长沙理工大学英文介绍

长沙理工大学英文介绍（精选7篇）

篇1：长沙理工大学英文介绍

保研

保研的有关事项和流程

接下来就讲讲今天的主题O(∩_∩)O~，保研—这一大事件哈O(∩_∩)O~ ①确定保研资格

首先你要确定你是否却保研的资格(英语要四级475以上或过六级)，我们湖南大学的资格是按照本科三年的所有成绩加权排名而定，最后相加0.点几分也差几个名次，如我们专业0.04差了三个名次。总成绩包括的科目，每年的政策不一样，今年是除了文化素质选修课和专业人任选课，其他所有科目都包括在内，当然就有体育、军训之类的哦O(∩_∩)O~ 所以在我们平时的学习当中就要多留意，毕竟不打无准备的仗！不管你是怎样要有这个想法！因为即使你就业企业也要看你的成绩O(∩_∩)O~没办法你是学生—这个是你的本职工作，就如很多英语四六没过的一样，老板就说你连大学四六级都没过！可想而知你的大学是怎样度过的！大学就这两个主要的等级考试你都没过，你说说你的大学O(∩_∩)O~

这个保研的资格是按照各专业的学生总数比例分配的，一般的工科和理科在近15%，文科也一般也在10%以上，当然这个比列的分配学校会根据很多因数来决定的，其中中有3—5%的名额用于保送外校，到底是排名靠前的保外还是排名在后的保外每个专业规定有不一样，一般来说是按排名顺序自己选择，一般地出现最多的是前面几个保外，后面几个保外，因为中间把保内的名额占用完了O(∩_∩)O~

②联系学校及导师

在确定保研名额后就是确定保送那所学校及导师了，记清楚：联系学校及导师都是你自己去完成，学校只给你提供一个保研资格，所以说这个环节尤为重要，下面我来分别说说报校内及报校外的情况。

校内的无疑是最简单的也是最方便省时的，一般来说只要聆听上级的通知与安排即可，但是也要好好地给你有兴趣的研究方向老师提前联系一下，因为每个老师都有名额限制的，招够了一般就不会再招了，所以你联系晚了他想要可能有时也没办法，同时尽量联系时就请老师确定好，不然有的同学在苦苦等待着，可是连有的老师不想招学生也不知道，到后来带来很多不必要的麻烦。

这里主要介绍一下选择保送校外的，这里有很多的注意事项和细节：

1、首先你之前至少要了解到本专业各个高校及科研机构（一些研究所，中科院）的情况，然后结合自己的兴趣选取保研单位，因为每个学校的优势不一样，方向趋向也不一样，建议是选择该校的强势方向，你到那里去其实也是为了学习它先进的地方，先进的有恰恰就是优势方向，当在选择单位时很多人很考虑其他很多因素，比如地理、高校实力等等，这样综合考虑一下，每个确定保外的学生我们学校是只能填报三个学校，所以在在选择是一般要分点层次，不要全是清华、北大、中科院等，其实在最终确定学校是时间还很晚，所以你可以在练习时多联系几所学校，最后根据也可以根据联系情况定三所学校。

2、怎么联系学校及导师

当然学校就不说了，联系好导师就行了，不过联系导师尽量早点，我去年是5月份就和老师初次联系了，主要是加强沟通与相互了解，联系的方式很多种，主要要以邮件、电话（不得已的时候不要电话）、参加夏令营或是直接登门拜访。导师的情况及联系方式可以通过其所在单位网页的师资力量一览获得，比如我们机械院的就可以通过院网页查找到，也可以请你的同学或学长、学姐打听，往往他们的信息更加确信一些，特别是你想读的导师的学生，你能打听到更好。当然如果他们也愿意给你说那就最好了O(∩_∩)O~

选择导师首先就要收集各个导师的情况，一般来说简历上面有，最重要的还是收索一下他近

期的工作及论文等，因为研究方向一般都是随着课题而走的，一般有什么课题就研究什么，特别是理工科的教授们。有的同学估计还会考虑到老师的影响力及社会职务等等，但是最重要的还是要知道老师我为人，对学生怎么样？总之收集好导师的情况综合分析之后才去联系他，不要太唐突，以免发生不好的事情，如选了一实际自己不喜欢的方向！确定老师之后一般每个学校先联系一个导师，特别是不能多方联系同一个实验室的老师！特别不好，因为有的时候老师之间难免会讨论，说穿了对你的影响就不好了O(∩_∩)O~，只有在该导师不同意的情况才换导师联系，但是一般来说导师一般不会给你肯定的答复，其实只要他没有完全否决还是可能的，有的老师很热情，会给你说很多东西，就如我联系的清华，上交、同济和北理的导师一样，特别是清华和上交的导师介绍了很多关于方向及所需材料方面的东西，但是有的导师比较傲，回答就如“欢迎报考”，“收到，欢迎”之类的四字小邮件O(∩_∩)O~，但是也不要灰心，继续保持一定联系，因为老师也会选择学生，所以不到最后不能作出决定，这就要你保持联系的方法了，一般来说要给人家感觉的你的人很好，研究及学习能力好，平时也可以问一些问题、讨论一下，节假日发个祝福的邮件，只要你是发自内心的、老师都会知道的O(∩_∩)O~

3、准备材料及发邮件内容

一般来说和导师首次联系时一般都会介绍一些自己和表明对他方向的喜欢，希望读他的研究生之意，其中要围绕学习成绩、学习能力、科研实力及潜力几个方面入手，这里建议同学们百度收索一下：保研论坛，其中eeban很不错，这个论坛是2006级保研才新开的，大家可以记一下：http://。上面很多资料，也有各个高校的情况及板块。记得当时我发了一个邮件内容的帖子，几天就是最获得最高点击率，跟帖几十页O(∩_∩)O~，邮件内容主要是概括性的介绍一下，不能太多了！其他的一般都以附件的形式，但是有个小细节请注意了：附件最好转换为pdf格式的，因为有时会是一群乱码，标题也是要注意了：尽量言简意赅，特别注意内容正规以免被邮箱误认为垃圾邮件，那就郁闷了O(∩_∩)O~，一般来说标题可以写为：XX大学XX专业XX同学来信，谢谢查看，或是：关于免试保研—XX大学XX同学来信，谢谢查看，敬请回复等。

附件的一般包括个人简介，成绩单，得奖清单、主要作品摘要等等，其中个人简介一定注意了不是什么就业的个人简介，要有针对性的，一般来说包括：

基本信息:如名字，大学，专业班级，前三年加权成绩及排名（这个估计在来联系导师的时候学校还没有出来排名，但是你可以在大三下学期输入成绩后，通过你辅导员的教务系账号就能获得每个专业每个学生的全部成绩，根据以前的情况把本专业成绩好的成绩全部导出可以自己先算算成绩排名）、联系方式等，社会职务：一般来说写写自己大学各年，从这方面可以看出你的一些综合能力

专业学习：这里主要讲你学习专业的情况及与专业相关的情况，如一些供软件的掌握情况等，主要突出你的专业技能及扎实基础与功底。

科研经历：这个部分尤为重要，因为要突出你的科研实力及潜能、毕竟是读研嘛，肯定就要考察这方方面啊！，切忌一点必须务实，写自己真真做过的，因为不是你做过的你了解不很彻底，老师一问或一看就知真假，说实在每年很多学生不敢是出国还是保研都会想了很多办法来提高自己的科研经历，具体哪些我就不说了，记住踏踏实实做人才是最重要的，有时你获得了但是失去的更多！就如我的导师给我说过一个例子一样，有一个同学他说他发表了几篇论文，老师问他情况，他只是说很难，貌似水平很高，而对文章研究内容不很清楚，试问这样结果会怎么样呢？出国的更多！什么英文论文一大片，但是国外的考察更加的严密！那些专家肯定会知道的O(∩_∩)O~，有的同学没有显赫的科研经历，说说课程设计也可以，一般包括概述内容、自己任务、所得结果。

个人技能：这方面主要说自己和研究相关的技能、特长、如软件掌握能力、外语水平等等，而非一些平常爱好，跳舞、唱歌、美术、音乐等，当然一些文科性质的专业这些也可以，但是记住一定要和专业和方向有点关联。

获奖情况：这里要分条理写清楚，如按照年份、级别、类别（学科、荣誉、社会实践、科研）等分类，这样让老师一目了然地知道你的情况，同时也很迅速的地了解你综合能力。

个人优势：个人优势一般来说是与同专业的同学比较而言的，当然不要太夸张了，一切按事实说话。

自我评价：主要是针对自己的品格、能力等内在的东西、如意志力、自学能力、喜爱方向等等。

整个简历一般在2页左右足以，最多最好不要超过三页了。

成绩单：这个成绩单一定要自己分类制成表格，这样老师一看就知道你的各科情况及知识的掌握程度和优势科目，如分成数学类，电类，文学类、核心主业类、基础课程类等等。得奖清单：这个其实在你的简介里面已经涉及到了，可以不要。也可以要，主要是为了便于查看，使得一目了然，同时还可以加入一些备注说明之类的，如名次，参赛人数之类的。主要作品摘要：这个部分也是根据自己的情况写，有的而就可以写一些，因为毕竟在简介中不具体，这里就可以像写论文的摘要一样各写一段O(∩_∩)O~让老师更加具体的了解，当然这些集中在专业相关的哈O(∩_∩)O~

③邮寄材料及准备

每年的七月各高校就开始在研究生院主页上出台相应的外校免试推荐生的政策，上面有条件、要求和所需材料，一般来说需要申请表、成绩单、个人自述、各项荣誉证书复印件及教授推荐信等等，这里的材料有的和上面介绍给导师的邮件附件类似。但是这里要具体一下，有的材料虽然没有明确要，但也应该附上，做到万无一失。想想别人都没有你有，这就突出了你！材料一定要分类整理好，特别是证书复印件，一定分类订成册子，比如分学习类、学科竞赛类、科技类、社会活动类等等，建议先罗列一个获奖清单，最后每个类别制定一个封面，上面也写明奖项，复印件是为了证明属实。出之外还有一点重要的就是附上自己一些作品介绍，因为毕竟在你的简介中说说而已，大家可能都说说，到底真与假谁知道，不是你说了就定的！你的拿出事实证明来，所以这个还是比较重要的，其中包括研究背景、研究目的、研究内容、研究意义与价值、导师评语等几部分组成！最后导师签字（手写评语更好）院系盖章。

总之一句话丰富你的材料，但是一定要有条理，虽然多但不乱、不杂！实际上即使出国的也可以这样整理材料的O(∩_∩)O~

④复试及准备

材料邮寄之后，学校就会组织专家组审核你的材料，确定各为同学是否有复试资格，因为特别是像清华、北大之类名校，它不会要所有的人都去复试的，一般名额都控制10多人，有的专业更多一点，最后录取一般都是少半数，向我们车辆专业当时15个人复试，最后直博生录取4人，硕士3人。

复试的形式每个学校及每个专业要求不一样，主要有综合面试、笔试、机试等形式，特别是计算机专业一般都有机试。

先说说面试：主要包括自我介绍、专家提问环节，自我介绍有些学校是英语的，所以中英文介绍都要准备一下；提问环节主要内容是专业内与专业外综合面试，在这个环节主要考察你的思维反应能力和应变能力，其实这个环节可以让你占主动地位，这就需要在你的自我介绍及答题过程中的诱导作用O(∩_∩)O~，特别是一流的高校！他们的问题及气氛咄咄逼人，像清华、北大面试都是很多老师在一起，被面试者单独站在讲台上，他们的问题也不是等第一个慢慢回答完毕才问第二个，都是抢着提问，还没回答完，问题已经都出来了O(∩_∩)O~，在回答的过程注意语速，因为可以帮你缓冲，在答题时可以及时发散思维，如这次面试有问

一个女生：生鸡蛋和熟鸡蛋怎么区分？那女孩说可以摇动，因为响声不同O(∩_∩)O~实际上这个答案是不正确的，但是在她回答的同时她想了另外一个方案：就是放在水里面搅拌一下O(∩_∩)O~，然而这个答案就是正确的O(∩_∩)O~看看反应何其之快啊O(∩_∩)O~，有的问题估计回答不上来，这时不要闷着，你要么请重新提问，要么变换回答。如问我，F1赛车轮胎是哪个公司生产的？真的我不知道啊！但是我马上回答道：谢谢老师，老师您好我对F1赛车关注比较少，我关注比较多的是节能赛车，然后就把节能赛车说了一遍，特备述说了自己最关注的部分，如制动器O(∩_∩)O~，最后老师也说不错O(∩_∩)O~

哦，这里再补充一点，就是在搜集老师的信息时一般来说都有老师的照片，多留心一点，对每个老师最好有点影响，特别是名字，想想本来就是人生地不熟的，他们可能都是面试组老师，如果你在提问后：能说一句：谢谢XX老师O(∩_∩)O~那将有多好啊O(∩_∩)O~。另外一般都会提前去高校，一是熟悉环境，二是面见导师O(∩_∩)O~

最后录取是按照每个老师给你打分成绩排名而定的O(∩_∩)O~

关于笔试和机就不说了，因为每个专业不一样，不过之前最好弄清楚形式和考察内容O(∩_∩)O~

复试的时间一般在9月或10月份，北方的一般在9月下旬，南方的一般在10月中旬，上海也是的，复试北方相对比较正式，难度要稍微高一点，当然因学校和专业有点浮动O(∩_∩)O~

额外补充：

下面给大家主要将几个区别，直博士生、硕博连读与硕士，学术性研究生、专业性研究生与工程硕士。

①直博生、硕博连读与硕士

直博士就是直接攻读博士，不会颁发硕士文凭，期间如果没有毕业就是本科生，年限一般是五年左右，进校就是博士待遇，直博生相对来说申请稍微容易一点，因为导师也很喜欢，一般导师的作用也稍微大些。硕博连读年限也是五年左右，不同的是一般前2年按硕士培养和待遇，要经过两次答辩或考察，一般要颁发硕士文凭；硕士研究生就是我们平时说的这种研究生，年限在2至3年不等，随便说一下，每年全国博士生在5万左右，硕士40多万，今年约46.5万。今年开始博士的待遇也提高很多O(∩_∩)O~

②学术性研究生、专业性研究生与工程硕士

学术性研究生就是我们平常所说的，这里不用多说，专业性研究生，是在最近2年兴起的，特别是今年计划招生扩招的5%全部用于专业性研究生，也许是国家根据实际社会要求和为了缓解就业O(∩_∩)O~我自己理解的O(∩_∩)O~，专业性研究生和企业联系很紧密，学年为2年，一年在学校学习，第二年就到企业学习，有两个导师，在奖学金的设置方面，专业性研究生好像没有，好像我们学校就是O(∩_∩)O~，专业性研究生毕竟是新兴的，还有一段路要走O(∩_∩)O~；工程硕士，是那些在职人员，为了进一步进修或是工作需要，一边读书一边读研，一般是公司委派的O(∩_∩)O~，就如很多公司老总一样，进修一下，获得研究生文凭。

关于保研就讲到这里O(∩_∩)O~，实际上也许我说的有点言过其实O(∩_∩)O~，一般的只要获得保送外校的资格后都会有一个东家的O(∩_∩)O~，只是越好的学校竞争越大罢了！当然好的学校、好的地方眼见肯定不一样，接触的前沿知识肯定不一样，国际交流也不一样、培养模式也不一样O(∩_∩)O~就如清华有规定，每个老师只能一届带一个学生，即使是博导也只能带一个博士和一个硕士，导师比例和学生比例是1.25比1，很多老师招不到学生，当然学生也特别累O(∩_∩)O~顺便说一下，在中国只有清华、北大、上交、复旦四所学校在国外的影响稍大，出国的比较有利O(∩_∩)O~

长沙理工大学黄煌 整理

篇2：长沙理工大学英文介绍

时间： 2011-09-19 08:54:47｜ 作者: ｜

动力工程及工程热物理

Power Engineering and Engineering Thermophysics

学科代码：0807学科级别：一级

动力工程及工程热物理一级学科以能源的开发、生产、转换和利用为学科背景，针对国家能源战略目标及社会经济发展重大需求，紧跟能源科技前沿，结合能源动力工程实际开展人才培养与科学研究，其研究涵盖了能源动力、能源化工、能源环境等领域。

“动力工程及工程热物理”具有一级学科硕士学位授予权，是长沙理工大学重点建设的八大一级学科之一，其中的“动力机械及工程”二级学科为湖南省重点学科，“热能工程”二级学科正作为省重点预备学科正在建设，“热能与动力工程”为国家I类特色专业及省重点专业。经过多年的建设，本学科取得了以下重要进展：

拥有一支长期从事能源动力工程人才培养、科学技术研究与应用的高水平学术团队——有教授11人，副教授24人，博士24人；团队中有湖南省优秀中青年专家1人，湖南省121人才工程人选1人；享受国务院特殊津贴专家1人，湖南省后备学科带头人2人，湖南省优秀教师2人，校级教学名师2人。

形成了特色明的研究方向——燃烧理论与高效清洁燃烧技术、动力机械及设备安全可靠性理论与技术、传热传质理论及工程应用、新能源技术与能源材料、流动过程的数值模拟与流体机械的优化设计、节能理论与新技术等。

建成了一批高水平特色学科与研究平台——“能源高效清洁利用”省高校重点实验室、“可再生能源电力技术”省重点实验室、燃料分析与燃烧测试及实验系统、综合流动与换热实验台、综合数值模拟系统、汽轮发电机组转子实验台、风力机叶片强度及桨叶动力学实验台等，已成为中南地区能源动力工程高新技术研究开发与人才培养的重要基地。

完成了一批有影响和产业化前景的科研项目——获得国家级及省部级以上科研课题20多项，各类横向项目40余项。总科研经费一千多万，在境内外学术期刊上公开发表高水平论文100多篇，出版专著与教材14部，申请和获得国家发明专利15项，申请和获得国家实用新型专利20项。

取得了一批高水平应用成果——锅炉煤种负荷通用技术（2004年获湖南省科技进步一等奖）、燃煤锅炉卫燃带的设计理论与方法及新技术（2010年获湖南省科技进步二等奖），多燃料高效混合燃烧技术、动力机械关键部件状态监测与故障诊断系统、新型传热元件及换热器优化设计系统、先进泵阀技术等，已在能源动力与火力发电行业得到广泛应用，产生了良好的辐射效应与社会经济效益。

国民经济的持续快速增长、化石燃料为主的能源结构及节能减排与低碳经济新兴产业的发展要求，为本学科提供了难得的发展机遇；与发电企业间形成的产学研良好互动机制，为本学科的人才培养、能源动力工程新技术研究、成果转化及工程应用提供了有力的支持；五十余年的积累及在人才培养、科学研究、国际交流与合作上的绩效和经验形成了本学科自己的特色与优势。

动力工程

Power Engineering

专业领域代码：085206

动力工程硕士专业学位研究生培养依托“动力工程及工程热物理”一级学科，主要研究能源转换、传输和利用过程中的相关理论问题和支撑技术，重点是如何提高能源利用率，减少一次能源消耗和污染物质排放，推动国民经济的可持续发展。

该领域主要培养从事能源转换、传输与利用、过程节能和污染物质排放控制领域从事科学研究与开发应用、工程设计与实施、技术攻关与技术改造、新技术推广与应用、工程规划与管理等方面的高级工程应用技术人才和工程管理人才，涵盖的领域及对象包括热力发电、冶金、发动机制造、锅炉及换热设备制造、工业炉窑制造、材料工程、石油化工、机械制造等能源动力部门，特别是火力发电厂的生产运行技术人员、高级管理人员，电力施工企业的技术骨干、高级管理干部，电力科研院所与设计单位的研发人员，电力设备修造企业的工程技术人员等。

该领域覆盖的学科研究领域包括：工程热物理、热能工程、动力机械及工程、流体机械及工程等。目前我院“动力工程及工程热物理”是长沙理工大学重点建设的八大一级学科之一，其中的“动力机械及工程”二级学科为湖南省重点学科，“热能工程”二级学科正作为省重点预备学科正在建设，“热能与动力工程” 为国家I

类特色专业及省重点专业。

我院目前在该领域的学术团队中有教授11人，副教授24人，博士24人；团队中有湖南省优秀中青年专家1人，湖南省121人才工程人选1人；享受国务院特殊津贴专家1人，湖南省后备学科带头人2人，湖南省优秀教师2人，校级教学名师2人。建成了一批高水平特色学科与研究平台。如“能源高效清洁利用”省高校重点实验室、“可再生能源电力技术”省重点实验室、燃料分析与燃烧测试及实验系统、综合流动与换热实验台、综合数值模拟系统、汽轮发电机组转子实验台、风力机叶片强度及桨叶动力学实验台等，已成为中南地区能源动力工程高新技术研究开发与人才培养的重要基地。

学术团队在动力工程领域形成了特色明的四个研究方向：燃烧理论与高效清洁燃烧技术、动力机械及设备安全可靠性理论与技术、传热传质理论及工程应用、新能源技术与能源材料、流动过程的数值模拟与流体机械的优化设计、节能理论与新技术等。

多年来，学科团队取得了丰硕的科研成果，获得国家级及省部级以上科研课题20多项，各类横向项目40余项。总科研经费一千多万，在境内外学术期刊上公开发表高水平论文100多篇，出版专著与教材14部，申请和获得国家发明专利15项，申请和获得国家实用新型专利20项。学术团队与湖南大唐分公司、湖南电力公司、长沙锅炉厂、湖南汉联国际有限公司、湖南弘龙能源科技有限公司、湖南三锦能源环保科技有限责任公司、湖南泰通电力科技有限公司、湖南鸿远阀门有限公司等建立了产学研合作关系，在动力工程领域开展了多方面的合作，取得了良好的辐射效应与社会经济效益。

供热、供燃气、通风及空调工程

Heating, Gas Supply, Ventilation and Air Conditioning Engineering

学科代码：081404学科级别：二级

供热、供燃气、通风及空调工程是土木工程一级学科下的二级学科，本学科以工程热物理为主要理论基础，主要研究为满足人类生产及生活所需的各种人工环境的理论与工程应用，并研究为创造和实现上述目的所需的采暖通风和空调系统，与之相应的冷热源及能量转换设备、建筑环境检测与控制、建筑节能以及燃气、蒸汽、冷热水输送系统等。本学科具有博士和硕士学位授予权。

学院设置了与本学科相关的“热能与动力工程”、“(热工过程)自动化”、“建筑环境与设备工程”、“风能与动力工程”等本科专业，其中“热能与动力工程”为国家I类特色专业及省重点专业、“建筑环境与设备工程”为省重点专业；目前拥有“动力工程及工程热物理”一级学科硕士学位授予权、“供热供燃气通风及空调工程”博士及硕士学位授权，其中，“动力机械及工程”学科为湖南省重点学科，“热能工程”二级学科作为省重点预备学科正在建设，“动力工程及工程热物理”一级学科是学校重点建设的八大一级学科之一。

学院拥有一批水平较高、颇具特色的实验室及实验系统，如省高校重点实验室——能源清洁高效利用与转换实验室、省科技厅重点实验室——可再生能源电力技术实验室；国家级示范教学中心——能源系统与动力工程实验教学中心、省级基础课示范实验室——热工基础实验室、校重点实验室——振动与噪声实验室、以及人工环境实验室、流体计算实验室、数值模拟实验室、集散控制系统（DCS）实验室、制冷空调设备检修实验室、高效换热试验台等一系列体现本学科特色的实验室。

本学科拥有一支以教授、博士为核心，中青年教师为骨干，为人师表、兢兢业业、辛勤耕耘、团结奋进的学术团队。其中教授8名，副教授18名，获博士学位的20名。团队中有湖南省优秀中青年专家1人；湖南省121人才工程人选1人；享受国务院特殊津贴专家1人；湖南省后备学科带头人2人；湖南省优秀教师2人；校级教学名师2人。

本学科目前已形成了较为突出的学科特色和优势。主要研究方向：（1）可再生能源应用与建筑节能技术；（2）新型制冷空调技术的研究与开发；（3）暖通空调故障诊断技术与系统优化。

篇3：长沙理工大学英文介绍

1 城市规划专业实习类课程改革背景

1.1 我校城市规划专业的转变

城市规划专业培养具备城市规划、城市设计、建筑设计等方面的知识和素养, 能在城市规划设计、管理、决策咨询、房地产开发等部门从事城市规划设计与管理, 开展城市道路交通规划等其他相关规划, 并能参与城市社会与经济发展规划、区域规划、房地产筹划以及相关政策法规研究等方面工作的城市规划学科高级工程技术人才。

根据城市规划专业的人才培养目标, 城市规划专业的课程体系也体现了综合性与实践性的特点, 而传统的四年制的课程体系由于学时的限制, 特别在一些实习类的课程设置上难免出现学时压缩的现象。

目前全国工科类下的127所高校城市规划专业中已有超过70%的院校采用的是五年制的教学模式。我校根据城市规划专业的学科特点, 以及顺应城市规划专业五年制本科教育的趋势, 已于2009年开始五年制本科专业招生。增加的一年学习时间主要体现在高年级的专业课程设置更充分, 以及实践实习类课程的学时增加。

1.2 城乡规划思想的变革

1.2.1 社会因素层面

中国经过改革开放后三十多年的长足进展, 城市化率从1978年的17.92%发展到1990年的26.41%, 以及2000年的36.22%, 至2010年的47.5%。中国城市化已步入中期阶段, 步伐明显加快。

由于我国历史上形成的城乡之间隔离发展, 城市化进程中出现各种经济社会矛盾, 城乡一体化思想逐渐受到重视。社会发展需要实现生产要素的合理流动和优化组合, 促使生产力在城市和乡村之间合理分布, 城乡经济和社会生活紧密结合与协调发展, 逐步缩小直至消灭城乡之间的基本差别, 从而使城市和乡村融为一体。

同时为了加快城市化进程, 实现城乡一体化发展, 党的十七届三中全会和2009年中央1号文件专门出台了政策:加强土地承包经营权流转管理和服务, 建立健全土地承包经营权流转市场。

1.2.2 法律因素层面

在总结十几年来《城市规划法》和《村庄和集镇规划建设管理条例》施行的基础上, 在总结改革开放以来、特别是近十年来我国城乡规划管理工作经验的基础上, 以科学发展观为指导制定并颁布了《城乡规划法》。

《城乡规划法》的施行, 将进一步强化城乡规划的综合调控作用, 在城乡经济发展与建设中, 加强对自然资源和文化遗产的保护与合理利用, 加强对环境的保护, 坚持社会的平衡发展, 从而促进城乡经济社会全面协调可持续发展, 实现全面建设小康社会的目标。《城乡规划法》的施行, 还将加强对国家机关工作人员和政府及所属各有关部门行政行为的监督检查, 提高国家机关工作人员依法行政的自觉性。

2 城市规划专业实习类课程体系改革措施

2.1 扎实理论知识

2.1.1 调整实习类课程的前置课程

五年制城规专业第一学期《美术素描》与第二学期《设计素描A》课程的设置, 为《美术实习 (一) 》打下良好理论基础;《建筑学概论B》和《城市规划导引》课程的学习, 也是《城市认知实习》的基础;《城市总体规划》、《城市详细规划》、《城市设计》、《城市规划管理与法规》、《规划师业务知识》等专业课程的前置, 也为《生产实习》的顺利进行做好知识储备。

2.1.2 调整实习大纲内容

为了突出我校城市规划专业特色, 理顺城市规划专业培养目标, 对城规专业的实习大纲进行修订。主要体现在部分原有实习重点变化, 强化生产实习部分, 提高生产实习的学分与学时, 体现城市规划专业工程实践性特点。

2.2 价值观的培养

根据《城乡规划法》要求, 一个城乡规划编制的通过, 除了需要经过本级人大常委会审议, 及上级政府审批外, 还需要采取论证会、听证会或者其他方式征求专家和公众的意见, 因此规划师在编制城乡规划时需要通过专业知识来平衡政府、社会、公众等各方权益。而公平公正应该是规划师具有的最基本的价值观, 也应该是规划师这个职业关注的重点。要求学生树立公平公正的价值观是做好实习的重要保障。

2.2.1 专业课程培养

目前在专业课程方面, 通过《城市规划原理A》、《城市规划管理与法规》、《城市规划实务》等课程的学习, 通过实际案例的分析, 在课堂里潜移默化地培养正确的价值观。

2.2.2 其他课程补充

除了在专业课程方面, 还结合《公务员基础知识》的选修课, 以及《毕业教育》等必修课程的学习等多方面教育, 在毕业实习前树立正确的价值观。

2.3 方法的提高

为了达到实习效果, 在实习前通过兴趣培养、方法实践等手段, 从实习的操作层面上确保实习能够顺利进行。

城规专业有多门课程兼有实践训练部分, 可结合这类非实习类课程的实践部分, 选取与生活相关部分作为课题, 培养学生的动手能力。如《建筑设计基础 (二) 》课程中建筑测绘与综合表现教学内容, 可以选取学生熟悉的学校大门、食堂、或景观庭院作为其测绘内容, 既能激发学习兴趣, 也锻炼其动手能力。《居住区规划与住宅设计》课程中, 调研收集资源过程中, 通过居住区类型及其特点的介绍进行启发性教学, 同时可建议学生选取自己平时中意的居住区类型, 借以现场调研, 通过兴趣培养其实践能力。

在课程教学方法上, 专业课的学习是通过指导教师一对一的辅导, 结合分组训练等学习模式, 在课堂上也体现了实习过程中的导师制与团队合作精神。

2.4 实习课程的时序调整

在实践教学环节部分, 减少了4门集中实践性质必修课程, 其中2门课程删减, 另2门集中实践必修课程改革为选修性质课程, 增加1门集中实践选修课程。同时体现在实习课程中重大变化的部分集中在《生产实习 (城市规划) 》这门课程中, 时间跨度由原来的4周增加到16周, 因此实习重点由原来的只能见习或部分参与, 发展到要求对城市规划专业工作性质、范围和特点的深度认识与全程参与 (表1) 。

3 教学改革实施效果

实习类课程体系的构建在传统的教学环节中加入了具有时代精神的训练内容, 使整个教学过程充满活力, 学生在后来的实习过程中展现出了极强的主动性和创造性。

多样化的教学方式、教学内容与教学手段不仅提高了学生的学习兴趣, 也锻炼了他们的组织能力和多方面协调能力, 表现在城市规划认识实习中, 对实际的规划项目能够快速理解, 融汇贯通;在生产实习中良好的动手能力与表现能力受到实习单位好评;以及毕业实习中, 学生均能够通过实习展现能力找到满意的工作单位。

另外, 通过课外调研使学生建立了对城市和社会更深层次的认知, 从而激发了专业阅读活动, 试图找出解决问题的方法和答案, 这又极大地提高了学生的专业修养, 扩大了知识面, 表现在学生在近几年中, 连续获得校及省级“大学生创新性实验”项目的支持, 这也体现了学生在实习过程中得到了较好的锻炼。

当前我国社会经济持续快速发展, 为城市规划学科的发展提供了良好的机遇和平台, 但是城市规划本身的社会性与实践性, 就要求我们的规划教育必须结合社会的发展和城市建设的需要, 深入实践, 才能真正发展保证规划的科学性。五年制城市规划专业的实习类课程体系的研究与建构在我校还是处于探索阶段, 特别是针对一些校内指导老师非现场教学的实习类课程, 如生产实习等, 如何监控学生在完成实习单位任务的情况下, 结合实习目的完成实习计划, 达到理论与实际相结合, 实现专业培养目标与实习课程的教学目标, 都是需要继续关心和解决的问题。

摘要：本文从五年制城市规划专业教育的改革背景和城市规划实习类课程的教学实际出发, 从实习类课程的理论基础、价值观、实习方法以及实习类课程的时序等四个方面进行探讨。提出实习类课程的前置理论课程必须扎实、建立公平公正的价值观、通过其他课程的课堂教学提前熟悉实习方法、强化实习课程重点, 以上述方法为改革重点, 并取得一定实习效果。

关键词：实习类课程体系,理论知识,价值观,实习方法,时序

参考文献

[1]张洪波, 姜云, 王连元.新时期城市规划专业教育改革探讨[J].高等建筑教育, 2005 (2) .

[2]城市规划专业高等学校土建学科教学指导委员会城市规划专业指导委员会.全国高等学校土建类专业本科教育培养目标和培养方案及主干课程教学基本要求[R].

篇4：长沙理工大学英文介绍

长沙理工大学（以下简称长理）由原国家交通部所属的长沙交通学院与原国家电力部所属的长沙电力学院合并而成，在交通、电力、水利等行业有很强竞争力。历经岁月磨砺，在学习发展历程中，学科结构和专业设置具备了较强的行业特色。这段与行业共生共荣的历史，使学校形成了“依托行业、服务行业、面向行业”的鲜明特质。这，便是长理卓尔不群、丛芳异秀的魅力所在。

常坐大巴的同学应该经常能看到高速公路两旁有水泥格子做成的护坡，这是为了防止滑坡而建的，其根本原因是该地区分布有膨胀土。据不完全统计，全球有46个国家和地区（我国有26个省份）分布着这种特殊土质，有3亿多人口生活在膨胀土地区。膨胀土失水后会迅速收缩开裂，吸水后则急剧膨胀变形，一旦发起威来，公路、铁路、房屋建筑、水利设施等都很难躲过滑坡、垮塌的厄运。我国每年膨胀地质灾害造成的经济损失达数百亿元。虽然湖南也处在膨胀土地区，但是通行在常张（常德-张家界）高速公路上，却很少看到水泥格子护坡。因为这条高速公路采用了长沙理工大学校长郑健龙教授与其团队研发的“膨胀土地区公路建设成套技术”。由于攻克了号称“公路癌症”的膨胀土世界难题，2009年国家科学技术进步奖一等奖花落长理。

为了将行业特色融入学生实践，秉承大禹造福于民的遗志，长理学子成立了“大禹之子”志愿者协会，长期致力于湖南水资源调查、保护等社会公益活动。十几年奋斗历程，不论你来自哪个学院，哪个专业，都可以将大禹精神身体力行，为生命之源呐喊。

北大有“一塔一湖一图”，长理亦将“一鼎一湖一图”演绎到极致。在美不胜收的云霞山上，矗立着九云方鼎，在长理的正中轴线上守护着每一位长理人的信仰。图书馆馆舍分三处（云塘馆、A馆和B馆），总建筑面积有6万多平方米，阅览座位近7千个，馆藏文献300多万册，在这样一个巨大的资源宝库里，每一位长理人可以或站或坐在落地窗前细细品读。窗外便是云影湖，四季波光粼粼，诠释着长理学子无限的求知精神。

目前，学校已初步建成特色鲜明的专业结构体系和优势学科群，凭借合理的教学目标、独到的培养计划，已具备了较强的竞争力。在保持和发扬传统优势学科的基础上，经济学类、文法及外语类等学科领域也呈迅猛发展之势。

篇5：长沙理工大学英文介绍

each examiner:

i call/**, come from shandong province.this year is 21 years old, , is a student who will soon graduate.

passes the foundation knowledge that the teachers guidance controled a calculator with personal effort firmly in the school.mainly studied c language at the software aspect. c#. java etc. plait the distance language, the data structure, vf. access etc. database is applied, calculator operate system.studied the dreamweaver web page manufacture and the asp network to weave a distance also.studied the calculator network at the hardware aspect, the calculator construction with maintain.combine many times to attend to pack machine, set the fulfillment of the net operation lesson, make me control the work principle of the calculator and the set of the calculator network net process.

in addition, i attend various activities of the school organization to come to the oneself of 锻炼 actively and do various part-time to increase social experience.the teacher is divided into the group to us in the experiment and practice of the lesson remaining to complete mission, make we the deep comprehension arrive the importance of the team.the and the rise time acquires the school scholarship during the period of school, three staffs.

however necessarily limited at the knowledge that the school learn, therefore i would ready to take advice study in the later work, the backlog working experience, the exaltation work ability.hope your company to give me a displays an own opportunity!

this with the result that

篇6：大学自我介绍英文

hello every one, first let me introduce myself. my name is ***, ** yearsold. i am from ******,a beautiful city in henan province. it is famous as the“capital of ****” and enjoy yhe honer that l***** peony is the best in theworld. ****** played a very important role in chinese history. so it has aprofound cultural background and many great heritagesites have been wellreverved. such as longmen grotto, one of the three grottoes in china ang whitehorse temple, being regarded as the cradle of chnese buddhism.****** peony isworld-famous. every year, many tourists travel to ****** to see the beauty ofpeony .the people in my hometown are friendly, they welcome the travellers fromall over the world.i like my hometown very much. i am very glad to be here forthis interview. i graduated from****** college in july,**** and major infinance. then, i was a teacher in abc, when i was a senior school student, i aminterested in thought and began to read a certain classic work of marxism,especially i finished reading “the florilegium of mao zedong”. from then on, ihave dabbled in more and more theoretical works and accumulated great interestsin theory study, especially in marxism.i have a dream, a dream of my study. iwish devote my whole life and energy into the development of the marxism. if ihave the opportunity to study in abc university, i’ll dabble in as much asdocument about the specialty as possible. if

it is possible, i want to get theprimary accomplishment in my major, at least, a stable basis.personally, fortoday’s china, the first task to the development of marxism is a process ofconstruction. that’s to say, we should understand marxism mostly from the aspectof construction and development of social society. only when our socialisticcountry has a more rapid and balance development than the capitalistic, we canenhance the attractiveness and persuasion of marxism eventually. thank you !

篇7：大学自我介绍英文

Second, i will introduce my major in the university.My major is Biological Engineering in xx University.It has a great relationship with biology scince.Their relationship can be shown with an example: Just like a river,biology science,which often finds new discoveries and theories, is at the head of the river.And my major,which lays more stress on practical use, seems to be at the end of it.When both of them interact well enough,the discovries and theories in biology science can be soon turned into products in all of the modern industry.

Four years’ university education gives me a lot of things to learn,a lot of chances to try,and a lot of practices to improve myself.It teaches me not only what to study and how to think,but also to see the importance of practical ability (such as doing expriment as much as possible). In the university life,i have made many good friends.They help me improve my study and research ability, do ererything just like a man,and often give me good example to follow.