组织生活会自我批评文库

组织生活会自我批评文库（共14篇）

篇1：组织生活会自我批评文库

组织生活会批评与自我批评

开展批评与自我批评，是我们党在长期革命和建设实践中形成的优良作风，是增强党的生机与活力的一大法宝。对个人来讲，是重要的反思自我，提高自我的机会。通过自我省视、自我调整，自我教育、自我提高、自我完善，使我们的工作思路更清晰，目标更明确。

一、自己存在的一些问题：

1、政治理论方面的内容看的少，市场经济理论，法律知识，科学文化知识等钻研得少，结果使得知识面不够广，在思想上对本职工作应具备全面的素质掌握更多知识的重要性认识有待提高。

2、开展批评与自我批评做的还不够。在会上作自我批评多，在其他情况下作自我批评少。

3、在工作创新上，有畏难情绪，满足于领导叫干什么就干什么，积极主动性不够强，缺乏创新意识，创造性的开展工作。有时还存在拖延现象，完成不够及时。

一是要加强学习，特别是关于学习贯彻十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想； 二是要严格要求自己，严厉约束自己，时刻警示自己。在充分认识到自己的缺点的基础上，努力改变工作中遇事处理不果断、不细致等问题，工作中、生活中有不如意之处，多从自己身上找原因，克服松懈心理，永远保持积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的作风。

篇2：组织生活会自我批评文库

经过这一年的的工作、学习，收获很多，教学能力、协调能力都得到了提高，同时也发现了自己的不少不足：

作为一名教师，驾驭课堂能力还不强，在备课方式和课堂组织上还有许多需要改进的地方，这需要我平时多向经验丰富的教师请教，同时注意也要注意这方面的积累。

理论学习不够深入，缺乏深刻的认识，理论学习与实践操作存在距离，有些只能是想法，并没有演化为具体的做法。不能持之以恒地坚持理论学习，特别是工作忙的时候，常用老眼光、老办法、老经验去对待和处理新问题，对于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够，理解不深。

工作上胆子不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。对待工作有时只满足于认真完成领导交给的任务，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。缺乏敢想、敢试、敢闯、敢冒，缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。

一、是思想解放程度不够。存在着理想信念方面，存在党员意识、宗旨意识、忧患意识淡薄问题。思想思维方式方面受条条框框束缚太多，按部就班，遇到实际问题时不敢闯，不敢试，破解发展难题的办法不多;在困难和矛盾面前，缺乏开放性、发散性思维，思

切实促进学生的有效学习实践活动还有待于进一步深入。

二、是把握机遇能力不强。突出表现在思维层次低，运用现代理论知识分析和处理问题能力差，更缺乏战略性思维眼光，反应不敏锐，来到新的工作环境面对新的工作要求，未能有足够迅速的应变能力。

三、是改革创新意识不浓，主动性工作能力不强。存在了解学生思想不够，工作不够细致深入，解决问题不及时等问题。对新的工作任务中所遇到的困难尽力克服的积极性不高。

四、是学习知识钻研业务精神还不够。未能够做到把课余的时间多用于对同事上课方法方式的学习上，听课量还不够，学习不够积极。

今后努力的方向：

1、正确处理学习与工作的关系

作为一名教师要为“师生成功、学校发展、社会满意”做出自己应有的贡献，就必须学习不管平时的教学业务，挤出时间来学习、来提高要树立在学习中放松的思想学习政治理论学习先进的教学理念解读学习课堂教学策略正确处理工作与学习的关系。对于我们教师来说，终生学习是我们最好的发展形式之一。

2、要做到时刻关注细节从“自我”做起发挥党员先锋模范的作用要做到不怕脏不怕累、不怕苦在校园里看到一些孩子的不良行为要及时地去纠正他们。

篇3：组织生活会自我批评文库

在文学界, 有一种流口常谈:一等人写诗, 二等人写小说, 三等人写散文, 最次的才做文学批评。在出版界, 似乎也有一种不成文的共识:类型文学是宠儿, 严肃文学是鸡肋, 文学批评是毒药。看来, 无论在专业领域, 还是在公共传播范畴, 文学批评均俨然一个不受待见的小可怜。更要命的是, 近年关于文学研究、批评的丑闻和乱象纷至沓来, 令文学批评在公众与知识界的形象、地位一落千丈。一位资深的编辑界前辈曾把新中国成立以来的批评状况概括为:前三十年只有政治批判, 后三十年只有互相吹捧。我深深服膺于其毒辣的眼光和敏识。“前三十年只有政治批判”大体无疑, 但“后三十年只有互相吹捧”则需商榷。假若说前三十年的批评仍基于某种立场 (哪怕只是一种僵化的意识形态立场) 的话, 那么“只有互相吹捧”的后三十年则连基本立场都丧失了。既无立场, 谈何批评?这不就等于说, 改革开放三十余年的文学批评仅制造了一些酬唱应和的文字泔脚?

事实果真如此吗?答案当然是否定的。我想, 呈现在读者面前的这套《中国新文学批评文库》也许能够为污名化的文学批评重塑尊严、信心和形象。当初, 我们为什么要策划此选题并延请贺仲明、李遇春二位先生主编该丛书?概言之, 要因有三。

其一, 中国新文学是最具典型意义的时代、文化症候, 新文学批评便是对症候本身的审视及勘察。我一直很反对营垒森严的学科间离, 谈历史到历史为止, 谈政治到政治为止, 谈文学到文学为止。为何人们能天天念叨所谓“大数据”, 却不愿建立一种“大文化”观?从这个意义上说, 文学批评事实上是一项对时代与文化症候、现象进行回应、拆卸与重构的工作, 它天然地带有启蒙的学术责任。我很同意李遇春先生提出的“心证”、“形证”和“史证”统一的实证批评主张, 而这种主张恰恰也揭露了该丛书的文化品格和阐明了我们编辑出版的理念意图。弥纶美学与形式、思想与历史、文本与时代, 绘制一张理性、严肃的价值交流与批判的启蒙光谱, 从小切口抵达大纵深, 这才是组织该丛书的出发点和核心导向。

其二, 通过出版该丛书, 旨在组构一个多元、开放、包容的知识分子对话场域。稍微了解中国当代思想史的人会知道, 曾经在八十年代新启蒙运动中精诚合作的知识分子群体, 在经济体制转轨的九十年代后却分道扬镳了。至此, 当代知识分子场域业已嬗变为派系林立、话语割据的思想藩镇。这样的文化景观既是因价值诉求分化而带来的深入, 同时也苫盖了学术观点交互的火花。编辑该丛书的目的便是抛却固有的政治、思想宗派差序, 打造一个具有知识分子间性的平权对话机制与平台, 使批评在流动中得到活化。丛书十位作者的研究领域横跨思想史、现代文学、当代文学、比较文学、文化研究、海外华文文学等, 理论资源纵贯社会历史批评、后现代主义、新左派理论、现代性理论、审美批评、精神分析、新批评等。他们对同一作品或现象的观点及其建立的价值体系不尽相同, 甚至决然睽异。然而, 唯其产生剧烈碰击, 学术对话与思想交流方可熠熠生辉。

其三, 希望借此向公众提供一种认知世界的思想范式。人们不禁要訾议, 在文学极度边缘化的年代, 文学作品的受众尚且与日俱减, 公众凭什么要读文学批评?回答这个问题, 需要回到上述第一点:建立一种“大文化”观。我认为, 文学批评首先是一种文化批评, 它涵括语言、结构、美学、历史、哲学、政治、经验等诸方面, 形成一种内化的思想范式和价值选择, 一种对个人、社会、历史、世界、生命认知与想象的方法, 从而达至从“道问学”到“尊德性”的深度转换。正如非专业的公众中没有多少人能真正读懂陈寅恪的论著, 但却并不妨碍其凝聚公众的认同, 跻身现代思想巨擘的行列。原始要终, 这仰仗其学术中穿透着“独立之精神, 自由之思想”的普适价值。该丛书的作者均是来自全国一线高校最活跃的一批中青年学者, 他们在其学术领域和思想建构上正处于黄金时期, 因此他们所展现的范式与观念应是可信的, 至少是有启示性意义的。

篇4：评《生活自然文库．昆虫》

好书，得仔细阅读。十大本，只好先读感觉兴趣的《昆虫》这一本。

这书全面介绍了昆虫的分类系统，演化过程、形态构造、生理机能和生活习性，确是内容丰富，大开眼界。

本书原文是英文，英文科普读物，一般特点是文字浅显流利、生动活泼。但这部中文版，大概译者未能保持原文风格，译文不免有点生涩乏味。随意摘录两段文章，以见一斑：

大约有450种食肉〔虫〕植物发展了捕捉昆虫的陷阱——使用的是滑溜溜的平面、胶、小刺和可以关闭的叶子。有的长的象水壶，它们把昆虫在壶里淹死；有的象钢铁捕机，把捕获物牢牢关住；更有些象捕蝇纸那样使昆虫拔脚不得。

景色之中，放眼望去尽是花朵，这些花朵要结果实，生长种子，多半要靠昆虫给它传粉。如果不把花粉在植物之间带来带去，每一种花就得不到它所需要的花粉。而且一定得把花粉放在雌性花蕊上，并须赶快把这工作完成，因为有许多植物开花的时间非常短促。大地上数不尽的昆虫把这件庞大的工作，完成得非常出色。

“食虫植物”和“昆虫与花的关系”，原本是两个趣味丰富的题材。但这里只作了概念化的叙述，既不具体，又不生动。词语硬造(如“钢铁捕机”)，描绘牵强(如“拔脚不得”，“这件庞大的工作”)，完全未能反映昆虫界的奇异奥妙和离奇复杂的生活状况。跟现在一般的科普创作比较起来，未免显得有些逊色。

认真推究一下，例如“使用的是滑溜溜的平面、胶、小刺和可以关闭的叶子”这一句，看似明白，实际是不明不白。单说“可以关闭的”是“叶子”，那么“平面、胶、小刺”是属于植物体的哪一部分的呢？再从这一句与整段文章的关系来看，“可以关闭的叶子”便是下面所说的“钢铁捕机”；而“滑溜溜的平面”则是“小壶”的口喙。至于“小刺”这个名称，也不够全面，除了“钢铁捕机”的边缘生的是“刺”以外，多数捕虫叶表面生的都是能分泌“胶”的“腺毛”。总之，这一段文章是条理不清的，并未能全面地概括出食虫植物捕虫叶的形态构造来。

再看下面这些语句：

苟全性命于乱世的艺术。

有的谋杀者带着面具。

不断和死神眉来眼去地调情。

蜻蜒突气疾进，在飞行中把捕获物铲进用足造成的袋子里。

一只包藏祸心的姬蜂。

青蛙张开了血盆大口。

前面三句，大概译者是经过一翻努力，尽量要它文艺化一些的。但却流于陈腐，引起读者不舒服的感觉。不仅没有真正反映出昆虫界生存竞争的现象，却因一味追求噱头而流露出一些不健康的趣味。科普读物，除了丰富知识、开阔眼界以外，更应该能够陶冶性情，提高人的精神境界，而这些说法可能适得其反。

蜻蜒用脚捕捉飞虫，不可能出现“铲进”的现象。几只脚拱集在一起，也并不能成为一只袋子。蜻蜓是抓住飞虫送进口内，而不是放进“袋子”里。

姬蜂是益虫，从人的立场来看，说它“包藏祸心”，岂不“以怨报德”，过分冤枉它了吗？

青蛙虽然会张开大口，但决不会是“血盆”。可实地观察一下，青蛙口内是什么颜色？文学可以夸张，科学却应该实事求是(图中的蛙，其实并不是青蛙)。

以上所讲，只是个别的修辞问题，再从较长段落的文字来分析一下：

在《爱丽斯漫游奇境记》里，爱丽斯向毛虫诉苦，对于她自己体形的变来变去感到迷惑。

这里，“她自己”三字，是指爱丽斯自己，还是指毛虫，正好可以使人“感到迷惑”。爱丽斯自己的“体形”，应并不“变来变去”，那又何必向毛虫“诉苦”？这样的句子，简直不是“中文”，但也算不得“欧化”。需要语文学者来研究一下，怎样去理解它才正确。

水和空气接触的地方有一层非常薄的薄膜，这层薄膜不仅有弹性而且非常结实，称为表面张力。

由于水的表面张力，水面上仿佛有了一层薄皮。

这两句同样是说明液体的表面张力的，但是一妥一不妥，行文未免太欠斟酌了。

从漫长的梦中醒来后，斑蝶伸展翅膀，准备北飞。它们在途中交配，只有雌蝶能飞毕全程，到达它们夏天居住的那遥远地方……斑蝶一生只能作一次迁徒。

说斑蝶“一生只能作一次迁徙”，那末这些从“梦中醒来”的个体，是怎样产生出来的呢？

为什么夏天产的卵几乎立刻孵化，而在秋天产的卵就须进入滞育

阶段度过冬天？对于蚕，这显然是个满意的安排。

事实上，对于蚕，并不完全需要这个“满意的安排”。蚕有一化的，也有多化的。一化的蚕只在夏季产一次卵，却都滞育。只有多化的蚕，夏季产的卵不滞育，要秋季最末一次产的卵才滞育。而大量饲养，在经济上占重要位置的正是一化蚕。如果能说一说一化蚕夏季产的卵为什么会滞育，那才是真正作了科学的解释。

实际上发生的是两次变形：一次由卵里包含的祖先的类型，变成那个奇形怪状的毛虫，第二次终于由毛虫回返祖先的形相——蝴蝶。

所谓“卵里包含的祖先的类型”，颇难令人索解。倒有点象十七八世纪胚胎学上流行的那种“先成论”，认为卵或精子已经具备完整的小动物的雏形，胚胎发育仅仅是这个雏形的扩大而已。但这是一本二十世纪八十年代出版的科普读物，应不再需要重复这种早经否定的陈旧说法。

所谓“由毛虫回返祖先的形相——蝴蝶”，那是恰恰说反了。个体发育是系统发育的重演，个体发育每一个阶段，都是祖先时代每一个阶段的缩影。蝴蝶是毛虫的父母，但不是“毛虫的祖先形相”。刚巧相反，毛虫倒是“蝴蝶的祖先形相”。当然，毛虫是独立生活的，由于生活的需要，为了适应环境，形相已有不少变化。但万变不离其宗，还是保留了祖先的概形。这正象人类的祖先是猿人，猿人的祖先是猿猴；再推溯上去，是鱼，是脊索动物，最终是单细胞的原生动物。而在人的胚胎中，这些“祖先的形相”，是会相继出现的。蝴蝶也是从简单到复杂，逐步演化，最后才成为现在这种“形相”。

象蠹鱼那样的原始无翼昆虫，从生到死不断生长〔，〕不断脱皮；可是长翅膀的昆虫，最后一次脱皮，长了翅膀以后，就再也不能脱皮，不能换翼……

这一段说得太肯定了。绝大多数长翅膀的昆虫，确是有了翅膀，就不再脱皮。但也有例外，那就是蜉蝣目昆虫，它们羽化为有翅的形态(特称亚成虫)以后，当天或一二天，会再脱一次皮，才成为真正的成虫。这应是多数人都知道的一种常识吧。

从以上看来，就这本书的科学性而言，是有不足之处的。

插图丰富，而且鲜明艳丽，栩栩如生，是本书唯一优点，国内各种科普读物尚无法跟它比拟。但单看图象和印刷质量而不问内容，那便有点买椟还珠的味道了。

科普创作除了要注意思想性、科学性和文艺性以外，应该还有一个民族性，即民族传统的问题。各个国家，各个民族，都有各自的历史和传统的文化。虽然说科学无国界，但一篇或一本科普读物，如果能够结合本国实际，发扬本民族悠久灿烂的文化，从读者的经验出发，读者是会感觉更加亲切，更加容易发生兴趣的。

我国昆虫学的现代研究，在生物学范围内，算不得很突出。但在五十年代，我国已经基本消灭蝗虫的灾害；关于粘虫的迁移现象，也已经探究明白。养蚕业发源于我国，已有数千年的历史；蜾赢记载于《诗经》，六世纪初，陶宏景已经观察到它衔取青虫、蜘蛛等物，是为它的幼虫准备食料。我国的昆虫学资料，异常丰富，而这是一本美国人的著作，所有这些，当然都不会得到甚么反映了。

不够民族化还表现在昆虫的名称上。如蚊虫幼虫、蜻蜒若虫这样的科学术语，改称孑孓、水虿，应更为通俗而具体。而卷心菜虫、陶工蜂、蝎蝽、划蝽等名称，都不免生硬别扭，其实，在我国，对于它们是早有习用名称的(严格说起来，种名可能是不同的)。

不够民族化，也表现在图象上。本书插图的印制虽然十分精美，但是除了蜜蜂、蚂蚁等以外，其他，即使名称是熟悉的，如蟋蟀、瓢虫、天牛等，都不是我们常见种类的形态；比较奇异的著名种类如竹节虫、木叶蝶等，又都没有收录在书内(一般通俗读物中经常提到的世界著名的拟态蝶类，也漏而未收，这是本书的另一缺点)。

出版一部现成的书，当然比自行拟题组稿，编辑加工，设计排印，来得省事省力。但省力更应保证质量。如果求省力而影响质量，那就对不起读者了。

目前，在科普创作和翻译上，也有猎奇好异，华而不实，甚至追求低级趣味的倾向。就象在其他出版领域出现的这一类问题一样，是值得我们注意的。

我这里绝不是说不要出版翻译外国科普读物。有定论的名作，从凡尔纳到伊林，以至《科学大纲》之类，数十年前就已经介绍到我国来了，而且对广大读者和作者，都起到过很好的影响。只要有益于读者，不论创作和翻译，都值得重视。科普读物是需要百花齐放，需要更繁荣、更昌盛的。

可能思想不够解放，对新事物不够敏感，读了这本书，竟发表这样一套不中肯的议论，愿读者严格批评指教。

篇5：组织生活会批评与自我批评

一是对照党员标准、对照教育实践活动要求，重点围绕党员意识淡化，信仰迷失，在党不信党，在党不为党的问题。

二是围绕纪律观念淡薄，不按期缴纳党费、不经常参加组织生活、不能完成党组织交给的任务的问题。

三是围绕模范作用弱化，关键时刻站不出来，缺乏大局观念、奉献精神，甘当“口袋”、“隐形”党员等方面的问题。

篇6：批评与自我批评报告 组织生活会

在深入学习科学发展观活动中，机电工程学院机械类学生第一党支部党员通过在入党之后学习和生活中经历的方方面面，深入进行批评自省后，支部在12月21日面对全体党员开展了批评与自我批评组织生活会。生活会由支部书记郑嘉波主持，支部指导老师连惠芗老师出席监督生活会开展情况。

这次组织生活会的主题是批评与自我批评，全面开展党员分析查找差距和不足，明确努力方向的进程。生活会从高年级的学生、党龄长的老党员开始，支部内党员依次上台面对全体支部同志进行了深刻的自我批评。他们大胆的将自己入学、入党之后存在的问题进行了深入的剖析之后，等待出席的其他党员对缺点和错误其进行批评指正。台下的同志在认真听取台上同志汇报的不足之后，大胆的予以批评指责，同志们坚信“忠言逆耳利于行”，越是在人面前把问题点明，越是对你帮助。

一、存在的主要问题

1.缺少计划，临时抱佛脚。缺少有力计划是学生党员普遍存在的问题，高年级党员尤为严重。党的政治纪律和组织纪律是铁的纪律，是自觉的纪律。挺多学生党员在日常的生活、工作、学习中自我约束力比较差，制定计划不能持之以恒，自主意识薄弱。譬如挺多学生党员在期末考试之前，才会突击之前的课程，熬夜恶补，疲惫考试；在接受任务之后，不能科学的做好明确的计划，经常是在邻近期限前手忙脚乱。这样导致工作、学习的成果和质量都受到影响，虽然是完成了任务，但没有做到更好，长期导致工作和学习始终停留在现有水平，得不到一个新的提升。

2.自我约束能力差。适当游戏益脑，过度游戏伤身。高年级党员进入大四以来，班上的活动和工作明显减少，课程安排的很少，找工作之余有大量的业余时间，有些党员不能禁住游戏的诱惑，把大把的时间浪费在游戏上面。不仅伤害了自己，还对身边的其他人产生了恶劣的影响和不好的带头作用。

3.高年级党员面临着实习，就业的问题也近在眼前；低年级党员面临考试，工科课程又比较难。由此而产生的压力，使部分同志出现了心态急躁、浮躁等消极状态。特别是在工作中，工作作风不够扎实，存在急于求进的情绪。在接到任务时，很难稳下心来思考，急于求成，特别是任务多、压力大的时候更是如此，存在应付以求过关的想法，导致工作缺乏耐心，产生急躁情绪，影响工作效果，反过来产生更大压力。

4.另外还存在思想观念不够解放，对时政、社会热点的关注不及时、不主动的问题。作为一名学生党员，单纯的认为只做好学习就可以了。其实不然，一名党员，不但要在党的基本理论知识上做到熟识，而且应做到跟随新时代条件下对党员的新要求，做到切实解放思想，保持在新时期共产党员的先进性。如果对时政、新兴的社会热点问题关注不及时、不主动，会让思想局限于一些条条框框，不能站在一个更加宏观的、全新的高度来观察分析问题，使得在解决问题的时候会有些吃力，达不到预期的效果和目标。

二、改进的主要措施

1.制定计划，严格自律，充分认识到自律对于于一个党员的重要性，提高做事积极性，尽量避免虎头蛇尾的情况。改进工作作风，提高工作积极主动性，提高效率，在学习和工作中敢于克服困难迎难而上，求真务实开拓创新。

2.用科学的方法指导自身的学习工作。学习科学发展观，就要将科学的方法运用到实践中去，针对我自身存在的自我约束力比较差的问题，在今后我讲深入的体会科学发展观的内容，用科学的方法来为自己接受的每项任务、每项工作做出相对合理的计划，按照计划的内容按部就班的完成，拒绝临时抱佛脚。在平时的学习中严格要求自己，培养自主的学习习惯，在工作中培养认真细心地习惯，三思后行，不急不躁。

3.加强世界观改造，发扬艰苦奋斗作风，密切联系群众，跟周围一切不良现象作斗争。既要以优秀党员的先进事迹鞭策自己，以他们为榜样努力学好、做好各项任务；又要严格要求自己，把党员的先锋模范作用切实体现好，做好周围群众的榜样，把我的先进事迹展现给身边的每一个人，在自己提升的同时，主动带动周围群众进步。

4.进一步解放思想，加强对时政、热点的关注，在加强关注的同时，更多的是注重思考，不仅仅停留在事件的表面现象，深入了解、分析，看到隐藏在事件背后的深层次原因，引发对国际环境、社会环境深层次的新思考，提升自己的思想认识。积极向广大同学宣传党的方针政策和支部党委的精神，时刻牢记为人民服务的宗旨。

作为一名学生党员，基本任务还是学习，应该明确学习的目的。在上面提到的我自身存在问题上小组内也是存在的，譬如在理论与实践结合问题上，由于我们自身条件的限制，我们中间都是普遍存在的问题，这就要求我们在理论知识联系实践的过程中改正自己，发展自己，完善自己。

以铜为镜，可以正衣冠，以人为镜，可以明得失。像这种批评与自我批评的组织生活会一支部会坚持定期开展，争取用这种自律和他律的方式提升自身能力，做一个符合新时期要求的合格中共党员，为走向社会做好准备。

机电工程学院机械类学生第一党支部

篇7：组织生活会批评与自我批评发言稿

做好批评与自我批评必须了解全面认识自己的缺点与不足，别人的批评指正以及自我反省是主要的两种手段而自我总结和反省是必不可少的。古代就有“吾日三省吾身”的思想，而我经过自己总结也找到自己的优缺和不足。只有经常地开展批评和自我批评，虚心地接受批评才能不断地改造自我，提高自我，完善自我。

在学习上，我一直很认真，不管怎样，学习于我们而言还是首要的，学好了专业知识才能说更好地服务他人，班上的学习氛围很浓，大家比学帮超，既不乏高中的书香氛围也丝毫不减大学应有的丰富多彩，班上竞争激烈，少学也意味着退步，正因为有这样一个班级才让我的学习劲头更足，

生活方面，我坚持勤俭节约的作风以及积极向上的乐观态度。来自农村的我没有忘记自己的读书机会是来之不易的不会去追求那种奢弥的生活，能够有正常的学习生活环境我已经很满足了，况且我们没资格拿父母的血汗钱来享受满足自己的虚荣感。通过自己的努力来赚取一切才是正确的可取的。

在工作方面，于我们学生而言主要体现在班上事务，学生会工作、党支部等等。我虽然不是班委，但作为党支部中的一员，我也尽力配合着班委的工作。毕竟作为预备党员的我要担起自己的责任。预备党员与正式党员一样，有为大家服务的义务。

要把批评和自我批评开展起来，关键是领导带好头。党员领导干部严于律己，亮出自己的缺点和问题，诚心诚意的听取批评意见，广大党员才会消除顾虑，敞开心扉，真心实意地给领导提意见，党员才会以领导干部为榜样，认真查摆自己的问题。党员领导干部敢于实事求是地指出其它同志的缺点和错误，于人为善地帮助同志进步，广大党员就会从中受到党性煅练，学到正确方法，使党员之间的批评很好地开展起来。

认真开展批评和自我批评必须坚持走群众路线，以诚恳的态度，确实的措施，广泛地征求群众意见，认真地对待群众意见，虚心地接受群众意见。不仅要充分听取本单位群众的意见，而且要广泛听取下级单位和服务对象的意见，特别是听取老同志的意见，听取党外人士、普通群众的意见。不仅要广泛收集群众的意见和建议，而且要认真分类整理，反馈给党员个人，不仅要虚心接受群众的批评和监督，而且要负责任地研究解决问题，让广大群众实实在在地感受到党组织和党员接受批评和解决问题的诚意和先进性教育的成效，充分调动和保护群众参与先进性教育活动的积极性。

开展批评和自我批评必须坚持理论联系实际，广大党员要紧密联系自己在党性修养和作风方面的实践，恰如其分的分析造成问题的原因，要从世界观、人生观、价值观上深入剖析造成问题的主观原因认真整改。

认真开展批评和自我批评必须把握正确的出发点和落脚点，要以增进团结为出发点和落脚点，与人为善，治病救人。通过批评和自我批评在提高认识、统一思想的基础上达到新的团结。要以改进和推动工作为出发点和落脚点，严格要求，实事求是通过批评和自我批评找准党员和党组织中存在的影响加强党的先进性建设和执政能力建设、影响改革发展稳定、影响群众切身利益的突出问题，以提高党员素质为出发点，知无不言，言无不尽。通过开展批评和自我批评引导和鼓励广大党员增强政治意识和大局意识，讲党性、讲原则、讲真话、讲实话，自觉地经受党内生活煅炼，自觉增强党性修养。只要我们认真开展好批评和自我批评，使教育活动成为弘扬党的优良作风的生动实践，加强党性煅炼的严肃课堂，教育活动就一定能够扎实推进，取得实实在在的效果。

篇8：关于《生活自然文库·昆虫》

《评昆虫》一文提出的一些具体批评意见是正确的。我们对原译文在某些地方用词不当或个别科学性错误，未能校正。除此以外，《评昆虫》一文中有些意见是因不了解编辑出版这套丛书的过程而产生的误解；也有一些意见是属于看法不同而得出的不同结论。

首先我先介绍一下出版过程。生活自然文库》是美国时代公司出版的一套英文版本丛书，共二十四种。这套丛书从六十年代初陆续出版，并不断修订增添新的内容，被译成法、日、俄、德、西班牙等三十多种文字的版本。美国时代公司没有同科学出版社合作出版中文版特辑以前，其中有十种已经由时代公司独自译成中文版，在香港等地发行。后来两家出版社合作出版中文特辑版，对没有译成中文的十四种，由我国译者翻译成中文，对已有中文版的仅由我方就原中文版本的科学性和繁体字进行必要的校订。由于插图较多，版面固定，校订中文字不能有所增删。《昆虫》一书属于后者。

贾祖璋同志按文艺性(包括修辞)、科学性和民族性三个方面对这本书进行了评论，并得出了否定这本书的结论。我们不能同意这种评论。就这本书而言，我们承认它是有缺点的。但总的说来，这本书的内容是健康的，写法上是深入浅出、生动活泼的，译文也是忠于原文的并保持了原文的特点，在取材、编排、科学的深度和采用一些较新的发现等方面都是较新颖的。尤其是，全书在结构安排和文字叙述上摆脱了一般科学读物所难免的枯燥乏味的毛病，善于把科学知识与人们的日常生活结合起来进行生动的描述。这一点是值得科普创作方面参考的。

如第35页说“一只飞蛾不断撞向有灯光掩映的窗户，或者围着烛光不断打转，圈子越缩小，直到它扑向火焰，焚身而亡。”这是人们在夏天常见到的。但飞蛾为什么要这样做呢？书上配有几何图解并用浅显的文字说明造成一个螺旋形的航路的科学道理。

这一类生动例子有很多，如激素对昆虫变态的控制、苍蝇的感觉器官、蜜蜂的“语言”、蚂蚁“行军”、狍甲虫“放炮”等等。然而更重要的在于，这本书不是昆虫的有趣故事的简单陈列，而是通过深入浅出、图文并茂、引人入胜的解释，逐步构成了一个关于昆虫世界的科学知识的系统。它对于增加人们，特别是青少年的科学知识和科学兴趣，是十分有益的。所以尽管有缺点，仍属瑕不掩瑜的一本好科普书。

《评昆虫》一文中所举的例子，也有的属于对科普创作表现手法的不同看法。如批评不该用“苟全性命于乱世的艺术”、“青蛙张开血盆大口”、“一只包藏祸心的姬蜂”等标题和插图说明，认为这些语言不好。我们认为科普读物的一个很大特点在于它的文学性和趣味性。要把无意识的自然界描绘得生动活泼，有时免不了要采用拟人的手法、比喻的形式，甚至要有合理程度的夸张。“苟全性命”是描述昆虫“王国”的生存竞争及各种昆虫保存自己的一种比喻，青蛙的口当然不是血盆，但对于一只仅有青蛙几十分之一的小甲虫，说“青蛙张开了血盆大口，预备把它一口咬住”，这种比喻是可以理解的。对其它例子不一一叙述了。

在科学性问题上，《评昆虫》的批评有的地方看来是误解了。例如文中责问：“说斑蝶‘一生只能作一次迁徒’，那么这些从‘梦中醒来’的个体是怎样产生出来的呢？”实际上《评昆虫》只引用了第26—27页上三张图片的解说之一，如果把三张图片和解说连结起来看，斑蝶从北美东部、中部各地到墨西哥过冬，休养栖息之后以备来春北飞。在向北飞行途中交配。这个过程是很清楚的。至于把来回一次称一次迁徒，是可以理解的。又如关于一化蚕和多化蚕的卵的“滞育”问题，《评昆虫》批评书中只说了多化蚕而没有说一化蚕，认为“如果能说一说一化蚕夏季产的卵为什么会滞育，那才是真正作了科学的解释。”其实，书中在这里不是全面介绍蚕的种类及其生长繁殖特性，而是论述许多昆虫在其生命史上某一时刻会进入一种叫“滞育”的停止生长阶段，说明滞育的原因在于外界日照长短对昆虫激素的作用及其对发育产生的影响。在这里不一定谈到“一化蚕”，何况作者是美国人，多用美国资料。据说美国饲养家蚕较少，可能和我国情况不同，这些是很难要求的。

另外，《评昆虫》还批评了这本书在论述昆虫个体发育和系统演化上是“有点象十八世纪胚胎学上流行的那种‘先成论’”，“恰恰说反了”个体发育和系统演化史。对此我们也有不同意见，篇幅所限，不作详细解释了。

我们很赞成贾祖璋同志关于科普创作要注意民族性、民族传统的意见。科普读物的创作应当充分注意到这一点。但是《昆虫》这本书是美国科学家彼得·法布的作品，原文是英文，中文版是从英文翻译而来。它不是编译，更不是我国作者创作。贾文评论《昆虫》“不够民族化”，值得商榷。我们当然热忱希望我国广大科学工作者和科普工作者能够根据我国民族特点创作出更多更好的科普读物。同时我们认为介绍世界各国的优秀科普著作也是一方面的任务。出版《生活自然文库》的中文特辑版，正是基于我国广大读者，特别是青少年学习科学技术知识的迫切需要。尽管我们没有经验，水平有限，缺点不少，但我们认为这是一项严肃的、有益社会、有利四化的工作。科普创作和翻译上确有贾祖璋同志指出的“猎奇好异、华而不实，甚至追求低级趣味的倾向”。但整个《文库》及其中的《昆虫》一书，无论就原著来说，还是就中文特辑版来说，都与这种倾向不同的。

篇9：组织生活会自我批评文库

通过对十九大精神和习近平系列重要讲话的学习，深刻反思自己在思想、纪律、行动担当、业务学习、组织生活等方面的不足，明确今后努力方向和整改措施，现将工作汇报和自我批评如下，请同志们给与批评。

一、存在的问题

1、理想信念方面：对当今的政治形势了解不够深入，不重视政治理论的学习，意识淡化，缺乏创新意识。

2、政治纪律方面：对自己有时要求不严，对于平时的工作也不是做的很到位。

3、担当作为方面：自己的工作，有时候会存在懈怠。没有尽自己全部努力。

4、组织生活方面：因为身体和其他工作安排的原因，有时候会缺席。

5、业务学习方面：有时只注重实用主义，急用先学，不注重业务知识的全面、系统学习。没有做到把理论与实际相结合，特别是对新的工作，没有以最快的速度进入角色，实现新工作的有利开展。

二、存在问题原因

1、没有充分认识到政治理论的重要性，更没有把政治理论学习放在重要位置，放松理论学习和思想改造。在理论学习上不能掌握科学理论的精神实质和科学体系，并没有达到学习的应有目的。

2、因为自己性格的原因，性格比较慢，所以有时候会比较拖沓。

3、有时候会随大流，觉得自己这样做已经很好了。存在懈怠，没有尽自己最大努力，达到最优。根本上是自己精神上缺乏主动进取。

4、对学习没有进一步的认识，认为上班了就不用学习了，从而对自我要求有所放松，忽视了自我约束、自我监督、自我提高。在具体的学习中钻牛角尖，只注重书本上的知识，从而使读书学习缺乏必要的灵活。有时又安于现状，思想上产生了自满情绪，认为有了工作就失去了学习的主动性，自己放宽自己，没有时刻提醒自己注意全面发展，紧紧跟上时代发展和本职岗位的需要。

三、改进措施

1、加强政治理论学习，努力提高自身素质。

2、以后注意做到在工作的时候不忘学习，时刻认识到只有在不断的学习中才能充分认识到自己不足和自己的缺点，从而能补充自己的不足。在学习中要把理论知识与实践中结合起来，在实践中检验自己的所学习的知识。注意学习的灵活性。

3、加强自己的纪律观念，认识到纪律的重要性。做到充分学习政府的各项纪律，严格按照纪律办事。要认真学习各项法律法规，学习政府部门规章制度。

4、真正做到勤劳苦干，少说多干，积极实干，真正做到清清白白做人，踏踏实实做事。2020年组织生活会批评与自我批评发言材料2

大家好!今天我参加党组织的民主生活会，心情无比激动。下面就我的思想、工作情况以及个人存在的问题和不足、今后的努力方向向党组织做以下汇报：

一、综述工作情况

在工作和生活中我严格要求自己，强调树正气，致力于自身政治素质的提高。通过学习，增强对重大问题的决策能力、综合协调能力。正直为人，做到自重、自省、自律、自立，工作中起好带头作用、任劳任怨、忠于职守。勇于探索、不断进取，树立创新意识、超前意识和效率意识。

我每天读书看报做笔记，做到思想与党中央一致，继续提升与工作相适应的素质、品行、能力、党性修养。加强学习，丰富头脑，以党员个体的纯洁性保证我党整体的生命力。

2020年组织生活会批评与自我批评发言材料

我在工作中力求保持谦虚好学、为人和善、处事稳重，团结同志、尊重领导，和同事们建立了良好的人际关系。我愿意积极投身于改革开放和社会主义建设的伟大实践之中，经受洗礼，接受锻炼。我会用自己的实际行动遵循爱岗敬业、诚实守信、艰苦朴素、埋头苦干、自强不息的工作精神。以一个共产党员的标准来严格要求自己，切实提高自身的政治素质。开展批评与自我批评，自觉纠正工作中的缺点和错误，再教育教学上争取精益求精。

二、个人存在的问题和不足

1.理论基础知识薄弱。作为一名党员对党的路线、方针、政策坚决拥护，在政治思想上学习不够，缺乏一些基本的政治素质，不善于用政治的头脑思考问题，有时看问题和做事情过于片面，不利于自身工作的提高。

2.学习的自觉性不高。虽然平时比较注重学习，集体组织的各项活动和学习都能积极参加，但平时自己学习的自觉性不高，学习的内容不系统、不全面，只注重当时用的着与本职工作有关的内容，对当前教育改革的新形式、新事物掌握的不够透彻。

3.在工作中，随着工作年限的增加，我的惰性也随之增长，不注重思考工作中的问题，工作忙时有急躁情绪。

4.理论的活学活用还有差距。联系实际运用理论去指导工作上有差距，在态度、观点、方法的指导、分析、运用解决实际工作问题的能力上还有待进一步加强。

三、今后努力的方向

1.要继续加强党的知识的学习，认真做好读书笔记，写好心得体会，真正用党的创新理论来武装自己的头脑，不断提高自己的政治修养。勤学习、勤动脑、勤动手，要学以致用，理论联系实际，解决在实际工作中碰到的新情况、新问题。在工作中，更好地发挥作用，努力适应新的形势，新的变化，与时俱进，开拓创新。不断增强党的理想信念，加强党性修养，增强大局意识，不断增强政治敏感性和政治鉴别力，进一步充分发挥党员先锋模范作用。二2.与时俱进，不断增强新形势下做好本职工作的实际能力，要更新观念，树立全新的服务意识，认真负责做好各项本职工作。

3.提高标准严以律己。在工作和生活中要严格要求自己，充分发挥自己的主观能动性和创造性。严格遵守学校的各项规章制度，积极支持教务处组织的各项活动，时刻用党员的标准严格要求自己。树立强烈的自觉意识和责任意识，从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，少说空话，多办实事，树立教师的良好形象。

4.积极工作，廉洁从教，脚踏实地地做好本职工作，对工作勤勤恳恳，求真务实、兢兢业业，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天能办的事不拖到明天。

篇10：组织生活会自我批评文库

党员批评与自我批评组织生活会发言稿

自群众路线教育实践活动开展以来，我能够积极参加各个环节教育活动，认真学习有关文件和领导讲话精神，并认真对照《党章》，通过自己找、同志帮、领导点、大家议等形式，查找自身存在的不足和问题。结合自己的工作，本人进行了自我思想教育。现将查找到的自身存在的不足和问题汇报如下:

一、工作中存在的主要问题：

1、政管理论学习的自觉性不强，运用理论去指导实际工作不够。一是自觉主动抽出时间学习不够。平时，自己固然也正视政管理论的学习，能够及时、当真的学习有关政策，但不系统，缺乏全面的、系统的钻研精神，仅仅知足于有关铺排学习，学过了事，在学习的自觉性方面还存在着较大的差距，对于学过的东西没有进行反思，没有深刻钻研。二是理论联系实际，运用理论去指导工作上有差距，缺乏运用马列主义毛泽东思维、邓小平理论和“三个代表”重要思想的态度、观点、方法去指导、分析、解决实际工作题目的详细能力。对理论知识的理解与实际应用脱钩，没有施展理论的指导作用，使学习变得形式化。所以缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不善于从政治的角度来观察、分析题目，对事物的理解不深刻、不全面。三是政管理论学习不够，表现在理想信念上，固然也有坚定的信念和决心信念，但多只限于口头上，缺乏一种为共产主义事业奋斗从现在做起，从自身做起的详细步履意识。

2、对本职工作知识把握得不深不全，工作能力有待进一步加强。一是有时候也学习业务专业知识，但有些实用主义的思想，急用先学，存在时紧时松的现象，造成学习的内容不系统，不全面，不广泛，不深刻。二是在工作中缺乏开拓立异精神，思想不解放，求稳思想比较重。三是对治理知识学习得不深，对工作中碰到的难题和矛盾，有时抓不住题目的实质和根本。

3、全局意识不够强。有时做事情、干工作只从自身业务或本部分业务出发，对一些关系发展全局的工作理解不透，尽管也按领导要求完成了要做的工作，心理上仍是有一些其他的想法主意，在工作中有时带有个人情绪，也没有时刻全身心的投入工作。

4、在无私奉献上做得还不够好，有时在思想深处还掺杂着私心邪念，有一些患得患失的情绪等等。在实际工作中表现在对服务上不够精细，处理题目表面化，有时停留在指出题目点到为止，没有主动的追究题目发生的根源题目，较少主动思索举一反三，共同戒免。

5、在本职工作中，固然我能较好的完成我的本职工作，但是在工作中我感觉自己主观能动性不强。在工作中发现了一些问题，这又都不能单凭我个人的想法主意和气力就能改变的，我就不向领导提出来，而且也存在怕自己的一些想法主意和意见被别人误会，以为我对工作有意见，所以很多想法主意也没有说出来更谈不上去改变了，存在与己无关思想。

二、产生问题的原因分析

1、平时固然也学习一些马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思索，只从字面上理解，没有深刻熟悉其思想的精华。自觉学习的主动性不够，以为政管理论学习是虚的东西，没有真正熟悉到政管理论学习是武装头脑，坚定信念，净化心灵，指挥步履的重要宝贝。

2、说明自己在钻研知识上有惰性，还缺乏“挤”和“钻”的耐劳精神，缺乏深学苦读的恒心，缺乏市场意识，开放意识，立异意识，缺乏把钻研业务知识当作一种责任、一种自觉步履，缺乏把握提高前辈的知识的思想熟悉，知足于面上不出问题，立异意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，有一种知足于现有水平的思想。

3、就是责任心，责任意识，大局意识不够强。以为自己在工作中是起协助作用的，不敢或不愿大胆勇敢提出自己的见解，怕表错态，怕影响与同事的关系，尽量尊重他人意见，按他人意愿去做，在工作中放不开四肢举动。真正的原因，就是缺乏事业责任心，当老好人思想在作怪。

4、是作为一名基层干部，因为社会阅历还不丰富，在分析和处理题目时的发散性思维和创造性思维比较欠缺，工作思路不够开阔，所以难免会产生急于求进的情绪，缺乏冷静的分析和思索。好比接到工作后，首先想到的是如何尽快完成，盲目去做，在细节上掌握不够；在工作多任务重压力大的时候还轻易产生暴躁情绪，影响工作效率。

三、今后努力方向

我决心通过这次批评与自我批评，找准问题，捉住产生问题的根源，认清今后努力的方向，要在今后的工作中努力克服自己存在的不足，要按照党章来审阅自己，规范自己，严格要求自己。

一是要树当刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判定长短的详细尺度。学习理论，要与实际紧密地结合起来，要以我们正在做的事情为中央，着眼于对实际题目的理论思索，着眼于新的实践与发展，要做到理论与实际、主观与客观的真正统一，在改造主观世界的同时，改造客观世界。详细到实际工作上，就要把自己的思想和步履统一到总体部署上，坚定不移地贯彻执行党支部制定的工作计划，立足本职岗位，为本单位的发展做出应有的贡献。

二是要不断学习把握科学文化知识，特别是要把握本职工作需要的业务知识和业务技能，精益求精工作手段和工作方式，努力勤奋工作，切实进步为人民服务的本领。积极钻研业务知识，不断增强新形势下做好本职工作的实际能力，要更新观念，树立全新的服务意识，牢牢围绕单位、部门和本岗位的各项指标任务的大局，摆正自己的位置，实现由被动服务向主动服务的转变，认真负责做好各项本职工作。要不断进步运用马克思主义态度、观点和方法指导工作的能力，增强工作责任心，养成严谨、细致的工作作风

三是进一步改进工作作风。要努力做到善于克服消极思维、恍惚思维造成的各种束缚，破除暴躁情绪，迎难而上，积极工作；善于对碰到的问题进行理性思索，深挖其中的规律性；善于从事物之间的种种联系去分析和解决问题；善于根据个人详细情况和自身工作特点，不断完善和进步自己，踏踏实实的投入到工作中去。

四是要坚持真理，坚持原则，勇于批评和自我批评，勇于纠正工作中的错误与不正之风，自我批评立场要诚恳，努力从思想深处挖掘自己的错误观点和意识，精益求精工作方法；虚心接受批评意见；敢于同不良现象和行为作斗争，继续发扬党的光荣传统。同时要在日常的工作中多与同事们多交流，多沟通。要善于和自己有不同意见的同事多谈心，多了解。在日常工作中要严于律已、宽以待人，常做宽容之事，以自己的表率作用，促进团结、达到增进情谊，促进工作的目的。

五是要牢固树立全心意为人民服务的思想。作为一名新时代的共产党员，在今后工作中我要努力做到想为群众所想，急为群众所急，尽自己的所能为群众排忧解难，服好务，并在服务中，留意自己的服务方式和服务立场。把最泛博群众的根本利益放在第一位，切实把工作做好、做深、做细、做实，让党组织放心，让群众满足。

六是要坚持解放思想，襟怀胸襟全局，量力而行，与时俱进，克意进取。就是要通过实践，从大局出发，结合实际，实现学习方式立异、工作理念立异、工作手段立异、工作机制立异，终极实现工作成效的不断进步。要善于发现新问题，积极探索新情况，不断总结新经验，解决在工作中存在的实际问题。

党员批评与自我批评组织生活会发言稿

一、工作中存在的主要题目：

1、政管理论学习的自觉性不强，运用理论去指导实际工作不够。一是自觉主动抽出时间学习不够。平时，自己固然也正视政管理论的学习，能够及时、当真的学习有关政策，但不系统，缺乏全面的、系统的钻研精神，仅仅知足于有关铺排学习，学过了事，在学习的自觉性方面还存在着较大的差距，对于学过的东西没有进行反思，没有深刻钻研。二是理论联系实际，运用理论去指导工作上有差距，缺乏运用马列主义毛泽东思惟、邓小平理论和“三个代表”重要思惟的态度、观点、方法去指导、分析、解决实际工作题目的详细能力。对理论知识的理解与实际应用脱钩，没有施展理论的指导作用，使学习变得形式化。所以缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不善于从政治的角度来观察、分析题目，对事物的理解不深刻、不全面。三是政管理论学习不够，表现在理想信念上，固然也有坚定的信念和决心信念，但多只限于口头上，缺乏一种为共产主义事业奋斗从现在做起，从自身做起的详细步履意识。

2、对本职工作知识把握得不深不全，工作能力有待进一步加强。一是固然有时候也学习业务专业知识，但有些实用主义的思惟，急用先学，存在时紧时松的现象，造成学习的内容不系统，不全面，不广泛，不深刻。二是对法律知识和现代科学知识学习得不够。三是对市场经济知识学的比较少，使自己对新知识、新理论把握未几，了解不深。四是在工作中缺乏开拓立异精神，思惟不解放，求稳思惟比较重。五是对治理知识学习得不深，对工作中碰到的难题和矛盾，有时抓不住题目的实质和根本。

3、全局意识不够强。有时做事情、干工作只从自身业务或本部分业务出发，对一些关系发展全局的工作铺排理解不透，尽管也按领导要求完成了要做的工作，心理上仍是有一些其他的想法主意，在工作中有时带有个人情绪，也没有时刻全身心的投入工作。

4、在无私奉献上做得还不够好，有时在思惟深处还掺杂着私心邪念，有一些患得患失的情绪等等。在实际工作中表现在对服务上不够精细，处理题目表面化，有时停留在指出题目点到为止，没有主动的追究题目发生的根源题目，较少主动思索举一反三，共同戒免。

5、在本职工作中，固然我能较好的完成我的本职工作，但是在工作中我感觉自己主观能动性不强。在工作中发现了一些题目，特别是发现一些内部治理上的，一些和其他部分协调上的，而这又都不能单凭我个人的想法主意和气力就能改变的，我就不向领导提出来，而且也存在怕自己的一些想法主意和意见被别人误会，以为我对工作有意见或者对某些同道有意见，所以良多想法主意也没有说出来更谈不上去改变了，存在与己无关思惟。

二、产生题目的原因分析

1、平时固然也学习一些马列主义、毛泽东思惟、邓小平理论和“三个代表”重要思惟，但思惟上未引起高度的正视，学习目的不够明确，学习时缺乏思索，只从字面上理解毛泽东思惟，没有深刻熟悉其思惟的精华，对邓小平理论的精神实质和“三个代表”重要思惟理解的不深，不透。自觉学习的主动性不够，以为政管理论学习是虚的东西，没有真正熟悉到政管理论学习是武装头脑，坚定信念，净化心灵，指挥步履的重要宝贝。

2、说明自己在钻研知识上有惰性，还缺乏“挤”和“钻”的耐劳精神，缺乏深学苦读的恒心，缺乏市场意识，开放意识，立异意识，缺乏把钻研业务知识当作一种责任、一种自觉步履，缺乏把握提高前辈的知识的思惟熟悉，知足于面上不出题目，立异意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，有一种知足于现有水平的思惟。

3、就是责任心，责任意识，大局意识不够强。以为自己在工作中是起协助作用的，不敢或不愿大胆勇敢提出自己的见解，怕表错态，怕影响与同事的关系，尽量尊重他人意见，按他人意愿去做，在工作中放不开四肢举动。真正的原因，就是缺乏事业责任心，当老好人思惟在作怪。

4、是作为一名基层干部，因为社会阅历还不丰硕，在分析和处理题目时的发散性思维和创造性思维比较欠缺，工作思路不够开阔，碰到难题办法未几，所以难免会泛起冷热病和急于求进的情绪，缺乏冷静的分析和思索。好比接到工作铺排后，首先想到的是如何尽快完成，盲目去做，在细节上掌握不够；在工作多任务重压力大的时候还轻易产生暴躁情绪，影响工作效率。

三、今后努力方向

我决心通过这次批评与自我批评，找准题目，捉住产生题目的根源，认清今后努力的方向，要在今后的工作、糊口中努力克服自己存在的不足，要按照党章和“六个坚持”及党员提高前辈性详细要求来审阅自己，规范自己，严格要求自己。

一是要树当即苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判定长短的详细尺度。江泽民同道一再号召全党要“学习、学习、再学习”，指出“学习不仅可以增加知识，进步思惟理论水平，而且可以充实精神世界，涵养道德情操。”

因此，我要切实地把理论学习作为自己的第一需要。学习理论，要与实际紧密地结合起来，要以我国改革开放和现代化建设的实际题目、要以我们正在做的事情为中央，着眼于马克思主义的运用，着眼于对实际题目的理论思索，着眼于新的实践与发展，要做到理论与实际、主观与客观的真正同一，在改造主观世界的同时，改造客观世界。详细到实际工作上，就要把自己的思惟和步履同一到总体铺排部署上，坚定不移地贯彻执行党支部制定的工作决议计划，立足本职岗位，为本单位的发展做出应有的贡献。

二是要不断学习把握科学文化知识，特别是要把握本职工作需要的业务知识和业务技能，精益求精工作手段和工作方式，努力勤奋工作，切实进步为人民服务的本领。积极钻研业务知识，不断增强新形势下做好本职工作的实际能力，要更新观念，树立全新的服务意识，牢牢围绕单位、部分和本岗位的各项指标任务的大局，摆正自己的位置，实现由被动服务向主动服务的转变，进步处理题目的实效性，当真负责做好各项本职工作。要不断进步运用马克思主义态度、观点和方法指导工作的能力，增强工作责任心，养成严谨、细致的工作作风

三是进一步改进工作作风。要努力做到善于克服消极思维、恍惚思维年造成的各种束缚，破除暴躁情绪，迎难而上，积极工作；善于对碰到的题目进行理性思索，深挖其中的规律性；善于从事物之间的种种联系去分析和解决题目；善于从政治、全局的高度熟悉事物；善于根据个人详细情况和自身工作特点，不断完善和进步自己，踏踏实实的投入到工作中去。

四是要坚持真理，坚持原则，勇于批评和自我批评，勇于纠正工作中的错误与不正之风，自我批评立场要诚恳，努力从思惟深处挖掘自己的错误观点和意识，精益求精工作方法；虚心接受批评意见；敢于同不良现象和行为作斗争，继续发扬党的光荣传统，牢记“两个务必”。同时要在日常的工作和糊口中多与同道们多交流，多沟通。要善于和自己有不同意见，或者说是有曲解的同道多谈心，多了解，多体谅。在日常工作中要严于律已、宽以待人，常做宽容之事，以自己的表率作用，促进团结、达到增进情谊，促进工作的目的。

五是要牢固树立全心意为人民服务的思惟。作为一名新时代的共产党员，在今后工作中我要努力做到想为群众所想，急为群众所急，尽自己的所能为群众排忧解难，服好务，并在服务中，留意自己的服务方式和服务立场。以当真实践“三个代表”重要思惟的高度，把最泛博群众的根本利益放在第一位，切实把工作做好、做深、做细、做实，让党组织放心，让群众满足。

篇11：组织生活会自我批评文库

2018年7月，开发区召开了党风廉政建设主体责任落实情况报告会，会上，党工委委员、市纪委派驻开发区纪检组组长许建达同志对今年上半年经发局党风廉政建设责任制的落实情况以及对扎实推进全面从严治党的工作进行了肯定。为了推动全面从严治党向纵深发展，经发局组织会议传达了开发区党风廉政建设主体责任落实情况报告会议精神，局党组书记、局长朱华军就我局存在的不足，结合许主任的点评，总结了以下几点。

一、党风廉政建设形式感还有加强空间。党组书记切实履行第一责任人职责，坚持对主要工作和分管领域亲自抓、定期查，按时开展“主体责任”备案工作，制定主体责任清单，认真做好党内监督工作。不走形式主义和走个过场，确保党风廉政建设工作的质量和效果。组织党员领导干部、干部职工签订《党风廉政建设责任书》，确保党风廉政建设工作落到实处。局长要坚决履行重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点工作亲自协调，副局长切实抓好自己分管科室的党风廉政建设专项工作的落实、抓好分管科室的主要负责人的党风廉政建设、抓好分管科室党风廉政建设方面突出问题的解决，弛而不息抓好中央八项规定以及各级作风建设要求的贯彻落实。

二、压力传导要层级分明。要强化政治规矩，认真落实“一岗双责”，细化责任清单，强化主动作为，做到责任落实具体化。进一步明确我局党风廉政建设和反腐败工作的主体责任，建立主要领导全面抓、分管领导配合抓、各科室和具体责任人齐抓共管的工作机制。把责任意识层层传递，使一些仍停留在老常态，认识模糊、心存侥幸、我行我素，接连犯违反作风效能规定这样低级错误的人意识到主体责任的进一步压紧压实。真正做到上下联动、齐抓共管、惩防并举、综合治理，在全局范围内形成了一手抓业务建设，一手抓党风廉政建设，两手抓，两手硬，两不误，两促进的良好局面，为完成全年各项经济目标提供重要的组织保证。

三、廉政教育要更深入。经发局作为推进构建新型政商关系的主力单位，要在与企业人员日常交往中坚守底线、公私分明、做好表率，杜绝违反廉洁纪律的行为。同时加强党风廉政建设理论学习，通过“三会一课”制度、党组中心组学习、张贴标语、制作宣传栏等多种方式，认真学习《党章》《中国共产党廉洁自律准则》等党内法规和总书记系列重要讲话精神，营造了浓厚学习氛围，有力促进了干部队伍廉洁自律。为了进一步抓好党风廉政教育，党支部还将组织党员干部参观廉政教育基地，开展先进典型示范教育学习和反面典型警示教育学习，使党员干部牢固树立“立党为公，执政为民，全心全意为人民服务”的廉政意识。

四、制度执行要更高效。经发局负责环保、消防、安监等业务条线，是容易发生失职渎职行为的行政管理部门，所以在日常工作中，要主动出击，严格监管，对发现的“三不”问题不护短、不遮丑，及时整治，做到发现一起、查纠一起。要坚持把党风廉政建设与业务工作一同部署、一同检查、一同落实、一同考核，切实把责任制落实到业务工作全过程。上半年以来，经发局支部认真贯彻落实亲清联系监督制度，积极走访企业，与企业建立了良性的互动关系，1-6月份，累计联系企业96家次，主要涉及“四无”整治、安全环保检查、项目调研等工作内容，并按照要求严格执行编号销号和定期回访制度，及时梳理本单位在政企交往过程中的廉政风险点，全力打造风清气正、和谐有序的政企关系。

篇12：组织生活会批评意见

（说明：对每位同志的批评意见不少于2条）

一、对***同志的批评意见

1.2.3.二、对***同志的批评意见

1.2.3.三、对***同志的批评意见

篇13：组织生活会批评意见

2、工作方法有时不够恰当，不够策略，不够讲究方法。对工作方法、出事艺术的重要性认识不够，虽然动机和思 想是好的，但不能以最佳途径解决问题。

3、在工作要求上。工作的标准要求不够高。满足于干成完成，求数量与求质量没能有机的结合起来，虽然能按时 完成任务，但自求一般标准，把尺度定的不够高，干些工 作就有满足感的倾向。

篇14：组织生活会自我批评文库

自全市开展“讲忠诚、严纪律、立政德、善担当、新作为”专题警示教育以来，自己能严格按照部署和要求，认真学习党章党规党纪和法律法规，学习总书记关于全面从严治党系列重要讲话精神和有关讲忠诚、严纪律、立政德方面的重要论述。对照党章党规党纪和“三严三实”要求，深刻反思我省发生的陈、杨、周”和我市发生的“阚、胡，杨”等严重违纪案件教训，认真查找存在的问题。按照组织生活会要求，现将对照检查情况如下：

一、存在的问题

（一）忠诚于党重在身上。再一个是看得还不清，以往流毒影响，有时自己对社会上出现的一些腐败问题、不良现象视而不见，对发生在身边的一些歪风邪气不以为然。反思以上这些问题，感觉根子都是自己思想上还有透风漏风的地方，在做到“绝对”二字上紧迫性不够，抵抗“病菌”的自觉性还不强。

（二）在坚守党性之要上，与“坚强”的标准要求有差距。虽然能自觉加强党性锻炼，但原则性战斗性还有欠缺，主要表现在：一个是参加党内生活质量还不够高。对有些问题研究把握得不透，还有思考不深、建议不到的地方，个别涉及所的具体工作，还需要大家指导点拨。“好人主义”在内心占有一定“位置”。有时面对一些不良现象和问题，自己抱有少说为佳、置身事外的态度，有时只是提醒提醒、点到为止，没有针锋相对、坚决抵制、及时制止。组织赋予的监督管理职能没有得到有效发挥，党员身上应有的党性、原则性也没有认真坚持。再一个是组织观念有所淡化。组织生活制度有落实随意化的倾向，例如，党费交纳不及时，虽然每月都能按金额交纳，但有时还要等党小组组长来收了才想起该交党费了；开展批评与自我批评，有时还是讲一些不疼不痒的问题，对开展组织生活的重要意义认识不够。

（三）在“严”的标准要求有差距。这些年，自己始终把严守纪律规矩视为忠诚老实，能够听从号令，但在落实工作中，个别时候还不主动坚决。主要有三种表现：放松随意的自由倾向，总体上能够守住政治规矩，但对一些热点敏感问题，如反腐肃贪、机构改革等，仍有猜测、议论甚至疑虑，有时还偏听了一些网上发布的、别人传播的小道消息，虽然有自我判断，但没有做到自觉隔离，实际也是一种自由主义表现。左顾右盼的观望心理，有时对上级规定要求，落实到什么标准、做到什么程度，有所顾虑、思前想后，还有全局观念、纪律意识不强，必须从思想根源上克服纠治。

（四）在强化从政之德上，与“严实”的标准要求有差距。透过我省发生的陈、杨、周”和我市发生的“阚、胡，杨”等案件的警示，明白做人是一辈子，不修品德必会失德。习总书记也反复强调，做人做事第一位的是崇德修身。这些年，自觉当老实人、说老实话、做老实事，力求无愧于党、无愧于心。但对照“严”和“实”要求，自己还需要加强和改进。一是学习改造还要抓紧。这些年来，一直在组织关心下成长，世界观在不断改造中端正。虽然在自我改造上是认真的，但有时觉得受党教育培养多年，思想政治素养有一些积淀，原则性方向性问题不会出偏差，弱化了修身正己的紧迫感。二是精神状态不好。随着年龄增长及工作环境变化，总感觉自己到了一定的年纪，认为吃苦耐劳已经是年轻人的事，在思想上会不自觉地松懈下来，激情干事、遇到困难不怕、不退缩的劲头依然弱化;在日常生活中，听到一些群众的牢骚，虽然能够站出来解疑释惑、亮明观点，但在及时正确宣传和引导工作方面做的还不够，要求不如以前严了、标准不如以前高了。吃苦劲头淡化了。三是遵规守纪还要自觉。虽然能够严格执行规定，但高压所迫多于内心主导、被动服从多于习惯养成、法纪震慑多于政治自觉。受所谓“人之常情”、“传统礼俗”影响，观念仍没有完全转过来，还存有“有些事是大流”、“有些疏忽是小节”、“有些变通无所谓”的模糊认同、自我辩解、侥幸放松。这说明，自己没有完全把执行规定上升到讲政治、守纪律、保本色的高度来对待。今后，必须严于修身律己、严于遵章守纪。

认真剖析问题产生的根源，虽然存在一定的客观原因，但主要是主观原因造成的，具体表现在以下几点：

1、学习抓得还不够紧。在一定程度上还存在着主动学习少、被动学习多，系统学习少、现用现学多的问题，没有真正做到把学习作为加强党性修养、坚定理想信念、改造主观世界的有效途径，特别是学习领会十九大报告和总书记系列重要讲话精神的深入和系统性不够，还要在学深悟透、融会贯通上下功夫。

2、党性修养和锻炼还需加强。党的纪律意识和规矩意识的弦绷得还不紧，对待消极错误的现象有时存在与己无关的想法。在严肃党内政治生活方面缺少实际锻炼，政治能力有待提高，在虚心听取和接受同志们的批评和建议方面还存在差距。

3、纪律观念有所松懈。认为自己作为一名党员，能够时刻保持对党的政治纪律、组织纪律的敬畏，严格遵守、不越红线，就是一个合格的共产党员了，有时会产生纪律松懈、观念淡化的情况。深刻反思自身，总的来说，出现这些问题，还是没有严格按照一名合格党员的标准来规范自己的生活工作，对自身建设、自身要求有所放松。

4、能力素质还有待进一步提升。在理念思路、能力素质、方法措施等方面，与新形势下党员要求还存在差距。

三、整改措施和方向

针对查摆出来的现实问题，结合个人思想和工作实际，重点在三个方面下功夫：

1、加强学习，提高素质。要认真学习党的各项方针政策，并联系实际努力改造世界观，不断提高理论水平，进一步坚定共产主义信念。勤学习、勤动脑、勤动手，要学以致用，理论联系实际，解决在实际工作中碰到的新情况、新问题。要提高学习的自觉性，努力学习业务知识、法律法规，拓展知识面，在工作中，更好地发挥作用，努力适应新的形势，新的变化。

2、转变作风，认真工作。脚踏实地地做好本职工作，树立高度的责任感和敬业精神，利用一切可利用的时间学习，不断改善知识结构，提升能力，尽心尽力把本职工作做好。