神奇的本子100字作文

2024-06-20

神奇的本子100字作文（精选7篇）

篇1：神奇的本子100字作文

我的神奇本子作文

我有一个“神奇本子”，里面有许多有趣的东西。它只能在“永泰世界”买到，别处可没有呢。如果你想看，我可以发发慈悲，让你听听我对本子的介绍，竖起耳朵听好了……

这个本壳是紫色的，撕下封皮我们可以看到，本壳上有一只小兔子，他长长的耳朵有三尺高，圆圆的脸上有两个炯炯有神的大眼睛，正注视着你，月牙般的小嘴里有一对亮闪闪的小白牙。哦，最特别的`地方就是他的额头了，一个奶油型的小卷卷，让人一看就知道是兔拉拉。他身披一件深蓝色的大斗篷，大斗篷随着风，轻盈地跳着舞，好像要挣开身体的束缚，飞向自由的天空。斗篷上有个红色的蝴蝶结，别小看它，那可是一个有魔力的蝴蝶，它可以带你去世界各地游玩。下面，让我们一起看看本壳的里面吧。

本壳里面有两部分，左边是便利贴，右边是本子。咦，本子里还有两只小兔子，右边是兔拉拉，左边是谁呢？她身穿红裙，头戴蝴蝶结，还和兔拉拉一样高，她是谁？哦，原来她就是兔拉拉的妹妹——兔琪琪。打开本子，里面是粉色的纸张，合上本子，右侧的便利贴上有一层塑料壳，打开它，看到了大大小小、长长短短、各种各样的便利贴。第一张又大又长的是兔拉拉图案的粉底便利贴；第二张是兔琪琪图案的晃底便利贴；第三张又小又短的是熊猫长老图案的黄底便利贴；还有大飞龙图案、小星狗图案、冰雪女图案等等各种颜色的便利贴。他们都超级可爱，让人不愿意把目光从他们身上移开。哎呀！糟糕，本子的后面被我撕开了，这个连接本子和后壳的东西是什么？啊！原来是个像钱包似的黄袋子，真神奇啊！

怎么样？我的“神奇本子”是不是很棒？如果你也喜欢，就请去EONTIME WORLD（永泰世界）去买吧！

篇2：神奇的本子100字作文

.4.3 星期一晴

今天，我没忘带练习本，可是没带写作业的`本子。我可真是丢三落四的糊涂蛋!姚老师真好，没批评我，还送给我一个崭新的小字本。我想说：“姚老师，谢谢你!”

姚老师送我新本子作文100字

篇3：语言创新让作文插上神奇的翅膀

关键词：作文,语言,教学

作文, 除了在选材、立意、结构安排等方面进行宏观的“谋篇布局”以外, 语言的经营也不可忽视。朱自清先生说:“作文便是以语言作画。”这句名言道出了有文采的语言对于作文的重要性。高尔基曾说:“文学的第一要素是语言。”学生的作文语言同样应摆在第一位, 有了精妙的语言, 作文自然也进入了新境界。考生依托语言的载体, 向阅卷老师展示写作才华, 语言是否有亮点, 是否有出彩之处, 直接影响了印象分的判给。很多改卷老师说:“一篇作文, 出现‘月亮’, 最好不过;如果没有‘月亮’, ‘群星璀璨’也很好;没有‘群星璀璨’, 出现‘数颗星星’也就不错;千万千万不能给阅卷老师看的是‘茫茫黑夜’、‘漆黑一片’。”考生平时习作中有意识的追求, 考试中熟练的“包装”一些语句, 弄出几颗明亮的“星星”, 会使自己的作文生色, 从而赢得阅卷老师的青睐, 取得好的成绩。下面介绍几种语言创新的方法, 定能令你的文章文采飞扬, 摇曳生姿。

一、巧用修辞, 妙笔生花

人们把修辞方法誉为艺术中的艺术。巧用比喻、排比、拟人、设问等修辞手法, 可使文章的语言生动形象, 富有气势, 情景交融, 如诗如画, 满篇生辉。示例:

(一) 青春的风铃, 吹开了心扉, 青春的彩笛, 吹动了梦想, 青春的音符带动我奔向希望。青春, 这个美好的季节, 正是我们播种希望的时候, 珍惜它, 把握它, 让它在我们手中放出夺目的光彩。

(二) 爱心是冬日里的一缕阳光, 驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖, 滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的航标, 指明了新生的希望。

(三) 冬, 孕育着春而不争春, 当春天到来的时候, 她那冰清的肌肤渐渐融化为涓涓春水, 无私地灌溉着贪婪吮吸的幼苗。等到到处繁花似锦, 生机勃勃, 等到我们听到树木拔节的声响时, 她完成了一年的历史使命, 带着春的谢意悄归天国, 等待着明年的降临。

(四) 青春是什么?青春是希望。青春需要什么?青春需要好好把握。无悔的青春, 完美的答卷, 把握好它。待到春风吹过时, 回想过去, 自己的认真把握, 干好了该干的每一件事, 至少“这”也是我们对生命的一种交代。将青春握在手中, 将希望铭记心头, 带着希望与梦想, 去追求, 去奋斗, 去创造青春之辉煌。

二、引经据典, 文采飞扬

巧妙引用古诗文、名人名言、歌词或前人已有的深刻精辟的论述, 这样可以省去许多笔墨, 使文章文采飞扬达到事半功倍之效。示例:

(一) 我欣赏汪国真《感叹》的含蓄, 朱自清《匆匆》的深刻, 琼瑶《烟雨蒙蒙》的浪漫, 鲁迅《“友邦惊诧”论》的犀利。

(二) “忽如一夜春风来, 千树万树梨花开”。眼前是一个粉妆玉砌的世界, 满眼看去银装素裹、玉树琼枝, 诗人岑参笔下的美景真切地展现在我的眼前。

(三) 她有“商女不知亡国恨, 隔江犹唱后庭花”的忧虑, 她有“风箫声动, 玉壶光转, 一夜鱼龙舞”的繁华, 她有“明月别枝惊鹊, 清风半夜鸣蝉”的清幽, 她有“明月松间照, 清泉石上流”的淡泊……“但使龙城飞将在, 不教胡马度阴山”是她的决心, 是她掷地有声的豪言壮语。“剪不断, 理还乱, 是离愁, 别有一番滋味在心头”是她的感伤, 是如梦的呓语……

三、渗透哲理, 引人回味

不管是议论文, 还是记叙文、小说, 富有哲理味的语言都是对文章品位的提升, 并起到画龙点睛之功效。示例:

(一) 海浪不回避礁石的撞击, 才能得以壮观;人生不拒绝遗憾的存在, 才得以明达。

(二) 成功的时候, 淡淡的喜悦伴着浅浅的微笑;失败的时候, 把痛苦深深地埋在心底。宠辱不惊, 看庭前花开花落, 去留无意, 望天上云卷云舒。

(三) 爱心在我心灵荡起一阵阵涟漪, 我也在用心灵关注这份无言的爱。平凡不是平庸, 平凡是细小中的美!生命再小, 也有值得让人关注的价值。

(四) 艺术是美的, 可是合作创作的艺术更美, 正因为人类懂得了合作, 才为世界创作了更多的美。

四、善用排比, 魅力无穷

有人称排比是句子的“集束炸弹”, 是创造作文亮点的多面手。精彩的排比会给人以惊喜, 使文章显得气势奔放, 韵味十足。示例:

(一) 是什么, 来得悄无声息, 走得不留痕迹, 却激起所有色彩的轻舞飞扬?是什么, 走得不留痕迹, 来得悄无声息, 可留下穿越一季的倾情歌唱?是什么, 轻轻地来了, 又悄悄地走了, 在收获的季节留下飘垂的金黄?是什么, 悄悄地走了, 又轻轻地来了, 为沉寂的大地纺出洁白的梦想?哲人对着蓝天微笑:“是时间。”孩童握着风筝拍手:“是风。”流浪者说:“什么都不是, 只是一个梦。”

(二) 盈盈月光, 我掬一杯最清的;落落余晖, 我拥一缕最暖的;灼灼红叶, 我拾一片最热的;萋萋芳草, 我摘一束最灿的;漫漫人生, 我要采撷世间最重的——毅力。

(三) 春蚕死去了, 但留下了华贵丝绸;蝴蝶死去了, 但留下了漂亮的衣裳;画眉飞去了, 但留下了美妙的歌声;花朵凋谢了, 但留下了缕缕幽香;蜡烛燃尽了, 但留下一片光明;雷雨过去了, 但留下了七彩霓虹。

五、精雕细刻, 以情动人

写记叙文, 语言重在描写, 描写重在精雕细刻, 这需要在用词上追求“雕塑感”。动词、形容词要精心选用, 力求一字传神, 如石雕一般镌在读者心中。示例:

(一) 能够破碎的人, 必定真正活过。林黛玉的破碎, 在于她有刻骨铭心的爱情;三毛的破碎, 源于她历经沧桑后一刹那的明彻与超脱;梵高的破碎, 是太阳用黄金的刀子让他在光明中不断剧痛;贝多芬的破碎, 则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。如果说那些平凡者的破碎泄漏的是人性最纯最美的光点, 那么这些优秀的灵魂的破碎则如银色的梨花开满了我们头顶的天空。

(二) 走完长满了青苔的石板路, 跨过一丛歪歪斜斜的篱笆, 推开那扇吱呀作响的板门, 有一扇窗镶嵌在古老的青砖砌成的墙上。窗纸早已荡然无存, 只剩下横横竖竖的窗格, 系满了长长短短的红丝绳。红丝绳在风中无助地摇曳, 像是谁在哀怨地诉说, 又像是吹不散的淡淡哀愁……

六、对称和谐, 余音袅袅

对称结构, 富有音韵美。对称才会和谐, 对称才能丰富, 对称才有美感。示例:

(一) 即使青春是一枝娇艳的花, 但我明白, 一枝独放永远不是春天, 春天该是万紫千红的世界。即使青春是一株大地伟岸的树, 但我明白, 一株独秀永远不是挺拔, 成行成排的林木, 才是遮风挡沙的绿色长城。即使青春是一叶大海孤高的帆, 但我明白, 一叶孤帆很难远航, 千帆竞发才是大海的壮观。

(二) 假如我是小鸟, 我会记住那出生时的巢穴;假如我是树苗, 我无能遗忘那滋养我的土地;假如我是江河, 那雪域高原便成为我记忆中的烙印;假如……无论我是什么, 无论我是以什么方式存在, 我可以忘记周围的一切, 甚至可以抛弃自己, 但有一样东西是不可泯灭的——那就是回报。

(三) 当你失落丧气时, 你希望有人给你勇气;当你犹豫彷徨时, 你希望有人给你理解;当你精神穷困时, 你希望有人给你热烈的掌声。

七、古朴文雅, 凝练简洁

语言美体现在多方面, 凝练美是其一, 语言的凝练性体现在语言有力度, 简洁明快不繁琐。句子要短小精悍, 承转圆和。示例:

(一) 长江颔首道:“秦兄言之有理。想当年中原文明已繁荣之时, 荆楚大地还未褪尽野蛮的外衣, 仍是一片荒原, 哪时有如今的灵动飘逸?金陵之地, 怕仍是一座荒城吧?那时的我, 仍只是日夜没心没肺地流淌, 或许是在孕育着惊天巨变的暗流吧!”

(二) 生命不是一篇“文摘”, 不接受平淡, 只收藏精彩。她是一个完整的过程, 是一个“连载”, 无论成功还是失败, 她都不会在你背后留有空白。生命也不是一次彩排, 走得不好还可以从头再来, 她绝不给你第二次机会, 走过去就无法回头。

八、假设句式, 引人深思

妙用假设, 可使语言鲜明新颖, 又合情合理。示例:

(一) 也许你只是一株稚嫩的幼苗, 然而只要坚韧不拔, 终会成为参天大树;也许你只是一条涓涓小溪, 然而只要锲而不舍, 终会拥抱大海;也许你只是一只雏鹰, 然而只要心存高远, 跌几个跟头, 终会翱翔蓝天。

(二) 大海如果失去巨浪的翻滚, 也就失去了雄浑;沙漠如果失去了飞沙狂舞, 也就失去了壮美;人生如果失去了真实的历程, 也就失去了意义。

(三) 如果说生命是一座庄严的城堡, 如果说生命是一株苍茂的大树, 如果说生命是一只飞翔的海鸟, 那么, 信念就是那穹顶的梁柱, 就是那深扎的树根, 就是那扇动的翅膀。没有信念, 生命的动力便荡然无存;没有信念, 生命的美丽便杳然西去。

(四) 如果你失去了金钱, 你只失去了一部分;如果你失去了健康, 你只失去了一小半;如果你失去了诚信, 那你就几乎一贫如洗了。

篇4：100朵神奇的小红花

我一直坚信,家庭教育是一切教育的起点,奖励又是最好的教育。在儿子的美国学校里,老师就是通过奖励给孩子吉祥物脚印的卡片来肯定、鼓励他们的。无论哪个老师只要看到孩子表现好,都会奖给孩子不同数目的卡片,积累到一定的数目,就可以得到想要的礼物,还可以坐老师的椅子,玩老师的计算机!

我也想在家里实行这样的奖励法,奖品就是小红花。这个想法很顺利地就在家庭会议中通过了。老公对儿子说:“如果你得到50朵小红花,就可以给你买喜欢的东西。”我说:“50朵也太快了吧!”儿子说:“那就100朵,我要车!”我们哈哈大笑,他完全没有概念,哪里知道100朵小红花要积累多久?!

从那天起,我用剪刀剪出了不少小花朵,花朵里可以写下他得到的原因和日期。开始的一段日子,在我们的引导下,他得到了一些小红花。比如在超市里帮我们搬东西,帮我们烤蛋糕。爸爸过生日时,我叫小家伙和我一起给爸爸做贺卡,生日当天大声地为爸爸唱生日歌,Party过后主动收拾,这样,当晚他就得到了3朵小红花。就这样,在前20天的日子里,他得到了20朵左右的小红花,但速度比较缓慢,他也并没有太多的意识要努力争取。

再接下来,小家伙好像开始在乎小红花了,知道了要做什么事才可以得到小红花,争取每个把事情做好的机会。日子过得真快,这之后小红花便每天开花,儿子在15天内得到了25朵:在学校里得到了表扬;自己设计了有创意的挂历;在家里帮忙吸地板;第一次滑旱冰时克服自己的恐惧,跟着爸爸边摔边掉眼泪地滑满了两圈;过生日那天,我忙着做点心,他帮我收拾了整个房间;爸爸去上班时,提醒爸爸开车小心……

我们制定的颁发小红花的规则:

1在孩子不够勇敢的时候给予鼓励。孩子还小,不敢尝试新事物很正常,小红花可以带动他学会勇敢和坚强。

2专心做事情时要奖励。儿子精通各式各样的车,认识各种车的标志,自己能去网络上搜索汽车网站,还背下它们的性能。我们奖励了他小红花,他后来再做任何事时,都特别专心和认真,越做越好。

3在孩子学会关心他人时要奖励。现在的孩子,生活条件好,经常以自我为中心,因此父母要从小让孩子学会相互关心、合作共事。

4进步时要有所奖励。孩子一点点不起眼的进步,都凝聚了他的很多努力,一定要及时发现并且肯定。

5改正错误后要奖励。孩子如果犯了错误,第一次要耐心地陪他一起分析,第二次如果他已改正,要记得奖励。

6在孩子主动去做事情时,要奖给小红花。去年底儿子要过6岁生日了,他主动收拾房间,迎接小朋友们的到来;生日后又主动收拾玩具,我们就及时奖励了他,希望他有更多这样的自主规划意识。

篇5：神奇的衣服作文100字

今天是2035年7月18日，现在正是夏天，街上的人却穿着长衣长裤。这就是我发明的衣服，名叫“五防服”。它是白色的，和大衣差不多，像棉花一样软，很轻，穿在身上可舒服了！

我发明的这种“五防服”，比以前的宇航员穿的衣服都好，一是可以防紫外线，现在臭氧层破洞很大，紫外线很容易射进大气层，不防做点可不行；二是防火，发生火灾只要把帽子拿下来完全遮住头，等火灭了以后，再把帽子拿掉就可以了。三是防寒，这种衣服不但防热还防寒，穿着它去北极，天天在外面不回屋也不会感到冷，要是跑跑步还能出汗！它也可以吸汗。四是防水，穿着这种衣服去游泳，出来以后，身上只有一些水珠，抖两下，水珠就掉下去了。