小学生安全教育的讲话稿

小学生安全教育的讲话稿（通用16篇）

篇1：小学生安全教育的讲话稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

早上好！

今天我演讲的主题是《增强安全意识，远离危险隐患》。

世上什么最宝贵呢？可能浮现在你脑海的是亲情、友情，诚然，这些都是我们生命中最为宝贵的情谊。然而今天，我想用保尔柯察金的一句话来阐明我的观点：人最宝贵的是生命。一人平安，全家幸福。生命至上，安全为天。

在生活中，电视上，我们经常会看到一些触目惊心的安全事故，这些血的教训给我们敲响了警钟。有同学可能会认为危险离我们很远。其实不然，有关调查数据显示：每年我国约有1.6万名中、小学生非正常死亡。平均每天有40多人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。也就是说每天将近有一个班的学生在“消失”。

有专家指出，通过安全教育，提高我们学生的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。在安全的问题上，来不得半点侥幸，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要树立高度的安全意识，我们要人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全，必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。

在此，我向同学们提出以下几点倡议：

1、要注意交通安全。

严守交通规则，按时回家，不在外逗留。上学、放学路上，必须在人行道内行走，没有人行道的，须靠右边行走；过马路时要先观察两边车辆情况，主动避让机动车辆；不准在公路上玩耍。

2、要注意饮食安全。

同学们购买袋装食品时，要看包装是否完好，看清楚生产日期、保质期，不购买“三无”食品，不随便在外就餐；不在路口和街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品等，造成食物中毒。

3、要注意在校内的安全。

安全用电，不要用手触摸电线、灯管和插座，发现电器损坏后不要擅自修理，应向老师和学校报告，请专人修理；上下楼梯要轻声、慢步、靠右行，不许坐在楼梯扶手上往下滑，不准在楼梯、楼道上追逐打闹；课间手中拿着铅笔、小刀时不要和同学玩耍、打闹；同学间遇到矛盾时，一定要冷静、理智，切忌用拳头代替说理，与人冲突时要谨记：退一步海阔天空。

4、要注意外出安全、交友安全。

不到海边或水池边玩水，以防溺水；要远离网吧或营业性娱乐场所，不与陌生人打交道；更不可单独一人外出游玩，以防意外。并且学会自护自救，掌握基本的防护知识和逃生本领，记住家长、老师电话号码和急救电话（110报警、120急救车、119火警）。

同学们，安全重于泰山，重在自我保护，增强安全意识，远离危险隐患，从我做起，从小事做起。生命只有一次，它不光是属于你，也属于每一个家庭，为了疼爱我们的爸爸妈妈永远有幸福的笑容，为了我们美好的家永远保持完整，请记住珍爱生命，安全第一。让我们积极行动起来，真正将安全牢记于心，落实于行时，让我们携起手来，人人争做“平安家庭”的维护者，争做“平安校园”的参与者。

最后祝愿大家平安一生，一生平安。

谢谢大家！

篇2：小学生安全教育的讲话稿

一、早晨等车的要求：

1、每天必须在规定的时间与地点等车。在等车的过程中，只能站在路边等，并按路队长要求站成一队或两队，同时注意来往车辆，不得随意跑开，更不能在车没来的情况下私自走路去学校。

2、如果当天不搭乘学校班车，由家长送自已来学校，必须向路队长或跟车教师请假，以免耽误班车正常发车。

3、上车时应讲文明、讲秩序，排队上车，坐在自己的座位上。

4、必须等车停稳后，司机打开车门方可上车。

二、乘车过程中的要求：

1、在乘车过程中，每位同学要在自己的座位做好，系好安全带，不得在车内打闹、追跑。

2、车子行进过程中，不得将头、手、身体伸出车窗外。

3、车子行进时，不得突然站起来，或突然离开座位。

三、校内等车的要求与规定：

1、同学们在下课后，应排队上车坐好。

2、讲究卫生，不在校园内和车内以及沿路乱丢垃圾。

3、如果当天由家长来接，必须提前告诉班主任老师，由班主任老师通知跟车教师。

四、下车时的要求：

1、车到点，必须等车停稳后，方可离开座位下车。不得提前离开座位，更不得提前离开座位走到车门前或自已拉开车门下车。

2、下车后，应迅速离开车辆，不得靠车站着或突然跑到车前和车后，以防车辆碰伤。

篇3：谈小学生的安全教育

关键词：安全,常识,教育,引导

为了最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对中小学生造成的伤害,保障中小学生健康成长,我们要对学生进行以下安全常识教育。

一、遵循中学生身心发展规律,着重体现学生的认知特点,注重实践性、实用性和实效性。 例如,要使学生知道“ 严重超载,非法运营,私自改装,司机酒驾”都是违法行为,是危害生命的隐患,我们不能忽视校车安全。

二、用通俗易懂的语言文字详细地讲解预防和应对社会安全、 公共卫生、意外伤害、网络、信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故或事件的方法和技巧。 例如:预防坏人抢劫,被人跟踪巧躲避,震后防疫常识,常见的自救小知识,发生火灾怎么办,劳动时注意安全,雷击的防护方法,谨防精神病人误伤,电子游戏莫迷恋,预防性侵害,校园暴力须抵制,游乐园里隐患多……

三、 帮助和引导学生了解基本的保护个体生命安全和维护社会公共安全的知识和法律法规,树立和强化安全意识,正确处理个体生命与自我、他人、社会和自然之间的关系,了解保障安全的方法并掌握一点技能,形成正确应对突发安全事件的良好习惯,提高自我保护能力。 例如,小学生买东西时,有的售货员会故意把卖不出去的、有毛病的商品卖给小学生,或者小学生买东西不合适时, 商场不给退换等。 在这些方面,小学生和成年人一样,同样受到法律的保护, 小学生应学会撑起法律这把大伞, 保护自己的合法权益。 再如,很多入室抢劫的犯罪分子,往往会选择老人或小孩独自在家时,因此,要把房门和防盗门都锁好,把电话放在方便使用的地方。如果有人来送东西,查水表或是修煤气灶,即便是真的,也要等爸爸妈妈在家时再开门。 总之,不要给陌生人开门。 如果小学生遇到坏人时,最重要的是先保护好自己,并记住坏人的特征。 千万不要自己去抓坏人, 也不要惊动坏人, 因为坏人一旦发现被人看见,往往会狗急跳墙,从而伤害发现他们的人。小学生年龄小,力气也小,打不过坏人,自己却很容易受到伤害,所以见到坏人坏事,要想办法报告给警察叔叔,这才是聪明、勇敢的孩子。

篇4：谈小学生的安全教育

关键词：安全；常识；教育；引导

为了最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对中小学生造成的伤害，保障中小学生健康成长，我们要对学生进行以下安全常识教育。

一、遵循中学生身心发展规律，着重体现学生的认知特点，注重实践性、实用性和实效性。例如，要使学生知道“严重超载，非法运营，私自改装，司机酒驾”都是违法行为，是危害生命的隐患，我们不能忽视校车安全。

二、用通俗易懂的语言文字详细地讲解预防和应对社会安全、公共卫生、意外伤害、网络、信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故或事件的方法和技巧。例如：预防坏人抢劫，被人跟踪巧躲避，震后防疫常识，常见的自救小知识，发生火灾怎么办，劳动时注意安全，雷击的防护方法，谨防精神病人误伤，电子游戏莫迷恋，预防性侵害，校园暴力须抵制，游乐园里隐患多……

三、帮助和引导学生了解基本的保护个体生命安全和维护社会公共安全的知识和法律法规，树立和强化安全意识，正确处理个体生命与自我、他人、社会和自然之间的关系，了解保障安全的方法并掌握一点技能，形成正确应对突发安全事件的良好习惯，提高自我保护能力。例如，小学生买东西时，有的售货员会故意把卖不出去的、有毛病的商品卖给小学生，或者小学生买东西不合适时，商场不给退换等。在这些方面，小学生和成年人一样，同样受到法律的保护，小学生应学会撑起法律这把大伞，保护自己的合法权益。再如，很多入室抢劫的犯罪分子，往往会选择老人或小孩独自在家时，因此，要把房门和防盗门都锁好，把电话放在方便使用的地方。如果有人来送东西，查水表或是修煤气灶，即便是真的，也要等爸爸妈妈在家时再开门。总之，不要给陌生人开门。如果小学生遇到坏人时，最重要的是先保护好自己，并记住坏人的特征。千万不要自己去抓坏人，也不要惊动坏人，因为坏人一旦发现被人看见，往往会狗急跳墙，从而伤害发现他们的人。小学生年龄小，力气也小，打不过坏人，自己却很容易受到伤害，所以见到坏人坏事，要想办法报告给警察叔叔，这才是聪明、勇敢的孩子。

小学生是祖国的未来、国家的财富，保护小学生的安全势在必行。教育小学生增强安全意识，提高自我保护能力，在突发安全事件中做一名“智者”，平安地学习，平安地生活，平安地成长，积极去创造自己健康、平安、快乐的一声。

参考文献：

篇5：小学生安全教育的讲话稿

同学们，本周五我们学校将进行秋季综合实践活动。外出集体活动，一人掉队，就会影响一个班，一个班掉队就会影响整个学校活动的行程。怎样才能顺利进行，安全活动呢？在此，我对同学们提出以下要求：

1、不从事危险活动，不行不硬撑。是不是为面子折臂吧？）

2、活动中钱包及其它东西丢失（贵重物品自责自保，钱保在手，忘乎所以，一但丢失，惊慌失措，找老师求救。有同学问“什么是贵重物品？”，只能答“丢了不心痛的东东即为非贵重物品。）

3、走路摔倒，腿摔折了（走路不看景、看景不走路。现改为走路不看机，看机不走路。“机“，手机也。）

4、迷路了找不到大家了（失踪的人一般都是“独行侠”，不合群的人与过于自负自负的人一般就是失落的人。明知大家已经开始排队出发了，还认为“我去一下XX，估计他们不会走掉吧“，谁也不说，自己就去了。）

5、上错车了（不知道从那里来，常常就不知道去那里。衷告“记住坐的车的车牌号，记住领队的手机号，记住你的领队的长相“。不是每一个车都是送你回家的。）

6、掉进水塘里了（没想到污染净水还要接受罚款，当落汤鸡，没有衣服换很不好受的）

7、以为是小小发热没想到变成了高烧肺炎（身体不适及时与领队教师沟通，寻求帮助。万事不求人，有时候会吃大亏的。）

8、吃坏肚子（这次算是知道了“不干不净、吃了没病”这句话很不靠谱。）

9、临时要求改变行程。（不要以为有几个人附和你，就认为大多数都支持你。建议你独自去旅行，愿去哪去哪。改变行程至少意味着失去旅行保险资格。）

10、激动时互相推闹。（性质不恶劣，结果太可怕。不敢多想的可怕教训，甚至终身遗憾都不能告诉你们。）

篇6：小学生安全教育讲话稿

1、要注意防汛、防雷电的安全。现阶段我们正处于梅雨季节，梅雨期表现为多雨天气，并伴有雷电，并可能出现雷雨大风，雷电发生时尽量不要呆在户外；不要把铁器扛在肩上高于身体；要远离铁栏铁桥等金属物体及电线杆；不要呆在山顶、楼顶等制高点上；躲避雷雨不要选择大树下及高楼旁，一般可适当选择一处建筑物或者就近到洞穴、沟渠等处暂时栖身。

2、要注意防溺水安全。禁止到江湖、河塘、窑塘等地玩耍，以及私自或结伴下河游泳、玩水或捕鱼、捉虾，以防溺水事故发生。

3、要注意交通安全。出行时注意交通安全，自觉遵守交通规则、法规：不在公路上玩耍或追逐打闹，不乘坐无牌、无证等不合格车辆，发现危险来临必须及时躲避；满12周岁的学生要文明骑车，不能骑电动车、摩托车等机动车辆，骑车行路切不可擅闯红灯或不走斑马线，不逆向行车；未满12周岁的学生不能骑车上路，以防止交通事故的发生。

4、要强化自我管理。不看不健康的电影、录像、书刊；不进游戏室、网吧等限制未成年人进入的场所；在家上网时，也要注意网络安全，在网上，不要轻意给出能确定身份的信息，如：家庭地址、学校名称、家庭电话号码、密码、父母身份、家庭经济状况等信息。

5、要遵纪守法。不打架斗殴，不偷窃，不赌博，不参加迷信邪教活动等。要爱护公物，小区里游乐场所的健身设备、小区的绿化等公共设施要爱护，共同维护社会、家庭的安定和良好秩序,做遵纪守法的小公民。

6、要增强自我保护意识，提高防范能力、自救能力和辨别是非的能力，防止受骗上当，防止盗窃偷抢，防止出现拐骗事件。同学们外出时要征得家长或监护人的同意，并向家长或监护人告知去向，注意交通、人身、财产等方面的安全，外出活动时，不要到危险的地方去，要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所；未经父母同意不得到别人家里过夜，不要与社会闲杂人员以及陌生人交往和随行，不要与信不过的异性单独相处，以防绑架、敲诈等案件的发生。自己在家时，如有陌生人来访，不要私自开门，并及时与家长取得联系。在家中玩耍时，不要攀缘登高，更不能在阳台、窗边及楼梯口嬉戏，避免发生坠楼和滚下楼梯的事故。

7、要注意用电、用火、用气等安全，防止火灾、触电、煤气中毒等事故的发生。同学们还应在家长指导下学会正确使用家用电器、煤气灶、卫生浴具等，学习安全用电、用火知识，并养成“人走电断”等好习惯，切勿麻痹大意，各类电器及设备发生故障时切勿擅自触动。同学们还要注意用水、防盗安全，如果出门要检查水电煤气的开关，并锁好家门。假期中千万注意用火安全，禁止燃放烟花爆竹，以免炸伤、烧伤，确保财产和人身安全。

8、要注意饮食卫生安全。同学们购买袋装食品时要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品；不在校门外和街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。杜绝各种不良嗜好，做到不抽烟，不喝酒。珍爱生命，拒绝毒品。

9、在假期间，务必制订合理的生活时间表和切实可行的暑假计划，每天完成一定量的暑假作业，不突击、不拖拉、不抄袭；了解国内外大事，收看各种新闻节目、报刊或收听广播,养成每天收听收看时事新闻的好习惯；坚持看一些增长知识的课外书，读一本好书（请购买1—2册有益的图书）。学校将于9月上旬开展“暑假读一本好书”读书征文活动。每天早起早睡，并坚持参加1小时的体育锻炼活动；进行一些有意义的活动，如做一件有意义的好事，练一手漂亮的钢笔字；为社区做一件好事，或向左邻右舍宣传环境保护的意义，帮助有困难的人；热爱劳动，适当参加家务劳动，在劳动中体会父母的养育之恩，关心家人、体谅亲人；更要懂得孝敬老人、尊重父母，家里来客人懂礼貌、问好等。在娱乐休息的同时，也不忘安排时间完成教师布置的作业，做到劳逸结合。

篇7：小学生安全教育讲话稿

可是，在全国各类安全事故中，学校安全事故所占的比重很大。所了解，我国每年约有1.6万名中小学非正常死亡：中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，就是说，几乎每天有一个班的学生在“消失”。

“生命”，一个多么鲜活的词语;“安全”，一个多么古老的话题;“幸福”，一个多么美妙的境界。同学们：一人安全，全家幸福;生命至上，安全为天;安全第一，预防为主。生命只有在安全中才能永保活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。生命构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要谨于思、合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全，在心中筑起生命的安全长城。

当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵笑语埋没在恐惧的求救声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗?而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全保卫知识，自我保护能力差，因此，对少年儿童进行安全教育的形势十分紧迫。有专家指出：通过安全教育，80%的意外伤害事故是可以避免的。

同学们，为了我们和家人的幸福，无论在校内、校外，都要时刻注意安全：过马路时遵守交通规则，红灯停、绿灯行;上下楼梯互相避让，不要拥挤、推搡;不在校园里追逐打闹，攀越栏杆;放学按时回家，不在校内外逗留等。

人最宝贵的是生命，我们不是超人，也不是九命灵猫，上帝是公平的，生命对于我们每一个人只有一次，让我们与安全有约，只有这样，我们才能幸福终生。

篇8：浅谈小学生的安全教育

关键词：安全意识,保护自己,孩子

每一个学生都代表着一个家庭。学校的安全工作和安全教育直接关系着亲人的团聚, 家庭的幸福, 社会的稳定。学生更是祖国的未来, 民族的希望。学校不只是接受知识的殿堂, 更是学生健康成长的乐园。在保障校园安全的同时, 更要加强对学生安全的知识培养。近年来调查显示, 因为交通事故、溺水事故、拐卖、人身侵犯、心理安全事故、意外事故而受害的小学生仍有很多。很多家庭因为孩子受到的伤害而后悔不已。在我们为此痛心的时候更要振作起来, 保护好我们身边的孩子。

学校安全并非易事, 学生安全更是难上加难。我们每一个人都要承担起自己的责任, 实施正确的安全管理办法, 创新安全模式, 加快对学生安全教育的培养。授人以鱼不如授人以渔, 孩子正是接触和成长的好时候, 让孩子自己学会保护自己才是根本。

一、从小事做起培养学生的安全意识

小学生思想单纯, 很容易打打闹闹。老师对待这种事情的态度很容易影响到孩子的价值观, 处理事情的方式也很有学问。这时候我们应该教给孩子如何谦让他人, 如何以正确的方式解决与他人的争执, 不要等到事情变得一发不可收拾才加强孩子的安全意识。小学生正是习惯养成的时候, 作为老师应该时时刻刻引导孩子的行为, 教给他们爱护公共财物, 讲文明, 懂礼貌。虽然这些好习惯看上去与孩子的安全毫无关系, 但实质上这些做法很有可能避免争端, 防患于未然。

二、定期开展安全实践活动

小学生认知能力弱, 我们一味地教授理论安全教育, 未必能收到好的效果, 必须化理论为实践。校园必须定期开展防火、防震的遇难逃避演练。在一些小的活动中也要重视安全教育。学校可以请求社会的帮助, 请一些消防、警察等来为孩子们实战演练遇到危险应该如何保护自己。可以开展一些以安全为主题的板报、书法、征文、绘画以及演讲比赛等, 让学生们亲自体验主动表达自己对安全的看法和理解。

三、老师和家长加强监督

明确老师是学校安全工作的重要负责人。在校期间, 老师要积极观察每一位同学的情绪变化, 发现问题及早解决。在不同的时间确定不同的危险防御措施, 制定紧急避险方案, 把每一项工作牢记在心。生命不可重来, 必须要以严肃认真的态度去对待。家长是学生成长过程中的引路人, 家庭安全教育也是学生安全教育的重要组成部分。家长要定期参加学校组织的安全培训活动, 并在生活中灌输孩子保护自己的理念, 积极与老师沟通交流自己的看法, 共同为孩子的安全做好强有力的保障。

四、学校做好保障工作

学校应当健全门卫制度, 防止小学生私自外出, 防止不法分子到学校蓄意谋乱。实行校内外人员出入登记制度。定期检查学校的公共措施, 保证消防设施和器材能够有效使用;建立用水、用电、用气等相关设施设备的安全管理制度, 定期检查、维修和更换; 及时排除各种危险隐患, 严格遵守国家有关学校安全制度的规定。

完善校园安全体系, 从点滴做起, 绝不能松懈。

五、密切关注孩子的心理健康教育

据不完全统计, 每年都会有很多孩子死于心理疾病, 倘若失去生命, 安全从何谈起。现在社会的竞争压力很大, 很多家长为了让孩子不输在起跑线上, 给孩子报了很多辅导班, 孩子大负荷的学习, 失去了原本在这个阶段应该有的童真与欢乐。心理压力过大必然会导致心理疾病, 很多家长对此不以为然, 耽误了病情严重影响到了孩子的身心安全。作为家长应该尊重孩子的意见, 让孩子化被动为主动, 学习自己感兴趣的事情。

六、全民参与, 为小学生搭起安全的桥梁

单纯依靠老师和家长的努力是不够的, 更需要整个社会的参与, 课间活动、校外集体活动、出操、放学, 等等, 离开了家长和老师的视野范围, 学生开始与社会接触, 与陌生人打交道。国家要加强对公民保护意识的培养, 各种媒体也要发挥作用, 做好安全宣传工作。小学生的安全需要我们全体公民的努力, 只有共同组织成统一战线, 各尽所能, 只有这样才能使安全教育落到实处, 才能排出安全隐患, 减少安全事故的发生。

七、化被动接受为主动学习

安全教育是一项防患于未然的工作, 很多小学生会大意对此的学习。学校和家庭要从多个角度来加强学生安全教育的兴趣, 循循善诱, 不断引导, 培养学生的自我保护意识, 用不同的方法提高学生对自我保护课程的学习, 如很多学校开展情景模拟, 奖励制度等方法, 激发小学生学习的兴趣。只有让孩子化被动为主动, 主动去接受并且理解这个概念才是根本。

李岚清同志曾讲过一段话:“每见到一份事故报告, 都要引起我一阵阵心痛, 尽管许多事故最终都能依法查处并追究责任, 但人死不能复生, 亡羊补牢, 毕竟为时已晚, 人死了, 还谈什么教书育人? 生命不保, 何谈教育?”虽然我们都不希望事故的发生, 但我们只能预防却不能杜绝。在安全教育的同时, 更要明确事故的处理方法以及处理原则, 如何将事故对孩子的伤害减少到最小, 如何能降低事故的再次发生几率, 如何在事故中逃生, 这些问题的答案都要明确。最近发生的很多校车的意外事故以及轰动社会的小学生性侵案件都值得我们反思, 作为学校要仔细分析案例, 从中发现自己的不足, 加强自己的安全体系。作为家长要学会事先考虑, 该如何让自己的孩子避开这些危险因素, 仅仅制定规章制度是不够的, 更要分析利弊, 让孩子真正理解安全的意义, 学会有意识的保护自己。

篇9：浅谈小学生的安全教育

安全意识保护自己孩子每一个学生都代表着一个家庭。学校的安全工作和安全教育直接关系着亲人的团聚，家庭的幸福，社会的稳定。学生更是祖国的未来，民族的希望。学校不只是接受知识的殿堂，更是学生健康成长的乐园。在保障校园安全的同时，更要加强对学生安全的知识培养。近年来调查显示，因为交通事故、溺水事故、拐卖、人身侵犯、心理安全事故、意外事故而受害的小学生仍有很多。很多家庭因为孩子受到的伤害而后悔不已。在我们为此痛心的时候更要振作起来，保护好我们身边的孩子。

学校安全并非易事，学生安全更是难上加难。我们每一个人都要承担起自己的责任，实施正确的安全管理办法，创新安全模式，加快对学生安全教育的培养。授人以鱼不如授人以渔，孩子正是接触和成长的好时候，让孩子自己学会保护自己才是根本。

一、从小事做起培养学生的安全意识

小学生思想单纯，很容易打打闹闹。老师对待这种事情的态度很容易影响到孩子的价值观，处理事情的方式也很有学问。这时候我们应该教给孩子如何谦让他人，如何以正确的方式解决与他人的争执，不要等到事情变得一发不可收拾才加强孩子的安全意识。小学生正是习惯养成的时候，作为老师应该时时刻刻引导孩子的行为，教给他们爱护公共财物，讲文明，懂礼貌。虽然这些好习惯看上去与孩子的安全毫无关系，但实质上这些做法很有可能避免争端，防患于未然。

二、定期开展安全实践活动

小学生认知能力弱，我们一味地教授理论安全教育，未必能收到好的效果，必须化理论为实践。校园必须定期开展防火、防震的遇难逃避演练。在一些小的活动中也要重视安全教育。学校可以请求社会的帮助，请一些消防、警察等来为孩子们实战演练遇到危险应该如何保护自己。可以开展一些以安全为主题的板报、书法、征文、绘画以及演讲比赛等，让学生们亲自体验主动表达自己对安全的看法和理解。

三、老师和家长加强监督

明确老师是学校安全工作的重要负责人。在校期间，老师要积极观察每一位同学的情绪变化，发现问题及早解决。在不同的时间确定不同的危险防御措施，制定紧急避险方案，把每一项工作牢记在心。生命不可重来，必须要以严肃认真的态度去对待。家长是学生成长过程中的引路人，家庭安全教育也是学生安全教育的重要组成部分。家长要定期参加学校组织的安全培训活动，并在生活中灌输孩子保护自己的理念，积极与老师沟通交流自己的看法，共同为孩子的安全做好强有力的保障。

四、学校做好保障工作

学校应当健全门卫制度，防止小学生私自外出，防止不法分子到学校蓄意谋乱。实行校内外人员出入登记制度。定期检查学校的公共措施，保证消防设施和器材能够有效使用；建立用水、用电、用气等相关设施设备的安全管理制度，定期检查、维修和更换；及时排除各种危险隐患，严格遵守国家有关学校安全制度的规定。

完善校园安全体系，从点滴做起，绝不能松懈。

五、密切关注孩子的心理健康教育

据不完全统计，每年都会有很多孩子死于心理疾病，倘若失去生命，安全从何谈起。现在社会的竞争压力很大，很多家长为了让孩子不输在起跑线上，给孩子报了很多辅导班，孩子大负荷的学习，失去了原本在这个阶段应该有的童真与欢乐。心理压力过大必然会导致心理疾病，很多家长对此不以为然，耽误了病情严重影响到了孩子的身心安全。作为家长应该尊重孩子的意见，让孩子化被动为主动，学习自己感兴趣的事情。

六、全民参与，为小学生搭起安全的桥梁

单纯依靠老師和家长的努力是不够的，更需要整个社会的参与，课间活动、校外集体活动、出操、放学，等等，离开了家长和老师的视野范围，学生开始与社会接触，与陌生人打交道。国家要加强对公民保护意识的培养，各种媒体也要发挥作用，做好安全宣传工作。小学生的安全需要我们全体公民的努力，只有共同组织成统一战线，各尽所能，只有这样才能使安全教育落到实处，才能排出安全隐患，减少安全事故的发生。

七、化被动接受为主动学习

安全教育是一项防患于未然的工作，很多小学生会大意对此的学习。学校和家庭要从多个角度来加强学生安全教育的兴趣，循循善诱，不断引导，培养学生的自我保护意识，用不同的方法提高学生对自我保护课程的学习，如很多学校开展情景模拟，奖励制度等方法，激发小学生学习的兴趣。只有让孩子化被动为主动，主动去接受并且理解这个概念才是根本。

李岚清同志曾讲过一段话：“每见到一份事故报告，都要引起我一阵阵心痛，尽管许多事故最终都能依法查处并追究责任，但人死不能复生，亡羊补牢，毕竟为时已晚，人死了，还谈什么教书育人？生命不保，何谈教育？”虽然我们都不希望事故的发生，但我们只能预防却不能杜绝。在安全教育的同时，更要明确事故的处理方法以及处理原则，如何将事故对孩子的伤害减少到最小，如何能降低事故的再次发生几率，如何在事故中逃生，这些问题的答案都要明确。最近发生的很多校车的意外事故以及轰动社会的小学生性侵案件都值得我们反思，作为学校要仔细分析案例，从中发现自己的不足，加强自己的安全体系。作为家长要学会事先考虑，该如何让自己的孩子避开这些危险因素，仅仅制定规章制度是不够的，更要分析利弊，让孩子真正理解安全的意义，学会有意识的保护自己。

篇10：小学生安全教育讲话稿

生命如此宝贵，地球这个可爱的摇篮，装满了数不胜数的植物和动物，因为有他们的存在，这个慈爱的母亲才散放出耀眼的光芒。

就是因为这样，你们更要遵守交通规则，保护自己这微弱的生命。生活中无时无刻教会能让一条生命甚至更多的生命牺牲。

此书说在青春期，你们要更加抓紧时间学习，别胡思乱想，在《生命与安全》这本书中，你们要学会在交通时要谨慎小心，不能让自己误入危险，在青春期的生理常识中，在什么时候控制自己的心理状态，对于性骚扰，你们要勇敢面对做出决定，面临心理危机，要适当的面对事实。

在生活中的卫生安全，也要引起你们的注意，不要马虎，书中也有几个重要注意预防的项目是要你们注意的，如“预防食物中毒”，如果饮食不适当会对你们的身体健康带来伤害，轻者打针住院，重者会引起死亡，“远离传染病”，为了更加保护自己的健康着想，你们要对传染病做出最佳的预防措施：拒绝毒品;青春期是你们很容易走上犯罪道路的危险时期。处于这一年龄段的青少年对毒品有一定的好奇心，很想去尝试，所以年轻一代要正确对毒品的危害性，坚决的意志力去拒绝毒品的诱惑。

在现代生活当中，交通安全是值得你们注意的，有许多小孩因为不牢记交通安全，父母的劝悔而失去自己弱小的生命，给家人和朋友带来痛苦，所以大家要牢记交通安全的规则。因自己不会游泳，而失去生命，大家千万不要单独去游泳。

开厨房的煤气时记得要扭紧开关，预防煤气中毒，这些事情此书给孩子作出了详细的说明和警告。

篇11：学生安全教育讲话稿

今天我讲话的主题是：安全应从你我做起，从细微处做起。“生命不保，何谈教育”“生命不保，何谈人生”。所以安全应引起我们全体师生的高度重视和警惕。为了进一步做好我校的安全教育工作，现提出以下几点要求，希望全校师生都能认真做好。

1、我们全校师生都要有高度的安全意识，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。若发现有安全隐患，要及时向学校汇报，防患于未然。

2、在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。也不要强迫自己做高难度的动作。

3、课间不追逐、不打闹，上下楼梯靠右行，互相礼让不得拥挤，不从楼梯的扶手上下滑，行至拐弯处，要放慢脚步，预防相撞。

4、要注意教室的安全。有个别学生把球带到教室，在走廓上踢球，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。希望有这种违纪行为的同学要立即改正。

5、要注意食品卫生安全。不要到校门外的小吃摊和无牌小店去购买食品，严禁购买“三无”食品。

6、要注意交通安全。骑车上学的同学一定要严格遵守交通规则，一定要小心谨慎，车速放慢一点以防发生意外。坐公共汽车上学的同学上下车和横穿马路时都要格外注意安全。

7、预防溺水以及火灾隐患。同学们在上学放学途中注意人身安全，特别是过河过桥的`同学要防止溺水，更不允许私自下河塘堰洗澡。任何人不准带违禁物品到学校，如：打火机、烟、小刀等，严禁任何人私自在教室点蜡烛、用充电器充电。

8、自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，同学之间要互相体谅和互相理解，多看看别人的长处，尊重同学的不同个性;同时自己也要以平和的心态来处理自己面对的困难。因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

9、在校外不能随便把自己的家庭住址、父母姓名、联系方式等给陌生人或者培训机构，以免给骗子以可乘之机。

篇12：小学安全教育讲话稿

安全问题是人类发展的永恒主题。随着社会文明的进步、科学技术的发展和生活水平的提高，安全问题显得越来越重要，也越来越复杂和多样化。除个人安全外，公共安全更多地进入了人们的视野，成为个人、组织、国家乃至世界都不容忽视的重大问题，学校也不例外。

篇13：浅谈农村学生的安全教育

一、农村学生存在的安全隐患

1. 课余时间多, 玩耍时间长

这是一个普遍存在的现象, 因诸多因素决定了这些孩子没有大量的补充资料、练习题等学习负担, 放学后学生有很多空闲时间, 就会到处玩耍, 这就给安全问题埋下伏笔。

2. 活动空间大、范围广

学生有了空闲时间, 出去玩耍就有广阔的天地, 田野、沟渠、山坡水塘等都成了他们的活动场所, 这也使他们的安全问题存在了隐患。

3. 家长对学生的监管较松

由于农村家长忙于应付家里家外、田里地里等事情, 往往放松了对孩子的监管, 孩子放学后去哪里, 干什么, 跟谁在一起, 他们常无暇顾及时间回家吃饭, 睡觉就行, 这样孩子们出状况时往往不能第一时间解决。

4. 孩子们玩耍较野

农村孩子有了前面几个有利条件, 他们玩起来往往自由自在、毫无顾忌、野性十足, 也容易造成伤害。

5. 上学放学的交通工具都很简陋, 玩具粗糙

农村孩子上学放学搭乘私人三轮车、摩托车、自行车并且都是多人搭乘, 这是非常危险的。另外他们的玩具也很粗糙, 什么棍棒、包装盒、塑料袋, 这些都是不安全的。

6. 家长的科学知识欠缺

许多家长文化水平不高, 很多科学知识他们不懂, 用电安全、食品安全, 他们都会忽略这也是一种隐形危险。

二、学校安全教育采取的措施

1. 认真做好安全教育工作

我们现在所面对的学生, 绝大部分都是独生子女, 他们在学校的安全已成为家长最关注的问题。因此在班级管理工作中, 我始终把安全工作放在首要位置, 做到时时讲安全, 事事讲安全, 对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达, 结合文件精神制订切实可行的措施, 认真落实。

2. 对学生的安全教育不仅在于形式多样, 还要力求扎实、有效

为此, 在我所带的班级中, 每天实行上课点名制度, 如果上课时发现哪一位学生不在座位上, 就及时询问他的去向, 弄清原因, 做到胸中有数。

总之, 安全教育涉及许多方面, 食品安全、交通安全、水电安全、游戏安全, 这项工作既繁琐又细致, 是一项艰巨而长远的任务。

篇14：浅谈农村小学生的安全教育

关键词：农村小学生；安全教育；意识；措施

小学生的安全关系千家万户的幸福，历来受到党和政府及各级教育主管部门的高度重视，为全社会所关注。社会安全最重要的是人身安全，最让人牵挂揪心的是孩子的安全。“安全工作是学校工作中的重中之重，安全重于泰山，安全高于一切。”21世纪的中国进入社会转型期，学校安全工作面临新的形势、新的要求，同时也出现了许多新的问题，面对错综复杂的形势，安全工作应该引起学校的高度重视，必须认真对待，必须以对师生生命高度负责的态度，进一步深化和细化学校安全管理工作，避免安全意外事故发生。小学生由于年龄小，社会经验不足，所以安全意识和安全防范能力不强，往往容易受到来自各方面的伤害。农村小学由于硬件设施较差，师资力量短缺，而父母又多常年在外务工，农村小学生的安全问题就凸显出来。像留守儿童受到交通、溺水、拐卖、人身侵害、意外事件等伤害事故的现象屡屡发生，对社会稳定和农村小学生的身心健康造成了一定的影响。加强农村小学生的安全教育工作，保障农村小学生人身安全，促进农村小学生身心健康发展，确保学校和社会的安全与稳定，是摆在我们农村小学教师面前的一个突出问题。所以，不断提高小学生的自我防范意识和能力显得十分迫切和重要。如何加强农村小学生的安全教育，我以为可以从以下几点抓起：

一、努力提升学生、教师以及小学生监护人的安全意识

农村小学生的安全问题突出，最大的原因就是农村小学生以及他们所接触群体安全意识的淡薄。农村小学生的父母大部分常年在外务工，他们多和爷爷奶奶生活在一起，而这辈人整体知识水平不高。在农村，学生在家里根本得不到有效的安全教育。而在学校，部分农村小学教师一味地追求应试教育，过分地强调学习而忽视对学生的安全教育。这样农村小学生受到的安全教育很少，安全意识也就无从谈起。所以提升农村小学生以及和他们有关群体的安全意识尤为重要。

二、要重视安全教育，设立安全课，把安全常识贯穿于课堂

近年来由于国家对学生安全的重视，小学已经开设了安全教育课。但这些课在有些学校名存实亡。尤其在农村，在缺乏师资力量的情况下对安全课置之不理或是干脆上别的内容。所以我们不仅要上安全课，还要对安全课进行精心的准备，让学生在安全课上切实得到安全教育。此外在上其他课时，也要对学生灌输安全知识。

三、营造安全氛围，让学生在课外也能得到安全教育

学校要通过张贴安全标语、设置安全宣传栏、出专题安全黑板报、安全专题讲座等方式，使小学生从多方面了解掌握安全知识，在重视安全的浓郁氛围感染下培养重视安全的意识。

四、注重对学生的体验教育，让学生在体验中感受到安全的重要性

培养学生的自我保护能力，要从细节抓起，在细节中让学生体会自我保护的重要性，了解自我保护的过程，从而形成技能。如学生有时不小心划破了皮就会惊慌失措，自己没有处理的意识，其他学生也只会找老师。我们要利用这些机会让学生学会自行简单的处理，并在处理时让学生互相帮助、相互协作，一同经历自救、互救的过程，感受自救、互救体验。同时，我们还要创设各种情境培养学生自我保护的能力。如，定期进行安全演练，让学生观看安全教育影片，参观一些事故现场、安全教育图片展等，通过情境体验让学生学会自我保护的方法，培养学生自我保护的能力，使之有足够的能力和勇气应对突发事件。

五、要加强学校、家庭、社会的联系，多方面进行安全教育

农村小学生的安全教育光靠学校单方面教育是不行的，需要学校、家长、社会的密切协作，才能把安全管理工作落到实处。比如，任课教师在教学中注意观察学生的言行及情绪，发现学生有反常的情绪或异常行为要及时同班主任“会诊”并“对症下药”；要求学生之间相互关心、相互帮助、相互监督，对言行、情绪异常的要找学生了解情况并告之家长，共同“医治”心理创伤；要求学校组织开展心理健康、安全法规、安全知识教育及安全隐患排查、整改活动；要把班级发现的安全隐患及时与校总务处联系，并及时进行排除。

以上是我对农村小学安全教育的一些看法。“生命不保，何谈教育”，安全无小事，只有学生、教师、家长都真正树立起安全责任重于泰山的意识，并把安全工作做细、做好，我们的农村小学生才能健康地发展，才能为祖国培养更多合格的接班人。

参考文献：

[1]陈伟珂，赵军.中小学校园公共安全应急知识手册[M].天津：天津大学出版社，2013.

[2]彭正梅，[德]本纳.赫尔巴特教育论著精选[M].李其龙，译.浙江教育出版社，2011.

作者简介：刘东才，男，1973年9月出生，本科，现任甘肃省兰州市榆中县夏官营镇太平堡小学二级教师，自2010年以来一直从事数学教学和学生的安全管理工作的研究。

周建平，男，1975年5月出生，本科，现任甘肃省兰州市榆中县夏官营镇太平堡小学二级教师，自2006年以来一直从事数学教学和学校教导工作。

篇15：学生安全教育讲话稿

讲话稿

各位老师们，同学们：大家好。

今天，我们召开九年级开学典礼旨在进一步完善制度、更进一步狠抓学生养成教育，引导学生健康全面发展，继续完善校园文明，培养学生自我管理、自我教育的能力，力争制度的约束管理功能。今天，我和大家的谈话有三个关键词：安全、礼仪、纪律。

第一个话题：安全防控，警钟长鸣

有关调查数据显示，每年我国约有1.6万中小学生非正常死亡，平均每天有44人死亡于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。为何悲剧频频上演? 因为我们的安全意识过于薄弱，从来不会担心新闻里的事故会发生在自己身上。同学们，安全事故的教训是深刻的，事故的代价也是非常高昂的。学校要求我们的每一位同学都要安全意识，远离安全隐患，确保自己的生命安全。下面，针对目前我们在安全方面存在的诸多问题，结合我们学校的实际情况，我和同学们一起学习一些安全小常识，要求同学们认真听讲，认真领会，认真落实，真正做到有备无患，确保自身的安全

第一，我们全年级师生要有高度的安全意识，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。各班班长要协助班主任对本班教室里的各种教学设施、用电设备进行一次专门检查，若发现隐患，及时向总务处汇报，防患于未然。不要乱插、私接电源，特别是不要用湿手去插电源插头。

第二，在各项运动中要注意运动安全。首先，要根据自己的身体状况，正确选择体育锻炼的项目、内容、方式和方法。对不宜参加的项目，可向老师说明原因，适当调整锻炼内容。其次，体育活动前要注意做好准备活动，活动中要注意加强保护，避免意外事故的发生。校园体育活动以锻炼和娱乐为主要目的，对抗性较强的激烈运动如篮球等，要注意自我保护，防止发生损伤事故。

第三，要注意交通、上下楼梯安全。骑车的同学一定要严格遵守交通规则，特别是街道的车速都比较快，骑车一定要小心谨慎，以防发生意外。上下楼梯靠右行，要做到不拥挤，依次前行，避免冲撞，各班学生严格按照学校进行疏散演练时划定的楼梯通行。

第四，要注意心理安全。同学之间要互相体谅和互相理解，多看看别人的长处，尊重同学的不同个性，同时自己也要以平和的心态来处理自己面对的困难，青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。自觉遵守校规校纪，对待问题要用合法的手段去解决，要讲道理，按程序办事，遇到不能解决的事，应该向学校领导和老师反应，寻求老师和学校领导的帮助解决。

第五，要重视个人日常行为的安全。其一，不许迟到早退，无故旷课，瞎编请假，外出逃学，严禁进网吧、舞厅等娱乐场所；其二，放学按时离校，不经老师允许不能随意在校园内逗留，入校后不得随便出校门；其三，禁止在校园内追逐打闹，在楼道内打球，在楼阳台上你拥我挤。其四，不许带刀具，玩具枪，有毒爆炸物品等进入校园。

第六、要增强食品卫生疾病防控意识。我们要求全体学生不买过期的变质食品，不买无包装的食品，不买“三无产品”，勤俭节约，讲究饮食卫生，有病要及时报告老师，请老师帮助，及时送医院治疗。

同学们，生命是可贵的，可生命又是脆弱的，只有安全，才能让我们的生命永葆活力；只有安全，才能构筑起我们美好的家园；只有安全，才能保卫我们多彩的生活。珍爱生命，安全第一，既是我们的义务，更是我们的责任，只要我们每个人时时刻刻注意安全，我们就能收获更多的快乐、祥和和幸福。祝愿；老师们和同学们平安每一天，幸福每一天。

第二个话题：五讲四美，情操高尚

我先讲两个事例请大家思考：

1、新加坡是一个通用英语的国家，一位前去参观访问的校长发现，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写，但其中一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“不准乱扔垃圾”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等都用中文书写，为什么呢？他们的回答是：因为有这些不文明行为的大多数是中国游客，这位校长羞愤之余语重心长地说：“不文明行为实为国家之耻辱”。

2、不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。

请问，听了这两则故事后，同学们有何感想？

我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这些恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的文明行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的人，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人．文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富．无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操．作为一个中学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种尊重．作为一个中学生，尊敬师长，讲求诚信，不说脏言秽语，不穿奇服怪装，不留长发染发，自行车摆放整齐，纸屑随手捡起，广播体操到位，一言一行、一站一坐，都很有讲究，大有学问，都有其道德规范与美学价值。大家务必通过努力，使自己的形体更美，语言更美，行动更美，气质更美，做一个高素质的现代人。今天，我们一起学习一下我们学校制定的《初中学生礼仪常规》，以助大家尽快成长为一名文明的中学生。

1、参加升旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼；唱国歌严肃、准确，声音宏亮。

2、着装得体，坐正立直，行走稳健，谈吐文明，举止大方。

3、使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见、原谅、别客气。

4、使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌。

5、进楼、见老师，鞠躬问好；上下课，起立向老师行注目礼；上课，发言举手，老师问话，起立回答。

6、参加集合时肃静，大会发言先向师生和听众致礼，发言结束道谢；观看演出、比赛，适时适度鼓掌致意；上台领奖，前后鞠躬，双手接奖。

7、当老师走进教室说“上课”时，全体起立，目视老师，并向老师问好，老师说“请坐”，然后学生一齐坐下。当老师说“下课”时，全体起立，目视老师先行。

8、预备铃响，准时进入教室，及时做好上课准备．上课后因故迟到须打“报告”，经任课老师同意方可入内．上课端坐，精神饱满，认真听课，不换位、不交谈、不外出，不思想开小差．

9、课前课后适当休息，不怪腔怪调、不激烈活动、不追逐打闹、不乱串教室、不随意起哄．

10、进入办公室或教室要报告，当老师允许时方可入内，入内后待老师允许方可回到座位。

11、当你给老师或长辈送东西时，要双手递给；接老师或长辈给你的东西时要双手接。

12、当你在路上遇见老师时，要主动上前问候，骑自行车时下车问候。见到熟人、同学要打招呼。

13、放学后回到家里，要主动与家人打招呼，对长辈要问候，帮助父母做力所能及的零活。

14、当老师家访到你家时，要主动上前给老师开门，鞠躬问候，并主动为老师和家人作介绍，然后给老师让座，为老师倒水。当老师和客人离开时，要主动上前开门，送出门外道别。当老师或客人到你家与家长谈话时，要到水让座，主动回避。当向你问话时，要上前礼貌回答。

15、上学前要认真检查书包，看看学习用品是否带齐。当离开家时，要主动向家长道别。

16、衣着打扮要端正，不穿奇装异服，衣扣要齐全，不敞怀、不歪戴帽子，女生不烫发、不穿高跟鞋、不搽粉抹红，男生不染发、不留长发。

17、注意环境和个人卫生。不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，不在桌凳、墙上乱写乱画。

18、同学之间要互相爱护、互相尊重，不打架、不骂人、不给别人起绰号，严禁谈粗话脏话和低级下流的话。

19、骑自行车到校门口立即下车，放学回家，出校门后，推至东路上车。自行车推入指定地点，摆放整齐。

20、当受到批评时，应该虚心接受批评，不隐瞒掩盖自己的错误，对批评要表示谢意。

21、当受到错误批评或情况有出入时，要如实向老师说明解释，以有则改之，无则加勉的态度来对待问题。

22、当受到讽刺打击时，不要泄气，应及时向老师反映情况，以求老师帮助和保护。

23、学生一律不允许顶撞老师，如果有不同意见，下课后向老师解释或向学校领导反映。

24、发现别人做了坏事或错事时，要敢于斗争，主动向有关人员反映情况。自己做了坏事，没有被别人发现时，要主动承认自己的错误，主动改正错误。

25、当损环了学校财产或国家、单位、个人的财产时或妨碍别人时，要说“对不起”、“请原谅”，并主动承认错误，赔偿损失。

26、当拾到别人东西时，要主动交还失主，如找不到失主，要主动上交老师。别人把失掉的东西还给你时，要说“谢谢”。

27、上下楼梯、进出教室、出入门口，要礼让三先，不急跑、不拥挤。

28、在走廊时不要喧哗，要靠右侧通行，遇到老师、领导或客人要主动让路。不能在走廊内玩耍、打闹和逗留。

29、上下午放学回家，要靠右侧通行，要一行走，几个人不能横排走。

同学们，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之！”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀．让我们从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开．

第三个话题：严以律己，遵纪守法

俗话说，“没有规矩，不成方圆”，这个“规矩”在学校就是纪律，我们知道，良好的纪律是学好科学文化知识的保障。在一个有良好的校风、班风环境中，必然受到良好学风的熏陶。一个纪律涣散的集体，不可能有良好的学风，学习也就得不到保证。因此，好的环境，好的秩序，必须靠健全严明的规章制度和纪律来维持。作为一名中学生，要严格遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，做到：尊师爱友，自强自律；诚实守法，文明礼貌；遵守公德，爱护公物。在此，我们有必要再学习一下《初中学生学习生活常规》和《初中学生违纪界定与处分条例》。

先学：《初中学生学习生活常规》

一、课堂纪律

1、学生不得在教室内喧哗吵嚷，进行打扑克、下棋、打球等有碍教学的活动。

2、自习时不准上厕所、穿桌巷、换座位，有事出外必须向老师或班干部请假，不准谈笑和大声讨论问题。

3、预备铃响立即归位，准备学习用品，静候上课。

4、上课用心听讲，认真作笔记，积极思考，勤动脑、动手、大胆置疑、大声问答。

5、上课时要穿戴整齐，保持正常姿势，不准穿背心、拖鞋、不准带棉帽、围巾，不准披头散发，不准歪头斜身、左顾右盼。

6、课间休息不准打逗追闹、高声吵嚷。

二、考试纪律

1、听从监考老师的指导，严肃认真地参加考试。

2、考前充分准备，准时进入考场，按规定座位入座，迟到半小时之取消考试资格。

3、考桌上只准放规定的文化用品，不得携带任何书籍、笔记本、计算器，答题只准使用钢笔或圆珠笔，4、卷面不清可举手询问，不得私下谈论，借机喧哗。

5、考号、班级、姓名应写在规定得空格内，答题字迹要清楚、工整。

6、按时交卷，交卷时试卷应按页码顺序放好，离开考场，不准将试题和稿纸带走。

7、提前交卷的，应远离考场，不得在周围逗留和交谈。

8、考生不准交头接耳、不准偷看他人答卷，不准夹带、换卷、以任何形式舞弊者，视情节轻重分别给以扣分和校纪处分。

三、集会纪律

1、集会前、各班应整理队伍，清点人数，不准无故缺席，班主任必须到场清点人数，维持秩序。

2、进场时，要秩序井然，按指定地点和要求迅速整齐入座，做到快、静、齐。

3、开会时，要保持安静，做好笔记，做到不谈笑、不打逗、不瞌睡、不吃东西、不丢果皮纸屑、不看其他书报、不中途离场。

4、散会时，各班应按顺序列队依次出场，进入教室、上下楼梯不得拥挤。

四、劳动纪律

1、积极参加校内外一切公益活动，从实践中培养热爱劳动和劳动人民的美德。坚决反对好逸恶劳，拈轻怕重，怕脏怕苦的错误思想。

2、劳动时听从指挥，服从安排，按质如期完成任务。

3、爱护劳动工具，爱惜劳动成果，坚决反对践踏庄稼，破坏工具，侵占劳动成员的错误行为。

4、劳动时，要加强团结友爱、发扬协作精神，工具用后要放好。

5、拿工具时、劳动时要注意安全。不搞危险操作，坚决杜绝不安全事故发生。

五、公物管护纪律

1、保护学校的建筑设施、教学生活用品、文娱体育器材、劳动工具、花草树木、人人有责，发现破坏行为，必须立即制止，并及时报告学校。

2、教室、宿舍及其附属用品管理责任到班组，课桌板凳责任到人，弄脏弄坏或遗失，由相关单位或个人负责赔偿。

3、严禁在墙壁、桌凳上乱刻乱花、乱贴乱刺。

４、损坏公务及时赔偿。不慎损坏，主动承认者，照价赔偿；学校查获者，加倍赔偿；故意损坏者，加倍赔偿，并给予必要的纪律处分。

再学：《初中学生违纪界定与处分条例》。

一、严重违纪

1、校内外参加与打架斗殴，致伤他人，或勾结校外人员进行闹事，影响学校教学秩序。

2、和社会闲散人员往来，成立、参与帮派组织。

3、不接受老师批评教育，顶撞、辱骂老师，甚至动手打老师。

4、吸烟、喝酒、谈恋爱、聚众过生日。

5、有小偷小摸或盗窃行为。

6、参与打麻将、弹金花等赌博活动。

7、偷看黄色书刊、淫秽录像。

8、考试携带夹带、偷看作弊。

9、经常抄袭作业、屡教不改。

10、携带弹刀、刮刀、弹锁等凶器进校。

11、破坏学校教学设备，校园设施及花草、树木、公物。

12、经常迟到、旷课。

13、翻门、翻窗、翻墙。

14、进网吧、游戏厅、录像厅、舞厅。

15、严重违犯《校园十不准》、《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》的其他行为。

对以上严重违纪学生，学校视其情节轻重分别给以警告、记小过、记大过、勒令转学等处分。

二、一般违纪

1、包庇坏人坏事，有意打击他人，挖苦讽刺同学或班干部。

2、给同学、老师起绰号或打击报复同学。

3、践踏群众庄稼，破坏树木。

4、骑自行车进出校门，或在校内骑自行车。、5、在教室内追逐打闹，高声喧哗或打乒乓球、下象棋、打扑克。

6、乱踩桌凳、乱刻乱画、污损墙壁。

7、乱丢瓜果皮、纸屑、随地吐痰、乱倒垃圾。

8、到门前或校园临时摆放的摊点购物买东西。

9、晚上放学不及时关门、关窗、关灯、不按时离校。

10、满口脏话、污言秽语、语言不文明。

11、集合、上操喧哗吵嚷、队列、唱歌不整齐、时快时慢。

12、上厕所随地大小便。

13、乱泼污水、乱堆清洁工具等杂物。

14、上下楼梯急跑、拥挤，在栏杆上攀登、滑动。

15、违反《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》的其它行为。

对以上一般违纪学生，学校视其情节轻重分别给以书写检查，召开班会帮助教育，集中学习《中学生行为规范》，大会通报批评等方式进行批评教育。

同学们，我们学校一贯对学生注重引导和教育，但也不排除严管与处分，对明知故犯、屡教不改、严重违纪的学生将会严惩不贷，从重从速给予以纪律处分甚至劝其转学。

尊敬的老师，亲爱的同学，春天，是播撒种子的季节，只要我们勤奋根耘，就一定会有丰收的喜悦。崇文近几年的奋斗史可以说是辉煌的，取得的成绩也可以说是显赫的，但过去的已经悄然逝去，明天的辉煌还需要我们再去拼搏。让我们振作精神、团结一致、鼓足干劲、更新观念、与时俱进，趁势而上，以崭新的姿态和面貌去迎接新的挑战，取得新的荣誉，再创新的辉煌！

篇16：学生安全教育讲话稿

老师们、同学们，上午好！

安全与我们每一个师生都密切相关。它关系到我们学生能否健康成长，能否顺利完成学业；因此，安全是我们做好学校各项工作的基础和前提，也是学校教育的首要任务之一。为了进一步做好我校的安全教育工作，现提出以下几点要求，希望全校师生都能认真做好。

第一、我们全校师生都要有高度的安全意识。

第二、提高安全防范意识，预防溺水事件发生。现在正是天气逐渐转凉的季节，但炎热还在，中小学生溺水伤亡的事故也很多。生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。就这一个溺水事件，我代表学校向大家提出几点要求：

1、不能私自或结伴到溪、池、塘、河、海、水库附近游玩和游泳。

2、不能私自或结伴到河流、池塘、沟渠、水库摸鱼、摸田螺、摸福寿螺。

3、不能到可能发生地质灾害的地区游玩。

4、学习游泳，必须在家长、监护人或其他专门保护人员陪同下进行。发现有人溺水不得冒然下水营救，应大声呼救。

第三、要注意交通安全。为了预防和避免交通事故的发生，请同学们注意如下几点。

1、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德。

2、严禁乘坐无牌、无证或报废车辆，严禁搭乘超载车船外出游玩，严禁搭乘没有营运资格的三轮车、农用车上下学或外出。关于这一点，我校每周星期一学校早会课都会强调，所以这段时间同学们都做得比较好，已经有意识的不再乘坐无牌、无证的三轮车或农用车上下学，希望同学们继续遵守交通规则，加强安全意识。

3、当我们穿马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快横穿马路。

4、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹，密切注意机动车的行驶情况，预防交通事故的发生。

5、未成年人不得驾驶机动车辆，12周岁以下的学生不得骑自行车上路。

6、每周放学后不要在校门口因等人而堵塞交通，有家长接送的同学，要告诉家长尽量不要把车停在校门附近而影响同学们进出，停车时离校门要远一些。

第四、不吸烟、不喝酒，不涉毒、不涉黄，不参与赌博和封建迷信活动。

第五、不攀爬栅栏、围墙、房舍、电线杆等，以免摔伤、刮伤、刺伤。

第六、不携带管制刀具、棍棒等。不能用刀具、棍棒等比划、打闹。

第七、不在野外用火，不玩火，不玩烟花爆竹，不在宿舍内点蜡烛点蚊香，以防发生火灾。不使用电炉、热得快等，不私拉乱接电线，不随意拆卸、安装电器，以防触电。

第八、不在教室内奔跑、打闹，不在课间做激烈运动或远离教室。不在上下楼梯时拥挤、玩耍，以防挤伤、摔伤、踩伤。

第九、不在体育课、训练时违反规程，不在患病或身体不适时勉强参加训练或锻炼。不在剧烈运动后大量饮水、吃冷食、洗冷水澡。

第十、做实验时，不违反实验操作规程，以防伤害事故发生。

第十一、不进网吧和游戏厅，不进营业性歌舞厅、录像厅、桌球室等娱乐场所。在家上网时不登陆、不浏览未成年人不宜的网站，自觉抵制不良信息的危害。

第十二、不随意离校，有事要请假，放学后要及时回家。不在雷雨、大雪、大风天出行。

第十三、不隐瞒个人的特异体质或特定疾病等异常心理、生理状况，要主动向学校老师说明情况。

第十四、要注意食品卫生安全。食品安全是天大的事，任何人，任何时候都马虎不得。食品安全方面，以下几点需要重视。

1、不吃野果，不吃腐烂、变质的饭菜和“三无”食品，不喝生水。

2、要注意个人卫生，勤洗手勤洗澡勤换衣服，不互用脸盆、毛巾等，预防疾病传染。

第十五、自己的所作所为也要有安全意识，要注意心理安全。同学之间要互相体谅和互相理解，多看看别人的长处，尊重同学的不同个性；同时自己也要以平和的心态来处理自己面对的困难。有些同学易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良后果，甚至是付出生命的代价。为此，我们学校设置了心理咨询室，如果你们心理有解不开的结，可以找老师解决。

第十六、预防艾滋病。

最后我们要熟悉常用的急救电话号码，如120、119、110的用途。