寨乐乡完小培训点法制教育师德文明礼仪培训讲义成品

寨乐乡完小培训点法制教育师德文明礼仪培训讲义成品（共3篇）

篇1：寨乐乡完小培训点法制教育师德文明礼仪培训讲义成品

纳雍县寨乐培训点 法制教育、师德教育及文明礼仪培训讲义

纳雍县寨乐乡培训点2014年“十二五”小学教师继续教育培训讲义

----------------法制教育

纳雍县寨乐培训点 法制教育、师德教育及文明礼仪培训讲义

创新法制教育形式，提高法制教育质量具有重要意义”，“具有重要的实践价值”。盲评教师认为“课题成果具有创新性，与新课程理念、现行课程标准具有一致性；课题成果以人为本，具有实用性、可操作性、贴切性、实效性等特点，对一线教学具有良好的指导价值”。实地教学验证结果显示，课题成果全面、系统、科学、实用，易实施，可操作性强。课题结题后，教育部发了题为《贵州省积极探索中小学法制教育融入学科教育》的简报，对我省的课题研究成果和试验给予了充分肯定。

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教育教学的基本依据，大部分内容可以“拿来就用”，但我们更提倡教师在吃透学科教学渗透法制教育的用意、原则、要求的基础上，因时、因地、因人不同再加工、再创造，用活该书。

（六）要努力追求学科教学渗透法制教育的高境界。学科教学渗透法制教育追求的理想境界应该是：因势利导、生动活泼，润物无声、潜移默化，学科教学和法制教育相得益彰。这既是该书的编写理念，也应该是学科教师渗透法制教育应该追求的境界。教学中，必须坚持法制内容与学生实际、教学实际、社会实际的有机结合，注意渗透的趣味性和感染力，重视学生的参与，重视学生的情感体验、过程体验和法制实践。

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（二）科学导入：即在教学过程中，因势利导，科学、巧妙地导入法制内容，使法制内容在教学中顺势而出、合情合理、贴切自然。

（三）分量适中：即法制教育内容的分量恰到好处，既满足法制教育的需要，又不形成教和学两方面的负担，冲淡教学主题。

（四）目标恰当：尊重学生的认知能力，尊重学生的生活、社会经验，既满足学生成长和走入社会的基本需要，又不超越学生的接受能力。

（五）有机统一：无论是课堂教学，还是实验、练习、活动、作业、辅导等教学环节中，法制内容和学科内容都要相互融合，有机地统一起来，你中有我，我中有你。学科教学渗透法制教育不是“掺沙子”、不是人为的简单拼盘。同时，学科教学渗透法制教育提倡通过润物无声的手法，实现潜移默化的效果。

（六）一箭双雕：既完成法制教育任务、实现法制教育目标，又完成学科教学本身的任务，实现学科教学目标，最终实现学生法制素养和学科素养的双提升。作业：学科教学渗透法制教育应当遵循哪些基本原则？

纳雍县寨乐乡培训点2014年“十二五”小学教师继续教育培训讲义

师德教育及文明礼仪培训

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涯说：我从事教育工作 55 年了！当看到我的学生一批批地走向生活，为社会做出贡献时，我的内心是多么高兴啊！我在长期的教学生涯中，深深地感到，教师工作不仅是一个光荣重要的岗位，而且是一种崇高而愉快的事业。它对国家人才的培养，文化科学教育事业的发展，以及后一代的成长，起着重大作用。我越教就越热爱自己的事业。、勤恳敬业培养责任意识

“敬业者，专心致至事其业也”。20 世纪30年代，梁启超先生对上海中华职业学校的师生所作的《敬业与乐业》的演讲，全面地阐释了敬业的内涵，他认为敬业就是：

1、有业之必要：人人都要有职业，因为必先有业，才有可敬可乐的主体。人人都要有正当职业，人人都要不断地劳作。

2、敬的含义：凡做一件事，必忠于一件事，将全副精力集中到这件事上头，一点不旁骛，便是敬。

3、敬业的原因：人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。只有敬业才能把工作做到圆满。一个人对自己的职业不敬，从学理方面说，便是亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定会把事情做糟，结果自己害自己。

4、敬业的表现：讲求素质。工作的过程要专注，尊重这份工作；工作的结果就是要完成那件事。

5、敬业的方法：专心工作是敬业的态度和最基本的方法，唯一的秘诀就是忠实，应聚精会神地完成工作。

梁启超先生关于敬业的诠释给我们的启示是，敬重自己所从事的职业，对自己的职业有着强烈的认同感和责任意识，自动自发的投入全部的精力和热情，包含着成就事业的高尚情感，努力践行的作风和奉献精神。爱岗敬业是教师履行职责的自觉性和承担使命责任感的集中体现，大家都熟知的“三个砌砖工人”的故事，作为一个教师可以从中获得很多启示。

说的是某建筑工地上，有人问三个砌砖工人：“你们在做什么？”。纳雍县寨乐培训点 法制教育、师德教育及文明礼仪培训讲义

每时每刻都燃烧，才能让事业发出光辉。如果火焰熄灭了，事业也就暗淡了，我决心用生命之光去点燃事业之火。”

是的，选择了教师这一职业，就意味着终身与奉献和牺牲为伴，“捧着一颗心来，不带半根草去”就是教师奉献与牺牲精神的真实写照。教育工作是一种极艰苦的呕心沥血的劳动。只有情志专

一、艰苦奋斗，才能承担这一重大社会责任，终生不渝地献身于这一事业。“安贫守志”更是教师不可缺少的崇高品格。

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人生的一大遗憾。（中央电视台走基层“你幸福吗”，被采访的人绝大多数都说幸福，但平时总是有怨气，有的人还牢骚满腹，为什么，心情问题。）

哪里出问题了？是我们的心态出了问题。好心情才能欣赏好风光，好花要有好心赏。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”流露出的是伤感的心情，“荣辱不惊看庭前花开花落，去留无意望天上云卷云舒”没有一个良好的健康的心态，在荣辱和升迁去留面前就不会有这样的闲情逸致。今天我们讲心态，就是要让大家建立起积极的价值观，获得健康的人生，释放出强劲的影响力。我们内心如果是一团火，才能释放出光和热，我们内心如果是一块冰，就是化了也还是零度，没有热情可言。

心态具有多大力量呢？古时候有甲、乙两个秀才去赶考，路上遇到了一口棺材。甲说，真倒霉，碰上了棺材，这次考试死定了；乙说，棺材棺材，升官发财，看来我的运气来了，这次一定能考上。当他们答题的时候，两人的努力程度就不一样，结果乙考上了。回家以后他们都跟自己的夫人说，哪口棺材可真灵啊。

这个故事揭示的原理是心态影响能力发挥。

古时有一位国王，梦见山倒了，水枯了，花也谢了，便叫王后给他解梦。王后说：“大势不好。山倒了指江山要倒；水枯了指民众离心，君是舟，民是水，水枯了，舟也不能行了；花谢了指好景不长了。”国王惊出一身冷汗，从此患病，且愈来愈重。一天，一位大臣参见了国王，国王在病榻上说出他的心事，大臣一听，立刻大笑起来说：“太好了，山倒了指从此天下太平；水枯指真龙现身，国王，你是真龙天子；花谢了，花谢见果子呀！”国王一听这席话，便立即全身轻松，很快痊愈。这个故事揭示的原理是心态影响生理。

所以心态好，生理健康，能力增强；心情不好，生理差，能力差。心态就具有这么大的力量，从里到外影响着人们。

一个女士和先生吵架，一吵架就生气，一生气就气十天半个月。先生说求求你了，别再生气了。她说，不行，我要气死给你看。她就这样经常生气，等到有一天她发觉肚子痛，到医院一检查，该长癌的地方都是癌。她死了，死给谁看啊？没给谁看，只是给对方一个正当的理由，让对方再换一个。很多人就是想不开，气死自己给谁看啊？所以说好心情给自己看。心态影响生理。

因此，我们带着积极的心态、阳光的心态去生活，我们就会身心健康，吃嘛嘛香，身体本儿棒，到处都充满阳光，我们带着积极的心态、阳光的心态去工作，我们的事业就会蒸蒸日上，走到哪里都是喜洋洋。

（二）、如何培养积极健康的心态 积极健康的心态是一种阳光的心态，它能让人心境良好，人际关系正常，环境适应能力强，人格健康。虽然我们努力塑造良好的心境，但是由于人总有一些恐惧感，这些恐惧感如果太大，就容易导致我们的心态不佳。请判断一下，从你的视角看，人都怕啥？这边有人说怕有病，那边人说怕穷(啥有都好但别有病，啥冇都行但别冇钱)。事实上，人类有六大恐惧，也就是怕穷、怕被批评、怕有病、怕失去爱、怕老、怕死。前两个恐惧，怕穷、怕被批评，经过自己的努力能改变；中间两个恐惧，怕有病，怕失去爱，经过自己的努力能不能改变？能，但不完全能；最后两个，老与死，经过自己的努力能不能改变？根本就不能。人有这些恐惧，容易心境不好，但这六大恐惧是不论贵贱、大家全都有的，因此就别把所有的烦恼都让自己扛，全人类都在扛着呢，我怕什么？要让自己有好情绪。

我们如何去培养积极健康的心态？

1、要有良好的自我观念。心理学里头的自我观念，也称为自我概念，是对自己的评价和接纳程度，即自己是怎么看待自己的。自我接纳程度越高的人，心理越健康，自我接纳度越低的人，心理越不健康。我们除了接纳优点、接纳长处，还要善于接纳缺点，接纳生活中无法改变的事实。举个例子，比如说我问你们，“你是一个成功的人吗？”很少有人说我是成功的人，为什么？大部分人把成功的标准定得非常高。什么叫成功的人？有人觉得我现在只是一个处级

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干部，或者我只是什么什么，我不成功，他可能觉得局级干部是成功的；有人认为自己现在住百十平米的房子是不成功的，什么时候住上300平米的豪宅就是成功了，等等。会有很多这种不切实际的概念，来影响人们的自我认知。实际上成功存在于我们日常生活的每一天，成功是指每一件具体的事情，下班回家把饭菜做得色香味俱佳，家人吃得特高兴，这就是成功。成功在于我们做的每一件事情，我们只要用心去做我们手头的每一件事情，用心去过好每一天，这就叫成功。所以，良好的自我观念在于自我接纳。如果问你喜欢自己的身材和容貌吗（特别是女士）？很多人会说不喜欢。这就是说，有时候我们从内心深处愿意接纳美好的东西，排斥自己认为不完美的东西，那么这种排斥的东西越多，人的心理健康水平就会越低。要真正做到心理健康，就要愉悦地接纳自己的缺点。因为任何一个人都不可能是完美的，任何一个人都有缺陷，我们要去接纳这种不完美。大自然物种万千，但是没有两片叶子是一模一样的，我们人作为个体，和明星影星相比，你可能长得不漂亮，身材不够苗条，但是你要记住，在全世界60亿人口当中，你是独一无二的，在全中国13亿人口当中，你也是独一无二的，你不仅有独一无二的外表、独一无二的个性，还有独一无二的人生经历、独一无二的情感体验。这就是每一个人生存的价值。如果一个人一天到晚挑自己的毛病，一天到晚看自己不顺眼，他也会挑别人的毛病，也会看别人不顺眼，只有一个内心快乐的人，才会给别人带来快乐。

2、是善于自我激励，这要从两个方面的含义来理解。纳雍县寨乐培训点 法制教育、师德教育及文明礼仪培训讲义

什么遗憾的事情，不要等到以后任何一个时候来解决，而是今天下班后马上把它解决了。如果你要向某人道歉，今天下班后马上打个电话道歉；如果你喜欢谁，今天下班后马上打个电话说明你的意思。

3、是要保持乐观情绪，快乐使人健康，快乐使人长寿，这是勿庸置疑的道理。但是谁最快乐，什么样的人快乐？这是不确定的。你说钱多了快乐吗？不一定。快乐是一种主观评价，快乐属于每个人自己。知足者常乐。如何才能快乐？要多往下比，与不如自己的人比，就会改变自己的心情。（猴子上树的情况）。一群猴子往一棵树上上，当中的猴子往上看都是猴子的红屁股，往下看都是猴子的笑脸，往上看难看恶心，往下看笑脸相迎，所以要往下看。那么，最上面的猴子、最下面的猴子、旁边的猴子会是什么感觉？。小孩子很容易得到满足，所以小孩子总是快乐的。孩子总与比自己考分低的学生比，所以快乐；而成年人总是与比自己地位高、比自己富有的人比，所以不快乐。

转移情绪。人生的道路崎岖不平，坎坎坷坷，难免有挫折和失误，也少不了烦恼和苦闷。此时此刻，应迅速把注意力转移到别的方面去。比如有时碰到不顺心的事情或在家中与亲属发生争吵，不妨暂时离开一下现场，换个环境，或者同别人去侃大山，或者参加一些文体活动，娱乐娱乐。这样很快就会把原来的不良情绪冲淡以至赶走，而重新恢复心情的平静和稳定。

憧憬未来。追求美好的未来是人的天性，也是人类生存和社会进步的动力。只有经常憧憬美好的未来，才能始终保持奋发进取的精神状态。不管命运把自己抛向何方，都应该泰然处之。不管现实如何残酷，都应该始终相信困难即将克服，曙光就在前头，相信未来会更加美好。

向人倾诉。心情不快却闷着不说会闷出病来，有了苦闷应学会向人倾诉的方法。首先可以向朋友倾诉，这就需要先学会广交朋友。如果经常防范着别人的“侵害”而不交朋友，也就无愉快可谈。没有朋友的话，不仅遇到难事无人相助，也无法找到可一吐为快的对象。把心中的苦处能和盘倒给知心人并能得到安慰甚至计谋的人，心胸自然会像打开了一扇门一样明朗。除此之外，我们可以向亲人倾诉，学会把心中的委屈和不快倾诉给他们，也常会使心境立即由阴转晴。拓宽兴趣。兴趣是保护良好的心理状态的重要条件。人的兴趣越广泛，适应能力就越强，心理压力就越小。比如，同样是从领导岗位上退下来，有的人觉得无所事事，很容易产生无用、被遗弃等失落感。而有的人则觉得退下来后无官一身轻，可以充分利用这些时间看书、写字、创作、绘画、弹琴、舞剑、养鸟、钓鱼、种花等等。总之，兴趣越广泛，生活越丰富、越充实、越有活力，你会觉得生活中处处充满阳光。

宽以待人。人与人之间总免不了有这样或那样的矛盾事之间，朋友之间也难免有争吵、有纠葛。只要不是大的原则问题，应该与人为善，宽大为怀。绝不能有理不让人，无理争三分，更不要为一些鸡毛蒜皮的小事争得脸红脖子粗，甚至拳脚相加，伤了和气。应该有那种“何事纷争一角墙，让他三尺也无妨，长城万里今犹在，不见当年秦始皇”的博大胸怀和高风亮节。忆乐忘忧，淡泊名利。除此之外，还要经常锻炼身体，合理饮食，养成良好的生活习惯，这些对于保持一份好心情也是至关重要的。

4、是要心存感激。心存感激是指我们对所拥有的东西，对所处的环境要有一种心存感激的心态。西方有一个感恩节，大家在那天都会感谢别人对自己的帮助和贡献。现在有的人别说感朋友恩了，就是父母恩都不感了。一个民营企业的老总说，他招聘员工首先看他们孝不孝敬父母，如果他们连父母都不孝敬，他们也不会忠诚我的企业。

世界上的名胜古迹、奇花异草，你只要看到了，就是给你造的。所以我们要感恩大自然、感恩人类。

半杯水的例子，如果每一个人能对这半杯水心存感激，那半杯水就总是有，但是如果你不平衡了，说我怎么才半杯水啊？她怎么两杯水啊？她怎么五杯水啊？你就会越来越不平衡，所以要对我们拥有的东西心存感激。我们每个人来到这个世界上时是什么也没有，赤条条的，到现在我们已经拥有了很多，这些东西足以让我们心存感激。如果我们能用心存感激的心态面对每一天，就会发现，我们的生活、我们的世界，原本是非常美好的。

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二、忠诚敬业奉献

忠诚、敬业和奉献是紧密联系在一起的。

所谓忠诚，从字面上就可以看出来它是代表着忠实、忠心、诚信、守信和服从。忠诚不谈条件，不讲回报，忠诚是一种义务、责任、操守,忠诚是人生最重要的品质,是人生通往成功的基石。忠诚，自古以来都是为人所称赞的优良品质，中国传统文化中的五德也把忠放在首位（古时五德指忠、仁、诚、节、勇）。可见，中国人对忠诚的重视。一个人无论什么原因，只要失去了忠诚，就失去了人们对他最根本的信任。歌德说：“始终不渝地忠实于自己和别人，就能具备最伟大才华的最高贵品质。”

有人说：为谋生工作是就业，为终生工作就是职业，为信仰工作才是事业。说的很有道理。如果你是个有信仰的人，你就应该为你的事业而终身奋斗。而忠诚是人生的准则，是事业成功的基石。信仰让我们为了自己的事业而努力奋斗，忠诚则让我们的工作变得更有意义，忠诚赋予我们工作的激情，使我们享受工作的乐趣。在这种忠诚的氛围里工作,就会勇于承担起使命赋予我们的责任, 就不会懒惰、不会报怨、不会消极、不会怀疑、不会马马虎虎、不会推诿塞责、更不会投机取巧,无论遇到何种艰难困苦都会无怨无悔。忠诚是立身之本，是财富之源，是取信他人最好的证明。

敬业就是我们经常说的爱岗敬业。什么是爱岗敬业呢？爱岗敬业就是要尊重自己的工作，忠诚自己的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。

前面我们讲了忠诚，一个人做到了忠诚于自己所从事的职业，就一定是一个爱岗敬业的人。一个人，一旦爱上了自己的职业，他的身心就会融合在职业工作中。就能在平凡的岗位上，做出不平凡的事业。如：劳模李素丽、徐虎等。

在现阶段，就业不仅意味着以此获得生活来源，掌握了一个谋生手段，而且还意味着有了一个社会承认的正式身份，能够履行社会的职能。在社会主义制度下，要求从事各行各业的人员，都要热爱自己的本职工作岗位。美国肯尼迪总统在就职演讲时曾说过“不要问美国为我们做了什么?而要问，我们为自己的国家做了什么?”是的，不要问单位为我们做了什么？而要问，我们为自己的单位做了什么？当我们接到领导交办工作的时候，是讨价还价能推就推，还是尽职尽责努力完成不讲任何条件？当我们在工作中遇到困难和挫折的时候，是等待观望半途而废，还是自我激励攻坚克难无往而不胜？当我们自觉晋级升迁没有达到期望值的时候，是牢骚满腹怨天忧人，还是自我反省加倍努力厚积而薄发？现实中很多人尽管才华横溢，但总是怀疑环境、批评环境，而不知，就是因为所持有的这种态度，才对他的进步和成长打了一个很大的折扣。有句话说的好：只要你依然是某一机构的一部分，就不要诽谤它，不要伤害它——轻视自己所就职的机构就等于轻视你自己。如果因为看到缺点就大肆抱怨，不顾大局，不讲团结，并在不知不觉中养成了抱怨环境、不思改善的习惯，最大的受害者就是自己。《细节决定成败》一书中说的话很有道理：“能做大事的人很少，不愿做小事的人极多。”每个人都希望自己是做大事的人，而不是做小事的人。但是，一屋不扫，何以扫天下？小事都做不好的人，怎么能够成就大事呢？ 所以，要取得成功，就必须做到爱岗敬业。所谓奉献，就是一心为他人、为人民、为社会、为国家、为民族作贡献。

我们做到了忠诚，做到了爱岗敬业，同时也就做到了奉献。有奉献精神的人，从事工作的目的，不是为了个人的名利，也不是为了家庭的名利，而是为了有益于他人、人民、社会、国家和民族。在我们社会，像雷锋、孔繁森、李国安、张丽莉 等同志，之所以受到社会尊敬，就是因为他们在各自的工作岗位上默默地为社会作了无私的奉献。

奉献是社会主义职业道德的最高境界，同时，奉献也是社会主义公民道德的最高境界。一个公民如果真正做到了奉献，也就无论在什么场所，都能够爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强和敬业。奉献是无私的付出。雷锋曾说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”孔繁森同志也曾说：“把自已当作泥土吧，认众人把你踩成一条路。”他们是这样说的，也是这样做的。这就是他们无私奉献

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观的最好写照。

追求完美、追求卓越是每个人一生努力的方向。“夸父追日”“精卫填海”“愚公移山”等是古人为追求理想所表现出的坚忍不拔的精神；而今，我们用“体现个人生存价值”“实现自我”“事业有成”等来给自己确定生存目标。不管理想和目标是怎样的，要想达到多数人认可的成功标准，个人素质的高低就是不可或缺的重要因素。

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在我们的生活和工作当中就不乏这些穿跑步鞋的人，他们都有一个共同的致命弱点：那就是以自我为中心，只顾个人利益，只顾眼前利益，缺乏合作精神，缺乏远虑观念，缺乏诚信态度，缺乏团队思想。一句话：缺乏责任心。

一个人没有责任感，并不仅仅体现在大是大非面前，而大多是体现在平凡的小事当中。如果一个护士不小心给糖尿病人输葡萄糖液，那会造成什么后果；一个财务人员不小心写错一个帐号，那会使企业蒙受多大损失？那些弄虚作假、损公肥私、鸡鸣狗盗，假冒伪劣的行为，都是对社会、对人民的不负责任，都是没有履行法律赋予的责任。

缺乏责任心还表现在听不进别人的意见。

我们都知道，在唐朝时期，唐太宗采纳忠言才有了“贞观之治”的景象，究其原因，主要是他身边有很多真心爱他、真心关怀他并且都肩负着国家兴亡责任的亲人和大臣们，魏徵就是以直谏而著称的大臣之一。有一次，魏徵直谏唐太宗，使唐太宗在众臣面前很尴尬，唐太宗回家后很生气地说，总有一天要杀掉这个乡下老头。这句话被长孙皇后听到了，她盛装跪下，并对唐太宗说，殿下有魏徵这样的诤臣，是殿下的福气，可是，唐玄宗就没有这份福气了。他听到的全是那些中听的奉承话、假话、空话、大话，在真与假、好与坏、善与恶的分辨中，他身边的人给他的永远是笑脸，给他的答复永远是“殿下圣明”。所以，唐玄宗偏信谗言酿成了“安史之乱”，给人民带来了深重的灾难。

不妨我们再来分享一个经典故事：

在四川阿坝藏族羌族自治州的一个偏远的金县小县城里，有一座由法国一家建筑公司建造的小教堂，至今已有80年了。就在前不久，这家法国建筑公司给当地政府发来通知。通知说：这座教堂已到了80年的设计年限，请你们检查安全，我公司不再对这座教堂承担责任了。接到法方的函告，当地政府派人对这座小教堂进行了彻底检查，结果令人惊讶，这座已过80年设计使用年限的小教堂，根本算不上危房，主体结构仍然很好，仅需稍稍修整仍可继续使用。80年过去了，这座小教堂的设计施工人员早已不在人世，建筑设计公司又远在法国，可公司的一代又一代人仍能做到认真登记，届时通知，把一份责任代代相传。这种对责任的坚守和对事业的忠诚，不仅成为了他们公司最美丽的风景，更为我们如何打造一个有诚信、重责任的团队（公司）树立了榜样。真令我们叹为观止。

有什么样的起点，就会有什么样的延续，这就是成就百年老店的秘籍。毋庸置疑，负责任这个根本便是成就任何事业的基石。

2、责任决定成败。捡垃圾的风度

这是一位成功人士自述的一段经历。

话说当年这位朋友刚丛大学毕业，独自一人去深圳闯荡，以为这是一个容易成就事业的地方。

但是不幸，一下火车，他的钱包就被偷了，连身份证都没有了。更没有想到的是，深圳的工作这么难找。忍饥受冻了两个星期，为了生存，他决心捡垃圾。这至少可以解决吃饭问题。

有一天早上，他正在扒垃圾的时候，突然觉得有人在背后注视着自己。回头一看，是一位中年人。问了一些情况后，这位中年人给了他一张名片，说这家公司明天招聘，让他去试试。

他想反正不会有什么损失，纳雍县寨乐培训点 法制教育、师德教育及文明礼仪培训讲义

部委托给他。临行之前总经理才对他说：“那次偶然看到你在捡垃圾。你每次把有用的东西捡出来之后，都会将剩下的垃圾再归回垃圾箱。当时我就想，一个人在这样不利的环境下，还能注意到这种细节，无论他是什么学历，什么背景，我都该给他一个机会。况且连这种小事都做到一丝不苟的人，一定有机会成功。”

不要把这个故事当作求职技巧来看。事实上这位青年在捡垃圾时被总经理发现的机会是很小的，可以说几乎不可能在另外一个人的身上重复。而且即使有这样的机会，也只是解决了吃饭问题，他后来能不能成功，更是没有把握的事。

那么这个故事能给我们什么启发呢？

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不喜欢现在的工作，为什么又做得那么优秀呢？”苏珊十分明确地回答：“因为我在那个岗位上，那里有我应尽的职责，我必须认真对待。不管喜欢不喜欢，那都是我自己必须面对的，都没有理由草草应付，那不仅是对工作负责，也是对自己负责。”事实证明，“在其位，谋其政，尽其责，成其事”的高度责任感，会使我们每个人赢得成功。

由此可见责任意识的重要性。责任重于泰山、责任产生力量、决定成败，责任是成功的基石。

（二）如何增强责任意识

增强责任意识，要从五个方面来践行。首先是加强责任教育。主要从大、小两方面来讲：大的方面是引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观，把个人的前途命运融入中国特色社会主义的伟大事业中；着眼于服务和奉献；着眼于爱国主义和集体主义，把国家、集体、个人的利益有机结合起来；着眼于职业道德和职业精神，把职业目标同远大理想结合起来，在自己的岗位上忠实地履行对社会、对国家、对人民的责任。小的方面是做好自己的本职工作，每个人的尽责是对集体的尽责，每个集体的尽责是对社会的尽责。

其次、培养勇于负责、敢于负责的精神。（李若鹏：勇于担当）勇于承担责任是中华民族的优良传统。大禹治水“三过家门而不入”，诸葛任事“鞠躬尽瘁，死而后已”；范仲淹挥写“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，文天祥高歌“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。不怕牺牲、尽忠职守，是志士仁人相传的思想标杆，是后世子孙生生不息的精神动力。

篇2：寨乐乡完小培训点法制教育师德文明礼仪培训讲义成品

（2006-2007学年度第一学期）

过去的一个学期，我校在上级党政的领导下与时俱进，努力实践总书记提出的“三个代表”。我校坚持 “以人为本，促进学生全面发展；打好基础，培养学生创新能力”的办学宗旨，把落实党和国家的教育方针同我校的具体实际紧密结合，坚持校本思想，扬长避短，内实外扬。按教育规律办事。进一步转变教育观念，以科研兴教为先导，提高教师素质为保证，各项工作齐头并进。教职工思想稳定，士气盛旺；自主创新的教学模式进一步推广应用；教科研工作开始步入正规；对外交流进一步扩大；各类比赛频频获奖，德智体美全面发展；校园文化氛围充溢着时代的气息；信息技术教育成为学校最新的亮点。

一、面向全体 引导学生提高道德素养

首先把德育贯穿于教育教学及管理的全过程，渗透到每一个环节。把培养学生良好的文明行为习惯作为重点，把《守则》《规范》通过结合身边的事编小品等多种形式的教育贯穿始终。“托起希望”家校联系卡的使用沟通了家长，增进了了解。文明系列活动各年级各具特色；每周一次的升国旗成为亮丽的风景，多方位切合学生的讲话成为力量的召唤，是每一个班集体展示风貌的机会，更是爱国主义主义教育的具体化。班干部轮换制、队干部竞选制已经成为我校一种教育形式。特别是在落实《公民道德建设实施纲要》中，我们挖掘学生中蕴藏的道德资源，进行道德教育儿歌征集活动，所有学生都发动了起来编写儿歌，内容广泛，生动活泼，切合实际，效果显著。我们鼓励每一个学生参与就是进步，参与就是提高。

在以人为本，以爱育人的教育理念指导下，广大教师把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深入教师头脑。班主任及各学科教师以身作则，关爱后进生，带着微笑进课堂。带给学生鼓励、自信，期末召开的班主任工作研讨会上，精彩的教育案例感人肺腑，观念前位，道理深刻。用爱心演奏着一曲曲育人的赞歌。师生关系发生了深刻地变化。

二、全面关心学生的成长，为学生全面发展创设良好的环境。

课外活动尽量满足学生的意愿，参与率达100%。既抓普及又抓提高，各项比赛成果累累。各项活动的开展为学生创造了特长展示的机会，也充分展示了我校实力。

三、落实新课标，开设研究性学习课程

新的课程标准颁布是基础教育的重大改革，对此，我校积极响应付诸实施。在组织学科骨干教师参加教研室举办的新课程标准及教材培训后，又组织校内二次培训。把学习新课程标准同实际教学结合起来贯彻新课标，靠近新课标，渗透新课标。总的收获是：学生体验了生活，了解了社会，动口、动手、动脑、交往等能力受到锻炼，调查访问、查阅搜集、整理资料和信息的能力得到提高。

四、全方位推进自主创新教学模式的运行

课堂教学在整体上发生了根本性变革。90%的教师能自觉运用新模式。在备讲批辅等教学环节上大胆探索，一切从促进学生发展出发，教案变学案，开发学生中的教学资源，引导学生探究式学习。教学组织形式上从有利交流出发，小组合作学习、不同质学生的合理组合、语言与奖卡激励、作业评价改革等多种形式应运而生。师生、生生在互动中建构知识，教学朝着开放式方向发展。教学管理从有利于促进模式运用出发，推门听课评课、指导讲评扎实有效。学生考试全部实行等级制。

五、科研兴教，以开放的心态参与交流

课题的研究与模式运用紧密结合，使模式有了理论指导，模式推进也为课题实验提供了实践基础。教师的科研能力进一步提高，对外交流也提升了我们自己。

六、管理工作把为师生服务放在第一位

把六中全会精神贯彻到实际工作中，领导班子勤学习讲奉献，改进工作作风。中层以上领导坚持听课，参加教研活动。考核奖励促进了教学，实行了结构奖金制。涉及职工利益和发展的决策都要征求群众意见，如奖金方案的出台、十五规划的制订、作息时间的调整及校务公开。期末召开了教职工代表大会，审议了本年度经费与自筹经费的报告；通过了学校“十五发展规划”。后勤管理为教学服务，及时解决教学所需，消除安全隐患。

七、抓信息教育 努力超常规发展

今天的学校要飞跃，必抢占信息教育这一制高点。我们的做法是：重点投入，超前发展。我们建立了校园网，并与国际互联网接通。校园网的建立使我校学校管理和信息教育实现了跨越式飞跃，形成了教学资源共享，教学管理网络化。广大教师运用多媒体技术的热情高涨。

下学期工作改进的重点：

1、要加强班主任常规工作管理，考核到位。加强学生日常行为习惯的培养。

2、正确处理课堂教学改革与提高教学效率的关系。

3、教科研工作要进一步规范化。

篇3：寨乐乡完小培训点法制教育师德文明礼仪培训讲义成品

总

结

为了更好地贯彻执行《毕节地区教学常规管理意见》，使教师业务资料规范化、特色化，提高教师的业务水平，我校开展了教师优质教案、作业、学生评语的评展活动，现现把此项活动的得失成败小结于下：

一、取得的主要成绩

成立了评展工作领导小组；使教师业务资料的拟写科学化，规范化；评出了一批富有时代特色的学生评语；选出了一批各具特色的学生作业；选出了一批合符新课程改革需要的优秀教案；展示出我校师生在教育改革中所取得的成绩，为今后进一步规范学校常规管理，规范教师的从教行为，为我校向地区及以上的“教学常规管理”示范校迈进奠定了基础。

二、存在的问题

由于极少数教师的教育观念未转变过来，对工作的态度不够认真，导致了有的优质教案变成不切实际的、不能实施课堂教学的参考教案；有的甚至从现成的资料上抄下来就了事；有的学生评语不根据学生全面发展的内容拟写，模式化，只将句子的顺序稍加更改就成了第二个学生的评语；有的作业批改马虎，是错非错的符号常有发生等。

三、今后的打算

（一）、认真组织老师学习新理念，学习先进的教学经验，用新的教育理念来武装自己。

（二）、杜绝教师照抄教案的现象。

(三)、规范教师批改作业的行为真正体现对学生作业进行客观、公正的评价。

（四）、组织老师学习对学生的评价知识，使教师对学生的评价日趋客观、公正。

二OO八年七月

公

开

课

教

案

（小学《思想品德》第七册 第九课）

课题：满招损

谦受益 执教：郭奎 教学目标：

1、使学生懂得“满招损

谦受益”的道理；

2、通过剖析课文中的例子，处理课后及日常生活中的相关问题，教育学生要虚心，不自满；

3、教育学生发扬自己的优点，正确看待自己，不自满。教学重点：使学生懂得“满招损

谦受益”的道理；

教学难点：使学生学会正确对待自己，发扬优点，不自满。教学准备：

1、小黑板；

2、纸条。教学过程：

一、复习导入 板书“自满”、“谦虚”这对反义词，指名学生说说词义；“自满”、“谦虚”这两种行为到底对我们有什么害处或益处？（引题并板书，故事引文）

二、感知课文

师：讲述“跋异画画的故事”。

三、合作交流

探究明理

出示小黑板结合课文相关内容，根据提示，小组内交流，探究明理。

1、跋异的“自满”给他带来什么？

（“自满”使跋异不再专心绘画，使跋异停滞不前，甚至落后。）

2、跋异始终这样下去吗？是什么原因使他没有这样下去呢？给他带来什么？（当时很有名的大画家都能谦虚地向他请教，跋异还有什么可骄傲呢？他进步了。）板书：谦虚使人进步

3、通过跋异画画的故事你明白了什么道理？

（满招损

歉受益）

四、辨析反馈

1、出示纸条（1）小组讨论交流；

（谦虚不能只靠嘴上说，要注重心里所想，言行一致。）

2、出示纸条（2）小组讨论交流；

（使学生明白自信与自满的区别。）

3、出示纸条（3）小组讨论交流；

（使学生明确一个人是不是自满关键要看他如何想。）

五、行为指导

1、通过本课的学习你知道今后如何去做吗？（要谦虚

不自满）

2、检查学生日常行为是不是符合“要谦虚，不自满”；

3、做到“要谦虚

不自满”有什么益处呢？

六、归纳总结

一、小强在学校书法比赛中获得一等奖，小刚心里非常佩服和羡慕。放学路上，小刚便对小强说：“你真行，字写得那样漂亮。我一定要向你学习。”小强笑着说：“这不算什么，你如果好好练习，一定会比我好。”

1、小刚和小强是不是一个谦虚的人？为什么？

可是小强嘴上那样说，心里却这样想：笨鸟再飞也入不了林，我就是几年不练字，你也赶不上我。同学们认为小强还是一个谦虚的人吗？为什么？ 那么他是一个什么样的人？

二、朱林普通话特别好，同学们便推荐她参加学校的普通话比赛。朱林对同学们说：“放心吧，这次我一定夺得一等奖”

你怎么看朱林这个人？

三、刘丹在数学奥林匹克竞赛中得了奖金，并得到了一枚奖牌，刘丹便把这枚奖牌挂在自己的脖子上。

你怎么看这件事？

一、小强在学校书法比赛中获得一等奖，小刚心里非常佩服和羡慕。放学路上，小刚便对小强说：“你真行，字写得那样漂亮。我一定要向你学习。”小强笑着说：“这不算什么，你如果好好练习，一定会比我好。” 小刚和小强是不是一个谦虚的人？为什么？

可是小强嘴上那样说，心里却这样想：笨鸟再飞也入不了林，我就是几年不练字，你也赶不上我。同学们认为小强还是一个谦虚的人吗？为什么？ 那么他是一个什么样的人？

二、朱林普通话特别好，同学们便推荐她参加学校的普通话比赛。朱林对同学们说：“放心吧，这次我一定夺得一等奖”

你怎么看朱林这个人？

三、刘丹在数学奥林匹克竞赛中得了奖金，并得到了一枚奖牌，刘丹便把这枚奖牌挂在自己的脖子上。

你怎么看这件事？

一、小强在学校书法比赛中获得一等奖，小刚心里非常佩服和羡慕。放学路上，小刚便对小强说：“你真行，字写得那样漂亮。我一定要向你学习。”小强笑着说：“这不算什么，你如果好好练习，一定会比我好。”

1、小刚和小强是不是一个谦虚的人？为什么？

可是小强嘴上那样说，心里却这样想：笨鸟再飞也入不了林，我就是几年不练字，你也赶不上我。同学们认为小强还是一个谦虚的人吗？为什么？ 那么他是一个什么样的人？

二、朱林普通话特别好，同学们便推荐她参加学校的普通话比赛。朱林对同学们说：“放心吧，这次我一定夺得一等奖” 你怎么看朱林这个人？

三、刘丹在数学奥林匹克竞赛中得了奖金，并得到了一枚奖牌，刘丹便把这枚奖牌挂在自己的脖子上。