2017年广大附中语文中考模拟题(一) +参考答案+例文

2017年广大附中语文中考模拟题(一) +参考答案+例文（精选2篇）

篇1：2017年广大附中语文中考模拟题(一) +参考答案+例文

2017年广大附中语文中考模拟题(一)

语 文

1．答卷前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名；同时填写考场试室号，座位号，再用2B铅笔把对应这两个号码的标号涂黑。

2．所有答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

3．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，一并交回。

第一部分 积累与运用（共35分）

一、（６小题，20分）

1．下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（）（3分）A．伫立/贮蓄能量 吭声/引吭高歌 ．．．．B．缔造/根深蒂固 记载/载歌载舞 ．．．．C．恻隐/深不可测 书籍/一片狼藉 ．．．．D．嗔视/小心谨慎 累计/果实累累 ．．．．．2．下列词语中，错别字最多的一项是（）(3分)

A.更胜一筹

鳞次栉比

义愤填膺

锋芒必露 B.齐心协力

迫不及待

锐不可当

因地制宜 C.正襟危坐

盛气临人

长途跋涉

引颈受戮 D.相形见拙

断壁残垣

汗流夹背

相得益彰 3.下列加点成语运用有误一项是（）(3分)《中国诗词大会》第二季作为鸡年春节期间播出的一档文化类综艺节目，被广大网友称为“诗词界的饕餮盛宴”。崇拜这些“行走的诗词库”的选手同时，评委和主持人更是让人．．．．顶礼膜拜。中央民族大学的副教授蒙曼，学识渊博，中华上下五千年的诗词歌赋，她信手拈．．．．．．．来。北师大教授康震老师讲解诗词的时候常常引经据典，让人不得不佩服评委老师的才情与．．．．．智慧。

A．饕餮盛宴 B.顶礼膜拜 C.信手拈来上 D.引经据典 4．下列句子有语病的一项是（）(3分)

A.为了充分利用好体育场馆资源，广州市体育局择选了300家社会场馆向市民优惠开放。B．广州国际灯光节以“光·影”为设计主题，面向全球征集作品，并给设计者自由的创作空间。

C．谈论岭南文化及影响力，我们既要有文化字形，不妄自菲薄，又要有全国视野，不盲目乐观。

D．随着改革的深化，政府包揽所有事情的现象正在改变，有利于社会矛盾和社会责任的分担。

5．广州光孝寺是广东著名古建筑群之一。殿宇雄伟壮观，雕塑栩栩如生。请研究以下广州名胜古迹的对联，选出属于广州光孝寺卧佛殿的一联（）（3分）A．上联：文如大历十才子 下联：园在将军第五桥 B．上联：云开世外三千界 下联：岩依天南第一峰 C．上联：一塔有碑留博士 下联：六榕无树记东坡 D．上联：似睡非睡色是空空是色 下联：真醒假醒天连水水连天 ６.综合性学习活动（5分）

根据下面的对话，代班长拟写一则通知。（只写正文，不超过50字）（5分）

班 长：区科技图书馆正式对外开放了，周六的社会实践活动就去那儿吧。

团支书：好啊。听说里面增谖了八大行星体验展台，以前北京才有，难得一见。

班 长：是啊，那里还可以借乐高玩具，凭个人借书卡每次可借10天。这几天去的人很多。

团支书：那我们就去那里做志愿者吧，帮助工作人员整理图书，打扫卫生，维持秩序。你看我们什么时候出发？

班 长：上午8点整，在学校门口集中出发。

团支书：好的。写通知和点名的事就归你了。

二、(2小题，15分）7．古诗文默写（10分）

（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（）（）（4分）A.谈笑有鸿儒，往来无白丁。苔痕上阶绿，草色入帘青。

B.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。C.入则无法家拂士，出则无敌国外患者，然后知生于忧患而死于安乐也。D.佁然不动，往来翕忽，俶尔远逝。似与游者相乐。E.酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲门试问野人家。

F.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。行路难！行路难！多歧路，今安在？

（2）根据课本，补写出下列各句中名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答。）（4．．．．分）

①欲为圣明除弊事。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）②，各领风骚数百年。（赵翼《论诗》）③海日生残夜。（王湾《次北固上下》）

④

，鬓微霜，又何妨！（苏轼《江城子·密州出猎》）

⑤不畏浮云遮望眼。（王安石《登飞来峰》）⑥

，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）

（3）根据语境，在横线上填入古诗词名句。（①为必答题，2分；②为加分题，2分。加分后第7小题不能超过10分。）

①李白《行路难》中有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的诗句，《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中同样表达诗人雄心壮志的句子是：。

②刘禹锡《酬乐天扬州处逢席上见赠》中寓豁达于心中，寄希望于未来的哲理性诗句是：。8．解释下面文言句子中加点词的意义。（5分）（1）义不杀少而杀众。（《公输》）．（2）无案牍之劳形（《陋室铭》）．（3）腰白玉之环（《送东阳马生序》）．（4）休祲降于天。（《唐雎不辱使命》）．（5）乡为身死而不受（《鱼我所欲也》）．

第二部分 阅读与鉴赏（共55分）

三、（4小题，15分）

阅读下面文段，完成9～11题。(10分)鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

（《鱼我所欲也》）9．下列句子中加点字意义或用法相同的一项是（）（3分）A.舍生而取义者也 吾义固不杀人 ．． B.如使人之所欲莫甚于生 皆以美于徐工 ．． C.行道之人弗受 大道之行也 ．．

D.万钟于我何加焉 牺牲玉帛，弗敢加也 ．．

10．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

11．下列对文段内容的理解与分析，不正确的一项是（）（3分）

A．本文提出在“生”和“义”不能兼顾的情况下，应该舍生取义的观点。

B．本文作者既从正反两面来申述观点，还运用举例论证的方法论述观点。

C．作者认为一个人只要“本心”在，即使在生死关头，也能经受住考验。

D．“一箪食，一豆羹”是微不足道的，作者认为这不能考验一个人的品德。

12.阅读下面这首宋词，然后回答问题。（5分）

黄鹤楼

崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

1、诗歌中有两个“空”字，请结合诗意进行解释。（2分）

2、李白用“眼前有景道不得，崔颖题诗在上头”来评价该诗，这首诗除了在写景方面有独到之处，在抒情方面也有独特之处，请分别说说颔联、尾联所表达的情感。（3分）

四、（8小题，40分）

（一）阅读下面文章，完成13～16题。（15分）

该不该让家长陪读

【编者按】陪读，顾名思义就是陪同孩子读书。广义上讲是家长全程参与孩子生活与学习的一种行为。狭义上讲是孩子放学后家长或陪读老师陪同孩子写作业并予以指导的行为。现在家长陪读已经成为一种风气。有的在县城的学校附近租房子陪读，有的跨学区买房陪读，还有的甚至飘洋过海去陪读。该不该让家长陪读呢？我们选取了三位同学的发言来讨论这个问题。

‚孟母三迁‛是我们熟悉的千古佳话，这也许是有记载的最早的陪读吧。孟母努力为孟子营造良好的学习环境，值得天下父母效仿。有人说：‚父母应当成为孩子成长路上的导师，生活中的朋友，学习中的伙伴。‛这句话将父母对孩子的重要性概括得很全面。确实如此，我们如果与父母一起生活，父母良好的品行修养会潜移默化地影响我们。现在，很多学校实行寄宿制，家长与孩子相处的时间很少，陪读就能增加与孩子相聚的时光，减少父母的‚空巢‛感，提高家庭的和谐幸福指数。另外，很多孩子学习压力大，父母陪读能缓解孩子压力，激发孩子学习动力。（1）▲

——（广东）刘同学

首先，家长陪读不利于孩子生活自理能力的培养。很多陪读家长甚至连盛饭、洗袜子、挤牙膏这样的小事都代劳，如此陪读会导致孩子‚高分低能‛。其次，孩子在成长道路上难免会遇到这样那样的麻烦和困难，如果每次家长都在身边给予‚帮助‛，这些麻烦、困难对于孩子来讲就失去了助其成长的意义，久而久之，会让孩子形成依赖心理。近年来社会上热议的‚啃老族‛，不就是被父母一路‚包办‛成长的精神上的矮子吗？最后，家长也有自己的生活和工作。家长如果在自己的工作中做出了成绩，无疑会对孩子产生积极的影响；反之，如果他们把孩子当作全部，放弃了事业和追求，可能就无法有效地‚言传身教‛了。不可否认，不少家长陪读也是出于无奈。但问题是，今天在重重保护下长大的我们，未来有能力去保护自己的孩子吗？（2）▲

——（河南）李同学

家长陪读的重点应放在‚读‛上，而不仅仅放在‚陪‛上。要‚读‛懂孩子，理解孩子，摆正自己‚陪‛的位置，而不是变成管孩子吃饭，管孩子学习，管孩子交友，管孩子看电视、电脑。我的父母陪读就很讲究方法，有艺术。我到家后，他们不光嘘寒问暖，还留出时间让我给他们讲述一天的情况，等我自己作出评价后，他们才会恰当地说出他们的见解。遇到双休日，不是他们‚伺候‛我，而是我孝敬他们。这使得我们之间有了更多的情感交流，就像并肩作战的战友。我们年纪小，有父母在身边，我们快乐无忧，父母心里踏实。（3）▲

——（浙江）张同学

（节选自《中学生阅读》，有删改）

13．下列语句来自三位同学的发言，哪一项最符合（广东）刘同学的观点。（）（3分）

A．所以，家长陪读要相信孩子、尊重孩子，给孩子选择的权利，不要把陪读重心放在约束孩子、管教孩子上。这样，不光孩子成长得快，家长也会“成长”。

B．对毕业班的孩子来说，尤其如此。家长的陪读能缓解孩子的压力，有利于他们以积极轻松的状态面对学习的挑战。

C．因此，与其躲在父母背后避风雨，不如大胆迈出自己的脚步，在泥泞与荆棘中收获真正的人生教益。

D.可怜天下父母心，但陪读我个人是比较反感，特别是一些上补习机构的课程时，父母在孩子后面陪读。

14．编者选取了三位同学的发言，其意图理解最恰当的是（）（3分）A．解释陪读的现象。B．呈现对陪读的看法。C．说明陪读的方法。D．倡导陪读的风气。

15．三位同学的发言都具有说服力，请就（河南）李同学的发言简要分析。（4分）

16．阅读材料，探究问题。（5分）

我已陪读了两年，孩子上初中后，我就选择了辞职陪读。每天的工作就是接送孩子上下学，准备一日三餐，做好一切后勤保障。我怕孩子学习不自觉，每晚都坐他身边陪读。除此之外，还要督促他复习。可最近孩子一回家就关房门，也不知他在想什么。

——（上海）李女士

你认为李女士在陪读过程中存在哪些问题？请结合文本中三位同学的发言作出分析。

（二）阅读下面文章，完成17～21题。（25分）

汉语拼音之父一一周有光

2016年1月13日，中国著名语言学家、文字学家周有光迎来了111岁大寿。这位文一的名人一生经历可谓充满传奇，精彩异常。1 1日上午，周有光外甥女毛晓园在接受中新网记者采访时表示，舅舅在百岁之后仍然思路清晰、眼界开阔，只是这两年身体确实比以前差了一些，‚媳还一直关心国家、世界上发生的大事‛。

周有光十岁时，随全家迁居苏州，进入当时初始兴办的新式学堂读书。后来，与同为语言学家的吕叔湘成为同学。1923年，成绩优异的周有光中学毕业，在亲友资助下，来到上海圣约翰大学就读。

1925年，周有光改入光华大学继续学习。大学毕业后，他与夫人张允和同往日本留学。1935年，周有光放弃日本的学业返回上海，任教光华大学。在此后十多年的时间里，他基本都在经济、金融领域工作，并出国任职。解放后，放弃了海外优裕的生活，毅然选择回国。

在周有光的工作经历中，最为人熟知的或许就是他参与‚汉语拼音方案‛的工作。有资料称，是周有光主导建立中国汉语拼音体系，他也因此被称为‚汉语拼音之父父‛。

1955年10月，时任复旦大学经济学教授的周有光到北京参加全国文字会议，为期一个月的会议结束后，组织上通知他到中国文字改革委员会工作。就这样，周有光在50岁左右时，改行专职研究语言学，并取得了不俗的成就。

改行之后的周有光到北京中国文字改革委员会参加拟定拼音方案的工作，在三年的时间内，周有光认认真真工作，深入语言学和文字学的研究。在与他人的通力合作下，该方案最终于1958年正式公布。之后，周有光又提出了‚文字三相分类法‛（符形、语段、表达法），并把汉字的传播历史分为‚学习、借用、仿造、创造‛四个阶段，对汉字文字学的研究起到了推动作用。

在周有光的传奇人生中，还有这样一段为人津津乐道的趣事，他曾经做过爱因斯坦的‚陪聊‛，他们见过两次。周有光是极少见的和爱因斯坦聊过天的中国人。

在《周有光百年口述》一书中，周有光这样描述：‚打完仗，何廉到美国，我也到美国，他到普林斯顿大学做研究教授，爱因斯坦也在普林斯顿大学做研究教授。他跟我说：‘爱因斯坦现在空闲得不得了，想找人聊天，你高兴跟他聊天吗？’我说：‘当然很高兴。’这样

就两次去访问爱因斯坦。我们是一般的谈话，当时的国际形势，当时美国发生的情况，随便讲讲。为什么我会把这个事情忘掉呢？因为谈话内容没有特点。这是一个遗憾的事情。也不可能有特点，因为他的研究方向跟我不一样。我跟爱因斯坦谈过两次，只是随便的聊天，没有学术性的，所以我就不放在心上……

到了晚年，乃至年过百岁之后，周有光仍然精神健旺，没有停止思考，先后出版《周有光文集》《朝闻道集》《拾贝集》等作品，撰写了大量兼具学术性与通俗性的文章。文化批评家解玺璋曾这样评价道：‚他达到了勇者无惧的境界。‛

在叶芳的眼中，周有光既是一位思维敏锐的学者，也是一位宽厚待人的老人，‚他过生日，有很多人去看望他。他现在身体很弱，坐那么长时间听别人说话是很耗费体力的，但他特别宽容，不会阻止别人说话，静静等着人家离去。这是一种很高的人格‛。

‚周老先生自己说过，从来都是把坏的东西尽快忘掉，记住的都是生命中有趣的、美好的事情．‛叶芳说，周有光对世界新奇的东西总是充满好奇心，‚他很多次提到高铁发展给人们带来的便利，也非常想坐一次高铁回常州老家，但他心里知道，再也不可能做这样的长途旅行了。‛

中评网称周有光具有‚自由之思想，独立之人格‛；苏培成称其‚敢于说真话、说实话‛；《晶报》也称他‚敢讲一般人不敢讲的话‛。

（选自中国新闻网，有改动）

【相关链接】

周有光，原名周耀平，1906年1月1 3日出生于江苏常州青果巷。他是著名语言学家、文字学家、经济学家，通晓汉、英、法、日四种语言。他在语言文字学和文化学领域发表过《中国拼音文字研究》《汉字改革概论>《世界字母简史》等30多部专著，论文300多篇，在国内外产生了广泛影响。

（百度百科）17.下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（）（3分）

A．在周有光的百年人生中，曾经陪著名物理学家爱因斯坦聊过天，见过两次面，周有光也因此成为唯一和爱因斯坦聊过天的中国人。

B．晚年的周有光，仍然笔耕不辍，勤于思考，先后出版了多部作品，撰写了大量既具学术性又具通俗性的文章。

C．周有光对新奇的事物总是充满好奇心。叶芳说过，周老从来都是把坏的东西尽快忘掉，记住的都是生命中有趣的、美好的事情。

D．本文记叙了周有光的传奇经历、语言文字学贡献及晚年生活，表现了周老热爱国家、勤于思考、淡泊名利、宽以待人的优秀品格。

18.“我跟爱因斯坦谈过两次，只是随便的聊天，没有学术性的，所以我就不放在心上„„ ”为什么周先生没有放在心上？这体现了他怎样的性格品质？（4分）

19.周有光在语言文字学领域做出了哪些突出贡献？请简要说明。（6分）

20.文中多处引用他人及媒体对周有光的评价，这有何作用？（6分）

21.有人说，周有光的百年人生充满了传奇。你如何看待这个观点，请结合文本谈谈自己的看法。（6分）

第三部分

写作（60分）

五、（1小题，60分）

22.周有光的百年人生充满了精彩与传奇，你的初中三年生活也一定精彩纷呈，也一定有许多渴望记录下来，请以“我有我精彩”为题，写一篇文章。

要求：①文体自选（诗歌除外）。②600字以上。③文中不能出现考生的真实姓名和所在学校名称。④不能照抄试卷中的文段。

2017年广大附中语文中考模拟题(一)

参考答案

1． C 2． D 3． B 4． D 5． D 6． 本周社会实践活动安排去区科技图书馆做志愿者，请同学们周六上午8点整在学校门口集中出发

7．（1）BE（2）肯将衰朽惜残年 江山代有人才出 江春入旧年 酒酣胸胆尚开张 自缘身在最高层 予独爱莲之出淤泥而不染（3）了却君王天下事 赢得生前身后名 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春

8． 义：讲道理 使„劳累 腰佩 不祥 通“向”从前 9． B 10． 11． 12． 不仅贤人有这种本性，人人都有，只不过贤人能不丧失罢了。B（1）第一个“空”有“只，只有”的意思，第二个“空”有“空空的”“空荡荡”的意思

（2）颔联书写了人去楼空，世事苍茫的感慨。尾联描绘了登楼所见，烘托思乡之情。13． 14． 15． B B 首先、其次、最后 等词语使行文条理清晰，结构完整，论证逻辑严密；运用比喻论证方法，举例论证方法，事例论证方法，用“啃老族”等社会现象，论证陪读的弊端，生动又有说服力；运用两个反问句增强语气，增强论证力量，引发读者思考。16．（1）李女士包办孩子的生活小事，不利于培养孩子生活自理能力，会让孩子形成依赖心理（2）李女士放弃了事业和追求，没有工作成绩，无法有效“言传身教”。（3）李女士把重心放在约束孩子，管教孩子上，不相信孩子，不理解孩子，不尊重孩子。（4）李女士没有读懂孩子，变成管孩子吃饭，管孩子学习，不利于激发孩子学习动力。（答对3点给5分）17． 18． 19． B 因为只是随便的聊天，没有学术性的，谈话内容没有特点，专心学术研究性格特点。主导建立汉语拼音体系，参与制定汉语拼音方案，被称为汉语拼音之父；总结文字

发展规律，提出文字三相分类法，并把汉字的传播历史分为“学习、信用、仿造、创造”四个阶段；著作等身，发表过30多部语言专著，300多篇论文，产生了广泛的影响。20． 运用侧面描写，使人物形象更加真实，丰满；丰富文章内容，使读者对周有光有一个更加全面、客观的了解；更能突出周有光思想自由，人格独立、勇于说真话，不停探索的优秀品质，增加文章的说服力。21． 同意。身兼“三家”，通晓多国语言；在50岁左右时，改行专职研究语言学，并取得了不俗的成就；百岁之后，仍精神健旺，没有停止思考，出版多部作品。22． 作文参考例文

每个人。许许多多的精彩画面，绘成了我们一生的图册，伴我们成长。翻开尘封已久的图册，这是一张张精多有属于自己的精彩，每一次精彩的活动，每一场精彩的比赛美的照片飘落啦下来，勾起了我无线电回忆。

看，这张是我正穿着到付比赛的呢。那一次参加比赛，眼看比赛时间马上就要到了，虽然累点气喘吁吁，但我们还是僵持不下，分不出个胜负，这是我灵机一动，虚晃一招，对手果然上了当，我趁着他的那不留神，以及重重的下臂，对手便应声倒地啦。我缺德了胜利。“你打的真不错，太精彩了。“台下一位老伯说。于是画面定格，这一章照片，编辑路了我的精彩，保存了起来。

另一张，照片上的我还是一张追其未脱的脸，站在公交车上。哦，但是来了一位老奶奶，是我正在让坐时的画面，周围的几个阿姨补助的说：“这个小女孩真懂事，“于是，画面定格，记录下了这一章精彩的瞬间。

哦，这一张照片上的我已经不再拥有一张稚气的脸了，大概是发生在暑假吧。当时我组织啦几个伙伴正在为小区的芦花做宣传呢，我们一起打扫着小区的白色垃圾，饮料瓶等有害的东西，虽然满头大汗，但看着自己的劳动成果，脸上的笑容依然是灿烂的，于是，这个画面又被定格了下来，计入了我的画面中。

这一章，哪一张，还有„„，啊！许许多多的照片顽皮的蹦了出来，哦。数不过来了，但我相信，我的图册还会有加入更多的照片，因为，我有我精彩。

篇2：2017年广大附中语文中考模拟题(一) +参考答案+例文

参考答案

一、选择题

1、C2、B3、D4、A

二、古诗文默写

5.（1）酒困路长惟欲睡（2）对影成三人（3）始闻叩柴荆（4）可怜后主还祠庙（5）幕中草檄砚水凝（6）江山代有才人出（7）辞根散作九秋蓬（8）荷笠带斜阳（9）水是眼波横（10）毅魄归来日（11）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也（12）胜作一书生；欲为圣明除弊事；提携玉龙为君死

三、文言文阅读

6.粗略地阅读；等到„„的时候；知道；领会

7.（1）士人分别几天，就应该用新的眼光去看待。

（2）去喝酒就喝个尽兴

8.（1）五柳先生“好读书，不求甚解”，在兴趣的牵引下，追求心灵与书籍精髓的统一；

吕蒙在孙权的劝说下，以扩增视野才干为目的广泛阅读史书，收效也显著。

（结合自身实际时需要注意：中学生因有参加选拔考试的实际情况，所以不主张读什么书都粗略和不求甚解）

9．人生是不完美和有待修正的，要勇于正视自己的缺陷，学会接纳自己的不完美。

10.举例论证。证明了人人都是有缺陷的这个观点，增强了说服力。

11．（1）源自常拿理想的自我与现实的自我进行比较而产生的焦虑感（或源自急于实现

终极目标所产生的焦虑感）；

（2）源自和别人进行不正确的比较而产生的自卑感（或源自采用不正确的比较方式而产

生的自卑感）。

12．说明了人生有点缺陷不一定是坏事。有力地证明了人生是不完美的，过分追求人生的完美是不现实的观点。

13．春雨的特点：细、密、轻、温和、明亮、剔透。

14.这里指春雨融化地上的积雪时顽强持久的状态。（意思对即可）

15．赏析：这个句子一连用了三个比喻，形象地写出了春雨细、密、明亮的特点，表现

了作者对春雨的喜爱之情。

16．春雨滋润万物，爱心催生幸福。作者由自然美到人性美。人的活动是雨中的一景。

使雨景更丰富，升华了雨中美景。

17．通过对春雨的描写，表达了作者对春雨的赞美，赞美了春雨的献身和博爱精神。