项目协议合作方案（精选11篇）
篇1：项目协议合作方案
项目合作推广方案协议书
为配合我公司市场营销计划方案，现寻找兼职推广营销合作伙伴，本着合作共赢原则，合作目标群体为各个城中村商店，餐馆，报刊亭，要求地段好，人流量大。
我公司在珠三角代理有一手楼盘约200个，其中包括公寓、洋房、别墅、商铺、写字楼，都配有专车接送，因营销人员不足，造成现有资源不能达到利益最大化，特向社会有意创造更多财富的个体寻求合作，资源共享。
具体合作方案如下：
1.．凡是认可我司营销人员提供的营销方案，免费为我司营销人员提供店内显眼处作为我司广告张贴点，我司免费提供广告样板和宣传资料。
２．能积极配合我司人员并认真学习所推广楼盘的一些简单知识，为我司营销人员提供客户的相关信息。３我司营销人员将根据您提供的客户信息，免费派专业人员进行跟进，并亲自带客户去实地看房、谈价、签单。
合作利润提成方案：
提供真实有效客户信息给我司营销人员，我司人员跟进至成交，都属于有效客户，成交后按套取酬，单套可获￥1000元，当月累计成交3套，则每套按￥1500元发放，当月累计达到5套，则每套按￥1800元发放。成交后当天或第二天现金发放，当月累计达到约定的套数（如3套），则补发余下的款项，每套补发500元。
为建立诚信合作，互惠互利原则，我司人员不得对合作伙伴方进行欺骗、隐瞒客户的信息，是否成交状况，并在每次带客户看房后有义务向合作伙伴方通报客户看房后的相关信息，让合作伙伴方能够及时，真实的了解情况，建立诚信机制，并在客户成交后及时履行承诺，支付报酬给合作伙伴方，如出现故意或恶意不支付的行为，合作伙伴方可向我司管理人员投诉，经查属实，进行双倍罚款给合作方并开除处理，合作方在提供客户资源给我司人员后，事后可自己打电话跟进客户是否买房，进行监督，而合作伙伴方也应积极为我司人员提供更多客户资源，双方实现共赢。
本合作协议一式两份，双方各执一份。（仅做为合作凭证，适用诚信准则）
合作方（签名）：业务员（签名）：
联系电话：联系电话：
地址：联系地址：
商店名称：公司名称：
年月日
（24小时投诉电话：***苏生）
篇2：项目协议合作方案
甲方姓名：身份证； 乙方姓名：身份证； 丙方姓名：身份证； 丁方姓名：身份证； 甲、乙、丙、丁四方本着共同出资、合作经营、共享收益、共担风险的原则，在自愿、平等、公平、诚实守信的基础上，全体合作人签订如下协议，共同信守。
一、项目内容简介
本合作项目为互联网站运营项目，包括两个主题网站的建设与运营，一个为汽车广场主题网站，一个为物流信息主题网站。
二、项目合作期限
第一阶段合作期限为年，自2010年7月1日起，至年7月1日止。到期后四方协商第二阶段项目规划及合作方式。
三、出资额、方式、期限
1、甲乙丙三方共出资人民币万元整，作为项目启动及运营的费用。全部项目资金交由方监管建帐。
2、丁方作为项目的技术管理不出资人民币。
3、各合作人的出资，于_____年__月__日以前交齐。
四、盈余分配与债务承担
1、盈余分配：因项目所产生的盈余按照甲乙丙丁每方25%分配。
2、债务承担：因项目产生的亏损先由合作财产偿还，合作财产不足清偿时，按照甲乙丙丁四方每方25%负担。
五、合作、退出、出资的转让
1、合作：
（1）需承认本协议；
（2）需经全体合作人同意；
（3）执行本协议规定的权利义务。
2、退出：
（1）需有正当理由方可退出；
（2）不得在合作不利时退伙；
（3）退出需提前＿月告知其它合作人并经全体合作人同意；
（4）退出后以退出时的财产状况进行结算，不论何种方式出资，均以金钱结算；
（5）未经合作人同意而自行退出给合作造成损失的，应进行赔偿。
3、出资的转让：
转让时合作人全体同意并有首先受让权，如转让合作人以外的第五人，第五人应按合作对待。
六、各位合作人的权利及职责
1、甲方的职责和权限是：
（1）
（2）
2、乙方的职责和权限是：
（1）
（2）
3、丙方的职责和权限是：
（1）
（2）
4、丁方的职责和权限是：
（1）本项目的技术管理与支持
（2）本项目的实施管理与规划
5、以上合作人
（1）共同决定合作重大事项
（2）合作人皆有权查看合作帐册及了解项目实际进展情况
（3）相互监督，忠实履行协议上述的各项应尽义务
（4）合作期间共同保守项目相关机密
七、禁止行为
1、未经全体合作人同意，禁止任何合作人私自以合作名义进行业务活动；
2．禁止合作人经营与合作竞争的业务。
八、合作的终止
1、合作因以下事由之一终止：
（1）合作期届满；
（2）全体合作人同意终止合作关系：
（3）合作项目完成或不能完成；
2、协议终止后：按第四项的盈余分配与债务承担进行清算。
九、纠份的解决
合作人之间如发生纠纷，应共同协商，本着有利于合作项目发展的原则予以解决。如协商不成，可以诉诸法院。
本协议自甲乙丙丁四位合作人签字（或盖章）之日起生效。
本协议如有未尽事宜，应由合作人集体讨论补充或修改。补充和修改的内容与本协议具有同等效力。
其它 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
本协议正本一式四份，合作人各持一份。
合作人甲方：（签字或盖章）
合作人乙方：（签字或盖章）
合作人丙方：（签字或盖章）
合作人丁方：（签字或盖章）
年月
篇3：项目协议合作方案
2012年1月5日, 霍尼韦尔与天津泰达经济技术开发区签署协议, 共同开展中国首个智能电网需求响应项目。霍尼韦尔于2011年2月被国家电网电力科学研究院选定开发实施中国首个围绕建筑用电需求侧管理而开展的智能电网示范项目及可行性研究。此次签约也标志着该需求响应系统示范项目的正式启动。这一示范项目是中美能源合作计划 (ECP) 的一部分, 将帮助商业、工业及政府设施降低能耗, 削减能源成本和减少排放, 提升电网稳定性, 得到了两国政府的大力支持, 旨在推动中国智能电网行业标准和相关法规的开发和制定。
根据此次签署的协议, 霍尼韦尔将在天津泰达经济技术开发区的选定设施上部署自动需求响应技术开展示范项目, 其中包括办公楼、政府办公设施和商用楼宇以及工业厂房。
基于霍尼韦尔自动需求响应技术, 电力用户可以为其设施制定定制化的节能策略, 在需求响应事件中, 由供电设施自动执行。借助自动需求响应技术, 供电设施可以在高峰时段快速有效地减少总体能耗, 而商业用户可以在不影响关键业务的情况下, 降低能耗和成本。自动需求响应技术还有助于减少温室气体排放, 降低电网在用电高峰时段的负荷, 减少“峰值发电厂”的高昂运行成本。这些工厂通常处于闲置状态, 只有在用户所需电量超过了供电设施日常负荷发电部署自动需求响应技术可有效削减15%�30%的峰值负荷。如果大规模实施的话, 就相当于建立了一个“虚拟发电厂”, 从而达到降低需求的效果。该项目有助于天津泰达经济技术开发区提升投资环境和运营环境, 同时将为提升能效和推动环保做出贡献。
篇4：项目协议合作方案
本届云博会以“智慧创造未来”为主题，全方位展示国内外物联网、云计算、大数据、4G应用、两化融合最新产品及技术服务，借此加强国内外物联网和云计算领域企业、专家的交流与合作，展示国内外物联网和云计算发展的最新成果和示范应用，促进物联网和云计算领域的深度合作。（陈猛）
中国国际老龄产业博览会 20余场专业论坛推动行业创新
11月6-8日，第二届中国国际老龄产业博览会（以下简称“老博会”）在广州保利世贸博览馆举办，本届展会规模达18000平方米，汇聚知名参展企业200家，专业买家逾30000人次，展品包括便携式心电仪、老年人定位手表、3D旋转脉冲磁疗仪、微信智能锁等产品。
展会同期举办“发展中的老龄产业——突破与创新”2015中国国际老龄产业高峰论坛。三天之内，20余场主论坛加分论坛，紧扣养老金融、设计规划、机构运营、医养结合、康复辅具、老年医学等板块，邀请50余位业内领袖与专家分享交流；诸多知名品牌还将携大批养老项目出席项目对接会与采购洽谈大会，发布最新养老战略、对接采购需求。（李红）
首届广东智博会展“工业4.0”魅力
11月18日，首届广东国际机器人及智能装备博览会（以下简称“智博会”）在东莞广东现代国际展览中心隆重开幕，现场同时举行2015年广东省科技成果与产业对接活动启动仪式。
本届“智博会”展览面积10万平方米，包括机械人及自动化专区、工程塑料区、刀具馆、3D打印、韩国工具馆、香港塑胶机械协会展区、台湾馆、台湾区模具公会展区、香港五金商业总会展区等专题展区。采购商、观展人数达10万人。“智博会”为期4天，展会期间还举办了中国制造2025暨德国工业4.0发展论坛、广东科技成果与产业对接活动、广东战略性新兴产业科技创新成功发布会、中国智能制造院士东莞行、中国（东莞）云计算高峰论坛等12项活动。（李红）
第21届哈尔滨种业博览会977家企业参展
11月6-8日，为期三天的第21届哈尔滨种业博览会（以下简称“种博会”）圆满落幕。本届博览会三天共接待近12万人次，交易额突破20亿元，共有977家企业参展，囊括了来自美国、德国、荷兰、瑞士等20余个国家的世界顶级种企，人气火爆，规模又一次创历史新高。
作为业内品牌展会，展品荟萃大田种子、蔬菜种子、花卉种子、苗木、农药、肥料、温室大棚设备等行业新品新科技，品种数量与性能水平兼具，为现场的采购商、农民合作社及种植大户带来了丰厚资源。将有更多新一季引领国内前沿的种业产品，伴随着各大买家的步伐，从哈尔滨种业博览会走向全国，甚至世界各地。（陈猛）
成都工博会 工业机器人及特色产业展团成最大亮点
11月26-28日，2015年中国（成都）国际现代工业技术博览会（以下简称“工博会”）在成都世纪城新国际会展中心举行。据悉，本届成都工博会在工业机器人方面都占了相当大的比重，参展企业包括安川电机、那智不二越、欧铠等境内外著名的机器人及自动化企业悉数参展，构成了一道亮丽的“工业机器人”风景线。
篇5：项目合作协议
甲方：
乙方：
甲、乙双方经友好协商，双方就项目（以下简称“该项目”）达成以下合作协议。
一、项目合作内容：由乙方提供该项目的技术咨询服务，甲方支付服务费用。
二、付款方式
本合同总价款为人民币 元，（大写：元 整）。
甲方在收到最终用户货款后5个工作日内支付乙方全部费用 元，（大写：元 整）。
付款前，乙方应向甲方出具等额的增值税技术服务发票。
三、双方责任与义务
1、甲方按照本合同按时向乙方支付款项。
2、乙方积极协助甲方从最终用户收款，确保甲方按照项目合同进度从最终用户处收回款项。
四、争议解决
因本合同产生的纠纷，合同各方可本着诚实、互谅的态度进行协商，协商不成的，可向甲方所在地人民法院提起诉讼。
四、合同文本及效力
本合同以中文制作，一式肆份，甲乙双方各执贰份，肆份合同具有同等效力。本合同自甲、乙双方签字、盖章之日起生效。
五、其 它
本协议未尽事宜由双方另行协商并签订补充协议予以确定，补充协议与本合同具有同等法律效力。
甲方： 乙方：
法人或授权代表：
注册地址：
电话：
篇6：项目合作协议
甲方：
法定代表人：职务：
乙方：×××××有限公司
法定代表人：
丙方：×××××村委会
法定代表人：职务：
为合理保护和开发利用旅游资源，甲乙丙三方根据《中华人民共和国合同法》、《旅游景区质量等级评定管理办法》、《中华人民共和国风景名胜区管理条例》、《中华人民共和国环境保护法》、《江西省旅游管理条例》等相关规定，本着诚实守信、互利双赢的投资合作原则，经友好协商，就××××旅游项目合作开发签订本合同：
一、合作项目名称：XX风景区
二、合作景区地域范围：
XX风景区总占地约XX平方公里，以XX为核心，北至XX，西至XX，南至XX，东至XX，合作景区地域范围以合作三方确定规划图为准，详见附件1。
三、景区合作开发项目：
景区合作开发的项目包括：入口接待服务区、风景游赏区、休闲区、基础设施、接待服务设施和经营性项目，有乙方负责规划和设计，需经过甲方和丙方认可后实施。
职务：董事长
四、合作方式：
1、甲方作为XXX景区原经营管理方，乙方作为规划投资方，丙方作为土地供应方，合作三方对约定的上述景区项目进行合作开发，其中景区合作开发项目中的经营性项目及相关配套设施由乙方独资开发建设、自主经营、自负盈亏。
2、本合同签订后一个月内，乙方在××县工商部门注册成立XXXX开发有限公司。
公司注册成立后，乙方在本合同项下的权利、义务均由新成立的公司承担。
公司股权转让按公司法运作，但事先需征求甲方和丙方意见，不得损害甲方和丙方利益，不得影响景区开发进程。
3、该项目预计总投资约壹亿元(含单体项目招商引资)，年总收入1.2亿元，年利税5000万元，为当地增加1000个劳动就业机会，能够带动XX镇经济、社会和谐全面发展。
双方协议如下：
五、合作期限：
甲乙双方合作期限50年。
即：20XX年9月X日至20XX年9月X日。
六、项目收入分配
第七条门票的收益
1、门票总收入中扣减营业税、门票制作费、门票站办公费及景区“四员”(售票员、保洁员、财务员、安检员，不含乙方经营性项目工作人员)的工资、福利、社保费用等直接成本后，为门票收益。
具体人数双方另行核定，保洁员在同等条件下应优先录用景区所在地的村民。
2、门票收益按以下方式对乙方进行补偿：
(1)在乙方保证对景区基础设施和非经营性项目投资不低于3000万人民币的条件下，门票收益中的10为乙方合作开发的投入补偿;门票收益中的90为甲方景区资源使用及投入收益。
甲方不再向乙方收取资源保护费及各种基金等费用。
(2)合作期间的前(即20XX年11月28日至20，22年11月27日)甲方将门票收益中的20交由乙方使用;合作期间的中间(即20XX年11月28日至2042年11月27日)甲方将门票收益中的15%交由乙方使用;合作期间的后15年(即20XX年11月28日至20XX年11月27日)甲方将门票收益中的10%交由乙方使用。
该资金作为甲方对××区的宣传营销、基础设施维护和景区公共设施更新的再投入，乙方不得改变该资金用途，不足部分由乙方解决，甲方负责监督使用。
四、甲方的权利与义务：
1、乙方对用地规划设计之后，由甲方办理该项目用地由一般农田向规划建设用地的转变，甲乙双方共同报批项目立项。
2、乙方拿出规划设计后，甲方报批规划。
3、协助用地单位为合作范围内内的各具体项目，办理立项等手续。
4、与乙方共同对项目内土地进行转让招标、拍卖或挂牌。
5、负责协调当地各方关系，解决各种行业纠纷，确保乙方对项目正常运作。
6、经过对土地的招、拍、挂获取收益。
五、乙方的权利与义务：
1、对合作地域范围内的土地进行统一规划，聘请国内外高水平规划设计单位，对各具体项目策划、包装、宣传和招商，并支付由此产生的全部费用。
2、对合作地域范围内的土地进行基础设施投资，包括道路、桥、管网、临水、临电等。
3、招商后，与甲方共同对合作地域范围内的土地进行招拍挂，并从中获取收益。
4、乙方拥有对合作范围内地块及主要道路的广告经营权(含高速公路及其他公路)。
六、项目实施步骤：
1、由乙方撰写立项报告，甲方配合立项。
2、由乙方聘请日本大阪大学等国内外高水平规划设计单位对合作地域范围内土地进行一次性全面规划并报批。
3、甲方对土地性质由一般农田向规划建设用地转变。
4、规划批准后，乙方对合作地域范围内土地进行基础设施建设，由生地变为具有建设条件的土地。
5、由乙方对具体项目策划包装宣传并对国内外招商，双方经过对项目用地的转让，从中获得收益。
七、土地转让(含出让)收益：
双方约定，土地招拍挂后，按照以下原则进行收益分配。
1、扣除济南市级(含)以上收取的征地成本费。
2、扣除乙方基础设施投入及规划费。
3、全部土地收益扣除上述两项规定费用后，甲乙双方按3:7的比例进行分配。
八、对项目土地转让(含出让)，须由甲乙双方共同书面确认方可进行。
若土地转让后乙方所得收益达不到乙方基础设施投入及规划等费用，由甲方财政补足，
并保证乙方投入总额10%的投资收益;或者甲方保证乙方在长清城区范围内以基准地价获得与乙方投资总额相当的房地产开发建设用地使用权。
九、丙方对甲乙双方的合作予以全面认可，并有职责监督和支持甲方对本合同的履行。
十、本协议未尽事宜，三方另行协商，并签订补充协议。
本协议一式十二份，三方各执四份。
甲方(签章)：
：丙方(签章)：
年月日
篇7：项目合作协议
甲方：
法定代表人：职务：
乙方：×××××有限公司
法定代表人：
丙方：×××××村委会
法定代表人：职务：
为合理保护和开发利用旅游资源，甲乙丙三方根据《中华人民共和国合同法》、《旅游景区质量等级评定管理办法》、《中华人民共和国风景名胜区管理条例》、《中华人民共和国环境保护法》、《江西省旅游管理条例》等相关规定，本着诚实守信、互利双赢的投资合作原则，经友好协商，就××××旅游项目合作开发签订本合同：
一、合作项目名称：XX风景区
二、合作景区地域范围：
XX风景区总占地约XX平方公里，以XX为核心，北至XX，西至XX，南至XX，东至XX，合作景区地域范围以合作三方确定规划图为准，详见附件1。
三、景区合作开发项目：
景区合作开发的项目包括：入口接待服务区、风景游赏区、休闲区、基础设施、接待服务设施和经营性项目，有乙方负责规划和设计，需经过甲方和丙方认可后实施。
职务：董事长
四、合作方式：
1、甲方作为XXX景区原经营管理方，乙方作为规划投资方，丙方作为土地供应方，合作三方对约定的上述景区项目进行合作开发，其中景区合作开发项目中的经营性项目及相关配套设施由乙方独资开发建设、自主经营、自负盈亏。
2、本合同签订后一个月内，乙方在××县工商部门注册成立XXXX开发有限公司。
公司注册成立后，乙方在本合同项下的权利、义务均由新成立的公司承担。
公司股权转让按公司法运作，但事先需征求甲方和丙方意见，不得损害甲方和丙方利益，不得影响景区开发进程。
3、该项目预计总投资约壹亿元(含单体项目招商引资)，年总收入1.2亿元，年利税5000万元，为当地增加1000个劳动就业机会，能够带动XX镇经济、社会和谐全面发展。
双方协议如下：
五、合作期限：
甲乙双方合作期限50年。
即：20XX年9月X日至20XX年9月X日。
六、项目收入分配
第七条门票的收益
1、门票总收入中扣减营业税、门票制作费、门票站办公费及景区“四员”(售票员、保洁员、财务员、安检员，不含乙方经营性项目工作人员)的工资、福利、社保费用等直接成本后，为门票收益。
具体人数双方另行核定，保洁员在同等条件下应优先录用景区所在地的村民。
2、门票收益按以下方式对乙方进行补偿：
(1)在乙方保证对景区基础设施和非经营性项目投资不低于3000万人民币的条件下，门票收益中的10为乙方合作开发的投入补偿;门票收益中的90为甲方景区资源使用及投入收益。
甲方不再向乙方收取资源保护费及各种基金等费用。
(2)合作期间的前(即20XX年11月28日至20，22年11月27日)甲方将门票收益中的20交由乙方使用;合作期间的中间(即20XX年11月28日至2042年11月27日)甲方将门票收益中的15%交由乙方使用;合作期间的后15年(即20XX年11月28日至20XX年11月27日)甲方将门票收益中的10%交由乙方使用。
该资金作为甲方对××区的宣传营销、基础设施维护和景区公共设施更新的再投入，乙方不得改变该资金用途，不足部分由乙方解决，甲方负责监督使用。
四、甲方的权利与义务：
1、乙方对用地规划设计之后，由甲方办理该项目用地由一般农田向规划建设用地的转变，甲乙双方共同报批项目立项。
2、乙方拿出规划设计后，甲方报批规划。
3、协助用地单位为合作范围内内的各具体项目，办理立项等手续。
4、与乙方共同对项目内土地进行转让招标、拍卖或挂牌。
5、负责协调当地各方关系，解决各种行业纠纷，确保乙方对项目正常运作。
6、经过对土地的招、拍、挂获取收益。
五、乙方的权利与义务：
1、对合作地域范围内的土地进行统一规划，聘请国内外高水平规划设计单位，对各具体项目策划、包装、宣传和招商，并支付由此产生的全部费用。
2、对合作地域范围内的土地进行基础设施投资，包括道路、桥、管网、临水、临电等。
3、招商后，与甲方共同对合作地域范围内的土地进行招拍挂，并从中获取收益。
4、乙方拥有对合作范围内地块及主要道路的广告经营权(含高速公路及其他公路)。
六、项目实施步骤：
1、由乙方撰写立项报告，甲方配合立项。
2、由乙方聘请日本大阪大学等国内外高水平规划设计单位对合作地域范围内土地进行一次性全面规划并报批。
3、甲方对土地性质由一般农田向规划建设用地转变。
4、规划批准后，乙方对合作地域范围内土地进行基础设施建设，由生地变为具有建设条件的土地。
5、由乙方对具体项目策划包装宣传并对国内外招商，双方经过对项目用地的转让，从中获得收益。
七、土地转让(含出让)收益：
双方约定，土地招拍挂后，按照以下原则进行收益分配。
1、扣除济南市级(含)以上收取的征地成本费。
2、扣除乙方基础设施投入及规划费。
3、全部土地收益扣除上述两项规定费用后，甲乙双方按3:7的比例进行分配。
八、对项目土地转让(含出让)，须由甲乙双方共同书面确认方可进行。
若土地转让后乙方所得收益达不到乙方基础设施投入及规划等费用，由甲方财政补足，
并保证乙方投入总额10%的投资收益;或者甲方保证乙方在长清城区范围内以基准地价获得与乙方投资总额相当的房地产开发建设用地使用权。
九、丙方对甲乙双方的合作予以全面认可，并有职责监督和支持甲方对本合同的履行。
十、本协议未尽事宜，三方另行协商，并签订补充协议。
本协议一式十二份，三方各执四份。
甲方(签章)：
：丙方(签章)：
年月日
篇8：项目协议合作方案
1、研究意义
中外合作办学是我国教育对外开放的重要组成部分, 自2003年国务院颁布《中华人民共和国中外合作办学条例》以来, 各级各类合作办学项目和办学机构迅速发展起来。
所谓分层教学是指根据因材施教的原则, 依照学生学习的个体差异性, 把他们分为若干层次, 对不同层次的学生, 确定不同的学习目标, 提出不同学习要求的教学方法, 组织不同的考核和评价, 以便使每个学生得到最好的发展。
中外合作办学项目下的英语教学至关重要, 而传统的“一刀切”式教学方法忽略了学生在语言学习过程中显现出的差异性, 因此本文将从不同层次学生在英语学习方面的个体差异入手, 着重研究如何在中外合作办学项目下实行分层教学。
2、研究目的
希望能通过分层教学, 使全体学生都能够在自己原有基础上得到发展, 在每一节课内都能获得成功的喜悦, 从而激发学生的学习兴趣, 让不同基础的同学最大限度地发挥他们的潜力, 以逐步缩小差距, 达到整体优化。
二、文献综述
1、国外研究现状
(1) 理论研究
美国语言学教授S.D.Krashen的“i+1”语言输入假说强调知识的产生源于先前获得的知识。不同学生由于在生理发育、心理特征、兴趣爱好、智力水平、潜在能力、学习方法等方面存在的个体差异, 接受知识的智能有所不同。另一方面, 教学是帮助学生从较低水平发展到更高水平的过程。分层教学就是要面向学生差异, 从实际出发, 本着对每个学生负责任的态度, 让不同层次的学生都能在原有基础上有所提高。因此, 分层教学以充分考虑学生原有水平为前提, 以有效提高学生现有水平为目标, 是一种客观性较强的建立在科学的理论基础之上的教学理念。
(2) 实证研究
国外分层教学在经历了失败和衰落后逐渐走向繁华和多样性, 并积累了大量可供参考和学习的经典案例。20世纪初, 美国最先对移民儿童采用分层教学。对这些背景各异的新生按能力和以前的学习成绩对他们进行分层。到了90年代, 由于美国政府对精英人才和学术成就的重视, 大部分学校重新回到分层教学的实践当中。据美国1993年的一项调查中显示, 86%的公立中学仍在实施分层教学, 只不过方法上有所调整。
2、国内研究现状
(1) 理论研究
分层教学这一理念的提出在我国教育界由来已久。两千年前我国孔子提出的“因材施教”就是分层教学原则最早的理论依据;在2003年, 教育部启动的大学英语教学改革中强调贯彻分类指导, 因材施教原则。之后, 2007年9月教育部颁发修订和完善后的《大学英语课程教学要求》, 明确指出:大学英语教学应贯彻分类指导、因材施教的原则, 以适应个性化教学的实际需要。这些理论的提出都为我国实施分层教学提供的必要的理论指导, 是实现个性化教学的最佳途径。
(2) 实证研究
20世纪80年代以来, 我国引进了分层教学的概念。国内各省市都有学校进行分层教学的研究和实践。各地在实施英语分层教学的过程中, 都总结出了不少值得推广和借鉴的经验和做法。如北京十一中英语学科分层教学的教育实验取得显著的效果, 在当时造成很大的影响。90年代初上海率先提出实验。1993年福州八中进行英语学科的教育实验, 平行分班, 分层授课, 大面积地提高了教学质量。东莞塘夏理工学校1999年实施以升学和就业进行分层的教学实践, 连续两年都有170多名毕业生通过高职和普高高考。青岛经济职业学校2001年在英语、数学两学科实施“走班制”的分层教学管理, 效果显著。 (摘自《中国教育报》2004年5月13日13版)
三、研究设计与方法
1、研究群体描述
本研究属验证性研究, 研究对象选取湖北师范学院国际学院2009级会计专业学生为对比组, 选取2010级会计专业学生为实验组, 实验时间为一年。该校国际学院会计专业学生生源分布广泛, 除了大部分学生来自湖北省, 还有部分学生来自新疆, 河南, 安徽, 广东, 云南等省。虽然基本上都是从初中开始正式学习英语, 但学生英语基础存在很大差异, 从学生的高考成绩来看, 学生英语水平大致均等地处于三个区间内:即100分以上 (大约占总人数的20%) , 80-100分之间 (大约占总人数的60%) , 和80分以下 (大约占总人数的20%) 。而且他们在听, 说, 读, 写方面的能力各不相同。即使是同一地方生源, 城乡差别也会影响英语水平。一般来讲, 来自大中城市的学生听说等交际能力较强, 而一些来自于相对偏远地区的学生基础知识牢固, 写作能力不错, 但口语听力相对差一些。
2、研究步骤
(1) 学生分层
对于10级学生, 其他课程仍按照原有的自然班级授课, 仅在英语课上根据前测, 即学生的高考英语成绩为参照, 划分为三个新的英语授课班级实行分层教学。由于高考从试题的编制、考试的组织、试卷的评阅到成绩的统计等方面都比较科学严密, 所以将学生的高考英语成绩作为编排班级的依据具有较高的可信度。A级学生的高考成绩一般在95分以上, 显示出较高的英语学习积极性和相对扎实的英语基础;B级学生的高考成绩一般85-95分之间, 对英语有一定的兴趣和学习积极性, 也有一定的英语基础;C级学生的高考成绩一般在85分以下, 并且对英语毫无兴趣, 在很大程度上是被动学习的, 英语基础薄弱。并且在实行分层教学前向学生说明, 这种分层不是一成不变的, 经过每个月的学习、测试, 如果发现A班中的某些学生成绩下降, 还不如B班中的有些学生, 就把A班中成绩下降的学生调换到B班, 而将B班中成绩进步的学生调换到A班。同样, C班学生经过努力成绩进步了, 也可以调换到B班, B班成绩退步的学生也可以调换到C班。实验还会对不同层次上的班级制定有针对性的教学计划, 采用不同手段和方法, 以使不同层次的学生都能最大限度地受到优质教育。而对于09级学生仍按照原有自然班上英语课。
但是, 按学生高考成绩重新编A, B, C班的分层方法不可避免地产生了一些负面效应。会使绝大多数未被列入A班或未能进入理想层次的同学, 产生被歧视感, 觉得老师瞧不起他, 人为造成师生间的隔阂, 那些所谓“差生”的自尊心会受到伤害, 形成不良的自我评价, 丧失学习的积极性。这样不仅使分层教学的目的难以实现, 甚至会事与愿违。因此, 授课教师还要积极努力消除C班学生的思想负担和顾虑。
(2) 教学目标分层
英语教师根据学生的分层形式将教学目标分别设定成A、B、C班学生均应达到的基本目标。希望在实施分层教学后三个不同层次学生的英语能力能达到以下要求:A级学生能保持较高的学习兴趣, 养成良好的自主学习习惯, 英语口语交际能力有所提高。B级学生学习积极性增强, 英语基础知识更加牢固。C级学生能理解教学大纲中基础的内容, 掌握基本语法知识, 开始对英语学习产生兴趣。
(3) 教学模式分层
所谓教学模式是指“在一定教学思想和教学理论指导下建立起来的、较为稳定的教学活动的结构框架和活动程序”。
A班主要采用交际教学的教学模式, 以适应学生出国的需要。教师在教学中最大限度地启发学生积极思维, 让学生对语言进行分析, 思索和归纳语言使用的某些规则。教学实践活动应围绕语言材料, 通过大量的交际训练, 力求将语言知识转化为学生的语言运用能力。比如在讲解课文时, 着重通过英语问答方式, 引导学生思考并回答作者是怎样叙述、描述、说明和论证文章的中心思想。当学生全面理解文章内容后, 可以让学生用英语复述文章的主要内容或用英语写出文章内容的提纲或摘要。涉及到一定情节和人物时, 还可组织学生模拟文章中的人物和情节进行会话和表演。并且课堂上教师尽量避免用汉语翻译, 引导学生养成用英语来解释、思维和表达的习惯, 创造一个良好的语言环境。
B班的教学模式是以语言知识为中心进行的, 目的是培养学生的语言能力, 使学生有一种语言意识。在教学过程中可以对各种语言点如语法、词汇、句型进行讲解, 但内容要精, 词句用法、句型操练时间要短, 否则这类有一定英语基础的学生就会感到枯燥。另外还要渗入语篇水平上的教学, 即以课文的总体意义, 篇章结构和信息内容为中心的教学, 根据学生的具体语言水平与教学内容的难易程度, 采用适当的做法, 使学生的语言知识和语篇知识有机地结合起来。B班在微观操作上要重建过去的知识, 以预习为先导, 阅读为中心, 读听写译相结合。随着学生语言能力的不断增强, 要逐步加大语篇知识教学的分量, 减少语言知识教学的分量, 实现课堂教学从提高学生语言能力向提高学生交际能力的过渡。
C班实行语法讲解为主、语言交际为辅的教学模式。该模式基本上是以教师讲授为中心的传统教学模式。教师在课堂上进行生词、语法解释, 难点、难句分析, 让学生做模拟训练题, 进行句子段落翻译。这种教学模式尽管与时下兴起的以听说为主的交际教学法相悖, 但却符合C班中学生学习主动性差、英语基础薄弱的特点。当然, 采用这种教学模式并非意味着放弃学生语言交际能力的培养, 只不过在教学的初始阶段, 以培养交际能力为主的听说教学所占的比重要小些, 随着教学的不断深人以及学生语言基础知识的增加和语言运用能力的增强, 听说教学的比重要逐渐加大, 逐步实现由教师讲授为中心向培养学生能力为中心过渡, 以适应大学英语语言教学的要求。
(4) 效果评价分层
在平时的测验中, 应对不同层次班的学生采用不同的评价标准, 使他们使用不同的考试试卷。在试卷的卷面内容、难度、分值等设计上, 遵循创造性、技能性、基础性试题在不同试卷中占不同比例的原则, 以考促学, 激发学生学习的积极性。并且在对学生平时课堂表现的评价方面, 对优秀的A班学生采用竞争性评价, 坚持高标准, 严要求, 促使他们更加严谨、谦虚, 不断超越自己;对B班的学生采用激励性评价, 既揭示不足又指明努力的方向, 促使他们积极向上;对C班学生采用表扬评价, 寻找其闪光点, 及时肯定他们的点滴进步, 调动他们学习的积极性。
四、结果分析
实验最终收集到09级学生2010年7月期末考试成绩和10级学生2011年7月期末考试成绩, 统计后分别计算出两个年级考试的及格率和平均分。将其进行对比。09级学生期末考试的及格率为85.6%, 平均分为71.2分;10级学生期末考试的及格率为93.2%, 平均分为77.8分。通过成绩对比, 可以看出大部分学生找到了适合自己的学习方法, 其潜力也得到了不同程度的开发, 尤其是及格率的升高证明了通过分层教学提高基础较薄弱的学生的学习成绩是有效的, 证明了实施了一年的分层教学模式达到了预期的目标, 取得了一定的成效, 这也为今后在其他专业推广分层教学模式奠定了坚实的基础。
另外也对不同层次班级的学生的课堂表现情况进行了定期观察。A班的学生一直保持较高的学习积极性, 较为自信, 对于课堂的活动和校内的各种比赛都非常热情。B班的学生因为有能够提升到A班的激励机制, 学习动力强, 进步最快。C班学生开始较为平静甚至于自卑, 没有信心参与课堂学校活动。但经过一段时间的学习, 他们学习热情逐渐提高, 学习氛围逐渐好转。
总体来说, 分层教学在湖北师范学院国际学院的实施还是有明显的成效。分层教学很大程度上激发了学生学习的成功意识, 增强了学生学习英语的自信心, 有利于提高学生学习英语的积极性, 促使学生向更高的层次奋进。同时学生的自主学习能力普遍加强, 师生关系也得到进一步的改善。
摘要：所谓分层教学是指根据因材施教的原则, 依照学生学习的个体差异性, 把他们分为若干层次, 对不同层次的学生, 确定不同的学习目标, 提出不同学习要求的教学方法, 组织不同的考核和评价, 以便使每个学生得到最好的发展。本文浅谈了运用分层教学提高中外合作办学项目下学生英语能力的实验研究方案。
关键词：分层教学,中外合作办学,英语能力
参考文献
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[7]张海涛.公共英语大型课堂教学模式探析[J].中国高教研究, 2001 (4) :94-95.
篇9：我要签合作协议吗？等
问：我朋友现在与人合伙开了一家公司，营业执照已办好，公司也已开始运作，公司法人代表为另一合伙人，因为两人各占公司一半股份，不知是否应该签署一份合作协议。如果该签，这个协议又该如何签呢?
读者 时者
答：合伙协议实际上在成立公司之前就应该签订。可以按照公司章程约定之内容签订。
2、能否不写保证书?
问：我原来的单位要我写一份不泄露单位秘密的保证书。我离开公司并没有带走公司的资料，况且那些资料并非我一个人拥有。如果其他人泄漏了资料，而我又写了保证书，老板诬赖是我泄漏的，我岂不是被动了?我不写保证书，有法律依据吗?
读者吾生明
答：你当然可以不写保证书，因为法律并没有强制性地规定必须写保证书。但你可以与单位签订保密协议，可以详细地把你所担忧的问题约定进去，同时也可以约束对方。
3、网上卖游戏装备合法吗?
问：我有一个亲戚他现在20岁，他已辍学，现在他经常通过在网上卖一些自己打游戏所获取的一些游戏装备来获得钱财，家人很担忧，不知道这种做法是否合法。
读者张又又
答：这种做法目前应该是合法的，因为现有的法律并没有相关的禁止性规定。
4、这笔借款会怎样处理?
问：我向公公借钱买房子，公公要我写借条(只需我的签名，不要我丈夫的签名)。我觉得很奇怪。请问：如果我和我丈夫分开了，这笔钱是不是我一人承担。如果和我丈夫同时签名，我们分开了这笔钱又是怎样呢？
读者司明明
答：不管是否有你丈夫的签名，该笔钱都属于你们夫妻的共同债务，理所当然应共同承担。
5、公司财产被控股者转移怎么办?
问：我在一家公司有40％的股份(已经法院确认有效)，但公司的控股人现把公司的财产已转移到自己名下的公司，现在我们合股的公司成了空的，我该怎么办?
读者试支明
答：你可以依据公司法起诉该控股股东。如果被转移的财产量达到一定程度，你还可以向公安机关报案，追究其刑事责任。
6、未满试用期离开公司没有工资吗?
问：我准备20天后离开单位，但我还在试用期间，公司是否可以不发给我工资?要是他以试用期未满一个月拒绝支付，我该如何处理?
读者 阿英
答：公司的行为是违法的。不管是否试用期，用人单位都应当为劳动者支付工资。如果该公司以此理由拒绝支付，你可以向劳动和社会保障局举报，他们会对其进行行政处罚；或者你可以向劳动仲裁委员会申请劳动仲裁，要求给付工资及赔偿损失。
7、怀孕后能领结婚证吗?
问：如果男女双方均为未婚并且已经达到法律许可结婚的年龄，在怀孕的状态下，男女双方要求去民政部门领取结婚证并且想生下孩子是否违法?
读者 古意
答：男女双方的要求是合法的。婚姻法规定，只要是达到结婚年龄且具有行为能力的(非三代以内的血亲)男女都可以结婚，这是法律赋予的权利。但实行计划生育也是公民的义务，只要符合计划生育的相关规定及履行了相关程序，男女双方的生育权利是合法的，应当得到法律的支持。
8、单位不让我离开合法吗?
问：我在一单位签了5年的合同，现在合同期已满，但我所经手的工作还有一万元的货款没收回，单位以此为理由不同意我离开公司。这合法吗?
读者 元强
答：若没有上述约定，该单位的理由从法律上是不成立的，你可以依据劳动法相关条款规定单方解除该劳动关系。你的权利是会受到法律保护的。
海德律师事务所律师王雷
篇10：合作开发项目协议
甲方（投资方）：
乙方（开发方）：
甲方拥有位于土地一块的使用权，甲方负责提供该块土地的使用权和该项目的全部资金，乙方负责对整个项目的开发和管理，甲乙双方经友好协商，并根据中国现行的法律法规，自愿达成如下协议，供双方共同遵守执行。
一、开发项目的土地情况
1、土地座落位置：
2、土地使用权面积：
3、土地取得方式：出让
4、土地使用性质：住宅
5、土地使用年限：年
6、土地规划用途：住宅（部分沿线商铺）
7、土地现状：有部分建筑物
8、土地国有使用证号：
9、土地使用权出让合同书号：
10、土地地号：
二、合作开发项目的方式
1、合作开发项目的方式
甲方负责提供该块土地的使用权和项目开发的全部资金，乙方负责对整个项目的开发和管理，乙方按甲方开发项目全部收益的%或纯利润的%运作管理费用（不含税费）。
2、合作开发项目收取运作管理费用的支付方式：
a、当项目销售至%时，支付乙方应收取运作管理费%
b、当项目销售至%时，支付乙方应收取运作管理费%
c、当项目销售至%时，支付乙方应收取运作管理费%
余下%的运作管理费按照每销售一套商品房按甲方收取该商品房房价总额的%支付给乙方，直到全部商品房销售完毕付清。
三、合作开发项目的内容
1、合作开发项目的内容
乙方负责整个项目开发运作和管理，内容包括项目的报建图纸审核，工程施工（以何种方式操作另行商议），项目的各种配套设施（如小区绿化、道路、样板房、排污、排水、电梯采购、水电报装、智能化管理等），项目策划、项目销售以及房产的办理和物业移交（或成立）物业公司管理。
2、合作开发项目的人员配置
乙方负责派一名总指挥，一名报建员、一名项目行政管理，甲方负责派一名副总指挥，一名财务总监，一至二名项目材料采购员，其余人员根据项目运作的要求和原则在当地招聘。
3、合作开发项目的人员生活费用
乙方负责派出的三名人员的工资和旅差费由乙方预支，（在房屋发售至%前分二至三次预支）事后从乙方收益的运作管理费中扣减，三名人员的工资如下：
a、总指挥生活预支费用：元/每月
b、报建员生活预支费用：元/每月
c、项目行政管理预支费用：元/每月
四、合作开发项目的有关约定
整个项目开发的原则上由乙方（总指挥）负责开发和管理，除公
司董事长外其他人员只能协助，不得对项目不利的事进行过多干涉，否则，不利于项目的运作。而各项开发资金由甲方负责监控和支付，具体约定如下：
1、开发项目壹万元以下由总指挥签字，副总指挥证明财务人员审核签字支付。
2、开发项目费用壹万元以上由指挥提出申请，副总指挥证明公司董事长批准，财务人员审核签字支付，董事长不在办公室时，可通过电话给财务人员联系确定，先支付后补签，且各方签字的时限为：项目部签字时限为一天，董事长签字时限为一天，财务人员签字时限为一天，一共三天。
3、材料超过拾万元以上要通过公开招标，项目部不得自行处理。
4、项目部每召开一次例会，总结之前项目开发情况，纠正存在问题，制定下阶段工作计划，以确保整个项目顺利进行。
五、甲乙双方的责任和义务
（一）甲方的责任和义务
1、负责完成该地块的土地证手续，以及后续项目报批的相关资料。
2、负责提供整个项目开发的全部资金。
3、负责提供该项目的办公、办公生活场所及交通工具等费用。
4、负责项目开发过程中遇到重大的人际关系和问题时甲方出面处理，乙方协助。
5、负责对整个项目的质量、进度、资金的监督。
6、负责按时支付乙方的运作管理费用。
（二）乙方的责任和义务
1、负责整个项目的开发和管理。
2、负责提供每月项目运作的进度、资金投入以及质量情况报董事长审查。
3、负责处理项目中存在的各种问题。
4、负责对整个项目开发过程中在确保质量的前提下，尽量节省开支。
5、确保项目开发按时按质顺利完成。
六、其它
本协议未尽事宜，甲、乙双方可以另行协商，经双方同意后达成书面补充协议。
本协议在履行过程中若发生的争议时由甲、乙双方协商解决，协商不成的，依法向人民法院重裁。
本协议一式八份，甲、乙双方各执四份，具有同等法律效力。
甲方：乙方：
法人签字：法人签字：
电话：电话：
合同签订地点：
篇11：项目研发合作协议
甲方：宇宙科技有限责任公司
乙方：中科院国家重点实验室
为完成特种合金紧固件专用涂料项目的研发，甲乙双方经过充分协商，本着平等自愿、互利有偿和诚实信用的原则签订本协议，双方承诺共同恪守。
一、合作的内容与目标
乙方依据甲方项目的研发计划，提供试验、测试等技术支持，通过双方合作互动、优势互补，共同完成项目研发工作。
二、双方的权利与义务
（一）甲乙双方共同的权利与义务
1、合作范围内的项目资料、项目信息与对方共享；
2、共同组建项目团队，完成项目策划、论证、设计开发、项目实施等工作。
3、双方定期沟通和研讨项目进展情况，及时解决技术问题。双方各自指定项目联系人，变更联系人应及时通知对方。
（二）甲方的权利与义务
1、甲方负责立项和项目可行性论证，制定项目计划，投入项目研发资金。
2、甲方应提供项目研发所需的现场生产试验设备和条件。
3、甲方应积极配合乙方的技术支持工作，为乙方提供工作便利，支付相应费用。
（三）乙方的权利与义务
1、乙方有权了解甲方技术开发进展情况，并随时提出建议。
2、乙方提供指定技术人员配合甲方完成项目。
3、乙方提供的人员应按照甲方要求完成相关工作。
三、知识产权
在本协议有效期间内，双方利用原有的技术积累和成果，为该项目所完成的新的技术成果，归甲乙双方共有，双方可共同申请知识产权保护。
四、保密
（一）协议双方都有为对方保守经济、技术等商业秘密的责任，协议双方均不得泄露本协议所涉及的保密信息。
（二）此保密约定条款在协议终止后壹年内有效。
五、协议有效期
本协议的有效期与项目计划期一致，自2011年10月10日至2012年12月31日。
因不可抗力致使本协议的履行成为不必要或不可能，可以解除本协议。
六、适用法律和争议解决
（一）本协议的订立、效力、解释、履行适用中华人民共和国法律。
（二）本协议未尽事宜由双方协商解决，若协商不果，应依据法律申请仲裁或诉讼。
本协议一式两份，双方各执一份。协议签署加盖公章后生效。
甲方：乙方：
授权代表签字：授权代表签字：