初一上地理期中试卷

2024-06-20

初一上地理期中试卷（精选5篇）

篇1：初一上地理期中试卷

2010-2011学第一学期初中期中调研测试情况分析

学校外国语学校（盖章）年级七学科地理

注：分值统计时，将满分值折合成百分制进行统计（折合办法：语、数、英×0.67，史×1.67，政×2.5）优分为达到或超过80分，合格分为达到或超过60分，低分为30分及以下。

考生数

2070

均分

优分率

5合格率

低分率

1分数段

100-90

89-80

79-70

69-60

59-50

49-40

39-30

<30

人数

500

400

650

160

150

比率

56.5

2.5

1最满意试题题号

2最不满意试题题号

4命题

主要

特点

概述

一、命题特点

1．试卷命题突出地理学科主干知识的考查，体现综合能力立意

（1）强调对学科主干知识的考查，体现综合能力立意是文综地理试题的特点之一。

（2）试卷以低难度题为主，中等难度为辅，兼有高难度题，比率约为7.5：1.5：

1（3）联系时政热点，从地理角度去分析、解决实际问题，体现学以致用。注重学习对生活有用地理理念的渗透。如赣榆一天中白天最长的一天；同学们放寒假时南半球的澳大利亚处于什么季节；喜马拉雅山的成因等问题密切联系生活。

2．试题注重考查地理学习能力

本质量检查卷突出和强调了以下几个方面：获取地理信息的能力、运用地理知识分析地理问题的能力、描述论证地理问题的能力。获取地理信息的能力：一是从地图中获取信息；二是从题目的文字表述中获取信息，如第21题从提取图中的鞍部、山谷、陡崖，和题目文字信息，判断图C为鞍部；D为山谷，E为陡崖。该题考查的问题即为五种基本地形的判读，指向标判断方向。运用地理知识分析地理问题的能力：一类是考查运用一般原理知识解释地理现象和说明地理问题，如第3题判断美国纽约为午夜时，中国北京的时间大约为中午；二类是运用主干知识综合分析解决问题，如第13题青岛石老人说明海陆变迁的情况。三类是考查运用主干知识与新知识综合分析地理问题，如第24题，利用本初子午线和纬线的含义，用对新知识概念的理解解决新问题。

典型

试题

得失

分情

况及

原因

分析

失分较多的试题情况分析：

选择题第3题，当美国纽约为午夜时，我国北京处于（）学生因为没有时区的知识，只知道东部地区比西部地区先看到日出，所以很多同学不会选，其实，这题是课本第10页活动题第二题暢暢和姨妈打电话的加深，那题要分析深入当我们进入清晨时美国进入黄昏，大约相差12个小时，当这儿分析透彻的时候，这题就好解决了。

选择题第4题，题目创设一个实际情景让学生学会运用地球公转产生的四季变化。其实只要学生能够正确理解出北半球哪天出现阳光直射就行。

选择题第7题，本初子午线是（）学生由于不能正确区分东西经与东西半球的分界线。

填图题第21题，学生失分的原因是不会辨认地形的基本部位以及汉字书写错误。

得分较多的题目分析：

综合题23题连线题，失分很少，原因1试题简单；2学生掌握的好。

22题，填出大洲大洋的读图题，学生得分较多。原因是学生掌握的比较扎实，对于大洲大洋的位置与轮廓熟记于心。

教

学

存

在的问

题

及

改

进

方

法

1．认真研读《课程标准》。突出主干知识在研读《课程标准》时．应特别注意研究“考试内容”中的“考核目标与要求”，领会这些“考核目标与要求”的实质，把握好复习的方向和重点。查缺补漏，针对地理主干知识常考、必考点加强训练。

2．加强地图训练，掌握地理接心地图是地理独有的知识载体，地理复习中特别要强调地困的掌握。对地理事物的空间位置、相互关系、分布规律、空间联系等一定要非常熟悉，以主要经纬线作参照，牢牢掌握。加强有关地理图形的训练。如：景观图、地理剖面图、地理原理示意图、地理统计图(表)、地理结构图、地理等值线图等，掌握这些地图的特点及解法。

3．科学备考，讲求实效，加强答题能力训练解题训练讲求科学合理，有选择性地进行训练，讲解和练习相结合，不追求偏难、怪题，以中等难度题为主，可精选来自全国各地区的质检试题或历年高考经典试题进行讲评和分析，在答题中注意运用地理学科的科学语言练习表达，做到文字准确、条理清楚、书写规范。

4．关注社会，从地理的角度分析热点问题

近年高考不回避热点问题，常常以热点为背景考查学生运用知识分析、阐释、评价、解决实际问题的能力。因此建议复习中要关注近年社会上发生的影响较大的事件，以及长期以来关系到人类生存和发展进程中的重大问题（人口、资源、环境与可持续发展等我国十一五规划中提及的问题）。了解热点问题的地理背景和相关知识，并加以梳理。掌握热点区域的自然地理事物分布、自然环境特征、经济活动特征等。从地理学科的角度来看，国内外的热点、焦点问题在试题中基本上采用隐性介入的方法，即强调时政热点的外壳，突出学科基础主干知识的考查。

对

本

份

试

卷的改

进

意

见

第三题综合题，可以把23题连线题每线设两分，共12分，最后一题24题问答题：假如有两架飞机，分别在本初子午线上的两个地点同时起飞，沿各自的纬线一直向正东飞行，他们在空中能相遇吗？为什么？这题的分值为14分，有点重，可以设为8分。

篇2：初一上地理期中试卷

一、选择题(20分)

1.下列关于新郑市张店(34°N，114°E)位置的叙述，正确的是

A.位于北半球，东半球B.位于东半球，南半球

C.位于南半球，西半球D.位于北半球，西半球

2.下图为经纬网图，下列叙述正确的是()

A.C点在A点的西南方向

B.B、D均在西半球

C.D地的经纬度为(50°S，20°E)

D.当D地的影子一年中最短时，孝感处在高温多雨的时间

3.从纬度位置看(约4゜N-53゜N)，我国大部分位于带，小部分位于带，没有寒带。

A.北寒带北温带B.北温带热带

C.热带北温带D.北温带南寒带

4.两人从南极同时出发，分别沿相邻两条经线北行，如果方向不变，下列情况正确的是()

A.他们将不会相遇B.他们可能会在赤道相会

C.他们之间距离始终保持不变D.在赤道上他们之间相距最远

5.若要使房子周围的门窗都朝南，房子只能建在()

A.赤道上B.北极点上

C.南极点上D.本初子午线上

6.一年之中，我们当地白昼时间最长的季节是()

A.春季B.夏季C.秋季D.冬季

7.气温变化上具有春暖、夏热、秋凉、冬冷特点的地区是

A.赤道附近B.热带地区

C.温带地区D.寒带地区

读下列两幅图“太阳光照图”和“地球公转示意图”，回答下列问题。

8.2月索契冬奥会期间，地球运行在图中的()

A.①段B.②段C.③段D.④段

9.索契冬奥会期间，孝感昼夜长短的情况是()

A.昼长夜短B.昼短夜长

C.昼夜等长D.出现极昼现象

读地球公转示意图，完成下列问题.

10.当地球公转至如图中哪个位置时，泰州地区白昼时间最长()

A.甲B.乙C.丙D.丁

11.当地球公转至如图甲点时，太阳直射点位于()

A.赤道B.北极圈

C.北回归线D.南回归线

12.当澳大利亚的学生放暑假时，地球大致公转到哪个位置()

A.甲B.乙C.丙D.丁

13.读“京津高铁简图”，如果在图上量得北京到天津的距离是2厘米，那么两地的`实地距离是()

A.11.5干米B.115千米

C.1150干米D.57.5干米

14.地图的基本要素包括比例尺、图例和()

A.信息B.方向

C.大小D.材料

15.在画有指向标的平面图上，确定方向的一般方法是()

A.面对地图“上北下南，左西右东”

B.不论什么样的地图，均用经纬线确定

C.根据指向标确定方向

D.经线指示东西方向，纬线指示南北方向

16.下面图例中，表示“河湖”的是

17.外出旅游最常用的地图有

①导游图②地形剖面图③政治地图④交通图

A.②③B.③④C.①④D.①②

18.在地图图幅大小相同的情况下，比例尺越大，图上表示的

A.范围越大，图上内容越详细B.范围越小，图上内容越详细

C.范围越小，图上内容越简略D.范围越大，图上内容越简略

19.在等高线分层设色地形图上，绿颜色的地区表示的地形类型一般是

A.高原B.山地C.平原D.丘陵

下图是等高线地形图，读图完成下列问题。

20.甲山峰的海拔高度可能是

篇3：如何使用多媒体上地理试卷讲评课

一、利用多媒体做好前期准备工作

教师只有经过充分的课前准备，把握试卷难度和学生答题情况，讲评时才能更有针对性，从而提高地理试卷讲评课的效率。

1用多媒体备好试卷内容。

讲评前要对地理试卷进行认真分析，分析试卷是否符合本班学生实际，试题是否符合地理课程改革理念。应着重分析试题覆盖了哪些知识点、试题考查了哪些地理能力、分析试卷中各试题的难易情况、解析命题意图等。

2用多媒体备好学生的答题情况。

为了把握学生的答题情况，可以用多媒体做一份详细的对错和得分统计表。要统计好错误率高的试题题号、学生出现的典型错误答案，弄清哪些题错得多、错在哪里，并找出错误的症结。

3用多媒体做好PPT 课件。

把所有的准备工作汇入PPT课件，比如：把错题统计结果放到PPT上，把书写整洁或不规范的试卷投放到PPT上，把试卷的图像、图表放到课件上等，这是一个非常繁琐的过程。

二、利用多媒体，小结问题，激励进取

1欣赏性。

讲评课开始时，对成绩好、进步快的个人和学习小组用多媒体展示出来，提出表扬，鼓励其再接再厉。还可用多媒体把学生的答卷优点展示出来，如卷面整洁、解题规范、思路清晰、解法有独到之处、有创造性等。

2鼓励性。

对成绩暂时落后的学生，要和他们一起寻找原因，要善于挖掘他们答卷中的闪光点，肯定其进步。要让他们也能在赞扬声中获得满足和愉悦，从而增强其信心，激发其兴趣，消除其压抑感，增添其成功感。

三、利用多媒体，展示地理图表，形象直观

地图是学习地理的第二语言，在《2014年江西高考考试说明》中，地理高考出现了新的要求，新增地理原理示意图，注重考查考生读图及灵活运用地理学原理解决问题的能力。

在地理试卷中对图表分析的考查内容是非常丰富的，这要求学生要有很高的地理图、表分析能力和获取信息的能力，而这是大部分考生的薄弱之处。

多媒体能够将文字、数据、声音、图像、影像等信息进行综合处理，并将其搬上屏幕，相较以往的传统讲评课显得更加生动形象，更能创造一个丰富的课堂环境。

四、利用多媒体，适当拓展延伸，实现锦上添花

在地理试卷讲评课中，根据学生答题情况所反映的缺漏易错知识，我们可以用PPT进行补充拓展，当堂进行针对性训练，检测学生是否真正“会了”“懂了”，从而提高课堂容量和效率，实现锦上添花。

五、易出现的问题与改进方向

1用多媒体课件上课容易出现台上老师一言堂、满堂灌，台下学生静悄悄、忙着抄屏幕上的笔记，学生大脑思维没有跟上，没有真正理解。

要避免这种情况，可以有针对性地让学生分析一下易错题目的解题思路，或生生之间、师生之间共同讨论，分享解题思路，充分调动学生的积极性和主动性，使课堂活跃起来。

2注意地理试卷讲评的及时性。

使用多媒体上地理试卷讲评课，前期需要做更多的准备工作，比如制作PPT。这比传统讲评需要付出更多的时间和精力，但不能因此忽略了讲评的及时性，不能错过了试卷讲评的最佳时间。

3多媒体课件展示出来的效果不好。

篇4：初一上地理期中试卷

A.钢铁

B.电能

C.牛奶

D.草原

2、汽车制造与下列哪种自然资源有关（）A.土地

B.草原

C.矿产

D.海水

3、下列地区中，土地利用类型不是以耕地为主的是（）

A.四川盆地

B.内蒙古高原

C.珠江三角洲 D.松嫩平原

4、我国水能资源最丰富的两条河流是（）

A.长江

黄河

B.长江

雅鲁藏布江.C长江

珠江 D.长江

松花江

5、造成我国自然资源形势严峻的最主要原因是（）A.总量小

B.破坏严重 C.浪费严重

D.人口增长快

6、从成都到拉萨沿途进行科学考察应采用的运输方式是（）A.铁路 B.公路

C.水运 D.航空

7、导致我国南北方耕作制度（熟制）差异的主要自然因素是（）A.地形

B.水分

C.热量

D.土壤

8、下列地区中，适宜种植春小麦和甜菜的是（）A.成都平原

B.太湖平原

C.三江平原

D.珠江三角洲

9、对珠江三角洲发展工业的最有利的因素是（）A.矿产资源

B.能源条件 C.地理位置

D.人口众多

10、被称为经济发展先行官的产业是（）A.工业

B.农业

C.交通

D.商业

11、我国最早建立高新技术试验区的是（）

A.上海淮海路

B.北京中关村

C.南京珠江路

D.天津高新技术产业园区

12、下列工业部门中属于重工业的是（）

A.纺织业

B.石油工业

C.食品工业 D.印刷工业

13、右边的省区轮廓图所代表的省份及其省会（省府）是（）A.青西宁 B.陕

西安

C.湘长沙

D.桂

南宁

14、台湾省聚聚的少数民族是（）A.壮族

B.回族 C.黎族 D.高山族

15、黄土高原与四川盆地之间的山脉是（）A.昆仑山 B.天山 C.秦岭 D.阴山

16我国东部广大地区雨热同期的原因是由于（）

A.大陆性气候显著

B.季风性气候显著 C.海洋性气候显著

D.地形复杂多样

17、关于水土资源的地区分布的说法中正确的是（）

A.北方水土资源丰富

B.南方水土资源丰富

C.北方水多土少

D.南方水多土少

18、右图是哪一种标志（）

A.环保标志 B.节水标志

C.节能标志

D.奥运标志

19、京广铁路与陇海铁路的交汇点是（）A.北京

B.徐州

C.郑州

D.株洲

20、沿边地区产业的发展应侧重于（）

A.高新技术

B.贸易导向型

C.矿产开发 D.与军工有密切关系型

一、填空题（20分）

21、对于我国的自然资源，我国既要看到总量丰富的一面，更应看到人均占有量少的一面。

22、我国土地资源分布不均，耕地和林地主要分布在东部季风区地区，草地则主要分布在西部内陆地区。

23、由于水资源的时空分布不均，对水资源的利用必须依赖水利工程建设；解决水资源地区分布不均衡的有效方法之一是跨流域调水。

24节约用水、保护水资源是解决我国缺水问题的主要途径之一。

25、从兰州至乌鲁木齐的铁路称为兰新线。

26、贵重或急需的货物而数量又不大，多由航空运送，大宗笨重货物，远距离运输，一般选择水运。

27、我们把利用生物的生长发育规律，通过人工培养来获得产品的各部门，统称农业。

28、黄河流域是能源开发的重要地带；长江沿线形成了上海、南京等城市为中心的沿江经济发达地带。

29、我国陆地面积仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位。

30、我国气候复杂多样，除东部季风气候外，西部还有温带大陆性气候和青藏高原气候两种气候区。

三、连线题

用线把各省与其简称、所在地区连接起来（5分）陇

甘肃

长江中下游

赣

河南省

黄河中下游闽

江西省

西北区黔

福建省

西南区

豫

贵州省

东南沿海区

四、综合题（35分）

32、读我国土地利用类型的构成图回答（7分）

（1）我国各类土地所占的比例不尽合理，主要是耕地、林地少、难以利用土地多，后土地备资源不足，特别是人与耕地的矛盾尤为突出。

（2）目前，我国土地利用中存在着许多问题，各类土地资源都不同程度地遭到破坏，如水土流失、乱占耕地等。对此。国家颁布了土地管理法，并且把十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地作为一项基本国策。

33、读下面图表后回答（12分）

（1）从北京到上海途中时间不超过15小时，且应在当天10点前到达，应乘

次列车，途经

铁路。

（2）上海到南京应乘

最便宜，从南京乘

到杭州较方便。（3）如果从海口乘火车北上，要到达上海、北京、西安，然后返回海口，沿途经过哪些铁路？

34、读辽中南地区工业分布图回答（7分）

辽中南地区以

工业为主，主要工业部门有

、、等，这些工业发展的优势是具有丰富的资源。与辽中南地区相比，上海发展同类工业的优势因素则

是

和。

35、在下图的适当的位置填我国的9大商品粮基地的名称。（9分）答案

一、DCBBD BCCCC

BBADC

BDBCB

二、21、总量丰富，人均占有量少

22、东部季风区，西部内陆

23、水利工程，跨流域调水

24、节约用水，保护水资源

25、兰州，乌鲁木齐

26、航空，水运

27、生物，生长发育规律

28、黄河，长江

29、俄罗斯，加拿大30、温带大陆性气候，青藏高原气候区

三、a①C

b③A

c④E

D⑤d

e②B

四、32、（1）耕地，林地、难利用土地，人与耕地（2）水土流失（或土地荒漠化），十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地

33、（1）T21，京沪（2）船舶，汽车（3）粤海线

京广线

浙赣线

沪杭线

京沪线

京广线

陇海线

京广线

篇5：初一上地理期中试卷

刘燕

一、数学试卷分析：

1、对命题的整体评价：

本次试卷考查的范围是高考的全部内容，满分150，共有三个大题，时间120分钟，高考试卷难易度。试卷的题型着眼于考查学生的基础知识及基本技能掌握情况及综合分析理解能力。整份试卷难度较高，但没有偏、怪题，在选题和确定测试重点上都认真贯彻了“注重基础，突出知识体系中的重点，培养能力”的命题原则，重视对学生运用所学的基础知识和技能分析问题、解决问题能力的考查。

2、本试卷选择题共12道题，填空题4道题，解答题6道题，是高考题型。

（一）考查的知识点有：高中数学所有考试内容，考查全面题型符合教学大纲和高考要求。

（二）考查能力点有：对概念、公式的理解、记忆、灵活运用能力等等。如理解能力、绘图能力、推理能力、运算能力等基本技能；及综合素质能力的考查等。

选择填空难度较高，叙述题难易适中。

3、本次考试最高分74分，最低分15分，平均分29分，参加考试的学生共7人。

二、学生答题错误存在的主要问题：学生在选择题和填空题得分较少，叙述题解答状况一般，个别较好，导致大部分学生得分较低。

从卷面上可以看出学生答题错误的原因存在下列的几个问题：

（一）在教的方面：

1、对于基础知识讲解后，对学生要求检查不够严格。

2、练习和应用强调不够。

3、内容多，任务重，学生基础差推动进度难，刚刚讲完一轮没有进行综合训练，所以提高能力训练不到位。

（二）在学的方面：