有关于水粉的解析及造句

有关于水粉的解析及造句（精选11篇）

篇1：有关于水粉的解析及造句

一、水粉解析

水粉是水粉颜料 的简称，在我国有多种称呼如”宣传色“等，与丙烯颜料 (或称“浓缩广告画颜料”)相比覆盖力较弱。[1] 属于水彩中特殊的一种，即不透明水彩颜料。由于廉价，易学易用，常用于初学者学习色彩画的入门画材 ，其用法模拟油画技法 或水彩技法。

二、水粉造句

1、她主要是画油画，但对丙烯，水粉画，钢笔和水彩画也很感兴趣。

2、在水粉和冷霜中钛白粉可减弱油腻及透明的感觉。

3、这部水粉画中，环绕着小天使的是各种各样的美容产品和其他的物品。

4、目的：调查工作模型中超硬石膏的用量并分类，便于在应用中控制水粉比，提高模型质量，节约材料。

5、水粉画在我国近现代美术史上是一个有着特殊意义的画种。

6、将分类应用于临床工作，可以定量控制水粉比，提高模型质量，节约材料。

7、孩子们玩水粉，乙烯颜料，蜡笔，粉笔，闪光笔，更重要的是通过艺术和故事探索形，色，质地的世界。

8、静物造型;单色水粉;色调把握;局部刻画;水分控制;颜料使用。

9、水粉画，蜡笔和纸张上的油墨规定。

10、通过对其历史性的回顾，多角度论述了水粉画的历史形成以及在我国的普及与发展。

11、从那时起女仆就一直去花花公子的店里拿胭脂水粉，而把牧师的钱存了下来。

12、美术颜料主要包括：丙烯颜料(亚克力颜料)，水彩颜料，水粉颜料，水彩粉饼，玻璃画颜料，手指画颜料，苗族银饰等。

13、当牧师的女人看到这些胭脂水粉比以前买的好了很多，就问女仆是何原因让牧师如此开心。

14、水粉风景画写生，因材料简单、携带方便被广泛应用于教学。

15、洛俪塔·夜包装盒由极夜光晕纹饰，极具水粉质感的镶金雪晶体为这款茴香色奁匣锦上添花。

16、第二部分是对南京市普通中学水彩(水粉)画教学现状的调查。

17、但是她最值得关注的还不仅仅这些，邓老师多年来一直坚持美术创作，创作内容涵盖水墨画、油画、水粉画和速写。

18、冷色调的蓝色使四壁、天花板的冬季型白色调以及水粉画色彩更具特性，突出黑色和所有点缀性附色。

19、画廊面向国内外承办各种风格的展览，并长期陈列与销售油画、国画、版画、雕塑、水粉和中国民间艺术品。

20、国画、油画、水粉画、漫画、蜡笔画均可。

21、此画使用丙烯树脂、水粉、服饰涂料等多种颜料画在宣纸上。

22、基础美术教育的历史和现实调查也证明水彩(水粉)画在普通中学是非常受学生欢迎的课程。

23、印象色彩美术教育是从开始实施的特色教育活动，对全校学生实施油棒画、水粉画的教学。

24、水粉画画刀技法无古法可循，尽可根据个人愿望，以最自由的方式去尝试、实验、研究和创造。

25、本文第六部分依据普通中学水彩(水粉)画的教学现状，结合研究过程，提出了研究反思和建议。

26、绘画课程：素描，儿童绘画，油画，水粉画，水彩画，漫画，速写，水彩。

27、水彩这门画种不同于其他画种，尤其不同于充满令人厌烦的糟糕水粉表达。

28、传统的时装画课程主要讲解用水粉、水彩形式逼真的再现设计主题。

29、作者翻页揭示了一个非洲大象和她迷人的小腿，双页的水粉画。

篇2：有关于水粉的解析及造句

【反义词】

活动 滚动 震动 遨游 飘荡 飘动 奔腾 摇曳 动荡 晃动 晃荡 涟漪 流动 运动 起伏

【近义词】

停止 稳定 休止

【词语释义】

谓事物相对地稳定、不动。

《管子四时》：“其事号令，修禁徙民，令静止。” 宋 范仲淹 《易义》：“内外不相与，上下静止之时也。” 冰心 《山中杂记》七：“而海呢，你看她没有一刻静止!” 周立波 《扫盲志异》：“社会发展了。他还只晓得按照自己的想法，孤立地静止地观察新的事物。”

【词语造句】

静电指的是电荷的静止分布。

不要静止地孤立地看待事物。

这个质子最终会静止吗?

分子也能静止不动吗?

没有静止不变的爱。

她知道这扇静止不动的门直通街上。

起初物体是静止的，弹簧也未拉长。

它从静止开始以匀加速度竖直下落。

在某时间间隔后它又重新恢复静止。

安装程序不能在静止模式中交互式更新。

在静止的空气里，飞行器是一个扰动源。

他喜欢虚空烦恼胜过坟墓里的寂寞和静止。

充填在潜水面以下孔隙中的水不是静止的。

而在热平衡情况下，系统远非处于静止状态。

倘若使其继续静止，流体就会慢慢集结起来。

设物体的质量为2kg而且开始时处于静止状态。

将装溶液的容器用玻璃塞子塞好并静止10分钟。

科学家们已经认识到，地球表面并非静止不动。

认为这些静止而闪烁的光亮是上帝意志的执行者。

如果磁棒单纯静止在线圈附近，就检测不到电流。

篇3：有关于水粉的解析及造句

关键词：亚里士多德 分有问题 理念 形式 实体

“亚里士多德对柏拉图‘理念论’的批判，主要论证都见于《形而上学》第一卷第九章，这些论证在同书第十三卷第四、第五两章中又重复出现，”[1][328]。这是汪子嵩先生对亚氏批判理念论的论证文字出处的一番介绍，本文即从其中的两个论证入手，对亚氏的思想进行一个初步的把握，这两个论证的选取是依据汪先生划分出亚氏的关于批判理念论的十个论证而来，本文选取的是论证五与论证六[1][340-341]，出自《形而上学》的990b 23-991a 8部分。汪先生曾经谈到亚氏的哲学研究方法是对前人的问题仔细进行追溯和分析，从各个角度对问题进行探讨，并对其加以比较，在这样的历史分析基础上，提出问题并分析问题的困难所在；然后再从经验和思想两个方面进行各种分析和比较，用逻辑论证得出若干公理和原则。对这些公理和原则的分析与论证构成了亚氏哲学思想的主要内容，但他在许多方面并未明确得出最后的综合结论，其体系是后人在他的分析论证基础上概括得出的[2]。因此，笔者不揣浅陋也依照这样的方法，对选取的两个论证在综合现各种文献版本的基础上加以分析，并提出其中的疑问，同时展开关于论证内容的探讨。

第一个论证

论证五：

亚氏在开始提出“根据我们相信有理念的假设，就将会有不仅是实体的‘形式’，而且也有许多其他事物的形式。”[3][42]随后他就以注解的方式进一步解释了这个问题“因为这个概念是单个的，不仅在实体的场合是如此，而且在其他场合也是如此，并且不仅有实体的知识，也有其他事物的知识；而且有成千的其他这样的困难面对着他们。”[3][42]这里的困难实际上是同一个体中一与多的矛盾关系问题，按汪子嵩先生的看法就是“按照柏拉图的‘理念论’，个别的人如苏格拉底可以有‘人的理念’，但他同时有性质如‘白’，数量如‘大’，就也可以分有‘白的理念’，‘大的理念’。苏格拉底这一个人就可以有许多个理念，这样就会遇到千种困难，”[1][340]。在指出理念论者面对的这一困难之后，亚氏提出了自己的解决方案并加以论证。

亚里士多德认为“如果’形式’1能被分有的话，那么就必定只有实体的理念。因为它们不是偶然地被分有，而是一个事物必定分有它的‘形式’，如同分有某个不是表述一个主体的东西。”[3][42]亚氏认为只有实体才有理念，前提是如果理念能被分有的话，因为“那么就必定只有实体的理念”这句话无非表达的是实体与实体所分有的理念所具有的从属与相对应关系，以及该对应关系和对应相关项的唯一性。也就是说只有实体的理念才是可以被分有。在做出这一假设后2，亚氏试图解释这一命题的合理性，他说“因为它们不是偶然地被分有，而是一个事物必定分有它的‘形式’，如同分有某个不是表述一个主体的东西。”这里需要做两个等值代换，以使得该句的解释能更为清晰，一个是将“它们”换为理念，依据是被分有的只能是理念，而个体是分有，不是被分有；另一个是将句末的“不是表述一个主体的东西”换为“实体”，依据是亚氏对实体的定义“实体在最真实，最原初和最确切的意义上说，是既不表述，也不依存于一个主体的东西，”。3这样，我们得到的同义解释就是“因为理念不是偶然地被分有，而是一个事物必定分有它的‘形式’，如同分有某个实体。”亚氏在此做了一个类比推理，一事物必定分有它的“形式”，如同分有某个实体。也即将形式类比于实体。4这一类比在后面被亚氏改为了判断“因此，‘形式’将是实体；”[3][42]即由形式与实体的相比较而推导出“形式是实体”5。整理一下以上所进行的分析，在前一句中亚氏表达了：只有实体的理念才是可以被分有的。而后一句解释前一句中表达的却是：因为形式是实体。这一因果关系我们加以整理后就是这样一个推理：因为形式是实体，所以只有实体的理念才是可以被分有的。这个推理按照柏拉图对理念分有的说法是成立的。因为一事物既然能够分有理念，而理念又是实体，那么分有后的事物必然也是实体。但这一正确的推理依赖于一个前提，即：形式是实体。那么为什么形式是实体呢？亚氏在解释句中对此给出的理由是“因为它们不是偶然地被分有，而是一个事物必定分有它的‘形式’，”是这个理由让亚氏做出了形式与实体的类比推理。因此这一整个论证的核心就在于这一理由是否成立。而要弄明白这一理由是否成立，就得分析亚氏的偶然分有与必然分有指的是什么。亚氏自己在本段话中举了一个例子来说明自己所理解的偶然与必然是什么含义“‘被偶然的分有’我是指例如一个事物分有‘一倍本身’，它也分有‘永恒’，但这只是偶然地，因为‘一倍’是‘永恒’的是碰巧的。”[3][42]。显然在这个例子中，亚氏认为“永恒”是附加在“一倍本身”这个理念上的，并且这一附加是“碰巧的”6，亦即偶然地。当一事物分有“一倍本身”这个理念时，并不是有目的地去分有“永恒”，而是因为“永恒”正好附加在“一倍本身”这个理念之上，同时，分有又必须是整个地分有“一倍本身”，而不能遗漏任何一个部分7。因此这一事物才连带地分有了“永恒”，亚氏称这种情况是偶然地分有8。按照吴寿彭先生的注释“可感觉的成倍事物并无永恒性。绝对之倍是有永恒性的。事物之参与‘倍’自可获得倍的本体与其属性，但事物所以参与‘倍’是参与倍的本性（即算数上的倍乘作用），并不为要得其属性如永恒者。”[7][27]。但这一注释中也是不清晰的，没有说明白什么是偶然性地分有，因此我们这里需要做一个辨析：如果可感觉的成倍事物并无永恒性，那么亚氏原话中讲“一事物分有‘一倍本身’，它也分有‘永恒’，但这只是偶然地，”中这一“也分有‘永恒’”如何理解？因为“也分有”毕竟也是分有，但分有了“永恒”却又无永恒性，这看起来是矛盾的，除非这一“永恒”不是理念，但如果不是理念就不能被分有，因为绝对不可能分有一个可感事物，而且后者也不能够被分有。如果这一解释行不通，那么唯一可解释的就是，因为这一分有是必然地分有，不是偶然地分有，因此可感的成倍事物只分有了“一倍本身”的本性，而并没有分到属性“永恒”，也就是说偶然地分有等于分有属性，而必然地分有等于分有本性。那么我们辨析得到的这个结论是否正确呢？也即是否符合亚氏的原意呢？刚才说到我们的结论是偶然地分有就等于分有属性9，而必然地分有就等于分有本性。那么我们将这一结论代回亚氏的“因为它们不是偶然地被分有，而是一个事物必定分有它的‘形式’，如同分有某个不是表述一个主体的东西。”[3][42]中，并将我们早先做过的针对这个句子的两个同义代换也一起加入，那么我们得到的新句子就是：因为理念不是被分有其属性，而是一个事物分有它形式的本性，如同分有某个实体。我们当然知道实体就是本性，因为本性就是本质10；另外关于本性就是本质的论断是因为吴译《形而上学》将这个nature译为本性，而亚氏在《形而上学》第五卷第四章中，在总结了nature的六种含义后说“从已经说过的，很明显，自然在基本的和严格的意义上就是事物的本质，它在自身中具有运动的源泉；”。这里也把我们关于如同的那个类比推理一起解释通了，因此这个关于偶然分有与必然分有的结论是正确的，即偶然分有就是分有属性，必然分有就是分有实体。也正是在这个意义上，亚里士多德认为“形式将是实体”[3][42]，因为一个事物是必然地分有它的“形式”，也即分有实体。虽然这一结论是正确的，我们也完成了对偶然分有与必然分有两个概念的清晰理解，但关于这个关系到亚氏批判柏拉图派理念论的论证前提的成立与否，我们仍然无法做出结论，当然这并不能归罪于我们，因为亚氏本人并未对此进一步做出解释。正如吴寿彭先生所说“此节只能看作是一种直接论法（或武断论法），亚氏所提论据与其结论只是这样：因为通式是本体，它们必属于本体。”11。

篇4：关于名词数论的解析及造句

数论是纯粹数学 的分支之一，主要研究整数的性质。整数可以是方程式的解(丢番图方程 )。有些解析函数(像黎曼ζ函数 )中包括了一些整数、质数的性质，透过这些函数也可以了解一些数论的问题。透过数论也可以建立实数和有理数 之间的关系，并且用有理数来逼近实数(丢番图逼近)。

按研究方法来看，数论大致可分为初等数论 和高等数论。初等数论是用初等方法研究的数论，它的研究方法本质上说，就是利用整数环的整除性质，主要包括整除理论、同余理论、连分数 理论。高等数论则包括了更为深刻的数学研究工具。它大致包括代数数论 、解析数论 、计算数论等等。

二、数论造句

1、拉里?佩奇和谢尔盖?布林则收获了精神上的愉悦，因为他们证明了自己仍然还记得数论。

2、英国伯明翰阿斯顿大学的罗伯特·马修斯就利用了天文数据再结合数论完成了这项创举。

3、PARI是快速运行的符号函数C语言库，用于因素分解、代数数论、椭圆曲线、矩阵和超越函数。

4、过去大家认为，数论是一个诡秘的数学领域，专门研究质数的奇异性质，如今它却成为现代密码学的基础。

5、大量的数论问题都跟素数相关，它们中的大部分仍然悬而未解，有些甚至过了几个世纪依然无法攻克。

6、分割函数是加法与计数的基础，是数论研究的核心问题之一。

7、数论的一个与众不同的特性是它有很多易于理解，而又极难解决的难题，下面是一些这样的例子。

8、本文从数论和代数的角度出发介绍椭圆曲线是如何应用到公钥密码中的，分析椭圆曲线密码的优越性和安全性。

9、这些是在交换的代数，代数学的几何学，数论和这些领域的计算的方面方面的被分享的关心。

10、本文在复数域中推广著名的阿贝尔型定理与陶伯尔型定理到发散级数论中去，作者建立了两个定理。

11、这个结果对于数论和计算复杂性理论的研究与发展具有重要意义。

12、本文主要讨论线性素变数方程的可解性问题，这是经典解析数论研究的重要问题之一。

13、该判据是由王翼教授首次提出并用数论方法给出证明的。

14、我们的结果包括了解析数论中的两个重要的经典结论：一是I。

15、随着近年来计算机技术的发展，数论在通信和密码学方面有越来越重要的应用。

16、“初等数论”中的化归思维方法主要有：变形化归、分割化归、映射化归等;

17、利用初等方法研究了在初等数论中经常碰到的m边形数列的性质，同时给出了它们的一些组合恒等式。

18、高斯和是数论中一个基本而重要的研究对象和基本工具。

19、崔国华(通讯作者)，男，1947年生，教授，博士生导师。主要研究方向：访问控制，密码体制的安全性分析，代数数论。

20、陈一文顾问注：路特格斯大学的亨利?伊万额克获得了美国数学学会每三年颁发一次的2002数论佛朗克?科尔奖。

21、对于师范院校的小教专业开设《初等数论》课程的必要性，教学现状等方面进行了一些探讨。

22、本文给出了孙子定理在数论、多项式环、一般可换环及赋值论中的若干应用。

23、这种矛盾现象在数论、灵魂论、和谐论中都有所体现。

24、引入一个新的数论函数，并给出其倒数均值的一个有趣的渐近公式。

25、数论中存在着许多难题，很多密码体制就是以这些难题为安全性基础的。

26、老子“象论”与毕达哥拉斯学派“数论”分别构成了中西古典美学的意义之发端。

27、数论网格法适用于几何形状规则和维数不太多的问题，它的误差是真正的误差。

28、人们可以想象，向一位数学家出示看来为数学提供数论基础的数学猜想是一件多么令人讨厌的事。

29、自我国2003年颁布《高中数学课程标准》后，其中专题《初等数论初步》是首次被引入高中课程。

30、RSA算法是基于数论的公开密钥密码体制。

★ 关于名词数论的解析及造句

篇5：关于词语天道的解析及造句

(1)中国古代哲学术语。唯物主义认为天道是自然界及其发展变化的客观规律。唯心主义认为天道是上帝意志的表现，是吉凶祸福的征兆。(2)<方>天气。

二、天道造句

1、天道之托让美国成为自由的守护者。

2、中国文化中天道六十年一轮回，六十岁生日是件盛事。

3、《天道》复杂的、随时可能改变的国家关系在每个国民身上得到了最真实的体现。

4、因此，「知天命」就是自我与超越的天道、天命相知相感，上下和谐。

5、朝鲜正式上是无神论，尽管国内有佛教和儒家学派的继承者，还有舍天道团体(HeavenlyWay)。

6、可是知天下，见天道并非一定要打坐禅修才能获得，这一点却是可以肯定的。

7、所以有时候我在想艺术家就是阿修罗，而真正的天道又有几个人能达到而进入呢?

8、如果是人道、天道里面的善男子、善女人，只需具足前面一条就够了。

9、试图从元气自然论、天道自然论、天人合一这三方面对其音乐自然观进行简单的分析与研究。

10、在中国古代哲学史上，天道与人道历来是哲学家们提及并多有争论的问题。

11、中国传统哲学把“人道”、“天道”合二为一，按照伦理道德原则构制宇宙观。

12、其二，由于儒学不具有一般宗教之形式，且它所强调的是“天道”、“超越而内在”等，故其为一种特殊的宗教。

13、约翰要跟我们天道去吃午饭吗?

14、然而孟子保留着一种信仰：天道是不会改变的。

15、那麽圣人之制礼义还会不会有来自天道的意志或普遍原理的依据呢?

16、其教义不由神为中心而展开，而乃由如何体现天道以成德而展开;

17、天道和人道、无为和有为是儒、道两家哲学中的基本矛盾。

18、天道，只顾享乐，无心修佛。

19、它包括了天道、心性、言象三个层面。

20、功成而身退，这才合于天道。

21、尤其是天道左旋、地道右周等天地旋转的星象运行轨迹，成为人类社会运行类比的对象。

22、人们不敬畏天道之威(事物发展的客观规律)，那么可怕的灾祸就会到来。

23、韩婴则承于道家之说，将黄老之学天道自然的思想进一步贯彻到社会政治领域。

24、因此，仁与天道、天命有内在联系，不只是主观的“心理本体”。

25、一个人如果能以至诚之心待人，那他的心就与天道相吻合。

26、这个传统可以“天道”概括。

27、此情实质上是超越的天道内化为人的心性而落实下来的生命意义与价值得以呈现的方式。

28、中国传统哲学是通过人与天道的关系来理解和把握世界本原问题的。

篇6：关于词语洋芋的意思解析及造句

一、洋芋解析

马铃薯(学名：Solanum tuberosum L.)，又称地蛋、土豆等，茄科茄属一年生草本植物，是全球第四大重要的粮食作物。

马铃薯原产于南美洲安第斯山区，块茎可供食用，具有较高的经济价值与营养价值，主要生产国有中国、美国等。中国是世界马铃薯总产最多的国家。[1] 马铃薯的果实为茎块状，扁圆形，高15~80厘米，球形，无毛或被疏柔毛;茎分地上茎和地下茎两部分，须根系，地上茎呈菱形，有毛;初生叶为 单叶，全缘，小叶常大小相间，6~8对种子肾形，黄色。

二、洋芋造句

1、现在的我喜欢吃洋芋。

2、1906年，传教士张道惠夫人将洋芋引入石门坎。

3、有些人不喜欢吃比萨，他们把它归类为一种垃圾食物，和油腻的薯条、洋芋片以及汉堡包一样。

4、这里的大多数村民主要以吃洋芋、豆子和种在地势较高地区的一些其他的谷物为生。

5、只要在煮之前，去掉一个洋芋一边的皮，就可以很快的煮熟了。

6、你可以通过从你的膳食中减去一罐啤酒、30片洋芋片和一包奥利奥奶油夹心巧克力饼干来减掉500卡路里一天。

7、这是我们的菜单。今日特餐是零年式石斑鱼附水煮洋芋。

8、我通常在热油里炒洋芋，同时放点洋葱。

9、当煎洋芋片的锅子著火时，他很有魄力用一块湿布盖住它。

10、不过，这可不是人们很熟悉的那种烤洋芋的香味。

11、哇，明白啦，是洋芋花!

12、我记起洋芋在初夏开花盛夏结果，可眼前这么一大片洋芋花连成一片，这么壮观的场面，我倒确实没见过。

13、塔拉的餐桌上有苹果、洋芋、花生和牛奶，但连这样简单的食品也从来是不够的。

14、你有没有炸洋芋片可以吃?

15、什锦生菜、鲔鱼、黑橄榄、珍珠洋芋、四季豆、鳀鱼、蛋。佐主厨特制油酱。

16、为洋芋淀粉的改性开发利用和制备高吸水性保水材料提供工艺依据。

17、粮食作物主要以小麦、洋芋、蚕豆为主，兼播玉米。

18、牛肉，培根，起司，洋葱，生菜，番茄，俄式酸黄瓜，洋芋片或土豆角。

19、你可以选择烤洋芋、薯条或炒饭。

20、简介适用包装物：花生、糖、豆类、瓜子、茶叶、糖果、山楂饼、爆米花、洋芋片、水饺、卫生冰块等颗粒状、片状物。

21、我好奇地问正在锄草的农夫这是什么花，他瞪大奇怪的眼睛，不屑的反问：“你没吃过洋芋啊?”

22、我乾脆加买洋芋片一包去换免费火鸡一只。

23、为了感谢人民解放军的恩情，磨坝村上族社一位藏族老阿妈，特意给解放军送来了自家的腊肉和洋芋。

24、吃洋芋片是很容易发胖的。

25、我们已经有洋芋片、沾酱、中式小吃之类的东西。那你带一些较精致的东西来吗?

26、本文介绍以脱水洋芋(又称土豆、马铃薯)片为原料，采用现代挤压膨化技术及传统油炸工艺生产方便小吃食品。

27、属于滇西北横断山区特有分布(D-H)。高山砾石灌丛植被地带较常见。流域内主要分布于南尧东村五社洋芋厂白头山一带。

28、促使胸部丰满的食物，除含蛋白质丰富的食物外，还有富含淀粉类的南瓜、洋芋、番薯和富含维生素B、维生素C的食物以及绿色蔬菜、柑橘类水果等。

29、我不知道这样的情况还会持续多久，我想像要是我独自一个人在家最后终于在沙发上腐烂了，只剩下沙发上的洋芋片碎片是我待过的证据。

篇7：有关于水粉的解析及造句

1. 只画固有色，忽略其它色彩关系。以此方法作画，失去了静物写生的意义，画面平平，没有空间感和立体感。

2. 画暗部用黑色，画亮部忘加白色。这是学生只盯局部、没有整体观念的结果，也是以目代耳的聋生的生理特点造成的。用颜色画素描，画面无光感，死气沉沉。

3. 反光部分，暗部加白色较多。在生活中，我们看到物体（尤其是深色的物体）的反光要比明暗交界线浅一些，尤其是浅色衬布对物体暗部的反光影响更强。因此，在色彩写生时，学生喜欢用固有色调入白粉去表现，结果暗部的明度高于亮部的明度，导致画面很碎，反光像刀刃、月蚀一样，造成画面一团粉气，物体没有重量感。

4. 画面“生”、“花”、“乱”。学生没有注意到水粉颜料的特点，缺乏对色彩画的认识，绘画时往往只注重素描表现，然后在画面的暗部反光等处点上环境色，所点颜色没经研究调和，与画面不统一，在画面上形成了一块一块的“补丁”，画面变得颜色生、画面花、笔触乱。

5. 用“小鸡啄米”似的笔法去画色彩。由于对色彩认识不足，不了解水粉颜料的特点，有的学生画水粉静物时用4、5、6号笔，挑颜色一点一点的，像“小鸡啄米”似的画到画面上，结果画了很长时间，色彩了无生气，没有激情，衔接不自然。缺乏对物体第一印象的把握，往往画到一半即无心情再画了。

二、对策

针对第一种只画固有色的弊病，我在教学中强调观察的重要性——只有通过正确的科学观察，我们才能从对象提供的诸多因素中获取有价值的信息、强调立体空间的意识、指导学生认清色彩关系，即在光源与环境色的影响下所形成的光源色、固有色、环境色之间的联系，而这个联系就是我们所说的色彩关系。

针对第二种画暗部用黑色、画亮部忘加白色的弊病，我向学生讲解黑色的特性：黑色是复色，色彩的冷暖倾向不明显，在运用黑色画物体调入其它颜色时，易出现脏、灰的画面而影响效果，画面里深色部分一般用普兰加深红调合倾向黑色的颜色来画，此种调合成的黑色比较生动且易找冷暖，且在此基础上加入其它原色、间色时，色彩鲜明、不灰不脏，易于把握。讲解调色规律，对于局部的色彩关系的表现主要看光源对其的影响与作用，在不同的光源与不同的环境下所形成的色彩关系也是不同的。物体亮面的色彩主要是光源色与物体固有色之间的混合，即光源色加物体的固有色，而自然光的光源色为白色，所以画亮部时是物体固有色加白色。提高学生对光知识的认识，并通过示范讲解，学生的多次实践理解，克服了此弊病。

针对第三种反光部分暗部加白色较多（灰）的弊病，解决方法：一是让学生知道反光部分的色彩，受周围环境色的影响较强，一般是以固有色加环境色。二是理解反光的重要性，反光部分对塑造形体的立体感觉、画面冷暖关系、空间关系非常重要。我们在学习素描关系中知道：反光是在暗部，它要比灰部暗一些，比明暗交界线亮一些，而在画色彩写生中也要时刻记住这个关系，而且要加入色彩中特有的冷暖关系，物体暗面的色彩冷暖主要是与环境色与固有色之间的混合。室内暗部的色彩呈暖色，亮部的色彩因受室外光源的影响偏冷色，而室外的暗部色彩呈冷色的倾向，亮部与暗部的色彩是呈相反的倾向的。因此，暗部的反光是在固有色基础上加入少量环境色并加入增强冷暖倾向的颜色，使之富有激情和感染力。并在写生时强调暗部不加白色，避免画面灰、脏。

针对第四种画面“生”、“花”、“乱”的弊病，首先画面上的生、花、乱主要是没有把画面上的环境色画出来。色彩关系与色彩之间的联系没有画出来，很孤立的表现某一局部。其次，是学生在写生中照搬照抄，不分美丑盲目作画，我采取讲《国王请画家画像》故事的方式，使他们在愉快地听故事的同时，懂得了写生绘画的真谛，又要根据画面审美需求有所取舍，使画面主题鲜明，色彩对比强烈又和谐统一。

篇8：关于词语超常解析及造句

犹超格。 《晋书·慕容垂载记》：“ 垂 之在 燕 ，破国乱家，及投命圣朝，蒙超常之遇。”

二、超常近义词

出奇 [ chū qí ]

三、超常造句

1、目标和信念是战胜困难和不幸的利剑，可以使人发挥出超常的潜能。

2、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

3、这个孩子智力超常，要好好培养。

4、在这次比赛中，中国运动员竞技水平超常发挥，战胜了许多著名选手，最终夺取冠军。

5、直到不久前，40载超常规的金融创新一直被视为西方决策者和银行家额手相庆的理由。

6、我知道，她这次的确超常发挥了。

7、公司制定了中长期发展规划和实施纲要，实现公司超常规、跨越式发展。

8、在“城市之间.国际版”比赛中，中国队员痛快的在斗牛游戏中发挥超常，获得第一名。

9、连接轴结构中虚约束多，造成倾角过大，转动时不平衡附加负荷引起四联箱振动超常。

10、耳朵：数年以来我就从男人和女人那里得知，男人的声音往往能够让把妹能力超常发挥。

11、球迷的狂热和球队自身求胜的渴望常常有助球队比赛时超常发挥。

12、超常介质的研究是近年来发展显著的一个科学与工程交叉学科领域。

13、目的探讨超常量扩张对皮肤软组织扩张器内利多卡因的渗透作用。

14、大家都知道如果想打败他们，你必须得超常发挥多进球。

15、福临悲恸欲绝，他以超常的丧礼来表达对爱妃的哀悼。

16、若是稍稍慢了一分，以自己远超常人百倍的体质也会非死即伤。

17、我认为这个目标要实现农民的超常性增长。

18、其实叶锋灵魂之力远超常人，耳聪目明，早已将所有话尽收入耳。

19、送你一个祝福，愿你好运相伴，送你一个问候，愿你幸运十足，送你一条短信，愿你超常发挥，要高考了，愿你高考顺利，考上理想大学。

20、校园里寂静无声，教室里聚精会神 。老师的脚步轻轻，学生的笔儿不停。十年辛苦此时博，只愿金榜题名 慰双亲。全国高考日到了，愿你超常发挥创佳绩，成绩傲人开心笑!

21、健康身体是高考成功的基础，良好学风是高考成功的条件，勤奋刻苦是高考成功的前提，学习方法是高考成功的关键，心理素质是高考成功的保证，祝广大考生在奔放的六月，考出水平，超常。

篇9：关于词语猖狂解析及造句

谓随心所欲，无所束缚。 《庄子·在宥》：“浮游，不知所求;猖狂，不知所往。” 成玄英 疏：“无心妄行，无的当也。” 南朝 宋 鲍照 《侍郎报满辞阁疏》：“幼性猖狂，因顽慕勇，释担受书，废耕学文。” 明 唐寅 《烟波钓叟歌》：“芦花荡里醉眠时，就解蓑衣作衾枕;撑开老眼恣猖狂，仰视青天大如饼。” 指清虚以自守的境界。

二、猖狂近义词

猖獗 [ chāng jué ]

肆意 [ sì yì ]

跋扈 [ bá hù ]

三、猖狂造句

1、猖狂的事情阅历一次就好，比如翻越千山万水的往看看一个人。

2、让风沙不再猖狂，还地球一片绿色铺垫。

3、犯罪分子太猖狂了，竟敢在光天化日之下抢夺民财。

4、垂头丧气!我绝对不会!我必须反击，让命运这个猖狂的家伙低下头来!

5、油灯在熄灭前越发明亮，敌人在死亡前倍加猖狂。

6、浮游，不知所求;猖狂，不知所往;游者鞅掌，以观无妄。

7、我军已布下了天罗地网,敌人再猖狂也插翅难飞了。

8、我军一个伏击，打得敌人人仰马翻，猖狂而逃。

9、我军击退了敌人的猖狂反扑。

10、走私、贩私、盗版、侵权日益猖狂,他大声疾呼,希望社会各界人士共谋对策。

11、走私、贩私、盗版、侵权日益猖狂,出版界大声疾呼,要严厉打击这些不法行为。

12、我军彻底粉碎了敌人的猖狂反扑。

13、子系中山狼，得志便猖狂。

14、这伙拦路抢劫杀人的犯罪分子猖狂至极，简直无法无天。

15、天若赐我辉煌，我必比天猖狂。

16、只要监狱不黄，我就继续猖狂。

17、我本性善良却假装猖狂。

18、服过刑后，这些歹徒不仅不知收敛，反而变本加厉，益形猖狂。

19、天会黑，人会变，三分情，七分骗，人生路，还很长，指不定，谁猖狂。

20、姑娘，你穿的真是端庄。长的那么猖狂。

21、这一段时间，盗窃分子非常猖狂，好多人家都丢了东西。

22、勇敢的红军战士挫败了敌人一次又一次猖狂地进攻。

23、噢，三个月前，我们一起加入了猖狂英语集训营。

24、警方采取行动制止猖狂的打砸抢行为时有多人丧生。

25、猖狂的爵士音乐吹奏者惊诧地盯着剃刀上的白斑。

26、我的仇敌终日辱骂我。向我猖狂的人指着我赌咒。

27、塞外蛮人方帖服，水边鬼卒又猖狂。

28、不过还有一人更是十分猖狂，如乞儿乘车。

29、程旭一步步战战惶惶的后退着，马正磊一步步猖狂的逼近着。

30、苍天之下，蝇营狗苟，万族林立，宵小猖狂。

31、男儿壮志本猖狂，风云骤起雨凄惶。

32、明末，盗贼蜂起，华夏大地一片惨淡，山河破碎，异族猖狂。

33、文法不通，用语猖狂轻浮，一看就是胸无点墨之人所写。

34、这股反革命逆流这样猖狂，是没落阶级的表现，是不得人心的。

35、唔，姑娘云英未嫁，原本万分讨人怜爱，是我猖狂。

篇10：关于词语下面的解析及造句

1)位置较低的地方：轮船从南京长江大桥～顺流而下|在山顶远望，～是一片金黄的麦浪。(2)次序靠后的部分;文章或讲话中后于现在所叙述的部分：请看～陈列的纺织品|～谈的是农业技术革新的问题。(3)指下级：这个指示要及时向～传达。

二、下面造句

1、就在他的右眼下面有一块伤痕。

2、她在床单下面铺了一个弹簧床垫。

3、这可以用下面的提纲简短地加以概括。

4、小鸡集聚在母鸡翅膀下面。

5、注意每个层次仅仅与它上面或者下面的过程传递信息。

6、有一架直升机在他们下面的海滩上降落，其余的直接降落在断崖上。

7、下面是对我们所谈论的和从对方身上学到的知识的一个总结。

8、作为例子，我们把上面的片子和下面的片子比较一下。

9、接着他们就朝男孩们喊叫，让他们跳到下面的救生网上去。

10、共和国的成立，不是由权力自上强加下来，而是来自下面，来自人民自己。

11、学习如何避开像上面图片里的家伙，并阅读下面的我们的指南。

12、下面我们看看这些设计准则，它们怎么与极简设计的。

13、可能是因为周末是万圣节的关系，上面的图片让我联想到了下面的画面。

14、在每一个设计的下面是它们各自在灰度级的样子。

15、下面我阐述一些其中的观点。

16、如你下面看到的，你可以修改、编辑、删除和添加标签。

17、这是下面要讨论的。

18、下面是访谈的一些摘录。

19、看看上面的曲线图和下面的数字吧。

20、下面是一些他们的想象。

21、所有这些内容都将在下面加以讨论。

22、下面是这些方法的示例。

23、这些依赖于下面的层以及所有使用它们的应用程序，所以，理想情况下，在应用程序被建造在它们之上之前，它们十分地稳定。

24、下面我们为你搜集了一些这样的作品，以求展示现代摄影师如何拿捏反差的主题。

25、然后我们问他们：如果你不得不忍受下面的一种病痛，你宁愿是哪一种?——腿部骨折还是手臂骨折?

26、我没有将这些特性添加到下面的示例，因为我认为它们在上面示例中的出现次数已经足够多了。

27、但在本例中，我用下面所示的代码使这条直线围绕动画的中心旋转。

28、在每件事下面我列出了自己在这个过程中最喜欢什么以及对结果最感自豪的又是什么。

29、这些在下面有更详细的描述。

30、你不得不承认下面的这些模型是真正的杰作。

篇11：有关于兔子的谜语及谜底答案解析

一个动物长得美，两只耳朵三瓣嘴。前腿短来后腿长，赛起跑来最擅长。

谜底：兔子

红眼睛，白皮袍，短尾巴，长耳朵。爱吃青菜和萝卜，走起路来蹦蹦跳。

谜底：兔子

少了一点,全部不要

谜底：兔子

经典谜语及答案

秦始皇躲避荆轲行刺(打一主持人) —— 谜底: 毕福剑(避腹剑)

赤诚相处(打一字) —— 谜底: 慎

白吃一口(打一字) —— 谜底: 乞

孔子的师父是谁? —— 谜底: 钻子，因为有钻子才有孔

鹦鹉(打一成语) —— 谜底: 丰富多采(彩)

长长叶片似玉米，农民伯伯地里种(打一明星) —— 谜底: 梁博

一起在巴黎(打一法律用语) —— 谜底: 合同法

飞机掉沟里(打一四字成语) —— 谜底: 一落千丈

趣味谜语及答案

打起高柄伞，穿起麻布衣，生来不怕热，为何脱我衣。(打一植物) —— 谜底: 棕榈树

非上即下(打一字) —— 谜底: 卡

金钱砸出贵身份，移民美国坐月子(打一热门电影) —— 谜底: 《北京遇上西雅图》

电大广播(打一字) —— 谜底: 庵

雨后一座桥，挂在半山腰，仔细看一看，颜色还不少(打一自然物) —— 谜底: 彩虹

下雨天轰隆隆的声音(打一奥运明星) —— 谜底: 雷声

一口咬掉牛尾巴打一字 —— 谜底: 告