作文 有时候，示弱并不代表输

作文 有时候，示弱并不代表输（精选4篇）

篇1：作文 有时候，示弱并不代表输

......

比赛，若云的舞技让所有的人都大吃一惊，我们稳坐冠军宝座。那些大小姐们，对若云的态度也来了个360°大转弯。

 

篇2：作文 有时候，示弱并不代表输

我跑到舞蹈是的玻璃外面，不由得倒吸了一口冷气。

家世背景极好的姗姗以及她的一群小喽啰正咄咄逼人的看着刚来的女孩——水若云。

“哼，就她那个样子，还代表我们舞行去参加街舞比赛？我看啊，去演丑小鸭还差不多，哼，以为是老师带进来的就了不起吗？丑小鸭，我告诉你，我们这个舞行每个人都是有真材实料的，你来的这几天，我看你舞蹈水平不怎么样嘛！还妄想去比赛，门儿都没有！我告诉你，这个比赛可是牵扯到我们舞行的荣誉，我是怎么也不会让你去比赛的。这样吧，我们两个来单挑，如果你赢了，你就去参加你赛，我们绝无非议；但是，如果你输了，那么对不起，你就给我滚出舞行。”

“哼，你敢不敢呀，看样子就是不敢，真是个胆小鬼，没用的东西......”

“哈哈哈哈......”一阵哄堂大笑。

“你们，你们不要欺人太甚......。”水若云站了起来。

“哼，欺人太甚，我有吗？真是的，小心我去告你诋毁。”

“你......。”

“有本事你就答应啊，没用。”

“你......。”

我的心一下子提到了嗓子眼。要知道，她是在街上跳舞的时候被我和老师看到了。她的街舞水平真的很高，但是一看就知道是受了脚伤，动作不够完美。老师见了，便把她带到了舞行，让她代表我们舞行去参赛。本来应该是我，但无奈脚伤无法在比赛之前痊愈，所以，没办法，叫来了她。

要是她同她们比赛的话，我们的.比赛就没希望了。

于是，适时，我推开门走了进去，当做什么都没发生。

下午，我留下了水若云。

“你们的事，我都看到了。”

“我......”

“要知道，你必须养好你的脚伤，否则你对不起老师。千万不能中了她们的激将法！”

“可是......”

篇3：输了考试，并不代表输了人生

考化妆专业被拒之门外

徐静蕾曾说：“7岁的我骑着自行车穿梭于偌大的北京城去学画，一心要考中戏的舞美系和工艺美院，却名落孙山;当年报考中央戏剧学院舞美系化妆专业时，我愣是被拒之门外。没想到出来的时候遇上一位导演，误认为我是表演系的学生，我猛然动了上北京电影学院的念头。

考电影学院的时候，我连一段舞蹈都没跳完，考官无奈地让我绕着大教室跑一圈!就这样，我居然就稀里糊涂地跑进了表演系。”

篇4：输了考试，并不代表输了人生

第一年参加中国台湾联考，李安以6分之差落榜。第二年重考，数学差了0.67分，再度落榜。李安的父亲是台南一中的校长，李安的两次落榜对于李家来说难以接受。

后来，李安几经努力，考上艺专影剧科。据他形容，那是“灵魂第一次获得解放”，而他也是那时才发现，原来人生可以不是千篇 一律的读书与升学。

此后，李安学芭蕾、写小说、练声乐、画素描。大学落榜者李安，最终成为了奥斯卡最佳导演李安。

输了考试，并不代表输了人生有时只有遇到挫败时，才能看出人的伟大李希贵：“学会输”关乎孩子的命运

“我的孩子怎能输?我的孩子要样样都强!”试问：这是不是很多家长的真实想法?

在北京市十一学校校长李希贵看来，挫折教育尤为重要，教会孩子从追求赢到学会输，决定孩子一生的命运。

关心愈切，心也愈急，结果家长和孩子往往都会输不起。这样的环境里，孩子往往只被教如何去赢，却不知道怎样面对输。

然而，面对挫折，是人生重要一刻，如何让孩子在输的时候、平凡的时候，收获美好，考验着我们的教育。

教会孩子从追求赢到学会输

人在顺风顺水的时候，你往往看不出他的差别。只有遇到挫败时，才能看出人的伟大。这就是我们为啥佩服红塔山董事长褚时健的原因，他在四个行当都有挫败，但是他最后都站起来了，站得很高很高。

我上个星期，刚见过我们全运会柔道的冠军，我问他心得的时候，他说我们刚

刚开始训练的时候，第一课就是学会摔倒之后不受伤，你首先必须不断被人打败，然后你会滚翻、用特定姿势确保你倒下之后，伤不了你。这是最重要的一课，我们也要教会孩子失败之后不受伤，在失败后看到光明。

我曾和白岩松老师交流，交流了伦敦奥运会的心得。在伦敦，他感觉到，欧洲运动员都学会输，他们即使拿个第6、第8、第21，都开心得不得了，因为他们知道自己想要什么，他在那个过程中已经有了收获。比赛只是整个过程中的一段而已，并非全部。

教会孩子从追求赢到学会输，决定孩子一生的命运。我的儿子他小的时候，特别喜欢和他的爷爷下军棋、围棋、象棋。为什么?每次都是他爷爷输了，后来我看不过去，我和他下，每次都会让他输。尽管他不愿意和我下，但我每次必须让他跟我下，必须学会输，不然特别危险。

走出三次挫折，就知道挫折后有光明

什么叫挫折教育?就是要让孩子在经受挫折的时候，知道有光明。为什么有些孩子跳楼?就是他经受挫折后，他觉得就完了，觉得就一败涂地了。人生不是这样，我们必须要让孩子知道，败了不要紧，败了一定还是有光明在的。但是你光靠说教，是不行的。

只有他在一次次失败中，你带他去寻找，是不是还有一线亮光，是不是就可以走出来了。走出三次后，他就知道挫折后有光明，就没有更大的人生风险。

在十一学校，我们一个学生创业的基地——松林书苑，这里会不断挂出“重新开业”的`牌子。为什么?因为他们公司“死了”，“死了”后重新开张。说实在的，我知道我们十一有200多个社团，但我也搞不懂究竟是多少个，因为今天建了两个，明天垮了三个。

有人就说，你能不能派老师专门辅导下，让他们别垮了，我说不可以。因为一旦老师介入，学生很多东西就得按老师想法做了。而且我希望孩子的社团在学校都挎过一次，办个社团3个月、半年的，然后垮了，多好!人生重要的财富!比到社会上办公司垮了的成本低多了。

当我们学会输时，孩子也学会输了

在十一学校，有个“道歉日”，10月12日。因为我们有个秋天，着急栽大树，结果这个大树晚上十点以后才让进五环内，所以拉到这学校已经凌晨12点了，必须种起来，就在学生公寓旁边栽，工人没太注意，吵吵闹闹，把好多学生搞得没睡好。

学生当天晚上就给我发短信了。我就告诉总务处，不断地启发他们。他们终于在我的启发下，在学生的公寓楼，向全校贴了两封“道歉信”，向学生道歉。这一道歉，学生马上就变了，学生就觉得，我们也得道歉，不该这么计较。所以，后来这一天就成为学校的“道歉日”。

的校运动会，会务上一个班经过主席台跳舞的时候，音乐给弄错了。怎么办?教导处老师写道歉信，道歉。老师们可能感觉，无所谓，但孩子不得了，原本排得那么好的舞蹈，音乐给配错了，多难受阿。但老师一道歉，就消气了。

我也经常给学生道歉。有次中国教育协会临时安排我到中国台湾去，平时我的出访都是已经安排好的，但因为我是协会副会长，他们说在台湾有个论坛没人去，临时让我过去，说要有领导致辞，我就没办法了。但是和孩子们周一的“校长有约”共进午餐，两个星期都已经约好了，我去不了。怎么办?道歉，给所有学生写道歉信，后来学生们也原谅我了。回来后我给大家补了饭。

短处我才不管呢!我是用我的长处来工作和生活的!

木桶理论害了我们好多年，总是认为短板决定能盛多少水。但这个世界，短板是可以连接的，我需要装水时，我接一块板插上去就行了，李四有个短板拿张三的插上去好了。你让我攒齐这所有板，对不起，我一辈子都攒不起来。

当我们的孩子有一短处的时候，我们的家庭、社会和学校，都急着做一件事，就是去补短。其实，更重要的是，尽快去发现长处，他一定有自己的长处。

奥运会开闭幕式的导演王潮歌，她说，短处?短处我才不管呢!我是用我的长处来工作和生活的。这人非常有个性，人家就是能做出《印象刘三姐》、《印象西湖》，很能和别人合作。

每一方面有点成就的人，往往都有了不起的短处，比如崔永元、乔布斯，都有严重的忧郁症。为什么?因为他们天天想着怎么超越自己。

一个家庭若如果紧紧抓住孩子优势，培养时间，你什么中考、高考，都不在话下。但就是我们不淡定，我们老摇摆，我们老怕输在起跑线，最终我们就真的输了，最终你什么优势也没发现。