黄岛初二上学期末试卷

2024-06-19

黄岛初二上学期末试卷（共9篇）

篇1：黄岛初二上学期末试卷

1) 你是个懂事的女孩：学习认真，待人热情，遵规守纪，尊师爱友，集体荣誉感和劳动观念都很强。只是本学期老师感觉你学习劲头远不如以前，作业也偶尔出点问题，成绩退步不少。希望新的一年李，你能够注重自己的全面发展，争做优秀学生!

2) 你是个单纯文静、有点内向的男孩。对自己要求比较严格，学习较认真，能很好的遵守校规校纪，积极参加班级的各项活动。老师觉得美中不足的一点就是你的玩心重了点，学习上缺乏钻劲与狠劲，希望来期可以看到你的飞速进步!

3) 你一直是老师喜欢的女孩：为人真诚热情，学习认真，班级荣誉感很强，能够大胆展现自己的才能。这学期的作业越来越漂亮，也越来越自信了，但是学习成绩却有所退步，希望能尽快找出原因，争取进步!

4) 老师心目中的你一直是能干而懂事的，作为学习委员，你工作认真，主动，是老师的得力助手，班级的活动你都能积极参与。只是老师遗憾的发现你学习放松了不少，玩心似乎也越来越重。记得朱自清的《匆匆》吗?青春一去不复返，希望你能好好把握自己，别让青春留下遗憾!

5) 你是个开朗活泼，外表大大咧咧内心却无比敏感的女孩。虽然老师经常批评你，但老师心底里是很欣赏你的。尤其是从你爸妈口中知道了你对自己干兴趣的东西学习时的投入与执著，老师打心眼里佩服!如果文化知识的学习你也能多投入一点的话，你的学习成绩也可以很棒!

6) 你是个很优秀的男孩：学习刻苦认真，成绩优异;待人热情真诚，乐于助人;工作认真负责、劳动积极肯干，更难得的是你德智体的全面发展，真的是名副其实的“三好学生”希望你能高扬自信的风帆，乘风破浪，实现自己的远大理想!

7) 是因为妈妈苦口婆心、动之以情、晓之以理的劝诫，还是因为自己切实认识到了学习的重要性，老师欣喜地发现你后段的学习态度好多了：上课专心了，作业工整了，性格开朗了，学习也跟着进步了，这样多好!希望你继续保持!

8) 本学期老师欣喜地发现你长大了，懂得了用知识来充实自己、提高自己了!学习上你越来越自觉，作业越来越工整，课堂上总能见到你聚精会神听讲、全神贯注思考的神情。更重要的是你能严格要求自己了，希望你继续努力，争取做得更好!

9) 以前老师一直认为你是胆小不敢表现自己的，虽然你学习认真成绩优秀，但一直默默无闻。可这学期你当了小组长后，老师发现你其实挺能干也可以很大胆的。一个学期下来，你们组各方面都是最棒的，你还积极参加了英语短剧的演出呢!坚持下去，你会更棒!

10) 文静大方的你，说话总那么秀秀气气，做起事来却绝不含糊。作为生活委员，班级的财产管理的很不错，是为很优秀的干部!学习上，你也逐渐找到了感觉，逐步摸索出了一些有效地方法，勤学好问，成绩有了较大的进步。老师相信：只要坚持不懈，你一定会有更大进步!

篇2：黄岛初二上学期末试卷

2) 老师还清楚地记得你刚来83班的情景：你那虎头虎脑的样子让老师一下子想到了机灵聪明这样的词语，那段时间的你确实表现很优秀：上课积极答题，作业认真完成。可后来，你上课爱讲话了，作业开始马虎应付了，成绩也跟着下降了。老师希望你能扬长避短，做个胸怀大志的男子汉!

3) 老师一直是很喜欢你的：开朗大方，工作能力强，是个很阳光的男孩。可老师也一直是担心你的，因为你太贪玩、太任性，对自己的要求不很严格;而且近段时间老师还发现你有点听不得批评了，你觉得是这样吗?其实，老师一直期待着你能做一个胸怀大志，敢于担当的男子汉的，你一定能做到的!

4) 老师一直以为你是一块未经雕琢的璞玉：单纯善良而又聪明。可是不知是老师看错了还是老师是个不合格的雕刻匠，你的单纯善良仍在，但加了一些很不应该的执拗;你依旧聪明机灵，却过多的用在了对学习无益的事情上。未来的录还很长，老师希望你能珍惜青春年华，多为自己投点资，早日成为一块无暇的美玉!

5) 好羡慕你有一个那么疼爱你理解你的妈妈!值得高兴的是：你以自己的勤奋、认真和懂事回报着为你付出许多的妈妈。只是本学期换了同桌后，老师发现你上课没有以前专心了，学习也有所放松，希望你能引起重视，努力做更优秀的自己，做让妈妈引以为自豪的女儿!

6) 眼睁睁地看着你离既定的轨道越走越远，老师、家长、亲人们心急如焚却又无可奈何的感觉你能体会吗?聪明如你、敏感如你，难道真的打算一错到底吗?丝毫不顾所有关心你的人的心痛?未来的路还很长，前途会很美好，只是希望你能做一株经历一番寒彻骨后展现自己独特香味与魅力的梅花!

7) 恭喜你成为了一名光荣的共青团员!老师欣慰的发现：入团之后的你更优秀，更能严格要求自己了。作为组长，你一直都是以身作则，很好地带领本组同学搞好了各方面得工作，谢谢你!希望你能永远保持这份良好的心态，积极进取、勇于开拓，努力创造自己的辉煌!

8) 感谢你为语文课代表也是为老师同学所作的无私的贡献，你真的是一个能干的女孩。运动会开幕式上，你的跆拳道表演很棒很精彩!老师希望你你能多抓住展现自己才能的机会，大胆表现自己，当然，学习也不能放松哦!

9) 身为体育委员的你，工作认真负责却少了点干事的魄力，但老师相信，稍加锻炼，你一定可以做得很出色!你是个很大度很善良的男孩，心胸宽广，待人真诚，但学习上少了点钻劲，缺乏吃苦耐劳的精神。要知道“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”!

10) 你是个文静可人的女孩。老师喜欢你，因为你的勤学认真和极强的集体荣誉感;同学喜欢你，因为你的温婉善良和待人的真诚友好。我们相信你会做得越来越好，当然，大胆一点就更好了。

11) 老师一直认为你是个很聪明的孩子：思维活跃、学习能力强;你也一直是个讨人喜欢的孩子：机灵可爱，善良真诚，有责任心。但老师一直都很担心“玩”占据了你太多的时间和精力，马上进入生、地会考的关键时刻，希望你能拿出运动会上百米冲刺的斗志，勇敢地攀上学习的顶峰。

12) 你是个能干懂事、综合能力比较强的女孩。爱好广泛、尊敬师长、与同学相处融洽，班级荣誉感强。但老师觉得你在学习上投入的时间和精力较少了些，因而成绩在不断退步，希望能有所警醒，争取下期能有所突破!

13) 你是一个热情、大方、多才的学生，学习上要再刻苦一点，勤奋一点，老师相信，你一定能用信心加恒心赢得未来更辽阔的天空。谁对时间越吝啬，时间对谁就越慷慨。

14) 赵卓成：你是一个聪明的学生，这半年来，你的纪律也好了许多，希望你再勤奋一点，抓紧学习不放松，时间不等人，用行动来证明自己吧。要切记知识是你永远的朋友。

15) 你是一个非常懂事的的孩子，这一段时间比初一已经强多了，但仍需刻苦努力，把精力用到学习上，多给自己压力，把学习当回事吧!人误地一时，地误人一年。

16) 你是一个聪明活泼的女孩，学习上一直比较稳定，但是还缺乏刻苦的精神，多向优秀的同学学习，扎实一点。老师相信你会收获更多的快乐。

17) 在同学和老师眼里，你是一个活泼大方的女孩，但对于学习只有抓紧一点才有进步，平时对自己的要求还不够严格，要进步，首先要在态度上紧张起来，多动手动脑，只有这样才能成功

18) “节气如竹，品性如莲。”在同学和老师眼里，你是一个文静的，乖巧的女孩，也是一个好的班干部。学习自觉，不用老师罗嗦，成绩在班上前列。可是身体素质较差，以后一定要加强身体素质的培养。只有这样，才能成为一个更优秀的人

19) “巧者劳，智者忧。”在老师的眼里，你是一个既温驯又聪明的的女孩，平时对老师交代的工作总是能认真完成。但学习欠缺刻苦和主动，假如改正了，你将受益无穷!我也会很开心。

20) 雄心志四海，万里望风尘。你出色的工作能力和认真的学习态度，令老师对你青睐。希望你能一如既往，但学习压力不要太大，放开一点，希望看到你更优秀的表现。

21) 寄言燕雀莫相唣，自有云霄万里高。你是一个关心同学、热爱集体的好学生，你是老师的好助手，你更是一个很有头脑的学生，如果你的音体美再好一点，你将前途无量。老师想发自内心的对你说：“你辛苦了!班级因你而流光溢彩。”

22) 雄心壮志是茫茫黑夜的北斗星。你是一位非常令老师心慰的学生，你学习积极、踏实认真，老师希望你继续坚守岗位，充分利用时间，使自己的成绩稳定的同时争取拔尖，希望今后学有所成!

23) 你是一个乖巧的女孩，是一个关心集体、尊敬师长的好学生，假如你能更主动的与同学老师交谈，假如你能在交谈中积累经验，掌握好学习方法，那该多好!老师期待下个学期看到一个阳光般灿烂的你。

24) 光阴有脚当珍惜，书田无税应勤耕。你爱好体育，一谈到体育，你总会眉飞色舞。如果你把对体育的那分热诚投入到学习当中，成绩一定会突飞猛进，希望看到你更好的表现。

25) 你是一个善良、热心的女孩子，体育特棒，在学习上可能是以前基础和学习方法不对劲的缘故，成绩一直不太理想。你还要努力再努力，不要给自己找太多的借口，趁现在赶紧拍马直追

26) “天生我材必有用。”在你身上有一种韧性，一种不轻易放弃的精神。果然，你以成绩证明了一切，踏踏实实走好每一步，向自己的理想目标迈进。不过，想要成功，还需加把劲!继续努力!

27) 上课时，你是那么的乖，那么文静，所以老师不舍得批评你。平时的作业，你都能完成，学好力所能及的知识，老师心里非常清楚，也认定你是个合格的中学生。中学已经过了一个半学期，好好珍惜这段时光吧。

28) “玉不琢不成器。”在老师眼里，你带有那么一点可爱、一点个性、一点叛逆，我盼望有一天，你能一发神威，让你亲爱的父母放心!我也会很开心

29) 人生在勤，不索何获?你有一点小聪明，太好玩，好玩是每个学生的天性，但总不能以学习作为代价，有时，你意识到这一点了，但行动却跟不上。你有坚强、韧劲的一面，如果用在学习上的确是优点。

篇3：上学期期中试卷初二生物

(考试时间：90分钟，总分：100分)

一、选择题：(本大题共40小题，每小题1.5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案答在答题卡相应位置)

1.下列动物的身体呈辐射对称的是( )

A.水螅 B.蛔虫 C.蚯蚓 D.涡虫 2.下列哪项是腔肠动物和扁形动物的共同特征( ) A.体表有刺细胞 B.有口无肛门 C.身体呈辐射对称 D.身体呈两侧对称 3.下列哪项不是线形动物的主要特征( )

A.身体细长，呈圆柱形 B.身体由许多体节构成 C.体表有角质层 D.有口有肛门 4.下列关于软体动物的说法，错误的是( )

A.都具有贝壳 B.是动物界的第二大类群 C.柔软的体表有外套膜 D.运动器官是足 5.下列关于青蛙的叙述错误的是( )

A.青蛙的体色与周围环境颜色接近B.青蛙的皮肤裸露且能分泌粘液 C.青蛙的肺发达，能适应陆地生活 D.青蛙的后肢发达，适于跳跃 6.下列模式图中，能正确表示骨骼肌与骨、关节之间关系的是( )

A.螺旋菌 B.杆菌 C.酵母菌 D.霉菌

10. 兔的下列特点中，与食草有密切关系的是( ) ①牙齿分化为门齿和臼齿 ②体腔内有膈 ③消化管长，盲肠特别发达 ④胎生、哺乳

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

11.我州在新农村建设中，为了改善农村卫生条件，改变能源结构，减少环境污染，大力推广兴建沼气池。在沼气发酵中，起主要作用的微生物是( )

A.酵母菌 B.乳酸菌 C.甲烷菌 D.根瘤菌 12.国宝大熊猫“团团”“圆圆”作为大陆人民的友好使者被赠送到宝岛台湾。下列不属于大熊猫主要特征的是( ) .

A.用肺呼吸 B.胎生、哺乳 C.牙齿分化 D.体温不恒定 13.下列各种动物行为中，不属于学习行为的是( ) .

A.猴子能够表演节目 B.鹦鹉能模仿人类说话 C.警犬可以嗅出毒品 D.小鸟把金鱼当雏鸟喂养

14.20世纪50～60年代，我国曾开展过一次“剿灭麻雀”运动，这种做法最主要的危害是( )

A.会破坏生态平衡 B.会增加农作物的病虫害 C.会影响农作物种子的传播 D.减少了人类的朋友 15.将细菌放培养基上培养，它会繁殖并形成细菌菌群(如下图)。某生物兴趣小组想检测两种抗生素的杀菌作用，下列哪种实验方案最合适( )

7.能正确表示生物与其气体交换部位连线的是( )

①蚯蚓――体壁 ②蝗虫――气门 ③鱼――鳃 ④家鸽――肺和气囊 A.①④ B.①② C.②④ D.①③ 8.下列动物属软体动物的一组是( )

A.海龟、河蚌 B.扇贝、章鱼 C.海蛰、河蚌 D.水蛭、蜗牛 9.梅雨季节，衣物和皮鞋上常常“长毛”，这些“毛”是( )

16.当你直臂提一桶水上楼时，肌肉状态分别是( )

A. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 B. 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 C. 肱二头肌和肱三头肌都收缩 D. 肱二头肌和肱三头肌都舒张 17.下列属于动物社会行为的是( ) A、母鸡带领小鸡觅食 C、蜂王依靠工蜂喂养

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B、山洞里居住着一群蝙蝠

D、草原上共同生活着大量食草动物

18关于昆虫的外骨骼的叙述中，不正确的是 ( )

A.可以协助运动，是一种运动器官 B.可以支持内部柔软器官 C.可以防止体内水分的蒸发 D.可以保护内部柔软器官

C.聊城植物园内的所有荷花 D.聊城姜提乐园内的所有植物 29.当转动显微镜的粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时，操作真的眼睛一定要看着( ) A.目镜 B.物镜 C.镜筒 D.粗准焦螺旋

30.制作人口腔上皮细胞临时装片时，用于漱口是液体、载玻片上滴加的液体、染色19.大鲵又叫娃娃鱼，是最大的两栖动物，下列关于两栖动物的叙述，正确的是( )

A.幼体生活在水中，成体生活在陆地上用的液体分别是( )

B.既可以生活在水中，又可以生活在陆地上 A.碘液、生理盐水、自来水 B. 碘液、生理盐水、凉开水 C. .碘液、自来水、生理盐水 D. 凉开水、生理盐水、碘液 C.幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸;发育为变态发育 31.人体的肌肉细胞不具有的结构是( )

D.以上说法都不正确

A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核

20.画维恩图是进行对比的有效方法。观察下图，其中阴影部分是两种生物的共同特32.在玉米种子的纵切面上滴加碘液后,在纵切面上遇到碘液会变蓝色的结构是( 征，下列哪一特征不能写在阴影区?( ) A、胚乳 B、子叶 C、胚芽 D、胚 33. 在下列植物中，属于裸子植物的是( )

A. 具有细胞结构 B.要进行呼吸作用 A、银杏 B、卷柏 C、牡丹 D、海带 C.细胞内具有基因 D.属于分解者 34.下列关于植物传份、受精和发育的说法中，不正确的是( )

21.培养细菌和真菌的操作顺序( )

A.花粉散落到雌蕊柱头上的过程称为传粉 B.果皮是由子房壁发育成的 ①高温灭菌、冷却 ②配制培养基 ③恒温培养 ④接种

C.胚是由子房发育成的 D.种子是由胚珠发育成的 35. 胎儿与母体进行物质交换的结构是( )

A.①②③④ B.②③①④ C.②①④③ D.②①⑨④ A. 胚胎 B. 胎盘 C. 子宫 D. 阴道 22.细菌外面有一层荚膜，其作用是( )

36.血液循环的动力来自于( )

A.利于吸收养料 B.用于吸水 C.保护细菌 D.用于繁殖 A. 动脉 B. 静脉 C. 毛细血管 D. 心脏 23..青霉、曲霉、蘑菇的生殖方式都是( )

37. 下列各项不是小肠结构与消化功能相适应特点的是( ) A.分裂生殖 B.出芽生殖 C.营养生殖 D.孢子生殖 A. 小肠绒毛中有丰富的毛细血管 B. 小肠长约5～6米

24.在一个装片盒里，有一张细菌和一张酵母菌永久装片的标签脱落了，你可以依据 C. 小肠壁内有肠腺 D. 黏膜表面有许多皱襞和小肠绒毛什么把它们区分开来，重新贴上标签 ( )

38.下列四组腺体中，哪一组的分泌物都是直接进入腺体内的毛细血管的( ) A.细胞质的有无 B.细胞壁的有无 C.遗传物质的有无 D.细胞核的有无 A.唾液腺、肠腺、垂体 B.皮脂腺、甲状腺、肾上腺 25.有的人脚癣病严重时，痒痛难忍，导致脚癣的微生物是 ( ) C.甲状腺、胰岛、卵巢 D.唾液腺、皮脂腺、垂体 A.细菌 B.真菌 C.病毒 D.酵母菌 39.当手突然碰到针尖或火苗时，会马上缩回，这是( )

26.防止食品腐败所依据的主要原理是 ( )

A.条件反射 B.人类特有的反射 C.非条件反射 D.动物特有的反射 A.把食品内的细菌都杀死 B.抑制食品内真菌的生长和繁殖 40.近视眼形成的原因及矫正方法正确的是( )

C.把食品内的真菌都杀死 D.杀死或抑制微生物的生长繁殖 A.晶状体曲度过大，眼球前后径过长，佩戴凹透镜

27.在一个由“草鼠狐”组成的食物链中，若消灭了全部的狐，鼠的数量会( ) B. 晶状体曲度过小，眼球前后径过短，佩戴凸透镜 A.缓慢上升 B.迅速上升 C.仍保持相对稳定 D.先迅速上升，后急剧下降 C. 晶状体曲度过大，眼球前后径过长，佩戴凸透镜 28.下列能构成一个生态系统的是( )

D. 晶状体曲度过小，眼球前后径过短，佩戴凹透镜

A.东昌湖及湖内的所有生物 B.冠县万亩梨园内的全部梨树

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)

篇4：初二上学期末班主任评语

2. 老师很喜欢你，但仍想给你提提建议。你很文静，但过于文静，你需要和除了朋友之外的同学多交往，这样可以锻炼你的交际能力;你很勤奋，但过于专一，你需要对除了学习之外的事物多看多学，增长见识。希望你能接受老师的建议，老师期待你明天的进步。

3. 和朋友相处，直率洒脱;管理班级事务，果断利落。这学期，你在学习上踏实多了。其实，你把重心转移到学习上来，是明智的做法。下学期可要继续努力啊，老师相信，你只要保持你的勤奋作风，会成功的。

4. 日记里，优美的散文让老师沉醉其中;操场上，认真至极的做操动作让老师感动;课堂上，专注的双眼让老师深受鼓舞……这一切，多么美丽的画啊，而主人公就是你!女孩，再活泼些，多交些好友，会使你受到更多人的喜欢的!

5. 再没有见过像你这样懂事的孩子了，你让我感动!日记里，那一篇篇发至肺腑的文章，让我感受到了做一位老师的快乐，有你这么一位学生，我还有什么不可以付出的呢?孩子，继续让你高尚的品质散发光芒，照耀身边每一个人!

6. 小静，知道大作家朱自清吗?他曾经形容自己说我爱热闹，也爱独处。而这学期的你，就让我感受到了你真正的个性，如同朱自清。而你与他还有相似之处，就是你同样拥有同龄人所羡慕的文采。让朱自清成为你奋斗的目标，认真学习，多读好书，积淀素养，打好基础，努力成就辉煌的未来!

7. 你文静，爱好看书，与世无争，和你的外貌一样，给人一种古典的美感。好女孩，继续爱你的书，书卷气会让你更具气质!不过，家事国事天下事，应该事事关心，所以，老师希望你能多和别人交流，多关心身边的事，使自己既能充分利用课余时间，也能享受学校生活。放飞自己，飞到同学中间去，好吗?

8. 你是一个很懂事的男孩，你知道你的能力与潜力，一直以来，你都能够按照老师的要求做好自己。积极上进的学习态度，认真踏实的学习作风，让你的成绩一路高歌，你收获了你应得的成功!你深知渴望以提升热忱，毅力以磨平高山。望你能够一如既往，继续努力，去征服下一座高山!

9. 你那双珍珠般的眼睛里，盛满热情聪慧，上课时，你思维敏捷;做作业时，书写工整独立完成;一学期来，你学习勤奋，但是成绩进步不大。下学期老师希望你能找出适合自己的学习方法，取得大的进步，课后多多参加集体活动，更活跃些，相信你将赢得更多的掌声!试试看!

10. 善良的孩子最让人欣赏，恰好你就是;重感情的孩子最值得称赞，恰好还是你。课堂上，你总是专心致志，从你专注的眼神中，老师看到了你的自信，也看到你成绩的进步。新的一年里，希望你再接再厉，取得更好的成绩。加油!

11. 你的成绩优秀，老师希望你均衡发展，知道木桶理论吗?决定木桶装水多少的是哪一块木板呢?不是最长的而是最短的那一块，所以面对自己的薄弱科目应该鼓足信心战胜它，而不是被他打败。遇到情绪问题时要主动调整自己，老师期待着一个更优秀的你。

12. 你是一个性格内向的女孩，你腼腆的微笑中总含有一丝羞涩，使同学和老师多了些亲切感，但若能够主动与老师接触，主动寻求老师的帮助与指导，我相信你一定会有更大的进步。老师也在关注着你。请记住每一次发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。我期待着你的成功!加油!

13. 你是一个活泼开朗性格率真的女孩。无论是学习，还是体育锻炼或者是班级演出活动你都能积极参加，认真对待。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师感到很高兴。本学期你的成绩有了可喜的进步。希望你能再接再厉，坚定信心，持之以恒，不要着急，要相信任何业绩的质变都来自于量变的积累。祝你成功!

14. 作为你的班主任，我很感谢你的父母，他们培养了一个性格随和，明白事理的好儿子。你是一个资质聪慧，但总是离优秀差一步，希望你找准自己的目标，弥补弱科，制定计划，心无旁骛，锲而不舍，老师期待和你一起分享成功后的喜悦!

15. 你是老师最喜欢的学生之一，源于你无论何时都挂在脸上的微笑，源于你在学习上所显示的认真，无疑，你应该是优秀的。但是，你知道为什么你却成不了最好呢?找到原因了吗?Thereisnosuchthingasgenius;itisnothingbutlabouranddiligence(世间无所谓天才，它仅是刻苦加勤奋。)老师相信，只要你更勤奋一些，你将是我们班最棒的!

16. 你渴望进步并为此一如既往地坚持着自己刻苦努力奋发图强的求学原则，所有这些努力也换来了点滴进步。尽管你的学习成绩还不够拔尖，但你有坚定的信念。希望你讲求方法注重效率，相信成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。加油!

17. 外表甜美的你，做起事来，却没有一点娇娇女的味道。你的思想很有新意，并敢于表达自己的观点，是个敢想敢做的女孩，这是创造性思维的表现。这学期你担任课代表工作，尽心尽职，你的能力也获得老师和同学的一致认可。作为中学生，优秀的学习成绩也是你不断追求的另一面，在工作和学习之间掌握好尺度是你最要思考的问题，希望你做一个双面俏佳人!

18. 学习态度较好，遵守校纪校规，待人真诚友好。但是主客观因素导致你学习上有点吃力，进步不是很明显。希望你及时分析得失，善于总结经验，找到适合自己的方法，提高学习效率，相信会有所提高。记得勤奋学习应当持之以恒，努力进取还要知难而上。学习中你遇到了某个难题，最简单的就是坚持和努力。

19. 你的父母用勤劳的双手，为你创造了今天幸福的生活。“天道酬勤”是我们先辈，总结出的至理名言。学习不是人生的全部，但连学习都征服不了的人还能做什么呢?希望你能以此为座右铭，改正缺点，勤奋学习，刻苦努力，进一步提高学习成绩。

篇5：小学二年数学上学期末测试卷

一、填空。(23分)

1、被除数是28，除数是4，商是( ).

2、读一句口诀写出四个算式。(8分)

二六十二

3、两个加数都是7，和是( )。 6个4相加是( )。

4、一筒有8个羽毛球，3筒共有( )个,如果把这些羽毛球每个小朋友分4个，可以分给( )个小朋友。

5、357=( )，表示把( )平均分成( )份，每份是( )。

6、把加法算式改写成乘法算式。

(1)6+6+6+6+6=( )( ) (2)8+8+8=( )( )，

7、小明一天吃2个苹果，吃了3天，盘里少了( )个苹果，还剩( )个苹果。

8、在○里填上+、-、或、。(16分)

4○3=12 6○3=18 16○4=12 4○3=7

5○6=11 32○4=8 5○1=5 2○2=4

二、看谁算得准!(30分)

64= 255= 06= 9+4= 182=

41= 4+3= 455= 59= 29=

186= 84= 7+5= 255= 217=

142= 12-3= 26= 164= 77=

63= 364= 52= 126= 284=

122= 9-3= 155= 357= 24=

三、巧嘴巴,对口令。(18分)

四九( ) 三十五二六()

三八( ) 四六() ()二十八

()十二 ()十六 ()得八

四、竖式计算

34+37-63= 23+76-54= 100-58+41= 79+21-26=

五、解决问题。(20分)

1、每个篮子装3个松果，需要几个篮子?

2、一共有几个气球?

4、二年级同学画了32张画，每个小组画8张，共有几个小组?

5、学校买了3盒彩笔，6盒铅笔，一共买了几盒笔?

8、学校开运动会，参加游泳的有28人，跳高的.有13人，跑赛的有57人，参加3项比赛的同学一共有多少人?

9、爷爷今年63岁，奇思今年7岁，爷爷的年龄是奇思的几倍?

篇6：初二上学期期末语文测试卷一

A卷（100分）

一、基础知识积累与运用（20分）

1、下列加点的字读音完全正确的一项是（）

A绥靖（suí）震悚（shù）伎俩（liá）屋舍俨然（yǎn）

B寒噤（jìn）举箸（zhù）匀称（chèn）濯清涟（zhuà）

C疟疾（nüè）愧怍（zhà）藻井（zǎo）天启壬戌（wū）

D归咎（jiù）吊唁（yàn）胚胎（pèi）选贤与能（yǔ）

2、在空格处依次填入关联词最恰当的一项是（）

画钱塘江大桥，我曾两次爬到六和塔背后的山坡上，总处理不好那庞大的六和塔与长长的桥的关系，构不成画面。

A为了因为因而B由于因为所以 C因为因为所以 D为了但因而

3、下列加点的成语使用最恰当的一项是（）

A农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从来不合坐一条板凳。B天空中眼花缭乱地飘着白云。

C他的故事讲得生动活泼，栩栩如生，很受同学们的欢迎。

D设计者和匠师们因地制宜，别具匠心，修建成功的园林当然各个不同。

4、下列句子没有语病的一项是（）

A通过老师的一番教育，我认识到了自己的错误。

B为了避免今后不再犯类似的错误，我们正在总结经验。

C他的家乡是黑龙江省青岗县人。

D能否保护好水资源，是关系到人类可持续发展的大事。

5、下列句子标点符号使用正确的一项是（）

A紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。

B我再三劝他不必去；他只说：“不要紧。他们去不好”！

C但我却只在他的书斋里，看见过陆玑的“毛诗草木鸟兽虫鱼疏”，还有许多名目很生的书籍。

D仅在美国，每年由“生物入侵者”造成的经济损失就高达两千亿美元，面对这样的天文数字，人们岂能无动于衷。

6、下列词语中有四个错别字，找出并改正。（2分）

锐不可挡张皇失措响彻云宵惨绝人寰情郁于中

鸣钟击罄销声匿迹天衣无缝在劫难逃无动于中

7、古诗文理解默写填空（每空0.5分，每个错别字扣0.5分，共8分）

①古代诗词与季节有关的多是悲秋或喜春之作，然而也有感受独特、与众不同的。例如刘禹锡的《秋词》中，秋高气爽、鹤冲云霄的景象是那样的富有诗情画意：“，”而在杜甫的《春望》里，春天的花开、鸟鸣，无疑引发了诗人的忧国和思亲之情：“，”

②《答谢中书书》中描写自然景物朝夕变化的句子是：。③《石壕吏》中“。，”三句写出了老妇人三个儿子的不幸命运，暗示了战争的残酷。

④《湖心亭看雪》中运用手法写美景。其中量词的使用别出心裁，富于表现力。“痕”、“点”、“芥”、“粒”四个量词极写湖堤、亭子、舟、人的，以此衬托西湖雪景的广博与浩茫。

⑤白头吊古风霜里。（陈与义《登岳阳楼》）

二、阅读理解（30分）

（一）我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑身上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“A！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“B。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

8、父亲买橘子回来 “于是扑扑身上的泥土，心里很轻松似的”，这轻松的原因是（2分）

9、“进去吧，里边没人”这句话应放在文中（）处，表现了父亲怎样的心理？（3分）

10、本段对父亲进行了、、、描写，叙述了的经过（不超过四字）。（3分）

11、本段直接写父亲时的，表现了。两次写到“流泪”，第二次流泪表达了“我”之情。（2分）

（二）①永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。②桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，由16米到21.6米。③桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。④每两个石拱之间有石彻桥墩，把11个石拱联成一个整体。⑤由于各拱相联，所以这种桥叫联拱石桥。⑥永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。⑦桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。⑧每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。⑨这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千姿万状，惟妙惟肖。

12、这段文字说明对象是，以此为例说明中国石拱桥有、和的特征。（4分）

13、判断文中相关句子运用了什么说明方法（2分）②⑤⑥⑨

14、用“/”给这段文字划分层次。（2分）① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨

15、这段文字运用了什么说明顺序？（2分）顺序，即由到

（三）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝yǎn（）多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属（）引凄惨异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

16、给文中的拼音写汉字，给加点的汉字注音（1分）yǎn（）属（）

17、解释下列词语。①奔②良③溯④或（2分）

18、翻译：①虽乘奔御风不以疾也②每至晴初霜旦，林寒涧肃（2分）

19、用“/”给下列句子划分停顿节奏。①巴东三峡巫峡长 ②虽乘奔御风不以疾也（2分）

20、选文第段写了三峡的哪些景物（限四字），其特点怎样（限一字），选文按什么顺序来写景的？（3分）

三、作文（50分）

同学们正处在独立人格形成的时期，都希望受人尊重，也学着尊重别人。尊重很容易做到，得到帮助时道声谢，妨碍别人时道句歉；为演出的成功鼓掌，为同学的进步喝彩；一句问候，一声再见……尊重也容易被忽视：遭人冷落，被人揭短；恶语触怒他人，讥讽同学弱点……总之，尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福。

请以“尊重”为话题，结合社会、学校、家庭生活，写一篇文章，立意自定，题目自拟，不少于600字。文中不得出现真实的人名。

答案：A卷

一.基础知识及其运用（31分）

1B2B3A4D5 B6 B7B(每题2分)

8同情是，(2分)9《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》或《复活》《童年•少年•青年》（2分）10（1）√(2)×(3)√(4)√（4分）11(每小题1分,共9分)

① 鸢飞戾天才，望峰息心② 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ③ 兴，百姓苦；亡，百姓苦。

④ 急湍甚箭，猛浪若奔虽乘奔御风，不以疾也

⑤ 闲静少言，不慕荣利⑥天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸

⑦ 春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干 ⑧ 海内存知己，天涯若比邻劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人莫愁前路无知己，天下谁人不识君

二、阅读理解（19分）比喻。形象地表现了海燕快速勇敢飞翔的雄姿和气势(2分)

13环境描写。点明暴风雨来临，用恶劣的环境烘托海燕的雄姿(2分)

14象征英勇善战的无产阶级革命先驱者。

从形、色、声三方面描写，突出海燕矫健高傲锐不可当的雄姿(2分)

15他们惊恐万状的丑态，反衬海燕非凡的勇气和威猛的形象

象征形形色色的害怕破坏他们安乐窝的不革命和假革命者。(2分)

16（2分）①祗（只是）②骈（两马并驾）③策（用鞭子打）④策（鞭子）17翻译（2分）（1）千里马，吃一顿有时能吃完一石粮食。

（2）况且想和普通的马一样也不可以，怎能要求它日行千里呢？

18（2分）①食通饲，喂。②见通现，表现。③材通才，才能。④邪通耶，呢。

19（2分）（1）千里马受到的不公正的待遇：祗辱有奴隶人之手，骈死于槽枥之间

（2）作者认为千里马被埋没的根本原因是：其真不知马也

篇7：黄岛初二上学期末试卷

广东省徐闻县和安中学（524155）林朝清

一、试卷整体结构

题型、题量、难度基本符合学生的实际情况。落实新课标的要求，试题源于课本，体现对初中数学基础知识、基本技能和以思维为核心的数学能力的考查。试卷设置以近三年湛江市中考数学卷为模式，分为选择题、填空题、解答题共28道题，为中考备考奠定了基础。

二、用抽查的数据说话

为了直接了解学生测试的情况，我对我校九年级试卷进行了抽样调查。统计数据如下：（统计表）链接

1、选择题全校满分率70%，填空题全校满分率74%，大部分学生都已掌握。这部分试题重点考查数学基础知识、基本技能和基本数学方法。知识的覆盖面较大，考查了九年级数学中最基础的部分。

2、解答题。考查学生综合运用所学数学知识分析、解决问题的能力，试题对考生应用数学的意识、探索、创新意识都提出了较高的要求。全校得分率较低的是24题（21%）、27题（31%）、28题（25%）。而27题是课本（P101）的一道拓展题，考查圆的相关知识的综合应用能力。而我校满分率8%，得分率25%，这暴露了学生缺少对课本习题的创新。

三、两个思考

1、测试后的思考

针对期末调研测试学生答题暴露出来的问题，找出教学过程中存在的问题和教学中的薄弱环节，使我们在教学过程中重视这些问题并解决这些问题。就我校的情况而言，应该加强以下方面的教学研究：

3.1.1、加强运算能力的培养

从期末调研测试再次暴露出我们学生运算能力明显欠缺和薄弱。如第6题我校满分率，这给我们平时的教学一个及时的提醒。运算能力是数学一个主要考查的基本能力。

3.1.2、加强逻辑推理能力和几何语言的表达能力的培养

从期末调研测试的答题情况看，学生几何题的失分比较严重，如第27题失分的主要原因是解题格式及数学语言的表述极不规范，表达不完整、数学语言表达不严密、逻辑推理混乱。

3.1.3、加强审题能力的培养

从期末调研测试的答题情况看，在第6，8，15，27、28题中因审题不认真而失分的人数很多，学生的审题能力有待加强。在教学中。教师应该引导学生充分参与题目的阅读理解，要让学生熟悉数学语言，包括文字语言、符号语言、逻辑语言、图形语言之间的相互转化的能力培养。

2、常态备考的思考

在常规教学中渗透中考备考，是九年级的数学教师都在探索与实践的一个问题，我个人认为九年级教学中应该做好以下几个方面。

3.2.1了解中考的命题原则，明确教学方向

3.2.1认真研究课近几年中考数学试题的命题趋势，做好九年级新课的常规教学

篇8：黄岛初二上学期末试卷

——罗荣渠《现代化新论》

材料三义和团民谣：“神助拳，义和团，只因鬼子闹中原。兵法易，助学拳，要摈鬼子不费难。挑铁道，把线砍，旋再毁坏大轮船。大法国，心胆寒，英吉、俄罗势萧然。”

(1)材料一中两个条约分别签订于哪一次战争后?(4分)它们分别对中国社会发展的历程有何影响?(4分)

(2)材料二所提到的“自强运动”是指什么历史事件?

(2分)晚清政府为寻求“御侮自强”之术进行了哪些实践活动?(2分)

(3)从材料三中可以看出当时义和团运动的主要斗争对象是什么?(2分)

(4)从上述材料中我们可以得出什么感悟?(4分)

27.(14分)国际社会越来越多的人认为，红军长征是20世纪最能影响世界前途的重要事件之一，是充满理想和献身精神，用意志和勇气谱写的人类史诗。长征迸发出的激荡人心的强大力量，跨越时空，跨越民族，是人类为追求真理和光明而不懈努力的伟大史诗。

材料一 1933年10月，枪炮声再次隆隆作响，五十万国民党军队被调往江西前线，开始了对中央苏区的第五次“围剿”。……面对国民党军队的强大进攻，住在瑞金那座“独立房子”里的军事决策者不顾敌我力量对比的悬殊，仍然命令红军对敌人的坚固堡垒实行攻坚战。这使红军的反击从一开始就连续受挫……

——《长征》

(1)依据材料一，概述红军被迫长征的原因。(4分)

材料二长征途中，党中央召开的遵义会议，是我们党历史上一个生死攸关的转折点。这次会议确立了毛泽东同志在红军和党中央的领导地位，开始确立了以毛泽东同志为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位，开始形成以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体……

——习近平

篇9：初二语文期末试卷

（一）一、选择题（计16分）

1、下列红色字注音完全正确的一项是：（）

A、歼灭jiān 对峙shì 鲛人jiāo 高吭一曲 kàng

B、绮丽qǐ 剽悍piāo 蜷伏quán 猝然长逝cù

C、抖擞sòu 怅惘wǎng 掰断bān 略胜一筹chóu

D、琴弦xuán 诘问jié 恣情zì 迥然不同jiǒng2、下列句中红色的词理解有误的一项是：（）

A、从此以后，我便溺爱于我的生命。

（溺爱：表现了诗人对生命投入深挚的爱）

B、我也怅然地、愤恨地，在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的人。（诅骂：表现了“我”对夺人所爱的人的痛恨之情）

C、可是从此以后，每逢看见蜜蜂，感情上疙疙瘩瘩的，总不怎么舒服。（疙疙瘩瘩：这里是不平滑，不顺利的意思。）

D、在人类与自然的交往史上，佛罗里达上空的这一声巨响，将永远

会发出深沉的回声。（回声：这里是指产生的影响）

3、没有运用比喻修辞方法的一项是（）

A、方其远出海门，仅如银线。B、谁道人生再无少，门前流水尚能西！

C、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。D、月下飞天镜，云生结海楼。

4、三位读书人凑在一块聊读书。甲说：“读书好①。”

乙说：“好读书②。”丙说：“读好书③。”

A、①动宾短语 ②偏正短语 ③动宾短语

B、①偏正短语 ②主谓短语 ③偏正短语

C、①主谓短语 ②动宾短语 ③偏正短语

D、①主谓短语 ②动宾短语 ③动宾短语

5、对下列句子的翻译正确的一项是：（）

A、而僦赁看幕，虽席地不容闲也。

——然而租用看棚的人非常多，虽然是只能容纳一个座位的地方，但也不能让它空着。

B、圣人非所与熙也。

——圣人是不能同我们开玩笑的。

C、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

——不为贫贱而忧虑，不热衷于发财做官。

D、忘怀得失，以此自终。

——忘记了得到什么、失去什么，从此以后自己了结一生。

6、下列说法有误的一项是：

A、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”。作者通过两位美女的命运，反映了东风对于赤壁之战及周瑜的重要性，以小见大。

B、《五柳先生传》是陶渊明托名五柳先生写的自传，表现了五柳先生的性格志趣和精神风貌。C、《买椟还珠》讽刺了只重形式，不问内容的买椟者。故事告诫我们，做事情应主次分明，不可本末倒置；评价事物要看本质。D、郑振铎在《猫》的结尾说“自此，我家永不养猫。”这一句包含的思想感情是：一种负罪感永远不能消除，见了猫就会触发灵魂的伤痛，永远愧对这类生命。

7、文学常识表述正确的一项是：（）A、诗《使至塞上》、《秋词》、《赤壁》、《论诗》的作者分别是王维、刘禹锡、杜牧、杜甫，他们都是唐代诗人。B、“阿长”就是《从百草园到三味书屋》中提到的长妈妈，鲁迅对她怀有深厚的感情，短篇小说《阿长与<山海经>》是专门回忆和纪念她的。C、《离骚》是战国时楚国的爱国诗人屈原的作品。我国的传统节日，农历五月初五——端午节，就是为了纪念他而设的。D、“生命是张没价值的白纸”选自《纸船》，作者冯至，现代学者、诗人，20年代的他，被鲁迅誉为“中国最杰出的抒情诗人”。

8、用下面的六个句子组成一段话，排列恰当的一项是（）①美国舆论界惊呼：“拳王自己打倒了自己。”②美国拳王泰森称霸拳坛，击垮了一个又一个挑战对手。③可见，视自己为对手，战胜和超越自己,是人生的十八盘，是最艰难的选择。④不想胜利和鲜花带给他的是骄狂、麻木和纵欲，终至因罪下狱。⑤一旦把千山万壑踩在脚下，真正的对手便是自己了。⑥人生如登山，只要有高峰还在前头，人的脚步就不会停下。A、①②④⑥⑤③ B、⑥⑤②④①③ C、⑥⑤①②④③ D、②④①⑥⑤③

二、填空（计19分）

9、根据拼音写汉字qì______今zhù______立斑lán______shì_____好

10、默写诗文（8分）①____________，乱红飞过秋千去。②疏影横斜水清浅，____________。③____________，只缘身在最高层。④大漠孤烟直，____________。⑤五柳先生的居住环境可用八个字概括______________、______________。⑥《渡荆门送别》中描写荆楚大地壮美景色的名句是___________、_________。⑦《过零丁洋》中直抒胸臆，千古回响的名句____________，____________。⑧《秋词》一诗中______，______两句，以对比的方式突出诗人与众不同的鲜明个性。

11、解释加点的字：①沿溯．阻绝②何忧令名不彰．③造饮辄．醉④吞天沃．日

12、根据上下文的语意填写出两个句子，并与上文构成排比句

一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章，_____________，_______________。只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。

13、阅读下面的表扬信，按要求回答问题。（5分）

表扬信

××中学领导：

①

贵校初二(1)班高远同学助人为乐，非常值得表扬。我的孩子方旭就读

②

于贵校初二(1)班，一个月前患急性肺炎住进了医院。这期间他耽误了不少功居，乃记之而去。同游者吴武陵龚古余弟宗玄。隶而从者崔氏二小生曰恕已曰奉壹。

14、下列各组句中加点字的词义意义相同的一项是（）以其境过清A 此独以跛之故，父子相保心乐之．B似与游者相乐四面竹树环合C 如鸣佩环其岸势犬牙差互D以其境过清

15、给文章的最后一段补上标点课，我们焦急万分。正在这时，高远同学主动来到我们家，热心为方旭补课。

③

整整二十天，每天晚上都是如此，直到帮助方旭补上了落下的功课。在高远同学面

临期末考试的关键时刻，牺牲自己的宝贵时间来帮助同学。这种助人为乐

④的精神让我们全家非常感动。我们除再次向他表示感谢之外，还要求你们当领导的在全校给予表扬！

此致

⑤

敬礼！

方旭的家长

方明杰、李丹敬上

2002年1月12日

⑥

①这封表扬信在格式上有两外错误，它们是______、______（只要写出画线处序

号）。

②正文划线的三处中，有语病的一处是第_____处（写出画线处的序号），应该改为：

_______________________________________________________

③正文中有一处语言运用不得体，这句话是： ________________________________

三、阅读分析（计45分）

（一）（12分）

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小

潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树

翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可现。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久

16、选文的第三段写出了水“清澈”的特点，试用现代汉语说出作者是怎样描绘出这一特点的？用的是什么方法？

17、对“似与游者相乐”一句，分析正确的一项是（）A、写出了鱼猛然看到游人后的快乐情趣； B、表现鱼在和游者相互取乐C、写出了因为游者的到来而引起了鱼的欢乐，于是游者也跟着一同快乐。D、传达出作者娱情山水，乐而忘忧的情感

18、文章先写“乐”（心乐之；似与游者相乐），后写“忧”（凄神寒骨，悄怆幽邃），两者是否矛盾？联系有关背景，试作简要分析。

（二）⑴他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好象大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞的直竖着。胡须很打眼，好象浓墨写的隶体“一”字。⑵“你要买这本书？”他看了我一眼。那种正直而慈祥的眼光，使我立即感到身上受了父亲的抚磨——严肃和慈爱交织着的抚磨似的。⑶“是的。”我低低的说。⑷他从架上扳下一本书来，板式纸张和《毁灭》一模一样，只是厚一点点，封面上印着两个八分体的字：《铁流》。⑸他用竹枝似的手指给我，小袖管紧紧包在腕子上：⑹“你买这本书吧——这本书比那一本好。”⑺„„„„（甲）⑻我一翻那定价：一元八角！“先生，我买不起，我的钱不够„„”我的话低得连自己都听不见了，我不知道怎样才好。⑨我低了头，头脑里轰隆轰隆的。我不敢看他的脸。我只听见一个声音在问我：⑽“一块钱你有没有？一块钱！”⑾“有！”我抬起头，顿时恢复了勇气。⑿“我卖给你，两本，一块钱。”⒀什么？我很惊异的望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏着一枝黄

色的烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。这时，我忽然记起哪本书杂志上的一段访问记

——

⒁“哦！您，您就是——”

（四）（13分）

⒂„„„„（乙）一条清澈的小河，一条泊在岸边的小船。

⒃他微笑，默认地点了点头，好象我心里想着要说的，他已经统统要我立在船头，一身蓝色的衣服倒映在水里。船身开始晃动，船老大拿知道了一样。着一根竹篙上来了。一个背着书包的圆脸少年站在河埂上朝老人大声问：“老爹，没

19、选文的第⑵、⑷段各有一个错别字，找出来订正在下列横线上、钱能上船吗？”

20、选文第四节提到的《毁灭》是（国家）作家所写的长篇小说。

鲁迅先生在1931年把它译成中文。

21、从选文中摘出一句写“我”内心感受的句子

______________________________________________________________________

22、文中甲处，略去了原文中作者对自己当时感受的一段描述，写什么才能使文

章表达连贯、自然？选出正确的一项（）

A、对说话人的关心表示不安。B、对说话人为何关心自己心里感到疑惑。

C、对说话人是谁，心里感到疑惑。D、对说话人的关怀表示由衷的感谢。

23、文中乙处，也略去了原文中作者对自己当时感受的一段描写，你认为写什么

才符合当时的情况，选出正确的一项（）

A、写自己当时非常紧张。B、写自己当时非常感谢。

C、写自己感到十分迷惑D、写自己已断定他是谁了。

24、选文中有两处成功的刻画了鲁迅先生的外貌，在思考这两处的基础上，根据

自己的理解，简要说说描写人物的外貌怎样才能做到“传神”？

_______________________________________________________________

（三）（10分）

小时候／乡愁是一枚小小的邮票／我在这头／母亲的在那头

长大后／乡愁是一张窄窄的船票／我在这头／新娘在那头

后来啊／乡愁是一方矮矮的坟墓／我在外头／母亲在里头

而现在／乡愁是一湾浅浅的海峡／我在这头／大陆在那头

25、写出两个带有“愁”字的成语： ____________________________

26、“小小”、“窄窄”、“矮矮”、“浅浅”，从词性的划分上看，应当属于_______

词；重叠使用，在词意的程度上是加重了还是减小了？；

“一枚”、“一张”、“一方”、“一湾”限制后面的词，这样运用体

现了诗歌的美

27、用竖线给“乡愁是一枚小小的邮票”一句，标出朗读的节奏

28、下列诗句中，不是表现思乡之情的一项是（）

A、日暮乡关何处是，烟波江上使人愁B我寄愁心与明月，随君直到夜郎西

C、海日生残夜，江春入旧年D、仍怜故乡水，万里送行舟

29、根据余光中的这首乡愁诗，结合自身的阅读积累和体验，谈谈你对“乡愁”的一般表现形式和方法的理解？

老人正弯腰解着缆绳，头也不抬：“没钱坐什么船，笑话！”竹篙一点，小船离岸而去。孩子像当头挨了一棒，孤零零的立在岸上。离得老远，我看见孩子两眼睁得溜圆，牙帮骨在不停地挫动，两道小刷子似的眉毛紧紧地在蹙一起。忽然，他把衣服一脱，连同书包擎在手中，“哧溜”一下滑进了河里。A秋风秋水，他受得了吗？一股同情的潮水从我心头漫过，想喊没喊出声。那孩子举着衣服、书包，踩着水，一摇一摇地向河当中游去，黝黑的脸蛋冻得乌青。撑船的老汉愣愣的望着，忽然大叫：“孩子，上船，快上船！”孩子好象没有听见。B船撑到孩子跟前，孩子使劲的把头别过去。“上船吧——别冻坏了。”老人似乎在哀求，“一分钱也不要。”孩子不理他，依然向前划。落满彩霞的河水被孩子的臂膀切割成一块块五彩的锦缎，那手中的花格子衬衣（甲），黄黄的书包真（乙）。C终于到了对岸，泥鳅一般蹿上了堤埂。阳光在他的脊背上滚动，（丙）。他把衣裳一套，捡起书包，飞也似的跑了。河边的沙滩上，写下了一行长长的水线，（丁）。后来，我打听到了，那孩子考取了对岸的中学，那天是开学的头一天。有趣的是，以后每次过河，只要赶上学生上学放学，总会看到那个圆脸少年在河里游来游去，数年后，少年居然从这条小河游进了大海，成了一名游泳健将。他给撑船老人来过一封信，称他是他的启蒙教练，要感谢他。可惜老人已长眠在河边的沙丘里，没看到这封信。D30、“好一个倔强的少年！”文中体现少年“倔强”表现的语句是：

31、文中有三个人物：“我”，“渡河少年”和“撑船老人”，从全文看，本文的主人公是，线索人物是，在情节的发展上起关键作用的人物是。

32、从下面提供的四句中，为文中甲、乙、丙、丁处各选择一句恰当的比喻句（横线上填写字母）甲乙丙丁

a、像一条条刚出网的银鱼在蹦跳b、像花瓣中的花芯

c、像一条无限延长的省略号。d、活像五彩的花瓣

33、“好一朵开在浪花丛中的奇葩！好一个倔强的少年！”两句应放在文中

A、B、C、D的哪一处？（）

34、“他给撑船老人来过一封信，称他是他的启蒙教练，要感谢他。”既然撑船老人并没有教过他游泳，为什么他要称撑船老人为“启蒙教练”并且还要“感谢他”？

35、联系上下文分析，渡河少年成为游泳健将的原因是什么？

四、作文（20分）

36、题目：说给听

要求：

1、补充题目，在横线上填上词语。（任意填写，如可填某个同学、老师；亲人；历史上的人物；动物、植物；山川、大地等），在填写时尽可发挥你的想象。