大学生网络文化月活动策划书

大学生网络文化月活动策划书（共11篇）

篇1：大学生网络文化月活动策划书

大学生网络文化月活动策划书

一、活动介绍

在网络文化日新月异的发展同时，为了拓展同学们阅历以及对网络认识，我院计算机协会特举办首届网络文化月。经过精心策划和细心部署我们确定了这次活动这次主要以比赛形式进行。以下是这次文化月系列活动的整体方案：

1、计算机知识讲座

2、作品设计比赛

3、CF大赛

4、网络征文比赛

二、活动目的宣传计算机协会以及计算机知识，在日新月异的网络快速发展的今天计算机的重要性越来越为明显，提高同学对网络的发展以及对其健康的认知；提高同学们对计算机喜爱。

三、活动时间、地点

待定

四、活动对象

计算机与信息工程系全体大一学生

五、前期准备

1、前期宣传、出展板

2、让各班组织参赛队伍（可以多支）

3、邀请评委及演讲老师

六、注意事项

1、活动组队（每组可最少3人，最多可5人）的形式参加比赛

2、做好突发时间应急预案

七、活动流程

A、计算机知识讲座

1、工作人员提前布置会场

2、同学入场

3、主持人介绍主讲老师

4、老师做演讲

5、主持人宣布结束

6、组织有序退场

B、作品设计比赛（CAD、PS、PPT、网页作品、flash作品等）

1、组队选手提交作品

2、选手首先依次通过展示自己初赛的作品，在展示作品的同时须在规定的时间内介绍自己的作品，表明自己的设计意图、主题思想、操作技巧等。

3、组队可以只有一幅作品，多幅作品取平均分

4、作品如果出现抄袭现象取消其参赛资格

C、CF大赛

统一时间在统一地点分组进行淘汰赛；

具体形式另行通知

D、网络征文比赛

主题不限，可以是计算机的发展史，网络的安全性，网络发展方向，互联网的健康等等。组队可以提交多篇亦可提交一篇，多篇以最高分计算。此次网络征文比赛主要还是提交老师进行评分。

E、统计团体总分，排名并颁奖

八、后期工作

1、写活动总结

2、写通讯稿

3、出后期展板

九、人员安排

待定

十、经费预算

矿泉水：36元

奖品：230元

其他：34元

合计：250元

十一、奖项设置

一等奖：一名

二等奖：一名

三等奖：一名

最佳创意奖：一名

最佳团队：一名

附录

评分标准

印象分（10分）

美工好，色彩搭配合理，生动逼真（20分）

突出主题，能很好的启发观众，引起共鸣（30分）有创新性，构思新颖（20分）

舞台表现能力（20分）

计算机与信息工程系

计算机协会

2011年11月24日

篇2：大学生网络文化月活动策划书

本次活动以志愿·真诚·服务为主题，体现志愿者权益的保护、真诚服务全校师生和社会公众的志愿者意念，使志愿活动的双方同时得到应有的关注。

二、活动背景

作为大学校园中的一员，我们随时可以体会到校园志愿者活动带给我们的方便以及为我们提供的良好的学习生活环境。但是，在我们享受方便的同时却忽视了最大学生志愿者的尊重以及对志愿者权益的最基本的保护。参加志愿者活动不仅仅是为了付出，如何保护他们的合法权益也应该是我们需要考虑的问题。基于这种现实情况，我们拟就志愿者的权益保护问题以宣传单的发放以及访谈等方式开展活动。

学校的一元超市活动为不少贫困大学生提供了方便，但是基于大学生不愿漏穷等的`心理，在一元超市活动中我们发现还有很多贫困大学生没有从中受益。同时，鉴于现在大学生闲置衣物较多等事实，我们社团拟开展衣物或钱财募捐活动。希望通过我们志愿者的一份努力帮助贫困的学生以及贫困地区的人们。

三、活动目的、意义

活动目的：通过我们现有志愿者的努力，提升全校师生的志愿服务意识，加强 志愿者权益的保护以及实现全校师生闲置物品的重复有效利用。

活动意义：1、此次活动我们实行三位一体的方式，是我们社团内部对活动开展方式的一种新的尝试，同时也能够将我们活动的宗旨得到全方位的传达，更有效的实现我们活动举办的目的。

2、志愿者活动是在无数志愿者的共同努力下完成的，此次活动的举办既是对志愿者活动的完善，也是对给予我们志愿者帮助的社会各界人士的一种感谢。

四、组织机构

主办单位：

山东大学威海分校法学院青年志愿者协会

承办单位：

五、活动对象

山东大学威海分校全体师生

六、活动时间

志愿者权益保护、闲置物品募捐活动：20XX年10月16日白天

志愿者活动宣讲：20XX年10月16日晚7:00--9:00

七、活动地点

志愿者权益保护、闲置物品募捐活动：七、八号楼广场

志愿者活动宣讲：主楼报告厅

八、活动开展形式

1、真诚·志愿·服务活动之志愿者活动宣讲以邀请嘉宾宣讲以及现场提问的形式进行

2、真诚·志愿·服务活动之志愿者权益保护以发放传单以及访谈的形式进行

篇3：大学生网络文化月活动策划书

校园文化最重要载体和实现形式是校园文化活动, 丰富多彩的校园文化活动不仅能充分展现大学生的才华, 发展他们的个性, 更能挖掘大学生个体的潜能, 增强他们的自信。然而, 目前在高校开展的各种各样的校园文化活动相对散杂, 造成校园文化活动对大学生的吸引力不强、教育作用不明显、影响力和示范作用不够突出, 更有甚者会起到一定的负面作用。因此, 构建符合时代发展要求和促进大学生身心健康发展的现代化校园文化品牌活动, 充分发挥品牌策略在校园文化活动中的巨大震撼力, 不仅是各类高校不断加强内涵式发展的要求, 也是大学增强自身核心竞争力, 凝练大学精神和可持续发展的必然选择[2]。

高校图书馆在高校校园文化品牌建设中具有特殊的地位和作用, 它在校园文化建设中起着促进与导向的作用, 对激发大学生的学习热情, 培养广大学生创新精神, 营造浓厚的校园学习气氛, 提高大学生主动获取知识和终身学习的意识都有深远的影响[3]。从某种意义上来说, 高校图书馆本身也是校园文化的一部分, 是校园文化建设的重要阵地.它同时又以自己的大量存书和科研文献资源、特色文化设施去促进和推动校园文化建设和发展, 为校园文化建设提供重要的精神文化给养, 是校园文化建设的重要保障和支撑, 而校园文化活动的开展也可以反过来推动了图书馆的建设和发展。因此高校图书馆和校园文化两者互相促进, 相辅相成。高校图书馆和校园文化在互相促进的过程中更好地为教学、科研和人才培养服务。

图书馆在构建品牌校园文化活动的过程中, 要本着适应现代需求和注重实效的基本原则。不仅要充分利用其丰富的馆藏资源为校园文化活动提供智力支持, 更要主动开展的形式多样的读书活动和社团活动, 使自己成为校园文化品牌活动的主要创始者、参与者和组织者。通过有意识的个性化的校园品牌文化经营, 使图书馆信息资源服务与校园文化氛围的建立特定的联系。当校园文化活动成功开展起来后, 校园文化的品牌力就会成无形的文化定位, 使图书馆活动与大学生的素质拓展、能力提升、专业发展结合起来。学生可以在参与校园文化品牌建设中获得实益, 从而建立起对品牌的归属感, 图书馆也可以从而收复读者用户们的使用习惯和信心, 进而巩固自身在高校科研教学中的信息收集、服务方面的中心地位[4]。

河南大学图书馆积极整合校园文化活动资源, 图书馆联合学校党委宣传部、工会、团委、学生处、离退休工作处和关心下一代工作委员会等单位共同举办以“弘扬科学精神, 营造书香校园”为主题的读书月活动, 吸引了众多学生的参与, 成为校园文化的一个特色品牌。通过开展以阅读推广为核心内容的校园文化活动, 引导师生养成爱读书、多读书、读好书的良好习惯。“立身以立学为先, 立学以读书为本”, 通过阅读, 广大师生畅游于博大精深的灿烂文化, 探寻以爱国主义为核心的自尊、自信、自强的民族精神;通过阅读, 大家漫步在科学知识的殿堂, 培育实事求是、勇于开拓、锐意创新的科学精神。同时, 在开展读书月活动的过程中, 注重开展与阅读相关的且学生热爱的社会实践类、文艺类、志愿者活动, 加强与学生之间的互动, 从而创造以阅读为特色的校园文化品牌。

河南大学读书月活动经过几年积累和沉淀, 已初步形成一种校园文化活动的品牌效应。在每年联合国教科文组织确定的“世界读书日”这一月内, 图书馆利用各种平台向全校师生发出倡议, 一年一度, 大家一起与书相约, 同赴一个知识的盛筵;一年一度, 全校师生与知识相约, 共享一番心灵的狂欢。通过读书月活动掀起一个全校性的读书热潮。在万物生发的季节, 迷人的浓浓书香飘溢在河南大学的校园, 人文精神与科学精神在校园内交融并举, 浇灌出更多更绚丽的精神之花, 自信地绽放未来。全校师生在读书中体味人生, 感悟生命;大家在读书中陶冶情操、健全人格;同时在读书中提高品位, 在悦读中成长成才。通过开展“读书报告会”、“读书征文活动”、“图书漂流活动”、“读书标兵 (读者之星) 评选”、“‘读书广角镜’摄影作品展览”、“青年学子晨读”、“演讲比赛”、“社团风采展示”、“数字资源利用培训”等形式多样的文化活动, 引导师生养成爱读书、多读书、读好书的良好习惯。

在阅读的过程中, 不同知识背景和阅历的人往往有不同的收获和感悟。读者也更愿意在民主的氛围中交流阅读心得, 分享阅读体验, 从而获得知识和满足互动的需求。河南大学图书馆通过开展“读书报告会”和“读书征文活动”为喜好读书的师生提供了一个良好的交流平台。大家在一起分享读书的乐趣, 享受知识带来的乐趣, 体验积极快乐的阅读文化。通过这些活动的开展, 既交流了读书心得, 更重要的是激发了广大读者的读书热情, 是名符其实的精神盛宴。读者的参与和互动, 大家一起分享好书, 以书会友。同时, 这些活动都以图书馆作为空间场所和纽带开展的, 因此, 图书馆理所当然的成为校园文化品牌活动的中心之一.

图书漂流活动源于上世纪60年代的欧洲, 该活动是指书友将自己不再阅读的书贴上特定的标签投放到公共场所, 如公园的长凳上, 无偿地提供给拾取到的人阅读。拾取的人阅读之后, 根据标签提示, 再以相同的方式将该书投放到公共环境中去。这种好书共享方式, 让“知识因传播而美丽”。在读书月活动开展过程中, 图书馆号召全校师生将自己闲置的且适合学生阅读需要的好书捐赠出来与大家分享, 共同支持图书漂流, 全面培养大学生综合素质, 传递正能量。通过对图书的捐赠和交换, 让好书漂起来, 让图书在传递中递增知识价值, 在交流中分享阅读快乐。图书漂流的不仅有书香, 还有公德和信任、文明和素质。它将有助于培养学生的诚信和共享意识, 同时倡导一种新颖活泼、低碳环保的校园阅读文化。

为了提高馆藏质量, 优化馆藏结构, 丰富校园文化, 配合读书月活动的开展, 图书馆将搜集到的近百种最新的全国知名出版社的图书目进行展出, 开展读者现场选书荐书活动。现场选书荐书不仅可以激发学生的读书热情, 还可以拉近图书馆与读者之间的距离, 让读者共同参与图书馆文献资源建设。另外, 图书馆通过“‘读书广角镜’摄影作品展览”、“青年学子晨读”、“演讲比赛”、“社团风采展示”等一些列活动营造浓厚的读书氛围, 展示当代青年对传统文化的继承和开拓进取的责任与担当。进一步激励同学们提升个人知识水平, 掌握多层次知识。

同时, 在读书月活动中, 河南大学图书馆还邀请一些作家和教授来学校讲座和作报告, 与广大师生分享读书的乐趣和介绍精读与泛读以及如何真正吸收书中之精华的成功经验。引导学生智慧阅读, 陶冶情操。在数字化发展的今天, 许多知识都是从电脑中获得, 为了提高广大师生充分利用数字资源的能力, 图书馆在读书月活动开展过程中, 邀请多位数字资源专家开展数字资源的检索和利用专题讲座, 让大家在数字世界里发现知识传承的捷径, 畅享读书学习和科研创新的乐趣。

图书馆在读书月中举行的一系列活动方案切实可行, 方式丰富多彩, 成效显著, 影响深远。不仅提高了学校的文化品味, 更促进了大学生在知识、能力和素质方面的协调发展。高校校园文化品牌活动体系建设是一项系统工程, 为了使读书月活动成为学校的一种文化品牌, 还需要图书馆和全校各部分的共同努力, 使读书月活动形成持久的影响力, 使健康向上的阅读文化不断巩固和塑造, 从而实现高质量的、具有真正品牌效应的校园文化活动。

参考文献

[1]朱小玲, 那硕侠, 项珍, 吴湘飞, 校园文化品牌活动构建和阅读推广[J].浙江高校图书情报工作, 2010, (5) :34-42.

[2]王智平, 李建民.大学文化论[M].北京:中国社会科学出版社, 2009:212

[3]覃熙.图书馆读书活动与校园文化品牌构建探索[J].高校图书情报论坛, 2012. (3) :24-27.

篇4：书活动文化 展六小风采

一、环保校园，彰显特色教育的力量

学校教育最终都要与世界接轨，都要有发展的前瞻性。因此，我校组织教师精心策划、编撰了以“地球——我们共同的家园”为大主题的特色教材。这套教材共3册供三个年段学生使用。教材通过分层递进的逻辑，图文并茂的形式，事理显明的阐述，系统科学地对学生进行环境教育。“特色课程”与“学科凸显”、 “主题活动”、“文化熏陶”四位一体的方式整体推进了我校的特色教育。美化环境只有从身边做起，教育才更有说服力。因此，我校重新调整校园布局，立足实际，着眼未来，宏观规划，微观设景。为了深入开展“地球——我们共同的家园”的特色主题教育，我校两学期来一直要求学生每周制作一次图文集，学生在搜集、整理资料的同时，不仅对地球——我们这个唯一的家园有了更多的了解，而且锻炼了他们的综合应用能力，一举多得。

教育家陶行知先生说：“生活即教育”。所以，在2012年五一假期，我校给学生和家长留了一个特殊的作业，让家长领着孩子走进大自然，去亲身感受自然、触摸自然，进一步体会亲情、融合亲情，并要求家长和孩子共同完成一张手抄报，选出优秀作品在全校内进行展览。我们的特色教育不仅仅是课堂上的讲解，而且落实到了行动上：我校鼓励学生积攒平时学习生活中的垃圾，大队部每周组织学生分类收集，然后送到废品回收站，并把这部分收入作为环保卫士的奖励资金。这些无声的教育已经无形中内化为一种有形的影响，保护环境已经不再是一种情词恳切的宣传口号，而是我校全体师生身体力行的实际行动。

我们还开展了给花、树悬挂身份证，交流动植物资料会，认领、包管校内花草等活动，学生在亲力亲为的一系列活动中受到了美的熏陶和知、情、意、行的启迪，更为重要的是，学生在活动中体会到了环境保护的深远意义。我们把教育融入到学生的生活之中，把我们的特色教育从课上延伸到课下，充分挖掘了我们自编教材的内涵与外延。如今，我们的校园整洁幽雅，布局合理，花含苞，树蓄势。美，正以一种生机勃勃的姿态内化为我们校园文化的一部分，同时也以有影无声的形式对学生进行着美的熏陶和感染。我们对校园建设，注重外树内修、统一协调，校园绿了、美了、净了，全体师生的身心都舒爽惬意了。我们的校园：冬有青枝傲雪色，夏有花光斗芳菲；整洁优雅的环境使我们的环保教育活色生香，起到了积极地怡情励志的作用。

二、书香校园，张扬文化内涵的风采

我校在完善校园设施建设的同时，注重自然环境与人文环境的结合，有机地体现出校园文化的特有底蕴：润物无声，却又育之有效。我们本着“处处是教育之地，时时是教育之机，人人是教育之师”的原则开展书香校园的建设，已初见成效。

为了更好地打造书香校园、浓郁书香氛围，我们有效利用空间，在绿色的围墙上，几十首精选古诗以图文并茂的彩喷形式有序排列。一目一景，一步一诗，墙壁已不再仅仅是墙壁，而是传承文明的有效载体，学生可以随时随地诵诗文、品经典。

我们每个楼层的走廊文化都各具特色。一楼走廊内是二幼教师和小朋友的作品：草编、沙画、布贴等等，尽显童真、童趣。学校无小事，事事都育人；学校无空物，物物都传情。我们在选取楼内饰物时，注重古香古色的历史厚重感和寓意深远的教育启发性。在二楼大厅布置安放了竹简、木制浮雕以及两个绿色的开放式大书架。看见青青竹简，我们不禁会想到韦编三绝的勤奋和学富五车的博识。竹简上镌刻的是诸葛亮的诫子篇，“静以修身，俭以养德”是我们全校师生修身、立世、养德的生活戒律。紫檀色的《学子求知图》，以初升的太阳和蒸蒸日上的建设为背景，烘托出莘莘学子对知识的不懈追求。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是我们全校师生励志求实的座右铭；古铜色的《孔子问礼图》演绎着华夏文明的源远流长，“敏而好学，不耻下问”是我们全校师生教学相长的治学之道。大厅书架上分门别类地摆满了各种图书，课间学生可以随时取阅喜欢的图书，为学生架设了与智者对话、与古今交流的桥梁。我们每个楼层的走廊内都设有不同版式、不同主题的壁报和师生的美术工艺作品。这些壁报各以崇智尚理、环境关注和劝学励志为主要宣传内容。以小故事讲述大智慧；以小视角透射大意境；以小箴言诠释大道理，对学生进行潜移默化的教育。各楼层展出的作品立意巧，构思妙，制作精，无不显示出我校师生灵动的思维和逐渐纯熟的技法。展出的这些学生作品，都来自美术组和各年级的综合课，经过精心装裱之后更具艺术欣赏性，是我校艺术特长“2+1”活动的丰硕成果之一。

在书香环保的校园大环境中，以班级为单位也都有独具特色的文化软墙，打造出各自的文化品位，彰显出各自的团队风貌。除了二楼正厅的开放式图书漂流架，三楼和四楼也有移动书架，每个班级也各有图书角。我们师生自愿捐出上千册各类书籍，极大地充实了我们的图书藏量，在资源共享中我们收获着精神的富足。每到课间，学生们或立或坐，或自读或合阅，专心于书海已经形成了我校一道独特的风景线。图书在我们手中漂流传阅，文明在我们心底滋长涵育。“分享智慧，厚实人生”，让我们的校园更书香，更深蕴。

每一面墙壁都会说话，每一个展板都会传知，每一块板报都会明理，每一个角落都会养德，每一棵花草都会表意。现在学校已形成了层层有教育主题；班班有教育特色；处处有教育契机的浓厚育人氛围，熏陶着孩子们学会生活，学会做人，启迪着孩子们学会学习、学会思维、学会创造。诸多显性的教育资源蕴含着极大的隐性教育功能。现在，我们整个校园已成为一部立体、丰富、多维的教科书。

三、灵动校园，打造综合课程的特色

为了贯彻落实好体育、艺术2+1项目，我们几经考虑，最后拿出一套科学可行的方案。每天的大课间上得有声有色：做完广播体操后，就是学生的自由活动时间。口袋、跳绳、皮筋、毽子、羽毛球、排球等等活动器具满载着学生们的快乐，飞扬着孩子们的激情，让学生尽情地享受到了阳光体育的阳光味道。体、艺综合课有严格完善的授课和测评制度，有详实可操作的课时计划。我们根据学生特点和师资情况共开设木琴、合唱、刮蜡画、儿童画、葫芦丝、羽毛球、篮球、女排等13个特长班。除了被选入特长班的学生外，其他学生按班级，根据班主任和任课教师的特长分别开设不同的课程，有粘贴画、折纸、吹塑纸贴画、书法以及橡皮泥塑等等，这些活动极大地丰富了学生的视野和生活，寓教于乐，在活动中培养了学生动眼、动手、动脑的综合能力，同时达到了动心、动情的教育目的。实施体育、艺术2+1项目给学生带来了更宽广的发展空间，更丰富的生活体验，更丰实的学业收获，不断有学生作品和表演类节目在市、区或是省里的相关比赛中获得优异成绩。学生神采奕奕，学生兴致勃勃，还有什么比这样的精神面貌更利于孩子的全面发展呢？

环境文化、活动文化、精神文化、课程文化以及行为文化构成了我们第六小学校园文化的丰富内涵。一种文化涵养一种精神，一种文化锻造一种品牌。文化走廊艺术墙，特色活动组成网。一事一物不轻视，处处都是大课堂。我们的校园文化，通过丰富多彩的活动已达到高效育人的目标，在各种活动中学生的生命得到了尊重，特长得到了发展，个性得到了激活。健康向上的、积极乐观的、善思求进的学生风貌就代表了我们洮南六小今天的变化。如今的洮南市第六小学正势如破茧，日渐成蝶。

篇5：大学生网络文化月活动策划书

一、活动宗旨

本届“双语文化月”系列活动，为充分发挥我校师范特点，以“宣传教育理念、分析教育现象、剖析教育问题、沟通教育体悟”为目的，开展形式多样、寓教于乐、紧扣时代主题、融思想性与艺术性于一体的校园文化活动，丰富校园文化，营造人文教育氛围，加强学生人文素质教育，拓宽大学生文化素质教育的渠道。

二、组织机构

主办：河南师范大学学生会

承办：河南师范大学学生会学习部

三、工作职责：

1、活动相关工作的贯彻、落实，并做好督促工作,保证活动顺利开展（负责人：何云龙、廉宁）；

2、负责准备相关工作的活动方案，下发活动通知到各院，督促各院在院内开展相关工作，同时做好各院学习部工作的协调和安排（负责人：李莎）；

3、负责电子版稿件的收集，幻灯片的收集和链接，片花的制作（负责人：翟頔、薛颖莹）；

4、负责与宣传部的协调联系，起草宣传策划案开展宣传工作，场地的物品配备（负责人：翟頔、薛颖莹）。

四、主要内容

本次系列活动主要分为三个部分进行，以下为具体安排：

系列活动之一：中文征文

一、征文主题：

xx，我在寻找

二、征文内容及要求：

1、题目自拟，体裁不限。

2、思想内容健康，观点鲜明，主题突出。

3、拒绝抄袭。若发现抄袭则取消其参赛资格。

三、具体活动方案

xx.9.9.16--xx.10.15向全校同学征稿，各院评奖后校部综合评稿。评出一等奖、二等奖、三等奖若干名。

系列活动之二：“师大之锋”双语演讲比赛

一、活动主题

xx，我在寻找（xx，i’m searching）

xx年，全球经济还未从金融风暴的阵痛中醒来；xx年，我们的祖**亲走过了六十年的风风雨雨；xx年，一张张青春、陌生的脸庞将会给河南师范大学再一次带来勃勃生机；xx年，我们每一个人都在得与失中成长。有人在寻找经济复苏的必由之路，有人在寻找振兴祖国的努力方向，有人在寻找自我，寻找梦想，寻找人生的方向，xx，我在寻找······

二、演讲内容及要求

1、围绕主题，题目自拟。

2、思想健康，观点鲜明。

3、题材新颖，主题突出。

三、具体活动方案

本次比赛分两个赛组：普通话演讲比赛和英语演讲比赛。

（一）普通话演讲比赛

1、初赛

时间：xx年10月24日（周六）

地点：田家炳楼

参赛对象：由各个学院推举2名选手（上届比赛中未获得一、二等奖的选手）

比赛形式：选手进行3～5分钟的已备命题演讲（上交演讲稿）

2、决赛

时间：xx年10月31日（周六）

地点：青年活动中心

参赛对象：各学院通过初赛的选手

比赛形式：选手进行3～5分钟的已备命题演讲，台下工作人员将会以吉他音提示。

奖项设置：

一等奖2名；二等奖4名；三等奖6名；优秀奖若干

备注：

1、为保证决赛的质量，在决赛前，将会对进入决赛的选手进行赛前的相关培训。

2、场地布置:大赛条幅、现场需要用到的幻灯片、片花、颁奖音乐、台花、节目单。

3、参赛选手用品：比赛时要使用的选手号码牌、为了提醒选手控制时间要用的红色指示牌、吉他。

（二）工作人员工作证。

备注：以上物品须于每场比赛当天晚上6点半以前到位。

（三）人员配置

1、校学生会自律委以及各院学习部，分区域负责会场秩序。

2、礼仪人员若干，负责迎宾、收取选手分数单、送分等工作。

3、大赛结束后，组织有关人员进行场地的整理和清洁工作。

系列活动之三：中文话剧展演

一、展演内容及要求

1、主题：自选主题，剧目可为古典戏剧、现代剧或原创剧目。主题明确，思想健康，鼓励有所创新。

2、剧目表演时间：不得超过20分钟（包括不超过2分钟的换场）

3、幻灯片、服装和道具由各院自行准备。

二、具体活动方案

1、初选

时间：xx年10月15

地点：校学生会办公室

参选对象：各院推荐的剧目剧本

参选方式：每个学院推荐一个剧目（要求院内选拔）。各院将本院推荐的话剧剧本上交到校学生会办公室，先行审核剧本。

2、展演

时间：xx年11月7日（周六）

地点：青年活动中心

参展对象：剧本通过初选的剧目

参展方式：

（1）提前制作话剧所需幻灯片展演时的背景画面。选手于27日以前将幻灯片和相关音乐发送到学习部邮箱（hsdxxb@.126.com）

（2）选手于7日晚六点半以前到青年活动中心签到（未签到者视为弃权）。选手按工作人员要求进入后台候场。

奖项设置：中文话剧展演设置最佳/优秀短剧奖，最佳/优秀组织奖，依据情况增设最佳原创奖。评比工作由校学生会聘请老师组成评委会进行评定，由主办单位统一进行表彰。

备注：

1、为保证决赛的质量，在决赛前，要求进入决赛的剧目自行进行赛前的预演。

2、主持人2名，公开招聘，并发放聘书。

3、现场评奖、颁奖。在比赛结束后进行获奖选手的颁奖仪式。

四、后勤保障

（一）物品配置

1、评委席：评委老师的座次牌，饮用水，桌椅板凳，打分用的纸和笔，参展话剧剧本。

2、场地布置：现场需要用到的幻灯片、片花、颁奖音乐、节目单、演员更衣室。

3、参赛选手用品：无线话筒。

4、工作人员工作证。

备注：以上物品须于每场比赛当天晚上6点半以前到位。

（二）人员配置

1、校学生会自律委以及各院学习部，分区域负责会场秩序。

2、礼仪人员若干，负责迎宾、收取选手分数单、送分等工作。

3、大赛结束后，组织有关人员进行场地的整理和清洁工作。

五、文化月总体宣传工作

1、与宣传部协调策划整体宣传方案，以立体宣传为主。

2、积极联系英教台，通过电波向同学们宣传。

3、因宣传工作量较大，需与各院系协商共同做好宣传工作。

4、特制作活动通知，下发各学院学习部，并要求各院开展选拔性质的比赛，以期调动广大同学的积极性，保证本届比赛高质量、高水平进行。(各学院应上交本院选拔赛的工作总结)

河南师范大学学生会

xx年9月

篇6：网球文化月活动策划书

----旋风新势力社团 活动背景：网球作为一项时尚运动越来越受到青春男女的喜爱，12月份作为我院“网球文化月”特此举办有关网球的各项比赛。

活动目的：丰富大学生的业余生活，培养同学们之间的默契感，推广网球文化。活动对象：广陵学院学生

活动项目：

一、网球知识竞赛：关于网球文化的试题（个人竞赛）

二、趣味网球赛：1.颠网球比赛（个人竞赛）

2.推网球接力比赛（男女共四人组队竞赛）

3.夹网球速度比赛（六人团体竞赛）

三、男女混双比赛

竞赛规则：

一、网球知识竞赛：参赛者在规定时间内独自完成试题

二、趣味网球赛：1.颠网球比赛：参赛者在三分钟内用网球拍持续颠

球超过头顶，由记录员记下颠球次数，按次数多少排列名次。

2.推网球接力比赛：参赛队一名队员在规定区域内

将网球用网球拍从起始点推到终点再

由队友接力往返（网球出界一次记一

次犯规，满三次犯规者退出比赛），由

记录员记下完成比赛用时，按用时多

少排列名次。

3.夹网球速度比赛：参赛队队员依次在规定时间内

用筷子将所有网球从起始点夹到终点

（网球掉地者可重新拾起继续比赛），由记录员记下夹球个数，每队按夹球

个数多少排列名次。

三、男女混双比赛：两组之间竞技，三局两胜制，胜方竞级下一轮，直至决出冠军。

活动时间：2009年12月5日—6日

活动地点：3125教室，学院网球场

活动宣传：1.社团宣传部的海报

2.社团比赛横幅

活动准备：1.由社团办公室准备网球知识竞答试题。

2.由社团活动部负责比赛用品器材的准备工作和比赛场地的设置规划。

活动流程：1.5日上午九点举行网球知识竞赛，下午两点举行趣味网球赛。

2.6日上午八点举行男女混双比赛。

奖项设置：各项目分设

1、一等奖一名（精美礼品一份）

2、二等奖二名（精美礼品一份）

3、三等奖三名（精美礼品一份）

4、优秀奖若干名（精美礼品一份）

活动收尾：1.社团办公室负责整理获奖名单

2.社团活动部负责器材场地整理

活动预算：1.比赛用纸10元

2.比赛用球40元

3.比赛器材50元

4.比赛横幅（赞助商）

5.奖品100元

6.合计200元

经费来源：社团外联部所拉赞助经费

注意事项： 1.参赛选手需尊重裁判与比赛规则，如有违反者视情节严重与否处

理。

2.参赛选手有损坏比赛器材者按原价赔偿。

篇7：宿舍文化月活动策划书

一.活动介绍：

1.第一环节：“我的地盘，我做主”(美化评比)

活动时间：10月8日至10月16日装饰宿舍

10月17日开始审核评分

2.第二环节：“游戏人生，欢乐行”(游戏活动)

活动时间：XX年10月24日

活动地点：思恩楼楼下篮球场上

3.第三环节：“艺术人生，畅天下”(舍歌+小品、情景剧比赛)

活动时间：XX年10月31日

活动地点：思恩楼三楼大礼堂

4.第四环节：“我的世界，我主宰”(风采展示)

活动时间：XX年11月7日

活动地点：思恩楼3a学术报告厅

二.奖项设置：

一等奖宿舍(一名)：200度电+洗厕用品+荣誉证书+素质拓展分每人30分

二等奖宿舍(一名)：150度电+洗厕用品+荣誉证书+素质拓展分每人20分

三等奖宿舍(二名)：100度电+洗厕用品+荣誉证书+素质拓展分每人10分

“创意之星”(一名)：精美礼品+荣誉证书+素质拓展分每人10分

“风采十足”(二名)：精美礼品+荣誉证书+素质拓展分每人10分

“温馨之家”(三名)：精美礼品+荣誉证书+素质拓展分每人10分

三.报名方式

a.报名期间于中午11：45至12:30或下午16:30至17:30思恩楼与c栋之间的报名处现场报名

b.林雪枚

报名时间：09月24至09月30日

篇8：大学生网络文化月活动策划书

一、举办“孔子文化月”活动的起因

1. 孔子的历史地位

孔子是儒家学派的创始人。司马迁评价孔子说:“天下君王至于贤人众矣, 当时则荣, 没则已焉。孔子布衣, 传十馀世, 学者宗之。自天子王侯, 中国言六艺者折中於夫子, 可谓至圣矣!”著名历史学家柳诒徵先生在《中国文化史》中写道:“孔子者, 中国文化之中心也。无孔子则无中国文化。自孔子以前数千年之文化, 赖孔子而传, 自孔子以后数千年之文化, 赖孔子而开。”孔子继承了上古三代的历史文化, 并进行了创造性的阐释与发挥, 由此奠定了中国文化发展的基本方向和伦理范畴。可以说, 孔子是中国传统文化的代表和象征。

2. 孔子文化与人文精神

以儒学为主体的中国传统文化是一种人文文化, 蕴涵着丰富的人文精神。孔子上承夏商周三代之传统, 从礼乐制度中发掘其人文内涵, 成为中国人文精神的先导。孔子“敬鬼神而远之”, 破除了对鬼神的膜拜, 将人类的关切集中到人类自身。孔子把人类的目光从虚幻的鬼神世界和未知世界转移到人类自身和现实世界, 思考现实世界的秩序和人类的生存生活问题, 奠定了儒家文化的教化功能和现实主义伦理倾向。

孔子“以文化人”的内涵在于提高人的修养和境界, 而“化”的结果是使人成为有文化的人。“质胜文则野, 文胜质则史”, 质是人的根本性存在, 它自然、粗朴, 抑或带有野性, 还不能称之为完整的人, 完整的人应该是文化所化之人, 享有质与文的完美结合, “文质彬彬, 然后君子”。文化之于人, 是那样重要。所以孔子崇尚三代文化, 倾心于文化的传播, 删诗书, 定礼乐, 赞易, 作春秋, 为教化万民提供了最好的教材和资源。

3. 孔子文化与民族精神

文化是一个民族的生命。杨叔子院士曾经在许多场合讲:“人文文化是一个民族的身份证。……如果一个民族没有了自己的传统、自己的人文, 就等于丢失了身份证, 成了地球上的黑人黑户, 只是一个种族, 不能称之为民族。”文化传统毁灭掉很快, 然而重建起来就难了, 重建不了就成了失落的文明。中国文化源远流长, 历经数千年而弦歌不绝, 铸就了自强不息、厚德载物的人文传统, 这一精神薪火相传, 生生不息, 其生命之源就在于国学之传承, 经典之传扬, 这是中华民族发展壮大的源头活水。

党的十六大报告指出, 必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务, 纳入国民教育全过程。十七大报告号召我们促进社会主义文化大发展大繁荣, 建设中华民族共有的精神家园。可见, 没有文化的繁荣, 就难以实现民族的真正崛起;没有文化软实力的提升, 就难以实现中华民族的伟大复兴。

二、国学普及和经典教育的必要性

国学, 换言之就是中国传统的学术文化, 是我国五千年来的优秀文化遗产。国学最核心的价值就在于其人文传统, 主要体现在仁者爱人、厚德载物、以民为本、诚实守信、和而不同等方面。国学的普及关键在于经典教育。经典是一个民族的智慧结晶, 其价值历久弥新, 任何一个文化系统都有其永恒不朽的经典, 这是一个文明赖以生存和发展的源头活水, 是安身立命的文化滋养。

当前, 传统学术文化的断层在大学生身上表现得十分突出。处于市场经济大潮之中, 大学生在学习上明显追求实用主义和功利主义, 认为学习国学对于升学就业毫无用处, 而忽视了其对自身文化修养和道德素质的影响, 结果导致理想信念淡薄, 思想上崇尚非主流、边缘化, 盲目追求所谓的个性, 高校思想政治工作很难开展, 这一切都和传统文化的断裂有关。要扭转这个局面, 只有靠普及国学, 开展经典教育, 提高大学生在理想信念、人格品质、道德礼仪方面的修养, 传承我国的优秀文化传统, 不断增强民族文化的主体地位和全球华人的民族认同感。

三、如何让国学走近大学生

1. 更新教育观念, 厘正对国学的错误认识

台湾著名学者南怀瑾先生说:“教育孩子, 使他们懂得‘人伦之道’的做人道理;懂得‘生存之道’的生活艺术;懂得人生进入文化的‘人文修养’, 这样就会使人倦眼顿开, 欣然为乐之介。”教育的目的不仅仅是知识传授, 更重要的是人格培养。“大学之道, 在明明德, 在亲民, 在止于至善。”《大学》开篇就提出了教育的目标, 我们的高等教育也应该以此为精神。

高校应把国学教育作为提高大学生人文素养的重要内容, 坚决摒弃教育观念上的工具理性思维和对传统文化的错误认识, 确立国学教育的重要地位, 以人文精神的培养来取代说教灌输。如果教育只是功利性地培养人们的工具理性, 那就抹杀了人作为万物之灵的价值意义。教师体罚学生、片面追求升学率、拜金主义流行、学生缺乏感恩意识等诸多现象表明, 传统的失落和人文精神的丢失已经造成了伦理道德和价值观念上的失序, 这是我们教育的一大缺陷。现在看来, 要挽救大学生的道德危机和信仰危机, 必须通过国学教育来培养他们的人文素质和伦理观念。

2. 加强对国学的学术研究

现在不少高校都成立了国学或儒学研究机构, 这是大好事, 说明国学得到了重视。国学研究队伍的壮大和研究水平的提高是推动国学教育的前提, 学术的繁荣会大大推进国学的进一步普及。目前, 国学人才还是相当缺乏的, 文史哲专业的毕业生由于现实原因大都转行从事其他工作, 而一些从事本专业的工作者水平参差不齐。因此, 高校不仅要培养一大批国学教育人才, 还要建立完善的机制保证国学人才的培养质量。

3. 经典教育进课堂

现在的大学课程体系中, 英语是必修课, 且所占比例很大, 而有关中国传统文化的课程却非常少, 这是对自己民族历史的不尊重, 可能导致民族文化血脉的自我斩断。因此, 高校要提高认识, 加强对大学生的传统文化教育, 通过开设相应的必修课或选修课, 让国学经典走进课堂。各高校可以根据本校的专业特色和师资力量, 选取中国哲学、文学、史学、文物遗产、金石篆刻、书法、国画、国乐、中医、民俗、民间艺术、古典建筑、传统服饰等方面的经典内容开设选修课, 使课堂成为学生学习国学的主阵地。

4. 营造浓郁的国学氛围

根据“孔子文化月”活动的经验, 笔者认为校园里国学活动在国学教育中还是起着很大作用的。例如, 可以采取“五个一工程”, 即每所高校一个“人文大讲堂”, 每个星期一个专题, 每个月一个沙龙, 每个学期一篇论文报告, 每年一次文化考察。如此下来, 学生定会有很大收获。

总之, 高校应努力打造国学普及平台, 使学生有机会、有条件接触和了解国学, 比如, 成立有实力的国学社团, 举办国学沙龙、经典诵读、经典征文、传统文化辩论会、演讲、展览、古乐演奏、实践考察等活动。国学内涵极其丰富, 高校应采用多种形式, 使国学活动更加丰富多彩。当然, 国学教育也是一个潜移默化的过程, 要耳濡目染, 要身临其境, 要自觉践行, 不能操之过急。

摘要：21世纪初, 回归传统、复兴国学的热潮悄然兴起, 国学的价值和意义也逐渐为人们所认同。“孔子文化月”活动的举办不仅凝聚了高校的人文资源和智力资源, 而且为推动国学普及和经典教育健康发展探索出了一条很好的途径。

关键词：孔子文化月,国学,经典,教育

参考文献

[1]梁启超.大学国学梁启超[M].天津:天津人民出版社, 2008.

[2]梁漱溟.中国文化史[M].上海:东方出版中心, 1988.

[3]杨朝明.孔子的智慧[M].北京:人民日报出版社, 2004.

篇9：社团文化月策划书

XX，是一个充满机遇的数字，华南师范大学南海学院正面临一次重大转型。全院三十个社团都在努力寻找适合自己的位置，希望以最好的形态，最大的魅力吸引大众。而转型需要策略，改革需要理论核心。只有在扎实的理论基础之上，才能在改革中有所成效，脱颖而出。如果把社团，乃至学院看作一个企业，那么ci理论体系将是企业发展的秘笈。本次活动便希望通过传播ci理论体系，以此作为指向标，使社团得到更好的发展。

二． 活动目的：

本次ci社团文化挑战赛旨在利用ci理论，完善社团的管理体制，加强社团的凝聚力，使社团的内部认识，以及外部对社团的认识提高到一个新的高度。与此同时，本次推广月也为全校学生提供一个展现自己的舞台，一个交流合作的机会，一个将理论应用于实践的平台。这无疑对社团和学生的全面发展都带有积极的作用。

三． 活动简介

活动主题：缤纷校园，百合社团

活动时间：XX年4月15日——6月10日

活动地点：华南师范大学南海校区

活动对象：华南师范大学南海校区全体学生

主办单位：华南师范大学南海校区学生社团联合会筹备委员会

四． 活动内容

主要活动时间安排

活动项目

活动时间

参与对象

第一发布会

4月15日

社团负责人

第二发布会

4月15日

团总支代表

宣传会

4月20日——4月21日

全院学生

开幕式

4月17日

全院学生

报名及队伍选定

4月15日—4月22日

参赛者

见面会

4月23日

社团负责人，参赛者

关于ci的讲座

4月21日—5月26日

全院学生

社团小礼包设计比赛

4月24日—5月5日

参赛者

社团代言人

5月6日—5月17日

参赛者

广告设计比赛

5月6日—5月17日

参赛者

参赛作品提交结束

5月17日

参赛者

广告及代言人展示晚会

5月19日

全院学生

终极神秘社团大挑战

5月20日—6月1日

参赛者

评审

6月2日—6月3日

评委

闭幕暨表彰大会

待定

全院师生

（一）发布会

地点：第一会议室

第一发布会面向的对象是社团，主要向社团说明社团文化推广月和ci社团文化挑战赛的相关事宜，以及社团在比赛中需注意事项。

第二发布会面向的对象全院学生，通过团总支发放ci社团文化挑战赛的相关内容，让团总支将信息传达到基层当中。

（二）宣传会

地点：商业街

内容：作为整个社团文化推广月，以及ci比赛的正式开端，此次发布会将掀起整个活动的序幕。当日主要进行ci宣传与比赛宣传。通过展板，派发传单等途径对ci理念以及ci大赛进行介绍。同时在指定地点对有意参加ci比赛的队伍进行登记。

（三）报名及队伍选定

每支代表队人数限制在5人，由5名主要人员组成。除了在宣传会上报名以外，有意参加比赛的队伍也可以通过填写表格的方式到指定地点进行报名。由于本次比赛采用一个社团搭配一支队伍的方式，参赛团队在填写报名表时，选择代表社团，考虑到有可能出现多支队伍选同一个社团，或者没有队伍选某一个社团的情况，因此在报名过程中需要对队伍进行说明，调剂，尽量达到供求平衡。最后，让参赛队伍与社团负责人见面，由社团最终确立支持自己的代表队。

（四）讲座

本次讲座一共分三个部分，整个讲座穿插在ci大赛之中。

1.第一部分：公关实战手册i—ci企业形象识别系统（4月21日）

4.参赛作品要求：

（1）平面广告不大于0.9*2.5m，分辨率为200

（2）视频广告控制时间不超过一分钟

（八）终极神秘社团大挑战

活动时间：5月20日—6月1日

活动对象：社团代表队

活动内容：

1.本环节通过5月19日晚宣布神秘虚拟社团，各团队在赛会宣布虚拟社团后开始对该社团进行全面ci文化设计。

2.于6月1日递交大赛评审团审核作品。

3.由大赛评审团审核作品，对每套作品打出相应分值。最终分值累计入总成绩。

4.作品要求：

（1）形式自定，鼓励创新，可参考平面、多媒体广告、巴士广告制作，办公用品设计如请柬、文件夹、备忘录、资料袋等，服装服饰，公务礼品设计如雨伞、纪念章、礼品袋，社团特色物品制作、规章制度管理办法制定，品牌活动的设计，塑造精神领袖，简介、年历等出版物制作，取其多方面综合考虑。

(九)积分设置

1、小礼包设计大赛第一名获1200积分，积分按排名顺序以40分依次递减；设有附加分项，每审核成功的一项加分项加40分。

2、社团代言人第一名获750积分，积分按排名排名以25分依次递减；设有附加分项，每审核成功的一项加分项加25分。

3、广告大赛第一名获900积分，积分按排名排名以30分依次递减；设有附加分项，每审核成功的一项加分项加30分。

篇10：社团文化月策划书

跟随着春天的脚步，我们陆续回到美丽的学校，在这春暖花开的四月，我们协会迎来了社团联举办的社团文化月的活动，这是社团联对广大协会的无限关怀，也为每一个协会提供了一个很好的展示自己协会活动特色的平台，在这个平台中，每个协会都展示着自己独特的风采，我们IT科技协会也把握住这次难得的机会，特别推出电脑知识交流会、局域网组建和现场电脑装机讲解等丰富多彩的协会特色活动。

一、活动主题：

“普及电脑知识、展示协会精神。”

二、发起单位:

湖北工业大学工程技术学院社团联

三、主办单位：

湖北工业大学工程技术学院IT科技协会

四、承办单位：

湖北工业大学工程技术学院IT科技协会

五、面向对象：

湖北工业大学工程技术学院全体在读学生

六、活动实施安排：

1、赛事实施步骤：

（1）、策划阶段 2011年3月15日--2011年3月30日

a)、酝酿筹划本次活动，制定协会特色活动详细方案，统一各方意见。（邀请各

社团和学校各大组织负责人参加，邀请函，宣传单每个班长人手一份，匡鑫负责制作）

b)、成立社团文化月承办组委员会，主要负责由组织部承担。

c)、召开会议商讨活动细节（QQ群发布消息和邀请函的制作个发放由刘鹏飞负

责）。

d)、宣传部提前一个星期设计宣传版，并按时完成宣传版的制作，要求图文并茂，能充分体现社团的独特魅力。(两块宣传版，主干道和创三创四，宣传板突出互动，邀请感兴趣的同学参与上台组建局域网和性能测试，宣传部部长梅柳溪负责)

e)、财务部做10米网线11根、多媒体教室一间、长线插座2个、U盘6个、好活动费用统计，各项账目表的制作，由殷明乐负责。

f)、秘书部在活动开始前一天通知协会所有会员活动时间及其地点。（另：各部门选派俩人在大一同学早读时间通知协会活动时间及其地点，每个部门提前一个星期将名单交给组织部）

g）、拟定活动的两天的具体流程表，下发每个部门（局域网讲解部分由刘鹏飞

负责，具体包括演示的局域网的哪几个功能、dota之后的演讲稿、装机大赛的具体时间流程及负责人„„）

（2）、宣传发动阶段：2011年4月3日--2011年4月8日

a)、IT科技协会个部门组织宣传本次活动，鼓励同学们积极参与。

b)、IT科技协会宣传部负责活动宣传板制作，加大活动宣传力度。

C）户外设点值班，接受dota演示报名、装机比赛报名，并接受咨询宣传。

D）、在活动前三天一直到活动结束通过qq群，湖工大论坛等线上平台滚动宣传活动内容，时间形式）

E)三月二十六二十七号两天布置开幕式的展厅，介绍本协会一学年的活动和特

色，并预告即将进行的四月份的活动）

（3）、组织实施阶段：2011年4月9日--2011年4月10日

a)、IT科技协会组织部准备好活动所需器材和现场布置。

注：器材包括：台式电脑6台、笔记本电脑10台、多接口路由器1部、系统光盘6张、起子6个、帐篷2个、桌子6张、凳子6张、数

码相机1部、宣传单200份，局域网组建礼品。

b)、各部门配合组织部开展好各项工作。

c)、活动期间宣传部做好活动记录。（负责活动全程拍照并撰写宣传稿，分别及

时同步到qq群相册和群论坛。）

注：包括拍摄和文字记录。

2、活动具体流程：

1． 2011年4月9日：

由IT科技协会会长刘鹏飞为同学们介绍局域网的组建及应用，并现场组

建局域网，组建完成后用一个小游戏测试其性能。（十人参与，两人解说）

2． 2010年4月10日：

从协会技术部挑选6名技术人员在户外向同学们展示电脑装机并讲解常见的电脑软硬件知识，回答同学们的疑问（活动现场由技术部部长范鑫负责总指导工作），并在活动最后指导感兴趣的同学如何进行电脑装机，期间并进行义务维修，活动期间宣传部做好相关照相工作。（分组装机比赛，技术部做指导）设置报名点。

七、后记

活动完成后组织部和技术部负责清理活动现场，归还活动器材，宣传部秘书部上交活动记录，组织部做好活动总结。

篇11：校园宿舍文化月活动策划书

一、活动概况

1、基本情况简介⑴活动主题 以“和谐梦飞翔”为主题，并结合“五爱四实”精神，以学生宿舍为阵地、学生为主体，以宿舍文化活动为载体。培养在校大学生的主人翁意识，倡导一种积极乐观的人生态度和健康的生活方式。引导广大同学积极的关注自身的生活环境，创建和谐宿舍、文化宿舍，把宿舍打造成建设和谐校园的“文明窗口”.同时也营造了一种互助互爱、积极愉悦、学习氛围浓厚的寝室环境，使我校学风不断地完善、涵养不断地深化。⑵活动总时间XX年9月27日—11月28日⑶活动地点泉州理工学院新校区⑷活动内容①财经系第二届宿舍文化月开幕式②“和谐宿舍，你我同住”民主生活会③宿舍征文比赛④榜样宿舍评选⑤“缘系宿舍”系列活动⑥财经系第二届宿舍文化月闭幕式暨颁奖晚会

2、主要执行对象 泉州理工学院财经系全体学生

3、组织部门⑴主办单位 泉州理工学院财经系团总支学生会⑵承办单位 泉州理工学院财经系自律会⑶项目负责人总负责人 财经系团总支自律会主席：林振强***负责人 财经系团总支自律会副主席：陈桂明 ***财经系自律会生活部部长： 曾丽玲 *** 财经系自律会纪检部部长:王康驹 ***财经系自律会学习部部长： 陈小琪 1825955501

2二、活动目的及意义新生刚刚入学，还处于熟悉校园环境、了解校园文化、扩大交流圈、与宿舍成员成为朋友的阶段，宿舍作为学生在大学里的重要活动和生活场所，创造一个温馨和谐的生活环境，对与新生来说至关重要。从学生角度出发，她们需要一个快速了解舍友、班级、校园的途径，对学校的一切都充满着新鲜感和好奇感。从校园文化建设角度来看，我们需要新生们快速了解学校宿舍管理制度，从新生入学开始就努力营造一个温馨的宿舍环境，正确引导学生形成良好的生活方式、学习态度、行为规范、价值理念和理想信念，形成健康、活泼文明的宿舍文化氛围，为学校升本贡献一份力。

三、活动目标营造一种互助互爱、积极愉悦、学习氛围浓厚的寝室环境，使我校学风不断地完善、涵养不断地深化，面向全系学生，这样不仅能让大一新生看到优秀的学长学姐的表现，树立榜样，也能使大二的同学继续保持良好的优势，在今后更加努力。引导广大同学积极的关注自身的生活环境，创建和谐宿舍、文化宿舍，把宿舍打造成建设和谐校园的“文明窗口”。

四、活动开展

1、财经系第三届宿舍文化月开幕式1)活动目的 正式启动财经系第三届宿舍文化月三项活动，贯彻主办方活动思想，讲明活动规则，推动12级13级的同学生们 着手去进行，给其信心和支持，提高关注度和宣传力度。2)活动时间XX年9月24日3）活动对象财经系12级、13级辅导员、班主任、班长、团支书、宿舍长4）活动地点教学楼2385）活动主负责部门财经系自律会生活部6）活动流程a.18:45-18:55播放音乐b.18:56-18：58播放领导进场音乐c.18:58-19:00活动现场暗场d.19:00开幕式正式开始，主持人开场白e.介绍到场领导、老师f.介绍第三届宿舍文化月相关活动开展及时间g.播放第二届“宿舍文化月”活动视频h.接着财经系党支部书记陈荣惠老师、团总支书记王园园老师上台讲话i.第二届“宿舍文化月”二等奖获得者及省文明宿舍获得者上台演讲pptj.省文明宿舍获得者和各级辅导员接受参赛宿舍15分钟关于比赛事宜自由提问k.文艺部的文艺节目l.主持人宣布开幕式正式结束7）活动前期准备l确定时间，申请场地（生活部）l海报宣传、广播宣传、微博宣传l确认领导、辅导员及一等奖获得者名单，制作邀请函、嘉宾牌（办公室）l发邀请函（自律会主席、副主席）l制作第二届“宿舍文化月”活动视频（生活部）l确认主持人，定主持稿（学生会副主席）l通知各班班长、团支书及宿舍长（生活部），发给其第三届宿舍文化月开展的活动、时间l通知领导要上台讲话，准备讲话内容（学生会副主席）l通知文艺部准备才艺表演l场地布置规划（宣传部）l活动横幅制作（办公室）l开幕式现场人员分工表（自律会副主席）8）开幕式现场人员分工表u16:30—17:45 场地布置完毕（宣传部部长负责全场布置统筹、嘉宾区、电脑区布置）u电脑操作：办公室u各班班长、团支书及宿舍长签到处：学习部u主持人跟进：学生会副主席u递麦人员：生活部u控灯人员：生活部u维持秩序：体育部u照相人员：新闻部u清理会场：自律会、宣传部、体育部9）突发状况应对方案?如开幕式进行时遇停电，则拿出事先预备的台灯、蜡烛?如开幕式前教室电脑出故障，无其它场地可申请则改期进行?如开幕式麦没电，又或者坏了，则用备用麦、2、“和谐宿舍，你我同住”主题班会 1）活动目的10月为财经系宿舍文化月，为创建大一新生宿舍的良好氛围，巩固宿舍间同学的树立正确的价值观念和崇高的理想抱负，健康向上、丰富多彩的宿舍文化能够使宿舍成员和睦相处，形成良好的心境和愉快的情感，使道德情操得到升华。大学生活丰富多彩，而宿舍是学习、生活的重要场所。宿舍就是我们的家，我们应尽所能让家更美好。舒适、整洁的环境，和谐、友好的氛围，独特个性的宿舍文化都能让我们的学习、工作更加高效，让大学生活更加有滋有味。2）活动时间XX年10月18日之前3）活动对象财经系13级全体学生，以班级为单位4）活动地点新校区不限5）活动主负责部门财经系团总支宣传部6）活动具体流程a.各班级需出主题班会黑板报，于10月18日宣传部到其班级对黑板报评分。b.活动的形式开展不限，以各班的班长、团支书为主要策划带领班级班委共同准备班会事宜，各班围绕其策划开展。c.各班级开展班会需邀请学生会主席团及宣传部作为嘉宾。d.主题班会开完后，各班团支书需写总结，总结主要内容：活动的成功之处与不足之处，以便日后进一步对学生宿舍进行有效管理。以下一些材料须以电子文稿的形式在主题班会开完后于10月18号之前发送到792477340@qq.com邮箱。特此说明，以下上交的材料照片等等，班级需备份留底。

1、民主生活会策划（以班级为单位，标题为2号加黑，正文为宋体小四为，单倍行距）；

2、总结（以班级为单位，标题为2号加黑，正文为宋体小四为，单倍行距）；

3、主题班会上所用到的材料。（相对有权威性的资料）

4、开主题班会时的照片。（从多方面拍摄）7）活动前期准备l10月7日召集各班班长、团支书开会，把主题班会的通知单再给其一份。l10月7日宣传部部长给各班宣传委员开会，就板报要求、评分细则及评分时间对其说明。l跟两位辅导员说明缘由，让其督促大一各班主题班会的进行。8）主题班会人员分工表u板报评分：宣传部u通知各班班长、团支书：组织部u与辅导员联系：自律会副主席u跟进各班级主题班会进度：财经系团委副书记u总结负责人：财经系团委副书记9）突发状况应对方案?若哪班没能按时上交，则报告其辅导员，并告知其逾期不候。?若哪班以虚假应付方式上交，则退回，并报告辅导员，给予其惩罚

3、宿舍征文大赛策划书1)活动目的：为丰富校园文化生活，抒发我校学生爱校爱家的情感，给广大同学提供一个展示自我的平台，提高我校学生的综合素质及语言能力，特此举办“我手写我家”，宿舍文化节温馨寝室征文活动2)活动时间：XX年9月27日-10月8日3)活动对象：财经系全体学生4)活动地点：财经系会议室活动主负责部门：财经系自律会学习部5)评定奖项与准则：评分标准：基础分：符合题意，描写宿舍生活——20分情感分：感情真挚、思想健康，能明确的表达对宿舍的热爱之情——20分内容分：内容充实、中心明确，见解深刻，内容丰富——20分语言分：语言通顺流畅、结构完整，条理清晰，文章有文采——20分创意分：形式新颖，有创意——20分奖项设置：一等奖：每名次一个u盘二等奖：每名次一支钢笔三等奖：每名次一本笔记本6)突发状况应对方案：?若逾期交作品，则不收

4、榜样宿舍评选1）活动目的为了给那些本系大二学生一年来表现优异的宿舍及舍员，我们特此设立这个活动对他（她）们进行表彰及奖励。目的是为了能够让他们保持这种良好的作风与积极性，也为了给大一的学弟学妹们树立良好的榜样，让他们朝着这些榜样努力前进，从而为学院营造一种积极向上的良好学风与舍风。2）活动时间XX年10月7日—10月25日3）活动对象财经系12级各宿舍4）活动地点新校区财经系会议室5）活动主负责部门财经系自律会生活部?评定奖项与准则：l群星宿舍2名.评定标准：宿舍舍员全为班干部或全为学生干部的宿舍舍员并无挂科、无违规违纪现象，平均早起床次数达到150次，即可申请。l学风宿舍3名.评定标准：宿舍舍员成绩全在班级前15名，无违规违纪现象，平均早起床次数达150次以上宿舍即可申请。l品行宿舍5名评定标准：宿舍全员在一年间无挂科和违规违纪现象，平均早起床次数达到150次，并积极参加校内外志愿服务宿舍即可申请。奖项设置：1.财经系“群星宿舍”奖状一张+50度电+每人20分素质拓展分 2.财经系“学风宿舍”奖状一张+40度电+每人20分素质拓展分 3.财经系“品行宿舍”奖状一张+30度电+每人15分素质拓展分6）活动具体流程a.9月27日开会时，把特色宿舍评选材料给各宿舍长b.10月7日早上自律会副主席找白导、游导说明原因，让其通知各自带的班级，并通知各宿舍长晚上开会。c.10月7日晚上生活部部长开宿舍长会议，发特色宿舍准则及申请书，并通知符合申请的宿舍申请书，及舍员成绩单于第二天下午17:30—18:00交于财经系会议室。d.10月8日下午收申请书，及舍员成绩单e.10月8日审核各申请宿舍的符合条件，确定符合名单及整理好证件。f.10月9日交由财经系团总支书记审核，11日通知获选宿舍长在28日12:30在***开会。g.10月11日 12:30开会，并对各宿舍进行每周三次的内务检查，为期三周及十次；一次评分不及格宿舍则去掉其获选名额。h.11月1日依据考察周的情况，最终确定榜样宿舍的获选名单。7)活动前期准备l准备榜样宿舍评选材料(生活部)l复印一定数量的申请书（生活部）l申请会议场地（生活部）l收集各个班级班委名单、班级成绩单和各社团名单(生活部)l内务评分表（生活部）8）榜样宿舍评选人员分工表u宿舍长开会签到：生活部u收各宿舍申请书、及舍员成绩单：生活部u审核各申请宿舍符合条件：自律会副主席、宣传部部长、生活部部长u安排内务检查工作人员：生活部u最终获选名单监督者：自律会副主席u发短信通知获选宿舍：生活部9）突发状况应对方案?若逾期交申请书，则不收?若三周的内务检查中，被检查宿舍不配合工作人员检查工作，则删掉其获选名额

5、“缘系宿舍”系列活动 1）活动目的以“和谐梦飞翔”为主题，并结合“五爱四实”精神，以学生宿舍为阵地、学生为主体，以宿舍文化活动为载体。引导广大同学积极的关注自身的生活环境，创建和谐寝室、文化寝室，把寝室打造成建设和谐校园的“文明窗口”.进一步美化我院学生的生活环境，增强同学之间的沟通与交流，增进相互之间的友情。为营造良好的寝室文化氛围，增强寝室凝聚力，发挥各寝室特色弘扬“五爱四实”精神，提供同学们更多发挥、创造自己的空间，充分展现我系大学生风采，希望参赛寝室在寝室长的带领下，用睿智的头脑，灵巧的双手，点缀生活空间，诠释我们理想的生活和飞扬的梦想。2）活动时间XX年9月27日—11月6日3）活动对象财经系13级全体学生，以宿舍为单位4）活动地点新校区5）活动主负责部门财经系自律会生活部6）活动内容 共分为四个环节，分别是：①“我的地盘，我做主”（美化评比）②“游戏人生，欢乐行”（默契比拼）③“想唱就唱，畅响亮”（舍歌+才艺等比赛）⑦ 我的世界，我主宰”（风采展示）7）四个环节概况①“我的地盘，我做主”（美化评比）活动目的：本环节要求参与活动的宿舍成员们充分发挥自身的兴趣、爱好、创造力与想象力，齐心协力对宿舍进行装饰，用灵巧的双手为彼此点缀一个舒适、温馨的生活空间。活动时间：9月27日至10月9日装饰宿舍 10月10日开始审核评分评分细则：整体布局（10分）寝室布局合理，装饰美观，使其成为一整体，给人以舒适、温馨感。创意（15）寝室内加入标志性的手工艺品，装潢构思新颖独特，装饰风格独具匠心。（制作手工艺品，例如：十字绣、剪纸、模型…...）美化设计（15分）室内墙壁及天花板装饰绚美而和谐，令人清新、活力。可适当粘贴或悬挂装饰物。物品摆设（15分）摆放统一整齐，床铺摆放整齐，椅背无衣物等物品，洗漱用品摆放整齐。卫生质量（15分）寝室窗明几净，地面没有污渍，桌面无杂物，阳台整洁，洗手间清理洁净。精神风貌（10分）对人文明礼貌，团结友爱，积极向上。宿舍主题与内涵建设（20分）主题鲜明且有创意，积极向上，具有带动性，能体现每个舍员的特点与规范的宿舍制度。内涵建设具美的冲击与享受。同时具良好的学习氛围，相互学习，帮助，互进。（需要解说员解释宿舍装扮的意义）

注：每间宿舍解说员只有2分钟解说活动具体流程：ⅰ、分为六队，每队队长由大二担任，带领学生会6名干事到各分配宿舍评分。ⅱ、队长监督队员给分，阻止各队员讨论给分的情况ⅲ、评完各队分配宿舍后，各队长在系办集合ⅳ、根据评分，从95间宿舍中选出30间进入第二环节活动前期准备：l海报宣传、广播宣传、横幅（宣传部）l“缘系宿舍”系列活动四个环节的内容简介（自律会副主席、生活部）l发给各宿舍“缘系宿舍”系列活动四个环节的内容简介（生活部）l通知辅导员（自律会主席、自律会副主席）l写评分细则（生活部）l确定六队评分队员名单（自律会副主席、生活部部长、宣传部部长）l六队评分区域的分配（自律会副主席、生活部部长）l复印一定数量的评分单（生活部）l申请开会场地（生活部）l通知各队成员事先开会（生活部）②“游戏人生，欢乐行”（默契大比拼）活动说明：本环节要求上一环节晋级宿舍参加以下游戏，可选四个游戏参加。以累计积分排名进入下一环节。活动游戏：六人七足心心相印（挤气球）链接加速搭桥过河活动时间：XX年10月16日活动地点：新校区网球场活动具体流程：ⅰ、30间宿舍先签到处签到，并领取本宿舍比赛统计单，入游戏区ⅱ、30间宿舍可从四个活动的任意活动交单，凭顺序开始ⅲ、ⅳ、直到四个游戏都玩好，评完分后，交由收表区ⅴ、各宿舍即可离开游戏区活动前期准备：l13号通知三十间晋级宿舍，并通知各舍长14号开会，带“缘系宿舍“系列活动四个环节的内容简介和笔（生活部）l申请14号开会场地（生活部）l第二环节游戏规则（生活部）l复印第二环节游戏规则（生活部）l分配各部门负责游戏项目（学生会副主席）l各环节游戏道具（各负责部门）l游戏场地申请（生活部）l海报宣传、广播宣传（宣传部）微博宣传（办公室）③“想唱就唱，畅响亮”（舍歌+才艺等比赛）活动说明：本环节要求上一环节晋级宿舍

1、第一轮自选歌曲并以合唱形式进行演唱

2、第二轮才艺展示例如：小品或情景剧、乐器演奏、舞蹈展示、十字绣展演、书法展演等主题不限，要求青春活泼、积极向上，体现宿舍集体精神皆可参赛宿舍可自备伴奏带，若无伴奏带需提前告知。活动时间：XX年10月31日活动地点： 新校区网球场“想唱就唱，畅响亮”第一轮评分细则成员着装（10分）成员着装整齐、大方，给人以青春愉悦的印象歌曲演唱水平（20分）选择演唱的歌曲内容需积极向上符合活动主题。节目气氛（10分）表演者可凭借表演水平或亲友团带动现场气氛。台上表现力（20分）歌曲演唱完毕后，台上的成员可用简单的语言或其他方式来表达对宿舍以及舍友的情感。“想唱就唱，畅响亮”第二轮评分细则才艺表演水平（20）小品或情景剧、乐器演奏、舞蹈展示，十字绣展演、书法展演（小品、情景剧等表演出宿舍成员之间的生活情况）节目气氛（10分）表演者可凭借表演水平或亲友团带动现场气氛。台上表现力（10分）表演者在台上的整体印象，活动具体流程：ⅰ、18:45-18:55播放音乐ⅱ、18:56—18:59暗场ⅲ、19:00开幕式正式开始，主持人开场白 介绍到评委、嘉宾ⅳ、主持人介绍宿舍文化第三环节的内容ⅴ、第一轮舍歌比赛开始有请ⅵ、十五间宿舍表演完后，上台接受评委点评ⅶ、游戏互动ⅷ、第二轮才艺比拼开始ⅸ、评委点评第二轮才艺ⅹ、下面有请嘉宾文艺部节目主持人宣布比赛结束，结果以红榜公布；请评委上台合影活动前期准备：l17号通知晋级的十五间宿舍，18号中午12:30在***开会，并通知带“缘系宿舍“系列活动四个环节的内容简介和笔（生活部）l18号开会场地、彩排场地、比赛场地申请（生活部）l23号在教学楼***进行“想唱就唱，畅响亮”活动彩排一次l25号在教学楼***进行“想唱就唱，畅响亮”活动彩排二次l30号在网球场进行“想唱就唱，畅响亮”活动彩排三次l选手节目质量（学生会副主席、文艺部）l评委牌、嘉宾牌制作（办公室）l评分表（文艺部）l邀请函(办公室)l彩排签到（组织部）l联系好机务做好准备突发状况应对方案：?若遇停电，则向学校后勤处打电话咨询原因，若半小时内不会有电，则宣布比赛改期；若其不知多久，则等十分钟，再下决定。?若麦出故障，则用备用麦④“我的世界，我主宰”（风采展示）活动说明：（1）、ppt展演a、宿舍主题b、成员介绍（精神风貌）c、宿舍风采（内涵建设：a、宿舍特色和个人特色b、宿舍制度，包括舍规、卫生等c、学风品行，包括学习、早起床、登山跑等d、获奖情况）d、我们的宿舍文化月（回顾宿舍文化月比赛路程）从第一环节的评比，第二环节游戏，第三环节舍歌才艺的照片里体现，e、宿舍文化月感言（可以把遇到一些开心的事、困难、矛盾等是怎么解决的。）注：限定在5分钟以内，各内容都要围绕主题做（2）、特色展示a、舍旗主题、舍微（自行设计）b、宿舍标志性物品选出一件物品可以代表宿舍的，但是必须宿舍6个人都要有注：上述都要以t台秀的形式展示（音乐自备），时间限定在1分30秒活动时间：XX年11月14日活动地点：教学楼***活动对象：晋级的八间宿舍活动具体流程：ⅰ、18:45—18:55 播放音乐ⅱ、19点分主持人开场白(3min)ⅲ、主持人介绍在座评委嘉宾(5min)ⅳ、主持人介绍宿舍文化月第四环节简短介绍ⅴ、主持人宣布比赛开始ⅵ、四间宿舍表演完毕后，接受评委点评，共两轮点评ⅶ、下面我们来缓解下气氛，有请文艺部节目ⅷ、到目前为止宿舍文化月第四轮的比赛将结束，各奖项得奖情况将在宿舍文化月闭幕式公布ⅸ、下面有请评委嘉宾到台上照相留念ⅹ、下面有请学生会成员到台上照相留念评委嘉宾先行离场，学生会成员留下打扫报告厅（说两遍）活动前期准备：l1号晚上打电话通知晋级宿舍，并通知4号12:30在***开会（生活部）l1号申请开会场地、及比赛彩排场地（生活部）l每队派大二援助其ppt修改l11号在教学楼***举行第四环节“我的世界，我主宰”（展示风采）活动彩排一次l12号在教学楼***举行第四环节“我的世界，我主宰”（展示风采）活动彩排二次l13号在教学楼***举行第四环节“我的世界，我主宰”（展示风采）活动彩排三次l海报宣传、广播宣传（宣传部）l微博宣传（办公室主任）l评分表复印（生活部）l评委礼品、选手奖状、礼物（办公室）l彩排总负债：（学生会副主席）l座位安排（体育部）突发状况应对方案：?若遇停电，则向学校后勤处打电话咨询原因，若半小时内不会有电，则宣布比赛改期；若其不知多久，则等十分钟，再下决定。?若电脑故障，则立马打电话给机务?若麦出故障，则用备用麦