放飞大自然的作文500

放飞大自然的作文500（精选5篇）

篇1：放飞大自然的作文500

坐上班车，跃过小溪，我独自进入清新的大自然。这儿没有城市的喧哗，没有人类的妒忌，没有上班一族的紧张，也没有了学习的烦恼。这儿惟有的是轻松，是快乐，是永远的和谐!! 小径深远，我在漫步。一棵棵小草印入我的眼帘。青的，绿的。上面不时有小虫在蠕动。一只只美丽的蝴蝶在偏偏起舞，将我带入美丽的花园。说是花园其实也不然。只是比城里略显丰富而已。虽然没有人为的排列，没有人为的修剪它们依然开的那么灿烂。小径的尽头是山的脚下。一阶阶是或非是的阶梯引领我进入了森林。一步一步，我幽静的爬着。

树上的鸟儿在欢畅，山间的溪水在流淌。当我静下心来，坐在一块大大的板石上。天然的，不需要人类的加工。坐上感觉凉悠悠的，非常的舒适。我静静的欣赏着大自然的杰作。 时而有太阳雨洒落在我的身上。小鸟的歌声优美动听，引来无数的倾听者。我也被感动。它们你一嘴我一嘴的，好象在评论的什么。

我不同与他们的观点，刚刚站起，他们就愤怒的群起飞扬。可能是我的躁动影响了它们的情绪。很久很久没有了声音。我不顾他们的反对唱起了我最爱的歌后来，它们似乎听懂了什么。又在我的左右盘旋。好似在听我歌唱。放眼望去，群山峻岭蜿蜒盘旋。碧海长空风高气爽。郁郁葱葱的是草地，淅沥哗啦的是溪流。只有在这一刻，你才能领悟到自然的美丽所在。

爬上了一个小小的山冈，我捎做小栖，脱下我的背包。翻开里面，拾起我的小小画板。我想把这美好画出来，虽然我不是艺术家，但是我却一样能感觉到它的美好。为什么城市里没有这样的美呢在我的画板上，画上了小的蚂蚁，欢叫的鸟群，一棵棵小树，还有弯曲的河流。虽然拼凑的不是那么合理，画的不是那么的好，但是画出了我心理的美大自然的美。

时候不早，我还得找一些喜爱的标本。我热爱大自然，它就是我心中的乐园。每次压抑紧张的时候我就会来到乡下的这片大自然里。静静的享受。没有城市的喧哗，没有工作的紧张。没有学习的压抑，它带给我的只是温心只是和谐。

我热爱大自然，看小溪里，那几条鱼儿在追逐

篇2：放飞大自然的作文500

我愿意去哪花苞欲放的桃花丛中，去感受美丽桃花的开放，春天到了，经过一个漫长的冬天生命蕴育的树枝，抽出了细小的芽，经过时间的推移，春风的抚摸，芽变大了，浅绿的，好像刚睡醒的婴儿一样，什么都不顾及地哭着，小小的花苞可能就是那泪水，生命的萌发。扭过头来，也不是什么时候花苞开放了，微风带着土地的气息，花的芬香扑在脸上，花瓣里里外外全透着红，用手抚摸那光滑的花瓣，然后挤一下，仿佛就会透出水来，伸手摘下一朵桃花放在耳边，听到了吗?那时生命的律动，听到了吗?那时桃花源的绝唱，“夹岸数百步，中无杂树……”那时世外桃源，你感受到了吗?

我愿意去那深涧中的幽静山谷，去感受山谷的灵气。冬天的早晨，雾气弥漫，笼罩着山谷，呼吸着那清新，寒凉的空气，空气中还夹杂着一丝香气，我感到意外，冬天，百花落绝，怎么会有香气呢?环顾四周，见一支菊花正昂然屹立，发出清幽的香气，给这荒凉山谷带来了一丝生机，笼罩着幽静的山谷，太阳一出来，山谷中的雾气逐渐散开，这才看到庐山真面目，“夫日初二林霖开……水落而石出者……”你看到了吗?

我愿意去那“出淤泥而不染，灌清涟而不妖”的莲池，去感受莲的.正直。叶面上的露珠像珍珠似得再绿盘上翻滚的阳光的照耀下闪闪发光，像莲池这位仙女的眼睛一眨一眨的，莲花洁净挺直的竖立在水中，红红的，轻轻摘下一个花瓣，很滑，放在嘴中，细细品尝，隐约还有一点甜味，对了还有“香远益清……。”，这你感受到了吗?

放飞大自然，你会发现很多，会有很多不一样的感受。

走进大自然，你会忘了所有，融入大自然，你会重新拥有，离开大自然，你会后悔没有珍惜所拥有的。

篇3：放飞大自然的作文500

一、写景:抓出特点,一线串珠。

游记与一般的景物描写存在着不同之处,做好“选”“画”“串”三方面的工作尤为重要。旅游中见到的景观很多,如果通通写进游记,文章肯定会冗长而不知所云,所谓“选”,就是看哪些景观与中心联系得最紧密,哪些景物最能突出景点的风格。如写桂林之秀,自然离不开写漓江之水;写黄山之奇,自然离不开峭壁之松;写张家界之奇,则离不开金鞭溪的水与黄龙洞的石。第二步是要将景画活,要围绕景观特点从不同角度展开,或绘声绘色,或动静相衬,使其个性突出,具体可感。老舍先生在《林海》一文中,就宛如一位技艺高超的丹青妙手,在他的调色板上,“深的,浅的,明的,暗的”,变化无穷,绿得难以形容;写花的文字也颇具特色,说“青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋”。写作对象本是极为广阔,可作家透过“绿叶”与“花儿”,绘出了大兴安岭非同寻常的美丽。在此基础上,我们还必须突出时间或空间线索,或由高到低,或由远到近,或由物到人,或由动到静,或移步换景,将精美景物巧妙串联起来。这样,结构才会浑然一体,内容也会锦上添花。

二、抒情:情景交融,神形兼备。

游记不能只是客观地描写亭台楼阁或奇山异水,非常重要的一点就是要融入自我真情,主观地突出景观的特色,将自然风光升华为人文山水。辛弃疾笔下的“我见青山多妩媚,料青山,见我应如是”,便是成功的典范。动笔之前,得想一想景物牵动了你何种情思,触发了你什么灵感,给予了你什么力量。眼前之景若能够触动内心之情,景物自然会鲜活起来。中考佳作《上海之歌》里的这个片断的情感便较为充沛:

耀眼的光辉顿时洒向东方明珠,使剔透的球体再次复苏,重现它们的本色,犹如水晶般散发异彩、夺人视线,将阳光反射向四周……东方明珠的确具有别具一格的“磁性”与独特的魅力。她让人心动,让人为之感叹!渐渐地,红与白完美融为一体的巨型建筑物便占据了我的双眼。在她与我之间,浦江上仿佛铺出了一条碎光闪烁的路,让人忍不住飞奔而去。

在考生笔下,东方明珠真真切切,光彩四溢,尤其是“为之感叹”“占据了我的双眼”“忍不住飞奔而去”等语句的出现,将作者对东方明珠及对上海的极度热爱之情自然地寓于字里行间了。

三、语言:善引辞章,巧注文蕴。

不管是山水景观,还是人文景观,往往有着深厚的文化底蕴,在游记中适当地引入一些与景观有关的神话传说、名人轶事、乡土民俗、诗词典故等,不仅会让景观透出几分神韵,还会让文章染上浓郁的文化色彩,平添亮点。另外,与景物描写有关的文章,往往离不开修辞,我们可以用比喻将景物描写得美不胜收,可以用拟人将景物描写得情感动人,也可以用排比将景色描写得如在眼前。如课文《济南的冬天》里对山的描写:

看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖上全白了,给蓝天镶上了一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上了一件带水纹的花衣。

篇4：实用的放飞作文500字

在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的放飞作文500字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

放飞作文500字 篇1

有人说：“爱鸟不养鸟。”美国某国家公园就禁止游客给野生动物喂食，理由是一旦喂食就把野生动物变成了乞丐，因此，他们的告示上醒目地写着：“让野生动物野！”

人们的喂食会把野生动物变成乞丐，无非是喂食使动物逐渐丧失生活自理的能力，让它们变成只会靠别人“施舍”生存的丐者。

从野生动物你是否会想到现在中国的家长对孩子的教育方式？他们把孩子关进学校的笼子里，整日的像“鹦鹉学舍”。回到家中，又把孩子“供”起来，什么家务琐事都不让他们做。这样发展，孩子们就会像温室里的小鸟，美丽夺目讨人欢心，招人喜爱，可是主人们却忘了，离开了他们，他们的宝贝不会洗衣，不会做饭，甚至不会系鞋带，恐怕连活下去的能力都没有。

中国常出人才，经常有十一二岁的孩子就提前念完高中学业，考上重点大学。这样的孩子的确令人羡慕。可是不久前，一则新闻的内容令人哗然。神童魏永康进入了大学校园后，周围都是有自理能力的同学，而自己却缺失生活常识，完全跟不上大家的节奏，被大学退学，由此产生了自闭症，只能在家治疗。

这则新闻引发了社会思考，评论中有很多网友表示心疼天才遭到这样的经历，并开始质疑所谓的中国式教育方式，把凤凰养成了家禽。

让野生动物野，让老鹰学会捕食，让野豹飞速奔跑，让孩子们放飞天性，展翅翱翔！

放飞作文500字 篇2

星期天的早晨，我正在窗前做作业，突然，一阵微弱的“叽叽”声转移了我的注意力，我顺着“叽叽”的叫声来到窗前，透过玻璃，我看到了一只小鸟，它玲珑小巧，身体的颜色是雪白雪白的，头部是乌黑乌黑的，黑宝石一样的眼睛，又短又尖的小红嘴，像涂了红漆一样，小鸟的不脖子上有一缕金黄的羽毛，非常漂亮，小屁股上竖着一根黑尾巴。“哇，这么漂亮的小鸟！”平时不喜欢小鸟的我惊叫起来。可是这小鸟为什么要停在我家窗前呢？不管了，我推开窗户，捧起小鸟，只觉得心中一阵喜悦，我兴奋地把小鸟关在一个精致的鸟笼里，心里想：小鸟肯定会喜欢的`。

我每天都喂小鸟“山珍海味”，可是小鸟一点也不吃，反而越来越无神了。可我却不管呢，我喜欢小鸟。

有一天晚上，我梦见小鸟突然会说话了，它流着泪对我哭诉：“小主人，请让我回家吧，请让我回到大自然吧……”我惊叫了一声，醒来了，来到阳台，见小鸟安然无恙地躺在笼子里，我打开灯，望着小鸟发呆，看见小鸟的眼睛边淌着泪。这一幕，让我十分惊讶。

第二天，我想通了，让小鸟回到大自然去，我打开笼子的门，捧出小鸟，十分舍不得，我伸出手，喊道：“小鸟……飞吧，回到大自然去吧……”小鸟扑腾着翅膀飞了出去，再一次流泪，远去，还不时地回过头，望望我，我向它招手告别，眼里淌出了热泪……

朋友们呀！让我们一起行动起来吧！保护我们身边的“朋友”吧！

放飞作文500字 篇3

在生活中，我们的心无时无刻不在被禁锢着，压力和紧张成为了囚禁的锁链，使我们的心无处放飞。

刚拿到题目——《心儿放飞》，我面如死水，神情顿时颓废了几分。“天啊，心儿放飞，心儿放飞……这么抽象的题目可让我怎么写啊”我自言自语地嘀咕着，这时，老师给了我们一点小小的提示，“心儿放飞啊，你可以写写你们的春游，远足……这些都是你们心儿放飞的素材啊”“什么远足，从来都没有过，春游后还要写游记，压根就没有放松过，我不会写，我不想写……”的声音充满了我的头脑，呃……我用手撑着头，手里还转着一支笔，不知道写些什么。

我发现这是我有史以来最难的一篇，以前的都是浮云，这个才是真正的乌云！我有阴影了——突然，老师的一句话启发了我，你看，你们不会写，就是因为心灵被禁锢了，你们老是想着：这个好难写，这个没有遇到过，我不会，我永远都不会写，可是当你能不将这次当做任务，脑海里你就会浮现出很多事物。

“是啊”，我恍然大悟，开始不再把当成任务，脑海中顿时充满了很多有趣的画面。于是，我挣扎这艰难的锁，顿时，下笔如神助。

每一个人其实都需要心灵的放飞，比如，一道困难的数学题，也许你放飞心灵，转换思路就能解出，春游时放飞心儿，与大自然融为一体，就能收获更多的快乐……现在的人们被压力禁锢，心儿放飞或许是一种很好的放松的方法。

心儿放飞，放飞心儿，让快乐与你如影随形！

放飞作文500字 篇4

漆黑的夜空，镰刀般银灰色的月亮像宝石嵌在这无声的画里……

这是高三学生在学校就读的最后一个月了，他们仿佛有着无限的精力和力量，在黑夜中你追我赶，奋笔疾书。

宿舍的灯早已熄灭，可学生们不甘心浪费每一个晚上，他们打着手电筒，发扬着不怕苦不怕累的精神学习着，青春的绚烂光芒从他们的眼中清晰可见。我扭过头，脖子上的骨骼发出轻微的声响。看着邻床上正复习功课的小李，我叹息一声。

推开宿舍虚掩着的门，我走了出去，每当我经过一个个宿舍，都可以听到书页“沙沙沙”的翻阅声，走廊里静悄悄的。

漫步在校园，迎面而来的晚风吹散了我心底的压抑与紧张感，路灯在道路两旁闪烁着，那光芒仿佛照进了我冰冷却又炽热的心里。

踏足前行，来到了一条小河边，河水无声的流淌着，时不时传出拍打岸边鹅卵石的声音，此时此刻，我只感觉自己就好似一只孤独无助的小船，在学习与社会的逆境下努力的前行，而不是顺着人群的河流一路向下，高考——一场生命中非常重要的考试，毕竟到了这一步，谁也帮不了你，昔日友好的伙伴渐渐疏远，各忙各的，空闲的时间也越来越少，各种业余爱好也全都暂停，而提高班，补习班越来越多……

小时候，我将高中、大学的生活想象的无比美好，可如今，当自己已经走到这一刻是，却又怀恋起无忧无虑的曾经，也才真真正正明白“活在当下”四个字的深刻含义，不过，现在应该做的，不是怀恋过去的曾经，而是需要将那么多美好的曾经化作向上的动力，为了同样美好的以后，加油吧！

捡起一片落叶，放入永不停息的河水中，它代表着今晚不再迷茫的自己。

篇5：放飞大自然的作文500

——题记

人，活在这世上，都会遇到这样或那样的事情，没有人不会因为依次挫折而被打败，也不会因为一次表扬而获取成功，人生的道路就是这样坎坷而又矛盾。也许只有这样，才能练就所谓的“人”。

有时，上天就是这样不公平，付出了却没有回报。于是，紧闭心房，一无所求，自己的人生路便在没有风雨彩虹，没有了追求，没有挑战，便没有了梦想。

明知道，每个人的心中都有一颗放荡不羁的心灵。只是在百般困难之后，边上了锁，所以，人是多么的脆弱，多么的不堪一击。然而，在经受挫折之后，人便有了抗体，敞开心扉，放飞自己心中的梦想得以实现，这种感觉是多么的让人回味，让人联想。

敞开心扉，放开自己心中的那只放荡不羁的小马，让他好在蓝天白云下奔跑。