机电教研室工作总结

2024-07-03

机电教研室工作总结（共12篇）

篇1：机电教研室工作总结

机电教研室教学资料检查总结

根据学校教务处教学资料检查通知及系部工作要求，机电教研室于本周对我教研室全体4位教师开展了教学资料自查工作，自查组由教研室主任同志负责，检查内容是2012-2014学年第二学期5类教学资料的完成情况。

1、总体评价

教研室全体成员高度重视教学资料的自查工作，4位老师积极配合，自查工作顺利进行。从总体上来看，各位老师都能严格按照教务处工作要求，扎实、充分的准备教学资料，五类教学资料：教学大纲、教学计划表、教学进度表、教案、教师手册准备齐全，内容充实符合学校要求。

2、自查内容详情

3、各位教师教学资料主要情况

整个教研室的教学资料准备齐全，就个人来讲：师五类教学资料齐全，教学大纲细致合理，教案内容充分翔实，教学手册完成情况良好；老师五类教学资料齐全，教学大纲特点鲜明，教案内容充实，计划进度安排合理，教学手册对学生考勤认真负责。老师五类教学资料齐全，教学大纲重点突出，教学计划详细合理，教案手写非常认真，准备工作充分，教学手册完成情况良好。老师五类教学资料齐全，教学大纲翔实，教案内容比较充实，计划进度安排合理，教学手册对学生考勤认真负责。

4、几点建议

（1)按照教务处要求进一步加强教学资料的规范性、完整性、条理性，提高教学资料质量；

(2)严格按照教学大纲及教学计划，从教案及课本出发，一步步落实教学计划，按照教学进度，圆满完成教学任务

(3)相互学习，相互探讨，进一步提高教学水平。

机电教研室

2014年3月5日

篇2：机电教研室工作总结

2015年本教研室主要做了以下工作：

一、制定了各学期工作计划、教学进度，安排实施学期大事活动。

二、参与实训室文化建设，实训室物品搬移、整理、归类和卫生的大扫除。

三、对教学实训设备检查、维修及部分新购器材的验收清点。

四、组织教师参加新购仪器设备的使用及维护的培训

五、协助教务科督促教师全员参加校内的微课、精品课课件制作等技能培训。

六、补充完善了示范校建设验收材料

七、成功组织汽修、数学、机械基础、电工、汽车文化、机械制图等学科的学生技能竞赛活动。

八、协助教务科安排省中职校公共基础课数学科目的测试

九、组织完成常规教学工作：教师教案作业检查，听评课安排与落实，教研活动等。

十、完成学校布置的各项临时性工作。及今后努力的方向：

一、不断加强工作的主动性，提高创新意识。

二、深刻领会上级精神，完成好各项工作。

汽修机电教研室

篇3：机电教研室工作总结

教研室作为最基层的教学单位, 承担着提高教学质量和教研水平的重要任务。虽然教研室是最小的教学单位, 处于教学管理的底层, 但它是落实学校各项教学任务的前沿阵地, 是贯彻教学中心地位的关键。教研室一般是按照专业设置 (如计算机网络教研室与计算机网络技术专业相对应) 的, 直接承担计划、组织、实施教学和教研任务。教研室直接面对学生开展教学、科研活动, 实施专业建设、课程建设、实验室建设, 进行校企合作, 组织教学改革及师资培养等工作。

以往, 教研室一级经常是被动地完成一些事务性工作, 没有进行教研活动, 或组织教研活动但流于形式而没有深入开展研究。教学主任要对教研室的工作内容、性质、作用有充分的认识, 要充分调动教研室的积极性, 积极开展教研活动, 提高教研水平。

二、教研室的任务和职责

教研室是按专业或相近专业组合而建立起来的教学研究组织, 简称教研室, 是构成高等学校结构体系的基本组成部分, 是学院三级教学管理体系[1]中最基础的一级。教研室的基本任务是以承担教学任务为中心, 教学、科研相统一, 提高教学质量、培养合格人才。教研室的具体职责应包括如下几点。

1. 制定本专业的人才培养方案, 制定专业建设规划方案, 确定本专业开设的课程群, 制定本专业各门课程的课程标准 (或教学大纲) , 编写单元设计、项目 (实训) 指导书, 选编教材, 把握各个教学环节, 合理配置教师、优化教学资源。

2. 开展教学研究, 更新教学内容, 优化教学手段, 改革教学方法。

3. 加强课程建设, 逐步将核心课程建设成为精品课程。

4. 组织本教研室科研课题的论证和申报工作, 发挥教研室的群体作用, 通过科学研究促进知识更新, 提高教研室教师整体的学术水平和实践能力。

5. 制定实训室建设规划, 组织实施实训室的建设和改造, 不断改善教学和科研工作环境。

6. 制定师资队伍建设规划, 加强人才引进和中青年教师的培养, 重视师德和教风建设, 提倡团队精神和奉献精神, 不断提高教师队伍的整体素质。

7. 召开本专业的学生座谈会, 收集学生对本专业课程的教学意见和要求, 听取学生的合理化建议。

8. 协助院、系进行教学检查, 审核本教研室教师的上交资料。

9. 参与教学管理和教学评估, 建立健全教学资料档案管理。

三、加强教研室管理, 充实教研室工作

为了促进教研室的规范管理与发展, 加强教研室的工作, 可采取以下几项措施。

1. 加强教研室工作的管理。

我院教学管理采用三级教学管理模式, 即由分管教学的副院长牵头, 教务处具体负责全校教学管理工作构成第一级, 其次是以系为单位具体实施系部的教学工作构成第二级, 第三级是各专业的教研室在院系领导下具体组织开展并完成所承担的各项任务。各教研室学期初要上交周工作计划, 于每周三定期进行教研活动, 并做好教研室活动记录。

2. 积极参加相关专业活动。

组织计算机系各教研室积极参与各项专业活动, 提高教师的积极性, 通过教研活动, 为本专业学生制定一个较好的竞赛方案, 组织并指导学生积极参赛, 完成竞赛活动的评审。

3. 开展专业建设。

开展专题教研活动, 继续完善本专业的人才培养方案, 讨论本专业的职业岗位, 完善课程体系结构, 理顺课程间的衔接关系, 明确专业的核心课程、技能课程、支撑课程。

开展专题教研活动, 研讨计算机信息管理、计算机网络技术专业与东莞行业的结合, 对计算机系想要新增的高职高专专业“电子商务专业”、“计算机应用专业 (动漫设计方向) ”、“软件技术专业 (嵌入式设计方向) ”及本科专业“软件技术专业”进行市场调研, 并根据市场调研的结果, 确定一至两个新增专业, 组织专业顾问委员会进行专业论证, 制定适合高职高专学生需求的 (或应用型本科需求) 的人才培养方案, 并根据确定的人才培养方案布置教师完成整体设计方案。

4. 加强课程建设, 逐步将核心课程建设成为精品课程。

通过教研活动, 组织本教研室教师讨论本学期所上课程的课程标准和实训指导书, 检查课程标准、实训指导书、人才培养方案 (或教学计划) 三者之间的一致性, 对这些教学文档进行认真细致的审核, 去粗存精, 使之真正成为教学过程中的指导文件。

通过教研活动, 软件教研室、网络教研室分别讨论并建设计算机系的院级精品课程《ASP.net》和《Cisco网络技术》, 重构这两门精品课程教学资料, 包括自编两门课程校本教材、课程标准、单元设计、实训指导书等教学文档, 为计算机系各专业课程建设提供一个教学文档标准, 一定程度上带动其他课程的建设。本学期努力为《ASP.net》冲击省级精品课程创造条件。应用教研室全力将院级 (在建) 精品课程《3DMAX》建设成为院级精品课程, 信管教研室、硬件教研室在本学期将确定一门核心课程并努力将其建设成为院级精品课程。

5. 开展实训室建设。

以我院“升本”为契机, 各教研室组织教研活动讨论实验室的建设。应用教研室研讨并组织建设《B-410美术基础实训室项目》、《A-907三维设计实训室增设项目》, 网络教研室研讨《综合布线实训室》、《网络实训室》的扩建, 软件教研室研讨《嵌入式实训室》、《软件研发实训室》的建设, 信管教研室研讨《ERP实训室》的建设, 硬件教研室研讨《硬件实训室》的建设。

6. 师资队伍建设。

为青年教师配备指导教师, 进行传、帮、带, 使青年教师在指导教师的指导下, 通过互相听课、互相说课、指导实训等教学工作环节的实践, 按人才培养方案的要求较好地掌握课程内容, 拓宽、加深与课程有关的知识, 提高运用专业知识解决实际问题的能力, 逐步掌握基本的教学方法。导师对青年教师辅导要有记录, 青年教师对辅导要有体会笔记。

做好骨干教师的培养以及教学团队的梯队建设工作, 积极发挥骨干教师的带头作用, 稳定并扩大骨干教师队伍, 努力争取并逐步做到专业教学梯队年龄结构、职称结构合理化。在教研室内开展听课活动, 组织本教研室教师对排名靠后的教师进行听课, 帮助其提高教学水平, 学期末对末位教师实施教育、培训甚至转岗安排。

7. 积极拓展校企合作。

在集团和学院的支持下, 调动全系教师、学生联系东莞企、事业单位, 引入软件研发项目, 由计算机系组织教师、学生成立技术小组, 进行软件项目研发、设计并推广, 进行实际应用。以计算机系应用技术专业学生作品为基础, 在东莞市举办一届大型学生作品展, 以期引起广告设计、包装设计、室内装璜设计等行业企业的关注, 从而拓展计算机系各专业校企合作项目。

四、结语

通过明晰教研室的任务和职责, 充实教研室的工作, 才能调动教研室的积极性, 充分发挥教研室在学校三级教学管理体系中的作用。我结合所在院系的实际情况, 提出了七项措施来加强教研室的学期工作, 以加强教研室的管理, 明确教研室的工作任务, 发挥教研室在教学管理体系中的基础作用。

参考文献

[1]王莉, 薛朝晖.加强教室工作完善高校的三级教学管理模式[J].2007.6:19-20.

[2]王明辉, 邬明辉, 朱云生.高校加强教研室建设和改革的思考[J].2006.2:74-75.

[3]王红.加强高校教研室建设提高教研水平[J].中国成人教育, 2008.8:138-139.

篇4：机电教研室工作总结

关键词：综采工作面机电设备安装回撤

中图分类号：TD791 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2015）07（a）-0233-01

当今科技不断发展，人工开采也逐渐的被煤炭开采机器所取代，从而大大的提高了煤炭开采效率，且使得人们减轻劳动量，从而在一定程度上也提高了煤矿生产的安全性。在煤矿开采得到发展的同时也遇到了诸多的问题，比如：开采设备的安装与回撤工作所存在的问题。

1 综采工作面机电设备的安装回撤工作目前的现状

1.1 设备比较落后，对于安装回撤的需求无法满足

依据有关材料及调查显示，自综采工作面出现以后，机电设备就一直在更新，到迄今综采工作面发展已较为成熟为止，已发展成为较大的吨位和功率，但是在综采工作面机电设备的安装回撤工作中仍然使用的是比如一些扳手、千斤顶等工具，基本上没有什么变化。以刮板运输机为例，其原先的功率为100多千瓦，经过多年发展更新，目前已经可以达到1000多千瓦。而机电设备安装回撤工作中的机械工具的功率并没有多大的改变，比如绞车依旧采用的为功率小且拉力也不大的JM-14等一系列型号。在当下发展要求之下，根本无法代表先进生产力，因此，综采工作面机电设备的安装回撤工作中所使用的机械设备严重滞后，有待改进。

1.2 在机电设备的安装回撤工作中操作空间不足

由于进行煤炭开采的整个操作流程是在地下矿井，而且都是利用一些大型机械设备，因此，就需要足够大的空间来进行设备的安装回撤工作。不过在矿井下方能够实施操作工作的空间十分狭小，这就对作业的顺利开展产生了阻碍作业，造成工期延长，甚至在搬运设备过程中稍微不慎就会对操作人员的生命安全造成威胁，危险性极大。

1.3 相对而言地下施工现场环境不稳定

工作人员需要长期呆在地下矿井进行煤矿开采作业，而地下矿井是一旦发生崩塌，就会严重威胁到在矿井中进行开采作业的工作人员。在进行开采设备的安装回撤工作时，需要注意到生产安全问题，由于大型设备在设备的安装回撤过程中其本身就不易于搬运拆卸，再加上空间狭窄，就加大了作业的难度。为了使设备的安装回撤工作顺利完成，工作人员有时候就必要的做一些准备工作，以免由于地表倾斜而引起设备的掉落或侧滑，这就在一定程度上延长了工作开展时间，工作人员呆在下面的时间就会更长，降低了安全系数。另外地下环境的不稳定性对设备的正常使用也会造成一定的影响，从而阻碍了工程的正常开展。

1.4 设备在安装和回撤时的客观条件有所不同

一般而言，设备的安装程序和回撤程序是两种不同的工作程序，两者所处于的施工时间也是有所差别，对于外在客观环境的差异则更大。不过设备的安装和回撤都需要较长的工作周期，并且具有不稳定因素相类似的环境，地质变动对安装回撤工作造成一定的威胁，施工方应予以重视。

2 改善综采工作面机电设备安装和回撤工作的有效措施

2.1 创造一个优良的作业环境

机电设备安装回撤工作得以顺利开展的重要保障之一就是拥有一个优良的作业环境，不仅能够提高作业效率，而且还可以提高作业过程中的安全系数，因此，我们要利用各种有效手段，实施方案，来创造一个优良的设备回撤和安装的作业环境。为了防止机器由于巷道的倾斜角度而发生倒塌和侧滑，可以设置加固结构在绞车行进的轨道上，这样与地面的摩擦力就得到了增强。井下粉尘如果超标，就要控制灭尘洒水量，以避免因为道路过滑而造成事故。

2.2 对加大对机电设备安装回撤的新型科技装备的研发力度

施工方不够重视煤矿开采后期设备的回撤安装，导致了其配套设备的性能比较低下，最终影响整个工程的施工效率。因此，应加强煤矿开采业与政府相关科技部门的通力合作，加大资金的投入，开发新型设备，从而使机电设备的回撤安装效率得到大大提高，减少工作人员呆在地下工作的时间。

2.3 在设备回撤时将空间尽可能的扩大

我们都知道，进行煤矿开采作业时一般采用的都是一些大中型机械设备，因此需要有一定充足的空间来进行设备的安装和运转，倘若作业空间比较狭小，就会使开采工作的危险系数提升，同时也会对设备效能发挥造成一定的影响。同样的，如果空间越大，那么在进行机电设备的安装回撤工作时，便有利于工作的开展，而且提高了安全系数。当一些设备因为体积庞大而能够利用的空间有限，这个时候我们可以将其先移动在一个环境空间较大且较稳定的地区，再进行设备安装与回撤。如果环境允许，我们可以对作业空间进行人为的拓展，以此达到进行作业的要求。

2.4 在设备撤回安装时，对周围的岩体加强支撑和防护

由于煤矿开采是在地下的岩层结构中，所以其环境因素有着较大的不稳定性。所采用的都是一些大型设备，由于其自身的庞大体积原因，就使得进行设备的安装与回撤工作量也较大，从而导致较长的作业周期。同时，岩层结构比较复杂，其发生变化的时间点不可控制，这就对工作的顺利进行造成了一定的影响。出于安全因素考虑，我们可以在进行作业过程中设置一种安全预警机制，实时监测岩体的状态变化，加强部分岩体的防护和支撑，从而降低岩体不稳定所造成的威胁。

3 结语

煤矿开采由于其自身所处的特殊环境因素成为了一项既特别重要又有所风险的工作。安全贯穿于煤矿开采的整个环节，尤其是后期的设备安装回撤工作阶段，开采企业更要予以重视，制定严密的设备安装回撤计划，注重工作中的安全生产，只有这样，才能在保证生命安全的同时更好的完成设备的安装回撤工作。同时，还应加大科技的投入，尝试开发新工具，从而提高作业的效率。

参考文献

[1]吴雷.浅谈综采工作面机电设备的安装回撤工作[J].中小企业管理与科技（下旬刊），2012（7）：148-149.

[2]闫国虎，王齐泉.浅谈综采工作面设备的安装与回撤[J].科技创新与应用，2014（6）：101.

篇5：机电教研室工作总结

机电教研室

机电教研室期中教学工作总结

机电教研室在学校和系里领导的关心与支持下顺利地完成2010-2011学年度第三学期的前8周教学工作，现对机电教研室期中教学检查的自检情况进行汇报：

1、机电教研室教师变更情况

本学期外聘教师王学仁由于私人理由辞职，所以09机电、矿电班《机械设备概论》更换为外聘高级工程师王勇老师来授课。

2、机电教研室教师教学秩序情况：

自检内容：教研室的课程教学进程按照10级、09级、08级的人才培养方案和期初的计划执行，没有变动。教师的授课也是按照教师的授课计划表来执行的，没有发现教师随意调、串、代课等现象。

3、机电教研室教师教学文件自查情况：

（1）本学期所授课程的课程标准在性质、学时、教学内容、教学方法和教学手段等方面也制定完毕。

（2）教研室所有教师都能够认真书写教案，教师的教案书写较工整、详实，有课堂教学设计，教案书写格式规范。

3、机电教研室教师课堂教学情况。

自查内容：每个教师都有听课记录本和辅导答疑本。我系教师之间都能够互相听课，但次数较少，并且教师间有听课记录抄袭现象，以后应该加强教师间的听课次数，杜绝抄袭现象。每个教师的教务日志上都有学生的出席统计，并且按照教务处要求上报了每门课旷课10学时的学生名单及学生出席双周报表制度。教研室的每位教师都能够对学生作业做出认真的批改。

4、机电教研室教师教研活动情况：

（1）由于赵炜平老师所讲授的CAD实训课人数比较多，只能安排在周三的7-8节，所以没有参加教研室会议，但开会后专门向她传达了教研室活动内容。其他机电教研室本学期活动参加的人数是5人，即刘玉华老师、刘刚老师、董纯老师、窦岩老师和刘刚老师。

（2）按照学校和系部的要求，机电教研室根据本学期期初制定的工作计划，在每次教研室活动的时候，学习和探讨了说课的方法，并在4月20日进行了说课比赛。

（3）由于机电和矿电专业，都有机械方面的课程，矿山机电有采矿方面的课程，但由于缺少教师，本学校其他教研室的老师不愿意上，外聘教师又很难，所以开课很困难，急需机电专业的教师充实教师队伍。

（4）本教研室的教师教师年龄结构偏高，许多教师由于私人理由，都不太愿意上课，更不愿意上新课，所以安排教师授课很有困难。

5、总结专业社会实践学期工作：

在本学期初，按照学校及系部的要求，根据《机电、矿电专业社会实践活动计划》的安排，各位教师对所指导的班级都进行了专业社会实践的答辩会。在会上，各位同学都将自己的收获和体会与其他同学分享，同学们都觉得受益匪浅。

各位教师都能够认真的批改10-11年第二学期即专业社会实践学期学生上交的各种材料，同时根据学生们的答辩情况，给出相应的评定成绩，将每班优秀的学生上报系部，参加电气与信息工程系专业社会实践学期的答辩汇报会。

6、机电教研室人才培养评估工作的准备情况：

在教研室活动中，机电教研室的教师认真的学习了《专业剖析》材料，根据通机电、矿电专业的现状，总结了本专业的优点，但更多的是不足，希望在以后的专业定位、人才培养模式、课程建设与改革、教学团队建设等方面加以改进。

机电教研室

篇6：机电教研室工作总结

本学期以来，为协助系部教学及其它各项管理工作，矿山机电教研室及时制定工作计划并予以切实执行。在承担教学任务、开展教学教研活动等工作方面做了一系列的努力，并取得了一些成绩，现做如下总结：

一、专业人才培养方案的制订工作

加强调研，对接产业、参照职业岗位素质要求，积极组织矿山机电专业实训基地教学指导委员会和本教研室老师共同讨论，进一步完善基于工作过程的课程体系整合与开发，努力探索“校企一体、工学结合”的双主体育人的人才培养模式，由此改革、制订、完善了2011级人才培养方案。体现了以下基本要求：

①推行任务驱动、项目进专业、案例进课堂的教学模式改革； ②体现课程体系整合与开发； ③体现新技术与职业资格要求。

二、提升社会服务和科研能力建设工作

为扩大专业社会影响，进一步提升专业服务地方经济建设的能力，本学期继续以实训基地为平台，基本完成了以下社会服务工作：

①积极鼓励教师撰写论文、进行项目式教材开发、参与院内外学术交流活动活跃学术气氛；积极鼓励教师投入科研工作，全体教师共同参入，争取取得更多的省级科研项目与科研课题；

②进一步引导教师面向行业企业开展技术研究、产品开发、技术推广、技术服务，促进科技成果转化。

三、实训基地建设工作

构建以工作流程为导向的理论与实训相互交融的课程体系，按照工学结合的建设思路，基于“教、学、做”合一按功能模块设置建设实训室。围绕学生综合技能培养建设，围绕校企深层次的合作建设；围绕“产、学、研”与“系、企、店”的发展建设。

主要具体工作：

①完成了实训基地各种规章制度的建设与初步完善工作；

②初步完成了工厂供电实训室实训设备的通电调试运行基础工作； ③完成了电工实训中心器材室的整理改造工作；

④完成了PLC变频器等各实训室的维修维护工作。

四、师资队伍建设

实行新老教师传帮带成效显，老带新效果实。年轻教师无疑是股推动创新的力量，他们有满腹理论知识，而且年青、有活力，肯进取，是学校的希望和未来；然而，这些年青教师特别是新教师，由于初上讲台，缺乏经验，缺乏实践，对教学中的种种并不是十分熟悉，面对教学中出现的一些问题也不知如何解决。与此同时，老教师也需要新思维新知识新方式来充实自己。组成了“一对一”的帮扶对子，通过这样“传、帮、带”的方式，构建新老教师互相学习、共同进步的桥梁，在教学与科研领域形成团结奋进、共同进步的良好氛围。帮助教研室两位新教师顺利通过学校组织的过关课，受到领导的一致好评。

五、日常教学管理工作

制定详细可行的工作计划并严格执行。严格履行教研室各项工作职责，继续

开展了教研室集体听课、评课、教学反馈、新技术学习等活动，积极配合院教务、系部进行了日常教学检查；加强了教研室的各项日常教学管理制度建设，特别是实践教学体系、顶岗实习管理制度建设。教研室的日常教学管理工作，基本实现了“一切以稳步提升教学质量为核心”。具体如下：

1、认真做好期初期末的各项教学检查工作，确保教学工作的顺利进行。

2、按时召开教研活动，利用教研活动集体探讨解决前一段工作中的问题。认真开展教学研究，研究教学工作规律，探讨教学工作问题，开展教学经验交流，撰写教学论文。

3、完成了期末的出卷、阅卷及成绩分析工作，并及时了解了学生的学习情况，适当调整改进了教学方法。完成了选修课、强化班、毕业班补考等相关工作。

4、认真落实矿业工程系教师听课制度，组织教师参与听课，提高质量意识。加强对教学工作的指导，进一步完善教学质量监控体系，及时发现、解决教学过程中出现的问题，督促教师相互学习、全面提高教学质量，加大力度培养新进青年教师，客观地评价教师的教学水平。

5、结合教师自身所长完成了教学任务的安排；从人才培养方案和教学大纲出发，完成了教材征订工作。

六、存在问题

1、由于年轻教师较多，因此教学团队建设仍然是本教研室的重要工作之一；

2、缺少高层次、高质量的成果；

3、实训基地建设虽有了一定成效，但是进展较慢，无法满足专业的发展需要。

矿山机电教研室

篇7：机电教研组工作总结

本学期工作即将结束，回顾一学期教研工作，既有收获和成绩，也有失误和经验，现将机电教研组工作总结汇报如下：

一、本学期主要工作：

1、加强政治学习，提高业务素质

本学期利用教研组活动时间，积极组织全组教师加强政治学习，根据学校安排，特别加强了江泽民同志“三个代表”重要思想和党的十六大精神的学习，结合所从事教育工作的特点，提高了工作的主动性和甘于奉献的精神。在教研组活动中还学习了学分制实施方案和机电专业、电子电工专业技能目标，提高了思想认识。利用学期初集中备课活动时间，积极探讨教育教学有关问题，特别是数控技术、电路安装校本新教材教法探讨，实践环节教学的研究，以及怎样在课时少、任务重、难度大的情况下，如何更有效的完成教学任务，如何利用现代信息技术提高高职的复习效率。通过研讨，提高了教师业务素质，促进了我校机电专业教学质量的提高。

2、配合教务科搞好教学常规检查

根据学校对教研组工作的安排和要求，加强对本组教师的教学常规检查。本组教师教案书写认真，能做到课前备课，教研组长签字。通过学校集中检查，无不合格教案，作业批改基本完成学校要求的次数，每位教师听课均完成学校要求的次数，其中宋来海老师、屠关强老师等，听课达20次以上。

3、积极组织教研活动加强教学研究

本学期开学初，根据学校总体工作部署和本专业特点，制定了切合本组实际的教研组工作计划，工作计划中突出了教育科研课题的研究。由屠关强设计制作的教学课件《截交线》获省课件评比一等奖，其论文《基本技能型人才培养目标的机电专业教学改革探究》获得省一等奖；由宋来海撰写的《职业中学多媒体教学和CAI应用的思考》一文在《中国教育与教学》杂志上发表。由叶方便老师主持的课题《当代职校生的诚信教育》有初步进展，由方玲主持、姚利敏参加的教学科研课题《中等职业学校课堂行为研初方案》有了一定的进展，由陈关友、方苗君主持的《计算机仿真技术在中职电子电路教学中的应用》和由缪伟良、金国平主持的《农村职校计算机课程改革的研究方案》也已向学校申报。据统计：机电教研组本学期共撰写论文、说课稿20篇，共获全国二等奖2个、省一等奖1个、省二等奖1个、省三等奖2个，市三等奖2个，县一等奖1个、县二等奖2个、县三等奖2个。由宋来海、屠关强、周国军老师辅导的学生参加市CAD、数控机床等竞赛，共获得二个二等奖、四个三等奖。

为了提高本组教师的整体教学水平，改进教学方法，积极组织组内观摩教学活动。由屠关强老师、祁建国老师开设观摩示范课，研讨高职班复习教学；由叶方便老师、姚利敏老师开设多媒体教学课，探讨现代化技术的教学方法；由崔岳老师讲授制图公开课，课后分别进行了听课评议，取得了良好的教研效果。

4、积极组织本组教师参加学校组织的教研活动

本学期学校组织的大型教研活动主要有以下五个方面：①、校多媒体课件评比，本组有十一名教师参加，其中教学课件分获一、二、三等奖。②、利用教研组活动时间，积极组织本组教师进行了业务学习，主要内容是教学科研与论文撰写、心理素质与健康及现代信息技术在机电教学中的应用等，通过学习提高业务素质。③、积极参加暑期专业教师下厂(基层)进行实践活动，本组教师共十一人次分别在精功科技集团、纺机公司、精功房地产等进行了半个月的生产实习，大大提高了专业教师的实践动手能力，促进了“双师型”师资队伍的建设。④、本学期我组配合学校举行技能大比武展示活动，积极督促各竞赛组负责活动开展，组织集体比武，展示了机电专业学生的技能水平，特别是数控技术、钳工竞赛、电视机安装、万用表测试等，得到学校领导的好评，把学校技能教学的目标落到了实处。⑤、从05年12月10日到06年1月15日，共五期十天，本组十四位教师牺牲了大量双休日休息时间，服从学校安排，参加清华长三角研究院与精功集团联合办的机电技术与自主创新能力培训班，耹听清华教授的讲课，系统地学习了金属材料与热处理、液压传动、优化设计、焊接等专题，切实提高了我们机电教师的专业水平和业务能力，为在职专业教师的继续进修提高探索了一条可贵的新路子。

二、存在的问题及今后工作打算：

1、教研工作的主动性和创新意识不强：

本学期教研组工作，由于学校机电教师所带班级均较多，教学任务重，组织全组性教研组活动，在时间和地点上有一定的困难，在工作中没有主动找时间组织校外教研组活动，只能主要以校内教研组活动的形式进行活动，在今后的教研活动中应在学校的大力支持下落实教研活动的时间和地点，提高教研活动的实效性，在教研组活动的组织形式上应积极开拓创新更新观念，以教学方法的改革创新，教育观念的转变为主要内容组织教研组活动。

2、进一步加强教育科研力度，促进教学质量的提高：

在本学期，本组申报的教育科研课题有了一定的进展，但与学校要求相比，还有很大差距，在今后的教研工作中，应把加强教育科研课题的研究作为一个工作重点，在积极学习专业知识的同时结合教学实践取得教育科研的突破性进展。

3、积极努力配合学校建立机电专业模拟工厂和机电教学资料库

篇8：如何做好煤矿机电管理工作

1.1 煤矿机电系统

就目前我国国有煤矿的生产系统来讲, 一般都拥有从提升、运输、通风、排水、压气到采、掘、钻探、通讯、洗选等一整套机械设备及与之相应的电气设备。而且都有着一支操作、维修、管理这些设备的相当数量队伍, 并且还有为之服务的机电修理厂等, 这些一般称之为煤矿机电系统。

1.2 煤矿机电管理

是指利用企业管理的理论对煤炭工业企业机电系统的人、财、物和事进行科学管理, 使之发挥最高经济效益的全部活动, 称之为煤矿机电管理。

2 当前煤矿机电管理中存在的问题

当前, 煤矿机电管理基本上处于粗放式的层次, 存在诸多问题。

2.1 安全隐患比较大。

安全生产是煤矿生存发展的永恒主题, 而煤矿机电设备安全可靠是煤矿安全生产的重要保证。当前, 随着机械化程度的不断提高, 新技术、新产品不断涌现, 机电设备的种类多而杂。如果没有一套规范科学的管理程序从来管理好设备, 就会使不合格的设备投入使用, 给煤矿安全生产带来隐患。

2.2 造成了较大的资金浪费。

煤矿机电设备选型是在设备规划工作中优化方案的过程, 是设备前期管理的重要内容。当前, 由于这一工作尚处于粗放式的管理, 导致设备购置和使用存在着严重的脱节现象, 设备的买、用、修、改造互相扯皮, 各行其是, 缺乏统一规划, 使设备利用率低下, 甚至大量闲置、积压, 造成较大的浪费。

2.3 管理工作效率低下。

煤矿机电设备粗放式管理中, 基础管理总帐、台帐、明细帐为手工记帐, 工作量繁重, 以物易物, 帐、物不符现象时有发生, 系统分析、汇总、统计均非常不便, 严重影响了工作效率的提高。

3 做好现代煤矿机电管理的措施

近几年, 煤炭企业不断进行技术改革, 机械化进程发展迅猛。对煤矿机电管理来说, 只要遵循现代企业生存发展的客观规律, 进行统一规划, 由部分到大局, 从浅显到深入, 从基础到精专, 循序渐进, 就一定能推动煤矿机电管理的创新性发展。

3.1 建立系统规范的精细化管理流程。

要推行微机管理, 使设备购置、修理、资金结算都非常规范;做到设备数量清、状态明、属性准, 账、卡、牌、物四对照, 设备账、财物账两相符, 规范设备进货、销售、库存的各个环节;使设备管理始终牌有序、动态、透明的管理状态下, 减少管理人员的日常工作量, 确保其有更多的时间投入现场管理, 提高管理效率。

3.2 规范设备选购、维修等管理标准和程序。

建立设备选购标准和规范。在订货前必须对订货厂家的资质进行审查、认证;设备到货后要现场验收, 及时进行清点检查, 对不合格的设备严禁入库, 从源头上杜绝不合格设备投入井下作业, 降低安全隐患;建立规范、科学的设备和测验标准, 加强现场监督管理, 切实保证承修质量, 确保设备安全正常地运转。

3.3 建立规范精细的设备选型、淘汰制度。

煤矿机电设备选型是在设备规划中优化方案的过程, 是煤矿机电精细化管理的重要内容。必须根据工艺技术的要求和市场供应情况, 按照技术上先进、经济上合理、生产上适用的原则, 建立对设备进行可靠性、操作性、环保性、节能性等综合分析调查的规范流程, 确保设备选型的科学、合理, 消除因设备不适用、闲置等产生的浪费现象。建立设备退库、送修验收制度, 消除滥用对维修费的现象;建立规范的设备淘汰制度。由于技术的进步、工艺的改进, 设备也必然会不断更新。特别是对那些闲置的设备, 要进行量化细化, 对确实不需要的, 要及时进行改造、淘汰, 变“死物”为“活物”, 盘活企业的闲置资本, 推进现代企业制度的完善。

4 以人为本, 提高员工素质和职业技能

以人为本, 做事先做人。煤矿员工本身就是由一群素质不同, 文化背景不同的人组成的, 我国煤矿事故频发, 在很大程度上, 是源于总体水平较低的从业人员的素质, 随着矿井机械化的普及, 对于人员素质的要求日益提高。要实现现代化矿并的安全迅速发展, 最切实的途径就是加强广大煤矿从业人员的安全意识、操作技能培训, 提高从业人员的整体素质, 是实现现代化矿井安全生产的关键。

篇9：机电教研室工作总结

关键词：英语教学;教研工作;专业技能;实践观摩

农牧区的英语教学和研究工作较之其他学科有一定的难度，这个难度主要体现在地域上。作为县一级教学研究部门，怎样才能促进全县英语教学上一个新台阶，全面提高英语课堂教学效率是英语教研员工作的一个大课题。县级教研工作面对基层乡镇，是最接近基层学校的业务部门，正确发挥部门的作用，促进基层英语教学工作质量的提高，县级教研部门责无旁贷。

一、注重教师的培训，提高专业素质

英语教学质量的提高关键在于教师素质的提高，教师是教学工作的第一生产力。只有高素质的教师队伍才能有高效率的教学质量。教师的专业能力决定教学的质量，教师的专业能力强，驾驭课堂的能力也强。所以提高农牧区英语教学质量，教师的业务提高是关键。教研部门应该重视对教师专业能力的培训工作。定期举办培训班，组织英语教师学习新课程标准，学习有关英语教学改革的理论，提高教师自身的专业能力。总之，任何形式的培训都是一个目的——提高教师的专业能力。培训的方式可以是走出去，也可以是请进来。将县外的名师和教育专家请到本地来做专门的教学讲座，组织英语骨干教师参加培训，接受外面的先进教学理念，用来指导本地的教学实践。走出去是指教研部门负责联系域外的名校、名师，带领本县优秀教师前去听课取经，在真实的课堂上感受名师的教学风范。通过这几种形式的培训，教师的专业素质就会自然提高。

二、开展县内名师教学实践观摩

教研部门在进行县内教学的调研过程中，会发现一批优秀的教师。利用县内的名师资源，定期、分片组织教学观摩课，这样做适合牧区的人居特点。每一次教研观摩可以进行4～5节课的时间安排，本着就近的原则组织英语教师前来听课，按照自己的任课年段选择听什么课程。这样的活动开展具有极大的实用性。教材一样、学情相似、地域一样，县内名师的教学经验更容易被广大基层教师接受和效仿。

观摩课的组织一学期一次即可。这样不影响承担讲课任务教师所在学校的正常教学秩序，也不增加前来听课教师及学校的经费负担。各取所需、个性化选择，针对性地指导基层教师的教学，其作用也是巨大的。基于本地的名师，基于本地的教学模式，更容易使广大教师接受和学习。所以这样接地气的活动应该多开展，这样就能够保持全县英语教学处在一个水平线上。

三、开展英语教师基本功竞赛活动

教师在教学实践中都会积累不同的教学经验，通过开展基本功大赛的活动，给教师一个交流的机会，也给优秀的教师成长提供一个平台。开展这样的活动可以有效促进教师的专业发展，促进教师的教学能力提高。教师的基本功竞赛活动可以有效带动教师教学积极性的提高，教师有了过硬的基本功就可以有效提高教学效率。教研部门可以在一定学段内组织和开展教师的基本功竞赛，采取自愿报名的方式，由教研员出题和确定竞赛内容，抽签定顺序，抽签选比赛内容。按照分数的高低评出名次，优胜者给予奖励。这样鼓励教师积极学习，同时也为教师间相互学习和相互促进提供了机会。

四、积极进行课堂教学实践的调研

作为县级的英语教研人员，要利用自身所处地位，经常性地深入基层学校的英语课堂，听教师的实际教学情况，找教学中存在的问题，发现教学中的新亮点。为推广县内先进经验做好铺垫，同时还可全面掌握县内英语教学的实际情况。教研人员的基层调研是最受老师欢迎的，教研人员可将新的教学理念和新的教学理论带给教师，在交流的过程中互相学习和互相提高。大量的基层调研可为教学研究和教学指导确定方向、提供依据。

做好农牧区的英语教研工作不是一件容易的事，要求既要有责任心又要有业务能力，既要有使命感又要有吃苦耐劳的精神。只有这样才能全面提高英语教学的效率，提高教师的专业技能，增强教师的教学效果。密切基层学校的关系，及时和有效沟通第一线的教师，这也是教研工作的一项任务。总之，做好基层教研工作是英语教研人员的使命。

参考文献：

[1]田湖龙.论外语教研工作的性质及教研员必备的条件[J].山东外语教学，2014（2）.

[2]裴志民.浅谈外语教研工作的主攻方向[J].山东外语教学，2012（3）.

篇10：机电教研组技能节工作总结

机电教研组工作总结

机电教研组

2015年6月7日第十四届技能节机电教研组工作总结

为了进一步体现“以服务为宗旨、以就业为导”的办学理念，大力推进我院各方面技能的人才培养，选拔行业优秀技能人才，提高我院各个专业人才的市场竞争力，规范实验教学，认真落实教学质量工程，检验教学效果，培养学生的动手实践能力，提升我校学生的综合素质，并为2016年省市中等职业学校学生技能竞赛电子装配与调试、电气安装、电机运行、单片机安装与调试职业技能竞赛，选拔、培养优秀学生，我校于2015年5月在全校范围内组织举办了陕西工贸职业中等专业学校第十四接技能节。主要面向全体在校学生。在校领导和系领导的支持下，在机电教研组老师的共同努力下，在班主任老师积极组织协调下，在学生的积极参与和配合下，取得了较为理想的成绩。现在将对此次大赛的各项内容进行总结，具体情况如下：

一、技能节的准备阶段

本专业组由于测试时间较长，项目角综合，决定开展两大块，10个项目的综合测试，并做到全员参与，一个不漏。并对开幕式的才艺展示以视频和现场演示为主，确定负责人，培训学生，精心准备。

二、技能节的开展

在本此活动中，我机电教研组主要负责了73名同学的技能测试。并制作了我专业组特色展板；手工绘图、电子CAD制图和3个技能展示作品。充分体现专业组在信息化、电子、机电等等各方面的技能。

本次技能节得到了学校、系领导的高度重视和大力支持，他们对我专业组此次技能节的成功举办和严密组织给予了充分的肯定。职业技能竞赛有利于提升学生的职业素养和实践能力，有利于学生的实践动手能力，有利于加强我院学生的精神文明建设。

纵观此次测试，从理论上打破了学术性的评价标准，在实施中贯彻了基本能力培养的办学思想，完成了学院职业技能竞赛体系，显现出一定的成效与作用，具体表现为：

本次大赛有效拓展了实训能力，学生做到了人人参与，共制作作品76件，兴趣小组在技能竞赛上下了功夫。围绕专业技能，选择了有特色的项目进行制作。通过技能竞赛，结合日常的实践教学，测试出了学生的知识水平，电子装配与调试：13级29人参加测试，5人优秀，6人良好，合格13人，不合格5人，合格率89.3%，14级42人参加测试，8人优秀，14人良好，合格17人，不合格2人，合格率95.3%，电气设备安装：13级29人参加测试，10人优秀，6人良好，合格10人，不合格3人，合格率89.7%，14级42人参加测试，15人优秀，16人良好，合格9人，不合格2人，合格率95.3%.通过此次测试，学生发现自身弱点，知道与实际工作岗位要求之间的差距，从而明确了自我发展的目标，有效地强化了学生技能训练。通过技能节技能竞赛的开展，教研组在培养学生技能方面找到了抓手和切入点，促使理论教学与实践教学结合、课内教学与课外教学结合，找到了人才培养的缺失之处，为修改教学计划、增补教学内容、加强实训环节提供了依据，同时教研组积累大型比赛组织经验，积淀了一批优秀学生，可以很顺利地组织参加各类省市、国家的相关竞赛。

机电教研组将会以此次职业技能节为契机，科学规划，周密部署，确保机电教研组的发展朝着规范化、制度化的方向前进。

通过本次活动机电教研组学生的工作又向前迈进一大步，我相信我们的工作只会更好。

机电教研组

篇11：机电教研室工作总结

工作总结

2016年上学期是个收获的季节，机电组在学校的正确领导下、在教务处、教研室、实训处的具体指导下，圆满完成了各项工作任务，现总结如下：

一、教学常规工作方面

1、备课，学校再一次强调要分课时备课，一定要有教学目的、教学重点、难点、教学方法，教学过程，教学小结和作业布置。Ppt是一种教学手段，ppt课件不能代替全部备课，只能作为教学内容，机电组做到了。

2、上课，学校也再一次强调教态，一节课不能全部就坐在讲桌前播放ppt，要经常站起来，多使用肢体语言，像个演员一样更多地吸引学生的眼球和注意力，尽最大努力减少学生睡觉的现象，机电组做到了。

3、作业要及时布置和批阅，根据所教课程性质布置作业次数和作业量，机电组做到了。

4、出勤，上课记得不要迟到和早退，学校这期会着力在这方面进行检查。我们组在这方面还是做得最好的，要请大家继续努力，我们做到了。

二、实习实训方面

1、根据学校的意图，我们组教师要进行专门化方向引导发展，每一个老师要有自己的主攻方向。这其实我们早就做了方案，也在这方面进行了尝试。记得曾经要求贺老师主攻焊接，高伟主攻数控，李强主攻模具，良雄主攻汽修，等等，本期我们还要进行更具体和全面的安排，请老师们根据自己的特点和喜好，把自己要求的方向报告给我，我好把大家的意图反映给学校，方便学校及时做出决策，我们是这么做的。

2、实习实训课一定要求老师根据学校设施设备情况尽量开出，并且一定注意安全，做好期初方案(（实训计划），和具体实训项目实施方案，包括实训项目名称、机床、刀具、量具、材料、时间、指导老师、等等等等内容，提前多天报告主任，以便及时做好各种准备，我们这么做了。

3、实习实训一定要注意好纪律，安全大于天，一定百分百注意好安全！所以实习实训一定要分好组，定好人，管理到位，我们是这么做的，全期没有出安全事故。

3、车间管理老师要加强管理，跟进指导，注意设备维护和工、量具的领用管理。非正常损坏要求学生及时照价赔偿，我们做好了。

三、其他方面

1、教学计划、实训计划及时到工贸教师群下载填写好，交电子稿。学校本期有新主措，迟交和缺交的要罚钱，请老师们抽时间及时完成并上交，我们做好了。

2、培养兴趣小组，在今年春季全省技能比武中我们组获得了两个二等奖。

3、信息化建设，我们组建立了将近10门课程的试题库，有4位老师的空间课堂申请了学校优秀空间。