说诚信作文

说诚信作文（共9篇）

篇1：说诚信作文

说诚信作文13篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的说诚信作文，欢迎大家分享。

说诚信作文1

金子，大家都知道，那是一个闪闪发光，又是让很多人喜欢的东西。但是，最美的是金子吗？不，是诚信。

你们知道李嘉诚为什么连续十三年成为中国首富吗？看了下面，你就知道原因了。有一次，一位外商希望大量订货，但他提出需要富裕的厂商作保。李嘉诚努力跑了好几天，仍一无着落，但他并没有捏造事实，或是含糊其辞，一切据实相告。那位外商深为他的诚信感动，对他十分信赖，说：“阁下言谈之中看出，你是一位君子，我们签约吧！”但李嘉诚还是说：“先生，蒙您如此信任，我不胜荣幸，但我不能和你签约，因为我的资金有限。”外商极佩服他的为人，不但与之签约，还付了款。

我再给大家讲一个故事，叫做“黄金百斤，不如季布一诺“。季布，他真诚守信，时人云：“得金百斤，不如季布一诺。”意思是，季布的一句话足以比金子还重要。后来，季布跟随项羽战败，为刘邦通缉，不少人都出来保护他，使他安全度过了难关。最后，季布凭着诚信，还受到了汉王朝的重用。

国有诚信必兴，家有诚信必和，人有诚信必贤。

说诚信作文2

从古至今，诚信一直是人们所推崇的一种品质，为人讲诚信，为人守诚信，始终做个诚信的人很重要。

在古代，有“秦琼卖马”的故事，讲的是秦琼卖马时把买主多给的钱主动退还了别人的事。虽然算不上惊天动地，但却看出了秦琼身上的诚信，这个故事被后人广为流传。秦琼不仅因忠心不二而名垂青史，而且因诚信而流芳百世。

在当代，伟大领袖毛主席曾向别人借阅著名书法家王羲之的真迹，约定借一个月。物主因怕毛主席不还而一个月内三次登门催还字帖，但每次毛主席都没有看完。毛主席叫他不要担心，一个月后，依约按时归还了字帖。这件事说明，毛主席不仅是中国人民的伟大领袖，而且是以德服人、守诺言、讲诚信的楷模。

诚信对人非常重要：对政府来说，诚信就意味着老百姓的认可；对官员来说，诚信就意味着廉洁；对生意人来说，诚信就意味着商机；对教师来说，诚信就意味着桃李满天下；对医生来说，诚信就意味着生命；对每个人来说，诚信就意味着做人的基本准则！讲诚信可以使你广交四海五湖的朋友，也可以让你达到世间最完美的境界，让你体会到诚信对人的重要！

学诚信，讲诚信，守诚信，从我做起。

说诚信作文3

诚信是人们应该必备的一种良好的道德品德。诚信是为人之本，人如果连诚信都没有，他就连做人的基础都没有。我身边的诚信有很多，其中有一件让我受益匪浅。

我清楚的记得去年冬天的一个傍晚，当时天气特别冷，我和爸爸妈妈一起去吃饭，我们走着走着看见一位衣衫褴褛的老爷爷，他坐在马路边上，面前还守着一大筐鸡蛋，妈妈见他可怜，便上去问他：“您为什么这么晚还不回家呢？”老爷爷用沙哑的声音回答：“昨天有一个人向我预定了一大筐鸡蛋，可是我已经等了好几个小时了，他还没有来。”“那你为什么不给他打一个电话呢？”妈妈问。老爷爷垂头丧气的说：“我没有留他的电话号码。”妈妈又说：“那您再等一等吧，他可能也是被什么事情耽搁了，如果待会还是不来的话，我们要着吧。”然后妈妈给老爷爷留了自己的电话号码。等我们吃饭回来的时候，那里已经没有人了，我想应该是那个人已经来取走鸡蛋了吧。

我觉得做人应该了解诚信这两个字，我从老爷爷身上学到了不少知识，做人要遵守诚信，不能言而无信，答应别人的事情必须要说到做到。这件事的发生，让我感觉意义非凡。

说诚信作文4

在我们的学习和生活中，诚实是不可或缺的。有了诚信，大家都愿意和你交朋友，你就能轻松在社会上立足；反之，一味的欺骗和忽悠别人，看似是在欺骗别人，到头来却是在欺骗自己，最后以名誉收场。就像《狼来了》里的牧羊人，有几次狼没来而是喊着“狼来了”。真正的狼来了，他就断了喉咙，大喊“狼来了”。没人来。最后，他和他的羊被狼杀死了。这是不诚实的后果。

东周时期，有一位名叫曾子的思想家。一天，曾子的妻子要去市场，她的孩子们吵着要去。曾子的妻子别无选择，只能哄孩子说：“孩子在家听爸爸的话，妈妈回家杀猪给你吃！”孩子高兴地听着，同意了。晚上，曾子的妻子回来了，曾子立刻杀了那头猪。他妻子问：“你为什么杀猪？我只是不想让我的孩子去市场！”曾子说：“孩子在成长，会模仿成年人的行为。你这次骗他，他下次再骗你和别人，后悔都来不及！”

美国第一任总统华盛顿，小时候砍下了父亲最珍贵的樱桃树，但他父亲在他勇于坦诚认错的时候原谅了他。

在这个世界上，没有人靠欺骗成功。如果你是一个诚实的人，你很有可能会成功，成为一个对社会有用的人。即使通过欺骗获得利益，也是暂时的，不会真正成功。

说诚信作文5

诚信是一种高尚的品德。拥有诚信，等于拥有一张人生通行证，走遍天下无忧；若你不讲诚信，所有的成功大门都将对你关闭。

相信你知道《狼来了》的故事吧！故事中的牧童就是没有诚信的孩子，因为他的不讲诚信，最后导致付出了生命的代价。

你应该也知道《褒姒烽火戏诸侯》的故事吧！她为了自己的一时高兴，视国家安危如儿戏。点烽火，戏诸侯，兴师动众，让各路诸侯倍感受欺，不再相信烽火，最终使周幽王惹来杀身之祸。

以上这两个故事告诉我们：做人要是不诚实，后果不堪设想。所以，诚信是一个人在社会上立足的基本原则。

俗话说：“时间如金子般宝贵。”而诚信比金子更宝贵。

在外国有这样的一个故事：有个顾客在小店里买了东西，忘记把找回的1块钱拿走，店员就跟据地址，把1块钱送到了远隔2公里外的顾客家。

有人说这个店员是个傻子，可我认为这是个诚信的小店，店员更是一个诚信的人。不管怎样，这钱是顾客的，绝对不可以据为已有，用不是正当的得来的钱。难道做诚信人就是傻子吗？许多事实证明不讲诚信的人才是真正的傻子！

人无信不立！诚信是人与人之间友谊的桥梁———————总之，人人都要讲诚信，做个诚信人。

说诚信作文6

康德曾经说：这个世界有两种东西能引起人内心深深的震动，一个是我们头顶上的灿烂星空，一个就是我们心中崇高的道德标准。

诚信，就是要说话算数。“言必信，行必果”，“一言既出，驷马难追”，这些流传了千百年的古话都形象地表达了守诚信的品质。诚信不但是立身之本，也是朋友间建立友谊的桥梁。古往今来，凡是讲诚信的，都会受到人们的信赖。

战国时期，著名法家代表人物商鞅为了让人们相信自己变法是真的，他就在城南门竖起一根三丈高的木头并对人们说：“如果哪个人能搬到北门去，就赏这个人十两黄金。”但没有人相信他，因为一个木头很容易搬到北门去，要是说话不算数怎么办？所以自然没有人去扛。商鞅就一直把赏金加到五十两，后来果然有一位壮汉把木头搬到北门，商鞅当场就赏了这位壮汉五十两。老百姓就认为商鞅言而有信，他说的事肯定是对的，这就使得商鞅变法成功，也为秦国的富强奠定了基础。

相反一个不讲诚信的人也会带来一定的后果。拿破仑在某一贵校演讲后，因当时十分激动就向这位校长允诺自己在有生之日，定当每天送一支昂贵的玫瑰花，但事后忘记了，几年后校长来要求拿破仑兑现他的承诺，没想到一支玫瑰花几年后就是一笔不小的数额，导致损失一笔巨钱财。

在现实生活中，我们不光要说“诚信”，更要做到讲诚信，无论岁月如何流逝，无论时代如何变迁，我们都要讲诚信，拉钩，上吊，一百年不许变。

说诚信作文7

每个人都有很多朋友，但是你知道吗？朋友与朋友之间的桥梁是什么？对，是诚信。每交一个朋友，对方首先会看你是不是守诚信，如果你奸诈狡猾，那么你将永远没有真朋友。所以，不论是交朋友，还是做生意，所要做第一步就是讲诚信。

你们一定听过种花的故事吧！从前，有个国王无儿无女，没有人继承他的王位，他号召全国8岁的男孩，将炒过的花种分给他们每人一粒，让他们回去种花，来年春天，谁种的花最美，谁就是下一任国王。男孩们兴高采烈的回家了，他们把炒过的花种换成最好的花种，第二年，他们端着美丽的鲜花去了皇宫，国王看到他们手中的鲜花，不禁失望的摇摇头，突然，眼前一亮，一个小男孩手上端着一个空花盆，他不禁喜笑颜开，当着所有大臣的面，当场就宣布那个小男孩就是下一任国王。主人公只是一个普普通通的8岁小男孩，可他却告诉我们人只有诚实才会有大成就。

不说那么远了，举一个我身边的例子吧！我有一个好朋友名叫廖瑞，她性格活泼开朗，是我最好的朋友。可是5.12大地震时她跟妈妈去了她爸爸上班的地方——广州，我们俩姐妹都很难过，她答应过我寒假回来，我知道她不可能回来了，那是她爸爸妈妈骗她的，可是寒假时她真的.回来了，给我带来很多礼物并答应多住些日子。我真为有这样一个守信用的好朋友而感到骄傲。

说到做到，是做人的本分。言出必行，是做人的根本。

说诚信作文8

什么能够让我们获得信任？什么能让我们收获友谊？我可以毫不犹豫地回答你：“诚信”！

古今中外，只有诚实的人才能收获信任、收获友谊、收获成功……

大家一定记得那个叫《一诺千金》的成语典故吧！它讲述了一个叫季布的古代人，许下的诺言总是能如期兑现，所以小时候就很受欢迎。长大以后，他更加诚信，身边就有了一群好朋友，使他更是赫赫有名。大家都说：“得黄金千两，不如得季布一诺。”“一诺千金”也因此诞生。由此可见，有诚信是一件多么重要的事。

相反，不诚实的人总是会受到唾弃。就拿我以前的一个同学举例吧！他是我的同桌，不但成绩很差，而且也经常撒谎。有一次，他带了一个苹果，吃完之后就从三楼顺手扔到了楼下。校长刚好走过去，果核就砸到了他，他一见连忙躲回了教室。校长怒气冲冲地来到我们班，问：“是谁乱扔垃圾，砸到了我头上？”我们互相看看，一幅奇怪的样子，只有同桌吓呆了，嘴里不停地嘀咕：“这不是我干的，这绝不是我干的……”我一见，知道是他干的，就立即举手报告老师，老师生气地斥责了他，并让他向校长道歉。

如今，我们虽然都不想犯错，但仍不可以犯了之后就放弃诚信，只有一生诚信，才能获得信任，才能交到自己真正的朋友。

说诚信作文9

诚信是道德的基础。没有诚信，你会被孤立无助。没有诚信，你会变得讨厌；没有诚信，人会互相猜忌，互相欺骗；没有诚信，这个世界会有多可怕？让大家行动起来，做老实人。

如果社会失去了完整性，就像世界失去了太阳和阳光。也失去了温暖和活力，甚至失去了一切生命。

我记得有一次，我买东西的时候，店主多给了我一块钱，我就照样回去，把钱还给店主。哥哥也说我傻，我说；“如果是你，你会怎么想，”我哥无语了。我觉得真诚也需要我们从不同的角度去思考。

还有一次，我和妈妈爸爸去旅游。我们先去了一家叫‘飞鹿’的酒店，我爸说；我们先呆着吧，明天一早就出发。

第二天，我们出发了。当我们到达那里时，下起了倾盆大雨。我妈妈穿上我的衣服，我们乘公共汽车回酒店。

回到酒店，我妈绝望地问我是不是难受。我正要说不难受，却打了几个喷嚏。

第三天，我还好，但是我妈感冒了，我很心痛。我总结说，我要老老实实待人，对家人，对外人都要。

说诚信作文10

诚信是什么？有人说诚信是人对人的诚实守信；有人说诚信是一种承诺；有人说诚信是人与人和平相处的基石。

我是这样认为的：

诚实是培植友谊的饱满种子，信任是哺育友谊的肥沃土壤，友谊之花的绚烂就来自诚信的灌溉。

诚信是爱情永不褪色的密码；诚信是兰芝仲卿化作的不可分离的鸳鸯；诚信是梁祝衣上纹散落的双双飞舞的蝴蝶；诚信是“山无棱，天地合，才敢与君绝”的亘古不变的永恒。

诚信是对国家对民族热枕的爱。这样的诚信，跳跃在“起来 起来”的聂耳的每一个倔强的音符上；这样的诚信，闪耀在徐悲鸿那不肯屈服的画笔描绘的《我后》每一抹坚毅的色彩上；这样的诚信，流动在朱自清“宁肯饿死也不领美国粮”的每一个文字中。

诚信如此神圣，如此高贵，可为何还有人置诚信于不顾，而宁愿选择金钱、荣誉、美貌？他们可曾知道：

抛弃诚信的人，在抛弃它的同时，也抛弃了做人的准则。

抛弃诚信的人，在抛弃它的同时，也失去了让人信任的人。

抛弃诚信的人，在抛弃它的同时，也推掉了荣誉金钱？

诚信是一种资本，它能将人与人拉近。

诚信是一种承诺，它使你立于不败之地。

诚信是一种气质，它能让你成为焦点。

诚信是一串脚印，它印在何方，要问的是你自己。

说诚信作文11

说诚信每一个人都要有诚信，有了诚信才有资格获得别人对你的信任，如果一个人没有了诚信，那你一生也没有人会信你，生活会枯燥，我们大家介绍两个关于守信的故事。

大家知道诚实节是几月几日吗？对了，是5月2日。你们知道诚实节的来历吗？如果不知道，那就认真听吧！在美国有个小男孩叫埃默纽，他很小时亲生父母就离他而去，便住在养父养母的家里，养父养母是开小店的人，有一天夜里他亲眼看见养父养母在杀一个住宿的小贩，养父养母为了让他闭上嘴，便用各种方法威胁他，但他仍然守着一个信念：不要说谎！最后他仍没说谎，但活活被养父母抽死了！你瞧，虽然，养父母威胁了他，但他仍不放弃自已的观点，不说谎！虽然他已死，但他是因信守自已的诺言，为诚实而死的，在人们心里永远是有威信的！

我再给你们讲一个关于玩游戏守诚信的故事吧！讲的是，在一个夜晚，一个人看见小男孩凡卡，蹲在一个小房子前面，便问凡卡。“凡卡，这么晚了你怎么还不回家呀？”凡卡说：“今天下午我和大孩子玩打仗的游戏，他们叫我看守炸药库。”老先生又说：“大孩子都回家了，你也回去吧。”凡卡说：“没有军官的命令我不会回去的。”老先生拿他没办法，只好叫来一个军官下令，凡卡终于肯回家了，向军官、老先生摇摇手（表示再见）。你别看这个故事很小，但也是一种诚信的表现。

诚信要在每个人的心里，让我们做一个有诚信的人吧！

说诚信作文12

“对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。”意思是说“对人们诚实，人们就不会欺骗你；做事情守信用，没有什么事做不成功的。”

是的，诚信是珍贵的精神资产。它没有外形，没有内质，但却指挥着我们的行为，而且其存在与否将统治我们的行为，仿佛它是一种有形的力量。没有诚信我们将会陷入一种精神的苦难之中。

西方思想家戈登.希尔对此作了形象化的描述，他说：“假如你走过一座桥，寄出一封信，向朋友披露你的秘密，却怀疑桥的坚固程度，不知道信是否能被收到，对朋友是否会替你保密没有信心，生活在这样的没有信心的情况下，我们就会总是处在恐惧、妄想和无效率、无所作为之中。”但是，有了诚信，我们就可以从他人那里获得精神支持，使自己变得强大，可以不言而信，不怒而威，不用承诺什么，别人却相信我们，信赖我们。

温馨无愧，所有的事情都用最纯洁的心去考虑。平时多看点讲正义、讲情感的书，纯化为自己的心灵，让自己为世间的正义喝彩，相信自己无时无刻都能够对任何邪恶说“不”。

所以说，诚信，我想对你说：你赐给了我们种种美好的力量，让我们懂得了，做人要讲信用，要有诚信感，对人要诚实，这样就等于有了一大笔财富！

说诚信作文13

诚信是道德之本，没有诚信，你便会孤立无助；没有诚信，你就会变得让人讨厌；没有诚信，人们就会互相猜测，互相欺骗；没了诚信，世间将会多么可怕？让大家行动起来，做一为有诚信的人。

如果社会失去了诚信，就像世界失去了太阳，阳光。还失去了温暖和生机，甚至失去一切生命。

记得有一次，买东西时，店主多找了我一元钱，我便原路返回，把钱又还给了店主，哥哥还说我傻，我说；‘‘这如果是你你会咋想？’’哥哥无言可对。我想，诚心也要我们互换角度去思考。

还有一次，我，妈妈还有爸爸去旅游，我们先到了一家名叫‘‘飞鹿’’的酒店爸爸说；‘‘咱们先住下，明天一早，我们就出发。’’

到了第二天，我们便出发了，到了那个地方，没有多长时间便下起了倾盆大雨，妈妈把衣服给我披上，我们便乘车回到了宾馆。

回到了宾馆，妈妈不顾一切的问我难受吗？我正想说不难受，却打了几个喷嚏。

第三天，我好了，妈妈却感冒了，我感到心痛，我总结出来，不论是对家人还是外人都要以诚待人。

篇2：说诚信作文

古时候，有一个叫曾子的人。一天，他的妻子要去赶集市，曾子的儿子也要去，妻子不答应，儿子又哭又闹，没办法，妻子只好哄他的儿子说：“儿子，你别去，回来我杀猪给你吃。”儿子这才“熄火”正在这时，曾子听见了。妻子回来了，看见曾子正在杀猪，妻子紧忙制止曾子：“你干什么呀？”“杀猪呀，”你不是答应儿子了吗？不能失信啊！”妻子无奈，只好走了。

想必《狼来了》这个故事大家一定听过吧！一天，故事中的小牧童又来到了山上放羊，他因为无聊，就来捉弄村民，大声喊：“狼来了！”村民门赶忙来了，他们个个心里紧张，结果是虚惊一场，小牧童看到村民门个个惊慌失措的样子，哈哈大笑。有一就有二，有二就有三，第三次，狼真的来了，可不管小牧童怎样叫喊，也没人来救他了。

有时，诚信还可以避免纠纷。一次，晚上，我和小伙伴们玩，突然，一位小朋友因为只顾着玩，没看见前面的大叔，一不小心，撞到他，只见那位大叔一回头，那张愤怒的脸上充满了杀气，他望着我们说：“谁撞了我？”那位小朋友底下了头，胆怯地道歉“对，对……

不起，我不是故意的！“大叔的脸顿时阴转晴，和蔼地说：“没关系，下次注意了。”小朋友顿时轻松了许多，又和我们玩了。于是这样，一场可怕的纠纷避免了。

篇3：也说作文教学

关键词：学生作文,兴趣培养,口头作文

刚接过一个新的初一教学班,我做了一项调查,发现写作是很多学生语文学习的瓶颈,若能成功地突破,学生的语文能力定有质的飞跃。为此,我决定大胆改革以往的作文教学模式,寻求新的练习途径。我在这个学期主要做了以下两个方面的尝试。

一、从第一篇作文做起

刚刚开学,老师对学生了解甚少,不少老师都让学生写自我介绍,我也想试试这个办法。课堂上,我说: “这堂课大家写一篇小作文,———自我介绍。”话音未落,学生的厌烦或不屑就流露出来,“这有什么好写的,开学这几天我都写了五遍了! ”我庆幸自己早做了准备,如果再用这种最普通的方法开始第一篇作文,学生怎能不厌烦?

我曾经看过书上的一个案例,老师让学生模仿古人,也给自己取一个字或者号,以此来表明志趣、爱好,并用详细生动的语言来解释一下。我便借用这一创意,开始我培养兴趣的第一课。此题一出,学生便一片哗然,继而欢呼雀跃,迫不及待的要一展身手。至于结果,学生的字号与太白子美自然无法相提并论,但他们的颇为用心和流露出的真性情已让我很是欣慰。

我们经常批评学生的作文千篇一律、众口一词,缺少创意和个性,缺少对生活的独特感悟。学生也经常抱怨,作文难写,没话写,自己随便写点什么还能写出来,一看到老师的要求和题目,就大脑空白了。《语文课程标准》中要求鼓励学生自由表达和有创意的表达,但问题是,很多时候,老师并没有给学生提供自由表达的机会。对于初一的学生,大部分同学还没有掌握写作的章法技巧,我们却在作文课上给他一个硬生生的题目,还要求限时完成,自由表达从何谈起呢? 不能做到自由表达,大部分学生的应对策略便是生编硬造,写作到了生编硬造的地步,带给学生的就只有压力、痛苦。本应成为心灵的歌唱的写作教学,就这样成了一个越来越沉重的包袱。

对于初一学生来说,所谓自由表达,是指他有感悟、有话说的话题。这就需要教师对学情有充分的把握。我们的学生日常生活状态、思想状态是怎样的? 他们感兴趣、有体验的话题会是什么? ……了解的越多,在指导学生写作文时,我们就越能向兴趣靠拢,越能做到游刃有余。

这只是培养写作兴趣的一个方法,并不是所有的作文都一定迎合学生的写作需求。先用这种有新意、有话说、容易做到自由表达的话题让学生放弃对写作的戒备心理,培养起不惧写、乐于写的兴趣,再逐渐的教给他写作的规范,一步步地培养他从生活中积累丰富素材的习惯。

二、对话式口头作文的尝试

班上的不少学生还不能掌握写作的最基本技巧,我单纯用口头讲解的形式教效果并不好。我便想尝试一下口头作文的形式。学生在口头作文的同时,我就基本章法进行简单的点评与点拨。

作文对话课上,我给学生布置了一个较简单的题目,说说自己战胜一次小困难的经过。几分钟思考后,对话展开。

生: 我想说我学滑滑板的经过。

师: 你所说的困难就是学习滑滑板中的困难?

生: 对。我周末做完作业出去玩,看见有些人在广场上的滑滑板,像燕子一样轻松自由的来回穿梭,就特别羡慕,下定决心也要练习,成为“燕子”中的一员。

师: 开门见山,入题很快,不错。

生: 我回家就跟爸妈说了我的想法。爸爸很支持我,妈妈却觉得有些危险,又怕我玩上瘾耽误学习,说什么也不同意。可是我越不能学,就越觉得学习滑滑板是一件很帅的事。晚上躺在床上,广场上那些自由的燕子的身影不停地在我脑海中飞来飞去,把我的瞌睡虫赶得无影无踪。我决定,第二天继续游说妈妈,不达目的决不罢休。

师: 这一部分也不错,用到了细节描写。老师跟大家讲过,文章不要一味的平铺直叙,该细的地方一定要细腻。刚才这一段,他为了刻画自己着急的心理,说“广场上那些自由的燕子的身影不停的在我脑海中飞来飞去,把我的瞌睡虫赶得无影无踪”,这就是细节。如果说“我特别着急,急得不得了”,就太平淡了,干巴巴的,语言失去了表现力。

生: 第二天早上一起床,我就缠上了妈妈,非要她去给我买滑板……老师,我不知道下面这部分要不要说。

这跟我预想的一模一样,他意识到要注意详略了。

师: 那看你的构思了。你是要写开始学习滑滑板过程中遇到的困难,还是要写说服妈妈这个困难?

生: 滑滑板很难学,我摔了很多跟头才学会,我想写这些。

师: 你已经有了详略意识。你真正要表达的内容就应详写,只起铺垫交待作用的就一笔带过。你说服妈妈的过程一句话带过就可以了。

生: 那我就说我学习的过程了。我以为我只要踩上滑板,就能成为燕子,可谁知,想双脚稳稳得踩在上面并不容易。我先踩上一只脚,另一只脚边准备边就要滑起来,可是还没把翅膀张开,我就重重的摔在地上。

师: 你已经开始抓细节了,注意,下面这部分是出彩处,一定浓墨渲染,你的动作,心理,所见所想,都可以详细描述。

生: 我整个人狼狈得趴在地上,只觉得膝盖隐隐作痛。我一只手扶着膝盖,尝试着爬起来。我多想卷起裤腿看看伤势,可就在我要挽起裤脚的时候,我看见了周围的人奇异的目光。有的不屑,有的带着嘲讽,有的冷漠好像什么都没看见,他们依然在做自由自在的燕子,没有人会关心我这个想成为燕子的人。我真想找个地缝钻进去,如果能让我摆脱这些眼神,我情愿忍受十倍的肉体痛苦!

……

这位同学越说越精彩,虽然没有底稿,但生动的语言已经打动了所有的听者。下课后,我让学生把此次课堂作文整理下来,虽然内容有些雷同,但我这堂课的目标已经达到: 多数学生已经了解怎样才是开门见山快入题,详略得当叙事件,精彩细腻抓细节; 而且,要做到“言为心声”,就一定要选自己有感触的真实事件,完全的随意的虚构是不会写出好文章的。这种方法最大的优点是,能集中高效的解决学生习作普遍存在的问题。学生发言,教师随时指出其优点和缺点,或者由其他学生评价,这对所有的学生来说都是一种听得懂的简单明了的学习方式。

篇4：诚信古今说

中国本来有“已然诺”的传统，说不定比德国人还守信些。《战国策》里已不乏其例，何况还有“尾生抱柱”这样极端的例子。该足以让后辈自豪了吧!但是很奇怪，恰恰相反，后来的演变很出人意料。先是韩非子把“诚信”好好消解了一番；后来，好多权术家将开头孔子那句值得怀疑的话奉为圭臬。无怪康有为写了一本《新学伪经考》，说《论语》是后世无赖伪造的。这种转变在文学作品里也不乏其例。《三国演义》里鲁肃的诚信有目共睹，到头来落得毛宗岗一句批语：忠厚乃无用的别名。有点可悲。悲谁呢?鲁肃还是毛宗岗?

话或许说的有点过分，但真真是因为有些失望之故。新文化运动把这些不好的“文化”都扫除掉了，此乃大大好事，值得拍手。我们接下来面临的任务，就是尽力提倡“诚信为本”、“一诺千金”的优良传统，并亲自蹈行。这儿说一件事，或许是值得深思的。一位大学新生去北大报到，当天事务确实很多，拿饭票，领学生证，铺床，买热水瓶……这位新生带着沉重的行李，不知如何是好。恰巧对面走来一位老人，新生以为是工友，就说老师傅替我看个行李成吗?老头说行。后来新生就去忙乎了。从早忙到傍晚，新生忽想起自己的行李还在校门口让老头看着呢。他满心愧疚地往校门口跑，也没抱多大希望。谁知那老头颤巍巍地还在那儿等他，白头发在风里飘啊飘的。新生眼泪一下子就出来了。

第二天入学典礼，新生这才知道老人就是著名学者、北大副校长季羡林。

几年后新生也毕业了，老校长说不定又在替哪个刚报到的看行李。新生是我哥，他说这件事的时候眼里仍闪着泪光。

老一辈人给我们留下了多好的榜样!旧的糟粕多半剔除，新的风尚正在形成。我们青年该怎么做，是不言自明的。写作此文时，我脑海里回响着康德的名言：“头顶的星空和心中的道德律令，同样使我们敬畏。”当然，不能忘记的，还有季老在风中飘动的一头银丝啊……

点评：

此文紧扣文题，由古到今，由反及正，将“诚信”的历史积淀与现实的哲理思考非常自然地融合在一起，在对“诚信”新与旧、传统与糟粕的扬弃之后，突出了要“亲自蹈行”的观点。

文章议论精当，旁征博引，叙述含情，语言风格苍劲而平实，显示了作者丰厚的知识底蕴和熟练的语言功夫。

篇5：说诚信作文700字

“拉钩上吊一百年不许变，骗人就是猪八戒！”这是我小时候最爱唱的童谣。

还记得小的时候，有一次奶奶不小心摔伤了脚，出门在外的爸爸晚上才刚回来，但是第二天早上又得走了。临走前对我说：“诗茹啊，你奶奶现在脚行动不便，你要多帮助她，这样吧，你帮奶奶做家务，下个月爸爸回来给你买个蛋糕好不好？”“好啊！”我高兴得一蹦三尺高喊道，“老规矩！”我说完就伸出手指头，“拉钩上吊一百年不许变，骗人就是猪八戒。”

和爸爸拉完钩后，我就要守信了。于是，我每天早早起床，把早饭做好，再把奶奶要换洗的衣物放到洗衣机里洗。下午放学，就赶紧回家帮奶奶整理房间，拖地，把卫生打理好……就这样一个月过去了。

爸爸终于回家了，可是我左看看右瞧瞧也看不到蛋糕。我想问爸爸蛋糕在哪里，但又不敢开口，看了看爸爸那淡定的样子，八成是忘记了，“猪八戒猪八戒……”我不停地念叨着，泪水模糊了我的双眼，我想痛痛快快地哭一场，可我不敢。只好拉长脸，一声不吭地在一旁生闷气。

到了晚上，奶奶为了庆祝爸爸回家，弄了一大锅肉，这是爸爸最喜欢的，因为爸爸非常瘦，瘦人喜欢吃瘦肉。没想到爸爸趁着奶奶盛饭的空档对我们说少吃点，我本来也没胃口，爸爸这么一说就更没有胃口了。弟弟本来就不爱吃饭，听爸爸这么一说就更加肆无忌惮，只吃了一两口饭。

我胡乱地扒了几口饭就低头往房间里走。爸爸拉住我，勾了一下我的`鼻子说：“脸再拉就成李咏叔叔啦，你是不是在想这个啊！”他魔术般地从身后变出个蛋糕盒。“来笑一下，我们一起来拆包装”“哇，漂亮！”“这蛋糕是特意为你定做的！先别切来听听爸爸特意给你写的颁奖词。”爸爸从口袋里掏出一张小卡片，清了清嗓子，一本正经地念到：“小小年纪，勇挑重担，不辱父托，孝心可赞！”憋了一晚的眼泪夺眶而出，不过这是幸福的泪花。爸爸愣住了：“丫头怎么哭了，爸爸没有食言啊，我们拉过钩的！”“对我们拉过勾了！”我破涕为笑，接过爸爸递过来的蛋糕，我用力一咬，唇齿间满是幸福的味道。

篇6：说诚信的作文450字

每个人都有很多朋友，但是你知道吗?朋友与朋友之间的桥梁是什么?对，是诚信。每交一个朋友，对方首先会看你是不是守诚信，如果你奸诈狡猾，那么你将永远没有真朋友。所以，不论是交朋友，还是做生意，所要做第一步就是讲诚信。

你们一定听过种花的故事吧!从前，有个国王无儿无女，没有人继承他的王位，他号召全国8岁的男孩，将炒过的花种分给他们每人一粒，让他们回去种花，来年春天，谁种的`花最美，谁就是下一任国王。男孩们兴高采烈的回家了，他们把炒过的花种换成最好的花种，第二年，他们端着美丽的鲜花去了皇宫，国王看到他们手中的鲜花，不禁失望的摇摇头，突然，眼前一亮，一个小男孩手上端着一个空花盆，他不禁喜笑颜开，当着所有大臣的面，当场就宣布那个小男孩就是下一任国王。主人公只是一个普普通通的8岁小男孩，可他却告诉我们人只有诚实才会有大成就。

不说那么远了，举一个我身边的例子吧!我有一个好朋友名叫廖瑞，她性格活泼开朗，是我最好的朋友。可是5、12大地震时她跟妈妈去了她爸爸上班的地方——广州，我们俩姐妹都很难过，她答应过我寒假回来，我知道她不可能回来了，那是她爸爸妈妈骗她的，可是寒假时她真的回来了，给我带来很多礼物并答应多住些日子。我真为有这样一个守信用的好朋友而感到骄傲。

篇7：诚信我想说作文550字

关于诚信，我想说 诚信是商家沟通的桥梁;诚信是朋友之间的约定:诚信是人们和谐的.根本。

春秋时期伟大教育家孔子说过句话：人无信则不立。一个人如果失去了诚信，就不能在社会上立足。诚信是金，是花多少钱也买不回来的。

诚信，是我们中华民族的传统的传统美德。

在现代社会特别需要的诚信。就个人而言，诚信是高尚的人格力量，是立身之本:就城市而言，诚信是发展的不竭资源，是立市之本，就国而言，诚信是良好的国家形象，是立国之本。

在明初有一位著名者宋濂，他小时候特喜欢读书，但是家里穷，没有钱买书，只好向人家借，每次借书，他都有讲好期限，按时还书从不违约，人们都愿意把书借给他。一次他借到一本书，越读越爱不释手，便决定把他抄下来，可是还书的期限快到了，他只好连夜抄书，时值隆冬腊月，滴水成冰，他母亲说：“孩子，都半夜了，这么寒冷，天亮再抄吧;人家又不是等这书看。”宋濂说：“不管人家等不等看这本书，到了期限就要还了。这是一个信用问题，如果说话做事都不讲诚信，失信于人，怎么可能得到别人的尊重，信任呢?”

宋濂按时还书的故事为我们做人处事树立了良好榜样，特别是青少年时期，而诚信更是必不可少的也是最容易让人忽视的美德。我们有必要把它高高举起，让人们都看见，并被它的光芒说吸引。

篇8：七嘴八舌说作文

这次春游真可谓好事多磨:当我在班上公布春游的消息时, 同学们欢呼雀跃, 喜形于色, 七嘴八舌地商议着春游的活动内容。他们积极准备着各种春游器具并到处张扬着自己的快乐。他们的心早就飞到了仙殿山那迷人的春光里去了。第二天一早, 天公不作美, 飘飘洒洒地下起了雨, 春游被迫延期, 同学们沮丧失望的表情让人不忍卒读。第三天、第四天, 雨依然下个不停, 同学们那个急呀, 都差点向老天爷下跪了。第五天, 雨终于停了, 同学们如出笼之鸟徜徉在仙殿山的美景里, 放飞压抑已久的心情, 谁知玩得正酣, 风云突变, 天空又飘起了大雨, 把同学们淋成了落汤鸡……

后来, 我在批阅本周的周记时发现了一篇妙趣横生的《及时雨》:“当老师宣布要去春游时, 我又喜又忧。喜的是, 我们终于可以去春游做游戏了;忧的是, 我这武大似的、胖墩墩的身材怎么能走到五里外的仙殿山呢?那一定会成为同学们的累赘而被同学嘲笑的, 思来想去还是希望去不成。没想到, 今天一早就下起了雨, 春游泡汤了。真是天助我也!下得太及时了!雨, 下吧下吧, 下得越大越好!同学们垂头丧气, 我却暗暗庆幸:雨啊雨, 你下在地上, 甜在我心里……”

这篇文章让我眼前一亮!真实有趣。很难想象这作文是有“写作恐惧症”的林子写的!再看其他同学的周记, 他们几乎都以春游为内容从不同角度着笔, 写得有血有肉, 令人叹为观止。篇篇习作, 或洋洋洒洒, 或短小精悍;虽稚嫩但不乏灵气, 虽粗糙却很有创意!

在作文讲评课里, 我直夸林子写得好, 他挠着后脑勺说:“我……只是写……真实想法……”“对, 作文就是写真情实感的, 就是我手写我心。”我赞道。没有了生活, 作家也失去生存和发展的土壤, 更何况是生活积累贫乏的中学生?沈从文曾不吝笔墨地铺叙少年时如何逃出书塾去见识、感受自然景物和社会生活的情景;鲁迅童年的荒园“百草园”, 是文豪一生的眷恋!舒婷“说不清把读书当玩耍, 还是把玩耍当读书”。可见与大自然亲近, 会有无穷的乐趣, 会有说不完的话题。

后来, 我布置了“七嘴八舌说春游”的回味课, 同学们兴致勃勃地回忆起春游时的各种开心事。趁热打铁, 我随即要求学生“我手写我心”, 写出最真切的感受或印象最深的一瞬间, 比一比, 谁的角度更新, 立意更深, 布局更巧。

翻阅着学生重写的一篇篇更鲜活灵动的“春游作文”, 我不禁掩卷沉思:作为语文老师, 如何盘活写作课堂, 指导学生写好作文呢?根据本次重写春游出妙文的经验, 我有如下构想:

1. 创设情境, 求真。

“为文求真”是作文最基本、最重要的原则。感人心者莫乎情, 而动人心魄的感情并非空穴来风, 它来自于实实在在、丰富多彩的生活。所以生活才是真挚感情的源泉。囿于教室, 局限于校园, 闭门造车, 显然不利于学生写作。作文教学的课堂必须面向社会。正如陶行知先生所倡导的, “去接触大自然中的花草树木, 青山绿水, 日月星辰, 以及大社会之士农工商, 三教九流。自由地对宇宙发问, 与万事为友, 并且向古今三百六十行学习。”建立观察基地, 开辟实验园区, 拓宽活动的范围, 让学生走出教室, 走出校园, 到工厂去参观, 到农场去劳动, 到军营去锻炼, 到园林去观赏, 到老区去慰问, 到大自然中去, 到社会实践中去, 耳濡目染, 指导他们写观察日记、生活随感, 主动吸取, 引来源头活水。有了取之不尽, 用之不竭的生活素材, 就为真情实感的产生提供了先决条件。感情的抒发不再是无病呻吟、自我逼迫所致, 而有不吐不快、自然流露之意。中学生的生活阅历有限, 他们的生活空间大多数局限于狭窄的校园, 每天无外乎上课→作业→休息的单调生活, 他们能有什么可写呢?这就需要我们教师积极创设情境, 让学生参与、体验生活, 在预设的基础上生成精彩。比如这次春游, 从“准备春游→计划失败→美梦成真→乐极生悲”, 同学们的喜怒哀乐, 可谓“备尝之矣”。正因为有了这种经历和感受, 学生的习作才有血有肉、栩栩如生, 写出了真个性。

2. 点拨思路, 求成。

有的同学春游时玩得痛快, 也有许多精彩难忘的故事, 但拿起笔来却无从下手。创设了情境, 如何让学生将生活体验变成写作素材呢?这就要在创设情境、学生体验之后, 教师抓住学生欲写难言欲罢不能的时机, 指点学生拨开活动的层层迷雾, 让学生抓住本质叙写成文。还以这次春游作文为例, 学生们的切身经历、体验成了最有价值的教学资源。因此, 我就以“七嘴八舌说春游”为话题, 在“你说我说大家说”之后, 放手让学生自行选择“欢天喜地备春游”、“喜忧参半盼春游”、“乐极生悲话春游”、“精彩回放在春游”等内容, 畅谈自己的真实感受, 让学生在“疯言疯语”中产生思维碰撞。

3. 即时叙写, 求鲜。

朱光潜曾说:“每遇到可说的话就要抓住机会, 马上就写, 要极力使写出来的和心里所想的相符合。”的确, 思维的火花稍纵即逝, 只有即时地叙写、刻画, 才能写出鲜活的感受, 否则很可能有“不过尔尔”, 甚至烟消云散的感觉。我曾随机抽取作文素质相当的两组学生同游“梦镜家园———黄姚”, A组及时指导作文, B组一星期后再写作文。结果, A组90%的习作言之有物, 言而有序, 景色描摹, 言行刻画, 心理描写生动传神, 立意布局也很少雷同;B组除少部分学生能比较详尽地讲述游览经过外, 多数笼统抽象, 味如嚼蜡。这次“春游作文”, 要不是趁热打铁, 也将失去许多亮点。可见, 只有“即时叙写”, 才能轻车熟路地驾驭具体情境, 让难忘的精彩情境重现眼前, 使火热的生活变成活蹦乱跳的鲜活文字。

4. 回味体验, 求美。

篇9：诚信，想说爱你不容易

无商不奸？

在市场经济不断深化的今天，出版社、经销商纷纷转企改制、进入图书大市场一较高下，昔日的国家事业单位渐渐定位到“商家”这一角色。有这么一句老话——“无商不奸”，给大多数人的印象就是似乎所有的商家都是奸诈的，是不可信的。作为生产、发行精神文化产品的出版企业，这句话也一样应验吗？

9月19日，新闻出版总署署长柳斌杰在全国出版发行业诚信体系建设电视电话会上的讲话中提到，总署组织三个调研组分赴山西、陕西、山东、河南、江苏和安徽六个省进行调研，获取了大量第一手信息和资料。调研者一致认为，出版发行体制改革这些年取得了巨大成绩的同时，也存在一些诚信缺失等方面的问题，主要表现在以下几个方面：一是体现在企业与读者的关系上。少数出版发行单位只顾眼前利益，忽视企业长远利益和行业的整体利益，随意定价，随意打折，以高定价蒙骗消费者，以低折扣诱惑和误导消费者，在群众中造成极坏的影响，严重损害了行业利益，破坏了行业形象。二是体现在企业与企业的关系上。企业之间互不信任，推责任，争利益，甚至互相欺诈，造成行业交易成本和风险增加，利益分配混乱，企业整体实力受到削弱。具体表现为拖欠款严重，一些单位自有资金不足，靠长期占用上游资金进行周转，更有一些单位恶意拖欠，有钱不还，使得行业资金周转缓慢，运营效率低下。三是体现在企业与政府的关系上。个别单位不是在提高自身实力和竞争力上下功夫，而是在钻政策空子上动脑筋，使得虚假注册、偷税漏税、买卖书号、一号多书、制售盗版、商业贿赂等行为屡禁不止，严重扰乱了市场秩序。

看来，要走出这个怪圈确实不容易。但是，作为精神产品制造者、销售者，出版人能仅仅以商人自居吗？再说，商家如果不讲诚信，得到的只是短期的效益，是不可能建立百年老店的！在其他行业都走诚信经营的道路时，传播文化的出版业理应走在前列。

冰冻三尺，非一日之寒，出版业的诚信问题也不是一天两天造成的，其原因是很复杂的。作为上游的出版社比较晚进入市场化运营，而且社与社之间的交往没有那么多利害往来，因此问题相对不那么突出。而发行业在市场拼杀多年，比较早就开始了激烈的竞争，书店和出版社之间更多的是经济往来，问题也就相对多、相对突出，发行业的诚信问题也就成了书业诚信体系建设的最大难点。2007年，北图书店事件、台湾的金石堂事件都不同程度地给书业从业人员敲了一个警钟。

原“罪”

原“罪”，就是想探究一下根底。但是，公说公有理，婆说婆有理，就诚信问题，出版社和发行商都各有各的软肋。

书店

诚信体系建设的最大难点可以说是货款的问题，货款是最能反映书店和出版社之间合作是否正常运转的一个环节，基本上所有书店和出版社之间出现诚信问题的直接原因就是书店不能将货款按时汇到出版社。“新华书店总店几乎拖欠全国大部分出版社的钱，又能怎么样呢？”一位业内人士很无奈地说。

出版方对书店最大的诟病就是回款不诚信，没钱不还，有钱也不还，甚至还要回扣。账期越来越长，从３个月延长到６个月、８个月，甚至一年，把书店的经营风险转嫁到了出版社。更甚的是赖帐，经常因为人员的调动或其他因素，就不还钱了，“没钱”成为理直气壮的回答。很多业内人士认为大多数新华书店和经营好的民营书业企业还能做到实销实结，但相当一部分民营书业企业的回款情况实在不敢恭维，赚一笔就走的，还是大有人在。

最近几年发行领域进行了一系列改革，试图构建多元化的竞争主体，但客观地说，这一目的并没有达到，特别是一些省所组建的发行集团成为出版集团的二级单位，发行商首先要服务于本集团的图书发行。这种做法的结果是，全国本应统一的市场被分割为各自保护的若干个子市场。一些省的新华书店优先销售本版图书，甚至业务员销售本版书的提成都比外版书高。一些省级新华书店连锁后，由于相应的管理跟不上，图书的订货量较之从前下降，回款周期延长。

另外，对于书店业务员采购盲目、调货不足，造成退货率居高不下、后期跟踪服务差等问题，出版方对书店的意见也很大，现在很多地方甚至公开收进场费，增加了出版方的负担。但我们也要看到，发行商的不诚信是相对的，说到底，不诚信的、受害最深的往往就是中小出版社。期刊发行人员在外面找刊物的发行代理时，看见经销商拿着现款排队拿《读者》，那个羡慕啊！所以，从出版社来说，首先要从发展自己的前提出发，只要你有好书好刊，就不怕发行商压你的款了。若出版社出的书好，读者非常喜欢，具有不可替代性，比如《哈利·波特》、《于丹＜论语心＞得》等，则发行商是不会轻易对你说NO的。

发行商之所以敢做出有悖市场经济规则的行为，一方面是因为长期以来，图书发行是垄断的，渠道单一，不存在竞争，与此相应，出版社与发行商之间实行的是赊销制、免合同、无条件退货等制度，这为发行商拖欠出版社的书款提供了空间。同时，新华书店依靠其健全的网络、雄厚的实力、长期的资源构筑起较为成熟的发行系统，哪些书上架、摆在什么位置、如何进行推广宣传等一般由销售商说了算。俗话说：店大欺客。因此，要改变发行界的现状，关键还在于打破区域垄断，引进竞争机制。

出版社

“出版社的不诚信表现主要是在业务合作的过程中，对于市场的维护，在已有签约代理商的地区，不断地发展新的客户，导致市场的混乱。出版社应该负有维护市场的责任。”上海音乐出版社发行人员梁志平认为。

随着转企改制进程的推进，一些出版社的编辑室独立经济核算，自主发货，还有一些出版社与民营书商合作策划图书，经常出现多头发货、窜货的现象，让书店很头疼。

“出版社对于一级、二级批发商和零售商的折扣一定要区分，避免折扣战，避免行业内的恶性竞争。”中央编译出版社发行部主任李纬说。

跟风出版、重复出版、粗制滥造、出版社盲目主发、规模扩大控制不力……这些都是造成退货和库存大量增加的因素，书店说。

价值几百亿元的图书静悄悄地沉睡在出版社的库房，出版社等上游供应商看起来是受害者，其实在这场悲剧中也充当了“帮凶”的角色，原创力缺乏、选题重复、雷同的现象层出不穷，把太多的库存一味转嫁给书店，造成书店大量积压，而人力资源成本、物流成本等项目的稳步递增，大大增加了分销企业的运营成本。

因此，一些书店人员说，目前图书市场困境需要发行来承受，却不能由发行来解决。说到底发行只是渠道，而市场始终是由产品说了算。图书内容是发行成败的前提和关键，内容好是发行成功的立足点和支撑。出版社应在图书内部质量上进行重新挖掘、精雕细琢，争取从内容上抓住读者，有了这个基础，才谈得上发好书结好款。

诚信，拿什么挽救你

诚信体系怎么建立，笔者把它归结为“三律”：自律、他律、法律。自律是最高境界，然后是他律、法律，这几个方面如果能见效，诚信体系也就自然建成，但关键是目前书业要做到这三律还有相当难度。

自律是最高的最理想的境界，包括上下游双方的自律。这要求从业人员要有较高的职业素养、有事业心。能够做到自律当然理想，但是大家可想而知，自律在目前的业界实行难度很大。

他律是指通过第三方的约束，包括协会规章、行业规则等方面的内容，其实也是自律的一种。

行业规则一般是行业发展到一定阶段，由行业内的从业者在交易过程中逐渐形成的交易习惯，并由行业内的从业者制定或者约定而成。由于行业规则系从业者共同约定自发形成的，因此，具有行业自律的属性，更具有普遍遵守的约束性，从某种角度而言，往往比法律的规定更有效，更容易得到尊重和执行。

出版商、发行商可以分别组织或者设立各自的协会团体，然后由各自协会出面，共同研讨制定一套行业规则，以约束各方行为，保护各方利益。同时由各自协会对本协会范围内的从业者进行行业自律管理，建立信用评级制度，以确保行业规则得到尊重和执行。对于信用差、资产风险大的企业，可以要求提供财产担保或者购买保险的方式减少风险，并督促其诚信守约。对于过分恶劣的从业者，可以由行业协会做出若干年内不得从事书业的禁止性惩罚措施，以树立行业威信和商业道德。

当然，有了行业规则，未必就秩序井然、行业兴盛。毕竟，市场交易除了公平之外，还有独占、垄断、不正当竞争，强者破坏规则和另立规则的案例比比皆是。尽管我国有《反不正当竞争法》、《反垄断法》，但这些尚不足以解决个案的纷争，不足以防范风险的发生。特别是书业中的许多交易往往连一纸合同都没有，完全指望廉价的诚信，其风险可想而知。

而且目前协会的资金来源主要依靠各个理事的会费或捐款，如果协会真的出台行业规范，也许又会招来大家的责难：你拿的是我们的钱，却不为我们开路，还要设定条条框框来限定我们，明年不参加了……

如果要以法律约束，就要求双方要有合同，有契约，没有这个基础，法律如何判定谁是谁非。每一项交易都要有书面的合同，明确约定交货、折扣、结算、付款、退货等具体的操作内容，约定违约的惩罚措施。法律保障的是受害方的利益，对于违法一方的惩罚必须严厉，否则很难达到效果，严重的或屡教不改的可以考虑单位的退市或负责人的撤换等惩罚机制。

诚信并非遥不可及，只要你我行动起来。抱怨别人于事无补，各个出版企业要从自我做起，从点滴做起，营造重诚信的出版行业氛围。

1.出版社和书店应该进行良好的沟通，签订有效的供销合同，在发货和回款这两个环节上严格按照合同的要求来处理。

许多业内人士认为目前合同就是一张废纸，没有任何约束作用。许多合同额度只有几千元，打起官司来所消耗的金钱、时间、精力远不止此，感觉不值得。而且生意还要继续做，许多出版社轻易不会选择利用合同来打官司的方式讨回账款。但市场经济的本质是契约经济，没有契约，何谈信用？一些出版发行单位还是试探性地做了有益的探索。例如社会科学文献、作家、浙江少儿、上海外教、武汉大学等出版社近些年采取与经销商签订“诚信合同”的措施，双方对如何约定折扣、销售信息反馈、结算回款、退货率、违约责任等操作条款作出了具体规定，为在法律层面上建立权利保护、义务履行、责任分担的范例和规则，逐步建立出版发行企业权利保护的体系和机制进行了大胆尝试。

2.出版社加快信息化建设。

浙江少年儿童出版社副社长郑重认为，“一些实现连锁的新华书店和大型民营书店建立了良好的信息网络，可以实时查看各门店的销售信息，但很多出版社的信息化建设非常滞后，一些基本数据都没有上网，在这种情况下，上下游信息无法实现对接。”浙江省新华书店在业界口碑非常好，而且一直走在信息化的前列，致力于推动行业信息化进程。今年11月4日，浙江省店召开中小出版社研讨会，146家出版社派代表参加，探讨出版社和浙江省店信息对接的话题。如果能够实现对接，出版社可以了解每本书的动销情况和每个门店的销售情况，书店则可以了解出版社的出书情况、库存、重点图书等等。“我当然愿意对接了，可以加快产品周转、促进销售和资金回笼，但软件对接，还要牵涉到出版社财务、编辑等各个部门，最终要靠出版社一把手来推动。”中国书籍出版社发行部主任刘冬燕说。

3.第三方参与评价。

对于就诚信状况社店互评，许多业内人士认为只是双方互相评并不完全合理，第三方对出版社和书店的评价可能会更合理更客观。首先要确立一套科学公正的评价标准，要让尽可能多的和书业有关的各环节人员参与进来共同讨论。在执行上，一定要有一个权威的、公正的第三方来尽可能透明地做这个事情，在执行上，政府的介入也是必不可少的，媒体在中间也要充当重要的角色。苏州大学出版社副社长耿曙生认为：“要把评价结果在行业媒体广泛发布，尤其不能只公布诚信度高的企业，要敢于公布黑名单，让不诚信的企业曝曝光。”中国出版科学研究所正在进行的一个课题就是“出版社结算信用调查”，给全国500多家出版社发放了厚达几十页的调查问卷，出版社参与度很高，并对这种评价方式和评价结果以及以后的动作非常期待。

4.建立健全有效的监督和惩罚制度。

在诚信体系建设中，监督和惩罚是一个很大的难点。“现在出版行业违背诚信的成本还很低，而且从业人员的素质参差不齐，很难达成诚信共识，这个需要社会、政府、法律的通力配合，而且还要有一定的耐心。”北京华章同人公司企划部陈乾坤这样认为。