大学生创业讲座听后感

2024-06-23

大学生创业讲座听后感(精选12篇)

篇1:大学生创业讲座听后感

创业讲座听后感

今天去听了两位在校创业的校友的讲座,关于创业。

两位校友的形象,看起来平凡无奇,但是却走在了我们的前面。知识渊博,看书勤奋,快速的总结提取知识的能力,良好的口才是每个创业人必备的特点。其实,最重要的,是人的态度,以及由此形成的习惯、性格、精神面貌等。

相比于其他学院派的讲座,“江湖”上的人自然不会夸夸其谈什么经济啊、国家啊、社会啊之类的,而是一些具体的招数,这大大改观了以前对一些讲座主办者的“吹牛”的印象。想想对自己的帮助。前一阵子找工作,本来想找到一个钱多、稳定的企业,可是一直在犹豫着,现在想想,在那种企业,以我的性格估计会慢慢荒废了,几年之后,除了一点小钱还能剩下什么呢。所以,趁年轻,多折腾!

已经对于技术研发失去了兴趣,就要更加努力锻炼自己的综合能力。有些朋友,有想法,可是整日做些纯技术的东西,整天宅着,想法就永无用武之地。所以,还不如多在社会上磨砺自己。“其实,没有钱、没有经验、没有阅历、没有社会关系,这些都不可怕。没有钱,可以通过辛勤劳动去赚;没有经验,可以通过实践操作去总结;没有阅历,可以一步一步去积累;没有社会关系,可以一点一点去编织。但是,没有梦想、没有思路才是最可怕的,才让人感到恐惧,很想逃避!” 所欠缺的,一个是打通关系,从陌生人中挖掘关系。要能够快速进入陌生人的圈子。一个是丰富知识结构,要能够应对各种各样的人。增强自我可塑性。一个多小时的讲座,两位校友通过很有很有感染力的语言,很有层次的主题分享,让台下的观众,无论是创业者,还是准备创业人士等等都听得热血沸腾,心潮澎湃。尤其是幽默风趣的语言,让课堂上的效果非常的好。

在讲座结束以后,问了自己为什么要创业? 综合了各方面的原因,总结了一下,主要有以下几种:发现了市场上未被满足的需求、发财、找不到工作、有钱没处花、很酷、相当老板、想应国家创业号召和只会当老板等。并以自己一些已经开始工作的同学为例道出了一些自己的观点。那些同学创业的理由是不希望自己80岁时,不会后悔自己做过什么,而会后悔自己没做过什么。同样,记得有一次听类似的讲座,主讲人的理由是不希望自己的未来,能一路看到头。这些回答其实都很类似,要是由我回答,我的人生价值,我的理想,最好的实现方式就是创业。

而且我一直都坚信我将来会是一个创业者,虽然不一定是一个领导者。中间虽然有过一些犹豫,但大体方向基本没有变过。我也同样不希望我的一生,遵循着固定的轨迹一路走到头,那样的话,70岁的时候,我相信我会及其后悔。然后,两位校友跟我们分享了他们在淮家车铺的工作经历。听着这些很平凡却不平凡的事情,相信在场的很多观众都有或多或少的一些经历。让我想起来以前在一本书中读到的一句话,“要创业,就一定要放下尊严”。关于创业团队:需要孙悟空,同样也需要沙僧和猪八戒。一个好的创业团队比好的idea更加重要。

我觉得如何建立关系和维护关系给我的感悟特别深,这门学问还需要慢慢的去体悟去实践。

另外,思路要大气、要有Change the world的决心等都给了我很多的启发,真的是一节非常实用的分享讲座。

改革开放带来的,不仅仅是贸易上的对外交流,更有思想文化上的对外交流。在这个思想文化交流的过程当中,我们逐步发现了创业这种有趣的生活形态并开始对这种生活形态开始感兴趣;尤其是信息时代来临之后的比尔盖茨、布林和佩奇这一帮新锐创业成功人士给一大批国人带来了极大的思想冲击。中国大地上的新一批创业热潮,我认为,算是从马云牛根生和俞敏洪这几个人掀起的,“赢在中国”这个活动更是起了一个对创业进行普及和推广的作用。连80后的人都在几年前创业成功,获得了相应的社会地位和物质财富,所以似乎属于我们的时代来临了。创业的骚动,终于开始了。不过,你是否适合创业?你是否真正的想创业?这个问题似乎还没被真正的拷问出来。这是见仁见智的问题。张宏远老师就在这次讲座上,从自己的体验和角度出发,为大家阐释了一下什么样的人才适合创业。或许你并未想过创业,或许你一直都有创业的冲动,或许你正在犹豫是否要创业,或许你很鄙视创业„„

不管怎么样,听了这堂讲座之后,希望你能给明白张宏远老师和姜先华老师要传递的这个思想:创业,是一条比较艰难的路,需要具备很多特质的。不论你最终做出何种评判和选择,这个思想,你要听进去,可以帮助你以后进行评判,进行选择。

篇2:大学生创业讲座听后感

讲座听后感

今天是星期一,下午的第二节课是来自重庆市中级人民法院的少年法庭的一位尹法官的法制报告,听完之后对我受益匪浅,也让我明白了一些有关法律的知识。这位尹法官是一位年轻的女法官,她显得十分亲和,平易近人。他先向我们讲了几个案例,然后通过这些我们身边鲜活的案例来告诉我们一些法律知识与法律的“高压线”。令我印象最深的是她讲的一个案例:就是说有一个学生平时成绩很好,品学兼优的孩子。可他就是有一个缺点喜欢带刀来学校。又一次,他带了一把瑞士军刀来学校,刀虽不长但十分锋利,因为一点鸡毛蒜皮的小事,他竟然拿起刀插入了同学的身子!事后他自己也十分后悔,但是没有后悔药可以吃了。由此我看出人一时不能冲动,也看出了带刀的后果——造成事故。尹法官也嫌我们既少了一个法律知识,不能随意携带管制刀具,也许那天你会控制不住自己,但是千万不要碰上法律的“高压线” 我想,造成他们现在的样子,根本原因是他们的法律意识太差,总认为自己做的是小事,等到弄得不可收拾才反应过来。其实有很多人只是他一时冲动,才范下了故意伤害罪,如果当初平下心来仔细想想,自己能否做这些事,也许就不会像现在这样成为阶下囚。大家想一下值不值得:犯了罪,一关就是几年,十几年,甚至是把一生都毁了。

我觉得听完讲座后收益匪浅,自己平时要从自我做起,从小事做起,"勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。在交友方面还要增强判断力,判断出该交的朋友和不该交的朋友,从而更好的发展自我。

篇3:大学生励志讲座听后感

听完于大成讲师的讲座录音使我明白了很多。以前的种种抱怨情绪和困惑都得到了答案,那就是我的态度问题。态度决定一切,态度是你成功的标准。 无论你在什么行业什么单位什么岗位,乐于承担更多的责任,乐于接受领导安排的工作。不管它有多么大的难度,都乐于接受,觉得这是自己的责任,是领导对自己的信任,是对自己的一种锻炼和挑战。 有主人翁意识,时刻把公司的利益放在首位。 这便是一个优秀员工应该具备的。

每个员工都希望自己被公司重用、信任;希望自己的职位和收入得到提升。但这些都是与你自身的工作能力、工作态度、努力付出紧紧相连的。如何能使自己得到公司的重用呢?最重要的因素是:态度。

做一个优秀的员工,端正自己的态度,成功就就会向你招手。

篇4:中学生法制宣传教育讲座听后感

今天上午听了胡家派出所王警官法制教育讲座,我心有感触。我想:青少年犯罪是因为法律意识淡薄而走上犯罪的道路。犯罪会使自己的人生蒙上一层浓重的阴影,也会使自己以后的人生变得暗淡无光。犯罪的青少年长大以后,不能当兵、做金融等重要的职业,也没有老板会招聘他,他会失业。会承受很大的痛苦,同时他的亲朋好友会远离他,他会很孤独,他的父母也可能会因此而离开他,抛 弃他。

青少年犯罪包括偷窃、故意毁坏财物:强行向他人索取财物:收听、观看色情、淫秽的音像制品、读物:防火、抢劫等不良行为而犯罪,导致走上一条不归路。

在青春期,个别学生有早恋的现象。他们在学校里写信、传纸条,从心理学的角度来看,这些同学的心理会佷复杂,同时会影相成绩,会使自己的世界观和人生价值观产生很大的扭曲。早恋也可能会导致违法犯罪。例如,有人对他的女朋友说了一句不礼貌的话,他想帮其报仇,显示自己男子汉的威力,而导致他们打架,犯殴打他人的罪名,严重者会判坐牢,轻者赔偿医疗费。早恋也会用很多的钱,万一零花钱不够,脑海里就会浮现出种种不当的获钱行为,从而实施计

篇5:讲座听后感

赵老师是这样讲的:同学们,想要写好作文,要有方法。今天,我就教大家两种写作方法。第一种:写作要画出来。所谓‘画出来’,就是要在头脑中作画,画面要有颜色、声音、神态,更重要的是要有‘气息’。第二种方法叫‘鼠标点击法’,脑袋里有了画面就要想着有一个放大镜,将哪个画面越放越大,从而写得更加细致。赵老师慢慢地说道,生怕自己讲得太快,怕同学们听不懂。听着赵老师的话,我不禁想起了以前。

有一天晚上,我在家愁眉苦脸想着该怎么写作文,时间一分一秒地地过去了,而我一字没动。终于,我想好了题材,就马上动笔。我用尽好词、好句,甚至加上了名言,也用了比喻句和拟人句。我满意地收起了作文本,睡觉去了,而这时也十点半了。当第二天作文本发下来的时候,我激动又兴奋地打开作文本,一看到作文本的分数,我不敢相信:我用了将近两个半小时写的作文居然才得了七十七分。到底是怎么回事呢?我一看下面的评语:文章语句通顺,但是不够生动、具体。那怎样写具体呢?我一直很苦恼,现在,我终于知道了,我一定会尝试着运用赵老师讲的方法写出好文章来。

篇6:讲座听后感

本次讲座分为三部分,专家们生动形象的讲解内容令我们深受感触,对自然的奥秘产生了极大的兴趣,讲座最后的有奖问答环节不仅强化了我们对知识的理解,而且让我们在热闹的氛围中体会到学到知识的满足。

第一部分的荒漠化是最贴近我们西北地区的内容,与我们的生活息息相关,李博士的讲解使我了解了过度樵采过度放牧过度农垦水资源利用不当工程建设的破坏风蚀、土质疏松、植被覆盖率低我国西北地区荒漠化的因素自然原因)导致了荒漠化的加速,人类的一举一动都有可能威胁到自然环境的正常循环,土地退化,荒漠化地区的人们应该转变意识,应该有一定的劳动力输出,来缓解靠土地吃饭的局面;该类地区还应该调整产业结构,大力发展农业之外一些经济附加值高的工业,而粮食可通过购买其他地方的产品的形式来解决,节约宝贵的水资源,更好的治理沙漠化,控制荒漠化的发展

第二部分的荒漠植物类型为我们展现了一个新奇的植物世界,了解了荒漠植物是如何在气候干旱的地区生存。对我印象最深的是依附在红柳根系的一种植物,人们为了贪图利益不顾植物对生态的重要意义,擅自破坏,使得生态系统遭到破坏,作为生物圈的一部分,我们应该要自觉保护环境,维护生态系统,为社会,为国家做出我们的贡献。第三部分的雪豹是我最感兴趣的一部分,善于隐藏的雪豹是一个优秀的捕猎者,也是个强大的策略家,高超的捕猎技术使他一代一代的繁衍下去,而在新时代,人们的活动不但威胁到了雪豹的领地,而且使他成为了濒临灭绝的动物。人口还在不断地增加,而雪豹的数量却不断的减少,为了生物链的完整,为了我们的地球还能充满生机,人类需要保护动物,保护他们赖以生存的环境。

篇7:讲座听后感

在三月三十一日,“零距离”倾听了北京巨思特教育集团首席培训师,企业中高层管理干部培训专家,北京企业管理研修学院院长李强、副院长房伟老师给我们讲述“赢在职场”、“感恩企业”为题的精彩讲座,两位老师的演讲使我们受益匪浅,对于我们来说是莫大的幸运和满足。房伟老师讲到一个恒等公式是给我们的第一个“财富”,使我对今后的工作有了一个全新的认识。

记得房伟老师在演讲中讲到一句:“现在舍得流汗水,将来的你泪水流的肯定会少。假如你不舍得流汗水,明天的你一定会流泪水。”使我深刻的认识到工作的过程应该是一个提高自我的过程,因为你不可能改变风的方向,但我们可以改变帆的方向;你不可能改变昨天,但我们可以改变明天;你不可能控制别人,但是我们可以把握自己;你不可能改变环境,但是我们可以通过改变自己来适应环境。所以,如果我们不能在工作中完善自我,则如同逆水行舟不进则退,跟不上时代的发展,不能为公司提供更好的服务,你也得不到成长的机会。我们应始终抱着谦虚谨慎的学习态度去对待我们的工作,把工作做得更好,才能体现你生命的价值。当你做好了本质工作的同时去发现新问题,才能使你的生命升值,让你更懂得工作是为自己,才真能懂得工作是多么的快乐,生命是多么的有意义。

一个身在职场的员工来说,未来的成功与失败区别在于是否在改变你现有的行为模式和端正对待工作的态度,忠于公司,用心工作,实现

自我!认识到自己在所从事的工作的意义所在。所谓,“心态决定一切”。在李强老师演讲中讲到拿破仑的一句格言:“不想当将军的士兵不是好士兵”,应用在工作中我们会更加深刻的明白这句话的涵义。要想在自己所从事的工作上做出一番成绩,必须做到能为自己工作,不懒惰,不抱怨,不消极,不怀疑,不马虎,不投机取巧,才能获得很好的发展机遇和空间。

李强老师演讲中那段《母亲》的故事中,不但体现出最伟大的母爱!而且还生动的应用到日常的学习工作中,整个故事不但潜移默化的影响力,而且还催人泪下的感染力,想想现已年迈的父母他们为了我们含辛茹苦,无怨无悔,我们为他们又做过些什么?对于现在工作,你是否总在抱怨,总是不满,会疲倦,会迷惘?你是否意识到正是企业给了我们梦想起飞的舞台,使我们成长、成功?带着种种的疑问,我充分的悟出感恩是我们前行的最大动力:懂得感恩父母,才会有不断奋斗的动力;懂得感恩企业,才会以最佳的心态去面对职场中的压力和挑战。

学会感恩,学会对一切抱有感恩的心,带着爱心去工作、去生活。正如李强老师所讲:勿以善小而不为,勿以恶小而为之,行为渐成习惯,习惯决定性格,性格决定命运。制度越严格越规范,你才能懂得越多,才能学到更多。

经过一天的听讲两位老师的点播使我感觉豁然开朗,曾记得牛顿说过自己看的远是站在了巨人的肩膀上,同样作为一名员工,在成长历程中向其他优秀同行学习也是不可缺少的一环,今后我们应不断学习,在学习中善于总结,领悟老师讲到:1今天工作虽辛苦,如果没了工作,更辛苦。2站在你面前的人人为我师。3天下没有不孝的儿女,只有无能的子女。4一个人不在于他的学历,而在于他后天的学习能力。

总之,媖洁公司举办这次讲座体现企业很有高度、很有广度、很有深度,这“三度”不但让我们看见现有得价值规律,而且看见未来更大隐形的发展前景。只要我们大家在工作中一起克服困难,人人做到我为媖洁而努力,这样工作的节奏就会加快,制定的目标就会更快实现,我们坚信在不久的将来福建媖洁日用品有限公司将会成为全国乃至世界强大的品牌公司!

篇8:讲座听后感

郑老师已经到了!消息一传来,我的心就沸腾了,我放下手中的书,耐心的等待着。郑老师来了,我用劲的拍手,把对郑老师的欢迎全部集中在手上。我太喜欢郑老师的书了,所以我对郑老师也非常的钦佩。

讲座开始了,我洗耳恭听,唯恐落下一个字,郑老师讲的多好呀!他说:“知识就像一条船,而想象力就像是水,没有水,船怎么能浮起来呢?”“对呀!”我茅塞顿开,“看来想象力也很重要呀!”郑老师又说:“其实每个人小时候都有想象力,可是这想象力哪去了呢?是这样的,比如说一个人小时候觉的矿泉水是从树上长出来的,可是他长大以后,上学以后,老师告诉他,矿泉水的科学原理以后,他就明白了,哦!原来是这样的,就把原来的矿泉水树的想象去掉了,这样,等他长大了,知识多了就失去了想象力……”

“是呀!”“对呀!”郑老师不断的说,下面就不断的发出赞叹的声音,是呀郑老师正是因为保留了想象力才能够戴上童话大王的桂冠……

篇9:讲座听后感

一、杜金山校长提出当下的教育不得不面对改革。我们现在更深刻地体会到:以往教育的缺失使得受教育者得不到真正思想行为上的改变,现在的人思想的广度落后了,心变小了,人越来越假了,这是一个强大民族的悲哀!

二、对于课改,作为教育第一线的我们(教师)要有更强的责任感。“教育变革―我的责任!”课改的理论性文字有了,但是要真正的施行就得靠教师。课改的教学内容改了,教师的教学行式也要改,所以课改对当今的老师们提出更高的要求,要不断的专研学习提高自身的专业水平。

三、什么是“高效课堂”? 杜金山校长提出“资源最大,效率最好”。 把课堂资源“持续开发到最大,将效益持续转化到最好”是高效课堂的基本特征。课堂资源就是课本+老师+学生,学生差异是资源,小组是资源,学生认知冲突是资源,对学是资源。

四、关于一堂好课的标准,杜金山校长说,一堂好课的基本标准就是学生学得好,师生发展得好。“高效课堂”的教学要突出“三度一性”:广度{量}、深度{质}、精度{效}和发展性”,

听了此次讲座我觉得应该在实际的课堂教学中逐步改变自己的教学行式,教学模式的实施应该从学生的角度出发,课堂上关注学生尊重学生的主体地位,知道学生是有差异的,学生的差异就是教学的资源,“同学就是最好的学习方法”。

篇10:教授讲座听后感

在县委办的有力组织下,我们有幸听到了董关鹏教授关于全媒体时代突发事件应对与舆论导向的精彩讲座,感触颇多。董教授分别从认识舆论、关注新发展,管理创新,案例分析和对策建议四个方面,阐述了提高媒体应急管理水平、加强舆论引导能力的重要性、紧迫性和必要性,并就如何有效应对危机传播、积极引导社会舆论给出了科学合理的建议。通过讲座,我学到很多东西,进一步提高了思想认识,更加充分认识到了应急事件中舆论引导以及领导干部有技巧的接待媒体的重要性。下面,我结合行政服务中心工作性质,谈谈我们应该如何面对媒体。

如今,通讯技术的飞速发展,已经将信息传播的速度、广度和深度无限延展开来,网络媒体的出现,更使媒体无时无刻不在发挥作用,引领我们走向全媒体时代。这种大变局,无疑给政府工作带来巨大的挑战。

面对媒体,我们所做的,首先就是有重点、有亮点的“说明”情况。因为在危机事件中,向媒体说明事件发展动态以及我们的工作进展情况,本身就是政府取信于民的方法与过程。只有做到了沟通通畅、报道及时,才能体现出社会的和谐稳定,才能凸显出我们的努力。越来越多的事件证明,在应急事件中,主动引导是避免媒体报道失真、扭曲的关键。

其次,面对媒体,我们要善待他们。通过董关鹏教授的各种案列,我们不难发现,任何时候与记者不和,其实就是和自己作对。对媒体

进行反击恰恰是一些媒体求之不得的,因为反比造成的的对立气氛更加吸引公众的眼球。

篇11:安全讲座听后感

到了听讲座的时间,我们排着整齐的队伍,来到操场,我们入座后,讲座就开始了。首先为我们讲话的是交警部宣传科的姚科长。他说:我们中国交通事故死亡率排名世界第一,并且每五分钟就有一个人死于交通事故。这件事是非常可怕的。所以,中小学生一定要遵守交通规则。小学生不能骑自行车,不能逆行。坐公交车时,不能把头或胳膊伸出窗外。如果父母开车,不能把头伸向窗外,那样是不安全的,过马路时,要走斑马线,不能横穿马路等。”

第二位交警叔叔也给我们讲了许多有关交通安全的知识,讲得非常好。

听完两位警察的讲话后,我深感震惊。我们来到这个世界上,是多么幸福的一件事呀!在家里,妈妈和爸爸呵护着我们。在学校,老师关爱着我们,多美好呀!可是,我们要是因为交通事故而失去生命的话,那是一件多么悲惨的事呀!父母将面对着失去亲人的痛苦,会留下一道抹不去的伤痛。

篇12:法制讲座听后感

人生会面临许多选取,当你正处于十字路口不明白该何去何从时,你将做出如何决择?在现实生活中,有许多人不能明辨是非而选错了道路使自我后悔一生,当然尤其是我们青少年。

这天给我们做《法制知识讲座》报告会的是一位外穿着警装,内穿一件白色衬衫的黄警官。我听完了法制知识讲座的资料,感触很深。

他先讲了哪些是违反法律的行为,还教育我们“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,他做了深刻的解释,教育我们不要走上歧途。

听了这天的报告,我感觉未成年人违法犯罪为什么呈上升趋势,主要是他们法律意识淡薄,有的不懂法,还有的不知怎样做是对的,怎样做是错的;什么是自我应有的权利,什么是自我应尽的义务。没能真正理解遵纪守法的重要好处,不能在社会行为中自觉地运用法律知识来规范自我的言行。用法律武器与一切违法犯罪的现象作斗争。

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