校园工作人员责任书（精选8篇）
篇1：校园工作人员责任书
舒兰六中德育安全副校长安全责任书
1、要牢固树立安全第一的思想，警钟长鸣，居安思危，以对党的教育事业，对学生高度负责的精神重视和加强分管的学校安全工作。
2、要认真贯彻落实学校安全和稳定工作目标责任制和领导责任制。要将负责工作范围内的安全工作任务落实到科室管理员、班主任，并与科室管理员、班主任签订安全责任书，形成安全工作齐抓共管的工作氛围。
3、要建立并认真落实安全工作检查制度。做到每学期开学前、学期中及放假前，都要组织班主任、教师对分管的学校安全工作进行全面检查。检查要全面，要有记录，查出隐患，汇报请示，及时研究解决，限期整改。
4、要建立并认真贯彻安全事故报告制度。有关安全隐患，关系到社会稳定，学生身心健康发展的事情要及时向学校分管领导汇报，不能麻痹大意。
5、要建立并认真落实安全工作考核制度，把分管的安全工作列为有关人员考核的重要内容，做到有部署、有检查、有总结、有评价，对忽视安全工作，思想不到位，出现安全事故的要严肃查处，层层追究责任，并列入学期考核。
6、要重视学校安全文化建设，充分利用学校各种宣传阵地和设备，采取多种形式，开展丰富多彩的宣传教育活动，把学校教育渗透到各种活动中。
7、要对学校安全工作有关制度和规定，上级用关于安全稳定工作的文件、指示精神，迅速传达到班主任、教职工和学生，并采取强力措施，认真贯彻落实，不得延误。
8、要加强对学生的安全教育，重点进行安全常识教育、交通安全教育、消防安全教育、社会治安安全教育、食品卫生及传染病预防教育、预防触电教育、溺水和煤气中毒教育、校内活动安全教育、校外活动安全教育、校舍安全教育常识、心理健康教育和法制教育，建立健全相关档案。
9、负责对学校巡逻队、门卫保安人员进行必要的训练，使之具有一定的自卫反击能力，特别要注意做好午间、晚间、星期天和假期的巡逻安全保卫工作。
10、要制定好学生安全责任书，由学生、学生家长、班主任签字且搞好存档。
11、加强体育场地管理，要安排指导班主任，责成师生及时清除体育场地中的石块、砖头、碎玻璃、树枝、钉子等杂物，要与总务等处室配合平整场地，沙坑要深翻疏松、平整、湿润无杂物。
12、要与有关政府部门密切配合，加强学校周边环境治理，防止社会上的不法分子滋扰学校，严禁个体商贩进校销售食品。
13、要保证学校设立的保卫人员认真昼夜值班。
14、要教育班主任及课任教师，遵守教师职业道德，关心爱护每个学生，尊重学生人格，严禁体罚或变相体罚学生，严禁役使或变相役使学生。
15、加强节假日安全教育，在寒暑假前集中对学生进行一次防火、防溺水、防交通事故、防毒、防盗、防煤气中毒、防鞭炮炸伤、防中暑、防触电、防烧伤、防滑冰落水、放锐利器具扎伤及饮食卫生等教育，强化安全意识和自我保护意识。甲方：舒兰六中
校长签字： 乙方：
签字：
2014年3月18日
舒兰六中政教主任安全责任书
1、完善接送学生车辆档案，督促家长与车主签订乘车安全协议书，禁止学生乘坐超员车，维护好放学期间校门口乘车秩序，保证学生乘车安全。
2、建立校外住宿生档案，督促家长与房东签订校外住宿协议书，会同当地派出所对校外学生住宿点进行检查，教育房东做好防火，防煤烟中毒工作，确保校外住宿生安全。
3、每天定期或不定期组织开展管制刀具和违禁物品的清查行动，对重点班级、重点学生重点清理。
4、落实好值周领导、教师、学生的监管任务，加强校门口、教学楼、走廊、操场、厕所等重点部位的监管。抓好上放学、课间、两操、晚自习时段的管理，各年级和各楼层实行错时放学，防止学生踩踏事故发生。
5、认真执行校园封闭管理制度，外来人员出入登记制度和学生出入准假制度，防止校外人员进校滋事。
6、加强“警校共建”活动，构筑校园安全防护网。加强与当地派出所法制副校长、法制辅导员的工作联系，每学期要聘请他到校上安全法制教育课，提高广大师生知法、守法的能力。同时，加强警校联手行动，共同打击学校周边滋扰学校环境的不法行为，构筑起校园安全防护网，维护正常教育教学秩序。
7、每月要联合学校后勤等相关部门对校园内的安全设施逐一进行排查，发现隐患及时解决，并做好检查记录。
8、协助班主任加强班级管理。要协助班主任加强班级管理，特别是对行为不良学生要做好转化工作，及时处理好学生中突发问题、事件，建立行为不良学生跟踪档案，加强班级巡视和监管。
9、负责教学楼内西侧楼道学生秩序。
10、在工作中，由于自身原因而发生不安全事故，造成严重后果，承担相应责任。
甲方：舒兰六中
校长签字： 乙方：
签字：
2014年2月18日
舒兰六中业务副校长安全责任书1、2、负责学生上课安全，含自习、活动课、法制课、实验课等。负责学校教育教学管理工作，严格规范学籍管理工作，积极开展德育工作，制定安全教育课时、计划。
3、要经常检查学校各班的教学秩序，发现问题要及时向校长、班主任报告，并采取必要措施，保证学校教学秩序的良好，保证教育教学活动的正常进行。
4、做好实验室、微机室、语音室、图书室、档案室等备品及教学用品管理工作。
5、6、负责学生上课期间的安全，加强课堂巡视。
若因自身原因管理不到位导致安全事故发生，经查情况属实，负有相应的责任。
甲方：舒兰六中
校长签字： 乙方：
签字：
2014年2月18日
舒兰六中副书记安全责任书1、2、3、教师安全知识教育与培训。
做好“法轮功”邪教人员的教育转化和防范工作。
做好教师矛盾纠纷调处工作，避免集体访、越级访事件，保持
内部稳定。4、5、6、7、做好传染病预防工作。
做好体育课上课期间的学生安全管理。负责教学楼中间楼道学生秩序。
若因自身原因，导致安全事故发生的，经查情况属实，负有相
应的责任。
甲方：舒兰六中
校长签字： 乙方：
签字：
2014年2月18日
舒兰六中团委书记安全责任书
1、将安全教育融入环境育人、管理育人的德育活动之中，提高其安全意识。
2、以“友好相处，远离校园暴力”为主题进行“开学安全第一课”活动。
3、4、认真开展“全国中小学安全教育日”活动。
每学期开学初要开展为期一周的新学期安全法制教育，贯彻学校《中小学生一日常规》、《中小学生守则》及《中小学生日常行为规范》，帮助学生规范在校行为，提高学生遵守纪律的自觉性。
5、根据季节的不同，安全教育内容的不同，适时调整安全教育的内容，增强学生的安全防范意识。特别是寒暑假学生即将离校时，要组织各班级开展安全主题教育，提醒学生假期注意身安全、关爱生命。
6、7、做好传染病预防工作。负责教学楼西侧楼道学生秩序。
甲方：舒兰六中
校长签字： 乙方：
签字：
2014年2月18日
舒兰六中校警安全责任书
1、校警要在学校安全领导小组领导下负责校内的治安、防范、巡查、守护等工作和案件、事故发生时的现场保护工作，认真执行校园封闭管理制度。
2、教育学生或处理案件时，要讲究方法，严禁体罚或变相体罚学生。
3、每天对校内开展安全检查，发现隐患及时报告，并提出整改建议，协助校长落实整改措施，排查隐患。做好校园安全检查记录。
4、加强校园巡视，做好厕所、操场重点部位的监控，防止外来人员入校滋事，协助政教做好安全防范工作。
5、注意掌握学校内及周边治安动态，对发现打架、斗殴、破坏安全、扰乱教学秩序的人和事，主动前往阻止，并报告有关部门或拨打“110”，确保校园稳定。6、7、8、保卫人员的上岗情况，执行学校考勤和扣款制度。负责教学楼东侧学生秩序
若因自身失职，导致安全事故发生的，承担相应的责任。
甲方：舒兰六中
校长签字： 乙方：
签字：
2014年2月18日
舒兰六中摄像监控员安全责任书
1、做好教学楼内、操场、校门口、厕所等重点部位的监控，并做好记录。
2、3、遵守工作秩序，保证工作时间，保质保量的完成本职工作。以班为单位，做好学生课间秩序表现记录，如果有违纪学生，通过扩音器告知，必要时通知班主任或政教主任。周末把记录上报政教处，以便晨会全面总结。
4、5、做好值周学生、教师、领导课间上岗情况记录。
如有发现突发事件发生，及时上报政教处，若因监控不到位，导致安全事故发生，承担相应的责任。
甲方：舒兰六中
校长签字： 乙方：
签字：
2014年2月18日
舒兰六中门卫安全责任书
1、在政教处的直接领导下，把好校门关，严格执行校门封闭管理规定。
2、门卫人员必须时刻提高警惕，严防不法分子混入学校进行犯罪活动。
3、外来人员会见学生必须在课余时间进行，如果正在上课，必须先在门卫室等候。
4、坚守岗位，维护学校治安，确保学校财产不从校门流失，非本校人员不允许随便进校门，停放车辆。
5、外来人员实行登记制度，学生出校门凭班主任批条，否则一律不放行。
6、出现校外人员强行闯入校园情况，及时向带班领导或政教处报告。7、8、9、协助政教处，维护好上、放学校门口秩序。
对出入校门的学生，对学生的佩戴胸卡、仪表整洁性进行督察。如因门卫监管不到位，导致安全事故发生的承担相应的责任。
甲方：舒兰六中
校长签字： 乙方：
签字：
2014年2月18日
舒兰六中总务安全责任书
1、负责建筑设施，附属设施 的检查和维修工作，及时清除校园附属设施存在的安全隐患。
2、贵重物资，要严格管理，不得随便散失，严格实行出入库领用审批制。
3、负责各处室门、箱、橱上的钥匙保存，领用、借用手续齐全，防盗、防护设施配齐，不使物资受损失。4、5、6、7、随手关好门窗，发现不安全因素，必须及时采取整改措施。负责所有电路，电器检修保证用电用水安全。做好学校备品管理，防止盗公事件发生。
若因自身失职，导致安全事故发生的，承担相应的责任
甲方：舒兰六中
校长签字： 乙方：
签字：
2014年2月18日
舒兰六中食堂管理员安全责任书
1、食堂从业人员必须领取《健康证》后才可上岗工作，平时应保持个人卫生，穿戴清洁的工作衣帽。
2、严格进货渠道，建立进货登记制度，并设置档案。不得采购来路不明的食品，制售各类食品要保证卫生质量。
3、食堂供应学生的膳食应注重营养搭配，保持新鲜，严禁向学生供应有毒、有害、腐烂、变质、过期食品；新鲜的瓜果蔬菜要认真清洗，严防食物中毒或农药中毒。如发生食物中毒，承包经营者负一切经济、法律责任。
4、5、保持食堂内外的环境卫生，要经常对餐具进行清洗消毒。存放食品的仓库应当干燥、通风，采取消除苍蝇、老鼠、蟑螂和其它有害昆虫及其孳生条件的措施，贮存食品的容器必须安全、无害、防止食品污染。
6、食堂承包人员要协助学校认真做好防盗、防火、防毒、用电用气安全工作，不准私拉乱接电源，严禁将煤气罐倒置、外加热使用。电器、制冷设备应由专人管理。
7、认真接受卫生、防疫、质监、市局工作人员对食堂的检查，凡有不合要求之处立即整改。
甲方：舒兰六中
校长签字： 乙方：
签字：
2014年2月18日
舒兰六中舍务管理员安全责任书1、2、3、负责校内住宿生安全，落实查寝制度和住宿生外出请假制度。严禁男、女生串访宿舍，不准将外人留住校内宿舍。加大对校内住宿生安全检查和管理力度，对男生寝室的吸烟、刀具问题，要勤搜查、勤监督，防止学生因吸烟、持械斗殴引发火灾事故和校园伤害事件发生。
4、宿舍内严禁使用明火，禁止使用电炉子、电褥子、点蜡烛、蚊香、严禁私拉乱接电源。
5、6、做到寝室干净卫生，物品摆放规范。
上课时间学生宿舍实行封闭式管理，未办理请假手续的一律不准私自留在宿舍内。
7、如因管理不到位，引发安全事故，由舍务管理员承担相应的责任。
甲方：舒兰六中
校长签字： 乙方：
签字：
2014年2月18日
舒兰六中校医安全责任书1、2、做好校医的备品管理及防盗。
每学期初进行药品清理，对过期药品、变质药品进行登记，并注明药品名称、规格、数量、价格、经有关部门验证后销毁。
3、经常检查卫生室电器设备、用电开关及线路，若有漏电、断电，应立即报告总务处进行检修，防止火灾的发生。
4、校医要对全校师生进行卫生、防疫健康知识教育，做好常见传染疾病的预防工作，防止发生全校性传染事故，影响师生的工作和学习。如遇高发期实行日报告制。
5、校医要督促学校有关部门搞好环境卫生、食堂卫生，严防集体中毒事故的发生。
6、若因自身失职，导致安全事故发生，承担相应的责任。
甲方：舒兰六中
校长签字： 乙方：
签字：
2014年2月18日
舒兰六中教导主任安全责任书
1、负责科任教师上课期间的安全管理，在教学过程中，如学生发生意外事故，应及时把学生送往医院或拔打120，并在第一时间及时处理。
2、3、教导处要建立教学安全管理制度，强化教学管理。
班级要实行学生上课人数报告制，对未经请假私自离校不在课堂的学生，当堂科任老师要及时向教导处、本班主任汇报。班主任要及时与家长联系沟通情况，必要时要向派出所报案，防止意外情况发生。
4、教学一线教师必须按照教导处制定的课程表按时上课。对旷课或未经同意私自串课、代课而导致课堂出现意外事故的，学校要追究当事者、班主任的责任。
5、教导处要经常检查学校各班的教学秩序，发现问题要及时向校长、班主任报告，并采取必要措施，保证学校教学秩序的良好，保证教育教学活动的正常进行。
6、7、负责课堂巡视，保证学生上课期间的安全。
若因自身失职，导致安全事故发生，承担相应的责任。
甲方：舒兰六中
校长签字： 乙方：
签字：
2014年2月18日
舒兰六中教导处副主任安全责任书1、2、3、负责实验室备品安全管理和实验课期间的学生安全管理。教导处要建立教学安全管理制度，强化教学管理。
班级要实行学生上课人数报告制，对未经请假私自离校不在课堂的学生，当堂科任老师要及时向教导处、本班主任汇报。班主任要及时与家长联系沟通情况，必要时要向派出所报案，防止意外情况发生。
4、教学一线教师必须按照教导处制定的课程表按时上课。对旷课或未经同意私自串课、代课而导致课堂出现意外事故的，学校要追究当事者、班主任的责任。
5、教导处要经常检查学校各班的教学秩序，发现问题要及时向校长、班主任报告，并采取必要措施，保证学校教学秩序的良好，保证教育教学活动的正常进行。
6、负责课堂巡视，保证学生上课期间的安全。
甲方：舒兰六中
校长签字： 乙方：
签字：
2014年2月18日
舒兰六中实验员安全责任书1、2、负责实验室、准备室，备品登记与管理。
化学危险品应设专用安全柜存放，柜外应有明显的危险品标志，并加双锁保险，由两人负责，领用危险品必须按规定执行，以免酿成事故。
3、室内供电线路安装必须符合实验教学的需要和安全用电的有关规定，定期检查，及时维修。
4、要做好防火、防暴、防触电、防中毒、防创伤等工作，严格按规定要求配备灭火器等消防器材及化学实验急救器材等防护用品。
5、实验室要采取防盗措施，加强安全保卫工作，非实验室工作人员不得进入仪器保管室内。
6、实验室工作人员作为实验室安全防护的第一责任者，应随时随地进行检查，做好安全防护工作，学校领导要经常督促检查。
7、任何人不得私自将有毒物品带出实验室，违者对所造成的后果负一切经济法律责任。
8、若因自身失职，导致安全事故发生，承担相应的责任。
甲方：舒兰六中
校长签字： 乙方：
签字：
2014年2月18日
舒兰六中档案管理员安全责任书
1、负责档案室的备品管理及用电安全，做到防火防盗。
2、图书、资料严格编目、登记制度，借出收回簿册齐全，不定期检查防盗、防湿、防鼠害、防虫害、防火等设施是否完好。严禁将火种带入图书、资料室，内部消防器材应摆放明显位置，便于救急使用，平时注意检查，保持性能良好。
3、档案室是学校党政文书资料、人事档案保存使用的场所，列为学校安全管理要害机密部位，非工作人员未经批准，不得随便进入室内，工作人员应特别做好安全工作。各类资料进出档案室，必须严格实行登记、借还制度，严格机密资料、人事档案管理，严防丢失、泄密事件的发生。档案室应通风、透气、干燥，做好防湿、防虫蛀工作
4、管理人员随手关窗锁门，节日、假期间应切断内部电源，实行封闭式管理。
5、经常检查档案室防盗设施，如有损坏，及时上报后勤。
6、若因自身失职，导致安全事故发生，承担相应的责任。
甲方：舒兰六中
校长签字： 乙方：
签字：
2014年2月18日
舒兰六中总务主任安全责任书
后勤工作是学校一切工作的前提与保障，更是学校安全工作的切入点。只有缜密、细致、周到的后勤保障，做好四防安全工作，才能使全体师生获得安全的学习生活环境。如果在工作中由于自身的原因而发生不安全事故造成严重后果，承担相应责任。
1、学校购买物品严格领导审批手续，固定资产及时进入物资账，账册必须和会计账吻合。健全学校物资保管账册，进出库手续齐全，账物相符、不出差错。
2、每月要对门卫室、教学楼、锅炉房、食堂和宿舍的灭火器、应急灯、指示标志、照明灯具、疏散通道、安全出口等设施进行检查、发现问题、立即整改，防止火灾事故发生。3、4、5、6、落实好值班值宿人员，做好值班值宿工作，防止盗公案件发生。做好食堂、校内住宿生的安全管理工作。
开展校园周边整治和校舍及附属设施的检查和维修工作。负责课间操场学生秩序。
甲方：舒兰六中
校长签字： 乙方：
签字：
2014年2月18日
舒兰六中班主任安全责任书
1、经常利用班会对学生进行安全知识教育，增强学生安全的自我防范意识，并做好记录，加强课间、午间活动管理，杜绝学生安全事故发生。
2、时时注意班级各类设施的安全情况，保证维护班级设施完好，如发现有不安全隐患要及时向总务处或相关人员报告。
3、学生升旗、上操、大课间、集体活动时，班主任应时刻与学生同行，组织学生有秩序地上、下楼梯，防止因拥挤踩踏造成不安全事故发生。
4、认真贯彻上级有关安全工作的法规及学校的安全管理制度，如发生安全事故要如实上报学校，不得隐瞒、拖延，对发生学生伤害事故要及时送往医院或拨打基础120，第一时间通知家长或监护人。
5、执行上课人数清点报告制，如发现无故不按时到校的同学，须在第一时间通知家长和监护人，如有特殊情况，马上报学校政教处。
6、班主任要至少掌握两个联系学生家长的电话号码（或直系亲属），并要清楚知道学生居住地点（包括寄宿地点）。
7、要坚决执行学生外出请假制度，严格禁止学生随意外出。
8、班主任要了解班级内的特异体质学生和问题学生，做好教育和心理疏导。
9、不允对学生进行停课。
10、教育学生不要参加抢险、救灾等危险性活动。
11、班级做到人走灯灭，不违章使用各种电器。
12、放学后班级不留人，严格管理班级钥匙。
13、严格控制学生在校期间进入网吧、游戏厅等场所。
14、学校将班主任的教育管理与班主任工作考核相挂钩，对教育管理不力，玩忽职守，违反制度而造成事故的，要批评教育，并扣发当月的班主任津贴，对造成重大责任事故的要追究相应责任。
甲方：舒兰六中
校长签字 乙方：
签字
2014年2月18日
舒兰六中科任教师安全责任书
1、坚持落实课前学生人数清点制度，如发现学生无故缺席，应及时与班主任联系，查明原因。
2、严禁体罚与变相体罚学生，教育学生时方法和言行要符合师德要求，违反师德要求造成学生伤害等不良后果的，由本人承担全部责任。
3、科任是当堂授课班级的安全责任人，授课期间不允许私自给学生准假。
4、对学生课间的不安全活动应及时制止，发现校园设施有不安全隐患要及时报告。
5、在教学过程中，如学生发生意外事故，应及时把学生送往医院或拨打120，并在第一时间向班主任、校领导汇报。
6、7、应了解所教班级问题学生情况并妥善处理。
在校园内，教师若发现学生间有斗殴或学生人身安全受到侵害的情况，要及时制止。若视而不见，造成后果的，经查情况属实其教师要负相关责任。
甲方：舒兰六中
校长签字 乙方：
签字
2014年2月18日
舒兰六中体育教师安全责任书
1、坚持体育课上、下课整队，并且要清点人数的制度，课前对学生进行体育活动必要的安全教育。
2、体育教师负责维护教学场地、体育器材、设施不受外界因素干扰的职责，对设施有不安全因素的，应及时向学校报告，并禁止学生使用。
3、对体育课堂上学生攀高，追逐打闹、撤离体育场地等一些违规行为，要及时进行必要的管理，告诫或制止。
4、5、体育教师应当按照体育运动规律和规定的教学计划开展活动。在教育教学过程中，遇学生发生意外事故，应及时把学生送往医院救治或拨打120，并在第一时间向班主任、校领导汇报。
6、应了解所教班级特异体质学生的情况，并做妥善处理，采取相应的教学方法。
7、体育课上，教师要全面掌握全班学生的活动情况，不允许学生脱离体育教师的视线范围。
甲方：舒兰六中
校长签字 乙方：
签字
2014年2月18日
舒兰六中微机员安全责任书
1、微机室是学校重点要害部位，管理人员应高度重视安全工作，落实相关人员安全保卫责任。
2、必须按要求安装防盗门窗和报警装置，报警装置须与当地派出所或学校值班室联网，重要的软件存放保险箱。机房应根据实际情况配备适用的灭火器具，微机工作人员要熟知使用方法。
3、严格控制进出人员，不准将陌生人带入微机房操作微机。
4、严禁登录黄色网站或下载非法宣传品，未经管理人员同意不准私带软盘上机。
5、门窗要定期检查，严禁将火种带入微机房，不准在机房内吸烟。
6、现有的报警设施应经常检查，下班、节假日要及时接通报警设施电源，发现失灵，有时报修。
7、发现微机使用电源损坏，要及时报修，以防造成更大的损失。
甲方：舒兰六中
校长签字 乙方：
签字
2014年2月18日
舒兰六中保安员安全责任书
1、学校保安员要在学校安全领导小组领导下负责校内的治安、防范、守护等工作和案件、事故发生时的现场保护工作。
2、平时负责对校内的巡逻，节假日搞好护校工作。
3、不定期对校内开展安全检查，发现隐患及时报告，并提出整改建议，协助校长落实整改措施，排查隐患。
4、负责维护晚放后、学生晚自习课间秩序，协助舍务管理员做好校内住宿生就寝前的安全管理。
5、注意掌握学校内及周边治安动态，对发现打架、斗殴、破坏安全、扰乱教学的人和事，主动前往阻止，并报告有关部门或拨打“110”，确保校园稳定。
甲方：舒兰六中
校长签字 乙方：
签字
2014年2月18日
舒兰六中印刷员安全责任书
1、负责印刷室备品登记与管理。
2、室内供电线路安装必须符合实际需要和安全用电的有关规定，定期检查，及时维修。
3、要做好防火、防触电，印刷机的操作要严格按照规定程序，避免损坏，坚决禁止在印刷室内吸烟，油印纸和废纸要急时清理掉，防止火灾的发生。
4、印刷员作为印刷室安全防护的第一责任者，应随时随地进行检查，做好安全防护工作，学校领导要经常督促检查。
5、若因自身失职，导致安全事故发生，承担相应的责任。
甲方：舒兰六中
校长签字： 乙方：
签字：
2014年2月18日
篇2：校园工作人员责任书
一、认真贯彻“安全第一、预防为主”方针，切实提高安全意识，把校园安全工作做为学校头等大事抓紧、抓实、抓好、抓出成效。
二、加强对学生日常安全教育管理。坚持每月对学生进行安全教育并签字;抓好食堂主副食品采购、储藏、加工、卫生安全，规范学生用餐秩序，培养学生良好饮食习惯，不给学生饮食不安全卫生食品;抓好学生生活管理，落实学生上、放学(放假)送接查数交接签字手续，做好学生因事、因病或其他原因离校请假并有其监护人签字等工作，坚决杜绝学生擅离校园现象发生。
三、杜绝体罚或变相体罚学生现象发生;严禁上课压堂或让学生超时间滞留学校;教师上课要清点好学生人数，一旦发现学生不来上课，必须立即与学的生监护人、学校领导取得联系。
四、切实加强学生交通安全管理。学生上、放学送接实行教师跟车护送，护送实行“三定”机制，即定时、定点和定行车路线。走读生上、放学必须走学校和交警部门指定的通道，值班领导负责检查、监督和整改。走读生上、放学接送交通安全由学生的监护人全权负责。
五、切实加强体育课、实验课、计算机课、劳动实践课、社会实践调查、各项赛事活动、旅游踏青等安全管理工作。
六、加强对学生集体用餐和宿舍管理，做好预防传染病、食物中毒的发生，做好防盗工作。
七、加强防火宣传，严格用火制度，严禁乱用火，乱接交流电。严禁吸烟，杜绝火灾发生。经常排查整改用电用火安全隐患，确保用电安全。
八、严格落实事故及时报告制度，流失学生汇报制度和举办校内外大型活动前请示汇报制度。如发现学生没到校或擅自离开校园等情况必须及时向其监护人、学校领导报告，立即启动;再如开展登山、春游、社会实践活动等需报请校长与相关责任人签定专项安全责任状，以确保学生生命安全(原则上不允许以班为单位外出)。
九、严禁学生打架斗殴，避免造成人身伤害。严禁十二岁以下的学生骑自行车，杜绝学生私自下河游泳。每位教职员工无论在上班时间还是下班时间，无论在校园还是在校外都要切实关心未成年人人身安全，一旦未成年人遇到麻烦、危险或预测到可能发生危险时，应及时给予帮助或求助，也可以和有关人员取得联系，以便得到妥善处理。
十、全体教职员工要按照，落实“谁主管，谁负责”的工作原则，切实担负起自己的安全责任，为学生的生命安全和健康成长创造安全、和谐的育人环境，确保学校财产安全。
十一、凡因工作失职、渎职或擅离职守造成不安全事故(包括人身伤害、死亡或财产被盗)的，学校将对责任人工作考核“一票否决”机制，考核排序列尾数，并视其具体情况给予严肃批评教育和处理。凡侵犯学生的人身权利或者其他合法权利，构成犯罪的，将依法追究刑事责任。
篇3：论校园伤害责任承担
近年来, 我们国家教育事业蓬勃发展, 无论是招生还是课改, 抑或大学生就业校园都取得了可喜的成就, 意外事故或伤害案件时有发生, 严重阻碍了教育事业的发展。本文从学校、教师和学生的关系说开去, 结合最新的法律法规来阐述校园伤害问题, 尤其是责任承担问题。
一、学校、教师与学生的关系
弄清校园伤害责任承担问题, 必须先明确学校、教师与学生的关系。
传统的民法理论认为, 学校、教师对学生起到一个监护的作用。我认为, 不太准确的。《民法通则》规定, 未成年人的父母是未成年人的监护人。未成年人的父母已经死亡或者没有监护能力的, 由下列人员中有监护能力的人担任监护人: (一) 祖父母、外祖父母; (二) 兄、姐; (三) 关系密切的其他亲属、朋友愿意承担监护责任, 经未成年人的父、母的所在单位或者未成年人住所地的居民委员会、村民委员会同意的。对担任监护人有争议的, 由未成年人的父、母的所在单位或者未成年人住所地的居民委员会、村民委员会在近亲属中指定。对指定不服提起诉讼的, 由人民法院裁决。通过法条我们可以看出, 担任学生监护人的, 除了是学生本人的亲属外, 还有朋友、学生父母单位或居委会或村委会。这里根本没有提到学校和教师, 可见, 在法律层面上, 学校和教师还不是学生, 尤其是未成年学生的监护人。那么, 法律究竟赋予学校、教师和学生之间是一种什么样的法律关系呢?我们看相关法规, 我国《义务教育法》规定, 国家实行九年义务教育制度。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育, 是国家必须予以保障的公益性事业。本法还规定, 各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责, 保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。
“适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。”
还有我国著名的《教育法》规定, 学校及其他教育机构行使下列权利:
(一) 按照章程自主管理; (二) 组织实施教育教学活动; (三) 招收学生或者其他受教育者; (四) 对受教育者进行学籍管理, 实施奖励或者处分; (五) 对受教育者颁发相应的学业证书; (六) 聘任教师及其他职工, 实施奖励或者处分; (七) 管理、使用本单位的设施和经费; (八) 拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉; (九) 法律、法规规定的其他权利。
国家保护学校及其他教育机构的合法权益不受侵犯。
还有学校及其他教育机构应当履行下列义务: (一) 遵守法律、法规; (二) 贯彻国家的教育方针, 执行国家教育教学标准, 保证教育教学质量; (三) 维护受教育者、教师及其他职工的合法权益; (四) 以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利; (五) 遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目; (六) 依法接受监督。
从以上法条可以看出, 学校的权利只是招收学生、组织教育教学活动、对学生实施奖惩等。义务也只是为学生学习提供便利条件。我们可以得到这样的结论, 学校教师和学生只是教育与受教育者的关系。没有太多的其他复杂的关系。
二、校园伤害责任承担
如果在校园出现事故或者意外伤害, 那么学校应承担侵权责任。应该适用民法的侵权责任原则和相关理论、法律法规。侵权责任原则主要有过错原则、无过错责任原则、过错推定原则等, 校园伤害责任主要归责原则是过错责任原则, 这也符合校园伤害案件的特点。 过错责任原则包含以下含义:第一, 它以行为人的过错作为责任的构成要件, 行为人具有故意或者过失才可能承担侵权责任。第二, 它以行为人的过错程度作为确定责任形式、责任范围的依据。在过错责任原则中, 不仅要考虑行为人的过错, 往往也会考虑受害人的过错或者第三人的过错。如果受害人或者第三人对损害的发生也存在过错的话, 则要根据过错程度来分担损失, 因此可能减轻甚至抵消行为人承担的责任。校园伤害案件中, 往往是一方当事人有过错, 过错方的行为造成无过错方的损害。比如, 两个学生玩耍, 一方把另一方的眼睛伤害, 无论是过失还是故意, 都给对方造成损害, 因此存在过错, 损害和结果之间存在因果关系。
在我国的法律法规中, 也体现了过错责任原则。如最新的侵权责任法中, 第七十六条规定:依照侵权责任法第三十八条推定教育机构有过错的, 教育机构可以举证证明自己不存在违反教育、管理职责的过错。能够推翻该过错推定的, 不承担侵权责任。
依照侵权责任法第三十九条规定, 能够证明教育机构未尽法律、法规规定的相应的教育、管理职责, 应当认定其对未成年学生的教育、管理存在过错。
在通常情形下, 学校如善尽教育、管理、保护职责即可避免损害的发生, 可以认定违反教育、管理的行为与损害后果存在因果关系。
第七十七条规定:无行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或其他教育机构学习、生活期间, 致他人人身损害的, 幼儿园、学校或其他教育机构未尽教育、管理职责的, 应当依照侵权责任法第六条第一款规定确定侵权责任。
第七十八条规定:教育机构承担相应的补充责任的, 不享有对直接侵权人的追偿权;超出其相应的范围承担的补充责任, 对直接责任人享有追偿权。
可见, 学校如果没有过错可以不赔偿或少赔。学校如果存在过错, 没有照顾好学生, 致使学生出现伤害, 而这些伤害与学校没有履行职责有因果关系, 那么学校就视为有过错, 承担赔偿责任, 这是毋庸置疑的。这是新的法律所采纳的。
以上可知, 在校园伤害案件中, 学校、教师 (代表学校) 不一定是承担责任的主体, 只有在有过错的情况下才承担责任, 如果第三人有过错则有第三人承担, 这些原理已经很好地体现在法律规范中。
参考文献
[1]孙杰, 韩勇.校园伤害索赔案之归责原则[J].法律适用, 2004 (7) .
篇4：校园安全责任重于泰山
党和国家历来高度重视学校安全工作，尤其是党的“十八大”以来，把安全工作提到了新的高度：“人命关天，发展决不能以牺牲人的生命为代价。这必须作为一条不可逾越的红线。”各地也出台了一系列行之有效的措施，如甘肃省在2014年就联合综治、公安、交通、食药监等12个部门出台了《甘肃省中小学幼儿园安全管理办法》，对中小学幼儿园管理工作作出了较为全面的规定，还联合省综治办、省公安厅、省交通运输厅、省食药监局等单位出台了6份加强校园周边综合治理、学校食堂、校车安全管理工作的文件，同时还组织编写了《甘肃省中小学幼儿园安全管理工作手册》，提供了做好安全工作及处理安全事故的参考流程和要点，让各级学校的管理人员明白在履行职责时“从哪里做，如何做”。这些举措的出台和实施，进一步加强了学校安全工作，使学校的安全工作迈上了一个新的台阶。
尽管成绩很大，但我们不能有丝毫松懈，更不能掉以轻心，我们必须清醒地看到，学校安全工作还存在许多亟待解决的问题：（1）是校车事故频频发生。校车事故，警示我们，抓好校车安全管理已刻不容缓。（2）饮食安全不容忽视。学校周边的一些小摊小贩违法私自向学生销售“三无”食品和垃圾食品，还有一些学生不按科学的操作规程饮食，这些都为食品安全事故埋下了隐患。（3）学校安全教育流于形式。相当一部分学校抓安全教育图形式、走过场，计划制度挂在墙上，落实在口头上。（4）校外侵害时有发生。随着社会经济的不断发展，校外一些不良的风气也侵蚀着学校，打群架、抽烟喝酒等一些丑恶现象在校园里也时有发生，对此，我们决不能听之任之，要采取果断措施，坚决制止。
面对以上种种问题和现象，我们究竟怎么办呢？
一、呼吁政府相关部门肩负起自己法定的责任
各级政府尤其是公安、教育、食药监、卫生、交通等职能部门要各司其职、通力协作。对侵害学校安全的人或事，要严肃对待，该教育的要教育，该查处的要查处，该惩治的要惩治，决不姑息迁就，最大限度地确保学校安全。
二、学校要把安全教育作为学校头等大事来抓
学校要把安全工作摆上重要议事日程，列为一把手工程，抓细、抓长、抓常；学校要制订完善各类安全制度和应急预案，做到安全责任明确，事事有人抓、事事有人管，一旦发生安全事故，处置得当，救援及时，最大限度地减少安全事故造成的损失。同时学校要利用集会、少先队队会、班会、思想品德课等平台，对学生进行安全知识教育，使安全知识内化于学生的心灵，外化于学生的行动。
三、树立安全意识，学校的安全教育从日常教育教学工作中抓起
1.在常规教育中学习
对师生进行有关安全工作的法规、要求以及相关知识的学习和培训，是师生树立安全意识的基础。通过教工大会或专题学习的方式组织老师和相关人员学习《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》，教育部《中小学公共安全教育指导纲要》《中小学幼儿园安全管理办法》《学生伤害事故处理办法》《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》《学校卫生工作条例》《学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定》等的有关要求和规定，以及常见事故的预防和学校制定的突发事件处置预案等。
2.在课堂教学中落实
课堂教学是学校教育的主渠道，安全教育也应该在课堂教学中得到落实，广大教师在自己的学科教学中要有意识地将本学科的教学有意识地与安全教育结合起来，善于挖掘和利用本学科教学中可用于安全教育的内容。例如，语文教师在进行《紫藤萝瀑布》教学时，引导学生感悟“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”，将珍爱生命的教育渗透其中，让学生理解生命的意义，这也是另一种形式的安全意识教育。
四、畅通学校与家长、社会联系的渠道
学校要定期开展“校园开放日”活动，把上级领导、家长、行风评议员、特邀监督员、媒体记者等请进来。面对面解疑释惑，肩并肩共商学校发展大计，积极争取他们对学校工作的支持。特别是邀请法制副校长履行职责，定期不定期到学校宣讲安全教育、法制教育以及配合学校开展安全大检查等。另外，学校要积极参与社区安全教育、法制教育活动。
五、积极借鉴国内外做好学校安全工作的一些好经验、好做法
面对学校安全工作的严峻形势，我们必须借鉴国内国外一些好的经验和作法，取长补短，为我所用。比如，为严防校园安全事故的发生，各级各类学校采取错时上下学等措施；比如，美国的校车制度，其运行经费分摊机制、安全设计标准、公路运行特权等我们要认真分析研究，结合我们的实际情况，批判地加以吸收利用。
学校安全工作无小事，但是只要我们各级党委和政府高度重视、加强领导，各级部门通力协作、各负其责，怀抱一颗对祖国未来负责的心，就一定能开创学校安全工作的新局面。
篇5：校园安全保卫工作责任书
为全面贯彻市、区有关校园安全工作会议精神，进一步加强学校安保工作，保持我乡中小学（幼儿园）校园的安定稳定，创造良好的育人环境和治安秩序，特制定本责任书。
一、学校校长是学校安全工作的第一责任人，一把手负总责，分管领导具体抓。要切实把学校安全工作摆上重要议事日程，做到“六同时”（同计划、同部署、同检查、同评比、同总结、同奖惩），对学校安全管理工作应做到领导重视，机构健全，办事人员落实，分工明确，职责具体，责任到人。杜绝重特大事故的发生，确保校园一方平安。
二、进一步建立健全学校安全保卫工作规章制度。进一步健全学校各项安全管理制度、安全教育培训制度、安全检查制度、集体外出活动审批制度、重大责任事故报告制度以及学生非正常伤亡事故统计分析报告制度。学年初要根据创建“平安校园”活动评估标准，逐项抓紧落实，层层签定各种安全责任状，层层落实安全责任制，切实做好安全防范和管理工作。
三、组织学生参加集体校外活动，一定要事先经学校负责人研究，做出周密谋划，严格组织，并由学校负责人或教师带队。要建立大型集体外出活动报上级主管部门审批的制度。在活动前，要向学生提出要求和注意事项，教育学生遵守纪律，听从指挥。不要组织学生到超容量的地方或场所活动，也不要到没有安全保障设施的地方或场所活动。组织学生参加有关单位举办的集体活动，必须有安全保障措施。
四、做好校园治安管理工作。要依靠社会各方力量，认真开展校园治安综合治理工作，加强校园治安管理，强化学校安全综合治理功能；严厉打击各类危害校园治安安全的违法犯罪活动，建立切实可靠的安全防范体系。
五、制定防范预案，严肃查处重大事故。各学校要认真研究，制定处理安全事故的详细预案，把造成的损失减少到最低程度，细心做好善后工作。要认真做好各类责任事故的查处和结案工作，事故发生后，应立即按有关规定上报，凡发生师生死亡或群体性安全事故的应在2小时之内报乡党委政府。所有发生安全事故的地方，要及时查清原因，总结教训，制定防范措施，并书面向学校报告，学校按照自己的职责权限在规定的期限内严肃处理事故有关责任者，决不大事化小、小事化了，要严肃查处事故，以达到吸取教训、教育群众、防止同类事故再次发生的目的。
六、乡政府要根据学校创建“平安校园”活动评估标准指导平时的学校安全工作，认真开展检查工作，确保每项工作落到实处。并且与人事任免、奖惩结合起来，对评估不合格的学校，将实行安全工作“一票否决”。
七、本责任书一式两份，签订双方各执一份。
乡党委政府代表（签字）：学校负责人（签字）：
篇6：校园安全工作岗位目标责任书
作者：安全管理网来源：安全管理网点击数： 368更新日期：2011年02月14日
为认真贯彻郯城县人民政府《关于进一步加强学校安全工作的紧急通知》精神，进一步增强全体教职工搞好安全工作的责任感和紧迫感，扎扎实实地绩彻“预防为主，确保重点，维护稳定，保障安全”的保卫工作方针。按照“谁主管谁负责”的原则，努力做好本单位的安全工作，坚决杜绝和防止重大安全事故的发生，把一般的安全事故减少到最低限度，保证正常的教育教学秩序。为此，学校与各处室各班级签订安全工作岗位目标责任书。具体内容如下：
一、责任目标：
1、各班级经常性地加强对学生安全教育，教育学生防火、防触电、防雷击、防溺水、防交通事故、防伤害等。教给他们自防自不救的能力。
2、各处室结合本科室特点要经常性地检查器械、药品、设备设施的安全保护情况，牢固树立安全第一的思想，严防爆炸、泄漏、损坏、伤人等事故的发生。
3、各处室、各班级要严格遵守现金、票证、物资、器材、图书、文件、档案保管的有关规定，要严格管理，责任到人。
4、各处室要经常检查校舍安全和安全设施，做好校舍的维护和安全设施的保养工作，严格保证校舍安全和安全设施的正常使用。
5、积极组织学生进行健康查体和安全检查。
二、考核办法：
1、各单位要按照责任书的要求，分解指标，抓好落实。
2、学校安全工作领导小组将组织有关科室对各单位安全工作定期和不定期进行检查，结果纳入对各班级及各处室的工作量化中。
3、有下列情况之一的为安全工作不合格单位：
①发生一起重大安全事故的（死亡、重伤、设施严重损坏等）；
②发生二起一般安全事故的；
③发生安全事故，隐瞒不报或不如实上报的。
郯城县育才中学处室或班级
校长：签字人：
篇7：校园工作人员责任书
为切实加强学校幼儿园（以下统称学校）安全稳定工作，有效维护学校正常教育教学秩序，进一步明确目标，强化责任，五堡学区与所管辖各校园及包校干部签订2012-2013学校园安全稳定工作目标责任状。
一、控制目标
杜绝因未履行或履行职责不到位而引发的安全责任事故和越级、集体上访及其他影响稳定的群体性事件。
确保党的“十八大”期间及明年“两会” 期间学校绝对的安全稳定。
二、职责要求
1、建立健全学校安全管理责任制，确定安全岗位目标、明确责任、健全制度，分层签订安全目标责任书。
2、按照《中小学公共安全教育指导纲要》要求，针对学生年龄特点和季节特点等，将消防、交通、公共卫生、社会治安、自然灾害、意外伤害、信息安全和防震减灾等安全教育内容纳入教学计划，认真落实计划、教材、教师和课时。
3、利用学校网站、校报、板报、宣传橱窗、讲座等形式，并针对季节、地理、气候特点，开展安全知识教育。
4、在开学初，放假前以及开展群体性工作时，集中对学生进行安全教育。
5、每学期对校舍、设施设备、活动场所、交通车辆、食品和饮用水、周边环境进行至少2次全面安全教育，按要求做好记录和上报，积极整改发现问题。
6、制定学校应急预案，至少开展两次地震、防火强化紧急疏散及逃生自救互救演练。
7、完善校园安全巡查制度、安全信息通报制度和校门口、楼梯、食堂等安全重点部位的执勤制度，防止和及时制止打架斗殴、踩踏和校园暴力侵害等恶性安全事故。
8、配备安全保卫人员和学生宿舍专职管理人员，落实夜间值班、巡查责任，加强对宿舍用电和防火防盗设施的安全检查。
9、加强门卫管理，防止外来车辆、人员、动物伤害师生事故。
10、走读学校实行静校制度，寄宿学校要实行封闭管理，寄宿制小学和幼儿园要履行学生交接手续。
11、学生集中离、返校期间，学校要检查接送学生车辆，及时制止学生乘坐超载、无营运资质车辆，并通知其监护人通过安全方式接送学生离、返校。
12、加强学校食堂和饮用水管理，确保师生饮食安全；加强卫生防疫工作，有效预防流行病和中毒事件的发生。
13、按规定标准配备消防设施和器材，定期进行检修，确保其完好、有效；设置安全警示、通道标识，保证疏散通道畅通。
14、规范教职工的教育和管理行为，避免发生侵权事故；加强学生纪律管理，增强师生法制意识，不发生违法犯罪现象。
15、不得安排患有传染病、精神病、有违法犯罪记录及品行不良的人员到学校工作；不组织学生参加超越年龄、行为能力和自我保护能力范围以外的各类活动和带有风险性的劳动，组织学生集体校外活动，要经教育局批准。
16、定期开展易燃、易爆、有毒、有害物品、管制刀具和其他危险品的检查。
17、按要求投保校方责任险，鼓励学生自愿参加意外伤害保险。
18、包校干部要切实承担起责任，加强对学校安全工作的检查、督促和指导。
19、强化反邪教工作，注意做好政治敏感时期安全稳定工作，确保不发生越级上访和群体性事件。
三、责任追究
学校安全工作作为衡量学校和校长的首要指标，实行一票否决。凡被通报批评的学校，本内不授予任何荣誉称号，已获得称号的一律取消。发生安全事故的，要追究责任人行政责任；发生师生群伤或死亡等恶性事故的，对学校和相关责任人，实行先免职，后调查；涉嫌刑事犯罪的，移交司法部门追究法律责任。
包校干部要经常深入学校，与学校共同做好安全工作，如未尽到相关责任，学校发生重大安全事故，要承担连带责任。
五堡学区教育管理办公室（章）
学
校
：
包 校 干 部
签
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签
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签 字：
篇8：校园工作人员责任书
一、校方对在校未成年人承担的责任性质
《侵权责任法》未对校方对在校未成年人的责任性质做出明确的规定, 笔者认为, 仍应当采取《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》和《学生伤害事故处理办法》中的理解, 幼儿园、学校或其他教育机构对未成年人有教育、管理、保护义务, 学校对未成年学生不承担监护职责, 但法律有规定或者学校依法接受委托承担相应监护职责的情形除外。我国《民法通则》对监护制度有明确规定, 主要有法定监护、意定监护和指定监护三种, 未成年人在进入教育机构学习后, 监护权利与义务并不因地点的转移而从法定监护人转移到校方, 父母仍承担基于亲权而形成的保证儿女不受侵害的监护责任, 校方只是对教学活动的管理, 只承担相应的管理、教育责任。
二、行为能力不同导致归责原则有别
《侵权责任法》颁布前的法律法规未根据未成年人的行为能力不同而做出不同的规定。在司法实践中, 由于《民法通则司法解释》的位阶高于《学生伤害事故处理办法》等行政法规, 法官多援引《民法通则司法解释》第160条的规定:在幼儿园、学校生活学习的无民事行为能力人, 受到伤害或者给他人造成损害, 单位有过错的, 可以责令这些单位适当给予赔偿。该条文仅就无民事行为能力人做出了规定。但是, 无法否认的是, 不同年龄阶段的未成年人由于其认知能力、自我约束能力等不同, 对校方的注意义务的要求也应有相应的区别, 应考虑不同年龄的特殊性而对校方责任给以不同的规定。
我国《民法通则》第十二条规定:十岁以上未成年人为限制民事行为能力人, 未满十岁为无民事行为能力人。《侵权责任法》对限制民事行为能力人和无民事行为能力人受到人身损害的情况, 对校方规定了不同的归责原则。
《侵权责任法》第三十八条规定:无民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害, 幼儿园、学校或其他教育机构应当承担责任, 但能够证明尽到管理教育职责的, 不承担责任。对于无民事行为能力人, 校方应尽到更多的注意义务, 因此采用的是过错推定原则。即在诉讼中, 实行举证责任倒置, 将举证责任归于校方, 只有校方能够证明其在教学管理行为中没有过错, 尽到管理教育职责, 方可免责。
《侵权责任法》第三十九条规定:限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害, 学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的, 应当承担责任。在这里, 由于限制行为能力人较无行为能力人在辨识能力上的区别, 校方仅承担过错责任, 即在诉讼中, 举证责任归于受害学生一方, 由原告对校方的过错进行举证, 如原告不能举出相应的证据, 其对校方所负责任的主张将不予认定。
三、校外人员对在校未成年人造成人身损害时校方责任认定
对校外人员对在校未成年人造成人身损害的案件, 在《侵权责任法》颁布以前, 法官主要援引《人身损害赔偿司法解释》的相关规定作为依据。《侵权责任法》第四十条在立法精神上未做出改变:无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间, 受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的人员人身损害的, 由侵权人承担侵权责任;幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的, 承担相应的补充责任。
所谓补充责任, 是指由第三人承担侵权责任, 只有在无法找到第三人或第三人没有能力全部承担侵权责任时, 才由幼儿园、学校或者其他教育机构承担侵权责任。如果第三人已经全部承担侵权责任, 则幼儿园、学校或者其他教育机构不再承担侵权责任。同时还应注意, 校方承担补充责任的前提为未尽到管理职责, 在承担补充责任时, 也应当仅在其过错责任内承担, 也就是说, 当第三方无法承担责任时, 并非由校方全部承担, 而应根据其过错程度承担相应的责任份额。
四、对“未尽到管理教育职责”的理解
“未尽到管理教育职责”, 即侵权责任法理论中的“过错”, 校方对在校未成年人的安全有注意义务, 且需满足相当性原则, 校方对损害结构能够并应当产生合理预见却未采取相应措施。在此对几种校园常见侵权行为分别论述:
(一) 因教育机构的过失和教职工的过错导致在校未成年人人身受到损害。在这种情形下, 责任主体为单一主体, 仅由校方承担责任。在过错认定上, 主要包括以下几方面:为学校的校舍、场地、其它公共设施, 以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准, 或者有明显不安全因素的;学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的;学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动, 未对学生进行相应的安全教育, 并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的;学校教师或者其他工作人员体罚或者变相体罚学生, 或者在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他有关规定的等。
(二) 在校未成年人对在校未成年人造成的人身损害由监护人承担责任, 但可以相应的减轻责任, 教育机构未尽到管理教育职责的, 应承担与其过错相应的责任。这里的过错, 主要指校方未尽到教育、保护、管理的义务。譬如:在学生发生争执, 没有老师在场或在场老师未予以制止, 造成人身损害的;校方未对学生进行相应的安全教育, 制定安全规章等, 导致校园无序管理而发生学生打架斗殴的事件。