主持人选拔大赛方案

2024-06-23

主持人选拔大赛方案（精选9篇）

篇1：主持人选拔大赛方案

校园主持人选拔大赛方案

金色的秋天是个丰收硕果的季节，满怀梦想的我们总是奋力寻找属于自己的果实，如果你还在四处张望着，请停下你匆忙的脚步吧！正视前方，那个金灿灿的硕果正摇摇欲坠，只等你伸手一摘——校园主持人选拔大赛开始报名啦！请各位喜爱广播主持艺术的10届同学踊跃报名吧！别让属于你的金果掉入大地的怀抱。

一、大赛目的：

丰富校园文化生活，提高同学们的普通话水平，发掘具有主持特长的在校学生，同时选拔和培养播音主持人才，为学校举办各种晚会输送后备力量。

二、大赛口号：

为时代创造精彩，为梦想构筑舞台

三、前期宣传：

① 在校园内人流较为集中的地方挂上横幅加强宣传。② 在一饭设档口，加派同学定向宣传赛制，吸引广大10届新生踊跃报名参加。

③ 广播站协助宣传。

四、参赛对象：

所有喜爱广播主持的艺术的10届学生均可报名。

五、参赛要求：

①自觉遵守比赛规则。

② 选手在比赛中尊重评委打分，对分数有异议请于赛后联系相关负责人。

六、比赛流程：

本次主持人比赛分为预赛和决赛两个环节：

一）预赛：① 自我介绍30秒（10分）

② 自备主持一分钟（20分）③ 才艺表演一分钟（20分）评分标准：① 语音部分：发音清晰，普通话标准，口语

连贯流畅。

② 仪态部分：大方自然、穿着得体。

③ 感情部分：语音到位、富有激情和感染力。④ 反应能力：应变灵活、诙谐幽默、起到较

好的主持效果。

结果：根据评委打分，按照分数的高低，选出排名前

12名选手进入决赛。

二）决赛: ① 普通话考验：朗诵文本或新闻片段，由选手

现场处理朗读，不超过

一分钟。

② 模拟主持：设新闻、文艺、体育、社教四类型，抽中某一类题就围绕该主题在相应背景下进行模拟支持1-2分钟

（20分）

③ 搭档主持: 由抽中的方式组合，两个人为一

组，一共分成六组，组内两个人共

同协议主题，然后即兴模拟主持

（含开场白、节目串词、结束语）

七、比赛结果：

① 根据评委分，选出最默契的一组

② 个人优秀奖:一等奖一名

二等奖一名

三等奖两名

篇2：主持人选拔大赛方案

大赛目的：为丰富校园业余生活，营造良好文化氛围，使同学们能够尽情展现自己的才能。本次比赛以提高中职学生的语言应用能力、随机应变能力为目的，拓展中职学生的综合素质，展现当代青年的阳光风采

大赛口号：展示主持风采，闪耀农校舞台

主办单位：学生科

承办单位：团委

协办单位：校广播站

大赛对象：全校学生

大赛时间：2012年月初定

大赛内容：本次大赛分初赛、复赛、决赛三个环节大赛流程：

初赛：选手按报名顺序分组，每组5人。采用每组选手中，最高分直接晋级，最低分（两名）直接淘汰的方式选出若干名选手（初定）进入复赛

复赛:入围复赛的选手（初定）在赛前以随机抽取序号的方式排序。按号码的顺序上场展示个人风采。待评委评分后前10名选手进入决赛。

总决赛：入围总决赛的10名选手在赛前以抽签的方式抽取自己的参赛号码。学生以自我介绍开场后进行各轮比赛。按评分评出一二三等奖及佳奖

比赛内容

初赛：分为两个环节。

第一环节：自我介绍（三十秒以内）；

第二环节为自备1到2分钟的朗读稿件（考察参赛选手的普通话标准程度，初步筛选出一批普通话较好，较熟练基本素质良好的选手进入复赛）。

复赛：分为两个环节

第一环节：由主赛方提供串词或模拟稿件，选手以抽签的方式抽取各自稿件，出场前5分钟到后台取稿并准备（稿件播读时间为一分钟）。

第二环节：模拟主持。参赛选手自由发挥，自由选择方向，模拟主持一段节目。包括新闻、娱乐、文艺、体育、英语、访谈等一系列节目。（时间为三分钟内）

总决赛：分为三个环节

第一环节：选手自行上台进行一句话的自我介绍。

第二环节：由主赛方出题，分别有新闻、娱乐、文艺、体育四类主题。选手自由选题，按要求进行现场即兴模拟主持。第三环节：最后陈述。选手对自己本次比赛的表现做最后的陈述，也是选手最后拉分的机会。

奖项设置：

一等奖并给予金话筒称号

二等奖并给予银话筒称号

三等奖并给予铜话筒称号

篇3：广播节目主持人选拔的新策略探究

关键词：广播,节目主持人,素质,选拔

一、前言

广播事业的快速发展, 使得广播节目发展更加多样化, 各种广播类节目内容就越加丰富多彩。例如, 一些教育性栏目、欣赏性栏目、时政性栏目等等, 有的节目中还会出现大栏目套小栏目的情况。这么多丰富多彩的栏目形式, 必然需要更多的节目主持人能够参与其中, 施展自身的才华。而一个节目做得好坏, 与主持人自身的主持功力有着非常密切的关系。因为听众会更多地关注其主持, 听众需要主持人做好引导作用。不同栏目对于主持人的要求也存在不同之处, 在对主持人进行选拔时, 对于新闻以及焦点访谈类型的节目来说, 需要的节目主持人应该比较沉着稳重, 而对于时政新闻的报道, 则需要主持人能够有较强的“喉舌”意识, 在宣传党的一些方针与政策时必须严肃认真而不能自我随意地进行发挥。尤其在报道一些比较敏感的问题时, 需要主持人严格依照党的方针政策来进行现场发挥。因此, 主持需要具有较高的政治素养。

二、广播节目主持人选拔的几点策略

我们知道, 不同的栏目对于广播电台主持人的风格有着不同的要求。因此, 在进行主持人的选拔工作时, 需要根据节目的具体需求情况, 对主持人进行综合素质的考量。

首先, 广播节目主持人所需要具备的最为基础的素质就是应当学识广博并具有较强的语言表达能力。主持人由于其职业自身特点, 主要是以声音语言讲播为主。因此, 这就需要主持人能够具备一口纯正的普通话, 这是作为一名广播节目主持人必备的一个最为基础的条件。具备这一条件, 也并不意味着就可以胜任主持工作。除此以外, 一名优秀的主持人还需要能够在实践中不断地锻炼自己, 进行孜孜不倦地充电学习。对于我们民族的文化要抱以一种深厚的感情在其中, 这一文化底蕴的养成需要时间的积淀。一个颇具文化气质的节目主持人, 能够从他的言行举止以及即兴发挥中品味出来。

广播电台的主持人除了要具备一定的语言表达能力之外, 还需要具备一定的沟通技巧。第一, 主持人与听众的交流应该建立在平等、尊重的基础上, 这样的沟通才能让听众感觉贴心。第二, 主持人要学会倾听, 在一些服务咨询类的广播节目中, 经常会有听众打热线电话反映不同的问题或者自己的苦衷, 这时, 主持人需要倾听, 让听众把话讲完, 针对听众不理智的倾诉要耐心引导, 对于听众的问题咨询, 应该详细记录, 还要会答疑解惑。主持人在倾听听众倾诉的时候要抓住问题的本质, 运用掌握的法律法规与专业知识进行解释, 让听众信服。

其次, 广播节目主持人能够具备投入栏目创作全过程的能力。要真正做一名优秀的主持人, 就需要能够在栏目进行筹备整理时全心投入工作之中, 经过这样的工作投入, 才会对栏目有更为深刻的理解与把握, 使得自身在主持时发挥得更加自然、活泼、严谨、流畅, 即使是在即兴发挥的部分也能够做到准确、严谨、自然、得体, 让节目产生锦上添花的良好效果。节目主持人其所主持的成功或者失败, 与主持人的个人努力和主观因素是不可分割的, 但是其最终的决定因素还要归结在栏目创作人员有无共同努力的基础上。因此, 优秀的节目主持人应当是和优秀的节目共同发展并相互衬托的。如果一个节目只是请来了非常优秀的主持人, 但是其节目自身并没有特别好的内容, 也就不能得到听众的好评。相反, 如果一个节目的素材、内容和形式都很特别, 也非常容易引起听众的共鸣, 但是如果该节目的主持人对于节目节奏的把控以及出现播报等问题, 也不能算作是一个成功的节目。对于那些非常优秀的广播主持人而言, 能够将节目表现得更加生动活泼且让人产生百听不厌的感觉, 而对于另一些阅历不深、资质不高并缺乏经验的主持人而言, 则不会使节目达到预想的效果。因此, 在节目主持过程中, 主持人自身需要能够全身心地投入到这一节目的内容之中, 对所要主持的节目内容应当非常熟悉, 做好充分的准备来应对。这样才能够在主持中, 即时发生意外也不容易出现大的差错, 并能够及时地做好应对措施。

最后, 节目主持人应当具有正确的价值观。节目主持人需要对自己的职业有着坚定的信念, 能够对自身职业抱有十足的敬业精神。执着追求自己的主持事业并能够担负起全心全意为人民服务的这一责任, 就能够在长期的实践锻炼之中形成属于自己的风格特点。一个主持人其自身主持风格的形成, 也就意味着其主持的能力已经走向了成熟。一个主持人如果不具备正确的价值观念, 作为公众人物, 很容易造成不良的社会影响。因此, 合格的广播节目主持人都应当具备正确的价值观念和人生态度, 这样在节目主持的过程中, 才不至于犯下严重的错误, 而造成大批听众的流失。这就需要在选拔主持人的过程中, 对其价值观念进行严格的考量, 使得其进入广播电台能以饱满的姿态, 积极的态度来面对工作。

三、总结

广播电台在选拔节目主持人的过程中, 需要对以上几个方面进行综合考察。主持人需要具备深厚的文化底蕴, 丰富的文化知识是其在今后主持工作中能够走得更加长远的一个先决条件。同时, 主持人还需要能够很好地参与到栏目的制作过程中, 使其自身能够更好地了解栏目, 为今后做好栏目打下坚实的基础。最后, 作为一名主持人应当具备正确的价值观念, 对于自己选择的职业应当抱有足够的热情与信心。因此, 在选拔主持人时, 需要注重考验主持人这三个大方面。由于广播节目主持人这一职业需要时间与具体实践经验积累, 因此, 需要对候选主持人的潜力有足够的挖掘。

参考文献

[1]迟鲲.城市交通广播主持人职业提升路径——以烟台广播电视台交通广播为例[J].科技传播, 2015 (5) .

[2]王莹.都市广播节目主持人的用声技巧与训练方法[J].科技风, 2014 (17) .

篇4：主持人选拔大赛方案

关键词技能大赛选拔培养

中图分类号：G710 文献标识码：A

Abstract Skills Competition player selection has become a hot spot to explore in various vocational schools， the paper Nanjing engineering vocational school skills competition in recent years， the status quo analysis， vocational school skills competition route selection and training of athletes and to improve the overall skill level of all students provide appropriate solutions.

Key words skill competition； selection； training

1 技能大赛选手选拔的现状分析

1.1 国内技能大赛选手选拔现状

目前各职业学校及专业教师纷纷从实践和理论层面对技能大赛选手选拔进行了探讨，如：吴旭乾等在《高职职业技能培训与技能大赛有效结合模式探讨》中提出以职业技能培训考核结果为依据，选拔技能竞赛选手；吕霞等在《职业技能大赛人才培养模式的探讨与实践》提出以任课教师推荐选拔选手；胡延华在《构建经管类专业职业技能大赛选手选拔培训机制的探索与实践》中提出学生协会、社团、任课教师推荐选拔选手等。但如何建立合适的选拔机制，体现教育资源的公平分配还需进行深入探讨，以便提高选手选拔的效率并提高全体学生技能水平。

1.2 我校技能大赛选手选拔现状

在取得成绩的同时，我校积极开展技能大赛选手选拔方面的思考，如在单片机技能大赛中，数学逻辑思维能力强的选手可以缩短培训周期，同时能对其中程序设计进行相应优化，从而有效增加选手获得优良成绩的几率；另外在文科类职业技能大赛导游项目的比赛中，一名普通话标准、才艺出众的选手一般会成为该项目的优选对象。针对不同的项目，不同的教练探索了一些方法，目前主要为校内竞赛、任课过程挖掘两种方式，其中两种方式的出发点很好，但由于职业学校学生自身的特点，学生参与的积极性依然不高，很多参赛选手从最初的热情似火到后来的冷若冰霜，往往出现技能大赛选手选拔难、教育难、吃苦意识不强、可持续发展能力不足；也导致技能培训覆盖面不广，教育资源分配的不公平，与技能大赛的初衷有出入。

2 技能大赛选手选拔途径探析

技能参赛选手的选拔关系到学生能否从市赛突围、省赛夺牌，关系到社会对学校的教育产品的认可。在上述國内及我校现状分析的基础上，笔者认为目前各职业学校在技能大赛选手选拔上可以采取“三培二推三赛”选拔机制。

2.1 宣传发动及技能选手初选阶段

在职业学校技能大赛时间安排流程中，从12月的市级比赛到3月份的省级比赛再到5月份的国赛，时间对每个参赛学校、参赛选手都很紧凑，留给各个学校选手选拔的时间基本为6月～11月，如何在较短的时间内选拔出优秀的选手，笔者认为首先应该在校内营造技能竞赛的氛围，此阶段主要宣传技能获奖选手的学习深造、就业情况，组织上一年获奖选手现身说法，并通过主题德育班会宣传技能学习的重要性。

在加强宣传的同时进行第一轮选手的报名工作，在初选阶段通过总结我校的经验及相应思考，笔者认为采用导师推荐、任课教师推荐、班主任推荐、学生自我推荐、协会推荐及班级间技能考核获胜选手6种推荐方式进行。其中在导师推荐上，主要是在学生入校第一年学习后，根据自身的兴趣爱好进行技能指导教师选择，并由被选择的指导教师负责该生后4年的技能学习辅导工作，由于导师制的推行，学生更加明确今后技能要求与自身的技能短板，同时导师在推荐技能大赛选手上更加有针对性。在6种方式中，我校为提高全体学生技能水平定期组织学生以班级为单位进行技能比赛，以及对学生进行随机技能抽测，通过班级比赛及技能抽测能及时发现学生中技能爱好者、技能水平拔尖者、技能水平欠缺者，从而有利于选优补缺，提高选拔的效率并提高学校学生整体技能（下转第46页）（上接第17页）水平。

2.2 培训—竞技—培训阶段

在此阶段，因各种方式推荐的选手对技能大赛相关知识点了解不一致，所以先对初选出的选手进行学习培训，培训内容主要以技能大赛基础知识为切入点，培训时间为3天左右。通过对初选选手的培训及过程性考核，可以在短暂时间内考查选手的学习能力、团结合作能力、抗压能力等。在经过初次培训后，组织校内各类项目技能竞赛，如我校一般选择在5月开展校内技能节，通过技能节的竞技，从初选选手中筛选出市赛允许报名选手数量两倍的比例进入后续再培训阶段。在第二次培训中，需深化技能竞赛的知识点并对技能规范提出一定的要求，此阶段培训方式可根据各学校校情，采取封闭或半封闭方式进行。

2.3 校内二轮选拔阶段

为提高比赛的激烈程度以及学生展示技能的机会，在对选手进行二轮培训后，学校可组织第二轮选拔，时间一般放在6月底7月初，参赛选手增加导师推荐选手及自我推荐选手。通过增加选手，让一部分在初选中发挥失常的选手参与到比赛中并获得出线机会，同时也提高参培选手的学习积极性和竞争意识，从而更好地发现人才。为提高此阶段的公平性，学校编制的技能知识点及技能要求读本需发到相关专业每一个学生手中，并通过实验实训室的定时开放来增加未参培选手的学习练习机会。

2.4 组建团队—培训—选拔阶段

在校内二轮选拔后，本年度参赛选手队伍就比较稳定了，为提高培训效率和效果，我校在此阶段会组建专门的技能竞赛指导教师团队，主要由有经验的技能竞赛指导教师、企业专家、年轻教师、系部领导组成。指导团队主要负责7月～11月期间的培训计划制定、指导、实施，并注重针对选手的特点开展个性化辅导。在此段时间中，我校加强选手的过程性考核，主要考察其职业素养，并要求选手每天写好反思日记，指导教师每天进行批阅，以便及时发现培训的不足，提高培训的针对性。

在经过大约两个月的培训后，对参培选手进行市赛前最后一轮的选拔，此阶段的选拔可适当按照省赛或国赛的要求进行，以观测选手的创新能力和发展潜能。在经历以上四个阶段后，参加市级技能的各位参赛选手均经过技能和心理的考验，已经具备较高的竞技水平。

3 总结

技能大赛选手的选拔不仅仅关系到学校能否在各级技能大赛中取得好的成绩，也关系到学生整体技能水平的提高，在选拔过程中，学校需加强技能选手梯队建设，注重利用国赛、省赛获金选手辅助选手培训，从而提高技能选手板凳的厚度，并提高学生资源的利用效率。

项目资助：本论文得到江苏联合职业技术学院立项课题《单片机技能竞赛与课程教学互动建设研究》（课题编号：B/2012/07002）资助

参考文献

[1] 吴旭乾等.高职职业技能培训与技能大赛有效结合模式探讨[J].韶关学院学报，2013（5）.

[2] 吕霞等.职业技能大赛人才培养模式的探讨与实践[J].韶关学院学报，2013（5）.

篇5：高校电台主持人选拔大赛策划方案

一、活动主题：展现自我，认识自我，超越自我二、活动宗旨：

为丰富校园文化生活；营造良好的校园文化氛围；展现我校学子青春、热情、富有活力的青春风采；拓展我地区大学生的综合素质能力；丰富其课余生活；锻炼交际反应能力；选拔优秀主持人；XX大学学生会特面向沈阳地区全体学生，举办本次的高校电台主持人选拔大赛。此次比赛将以锻炼同学们的口才能力展现当代大学生风采为主要目的，把口才能力训练贯彻到同学们的生活之中，让越来越多的学生参与到在一次次的比赛中，彰显自我品质，达到社会对新一代大学生“站起来能说，坐下去能写”的更高要求。

三、活动口号：展现自我，认识自我，超越自我四、主办单位：XX大学校园广播电台

五、活动时间：初赛：2010年10月10日（地点待定）

决赛：2010年10月20日（地点待定）

六、竞赛流程：

1、初赛：

内容：（1）、自我介绍2分钟；

（2）、选读一段文章（材料由选手自选）；

（3）、即兴问答（由评委选问两到三个问题）。

评委：校团委老师；校广播站人员，普通话推广小组。最终评委将商议选出10名优秀的选手，进入决赛环节。

评分标准：见附1。

2、决赛：

评委： XX电台主持人，校团委、学生会；各分院团委、学生会；校广播站成员3名。共10人。

主持人:校广播站主持人

活动流程:

1、开场演出(5分钟)；节目待定。

2、主持人开场白以及介绍到场嘉宾(8分钟)；

3、正式比赛：

（1）10位选手的个性登场，进行面向观众的自我介绍。选手按编号在背景音乐的配合下用自己独特的方式依次做自我介绍(时间不得超过30秒)。

（2）自我介绍完后主持人出场,介绍此次活动的主办方,到场嘉宾及活动的流程。

（3）前5位选手对进入复赛之前抽取的演讲题目进行自行拟稿后以脱稿的形式进行演说，时间为2分钟，后5位选手后台准备才艺表演，(才艺表演为一小段，时间不可过长)才艺表演结束后互换。此项目为考察选手的普通话水平和形象气质，展示自我的风采。

（4）以抽签的形式给每位选手安排一档节目（如天气预报、新闻联播、娱乐新闻等等），让选手即兴主持自己抽取的那档节目，考察台风、主持能力以及随机应变能力(时间不得超过两分钟)。每个选手主持完毕由评委点评。

（5）现场抽签，决定2人一组搭配，选择以下内容的任意一项进行合作主持（4分钟）

A、现场指定道具，利用道具进行节目主持。

B、主持央视节目，模仿主持人的风格进行主持。

（6）由评委向选手提问有关在主持过程中的一些问题，重点考察选手的随机应变能力。每个选手在评委提问完毕后，选手可以通过才艺展示（一分钟）以及激情演说（一分钟）进行现场拉票，支持率高的选手在最终比赛结果上也将具有一定优势。

4、在决赛中间穿插舞蹈，由街舞协会提供节目。(10分钟)

5、在决赛中进行现场观众的三次抽奖。(3*3=9分钟)

6、最后，在评委商议最终结果的同时，由全体选手共同表演一个综艺类节目，保持现场气氛，以免冷场。

7、评委根据选手的总体表现以及现场支持率，进行现场评分。总分为100分。每个选手的比赛成绩，按评委的打分去掉一个最高分，去掉一个最低分，取另几位评委评分的平均分，如有选手成绩相同，则按照小数点以后的成绩评分。评委打分允许小数点后打一位（不得超过）。比赛评委打分原分以及计分统计的评分一律保存归档备查，不得销毁。最终选出优胜者，进行颁奖，活动结束。评委评分标准：见附1。

七、奖项设置：

本次竞赛设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名和优胜奖三名。

八、可行性分析：

1、无论毕业将来从事何样的工作，良好的素质和善于与人沟通的能力同样重要。经了解，大学生尤其是新生对口才能力的提高特兴趣特别浓厚，本次主持人大赛面向我地区全体学生，重点是面向大一全体新生进行比赛。在合适时机给热爱播音主持的同学一个展示自己才能的平台，同时又可以锻炼他们在台上面对大众的胆量，增加自己的自信心和提高口才表达能力。

2、这是我地区举办的首届高校电台主持人大赛，我们在这个学期就着手准备这次大赛，发动全社成员，合理分工，积极配合，精心准备好前期工作。本次大赛有一定的规则和时间限制，比赛期间选手有较长的时间，准备时间充足，不会造成同学们太大的课余负担。

3、所邀请的评委都有一定的评分经验和权威性，评分标准也是经过反复商讨确定，制成评分表格提供给各位评委，由评委的评选结果中评出比赛的获胜选手，并颁发奖品及证书，保证整个过程的公平性、公正性、公开性和可靠性。

九、活动人员分配：

活动总负责人：XX大学学生会主席

宣传工作负责人：宣传部部长

会场布置负责人：组织部部长

指导老师及评委的邀请负责人：外联部部长

现场秩序的维护负责人：团委

资料的整理与发放负责人：秘书处

物品采购负责人：财务部部长

报名设点的负责人：策划部

网络摄影负责人：网络摄影部部长

机动人员负责人：办公室

十、资金预算：

幸运观众礼品：3*5=15元

各种宣传海报：30元

一次性水杯与茶叶总计5元

资料复印：10元

奖品总计：100元

证书费用：10*2=20元

不可预测费用：200元

合计：380元

十一、活动意外防范：

1、为防止参加人数较少，我们会通过大型海报在各校同时进行宣传；通过与各学校电台联系，对活动进行宣传；以增加参赛人数。

2、为防止秩序出现混乱及竞赛的公平性，我们请相关老师作为公证人；并请6名校卫队成员和6名礼仪队成员进行现场秩序维持。

XX大学学生会

2010年X月X日

附1：评分标准（总计100分）

主持评分标准（总计85分）

语言面貌——普通话发音正确，声音大小适合，口齿伶俐，语速适中；（30分）整体感觉——台风；语言形象表现了大学生的气质风貌，语气、表情方面与表达相匹配，（20分）

临场发挥——及时有效的表达；（10分）

创意体现——这是是否能赢得观众的喜欢；（10分）

时间控制——在时间限制内完成规定的项目（5分）

语言感染——通过语言展示表演体现语言表达和组织能力。（10分）

才艺展示评分标准（总计15分）

舞台表现力——（8分）

篇6：选拔主持人大赛策划书

选拔主持人大赛策划书

1一、活动目的及好处：

为丰富校园文化生活，营造良好的校园文化氛围，拓展大学生的综合素质潜力，丰富课余生活。让我校学生从中锻炼其实践潜力，发挥其自我特长。同时，为我校选拔优秀的主持人才，校团委决定举办主持人大赛，为我校学生带给一个展示自我的平台，充分展现学子朝气蓬勃的青春风采。

二、活动名称：

校园主持人大赛

三、活动时间：

11月10日11月（）日

四、主办单位：

五、承办单位：

六、活动流程

（一）初赛

初赛由各学院组织报名，并自行组织初赛，各学院选送2人进入复赛。在11月（）号之前将报名表发送至报名表需插入照片）

（二）复赛

复赛主要考察参赛选手语言表达潜力，台风，形象气质，才艺等方面。复赛将会选出12名选手进入校级决赛。活动时间：11月（）号14时活动地点：教学楼（）活动资料：

1、自我介绍

参赛选手进行60秒自我介绍，与主持人做简单问答互动。要求语言精辟，富有特色，展现大学生青春风采。（表现形式可采用DV或PPT展示）

2、才艺展示

选手根据自身特长，自由进行才艺表演，形式不限，贴合大赛主题。时长在3分钟以内。

3、个性主持

每位选手准备34分钟的主持稿进行模拟主持，可选题目为综艺节目、访谈类节目、体育节目、英语节目、少儿节目等，要求主持资料新颖，用心健康向上，贴近事实。

（三）决赛

活动时间：11月（）日14时

活动地点：湖西校区大学生活动中心

活动资料：

1、DV或PPT展示及开场

播放选手前期录制的DV或幻灯片（PPT），给评委留下一个初步印象，之后选手群众亮相。

2、印象100分

每位选手进行1分钟的自我介绍，要求自我介绍形式有新意，有必须的深度，可在自我介绍的过程中增加适当才艺表演。

3、主持我当先

每位选手准备34分钟的情景模拟主持，可选才题目为综艺节目、访谈类节目、体育节目、英语节目、少儿节目等，此环节选手能够邀请嘉宾、朋友上台帮忙表演。要求服装大方得体，形象气质亲切自然，资料准确，风格突出，富有新意，语言表达流畅，框架清晰。***（本轮选出得分较高的前5名选手直接晋级，进入妙语连珠环节。剩余7人进入评委帮帮看环节，由评委直接选出1人晋级妙语连珠环节）

4、评委帮帮看

上轮得分靠后的7名选手进行自我展示拉票环节，选手展示资料可在如下（A。B）形式中选取。

A、才艺展示：能够邀请本学院同学助其表演，要求资料多样，突出自己的风格，形式不限（歌曲、舞蹈、相声、小品、手偶剧等），健康向上，贴合大赛主题。

B、现场即兴评述：选手现场抽取最近社会上热门的时事话题，给予30秒的思考时间后，进行即时评述，阐明自己的观点。要求思路清晰，语言表达流利。（时长1分钟）表演结束后，各位选手有30秒时间为自己陈述晋级理由（增加现场气氛）。

5、妙语连珠：

选手现场抽取屏幕上准备的词汇（规定抽取3个），给予30秒的思考时间后，将词汇串联起来演绎成一个故事（时长1分钟）。要求选手思维清晰，故事连贯性强，有较强的思维逻辑性。***本轮结束后，选手得分靠前的3名选手进入下一轮环节。

6、唇枪舌剑

这个环节由三人配合完成，由主持人出题，选手根据题目进行一人一句的作答形式。例如：古今中外美女榜，要求选手增加榜上的人物，并说明其理由。二十年以后我们的生活有什么变化等等。要求选手回答时与上一位选手资料有关联。考察选手临场表现以及思维反应潜力。每人时长12分钟。

选拔主持人大赛策划书

2浙江工商职业技术学院是一所理工、财经、文科类并重的省属高校，有九十多年的办学历史，是浙江省首批经省人民府批准建立的四所高职院校之一。

学院位于中国商贸名城、现代化港口城市——宁波。地处市区，地理位置十分优越。占地面积500余亩，建筑面积22余万平方米，拥有先进的现代教学设施，图书馆藏书60多万册，期刊1000余种。建有学生活动中心、生活服务中心、学术中心、体育馆、网球场、游泳池等完善的文体、生活服务设施。校园两面环水，环境幽雅，布局科学，展现了有较高文化内涵的新世纪校园风貌，是师生员工工作、学习、生活及学术交流的理想园地。现设有投资理财、工商管理、信息工程、机电工程、艺术设计、国际交流、国际交流与合作中心和成人教育学院等10个系（院），34个专业，全日制在校生达8000余人。学院师资力量雄厚，拥有教师400余人。其中中高级职称占50%，专业教师中双师职称占60%。

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大赛宗旨

古语曰“仓廪食而知礼节”，随着时代物质礼貌的发展。精神礼貌也越来越受到人们的重视，尤其是大学校园内，大学生的道德素质，个人修养越来越受到社会的关注，“八荣八耻”在全社会的发扬，十xx大精神在校园的传承，也正是要让人们尤其是当代大学生谨记祖辈的训导。发扬中华民族的优良传统美德，提高自身实践潜力，德，智，体，美，劳全方面发展，成为建设祖国的栋梁。

漫漫人生的旅程中，大学是一块难以替代和抹灭的里程碑。作别中学的天真与烂漫，我们踏入了一方新的圣土。在这儿我们理解专业知识的洗礼，领略文化艺术的广博，体验社会生活的多姿。

为了培养当代大学生的口头表达潜力，促进校园文化发展，丰富大学校园生活，为我院爱好播音主持及有才艺的学生建立一个展现自我的舞台，挖掘大学生的新点、亮点，充分展现工商学子的亮丽风采。工商之声借此机会策划并组织了工商学院首届校园主持人大赛。大赛以培养和发掘大学生的口头表达潜力、灵机应变潜力为宗旨，以锻炼实践潜力、发挥自身特长为目的，让工商学院的同学们从活动中挑战自我，锻炼自我。

主持人大赛给广大同学一个展示自我，挑战自我的舞台，以此锻炼并提高我院大学生的综合素质，在丰富大家课余生活的同时，为校园文艺活动选拔优秀主持人。展示自我的机遇，放飞梦想的舞台，互动节目贯穿全场，精彩纷呈，让你我共同期盼！想成为耀眼的闪亮之星吗青春由你主宰，舞台因你活跃！实现自己的梦想吧！赶紧报名吧！

大赛说明

浙江工商职业技术学院首届主持人大赛是全院师生共同参与的一次大型文艺活动，淘汰赛、初赛将由各分院自行组织，根据自我介绍，才艺表演，素质展示，模拟主持等环节考察选手的基本素质、形象气质、普通话等方面的潜力，各分院筛选出3名同学参加复赛，复赛将在4月下旬在行政楼的会议厅举行，透过考查选手的语方表达潜力，台风，形象气质等方面的潜力，采取18进10的方式进入最后的总决赛。根据比赛的要求和效果，会安排主持，播音方面的讲座，提高选手在主持播音方面的潜力及技巧。在决赛中也会采用场外拉票的形式和学生实行互动，届时宁波电台播音员和主持人以及宁波市各大高校广播站干部等都将应邀出席本次决赛晚会，相信这次比赛不仅仅是展示的舞台，也是大家交流的平台。

活动全称：浙江工商职业技术学院首届主持人大赛

活动口号：挑战自我，锻炼自我——说的“艺术”

活动性质：给广大同学一个展示自我，挑战自我的舞台，以此锻炼并提高我院大学生的综合素质，在丰富大家课余生活的同时，为校园文艺活动选拔优秀主持人。

参赛对象：全院学生（复赛透过分院选送）

比赛方式：分为淘汰赛、初赛、复赛和决赛四个阶段。

大赛安排

一：活动机构

浙江工商职业技术学院首届主持人大赛由浙江工商职业技术学院校团委、学生会主办，学院广播站承办。

二：工作人员安排

总负责：任一波、郑芳

总策划：张岩清应诗雨寿琦泽

策划：朱琦艳王科军杨佳星何梦莹周玉佩

舞台环境设计：朱琦艳杨佳星胡飞等

舞台灯光布置：王科军朱伟强等

舞台监督引导：何梦莹周玉佩王凯等

道具化妆造型：陈洁赵毅然林茫茫等

评委邀请联系：院团委;学生会

观众嘉宾落实：院团委;学生会

横幅及各项宣传：院团委

检票及后勤：院团委

大赛流程

本届大赛将分四个流程，为海选、初赛、复赛及最终的决赛。决赛以晚会形式举办，具体安排如下：

1、海选

时间：4月9日

地点：可根据具体状况而定

评委：各分院学生会及广播站人员

资料：1自我介绍

2读一段文章

评分标准：考察选手的基本素质、形象气质、普通话等方面的潜力（考查参赛人员的普通话水平及自信程度）

活动相关说明：各学院活动可根据状况增减比赛项目，4月7日—4月9日各学院开展相关的报名工作。

2、初赛

时间：4月16日—19日

地点：各分院自设比赛点

评委：各分院学生会及广播站人员

资料：1。自我介绍

参赛人员根据自己的特点特色进行自我介绍。（一分钟）

2。特色主持

参赛人员即兴主持一片段自己喜欢的节目的资料。（二分钟）

3即兴问答

评分标准：考察选手的基本素质、形象气质、普通话等方面的潜力及个人才艺

活动相关说明：各分院活动可根据状况增减比赛项目，各分院取前一、二、三名各一人上报至复赛。

复赛

时间：4月中下旬

地点：学院大型多媒体教室

评委：团委老师、体艺中心的老师、各分院团委、学生会

主持人：院广播站播音员

活动流程：

（1）选手按编号在背景音乐的配合下用自己独特的方式纷纷做自我介绍（时间不得超过30秒）

（2）自我介绍完后主持人出场，介绍此次活动的主办方，到场嘉宾及活动的流程

（3）前九位选手对进入复赛之前抽取的演讲题目进行自行拟稿后以脱稿的形式进行演说，时间为2分钟，后九位选手后台准备才艺表演，（才艺表演为一小段，时间不可过长）才艺表演结束后互换，考察选手的普通话水平和形象气质——展示自我的风采，我们的舞台，我们自己建造。

（4）以抽签的形式给每位选手安排一档节目，让选手即兴主持自己抽取的那档节目，考察台风及主持潜力（时间不得超过两分钟）

（5）由评委向选手提问有关在主持过程中的一些问题，考察选手的随机应变潜力

（6）评委选出晋级选手，18进10，角逐总决赛。

（7）评分标准：考查选手的普通话标准程度，语方表达潜力，语言组织潜力，台风，形象气质，应变等方面的潜力。

决赛流程

时间：决赛将于20xx年5月3日举行

地点：初定在一号楼报告厅

将有以下几个环节：

1、开场演出（5分钟）

2、主持人介绍到场嘉宾（5分钟）

3、十位选手的个性登场，进行面向观众的自我介绍。（一分钟/人）

4、DV外景主持

由广播台带给DV机，dv中能够播放选手的自我介绍，同学眼中的这位选手或其他选手眼中的他及选手的比赛过程和心路历程让观众更好得了解这位选手…。在规定的时间内自由发挥，任选题目进行现场主持，突出主题，展现自我（场外录制）及场外拉票状况（每人3分钟共30分钟）

5、个人特色主持，模拟主持，每位选手根据特长展开自定话题、情景的模拟主持，将最自信的一面带给大家，可选题材为英语节目、少儿节目、综艺节目、访谈类节目、体育节目、厨艺展示等，能够邀请评委、嘉宾、朋友上台帮忙表演。

（场外人气最高的选手可不用进行这一轮直接进行下一轮，而场外人气最低的选手直接待定，其他8名选手进行这一轮的比赛，选出表现差的两位，三位选手进行pk，三位选手用各自的语言来为自己拉票由大众评委选出最受欢迎的一位选手，其他两名选手直接淘汰，淘汰选手发表最后感言离场……。大众评委由各系学生会干部组成……。剩下八名选手进入下一轮）

注：每位选手放完dv立刻进入特色主持。特色主持每人3分钟共24分钟加上上述资料再加十分钟）

●中间穿插舞蹈，由舞协带给节目。（10分钟）

●进行现场观众的的抽奖。（5分钟）

6。现场抽签，决定2人一组搭配，选取以下资料的任意一项进行合作主持（4分钟）

⑴现场指定道具，利用道具进行节目主持。

⑵挑战节目主持人，模仿主持人的风格进行主持

⑶两人轮流和一位嘉宾展开一个话题的辩论，为时4分钟，1分钟自我小结。

（4）根据现场播放的电影片段、图片、影象，要求用标准的普通话进行演演。

7、由全体选手共同表演一个综艺类节目，结束比赛。

●歌舞表演，由才艺中心带给节目，公布最佳人气奖得主和幸运观众。

8、现场评分、颁奖。

穿插节目：拉票会

时间：4月27日

地点：绿色小广场中举行

资料：选手能够透过才艺展示（三分钟）以及激情演说（五分钟）进行场外拉票做为决赛的场外人气

二、准备活动

1、嘉宾及评委

海选初赛：各学院推荐

复赛：学院领导、团委老师、体艺中心老师

决赛：宁波电台主持人、党委、团委老师、其他院校的广播站站长。

决赛规模和宣传

本次决赛将联系学校各宣传部门、校广播台，用心在全校范围内展开宣传与合作，确保广大同学能够及时了解与关注本次大赛的最新动态。

决赛地点为能够容纳600人的学院报告厅，我们将透过门票方式控制人数，确保比赛能够顺利进行。将邀请其他学校的广播站站长前来观看。

2、前期准备：充分调动全体台员的用心性，透过合理分工使大赛的运行更井然有序、更有效率。

安排如下：

节目制作中心：广播，横幅宣传，比赛不同阶段制作相应的宣传海报编写具体的比赛题目，及具体的程序细则。

宣传策划部：海报宣传。决赛前做出书面的会场布置计划书，按布置方案采购物品，布置会场。

办公室：制作报名表（包括姓名、性别、联系方式、年龄、特长、代表院系、专业，照片，主持风格，自我评价，人生格言等）。制作评分表。负责大赛过程中各项费用的报销、清算，监督支出的合理性，赛后做出财务报告。要做到帐目真实，明晰。比赛现场发送宣传单，评分细则，评分表，纸，笔，水。在现场负责计分，计时。

外联部：比赛现场迎送嘉宾及评委，并维护比赛现场秩序。组织礼仪队（决赛时在台上引导颁奖嘉宾）。第二课堂的加分院按加分细则规定加分。

技术部：（网络）负责决赛选手的DV主持录制。对于比赛中幻灯片的制作及选手的个人资料制作，题目录入的软件系统的设置和管理。（设备）负责初赛、复赛的DV花絮录制。负责决赛现场灯光、音响效果，应与命题组和选手充分接触和沟通，为选手带给最周到的服务保障。

另附注：赛后全体台员打扫场地。

以上各部门间要加强合作，保证大赛有坚实的人员基础，使台员在此次活动中得到锻炼，并且透过本次大赛考查台员的特长及工作潜力，为广播台今后的工作打下基础。在主持人打算赛期间，赞助方与主办方开展友谊篮球赛及产品推销讲座（详情可双方洽谈）

3、观众参与

将印制门票发放给全校师生，用心发动大家前来观看比赛。（门票设投票区、印制编号）

●每位选手负责组织5~8人的亲友团，采取各种方式为选手助威。

●决赛前在学院网站发布10位选手信息，进行网络投票，在比赛现场进行现场投票（利用门票投票区），两者票数相加，选出最具人气奖。根据最具人气奖得主投票箱内的门票编号抽奖决定幸运观众。

四、组织单位

主办单位：浙江工商职业技术学院院团委、学生会

协办单位：浙江工商职业技术学院“海之韵”广播台

五、奖励办法

1、奖项设置：（待定）

前三甲————金、银、铜奖

另根据前三名以外的决赛选手特点分别设2至3个特色奖，例如：

1、最佳才艺奖

2、最佳现场表现奖

3、激情口才奖

累计获奖名额：8——10累计奖金：300——400活动费用：500——8002、公布办法：获奖选手名单将在校广播台第一时间公布，并将以海报的形式公告。

六、后期总结

比赛结果公布;奖品发放;总结材料申报;资料整理、归类、存档。

七、其他

浙江工商职业技术学院广播台具有对本次活动的最终解释权。

活动宣传：

1、三条横幅

资料：预祝浙江工商职业技术学院首届主持人大赛圆满成功！

————学院广播站

2、海报（11个寝室楼，2个宣传窗）

资料：浙江工商职业技术学院首届主持人大赛盛大开幕。那里有流动的青春，跳跃的时尚，那里是展示自我，放飞梦想的舞台，那里是秀出自我的美丽风景线！亲爱的同学们，你想展示自我吗，你想实现那走上舞台的梦想吗，你想成为万人瞩目的焦点吗激情飞扬的五月，等待你的加入！赶紧报名吧！

一、主办单位：浙江工商职业技术学院校团委，院学生会

二、承办单位：浙江工商职业技术学院广播台

三、参赛对象：浙江工商职业技术学院全体同学

四、大赛时间：20xx年4月上旬至5月上旬

五、活动安排：

20xx年3月下旬全面开始宣传工作。发放大赛通知书和报名表。

20xx年4月上旬淘汰赛、初赛

地点：各分院

初赛时间安排：为保证初赛的选拔性以及对选手负责，初赛将由各分院自行开展

20xx年4月下旬复赛

地点：行政楼会议厅

20xx年5月上旬决赛

地点：一号教学楼报告厅

六、比赛流程：

第一轮初赛资料：1）1分钟自我介绍;2）特色主持

3）三分钟的才艺展示4）全问全答

评分资料：精神面貌（仪表形态、舞台形象）

语言表达（普通话、音色、语气语速等）

才艺展示应变潜力（资料、表演等）

第二轮复赛资料：1）自我介绍（一分钟）

2）即兴主题（三分钟）

3）特色主持。（五分钟）

注：将视状况增减复赛项目。

决赛资料：模拟主持、动感旁白、现场抽签搭配主持等，具体复赛后通知到个人。

校园主持人大赛经费预算

1、宣传

宣传册：1。00*1500=1500元（商家可自行制作）

横幅：3*100=200元（南北区及博学楼各一条）

宣传海报：3*100=200元（商家可自行制作）

展版：1*500=500元（商家可自行制作）

其他：赞助商代表，学院领导，电台电视台等外界知名人士邀请函、茶水、笔、纸、鲜花等800元

门票及节目单印制：1。00*600=600元（商家可自行制作）

2、舞台及场地

舞台布置：800元（包括人员费用）

场地租金：1300元（一晚）

设备租赁（音响、地灯、追光灯，干冰机等）：1000元

3、奖杯、证书以及礼品：800元

4、比赛人员的服装租赁及礼仪：1000元

邀请节目出场费：500元

5、广播社半年宣传费：300元

篇7：主持人选拔大赛策划书

一、活动口号：

二、活动宗旨：

三、活动流程：

1、活动地点：。

2、活动时间：。

3、具体事项：

(1)参赛对象：;

(2)比赛服装：自行解决;

(3)比赛赛制：分男子组和女子组进行比赛

(4)比赛内容：

A.自我展示(满分5)

要求：参赛选手分别用普通话进行自我介绍3分钟

B.普通话测试(满分5)

要求：口齿伶俐，咬字清楚，语速适当，通顺流畅

C.才艺表演(满分10分)

要求：可以进行歌唱，口技，舞蹈，朗诵等

D.即兴考题(满分10分)

要求：评委进行现场提问，考查主持人的处事应变能力

(5)比赛结果：评委按总分数高低进行排名选拔

(6)比赛器材：音响一对，话筒两个，评委积分工具等;

(7)赛事宣传：由机电工程系学生会宣传部负责。

四、比赛组委会

主办单位：;

承办单位：;

评委：

竞赛组：机电工程系学生会文体部;

宣传组：机电工程系学生会宣传部;

后勤组：机电工程系学生会纪检部。

五、活动预算

1.奖项设立：本次选拔赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖

3名，优秀奖4名;

2.比赛用品：宣传用纸、评委用水

3.奖项用品：个人荣誉证书、笔、本

荣誉证书：10元×10个=100元笔：2元×10个=20元本子：5元×10个=5元。

总计人民币：180元

策划组：机电工程系学生会文体部

篇8：主持人选拔大赛活动总结

活动主题：2010级主持人选拔大赛

活动总结：本次活动于10月28日晚六点半开始，七点半结束，大赛相对来说是比较成功的。但是，也是有得有失。首先，黑板上的内容出现了失误，主题写的是“2010级主持人大赛”，而且用白色粉笔写的。我们没有发现内容的不合适，而且当我们得知用白色粉笔写是因为没有找到彩色粉笔时没有积极地去调整。当比赛结束后，主席问我们为什么用白色时，我们并没有首先想到自己的问题，而是把问题归咎给了别人。这几个问题值得我们反省，以后在做工时，应把事情的各方面考虑清楚，而且一旦某一个环节出现了问题，应该及时调整。既然我们是带头人，就应该把失误承担起来，在自身找问题，只有这样，才会在每一次的活动中获得收获，让自己逐渐进步起来。其次，在前期的活动准备策划方面还是没有做全面，对于活动环节时间的把握也没有做好，以至于活动实际举办起来与预想的有一定差距。这个问题让我们明白了前期工作的重要性，因为好的开始是成功的一半，只有将前期工作做完备，才能有把握将计划更好的开展。当然，有了这些失误我们才会收获更多，才会积累更多的经验。在以后的工作中，相信我们会做的更好。