人民代表大会习题

人民代表大会习题（精选6篇）

篇1：人民代表大会习题

第五课练习题

1、目前，我国的立法重点由制定新法转到修订旧法、抓紧配套方面。2012年国务院计划完成“商标法修订草案”等33项法律的起草、修订,并提请全国人大及其常委会审议。这表明（）A.国务院行使构建法律体系的职能

B.全国人大可以委托国务院行使立法权C.国务院可以对所有法律进行修改

D.立法权由全国人大及其常委会行使

2（大纲卷33）在2012年2月召开的Z市八届人大常委会一次会议上，Z市市长提请关于市口岸局局长的任命案未获通过。市长提请任命的人选被人大常委会否决，这表明①地方人大是本行政区的国家权力机关②人大常委会对政府工作行使了决定权 ③人大常委会拥有对政府组成人员的任免权④行政权力受到人大常委会的有效制衡（）A.①②B.①③C.②④D.③④3（海南14）2011年，全国人大常委会将个人所得税法的修订草案向社会全文公布征求意见，同时向各个地方、各部分书面征求意见，并召开座谈会、论证会，直接听取公众代表和专家学者的意见。在综合考虑各方面意见的基础上，经过审议和修改，全国人大常委会通过了关于修改个人所得税的决定。这一法律修改 ①合乎科学立法、民主立法的要求②表明全国人大拥有制定税法的最高权力③完善了依法治国的制度安排④保护了公众对全国人大的监督权（）

A.①②B.①④C.②③D.③④

4（福建26）某市十二届人大三次会议于2012年1月中旬召开。会前，部分人大代表针对食品安全问题，深入基层进行调研，形成议案提交大会。会议期间，市政府工作报告经代表们审议后，在全体会议上获得通过。这表明人大代表有权依法（）①向人大提出议案②向政府机关提出质询 ③决定国家重大项④表决各项决定A.①④B.②③C.①②④D.②③④

5（上海7）我国人民检察院的专门职能是（）

A.管理户口、居民身份证等事宜B.解决民事、经济和行政纠纷

C.从事法律监督，保证国家法律统一实施D.监督国家权力机关及其工作

6.在国内外错综复杂的形势下,我们要坚持制度自信。下列能提供这种自信的基本政治制 度有（）①包括村委会和居委会等在内的基层群众自治制度②民族平等、民族团结和各民族共同 繁荣的制度③人民代表大会制度④中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

A.①② B.③④ C.①④ D.②③7、2013年3月17日，第十二届全国人民代表大会第一次会议，全国人大表决通过国务院总理温家宝作政府工作报告，赞成2799票，反对101票，弃权44票。这表明（）A 人大代表拥有决定权和立法权 B 人民代表大会拥有最高决定权C 民主集中制是我国国家机构的组织活动原则 D 政府的工作得到了全体代表的一致认可8、2011年3月，第十一届全国人大第四次会议工作报告：一年来，共审议22件法律和有关法律问题的决定草案，听取审议国务院、最高人民法院、最高人民

检察院14个工作报告，检查3部法律实施情况……把修改选举法作为立法工作的一个重点。在认真梳理代表议案建议、充分调查研究、广泛征求人民群众和社会各界意见基础上，形成选举法修正案草案，决定将草案提请本次大会审议……每次常委会会议都邀请各省、自治区、直辖市人大常委会负责同志列席，认真听取他们的意见和建议，地方人大及其常委会全力支持和密切配合全国人大常委会开展的立法、监督、代表和对外交往等工作。

（1）我国人民代表大会制度的组织和活动原则是什么？上述材料是怎样体现这一组织和活动原则的？

（2）发展社会主义民主政治，绝不照搬西方的政治制度模式。你认为适合我国

国情的中国特色的民主政治制度有哪些?

材料一：我国十一届全国人大代表总数2987人，与往届相比，本届人大代表的一个最大的亮点就是：①代表结构进一步优化，代表构成具有更广泛的代表性。其中来自一线的工人代表比上届增加了一倍以上，基层农民代表比上届增加了70%以上，农民工代表则首次“亮相”，少数民族代表411名，占代表总数的13.8%，每个少数民族都有本民族的代表。②十一届全国人大二次会议审议和批准了政府工作报告，审查批准了2008年国民经济和社会发展计划执行情况的报告、2009年国民经济和社会

发展计划，审查批准了最高人民法院和最高人民检察院的工作报告，审议国务院机构改革方案。

材料二：2009年地方“两会”纷纷召开，③人大代表就医改方案、食品安全、节能减排、退休制度、户籍制度改革、保护环境、农业发展等议题，提交自己的议案。

试用《政治生活》有关知识分析上述材料

篇2：人民代表大会习题

一、判断题（判断下列各题正误，正确的画“√”,错误的画“×”，画在题干后的括号内。）

1、依法办事是人民警察的活动准则。（√）

2、管理集会、游行、示威活动是公安机关人民警察的法定职责。（√）

3、对被宣告缓刑、假释的罪犯实行监督、考察是公安机关的法定职责。（√）

4、公安机关的人民警察对违反治安管理等行为的个人或者组织依法可以实施行政处罚。（√）

5、人民警察可以任意剥夺、限制他人人身自由，搜查他人的身体、物品、住所或者场所。（×）

6、人民警察对严重危害社会治安秩序或者威胁公共安全的人员强行带离现场，属于刑事强制措施。（×）

7、人民警察在非工作时间，遇有其职责范围内的紧急情况，可以履行职责。（×）

8、人民警察的任务包括保护公民的人身安全、人身自由和合法财产。（√）

9、不同建制的公安民警在共同执行任务时，应当服从各自的负责人的领导和指挥。（×）

10、人民警察依法执行职务时遇到任何人暴力阻碍的，应当追究其法律责任。（√）

11、县级以上人民政府公安机关，可随时对严重危害社会治安秩序的突发事件实行现场管制。（×）

12、人民警察的任何职务行为均受法律保护。（×）

13、人民警察机关作出的与公众利益直接有关的规定，应当向公众公布。(√)

14、公安机关的人民警察在采取强行驱散手段时，对拒不服从人员可以强行带离现场或立即予以拘留。（√）

15、上级公安机关对下级公安机关作出的错误决定，应当责令下级公安机关予以纠正，不能直接予以撤销。(×)

16、依法执行职务时，除法律、法规另有规定外，公安民警应当随身携带证件，并主动出示以表明人民警察身份。（√）

17、为了维护国家利益，人民警察认为上级的决定和命令有错误的，可以按照规定提出意见，提出的意见不被采纳时，可以中止或者改变决定和命令的执行。（×）

18、人民警察不得从事营利性的经营活动或者受雇于任何个人或者组织。（√）

19、当事人及其法定代理人要求公安机关负责人、办案人员回避的，应当提出申请，并说明理由。（√）

20、人民警察执行职务，必须自觉地接受社会和公民的监督。（√）

二、不定项选择题（请将正确答案选出，填在题干的括号中。）

1、人民警察的任务包括（ABD）A、维护国家安全，维护社会治安秩序

B、保护公民的人身安全、人身自由和合法财产 C、保护公共财产

D、预防、制止和惩治违法犯罪活动。

2、（ABCD）是公安机关人民警察的法定职责。A、预防、制止和侦查违法犯罪活动

B、维护交通安全和交通秩序，处理交通事故 C、对法律、法规规定的特种行业进行管理 D、组织、实施消防工作，实行消防监督

3、公安机关人民警察的法定职责具体包括（ABCD）A、特种行业管理 B、消防监督管理 C、入境出境事务管理

D、计算机系统安全保护监督管理

4、公安机关的人民警察对严重危害社会治安秩序或者威胁公共安全的人员，可以（ABD）。A、强行带离现场 B、依法予以拘留 C、立即予以劳动教养 D、采取法律规定的其他措施

5、人民警察在非工作时间，遇有其职责范围内的（ABCD）情形，应当履行职责。A、紧急制止违法犯罪行为

B、紧急抓获逃离违法犯罪现场的人员或通缉在逃的人犯 C、紧急抢救公民的生命安全

D、紧急维护治安案件或者刑事案件现场的秩序

6、人民警察义务和纪律的基本要求是（ABCD）。A、秉公执法、办事公道 B、模范遵守社会公德 C、尊重人民群众的风俗习惯 D、礼貌待人、文明执勤

7、人民警察（ACD）。

A、遇到公民人身、财产安全受到侵犯或者处于其他危难情形，应当立即救助。

B、对公民提出解决纠纷的要求，应当给予裁决 C、对公民的报警案件，应当及时查处

D、人民警察应当积极参加抢险救灾和社会公益工作

8、人民警察的纪律要求有：（ABC）。A、不得泄露国家秘密

B、不得弄虚作假，隐瞒案情，包庇、纵容违法犯罪活动 C、不得殴打他人或者唆使他人打人

D、不得搜查他人的身体、物品、住所或者场所

9、公安机关因侦查犯罪的需要，必要时按照国家有关规定，可以优先使用机关、团体、企业事业组织和个人的（ABCD）。A、交通工具 B、通信工具 C、场地 D、建筑物

10、县级以上人民政府公安机关，在下列情形下，可以在一定的区域和时间，限制人员、车辆的通行或者停留，必要时可以实行交通管制。（AC）

A、制止严重危害社会治安秩序的行为 B、维护社会管理秩序

C、预防严重危害社会治安秩序的行为 D、治理交通秩序

11、下列选项中，（AB）为公安机关实行现场管制的必备条件。A、实施机关为县级以上公安机关 B、针对严重危害社会治安秩序的突发事件 C、事件已造成严重损害后果 D、经公安机关负责人批准

12、人民警察对超越法律、法规规定的人民警察职责范围的指令，（CD）。A、不能拒绝执行 B、应当立即执行 C、有权拒绝执行 D、向上级机关报告

13、不得担任人民警察的情形有(AC)A、曾因犯罪受过刑事处罚的 B、曾因交通违法行为受过罚款处罚的 C、曾被开除公职的 D、曾被私营企业辞退的、14、对有违法犯罪嫌疑的人员当场盘问、检查后，不能排除其违法犯罪嫌疑，且具有（ABCD）情形之一的，人民警察可以将其带至公安机关继续盘问。

A、被害人、证人控告或者指认其有犯罪行为的 B、有正在实施违反治安管理或者犯罪行为嫌疑的 C、有违反治安管理或者犯罪嫌疑且身份不明的

D、携带的物品可能是违反治安管理或者犯罪的赃物的15、担任人民警察应当具备的条件：（ACD）A、年满十八周岁 B、具有初中以上文化程度 C、身体健康

D、拥护中华人民共和国宪法

16、担任人民警察领导职务人员应当具备的条件：（AD）A、具有法律知识

B、具有大学本科以上文化程度

C、具有一定的工作经验和组织管理、指挥能力

D、经人民警察院校培训，考试合格

17、人民警察在办理治安案件过程中，遇有下列（BD）情形之一的，应当回避。A、是当事人的亲属

B、近亲属与当事人有利害关系 C、是当事人的朋友 D、是本案当事人

18、在实施现场管制时，公安机关可以采取的措施包括：（BCD）A、强制传唤 B、强行带离现场 C、拘留 D、强行驱散

19、人民警察执行职务，依法接受（BD）的监督。A、人民法院 B、行政监察机关 C、同级党委、人民政府 D、人民检察院

20、上级机关发现下级机关作出的处理或决定有错误的，应当（AC）。A、撤销

B、通知下级机关变更 C、变更

D、责令下级机关撤销

21、公安机关是武装性质的国家治安行政力量和（B）。A、刑事执法力量 B、刑事司法力量 C、司法力量 D、刑事力量

22、（A）是人民警察的任务。A、预防、制止和惩治违法犯罪活动 B、倾听人民的意见和建议 C、保持同人民的密切联系 D、依法行使职权

23、人民警察的工作路线是（D）A、服从命令 B、依靠组织 C、改革开放 D、群众路线

24、必须以（A）为人民警察的活动准则A、宪法和法律 B、地方性法规 C、部门规章

D、公安机关内部规定

25、根据《人民警察法》，下列选项中，（动准则之一。A、热情服务 B、严格执法 C、密切联系群众

B）是人民警察的活 D、从严治警

26、人民警察法规定，公安机关的人民警察法定职责包括（A）A、维护社会治安秩序 B、打击不法经营活动 C、保障文化市场秩序 D、维护市场公平竞争

27、下列选项中正确的表述是（C）A、负责管理国籍事务的机关不是公安机关

B、监督管理计算机信息系统的安全保护工作不是公安机关人民警察的职责

C、指导群众性组织的治安防范工作是公安机关的法定职责 D、公安机关在认为必要的情况下可以行使其他执法机关的职责。

28、对经（D）批准，对严重危害社会治安秩序的突发事件，可以根据情况实行现场管制。A、同级人民政府 B、上级人民政府

C、上级公安机关或同级人民政府 D、上级公安机关和同级人民政府

29、县级以上人民政府公安机关，为预防和制止严重危害社会治安秩序的行为，可以在一定的区域和时间，限制人员、车辆的通行或者停留，必要时可以实行（C）。A、戒严

B、部分地区戒严 C、交通管制 D、禁止通行

30、人民警察在非工作时间，遇有（B）紧急情况，应当履行职责。A、任何

B、其职责范围内的 C、重大 D、社会治安

31、（B）为预防和制止严重危害社会治安秩序的行为，必要时可以实行交通管制。A、地市级以上公安机关 B、县级以上公安机关 C、省级以上公安机关 D、只有公安部

32、如果发生重大治安案件、重大刑事案件、重大自然灾害事故、**、骚乱以及追捕逃犯等紧急情况，在建制不明时，由（B）的公安民警负责指挥。A、先到现场 B、行政职务高 C、上级机关 D、发生地

33、公安机关人民警察（C）可以优先乘坐交通工具。A、因履行职责 B、在任何情况下 C、因履行职责的紧急需要 D、担任领导职务

34、人民警察在执行职务中，侵犯公民或者组织的合法权益造成损害的，（C）。A、可以依法给予赔偿 B、应当依法给予补偿 C、应当依法给予赔偿 D、可以依法给予补偿

35、下列不得担任人民警察的情形有(D)A、曾被治安拘留处罚的 B、曾被劳动教养过的 C、曾被单位辞退的 D、曾被开除公职的

36、人民警察在办理治安案件过程中，遇有法定回避情形之一的，应当回避，（B）也有权要求他们回避。A、当事人或者其代理人 B、当事人或者其法定代理人 C、当事人或者其亲朋好友 D、当事人和其亲属

37、人民警察在办理治安案件过程中的回避由（C）决定。A、公安机关负责人 B、上级公安机关 C、有关的公安机关 D、公安机关党委

38、人民警察在执行职务中，侵犯公民或者组织的合法权益造成损害的，应当依照（D）给予赔偿。A、民事法律 B、刑事法律

C、宪法和《中华人民共和国国家赔偿法》

D、《中华人民共和国国家赔偿法》和其他有关法律、法规

篇3：人民代表大会习题

一、教材习题的作用和地位

新课标教材的习题, 形式上分为简答讨论、选择和计算题, 主要帮助学生理解和巩固知识, 辨析和适度深化概念而设置, 难度不高, 梯度有序, 对知识深化、综合运用的试题较少。但这些习题有较强的目的性, 能够巩固学生所学的知识和基本方法, 解决学生在学习过程中遇到的普遍性问题, 试题的编排顺序、难易、梯度、数量适合大部分学生的认知水平和能力。题目内容所涉及的情境贴近生活、联系实际尤其和现代科技结合紧密, 具有较强的时代气息。学生看到习题有耳目一新的感觉, 有助于提高学生学习物理的兴趣, 提高学生运用物理知识解决实际问题的能力。

二、实际处理教材习题的现状

在应试教育的影响下, 部分教师淡化了教材习题的教学地位和作用, 认为教材习题过于简单, 草率处理, 学生做后, 只重结果, 忽视评讲, 或者布置成课外作业, 不予评讲, 忽视了教材习题的基础性和针对性。同时不能正视学生现有的认知能力, 在抛弃教材习题之后, 投入茫茫题海, 寻找所谓的能提高学生能力的高难试题, 这种急功近利的做法, 根本没有注意学生思维发展的渐进性, 容易挫伤部分学生学习的兴趣。

三、科学处理教材习题的原则

有效利用教材习题资源, 必须科学处理教材习题。就是教师要根据教学目标, 结合学生的实际, 对教材习题进行研究、加工、练习、评讲等一系列过程。要处理过程中, 要遵循以下原则。

1. 加工重变化更重实际。

学生对物理概念、规律掌握和运用时一个循序渐进的过程。对教材习题重新加工处理时, 要充分考虑学生的实际, 要研究学生的知识和能力处于什么水平状态。在习题的重新设计中应循序渐进, 切合实际, 针对不同的学生、不同的教学时段设计不同的问题。习题设计内容、难度的起点可以低, 但最终要求要高。重新设计涉及的情境应贴近生活、联系实际尤其和现代科技结合紧密, 激发学生的兴趣;要面向全体学生, 要让优生吃的饱, 后进生有收获。

2. 练习重结果更重过程。

学生通过努力, 得出正确结果就用一种成就感, 对继续学习是一种推动, 所以结果是重要的。同样巩固知识和培养能力功能必须在解题过程体现的, 因此解题过程更为重要。过程和结果, 两者都重要, 过程更重要。解题过程, 包括严格审题、提取信息、选择研究对象、分析物理状态、分析物理过程、选择物理规律、列方程、解方程等。显然, 学生的理解能力、分析能力、推理能力、数理结合能力以及书面表达能力都会在解题过程得到提高。

3. 评讲重讲授更重交流。

传统的教师讲、学生听这种教学方法, 教师的主导和学生的主体都不见了, 教师和学生的关系是主宰和被主宰的关系;师生、生生之间交流没有了, 物理学失去了它的灵气和趣味。因此, 处理教材习题, 教师要把“一家之言”变为“百花争鸣”。要让大家说话, 调动学生说话。在处理教材习题时, 要先让学生自己读题、审题, 提出自己的解题思路。当题目有多种解法时, 教师要调动学生积极性, 充分发表意见, 对不同的解法, 教师和学生一起评价, 学生都是学习的主体, 师生、生生之间实现多向交流。

四、科学处理习题的方法

要充分利用教材习题资源, 首先在思想上要把教材习题作为备课内容的一部分, 教师应在课前先走进题海, 对习题进行分析、改造和设计, 充分利用习题现有作用, 不断挖掘习题的潜在功能, 在课堂中采用适当的教学方法和手段, 会取得事半功倍的效果适当拓展延伸习题。

按照由易到难循序渐进的原则, 对教材习题加于改造, 围绕教材的基本知识基本技能, 在内容、情境、设问恰当进行拓展, 让学生在不同条件下理解概念和规律的内涵, 培养学生思维的深刻性。教材习题虽然简单, 依然可以引导学生从不同的角度观察、联想、分析, 获得多个解题方法, 启发学生创新意识, 培养发散性思维

1. 重组教材习题。

在近年的高考中频频出现对教材习题进行重组后的试题, 新课程的教学目标也要求学生对知识有较强的迁移能力, 在物理教学中, 应对教材习题的适当重组习题的重组是对物理不同的知识、方法和模型的再组合, 扩大了课堂的容量, 提高教学的实效率。习题的重组让学生把前后的知识、方法有机地串联在一起, 使知识逐渐体系化、结构化, 有利于培养学生的思维敏捷性。

2. 挖掘习题的错误。

错误的习题不是垃圾而是宝贵的教学资源, 其中蕴含学生对知识方法掌握的程度、思维的障碍和缺陷等各种信息, 也是教师反思教学的一面镜子。在习题教学中, 教师应引导学生培养纠错的习惯和意识, 让学生自己把错题当成宝贵的学习资源。要引导学生反思自己错在哪里, 为什么错;让学生在课堂上进行分析, 暴露解题的思路, 讨论错误的原因。进行自我诊断, 培养思维的批判性。同时教师根据学生的错误及时调整教学的策略和方法。

3. 评讲习题有策略。

教材习题的讲评是教师对教材的再次钻研, 也是学生对所学知识的再次认知, 因此评讲习题也是处理习题的重要部分。针对练习中学生出现的共性问题要及时进行典型讲评, 针对不同学生出现的不同错误, 教师应点评或课下交流。评讲的策略, 针对习题中某一类问题进行专项讲评。按照知识内容和种类进行归类讲评, 将同类知识成串、成链、成网, 更具系统性和条理化;对于较复杂习题, 采取综合讲评, 突出重点, 化解难点, 重视解题的思路和方法以及过程的点拨, 促进知识的迁移和转化。评讲过程中鼓励学生共同探讨, 提出解决问题的方法, 在交流和分享中学习。

要想用好新教材, 充分发挥习题功能, 这与教师对教材的习题的认识、理解、处理能力息息相关。只要我们在教学中认真研究教材习题, 精心准备, 课堂上再给学生一个适度自由的空间, 惊喜就在眼前。

摘要：在实施新课标的今天, 题海战术这种现象在物理教学中依然存在。开发、利用教材习题这一宝贵的资源, 或许能减轻学生的学习压力, 提高学生的能力, 践行新课程的理念。

篇4：《数据的代表》期末复习题

——波利亚（匈牙利数学家，1887-1985）

一、选择题（每小题4分，共32分）

1. 2008年9月份北京某一周的日最高气温（单位：℃）分别为25，26，

28，27，28，29，26.这周的日最高气温的平均值为（）.

A. 26℃ B. 25℃ C. 27℃ D. 29℃

2． 在“爱的奉献”抗震救灾大型募捐活动中，文艺工作者积极向灾区捐款.其中8位文艺工作者的捐款额（单位：万元）分别是5，10，10，10，20，20，

50，100.上面这组数据的众数和中位数分别是（）.

A. 20，15B． 10，20C． 10，15D. 20，10

3． 某服装销售商在进行市场调查时，他最应该关注的是（）.

A. 服装型号的平均数 B. 服装型号的众数

C. 服装型号的中位数 D. 最小的服装型号

4． 8名学生在一次数学测试中的成绩（单位：分）为80，82，79，69，74，

78，x，81.若这组数据的平均数是77，则x的值为（）.

A. 76 B. 75 C. 74 D. 73

5． 某班第一小组7名同学的体育测试成绩（单位：分）依次为25，23，25，

23，27，30，25. 这组数据的中位数和众数分别是（）.

A. 23，25B. 23，23C. 25，23D. 25，25

6． 有5个正整数，若这组数据的中位数是3，唯一的众数是7，则这5 个正整数的和是（）.

A. 20 B. 21 C. 22 D. 23

7． 已知一组数据a，a，a，a，a的平均数为8，则另一组数据a+10，a-10，a+10，a-10，a+10的平均数为（）.

A. 6 B. 8 C. 10 D. 12

8． 甲、乙两名学生进行射击练习.两人在相同条件下各射靶5次，射击

从射击成绩的平均数评价甲、乙两人的射击水平，则（）.

A. 甲比乙高B. 甲、乙一样C. 乙比甲高D. 不能确定

二、填空题（每小题5分，共40分）

9．在一次校园朗诵比赛中，7位评委给小丽打分的情况如下：8.6，9.7，8.5，8.6，9.6，8.6，7.2.则这组数据的中位数是.

10． 某校决定挑选256名身高基本相同的女生组成表演方队.在这个问题中，最值得关注的是该校所有女生身高的（填“平均数”或“中位数”或“众数”）．

11． 如果四个不同整数中的三个分别是2，4，6，且这四个整数的中位数也是整数，那么它们的中位数是.

12． 小明在一次演讲比赛中，“演讲内容”、“语言表达”、“演讲技能”、“形象礼仪”各项的得分依次为9.8、9.4、9.2、9.3.若其“综合得分”按“演讲内容”50%，“语言表达”20%，“演讲技能”20%，“形象礼仪”10%的比例进行计算，则他的“综合得分”是.

13． 某校开展为地震灾区捐款的活动.八（2）班8名学生捐款情况如下（单位：元）：

100，50，20，20，30，30，30，20.

则这组数据的众数是.

14． 甲、乙两班各有45人.某次数学考试甲、乙两班分数的中位数分别是88和90.若90分及90分以上为优秀，则优秀人数多的班级是班.

15． 八（1）班四个绿化小组植树的棵树如下：10，10，x，8.已知这组数据的众数和平均数相等，那么这组数据的中位数是.

16． 以6个连续奇数为一组数据，其中位数是26，则这6个数的和是.

三、解答题

17. （10分）物理兴趣小组20位同学在实验操作中的得分情况如表2.

（1）求这20位同学实验操作得分的众数、中位数．

（2）这20位同学实验操作得分的平均分是多少？

18． （10分）在八年级的一次数学竞赛中，随机抽得的12名参赛学生的成绩如下（单位：分）：

72，75，68，80，78，76，86，83，65，71，90，86.

（1）这组数据的中位数是多少?

（2）参赛学生小华的成绩是79分.那么，她的成绩如何?

19. （14分）一种什锦糖是由甲、乙、丙三种不同价格的糖果混合而成的.已知甲种糖果单价为9元/千克，乙种糖果的单价为10元/千克，丙种糖果的单价为12元/千克.

（1）若甲、乙、丙三种糖果数量按2∶5∶3的比例混合，问：此时得到的什锦糖的单价是多少元时才能保证获得的利润不变？

（2）若甲、乙、丙三种糖果数量按6∶3∶1的比例混合，问：混合后得到的什锦糖的单价是多少时才能保证获得的利润不变？

20． （14分）某学校举行实践操作技能大赛.所有参赛选手的成绩统计如表3所示.

（1）参赛学生分数组成的数据的众数是多少？

（2）参赛学生的平均成绩是多少？

（3）参赛的肖刚同学的成绩是8.8分，能不能说肖刚同学的成绩处于参赛选手的中游偏上水平？试说明理由.

篇5：三个代表重要思想习题一范文

三个代表重要思想习题

一、单项选择题

1.党的十五大报告指出：“中华民族面对的两大历史任务：一个是求得民族独立和民族解放；一个是实现国家繁荣富强和人民共同富裕”。这实际上指出了中国新民主主义革命和社会主义革命与建设的共同主题是（）A.通过武装斗争取得无产阶级领导权 B.通过改革探索中国现代化道 C.通过民族奋斗探索国家的根本出 D.通过开放探索有中国特色道

C解析党的十五大归纳的中华民族的两大历史任务实际上都涉及到中国根本出的问题第一个任务解决了半殖民地半封建的中国社会的根本出；第二个历史任务解决了社会主义条件下的中国现代化的根本出。

2.“三个代表”这一科学理论在建设中国特色社会主义的思想线、发展道、发展阶段和发展战略、根本任务、发展动力、依靠力量、国际战略、领导力量和根本目的等重大问题上取得了丰硕成果用一系列紧密联系、相互贯通的新思想、新观点、新论断创造性地回答了（）A.什么是社会主义怎样建设社会主义 B.什么是初级阶段的社会主义怎样建设初级阶段的社会主义 C.建设一个什么样的党怎样建设党 D.怎样解放思想、实事求是、与时俱进

C解析“三个代表”重要思想创造性地回答了建设一个什么样的党、怎样建设党的问题。什么是社会主义怎样建设社会主义；什么是初级阶段的社会主义怎样建设初级阶段的社会主义时邓小平理论已经回答的问题。怎样解放思想、实事求是、与时俱进是党在长期发展过程中逐步解决的问题。3.“三个代表”重要思想是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。这里的“本”、‘‘基”、“源”说到底就是（）

A．发展先进生产力

B．发展先进文化

C．人民群众的支持和拥护

D．人民群众生活水平的提高

C解析本题考查的知识点是“三个代表”重要思想的指导意义。“三个代表”重要思想是我们党的理论指南贯穿其中的是代表最广大人民的根本利益。它要求必须把人民的根本利益作为出发点和归宿充分发挥人民群众的积极性、主动性和创造性在社会不断发展进步的基础上使人民群众不断获得切实的经济、政治、文化利益从而不断获得人民群众的支持和拥护。4.党的十六大的主题是：高举邓小平理论伟大旗帜全面贯彻“三个代表”重要思想继往开来与时俱进全面建设（）加快推进社会主义现代化为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。

A．小康社会

B．现代化社会

C．富裕社会

D．发达社会 A解析十六大的主题

：高举邓小平理论伟大旗帜全面贯彻“三个代表”重要思想继往开来与时俱进全面建设小康社会加快推进社会主义现代化为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。5.依法治国的核心是（）A．有法可依有法必依执法必严违法必究 B．建设社会主义法制国家 C．依宪治国

D．建立社会主义民主政治

C解析A项是社会主义法制原则；B项建设社会主义法治国家是依法治国的目标；D项的正确表述应该是“社会主义民主政治的基本要求是依法治国”。所以正确为C。

6.马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论和“三个代表”重要思想共同的精髓是（）

A．从群众年来到群众中去的群众线 B．实事求是的思想线

C．具体问题具体分析的方法论原则 D．革命性和实践性相统一的理论特征

B解析马克思主义一脉相传的思想理论的精髓就是要坚持实事求是这一思想线。

7.十六大政治报告强调加强和改进党的建设必须进一步解决（）这两大历史性课题。

A．坚持和健全民主集中制增强党的活力和团结统一 B．加强和改进党的作风建设深入开展反腐败斗争

C．保证党的线方针政策全面反映人民的根本利益和时代发展的要求 D．提高党的领导水平和执政水平提高拒腐防变和抵御风险的能力 D解析江泽民在“十六大”报告中指出加强和改进党的建设一定要坚持党要管党、从严治党的方针进一步解决提高党的领导水平和执政水平提高拒腐防变和抵御风险能力这两大历史性课题。8.社会主义民主政治的基本要求是（）A．依法治国

B．党的领导

C．人民当家作主

D．调动人民的积极性

A解析党的领导与依法制国和人民当家做主有机结合起来在党的领导下有秩序有步骤的进行。

9.改革开放伟大事业的继承者和发展者是（）A．以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体 B．以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体 C．以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体 D．以胡锦涛同志为核心的中央领导集体

C解析改革开放伟大事业是以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体带领全党全国各族人民继承、发展并成功推向21世纪的。党的十七大报告的这一重要论断充分肯定了以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体在重大历史关头和世纪之交为继承、捍卫和发展改革开放伟大事业、并将这一事业成功推向21世纪所作出的卓越贡献。

二、多项选择题

1.按照“三个代表”的要求抓党的建设要解决的两大历史性课题是（）A.提高领导水

平和政治能力

B.提高应对突发事件能力 C.增强党性和党的动员能力 D.增强拒腐防变和抵御风险能力

AD解析“三个代表”重要思想是加强和改进党的建设的强大理论武器。在江泽民、胡锦涛等党的领导人的讲话中都把贯彻“三个代表”重要思想与解决两大历史性课题联系在一起。这两大历史性课题就是：提高领导水平和执政水平、增强拒腐防变和抵御风险能力。

2.“三个代表”重要思想是在实践中不断深化认识规律、丰富和发展马克思主义的新成果。这一思想深化认识的规律主要是（）A.共产党执政的规律

B.社会主义建设的规律 C.人类社会发展的规律

D.改革开放的规律

ABC解析这是2001年江泽民“七一”讲话中首先提出来的。2003年7月胡锦涛在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话中也指出：“‘三个代表’重要思想的形成表明我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识达到了新的理论高度开辟了马克思主义发展的新境界。”

3.要坚持中国共产党的领导必须加强和改进党的领导。加强和改进党的领导一定要以科学理论作指导。“三个代表”重要思想之所以成为加强和改进党的建设的根本指导思想是因为（）A.它为如何加强和改进党的领导指明了方向 B.它为全面建设小康社会指明了方向 C.它为党的建设提出了新的更高要求 D.它指出了加强和改进党的建设的衡量标准

AC解析发展先进生产力、发展先进文化、实现最广大人民的根本利益这既是在充满希望和挑战的21世纪党的发展方向也是对党的要求和衡量标准。全面建设小康社会是我国在战略机遇期的发展目标与题意不符所以B项排除。

4.“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新理论成果。它与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的统一的科学理论。这种一脉相承具体表现在（）A.都坚持辩证唯物主义和历史唯物主义世界观 B.都具有与时俱进的理论品质

C.都提出物质文明和精神文明并举的原则

D.都坚持为最广大人民群众的根本利益服务的宗旨

ABD解析“三个代表”重要思想与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一样它们立论的基础都是辩证唯物主义和历史唯物主义。为绝大多数人谋利益促进人的全面发展这一宗旨立场贯通了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。邓小平理论重点强调过物质文明和精神文明并举的原则“三个代表”重要思想则提出物质文明、政治文明和精神文明并举的原则马克思列宁主义为社会主义设置的前提是物质文明和精神文明高度发达因而未重点强调过物质文明和精神文明并举的原则所以C项被排除。

5.要坚持中国共产党的领导必须加强和改进党的领导。加强和改进党的领导一定要以科学理论作指导。“三个代表”重要思想之所以成为加强和改进党的建设的根本指导思想是因为（）A.它为如何加强和改进党的领导指明了方向 B.它为全面建设小康社会指明了方向 C.它为党的建设提出了新的更高要求 D.它指出了加强和改进党的建设的衡量标准

ACD解析发展先进生产力、发展先进文化、实现最广大人民的根本利益这既是在充满希望和挑战的21世纪党的发展方向也是对党的要求和衡量标准。全面建设小康社会是我国在战略机遇期的发展目标与题意不符所以B项排除。

6.“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新理论成果。它与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的统一的科学理论。这种一脉相承具体表现在（）A.都坚持辩证唯物主义和历史唯物主义世界观 B.都具有与时俱进的理论品质

C.都提出物质文明和精神文明并举的原则

D.都坚持为最广大人民群众的根本利益服务的宗旨

ABD解析“三个代表”重要思想与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一样它们立论的基础都是辩证唯物主义和历史唯物主义。为绝大多数人谋利益促进人的全面发展这一宗旨立场贯通了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。邓小平理论重点强调过物质文明和精神文明并举的原则“三个代表”重要思想则提出物质文明、政治文明和精神文明并举的原则马克思列宁主义为社会主义设置的前提是物质文明和精神文明高度发达因而未重点强调过物质文明和精神文明并举的原则所以C项被排除。

7.党的先进性是具体的、历史的理解党的先进性必须（）A．放到推动当代中国先进生产力的发展中去考察 B．放到推动当代中国先进文化的发展中去考察 C．要看党在推动历史前进中的实际作用

D．放到维护和实现最广大人民的根本利益的斗争中去考察

ABCD解析党的十六大报告指出党的先进性是具体的、历史的必须放到推动当代中国先进生产力和先进文化的发展中去考察放到维护和实现最广大人民根本利益的奋斗中去考察归根到底要看党在推动历史前进中的作用。8.“三个代表”要求是我们党的立党之本、执政之基、力量之源也是我们在新世纪（）的根本要求。

A．全面推进党的建设

B．不断推进理论创新 C．制度创新和科技创新

D．不断夺取

建设有中国特色社会主义事业新胜利 ABCD解析略。

9.胡锦涛同志在“三个代表”学习研讨会上指出在实现全面建设小康社会这个目标的征程中中国共产党将长期面对三大重大课题下列属于这三大课题内容的是（）A．要科学判断和全面把握党的理论发展状况 B．要科学判断和全面把握国际形势的发展变化

C．在日益激烈的综合国力竞争中牢牢掌握我国发展的主动权

D．要科学判断和全面把握我国将长期处于社会主义初级阶段的基本国情 BCD解析胡锦涛在2003年7月1日“三个代表”研讨会上发表了重要讲话他说十六大提出我们要紧紧抓住本世纪头20年的重要战略机遇期集中力量全面建设小康社会。这个宏伟目标令人振奋又十分艰巨。在实现这个目标的过程中我们将长期面对以下三个重大课题：一是要科学判断和全面把握国际形势的发展变化正确应对世界多极化和经济全球化以及科按进步的发展趋势妥善处理影响世界和平与发展的各种复杂和不确定因素抓住和用好重要战略机遇期。在日益激烈的综合国力竞争中牢牢掌握加快我国发晨的主动权。二是要科学判断和全面把握我国将长期处于社会主义初级阶段的基本国情正确认识并妥善处理人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产这个社会主要矛盾紧紧抓住经济建设这个中心不动摇正确处理好改革发展稳定的关系推动物质文明、政治文明和精神文协调发展不断增强综合国力逐步实现全体人民的共同富裕。三是要科学判断和全面把握我们党所处的历史方位和肩负的历史使命正确认识和妥善处理党在改革开放和发展社会主义市场经济条件下执政遇到的新情况新问题。10.十六大指出：必须把可持续发展放在十分突出的地位坚持三大基本国策就是坚持（）A．科教兴国

B．环境保护

C．资源保护

篇6：人民银行执法检查程序规定习题

一、单项选择题(35)1．《中国人民银行执法检查程序规定》正式通过的时间是(B)A．2010年2月19日 B．2010年3月19日 C．2010年4月19日 D．2010年5月19日 2．《中国人民银行执法检查程序规定》正式实施的时间是(A)A．2010年4月14日 B．2010年5月1日 C．2010年6月1日 D．2010年7月1日 3．不属于制定目的的是（C）。

A.促进中国人民银行及其分支机构依法履行职责 B.规范执法检查行为

C.查处并纠正金融机构及其他单位和个人的不合规行为 D.保护金融机构以及其他单位和个人的合法权益 4．《中国人民银行执法检查程序规定》制定的主要法律依据是（B）。A.《中华人民共和国银行法》

B.《中华人民共和国中国人民银行法》 C.《中华人民共和国行政处罚法》 D.《中华人民共和国反洗钱法》

5．中国人民银行及其分支机构依法履行职责，对被检查人进行执法检查的，适用(C)。

A.《中华人民共和国银行法》

B.《中华人民共和国中国人民银行法》 C.《人民银行执法检查程序规定》 D.《中华人民共和国反洗钱法》 6．中国人民银行各执法职能部门需要对执法检查项目、执法检查计划作出部署的，应当在(B)安排。

A.前一年第四季度 B.每年第一季度 C.前一年第一季度 D.每年第一季度前

7．中国人民银行分支机构根据上级行的执法检查计划和本行履行职责的需要，对(A)的执法检查工作作出部署。A.本辖区 B.相邻辖区

C.下一级分支机构 D.下辖各金融机构

8．中国人民银行及其分支机构进行执法检查的，应当立项并填写(C)，拟定检查方案。

A.《执法检查计划书》 B.《执法检查流程表》

C.《执法检查立项审批表》 D.《执法检查立项申请表》

9．中国人民银行及其分支机构应当根据本行行长或者副行长(主任或者副主任)批准的检查方案组成检查组，检查组的组成人员不得少于（A）。A.两人 B.三人 C.四人 D.五人

10．根据执法检查的需要，检查组可以组织检查人员进行（C）。A.法律知识培训 B.业务知识培训

C.法律和业务知识培训 D.职业道德培训

11．检查组应当在实施执法检查前，向被检查人送达（C）。

A.《执法检查告知书》 B.《执法检查申请表》 C.《执法检查通知书》 D.《执法检查流程表》

12．检查组实施执法检查的，应当与被检查人进行会谈，充分听取被检查人的业务情况报告和其他有关情况报告，并制作（C），由被检查人和检查组负责人签字确认。

A.《执法检查通知书》 B.《执法检查会谈摘要》 C.《执法检查会谈纪要》 D.《执法检查会谈笔录》 13．被检查人享有的权利，不包括（A）。A.要求更改检查时间

B.被检查人对检查组工作进行监督 C.对检查情况提出异议 D.举报检查人员违法违纪行为

14．检查组需要查阅被检查人的业务凭证、会计账目、财务报表等业务资料的，应当填写（A）

A.《执法检查调阅资料清单》 B.《执法检查收缴资料清单》 C.《执法检查没收资料清单》 D.《执法检查扣押资料清单》 15．检查组向被检查人询问有关情况的，应当制作（B）。

A.《执法检查调阅资料清单》 B.《执法检查询问笔录》 C.《执法检查询问纪要》 D.《执法检查通知书》 16．《执法检查询问笔录》经被检查人和检查组核对无误后，由被检查人和检查人员在《执法检查询问笔录》上（B）。

A.逐页签字 B.逐页签字或者盖章 C.逐页签字并盖章 D.以上说法任一均可

17．被检查人拒绝在《执法检查询问笔录》上签字或者盖章的，检查人员应当（A）。

A.注明情况，记录在案 B.告知法律后果 C.采取强制措施 D.逐项重新核实

18．检查组应当在检查中，对可能灭失或者以后难以取得的证据，检查组应当经本行行长或者副行长(主任或者副主任)批准后，向被检查人出具(A)，先行登记保存有关证据。

A.《执法检查证据登记保存通知书》 B.《执法检查证据登记扣押通知书》 C.《执法检查证据登记核对通知书》 D.《执法检查证据登记没收通知书》

19.检查组应当在检查中，对可能灭失或者以后难以取得的证据，检查组应当经本行行长或者副行长(主任或者副主任)批准后，向被检查人出具《执法检查证据登记保存通知书》，先行登记保存有关证据，并在(C)内及时作出处理决定。A.十五日 B.三十日 C.七日 D.六十日

20． 检查组应当全面、客观、完整地记录检查工作的情况，并制作(A)。A.《执法检查工作底稿》 B.《执法检查工作实录》 C.《执法检查工作流程》 D.《执法检查工作记录》

21．检查组结束执法检查工作时，应当根据《执法检查工作底稿》以及有关证据，确定需要被检查人确认的检查事实项目，并制作(C)，由被检查人逐页签字确认。

A.《执法检查事实核定书》 B.《执法检查事实确定书》 C.《执法检查事实认定书》 D.《执法检查事实审定书》

22．检查组结束执法检查工作时，应当根据《执法检查工作底稿》以及有关证据，确定需要被检查人确认的检查事实项目，并制作《执法检查事实认定书》，由被检查人(C)确认。A.签字

B.在首页和末页签字 C.逐页签字

D.逐页签字并按捺指印

23．被检查人在《执法检查事实认定书》上签字确认前，对《执法检查事实认定书》有异议的，应当在(D)内提出陈述和申辩意见报告。A.三十个工作日 B.十五个工作日 C.七个工作日 D.五个工作日

24． 被检查人对《执法检查事实认定书》有异议，逾期未提出陈述和申辩意见，又不在《执法检查事实认定书》上签字确认的，(D)。A.检查组应告知法律后果 B.检查组应采取强制措施

C.检查组应对争议事实重新认定 D.不影响检查组对有关事实的认定

25．执法检查结束后，检查组应当撰写(C)，及时向本行行长或者副行长(主任或者副主任)报告。

A.执法检查总结 B.执法检查记录 C.执法检查报告 D.执法检查意见书 26．中国人民银行及其分支机构在执法检查结束后，应当在(D)内根据查明的事实和获取的证据，在执法检查报告的基础上制作执法检查意见书 A.三个工作日 B.五个工作日 C.七个工作日 D.十个工作日

27．中国人民银行及其分支机构在执法检查结束后，应当在十个工作日内根据查明的事实和获取的证据，在执法检查报告的基础上制作(B)A.执法检查报告 B.执法检查意见书

C.执法检查事实认定书 D.执法检查证据登记保存通知书

28．被检查人拒绝、阻碍中国人民银行及其分支机构执法检查的，依照法律、行政法规和中国人民银行规章的规定给予(B)。A.刑事处罚 B．行政处罚 C．民事处罚 D．党政处罚

29．不属于中国人民银行及其分支机构的是中国人民银行各分行及其营业管理部、中国人民银行各中心支行和支行(D)A．中国人民银行上海总部

B．中国人民银行重庆营业管理部 C．中国人民银行营业管理部 D．中国人民银行海口营业管理部

30．国家外汇管理局及其分支局实施执法检查的程序，由(D)另行制定。A．中国人民银行 B．国务院 C．中国银监会

D．国家外汇管理局 31．《人民银行执法检查程序规定》由(C)负责解释。A．国务院 B.中国银监会

C．中国人民银行 D．国务院财政部门

32．中国人民银行及其分支机构应当(A)执法检查工作，可以根据需要开展综合性的执法检查。

A．统筹安排、合理计划 B．机动安排、随时执行 C．定期安排、定期执行 D．定点安排、定点执行

33．下面叙述不正确的有（D）。

A.检查组应当在检查中及时收集有关书证、物证、电子文件等证据，并注明证据的来源，由被检查人签字或者盖章

B.检查组应当全面、客观、完整地记录检查工作的情况

C.执法检查意见书经本行行长或者副行长(主任或者副主任)批准并加盖本行印章后，送达被检查人

D.中国人民银行及其分支机构在执法检查中发现被检查人有违法行为，并且应当由其他部门查处的，应当依法移送公安机关处理

34．中国人民银行及其分支机构应当依照有关规定，将执法检查材料(C)。A．立卷归档 B．妥善保存

C．立卷归档，妥善保存 D．立卷归档，妥善保存，定时销毁 35．检查组实施执法检查的，应当完成的事项不包括(D)。

A．与被检查人进行会谈，说明检查的目的、内容、工作安排和要求 B．告知被检查人享有的权利和应当履行的义务

C．充分听取被检查人的业务情况报告和其他有关情况报告 D．制作《执法检查会谈笔录》

二、多项选择题(15)1．中国人民银行及其分支机构开展执法检查，应当遵循(ABCD)的原则。A．合法 B．公开、公正 C．合理 D．效率

2．中国人民银行及其分支机构对执法检查中获取的涉及(BCD)的信息应当保密，不得违反规定对外提供。A．技术秘密 B．国家秘密 C．商业秘密 D．个人隐私

3．中国人民银行及其分支机构组织实施执法检查的根据可以是(ABCD)。A．执法检查计划 B．监督管理中发现的问题 C．举报信息 D．上级行的要求 4．中国人民银行分支机构根据(AD)，对本辖区的执法检查工作作出部署。A.上级行的执法检查计划 B.举报信息

C.本行的执法检查计划 D.本行履行职责的需要

5．检查组实施执法检查时，检查人员应当向被检查人出示(BD)。A．《中国人民银行检查证》 B．《中国人民银行执法证》 C．《执法检查告知书》 D．《执法检查通知书》

6．检查组实施执法检查的，应当与被检查人进行会谈，充分听取被检查人的业务情况报告和其他有关情况报告，并制作《执法检查会谈纪要》，由(AC)和签字确认。

A.被检查人 B.被检查人的主要负责人 C.检查组负责人 D.检查组全体成员

7．被检查人享有的权利，是指（BCD）等权利。A.要求更改检查时间

B.被检查人对检查组工作进行监督 C.对检查情况提出异议 D.举报检查人员违法违纪行为

8．被检查人应当履行的义务，是指被检查人应（ABCD）等。A.配合检查组工作 B.如实回答检查人员的询问

C.提供执法检查需要了解的情况 D.提供执法检查需要了解的信息材料 9．《执法检查事实认定书》应当包括(ABC)等事项。A.被检查人的名称或者姓名 B.检查时间、检查内容 C.检查认定的事实 D.检查简略流程

10．执法检查结束后，检查组应当撰写执法检查报告，执法检查报告应当包括（ABCD）。

A.检查时间 B.检查内容

C.检查的基本情况

D.对被检查人执行金融管理规定情况的评价

11．中国人民银行及其分支机构在执法检查结束后，应出具执法检查意见书。执法检查意见书应当包括（ABCD）。

A.检查时间 B.检查内容

C.对被检查人执行金融管理规定情况的评价 D.整改意见和建议

12．被检查人有违反法律、行政法规或者中国人民银行规章规定的行为，并且依法应当由中国人民银行及其分支机构给予行政处罚的，应当依照（BD）处理。A.《中华人民共和国行政复议法》 B.《中华人民共和国行政处罚法》 C.《中国人民银行法》

D.《中国人民银行行政处罚程序规定》 13．《执法检查立项审批表》经（AB）批准后实施。A.本行行长或者副行长 B.主任或者副主任 C.国务院 D.中国银监会 14．《执法检查立项审批表》的内容包括(ABCD)。A．检查目的、检查依据 B．被检查人的名称或者姓名

C．检查事项、检查方式、检查期限 D．检查组成员名单 15．检查组可以根据需要查阅被检查人的（ACD）等业务资料的，应当填写《执法检查调阅资料清单》，并由专人负责调阅资料和退还调阅资料。A.业务凭证 B.营业执照 C.会计账目 D.财务报表