个人心得专题

个人心得专题（共9篇）

篇1：个人心得专题

个人研修心得

作者：鲍亚辉 时间：2013年7月19日星期五作为一名中年教师，我很开心地参加这次的新修订课标远程研修培训。现在夜已深，窗外微风袭来，已是入梦时分，在蝉鸣的伴奏声中，我在电脑前敲击键盘，写下这几天来的研修心得与体会。

在此之前，我去年暑假参加一次研修，那种能够与专家零距离接触，聆听教诲，能够在一个智慧的平台，看视频和听专家的讲座，能与众多教育同行交流思想、一起成长的感觉一直记忆犹新，终生难忘。这一次远程研修再一次让我拥有这样珍惜的机会，专家老师们高屋建瓴，指导教师诲人不倦，研修组长热情评价，学友们高深见解，同事们的执着，团队们和谐的精神更激发我探讨教育规律的热情，同时让我深刻认识到学然后知困的道理，现将几点研修感悟总结如下：

第一，读书破万卷。

教师要寻求多种方法培养学生的读书兴趣和良好的阅读习惯，同时培养学生自主读书的能力的方法，教师在课堂教学中寻找、搜集和利用学习资源，设计恰当的学习活动，营造和维持学习过程长的积极地心理氛围，对学习过程和结果进行恰当的评价，发现学生的潜能，引导学生，荡起兴趣和质疑的双桨，走向发现和创新之旅。充分利用资源进行暂新的课堂教学。

第二，体现学生为主体的自主课堂，用多媒体来丰富课堂，激起学生学习兴趣。

这次研修内容以学生为主体，重视方法的指导，重视课内，衔接课外，指导积累方法，养成积累习惯，在生活中学习语文激发兴趣，唤醒情感体验。课堂只有丰富了、精彩了学生才能学习好。

第三，终身学习，拒绝平庸。

新课标的建设，信息技术的介入体现了我们当代社会的一个重要理念，建设一个学习型的社会，人人都要树立这样的一个意识研修是暂时的，学习是终身的。我们教师要不断学习，增加知识储备，学会信息技术，才有底气去迎接新的挑战。现在社会发展速度很快，知识的更新换代迅速，作为一名教师，更不能落伍，要时时的关注新事物的发展，要想办法不断为自己“充电”，真正走进学生的心灵世界。为此我决定在今后的工作中，不断地总结与反思，只有反思才有进步。只有教师——人类文明的创造者，才能使整个教育事业充满生机和活力。

六天的研修培训快要结束了，回首这段时间的学习，看视频，听专家讲座；做作业，写学习感悟；提问题，聆听专家答疑；浏览网络报道，留下感言跟贴。紧张着、繁忙着，却也快乐着，收获着······因为在日常教学中，根本没有机会接触这么多的专家、学者，更无法得到如此高层次的，对新课标的解读，对于信息技术演练，思维导图的制作，以及资源网站的制作。同时还能够边学边问，得到指导的老师的帮助与解答。虽然时间不长，但收获颇丰。特别是自己在做作业时花费了很长时间，历尽艰辛终于做出来后的那种喜悦是难以用语言来描述的。资源网站的建设我居然能做出来感觉特别的意外，当然也给了我很大的力量。我会加倍努力地学习的。

在本次培训中，我完成了三篇的作业，一篇随笔感言，课程资源评论应该说超额完成任务，顺利完成了各个模块的学习任务。

接下来需要做的是，如何将本次培训的信息技术理论学习，结合日常教学，内化为能力，再通过课堂展现出来。这个认为还是很重的。

篇2：个人心得专题

通过党员先进性教育活动的学习，按照农业局党委和支部的实施方案，系统地学习了先进性教育读本，辅导材料和先进人物电视纪录片，记学习笔记2万余字，写心得体会3篇，参加了专题辅导等活动，对照党员标准，自我感觉虽然在许多方面思想境界有了明显提升，但在有些方面还存在不足，为了更好地解决工作和学习中的问题，提高党性水平，特制定如下整改方案：

一、存在的问题和不足

1、日常学习不够，理论水平、领导能力还不能适应形势发展的需要。首先学习理论不够；其次是面对森林公安新业务学习不够，也就是对业务知识学习不够，只停留在学过、看过、学习不深不透，在理解和实践上有一定差距。对“三个代表”的深刻内涵知之甚少。

2、工作作风上有时比较散漫、松懈，不够严谨；在工作标准上有时不够严格，不能尽善尽美，处处争一流的标准去把握。

3、作为森林公安分局的主要负责人，在抓新干警业务培训，提高办案能力方面抓的不实，致使个别民警在办 1

案过程中执法不严，出现随意性问题。

产生这些问题的原因主要就是随着市场经济发展，自己逐渐放松了对自己的要求，不求有功，但求无过。这次保持先进性教育活动使自己及时认识和找到了差距和不足，通过整改无疑对自己今后的思想、作风的转变起到积极的促进作用。

二、整改措施

首先要持之以恒，坚持不懈地抓好学习。学理论要抓住实质，在提高理论素养上下功夫。加深对建设有中国特色社会主义及“三个代表”重要思想的理解。学业务，要在森林公安业务知识方面下功夫。解放思想，与时俱进，自己能够适应形势发展的需要，使森林公安分局每位干警都能精通业务，适应时代要求，努力提高服务能力、工作水平。其次，抓住这次先进性教育活动的契机，进一步提高认识，从我做起，从现在做起，切实通过活动使自己思想能有大的提高，作风能有大的转变。第三自觉遵守各项规章制度，规范自己的行为。第四时时刻刻记住自己是一名共产党员，用党章的标准严格要求自己，在日常工作学习生活中注意发挥模范带头作用。

三、预期目标

1、养成良好的学习习惯，牢固树立共产主义理想信念、个人的党性观念再度提高，树立良好的个人党性形象，永葆共产党人的先进本色。

2、牢固树立宗旨观念、责任意识、服务意识和奉献意识。

3、加强对干警的业务培训，使干警的执法水平进一步提高

4、强化组织纪律原则，紧密联系群众，对自己对他人都要用纪律去管理，在现实生活中起到模范带头的作用。

篇3：个人心得专题

本片作为整部系列的第一集,《首都计划》以中山路为线索,介绍了中山路的由来、路边极具民国特色的建筑、南京道路的规划以及道路两侧的法桐。本片荣获了2012年度国家广电总局电视节目技术质量奖(金帆奖)标清录制技术质量奖专题类一等奖,音频制作技术质量奖高清专题类二等奖。以下就该片的声音制作方面谈一谈制作体会。

一声音的技术指标

根据金帆奖的评奖标准,在声音制作的时候首先在声音的技术质量上要做到符合要求。《民国屋檐下》的声音制作使用了protools7.4版本的声音制作软件。作为立体声播出的节目,按照要求,声音播出信号录制在CH1、CH2声道,国际声录制在CH3、CH4声道。为了制作的方便以及各声道的混音效果一致,在做声音母线分配时，语言和音乐音效发送到播出声道,同时再把音乐和音效发送至国际声道,监听选择在播出声道。这样,播出信号和国际信号可以同时混音,既便捷又达到了统一的效果。

作为语言类节目,声音电平要控制在-20dBFS和-9dBFS之间。为了在技术指标上符合要求,在最后混音阶段,可在总输出的通道上加上电平表插件,混音的同时兼顾电平指标,在技术指标内尽量把声音做到饱满。

二声音的艺术处理

1.人声的处理

作为一部专题片的人声,最重要的部分当然是解说。本片原先的解说是一名女性配音员,因为解说词撰写者也是一名女性,通过她的视角,细腻地、温婉地把一段段建筑背后的故事娓娓道来。可是送奖的这一集,谈到首都计划,更多地牵扯出了历史的沉淀,少了些内心的柔软感触,多了点厚重的进程。于是,我们单独为这集选了一名男性解说员,他本身也具备配情感节目的功底,这样听起来刚柔并济,整体的情绪和起伏都恰到好处。

解说词的录制使用了SennheiserU89拾音话筒。对解说员的声音也做了些调整。在200Hz～400Hz范围的中低频范围做了约9dB的提升,使本来的偏柔和的男声更具有力度和共鸣感,也更贴合本片的情绪。

除了解说,就是外拍的采访。外出因为条件有限,采访的室内环境声复杂,声学条件远不如演播室,所以在场景的选择上,尽量避免靠近窗户,或者声音干扰源。采访使用了SennheiserMKH416拾音话筒,该话筒指向性强,可以较好地抑制环境噪声。在后期制作时,对于采访的声音也做了EQ的调整,来弥补前期的不足。主要在高频部分做了削减,去除背景中的“嗞嗞”声。

2.音乐的选配

在一部专题片中,音乐的选择对这个片子的氛围和情绪都起到了推波助澜的作用。本片以讲述为主,带有抒情成分,整体感觉不生动。所以在挑选音乐的时候,尽量选择可听性强的,有旋律感的音乐,同时类型也要多样化,不同配器,不同意境,不同的元素交织穿插,带动整部片子的情绪起伏。

一般来说,专题片通常先做画面剪辑,后配乐。但是有时候会造成音乐很难做到完整性,有时候甚至容易与画面内容不连贯,造成画面声音“两张皮”的感觉。本片在做后期剪辑时,音乐编辑要和编导不断沟通,在有符合的情绪音乐时,先决定音乐,再根据音乐的节奏剪辑画面,这样一来,画面和音乐就做到了完美的配合,内容和情绪也一气呵成。例如,在本片的7分34秒处,音乐选择了中国传统的打击乐,以其特有的节奏呈现出一种“低调”的俏皮感,如果根据画面去剪辑节奏,就破坏了民族打击乐的特色,如果画面和音乐的节奏不吻合,那就会造成声画的脱节。本片在此处就选择了画面剪辑迁就音乐节奏,这样一来,使平淡的讲述频添了情趣,使人印象深刻。

另外,本片在配乐上尽量避免从头至尾的音乐铺垫,一是容易让人有疲劳感,二是不利于整体的情绪的起承转合。所以在本片8分30秒处的采访后,音乐有约半分钟左右的留白,既为了不破坏前后两段采访在内容上的连续性,也为下一段情绪留足空间。

3.音效的选择

其实,在这样讲述性的专题片中,音效的添加可有可无。但是如果添加得合理,就起到锦上添花的作用。在本片的5分25秒处,画面采用了分区叠加的方式,从不同的角度介绍屋顶的样式。在这里,声音就根据画面的切换节奏添加幻灯效果的音效,使整个段落看上去像放映一张张的动态幻灯片,极具观赏性。幻灯的声音因为条件有限,没有现成的成品,于是找了相机快门的音效拉长时间,加以修改,听上去就与幻灯片切换的声音非常相像。

此外,在有街景和都市的画面时,虽然有音乐的衬托,但是加入了街道的环境声,就会使讲述更加身临其境,也增添了整体的纪实感。

4.合成

有了一段段的素材后,如何让它们融为一体,连贯流畅,最后的合成是关键。音乐什么时候进,什么时候出,人声和音乐音效的比例如何,段落之间如何用声音转场,这都需要在最后的合成时对整体声音艺术处理的感觉。在技术要求的电平范围内,尽量使整个声音做到饱满。当然,人的情绪有起伏,片子的情绪也会有起伏。如果一直情绪饱满,高涨持续20多分钟,也会厌倦。所以在做合成时,音乐音量大小的控制显得尤为重要。在合成前,可以先把每段音乐的头尾做好淡入淡出的处理,使音乐的进出显得自然而不突兀。

篇4：李兰芬专题讲座心得

关键词：快乐；班主任；学生

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）11-254-01

2013年12月19日下午，天空飘着洁白的雪花。在这个寒风刺骨的日子里，我怀着激动的心情来到了法库县政府会议室聆听辽宁省实验中学副校长、特级教师——李兰芬女士的送教下乡专题讲座。

进入会场，首先映入眼帘的就是那大红的条幅——省特级教师李兰芬专题讲座，我赶紧上网搜索了关于李兰芬女士的相关内容。李兰芬女士于1985年参加工作，2000年以前一直担任初中班主任工作。她的班主任工作特点是诚挚民主，严格细致。工作中，她既是一位实干家，又是一位艺术家，还是一位学者。她用诚挚的爱心滋润着那一片片稚嫩的小苗。她特别善于做学生的思想工作，尤其是那些习惯不好的学生，总是能在她的精心教育下重新走上人生正途，她的忘我奉献精神，她的独特高超的工作艺术和深厚的理论修养，她的一流的工作业绩，受到学生、家长和同事的一致好评，也深受领导和有关专家的赞赏。

当看到这些时，我深深地感受到今天将是我的又一次学习的良机。同时，我也更加期待今天讲座的开始。讲座开始了，几位有关领导纷纷致辞，随着主持人一声：下面有请李兰芬女士为我们指导，一位优雅的女士大方的走上了讲台。我的心一下就紧张了起来，不知道如何是好。就如刚上学的小孩儿第一次见到老师一样，有些许的惶恐和紧张，还夹杂着一丝好奇，还带着微微的期待。

李老师也看出了大家的紧张，她并没有开门见山的直奔主题，而是说她比较惶恐。我一下就被她吸引了，她怎么倒先惶恐了呢？我还没缓过劲呢！她又继续说她感到惶恐是因为法库自古以来就是个人杰地灵的地方，怕她讲的不好，被大家所耻笑。还说了大家其实比她好许多。这样一下子就拉近了我们和她之间的距离。之后的整堂讲座都在李兰芬女士的轻松而平易近人的话语中进行。我也受到了深刻的教育。其中，我感触最大的还要数李兰芬女士的关于班级学生学习效率提升的事例。

还记得她是这样讲的：我们班同学在平时的学习中，往往看起来大家都在学习，可是学习效率却不是很高，那怎么办呢？为此，我特别给大家准备了一堂课。首先上课时，我对同学们说，我们班下午是不是有一节体活课啊？大家都争先恐后的说是。我就接着说，那好了，现在这里有2段课文，要是我们班能有百分之七十的同学能在五分钟内背下来，下午我们就上体活课。同学们一听都很兴奋，因为一节体活课对于他们的吸引力那是相当大的。

只见他们迫不及待的捧起课本背了起来。这个时候，我在前边喊了起来，谁没戴红领巾？大家都低头看自己戴没戴红领巾，没戴的同学赶紧翻书包找红领巾，然后手忙脚乱的戴好。大家终于忙完了又开始背课文了，我又大喊了一声，地面怎么这么脏啊？满地垃圾，同学们一听，赶紧低头看看地面，这时候我又说今天谁是值日生啊？值日生站了起来，我随意指了几名同学说你、你、你，不用背了，把地面捡赶紧。于是这几名同学下地捡垃圾。3分钟的时间一下就过去了。大家仍然紧张的背着课文。三五不时的还有捡垃圾同学让其他同学挪桌子发出的声音。时间到，伴随着我喊出的声音，有些同学懊恼的抬起了头。我说背会的同学请举手，只有寥寥无几的同学举起了手。大家你看我、我看你，十分气馁。我接着说，那你们为什么没背下来呢？还没等其他同学举手呢，我们班的淘气包就站了起来大声的喊到，老师，都是值日生讨厌，我背的正认真呢，他偏叫我起来捡垃圾，都是他，要不我就背下来了。一听他这么说，有些同学也附和着说他们也是这种情况，还有一部分说是戴红领巾时耽误了时间。

听了这些话我就问他们是否喜欢在学习的时候被人打扰呢？大家纷纷说不喜欢，我又问这种人让人讨厌吗？大家一口同声的说真讨厌。我再问他们那么是否喜欢做让人讨厌的人呢，全班没有一个孩子说愿意。看着他们我说很好，希望你们不做那个令人讨厌的孩子。你们能不能做到啊？他们都说一定能做到。我呢，作为奖励告诉他们下午的体活课照常进行。

听到这里我一下子就想到了我的那帮孩子中总有那么几个“小毛头”喜欢在大家都学习的时候说上那么几句，往往他们刚发出声音全班同学的注意力一下就被他们吸引过去了，正是这不起眼的几句话大大的扰乱了我的课堂秩序，使我还要重新组织教学。我常常为此发愁。今天，通过李老师的亲身经验，我感觉到这个方法很好，能让学生从根本上认识到自身的问题所在，从而有效的改正这个错误。

李兰芬女士在讲座中还提到了每名班主任都会遇到的——班级内部丢东西事件的处理参考。她没有用一些老师的翻书包，逐一排查的方法，而是对学生才取了思想教育方式。先从老师自我检讨没管理好学生开始，再分别对丢东西同学及拿东西同学的得与失进行详细分析，让拿东西的同学认识到虽然仅仅是一次小小的事件，但会影响到他的一生。然后还给了这名同学改正的机会。这个事例极大的触动了我，也给我在今后处理班级丢东西事件中指明了方向。

当然在李兰芬女士的专题讲座中我还学到了许多。例如：做一名快乐的班主任、如果我是学生、如果学生是我等等……这些都使我感触颇深，让我感受到了——听君一席话，胜读十年书。

篇5：严以修身专题研讨个人心得体会

严以修身专题研讨个人心得体会

总书记在全国组织工作会议上指出：“组织部门作为管党治党的重要职能部门，必须带头改进作风，继承发扬组织部门优良传统和作风，树立和维护组织部门良好形象。”在“三严三实”专题教育中，组工干部要自觉走在前列，坚持以更高标准严以修身。

加强党性修养，永为“党的人”。组织工作的政治性、政策性、原则性，决定了组织部门必须是党性最强的部门，组工干部必须是党性最强的干部。要永远对党忠诚，自觉锤炼党性。要在党言党、在党为党、在党忧党、在党护党，要认真学习总书记系列重要讲话精神，夯实理论基础。时刻站在群众的角度想问题、办事情、作决策，在思想上尊重群众、感情上贴近群众、行动上深入群众，做到“民之所好好之，民之所恶恶之”，坚持不懈地群众办实事、做好事、解难事，顺民意、暖民心、惠民生，打通联系服务群众“最后一公里”。

坚定理想信念，筑牢“总开关”。“人生是屋，信念是柱；柱折屋塌，柱坚屋固。”作为组工干部，更要坚定理想信念，增强政治定力，筑牢思想建设“总开关”。要坚守共产主义精神家园不动摇，始终注重主观世界改造，用中国特色社会主义理论体系丰富和武装自己的头脑。要坚守政治纪律，切实认识到政治纪律是党最重要、最根本、最关键的纪律，是维护党的性质、宗旨、指导思想的根本规定，必须自觉坚守住这一政治生命线，坚持正确的政治方向，坚定政治立场，在政治上、思想上、行动上始终与党中央保持高度一致。要坚定“三个自信”，坚持“四个全面”，始终把严以修身要求作为自己工作生活的自觉遵循。

篇6：个人心得专题

法制教育专题心得体会一

犯罪，犯法，他们是兄弟吗 不，不是。

犯法，我们无时无刻不在做;犯罪，就像一棵长满刺的玫瑰花，一旦你触摸了它，就会泪流不止。

20__年10月28日，我们看了《法制教育讲座》，它告诉我们，近年来，中小学生杀人往往是因为家庭与社会的不良风气所造成的，还有两位同学因贪玩溺水身亡，面对可怕的坏人因弃金钱而护自己。

看完这个讲座，有的同学会问，我们是中小学生，怎么会杀人呢。”答案很简单 为了自己的利益，为了能去网吧玩，为了买一些伤害自己，却又能感到快乐的。别人不愿给，就拿刀杀人，充分展现了现代中小学生的恐怖。而这些原因，往往是家庭暴力和溺爱家庭教育所酿成的错。

有的同学会问，中小学生是不会投毒的。不，你错了，根本没有多少男孩能抵挡的诱惑，这些通常是烟，烟含有一种叫尼古丁的毒物，据说，一根尼古丁可以毒死一只老鼠。那么又有多少人为此付出代价呢?

青少年是祖国的希望，是祖国未来的继承人。珍爱生命，共建和谐社会吧!

法制教育专题心得体会二

听了一节生动有趣的法制教育课，我们可谓是受益匪浅。

一个个典型的实例，让我们了解到那些与我们年龄相仿的青少年是怎样走上犯罪道路的。我想，造成他们现在的样子，根本原因是他们的法律意识太差，总认为自己做的是小事，等到弄得不可收拾才反应过来。在这些实例中，有很多人只是一时冲动，为了解气，才范下了故意杀人罪，当初如果平下心来仔细想想，自己该不该做这些事，也就不会像现在这样。

犯了罪，一关就是几年，十几年，甚至是把一生都毁了。人最宝贵的是生命，每个人只有一次。而在人生的旅途中，青春则是最美丽的篇章，如果把这最美好的时间浪费在那幽暗而又阴森的且失去自由的屋子里，那一生将会有一道抹不去的阴影，陷入无底深渊，不能自拔。

青少年犯罪，不仅虚度了自己的青春年华，还会连累到自己的所有家人，因为他们把一切都交给了我们，就算是为了他们，我们也不能做出这种伤害他们的事。

所以，我们要预防犯罪。首先要不断树立法律意识，增强法制观念，并且要加强控制力，做事要沉着冷静，要分清自己该做的事和不该做的事，做一个合法的好公民。

平时要从自我做起，从小事做起，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。在交友方面还要增强判断力，判断出该交的朋友和不该交的朋友，从而更好的发展自我。

不过我想，那些青少年罪犯或许是一时疏忽而误入歧途，走上犯罪道路，如果身旁有这样的人，我们也要尽可能的帮助他们，让他们感受我们对他的关心和爱护，从而给他找回自信。

法制教育专题心得体会三

在现实生活中，有许多人不能明辨是非，因而选错了道路，让自己后悔一生，尤其是我们青少年。因此，为了增强我们青少年的学法、普法意识，预防未成年人犯罪，我们学校举行了“法制教育专题报告会”。为我们作报告的是我校法制教育副校长纪荣利老师。

本次报告会的主题是：预防未成年人犯罪。这对于我们来说是一场及时雨，它让我们清醒地看到自身的不足。很多案例的发生让我们为那些误入歧途的青少年大为惋惜，在惋惜之余，我们也认识到他们是法律无知者，在法律面前没有“敬畏”之心，只因一时冲动而铸成大错。

纪老师首先给我们讲述了一个案例：某高级技工学校的学生王某，利用网络传播犯罪方法，从而受到了法律的制裁。王某仅仅是一个在校学生，一个未成年人，却犯了罪。是什么原因让青少年犯罪的呢?纪老师给我们总结了一下，主要是因为不听家长、老师的教诲，法律意识淡薄，辨别是非、好坏的能力较弱，以至于携带管制刀具、打架斗殴、偷盗、吸毒、贩毒等，走上了违法犯罪的道路。

一个个鲜活的案例，让我们知道了那些与我们年龄相仿的青少年是如何走上犯罪道路的。我想，根本原因是他们的法律意识淡薄，总认为自己做的是小事，等酿成大错时后悔已经晚了。在这些案例中，有很多人是因为一时冲动才犯了罪。

犯了罪，一关就是几年甚至十几年，更有甚者把自己的一生都毁了。人最宝贵的是生命，生命对于每一个人来说只有一次。在人生的旅途中，青春是最美丽的篇章。如果这最美好的时间在那失去自由的地方度过，会对自己的人生造成什么样的影响呢?青少年犯罪，不仅毁了自己，而且会“连累”到自己的家人。家人把希望寄托在我们身上，我们这样做，岂不是辜负了他们?就算是为了家人，我们也不能做出这种“荒唐事”来。所以，我们要预防违法犯罪。

预防违法犯罪，首先要不断提高法律意识，增强法制观念，维护法律的尊严，依法守法。我们青少年要从自我做起，从小事做起，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。其次，要提高自己的辨别能力，增强控制力，做事要沉着冷静，要分清自己该做的事和不该做的事。第三，在交友方面，更要增强判断力，谨慎交友，从而更好地发展自我。

这次法制教育报告会是一次发人深省的心灵教诲，为我们青少年上了很好的一课。我们应牢记其中的道理，努力学习，好好做人，让自己的生命之船在正确的航线上行驶。

法制教育专题心得体会四

人生会面临许多选择,当你正处于十字路口不知道该何去何从时,你将做出如何决择?在现实生活中,有许多人不能明辨是非而选错了道路使自己后悔一生,当然尤其是我们青少年.由于这方面的原因,学校为我们组织了一节法制教育课.这对于我们来说真可畏谓意义重大.我认真地听完了这次报告会的内容,给我的感触很深.做这个报告会的是三位正在服刑的人员,不仅如此,他们都是拥有自己美好青春的三位年轻青年.他们为我们讲述了自己是如何走上这条不归路的,又是如何的后悔与失去自由的无奈和悲哀.他们用自己犯的过错来警示我们——这些正处于美好青春年华的少男少女们，这些正享受着生活的美好与自由的可贵的我们,告诉我们要从小树立省法律意识，遵纪守法,要学法、懂法、守法,做一个社会上的好公民。同时还告诉我们要慎重交友并无论处于何时何地都不忘父母对我们的恩情.这是一个处于失去自由的天空的人发自内心的悔恨和领悟.他们想把这些道理传达给拥有自由的我们。这对于我们来说是有很大的启发,甚至震撼着我们的心灵可以产生心灵的震撼.。

听完这节课,我想这对于我以后的人生道路起着巨大的作用.它给了我许多真理和启发,告诉我要想成才必先学会做人,我会一直受用!

听了今天的报告，我感觉未成年人违法犯罪为什么呈上升趋势，主要是他们法律意识淡薄，有的不懂法，还有的不知怎样做是对的，怎样做是错的;什么是自己应有的权利，什么是自己应尽的义务。没能真正理解遵纪守法的重要意义，不能在社会行为中自觉地运用法律知识来规范自己的言行。要培养未成年人的自觉法律意识，首先应组织未成年人系统学习法律，多形式组织未成年人学习新《宪法》、《刑法》、《刑诉法》和《社会治安处罚条例》等法律条文，在社会行为中自觉地运用法律知识来规范自己的言行。用法律武器与一切违法犯罪的现象作斗争。

法制教育专题心得体会五

人生会面临许多选择，当你正处于十字路口不知道该何去何从时，你将做出如何决择?在现实生活中，有许多人不能明辨是非而选错了道路使自己后悔一生，当然尤其是我们青少年。由于这方面的原因,学校特意为我们组织了一节法制教育课。对于我们来说真可谓是意义重大。

这堂法制教育课里面讲了很多青少年走上违法犯罪道路的真实案例，围绕导致青少年犯罪的各方面原因展开论述，使同学们更好地认识青少年的犯罪心理。

家，是青少年第一个影响最深的地方。

有的父母忙于工作，疏忽了对子女的照顾。因此，他们胡乱结识朋友，到处留连，自甘堕落;甚至为了引起父母的注意，希望父母能关心自己，不惜一切，又偷又抢，坏事做尽......学校，是第二个影响青少年的地方。

例如，一些青少年因为和同学一时怄气，就影响了彼此之间的友谊，还很容易导致心灵或肉体上受伤。又例如某某同学被老师批评了一顿，如果接受不了，就会怀恨在心，便处心积累想谋害老师。罪恶，往往是在不知不觉中，一些不经意的事情中造成的，缺少了胸襟，那么，你就会成为罪恶的”猎物“。

第三，便是自身原因。

俗话说得好：”小时偷针，大时偷金。"如果一个人从小就没有养成良好的行为习惯，没有良好的法律纪律意识，随意做损坏公物，打人，骂人，甚至偷窃等坏事，就会渐渐腐蚀你的心灵。如果你不能够痛改前非，继续发展下去，那些恶习就会在你心理根深蒂固，而且会越变越严重。到时，你很可能走上犯罪的道路，最终等待你的，就只有失去人生自由的监狱了。

现代社会是法制社会，社会中的每一个人，做任何事都要按规则去做。国家制定相关的法律，目的就是为了公民能更好的实现自己的权利与自由，同时也对破坏和妨碍他人权利与自由的人也起惩治作用。在法制社会里，每个人时时处处都离不开法律。作为一个公民，在日常生活中就应该遵守法纪。

如果我们不小心违反触犯了法律，应该勇于承担责任按照规定进行补救，千万不要耍小聪明，结果反而会害了自己。我们不但要遵守有明文规定的法纪，做一个合格的小公民，还要警惕那些有可能导致违法的不良诱惑。

篇7：个人心得专题

近两天我又把《教师培训项目管理》这一专题培训的内容仔细聆听了一遍，觉得比第一遍听时思路清晰许多，也能够把握住一些重点了。

一、了解了培训项目的一般性程序。

项目的一般程序是启动、计划、执行、收尾四个阶段。每个阶段有着不同的内容。

启动阶段要做的是了解培训需求，确定培训目标，建立培训机构，确定各机构负责人等。如：要在我校中高年级语文教师中开展一次教学技能培训。首先要做好调查工作。了解一线语文老师最想要的是什么培训。其次根据教师基础及预期确定培训要达到的目标；然后是确定哪些人要参加这次培训，培训采取什么样的形式，由谁组织，由谁执行，由谁承担讲座、辅导、释疑，由谁考核等任务。

计划阶段要拟定教训方案，如：费用预算、培训进度安排和人员安排工作等。总之，一切能想到的细节都应当在计划书中有所呈现。

执行阶段重点是监测、督促整个培训过程，随时进行指导和进程控制。包括培训时间调整、培训内容更新、培训环境准备、培训信息管理、培训过程性考核等等。

收尾阶段重在考评。包括经费的决算、审计，对参训个人的终结性考评，对整个参训集体的评价等。

二、学习了一些教师培训项目的管理方法。

通过学习，感觉到传统的培训方法与形式已不能完全满足现在教

师的需要。案例与理论相结合，问题与策略并举的培训更能引起参训教师的学习兴趣和参与积极性。但是培训也不能全部舍弃理念与理论的高层次引导。这有助于广大一线教师形成将教学实践提升至理论层次的高度。更能够加快教师更好更快地成长。

三、掌握了一些提升培训效果的技能。

一是培训要实现人性化管理。随时了解参训学员的实际需要，根据学员需要及时改善培训内容和形式等等。

二是培训的目标不宜过大过于笼统。作为学校组织的培训，最终目的是提升一线教师的教育教学技能，目标不能定得过高过大，给参训教师一种无法企及的感觉，会挫伤教师参与的积极性。反之，目标定得切实可行，则更能激发教师努力去提高自己，获得成长。

三是建立激励机制。将培训过程中学员的表现与其平时的职称评定、评优评先挂钩，给参训者一定的目标，激发他们学习的积极性和主动性。

四是要有一套行之有效的评估机制。既能对参训学员进行过程性监控，避免个别学员敷衍了事，平时不学习，到了要结束的时候到处复制粘贴完成作业的做法。又能对学员的努力学习给予一个公正合理的终结性评价。

篇8：文化专题数据库网站建设实践心得

关键词：闽南文化,数据库,数字图书馆,ASP,TRS,CMS

数字图书馆的建设目标是对图书馆馆藏信息实现数字化管理, 并且通过互联网供读者不受时间不受地域的查阅。它的主要特点是:存储功能量强大, 多媒体模式多样化;检索功能智能化, 服务模式多样化;网络环境应用和管理相对优化;信息存储和用户访问不受区域限制。因此, 如何为读者和学者提供便捷的信息检索、丰富的内容、友好的界面, 将是建设好图书馆文化专题数据库的重点难点。

泉州市图书馆网站创建至今几经改版, 已成为福建较有影响力的专业信息网站, 现有自建特色数据库:泉州非物质文化遗产库、泉州文史资料全文库、泉州人物库、地方戏曲库、泉州地方文献资料篇名索引;自建网站:泉州文献之窗、泉州数字文化网、闽南文化网。其中闽南文化专题网站有泉州数字文化网及闽南文化网。两个网站分属不同项目, 不同的建站管理系统。下面将浅谈下两个文化网站的建设经验:

1 泉州数字文化网的建设实践

1.1 建设背景及特点

泉州数字文化网项目将作为全国文化信息资源共享工程泉州市支中心, 立足文化信息资源共享工程, 进行文化资源的数字化推荐, 推进公共文化发展、实现文化惠民。网站建设的数字文化资源种类繁多, 资源量大, 多媒体形式多样化。初期建设维护人员有限, 快速建设网站将成为一个难点。

1.2 系统选择

对于网站建设和信息发布人员来说, 他们最关注的系统的易用性和功能的完善性, 因此, 这对网站建设和信息发布工具提出了一个很高的要求。首先, 选择系统要考虑到自身的二次开发和日后维护的能力与精力耗费以及网站的业务需要, 选择开发维护快速方便和自己比较熟悉的语言架构能适应自身网站的需要。其次, 系统功能完整以满足各角色的应用所需, 使信息发布准确无误。比如, 为编辑、美工、主编及运维人员设置权限和管理配置功能。此外, 保障网站架构的安全性也是用户关注的焦点。能有效管理网站访问者的登陆权限, 使内网数据库不受攻击, 从而时刻保证网站的安全稳定, 免于用户的后顾之忧。根据以上需求, 多媒体网站系统首选CMS (cms是Content Management System的缩写, 意为“内容管理系统”) 。[1]

由于本网站项目的内容多维护人员少, 我馆选择了基于ASP语言的CMS建站系统。这样可以进行快速的建造简洁, 高效, 易用, 安全的多媒体网站, 一般的建设人员就能够使用本系统以最低的成本、最少的人力投入在最短的时间内架设一个功能齐全、性能网站。

1.3 系统使用特点

适用性:充分考虑实际需要, 确保功能上较强的实用性。系统扩展性强, 功能插件即插即用, 框架良好的应用集成。

易用性:用户界面简洁、美观、友好, 易于用户操作和使用, 操作人员只需简单学习即可掌握。摒弃了其他系统体积大、安装繁琐、安装环境要求高的缺点。

安全性:相对可靠的权限划分, 既考虑信息的共享, 又注意信息的保护与隔离。[2]

1.4 系统的缺陷及后期维护经验

经过几年技术的发展, ASP CMS相对于现在建站主流的php或jsp语言的系统, 安全性相对较低, 以及平台的局限性, 无法实现跨操作系统操作, 这一定程度上限制了ASP的广泛应用。

根据ASP系统的缺陷, 维护千万不要轻视正确配置安全设置的重要性。如果不正确配置安全设置, 不但会使您的ASP网站遭受不必要的篡改, 而且会妨碍正当用户访问您的.asp文件。您可以要求每个试图访问被限制的ASP内容的操作员用户必须要有有效的帐号的用户名和密码。每当用户试图访问被限制的内容时, Web服务器将进行身份验证, 即确认用户身份, 以检查用户是否拥有有效的帐号。后期维护请定期仔细检查一下Windows NT和Web服务器安全性文档。

2 闽南文化网的建设实践

2.1 建设背景

闽南文化网为闽南文化专题网站, 给眼镜闽南文化的专家和读者提供一个便捷的拥有丰富资源的检索平台。2013年2月, 文化部批准实施《闽南文化生态保护区总体规划》, 闽南文化生态保护实验区网站建设进入新阶段。2013年8月26日, 闽南文化的发祥地泉州当选为中国首个“东亚文化之都”, 闽南文化网建设迎来新的契机。

2.2 系统选择

基于泉州数字文化网的建设经验, 我馆根据多方论证和研究比较, 选择了TRS WCM建站系统作为专题数据库的开发平台。该平台在CMS网站建设方面具有一整套相对成熟的产品, 功能包括信息采集、信息发布、信息分类导航和查询、信息服务以及信息传播。这些产品可以确保在短期内迅速搭建数字图书馆的专题数据库网站。

2.3 系统使用特点

自动化:TRS系统在图书馆自有数据库资源与网站之间建立关联, 通过这种结构化数据的关联性实现各资源库的重组利用, 将数据库的资源信息自动发布到网站, 以最小的代价实现资源共享;并且这种关联既可以保留图书馆原有自动化系统的所有业务管理功能, 还能开展各种读者网上服务, 如书目期刊的检索、文献浏览和下载、新书通知等。

互动性:TRS系统针对图书馆专题数据库数据类型多、数据量大的特点, 在数据库建设中充分发挥系统强大的多媒体整合功能, 方便读者在网上快速准确地获取各种数字资源。这样加强了网站信息的多媒体表现效果, 提高和读者的互动性。TRS还提供网志博客系统、播客系统供网站建设者选择, 用以提供具有交互性、个性化的用户服务体验, 增强了网站的黏合性、互动性。

易用性:TRS系统生成简洁明了的主页, 通过清晰统一的导航分类和统一的检索入口, 将图书馆的各种数字资源为读者轻松获取。读者无需关心资源的存储位置, 能很好的满足分布式数据管理的要求, 只需要有Web浏览器和网络就可以随时随地访问数字图书馆的各种多媒体资源。[3]

2.4 系统缺陷及后期维护问题

作为国内政府网站使用最多的系统之一的TRS WCM, 其价格比较高, 安装调试需要有专业人员, 操作员不易上手, 后台的操作需要进行专业培训以熟悉系统操作。频道类型只有三类, 文档发布的模型不够多, 对比其他CMS不仅含有此三类, 还含有视频模块、在线文库模块、友情链接模块等。TRS服务器和文档服务器分离, 导致模板上传麻烦, 而且无法对FTP进行批量管理。部分功能不实用, 如工作流需要使用插件, 操作起来不简单。浏览器兼容性比较差。

日常维护主要是要做好操作员角色管理、访问控制管理、系统配置管理、操作日志管理以及数据库的定期备份。更多具体维护操作可以参见同事吴珊榕发表的《浅谈基于TRS平台的闽南文化专题数据库的建设和维护》。[4]

3 结语

在国内众多CMS产品的环境下, 笔者将自己总结的一点工作经验分享给大家做个借鉴。ASP CMS系统价格适中, 易用性实用性操作性不错。TRS WCM产品成熟, 系统定位于内容协作平台, 着重突出用户与文档流转的关系, 用户的权限和操作空间以站点为载体, 拥有清晰的设计思路, 系统设计针对性较强。当然还有其他好的CMS产品, 网站建设者需要做好自己的需求, 以便选择好适合自己的系统。

参考文献

[1]CMS[EB/OL].百度百科http://baike.baidu.com/view/335794.htm.

[2]尹字.CMS在网站设计与管理中的应用研究[J].科技资讯, 2010 (11) :29.

[3]郭广堃.TRS网络采编发系统构建图书馆的网站的实践[J].江西图书馆学刊, 2005 (02) :85.

篇9：新闻摄影专题拍摄心得

一、专题照片的种类

在谈论各种景别之前，有必要先概括一下专题照片的种类。专题照片分为一般专题、故事性专题、综合专题三种类型。2012年10月，笔者拍摄的《前不塔气村的变迁》共由8幅照片组成，从类型看，它属于一般专题。笔者抓住一个事件，站在宏观角度观察，从不同侧面切入，反映不同时间、不同空间、不同对象的不同生存状态。笔者于2013年7月拍摄的《中校刘祥增当列兵》则属于故事性专题，从生产劳动、文娱竞赛、整理内务到训练，笔者用4幅照片细腻地刻画了刘祥增这个新闻人物，整个专题带有很强的故事色彩。故事性专题大致有两个特点，一是所选题材面窄而具体；二是故事本身均处于运动变化状态。这些特点决定了摄影者的拍摄难度，为此摄影者必须细致观察、快速反映、快速判断、准确无误地捕捉精彩瞬间。

在《内蒙古日报》上还经常看到三种类型之一的综合专题，这种专题照片通常由版面编辑人员在各个重要时期和重大节日，根据新闻宣传的需要进行编辑之后见诸报端。2011年春节到来之际，内蒙古各地春联、烟花爆竹等年货销售火爆，在呼和浩特市通达商场内，一个门市每天能卖出春联800余幅，卖家乐不可支，欣然接受笔者采访。关于迎新年的照片，当时各地的记者、通讯员都在拍摄，最后《内蒙古日报》的版面编辑选了两张（其中有笔者一张）组合到一起发了出来，取名《浓浓的年味》。2013年，以《阅读现状令人担忧》为标题见报的三张照片（其中有笔者两张）也属于综合专题。在综合专题中，版面编辑所选照片的代表性强且有典型意义，另外图片的画面较为生动，对读者具有较强的冲击力。

二、景别的4个变化

针对专题照片，笔者分别从全景、中景、近景和特写四个方面谈一谈景别变化，也就是专题照片的画面质量问题。

1.景别变化中的全景

在较远较高位置，把某一场景相对完整地收入画面，按下快门，即可得到全景照片。全景画面的场景大，具有宽阔感和完整感。比如水利设施建设工地、震区抢险救灾现场等大范围的新闻场景最好用全景。

2.景别变化中的中景

中景画面的摄距比全景近、其画面空间比全景小。值得注意的是，中景画面一定要有恰到好处的衬景存在。

3.景别变化中的近景

毋庸置疑，近景在中景的基础上进一步接近拍摄对象。2013年3月，笔者在呼和浩特市救助管理站拍摄工作人员给被救助小女孩蕊蕊（化名）梳头的照片，用的就是近景。梳头的照片刻画的是蕊蕊（化名）对母爱的渴盼，此处用全景和中景，会淡化画面的情感气氛，画面中的两人关系也难以交代清楚。当然，这张梳头的照片拍摄的好，还得益于笔者在摄影构图中采取了均衡布局法，其画面表现力是别的画面形式无可比拟的。

4.景别变化中的特写

特写镜头的画面特征是，形象充实丰满，无关紧要的部分被取景框排除在画面以外，拍摄对象的周围空间极少或者没有空间。

2013年4月，笔者拍摄了专题图片《古稀老人的造林梦》，受到社领导的高度评价，虽然时隔多年，仍让许多报社同仁记忆犹新。2013年年初，笔者听到这样一个故事，呼和浩特市农民边成厚20多年如一日坚持义务植树，在榆林镇阳曲窑村的荒山荒坡种活了2000亩地的树木。笔者在现场看到，一排排的油松、樟子松、柠条、沙棘、杨树就像一块硕大无比的绿色地毯顺着山体铺展着，煞是壮观。那时的边成厚已经74岁了，身体也患了病，但他仍然每天坚持到林地里转悠，哪些树需要浇水、剪枝、打药，都做到心里有数，老人还让远在城里上班的女儿牺牲休息时间过来帮忙管护。笔者被老人的行为感动得流下了眼泪，也由此坚定要宣传这位老人的想法。在笔者拍摄的《古稀老人的造林梦》专题照片中，其中有一个画面采用了特写镜头。笔者将画面四周空间完全舍去，只留下两只托着树苗、布满老茧和沾着泥土的双手，这个手部特征是整幅画面的视点，产生了强烈的视觉冲击力。

专题照片中常見的问题是缺少景别变化和视角变化，照片画面雷同、内容肤浅，文字不能对事物做本质地概括，需要高度重视并加以克服。

三、专题照片文字部分的组成

成功的专题照片除了有好的画面外，文字部分也是不容小觑的，换句话说，专题照片的文字写作与画面同等重要。专题照片的文字部分由标题、总说明和分说明组成。标题在专题照片中起到表达主题和画龙点睛的作用。总说明用来详细叙述新闻事物的前因后果，对新闻事物进行宏观而又详实的报道。与摄影画报不同，报纸上的专题照片总说明长短不一，字数的多少应根据题材的特点、报道的规模和传播价值而定；分说明是为说明每一幅画面内容而存在的，一般只需要一两句即可，简洁明了。

浏览一些媒体，我们有时会发现专题照片的标题没有特色、难以引人入胜等，出现这些问题的原因，不外乎有的摄影者对待专题照片存在着重图轻文现象。虽说是一名摄影者，也有必要培养过硬的文字功夫，不然自己“烹制”的专题照片会缺少“味道”，留有缺陷。

语句通顺、层次分明、逻辑性强、中心思想明确，这是专题照片文字写作的起码要求。

专题照片通常占有较大版面空间、以较大规模的形式出现在读者视界，不能因为文字部分可以详尽具体就七拼八凑，啰啰嗦嗦。繁琐的语言非但无助于叙述主题，反倒难以切中事物的实质妨碍主题表达。语言一定要精炼，但精炼不等于简单。

在新媒体发展迅速的今天，散发着墨香的传统媒体——报纸依然为人所爱。报纸上一个个由文字拼接的消息、评论、通讯是“红花”，而专题照片就是“绿叶”，“红花”需要“绿叶”陪衬，相得益彰。相信，在广大摄影人的努力下，“绿叶”会愈加青翠，令人“垂涎三尺”。