儿童生日派对活动设计方案

儿童生日派对活动设计方案（精选15篇）

篇1：儿童生日派对活动设计方案

一、目的

由于公司年初搬迁，事务繁忙，故从近段时间没有举行生日会，导致公司很多同事感觉不到公司的关怀，利用此次生日会可以增进员工对公司的认同度和归属感，使广大员工真正地融入到公司大家庭当中，进而保持更好的工作心态，与公司共同成长和发展。

二、活动主题

凝聚一堂，共创美好明天

三、活动时间

20__年3月28日星期六

四、活动场地、形式

公司一楼会议室，生日晚餐、K歌

五、活动对象

1。春季生日的员工;

2。20__年11月、12月生日的员工;

3。办公室的所有员工。

六、活动准备

1、贺卡准备：提前写贺卡，针对每位员工写段生日贺语。

2、生日礼品准备，礼品可为：雨伞、小风扇、抱枕、茶杯、洗衣液、牛奶、烟等。

3、生日晚餐准备，公司出经费由食堂帮购买食材、加工。

4、其它物品：蛋糕、水果、饮料、酒水、花生瓜子、糖果、一次性杯子盘子等。

5、行政部须提前安排布置好会议室，将电脑安装链接网络，做好生日会PPT。

七、活动流程安排

1、18：00开始，行政开场、祝福语;

2、领导寄语，感谢员工为公司做的贡献，表达公司对员工的祝福;

3、共进晚餐

4、播放生日会PPT

5、邀请员工代表发表感言，分享有趣的事情;

6、团队游戏

7、点歌、唱歌

8、许愿、吹蜡烛、吃蛋糕

9、颁发生日礼物

10合唱《明天会更好》

11、合影

八、费用预算

本次生日人数为26人，加办公室人员，预计35人，预计费用为-2500元。费用预算见下表(具体费用以实际为准)：

方案拟定：审批：

篇2：儿童生日派对活动设计方案

1.周三统计过生日的宝宝人数，请李华老师订蛋糕;牛帅负责买水果。

2.周三各班老师向家长介绍生日会，要求家长为幼儿做生日帽、带照片(周三之前带来)。

3各班老师指导宝宝排练才艺节目，准备音乐磁带。

4.提前布置好生日会场(舞台、观众席)，准备音响，音乐磁带。

5.自助区：碗、盘子、勺子、水果提前摆好。

活动布置

生日会负责人：_X

生日会背景布置：_X

照片布置：_X

桌椅布置：每班一名老师

发水果：_X

音响负责人：_X

主持人：_X

照相：_X

活动流程

1.主持人致开场词。

2、才艺展示环节：各班准备一个节目。中间休息十分钟，老师带领幼儿去小便、洗手。

3、游戏:《抢椅子》每次5人

4、吃生日蛋糕：请寿星和老师一起点蜡烛、唱生日歌、许愿、吹蜡烛。

5、自助水果：小朋友要排队过来领蛋糕和水果。

6、主持人致结束词

活动结束

1、合影留念

2、送幼儿回班后，每班留下来一位老师收拾大厅卫生

活动目标

1、活动主题：“快乐童年、你我相伴”

2、通过活动让幼儿体验和其他伙伴一起过生日的快乐

3、通过集体生日会活动，为孩子们建立一个互相玩耍的平台，使小朋友们之间友好相处，一起快乐健康的成长，同时在活动中学会动脑筋和相互配合。

活动时间：X月X日上午X：00-X：00

活动地点：各班教室

活动准备

一、环境：1、各班教师于12月30日下午将本班及走廊环境的布置(生日气球背景墙、彩带、灯笼、仿真树叶、气球等)

二、音乐：儿童歌(兔子舞、小猫韵律操及各类音乐伴奏)

三、礼物(蛋糕3个、沙画104张、糖果若干、水果若干等)

四、游戏道具(红领巾、板凳、小丑画像、钓鱼材料等)

五、要求学生穿上漂亮的衣服及运动鞋

六、照相机一台(全程照相)

活动过程

环节一

8：40之前

孩子入园，在操场游玩或在室内玩玩

1、一位教师负责孩子们的纪律

2、一位教师负责准备需要的东西

环节二

9：00活动开始

1、班主任进行开场白，欢迎各位生日宝宝

2、在生日背景墙前给孩子们留下最美的一面(每位孩子在蛋糕前留影)

3、跳集体舞蹈《兔子舞》及《小猫韵律操》(活动过程拍照)

4、孩子们欢唱儿歌(儿歌展示、音乐准备)(活动过程拍照)

《小燕子》、《两只老虎》、《拔萝卜》、《数鸭子》、《打电话》、《小兔乖乖》、《新年好》、《生日快乐歌》、《一只哈巴狗》、《字母歌》、《大头儿子小头爸爸》、《一闪一闪亮晶晶》、《春天在哪里》、《上学歌》、《泥娃娃》等，可一个也可几个小朋友一组进行儿歌演唱。

5、亲子游戏(活动过程拍照)

《抢板凳》游戏规则：由孩子跟着音乐围绕凳子转动，当音乐停止，宝宝必须抢到一个凳子坐下来，没抢到凳子的宝宝淘汰，奖励一颗糖果;最后赢的宝宝奖励一个气球。

《贴鼻子》游戏规则：孩子在距离黑板二米远处用红领巾蒙眼原地转一圈，然后走向小丑画像，将手里的圆形吸铁磁贴放在目标图案的鼻子处。吸铁磁贴在指定的红色鼻子范围内即为获胜，可获得一个气球，未贴进的小朋友可获得一颗糖果。

《仙鹤睡觉》游戏规则：小朋友们单脚站立，不借助外物，坚持时间最久者为胜，获得气球一个，其他参与的小朋友获糖果一块。

《钓鱼比赛》游戏规则：四人一组垂钓，钓鱼最多者获胜，奖气球一个，其他参赛者获糖果一块。

环节三

庆祝生日，唱生日歌，许愿，吹蜡烛，切蛋糕(活动过程拍照)

1、由一位老师将生日蛋糕端上来

2、各种餐具准备好

3、放背景音乐《祝你生日快乐》

4、合唱生日快乐歌、吹蜡烛、闭目许愿、切蛋糕、吃蛋糕

环节四

沙画制作(各班教室小学)(日行一善活动方案)

1、教师示范

2、教师与幼儿共同制作

篇3：儿童生日派对活动设计方案

一、建筑出入口设置

在医院的整体布局方面, 我们考虑到人流主要来向, 将一期建筑适当偏向东侧布置。同时, 考虑到儿童康复环境对日照通风的要求, 将病房区布置在院区西北侧, 门诊医技区布置在院区东南侧。在北侧龙山大街设置探视主入口, 满足利用城市交通出行病患的需求。在东侧城市支路, 开设急诊区主入口。在南侧城市次干道, 开设门诊人行入口及车行主入口。人行入口结合城市公交系统设置, 车型入口结合门诊区域停车楼设置, 减小人车交叉的概率。

办公、教学及后勤保障区设置于院区北侧, 并在龙山大街设置专用出入口。感染病区设置于院区西南角, 在南侧规划道路设置独立出入口, 合理利用偏北向的主导风向。留出大于30 m的绿化隔离区域, 避免院内交叉感染。

二、功能分区布局

按照各单体医疗功能的关系, 我们采用了一核两轴的方法。一核是指医技区, 两轴是指门急诊—医技诊疗轴线和病房—医技诊疗轴线。门诊区、病房区分别通过各自独立医疗街与医技部直接联系, 病房区围绕医技区展开。通过各自连廊与医技区紧密联系, 后勤保障区可通过架空连廊方便地与各功能区域相连。通过这样的设计, 可以让医院不同部门之间的联系更加紧密。同时, 不同的功能又相对独立存在, 不会受到其他部门过大的干扰。

三、交通流线组织

在医院外部的交通流线组织方面, 以人车分流为设计出发点, 合理组织外部车行流线和内部人行流线。在建筑外周边设置环形道路, 组织各功能分区车流。在主要建筑入口, 设置入口广场。通过广场, 对区域内车流进行引导组织。院区停车采取以地上停车楼为主, 地下停车库为辅的停车体系。停车楼靠近车行入口, 入口广场附近设置地下停车场出入口, 识别度高, 便于车辆快速疏散至地下车库。在院区南、北侧设置人行入口, 入口靠近公交车站, 设计出租车落客区。院区内部无车辆贯穿院区, 减少人车流线的交叉。

四、建筑造型设计

在造型方面, 我们充分借鉴了中国院落的思想, 创造一个内在世界。同时, 这又是一个完全21世纪的建筑。不再是刚硬的矩形街区之间的空间, 而是通过可塑的、圆润的体量的相互聚结、融合、分离以及通过拉伸的天桥再连接, 创造了一个连续而共同进化的形体。当走近建筑的时候, 儿童会观察到光影的游戏, 开放空间和封闭空间的转换。

五、外部环境的细节

在建筑环境方面, 我们在建筑表皮中加入色彩元素。希望通过这种方式, 缓解儿童面对医院环境产生的恐惧感。在外围入口广场的设计中, 以满足人流疏散为基本条件, 缩小广场的空间尺度。通过绿化和景观小品对空间的分隔, 降低区域内人流密度, 以避免儿童就诊时负面情绪的相互传染。在内部步行广场的设计中, 以彩虹为纽带, 串联三个主题儿童乐园。舒缓曲线围合儿童乐园, 布置抽象的卡通雕塑, 配合柔和的儿童轻音乐, 愉悦儿童的身心。在这样的环境中, 能够调动儿童积极的情绪, 转移儿童注意力。

六、结语

通过上文的叙述分析我们可以得知, 儿童医疗保健中心设计并不是一项简单的工作, 需要综合考虑诸多方面的因素。相关的设计人员需要不断学习, 充分考虑环境、功能以及造型之间的关系, 营造一种最为适宜的环境氛围。

参考文献

[1]胡展鸿.广州市妇女儿童医疗保健中心设计[J].南方建筑, 2005.

篇4：第三季度员工生日派对活动方案

“第三季度员工生日联谊会”活动方案

为了加强酒店团队凝聚力，提升员工对酒店的认同感和归属感，使员工真正地融入集体大家庭，以酒店为家，拟办员工生日活动，具体内容如下：

一、活动形式：不限。（舞蹈、歌唱、魔术、小品、书法、乐器、舞台剧等）

二、活动时间：2010年8月27日（13：30—15：00）

活动地点：十楼百合厅

参加人数：250人左右

三、邀请嘉宾：第三季度生日员工、酒店总经理、各部门经理及酒店员工

四、主持人：李善奎刘洁

五、生日活动安排：

本次生活动主要分为以下几个环节：

1、主持人开场白、宣布嘉宾及寿星名单。

2、请总经理致辞。

3、总经理与寿星一起切生日蛋糕，一起唱生日歌。

4、生命感恩：煽情环节，寿星代表为大家分享在朋生雅居的年在生活、工作中最让自己感动难忘的一件事或一个人。（配背景音乐）

5、节目表演。（穿插游戏）

6、部门经理代表朗诵诗歌：“祝你生日快乐”。（配背景音乐）

7、所有演职人员上台谢幕，主持人宣布结束。

六、各项准备工作

请于8月10日前，餐饮部（厨房间）上报表演节目3-5个；房务部、康娱部、财务部分别上报表演节目1—2个；营销部、采工部、保安部联合上报1—2个节目；酒店部门经理上报节目一个（诗朗诵），并组织安排部门员工参加活动。（注：①须将与节目相应的背景音乐与表演节目一并上报；②演出服装由表演部门自行安排）

1、餐饮部：

1）请餐饮部布置十楼百合厅会场，形式为授课式，前三排座位前放置会议桌及席位卡，及现场茶水供应。

2）请餐饮部活动当日准备汤圆，馅为芝麻、辣酱、芥末三类；饮料：可乐、陈醋、矿泉水、白醋等（游戏环节时使用）。

2、营销部：

1）请营销部负责现场环境美化。

3、采工部：

1）放背投“朋生雅居大酒店第三季度员工生日联谊会”。

2）请工程部协配现场音响设备使用，并配合前期各项准备工作（具体事项总办另行通知）。

4、总办：

1）全程负责活动现场的各项工作协调。

2）负责生日礼品发放、活动现场拍照、道具协配等工作。

注：寿星生日礼物请活动结束后至工作人员处签字领取。

总办

篇5：儿童乐园派对活动策划方案概要

关键字：策划 儿童乐园派对活动策划方案

一、活动主题：“快乐相伴，米奇同行”

二、活动时间：2-3小时

三、目标人群：3-12周岁儿童

四、活动预期：

通过同城儿童友谊派对活动，为儿童间建立一个互相交流的平台，让小朋友们友好相处，一起度过美好的休闲时光，同时在活动中穿插各种娱乐游戏与小朋友们互动竞答。来源:免费范文网

五、活动地点:儿童乐园，注意控制现场秩序

六、执行方案：(一)、前期准备：

1、活动物料：

A、游戏奖品：精美笔套、彩笔和绘画本 B、活动高潮时使用新型文具盒、彩笔和礼花

2、经费预算：（总计：2985元）

彩球：15元/个数量：15个 预算：15个×15元/个＝225元 笔套：10元/个数量：50个 预算：50个×10元/个＝500元 彩笔：60元/盒数量：20盒 预算：20盒×60元/盒＝1200元

绘画本：0.来源:范文大全6元/本数量：100本 预算：100本×0.6元/本＝60元

文具盒：10元/个数量：20个 预算：20个×10元/个＝200元 礼花：80元/个数量：10个 预算：10个×80元/个＝800元

(二)、活动流程：

1、现场布置： A、用气球拼成各种形状的装饰物，如拱门、立柱等，制造欢乐的现场氛围； B、现场音乐播放器的准备：DVD或电脑音响播放米奇歌曲及其它儿歌； C、购买各种卡通头饰，分发给参加的小朋友们佩戴； 关键字：策划

2、活动控制：

（1）、“抢凳子”游戏：

在派对中央位置摆放一些小凳子，凳子的数量比小朋友的人数少一个，让小朋友们手拉着手围着中央随着播放的《kitty猫动画片》歌曲边唱歌边转圈。当播放音乐停止时，小朋友们都回去占领一把凳子，没有占到凳子的那位小朋友要表演一个节目才能退出游戏，如唱歌、跳舞或讲故事等。每次游戏开始时都拿走一个凳子，依次淘汰一位小朋友，最后抢到凳子的小朋友是胜利者，赠送一份小奖品。

（2）、有奖问答：

用电脑或DVD播放《米奇动画片》或其它动画片给小朋友们看，激发小朋友们的观看热情，根据动画片的故事情节与小朋友们进行有奖问答。

（3）、“彩球接力”游戏：

将现场的儿童按10人/组分成小队，每队分发1个彩球进行传球接力比赛。当游戏开始时，每队的第一位小朋友将球传给对面的第二位小朋友，传球不能越到其它小朋友的跑道，两个小朋友接球时不能用手帮忙。在规定时间内最快完成接力赛的小队成员获胜，每人赠送一份小奖品。

(三)、礼送客人

联系各个参加儿童的家长，把儿童安全送走。

七、注意事项：

1、在前期准备时，尽可能购买清洁、环保和健康的物料；

2、保证派对活动中儿童们的安全，活动始末由每位小朋友的家长现场监控。

篇6：儿童生日派对活动设计方案

宝贝生日这天，你会给他准备什么？一个蛋糕，一起吃顿饭的方式只能说明你是一个缺乏创意的父母。在一些发达国家，儿童生日派对已然成为孩子们生活中的重要部分，许多孩子生日的时候都会有一个特别的生日会。这种方式，在如今的鹏城，也已经渐渐兴起。

订场地、买礼物、想节目、请小丑演员、来顿大餐，已经成为了一些孩子生日派对的标配内容。85后的肖女士已经是一位5岁宝宝的辣妈，她告诉记者，春节之后她已经接到5个宝宝生日派对的邀请。对于这些生日派对，肖女士已经习以为常，每一次她不仅要精心地打扮自己和女儿，还要和女儿为生日主角选择生日礼物。在这些儿童生日派对中，让她和孩子大开眼界——主办家长不仅安排了美食，还用气球布置出了《变形金刚》中5米高的“大黄蜂”、巨型花朵，甚至是迪士尼动画片中的公主……其间还邀请了小丑表演前来助兴，而家长和孩子共同参与的活动，主人还准备了一些礼物。

她的孩子上的是我市一所高档幼儿园，上中班的时候，班里小朋友过生日开始邀请家长参与，再后来她的同学、好朋友等的孩子过生日，也开始举办各种规模的生日派对。“以前给孩子过生日，基本上就是买个蛋糕，一起吃顿饭了事。而如今，约三五个小朋友以及家长小聚，找个场子精心布置一下，再请小丑登场助兴，玩法已是大不相同。”肖女士感慨。

记者了解到，之前我市开拓儿童生日派对市场的专业公司并不多，做这个市场的，多数都是婚庆礼仪公司的副业。而随着市场越来越大，年轻父母对于儿童生日派对的重视程度不断提高，近年来市场上出现了不少专业儿童派对策划机构，这也成了创新创业大潮下不少年轻创客的主攻方向。

孩子已经上小学的陈女士，不久前在岚山区安徒生童话KTV为儿子举办了一场生日派对，就是由一家名为晟牛文化儿童生日派对策划公司完成的，通过气球艺术布置，营造出一面墙的海底世界，孩子们置身其中与美人鱼玩耍、合影，仿佛到了童话世界，散场时都意犹未尽，小丑表演也围绕着安徒生童话主题。陈女士介绍，她前年有机会参加了大学同学在上海为孩子举办的生日派对，就想着回日照后给儿子也搞一个与众不同的生日会，可是筹措过程中，她发现虽然很多婚庆礼仪公司都有接单子的能力，但是整体能力稍逊一筹，通过朋友才找到了专业的儿童生日派对策划机构“晟牛文化”。

篇7：儿童生日派对活动设计方案

关键词：流动儿童,教育评价,方案

1 教育评价方案的概念

“评价”一词在字典里的含义一般是指“评估价值”。而“方案”一词一般在字典里的意思是“进行工作的具体计划或对某一问题制定的规划”。因此,教育评价方案就是指教育评价工作的计划,它是评价工作的纲领性文件。

教育评价是随着教育的产生而发展起来的一门学科,源于对学生进行的学业检查和考试。教育评价诞生至今已有五十余年的历史,国内外许多学者都曾提出过很多教育评价的定义,包括泰勒的“教育评价是把教育现状与理想目标进行比较的过程”,豪斯的“教育评价是一种对教育工作优缺点和价值的评估”等。目前,公认的较为完善的定义是:教育评价是根据一定的教育目标,使用一定的评价技术和方法,对教育现象及其效果进行测定,从而做出价值判断的过程。(2)

在我们日常的教育教学领域中,经常会将教育评价和教育评估这两个概念混用,但从严格意义上来讲,这两个词的含义是不同的。评价有测评与评估的双层含义,而评估一词则是测评的意思,评价与评估是包含与被包含的关系。因此,这两个词是不能混用的。

2 流动儿童课堂学习质量评价方案设计

2.1 评价目的

通过实施流动儿童课堂教学质量评价方案,引导老师增强流动儿童学校课堂教学的规范性、合理性和针对性,不断提高教师的教学质量,使我们流动儿童学校的教育能够真正做到“对学生负责,为家长分忧,让社会放心”,培养出一批性格品质良好、文化基础知识过硬、具有较强的创造精神的社会主义事业的合格接班人。

2.2 评价对象

在本校就读的具有正式学籍的以及在本校借读的流动儿童。

2.3 评价标准

2.3.1 制定评价标准的依据

(1)以相关教育方针为指导。课堂教学活动是学校教学的主要形式,因此课堂教学活动必须遵循相关的教育分针,遵守相关的法律法规,并要符合国家对流动儿童教育的相关文件的指导思想。

(2)以教学大纲为依据。教学大纲是根据学科内容及其体系和教学计划的要求编写的教学指导文件,它以纲要的形式规定了课程的教学目的、任务等内容,是以纲要形式规定一门课程教学内容的文件。教学大纲是编写教科书和教师进行教学的主要依据,也是检查和评定学生学业成绩和衡量教师教学质量的重要标准。只要严格贯彻执行教学大纲的要求,才能获得合格的课堂教学质量。

(3)以学生自身情况为出发点。学生的身心发展,因年龄和生活背景等的差异而不同。因此,在制定流动儿童课堂教学质量评价标准和选择相应的评价方法时,必须考虑到这些实际情况,也就是说,评价必须考虑到流动儿童与城市原住儿童生活背景不同这点差异,充分考虑到他们的学习特点和学习需求。

2.3.2 评价标准的背景描述

(1)评价指标体系的构建。确定合适的评价指标体系是正确开展评价的前提,评价指标体系的优劣直接影响评价结果的效度。我们把培养合格的社会主义接班(下转第189页)(上接第128页)人的总目标分解为阶段性的、可行的、具体的培养目标,从培养人才的目的的出发,结合流动儿童教育的特点来制定流动儿童课堂教学质量评价指标体系。

(2)评价指标体系的制定原则。在制定评价体系时要注重综合素质和创新能力的培养。流动儿童义务教育的培养目标和流动儿童独特的成长背景,都为流动儿童在思想品质、文化素养和心理素质等方面提出了更高的要求。为此,我们在制定评价体系时毫无疑问地要把培养流动儿童具有较高的综合素质和较强的创新能力放在突出的位置上,并给予较大的权重。

(3)指标权重。教育评价指标体系中的不同评价指标反应评价目标和评价对象本质特征的程度和大小是不一样的,因而每项指标在指标体系中所处的地位,在教育价值判断中所起的作用都是不一样的。(3)在本项评价方案中,假定评价的指标有“新课程适应能力”、“学业水平”、“身心健康状况”、“个性发展”四项指标,根据这四项指标在流动儿童课堂教学培养目标中的相对重要性,分别赋值如下,“新课程适应能力”0.25,“学业水平”0.35,“身心健康状况”0.25,“个性发展”0.15,则0.25,0.35,0.25,0.15这些数值,就是对应指标的权重。

(4)课堂教学质量评价标准。教学态度:教师讲课需富有激情,能吸引学生的注意力;无论使用何种教学手段,都需要保持与学生在目光和情感上的交流;教师在钻研教材的同时,还应注重流动儿童的身心特性,针对他们的具体情况,灵活展开教学。教学内容:授课重难点突出,思路清晰,逻辑性强;授课内容充实,有较大的信息量;教学内容能够照顾到流动儿童的情感和接受能力,有针对性。教学方法:语言表达生动、精炼,讲课富有节奏感;能够有效利用各种教学媒体和教具配合课堂教学;能够与流动儿童充分交流,使其得到关注,激发其学习的积极性。教学效果:使学生不仅能学到相关知识,还能激发学生的思考和创新能力;能够培养学生理论联系实际的能力;能够使流动儿童乐学、易学,能够培养他们良好的学习态度和学习兴趣。

2.4 组织实施

(1)课堂教学质量评价由学校相关负责领导牵头,成立一个由校领导主持,教务部门为主,学生、老师和家长共同参与的评价部门。(2)制定相应的评价规章制度和监督考核制度,以保证评价工作的正常开展。

2.5 评价方法

(1)搜集教育评价信息。搜集教育评价信息是教育评价的基础性工作,所搜集的评价信息将为评价结论的获得提供重要的事实依据。常用的评价信息搜集的方法主要有:文献法、问卷法、访谈法、观察法等。(2)评价信息的处理。将所收集到的教育评价信息进行处理,是教育评价活动实施阶段的最后一道程序。处理评价信息阶段主要内容有汇总信息、检验结果和解释结果。搜集评价信息阶段能够获得的主要是大量的数值信息,常见的处理数值信息的方法有统计分析法和模糊综合评判法。

近些年来,流动儿童受教育状况已成为社会关注的热点。在保证流动儿童获得公平的入学机会的同时,保证其获得与流入地儿童相同的课堂教学质量成为了这么多年来我们教育界奋斗的目标。

参考文献

[1]朱德全,宋乃庆.教育统计与测评技术[M].重庆:西南师范大学出版社,2008.

[2]王景英.教育评价学[M].长春:东北师范大学出版社,2005.

[3]李翔龙.从“流动儿童”到“新市民子女”——身份之变对保障新市民子女受教育权益的意义[J].才智,2011(4):324.

[4]王静文.社会交往行为功利化的原因与对策分析[J].职业时空,2011(5):151.

篇8：生日派对方案（模版）

活动时间：2017年9月25日 下午6点 整场活动1小时40分 活动地点：学校地址

活动人员：学员7，8，9月份过生的小朋友以及学校名称全体工作人员 活动目标：

1、让孩子在集体中过生日，可以培养孩子的一种集体意识和分享意识，而且给孩子们营造了宽松，快乐的心理环境与物质环境，使他们充分感受到集体生活及成长的幸福与快乐。

2、引导孩子积极主动的参加生日庆祝活动，培养孩子在活动中大胆表现自己。大胆与同伴交往的能力，增加自信心。

3、让幼儿除了得到父母长辈的关爱之外，更能得到来自同伴的祝福。

4、让孩子一生受益的教育。促进亲子之间的关系，邀请同伴，与老师有一个良好的沟通。

一、活动准备：

1、预订生日蛋糕、生日小礼物、生日帽、便利贴、彩色笔、小丑图片、小朋友在我校的照片

2、背景音乐:《生日歌》、《Gee》、《如果感到幸福就拍拍手》。

3、老师准备小游戏两个（抢椅子、听音辨人、老鹰抓小鸡、贴鼻子）

4、相机（留影，大合照）

二、活动流程（25分钟）：

1、主持人上台致词暖场宣布生日会开始（5分钟）

2、介绍小寿星（20分钟）

邀请小寿星上台进行自我介绍（有不愿自我介绍的可以由主持人介绍）；每 一位小朋友介绍完自己之后，主持人进行总结（小朋友是什么时候到我校学习的，在我校有什么变化或者获得了什么荣誉等）；每位小朋友介绍时同步播放小朋友在我校学习过程中的一些照片或者视频；

三、玩游戏（45分钟）

1.抢椅子

所有小朋友跟着音乐围着凳子转圈，当音乐停止的时候同学们要迅速的抢到一个凳子，最后剩下一个优胜者可以获得5颗星星的奖励。（15分钟，1轮，整个玩完之后发放奖品，参与者可获得5颗星星）

2.蒙眼作画

参赛的小朋友用手捂住自己家长的眼睛，然后分发纸和笔，每人一份。然后由小朋友抽取题目，家长观看10秒然后开始作画。每一轮只有2分钟的时间。

3.贴鼻子

参与游戏者在距离墙面三米远处蒙眼原地转三圈，然后走向目标，将手里的纸条贴在目标图案的鼻子处，纸条贴在指定的红色鼻子范围内即为获胜，可获得3颗星星。（每位小朋友只能玩一次，10分钟，参与者可获得5颗星星）

四、校长上台进行总结致词（校长，5分钟）

五、邀请所有过生日的小朋友上台许愿吹蜡烛，宝贝与家长一起切蛋糕（过 生日的小朋友除外，其余人员全程唱生日歌，背景音乐《生日歌》），吃蛋糕，同时家长为小朋友写上祝福语留在留言板上（10分钟）

六、发放生日礼物（5分钟）

七、家长、小朋友以及在场的各位老师一起拍摄合照（5分钟）

九、人员安排：

篇9：女友生日派对方案策划

2008-11-16 19:03

提问者： 417272543|浏览次数：2698次

这次场地时间都有限，就目前来看，时间限定在了晚上八点以后（有不能旷的课要上），地点基本上只能在寝室（附：寝室很小，人多基本上只能坐着），可以玩些什么游戏，寝室该怎么布置，顶上没有任何可以扎气球的地方，请问该怎么放置气球

问题补充：

这是派对...主要是大家开心...不是为了表白的...楼下的明白了伐...再强调下，地方时间有限....寝室很小...我来帮他解答

2008-11-28 18:52

满意回答

问题有两个，顺便回答一下:

1、地方小 怎么布置？气球怎么扎？

答：气球当然必不可少，把它们拴在绳子上，从窗口拉到门口。或者在每个床头都悬挂，如果不方便。就用贴在墙上的挂钩，贴几个挂钩，然后拉绳子。不用挂钩，用透明胶也能把拴着气球的绳子固定好！

条幅大字必不可少，用彩色卡纸（文具店又卖）剪成爱心的形状，一个字一个爱心。例如“祝：XX生日快乐”然后贴在墙上，用透明胶。不用纸的话，直接写在气球上也不错！用油性记号笔来写！

鲜花必不可少，要准备好噢！！

2、玩什么游戏？

答：有一个游戏我至今都觉得好玩的不得了。那就是：

“吹蜡烛答问题”

道具：蜡烛两支（轮换点燃）、打火机、写有问题的纸条若干

玩法：用纸条写很多问题，把问题放在瓶子里大家来抽取回答。

比如：“1加1等于几？”。如果抽中这个问题，你就要面对蜡烛回答这个问题，想办法在回答问题的同时把蜡烛吹灭。蜡烛与这个人大概要

如果你抽到“1加1等于几？”面对蜡烛，要说2肯定不能吹灭。只有说英文“two”才可以吹灭。如果不能吹灭就要受到惩罚哦！

你可以出各种问题：“你最喜欢的人”（我曾经回答“潘长江”为了把蜡烛吹灭）“你最喜欢吃的水果”“你最讨厌的东西”等等。

这个很有意思哦！！惩罚的条件你们也可以写好放在另一个瓶子里，他们自己抽取，心服口服！比如：“跳霹雳舞”“学狼叫”“敲隔壁宿舍门说自己是猪头”等等。

另外一个游戏也不错，是：

“数字游戏”

道具：无

玩法：大家来数数，一个人一个人轮着数，要提前规定一个数，比如3，只要碰 到有3或者3的倍数的数字都不能说，拍手一下就可以了。比如3、6、9、12、13等等。

快乐大本营里面玩过，挺不错，不过要很专心才行哦！

第三个游戏。是很古老的，就是：

“蛤蟆的嘴蛤蟆的腿”

玩法：大家轮着玩。便拍手边说“1只蛤蟆1张嘴两只眼睛四条腿 扑通扑通跳下水 ”然后继续数数，输的该怎么办就怎么办哦！！

我就提这些意见吧！希望你们开心。顺便我也祝福一下你女朋友生日快乐！

你可以送他五六十个氦气球，底下绑着礼物，她在等你的时候，如果你旁边有别人，就叫别人帮你送给她，然后你在出现。

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2011-6-17 18:06 |二级

买个银戒，几十块，买蛋糕时，让做蛋糕的师傅把戒指连同盒子安置在蛋糕里。串通好你的朋友，提前把你的蛋糕，蜡烛，摆好，想好暗号，到的时候让他们点燃蜡烛，最好用P3把音乐放好。

篇10：小包子生日派对策划方案

时间：2011年10月11日7:00—8:00PM

参加人数：

环境布置：用彩球装扮环境。幻灯播放宝宝的照片，音乐播放宝宝喜欢的歌曲。

活动流程：

一、贝乐游时间：20分钟

幼儿自由在贝乐游玩耍。

二、Game time ：20分钟

1、手印：

准备：背景板、印泥、签字笔

玩法：让爸爸妈妈帮助宝宝用小手和小脚在背景板上印上手印和脚印。爸爸妈妈在旁边写上祝福的话。

2、摩登宝贝

准备：手帕5条、毛巾2条，彩色绳子若干（可用长气球代替）、眼镜框、发箍、所有的材料放在智慧区的桌子上，另准备凳子在图书区门口。

玩法：在规定的3分钟内请爸爸绕着凳子转5圈然后跑到对面去取一样物品。时间到时，取到几样就用几样物品进行装扮宝宝。看谁打扮的摩登和另类。

三、生日时间：20分钟

准备：生日蛋糕，抓周材料（计算器、书、银行卡、CD、鞋子、笔、鼠标所有材料都系上红绳子。）生日歌

篇11：儿童生日派对活动设计方案

如同每一个现代家庭对精致生活的追求一样, 圣象地板精益求精, 专注细节, 用优雅的情趣美化着我们的生活。

作为品牌价值逾121.35亿, 连续蝉联建材行业榜首, 中国木地板第一品牌, 圣象地板携手旗下安德森品牌于2012年3月26日在上海浦东成功举行了“至臻生活美式典范”圣象精英设计师主题分享沙龙, 圣象·安德森国际设计师俱乐部也与当日正式成立。来自美方、中方的各界嘉宾纷至云集, 相谈甚欢, 来宾参观了圣象专卖店和安德森专卖店。感受到圣象品牌独特的设计魅力。

参观结束, 来宾们余兴不减, 继续来到位于浦东新区的高档西餐酒吧举行了美式生活分享的酒会, 来自纽约的著名设计师Joe Tice和好莱坞设计师Sandra带来了精彩的分享, 阐释了一种休闲浪漫的美式生活, 美式设计的脉络上有着欧罗巴的奢侈与贵气, 又蕴含美洲大陆这块水土的不羁。现场的来宾仿佛身临其境, 感受着浓浓的怀旧, 典雅和随兴的气质。其他的来宾也热烈讨论自己的心得体会。设计师们都表示获益很多。

本次活动另一项主要意义是, 圣象·安德森国际设计师俱乐部在今天宣布成立。并进行成立宣讲。相信未来的时间里, 圣象·安德森可以通过这个俱乐部, 促进和激发传统文化和美式文化的火花, 传递给大众更贴心更美妙的生活方式。圣象肩负职责, 始终如一关爱万家。

傍晚时分, 西式的交流晚宴上, 觥筹交错, 宾主尽欢, 使人留恋忘返。精彩的一天在深蓝的夜空中沉醉的划上了一个句号。我们有理由相信, 圣象凭借他的严苛的品质要求和创新博览的意识, 不仅在地板界, 在家居行业, 一定能创造出更令人赞赏的奇迹, 爱的调味, 圣象的允诺。圣象约定幸福来敲门。

美国就像一台由许多价值不断升值的零件组成的机器, 譬如旧金山硅谷, 全世界信息领域的核心技术在这里集散, 升值, 打造的是高科技价值中心, 然而, 在美国中部南卡州的因安德森地板研发中心的存在, 而被尊崇为北美木材研发和加工的硅谷。

100年来, 安德森就一直致力于研发更多美感和质感的地板, 因此被美国室内装潢艺术的典范建筑Biltmore比尔特摩庄园长期选用, 成为全球最卓越美式地板的代表。

为了完美再现不同历史时期的设计师风格, 比特摩尔庄园在室内装修时, 对所有物品和装修材料进行了严格筛选, 安德森凭借自身多样性以及个性化风格, 受到一致认可, 最终成为这座美国顶尖私人建筑的选择, 再次证明了安德森地板的独特魅力。

安德森第一个使用美国山核桃木、榉树和榆树等北美材制作地板, 这些创新的材料, 极大丰富了地板的视觉美感, 以此为代表的作品, 比如北美山核桃和北美樱桃木!一经上市, 就得到市场的推崇。

篇12：留守儿童生日聚会活动方案

年4月

日19

2015年留守儿童 “关爱留守儿童”活动方案

我校留守儿童性格孤僻，缺乏父母的关爱，常年与年迈的爷爷奶奶居住在一起，形成了自卑自闭的性格，根据留守儿童实际情况，为了让留守儿童感受到学校老师、同学对他们的关爱，特为他们举办生日宴会，进一步让留守儿童体会学在学校、乐在学校的快乐氛围，丰富留守儿童的校园生活。一.活动主题

学在学校、乐在学校。二.组织领导

组长：（校长）

副组长： 退休教师：赵锡琼

成员： 三.活动目的

让留守儿童感受到学校老师、同学对他们的关心及爱护，真切地体会到学在学校、乐在学校的快乐氛围。四.活动内容

1.通知九年级班主任，统计4月份生日的留守儿童参与此次活动。2.拍摄照片，并作为资料存档。

五.参与对象

留守儿童 六.活动要求：

1.统计4月份出生的留守儿童。

2.认真组织此次生日聚会，让留守儿童许下心愿。

3.将此次活动落实到位，确保收到实效。七.活动地点

留守儿童之家。八.活动时间

2015年4月27日。

九、所需物资

1、生日蛋糕一个。

2、适量的糖果。

2015年4月18日

篇13：儿童乐园活动方案生日我最大

活动目的：回馈会员顾客，发展新会员。

活动时间：2012/11/28至2012/11/30

活动内容：凡是在**乐园门店办理了会员卡的宝宝，在生日当月可免费畅玩一次，且同时可邀请3位伙伴一同免费入园畅玩哦！活动细则：

1、享受此活动的顾客须出示宝宝出生证明或其他相关身份证明；

2、出示**乐园有效的会员卡；

3、生日当月是指生日所在的自然月；

4、畅玩的时间须在当月非周末期间，且入园宝宝都须符合入园规则。

5、所有受到寿星宝宝邀请入园的宝宝须做相关登记；

6、此活动的最终解释权归**乐园所有。

你生日，我买单！

篇14：儿童生日派对活动设计方案

设计意图

一、谈话导入故事。

1.师：小朋友你过过生日吗?

2.师：你的生日是和谁一起过的?你是怎样过生日的?过生日有些什么?

3.师：今天的故事名字就叫作《熊叔叔的生日派对》。

幼儿回忆之前的生日是怎么过的和谁一起过的。

通过提问，将幼儿直接带入本次活动中，很自然的引出故事。

二、听故事：分段听故事，与幼儿一起边看边讲。

师：熊叔叔的生日是怎样过的，我们一起跟着老师来听一听。

1.睡懒觉

师：你们看!熊叔叔在干什么?

师：熊叔叔为什么会睡懒觉?--幼儿猜想

2.在熊叔叔睡着时发生了什么事呢?继续播放动画

1.观察画面，了解故事的主人公。认真听故事，初步了解故事的大致内容。

2.观看教师演示多媒体教学课件第二遍欣赏故事。回答提问：熊叔叔为什么会睡懒觉?发生了什么事呢?

通过观察画面，倾听故事，让幼儿了解故事的主要内容。初步知道故事发生了什么事情。采用多媒体教学课件的演示，使幼儿生动的感受到故事内容，对幼儿掌握故事有很好的帮助。

3.师：听见了门铃声，熊叔叔去干什么了?

师：那我们小朋友一起帮熊叔叔找一找到底有没人呢?到底是谁呢?我们继续往下看。

4.熊叔叔在做什么?(走楼梯)

5.走着走着他突然听见了什么?发生了什么事?

6.熊叔叔关上门，回到屋里，你看他在做什么?

7.熊叔叔也想知道，所以他到处找，突然他发现了一个大箱子，你们猜猜这里面是什么?

8.到底是什么呢?想不想知道?

9.熊叔叔怎么啦?他为什么会流眼泪呢?这是高兴的眼泪还是难过的眼泪?

10.小动物们为什么会给熊叔叔过生日呢?

3.回答提问：熊叔叔去干什么了?有没有人?到底是谁?

4.幼儿边欣赏故事边回答问题，理解故事主要内容。

在本环节中，我们采用分段欣赏的手法，让幼儿在观察中自己感受故事有趣的情节，体会帮助了别人就会有意想不到的.惊喜。

四、联系生活实际，讲讲怎么帮助他人

小结：熊叔叔是个爱帮助、关心别人的人，所以大家都愿意和他做朋友，我们小朋友也要学习熊叔叔，做个喜欢帮助别人的好孩子。

幼儿回忆生活经验，说说熊叔叔是个怎样的人，我们应该怎么样在生活中帮助他人。

发展幼儿观察能力和语言表达能力，也可以培养幼儿的倾听能力。

五、绘制生日蛋糕

1.师：熊叔叔的蛋糕不够多了，我们一起帮他做一些好吗?

2.师：涂好颜色的小朋友上来介绍一下你的蛋糕，说完整“我的蛋糕是什么味的蛋糕”

1.幼儿绘制生日蛋糕，为蛋糕涂色。

2.涂好颜色的小朋友上来介绍一下你的蛋糕，说完整“我的蛋糕是什么味的蛋糕”。

通过绘制蛋糕，培养幼儿的动手能力。学会帮助熊叔叔，体会帮助他人的快乐。

六、一起为熊叔叔唱生日快乐歌

师：老师看到你们为熊叔叔制作的蛋糕那么漂亮也想试一试了，我们一起为熊叔叔唱《生日快乐》，祝他生日快乐吧!

幼儿和老师一起为熊叔叔唱《生日快乐》。

能使幼儿在集体面前大胆表演，展示自己。

八、教学反思：

篇15：儿童生日派对活动设计方案

活动目标

1.能发现故事中的相反词，并尝试用动作来表现，加深理解。

2.在看看、听听、讲讲中理解熊叔叔在为大家做事后获得的惊喜，知道为别人做好事会得到快乐。

活动准备

故事PPT、礼物盒一个,相反词卡片若干 活动过程

一、以谈话的形式导入故事

师:听,是什么声音? 孩子:打呼噜的声音.追问:是谁睡懒觉呀? 师:熊叔叔为什么睡懒觉呢?玩电脑,上班,生病,孩子们各种想象.老师给予肯定:看来你们说得这些原因都有可能.那我们来看看到底是因为什么原因,在睡懒觉?

师：熊叔叔在忙着干什么？孩子们看图说话：搬石头。那它搬石头准备做什么呀？做一座什么桥？大石桥。那熊叔叔是在为它自己一个人做桥吗？它是为小动物做石桥。所以它累了，呗吵它，让它想多睡一会。

二、听故事

分段听故事，与幼儿一起边看边讲。（点击PPT）（分段理解故事内容设疑）门铃响

师讲故事：谁呀，熊叔叔从睡梦中惊醒，哎呀，好困，是谁吵醒我啊？“熊叔叔边打哈欠边开门。

”咦？没人啊。“熊叔叔又把门关上。

”再睡一会儿。“熊叔叔爬上楼梯。

叮咚叮咚，是谁呢？熊叔叔又爬下楼梯。

熊叔叔打开门走出来，他左看看右看看，可是没有人啊。

熊叔叔重新走进屋里。

”睡不着了。“熊叔叔拿着报纸做在沙发上。

叮咚叮咚，是谁啊？熊叔叔腾地一下从沙发上站起来。

然后咚咚咚咚地跑到门外。

这一次，门外还是什么人也没有。熊叔叔站在那里，气呼呼说：”到底是谁在捣蛋啊？“

3、出示卡片（环节目标：引导幼儿观察熊叔叔在同一情景下做相反动作：开--关，上--下，坐--站，推--拉）

刚才，熊叔叔睡的好好，突然被什么声音惊醒的呀？门铃的叮咚叮咚。它被惊醒的表情是什么样的？像被吓着了！它被门铃声吵醒是怎么做的？（上楼下楼）它还做了哪些事情？（开门关门）。还做了哪些动作呢？一会儿做着一会站着，一会出来，一会儿进去啦!刚刚熊叔叔被吵得：一会睡，一会醒…………点卡片认识反义词

在笑什么呀？你为什么觉得熊叔叔的动作很好笑呀？噢，熊叔叔做的动作都是相反的，你说说那些动作是相反的呀？

举例：一会上楼一会下楼，我们把相反的两个动作叫做反义词。你还看到那些反义词。鼓励幼儿大胆的说

我们一起来看看这些有趣的反义词.一起来。关老师说睡，我们一起说醒，复习一遍。这些都是有趣的反义词。

师：咦，你们看，这时候熊叔叔是什么样的表情呀？生气的表情，为什么生气呀？

熊叔叔辛苦了一天，本来就累了，想好好睡个觉，结果，让什么声音吵的睡不着觉，（门铃）叮咚叮咚的门铃声吵的它根本就没法睡觉，难怪熊叔叔要生气。那我们一起去看看，到底是谁在按这个门铃？好不好？好，我们一起到熊叔叔的院子里去看看？

院子里看看，没人，大树后面看看，没人,躲在石头后面看看，没人…….到底是谁在按门铃呀？孩子们大胆想象 我们来看看熊叔叔用了什么办法。

继续听故事：

熊叔叔躲在岩石后面，心想：”一定要抓住那个捣蛋的 家伙！“

突然，熊叔叔看到一个大箱子。”是谁送的？“ 哎呦，哎哟，熊叔叔使劲推着箱子，嗬哟嗬哟，师：咦，这箱子会是谁送的呢？里面装的会是什么东西呀？

你觉得这个箱子装的东西是轻的还是重，那你怎么知道是重的，你从哪里看出来啦？慢慢的还是快快的推。从熊叔叔的动作看出，箱子是重。你们是不是这样认为的? 刚刚熊叔叔搬箱子用了那两个动作谁看出来啦?一个是推，它是怎么退的，向前推，哎哟。用力推，还有一个是什么？拉，往后拉

哎哟，熊叔叔总算把这个箱子搬回家了，箱子里装的会是什么重重的东西呢？你们想知道吧？我们赶紧打开箱子来看看呀？

箱子里装的什么呢？打开包装一看......”熊叔叔，生日快乐！“小动物们从里面面跳出来喊道。

”谢谢大家啊！谢谢大家啊！“ 熊叔叔高兴地流着泪说：”我都不记得今天是我的生日了。"

这箱子里装的是谁呀？（小动物）他们为什么躲在箱子里呀？给谁过生日呀？那他们都给熊叔叔送了写什么礼物呀？看见了吗？谁送给熊叔叔什么样的礼物。小兔送给熊叔叔蛋糕。熊叔叔收到这么多礼物和听到这么多祝福，会不会很开心呢。

那我就奇怪了，小动物今天为什么都会过来给熊叔叔过生日呢？（因为给小动物造桥了），连自己的生日都忘记啦，谁记住它的生日啦

熊叔叔看到那么多好朋友来给自己过生日，他笑了。咦，他怎么掉下眼泪哭啦，他怎么哭啦！太感动啦？为什么感动啦。好朋友给他过生日，他激动的感动的哭了。

一起复述故事

你们想不想参加熊叔叔的生日派对呀？那你们想对熊叔叔说些什么好听的话？这些都是好听的祝福语，是不是，熊叔叔听到你们的祝福肯定特别开心，那我们一起来和熊叔叔来玩个相反的游戏，怎么样？ 醒来做什么动作？