最后一片叶子读后感600字

最后一片叶子读后感600字（共14篇）

篇1：最后一片叶子读后感600字

在欧.亨利的《最后一片叶子》中，患了肺炎的琼西姑娘把自己比作常春藤上最后的叶子，代表自己的死亡。

琼西认为自己将会随着叶子的落光而逝去，所以每天都在数着剩下的叶子，但随着最后一片凋落的不是琼西而是患有肺炎的老画家贝尔曼先生。原来，最后一片叶子是落下了，但老画家爬上树画了一片叶子，隔天贝尔曼先生就去逝了。

我想，这片叶子是贝尔曼先生生前最伟大的作品。叶子是琼西生命的寄托，是贝尔曼对琼西生命的挽留。琼西实在太脆弱了，可笑到竟然把生命放在一片叶子上，最终却仍是叶子救了她的命。

生活美好的背后是荆棘。它会割伤你，刺破你。这些其实都不重要，只要心存希望，就能创生的奇迹。

贝尔曼，这个大半穷困潦倒，在琼西失去希望的时候，他为她建造了希望。与把自己的生命寄于一片飘摇的琼西相比，贝尔曼更像一个失败的英雄。面对他，面对那片希望之叶我们无不肃然起敬。

这个故事的主人公是琼西，可辅助她成长的却是贝尔曼，从他身上，我们读到了爱与奉献。还有最重要的一点：希望。

世界上，可能还有无数像琼西一样的女子，她们或许脆弱，在身边可能也有如贝尔曼一样的人。但，失去一切，切不可失去希望。希望如同曙光，它能给你重获新生的力量。

最后一片树叶，永不落下。

读后感写作要点：

1、要弄懂原作：读是感的基础，感是由读而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所感。

2、要认真思考：读后感的主体是感。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所感的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使感紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。

3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。

4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。

篇2：最后一片叶子读后感600字

终有一天风起了,

冷冷的空气让我无法呼吸,

我晓得一切都成过往最后一片叶子读后感做一片美的叶子,

我痛苦的痉挛着,

任生命繁茂在你的拥抱里,

滴落在我胸口的露最后一片叶子阅读最后一片叶子原文,

是我凝结了一世的忧郁,

湿润着我干涩的伤口,

刺痛开端在脉络间游离,

我晓得一切都成过往最后一片叶子读后感做一片美的叶子,

一切都已远去一片叶子落下来,

我无奈的飘向大地最后一片叶子简介我的最后片叶子,

飘向你的根际,

让我的梦融进你的生命里,

你就永远听不到我的哭泣。

《最后一片叶子》它描写患肺炎的穷学生琼西看着窗外对面墙上的常春藤叶子不断被风吹落,她说,最后一片叶子代表她,它的飘落,代表自己的去世亡。贝尔曼,一个巨大的画家,在听完苏讲述完室友琼西的故事后,在最后一片叶子飘落,下着暴雨的夜里,用心灵的画笔画出了一片“永不凋落”的长春藤叶,编造了一个仁慈且真实的谎言,而自己却从此患上肺炎,去世了。

相信那最后一片叶子会永远挂在那里,任凭风吹雨打,相对不会摇一摇,动一动,它会那么刚强的`挂在高高的枝头上,告诉琼西,告诉所有人,生命总是有希望的,所有的人都要对生命充满决心!

篇3：最后一片叶子

本课为新授课。

二、教材分析

本单元的话题是“弹奏生命的乐章”。人生的旅途并非一帆风顺, 奋斗的过程可能孤寂艰难。但是, 只要不畏艰难, 始终坚定自己的信念, 必定能够奏响人生的凯歌。

三、学习者分析

职专的学生太小, 没有形成正确的人生观和价值观, 抗挫折能力弱, 遇到困难就退缩, 有少许学生自残, 对待生命很随意。

四、学习任务

学习任务有:通过分析人物形象, 让学生懂得珍爱生命、学会关怀 (重点) ;锻炼语言表达能力。

五、教学方法

教学方法主要有:情境导入法、引领法、启发法以及讨论法。

六、教学课时

教学课时为第二课时。

七、教学过程

1.导入

(在背景音乐的衬托下, 一幅幅展现生命美丽的画在我们视野里跳动。) 同学们, 你们知道刚才背景音乐是哪首歌吗?怒放的生命, 老师也非常喜欢, 我还想问同学们一个问题, 看过这段视频, 你有什么感受吗?无论在什么条件下, 小花小草小树都能够顽强生存, 让自己的生命得以怒放。那么作为我们人类在面临生命的思索时会做出怎样的决断呢?就让我们继续赏析美国著名作家欧亨利的《最后一片叶子》 (板书) , 从中一起寻找答案吧。

2.新课传授

(1) 期盼生命——走进琼西

设置问题:

①在这篇小说中, 作者着重描写了主人公几天的生活, 刻画了几主要个人物? (琼西和贝尔门)

②是什么把这两个人物的命运紧紧地联系在一起? (一片叶子) (黑板贴上一片叶子)

③就是这片叶子让琼西获得新的生命, 同样还是这片叶子却让贝尔门失去了人生中最唯一的东西, 同学们说是什么? (宝贵的生命)

(点评:三个小题, 环环相扣, 点出课文主题)

③首先走进琼西 (板书) , 琼西是一个贫穷的画家, 穷也就罢了, 但屋漏偏逢连阴雨, 无情的肺炎此刻又缠上了她, 她能否坚强起来战胜病魔, 又能否冷静下来驱除内心的挣扎, 那就让我们进入琼西4天的生活, 亲身体会一下吧。请打开课本翻到65页。

设置两个问题:找四天的时间短语;划出四天中关于琼西的侧面描写、语言描写, 心理描写, 细节描写。

(点评:带着问题看课文, 学习效果更好)

课文分析:

第一天:请四位同学角色朗读, 请注意情感、语调的渲染。

请用简练的语言概括她的活动:数落叶, 只想死。

第二天:老师范读。

请同学回答, 概括:第二天看到最后一片叶子, 还是想死。

中间加入分析:从这两天的分析中我们感觉到病魔不仅痛击着她的肉体, 更击垮了她的精神, 她已经绝望。然而奇迹出现, 那片叶子却最终也没有落下, 而琼西的状态也有了很大的改变。

第三天:自愿朗读

概括:第三天看到那片叶子仍在, 病情好转。

第四天:大家齐读

概括:脱离危险, 编织披肩

(点评:语文的听说读能力在此尽展现, 学生的参与意识极大调动。)

拓展:古今中外弱女子较多, 但命运不尽相同。最后那片叶子给了琼西生的希望, 尽管她仍要遭受病痛和贫穷的折磨, 但却能鼓起勇气勇敢面对生活中的困苦, 我们看到了她的坚强。联系红楼梦中香消玉损的黛玉妹妹, 把情感寄托在宝哥哥身上, 宝哥哥是多情人, 于是把生命比作花, 在《黛玉葬花》一节, 她唱道:一朝春尽红颜老, 花落人亡两不知。当然她后来不是因为花而死, 但她把自己的命比作花和琼西把命寄托在叶子上有异曲同工之妙, 不同的是黛玉死了, 琼西活了。

承上启下:琼西的生命重又焕发生机活力, 这种活力是谁给予的? (是贝尔门)

(2) 珍惜生命——走进贝尔门

设置问题:

①结合课文内容概括人物形象 (3分钟) 。

外貌丑、火气足、爱喝酒、很失意、老画家

分析:就是这样一个不起眼的小老头竟巧妙地把生的信念传递给琼西。在这里作者运用了一种很巧妙的写作手法就是欲扬先抑, 这也是作者刻画这个人物的成功之处。

②在琼西与生死抗争的四天中, 贝尔门做了什么, 请结合文章内容用简练、精确的语言概括。

抢答:第一天为琼西着急, 当模特, 夜晚画叶子;第二天病倒;第三天下午去医院;第四天去世。

分析:如此暴躁、古怪的老头, 两天之后却突然病逝了, 没有留下任何遗言, 我们所发现的是一盏亮着的灯笼, 是搬动了的楼梯, 是几枝乱扔的画笔, 是一块调了黄绿两色的调色板, 面对这片狼籍, 此刻你仍然感到他不伟大吗?引导学生分析:他伟大, 他善良, 他关心年轻人的生命, 为了救琼西, 他舍弃自己的生命, 虽然艺术上他是失败的, 但做人上他是成功的, 他是一个大写的人。

(3) 关注生命——拓展延伸

分析:通过对贝尔门和琼西的四天生活及变化的分析, 我们感受到了在人生唯一的一次生命面前, 琼西表现出来的脆弱与坚强, 也感悟到了贝尔门先生所表现出的崇高和伟大, 作者所要歌颂的是穷画家们相濡以沫的友情, 这种友情也是我们现实生活中所要倡导的, 同学们我们不妨想一下:

地震、雪灾、洪水、煤矿倒塌等大难来临时, 举国上下出动多少物力财力人力, 只为了决不放弃一个生命, 因为生命是宝贵的, 当灾难来临时, 我们都能向贝尔门一样伸出援助之手, 我们对别人是有关怀的。

但当我们踏入社会, 而许多社会现象是我们不能掌控的, 遭遇挫折时, 我们应以何种态度来面对呢?如果真的遇到, 我们一定要记住:生命没有彩排, 生命没有等待, 它一旦错过, 就不会重来。

(点评:职校生应该多一点社会责任感, 而语文课的拓展延伸是最好的教育契机)

3.小结

“同学们, 通过这节课的学习, 你们是否对生命有了更深一层的理解呢, 老师这里我准备了十片叶子, 每两人一片, 请大家在这片叶子上写下你对生命的感悟或想对琼西、贝尔门说的一句话或对生命的承诺。请签名。我看到有重复的, 我就挑几个有代表性的心语读一下吧。同学们写得都非常好, 如果非要用一个主题来概括的话, 那就是‘珍爱生命、学会关怀’, 如果非给这个主题加一个期限的话, 我希望是——永远。这就是我们本节课的教学任务。“

4.布置作业

设置两封书信交流:“同学们, 贝尔门走了, 走得匆忙又安详, 我想他肯定有许多话想对琼西说, 琼西知道真相后, 也一定有许多话想对贝尔门说, 那就让我们来代写这两封信吧。”要求以书信格式进行, 500字左右。优秀作品将在杂志上发表。同学们既可以挣得稿费, 也可以给班级加分。

5.课后寄语

送给同学们一首希望自创的小诗, 希望它在你困难的时候, 给你帮助;在你失意的时候, 给你勇气, 在你绝望的时候, 给你希望。

让我们每个人的心中都珍藏着属于自己的一片叶子,

如果是绿如果是绿色的, 她是生命的象征;

如果是红色的, 她是希望的象征;

如果是黄色的, 她是收获的象征。

无论何时何地, 我们都永远地把她珍藏在心中,

她将伴我们奔上人生的新征程,

篇4：最后一片叶子

美丽看破了，不过是躯壳；爱情看破了，不过是聚散；名利看破了；不过是浮云；生命看破了，不过是无常；红尘看破了，不过是浮沉；人生看破了，不过是梦幻；春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，若无闲事挂心头，便是人间好时节。

闲暇时光：

人总是要有闲暇的光阴，闲闲地去看一株草，赏一朵花，望一剪流水，观一湖静水，揽一怀月色。然后静坐其间，与时光对酌，放飞着一些漫无边际的思绪，也是一件非常美妙的事。

滚滚红尘：

烟雨红尘，每一天都有相逢与别离，月盈月缺，花开花谢，聚散离合最寻常不过。其实人与人的距离，不是时间和空间的问题，而是心与心的远近，是情与情的相系。南怀瑾说，“若心常相印，何处不周旋”，有缘千里来相会，无缘对面不相逢。生命的旅途上，总有那么一处风景，无论经历了多少变迁，依然是你心中不变的永远。

最美的光阴：

喜欢这样的时光，和煦的暖阳，映着我的脸庞，我走进一本书里，邂逅一行温暖的小字，沉醉，遐想。或在一个黄昏即将来临的时候，走进暮色茫茫的杨柳岸堤，这时候，就如同走进温柔的往事里，邂逅一个你。回首走过的路，一半风雨，一半旖旎，一程明媚，一程忧伤，一路山水，一路花香。

智趣文句

幸福与收入：

调查显示，收入8000美元以下的人，挣得越多越开心；收入8000美元以上的人，挣得越多却未必越幸福。幸福与收入之间没有绝对的比例关系。有钱会使人有成就感，但未必是幸福感，因为前者是客观的数据，而后者是主观的体验。

四个存折：

友情存折——财富不是一辈子的朋友，朋友却是一辈子的财富；幸福存折——每个人都需要一个给你生命带来意义的爱人；实力存折——活到老学到老是上策，活到老做到老是下策；健康存折——如果健康存折是负数，那我们真要重新考虑财富的代价了。

你知道几个：

1.智商（IQ）——智力高低。2.情商（EQ）——管理情绪和人际关系。3.逆商（AQ）——承受失败和挫折能力。4.德商（MQ）——道德人格品质。5.胆商（DQ）——胆量胆识胆略。6.财商（FQ）——理财能力。7.心商（MQ）——保持良好心理能力。8.志商（WQ）——意志品质水平。9.灵商（SQ）——灵感顿悟能力。10.健商（HQ）——健康意识。

处世智慧

送给年轻人：

1.不求与人相比，但求超越自己。2.宁愿为自己做过的后悔，也不愿为自己没做的遗憾。3.与其用泪水悔恨昨天，不如用汗水拼搏今天。4.选择自己所爱的，爱自己所选择的。5.这一秒不放弃，下一秒就会有希望。6.我们有什么好怕的，我们来到这个世上，就没打算活着回去！

优秀的潜质；

1.执著但不固执。2.随和但不随性。3.出色但不出格。4.低调但不低俗。5.痴情但不矫情。6.自信但不自我。7.诱人但不缠人。8.计算但不算计。9.幽默但不油滑。10.潮流但不风流。11.忍耐但不隐忍。12.飘逸但不飘荡。

成熟的标志：

1.有主见，不埋怨，少是非。2.欣赏自己，但不必追求完美。3.面带微笑、宽容别人。4.明白事情并不是非黑则白，还有很多中间状态。5.不与别人比较。6.沟通最难但还要多沟通。7.知道好动机未必好结果。8.永远有梦想，有梦想就有希望。9.知道做个好人很难，但仍要做好人。

故事小品

高高在上：

一只鹰坐在高高的树上休息，无所事事。一只小兔子看见鹰并且问它，“我能象你一样坐着什么都不干吗？”鹰回答：“行啊，为啥不行。”于是，兔子坐在鹰下面的地上休息。突然，一只狐狸出现了，它扑到兔子身上把它吃掉了。——要想坐着无所事事，你必须坐在非常、非常高的位置。

悲喜人生：

一只小鸟飞去南方过冬。天实在太冷了，它冻僵了，掉在一片田野上。它躺在那儿时，一头母牛走过来在它身上拉了一堆屎。冻僵的小鸟躺在粪堆里，开始感觉到了温暖。牛粪确实使它暖和过来了。它躺在温暖的牛粪中，异常高兴，并开始唱起歌来。一只过路的猫听到鸟叫赶过来看个究竟。顺着声音，它发现了牛粪下的小鸟，并迅速把它拖出来吃掉了。——并不是每个在你身上拉屎的都是你的敌人；并不是每个把你拖出粪堆的都是你的朋友；当你深陷粪堆中的时候，最好闭上你的鸟嘴。

天无绝人之路：

老和尚问小和尚：“如果你前进一步是死，后退一步则亡，你该怎么办？”小和尚毫不犹豫地说：“我往旁边去”。——人生路上遭遇进退两难的境况时，换个角度思考，也许就会明白：路的旁边还是路。

最后一片叶子：

篇5：最后一片叶子读后感500字

赏析：这段话生动地写出了老贝尔曼胡子弯弯曲曲，自然垂下的形态。写出了胡子的长，从而更加衬托出了老贝尔曼老态龙钟的形象。

原文：可是，看哪!在漫漫长夜，经受了狂风骤雨的袭击之后，砖墙上居然还残留着一片藤叶。这是常春藤上最后一片叶子。叶柄仍呈墨绿色，锯齿形的叶边却因朽败而发黄了。尽管如此，那片叶子依然无畏地挂在枝条上，离地面二十英尺左右。

赏析：这段话的前一句生动地写出了琼希的惊喜之情，描写了叶柄的颜色，烘托出叶柄的顽强。而下一句描写了叶边的苍老，也从侧面写出了叶子即将落下的事实。

原文：那是一种老式的砖砌楼房，带有门廊，门廊下直立着高高的白色圆柱。几棵伟岸的洋槐和榆树遮蔽着院子，一棵当令的梓树把粉红色和白色的花，雨点般洒在草地上。

赏析：这段话用环境描写出了一个优美而又古朴的风景画。白色圆柱与“粉色”和“白色”的花，将色彩衬得更加明艳。“遮蔽”一词描写出了环境的凉爽与温情。

【作品介绍】

篇6：《最后一片叶子》读后感200字

《最后一片树叶》这本书让我明白了，希望的宝贵。虽然希望渺茫，但能给我们无穷的力量。

在《最后一片树叶》里的`女孩，心情是多么低落，但每天仅有的一点慰藉，就是窗户外面的一棵树。那种树很常见，不过那些绿色的叶子却能给她日渐干蟮男牧榇来一点点生命的暖意。

当秋天来时，秋风也来了，那棵日夜陪伴她的树，在秋风中任凭一片片叶子掉落下来。她的病情并没有好转，一天不如一天，望着那眼前萧萧落叶，她的心情更糟了，心想：当树叶全部掉光时，我也要死了。那个女孩对人生的希望全部没了，只能对那棵树存下期盼。

篇7：最后一片叶子小学读后感200字

美国作家欧·亨利写的《最后一片叶子》这篇文章，让我很受感动。

《最后一片叶子》描述了三个不得志的画家――女画家琼斯和苏，还有60多岁的老画家贝尔曼之间发生的事。一年秋天，肺炎突发，有很多人染上了这种疾病，琼斯也是其中一个。

琼斯住院后，苏无微不至地照顾着她。但是，琼斯一直认为自己没有希望，她觉得窗外常春藤上的叶子全部掉下来的时候也就是她去世的时候了。苏把琼斯的事告诉了楼下的老画家贝尔曼。

篇8：《最后一片叶子》读后感

有位美国作家欧。亨利在他的一本小说里《最后一片叶子》中写了这样一个延续生命的故事。故事的情节是在一个寂静的病房里，有一位生命垂危的病人看到一片小树丛，瑟瑟的秋风中，树叶一片一片落下来，病人望着飘落的树叶，默默地对自己说：等到最后一片树叶掉下时，我也就要死了。有一位爱心画家得知此事，为了让她坚持下去，热爱生命。就画了一片像真的一样的树叶悄悄贴在树枝上。

就是这一片树叶给了女孩不变的信心，使他坚持下去活了下来。与病魔做斗争，病情慢慢好转，她也懂得了应该更加热爱生命，对人生有了新的体会。

是呀!这个故事告诉我们一个永不变的道理，就是一定要珍惜生命，热爱生命，不放弃。使所有不愉快的事情远离你，让幸福环抱自己。领会生命的真理，你会更加开心快乐。

篇9：《最后一片叶子》读后感

看完以后，我先是震惊，而后感动。只是邻居，只是同一个小镇上的邻居，竟然会为了楼上年轻人的生命希望，在墙上绘出最后一丝希望，最后得了肺炎，失去了生命。大家都知道，病人的心态很重要，但琼珊总会以叶子的生命期限作为自己活下去的希望，叶子总会掉完的，那琼珊的生命也就很快结束，这不是我们想看到的。我看到的结局不是琼珊死了，而是人与人之间的关爱，虽然还是有人死去，但这个人是会被感激的。

在这个世界上，总会有人在你情绪最低落的时候帮助你，在你即将坠入深渊的时候拉你一把，在希望很渺小的时候鼓励你吧，不管是谁受到这样的关爱，都会很感激的吧。就像我在学校摔倒的时候，我的好朋友会来帮助我，那时我感受到的是朋友之间那深厚的友谊。就像好朋友伤心的时候掉了眼泪，反之，我也会去安慰她，给他最大的慰藉，让他知道他还有很多朋友会关心她。这些事情在学校里经常发生的，只是一句话，便能感到温暖，只是一分钟，就能让朋友开心，这难道不值吗？

要相信这世界上至少会有一个人能够像老画家一样为了朋友付出一切，这世间永远不会缺少爱，如果没有爱，汶川地震的时候就不会有那么多的捐款，就不会有那么多志愿者。还记得那句歌词“就因为爱，彼此无声信赖，就因为爱，至少还有一个信念不会更改”，就因为爱，所以才有了一切。

篇10：最后一片叶子读后感

琼西不幸感染上了肺炎，她的朋友苏，日夜照顾着琼西，想尽一切办法让琼西好起来。这就是苏和琼西之间的友情;贝尔曼知道琼西得了肺炎，并且把自己的生命寄托在了最后一片叶子上，认为当最后一片叶子凋落的时候，死神也应该迎接自己走入死亡的峡谷中了。但贝尔曼并没有放弃，在那糟糕透顶的夜晚，把他有二十五年没有动笔的杰作――最后一片叶子，画到了常春藤背后的墙上，结果自己却因感染肺炎而离世。这就是贝尔曼和琼西之间的真情。

我特别喜欢贝尔曼，因为我从他身上看到了普通人的高尚和舍己为人的精神。这时，奶奶的身影也渐渐地浮现在我的眼前。

记得有一次我发高烧，奶奶给我吃了药，贴了退烧贴，可是怎么也不见好转，爷爷急忙带着我和奶奶去了医院。刚到医院门口，车还没停稳，奶奶就抱着我下车，因为太着急，“咯”的一声，被车轮碰倒了，而我依然被奶奶紧紧的搂在怀里。我的心一悬，急忙把奶奶扶了起来，奶奶的腿肿起了一个大包，但我却没有受伤，奶奶说：“宁可我自己受伤，也不能让你受伤啊!”这句话深深的印在了我的心里。

在生活中，奶奶不仅对我，对别人也是一样。有一次奶奶早上去公园晨练，可是刚出门上电梯，就隐隐约约地听到一个声音：“有人吗?救救我，救救我!”奶奶立刻警惕起来，顺着电梯往下听，声音越来越大，到第十层的时候，奶奶觉得有人被困在另一个电梯里，立马从电梯里出来，敲敲旁边的门，问：“有人在里面吗?”被困的人好像抓住了一根救命稻草一样喊：“我在里面，快救救我!”奶奶连忙说：“你现在不要说话了，要保住体力，我这就下去找保安。”找到保安，打完急救电话，又迅速的来到被困电梯旁。问了她家里人的电话并及时联系到。不一会儿，急救人员和她的家人都来了，成功的把她救了出来，奶奶也默默地离开了。傍晚，那位被困人来家里向奶奶致谢，奶奶笑了笑说：“不客气，只要人没事就好。”

篇11：《最后一片叶子》读后感

或许有人认为贝尔曼先生作出这样的选择是正确的，毕竟他已经活了大半辈子了，而琼珊小姐还很年轻，生命的花朵才刚刚绽放，然而，这个说法是不准确的。文中一直提到贝尔曼先生的杰作，却从未提起他将从何时开始作，这个未了的心愿一直支撑着他，即使身患重病也没有轻易放弃生的希望。

在贝尔曼先生知道琼珊小姐会因藤叶落光而死亡时，他对琼珊的想法感到可笑。这时他再次提到了自己的“杰作”，表现出了贝尔曼的挣扎。“我以为它昨夜一定会掉落的，我听到了刮风的声音”，从琼珊小姐的话语中我们可以知道昨夜刮风了，这也暗示了贝尔曼先生会有的悲惨结局。

第二天，琼珊小姐脱离了生命危险，与此同时贝尔曼先生也在医院去世了。在头一天晚上贝尔曼先生在哪里?作者早已经给出了暗示，贝尔曼先生的鞋和衣服湿了，散落在地上的画笔，一盏燃着的灯笼┈┉但是，作者并未清楚的交代贝尔曼先生真正的死因。或许是因为肺炎，淋了小雨后病情加重?或许是作画前喝了几口小酒，不小心从梯子上摔下?或许┉┈可无论如何贝尔曼先生都去世了。

本文在高潮中结束，未明写琼珊小姐知道真相后的反应，也没有过多的去评价贝尔曼先生，但是贝尔曼先生光辉的人性却体现得淋漓尽致。没有过多的描写死因和场景，只是寥寥几笔写出了发现贝尔曼先生的地方画笔散落一地，颜料遍地都是┈┉也许他从未想过自己一生的杰作竟是一片叶子，这片给琼珊小姐带来生的希望的叶子。也是这片叶子，完成了贝尔曼先生最后的心愿!文章在悲喜交融中完美结束。

篇12：《最后一片叶子》读后感

《最后一片叶子》的作者是美国著名短篇小说家欧・亨利，他被成为美国现代短篇小说之父，在世界文学史上占有十分重要的地位。这个故事是他的名篇之一，主要讲述了一个可怜的女孩琼西得了肺炎，她把生命的希望寄托在窗外青藤树上唯一一片绿叶，她觉得等到这片叶子掉落，她的生命也就结束了。一位老画家贝尔曼听说了这件事，在一个暴风雨之夜爬上那棵树画上了一片翠绿的叶子。过了很久，琼西发现那片叶子始终好端端地挂在树上，她也因此坚信自己能够战胜病魔，可不幸的是，贝尔曼因为那夜的风吹雨打染了风寒，去世了。

贝尔曼就像一片有爱心的叶子，让琼西从绝望中走出来，点燃生命的火，成为一片摇曳在风雨中的绿叶!

篇13：最后一片叶子读后感

最后一片叶子读后感

读过美国著名作家欧·亨利小说《最后一片叶子》的人，想必还记得这句话：“当最后一片叶子落下时，生命就都结束了，我也得离开这个世界而去了。…酷爱生活的女画家约翰西，患了肺炎濒临大限时，“害怕在她轻轻抓着这个世界的手越来越乏力的时候，她会真的像一片轻轻的、纤弱的叶子那样，随深秋的寒凤飘逝而去”。初读这篇小说时，少年不识愁滋味，对主人公那仿佛病态的痴语我并不以为然，而正是在人类对绿色顶礼膜拜，绿色食品，绿色能源、绿色电脑、绿色冰箱，绿色建筑被人们广为崇尚的今天，重读小说《最后一片叶子》，才感悟到，这分明是一个寓言故事，约翰西的心语，分明是谷世之言，大籁希声。

就在欧·亨利自己的国家美利坚合众国的土地上，不是就有过深刻的历史教训吗?著名总统罗斯福对梅花鹿可谓情有独钟，从这点小小的总统私人利益出发，他便下令对北利亚桑纳州一片茂密的大森林进行大规模扫荡，大批鹿的天敌----狮子、狼等食肉动物被捕杀殆尽。四千多只鹿于是生物爆炸一般，呈几何级数迅猛增长，十几万只伸特长脖子的可爱精灵们，吃光了树上的叶子，仿佛只在转眼问，著名的大森林就从地球上消失了，最后剩下的，只有凡头病鹿。鲁迅先生说过，悲剧是把美好的东西毁灭给人看。绿色是和平和生命的象征。在很小的时候，我的心便融进了一个绿色的海洋。穿了十凡年国防绿的我，在老山战区那片阳光充足，绿色位浓的亚热带丛林中，度过了人生位美好的一段年华。就是在那样一个空气、阳光、风雨充足的天然大氧吧里，我步入了而立之年。此生最难忘的，能维系裁生命的，大概就只有那特殊的一片绿色了。而事实上，那片我魂牵梦紫的土地至今还不富裕，一些地方生产力水平低下，社会发育程度不高，边民的农事，至今还离不开刀耕火种，纵火烧荒。我曾目赌过两个边民合伙买一盒火柴平分的事，开始想当然地以为他们太穷，买不起一盒囫囵的火柴，后来才发现，在他们的生活里，四季灶膛火不断，一根火柴烧一年，大树小树变成灰。我能给他们的，就是一个毫无用处的忠告：可别把咱的林子都烧光了呀。

我的一个同事的办公桌上，摆着个木制的水杯，是什么木呢?红豆衫。昆明植物研究所的专家们，从世界珍稀植物红豆杉树皮里，提出了炖度达 99.9%以上的抗癌新药紫杉醇，可没料到的是随后发生的事，竟会令这些专家们痛心疾首，老泪纵横，滇东北相当数量的红豆杉被人剥光了树皮，砍光了枝叶，连树根也被拔走。

最后一片叶子

叶子让海风把床摇起来的时候，又一次看到了窗外树上的那几篇叶子。

叶子对海风说：“当那棵树最后一片叶子落下时，我的生命就会结束了。”

海风赶紧伸手来堵叶子的嘴，那只常年累月被硬物磨擦得像张砂纸的手，贴在叶子的脸上，让她想起了小时候妈妈抚在脸上的手，那时候多温馨啊。但她不明白后来妈妈为什么要离开她和爸爸。

海风与叶子从小一块长大，可谓青梅竹马，后来叶子考上了大学，海风落了榜。但因为叶子爸爸下岗了，妈妈又跟别的男人离开了小城，这个家庭无力支撑起叶子沉重的学费。海风闻知后，默默地离开了小城，南下打工去了。没有多少天，叶子就收到海风寄回来的第一笔钱，那是海风向包工头预支的。叶子在学校里一脑子想着海风干苦力活的样子，不爱与别人说话，显得很落单。叶子是个漂亮女孩，系里的男生都称她是“冷美人”。不幸的是，一年后，叶子得了一种怪病，要治好它得化很大一笔钱。海风闻知赶来，天天在病房陪着她。系里的男生们得知后，也想尽办法为她募捐钱款。

此时，海风知道叶子又想起了欧·享利的那篇小说《最后一片叶子》了。海风恨不得自己就是那个画家，爬到高高的树梢画一片绿叶在上面，让它永远在树枝上飘扬。

又起风了。风吹过，又有一片叶子随风而去。海风不知道那树叶会落在何处。海风走到窗户边上，想把窗帘布拉上。可还没等他的手碰到窗帘布，叶子就叫了起来：“别关，我要瞧着那几片树叶一张张地飘落，直到最后一片离去。”

海风觉得叶子真是太固执了，他对她不知已说过多少遍了，那是小说，是作家瞎编的。而且昨天学校的学生会又送来了一大笔钱，都是大家捐的，医生也说治好的希望还是蛮大的。海风说：“叶子有叶子的归宿，你有你的未来，两者怎么能比呢!”但是叶子固执地认为自己就是那最后一片叶子。

一天，两天，三天过去了，海风与叶子心里都在等待，在期望，在担心。但是他们惊奇地发现，其它树叶都落了，剩下树梢的最后一片叶子就是迟迟未落。

一星期后，叶子走了。当海风看着医护人员将叶子从病房里推走的时候，海风呆呆地站在那张空空的床边，一句话也没说。过了好久，他慢慢抬起头看窗外的那棵树，那最后一片树叶居然还挂在树梢。

海风慢慢地走出病房，走到那棵树下，再次抬头望树梢的时候，白亮的日光刺痛了他的眼睛。一片黑色的东西缓缓地飘下来，最后落在他的脚边，那是最后一片枯黄了的叶子。

最后一片叶子读后感

最近，我读了一本小说，名字叫最后一片叶子，是一篇很感人的小说。

这篇小说主要讲一个女孩子得了重病，找医生来看。医生看过之后，指着窗外的一棵树，说：“当那棵树的叶子掉光时，你就会死。”然而，一天过去了，两天过去了，那棵树上的叶子仍然没有掉下来，可她得知了一个消息，给女孩看病的医生却死了。爸爸告诉她：“那最后一片叶子是医生画上去的。”女孩子很感动，流下了眼泪，病也好了。

这个故事告诉我们，要对自己有信心，才能让一切事情变得美好。我也有这样的经历，下面，就让我们一一道来。

那是我8岁那年，我打算画一幅关于小兔子的画。可是，我总是把小兔的耳朵画成东倒西歪的，很难看。这时，我对妈妈说：“画兔子好难呀，还不如画乌龟呢!”妈妈听了，摇摇头说：“画小兔子虽然难，可是，当你能够自信地画，自信地想自己一定能画好时，就不难了。”我听了妈妈的话，顿时充满了自信。我极为认真地画着，虽然兔耳朵还是不太直，但是也进步了许多。

篇14：最后一片叶子读后感

篇一：最后一片叶子>读后感

美国作家欧亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个>故事：病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。她说：“当树叶全部掉光时，我也就要死了。”一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。最后一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来。

人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望。只要有希望再难的事情也会有成功的可能。

如果你在努力之前就放弃了希望，如果你在失落之后就遗弃了希望，那么你将一事无成。相信自己，并给自己希望。相信自己是创造自己奇迹的那个人，相信只要自己相信就一定会顺利、美好的生活。相信我们的生活充满希望，相信希望可以实现你的梦想。憧憬着美好的希望，并坚定地相信，为其用心的努力和拼搏，那么一切的一切都将如你所愿。加油吧！有希望之处，一切奇迹皆有可能！

篇二：最后一片叶子读后感

中秋回家帮爸妈抢收地里的庄稼，哪知中雨伴着镰刀擦擦地节奏而来。无奈，收拾停当，全身被淋透。梳洗换洗完毕，瞧着快变黑的天，我和妹子纷纷向家里的书柜走去„„

我翻阅的是一本中学语文读本，打开书映入眼帘的就是小说家欧亨利的短篇小说《最后一片叶子》。于是，和着窗外淅淅沥沥的雨声，我开始了我的阅读之旅。

读至最后，我明白了《最后一片叶子》闪烁着的真正含义，原来，最后一片叶子是一个善意的谎言，是用一个主人公毫不相干的生命去完成的谎言。

叶子画是老人贝尔曼用生命完成的。也许，老人认为自己最美的杰作已经找到了所属，那就是用它唤醒了主人公琼删求生的意识。

人性是美好的，同是艺术家的他们都独在异乡，因此，患难与共。为了温饱他们牺牲艺术，为了生存他们顽强抗击。他们，他们就像一个个手拉手御强敌的勇士，顽强勇敢，心心相惜。

作者欧亨利从最后一片叶子的角度解读人性的美好，解读那些艺术家为了生存的顽强与坚毅。没有直接的写老人贝尔曼多么用情地去完成他生命中的完美绝作，而是采用平实的语言，侧重观察琼珊的反应，透过苏艾的消息，让我们明白了贝尔曼的真正意图。

我不清楚，琼珊会怎么想，是会很难过的对着谎言，伤心？还是，会珍惜着老人贝尔曼为自己求生画出的杰作？

这该是怎样的情愫啊？

我的眼前似乎看到了琼珊端着苏艾递过去的热汤，早已泪流满面的她„„说着：“

只为了活下去，我们曾经为自己也为别人编织了多少个美丽的梦；

只为了活下去，我们一一次敲击雨已经淋透的火石，无数次从星星点点的火花中看到的希望；

只为了活下去，有人背负了情债，有人割舍了生命„„

活下去，好好活下去！揣着自己的良心，带着希望的活下去！”

苏艾和琼珊，这两个同命相连的艺术姐妹，深深的相拥在一起„„

篇三：最后一片叶子读后感

这个星期，我读了《最后一片叶子》。它的作者是欧·亨利，被人们称为美国现代短篇小说之父。他笔下的小说结局都十分出乎意料，可想想也在情理之中，语言中充满诙谐幽默。

《最后一片叶子》中讲述的是这样一个故事：琼西和苏在一家饭馆认识，交谈之后发现彼此趣味相投，便合租了一间画室。一天，琼西被肺炎这个不速之客击倒了，把对生命的希望寄托在窗外那常青藤的叶子上。苏去请楼下的老画家贝尔门做模特时，顺口告诉了贝尔门这个坏消息。暴风雨后的一个早晨，苏和琼西居然发现常青藤上居然还有一片叶子，琼西终于打起精神拾起了生的希望。原来那片叶子是贝尔门冒着风雨画上去的，而这风雨加速了贝尔门肺炎的爆发，他去世了。

老画家贝尔门一生都很少画画，却在生命的最后画出了这挽救了他人生命的叶子，这何尝不是一副杰作呢？虽然他是一位郁郁不得志的老画家，但是他用他满腔的爱心，同情心救了琼西。他这种默默奉献，无私帮助他人的精神多么值得我们学习呀。