2017-2018学年度上期督导室工作小结

2017-2018学年度上期督导室工作小结（共10篇）

篇1：2017-2018学年度上期督导室工作小结

2017-2018学年度上期督导室工作小结

本学期结合大足区教育督导工作要求，紧紧围绕学校工作思路，以教学质量为核心，以提高教育教学质量为根本，尽心尽力进行督导工作，切切实实的发挥督导作用，全面提高教学质量，促进学校内涵发展。在学校各部门的大力协助和配合下，督导室顺利完成了本学年教育教学督导工作。现将本学年工作总结如下：

一、领导的高度重视，推进督导工作的顺利开展

我校督导室自成立以来，学校领导对督导室工作高度重视，对学校督导工作提出了明确的要求，并就具体操作细则进行了深入细致的探讨和规定，使得我校督导室工作思路清晰，目标明确，可操作性强。

二、统一思想，充分认识到教育教学督导的重要性

督导室成员首先统一认识，强化工作责任，明确督导工作的指导思想和工作重点，坚持以督为主、以导为本，切实加强教育教学的督导，充分发挥督导工作在教育教学质量监控过程中的作用，加强质量监督，保证学校教育教学过程各环节规范进行，并达到相应的教育教学质量标准，为学校完善教学管理、改进教学工作提供依据，为学校制定教学规划、促进学科建设、提高教学水平提供服务，为领导科学决策提供咨询信息，促进学校的教学改革不断的深化发展，逐步形成规范意识、质量意识和创新意识。

三、全力履行督导职责，提高学校育人质量

（一）教学督导工作 1.开学工作检查。

开学后，督促学校各处室按学校统一部署，落实各项开学工作，迎接大足区教委对我校开学工作的检查，配合区教委检查组对我校教学设施、教学场地、课堂教学秩序、教师到课情况、学生到课率等情况进行了全面督查、检查。

2.严肃考风、考纪。

配合教管处加大对期中、期未考试的检查力度，对领导干部的巡查情况和监考教师履职情况进行全面监督。对考试中的违纪行为从严处理，达到了以考促学，以考促教的作用。

3.加强教学常规督导，推进教学的规范化

积极协助教管处做好教学常规工作，把常规工作制度化、规范化、日常化，使教学常规要求得到了很好地执行。重点对教学进度计划的编写，教案编写，讲课，听课及作业批改等情况进行抽查。在抽查中发现的问题及时在教职工群内通报，找教师交流，对教学秩序的改进起到了较大的推动作用。

（二）教育督导

协助德育处召开学生座谈会、召开学生班干部座谈会。定期和学生谈心，及时了解他们的学习生活状态，在生活上特别关心和照顾。对取得的成绩及时表扬，对工作中的不足给予及时通报，对改变我校学生的不良行为习惯树立良好的校风起到了很好的指导作用。

（三）深入处室、级部督导，提高处室级部的工作效率

1.我校督导室根据学校高效管理的要求，具体深入开展督导工作，及时督查了解各处室、各级部开展教育教学教研工作情况，督促各处室、各级部做好应做的工作。

2.加强教师出勤情况督导

积极协助办公室、各级部对全校教职工出勤情况进行督查，及时将督查情况进行通报。

以上是我校督导室本年度的一些做法，还有很多需要进一步思考的地方。我们坚信，在大足区政府督导室的正确指导下，在学校的正确领导下，在各处室、各级部的大力支持帮助下，我校督导工作将会稳步前进。今后我们会发扬成绩，克服不足，积极探索，勇于创新，为学校当好参谋和助手，为提高我校的教育教学质量献计献策，从而推动我校教育教学向着科学的方向发展。

篇2：2017-2018学年度上期督导室工作小结

一．指导思想

本学期，学校德育工作将以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，围绕我校小班化教育特色，在“关怀心灵、关注个性、和谐整合、成就未来”的“关爱为魂”人本教育思想引领下，充分体现以“关怀心灵”为导向的“五心品德”教育，把专业化教育关爱，融入到学生学习生活的每个教育管理环节，全面提升学生素质，实现学生有效成长。

二．工作思路

1.继续加强德育队伍建设；

2通过各种形式加强对学生的思想道德和文明行为的养成教育；

3.继续加强法制、安全、卫生和心理健康教育，促进学生全面健康成长；

4.建立有学校、家庭、社会联系制度，构建三位一体的教育合作工作机制；

5.与其他处室协作配合，齐抓共管，形成教育合力。

三、主要工作：

（一）加强德育队伍建设，开展好德育科研 1.建好“三支队伍”。

建好学校德育工作管理队伍，完善学校德育管理网络。德育处全体人员做到分工明确，工作到人，责任到点，认真履行工作职责，尽心尽职做好每一项工作；加强团结协作，倡导奉献精神；讲究工作方法，注重工作实效；加强理论学习，维护学生权益；确立服务意识，创造性地开展各项工作。

加强班主任队伍建设，加强班主任的政治理论学习和业务理论学习，强化班主任的岗位职责，要求班主任养成严、细、实的工作作风，及时完成学校下达的各项任务。科学评价和量化班主任工作，充分调动班主任工作的积极性、主动性和创造性。

加强学生干部队伍建设，加大对学生会、团支委干部的培养力度，发挥学生组织在学校、班级管理中的作用，使其成为学校管理队伍中的一支重要力量。

2.充分发挥德育科研小组的作用，针对德育课程建设、德育校本课程研究、各级各类德育科研评比进行指导，并在班队活动的设计、班主任工作手册的规范填写、教育案例分析等方面加强指导，特别是落实并发挥好班会课的功效。此外，本期将在上学年德育实践基础上整理编写校德育校本教材。

3.抓好新老班主任结对工作，并充分发挥“骨干班主任”的引领辐射作用。安排好见习班主任工作，着力建设储备一批班主任后备队伍，为我校的可持续发展打好坚实的基础。

（二）各年级工作目标、要点及内容

工作目标及要点：

初一年级：小初衔接，习惯培养

指导学生逐步适应初中生活与学习环境，做好小学与初中在各方面的衔接工作。培养学生热爱新集体、新老师、新同学的思想。认真开展以《守则》、《规范》等学校各项规章制度为主要内容的教育工作。并对学生进行学习目的、学习方法、学习态度等的指导性教育。

初二年级：有效过渡，减少分化

开展日常行为规范和社会公德教育。形成良好的班风、正确的集体舆论及较好的班级文化，从而初步形成良好班集体。对学生进行思想和心理品质的塑造和疏导，使学生顺利度过分化阶段的初步教育，缩小两极分化率。做好学生由少年期向青年初期的各种转换过渡教育。

初三年级：巩固成果，调整状态

巩固前两年的德育成果，继续强化常规教育，强化养成教育，形成良好的公民品德。根据初三学生的生

理心理特点，以及面临的毕业、升学压力进行教育与引导尽快进入毕业年级状态。

高一年级：阶段适应，规范品行

由初中进入高中一年级的学生，对人生的目的、理想、价值、态度等问题开始积极探讨，对高中三年如何度过重视起来。因此，我们将通过养成教育和主题班会及军训等活动，规范学生品行，培养学生的自律意识，增强学生的集体观念，使学生努力适应高中生活。

高二年级：自我管理，规划人生

继续对学生进行道德行为习惯的养成教育，引导学生自觉遵守学校的各类规章制度。进行理想成才与学习态度的教育，加强民族自尊心、自豪感、自信心的教育，把个人的前途与祖国的前途联系起来，树立共产主义理想观。

高三年级：明确目标，知行合一

高三年级是高中的结束阶段，面临繁重的毕业升学任务，应将学校常规教育活动与毕业升学教育相结合，即对常规要求不松懈的同时引导学生“走进高三”，制定“班级奋斗目标与计划”和“个人奋斗目标与计划”，以目标促行动，为下期高考奠定良好的基础。

工作内容：

1.各班通过对学生集中进行行为规范系列教育，培养学生自我约束、自我管理的能力。充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织进行自我管理和自我评价，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。2.加强值班领导、值日教师、班主任和学生会各部成员的常规检查反馈、督促作用，使常规管理尽量精细化。

3.继续发挥主题班会及小班会在学生思想、道德、守法、个性等方面主阵地的作用，加强主题班会课及小班会课的研究与指导，不断提高班会课的教育效能，创新内容和途径，关注、利用一些好的教育素材，真正收到教育实效。

4.根据各年级相对应目标及要求，以活动为载体，在班级、年级中开展丰富切合学生实际的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动，培养学生的责任感和主人翁意识。

4.继续弘扬中国传统文化。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。

5.加强班级文化建设。班级文化建设作为校园文化的重要组成部分，其地位非常重要，本期遵循学校建设理想班级的总体思路，进一步改善班级环境布置，营造良好的班级氛围，树立班级形象，特别是对起始年级来说，要尽快建立起本班的班级文化初形。

6.加强德育科研，按照各年级不同特点，由德育处牵头，年级组长具体负责，德育科研小组成员具体实施，不断完善各年级具体实施方案及活动设置。

（三）开展丰富多彩的校园活动，促进学生身心健康

精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、有吸引力的校园文化活动，体现知识性、科学性，突出趣味性、娱乐性，发挥学生的积极性、创造性，以丰富学生的课余生活，培养学生的实践能力。

1.开展“迎新文艺汇演”活动。对校艺术节及上期的其它文艺活动进行总结，将上学年各类活动中的优秀作品通过迎新晚会的形式进行汇报表演，此举不但提高了活动参与者的积极性，也能使新生对学校开展的活动有所了解并能积极参与到活动中去。

2.开展“第20个普通话推广周”系列活动。通过形式多样的宣传和实践活动，引领是青少年更加热爱和亲近经典，不断增强自觉规范使用国家通用语言文字的意识，不断增强自觉传承弘扬中华优秀传统文化的意识，树立高度的文化自觉和文化自信。

3.做好学生“三代会”及学生组织换届选举工作，从而提高学生参与学校管理的积极性，进一步加强学生干部队伍建设，发挥学生组织在学校、班级管理中的作用，使其成为学校管理队伍中的一支重要力量。

4.继续加强大课间管理，让学生在大课间活动中有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。力争大课间活动成为盐外名片。5.开展一年一度的校秋季运动会。进一步贯彻落实全国学校体育工作会议精神，坚持“健康第一”，以人为本，全面推进素质教育，以阳光体育运动为载体，以体育运动为题材，在全校学生中掀起体育锻炼热潮，提高我校学生体质健康，促进学生德、智、体、美全面发展。

6.开展校英语节活动，让校园英语节成为每个孩子的节日，让每个孩子从轻松愉快的活动中感受英语、应用英语、体验学习英语的快乐；让每个孩子在活动中找到自信，让英语走近每个孩子，使他们想说，敢说、能说、乐说。

7.开展纪念12.9系列活动。弘扬爱国主义、集体主义的光荣传统，营造良好的校园文化气氛,用优秀的校园文化活动引导、激励学生健康成长,培养中学生爱国主义,集体主义精神,活跃校园文化生活,振奋师生精神，以良好的精神风貌，优雅的文明礼仪，为和谐校园做贡献。

8.积极推动社团建设，以模联社、文学社为重点发展社团，推动其他社团活动的开展，形成社团有名称，有组织、有计划、有活动、有指导、有总结的“六有”格局，促进社团活动蓬勃开展。

9.加强心理健康教育，使问题学生形成健全人格。通过邀请专家、心理专职教师及班主任的讲座报告、主题班会、学科教学等形式，积极创设良好的氛围，保证学生心理健康发展的人文环境，融合渗透心理健康教育、青春期教育，促进学生身心全面健康地发展。

(四）结合学校新的要求，制定相应工作措施

1.根据学校作息时间调整，充分发挥年级组作用，制定详细的年级值班制度，对年级教师的人员安排、到岗情况、问责制度等进一步细化，以考核促责任。

2.根据上学年调查情况汇总，加强对学生携带手机的管理，通过两个方面对学生进行教育、管理，一是通过广播讲话、宣传栏、视频、班会等形式对学生进行手机使用的方式、用途以及对学习的影响等的教育。二是通过制定相应违纪制度，通过校学生违纪处罚条例相关条款对学生进行相应处理。以其达到对学生手机使用的控制。3.加强对学生公寓的整体管理力度，为学生学习保驾护航

（1）进一步细化公寓管理制度，对学生在公寓的出勤，生活要求，纪律要求进行全方位的管控。

（2）研究推出公寓评优制度，对表现优秀的个人、寝室进行评比、表彰，从而树立榜样意识，促进学生遵守公寓制度，规范公寓内言行举止。评优结果也将计入班主任考核分数。

（3）加强夜间值班管理，对学生熄灯后的情况进行更深入、更细致的监控，充分保证学生睡眠，为学生有良好的学习状态奠定基础。

（五）继续加强法制、安全、卫生和心理健康教育，促进学生全面健康成长

1.安全无小事，责任重泰山。通过主题班会、国旗下讲话、图片展、聘请法制副校长进行专题法制讲座等各种途径，进行学法、知法和守法教育；按照校园安全要求进行防灾抗灾安全演练，做到警钟常鸣，全面培养师生的自救、自护能力。进一步建立健全各项规章制度，落实学校安全工作责任制和责任追究制。针对学校实际，对食堂、课余活动以及大型活动的组织等重点安全工作，细致排查安全隐患，制定应急预案，杜绝重大事故的发生，切实打造平安校园。

2.本学期，我们将重视开展好学生的心理健康教育、青春期教育。通过班会、板报、国旗下讲话、专家讲座等多种形式做好学生心理健康知识的普及工作。班主任要对学生的心理健康问题高度关注，细致观察学生有无重大的情绪变化、行为变化等明显表现，特别要对家庭离异、有厌学现象的学生倾注更多的关怀与关注，及时发现，及时沟通，及时帮助。另外要充分发挥好心理健康教育老师的重要作用，对有心理困扰的学生及时进行疏导和帮助，组织好心理健康教师定期参加进阶培训。

3、本学期加强学校食品卫生工作、预防、控制和消除传染病在师生中发生与流行，保障师生的身体健康，通过班会、板报、国旗下讲话、专家讲座等多种形式做好学生心理健康知识的普及工作

（六）抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展

1.加强家委会制度建设，逐步完善家长委员会的管理制度和工作规程。

2.进一步加强学校网站，班级网页，微信平台，QQ群等媒体的作用，加大学校、班级各项工作的宣传力度，密切家校联系。

3.认真办好家长学校，不断丰富家长学校授课内容及活动形式，努力要求授课教师从学生的需要、家长的需要出发，加强授课内容的针对性和实效性。

4.继续探索“家长义工”工作模式，邀请家长志愿者参与学校教育教学活动。

新的学期，我们将继续按照计划认真执行，将德育工作落到实处，积极主动地、扎扎实实地开展好各项工作，努力把学校德育工作推上一个新的台阶。

具体活动安排：

学前周工作： 召开班主任会议，布置新学期工作。九月份

1.常规管理强化月（强化文明礼仪、行为规范、安全教育）2.初一年级军训

3.优秀班集体、优秀班主任评比 4.迎新晚会暨上学年优秀作品汇演 5.三代会换届选举 6.创建“省示范性普通高中”工作。7.开展“第20个普通话推广周”系列活动 十月份

1.国庆节爱国主义教育实践活动 2.校秋季运会准备工作 3.校家委会工作会议 4.“我们的节日——重阳” 5.校秋季运动会 十一月份

1.开展安全教育，组织全校师生安全逃生演练 2.各年级半期家长会

3.做好季节性食品卫生安全教育工作 4.教育教学研讨会前期准备工作 5.校英语节活动 十二月份

1、纪念一二·九系列活动

2、校教育教学研讨会系列德育活动

3、迎新年系列活动 一月份

1.各类考核、评选活动及资料的汇总整理 2.期末家长会 3.进行假期安全教育

具体活动安排：

学前周工作： 召开班主任会议，布置新学期工作。德育处 2017年8月23日

九月份

1.常规管理强化月（强化文明礼仪、行为规范、安全教育）2.初一年级军训

3.迎新晚会暨上学年优秀作品汇演 4.三代会换届选举

5.开展“第21个普通话推广周”系列活动 十月份

4.国庆节爱国主义教育实践活动 5.校秋季运会准备工作 6.校家委会工作会议 4.校秋季运动会 十一月份

1.开展安全教育，组织全校师生安全逃生演练 2.各年级半期家长会

3.做好季节性食品卫生安全教育工作 4.教育教学研讨会前期准备工作 5.校英语节活动 十二月份

4、纪念一二·九系列活动

5、校教育教学研讨会系列德育活动

6、迎新年系列活动 一月份

篇3：2017-2018学年度上期督导室工作小结

（一）打造学生社团，丰富课余生活。

学校整合现有1４个社团和各专业部学生社团，完善师资、活动场所、社团资料建设，统筹活动开展，推进社团蓬勃发展，确保学生课余生活丰富多彩。校团委主抓礼仪社和吉他社；计算机专业部指导摄影社、动漫社；学前专业部指导舞蹈社、歌唱社；数控专业部指导书法社、跆拳道社，汽修专业部指导演绎社、青蓝社团，电子专业部指导主持演讲社、文学社，综合部指导田径社、曳舞社。德育处每学月组织校团委、学生会、社团联合会学生干部进行培训，安排布置每学月具体活动，指导各项活动开展；同时，德育处定期收集社团活动开展信息，通过校园广播宣传社团活动。在专业部支持下，各社团从第二学月起开始正常的运转，进行社团活动常规训练、完成人员变动、准备大型活动展示。

当前活动开展中存在的问题及建议：在各专业部落实对口指导教师的引导下，与专业部专业相近的社团相对人员比较固定，活动时间和活动地点比较固定；但与专业部专业差距甚远或学生参与度低的社团活动开展不佳，成员减少严重，甚至部分已不存在，如文学社；而各专业部根据本专业部情况成立的社团，由于具备必要的师资、场地、设备，在紧密结合专业技能培训的基础上，活动开展较好。建议由学校统筹，安排专业教师和固定的学生社团活动室，对口指导学生社团活动，并对指导教师进行适当的培训补贴，以提高指导教师的积极性和指导的专业性，进一步提高学生积极性。同时，本学期鉴于场地原因和各类活动开展较多，占据了社团活动开展活动的常规时间，建议由学校统筹，处室、专业部期初协调，明确处室、专业部组织社团活动时间段，便于各社团活动的有效推进。

（二）落实德育教育载体，营造教育氛围。结合学校德育管理实际，挖掘德育活动载体，开展各项专题教育及社会实践，在鼓励学生张扬个性的同时，教育学生识大体、明大义、顾大局。尝试开展网络道德教育的探讨，学校组织开展学生喜闻乐见、有感染力的活动，避免学生有过多时间泡在网络，强调规范使用手机。学校聘请法治副校长、法治辅导员，引导和教育学生正确面对社会各类阴暗现象，纠正学生在校外的不规范言行。

学校利用重大节日和重大历史事件的教育作用，开展德育专题教育活动；开展了一系列经典诵读活动、“讲故事说感受”比赛、主题班会、关爱留守学生征文比赛、书法比赛、第十四届文明风采大赛、万圣节活动、“好书伴我成长”读书明星评比活动、最美中职生评选活动，国家网络安全宣传周活动、感恩励志教育专题活动等形式营造育人氛围。积极探索德育活动课程化，强化专业部、班级德育活动阵地。

1、利用每周升旗仪式对学生进行爱国主义教育，使学生受到爱国主义精神的感染和熏陶，从心理热爱和尊敬国旗，激发学生的民族自豪感和爱国情感；

2、以德育教育为主线，让学生定期办手抄报，集中张贴、评比。通过选择内容、撰写文章、设计栏目、绘制插图以及相互协作等实践活动，学习道德知识，促进自身的人格完美；

3、开辟黑板报的德育功能。充分利用好黑板报，定期更新板面内容，使学生在潜移默化中受到教育；

4、开展读书活动，充分利用学校图书馆，鼓励班级建立图书角，使学生形成良好的思想品德，养成良好的学习习惯。

（三）打造学生组织，培养学生干部队伍

德育处高度重视学校学生团委、学生会、社团联合会和国旗班建设，每月定期落实干部培训，团委借助“一学一做”和“1+100”工作，全国团建系统注册录入工作，团校、党校的培训学习工作，有效推动各项工作的开展。同时，充分发挥学生干部参与学校管理的积极性，在升旗仪式班级管理、大课间活动秩序管理、学生食堂秩序卫生维护、学生寝室常规管理、教学区卫生检查中都能看到学生干部的身影，有效地补充了学校管理的薄弱环节。

德育处积极组织校团委、学生会、社团联合会开展形式多样的主题活动，通过活动组织、开展、反思，有效地锻炼了学生干部的综合素质。本学期，校团委、学生会、社团联合会结合活动开展情况，制作了活动视频，在师生中得到广泛好评，扩大了学生组织的影响力。

（四）关爱留守儿童，营造关爱氛围

为了让确保关爱留守儿童工作落到实处，学校制定了一系列的管理措施。

1．完善留守儿童档案和联系卡。学校对所有学生进行了认真的调查研究，摸清了学校的留守儿童，建立了每个留守儿童的档案和联系卡，清楚父母姓名、外出打工的地址、联系电话；清楚代理监护人的姓名、联系方式，便于老师与家长、代理监护人联系沟通，配合教育，共同形成了以留守儿童为中心的关爱网络。并收集学生学习、活动、日常行为表现、情感表现等材料，2．建立代理监护人队伍，实施教师结对帮扶留守儿童。由班主任、科任老师与本班留守儿童结帮扶对子。帮扶教师经常找留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态、定期家访、关心生活、指导学习，引导他们健康成长。让教师成为“代理家长”，让留守儿童在老师同学的集体中成长。学校还多方面联系社会上的爱心人士，负责孩子的全年的学习开销，还定期到学校看望，节假日领回到自己家中，感受到家的温暖。

3．建立“家校”联系制度

篇4：2017-2018学年度上期督导室工作小结

2017-2018学上期科任学科大组工作计划

一、指导思想：

以棕北小学“绿色教育”办学理念、学校总体教学计划为指导，以“高水平达成课程目标，全面提升教学质量”为指引，以教学常规要求为基石，落实教学研究，推进学生素质全面发展，提升教师队伍发展水平，全面提升科任学科教学质量。

二、重点工作

1.关注课标达成力度，提升教学质量。2.细化教学常规要求，确保教学优质。3.紧抓各项学科赛事，促进专业纵深发展。4.持续教师梯队培养，带动团队共进。5.课堂实践勇于创新，提升幸福指数。

三、具体工作措施。

1.关注课标达成，提升教学质量。

各学科关注课标要求，组长组织进行进一步学习和领会，关注课标的年段要求并细化落实到单元、课时教学内容中，在教学方法、手段的选择，教学评价上体现课标的要求，以课标的引领提升常规课堂的教学质量。

在研究课中，体现课标在课堂的具体解读与运用的方法。落实4112过程性研究，按照学校规定的试讲次数与人员分工开展研究工作，学科分管行政参与研究过程。

确保研究次数，大组活动每期不少于3次（不含4112展示），小组教研每月1不少于次，小组教研确保有主题、有主讲、有讨论。

小组教研每周星期五上午（英语周二上午），确保一节课的时间用于研究，小组教研包括教学具体问题、具体课例、研究方向的讨论。

积极参加区教科院教研员组织的教材分析活动，明确教学研究与改革的方向，学习实践的方法。因故不能参加区教研的要向学校请假，由学校向教研员请假。无故不到的按照学校相关制度进行追究。

2.落实常规，以常规确保教学有序有效。

（1）教学计划：要明确各层计划的作用，学期计划突出整体性，单元计划突出整合性，课时计划突出操作性。关注学期教学策略与措施的科学与可操作性。

（2）备课：

a严格落实区教育局小教科关于备课要求，落实按课时一课一备，教案详细可操作，有具体的教学过程。

b落实电子教案至少20%手写批注，教案应有周次、时间、学期、单元计划或分析，有针对性强的三维目标、教学重难点，教学场地器材准备。

c备课要有实效性，要有课时目标、二次修改、课后反思（反思体现针对性）和作业调整（作业体现选择性或层次性）。

d查备课：实行开学、期中、期末检查制，由教研组长汇总至教务处，教务处组织学科大组长和教研组长集体检查，检查后第三周进行反馈，教师根据反馈及时做调整。（3）上课：

做到提前候课、组织有序。加强对课堂常规管理，强调课堂有序有效，课堂目标明确合理，教学方法科学有效，教学评价合理，注重学生基础落实与能力发展。

（本学期，学校分管教学副校长及行政将完成对科任学科教师的一轮全覆盖听课，以听课反馈备课（听课后根据需要请教师上交教案对照检查），以学生随机抽样检测反馈课堂质量。）

（4）听课：

每学期教师要达到听课15节。年级组内相互听课、相互学习、共同议课，形成和谐、共研的团队氛围。听课中做听课点滴感受建议记载，听课后要有评价（至少一个优点，一个建议），并记录在听课本上。要充分利用骨干教师和名师资源，发挥其示范和辐射作用。

3.紧抓各项学科赛事，促进专业纵深发展。

（1）体育学科多点开花。本学年除照常进行校内各学科常规比赛之外，还计划组建田径、网球、足球校队，并采取常态化训练与赛前集训相结合的模式推进项目深度开展

（2）音乐、美术、科学等学科，都将积极准备参加本期将开展的例行常规比赛。如：音乐的合唱比赛、科学的机器人大赛、美术的书画大赛等等一系列比赛项目。

4.注重教师队伍建设，梯队培养教师。

继续开展科任学科师徒结对活动，落实师徒结对的过程管理，严格按照学校师徒结对的要求开展听课、磨课，认真填写手册，以过程的落实与实施的成效进行评定。

（1）学科师徒结对活动

徒弟上入门课，拜师课，修炼教学“双基”；以《师徒结对工作手册》，常态规范过程，本期重点抓好师徒每周四的课堂开放日，互相听课。青年教师抓住机会，多学习，多研究、多实践、大胆创新。

（2）继续开展科任学科领军人物培养。成立科任学科组领军人物发展团队，定时开展在专家指导下的以课堂研究为主要形式的研究。培养名单：

科学：李双君

李梦琳

信息：雍安丽

音乐：陈 群

体育：王绍麾

美术：魏秋月

金玲

5.课堂实践勇于创新，提升幸福指数。

（1）合理运用信息化，运用网络学习的平台，为老师减负 美术组先行先试，开展网络美术课程的创建；

篇5：2017-2018学年度上期督导室工作小结

为了贯彻彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020》完善学校督导评估制度，推动学校全面提高教育质量，全面实施素质教育。根据教育部督导团《关于印发中小学素质教育督导评估办法（试行）的通知》以及省市教育督导会议精神，结合我区实际情况，特制定《林垌小学素质教育督导评估工作方案》。

一、督导评估原则

1、坚持以学生发展为本。以提高教育质量为核心，全体学生发展和每一个学生全面发展作为衡量教育教学质量的主要标准。

2、坚持以促进学校发展为目标。既重视学校发展的结果，也注重学校发展的过程。既耍规范学校办学行为，又要鼓励学校办出特色。

3、坚持实事求是、客观公正。以学校教育数学实际情况为依据，督导过程和结果公开、透明。

二、督导评估内容

1、办学思想。核立以人为本理念，教育规律，关注学生健康成长。

2、制度建设。建立以服务教学、服务学生为导向的各项

3、规范办学行为。遵守法规政策，规范办学行为，消除违纪违规现象。

4、加强教育教学。德育渗透于教育全过程，教育教学活动有效开展。

5、学生全面发展、学校办学特色彰显。

三、组织机构

（一）、成立督导评估领导小组

组长：胡** 副组长：叶** 办公室：黄** 成员：各班主任

四、督导评估时间及程序 时间：每年12月份 程序：

1督导组提前向学校发出督导评估书面通知； 2学校自查自评，并上报自评报告；

3督导评估：采取听汇报、听课、问卷调查、访谈、校园观察、查阅资料等方式，全面收集信息，听取教师、学生及家长意见，征求社会和公众意见；

4反馈意见；

5形成督导评估意见，发送学校；

6督促、指导学校按督导意见书进行整改。

篇6：2017-2018学年度上期督导室工作小结

第xx期

冕宁县城厢学校（单位）2017年9月3日

“把课堂还给学生，让课堂提质增效”

—2017—2018学年度上期校本培训会

金秋送爽，春华秋实，在这收获的季节，成都武侯区教育科学发展研究院专家莅临我校，为我们送来了丰硕的科研成果。2017年9月2、3日，冕宁县城厢小学主办、成都武侯区教科院专家指导“把

—1— 课堂还给学生，让课堂提质增效”校本培训会在城厢小学学术厅举行。参加此次培训会的有冕宁县城厢小学170余位教师，城厢小学区域内帮扶学校和“中国好老师”基地联盟学校部份教师，以及冕宁县56位新招教师。

城厢小学校教科室范菊阳主任主持会议

城厢小学李正强校长致辞

—2 —

9月2日上午，城厢小学学术厅。城厢小学范菊阳主任主持培训会，李正强校长致辞，对不远千里，翻山越岭，不辞劳苦来学校传经诵宝的教育专家表示衷心的欢迎和诚挚的感谢,并简要阐述了学校办学理念和宗旨，办学思路与办学的战略目标。随后成都武侯区教科院的专家们给大家带来了如下专题讲座，德育方面的《班主任工作的行与思——小学生学习型团队创建》、语文学科的《依据课程标准，分析教材与学情》、数学学科的《由学生完成一道数学题引发的思考》、语文学科的《基于文体，解读文本、设计教法》、数学学科的《阅读课程标准与教材在视角与方法》以及师德方面的《责任爱心与智慧》。

—3—

9月2日上午，成都武侯区教科院陈清岚院长首先做德育方面的专题讲座：《班主任工作的行与思——小学生学习型团队创建》。陈院长引领全体参培人员反思班主任工作存在的问题，追问课堂，得出着力培养学生在的“三好习惯”即良好在生活习惯、行为习惯肯学习习惯，这是能顺利推进课堂教学改革的前提。提出“把课堂还给学生，让课堂提质增效”是学校推进课堂教学改革的主题，每位教师都应以理念指导自身，创建小学生学习型团队，通过学生的自学（独学）、互学（对学）、展学（群学）解决学科关键问题，培养学生的核心素养，促进不同学生的全面发展。让学习者好学、会学、善学、乐学，达到教学相长的目的，实现学习共同体。

—4 —

9月2日下午，学术厅中，成都武侯区教科院教研员甘雪梅老师的专题讲座《依据课程标准，分析教材与学情》，甘老师用说文解字的方法，阐释了《语文课程标准》的重要地位和意义，面向全体语文教师从宏观、中观、微观的角度，深入浅出，极具文化内涵的精准地解读了语文课程标准，选取生动的课例来指导我们掌握了解读文本和语文课程标准的思维方法，课文解读的方法和步骤。解读课标，烂熟于心，为语文教学和学生发展提供依据，让所有参训的老师受益匪浅。聆听了甘老师的讲座，我们达成共识，在今后的语文教学活动中，走近课标，走进课标，敬课标，提升我们语文教师的综合素养和语文教学的能力。

—5—

与此同时，在阶梯教室中，是成都武侯区教科院数学教研员邱莹老师的专题讲座《由学生完成一道数学题引发的思考》。首先，邱老师分享了指导学生学习数学的方法，怎样让学生经历科学的数学研究过程，积累学习数学活动的经验。其次，邱老师还让我们身临其境的体会到：当你提出核心数学问题时，应该怎样引领学生去思考，即：提出核心数学问题——独立思考——发表各自的观点——归纳——拓展。同时，通过鲜活的案例，引领老师明白，只有“下水”做题，挖掘好每一道题的教育价值，才能在课堂上准确的把握教学的深度、宽度，才能做到把课堂还给学生。

—6 —

9月3日上午，学术厅中，全体参训的语文教师聆听四川省骨干教师，成都武侯区学科教学带头人廖馨梅老师《基于文体，解读文本、设计教法》的专题讲座。以语文教材中常见文体（文学性散文、故事、说明文、古诗文、非连续性文本…）为依据，指导我们在把握文体中解读教学文本，据标细化。突显文体中，制定教学目标，整合对比；在依据文体中，选择教学内容；遵循个性，在运用文体中，遴选教学策略，包括如何钻研教材、把握育人目标及教学方向，如何解读教材领会编排意图，挖掘隐形知识，提炼学科规律；如何了解学生，找准重难点，把控教学进度及驾驭课堂的能力。对各位老师的语文教学活动的指导有很强的针对性、实效性。

—7—

与此同时，在阶梯教室中，是成都武侯区教育科学发展研究院小学所程依青老师的专题讲座《阅读课程标准与教材在视角与方法》。程老师的讲座给我们诠释了把课堂还给学生，究竟要还什么，应该怎样还，让我们有了更清晰的认识，同时，程老师运用案例，结合《比》这一章的教材，就如何把课堂还给学生，作为一名教师如何解读教材，怎样正确把握教材的“明”“暗”两条线，给我们作生动的讲解。使我们明白把课堂还给学生，还的不是知识结论，是知识在形成过程中积累下来的数学学习经验、视角、思维方式、直觉、策略等等。把课堂还给学生就必须遵循学生数学学习的规律，要符合数学知识、技能、思维能力、素养的特点。陈老师讲的内容可操作性强，对我们的实际工作有较强的指导意义。

—8 —

9月3日下午，四川省特级教师、国家二级心理咨询师彭光秀老师对全体参训教师进行师德方面的专题培训《责任爱心与智慧》。彭老师运用一系列生活中真实、感人的人和事，生动地诠释了陶行知的教育理念，心系责任，用爱心和智慧育人，用爱心阐释责任，用智慧点亮心灵。教育的最终目的是走向自我教育，培养业务能力是实现自我教育的重要途径。聆听彭老师的讲座如沐春风，同时也给我们留下了很多思考。

—9—

本次培训会带给了参训老师心灵的震撼，让大家受益匪浅，培训的时间是短暂的，留给我们的思考和影响却是深长的。感谢领导“走出去，请进来”的培训方案，让教师们拥有教育教学的“源头活水”，也感谢成都市武侯区教科院专家带给我们的教学理念、教学方法和特色班级管理模式，这必将对我们今后的教育教学工作产生积极深刻的影响。

报送单位：冕宁县城厢小学校 报送时间：2017年9月4日 审 核 人：范菊阳 教科室主任 撰稿人：周应凤 马冬梅

篇7：2017-2018学年度上期督导室工作小结

一、选择题（共12题；共24分）

1.下列关于质量的说法中正确的是（）

A.水结成冰后质量变大了 B.物理书在北京和上海的质量是一样的 C.1kg的棉花比1kg的铁块质量小 D.将铁块压成铁饼，质量减小了 2.下列现象中不属于机械运动的是（）

A.一江春水向东流 B.心潮澎湃 C.海水奔腾 D.流星似剑

3.一凸透镜正对太阳光时，在距凸透镜中心12cm处，得到一个最小最亮的光斑。若把一支点燃的蜡烛分别置于光具座上距该凸透镜15cm和8cm处，则两次经该凸透镜成的像（）

A.都是放大的像 B.都是正立的像 C.都是实像 D.都是虚像 4.关于声音，下列说法正确的是（）

A.一切正在发声的物体都在振动 B.高速公路两侧安装透明板墙是在声源处减弱噪声 C.只要物体振动，我们就能听见声音 D.人们根据音调来辨别不同乐器发出的声音 5.如图所示，入射光线与平面镜成30°角，则（）

A.入射角是30° B.反射光线与镜面的夹角是60° C.反射角是60° D.入射角增大5°，反射角增大10° 6.如图所示的光学现象及其解释中正确的是（）

A.图a中，漫反射的光线杂乱无章，因此不遵循光的反射定律 B.图b中，木工师傅观察木板是否光滑平整利用了光沿直线传播的性质 C.图c表示的是近视眼的成像情况，应该配戴凹透镜来校正 D.图d表示太阳光经过三棱镜色散后的色光排列情况 7.关于平面镜成像，下列说法正确的是（）

A.物体远离平面镜，像也远离平面镜，像变小 B.物体远离平面镜，像也远离平面镜，像的大小不变 C.物体靠近平面镜，像的位置不变，像的大小不变 D.物体靠近平面镜，像靠近平面镜，像变大 8.下列选项中，声音不能在其中传播的是（）

A.气体 B.液体 C.固体 D.真空

9.如图是小勇做完“探究水沸腾时温度变化的特点”实验后，根据记录作出的水的沸腾图象，下列对图象的分析正确的是（）

A.实验中加热3min后停止了加热 B.沸腾温度不足100℃可能是供热不足

C.AB段水平线表明水沸腾过程吸热而不升温

D.OA段斜线表明水的实际温度与加热时间成正比 10.下列固体属于晶体的是（）

A.蜡 B.固态酒精 C.玻璃 D.松香

11.如图所示为激光液面控制仪的原理图，固定的激光源沿AO方向照射到容器中的水平液面上，M是一个光电转换器，它能够将接收到的光信号转变成电信号，从而指示出容器中液面的高度，则以下说法中正确的是（）

A.该装置利用了光的折射规律

B.光信号由B1移动到B2位置时，表示容器中的液面下降 C.光信号由B1移动到B2位置时，表示容器中的液面上升 D.以上说法都不对

二、填空题（共10题；共30分）

12.声呐器在垂直海平面的方向上，向海底发射超声波，如果经4s接收到来自大海底的回波信号，则声呐器所在处距海底的深度为________ m（设该海水中的声速是1500m/s）．但研究发现，超声波声呐却不能用于地球与月球的距离等天体的太空距离，这是因为________．

13.小明乘坐观光电梯从一楼上升到八楼顶，若以地面为参照物，小明是________的（填“运动”或“静止”）．他看到地面向下而去，他是以________ 为参照物；若每层楼高3m，电梯上升速度为2m/s，则上升过程用时________秒．

14.从物理学角度分析，成语“掩耳盗铃”中盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的________，又没有阻止声音的________．已知人耳区分两次声音的时间间隔为0.1s以上，现有一根长为17m的铁管，如果你将耳朵贴在铁管的一端，让另外一个人敲击一下铁管的另一端，则敲击声由空气传入你的耳朵需要________s，你会听到________次敲打的声音．（已知声音在空气中的传播速度为340m/s，在铁中传播速度为5200m/s）15.响度与声源的________有关，________越大响度越大；音色与声源的结构和________有关，不同音色的声音________不同。

16.小明测量食用油密度步骤如下：①将天平调节平衡；②调平调好后，在质量为20g的孔烧杯内倒入适量油，测得烧杯和油的总质量为39g；③将烧杯内的油倒入量筒，读出量筒内油的体积为20ml，则测得油3密度为 ________ g/cm，按此方法测得油密度________（小于/等于/大于）油真实密度．

17.小红同学喜欢摄影，一天清晨，她用照相机对同一片树叶拍了两张清晰的照片，如图中甲和乙所示，小红拍摄这两张照片时相机镜头焦距相同，那么拍摄________（选填“甲”或“乙”）相片时树叶与相机距离远一些．树叶上有一颗露珠，露珠下面叶脉看起来比较大，这是叶脉通过露珠而形成的________（选填“倒立缩小实”、“倒立放大实”、“正立放大虚”或“正立等大虚”）像，人眼观察到叶脉的像的成像原理跟图中的________ 烛焰的成像原理是一样的．

18.声音的特性包括声音的________、________、________.我们平时能分辨出每个同学的声音，是因为每个同学的声音的________不同.19.2015年10月5日，屠呦呦因为发现青蒿素成为首位获自然科学类诺贝尔奖的中国人．青蒿素受热易失去活性，为了从溶液中提取青蒿素，她创造性地选用乙醚代替水或酒精，这是利用乙醚具有较________（选填“高”或“低”）的________．

20.北京市首条中低速磁悬浮交通线路S1线已全线开工建设，将于2016年底开通运行．这条磁悬浮线路将连接北京西部的门头沟新城和石景山区苹果园站，全长约为10km，运行时间约为6min，列车运行的平均速度为________ km/h．相比传统轨交，中低速磁悬浮列车具有节能、环保、噪音小、转弯半径小、爬坡能力强等优点，其中，噪音小是在________处减弱噪声的．

21.噪声个我们的生活和身体健康带来危害．防止和减弱噪声污染可从声源处、传播途中和进入耳朵三个方面着手．指出如下控制噪声的措施分别属于哪一种？

A．影剧院的墙面用吸音材料制成…________B．在飞机旁的工作人员佩带有耳罩的头盔…________ C．城市某些路段禁鸣喇叭…________

D．高架道路两侧某些路段设有隔音板墙…________

三、作图题（共2题；共12分）

22.如图所示，光从水斜射入空气中．请在图中根据入射光线作出反射光线及折射光线的大致光路． 23.一束与镜面成45°角的水平光线射在平面镜上，如图所示．请在图中画出反射光线并标明反射角的大小．

四、实验探究题（共2题；共11分）24.小明在“探究凸透镜成像规律”实验时．

（1）光屏应选用________（选填“粗糙”或“光滑”）的白色硬纸板．

（2）组装并调整实验器材，使烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在________上．

（3）调整蜡烛、凸透镜和光屏到如图甲所示的位置，光屏上得到清晰的________（选填“放大”、“等大”或“缩小”）的实像，这一成像规律在生活中的应用是________．

（4）保持图甲中凸透镜和光屏的位置不变，将蜡烛向左移动一段距离，屏上的像变模糊了．小明将自己的眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，并适当调整眼镜的位置，光屏上的像又清晰了，则小明戴的是________（选填“近视”或“远视”）眼镜．

（5）如图乙所示，他通过该凸透镜观察到窗外远处景物清晰的________（选填“实”或“虚”）像，像的位置在凸透镜的________（选填“左”或“右”）侧；然后他又把两个焦距不同的凸透镜放在同一位置，观察窗外远处的同一景物，焦距________（选填“长”或“短”）的凸透镜所成的像更大些．

25.一次实验课上，老师提供给同学们下列器材：一架已调好的天平（无砝码），两只完全相同的烧杯，一只量筒、水、滴管，要求用上述器材来测一个合金块的密度。某同学设计好实验方案后，进行如下操作：

（1）将两只空烧杯分别放在天平的左右两盘内，把合金块放在左盘烧杯内。________，直到天平平衡。

（2）将烧杯内水倒入空量筒中，测出水的体积（如图a所示），用细线栓好合金块，将其放入如图a所示的量筒中，测量水和合金块的总体积（如图b所示），则合金块的密度为________kg/m。

（3）评估：测出的合金块密度值与真实值相比偏小，产生的原因是：________。

3五、综合题（共3题；共23分）

26.证明液体、气体分子做杂乱无章运动的最著名的实验，是英国植物学家布朗发现的布朗运动．1827年，布朗把花粉放入水中制成悬浮液，然后取出一滴这种悬浮液放在显微镜下观察，发现花粉小颗粒在水中像着了魔似的不停运动，而且每个小颗粒的运动方向和速度大小都改变得很快，不会停下来．这些小颗粒由于受液体分子撞击不平衡，从而表现出无规则运动的状况．

（1）布朗运动是________ 运动． A．分子 B．原子 C．电子 D．花粉小颗粒

（2）布朗运动实质上是反映了________（选填“个别/所有”）分子的运动是________（选填“无/有”）规则的．

27.在军事学习中，一门反坦克炮直接瞄准所要射击的静止的坦克模型，射击后经过0.6s，射手看到炮弹在坦克模型上爆炸，射击后经过2.1s才听到爆炸的声音.（设炮弹做匀速直线运动，声音在空气中的传播速度取为340m/s）求：

（1）坦克模型到射手的距离.（2）炮弹运动的速度是多少m/s？

篇8：2017-2018学年度上期督导室工作小结

初一年级数学试卷

考试时间:90分钟试卷满分100分

说明:请考生在答题卷指定区域按要求規范作答,考试结束上交答是

一、选择题(共12小题,第小题3分)1.-1的绝对值为 3A.111 B.± C.D.3 3332.在数轴上与表示数4的点距离5个单位长度的点表示的数是 A.5 B.-1 C.9 D.-1或9 3.2016年12月11日,我国风云四号上星发射成功,它将停留在距离地面36000公里高的太空,专家用于对固定区域进行气象遥感探测,数据36000用科学记数法表示 A.3.6×103公里B.3.6×104公里C.36×103公里D.36×104公里

4.下列一纠l数:8,0,32,-(-8),-|-3|其中负数个数有 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 5.方程3x+6=2x-8移项后,正确的是

A.3x+2x=6-8B.3x-2x=-8+6C.3x-2x=-6-8D.3x-2x=8-6 6.某地原有沙漠108公顷,绿洲54公顷,为改善生态环境,陨止沙化现象,当地山政府实施了沙漠变绿洲”工程,要把部分沙漠改造为绿洲,使绿洲面积占沙漠面积的80%.设把x公顷沙漠改造为绿洲,则可列方程为 A.54+x=80%×108B.54+x=80%(108-x）C.54-x=80%(108+x)D.108-x=80%(54+x）7.某运动会颁奖台如右图所示。它的主视图是

8.下列调查中,最适合采用抽样调查的是 A.乘坐高铁对旅客的行李的检查

B.了解全校师生对实验学校30周年校庆文艺表演节目的满意程度 C.调查初中2017级5班全体同学的身高情况 D.对新研发的新型战斗机的零部件进行检查 9.用一个平面截下列几何体,截面可能是三角形的是 ①正方体②球体③圆柱④圆锥

A.① B.①② C.①④ D.①③④ 10.若(a)2012b2013＜0，则下列各式止确的是

A.a＞0,b＞0B.a＜0，b＞0 C.a＜0，b＜0 D.a≠0，b＜0 11.若关于x的方程|2x-3|+m=0无解,|3x-4|+n=0只有一个解,|4x-5|+k=0有两个解,则m,n,k的大小关系是

A.m＞n＞kB.n＞k＞m C.k＞m＞n D.m＞k＞n

12.如图,水平桌而上有个内部装水的长方体箱子，箱内有一个与底面垂直的隔板,且隔板左右两侧的水面高度分别为40公分、50公分,今将隔板抽出,若过程中箱内的水量未改变,且不计箱了及隔板厚度,则根据图中的数据,求隔板抽出后水面静止吋,箱内的水面高度为多少公分？

A.43 B.44 C.45 D.46

二、填空题(共10小题,第小题2分)13.若x=-1是方程2x+ax=0的解,则a=____________。

14.一台空调标价2000元,若按6折销售仍可获利20%,则这台空调的进价是_______元.15.若2a2bn1和4am1b4是同类项,则m+n=__________。

16.代数式x2+2x的值为3,则代数式1-2x2-4x的值为__________.17.如图所示，已知∠AOB=40°,现按照以下步骤作图:

①在OA,OB上分别截取线段OD、OE,使OD=OE;②分别以D,E为圆心,以大于③作射线OC.则∠AOC的大小为_______.18.长度12cm的线段AB的屮点为M,C点将线段MB分成AC:CB=1:2,则线段AC的长度为_____.1DE的长为半径画弧,在∠AOB内两弧交于点C;2

19.9点20分,钟表上时针与分针所表示的钝角是_________度.20.将如图所示的图形剪去一个小正方形,使余下的部分恰好能折成一个正方体,下面编号为1,2,3,6的小正方形中不能剪去的是___________(填编号).2l.甲从A地到B地,去时步行,返回吋坐车,共用x小吋,若他往返都坐车,则全程只需时,岩他往返步行,则需________小时；

22.若(x1)4(x2)5a0a1xa2x2a9x9,求a1a3a5a7a9_____.x小

3三、解答题(共7小题,44分）23.(8分)计算

（1）20-(+18)+|-5|+(-25)（2）(2

24.(8分)先化简,再求值:(1)(3a28a)(2a213a22a)2(a33)，其中a-

2（2）4x2y[6xy2(3xy2)x2y]1，其中x-，y4.25.(4分)解方程:

3853111)24-(-)()4 644212x1x1 1x3226（5分）.为了绿化环境,育英中学八年级三班同学都积极参加植树活动,今年植树节时,该班同学植树情况的部分数据如图所示,请根据统计图信息,回答下列问题:(第(1),(3)小题需列式解答)

（1）八牛级三班共有多少名同学？

（2）条形统计图中，m=_______，n=_________。

（3）扇形统计图中,统计算植树2棵的人数所对应的扇形圆心角的度数。

27.(6分)如图,已知∠BOC=2∠AOC,OD平分∠AOB,且∠AOC=40°,求∠COD的度数。(请写出逻辑推理过程)

28.(6分)甲、乙两件服装的成本共500元,商店老板为获取利润,决定将甲服装按50%的利润定价,乙服装按40%的利润定价,在实际出售时,应顾客要求,两件服装均按9折出售,这样商店共获利57元,求甲、乙两件服装的成本各是多少元？

29.(7分)如图1,在数轴上A点表示数a,B点表示数b,a、b满足|a+2|+|b-6|=0。

（1）点A表示的数为__________,点B表示的数为____________；

（2）若点A与点C之间的距离表示为AC,点B与点C之间的距离表示为BC,请在数轴上找一点C,使AC=BC,则C点表示的数为__________；

篇9：2017-2018学年度上期督导室工作小结

（2017—2018学上期）

指导思想

本学期，在学校工作计划的指导下，以进步课堂教学效率和各科教学质量为目标,进一步加强教学工作的治理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，以严、勤、谦、拓的工作作风,教好书育好人，全面优化博科小学教育教学治理。

工作目标

1．以制度为保障，继续狠抓教育教学常规治理，确保我校教学工作正常有序开展。狠抓教学质量，向40分钟要质量。

2．搞好学校学籍管理工作，确保小学入学率、巩固率达100%。

3．狠抓学生德育工作。让学生养成好的习惯。坚持育人为本，面向全体、全校，做到进步性、有效性。

4．开齐开足课程，科学调配好学生在校学习时间和活动总量。

5．学校班子成员工作合作，以身作则。不断提升自己的业务专业水平，注重研究课堂教学，注重提全校教学质量。

工作措施

一、上期教学教务管理工作的分析及这期教务工作应采取的措施。1.从我校上学统考的成绩分析，平均分达到70分以上的有六位教师，60分以上有7位教师，50分以上有5位教师。从平均分来看相比2015有所进步。但还有部分教师成绩还比较差，需待提高。因此在本期教务处应采取必要的措施：严格教务管理工作，以点带面，加强教师个人教学水平的提高，提倡优质公开课，加强对学生的课外辅导等这样进一步提高我校教育教学质量。争取在17教育教学质量上一个新的台阶。

二、教学秩序。

1．严格执行规定的课程表、作息时间表，不得随意增减、变更。教师不得私自调课，若需调课由教导处统一安排，严禁缺课。

2．上课期间，老师要树立良好的师德师风，非当堂任课教师不得随意进教室叫学生出教室，有特殊情况，经任课教师同意后进行。

3．上体育课的教师，课堂体育锻炼要认真负责，不得放任自流。

4．认真对待学籍管理制度。不擅自接转学生，严格办理转学、借读、病休、复学学生就读等工作。

三、备课

1．认真学习新课标，进一步认真做好电子备课。教师应写好课后反思，总结亮点，发现不足。

2.抓备课——备好课是上好课的前提，要不定期的组织备课笔记检查，要逐人指出优缺点和改进意见。3．任何教师不得无教案进教室上课。

四、课堂教学

1．课堂教学要情绪饱满，要尊重学生人格，处理题目避免急躁粗暴，不得有伤害学生自尊心的做法，努力进步学生的思想道德素质。2．课堂教学要坚持教师为主导、学生为主体，注重培养学生良好的学习习惯和严谨的学风，努力进步学生的综合素质。3．教师应准时上课，不迟到、不早退、延迟下课。

4．上课要求教师坚持用普通话进行教学，教态要亲切、耐心、诚恳，板书要规范、清楚、端正。

5．要对学生严格要求，培养学生良好的组织性、纪律性。6.抓上课——课堂教学是教学工作的中心环节，要牢固树立质量源于课堂的意识，切实提高课堂的实效性，向课堂四十分钟要质量。

五、作业常规

2．严格要求学生认真、独立、规范地完成作业，养成良好的学习习惯。

3．作业要全收、全批、全改，要及时、认真批改、认真讲评。提倡写激励性的批语。

六、教研活动常规

1．学校教务处、教研组认真做好教研活动的开展，参与教研活动的相关老师要积极参与。因故缺席要请假，并由教研组组长做好记录。教师要积极主动参加校本培训和校本教研，不断提升自身素质和能力。

2．鼓励教师间参加听评课学习，每位任课教师每学期听课不得少于10节，并作好听课记录。

3.强化信息技术对教师专业发展的引领作用，进一步浓郁学校的学习氛围，建构学习型校园。加强信息技术软硬件的管理和维护，最大限度提高现有设备和人员的效益。确保各类设备处于待使用状态。鼓励和引导全体教师将校园网应用于学校日常管理、教学。

七、本期教务具体工作进度安排如下：

九月份：

1、周各部门做好本期详细的工作计划。做好课程安排工作，完成学籍管理工作。

2、开展教师校本教研的学习

3、第一次教学常规管理大检查。

4、做好班级板报以“教师节”为主题。

十月份：

1、骨干教师示范课。

2、语数教师进行公开课。

3、开展校本教研的学习。

4、第二次教学常规管理大检查。

十一月份：

1、继续公开课的开展。

2、进行“期中测试”。3开展教师校本教研的学习。4第三次教学常规管理大检查。

十二月份：

1、博科小学书法绘画活动的开展。

2、狠抓各班升期末冲刺复习。3开展校本教研的学习。

4、第四次教学常规管理大检查。

元月份：

1、开展校本教研的学习。2全校进行期末考试。

3、迎接统考。

4、各功能室、教研组、学校大队部、各中队做好期末总结。

5、完善各类资料上交教务处查阅。

博科小学教务处

篇10：2017-2018学年度上期督导室工作小结

转眼间，高一上学期工作就要结束了。在这一学年中，我们高一年级物理集体备课组7位老师紧紧围绕学校工作计划、高一年级组的工作计划和学校教学科研工作计划，认真组织教师学习新课程标准，树立新的教学理念，并落实到教学实践中去；树立科学发展观，转变教师的教学行为，求真务实地开展课堂教学研究，实践新课程的理念，确保教学质量稳步提高。现将这一学年工作回顾如下：

一、坚持理论学习，提高全组业务水平，认真饯行新课程。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。教师平时如果不认真学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。为加强自身修养，提高业务素质，更快更好地适应新课程对教师教育理念教学方式的新要求，我们认真学习了《普通高中物理课程标准》、《普通高中课程方案》、《物理教学论》等教学理论，了解教研信息，丰富、提高了自己。

二、紧抓课堂教学，提高课堂教学效益。

（一）课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

（二）课堂上的情况。

教法上注意现代方法与传统方法的结合，抓“双基”与灵活运用创新相结合，合理利用多媒体辅助教学。:讲课时作到“四讲”：讲结构、讲思路、讲方法、讲规律；无论对整个备考过程还是对每节课，都要抓好三个环节：知识梳理环节；选题、训练环节；讲评、归纳环节。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学物理的兴趣。

（三）抓紧抓好批改、辅导、搞好单元验收。

改作业是教学工作中不可缺少的组成部分，通过批改作业可以了解学生对知识的掌握情况。注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。要加强五个训练：一是审题训练；二是基础训练；三是表达训练；四是计算训练；五是开拓训练。从高一开始，不留死角，使学生形成科学的理性思维。

三、落实集体备课制度，发挥帮教对子作用。

本学期我们认真落实教科导处有关规定，严格纪律要求，改进组织方式，每周三下午按学校要求按固定的时间集体备课，组内集体备课做到“四定”（定时间、定地点、定内容、定中心发言人），在很大程度上提高了集体备课的质量。在集体备课中我们力求做到统一思想，统一进度，统一练习，特别是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备课，及时了解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进行探索、改革、创新。在集体备课的基础上，我们帮教对子之间坚持互相听课，认真学习，热烈讨论。然后认真交换，思想的碰撞常常能激发新的灵感，改进自己的工作。

通过集体讨论学习，在这学期，我们备课组的全体教师，在一起讨论了并解决了很多问題。总结收益大的有：教师怎么样指导，立足于课堂教学，克服“教师讲、学生听”的传统习惯方式？怎样突破教学重点和教学难点，以问題来引发学生的动机和行为？怎样合理恰当地确定教学目标？怎么样合理设计课堂提问？怎样处理导与学的关系？通过这学期的学习讨论，很多教师都注意改变课堂不做无效提问，精心设计每一堂课，以学生为主体，充分发挥学生的积极性和主动性，以新课改的理念指导，进行有效教学。通过理论学习，使老师们进一步明确了新课标鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标。我们每一位高一物理教师，还自已大量阅读教育书籍，切实改变教育观念，以此来指导我们的教育教学实践活动，从而不断提高教师的理论水平和业务素质，力求把每一项工作都做得更好。

四、积极进行校本教研活动

为了提高学校的教学质量，提高办学层次，提高教师的专业技术水平，学校开展了校本教研活动，我们高一物理组的全体教师，积极参与其中，并取得了较好的收益。

（一）每名教师都养成进行教学反思的习惯。

教学反思包括教学前，教学中，教学后。实际上我们也是针对教学观念，教学行为和教学效果进行反思。通过反思、通过研究，我们每一位教师不断更新教学观念，改善教学行为，提高教学工作的自主性和目的性，克服被动性、盲目性，提升教学水平。

（二）教师之间进行团结互助。

在开展校本教研的活动中，我们加强教师之间以及在课程实施等教学活动上的专业切磋、协调和合作，共同分享经验，互相学习，彼此支持，共同成长。我们通过组内互相听课，包括同一年级，取长补短；跨年级，学习经验；也组织听其它学科的，取道于他们的新方法，新理念。然后通过教研活动时行讨论。在开展教研活动中，大家互相查缺补漏，信息交换，经验共享，专題讨论，使每个教师的专业水平在互补共生，互助合作中成长。

（三）进行集体备课集体听课集体并时行集体评价

集体备课、集体听课和集体评价是我们这学期高一年级物理教研活动的主要方式之一。其长处在于，教师有了互相切磋教学问题的伙伴，教师之间可以分享备课资料和课堂教学技巧，可以共同分析教学情况，共同磋商教学改进策略，以加强教师对自我教学的关注和改进，同时也可以学习同伴的教学经验。

（四）积极开展新老教师结对子活动

本学期，教学经验丰富、教学成绩突出的优秀教师，指导新任教师或教学能力需要提升的教师，发挥传、帮、带的作用，使其尽快适应角色和环境的要求。学校各类骨干教师要在同伴互助中通过 “老带青”、“结对子”等教师之间日常的互相合作形式发挥积极作用，防止和克服教师各自为战和孤立无助的现象，实现共同提高的目的。通过老教师的公开课展示，新教师的汇报课等方式，促使新教师的教学水平得到了很大的提升，带动了整个高一物理教学的发展。

五、注重对学生自主学习习惯的培养

我们研究学生，因材施教。整体性提高学生素质，关注每一个学生成长。在教学过程中，我们兼顾全体学生，难易有度，激励尖子生，鼓励后进学生。在课堂上加强对学生自主学习能力的培养，注重对学生课前预习和家里学习习惯的培养。教会他们自学的方法，引导他们怎样进行课前预习，把遇到的疑难问题记录下来，以便在课堂上与老师和同学一起探讨，提高学习效率。我们组的每一位教师，还特别注意尖子生的培养和差生的转变，经常进行个别谈话，教师间也互相取经，还经常与家长联系，及时交换意见，共同关注孩子的成长。使他们的学习自信心和学习习惯有了一定的提高。

六、努力创造条件，多做实验，重视实验教学。

平时教学过程中尽可能展示演示实验，安排学生的分组实验，加强学生观察、操作、分析问题的能力。由于班级数较多，实验室器材较少，教师自制一些简单的实验器材，学生自制自带器材，完成教材上的每一个实验。

七、利用课余时间，开展兴趣小组活动。

根据物理学科特点，开展科技讲座。讲座做到知识性、趣味性相结合，激发学生学习物理的兴趣。我们积极开展课外物理奥赛辅导小组活动，通过每年一次的物理竞赛拓宽学生思维，弥补了课内教学的不足，使学生在课外获取了大量的知识信息，发展了学生能力，形成了特长，提高了学生的素质。

八、鼓励学生积极大胆参与科学探究

科学探究是学生参与式的学习活动。鼓励学生积极动手、动脑，通过自主的探究活动，学习物理概念和规律，体验到学科学的乐趣，了解科学方法，获取科学知识，逐步树立科学创新精神。帮助学生克服怕出错、怕麻烦等思想障碍，同时在比较困难的地方给予具体的指导，使学生能够比较顺利地参与科学探究活动。这样做可以让学生更多地体验到成功的愉悦。回顾一学期来的备课组工作，我们深深的感到：务本求实是取得一切成绩的根本保障，团结出智慧，协作出成果。物理组从各个方面讲仍还是一支较为年轻的队伍，在走向成熟的过程中，我们有决心通过阶段性的总结来不断自我完善，克服现存的缺点和不足，虚心向其他备课组学习，取人之长，补己之短，为学校的发展再上新台阶做出我们应尽的努力。

九、严格自律，认真求实

在工作中做到不迟到、不早退，听从领导分配，不挑肥拣瘦讲价钱，平时团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相爱护。自觉遵守学校的各项规章制度，以教师八条师德标准严格要求自己。我们备课组的每一位老师，深知学高为师，身正为范，无论教哪一科，教师都应该以自已独特的人格魅力，去感染学生，使学生亲其师，这样才能信其道。我们在备课、上课、辅导、练习批改上一丝不苟，遵守学校各项纪律，任劳任怨，虚心学习，认真钻研，相互听课，实事求是地作好每一个环节，虚心学习，认真钻研，相互听课，深入学生全方位辅导，苦干实干更应巧干，尊重规律、讲究方法，集体备课求实求效，以饱满的情绪，青春的活力感染、感召着每一位学生。正是如此的工作作风，深受学生的好评。