大人不及格（通用15篇）
篇1：大人不及格
有一次考试，我拿到考卷，先瞟了一眼，然后“唰唰唰”地开始写，第一个交上了考卷，心里还信心十足。可我却忘记了这是不及格学校。厄运很快就降临了，下午，老师便拿着一沓试卷来了(因为很多同学没有写，改的速度自然就快)我拿下试卷看了一下，恩，不错60.001分。但是，这时，老师拿起黑板擦一拍，点起了我的大名：“全班这么多人，就你及格了，你瞧瞧人家，两们功课都得满分DD0分，要向他学习。”那声音惊天动地，震耳欲聋……(凡是形容大声的`词都可以)，此时此刻，我羞愧得真想挖个地洞钻进去，因为我听见大家又议论开了，虽然平时也这样。
在别的学校，如果考不及格，免不了一顿臭骂，在我们学校，这些学生就是优等声生，可以得到许多表扬，如果不适应这里的生活的话……算了还是不说了吧，我还要搜索资料，省得第二天又挨板子，那滋味可不好受呀!
篇2：大人不及格
点到“陈婳数学56分”时，我发傻了!四周的景物似乎都在对我说：“孩子!你考的真差啊!”假如妈妈知道一定会被骂死的。
回到家后，我把卷子放到一堆书里，想：妈妈可千万不要发现这张卷子啊!妈妈开始打扫卫生了，我正在一旁玩，她一边擦桌子一边帮我整理书桌。妈妈忽然发现了这张试卷，一看，啊!只有56分!我的心开始发慌了，大气都不敢出，等着妈妈的训斥，可是妈妈没有骂我，却皱起了眉头，从妈妈的眼神当中可以看出她对我是多么失看啊!
篇3：“不及格”与“加油”
信息技术学科的评价包括教师对学生课堂表现的口头评价, 教师对学生基本知识和基本技能的评价, 还有对学生作品的评价等。然而, 在一次键盘文字录入的期末成绩登记时, 我对以往的成绩评定等做了“微调”。事情的经过是这样的, 容我慢慢道来。
当学生对键盘指法较为熟练时, 我便开始利用W e b网络版的打字练习软件, 让学生进行竞争性练习。打字内容由我依据各年段学生年龄特征及学习情况来确定。我确定了不同的达标标准, 将成绩划分为五个等级——满分、优秀、良好、及格、不及格。学生在每次练习完成后, 便可立即看到自己的成绩, 其他同学也可以看到。其实, 这就是一场打字比赛。对于每次练习, 学生们总能认真对待, 努力超越自己, 争取好成绩。
转眼就到期末, 键盘文字录入作为总评中的一项分数要登记成绩。我在查看学生平时练习成绩时发现, 原来成绩“不及格”的学生在接下来的练习中仍然显示“不及格”, 没有取得任何进步。越是往下翻页, 成绩就越“难看”了, 一片红色的“不及格”, 我的心情也越发沉重。学生在练习时非常努力, 为何进步甚微, 甚至没有进步呢?这些学生总是看到自己“不及格”, 心情是不是也和我一样难受?
与
“加油”
/肖克成
一次次的努力换来的却是一个个冷冰冰的“不及格”, 这样的练习把“不及格”学生的学习热情渐渐地抹杀了, 导致优秀的学生越来越优秀, 而不及格的学生无法得到进步, 甚至失去对学习的兴趣。
新学期开始, 为了增加打字练习软件的交互性和激励性, 我将程序中的成绩等级做了微调, 将“不及格”改成了“加油”, 将“及格”改为“合格”。这样不仅照顾到学生的面子, 也有利于呵护学生的自尊心, 引导和促进学生不断发展和自我完善, 提高对学习的兴趣和积极性。让“加油”成为学生学习的动力, 使他们在练习中不断获得激励, 不断超越自己。
学生的键盘文字录入能力不仅与平时课堂的练习有关, 还与他们的语文素养息息相关。尤其是对那些待优学生, 我们更要用一种人文的关怀来帮助、激励他们, 不轻易使用“不及格”来判定。逐渐提高学生的学习兴趣, 使待优学生不再对学习产生畏惧和厌恶。用“加油”来激励学生进步, 唤醒他们学习的信心, 鼓舞他们努力学习, 最终达到从“厌学”到“要学”, 从“会学”到“爱学”的目的。
篇4：不及格的作文
2.有一天，老师要全班同学写作文，题目是《长大后的志愿》。
3.那一晚，男孩儿洋洋洒洒写了7张纸。他描述了自己的伟大志愿。
4.“长大后，我想拥有自己的农庄，在农场中央建造一栋占地5000平方英尺的住宅，拥有很多很多的牛羊和马匹……”
5.第二天，他把作业交上去，老师给他打了一个又红又大的“F”。他不解地去问老师：“老师，为什么给我不及格？”
6.“我觉得，你的愿望是不切实际的，别把作文写得像吹牛大赛……凭你现在的成绩，你长大后能买得起农场吗？ 你又怎么能建造5000平方英尺的住宅？
7.“想得‘A就重新写个志愿吧。如果你写得实际一点儿，我会考虑给你重新打分的。”老师说。
8.男孩儿回家后反复思量，最后忍不住问父亲：“爸爸，我的志愿一定要改吗？”
9.“儿子，这是个非常重要的决定。我认为，拿个大红的“F”不要紧，但绝不能放弃自己的梦想。”
10.儿子听后，牢牢把这句话记在心底。他没有重写那篇文章，也没有更改自己的志愿。“老师，我的志愿不改了，不及格就不及格吧！”
11. 20年后，这个男孩儿真的拥有了一大片农场，农场的中央真的建造了一栋舒适而漂亮的豪宅。
12.这个男孩儿就是美国著名马术师杰克·亚当斯。
篇5：考试“不及格”作文
“唉，知识竞赛没考好啊，怎么办……”我抱着杨老师发的一大叠试卷，感叹道，“现实真残酷啊！我考的不是分数，是寂寞……”我翻开了试卷，看着无味的题目。唉，每天都是这个样，除了复习，还是复习啊……悲哀的人生！！虽说我在班里算一个好生，可我这次语文竞赛的分数也太差了！才78分那！全年级最高分是95。5分啊。天呐，我也忒差了吧！？老师说我这次考试没有发挥出最好的水平，才会考差的。可我——“OK，完成！”我满意地笑了笑，望着这张试卷。一点也不难诶，这也太简单了吧？我看了看表，才过去三十分钟啊。
再看看别的同学，嘿嘿，都还在埋头苦做呢！我可是第一个啊！我等待着，等待老师一声令下说“收卷。”我已经做好了，而且肯定是九十分以上。二十几分钟过去了，等得有点不耐烦了，自信满满的我便在草稿纸上画小人。时间终于到了，老师说“收卷！”我们便交上了试卷。回到教室，同学们都在互相对答案，有的惊喜不已，有的垂头丧气。我懒得和别人对答案，只是笑了笑，回到了位置上。下午，杨老师报了成绩，我们班“老班长”全年级第一，95。5分。唉，我只有羡慕的份儿啊！我根本没有想到我会考出这样的成绩。78，78，78！鄙视这个数字啊！！现在的我，努力的复习。我决定，在本学期期末考试中，考出一个好成绩来，报答我的父母，报答我的老师，安慰自己的心灵！
篇6：考试不及格作文
这节课，老师给我们发了一张试卷，是测我们对母亲了不了解。我心里得意的想：这还不容易，我非常了解我的妈妈。我看了看第一题，简单!妈妈的年龄，我飞快的把答案写上了。可接下来的几道题，要么就是我妈妈的生日，要么是我妈妈的身高、体重、腰围，这些细致的问题，让我的大脑一片空白。过了一小会儿，我就像换了一个脑子，把原来那个扔掉了一样。我的大脑飞速运转，可是总觉得力不从心。
教室里非常安静，连一根针落到地上的声音都能听见，同学们沙沙的写字声回荡在教室里面。我抬起头望了望，已经有同学答完了。我一紧张，大脑又生锈，停止了运转。
当做到第18题的时候，上一次顶撞母亲是什么时候?因为什么?这道题让我鼻头一酸，眼前浮现出了那一个和妈妈吵架的画面，现在想想，真是不应该呀!
答完卷子后，老师让我们算分。我仔细算了算，一共得了90分，我对我这个成绩还算满意，可是，老师说100分才算刚刚及格，我这才明白我对母亲是那么不了解，而我的分数也是不及格的，这让我心生歉意，更为刚才的得意而惭愧。
篇7：考试不及格作文
下节课要考试了！“喂，昨天你复习了吗？”一个同学正进行“考前调查”。被调查者“训练有素”，先谦虚地来了个“美丽的谎言”——“没有！”然后又贬贬自己，说：“我懒得复习呢！”接着来一个寒暄：“那你呢？”“我随随便便地复习了一下，就已经到九点了。”“哦，是吗？”“对呀！‘荷花出水有高低，十个指头有长短’，我有自知之明，反正复习也好，不复习也好，到头来同样是个不及格的下场，何必多此一举呢？”
“丁零零……”上课铃响了。“啊！”全班同学异口同声地惊呼，为什么这么快就上课了？语文老师已经夹着一摞厚厚的、可怕的试卷跨进了教室。
“天哪……”教室里，同学们千姿百态：有的双手合十，默默祈祷；有的口里念念有词：“观音菩萨、圣母娘娘、上帝、真主，请救救我！”大概是希望这种中西结合的祷告能起双倍作用吧！（神行太保：双倍？这可是一、二、三……四倍作用啦！）唉，叫谁都没用了，赶快做题吧！
下课铃响了！几个同学不约而同地“啊”了一声，有的说：“学校的电铃怎么搞的，老是没到时间就响，这算什么事啊！”“停笔，收卷！”老师一声令下，几十张试卷眨眼间便回到了老师的手中。
篇8：数学不及格的名人
1930年, 26岁的青年诗人臧克家报考国立青岛大学 (今山东大学) , 文学院院长兼国文系主任闻一多出了两个作文题:一是《你为什么投考青岛大学》, 二是《生活杂感》, 两题任选, 而臧克家却把两题都做了。他写的《生活杂感》只有三句话:“人生永远追逐着幻光, 但谁把幻光看作幻光, 谁便沉入了无边的苦海!”这独具异彩的三句“杂感”短小精悍却极富哲理, 立即打动了主考官闻一多, 闻一多咏诵再三拍案叫绝, 破例给了他98分的高分。结果, 虽然臧克家数学考试只吃了“零蛋”, 还是被青岛大学文学院破格录取了。
1929年, 钱钟书报考清华大学, 数学考试遭遇“滑铁卢”, 只得了15分, 但国文和英文成绩却特别优秀, 英文还得了满分。当时的清华校长罗家伦打破常规, 破格的代表作《围城》《管锥编》《谈艺录》等更是名满天下。
1930年吴晗报考北京大学时, 国文、英文各得了100分的满分, 数学却考了零分, 北大不予录取。他不甘心, 又转考清华大学, 结果国文、英文又考了100分, 数学依然是零分。但清华大学经过慎重考虑, 毅然决定破格录取他为历史系学生。吴晗果然不负众望, 成为我国著名的历史学家、明史专家, 其杂文《谈骨气》还入选中学课本, 至今被人们广为传诵。
篇9：不及格的考试
下午，我像往常一样回到教室，刚打开教室的门，就见地上大大小小散布了许多垃圾，有塑料袋、废纸团、纸盒子——推门带来的一阵风，这些垃圾好像一个个流浪的儿童，在地上肆无忌惮地翻滚着。我皱了皱眉，感觉挺恶心，怎么没人打扫呀！真脏！我厌恶的抬脚就跨过了垃圾堆，来到自己桌前，别的同学也陆续走进教室，同样，对那一片垃圾都视而不见，毫不在乎，大家在自己的座位上依然谈笑风生。
这时，老师走进教室，来到讲台。同学们调整坐姿，准备聆听老师的教诲。老师面容严肃，看了看我们，宣布了一件事：“刚才进行的一场考试，大家全都不及格！”老师一句话把大家全都弄蒙了。我心里更是“咯噔”一下：不会吧，上午刚考完试，下午就能出成绩了？哎呀，糟糕！不会是昨天刚考完的期中试卷吧？要是真考不及格，可就完蛋了！不对呀！试卷怎么改得这么快？难道老师是在跟我们开玩笑？我偷偷瞟了瞟老师，他一脸的严肃，不像是在跟我们闹着玩，我的心里更紧张了！
这时，张老师走到垃圾堆前，语重心长地说：“大家看看，这就是你们的考卷。我们几十个同学都从这堆垃圾上跨过，却没有一个动手捡拾、清理。”我一下子明白了，脸上青一阵白一阵……
是的，这么多的垃圾，我们每一个人都从它的身边走过，却没有一个人去理会、去打扫，总觉得打扫卫生那是别人的事情，跟自己无关，事不关己，高高挂起。曾经我也指责过那些自私、推卸责任的人，可是今天自己的所作所为却是这样的不光彩！
人生处处是考场，随时随地考验着我、你——还有他，是的！善良不容等待，爱心不许迟到！
（指导教师：张 奎）
评点
篇10：长跑不及格初一作文
长跑不及格
今天，学校要进行一千两百米的长跑，飞梦打算和云兰一组，一同跑完这漫长的路程。
可是，才跑了两百米，飞梦就跑不动了。“云兰，你帮帮我，拉我一下，我实在跑不动了!”她气喘吁吁地说。
“好吧”，云兰欣然同意。拉着飞梦，一路狂奔。
可能是飞梦太重了，云兰也有些跑不动了。步伐渐渐慢了下来。而体育老师似乎也看出了蹊跷，大叫道：“你们俩人干吗呢!”
听到这喊声，两人不约而同的停下了脚步，异口同声地说：“没干嘛!”“真的.没干吗?”“我看飞梦她根本不在跑!小心我把你们报告到校长室那!”体育老师生气地说。
“老师……是她……是她要我帮她的!”云兰再也隐瞒不住了，支支吾吾地说道。
“那么，飞梦，你承认吗?”体育老师气鼓鼓地说。
“我……我承认……确实是这样。”飞梦也招供了。
篇11：不及格检讨书
您好！
数学，一直是个老大难的问题，我的成绩一直没好过，但也好歹能徘徊在及格线以上，但这次的数学考试，我却直接不及格了，无论以后是学文或者学理，数学都是非常重要的，高考也是一定会考的，我也是要认真的去对待，这次的成绩也是让我知道，我在数学上花费的时间真的太少了。
明明我是知道我的数学成绩不好，其实平时的时候，我也是应该把更多的精力花在数学上的，只有多去花时间，那么我才能在数学上面有所提高，但是其实平时我在数学上花费的精力是比较少的，即使是上数学课，也是很容易走神，作业也做得不怎么样，高中的数学和初中相比也是难了很多，本来我就对数学不怎么感兴趣，又难了，我就有了一个畏难的心理，觉得真的不想去学，越是学越是困惑，不懂的东西越是多。
我的这种想法也是慢慢的越多的占据我的脑海，在对待数学上面不像我其他的科目那样，甚至还比初中花费的时间更少了一些，这样自然也是很难成绩提高的，之前的月考其实也是有这种迹象，但是由于题目不是那么难，所以还是能勉强的及格，但是这次却没有那么的幸运了，期末的考试也是难了很多，很多题目我虽然有印象，但是真的要我去做，我确实又做不出来，明明是学过的东西，但是我脑子里就是一团糟，不知道究竟应该怎么做比较好一些。
现在我也是意识到我这样的状态是不可取的，既然我的数学成绩不好，那么其实平时我也是要花费更多的一个时间去补，题目难没关系，不理解也是没有关系的，只要我一个知识点一个的去搞懂，那么总会有懂的，而且数学想要提高成绩其实比其他的科目还是简单一些，只要自己理解的多一些，愿意去深究这些题目，毕竟其他的一些科目要记忆的，真的要提高也不是那么快和容易的。在这个寒假里面，我必须要抽出一些时间来恶补一下我的数学，之前学过，错过的题目要再去做，再去理解为什么是这样子的。
只有自己搞懂了，明白了，那么以后考试的时候也不会像现在那么糟糕了，老师，我而今也是很清晰的意识到我数学学习的一个问题了，花费的精力太少，有些畏难，我以后也是会认真对待，多花些时间在数学上，争取下次的考试能有进步。
此致
敬礼！
检讨人：XXX
篇12：如果学生考试不及格
1: 双休日：一年里有５２个礼拜天，就有５２×２＝１０４天的休息日，扣除这些天数，一年只剩下２６１天 2: 寒暑假：一年里大约有两个月的时间不是非常热就是非常冷，而导致无法读书，因此扣除寒暑假６０天的时间，一年只剩下２０１天
３．全年法定节日占了１０天，扣掉后一年只剩下１９１天 ４．每天睡觉８小时，就占了一年的１２２天，扣除后只剩下６９天
５．每天一个半小时的吃饭、吃零食、吃水果的时间，就占了２３天，这样扣下去，一年只剩下４６天
６．每天１小时的游戏时间，占了一年的１５天，扣掉后一年只剩下３１天
７．每天１小时的沟通时间，占了一年的１５天，扣掉后一年只剩下１６天了
８．去看电影，逛街或是其他一些活动，占了一年的１０天，扣掉后一年剩下６天
９．估计一年生病５天，那么一年就只剩下１天了
１０．就是这一天，还是自己的生日.请问，读书时间如此之少，学生又怎么能考及格呢？
篇13：大人不及格
学校每学期都要进行期中考试和期末考试, 每学期还要安排不及格的学生补考, 成绩表都是用Excel2003处理, 用手工从数千人、数十个学科的成绩单中挑选不及格的学生, 不仅要求操作者熟练使用Excel, 还费时、费力, 也容易出错。因此笔者便想到用VBA编写一个小程序, 这种大量重复性的繁重工作让计算机自动完成, 不仅省时、省力, 不出错, 还有对操作Excel要求大大降低。
(2) 设计思路
1) 基础设置
建立一个工作簿, 包含“成绩表”和“不及格名单”两个工作表。在“成绩表”中录入学生各科成绩。“不及格名单”用于存放提取的各科不及格的学生名单。
2) 提取不及格
编写一段程序, 从“成绩表”工作表中按行逐列提取不及格的各学科学生名单, 并填写到“不及格名单”工作表中。
(3) 制作过程
1) 设置工作表
如图1。
(1) 新建工作簿, 选定“sheet1”工作表, 设置为“数值型保留0位小数”, 水平对齐方式为“居右”。
(2) 选定“sheet1”前三列, 设置为“文本”, 水平对齐方式为“居中”。
(3) 在第1行各单元格, 分别输入“班级”、“学号”、“姓名”、“总分”及各学科名称。
(4) 为了增加视觉效果, 可设置相应颜色来区别。
(5) 同理设置“sheet2”工作表。
(6) 改“sheet1”为“成绩表”, “sheet2”为“不及格名单”, 删除“sheet3”工作表。
(7) 利用工具栏里“控件工具箱”中的命令按钮制作【提取不及格】按钮, 并调整大小, 输入名称。
2) 编辑启动按钮代码
(1) 双击【提取不及格】按钮, 启动VBE。
(2) 选择“sheet1 (成绩表) ”在右窗格中输入启动【提取不及格】的代码, 如图2所示。
3) 插入模块
(1) 插入模块, 在右窗格中编写代码, 如图3所示。
(2) 编写“提取不及格”源代码
(4) 操作方法
篇14：民生服务不及格
依据党的十八大关于加强我国质量事业、服务业发展和国务院常务会议关于大力推进政务诚信、商务诚信、社会诚信建设的要求，结合党的群众路线教育实践活动，为推动提高城市的“民生服务”水平，我国第一家跨行业服务质量监督与促进组织——中国市场学会服务质量专业委员会（简称“服务委”）联合有关社会调研与监督机构，实施“中国服务质量联合推进工程”，开展了“中国城市服务质量调查”活动。
为了促进服务质量的提升，截至2015年8月，服务委共对政府便民电话服务、汽车保险服务、民航、铁路服务、医院便民电话服务、汽车救援服务、通讯服务、家电、手机、安全门售后服务共十个与老百姓生产生活密切相关的“民生”行业，累计6000多个单位（样本数）进行了暗访调查，平均合格率为46.5%。
今年“全国质量月”期间，服务委进一步加大了对公共服务、公众服务不合格案例的曝光力度，营造全社会重视服务质量、关注服务质量、提升服务质量的良好氛围。9月19日，服务委发布民生服务系列调查报告，首次公布京津冀环渤海地区政府部门便民电话服务质量，合格率为36.9%。
篇15：考试不及格检讨书
在某件事出现差错以后，为了避免再次出现相同情况，要求以书面的形式，对自己的行为作出检讨，在写检讨书的时候要注意态度要诚恳、端正。检讨书的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的考试不及格检讨书，仅供参考，大家一起来看看吧。
考试不及格检讨书1尊敬的老师：
您好！
我是xx，这次的考试不及格我内心十分惭愧，也已经在过去的半天反省了良久，无论是思想上面，还是在身体上面我都在懊悔，作为一名学生很多时候我不能任由着自己去尝试这些，我是非常想让自己在这个过程当中有一个好的态度，但是我也在一直吸取着经验，我也发现了我成绩不好主要还是懒惰了，还是过去的这半个学期自己不认真对待学习，其实不管是做什么事情都应该有一个好的态度才是，无论是生活在一个什么样的环境下面，学习都是第一位的，因为我们除了学习什么都是不能做现在，作为一名小学生其实做好自己就是一个的态度，过去很长一段时间我都在强调这些，但是这半个学期以来我还是懒惰了，考试不及格我真的是很惭愧，我实在是心态不好，也是松懈了很多，就是这些问题的积累才蔓延开来。
我对自己很是失望，毕竟这一场考试对我的教训很大，这就是不认真的后果，在学习上面一定要非常的认真，松懈下来了一定会出问题，最开始的时候您就是这么跟我说的，在工作学习上面其实很多事情都是需要好的态度，无论是做一件什么事情都应该保持，我很久之前就已经想通了这些，所以说不管是做什么事情都应该端正好自己的态度，过去很长一段时间都是这么过来的，其实这些都是非常明确的，我想了很多，相对而言都是一些简答的事情，在学习当中这些都是一些简单明了的东西，我就是因为自己没哟保持好学习的态度，也没有规范好，现在也就出了问题，我相信我能够记住这次的教训。
再次回想我这半个学期以来，我都没有好的学习态度，当然我也需要让自己的保持一个态度，再今后的学习生活当中这些都是必可避免的，我也在想什么时候能够把这些简单的事情把握好，开学的时候我就没有从假期中走出来，我也在思考这些事情，其实还是我心态问题，因为做好一件事情不是很简单的，没有好的态度是不能去做好这些的，我就是每天都在玩，过去很长一段时间都是这么过来的，所以就非常消磨时间，当然我是不希望自己继续这么消耗下去，但是由于意志力不坚强，我也就没有坚持下去，现在回想这些我感觉自己的问题很大，我一定会把这些明确到位，检讨自己，提高成绩。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
考试不及格检讨书2尊敬的老师：
您好！
很遗憾地向你们递交这份地理考试没考好的检讨书。关于我此次的地理考试我未能及格，我感到深深地自责。我绝对有些对不起父母的关心和老师的教导，特此递交这份检讨书，表达我的歉意。
关于我此次地理考试的成绩不理想，我总结了如下几点原因：
第一，我的学习态度不好。在上半学期的学习当中，因为有时候上课不听讲，思想开小差常常错过老师讲到的知识点，也耽误了学习。
第二，我在课后没有及时复习，在上半学期的学习当中要说我上课不听讲还可以在课后通过写练习题弥补过来，但因为总总原因我还是没有去补习回来，因此对于不懂的知识点没有深入分析和理解。
第三，是我的压力过大，其实这份压力不仅仅是父母施加的，父母对我的要求是对我的关心，是希望我有好的成绩，将来能够有出息。但我却辜负了父母，以至于考试时候心情紧张，握笔的手都会因为做不出试题而瑟瑟发抖。
关于我此次成绩不好的原因还有很多的，但归根结底我此次未能考好地理考试的事实已经摆在眼前了，我在反省检讨错误的同时，我已经将目光投入在了以后的考试。
在此递上这份地理考试没考好的检讨书，恳求父母和老师的原谅。
检讨人：xxx
20xx年x月x日
考试不及格检讨书3您好！
此时此刻的我，不知道该怎么向老师您述说自己的心情。这一次的期末考试结束后，我本以为自己能在班上考取一个不错的排名，可是当我看到了最后的成绩单时，我有点怀疑自己的眼睛是不是出错了，因为我的数学成绩居然没有及格，要知道我在以前的考试中，数学成绩虽然并不算很好，可也没有不及格过啊，所以当我看到这个结果时，我心里是怀疑老师是不是算错分了，又或者是看错题了，甚至有可能是登记错姓名了，抱着这种心态我还特意找到了老师去询问情况，可当我看到自己的数学试卷后，我意识到了老师没有任何问题，出错的是我自己。
我在班上的成绩一直都是中规中矩的，从小学一年级到现在，排名还算稳定，基本上处于中游，偶尔还能冲到上游一次，所以在平日里老师是对我充满了鼓励的，希望我能加一把劲，在学习上取得更大的进步，只可惜我这个人比较的骄躁，每当我取得了一定的成绩后，我就容易沾沾自喜，然后会在学习上放松自己。这一次的数学考试失利，就是和我的这种心态有关系，因为我上一次的期中考试考得还算不错，各科成绩也都有八十多分，老师和家长都夸我有进步了，爸妈甚至还给我买了礼物，这让我的心啊，一下子就飘在了天上，所以我在这一段时间的学习中，没有如之前那样积极认真了，在上课的时候我变得漫不经心，就连写作业都是敷衍了事的，尤其是在数学科目上，我的数学成绩其实并不算多好，以前考得不错是因为我题目做的多，所以我在考试中才能发挥不错的水平，可现在题目做的又少，还不听课，所以说我的数学考试失利并不是偶然事件。
现在，我已经深刻反省了自己这一段时间的学习情况，虽然这次考试结果不太好，但是我也不灰心，我还有很多机会把自己的成绩给找补回来。我会在这个假期里会好好地补习一下知识，我要买一大堆的习题册来做题目，要是这样还不能把自己的成绩提上去，那就真的只能怪我天赋不够了。希望老师能理解我这次考试失败的原因，我保证自己以后绝对不会再出现这种情况了，这种事出现一次就足以把我打清醒了，我可不想再经历更多次！
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
考试不及格检讨书4尊敬的党组织：
在前不久的党校结业考试中，由于我的成绩不理想，特向党组织递交这份书面检讨。
由于在党校的培训中，我的态度不认真，学习不踏实，导致了今天这样的后果，我感到非常后悔。我已经认识到我所犯错误的严重性：我的不积极思想和行为已经完全违背了当初填写入党申请书时的所思所想，违反了我在入党申请书中所做的保证，并给其他同学造成了一定的负面影响。这让我感到非常愧疚。
经过反思，我觉得以下几点是我做的不够好的：
一是课堂上没有认真听讲。我一直以为老师讲的好多都是题外话，无关紧要，但实则不然。老师们讲的诸多事例都是重要知识点的载体，这些载体并非可有可无，有了它们，我们才能更好的理解知识点，而我却把它们当做了耳旁风。
二是课下没有用心阅读培训教材。培训期间，我对教材的投入时间少之又少，而每次翻看教材时又总是心不在焉。培训教材是党校学习的核心，对教材忽略直接导致了这次学习和考试的失败。
三是进入大学以后没有及时调整学习和生活习惯，依然是没有安排便没有目标，致使个人变得很懒散，不能自主有效地完成学习任务。我知道这对我以后的学习非常不利，我一定会尽快调整，以适应大学的学习和生活方式。
这次考试成绩的不合格是自己消极学习态度下的必然。我知道这给我的学习和生活敲响了警钟。警钟长鸣，在以后的学习和生活中，我一定会时刻提醒自己，努力改正自己的学习态度和方法，积极进取，脚踏实地做好每一件事，万不能盲目自大，犯下眼高手低的低级错误。
在此，我恳请党组织的原谅。以后，我一定会向党组织交出一份满意的答卷。
考试不及格检讨书5尊敬的老师：
您时光匆匆，转眼间考试也已结束，试卷也发下来了。望着试卷上的分数，我惊讶了。因为这和我应有的水平相差甚远，我在此向你说一声对不起，我辜负了您对我的殷切希望。在这次期末英语考试中我成绩十分不理想，不仅伤透了你的心，也让我无地自容。
于是，今天，我怀着十二万分的愧疚和懊悔写下这份检讨书，以向您表示我对不好好学英语这种恶劣行为的歉意及打死也不再不好学英语的决心。早在您刚带我们的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，一定要好好学习，认真学英语。直到现在，老师的反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诫自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。也应此，我现在开始自我反省。正如高尔基说过的那样---当你把一件是看得十分重要的时候，磨难和失败就接踵而来了。就像在这次考试前，我因为太想考好太紧张导致我焦虑失眠，第二天精神状态极其不好。
但归根结底，还是由于我学得不牢固，要不然就是精神不好也不会考这个分。忆起当时，我当时就因为太焦虑不好好复习!但，悔亦晚矣，悔亦晚矣!而其他那些诸如粗心大意，没看清题目的事情我就不想多说了，我知道这些理由说出来都是不能成立的，因为，这所有的问题都只能归结于我没有学扎实，还未能达到一个现代中学生该具有地认识问题的水平。未能对老师们的辛勤劳作做出回报，我越来越清晰地感觉到我是一个对自己，对父母，对老师不负责的人 对于我(们)没有考好的事情，所造成的严重后果如下：
1、折磨了老师的精神，这样的折磨可能让老师工作分心，造成更为严重的后果。
2、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违背父母的意愿，实乃不孝。这次期末考试，我考的不好，在此深刻检讨，希望以后不要再考这个分数…… 学英语，最重要的就是读，听，背，只要这三个能100%做到的话，那英语成绩，没有100分，也能95分。
但是，我却没有做到，没有听，没写好，没背好，什么都只做了三分之一，导致成绩不理想…… 此次考试后，我深刻检讨，认为深藏在我思想中的致命错误有以下几点：
1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。
2、平时生活懒散。如果不是因为懒散、粗心大意、记忆力水平低，我怎么会把老师教的东西学不扎实?又怎么会考不出分?
我平时学习不认真，考试成绩便很好地回报了我，为此，我决定以后好好学习，天天向上，在此，我订了一份计划：
一、学好课本知识。学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前，先得自己学习一下课文，在预习中要尽量主动地解决问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。
二、注意课外积累。适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。
检讨人：***
考试不及格检讨书6尊敬的老师：
您好！
期末的考试是很重要的，可我依然没有重视起来，同时由于平时学习的一个懈怠，导致了此次数学的考试也是没有及格，给班级还有老师也是丢脸了，自己也是觉得不能再这样下去，不然以后高考可怎么办，数学是很重要的一门科目，即使自己学起来真的是不那么的容易，但是也是要去努力，要去拿到一个及格的分数的，回顾过去数学学习的状态，我也是挺羞愧的，很对不起老师，在此也是要做好检讨。
数学这一门科目，从小我就觉得不容易去学，以前还是蛮认真的，即使学的有些比较糟糕，但是也是上课会认真，作业会做好它，最后考试成绩一般般，但是及格还是会不成问题的，但这次不但是没有及格，并且也是做的有些随意，有些自暴自弃的感觉，觉得怎么考也是考不好的，平时的学习，也是比较的敷衍，高中的数学的确是难了很多，但是我的态度却是更加重要的，如果自己都不去学好，怎么可能有收获，考试的时候也是题目不会做，想要拿到分数，真的不容易，也是不像语文之类的，多写一些理解，可能还有一些分数，但是数学却是错了就是错了，没有侥幸的，一些题目更是都没办法动笔，又不知道公式，思路也是不清晰的.。
之前我也是想过数学蛮重要，还是要学，但是看到那些公式，看到老师的讲解，我觉得挺难的，慢慢畏惧的心理也是产生了，然后上课老师在讲，我就在下面发呆，做作业的时候也是好多的题目根本就不会，只会照着书本抄一个公式，老师其实也是找我聊过，希望我去调整好心态，可之前我也是没有认真去考虑老师说的话，这次不及格，其实也是让我真的意识到，数学的学习真的不能松懈下来，如果不懂，那么考试肯定考不好，并且也是对于以后再学更高深的知识更难了，基础只有打好了，才能慢慢的有一些进步，可能我不像那些数学成绩好的人那么容易学好，但是自己的努力却是不可少的。
找了原因，我也是知道是畏难然后导致一系列的问题，如果自己不去改变，其实真的没办法让自己有更大的提升，但是静下心来学，认真的去学好数学，其实还是会有改变的，并不会说是让自己一直是这么差的成绩，至少及格是没问题的，老师，我以后会认真的，不会再这样畏惧下去。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
考试不及格检讨书7在平时由于自己没有很好的掌握英语知识点，才导致了这次的考试成绩十分不理想。
我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。
期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。
检讨人：xxx
考试不及格检讨书8尊敬的XXX：
今天，我怀着愧疚的心情，写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意，只希望老师能够给我一个改正错误的机会。以前我没有意识到自己的散漫和无知，上课总是不认真听讲，导致我考试没考好。现在我十分重视，并从内心上谴责自己，反省自己。要从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。我知道，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，能够正确的认识到自己的错误，并且知道如何改过自身，所以我在以后的日子里，会格外的严格要求自己。
现在我对自己的学习也有了新的要求。我一定不会在同一地方摔倒。做事情，要有始有终，学习更是一样，不能够半途而废。我现在已经深刻的认识到了自己的错误，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感谢老师让我写了这份检查，让我更加深刻的认识到自己的错误，希望老师能够再给我一次机会，我一定会好好努力，不再让老师及家长失望。请老师看我的实际行动吧，我会努力学习的。
XXX
年月日
考试不及格检讨书9尊敬的XX：
我因为上课的时候没有认真听讲，最后政治考试成绩不及格，我感到非常后悔，之前的我会犯这种错误，完全是因为不认真，不明确自身的学习任务，思想认识还未到位，一时的错误，它令我懊悔不已！但是这个处罚给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到无规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处罚下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自身身上找错误，查不足，经过一段时间深刻的反醒，我对自身犯的错误感到后悔莫及。
思想上，我重新检讨自身，坚持从认识上，从观念上转变，要求上进，关心集体，关心他人，多和优秀同学接触，交流。
纪律上，现在我一定要比以前要有了很大改变，现在的我对自身的言行，始终保持严格的约束，不但能遵守校规校纪，更加懂得了身为一名学生哪些事可以做的，哪些是不可以做的。
学习上，我可以不避困难，自始至终为掌握更多知识，使自身的素质全面得到提升。
我想再对我的行为做一个检讨，我带手机是不对的，同时还影响了同学们，大家在同时看着我的时候我的感觉也是痛苦的，同学们有的惊吓，有的愤怒，有的嬉笑，我完全浪费了大家的宝贵时间，我是个对自身和对他人不负责的人，我有愧与大家！
但我深深明的到：人无完人，每个人都有自身做错事的时候，重要的是自身犯了错误后如何改过自身，所以我一定严格要求自身。好好学习，把成绩搞高到一个好的层次。
检讨人：XX
XXXX年XX月XX日
考试不及格检讨书10尊敬的老师：
您好！
我知道我的地理成绩一直都不是非常优秀，在平时的学习中，我考试的成绩也一直是很一般般。为了提高我的成绩，您经常在课后帮讲解一些我弄不懂明白的知识疑点，我也经常向您请教我在地理学习中遇到的难题。所以在经过这些努力时，我的地理成绩也有了一定幅度的上升。但是在最近的的一次考试中，我的地理居然没有及格，这让我震惊之余也对自己最近的学习进行反思检讨。
我觉的我最近的地理学习方法出现了问题，主要表现在：
一、太重视文本知识，忽略了对地图的学习和分析。地理学习虽然知识的积累很重要，但是对地图的学习和分子也同样重要。地理是一个注重地图和文本知识运用的学科，要想把地理学的比较出色，就必须学会图文的运用，通过对地图的分析加上知识的积累才会真正的将地理这个学课弄明白。通过对地图的运用，很多疑难的知识点也会变得通俗易懂。在之后的地理学习中，我一定改正自己的学习方法。
二、没有认真学习背诵相关知识。在地理中我门经常会学习到一些相关比较复杂和绕口的地名，经常容易记错。我这些东西并没有记得很熟，在考试中，我有很多相关知识点都没有写对，或者就是写错。这些在我平时的学习中并没有特别注意，在记了一个大概后，就认为自己记住了，没有检验和练习，这些都是十分基础的知识，很抱歉在这个上面出现低等错误。
三、没有掌握地理学习中的重点。我在平时想您请教问题后，你有时会说我问的知识点比较偏，在考试中一般也不会考，而且学习的意义并不大。但是在之后我还是没有弄懂学习中的学习侧重点。在这考试中我复习和平时学习的重点有很多都没有考到，这点也印证您对我说的话。现在我已经非常明白自己学习中最大的错误了，我以后会谨记老师讲过的教学重点和难点，集中精力在这个上面攻克。以后的学习计划也会针对老师讲过的重点进行调整。
希望在通过自己对学习方法的改正，加上自己的努力，在下一次地理考试中，我会如愿取得理想的成绩。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
考试不及格检讨书11敬爱的老师：
您好！
我是xx班的学习委员xx同学，在此次期中考试中英语成绩没有及格，作为学习委员，我应该深刻检讨反省，为什么英语考试不及格；为什么其他科目都很优秀，就英语成绩提不上去；这都是我此次要检讨的，希望老师在看后能够提出改正意见，并在之后的学习道路上对我进行监督，一起帮助我进步成长，取得优异的成绩。
在这里，我想首先声明一点的是，我英语偏科这么严重并不是因为我不喜欢英语老师，而是我从小英语基础就不好，也不怎么对英语感兴趣，所以导致我英语成绩总是平平，在这次居然刷新最低记录，直接不及格，所以我必须要引起高度重视了。就因为这个英语成绩拖了我的后腿，拉低了我的总成绩和平均分数，导致在年级排名上都没进入前十名，作为一个学习委员实在是太不应该了。
其实，在很久之前，老师就意识到了这个问题，甚至还找我关于我英语成绩的问题谈过很多次话。但是我一直回避和不重视这个问题，导致成了现在这个结果，所以我很后悔，为什么当初没有听老师的话，没有及时采取措施进行改正。我不知道现在改正还算不算晚，但是我想如果我不改的话，只会更低，不管怎么样，我也是时候要采取行动了，不能放任它不管，这样只会让老师失望，让父母失望，让自己堕落。所以针对我此次英语考试不及格的成绩，我要做出如下改变：
1、我要重新培养自己对英语的兴趣，平日里看电影的话，就多看看外国电影，并注意它的英文字幕和发音；听课也多找找自己喜欢的英文歌来听，慢慢让自己爱上英语。
2、我要努力勤奋记单词，词汇量是基础，如果你连单词都不认识怎么去做题，怎么去写作文，所以每天都要监督自己记二十个以上单词。
3、我要多做题，做题也是关键，找自己的弱项，针对问题下药。我的弱项就是阅读理解，所以我要多做这方面的题，培养自己的语感。
我知道这些改正，远远还不够提高我的英语成绩，所以我也希望老师在以后能够多多给我提出意见，多多批评指正，我都会把他们听进心里面，然后慢慢改正。我也保证在以后的每一堂英语课上都认真听讲，勤做笔记，做到有不懂就问。如果这些还不够的话，我会付出比别的同学多一倍的努力也要把英语学好！希望老师能够期待我以后的表现，也不要放弃我，我会把一个学习委员该有的成绩提上来，给学生做榜样！
检讨人：xxx
20xx年x月xx日
考试不及格检讨书12敬爱的老师：
我向您作深刻的检讨。暑假前，由于考试成绩不理想，所以回到家后将所有的书籍和课本还有作业都扔了。这是由于我的不理智和不冷静造成的，我愿为此负责！后来，将要开学，我才去问同学各科作业。我复印了数学、物理、生物、政史、地理的作业，同时问到语文作业是现代文阅读和文言文阅读的相关篇目。由于临近开学，加之没有答案，所以语文作业没有实打实地完成，直接导致了语文考试成绩很差很差。给您带来了不必要的麻烦，抱歉！在以后的学习生活中，我一定会严以律己，认真刻苦，努力拼搏的。语文是靠平时积累的，以后我要注重生活点滴的积累，增加自己的知识容量，来学好语文。绝不辜负老师对我的期望！
这次考试不好，主要还是惰性，同时对高一学习的知识不够牢固。进入高二以后，一切从零开始，不管前面学习是好是坏，不管前面是努力还是不努力，在今后的两年里，我都要努力地学，认真地学，刻苦地学，勤奋地学，用功地学。全心全意地学，尽心尽力地学，一丝不苟地学。
对于文科，我在今后的学习中要有特殊的规定：
1、所有作业中，先做文科的。因为文科作业毕竟不多，但思考的成分占了很多。我要打心里开始重视文科，带着兴趣去学，相信自己一定能学好的。
2、课外多阅读书籍名著，增加自己的阅历，开阔自己的眼界，提高自己的文学素养，增强自己的语文水平！
3、勤动笔。记录自己学习生活和日常生活的点点滴滴，增强作文水平。
薛老师，您是一位好老师，是语文组的元老级人物，教语文也要一定的心得感受，是资深的老教师，我能当您的学生，实在是我的荣幸。我也相信，在薛老师的指导下，我能在今后有所斩获，有所进步。希望我的其他科目也能齐头并进。
这次，说明没来得及写完，还是轻视文科。再这样下去，定会吃大亏。我决心痛改前非，好好学习语文，重视语文。没有时间就硬挤。哪怕先把数学作业放一边，也一定要先把语文写完，写好。如果真的没时间，就不休息，就算是上数学课，也要在收语文作业前把作业写好。这是质的飞跃，我相信，语文成绩一定会有所提升的，一定会学习到很多为人处世的原则，关于生活和学习的各种方法和技巧。
我在此保证：以后语文作业一定认真完成，及时上交。下一次语文成绩突破60分，期中考试语文成绩突破70分。希望薛老师能给予督促。
xxx
20xx年xx月xx日
考试不及格检讨书13我感觉我这次化学考试的分数是很低的，这远远没有达到我心目当中的一份理想成绩。然而，考试成绩实实在在地公布出来了，我考得不好是板上钉钉，铁一般的事实，不容我丝毫推脱。考试成绩不好，只能够说明我对这一科目的知识掌握得不够深透与全面。
成绩考差以后，我倍感苦恼，经过这一段时间的深刻反省。我总结出了造成这次考试失利的原因：
1，平时不注意化学知识的专研，也可以说是我对于化学这门科目的学习不够重视。
2，日常没有抽出足够的时间来完成化学作业，很多时候是没有时间留给化学作业的。
3，有时候自己也上课开小差，对于一些知识点没有细致、准确地掌握。
现在我考试已然失利，我痛苦难当，我也很懊悔。可是我也知道再多的言辞都显得苍白无力，我只有勇敢地面对目前形势，集中精力、时间、条件用于提高自身学习成绩，在下一次大考当中取得优秀的化学成绩才是给老师最好的交待。
考试不及格检讨书14敬爱的薛老师：
我向您作深刻的检讨。暑假前，由于考试成绩不理想，所以回到家后将所有的书籍和课本还有作业都扔了。这是由于我的不理智和不冷静造成的，我愿为此负责！后来，将要开学，我才去问同学各科作业。我复印了数学、物理、生物、政史、地理的作业，同时问到语文作业是现代文阅读和文言文阅读的相关篇目。由于临近开学，加之没有答案，所以语文作业没有实打实地完成，直接导致了语文考试成绩很差很差。给您带来了不必
要的麻烦，抱歉！在以后的学习生活中，我一定会严以律己，认真刻苦，努力拼搏的。语文是靠平时积累的，以后我要注重生活点滴的积累，增加自己的知识容量，来学好语文。绝不辜负老师对我的期望！
这次考试不好，主要还是惰性，同时对高一学习的知识不够牢固。进入高二以后，一切从零开始，不管前面学习是好是坏，不管前面是努力还是不努力，在今后的两年里，我都要努力地学，认真地学，刻苦地学，勤奋地学，用功地学。全心全意地学，尽心尽力地学，一丝不苟地学。
对于文科，我在今后的学习中要有特殊的规定：1、所有作业中，先做文科的。因为文科作业毕竟不多，但思考的成分占了很多。我要打心里开始重视文科，带着兴趣去学，相信自己一定能学好的。2、课外多阅读书籍名著，增加自己的阅历，开阔自己的眼界，提高自己的文学素养，增强自己的语文水平！3、勤动笔。记录自己学习生活和日常生活的点点滴滴，增强作文水平。
薛老师，您是一位好老师，是语文组的元老级人物，教语文也要一定的心得感受，是资深的老教师，我能当您的学生，实在是我的荣幸。我也相信，在薛老师的指导下，我能在今后有所斩获，有所进步。希望我的其他科目也能齐头并进。
这次，说明没来得及写完，还是轻视文科。再这样下去，定会吃大亏。我决心痛改前非，好好学习语文，重视语文。没有时间就硬挤。哪怕先把数学作业放一边，也一定要先把语文写完，写好。如果真的没时间，就不休息，就算是上数学课，也要在收语文作业前把作业写好。这是质的飞跃，我相信，语文成绩一定会有所提升的，一定会学习到很多为人处世的原则，关于生活和学习的各种方法和技巧。
我在此保证：以后语文作业一定认真完成，及时上交。下一次语文成绩突破60分，期中考试语文成绩突破70分。希望薛老师能给予督促。
检讨人：***
20xx年*月*日
考试不及格检讨书15尊敬的老师：
您好！
我是xx，这个学期以来我觉得自己做的不是很好，各方面都是没有做好，我真切体会到了这些，作为一名初一学生，在成绩上面我还是存在一些问题的，这次考试结果出来之后，有几门没有及格，这实在是有问题的，今天回想起来的时候，我也看到了自己的问题，对于这段时间以来的情况，我也需要好好反省自己。
初一阶段的学习还是比较充实的，对此我也是能够认识到自己的问题，这方面我认识到了自己的问题，在这段时间以来的工作当中，我还是感觉很有意义的，这段时间以来出现的问题比较多，这是我不愿意看到的结果，这次期末考试我确实还是做的不够好，继续这样下去肯定是会有问题的，初一阶段的学习和生活我自己把控的不够好，这样下去也是有很大问题，这对我个人成绩来讲，这对我也是会有很大问题，自身学习成绩做得不够好，我真实的感受到了这一点，以后我再不会让这样的情况出现了，我一定会继续搞好学习。
考试结束之后，我这没有及格的几门功课，接下来要更加努力了，这一点是毋庸置疑的，我不能够忽视对自己的提高，考试成绩出现这样的问题，这样下去肯定很不好，未来在学习当中，我也应该要改正一些不好的习惯，因为这是我应该要去维持的，身为一名初一的学生，我现在需要养成好的学习习惯，这样面对接下来的两年，才能够有更好的成绩，这方面我也是感触良多，这对我来讲也是有一定问题的，我今后在学习当中，也还是应该要进一步去专注，未来在学习方面肯定还是要继续去发挥好。
这次考试成绩没有及格，我真的很是惭愧，这是我的问题，我认为这是要继续去努力做好的，无论是在什么时候都我都需要继续专注去做好本职，考试成绩也证明自己这一个学期以来的努力，现在回想起来自身各方面还是存在很多问题的，这对我来讲也是应该要继续去发挥好的，今天得知考试结果之后，我实在是很自责，这方面我应该要对自己有信心一点，以后我会让自己更加的努力，一定不会继续这样下去了，我会做好自己的本职，努力成为一名优秀的学生，树立好的榜样，向班上优秀的同学学习，进一步的提高自己，希望接下来能够做出更好成绩。
此致
敬礼！
检讨人：xx