军训日记300字初中作文

军训日记300字初中作文（共13篇）

篇1：军训日记300字初中作文

九月份的开头带来了久违的清凉，天空蓝的军装成为了这个秋天的爆款，口号声是这个季节挥之不去的专属旋律，新生们军训的热情与逐渐转凉的天气将会是最强烈的对比。经过几天的磨练，他们的每一次摆臂、每一次迈步都渐渐的显现出军人的影子，单薄的臂膀也变得如钢铁般有力，眉宇间少了几分稚嫩，更多的是自信和坚强。

军训，军人，我们熟悉又模糊，我们觉得枯燥有无味的简单动作都是教官，军人们付出多少汗水才换来的流利。在这烈日之下，一站就是几十分钟;枯燥无味的正步走，转身，蹲起重复了一遍又一遍，教官一遍又一遍喊着一二三四，时不时给同学们纠正这姿势，不断进行着枯燥的训练，训得脚软头晕，想到十二天会很难熬，但是想一下，这只训练中的冰山一角。

军训的内容或许是单调的。每天都做着一样的动作，心中抱怨着自己的汗水白流了好几尺。在教官的标准指导下，慢慢地发现自己和同学平时的习惯如此的便扭。纠正错误永远是困难的，炙热的太阳似乎为了惩罚我们这群有坏习惯的孩子，燃烧了自己每一寸的肌肤。不过努力的力量是巨大的，错误也不会永恒不灭。虽然离教官还有差距，但进步欣喜地摆在了每个人的眼前。

军训不只是简单的学几个动作，军人的精神，军人的认真，军人的一丝不苟，才是我们真正需要学习的。

篇2：军训日记300字初中作文

今早训练一切照常，只是听说，我们教官管得松，我们表现得不好，让教官挨批评了。这让我觉得有些愧疚，教官脾气好，惯坏了我们，其实我们可以做得更好。上午有一段时间我们换了一个教官，教我们正步走，这个教官比较严厉，男生做不好，直接罚了三十个俯卧撑，这个下马威，让大家不敢懈怠，纷纷提起精神，认真训练，大约练了半个小时，同学们有些乏了，但教官不让休息，原来的教官也不回来。

忽然间，大家发现原来的教官真的太好了。忽然换这样一个严厉的教官大家不能适应，我觉得在原来教官的带领下，不会太累，这反而让军训少了一点滋味。不过通过这样的对比，还是觉得原来一直带我们的教官好。想到我们原来的教官可能不回来了，顿生伤感，幸好，原来的教官还是回来了，心里很开心，也隐隐有些担忧，或许教官的宽松不能得到大家正确的理解，反而养成松散的毛病，我想，教官完全可以再严厉些，我们还是可以接受的。

篇3：军训日记300字初中作文

【关键词】初中语文 作文教学 “练笔·日记·作文”三维 策略

初中作文教学是激发学生写作兴趣，奠定学生写作基础的重要阶段，而在现阶段初中学生作文教学过程中，仍存在着学生缺乏写作素材、写作内容虚泛、写作理念固化等不足之处。而其缺陷不仅会造成学生出现语言表达能力薄弱，作文思维受限等现象，在其不断影响下还有可能使学生丧失对语文的学习兴趣，从而严重影响学习质量。三维写作教学作为一项符合现阶段教学目标的写作教学方案，其在开展过程中会注重培养学生“练笔·日记·作文”等系统写作能力。因此，教师应针对此教学方案进行深入探究，以为学生提供更为优质的写作教学质量。

一、重视练笔，奠定学生的作文写作基础

练笔是一项无需拟定标题，无需长篇赘述的自由式写作方式。因此，其写作方式在针对初中学生的写作教学中可较为灵活地应用。由于初中学生普遍处于表现欲望强烈、表达能力不成熟、语言组织能力较弱的年龄阶段，所以其表述能力还不足以面对一篇字数较长的作文表达。而练笔便可在初中学生的写作教学中为其打下坚实的语言组织能力基础，教师在应用练笔的教学过程中，可通过结合经典课文进行展开叙述、结合生活实际进行即兴练笔等方式。以此不仅可让学生通过优质课文的详细解读和转换写作方法来逐步提高自己对文学知识的正确认知，还能够使学生在即兴发挥中逐渐激发起对写作的兴趣，并能在其针对主题练笔过程中培养起自身的发散性思维，锻炼自身的构思能力和写作素材发现能力。

例如，在学习《端午日》这一课文时，教师便可适时地利用练笔教学方式来开展写作教学。在学习过程中，教师可利用多媒体播放追鸭子此类具备端午节日特色的动画视频，然后要求学生结合视频、课文和个人对端午习俗的认知等对追鸭子活动进行100字左右的描述，描述时可以追鸭子的人、鸭子、观众等角度来进行该项活动的描述。然后教师可挑选几篇不同角度描述的练笔让学生进行朗读，如此可让学生感受到同一事物表述的不同方式，还能使学生在练笔过程中充分培养自身的想象力和发散性思维和语言应用能力，以此为写作大侠一定的基础。或是在教学时可紧抓即时发生情况进行练笔教学，例如有次在课堂教学时，有只蜜蜂误撞进了教室，这时同学们纷纷受到了惊吓，后来是几位男同学一起拿着扫把和书本把它赶了出去。教师便可以此插曲要求学生进行即兴练笔，对刚才的现象进行简单的叙述。同学们便在其练笔要求下有的描述了自己心理，有的夸赞了赶走蜜蜂的同学等。继而不仅能以练笔多变的形式来迅速激起学生对其的写作兴趣，并培养了学生善于发现生活中写作素材的能力。

二、巧用日记，培养学生的文字运用能力

日记是建立在练笔基础稳固的基础上开展的写作教学方式，其方式以培养学生对生活实际的观察能力和表述生活感悟能力为主要开展目标，以其可使学生更为自由、开放、多角度的进行写作，并会让学生逐渐积累写作素材，提升自身写作技巧，扎实文学功底等。所以，教师在进行作文教学时，日记教学也是必不可少的一项构成环节。在进行日记教学过程中，教师需强调培养学生日记记录的个性化，避免限定日记体裁、主题等，还要鼓励学生勇于自由表达自身思想。以此可有效地培养学生的写作个性化，并使学生能够在长期练习下形成自身的写作风格，并能充分享受文字写作的乐趣，以此真正达到写作教学的目的。在此基础上可有效地积累学生的写作素材，培养学生的写作技巧，并提升学生的文字表述能力，继而可使其养成在作文写作时做到对寻找素材得心应手，对文章构思有条不紊，对作文技巧运用得当等，使其真正地形成能够凸显自身个性的写作能力。

教师在进行日记写作教学时，可首先以《雷锋日记》等经典日记文体作为品读范例进行讲解，以引导学生掌握日记写作的正确方法。并鼓励学生可分别进行私密日记和分享类日记的记录，其中教师可建议学生以观察日记、叙事日记等各种形式来对自己养的宠物、植物，或是日常发生事件等来进行日记写作。写作时可首先不限质量，先重视字数，要求学生形成敢于写作的思想。继而才可让学生逐渐养成写作习惯，并逐渐形成自己的叙事风格和写作方法。并可制定优秀日记展示栏，让学生可通过不同的角度来了解优秀日记的写作手法，写作角度及感受他人生活感知角度，以此可有效地培养自身发散性思维，并由其逐步汲取优秀写作经验。而在日记写作过程中以分享自身看法可逐渐深化学生对写作的兴趣，并完善自身写作意识，巩固自身文字表达能力，以此真正达到优化初中写作教学质量的目标。

作文教学是语文课程中既可表现学生语言表达能力，同时也可培养学生文学素养的重要教学环节。而在现阶段初中写作教学过程中仍存在相当的教学缺陷，这就要求教师应不断提高自身教学水平，重视调整教学方案。在其中可以“练笔·日记·作文”三维写作教学为教学开展重点，以充分激发学生的写作兴趣，奠定学生的写作基础，并培养其发展性写作思维能力，以此才可保证全面提高初中学生的写作水平。并可让学生由其良好的文字表述能力以充分提升自身文学素养，开阔自身视野，学会表达自身感受，以此形成正确、积极的学习观念。

【参考文献】

【1】吕艳华.多媒体在初中语文写作教学中的应用【J】.学周刊，2013（19）

【2】赖业伟.情景教学在初中语文写作教学中的运用【J】.现代语文（学术综合版），2013（05）

【3】赵耀杰.关于提高初中语文写作教学水平的探索【J】.中国校外教育，2013（01）

篇4：初中军训日记300字

(5)

莎士比亚有句名言：“是生存还是死亡，这是个问题。”在几十年前的今天，百万中华儿女共同面临着生与死的问题。沙场无情，人间有情，炎黄子孙团结一致，他们选择了生存。于是奔走在战场之间，开辟出我们今天的道路。

百万军人迈在沙场的步迹引领我们新一代人走向保卫国家的道路。我们肩负着守护历代革命先辈用血肉换来的成果。今日我们要争创一流，固我国防。

我们今天是一位位小军人，我们站在飒飒习风中，稍息、立正、向左转……我们传承着革命烈士的精神，感受着他们所流汗水的艰苦。不论是吃饭、睡觉、训练，都是对我们从内心到体外的培训。我们感受到了先辈们的艰苦，体会到了守护祖国的重担。

篇5：初中军训日记300字

今天清晨的凉爽让出操的我们感受到一丝惬意，但始料未及的是之后依旧炎热的天气，但在太阳的照射下，同学们依旧保持着笔直的军姿，踏着整齐的步伐，抬腿如风、落地砸坑，吼声如雷。经过昨天一天的高强度训练，今天的我们力求精益求精。

下午的时候，连内的两个排进行了拉歌比赛，两个排都情绪高涨，气势冲冲，拉歌在我们的声嘶力竭中僵持不下，每个同学都高喊着各自的口号。接踵而至的是最后一轮的军事训练成果展示，虽然早已手足无力的我们，却依旧强咬牙根做好每一个动作直至下午的训练结束。

篇6：军训下雨日记300字初中

“轰隆隆!”一阵电闪雷鸣后，雨随风即来，一开始，雨淅淅沥沥的下着，如丝般，轻柔的抚摸大地。渐渐的，雨大了起来，如黄豆大小，以无穷的力量抽打着大地。一阵阵，雨帘冲刷着大地，冲走了树木，房屋，马路的灰尘，更冲走了我的烦恼。这雨来的那么及时，有那么狂张。

我没带雨伞，看到雨无拘无束地下着，一时冲动，一头闯进了雨的世界。雨水无情地亲吻着我的脸颊和衣服，此时，我感觉不那么美妙了。这雨呀!像娃娃地脸，说变就变，让你琢磨不透。

篇7：初中军训日记200-300字

上午,我们依旧学习了广播体操,我们先复习了前几节,又学习了三节,这次做操,我深深的感受到：原来广播体操并没有想象中的那么难,只要肯下苦功夫、坚持练习,就不会觉得广播体操那么难了.接着,我们复习了四面转体、跨立、齐步走……

不经意间已经下午了,教官主要教我们齐步走的甩臂和正步走.齐步走的甩臂看似简单,却很困难,一不留神就会动作不到位.正步走要注意：腿必须要绷直,排面要整齐,还要全神贯注.我常常记着这个,忘了那个,不过,我一定尽力做到最好.

篇8：初中的军训日记300字

时间总是如流水一般，从我们身边悄悄流过，在一中的军训也已经过去几天了，对此我也产生了许多感想，让我受益非浅。

孔子曾说过：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空泛其身，才能增益其所不能。通过这三天，我对此深有体会。

其产我认为，军训是非常有必要，我们每天坚持站立十分钟，也许很难，但它磨炼了我们意志，我们在烈日下暴晒，却增加了我们做事的.恒心，我们在雨中淋雨，但这只能增加我们的忍耐程度。

在漫漫人生长路中，我们也许会遇到困难，遇到挫折，但不见风雨怎能见彩虹？在暴风雨面前，我们要学习坚强，学会忍耐，杜小康忍耐孤独，在孤独中成长，司马迁忍受宫刑，在耻辱中一举成名，只要高潮部分不使你过度兴奋，低潮部分不使过分颓废。初中军训日记300字

篇9：军训日记300字初中作文

今天是军训的第二天，我们主要就是学习了军礼和“走”。每天上下午，我们都会站十到二十分钟的军姿，站时必须全身上、下一点也不能动，要想动一下，必须得打报告。可我们不习惯里的规则，所以难受时没人敢打报告。到最后结束时，感觉身体被掏空，关节都疼。

下午的感觉是一样的，但因为穿了军训鞋，咯得脚疼。

军礼的要求有很多：先做一个新学的半右转，然后再敬军礼，敬礼时手不能比帽沿高，四指并拢，大拇指微缩，大臂要直要有力。

下午学习“走”，“走”的要求也很多：先要学会甩臂，身体不能斜，手臂往里靠，后手抬高等等各种规则。行走时身向前倾，再正常走……

总之，一天军训十分辛苦，但是才两天训练，我就已经精神多了，所以，军训是可以帮助、锻炼我们的。

军训日记心得300字

8月28日 星期一 多云

今天是我们军训的第三天，各体都已比较熟悉，我们也渐渐习惯了。也体会到了教练的良苦用心。

今天上午、下午的站军姿也不那么难受了，只是关节处有些不适。今天教练主要就让我们练习齐步走。上午，我们练习了四圈操场，可以看出教练十分看重这项。我因为走的时候顺拐，教练让我跟老师学，老师让我先踏步走，让我踏步走要按正常走法。脚不用提太高，让我一直这样。到后来，我把感觉练出来了，走时只要注意一下就行了。

下午，我们还是练习“走”，但是练习的是跑步走。把两臂架在夹在腰间，弯着。但开跑摆动时，拳头往后不能过腰。停时四步，最后一步站正。而且今天的演习也格外的长，绕操场两圈儿跑，也是够累。

篇10：军训日记5作文300字

今天比赛了。比赛之前，杨首长给我们上了一节罗嗦的教育课，什么不要紧张啦，什么不要走“同边手”啦!哩八索地说了一大堆，总之就一句话：“好好比赛，不用紧张!”

10：00，比赛开始了，太阳毒辣地照着我们，似乎在考验我们都耐心。

终于轮到我们连了，我们的心里像揣了一个小兔子，缣，但脸上却挂着灿烂的笑容。

过了一会儿，比赛进入了白热化，到了走方步的阶段了，走方步乃是俺最不精通的.步伐。不管了，开弓没有回头箭。我硬着头皮走起了方步。忽然，后面那位世上最坏的仁兄踩了一下我的鞋后跟，这脆弱的鞋子从我的脚上滑下去。my,god!这死环琪，早不踩，晚不踩，偏偏这个时候踩。算了，宰相肚里能撑船，我只好摆出下不为例的样子给她看。

篇11：初中军训作文300字

军训是严肃的，反复枯燥的训练磨炼着我们的意志。休息时间是按秒算的，二十秒就是很大的放松了。一切都变得不容易，每个人注意力都需要高度集中，每个人都牵动着整个班的命运。虽然没有往届军训时酷暑难耐的天气，但同样需要坚持，甚至更持久。

面对闷热的天气，我们要坚持;面对微微的细雨，我们要坚持;面对蚊虫叮咬，我们也要坚持;面作文对严格口令，我们更要坚持。唯有坚持，才可以让我们的路走得更长远，即使千辛万苦，也必须一点点克服，一步步攀登。在成长的山顶上，你才可以看到与众不同的风景。“一览众山小，回首白云低”。在这样的意念下，我坚持了下来。

在一些偏远的地方，有些孩子赤着脚跋山涉水;在某些国家，有些孩子骨瘦如柴，无家可归……比起他们，我们有多幸福啊。如果因为这几天的艰苦训练就轻言放弃，那今后漫长曲折的岁月里，我们又该如何度过?

篇12：初中军训的日记600字精选作文

这个时候，我不禁想起了自己在家里时的情景：早上基本是睡到自然醒，不是七点就是八点起床，起床后，妈妈早已把香喷喷的早饭端上桌，而我还懒洋洋的揉揉眼睛……

但这个时候，我已经站在弥漫着严肃气息的训练场了。

我的怀念没有被打断，不知道爸爸妈妈在干什么，想什么，如果把我要说的写出来，真希望他们立马知道。

爸爸妈妈，两天未见你们了，仿佛我瞬间长大，不再是以前那个被你们呵护在怀中的那个小女孩了。

篇13：军训日记300字

四天前，我和同学们到了“红心”训练基地。本以为纯属好玩，可是这几天的经历，却是出乎意料的。

四天四种感觉，不时从心底翻起……

酸的味道

一开始以为是两、三个人一间寝室，到后来才知道一个班的男生都住在一个大房间里，连洗澡都不能好好地洗一次。第一天干脆就没洗，后两天一共才洗了20分钟不到。整个寝室，飘荡着一股酸臭味。顿时，让人不由自主地想到了舒适的家，鼻子酸酸的。

甜的友谊

我来自很远的小学，新来乍到，没有一个熟人。然而，每天中午，热闹非凡的寝室大家庭，让我感到无限温暖，这不，我还趁机结识了几个朋友： “小白羊”——宋扬、豪哥、“对眼”、夏祖原、“我爱罗”等人。跟他们在一起，总是能谈到一起，想到一块，打成一片。这种感觉，现在回想起来，都是甜甜的。

苦的身体

教官被我们私下称作“恶魔头头”，因为只要有一点点动作出错，呵呵，“大刑伺候！”——所谓“大刑”，就是听了让人头晕目眩，魂飞魄散的俯卧撑。四天，我就做了150个啊！可真是苦了我的身体。

辣的阳光

说到最让人讨厌的啊，就是那个总被人们画成带个墨镜，喝着橙汁，打着伞的太阳。本来气温就高，而站军姿，脚跟并齐，小腹微缩，抬头挺胸等一系列动作更把人弄得又热又累。哎，现在想起来，还心有余悸。但是我们都挺过来了，没有一个人趴下，老师们都说，我们是好样的！

谁在摇我呀？我才进入梦乡呢。睁开惺忪的睡眼，是妈妈！叫我起来吃饭呢，呵呵，刚尝完酸、甜、苦、辣。风雨已经过去，接着而来的必将是绚丽的彩虹！好啦，吃饭去罗！

我们新生从14号开始就军训了，一直要到26号才结束。最开始的时候心里想这十来天怎么熬过去的。最要命的是还听说早上还要拉练。但还好，我们今年不拉练。但军训毕竟还是军训啊，哪有不累的道理，一天下来脚痛的要死。晚上回去过后就累瘫了。洗洗澡就睡觉了。

每天早上我们6点起床，十来分钟的梳洗后就去食堂买早餐了，然后就边走边吃。到军训场地的时候差不多就要集合了。于是上午的军训开始了。

每天都重复一样的动作，心里难免有一点抵触的情绪。尤其是看到那些不参加军训阅兵的同学就坐在场地上玩耍。心里真的好羡慕。可是想想在那么的同学中，教官能选中我去打格斗术也是我的荣幸。我应该尽力去打好每一招每一式。

10天的时间已经过去了。

在这10天的时间里，我更加深刻的体会到了很多的东西：

1：学会了坚持，定军姿的时候，脚痛的不行了，但还是咬咬牙坚持了下来;

2：学会了珍惜，珍惜每一天。

3：学会了坚强，军人的身上时刻体现出了坚强。他们不怕苦，不怕累;

4：学会了纪律，做什么事情都要有规有矩。纪律是部队的核心，没有了纪律，任何的团体都会成为一盘散沙，包括部队;

5：学会了团队精神，打格斗术是一个团队一起打的，一个人乱了，集体就会出现不协调。所以要有很强的团队精神，配合好。

马上就到26号了，马上就要接受校领导的检阅了。我有信心我们一定会做好我们的“工作”，给领导一个满意的答复。

这次的军训我一定会铭记于心，尤其是我的一些心得体会。我相信在以后的工作中我也会做到的。

《军训日记300字》例子一：正文开始>> 毫无疑问，这种速度是出不了质量的。哈哈~小七问我们：“昨日教你们的，记得多少？”我们齐声道：“全忘了！”大言不惭啊！然后欣赏小七在这时捶足顿胸、气急败坏的表情是我们的一大乐趣。其实小七如此为我们着想，我们又岂会让他失望呢？

嘿嘿，其实大部分还是记得的。前8动还好，学的时候兴致勃勃，记得还很牢固。后8动，那叫一个惨不忍睹。小七大叫：“才睡一觉的时间，你们就把它都还给我了。”然后就继承练习了。大太阳很晒，我没敢多喝水。汗水依然顽固地浸湿了我的衣裳。唉，果然汗腺发达就是不好。军体拳的练习比在3排时要辛劳。我们看似微微挥动的手臂，其实“内涵”丰富；我们娇嫩的嗓子也被虐待致伤；我们没有很多的时间休息。所以，即使今天的太阳很毒辣，今天的云彩很美丽，我都没有时间去拍下来了。遗憾呐。