也就是说，教师需要在游戏的过程中同时实现游戏与教学的二重价值，否则游戏的意义则丧失了一大半。另外，教师也不能过分注重游戏的本体性价值，而忽视了游戏的工具性价值，这会导致教学模式回到原来的起点，没有产生集市游戏和幼儿园课程相融合的价值。

二、集市游戏与幼儿园课程相融合的应用价值

（一）工具简单、容易操作

集市游戏大多取材于社会生活，是人们生活艺术的智慧结晶。这使得游戏不仅具有娱乐性，而且能启迪思维，开发智力。在现实的生活当中，集市游戏的使用工具比较简单，操作方便，甚至不受时间、空间等的限制。甚至在某些情况下，可以不需要工具而直接进行。

游戏的种类很多，例如，比较流行的有“跳房子”“抛沙包”等等。在进行跳房子的游戏时，需要的工具器材就是一块空地，幼儿在游戏中可以锻炼身体各部分的肌肉。同时，幼儿在游戏过程中还可以唱歌，这样就能提升他们的口头表达能力。在这样的游戏中，幼儿既体验了游戏的乐趣，又锻炼了身体。需要注意的是，在进行游戏时教师一定要考虑到幼儿的人身安全，不能因为幼儿的贪玩而置之不管，要保证集市游戏在安全的前提下开展。

（二）促进幼儿的身心健康

集市游戏生活气息非常浓郁，而且内容生动活泼，对幼儿身心健康的发展极为有利。例如，追逐类游戏由于其趣味性较浓，活动形式简便，幼儿很喜欢玩此类游戏。它不仅能锻炼幼儿手脚的灵活性，而且能促进幼儿身体各部分的协调发展。当然，不同的游戏对幼儿的促进作用是不同的，如“老鹰捉小鸡”的游戏能培养幼儿的观察能力和身体协调性。但总的来看，将游戏融入课程之中，幼儿对周围事物的敏感度会得到很大的锻炼。同时，通过游戏活动也易于帮助幼儿养成活泼开朗的性格，培养他们的毅力。

（三）锻炼幼儿的能力

集市游戏在幼儿园课程中的实施，能够锻炼幼儿各方面的能力，具体来看有以下几个方面。第一，能培养幼儿的合作意识。因为游戏是需要合作才能完成的，在这种反复的合作过程中，幼儿的合作观念自然会得到加强。第二，培养幼儿做事的条理性。游戏总有一套规则，大家在游戏过程中都是按照规则来进行，违反规则者必定会遭到大家的惩罚。幼儿为了避免被惩罚，就会自觉地按规则行事，这无疑会培养其做事的条理性，。第三，能开阔幼儿的眼界。教师在将游戏融入课程时，必定会根据教学的需要，适当删减、增加内容，幼儿在游戏中便能接触到很多新事物、新知识。

除此之外，幼儿其他方面的能力也能得到锻炼。下面，是一个将集市游戏与幼儿园课程相结合的案例，帮助读者深化对本篇内容的理解。案例如下：

游戏名称：水的游戏

游戏目标：体验玩水的快乐；了解水的用途；教育幼儿应节约用水。

材料准备：空瓶子、装水的瓶子、木块、铁块和水车等。

游戏过程：

1.教师通过猜谜的形式引出“水”的话题

2.展示各种游戏玩具，并讲解游戏操作方法

3.分小组进行游戏，教师适当引导

A组.了解水的沉浮。将木块或铁块放在水里，观察会出现什么现象？

B组.了解水的冲力。将水倒在水车上，水车为什么会转动？

……

A组小朋友说：将木块放入水中，木块会浮在水的表面；而将铁块放入，铁块会沉入水底。

B组小朋友说：水车在水的冲击下会转动。

……

教师解答各小组的提问，使大家明白水的特性和各种用途。

4.教师可以让学生描述大家平时生活中如何用水，在此基础上，教师引导学生懂得水的稀缺性，从而使他们从小养成节约用水的意识。

结束语

本文通过详细介绍集市游戏与幼儿园课程的关系，使大家对此有了较清晰的了解，即认识到将集市游戏融入幼儿园课程的重要性。同时，笔者具体阐述了集市游戏与幼儿园课程相融合的应用价值：第一，工具简单，容易操作；第二，促进幼儿的身心健康；第三，锻炼幼儿的能力。希望通过文章分析，有助于集市游戏在幼儿教育中的应用，进而有助于提高幼儿园教育的质量。

篇5：校园闲置物品交换集市活动方案

活动目的：让学生通过校园闲置物品交换集市活动明白垃圾是放错地方的资源，让自己身边的一些闲置物品在别人的手上很好的利用起来，践行“废弃物循环利用”、“易物构和谐、循环促交流”节能低碳环保行为理念，增进学生彼此交流，促进人际关系和谐，丰富学生理性消费生活经验，科学引领学生绿色消费、绿色生活，体现了我校的“实施群体生命教育，培育师生端正生活态度，体验生命，和乐生活，建设和谐生命绿园”的生命群育办学特色，让学生感受古代以物易物的平等原则，同时通过签协议的方式让学生体验社会的平等公正的思想。

时间：2014年2月28下午第二节课

地点：塑胶操场

参与对象：全校学生

篇6：爱心集市活动方案

为促进我镇农村经济社会持续、快速、健康发展，加快社会主义新农村建设，促进精神文明创建深入推进。根据市、县级有关文件要求，经镇党委、政府研究，决定在全镇范围内开展文明集市创建活动，为了确保此次活动扎实有效开展，作出如下实施方案：

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实科学发展观，以人与自然和谐发展为主线，以经济发展为核心，以改善农民群众生产生活条件为根本出发点，结合新农村建设，因地制宜，分类指导，以点带面，进一步深化创建文明集市活动，努力营造依法经营、诚实守信的市场环境，扎实推进农村精神文明建设，稳步推进全镇文明集市创建工作上水平。

二、创建原则

1.坚持经济发展与环境改善相结合的原则。在发展农村经济的同时，将村庄环境卫生整治和村容村貌改善作为创建重要手段和载体，形成经济持续发展和环境优美的良性发展格局。

2.坚持整体推进和重点突出原则。文明集市创建活动要在全面推进的同时，突出重点区域建设，要以基础条件好、开发潜力大的公路沿线为重点，率先建成一批产业效应明显的示范集市。

3.坚持量力而行、因地制宜原则。根据自然条件、区位特点、发展水平，因地制宜，分类指导，一村一策，建设风格不同、特色各异的文明集市。

4.坚持“政府推动、部门联动、村民主动”原则。发动群众，提高村民创建积极性，增强主动创建意识。加强部门配合，建立联动促创机制，广泛参与，形成社会合力。

三、目标任务

在不断拓展创建内容、探索创建方式、积累创建经验的基础上，经过努力，切实提高全镇集市文明化水平，使我乡经济发展和文明程度跻身全县发展前列，为全镇各项工作的深入开展发挥好示范带动作用。

四、创建标准

（一）经营诚信守法

1.集市内经营者依法经营，依法办理相关证照。按照工商行政管理机关核准的经营范围、经营方式，亮照（证）经营，不得无照经营和超范围经营。

2.集市内经营者不得经营国家禁止销售的商品，经营需要前置审批方可经营的商品，应当依法取得前置审批许可。

3.集市内经营者诚信经营，文明经商，不得销售假冒伪劣、盗版侵权等商品；无强买强卖、短斤少两、欺行霸市等违法行为。

4.认真落实食品经营者索证索票制度、进货台账制度。畜禽肉等鲜活农产品，凭检验检疫合格证明入市销售。

5.严格执行国家“限塑令”的规定，禁止销售或使用不合格塑料袋，禁止无偿提供塑料袋。

（二）管理秩序良好

1.集市开办者具有合法的经营主体资格，设立专门的市场秩序管理办公室，集市管理责任制度规范，建立健全岗位责任制。

2.制定消防安全管理制度、灭火和应急疏散预案，保障疏散通道和消防车通道畅通，配置完善的消防设施，设立明显的禁烟火标志，严格落实防火防盗安全措施。

3.集市开办者和经营者应守法经营，依法纳税。

4.设有12315消费者投诉站，及时受理调解消费争议，调解处理满意率90%以上，并在醒目位置公布投诉举报电话；建立不合格商品和违法违规行为信息公示制度，定期公布相关信息。集市内显著位置设有符合国家标准的公平计量器具。

5.未发生当地群众对集市开办者和经营者群体性投诉或上访事件。

6.集市内没有欺行霸市、强买强卖、敲诈勒索、收取保护费等涉黑涉恶犯罪案件发生、（三）环境整洁卫生

1.集市的基础设施条件和环境卫生状况良好，市场室内（包括棚顶覆盖）面积达到80%以上。布局规划合法合理，供水、供电、排污和垃圾收集处理等设备运行良好。

2.集市内不同商品的交易区明确划分，做到上市商品划行归市、市口清楚、堆放整齐。活禽、水产、熟食等交易区配备相关设施。

3.集市内外环境干净、整洁、美观，严格落实清扫保洁和垃圾清运制度，配备专门保洁人员，无卫生死角，无占道经营、乱搭乱建、乱摆摊点、乱扔垃圾、乱泼污水、乱贴乱画等现象。

4.日常管理、卫生保洁、质量检测等制度比较健全。各种公示栏、提示牌和广告牌匾设置规范、醒目明确、方便群众。

5.经营者有较好的环境卫生意识和良好卫生习惯，食品经营人员定期开展健康检查，实行持证上岗。

6.认真落实集市门前“三包”，做到集市周边卫生整洁，机动车和非机动车停放整齐、进出有序。

（四）引领文明风尚

1.集市内经营户和工作人员积极参与文明集市创建活动，对创建文明集市活动知晓率、支持率、参与率均达100%。

2.制定切实可行的集市文明公约，倡导依法经营、诚实守信、文明服务。

3.在集市内开展创建“诚信经营户”、“星级经营户”、“放心消费户”、“文明摊位”等活动，经营者广泛参与。

4.利用集市的电子屏幕、公告栏、广播、板报橱窗等形式，积极宣传国情、农情和党的支农惠农政策以及工商行政管理、治安、消防等法律法规，宣传民主法制、民族团结、道德模范、好人好事等积极正面的内容。

5.开展群众喜闻乐见的文化科普活动。经常利用集市举办展览、讲座、培训和宣传教育活动，普及与经营户和农民生产生活、经商致富相关的科学知识、实用技术、医疗卫生、消防安全和消费者权益保护等知识，活跃农民群众文化生活。

五、方法步骤

文明集市创建工作分三个阶段进行，具体步骤如下：

1.自查申报阶段。根据文明集市考核评选标准，对照考核指标，结合实际，创建集市提出申请报告和创建方案，并将结果向乡党委、政府报告。

2.初步验收阶段。乡组织相关人员进行检查验收，向乡党委、政府报送初步验收结果和意见。

3.检查验收阶段。由区级有关部门进行检查验收，采取“听、看、查、问”方法，听取创建情况汇报，看实际创建效果，查创建相关档案资料，询问群众创建满意率等情况，对照标准，逐一进行验收、表彰、命名。

六、工作措施

1.积极发动，广泛参与。要通过电视、广播、报纸、宣传横幅等方式，深入农村集市广泛宣传开展创建文明集市活动的意义，充分调动市场开办者的积极性和主动性，鼓励符合条件的市场开办者参与创建活动。要广泛开展创建“诚信经营户”、“星级经营户”、“放心消费户”、“文明摊位”等活动，引导和激励经营者诚信经营，将创建文明集市活动纳入市场信用分类监管范围。

2.明确范围，因地制宜。各村要结合实际，进一步明确创建文明集市活动的范围，重点是农村地区常年经营的肉菜市场、农贸市场、农副产品市场等与农民群众生产生活密切相关的市场，具有明确的开办主体，管理制度健全，市场秩序良好和环境整洁卫生。

3.示范引导，循序渐进。要进一步加强对开展创建活动的组织领导，突出地方特色，要相互学习，取长补短，充分发挥创建活动的示范引导作用。要强化调研、典型引路和分类指导，注重总结推广开展创建活动中基层的好经验和市场管理的好做法。

篇7：热闹的“红领巾爱心集市”作文

今天，我们的学校迎来了第十一届红领巾爱心集市活动。中午，我们全班同学在教室里迫不及待地等着活动开张铃声的到来。

终于铃声响了，我们飞快地跑到操场上，哇!人超多，超热闹。整个操场一圈全是一个个帐篷搭起来的摊位。每个摊位都装扮的很有特色，有喜庆的，卡通的，花哨的等等很多很多。一二年级是舌尖上的美食，三四年级是DIY制品，五六年级是书画和高科技体验。热闹极了。我最喜欢的还是我们班梦幻美食屋。里面有我最喜欢的吹糖人、冰糖葫芦、薯片、还有各种各样的棒棒糖，还有光头强和熊大的木偶装扮。我让妈妈给我买了一个吹糖人，老爷爷给我做了一个孙悟空骑着马，真的是又好吃又好看。接着，我又被隔壁班冰激凌的叫卖声吸引过去。我排着长长的队伍买了彩色冰激凌，我边走边吃，后来妈妈又给我买了酸奶，我还去抽了奖，好兴奋中了二等奖。走到五年级这边，妈妈又给我买了乐高拖拉机。真开心。

这次的红领巾爱心集市，真是应有尽有，太好玩了，我太喜欢了。

篇8：爱心集市活动方案

关键词： 幼儿游戏活动 资源 应用

《纲要》指出：“城乡各类幼儿园都应从实际出发，因地制宜地实施素质教育，游戏是实施素质教育的基本活动，而游戏活动的开展需要大量物质材料，才能满足幼儿探索的需求。”乡土资源即本土化的教育资源，是具有本土特色、贴近幼儿生活、能在教育中发挥重要作用的一种资源。充分开发和创新应用它们，使它们成为实现高质量幼儿教育需要的物质条件，让幼儿教师们建立“人尽其能，物尽其用”的朴素资源观和价值观，是实施《纲要》的基本实践策略。

因此，在模拟“乡土集市”环境下的幼儿游戏活动中，我园各年级组教师从实际出发，与家长们和孩子们一起收集、挖掘身边的自然材料，并进行分类，建构了符合大、中、小三个年龄段幼儿年龄特点的四大特色游戏活动区——“荷之趣”、“荷之味”、“荷之韵”、“荷之美”，形成了以“荷香”为主题的乡土特色游戏。在研究实践过程中，我们在资源应用方面略有创新。

1.应用自然资源，创设特色、趣味主题游戏

我园地处城乡结合部，周围有集市、村庄、农田，有色彩斑斓的田野河流，有茂密繁多的花草、树木和庄稼，它们以缤纷姿态展现在孩子们眼前，吸引着孩子们的视角，成为孩子们探索学习的良好素材。我们带孩子们走出幼儿园，来到集市，让孩子们通过自己的感官体验、思考，在轻松愉快的环境中获得知识经验，由此，一个个探究性主题游戏应运而生，如《新闸香香萝卜干》、《喜庆糕团》、《田园烧烤》、《龙城美食》等，不仅摆脱教材的束缚，拓展活动的空间，还充分发挥“乡土集市”环境下幼儿游戏活动的教育价值。如萝卜干是我们新闸的特产，口味香脆，历史悠久。组织孩子们参观新闸红萝卜种植基地，孩子们对萝卜干的腌制产生了浓厚的兴趣，结合孩子们的兴趣点，我们创设了“农家产艺”这一游戏专用室专门用于小朋友开展“腌制新闸红萝卜干”的游戏活动。

2.挖掘文化资源，玩味诙谐、稚趣方言戏曲

每个地区都蕴含着丰富的本土文化资源，幼儿的生活非常切实地植根于所处的文化土壤，每一种文化都有它自身存在的价值和内涵，都是不可多得的教育资源。我们将这些乡土特色资源根据幼儿年龄特点进行精心选择、设计，并引用到幼儿游戏中，给家长、孩子带来耳目一新的感觉。新闸地区每逢过节或村里热闹，都有宴请戏班表演和舞龙等习俗。锡剧是孩子耳熟能详的传统戏曲，尤其是锡剧中一些诙谐滑稽、让人发笑的丑角形象，深受孩子们喜欢。我们捕捉到孩子的这一兴趣点，生成了《方言戏剧》、《童心童谣》主题游戏活动。充分发挥家长的教育资源，邀请家中有过锡剧表演经历的爷爷奶奶到幼儿园助教，通过观看有关锡剧丑角表演的VCD和图片，孩子们了解了丑角各种形象，并在爷爷、奶奶的带动下，孩子兴趣盎然地自己化妆，模仿并自创滑稽的丑角动作、表情自由表演。整个主题活动中孩子感受了丑角的艺术形象，体验了表演创作的乐趣。让戏曲走进校园，有力地推动地方文化的传承，激发了幼儿对地方戏曲的热爱。

3.创新乡土材料，融入想象、个性区域活动

农村中到处能得到各种可以用来做做玩玩的材料，我们和孩子们一起收集这些乡土材料，通过在游戏活动中投放幼儿熟悉的丰富多彩的材料，引发幼儿创造动机。如为幼儿准备萝卜、地瓜、芋头、大蒜头、扁豆、马铃薯、丝瓜筋等乡土材料，提供工具辅助材料，让他们在想象的基础上进行创作。孩子们充分发挥想象动手制作，使萝卜变成印章，地瓜藤变成项链、耳环；蔬菜变成蔬菜娃娃，芋头削皮后刻成小兔……孩子们在观察各种自然材料形象的基础上，创造性地做出了一件件富有个性的作品。

篇9：爱心集市活动方案

“献爱心、送温暖”慰问活动方案

为体现通商协会贴近群众，关注民生，同时在2014年春节即将到来之际,让更多的困难群众感受到社会的温暖，使其过一个愉快祥和的节日，经通商协会共同研究决定以“献爱心、送温暖”为主题开展走访慰问活动，具体活动情况如下：

一、活动的目的：

1、通过本次活动塑造和扩大通化市通商协会良好形象和社会影响力。

2、通过本次活动让全体会员相聚在一起，感受大家庭的温暖，体现“不是家人，胜似家人”的协会经营理念。

二、慰问时间：

2014年1月10日，早8：30在“老关东”主题酒店门口集合；

三、慰问地点：

通化市江北“六合盛”楼盘附近；

四、主办单位：

通化市通商协会、通化市工商业联合会；

五、所慰问对象情况：

1、无生活来源的70岁老人，独自抚养2个低智商孩子；

2、无生活来源的75岁老人，独自抚养2个瘫痪的儿子；

3、低智商夫妻贫困户；

4、通钢一中一位学习成绩优秀，但因父亲早亡，母亲病重无生活来源，即将面临辍学的学生。

六、慰问流程：

（一）活动时间早8：30分-10：30分

1、当日8：30分协会会员在“老关东”主题酒店门口集合，9点出发至江北;

2、到被慰问人家中为其发放慰问品及慰问金；

3、慰问结束与被慰问人合影留念;

4、活动结束后协会派代表接受通化电视台记者访问。

（二）就餐时间 11：30

全体会员及参与本次慰问活动的市工商联领导到“家味道”酒店就餐。

七、慰问品：

1、为慰问对象发放价值1500元的食用油、面粉、大米；

2、为慰问对象发放慰问金共计2500元；

注：以上慰问品及慰问金由协会出资。

八、活动要求：

（一）活动当天早8：30必须准时到“老关东”主题酒店门口集合，9：00出发，请协会会员提前做好准备。

（二）本次活动要求协会会员必须参加，如有会员不能

参加本次慰问活动的，请提前三天告知协会。

（三）活动期间请大家服从安排，实实在在做事，切勿打闹嬉戏。

（四）若因天气等原因改变计划，将另行通知。

活动咨询电话：***

通化市通商协会

篇10：爱心义卖活动方案

活动名称：爱心义卖

主办单位：校团委

活动时间：x月x日—x月x日(按照书籍出售速度酌情增减)

活动地点：纺织学校校门外

捐献书籍种类：漫画册，杂志，小说，科普书籍

活动总流程：

第一环节：活动前期

(1)网宣部制作宣传海报，用于活动当天帐篷粘贴宣传;

(2)向上级部门申请帐篷与桌子，用于活动当天的布置。

(3)将书籍进行分类以及标价。

(4)邀请摄影协会成员在义卖现场进行摄影

第二环节：活动进行时

(1)义卖时间为每日放学12点10分—1点40分以及下午3点40分—5点整(前15分钟用来布置义卖场地——搬桌子，开雨伞，贴海报，搬书……)

(2)义卖现场布置需要10名工作人员(邀请志愿者共同参与，需佩戴肩带)布置完毕后留下2名志愿者与两名干事留守。摄影协会成员负责摄影记录下活动全过程。

(3)1点35分/4点50分，所有工作人员在校门口集合，将雨伞以及桌子书籍搬回团委

第三环节：后期总结

(1)清点义卖书籍所得金额，用来购买所需物品。

(2)网宣部负责发微博，发表本次活动。

(3)总结本次活动的不足与好处。

活动申请：

篇11：爱心义卖活动方案

二、地点：学校校园内(每班的具体地点由学校同一安排)

三、参加职员：

1、全体师生;

2、家长代表：4-6年级每班10名、1-3年级级每班15名，参加慈善集市并协助孩子展开活动。

四、活动情势：

1、各班以班为单位摆摊义卖;

2、每班选两件物品进行拍卖。

五、义卖物品：

1、学生闲置的文体用品、儿童读物、玩具和自己制作的绘画、手工艺品;

2、xx公司捐赠的饮料。

3、三年级帮助二中xx同学后，所获赠的茶叶。

六、活动流程及留意事项：

1、请各班学生和家长一起整理家中的闲置物品(七成新以上)，还有自己绘的画或做的手工艺品，并贴上价格(学校同一发标签)，于29日(周五)带回班级。

2、每个班的家委会29日(周五)预备两只大纸箱(寄存义卖物品用)，各班家委会组织做好搜集、登记，班主任指定若干同学做好保管工作。

3、活动当天上午，各班家委会的家长代表和同学把本班捐献的物品和xx公司提供的饮料一齐摆放在指定的摊位进行义卖，结束落后行点款工作，所得款项全部存入由家委会、xx电视台《童心向上》栏目组、xx公司共同设立的.“童心基金”帐户。

4、每班挑选2件物品(建议是同学自己的绘画或手工艺品)参加同时展开的拍卖活动。由该物品的小主人及其家长一齐上台当拍卖师,学校少先队大队委予以协助。所得款项存入“童心基金”帐户。

5、为了不攀比，建议每位同学当天带回来购买物品的钱不超过30元，且自备零钱(1元、5元 、10元等)。

篇12：爱心赠书活动方案

二、活动主题： 赠人玫瑰，手有余香；传递书本，知识共享。享受阅读生活 培育校园文化。

三、活动目的与意义：首先，有利于构建节约、和谐、向上的“书香文化”，为我校有责任感的师生提供一个奉献爱心的平台，避免闲置资源浪费，为后来者树立一个榜样。其次，有利于我校各级同学有机会接触到更多各方面的书籍，开拓眼界，增长见识，让书籍的价值和同学们的思想同时得到升华。最后，有利于健康、积极的校园文化的构建。

四、活动宗旨： 节约资源 实现共享 捐赠爱心 留存书香 用爱心传递真情 送书籍成就梦想

五、主办单位：武汉小学

六、活动时间：3月7日

七、活动地点：各班教室

八、活动对象：全体师生

九、捐书种类：

（1）人文类图书，诸如：哲学、文学、艺术、教育、历史等读物

（2）自然类图书：天文、地理、数学、物理、化学、生物、航天、电脑、环保、信息等读物。

（3）绘本类读物

（4）其他

十、活动宣传： 3月4日国旗下讲话作活动动员。

十一﹑活动注意事项：

1、每个人至少捐赠3本图书

2、捐赠图书的成色应在八九新。

3、捐赠的图书应是自己喜爱的图书，而非闲置在家里的无用图书。

4、在每一本捐赠书的扉页上贴上一张制作精美的图书漂流卡(具体版式附后)，在卡片上写上自己的班级与姓名，写上你的推荐理由，让每一个读到你书的同学都能留下自己的感受。

5、各班捐赠的图书自留20本，其余的图书交至学校政教处由学校统筹安排。

6、请各班班主任利用周二下午“20+20”习字时间，对全体同学在做活动的动员，并强调具体要求，还可以将要求和活动意义在家长联系平台与家长进行沟通，争取家长的支持和理解！

7、本周四班会现场捐书（款）时，应重点作好图书的推介、交流活动，重在过程，营造读书氛围。

8、活动后期：

（1）将图书整理建册并重新分配

（2）对每本捐赠的图书，学校将会盖上专用图章以示纪念。

（3）学校对各班捐书（款）数量予以公示。

篇13：献爱心活动方案

一、指导思想

积极响应团中央“弘扬民族精神”方针，进一步落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的贯彻和实施，大力弘扬新时期“雷锋精神”，我校每个学期组织全体师生开展“献爱心”活动。

二、活动意义

根据区妇联的指示要求，我校将积极投入到“献爱心”活动中来，为社会献上我校少先队员和教职员工的一份爱心，从而提高我校少先队员的思想素质。

同时也通过实践来养成小学生关爱助人的良好道德品质，促进其相应的健康人格的发展，为其进一步成长奠定基础；为班级管理及少先队教育开拓新的观念、新的思路；为如何通过少先队活动培养学生良好的道德品质提供一些符合时代特点的工作途径和方法。

三、目标任务

在总结以前成功经验的基础上，从增强关爱父母、关爱同学、关爱邻居的情感做起，弘扬和培育以爱祖国、爱人民、具有社会责任感为核心的伟大民族精神。从关爱同情心的建立做起，树立和培育正确的理想信念。从身边的小事做起，培养良好的道德品质和文明行为。

四、活动内容

1、“献爱心”活动启动仪式；

2、“爱心助学扶贫捐款”活动，资助一些家庭贫困面临失学的孩子；

3、“爱心在我家”活动，向父母献爱心，并动员家人参与“献爱心”活动；

4、“伙伴关爱”行动，培养学生之间互相帮助、互相关爱的品质；

5、“让爱心飞扬”活动，通过在社区主要商业区和街道以图片、版报、多媒体等形式宣传，把活动扩展到社会，以此营造“做慈善人，做文明人，做光荣人”的社会氛围；

五、主要措施

篇14：爱心义卖活动方案

上海市浦东新区经纬幼儿园2013迎新爱心义卖活动方案 活动目标：

1、在新年到来之际，为贫困家庭的儿童送上一份爱心礼物和新年的祝福。

2、让我们的孩子从小树立关爱他人的意识，感受帮助他人、奉献爱心的快乐。活动对象：全体幼儿及家长、全园教职工

专场义卖时间：2013年12月31日上午9：00—10:30

收集义卖品时间：2013年12月19日——2013年12月27日

专场义卖地点：教师义卖专场——门厅；小一班、小二班、小三班——多功能厅； 中一班三楼东面空教室、中二班三楼西面空教室、中三班科常室、大一班二楼西 面教室。

活动开展形式：捐助爱心义卖物品，开展义卖活动，将义卖取得的经费捐助给上

海市慈善基金会的“爱心树慈善项目”。

活动准备：

1、慈善基金会联系、倡议书、活动方案、活动总负责（丁志瑾及小班年级组）

2、活动海报、爱心义卖专场牌子（各班老师共同准备）

3、物品收集、登记、贴价格标签（各班教师负责）

4、爱心气球、发夹购买（奚桑桑负责）

5、爱心小天使（中大班每班各出一名女孩）

6、走廊售卖气球（奚桑桑、陈俊姿、张雪薇、姚瑶）

7、义卖物品分类及会场布置（各班教师负责）

8、新年歌曲收集及刻盘：史倩雯、徐丹萍、张文杰

9、每班联系好活动当天的家长义工2—3名（各班教师负责通知）

10、家长义工服装准备：祝丽佳

11、零钱准备：陈唯倩

12、钱款清点、汇总：每班辅班教师和家长义工代表一名

13、广播各班募得的钱款数及当日款项的总数：史倩雯

14、活动拍照（各班教师和中大班负责在走廊售卖气球的教师负责）爱心义卖半日活动流程： 1、8：00——8：50各班开放角色游戏（教师鼓励家长与幼儿一起游戏）点心环节融入角色游戏中完成2、8：50——9：00各班主班教师向家长幼儿介绍义卖活动的主要流程及活动的要求。

8：50——9:00家长义工集中开会，穿上义工衣服，并安排站位和任务。3、9：00——9：40爱心义卖活动正式开始。家长在广播及新年背景音乐中开

始活动。

注：家长带领幼儿到7个班级的义卖专场购买自己喜欢的物品，奉献自己的爱心，奉献爱心后，每位幼儿均能获得一张爱心粘纸。

中大班每班各出一名幼儿（穿上公主服装）和一位教师，在教室走廊售卖气球。气球的价格由家长自行拟定，不找零。

4、9：40——10：00各班幼儿回自己教室、盥洗、休息、整理等。5、10：00——10：40运动（晴天：户外；雨天雾霾：室内）

6、10：40——10：50休息、喝水、午餐准备

家长义工和一名辅班老师集中到会议室清点募集的款项 7、10：50——11：30幼儿午餐（各班家委会代表至二楼会议室开会）

11：00——11:30大班家长集中到多功能厅开会，小中班家长回各自班级。8：11：30——午餐后家长带幼儿离园

注：10:55分，幼儿午餐前，教师代表将所有募得的钱款广播公示

9、义卖结束后，由经纬幼儿园教师代表与家委会主席将全部义卖款项捐给上海 慈善基金会“爱心树”项目组。

注：活动当天，全体教师统一穿着园服、家长义工统一着装。

篇15：爱心捐助活动方案

助力脱贫攻坚、奉献爱心、伸出援手、送出温暖、传承美德、温暖残疾儿童。

活动背景：

扶贫济困，用行动构建和谐社会，在这第五个扶贫日来临之际，我校全体师生解囊相助，让爱心传承中华美德，为弘扬勤俭节约的中华传统美德，同时也展开当代中学生无私奉献的`精神以及对社会的关爱，我校特展开义务捐助活动，倡议全体师生，伸出援助手，献出爱心，为七星关区的残疾儿童送去一缕缕阳光，一滴滴甘露。金钱有价，爱心无价，事实无情，人间有情。我们用悠悠爱心，点燃他们希望的曙光，用我们的点点甘露，滋润他们弱小，受伤的心灵。

活动的意义：

为了让每一个残疾儿童都有书读，让每个孩子有衣服穿，有玩具玩，让他们感受到社会的温暖，也为了使他们得到更多人的关注、关心、支持和帮助。开展此次活动的宗旨是为了增强我校全体师生对残疾儿童的了解，同时尽我们最大的努力去帮助他们，他们的快乐就是我们的快乐，激发当代中学生的爱心，提升中学生的责任感，帮助残疾儿童，同时也给有爱心的同学一个平台，让他们传递爱心。

活动方式：

公益活动，义务捐助

地点：

xx中学上操场

时间：

20xx年10月17日

活动方案：

1、通知全体师生活动的时间、地点。

2、捐助由个人自愿。

3、由雷校长担任主持

4、安排工作人员对捐助的现金进行登记，并进行公示。