小学六年级成语教案

小学六年级成语教案（共6篇）

篇1：小学六年级成语教案

《畅游成语世界》教学设计

唐河一小

魏厚菓

《畅游成语世界》教学设计

唐河一小

魏厚菓

一、导入新课

成语是我国语言宝库中一颗璀璨的明珠，今天这节课，就让我们一起畅游成语世界，感受成语那独特的魅力。

出示复习目标。指名朗读。

二、成语归类

过渡：同学们，我们已经通过小组合作，整理归纳出1——6年级所有的成语，有同学说，老师，通过对这些成语的整理，我发现成语的内容太丰富了。如果再给它分分类，那么要记住并运用它们可就容易多了。这可真是学习成语的好办法！这么多的成语我们可以怎么给它们分类呢？下面我们以小组为单位讨论，动动脑子，发挥集体智慧，把它们整理整理，分分类。

1、学生小组合作交流，整理分类方法。教师巡视，进行指导。

2、展示

一、两组学生的分类方法。

3、还有哪些这两组同学没有提到的分类方法呢？

引导：成语文化博大精深，词汇丰富，如果我们善于发现其中的规律，将它们进行分类，学起来就会事半功倍。大家的方法都很不错，说明你们善于观察，抓住了词语的特点。

4、比如有些词语的结构很有趣，把这些具有相同特点的成语放在一起就便于记忆。

适时板书：

结构：来源：字数：用法：修辞：内容：

5、适时出示课件，帮助学生巩固成语基础知识。

小结：这么多的好方法，确实让我们大开眼界！但这只是其中的一些归类方法，只当是抛砖引玉吧。还有其他更多的分类方法，适合你的，才是最好的。

三、阶梯训练

（一）第一站：欢乐谷

过渡：学习成语首先要读准字音。谁来挑战一下自己，读一读下列易读错的成语。

1、读正确下列易读错的成语。

虎视眈眈

咄咄逼人

兢兢业业

潸然泪下

惴惴不安

戛然而止

脍炙人口

蜂拥而至

炯炯有神

茅塞顿开

强词夺理

刚愎自用

2、过渡：成语读准了，那能不能把它们写对呢？给下列成语消毒。

穿流不息（）

洛绎不绝（）

以逸带劳（）

人声顶沸（）

世外桃园

（）

蜂涌而至

（）

金壁辉煌（）

拨地而起

（）

3、读准了，写对了，相信同学们还有许多成语在头脑中“随时待命”，那我们积累得怎么样呢？我要考考大家。根据提示说出含有手的成语。

增加难度了，需要调动我们的积累了，请在没有提示的情况下，开火车说出含有“然”的成语和描写人物品质的词语。

4、同学们刚才大脑高速运转，可能有点累了，下面我们来轻松一下，请你猜猜我是谁。（根据画面的意思猜成语。）

5、根据画面猜成语难不倒大家，那根据成语说出故事的主角，能难倒大家吗？让我们拭目以待！

6、成语之最相信大家也很感兴趣，谁来分享你的答案！

（二）第二站：智慧岛

1、各就各位，选成语填空

2、对号入座

3、妙手回春有药方：下面的成语使用得当吗？

小结：看来，只有理解成语深刻的文化内涵，才能更加准确地运用。如果使用不当，再好的宝贝都会失去价值，成语也是这样。

4、过渡：成语源远流长，几千年的锤炼，今天依然有着无比鲜活的生命力，而且让我们常用常新。但是有人却把成语用在了广告宣传上，误导了不少人。（火眼金睛找出你。）

小结：虽然改完以后的词语能增加一些广告的效果，但是我们要在生活中规范使用成语。

（三）第三站：聪明泉

1、情景运用：听说老师要带我们去郊游，同学们听后都非常高兴。我们会用哪些成语来形容此刻的心情呢？（至少4个，多多益善）

过渡：大家不仅对成语积累很丰富，而且用的也很准确，不仅如此，我们还应有意识地去使用成语，提高运用成语的主动性自觉性，2、学以致用我能行

下面请看一个小学生写的片断。他就缺乏使用成语的意识。读下面一段话，看看什么地方能换上成语，并读一读句子，看看句子有什么变化？

昨天天气不错，爸爸说要带我去广场放风筝，这个意外的消息让我高兴的快要发狂了。因为爸爸总是天未亮就出门，天黑了才回家，工作很辛苦，常常累得一点劲都没了，哪有时间陪我出去玩。人未出门，可我恨不得立刻就到公园。来到公园，这里的人可真多啊！看看满天的各种颜色的风筝，我一下子都等不得了，拉着爸爸的手直奔江边。

小结：当然，使用成语要恰如其分，并不是任意堆砌。

3、妙语连珠填成语。请把“一”字开头的成语填入下面这段话。

欢欢是个聪明好学的孩子，对待学习（）。自从迷上了游戏，他的成绩是（），连他最拿手的奥数题也是（）。幸好班主任发现及时，并（）地指出欢欢存在的问题。在老师的耐心教导下，欢欢又爱上了学习。

4、（），六年的时光过得太快，想到即将要与母校、老师和同学们分

别，我真有些（）。回想刚入学时，我们是一群（）的儿童，是老师（）地工作，把我们培养成了（）的人。还记得课堂上我们（），常常为了一个问题争得（）。

还记得运动会上留下了我们拼搏的汗水，学校经典诵读汇演中我们全班同学（），取得了全校第一名，这是多么（）。六年的（），我们已经成了（）的好朋友。在临别前，我想祝福每一位同学（）！

5、请用成语来评价：

在小学的语文课本中，我们认识了好多人：

有（）的居里夫人；有（）的廉颇；有（）的诸葛亮；有（）的小兵张嘎；有（）的企鹅爸爸……

6、用上成语谈感受 成语创作乐园

师：接下来，我们一起走进成语创作园。同学们，今天，我们的成语王国之旅，即将在这欢快的气氛中结束了，你们能把今天上课的情景、感受或收获，与大家分享交流吗？请同学们尽可能多地用上以下成语，也可以用上自己积累的好词。出示课件:大开眼界、全神贯注、其乐无穷、争先恐后、兴高采烈、团结协作 心旷神怡、笑逐颜开、受益匪浅、各抒己见、流连忘返、齐思共想

四、结束语：

这节复习课同学们的表现一个比一个精彩！真好！成语世界就像是繁花似锦的花园。关于成语的主题说也说不完，道也道不尽，我们今天也只不过是欣赏了这“花园”的一角。我们要想对成语有更多的了解，还需要更多的时间，下更大的功夫。千里之行，始于足下。相信大家不会因为下课铃声的响起而停止学习的脚步，让我们一起在成语的文化境界中畅游．争取百尺竿头更进一步！

篇2：小学六年级成语教案

一、描写人的品质：平易近人

宽宏大度

冰清玉洁

持之以恒

锲而不舍 废寝忘食

大义凛然

临危不俱

光明磊落

不屈不挠

鞠躬尽瘁

死而后已

二、描写人的智慧：料事如神

足智多谋

融会贯通

学贯中西

博古通今 才华横溢 出类拔萃

博大精深

集思广益

举一反三

三、描写人物仪态、风貌：憨态可掬

文质彬彬

风度翩翩

相貌堂堂

落落大方

斗志昂扬

意气风发

威风凛凛

容光焕发

神采奕奕

四、描写人物神情、情绪：悠然自得

眉飞色舞

喜笑颜开

神采奕奕

欣喜若狂

呆若木鸡

喜出望外

垂头丧气

无动于衷

勃然大怒

五、描写人的口才：能说会道

巧舌如簧

能言善辩

滔滔不绝

伶牙俐齿 出口成章 语惊四座 娓娓而谈 妙语连珠 口若悬河

六、来自历史故事的成语：三顾茅庐

铁杵成针

望梅止渴

完璧归赵

四面楚歌

负荆请罪

精忠报国

手不释卷

悬梁刺股

凿壁偷光

七、描写人物动作：走马观花

欢呼雀跃

扶老携幼

手舞足蹈

促膝谈心 前俯后仰 奔 走相告

跋山涉水

前赴后继

张牙舞爪

八、描写人间情谊：恩重如山 深情厚谊 手足情深 形影不离 血浓于水 志同道合 风雨同舟 赤诚相待 肝胆相照 生死相依

九、说明知事晓理方面：循序渐进 日积月累 温故知新

勤能补拙

笨鸟先飞

学无止境

学海无涯

滴水穿石

发奋图强

开卷有益

十、来自寓言故事的成语：自相矛盾 滥竽充数

画龙点睛

刻舟求剑

守株待兔

叶公好龙 亡羊补牢 画蛇添足 掩耳盗铃

买椟还珠

十一、描写事物的气势、气氛： 无懈可击

锐不可当

雷厉风行

震耳欲聋

惊心动魄

铺天盖地

势如破竹

气贯长虹

万马奔腾

如履平地

十二、形容四季特点：春寒料峭

春意盎然

春暖花开

满园春色

春华秋实

春风化雨 骄阳似火 暑气蒸人 烈日炎炎 秋风送爽 秋高气爽 秋色宜人 冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月

十三、形容繁荣兴盛景象：济济一堂 热火朝天 门庭若市 万人空巷 座无虚席 高朋满座

如火如荼

蒸蒸日上 欣欣向荣 川流不息

十四、描写美的景和物： 美不胜收 蔚为壮观 富丽堂皇 金碧辉煌 玉宇琼楼 美妙绝伦 巧夺天工 锦上添花 粉妆玉砌 别有洞天

十五、描写山水美景： 锦绣河山 高耸入云 水天一色 波光粼粼 湖光山色 重峦叠嶂

山明水秀 高山流水 白练腾空 烟波浩渺

十六、描写花草树木：

繁花似锦 绿草如茵 郁郁葱葱 古树参天 万木争荣 百花齐放 花团锦簇 万紫千红 桃红柳绿

绿树成荫

十七、描写日月风云：

大雨如注

滂沱大雨 银装素裹 皓月千里 晨光熹微 云雾迷蒙 风清月朗 春风化雨 暴风骤雨 风驰电掣

十八、带有近义词的成语： 兴国安邦 翻山越岭 百依百顺 背井离乡 长吁短叹 道听途说 丢盔弃甲 调兵遣将 甜言蜜语 眼疾手快

十九、带有反义词的成语： 东倒西歪 南辕北辙 前赴后继

前俯后继

左推右挡

承前启后

舍近求远

扬长避短

弃旧图新

优胜劣汰

二十、AABB式：

鬼鬼祟祟

熙熙攘攘

战战兢兢

兢兢业业

沸沸扬扬

林林总总

支支吾吾

吞吞吐吐

浩浩荡荡

影影绰绰

密密麻麻

疏疏朗朗

朝朝暮暮

日日夜夜

浑浑噩噩 风风雨雨 风风火火 堂堂正正 偷偷摸摸 轰轰烈烈 朦朦胧胧 隐隐约约 迷迷糊糊 心心念念 挨挨挤挤 勤勤恳恳 踉踉跄跄 原原本本 形形色色 口口声声

二

十一、AABC式：

芸芸众生

咄咄逼人

头头是道

津津有味

津津乐道

奄奄一息 念念不忘 空空如也 源源不绝 姗姗来迟

面面相觑 面面俱到 振振有辞 窃窃私语 息息相关 喋喋不休 循循善诱 郁郁寡欢 彬彬有礼 亭亭玉立 铮铮铁骨 飘飘欲仙 夸夸其谈 孜孜以求 孜孜不倦 莘莘学子 跃跃欲试

井井有条 绰绰有余 楚楚可怜 二十二、十二生肖成语： 胆小如鼠 对牛弹琴 杀鸡吓猴 如狼似虎

守株待兔 狗急跳墙 叶公好龙 画蛇添足 呆若木鸡 人仰马翻 顺手牵羊

人怕出名猪怕壮

成语归类大全2

一、含有动物名称的成语

万象更新

抱头鼠窜

鸡鸣狗盗

千军万马

亡羊补牢

杯弓蛇影

鹤立鸡

群

对牛弹琴

如鱼得水

鸟语花香

为虎作伥

黔驴技穷

画龙点睛

抱头鼠窜

虎背熊

腰

守株待兔

鹤发童颜

狗急跳墙

鼠目寸光

盲人摸象

画蛇添足

二、含有两个动物名称的成语

鹤立鸡群

鸡鸣狗盗

鹬蚌相争

蚕食鲸吞

蛛丝马迹

龙争虎斗

龙马精

神

龙飞凤舞

龙腾虎跃

龙骧虎步

龙潭虎穴

龙跃凤鸣

车水马龙

指鹿为马

兔死狐 悲

鸡犬不宁

心猿意马

狼吞虎咽

三、含有人体器官的成语

眼高手低

目瞪口呆

胸无点墨

头重脚轻

手足轻深

口是心非

手疾眼

快

手疾眼快

耳闻目睹

头破血流

眉清目秀

袖手傍观

口出不逊

手无缚鸡之力

四、含有昆虫名称的成语：飞蛾扑火

金蝉脱壳

积蚊成雷

蟾宫折挂

蚕

食鲸吞

蜻蜓点水

螳臂挡车

蛛丝马迹螳螂捕蝉，黄雀在后

五、含有一组近义词的成语

见多识广

察言观色

高瞻远瞩

左顾右盼

调兵遣将

粉身碎骨

狂风暴

雨

旁敲侧击

千辛万苦

眼疾手快

生龙活虎

惊天动地

七拼八凑

胡言乱语

改朝换

六神无主

七颠八倒

七零八落

七拼八凑

七上八下

七手 八脚

七嘴八舌

八面玲珑

九死一生

九牛一毛

十马九稳

十全十

美

百发百中

百孔千疮

百战百胜

百依百顺

千变万化

千差万

别

千军万马

千山万水

千丝万缕

千辛万苦

千言万语

千真万

篇3：试谈小学低年级的成语渗透教学

一、创设情境，激发学生浓厚的兴趣

“兴趣是最好的老师。”人一旦对某事物产生浓厚的兴趣后，他们就会主动求知、主动探索、主动实践，并会体验到愉快的情绪。教师应从他们最简单、最熟悉的场景入手，激发孩子们学习成语的兴趣，调动他们的学习欲望。

例如，午餐时分，为了让孩子们养成良好的用餐习惯，我把自己吃得“一干二净”的饭碗“展示”给全体孩子，再用“一干二净”这个成语来形容。一下子，孩子们兴趣盎然，他们纷纷效仿我，将盘子里的饭菜，甚至碗里的汤都喝得干干净净。孩子们到家后，像在校就餐一样，不仅把饭吃得一干二净，还努力地把菜也吃得一干二净。事后家长们纷纷表示：孩子们长大了。他们不仅改变了挑食的坏习惯，还学到了成语。第二天，我趁热打铁，仍就“吃饭”一事，与孩子讲吃饭的学问，讲孩子不应该挑食。于是，顺其自然地教会孩子“挑三拣四”的意思，还让孩子明白同一个成语还有不同的意思。

二、因势利导，产生举一反三的效果

针对低年级孩子的年龄特征，教师应通过日常生活与学习的机会，有意识地渗透成语教学，并能起到举一反三的作用。

一次，学校组织孩子们进行棋类比赛，班上学生先利用课间活动时间进行初赛。可是孩子们水平相当，一时难分上下。以此为例，我告诉孩子们这叫“不相上下”“势均力敌”。几个孩子还能补充“半斤八两”“不分上下”“棋逢对手”，看孩子们劲头十足，我趁机引出“旗鼓相当”“平起平坐”“平分秋色”“各有千秋”。还以这样的句子指导孩子们更深一层地理解这组词：这场比赛，最后以平局结束，双方真是旗鼓相当啊!当然，通过举例，又引领孩子认识“天壤之别”。在这样特定的环境中，让孩子理解这些看上去比较难懂的词就顺其自然了。

三、拓展练习，打通学习实践的渠道

低年级孩子对于故事是最感兴趣的，为此，我将成语教学巧妙地渗透进日常的故事教学中。让孩子在特定的故事环境中感受成语的魅力，拓展他们的思维，打通学习与实践之间的通道。在给孩子们讲故事时，让孩子们去找其中的成语，并试着通过上下文去理解成语大概的意思，这样的体悟对培养孩子良好的阅读思维品质是很有帮助的。

例如，在讲述《三毛解放记》中的另一漫画故事《黄雀在后》：“为什么我一条鱼也钓不上来，那个叔叔却钓上来一条那么大的鱼呢?真是气煞我也!肯定鱼都跑到叔叔那边去了。我何不把钓竿放到他的水桶里，把他钓上来的鱼钓起呢?对，就这么办!哈哈，我终于钓到鱼啰，我回家啰!”通过这个简短的故事描述，大多数孩子能了解该成语的大概意思。在此基础之上，我将这个成语补充完整———螳螂捕蝉，黄雀在后。我还适时追问：还知道哪些成语可以作为这个故事的题目吗?随后他们能记住与理解一些成语，如，后发制人;鹬蚌相持，渔人得利;坐收渔利;一物降一物;坐享其成;急中生智……

篇4：小学低年级成语教学之我见

成语来自于人们的经典语言，积淀了祖先的聪明才智，它内涵丰富，寓意深刻。低年级学生的思维带有明显的具体性和形象性，教师不能仅从概念上向学生解释成语含义;也不能给成语下一个定义，让学生死记硬背。如果学生只是单纯积累而没有应用成语，很快就会回生甚至遗忘，这也就没有了学习的意义。怎样才能构建一种有效的成语教学模式，把形式简洁、意思精辟的成语具体形象化，使学生容易理解，高效记忆并运用自如呢？笔者在具体的教学过程中，边尝试边摸索，发现以下几种方法对低年级学生的成语教学起着积极有效的作用。

一、诵读积累法

苏教版《语文》练习册中不少生动有趣的成语歌，有的结构相同，意义不同;有的意思相近，互相起注释、说明作用;有的成语歌颇似一首格言诗，读起来朗朗上口，便于记忆。在教学中，教师应该指导学生反复诵读，读出节奏，读出韵味，在熟读中自然成诵。正如南宋教育家朱熹所说：“凡读书……须要读得字字响亮，不可误一字……”学生要尽量使用多种感官参与，使诵读过程成为有看、听、说、做的联合活动，这样就会使感觉到的多种信息到达大脑皮层，留下“同一意义”的痕迹，并与视听动觉区建立广泛的神经联系，从而加强记忆的效果。因此，教师要指导学生耳、脑、口、眼协调活动，从中感受到成语的节奏美、音律美。还可以变换多种形式读，使学生在读中感知，在读中有所感悟，在熟读中丰富学生的成语积累。

二、表象记忆法

成语是流传多年的、约定俗成的固定短语。低年级学生的思维以形象思维为主，教师不能单纯从概念上解释成语的意思，也不能给成语下一个定义让学生死记硬背，应该针对小学生形象思维较强的特点，在教学中因势利导，使学生运用表象记忆法积累成语。表象记忆法就是通过具体的实物、录像、图片，展示与所学成语相对应的画面，刺激学生的感官神经，把成语转换成相应的视觉表象，然后凭借头脑中形成的表象的提示来背诵成语。例如教学花团锦簇、争奇斗艳、五彩缤纷、万紫千红这组成语时，就可采用此法。教师可通过播放鲜花盛开的录像资料，学生目之所及，心随画动，一下子就将这几个成语牢牢记住了。这种方法既符合小学生的年龄特点，又符合低龄学生识记规律，有助于学生深刻记忆。教学实践表明，当类似的情景再次出现时，学生都能既准确又有意识地运用成语描述。

三、故事演绎法

对于一些内涵丰富、学生不易理解的成语，教师可以设计成语表演环节，通过生动有趣的表演，化难为易，便于学生理解和记忆。例如教学成语勤能补拙、笨鸟先飞、人一己百、奋起直追这组成语时，教师可以组织学生一起编一编、演一演《龟兔赛跑》的故事，在讲述表演的过程中，不时穿插着一些问题：“小乌龟，你们反正跑不过小白兔，就别跑了吧！……”“小乌龟，歇会儿，来和小青蛙做游戏吧！……”“小乌龟，你获得了冠军之后有什么想法？……”通过这些问题让学生真正感受故事中的人物心理活动。表演结束后教师可以让学生联系故事，说说自己对这些成语的理解，再想想自己应该学习小乌龟身上的什么精神。这样，借助故事演绎的方式，帮助学生理解成语的含义，并用来指导自己的行为，通过充分挖掘成语自身的人文因素，从而对学生进行人格熏陶。

四、语言描述法

教师生动的语言，可以诱发学生的形象思维，引导学生置身于特定的情境之中去体验，去感受，加深对所学成语的感悟，这也是教学成语的一种好方法。如教学宁折不弯、义正词严、威武不屈、大义凛然这组成语时，教师可以这样描述：为了建设一个幸福和平的新中国，多少英雄儿女宁愿流血牺牲，他们面对敌人的严刑拷打，宁折不弯，真是威武不屈。14岁的小英雄刘胡兰面对敌人的威逼利诱毫不动摇，义正词严地说：“要我说出共产党员的名字，办不到！”最后大义凛然奔赴刑场……学生听了教师的描述，都由衷地敬重人民的英雄，明白这组成语都是形容英雄气概的。再让学生诵读成语的时候，一个个都神情肃穆、慷慨激昂。

除了以上这些方法，教师还可以根据不同的成语采用不同的教学方法，比如归类背诵法、循环记忆法等。总之，教师应该将新的教学理念不断融入到平时的教学实践中，灵活选择恰当的教学方式，让学生能够乐于积累、勤于运用，丰富自己的词汇库，也让成语教学真正焕发出生命的活力。◆（作者单位：江苏省启东市南苑小学）

篇5：小学六年级成语归类

1、形容春天的成语：鸟语花香、百花齐放、桃红柳绿、春意盎然

2、描写夏天的成语：骄阳似火、汗流浃背、烈日炎炎、烈日当空

3、形容秋天的成语：秋高气爽、天高云淡、红叶似火、硕果累累

4、形容冬天的成语：冰天雪地、天寒地冻、滴水成冰、鹅毛大雪

5、描写山的成语：崇山峻岭、悬崖峭壁、连绵起伏、峰峦雄伟

6、描写水的成语：滔滔不绝、一泻千里、波澜壮阔、惊涛骇浪

7、描写山水的成语：湖光山色、山清水秀、青山绿水、山水相依

8、描写花的成语：百花齐放、姹紫嫣红、万紫千红、花红柳绿

9、描写颜色的成语：五彩缤纷、五颜六色、万紫千红、花红柳绿

10、形容人很多的成语：人山人海、摩肩接踵、座无虚席、门庭若市

11、描写人很有精神：神采奕奕、精神抖擞、容光焕发、神采飞扬

12、描写人慌张的成语：心慌意乱、惊慌失措、惶恐不安、慌不择路

13、描写人物品质成语：平易近人、舍己为人、助人为乐、临危不惧

14、描写人物神态的：神采奕奕、眉飞色舞、炯炯有神、眉开眼笑

15、刻苦学习的成语：废寝忘食、悬梁刺股、程门立雪、凿壁借光

16、描写友情成语：亲密无间、肝胆相照、情同手足、一见如故

17、神话故事的成语：夸父追日、嫦娥奔月、后羿射日、精卫填海

18、历史故事的成语：四面楚歌、纸上谈兵、背水一战、负荆请罪

19、寓言故事的成语：拔苗助长、守株待兔、自相矛盾、掩耳盗铃 20、形容知识丰富：学富五车、满腹经纶、才高八斗、学贯中西

21、情况紧急的成语：迫在眉睫、危在旦夕、千钧一发、燃眉之急

22、英勇行为的成语：前赴后继、冲锋陷阵、视死如归、奋不顾身

23、表示口才好的成语：妙语连珠、出口成章、伶牙俐齿、滔滔不绝

24、与读书有关的成语：一目十行、过目不忘、走马观花、博览群书

25、精神集中的近义词：全神贯注、聚精会神、专心致志、目不转睛

26、有毅力的成语：滴水穿石、持之以恒、有始有终、坚持不懈

27、含有比喻的：心如刀割、光阴似箭、胆小如鼠、挥汗如雨、28、形容时间的成语：快：日月如梭、光阴似箭、岁月如流、稍纵即逝

慢：一日三秋、度日如年、如隔三秋

宝贵：尺璧寸阴、一刻千金、一寸光阴一寸金

29、含有“笑”意思的：哄堂大笑、眉开眼笑、捧腹大笑、破涕为笑 30、描写高兴的：眉开眼笑、欣喜若狂、眉飞色舞、兴高采烈

31、描写伤心的成语：心如刀绞、泪如雨下、呼天抢地、失声痛哭

32、形容焦急不安的：坐立不安、心急如焚、焦急万分、燃眉之急

33、含有“想”意思的：浮想联翩、异想天开、朝思暮想、思前想后

34、含有两个“看” ：左顾右盼、东张西望、察言观色、瞻前顾后

35、含有贬义的成语：自私自利、口是心非、狼狈为奸、阴谋鬼计

36、含有褒义的成语：舍己为人、奋不顾身、拾金不昧、舍生忘死

37、含有数字的成语：一箭双雕、两面三刀、三心二意、四面八方

38、有人体器官的成语：张口结舌、目瞪口呆、七手八脚、瞠目结舌

39、含有动物的成语：鸡飞狗走、虎头蛇尾、生龙活虎、羊落虎口 40 AABB式：郁郁葱葱 干干净净 吞吞吐吐 整整齐齐 41 ABAC式：善始善终 戒骄戒燥 一心一意 全心全意 42 AABC 式：蒸蒸日上 欣欣向荣 滔滔不绝 摇摇欲坠 43 ABCC式 ：文质彬彬 得意洋洋 威风凛凛 生气勃勃

44、含“然”的成语：恍然大悟 截然不同 安然无恙 庞然大物

45、含反义词的成语：深入浅出 舍近求远、前仰后合、大同小异

46、含近义词的成语：甜言蜜语 胡思乱想、争分夺秒、奇形怪状

47、含比喻的成语：如鱼得水 光阴似箭 日月如梭 岁月如流

48、含夸张的成语：度日如年 一日千里 日里万机 闻风丧胆

篇6：小学语文五年级六年级成语归类

欣喜若狂 洋洋得意 兴高采烈 眉开眼笑 喜出望外 眉飞色舞 心花怒放手舞足蹈 笑逐颜开 沾沾自喜 2．生气

火冒三丈 怒气冲天 暴跳如雷 恼羞成怒 怒发冲冠 闷闷不乐 勃然大怒气急败坏 怒不可遏 3．着急

心急如焚 急急忙忙 归心似箭 心急火燎 迫不及待 火烧眉毛迫在眉睫 4．心慌、害怕

心神不定 不知所措 忐忑不安 心慌意乱 心惊胆战 心乱如麻 提心吊胆惊慌失措 丧魂落魄 魂不守舍 手足无情 5．悲伤

悲痛欲绝 心如刀绞 痛不欲生 痛苦流涕 泪如泉涌 痛心疾首 肝肠寸断胆肝欲裂 嚎啕大哭 6．外貌

白发苍苍 鹤发童颜 目光炯炯 浓眉大眼 亭亭玉立 貌美如花 齿白唇红鼻直口阔 贼眉鼠眼 瘦小枯干 呆头呆脑 7．动作

东张西望 手舞足蹈 指手画脚 又蹦又跳 摩拳擦掌 摇头晃脑 挤眉弄眼翩翩起舞 摇头摆尾 左顾右盼 8．神态

神采奕奕 从容不迫 镇定自若 容光焕发 全神贯注 和颜悦色 神气十足不动声色 憨态可拘 轻松自在 目瞪口呆 愁眉苦脸 耀武扬威 垂头丧气无精打采 9．品质

大公无私 拾金不昧 严于律己 助人为乐 两袖清风 克己奉公 忍辱负重贪得无厌 厚颜无耻 秉公办事 先人后己 10．人多

人山人海 川流不息 熙熙攘攘 摩肩接踵门庭若市 拥挤不堪 千军万马 11．坚持不懈

持之以恒 有始有终 坚持不懈 滴水穿石 磨杵成针 12．精神好

神采奕奕 容光焕发 红光满面青春焕发 精神焕发 神采飞扬 精神抖擞 13．精神集中

全神贯注 聚精会神 目不转睛 闭息凝视 14．动作快

眼疾手快 瞬间即逝 风驰电掣 急驰而来 急走如飞 瞬息万变 15．

一、三字反义

横七竖八 长吁短叹 白纸黑字 深入浅出 淡妆浓抹 东张西望 东拼西凑东拉西扯 东邻右舍 东躲西藏 前赴后继 前扑后拥 前思后想 前因后果左顾右盼 左思右想 左邻右舍 左躲右闪 左膀右臂 南腔北调 南来北往南征北战 南辕北辙 16．

二、四字反义

虎头蛇尾 转危为安 扬长避短 喜新厌旧 铺天盖地 昏天黑地 上天入地欢天喜地 感天动地 翻天覆地 瞻前顾后 大公无私 若隐若现 九死一生柳暗花明 由此及彼 深入浅出 惊天动地 冰天雪地 开天辟地 哭天喊地顶天立地 17．

一、二字反义 生死与共 荣辱与共 生死相依休戚相关 真伪莫辨 坐立不安 凹凸不平是非不明 黑白不分 朝夕相处成败在天 18．带千和百的词

千锤百炼 千回百折 千回百转 千娇百媚 千姿百态 千方百计 千奇百怪千依百顺 千疮百孔 千挑百选

19．带千和万的词

千言万语 千秋万代 千头万绪 千丝万缕 千呼万唤 千变万化 千辛万苦千挑万选 千军万马 千叮万嘱 千真万确 千差万别 20．

一、三是数字

五光十色 七嘴八舌 五颜六色三心二意 三头六臂 七上八下 五花八门 三言两语 一穷二白 四分五裂三年五载 三番五次 三皇五帝 三山五岳 三纲五常 三令五申 21．

二、四是数字

横七竖八 颠三倒四 歪七扭八 说三道四 吆五喝六 推三阻四 说一不二数一数二 独一无二 成千上万

22．第一位是数字

一鸣惊人 一丝不苟 一帆风顺 一望无际 一意孤行 一念之差 一毛不拔一技之长 一针见血 三思而行 三顾茅庐 四面楚歌 五体投地 六神无主八面玲珑 九霄云外 十万火急 十恶不赦 万马奔腾

23．二、四动词，一、三名词

刀削斧砍 龙飞凤舞 电闪雷鸣 龙腾虎跃 眉开眼笑 手舞足蹈 左顾右盼东拼西凑 襟飘带舞 24．

一、三动词，二、四名词

提心吊胆 摇头摆尾 张牙舞爪 兴风作浪 偷工减料 惊天动地 翻山越岭翻江倒海 爬山涉水 赴汤蹈火

25．一、三表示颜色

碧瓦红墙 红花绿草 蓝天白云 青山绿水 绿树红花 白纸黑字 红装素裹粉装玉砌 碧水蓝天 翠竹红梅

26．描写事物程度

狂风怒号 黄沙漫天 狂风呼啸 怒气冲天 怒发冲冠 厚颜无耻 寒风凛冽赴汤蹈火 27．喻词在第三位

水平如镜 骨瘦如柴 细雨如丝貌美如花 心急如焚 爱财如命 春草如丝 绿草如茵 疾走如飞 心乱如麻疾恶如仇 暴跳如雷 红叶似火 繁花似锦 归心似箭 情深似海柔情似水 28．喻词在第二位

汗如雨下 心如刀绞 稳如泰山 泪如泉涌 泪如雨下 面如土色 眼如秋水齿如珍珠 呆若木鸡 口若悬河 美若天仙 29．AABB式

整整齐齐 干干净净 清清楚楚 红红火火 白白胖胖 漂漂亮亮 明明白白仔仔细细 辛辛苦苦 唠唠叨叨 踉踉跄跄 摇摇晃晃 老老实实 30．ABAC式

蹑手蹑脚 轻手轻脚 笨手笨脚 探头探脑 呆头呆脑 细声细气 冷言冷语大模大样 再接再厉 无影无踪 无边无际 无忧无虑 无依无靠 无缘无故无穷无尽 无怨无悔 自作自受 自暴自弃 自言自语 自由自在 自私自利自吹自擂 自高自大 自生自灭 不慌不忙 不伦不类 不卑不亢 不言不语不干不净 不偏不倚 不清不白 不屈不饶 不痛不痒 不知不觉 如火如荼如诗如画 如泣如诉 如痴如醉 31．AABC式 洋洋得意 亭亭玉立 闷闷不乐 冉冉升起 闪闪发光 翩翩起舞 历历在目依依不舍 沾沾自喜 32．ABCC式

微风习习烈日炎炎 果实累累 银光闪闪 白发苍苍 神采奕奕 兴致勃勃小心翼翼 雄心勃勃 威风凛凛 白雪皑皑 33．ABAB式

打扮打扮 商量商量 讨论讨论 收拾收拾 琢磨琢磨 学习学习整理整理比划比划 尝试尝试 考虑考虑 研究研究 打听打听 金黄金黄 碧绿碧绿火红火红 雪白雪白 瓦蓝瓦蓝 嫩绿嫩绿 黝黑黝黑 粉红粉红黑紫黑紫 34．描写季节（1）春天

春暖花开 阳春三月 春光灿烂 万紫千红 万物复苏 鸟语花香（2）夏天

烈日炎炎 酷热难耐 骄阳似火热浪滚滚 暑气逼人 烈日当空（3）秋天

秋风送爽 天高云淡 秋高气爽 红叶似火 秋风习习落叶纷纷（4）冬天

寒风呼啸 数九寒天 滴水成冰天寒地冻 寒气袭人 寒风凛冽 寒冬腾月 35．描写自然环境

大雨倾盆 乌云密布 电闪雷鸣 雷电交加 雨过天晴 碧空如洗 红装素裹繁星闪烁 万籁俱寂 黄沙漫天 浑黄一体 36．描写植物

郁郁葱葱 生意葱茏 枝叶茂盛 百花盛开 色彩斑斓 生机勃勃 浓荫蔽日四季常青 舒枝展叶 枝繁叶茂

37．描写色彩丰富

五颜六色 五光十色 万紫千红 五彩缤纷 色彩斑斓 姹紫嫣红 百花争艳绚丽多彩 花花绿绿 38．带动物名称

马到成功 狼狈不堪 走马观花 如鱼得水 打草惊蛇 龙飞凤舞 狗急跳墙九牛一毛 调虎离山 车水马龙 鸡飞狗跳 狼心狗肺 降龙伏虎 吹牛拍马惊弓之鸟 虎头蛇尾 狗血喷头 杯弓蛇影 井底之蛙 马不停蹄 狐假虎威吞食鲸吞 画蛇添足 守株待兔 鹬蚌相争 羊肠小道 画龙点睛 贼眉鼠眼狼吞虎咽 藏龙卧虎 狼狈为奸 亡羊补牢 鸡鸣狗叫 盲人摸象 39．带植物名称

花红柳绿 柳暗花明 杨柳依依 绿草如茵 松柏常青 翠竹红梅青梅竹马 40．带“然”字

恍然大悟 勃然大怒 嫣然一笑泰然自若 悄然自若 悄然无声 油然而升 索然无味 焕然一新 豁然开朗悠然自得 蔚然成风 迥然不同 41．成语故事

守株待兔 亡羊补牢 狐假虎威 画蛇添足 杯弓蛇影 闻鸡起舞 画龙点睛自相矛盾 刻舟求剑 掩耳盗铃

42．第三个是“不”字

置之不理 坐立不安 自强不息 孜孜不倦 忠贞不渝 出言不逊 表里不一视而不见 百折不挠 拾金不昧

43．第三个是“之”字

不解之迷 莫逆之交 一念之差 一技之长 不白之冤 井底之蛙 不毛之地后起之秀 成人之美 乘人之危 先见之明 不速之客 44．第一个是“心”字

心惊胆战 心旷神怡 心急如焚 心神不定 心急火燎 心如刀绞 心乱如麻心甘情愿 心驰神往 心悦诚服

45．以物表示颜色

草绿 梨黄 橘黄 金黄 雪白 奶白 银白 天蓝 海蓝 火红 血红 桃红 橘红茄子紫 葡萄灰 葡萄紫 葱心绿 苹果绿 翡翠绿 柠檬黄 香蕉黄 象牙白鱼肚白 宝石蓝 玫瑰红 46．ABB式

绿油油 光秃秃 金灿灿 红彤彤 沉甸甸 水汪汪 红艳艳 亮晶晶 笑眯眯黑黝黝 喜洋洋 白花花 白茫茫 亮闪闪 笑嘻嘻 急匆匆 美滋滋 47．表示“说”

聊 讲 谈 侃 吹 夸 赞 斥 喊讨论 讲话 夸口 演讲 商量 争辩 训斥 责备 叫喊 滔滔不绝 口若悬河异口同声 议论纷纷 高谈阔论 喋喋不休 出口成章 费尽口舌 出言不逊信口雌黄 48．表示“看”

瞅 瞧 视 盯 瞥 瞪 观 望 眺 鄙视 注视 凝视 仰望 瞻仰 观察 眺望 俯视怒视 环视 目不转睛 全神贯注 东张西望 极目远眺 左顾右盼 目不暇接聚精会神 49．表示“绿”

青 碧 翠 苍翠 青翠 黛绿 青绿 翠绿 碧绿 墨绿 翠色欲流 一碧千里苍翠欲流 四季常青 郁郁葱葱 青翠欲滴 带有“言”、“语”字的成语(2008-07-11 20:12:55)风凉话(污)言(秽)语,(疯)言(疯)语.长篇小说(千)言(万)语, 尖言冷语 谓言语尖刻 出言吐语

见“出言吐气” 多言多语 谓不该说而说 风言醋语

散布含有嫉妒性的中伤之言 风言风语

①指没有根据或恶意中伤的话。②私下议论或暗中散布某种传说 风言雾语

指隐约其辞的传闻 风言影语

捕风捉影的话语 轻言轻语

形容说话声音极轻微 轻言软语

见“轻言细语” 轻言细语

形容说话轻而柔和 豪言壮语

指气魄很大的话 好言好语 谓出于善意的言辞；语气和善的言辞 黑言诳语 犹言胡言乱语 胡言汉语 犹言胡言乱语 胡言乱语

①瞎说；胡诌。②没有根据的或没有道理的话 花言巧语

指一味铺张修饰而无实际内容的言语或文辞。今多指虚伪而动听的话 空言虚语 谓不实在的话 千言万语

形容说的话很多 少言寡语

谓平时说话不多 冷言冷语

含有讥讽意味的话 成语

成 语 归 类

1．表示人物品质的：拾金不昧、舍己为人、视死如归、坚贞不屈、不屈不挠

2．表示人物外貌的：身材魁梧、亭亭玉立、老态龙钟、西装革履、婀娜多姿

3．表示人物动作的：洗耳恭听、昂首阔步、拳打脚踢、交头接耳、左顾右盼

4．表示人物神态的：扬眉吐气、怒目而视、火眼金睛、面红耳赤、热泪盈眶

5．表示“哭”的词语：泪流满面、泪如雨下、泪眼汪汪、泪如泉涌、嚎啕大哭、6．表示“笑”的词语：喜笑颜开、眉开眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑

7．表示“人物心情”的成语：忐忑不安、惊慌失措、闷闷不乐、激动人心、焦急万分

8．表示喜悦的：笑容可掬、微微一笑、开怀大笑、喜出望外、乐不可支

9．表示愤怒的：火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒、怒气冲冲、咬牙切齿

10．表示憎恶的：可憎可恶、十分可恶、深恶痛绝、疾恶如仇、恨之入骨

11．表示悲哀的：伤心落泪、欲哭无泪、失声痛哭、泣不成声、潸然泪下

12．表示忧愁的：无精打采、顾虑重重、忧愁不安、愁眉苦脸、闷闷不乐

13．表示激动的：激动不已、激动人心、百感交集、激动万分、感慨万分

14．表示舒畅的：舒舒服服、高枕无忧、无忧无虑、悠然自得、心旷神怡

15．表示着急的：迫不及待、急急忙忙、急不可待、操之过急、焦急万分

16．表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感内疚、羞愧难言

17．表示失望的：心灰意冷、大失所望、灰心丧气、毫无希望、黯然神伤

18．表示害怕的：惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、惶惶不安

19．表示反义词：上行下效、深入浅出、借尸还魂、买空卖空、内忧外患、前呼后拥、异口同声、声东击西：三长两短、凶多吉少、不进则退、大同小异、大公无私、承上启下

20．表示近反义词：天长日久：天崩地裂、天老地荒、理直气壮、云开日出、粗细各异、长短不同、黑白相间、表里如

一、是非曲直：喜怒哀乐、安危冷暖、生死存亡

21．月光似水：茫雾似轻、枫叶似火、骄阳似火、秋月似钩

日月如梭：雪花如席、雪飘如絮、细雨如烟、星月如钩、碧空如洗、暴雨如注、吉祥如意、视死如归、挥金如土、疾走如飞、一见如故、和好如初、心急如焚

22．山清水秀：早出晚归、眉清目秀、月圆花好、李白桃红、心直口快、水落石出、水滴石穿、月白风清、字正腔圆、口蜜腹剑、雨打风吹、虎啸龙吟、龙争虎斗、走马观花：废寝忘食、张灯结彩、招兵买马、争分夺秒、坐井观天、思前顾后、投桃报李、行云流水、乘热打铁、生离死别、舍近求远、返老还童、打草惊蛇、23．载歌载舞：难舍难分、能屈能伸、蹑手蹑脚、有始有终、若即若离、古色古香、24．摇摇摆摆：恍恍惚惚、清清楚楚、明明白白、干干净净、飘飘洒洒、顺顺利利、25．整理整理：（动作）打扫打扫、清扫清扫、舒活舒活、清理清理、忽闪忽闪

雪白雪白：（颜色）碧绿碧绿、金黄金黄、乌黑乌黑、瓦蓝瓦蓝

26．闪闪发光：窃窃私语、津津乐道、欣欣向荣、栩栩如生、滔滔不绝、翩翩起舞

神采奕奕：星光熠熠、小心翼翼、炊烟袅袅、白雪皑皑、烈日灼灼、赤日炎炎

27．绿浪滚滚：波浪滚滚、云浪滚滚、麦浪滚滚、热浪滚滚、江水滚滚、车轮滚滚

果实累累：秋实累累、硕果累累、果实累累、尸骨累累、弹孔累累、白骨累累

生气勃勃：生机勃勃、生气勃勃、朝气勃勃、兴致勃勃、雄心勃勃、野心勃勃

28．无影无踪：无牵无挂、无边无际、无情无义、无忧无虑、无缘无故、无穷无尽

不干不净：不清不楚、不明不白、不闻不问、不伦不类、不吵不闹、不理不睬

自言自语：自说自话、自吹自擂、自私自利、自高自大、自暴自弃、自给自足

时隐时现：时高时低、时明时暗、时上时下

半信半疑：半明半昧、半梦半醒、半推半就

29．千辛万苦：千军万马、千言万语、千变万化、千山万水、千秋万代成语

千奇百怪：千锤百炼、千方百计、千疮百孔、千姿百态、千丝万缕

前因后果：前呼后拥、前思后想、前赴后继、前仰后合、前倨后恭、天经地义：天罗地网、天昏地暗、天诛地灭、天南地北、天荒地老、有眼无珠：有气无力、有始无终、有备无患、有恃无恐、有勇无谋、有名无实、东倒西歪：东张西望、东奔西走、东拉西扯、东拼西凑、东邻西舍、东鳞西爪

30．表示形势紧急的成语：迫在眉睫、千钧一发、燃眉之急、十万火急

31．表示声音极响的词语：震耳欲聋、惊天动地、震天动地、响彻云霄

32．表示“团结一致”的四字词：众志成城、齐心协力、同心同德、万众一心

33．表示“钻研精神”的四字词：废寝忘食、刻苦钻研、争分夺秒、精益求精

34．表示思想集中的四字词：专心致志、全神贯注、聚精会神、一心一意

35．描写课堂上讨论场面的四字词：议论纷纷、各抒己见、七嘴八舌、争论不休

36．描写场面热闹的成语：车水马龙、人山人海、人声鼎沸、摩肩接踵、热闹非凡

37．描写体育运动比赛场面的四字词：生龙活虎、人流如潮、振奋人心、异常激烈

38．描写洁白纯洁的成语：洁白无瑕、白璧无瑕、冰清玉洁、洁白如玉

39．表示“诚信”的成语：言而有信、一言九鼎、一诺千金、信守诺言

40．表示“做事果断”的四字词：毅然决然、当机立断、雷厉风行、斩钉截铁

41、表示“从没有过的”词语：前所未有、空前绝后、绝无仅有、史无前例、42．表示“做事犹豫”的四字词：犹豫不决、出尔反尔、优柔寡断、狐疑不决、43．形容“气势雄伟”的四字词：浩浩荡荡、气势磅礴、气势恢弘、气势非凡、44．形容“植物长势很好”的四字词：枝繁叶茂、绿树成阴、绿阴如盖、45．表示“有名”的词语：闻名于世、举世闻名、闻名天下、大名鼎鼎、人尽知、46．表示与“足”有关的词语：手足无措、手忙脚乱、手舞足蹈、足下生辉

47．表示“赞扬”的词语：赞不绝口、赞叹不已、连连称赞、叹为观止、交口称赞

48．表示“豪言壮语”的词语：慷慨激昂、壮志凌云、铿锵有力、语气坚定、49．描写“日寇罪行”的词语：令人发指、丧失人性、灭绝人性、毛骨悚然

50．描写波浪巨大的词语：汹涌澎湃、波涛汹涌、白浪滔天、惊涛骇浪、浪花飞溅

51．描写湖面平静的词语：风平浪静、水平如镜、波光粼粼、微波粼粼、碧波荡漾

52．描写自然景物的词语：旭日东升、绵绵细雨、桃红柳绿、艳阳高照

53．描写“山岳”的词语：山河壮丽、高山峻岭、危峰兀立、连绵不断、高低起伏

54．描写“瀑布”的词语：飞流直下、一泻千里、万丈瀑布、水帘悬挂

55．描写“晨”的词语：雄鸡报晓、红日东升、朝霞辉映、金光万道

56．描写“午”的词语：中午时分、丽日当空、艳阳高照、当午日明

57．描写“暮”的词语：暮色苍茫、夕阳西下、天色模糊、晚风习习、华灯初上

58．描写“夜”的词语：月明星稀、灯火通明、漫漫长夜、万家灯火、夜幕降临

59．描写“大雨”的词语：狂风暴雨、倾盆大雨、瓢泼大雨、大雨淋漓、暴风骤雨

描写“雨”的词语：秋雨绵绵、绵绵细雨、细雨如烟、淅淅沥沥、暴雨如注、60．表示“天气晴朗”的词语：风和日丽、天高云淡、万里无云、秋高气爽、艳阳高照

61．描写“风”的词语：和风拂面、风狂雨猛、秋风凉爽、北风呼啸、狂风暴雨

62.描写“雪”的词语：纷纷扬扬、粉妆玉砌、银妆素裹、白雪皑皑、冰雪消融

带有“雪”字的词语：冰天雪地、白雪皑皑、雪花飞舞、大雪封门、雪中送炭回复：成语

分类积累成语

1、比喻构词的：胆小如鼠、骄阳似火、情深似海、红叶似火。

2、近义词构词：争分夺秒、奇珍异宝、忘恩负义、左思右想。

3、反义词构词：推陈出新、七上八下、生离死别、冷嘲热讽。

4、叠词方面：

ABCC：得意洋洋、兴致勃勃、烈日炎炎、忠心耿耿。

AABC：斤斤计较、津津有味、娓娓动听、栩栩如生。

ABAC：自言自语、自由自在、自高自大、全心全意。

5、描写人物神态的：得意洋洋、垂头丧气、眉开眼笑、愁眉苦脸。

6、描写人物优秀品质：兢兢业业、勤勤恳恳、先人后己、舍己为人。

7、勤奋学习的：废寝忘食、十载寒窗、悬梁刺股、凿壁借光。

8、神情专注的：目不转睛、聚精会神、全神贯注、专心致志。

9、心情愉快的：兴高采烈、心花怒放、欣喜若狂、喜笑颜开。

10、活动场面的：热火朝天、人山人海、热闹非凡、争先恐后。

11、表现悲痛的：悲痛欲绝、心如刀绞、悲痛不已、痛不欲生。

12、表现愤怒的：火冒三丈、怒发冲冠、怒气冲天、怒不可言。

13、劳动场面的：热火朝天、争先恐后、汗流浃背、大汗淋漓。

14、合作精神的：志同道合、同心协力、风雨同舟、同舟共济。

15、形容人多的：人山人海、人流如潮、举袖成云、项背相望。

16、气势盛大的：人多势众、气贯长虹、背水一战、一决雌雄。

17、描写大海的：风急浪高、波涛汹涌、惊涛骇浪、波峰浪谷。

18、描写春天的：春光明媚、春色满园、春暖花开、春意盎然。

19、描写夏天的：烈日炎炎、骄阳似火、夏日可畏、赤日炎炎。

20、描写秋天的：秋色宜人、秋高气爽、枫叶似火、桂子瓢香。

21、描写冬天的：大雪纷飞、鹅毛大雪、冰天雪地、雪窖冰天。

22、描写天气的：晴空万里、大雨如注、乌云密布、倾盆大雨。

23、寓言故事的：守株待兔、拔苗助长、叶公好龙、自相矛盾。

24、历史故事的：三顾茅庐、草船借箭、负荆请罪、完璧归赵。

25、神话故事的：八仙过海、嫦娥奔月、盘古开天、女娲补天。

26、含有十二生肖（动物名称）的成语：鼠目寸光、牛气冲天、虎头蛇尾、龙腾虎跃、猴年马月、羊入虎口、鸡犬不宁、狗急跳墙、猪狗不如。

27、含有数字的：一目十行、成千上万、十载寒窗、三心二意。

28、含有人体部位：眉开眼笑、项背相望、三心二意、笑容满面。

29、表示时间过得快：光阴似箭、时光飞逝、日月如梭、瞬息万变。

30、描写笑的：眉开眼笑、哄堂大笑、捧腹大笑、破涕为笑。

31、褒义（肯定赞扬）：兢兢业业、勤勤恳恳、先人后己、舍己为人。

32、贬义（否定批评）：口是心非、胆小如鼠、贪生怕死、骄傲自满。

33、说明深刻道理的：守株待兔、拔苗助长、画龙点睛、自相矛盾。

34、俗语：靠山吃山、靠水吃水、近水楼台先得月、百闻不如一见。

35、表示说话的：能说会道、七嘴八舌、口若悬河、滔滔不绝。

36、表示人物动作的：指手划脚、手舞足蹈、挤眉弄眼、捧腹大笑。

37、含有人物名的：孔融让梨、名落孙山、曹冲称象、毛遂自荐。

38、含有植物名称的：红杏出墙、桃红柳绿、柳暗花明、桂子飘香。

有眼无珠：有气无力、有始无终、有备无患、有恃无恐、有勇无谋、有名无实 东倒西歪：东张西望、东奔西走、东拉西扯、东拼西凑、东邻西舍、东鳞西爪 表示形势紧急的成语：迫在眉睫、千钧一发、燃眉之急、十万火急

表示声音极响的词语：震耳欲聋、惊天动地、震天动地、响彻云霄

表示“团结一致”的四字词：众志成城、齐心协力、同心同德、万众一心

表示“钻研精神”的四字词：废寝忘食、刻苦钻研、争分夺秒、精益求精

表示思想集中的四字词：专心致志、全神贯注、聚精会神、一心一意

描写课堂上讨论场面的四字词：议论纷纷、各抒己见、七嘴八舌、争论不休

描写场面热闹的成语：车水马龙、人山人海、人声鼎沸、摩肩接踵、热闹非凡 描写体育运动比赛场面的四字词：生龙活虎、人流如潮、振奋人心、异常激烈 描写洁白纯洁的成语：洁白无瑕、白璧无瑕、冰清玉洁、洁白如玉

表示“诚信”的成语：言而有信、一言九鼎、一诺千金、信守诺言

表示“做事果断”的四字词：毅然决然、当机立断、雷厉风行

表示“从没有过的”词语：前所未有、空前绝后、绝无仅有、史无前例

表示“做事犹豫”的四字词：犹豫不决、出尔反尔、优柔寡断、狐疑不决

形容“气势雄伟”的四字词：浩浩荡荡、气势磅礴、气势恢弘、气势非凡

形容“植物长势很好”的四字词：枝繁叶茂、绿树成阴、绿阴如盖

郁郁葱葱 表示“有名”的词语：闻名于世、举世闻名、闻名天下、大名鼎鼎、人尽皆知 蜚声海外

表示与“足”有关的词语：手足无措、手忙脚乱、手舞足蹈、足下生辉

表示“赞扬”的词语：赞不绝口、赞叹不已、连连称赞、叹为观止、交口称赞 表示“豪言壮语”的词语：慷慨激昂、壮志凌云、铿锵有力、语气坚定

描写波浪巨大的词语：汹涌澎湃、波涛汹涌、白浪滔天、惊涛骇浪、浪花飞溅 波涛澎湃

描写湖面的词语：风平浪静、水平如镜、波光粼粼、微波粼粼、碧波荡漾

描写自然景物的词语：旭日东升、绵绵细雨、桃红柳绿、艳阳高照

驰名中外波澜壮阔

描写“山岳”的词语：山河壮丽、高山峻岭、危峰兀立、连绵不断、高低起伏

怪石嶙峋

描写“瀑布”的词语：飞流直下、一泻千里、万丈瀑布、水帘悬挂

描写“晨”的词语：雄鸡报晓、红日东升、朝霞辉映、金光万道

描写“午”的词语：中午时分、丽日当空、艳阳高照、当午日明

描写“暮”的词语：暮色苍茫、夕阳西下、天色模糊、晚风习习、华灯初上

描写“夜”的词语：月明星稀、灯火通明、漫漫长夜、万家灯火、夜幕降临

表示“天气晴朗”的词语：风和日丽、天高云淡、万里无云、秋高气爽、艳阳高照

描写“罪行”的词语：令人发指、丧失人性、灭绝人性、毛骨悚然

2、反映人物优秀品质：

大公无私 舍己为人视死如归 拾金不昧 临危不惧

3、带有“鼎”的成语：

鼎足之势 钟鸣鼎食人声鼎沸 三足鼎立 一言九鼎

22、含有夸张手法的成语：怒发冲冠 一目十行 一日千里 一字千金 百发百中 一日三秋

23、描写人心理活动的成语：忐忑不安 心惊肉跳 心神不定

七上八下 心急如焚

24、反映技艺高超的成语：技压群芳 技压群雄 声情并茂 神通广大 炉火纯青

25、反映朋友间情谊深厚的成语：深情厚谊、情同手足、情深义重 同甘共苦 肝胆相照

26、反映景色优美的成语：山清水秀、鸟语花香、花红柳绿 莺歌燕舞 翠色欲流

27、形容人特别多的成语：人声鼎沸、摩肩接踵、人山人海、人来人往 人如潮涌

28、形容情况险急：危在旦夕、迫在眉睫、命悬一线、火烧眉毛 刻不容缓30、有比喻的成语：归心似箭、视死如归、胆小如鼠、守口如瓶

31、含有“不”的成语：与众不同 宁死不屈 水泄不通 目不识丁 力不从心

32、描写地形地貌的成语：连绵不断 高耸入云 危峰兀立 拔地而起一望无边

33、含有人物的成语：江郎才尽 夸父追日 愚公移山 塞翁失马、孟母三迁

35、含有昆虫名称的成语：飞蛾扑火 金蝉脱壳 蜻蜓点水

蛛丝马迹螳螂捕蝉，黄雀在后

36、多字格成语：

九牛二虎之力

手无缚鸡之力

千里之行，始于足下

人不可貌相

既来之，则安之

麻雀虽小，五脏俱全

解铃还须系铃人

吃一堑，长一智

一不做，二不休

37、“想”的成语：深思熟虑 胡思乱想 朝思暮想 左思右想 异想天开

三、诗句、名言警句：

1、描写春天的诗句：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。(孟浩然《春晓》)

2、描写夏天的诗句：

泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。(杨万里 《小池》)

3、描写秋天的诗句：

远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（杜牧 《山行》）

4、描写冬天的诗句：千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪雨表（唐•柳宗元《江雪》）

5、抒发思念家乡或亲人的古诗：

床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。李白《静夜思》 独在异乡为异地客，每逢佳节倍思亲。（王维 《九月九日忆山东兄弟》

6、描述军旅生活的古诗： 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄 《从军行》）

7、描写月亮的诗句：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（李白《静夜思》）春风又绿江南岸，明月何时照我还――――王安石《泊船瓜洲》 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠.―――张继《枫桥夜泊》

8、描写友情（离别、送别）的诗句：

海内存知己, 天涯若比邻。——王勃《送杜少府之任蜀州》 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。―――王维《送元二使安西》 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。―――李白《送孟浩然之广陵》 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。――――李白《赠汪伦》

9、描写山川景物的诗句：

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。――――王之涣《凉州词》 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。―――李白《早发白帝城》 白日依山尽，黄河入海流。――――王之涣《登鹳雀楼》

10、咏物言志诗：王安石《梅花》墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

11、劝学类：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿《劝学》）纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（陆游《冬夜读书示字聿》）

12、惜时类：

少壮不努力，老大徒伤悲。（汉乐府《长歌行》）一年之计在于春，一日之计在于晨。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

13、爱国类：

天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆 游《示儿》

14、心情类： 悲伤：

死去原知万事空，但悲不见九州同。——陆 游《示儿》 高兴：

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。——杜 甫《闻官军收河南河北》 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。——李 白《早发白帝城》

15、歌颂母爱的诗句：谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊 《游子吟》）

16、勤奋学习的名言：

哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——鲁迅

天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。——爱迪生 书山有路勤为径 学海无涯苦作舟

17、珍惜时间的名言：

合理安排时间，就等于节约时间。－－培根 莫等闲，白了少年头，空悲切

－－岳飞

少壮不努力，老大徒伤悲

（汉乐府《长歌行》

•说明谦虚的名言：满招损，谦受益。虚心使人进步，骄傲使人落后

18、谚语：

（气象）

（1）雷公先唱歌，有雨也不多。（2）朝霞不出门，晚霞行千里。（农业谚语）（1）今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。（2）庄稼一枝花，全靠肥当家。（学习谚语）：（1）刀不磨要生锈，人不学要落后。（2）世上无难事，只要肯登攀。

19、对联：

（学习）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。（教师联）：桃李满天下，四海皆学子。

（春联）新年纳余庆 佳节号长春；爆竹一声除旧岁

梅花数点接新春； 雪里江山美花间岁月新

（格言联）世事洞明皆学问，人情练达即文章。良言一句三冬暖 恶语伤人六月寒（景区联）风景这边独好 江山如此多娇 ； 明月松间照 清泉石上流

（做人联）横眉冷对千夫指

俯首甘为孺子牛 ； 虚心竹有低头叶傲骨梅无仰面花 20、歇后语：

（夸奖赞誉）小葱拌豆腐——一清二白

张飞穿针——粗中有细

（三国歇后语）诸葛亮用兵--神出鬼没

刘备的江山--哭出来的关公喝酒--不怕脸红

21、罗贯中《三国演义》中的小故事有《桃园三结义》《三顾茅庐》《草船借箭》《孔明三所周瑜》

22、吴承恩《西游记》中的小故事有《猴王出世》《孙悟空大闹天宫》《三打白骨精》《高老庄收伏猪八戒》《真假美猴王》

23、施耐庵《水浒传》的小故事：《景阳冈》《鲁智深倒拔垂杨柳》《吴用智取生辰纲》《三打祝家庄》

24、曹雪芹《红楼婪》的小故事：《刘姥姥进大观园》《黛玉葬花》

25、《安徒生童话》中的故事《丑小鸭》《野天鹅》《卖火柴的小女孩》《皇帝的新装》《拇指姑娘》 26、2008年第29届奥林匹克运动会将在北京举行，口号是：同一个世界，同一个梦想

吉祥物：福娃（贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮。谐音“北京欢迎你”）分别是鱼、熊猫、奥运圣火、藏羚羊、金燕。会徽：中国印•舞动的北京

2001年7月13日北京申奥成功，举国欢腾。

27、奥运知识：

“更快、更高、更强”是奥林匹克格言。

第一届奥运会是1896年在希腊雅典举行的。至今共举办28届。奥林匹克会旗为白色、无边，中央有5个互相套连的圆环，颜色自左至右依次为蓝、黄、黑、绿、红。5个环象征五大洲的团结和全世界的运动员以公平的比赛和友谊的精神在奥运会上相聚。现任国际奥委会主席是：罗格

走进三国

⑴桃园三结义三兄弟是谁？（刘备、关羽、张飞）

⑵水镜先生所说的卧龙和凤雏分别指谁？（诸葛亮、庞统）

⑶“宁教天下人负我，休教我负天下”是谁说的？（曹操）

⑷《三国演义》的作者是谁？（罗贯中）

⑸“既生瑜，何生亮”是谁的临终一叹？（周瑜）

⑹闭月美女指《三国演义》中的谁？（貂禅）

⑺《三国演义》中有哪“三绝”，分别指谁？（智绝：诸葛亮，义绝：关羽，奸绝：曹操）

⑻“死诸葛吓走生仲达”仲达是谁？（司马懿）

⑼“三足鼎立”指哪几个国家三分天下？（东吴、西蜀、北魏）

⑽诸葛亮病逝何地？（五丈原）

关羽

千里走单骑、水淹七军、单刀赴会、许都护嫂、华容道义释曹操、夜走麦城）刮骨疗毒 诸葛亮草船借箭鞠躬尽瘁、死而后已。诸葛亮征孟获--收收放放 诸葛亮的鹅毛扇--神妙莫测 诸葛亮三气周瑜--略施小技 诸葛亮借箭--有借无还

诸葛亮挥泪斩马谡--顾全大局 诸葛亮用兵--神出鬼没 诸葛亮的锦羹--神机妙算 曹操诸葛亮--脾气不一样