我发现了彩虹（共20篇）
篇1：我发现了彩虹
我看到了彩虹诗歌
每天清晨或黄昏
我有慢步赤壁沿河大道锻炼身体的习惯
其中所见所闻
真是不少
赤，早出晚归的路上
总有城市打工者
齐奔奔的脚步
好热闹
橙，打工晚归后
打工者也会成群结队
在城市街道上
象警察巡逻
黄，相儒以沫的.老人
总是手挽着手
迈着健劲的步伐
我愿他们青春常在
绿，街边巷道
不时音乐响起
男女混合
一起载歌载舞
青，霓虹灯下
弱冠少年
手捧长篇
经常夜读
蓝，光怪陆离
拾荒者弯腰鞠背
于每个垃圾桶之间
他有儿女么，人间孝道何在
紫，城市富裕了
老百姓也患高血压、高血糖、高脂肪
有的已经座上轮椅
幸好家人在后面推扶
篇2：我发现了彩虹
我从没见过彩虹，妈妈经常和我谈起她小时候，能在下过暴雨之后打开窗，呼吸着新鲜空气，看到天边七色的彩虹，我也经常在科普书上看到过彩虹，那一刻，我就对她充满了向往。正巧六年级毕业后的那个暑假没有作业，便准备去乡下姑姑家去住一段时间，虽然她们居住的小山村不是很有名，空气质量却比较好，所以，乘着这个机会去看彩虹是最好不过了。路上，刚开始我们还有说有笑，有时还看看窗外的风景，到后来，本来就晕大巴的我经不起山路的颠簸，胸口十分难受，有种想放弃去姑姑家的冲动，但，为了能见到我心中的彩虹，还是坚持下来了，
到了，终于到了，小村的轮廓越来越清晰，我怀着心中的隐秘和父母向姑姑家走去。在姑姑家的几天，我玩得非常开心，体验到了农家的乐趣。终于有一天，下了一场暴雨，我的父母和姑姑都在抱怨天气的不公，但我却始终按捺不住可以见到彩虹的高兴的心情，耐心地等待着雨后彩虹的来临。雨不一会儿就停了，一分钟，两分钟……彩虹还没出来，这个结果如同在我的心头上洒了一把盐。我没在灰心，因为我坚信，风雨过后终会见到彩虹，所以我决定在姑姑家多住了几天。
功夫不负有心人，在几天后的一场暴雨结束不久，终于见到了我神往的彩虹。它像一架彩色的桥悬挂在天边，给我一种美丽而又宁静的享受，在山的那边，是海;在海的上方，便是天;在天边的，便是风雨后的虹。如果把风雨比喻挫折的话，那么，虹便是一种境界，一种理想的境界。
篇3：我发现了
我查了一下《十万个为什么》, 原来, 相同质量的水和冰, 冰的密度要小于水的密度, 水在结成冰的过程中会吸收空气中的部分水分, 所以, 冰的体积比水要大。于是我决定做个试验来证实一下。我找来一个有刻度的量杯, 往里面倒了50毫升的水, 然后把它放进冰箱里。过了一天, 我把量杯拿出来一看, 水结成了冰, 果然冰比以前的水多了一些。
我把这件事告诉了妈妈。妈妈说这个道理大人们都知道的, 所以, 冬天到来之前, 人们会把露天的水缸齐口埋在地上, 盖上稻草编成的缸盖, 就是为了防止水结冰胀破水缸。有些地方到了冬天, 放在露天的水缸都要倒扣过来, 不再装水。院子里的水缸就是爸爸忘了倒扣过来, 被我灌满了水后胀破的。
篇4：走过那座桥 我看见了彩虹
努力不一定成功
但是放弃注定失败
距离对口高考只剩几个月的时间了,我正全力冲刺。忽然接到参加省技能大赛选拔的通知。去还是不去?参加大赛,无疑会影响对口高考,我的理想也许会因此而折翅;大赛竞争激烈,面对着巨大的失败风险;再说,技能大赛要考速写,而我却从没接触过,这该面临多么艰难的付出啊!不参加大赛,我又会失去一次挑战自我、锤炼自己的机会,失去为自己赢得成功、为学校争得光荣的机会。在我内心十分矛盾的时候,朱本红老师抚摩着我的头:“努力不一定会成功,但放弃注定失败!”我的天平终于向大赛倾斜了。
由于基础差,刚开始我感觉很吃力,进步很小。为了提高我的速写能力,指导老师特地从外省请来有丰富经验的老师来指导。我大开眼界。但我不得不面对一次次的失败,不知流了多少次焦躁的眼泪。每当这时,我得到的是指点、安慰和鼓励。我全力以赴,晨曦初露就进了画室,夜深人静方停下画笔。终于,明暗、虚实、角度、创意……一道道难关被踏在脚下。一段时间后,我发现老师在看我画的时候愁云散了,取而代之的是微笑。我的脸也灿烂起来,信心也就增了不少。
克服困难 走向人生的彩虹
大赛就在不知不觉中来到了。可就在出发的前一天我却病倒了。望着高烧不退的我,大家万分焦急。“坚持!”老师对我说。“坚强!”我对自己说。出发时,校医和冒小洁老师笑着对我说:“我们一个负责治病,一个照料起居。做你成功的双保险。”最让我感动是,妈妈竟然与我同行!
进入考点,望着那“人海”,我感到压力从四面八方侵袭而来。指导老师说:“把每次的练习当考试,把考试当练习,那样定能百战百胜。你要相信自己一定能行。”我紧张的心顿时轻松了不少。带着老师们的期盼,我走进了考场。比赛过程中我看到对手们的实力都不弱,紧张的情绪再度涌上心头。但想起老师的话我立刻冷静下来,我告诉自己:凡事尽力而为。我调整好心态应战,比赛的三小时就这样轻松度过。
比赛结束后,我的生活恢复了平静,打破这种平静的是成功的消息。“夏妍,你获得了技能大赛一等奖!”窗外的景色忽而美好起来,阳光更灿烂了,草地更绿了,鸟儿的歌声也愈发地清脆。
技能大赛是一座桥,上面有风有雨,但更多的是老师的呵护、亲友的关爱,是拼搏的快乐、创造的欣悦,是个性的张扬、自我的完善。
篇5：六年级作文：我终于看见彩虹了
虽然我从未见过彩虹，但我知道它绚丽多彩，变幻莫测，所以在我心里，彩虹总是那么神秘，我一直希望有这么一天能一睹彩虹的芳容。特别是当哥哥姐姐对彩虹侃侃而谈的时候, 我的心中就充满了渴望，满脑子都是彩虹那美丽的身影。
一天, 倾盆大雨刚收起它的威严。我正在厨房里忙碌着， “叮铃铃------” “喂?” 我箭步冲上去, “谁呀?” “芳芳,快……快, 我们家对门可以看见彩虹!”电话里传来表哥兴奋的声音。“哦!。。。啊——真的?” 我高兴得语无伦次, 差点忘了关家门。
我三步并作两步，兴冲冲地朝哥哥家奔去。心中想着可以一睹彩虹的芳容, 我不由得一阵欢喜。
啊——好美的彩虹! 我心中顿时涌起一阵莫名的冲动，热泪盈眶地望着天边那艳丽多姿的彩虹。哇!真是太漂亮太神气了!红、黄、蓝、绿、青、橙、紫, 七种颜色交错纵横，浓淡分明。在夕阳的`映衬下，彩虹愈发展现出她迷人的身姿。。。。。。
看着这难得一见的彩虹，我想到了我自己。曾何几时，我在班上沉默寡言，独来独往，我行我素。但是，我却有一颗一点儿也不配我的好胜心。我有雄心壮志，我爱争强，我怕被别人看扁，怕被人嘲笑……但是奇怪的是，我虽然不擅长表现自己，却还死要面子，硬是打肿脸
充胖子。
老师似乎发现了我这朵含苞未放的小花的顾虑，开始细心栽培我，精心照料我。特别是他如朋友似的拉家常，谈天理，论地质…..给我创造表现的机会，鼓励我，激励我，最终我鼓足了勇气落落大方地走上讲台，开始了我学习的新篇章。 “宝剑锋从磨炼出,
梅花香自苦寒来.”.是啊!不经历风雨,
篇6：我发现了彩虹
我们来到一条清澈见底的小河边，只见荷叶上有许多青蛙冬眠刚醒，正在“大合唱”呢，“呱呱，呱呱”
我们又来到树林边，发现柳树钻出了嫩牙，五颜六色的花儿盛开了笑脸，再加青青的草儿，就像是给大地妈妈盖上了一层绿毯
接着，我们看到了动物园冬眠的动物都醒了——乌龟总是往上爬，刺猬也一跳一跳的，蛇呢，则在水里摇头尾
篇7：我发现我长大了作文
就在前不久的中秋来临之时，我毅然决然地接受了品社老师交给我们的一个任务——制作灯笼。当我拿到灯笼材料时，我的脑海呈现出了各种各样的想法：花好月圆、五谷丰登、玉兔捣药、嫦娥奔月……但是，我最终还是选择了品社课上老师为我们介绍的广州佛山灯彩的花好月圆。
以前，遇到这种手工作业，我都会想：没什么难的，反正在我身后有个心灵手巧的爸爸。但是这次，我丝毫没有这种想法，只是觉得这项工作我一定能顺利独立完成。
回到家，我快速地写完作业，之后立刻拿出彩纸、彩笔、剪刀和双面胶来制作灯笼。我先在一张黄色硬卡纸上画下圆月的形状，再用剪刀小心翼翼地把它剪下来，粘在灯笼的上方。然后又在彩纸上画了各种各样、五颜六色的花朵粘在了灯笼的下方。接下来，我在一张蓝色的海绵纸上画了一只可爱的玉兔，粘在了圆月的右边。最后，我又在圆月的周围粘上了几多祥云，整个灯笼寓意着花好月圆、吉祥如意。看似简单的制作过程，我却做得筋疲力尽，中途，妈妈几次想帮我，但都被我婉言谢绝了。爸爸妈妈看着灯笼，笑着对我说：“儿子长大了，手也巧了。”我听了后，心里比吃了蜜还甜。
篇8：我发现了美
一个阳光明媚的早晨,我起了个大早,看到教室里没人,我借机到喷水池旁背几首绮丽的小诗。我坐在石头上,正欣赏着美丽的花花草草,突然看见一个小孩在翠绿的草地上捡起一个钱包,我悄悄地上前看个究竟。他轻轻地拂掉上面的灰尘,不紧不慢地打开钱包,里面竟有几张大钞和几张银行卡。只见他把钱包合上,走了。我正想:哇,真是天上掉馅饼啦,而且是大馅饼,这下他赚大了。我得把他跟紧了,生怕他溜之大吉。
他拿着钱包跑了出去,莫非他想把钱藏起来,放学再带回家?好奇心促使我上前探个究竟。
咦!他怎么没有去教室?而是向老师的办公室跑去?我从窗外看到他将包交给老师,说:“老师,这是我从草坪上捡到的。”而后又急切地说:“老师,希望您能尽快找到钱包的失主,他一定很着急……”老师说:“你真是个拾金不昧的好学生。”“没什么,这是我该做的。”小同学回答道。
我亲眼目睹了这个同学心灵美的行为,从中感受到了这位同学拾金不昧的优秀品质,让我对他刮目相看。虽然很多同学有过拾金不昧的行为,但是面对如此巨大的诱惑,其他人也难免会躲过啊。
是啊,生活中并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。美,像一杯酒,陶醉你;美,像一块磁铁,吸引你;美,像蜂蜜,让你感到甘甜。我将继续追逐美,发现美,创造美。这样才能说是美不胜收。
篇9：我发现了美
我抱怨着，这大热天的停了电，不能看电视，做什么都困难。突然，我的目光落在那支蜡烛上——尽管它只是一个工具。我静静地凝视着这身躯洁白的东西，它实在是平庸：洁白的蜡烛身上满是瑕疵，被外物撞击产生的凹点，略微弯曲的身躯，只有顶端那条引线升上来一个火团。
我静静地看着随意摆动而又活泼的火苗。待目光停在烛身上时，心里却猛然一惊——咦！短短的时间里，它在我不注意时竟少了一截——虽然我知道，火苗把蜡给融化掉了，可是这样，蜡也心甘情愿被强大的火苗融化吗？
过了一会儿功夫，蜡烛变得又短又小，“丑陋无比”。总之，它失去了美丽的容貌。火焰的燃烧也愈来愈快，它跳动着、欢乐着、温暖着。蜡也在积极配合着火的舞步。在黑暗的地方有烛光帮助我，心里既感动又感恩。
现在，蜡烛剩下更短的一截。火光开始微弱，它跳得很疲劳。蜡也开始慢慢滴尽。看到这里，我突然感到一阵莫名的难过和失落。它毕竟照亮了我的整个难熬之夜！
凌晨时分，恢复供电。蜡烛在黑夜的注视下渐渐收起烛光。在把它扔掉的时候，我醒悟到：这是怎样的一种人格美啊！它牺牲了自己短暂的生命服务于人，却不计较得失，只为留下一抹灿烂的光辉。在我心中，它已不是那短暂的火光，而是值得学习的事物。人不也是这样吗？牺牲了自己的利益，换来的是别人的尊重。
我要让烛光温暖我心房。
（指导教师 胡曼如）
篇10：我发现我长大了作文
记得那一次，爸爸去外地出差，我和妈妈在街上吃饭。可能是由于在街上吃得不习惯，当天晚上，妈妈先是泛胃酸，之后肚子痛，继而发展到腹泻。
妈妈的脸，痛苦地扭曲着，并且不住地呻吟。我看在眼里急在心上：怎么办?怎么办?爸爸是家里的“顶梁柱”，现在爸爸不在家，我应当做家里的“小顶梁柱”。
我开始认真地回忆起爸爸在我拉肚子时，从医药柜里找出来的药：腹泻，用藿香正气水、保济丸，或者风油精应急，若有肠炎宁片更好。对了，我可以先给妈妈吃治肚子的药，再给妈妈涂风油精，内外中和，一定可以治好妈妈的腹泻!
说干就干，我离开书桌，疾步打开药柜，翻找了起来。
真是皇天不负有心人，我在备用药柜子的角落里找到了一板“肠炎宁”药片和风油精，风风火火地递给妈妈。
妈妈虚弱地微笑着，接过了风油精和药片。接着，我倒了一杯既可以暖胃，又不烫的开水，还喝了一口试试温度才端给妈妈，看着她按照说明书的定量要求服下药片。
不料，妈妈本来疼着的肚子却更痛了。我慌了神，像点菜谱似地问道：“妈，还是不行?要不要来点藿香正气水、保济丸，或者消食化积口服液?”
妈妈接过我手里的一大捧药，酌情挑选了藿香正气水喝下，幸运的是，妈妈的腹泻竟奇迹般地康复了。
妈妈搂着我，笑着说：“宝贝儿，妈妈有你可真幸福!”
篇11：我发现我长大了作文
时间改变了很多，时间也让我们慢慢的成长。人们都说一个人能用理智战胜感情，遇事能有自己的主见，能从别人的角度看待自己，善于给予爱，懂得理解父母，体谅父母，孝顺父母才算真的长大。时光飞逝，渐渐的，我发现我已不再是从前那个天真，不懂事的小女孩了，我发现我长大了。
回想起小时候我所做的种种，直到现在我才明白，那时的我有多么的无知，多么的好笑。总是因为走路跌倒而号啕大哭，现在摔倒的疼痛对于我来说已不再无法承受，现在的我，只有在心里隐隐作痛时才会哭泣。一个人躲在角落里，聆听心里下雨的声音，将忧伤一点一点小心掩藏，然后展示给别人的是一样不留痕迹的笑脸，我努力伪装自己，表面上总那么坚强，我只是不想那些在乎我的人为我担心。
还记得我小的时候。爸爸总是给我讲一些大道理，我总是觉得烦，觉得他特别唠叨，讲的那些都没有必要，听着听着就厌烦的跑开了，从来都没有用心的听过，认真体会其中的道理。而现在，爸爸再给我讲做人的道理时我总会十分耐心的听完，再也不会觉得厌烦。反而会细细体会其中的道理，并以爸爸对我的标准来要求自我，努力达到他对我的要求，不想让对我充满期望的父母，老师，同学失望。是我的爸爸让我这么快的成长，他在我的成长过程中，起了至关重要的作用，是他教会了我应该如何做人，爸爸常教育我，做人要诚实，实事求是，自己想要的东西，就要靠自己的努力去得到，不可以去做那些小偷小摸的事情，我们人穷，但志不能穷，我现在的主要任务就是好好学习，做好自己该做的事，不该做的事一定不要做。踏踏实实的走好现在脚下的每一步路，幸福的生活要靠自己努力，不要总想着依赖别人，人要学会独立，学会坚强，要有勇气去战胜生活中的困难，勇敢的面对生活中的不如意。
篇12：我发现我长大了作文
我记得那是去年的一个周五。上了一个星期的课，我早已是身心疲惫了，真想回家马上冲一个热水澡。可是，碰巧妈妈不在家。这可怎么办?我虽说很久以前就能自己洗澡了，可是我从来没自己用过热水器啊!我学着妈妈的样子，看了下温度，上面显示50度;我想，妈妈已经帮我烧好了水吧!然后我又学着关闭了电源，自己冲了一个热水澡。妈妈回来，得知我已经洗了一个热水澡，于是高兴地表扬我，我长大了，能够照顾自己了!
不光是我的生活自理能力提高了，我的动手能力也更强了。有一次，班上多媒体的光盘驱动器坏了，导致使用光盘很不方便。我是班上的多媒体管理员，我想，我应该试试能不能把它修好。我把它拆下来拿回家里，然后从柜子里找来了一把改锥，开始把光驱“大卸八块”。经过我的一番维修，原先基本无法使用的光驱被我修理得能正常使用了。后来，我还把班里几乎“病入膏肓”的多媒体弄得焕然一新。爸爸得知这件事，表扬了我，说我长大了;不仅是这样，我也很有成就感，觉得我的动手能力比小时候强多了，也就意味着，我长大了。
篇13：我发现妈妈的头发白了
雨, 你为什么一直不停地下呀!爸爸为了家中的生活外出打工了, 留下妈妈一个人支撑家里的一切。记得还在小的时候, 那也是一个伸手不见五指的夜晚, 一阵狂风暴雨, 房屋的瓦片被风吹得乱响。这时发了疯的雨水渗进了屋内, 滴在楼板上。妈妈怕雨水打湿了房里的谷子和衣物, 便独自一个人拿着脸盆到楼上去接流进来的雨水。听到妈妈那轻脆而着急的脚步声, 我就感到自己是安全的。
因为家里贫困, 为了我们的生活, 爸爸远在千里之外的广东打工, 妈妈也每天去村里帮人做工, 她每天早出晚归, 有时是深夜才回家。
有一次妈妈加班到了晚上十一点多钟这让我也很难睡着, 我知道这都是因为妈妈还没回来的缘故, 当时我心里是多么盼望妈妈出现在眼前啊!
望着窗外黑沉沉的天空, 我找不到丝毫星光的痕迹。静静的, 静静的, 突然一道手电光从窗前划过, 接着便是熟悉的脚步声由远及近, 然后是推开大门的声音。听到这些, 我的心里温暖极了, 是的, 这是因为妈妈回来了的缘故。不一会传来妈妈拉开碗柜的声响, 原来妈妈还没有吃晚饭。我可以想象出妈妈吃饭时的一举一动, 她吃的可是煮过多次而且早已冰冷的饭菜呀。我感到有一股酸苦的东西在我心底流过, 而此时的我早已泪流满面。
妈妈吃完饭后进来帮我盖被子, 发现我还没睡着, 便和我说:“早上还很暖和, 晚上怎么就那么冷了呢?”这时我忍不住紧紧抱着她, 说:“妈, 不要做这么辛苦的工作了。”“傻孩子, 不工作怎么行, 虽然我们家里穷, 但只要你们努力读书学习, 妈就算再苦再累也不怕。”我看到妈妈那憔悴的脸上此时露出了欣慰的笑容。也就在这一刻妈妈的两鬓的丝丝白发深深地刻在了我的心里, 我在心里默默地说:妈妈, 您放心, 女儿一定好好学习, 用最优异的成绩来报答您。
篇14：我发现了修养之美
——题记
修养，在我的身边无处不在，渐渐地，我发现了它，也发现了它的美。
“你是不知道呀！那天……”放学回来的路上，我遇到了好朋友梅，话痨的我把在学校一个星期发生的事，如竹筒倒豆子般全说出来给她听，和她分享我的快乐与忧伤。一路上，我叽叽喳喳的，像只小麻雀，而梅边走边听，一句话也没插嘴过，脸上始终保持微笑。
“呼！”我终于讲完了，深吸一口气。我这才发现梅从头到尾都没有说过一句话。
“你怎么一句话也不说呀，我说的事是不是太枯燥了呀？”
“哪有？谁叫你讲那么快，像机关枪一样突突突的，我倒是想说呢，你让我说吗？”
其实，我知道梅是怕打断我的话，就打断了我的兴致。你看，这就是修养，懂得倾听的修养。
“你看见哪里有垃圾桶了吗？”姐姐问道。
“没有，扔在地上吧，反正有环卫工人打扫的。”
“还是算了，等看到垃圾桶再说吧。”出门逛街，姐姐买了几袋零食，吃完后，因一直没有见到垃圾桶，姐姐就把零食袋攥在手里。
“姐，那儿有个垃圾桶！”姐姐一溜烟跑过去，此时我发现姐姐好美，懂得环保的修养。
哎，真实的，刚出门，居然看见了乞丐。我拉着爸爸想绕个道，可爸爸并没有要走的意思，反而把手伸进口袋，掏出一张十元钱，轻轻地放在乞丐的手里。我很诧异，悄悄对爸爸说：“爸爸，万一他是骗子怎么办？”
“孩子，并不是所有人都像你想得那么阴暗的，做人最起码的良心还是要有的……”
哦！我又发现了修养之美，懂得善心的修养。
我发现了身边越来越多的修养之美。我坚信：有修养相伴，我的世界将会更加美好。
江苏省东台市头灶镇中学浪花文学社初三（3）班
指导老师：陈亚兰
篇15：我发现我长大了作文
我听着爷爷说这句话，瞬间高兴得不得了，然后弯腰，将水挑了起来。只不过我之前还是低估了这两桶水的重量，我挑起这一桶水的.时候，脚下止不住的踉跄了好几下。我这模样顿时就引起了爷爷的注意，爷爷立马关心的朝着我问道：“怎么样？行不行？不行的话还是我来。”爷爷的话说得很是焦急，不过，在我挑着水走了几步之后，我发现自己稳当了不少，至少能小心翼翼的朝前走了。于是，我朝着爷爷道：“行，行，我行的，你瞧！”爷爷见着我这样到也不勉强了，只不过一直紧跟在我身后，好似深怕我摔一跤一般。我将这两桶水顺利的挑到了爷爷的菜园子里，之后，我又帮爷爷给菜园子里的菜一一浇了一遍水。将这些全部都做完之后，我就随着爷爷一起回家了。
当我重新坐回书桌前的时候，我猛然间发现，我似乎长大了，我懂得了去体谅家人的艰险，也懂得去尽一份力。
★ 春姑娘对我说小学生作文
★ 我发现我长大了450字作文
★ 我的发现作文小学生
★ 小学生我的发现作文
★ 小学生作文我的发现
★ 我发现楼道变干净了
★ 我发现大公鸡小学生优秀作文
★ 小学生我的发现作文400字
★ 我成功了 小学生作文
篇16：我发现了我长大了作文400字
一天夜里，妈妈生病了，爸爸和哥哥不在家，我很着急。我想了想，想起来以前妈妈是怎么帮我治病的。我赶快拿来了酒精、退热贴、棉签这三样东西。接着，我又烧了一些水。
我先用棉签蘸了点酒精，涂在妈妈的手心和脚心，来回涂了好几次才停下。接着，我把退热贴贴在妈妈的额头上。最后，我给妈妈倒了一杯水，妈妈喝了两杯水，妈妈又上了一次厕所，我又把她扶上了床。
到了早上，我立刻下楼买药。买完药，我让妈妈吃了一次。每天上学时，我都让妈妈按时吃药，妈妈都答应了。
但是有一天，那时我放学回来，发现妈妈没吃药。我很着急地说：“妈妈，快吃药!”“为什么，我现在不是很好吗?”妈妈奇怪地问。我说：“那可不行，过一会儿你的身体会不舒服的。”妈妈听完后，激动地抱起我说：“谢谢你，儿子!”
从那以后，我每天都检查妈妈有没有按时服药。没过几天，妈妈的病就好了。
篇17：我发现了“奇迹”
我买了一张“神奇的贺卡”，一张可以种植的贺卡，我将它拿回家后，便开始了每天精心地给它浇水。
时间一天天的过去了，可他仍然没有什么动静，我真有些不想再继续给它浇水，可没但我看着那神秘的贺卡，就想知道他会长出什么东西。到了我给贺卡浇水的第九天，早晨，我起来像往常一样来到贺卡旁，“咦?这是什么?”我惊奇的仔细看着贺卡。呀!原来是种子发芽了!我高兴极了，那几天辛苦的浇水没白费，我心中产生了一种成就感。
就这样，我又给它浇了一两天水，嫩芽渐渐变大，长高，如牛毛的细，如花针的大小。绿油油的，不断吸取水分，是那样的生机盎然……
这不禁然我想到在春天那繁茂的小草，温暖的`阳光照耀着，小草更是越发生机。在春天一个阳光明媚的早晨，议论照样从地平线徐徐升起，知道让金色的光芒洒满大地。大地的万物慢慢苏醒了，接受这一轮暖阳的沐浴。啊!阳光下，万物是如此灿烂!母爱便是一搂金色的阳光，我，是阳光下的一株小草，母亲给我的阳光让我勇敢，灿烂!
春天的窗外，金色的太阳高高的挂在天上。草坪上的草儿竞相生长。阳光下，草儿绝不低头，顽强的生长。阳光让小草变得青绿，母亲让我像阳光下的小草那样，遇到困难绝不低头，即使在暴风雨中也要茁壮成长!
此刻，我不由自主的想起唐代诗人孟郊所做的名诗：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”是啊，慈爱的母亲在灯下穿针引线，为即将远行的儿子缝补衣服。可是母亲对孩子的爱又何止这些呢?谁说路边的小草充满了绿意，就能报答春天太阳的光辉?
啊!母亲是一搂金色的阳光，我是阳光下的一株小草，母亲的话语是温暖我心房的阳光，他给予我的一搂阳光让我这株小草变得生机!
篇18：我发现了彩虹
最近我读了一篇题为《做一个勇于战胜挫折的班主任》的文章,文中提出了班主任要在挫折中实现专业成长的观点,对此我也颇有同感。《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》中指出:“中小学班主任面临许多新问题、新挑战。经济社会的深刻变化、教育改革的不断深化、中小学生成长的新情况新特点,对中小学班主任工作提出了更高的要求……”班主任就是在应对挑战、战胜挫折的过程中,实现专业发展的。
困难和挫折伴随着人的一生,它是摧毁弱者意志的利器,也是激励强者成长的最好教师。因此,我想借此机会把下面这个故事奉献给遭遇挫折的班主任,相信它会给我们莫大的启示,也会伴随我们在坎坷的道路上战胜一个个挫折,迎来美丽的彩虹。故事是这样的:
作家白先勇小时候患上了可怕的肺结核,这在当时是不治之症。得知病情严重,他的情绪悲观到了极点。
那天,下了一场大雨,他的父亲听保姆说儿子已经两顿不肯吃饭了,就决定要跟儿子谈谈。刚走进儿子的房间,父亲发现天上出现了一道美丽的彩虹。
白先勇见到父亲便号啕大哭,父亲摸摸儿子的头,把他拉到窗边。指着天上那道彩虹,认真地问:“瞧,那道阳光是不是格外美丽?”儿子反驳道:“那不是阳光,是美丽的彩虹!”父亲微笑着答道:“我们看到的的确是阳光,只不过是雨后空中的雾把阳光折射了,从而产生了七彩的光芒。”儿子点了点头,父亲继续说道:“阳光的折射就像人生的挫折,受了折射的阳光会变成美丽的彩虹,而有了挫折的人生也会更精彩!”
小小年纪的白先勇似懂非懂,但父亲的嘱托——好好吃饭和好好学习,却深深刻在他的脑海里。从那以后,他勇敢地对抗病魔,还先后读了一系列经典名著,他已经完全忘记了病痛,心情也变得开朗了。
过了几个月,他竟奇迹般地痊愈了。随后,他像许多正常的孩子一样,又重新步入了学堂。
此后,他一直笔耕不辍,发表了一系列有名的作品,被文坛誉为“当代中国短篇小说家中的奇才”。
有人问及他成功的诀窍,他淡淡一笑,然后提起当年那个彩虹的故事。
在生活中,每个人都要坚信一点,美丽的彩虹就是受了挫折的阳光,拥有了这样的心态,成功就会在前方向你招手!
一、战胜挫折,信仰是根基
班主任的专业成长实际上是以信仰为根基的。班主任既要从事教学工作,完成教书育人的历史使命,又要带好一个班,在这个“专业性岗位”上承担起管理育人、服务育人的重任。这无疑对班主任的各项素质都有更高的要求,哪一样都不能掉以轻心,都需要认真修炼。然而,究竟有没有一些必须坚守的核心要素,来规范班主任的教育行为,推动着班主任的专业发展呢?回答是肯定的,那就是对教育的一种信仰,对班主任岗位的一种执著,有了它们,战胜一切挫折都不在话下。
许多班主任,在谈起班主任工作时,都怀有“捧着一颗心来,不带半根草去”的激情,可细细琢磨,还是眼界有限,特别是遇到挫折、困难时,往往会暴露出认识的浮浅来,一些本质的深层次的原因往往难以顾及,以致于消沉、退缩。其实专业成长中的困惑就连伟大的人民教育家陶行知也曾有过。陶先生在两次更名时,就“知与行”孰前孰后,曾苦苦求索:是先行后知,还是先知后行,或知行同步,亦知亦行?最终他选择了杜威的实用哲学,“行”而后“知”。一位大师尚且如此艰难,何况吾辈!然而,正因为陶先生把教育作为一种终生不渝的信仰,他才能提出并践行了“捧着一颗心来,不带半根草去”,这信仰就是支撑,就是动力。有哪位班主任不知道孔老夫子在辛酸悲苦中所坚持的“学而不厌,诲人不倦”,但又有多少人把它变成了自觉的行动?(目前许多教师不愿当班主任,即可从一个侧面说明这个问题。)又有多少人像魏书生、李镇西这样的大家那样执著?因此,我认为,一位想实现专业发展的班主任,关键是把教育作为一种信仰,有了这种信仰就能战胜一切困难、挫折、烦恼、隐忧,就有了方向和动力。班主任工作是基于理想与信念的工作,班主任专业化也是基于理想与信念的专业化。信仰问题不解决,一切都是空活。
二、战胜挫折,战胜自我是关键
《做一个勇于战胜挫折的班主任》一文的作者最后归纳出一句话,就是“战胜挫折,关键是战胜自我”。鲁迅先生早就教导我们,要敢于、善于解剖自己,对此,班主任早已烂熟于心了,可是真正做到还是不容易。面对困难、挫折甚至失败,哪位班主任都会进行归因分析,这是十分必要的。不同的是,有些班主任首先是解剖自己,反思工作。自己哪里做得不好,是观念问题,还是方法问题,是思想意识问题,还是专业伦理问题,他们能够像孔子那样把“躬自厚而薄责于人”作为做人处事的原则。特别是与他人产生矛盾时,更注重检讨自我,即“责己严而待人宽”,反对挑剔别人。孔子说:“攻其恶,无攻人之恶”,批评自己的短处,而不批评别人的短处。只有如此,才能战胜自我。可是,有的班主任总是在想:是别人有意和自己过不去,看到自己做出成绩,就犯“红眼病”,而采取讽刺挖苦甚至恶意“诽谤”的方式,恨不得“把人推到绝境”。这样越想越不平,越想越不服,于是“不抗争、不申辩,关起门来躲在古籍中,寻找宁静”,这样,倒也不错,可以在宁静中反思一下自己,如果真的像作者主张的要“抗争、申辩”,会是什么结果呢?如此的针尖对麦芒,结果会使心情更不容易平静,矛盾会更加激化,以致带来更大的挫折。作者还建议,为了彰显自己的”才华”,就不能“躲”,可选择“使自己强大起来”,成为“巨匠、大师”,“让对手惭愧”，“让对手望尘莫及”,而且可以扼制其“兴风作浪的气焰”。我十分赞同班主任要面对挫折,迎难而上,选择自主专业发展之路,但应守住平常心态。想成为“大师”、“大家”、“巨匠”无可非议,但没碰上机遇、没遇上伯乐,也是很难实现的。期望过高、难以实现,又会产生更大的不平衡,这样的挫折足以让人再也站立不起来。因此,我还是希望班主任把心态放得平和一点,能在“宁静”中找找自己的原因。特别是因为人际关系不和谐而造成的挫折,更应该先反思自己,切不可义气用事。真正优秀的班主任要“让别人成为一面镜子,照亮自己,而自己应该像镜框一样能装下别人,并且清楚地看见别人的全部”。
对此,魏书生更值得我们学习。他坚持“守住平常心做教育”。他说:“保持内心的宁静、坚持真善美不容易,人最多的时候是与自己战斗,所以我们一定要守住内心那块美好的阵地,守住、守住、再守住……不论现在还是将来,你住简陋的茅屋还是高楼大厦,你的人生是冲向高峰还是沉入低谷,你处在顺境还是逆境,都会淡定从容。”我在这里再重复一下:遇到挫折时,关键是战胜自我。虽然你不会样样顺利,你却可以事事尽心。正是有了这种阳光心态,才能不断提高专业素养,最终迎接你的是受了挫折的阳光——彩虹。
三、力求合作共赢
教育是一项有组织的集体事业,教育效果有两个决定因素:一是在素质教育精神指导下,全体教育工作者的共同努力;二是有一支专业化水平高、团结合作的教师队伍。教育效果不单是班主任或某一位教师个体劳动的结果,而是教师集体“塑群像”的结果,这需要每一位教师都要从我做起,共同营造团结合作、“和而不同”的良好人际关系。另外,教师(班主任)的专业成长是提高素质教育水平的关键。而教师(班主任)的专业发展既包括个体的专业发展,更需要教师群体的专业发展;没有教师群体的专业成长,就没有教师队伍的专业化。因此,每位教师(班主任)都应树立合作共赢的正确价值观。只有这样,才能正确处理合作与竞争的关系,杜绝不健康的竞争。不要认为只要自己“强大起来”,做到“超凡脱俗”,让别人“望尘莫及”,一切“诽谤”就可以“销声匿迹”,有这种想法的人很难做到“宁静淡泊”,也不可能“看淡荣光”。何况,你能“强大”,别人就不能“强大”吗?这样下去,健康竞争的心态怎么确立,团结合作的局面怎么形成?因此,我还是赞赏魏书生先生的观点:“守住平常心做教育。”我也想用“大家好才是真正的好”与广大班主任共勉,“无欲则刚,有容乃大”,合作共赢天地宽。
就班主任专业成长来说,也需要合作。班主任劳动的“本体性”,往往会造成班主任工作的“封闭性”,这也恰恰是班主任专业发展的瓶颈。个人奋斗固然很重要,但一旦进入“高原期”,若还不改变这种封闭的心态,还坚持抱有与他人争个高下的心态,就会阻碍自己的专业成长了。这里我想引用一则寓言与广大班主任共享。
一条帆船在江水中优哉游哉地顺流而下。岸上的一匹马看见了,长啸一声,傲慢地说:“伙计,你怎么总是慢吞吞的,得跑快一点儿啊!”船哗啦啦地劈开江水,不紧不慢地说:“朋友,你认为你跑得很快吗?咱俩比试比试怎样?”“哈哈,你想跟我比试?好,现在就开始吧!”说完,马撒开四蹄就跑。
马跑啊跑,跑了个把钟头,当它确信自己已远远地把船抛在后面时,就在江边的一片草地上休息,啃点儿青草补充能量。
可是它的喘息还没有完全平定,船就赶上来了,马见船逼近了,撒腿就跑,看看又把船抛在了后面,便再次停下来吃草。马正吃得津津有味,船又优哉游哉地驶来了,马慌忙撒开四蹄便跑……
就这样,马想摆脱船的追赶,而船就像影子一样,怎么甩也甩不掉。马终于累倒在地上,眼睁睁看着船从自己的面前超了过去。马有点儿不明白,高喊:“伙计,你说实话,咱们俩谁跑得快?”
船老老实实地说:“在一定的时间里,你比我跑得快。”
“可是,为什么最后我却输给了你呢?”
“很简单。”船仍是那么慢悠悠地说,“慢船累倒马——你依靠的是自己的力量,而我,却借助了风和水的力量。”
借助外力在我们的生活中已无处不在。每个人的成长过程也要借助外力,善于借助外力,才能越行越远。(摘自2009年3月5日《未来作家报》)
篇19：我发现了一个秘密
听tīnɡ了le老lǎo师shī的de话huà，我wǒ心xīn想xiǎnɡ：咦yí？长chánɡ跑pǎo的de呼hū吸xī方fānɡ式shì怎zěn么me和hé游yóu泳yǒnɡ教jiào练liàn教jiāo的de呼hū吸xī方fānɡ式shì不bú一yí样yànɡ呢ne？记jì得dé暑shǔ假jià游yóu泳yǒnɡ的de时shí候hòu，教jiào练liàn一yì直zhí和hé我wǒ强qiánɡ调diào：“游yóu泳yǒnɡ的de时shí候hòu，嘴zuǐ巴bā浮fú出chū水shuǐ面miàn要yào大dà口kǒu吸xī气qì，在zài水shuǐ里lǐ的de时shí候hòu，就jiù用yònɡ鼻bí子把bǎ气qì排pái出chū来lái。”
原yuán来lái，呼hū吸xī在zài不bù同tónɡ的de运yùn动dònɡ中zhōnɡ有yǒu这zhè么me多duō的de讲jiǎnɡ究jiū！
哦ò！我wǒ发fā现xiàn了le呼hū吸xī的de秘mì密mì——长chánɡ跑pǎo的de呼hū吸xī方fānɡ式shì和hé游yóu泳yǒnɡ的de呼hū吸xī方fānɡ式shì正zhènɡ好hǎo相xiānɡ反fǎn。
小编寄语：
看kàn来lái这zhè位wèi同tónɡ学xué很hěn擅shàn长chánɡ在zài生shēnɡ活huó中zhōnɡ发fā现xiàn知zhī识shí呢ne！我wǒ们men不bù仅jǐn要yào在zài课kè堂tánɡ上shànɡ学xué习xí知zhī识shí，在zài生shēnɡ活huó中zhōnɡ也yě要yào细xì心xīn观ɡuān察chá，检jiǎn验yàn出chū真zhēn知zhī，锻duàn炼liàn出chū一yì双shuānɡ善shàn于yú发fā现xiàn的de亮liànɡ眼yǎn睛jīnɡ。
篇20：作文 我发现了
星期六，我和妈妈去奶奶家玩。
一进门，我就看见几只鸡在院子里吃谷子，我数了数，一共有五只鸡。看着这些鸡，我脑子里一闪，想起了老师布置的周末作文——我发现了什么。不如就写鸡吧!
于是，我跑过去仔细观察起来。那几只鸡见了我并没有逃跑，还在津津有味地吃着谷子。你瞧，那只大公鸡头也不抬，拼命地吃着食物，好像在说：“别抢，都是我的，都是我的!”真贪心，我正想把它赶走，突然发现它把小石子也吃了进去。这是怎么回事?我忙去问妈妈：“妈，鸡为什么吃石子呀?它会不会消化不良，会不会死掉呀?”妈妈说：“这我可不知道，你再去看看吧!”我只好又去观察了。
这一次我看得可认真了，眼睛都不眨一下。咦，那只鸡还在吃石子，却安然无恙。我不由得猜想起来：是鸡眼睛不好，把石子当谷子吃?不对，我看它眼睛可好了，专挑大的谷子吃。是鸡饿极了什么都吃?也不对，鸡不可能每天都这么饿。
到底是为什么呢?我苦思冥想。最后，我跑进房间，翻出《十万个为什么》找了起来。因为我想快点找到，只是随便翻了翻，怎么也找不到。俗话说得好：心急吃不了热豆腐。我吸取了上一回的教训，认真地一页一页地看。最后，它终于露出了庐山真面目。书上说，鸡吃石子是为了帮助消化。我这才恍然大悟。
我把答案告诉了妈妈，妈妈夸我是个聪明的孩子。我听了，心里比吃了蜜还甜。
从这次的发现中，我明白了，许多事情都是靠观察得来的。我以后一定会睁大眼睛，好好看世界。
我发现了小鸡的秘密
星期六，我和妈妈去奶奶家玩。
一进门，我就看见几只鸡在院子里吃谷子，我数了数，一共有五只鸡。看着这些鸡，我脑子里一闪，想起了老师布置的周末作文——我发现了什么。不如就写鸡吧!
于是，我跑过去仔细观察起来。那几只鸡见了我并没有逃跑，还在津津有味地吃着谷子。你瞧，那只大公鸡头也不抬，拼命地吃着食物，好像在说：“别抢，都是我的，都是我的!”真贪心，我正想把它赶走，突然发现它把小石子也吃了进去。这是怎么回事?我忙去问妈妈：“妈，鸡为什么吃石子呀?它会不会消化不良，会不会死掉呀?”妈妈说：“这我可不知道，你再去看看吧!”我只好又去观察了。
这一次我看得可认真了，眼睛都不眨一下。咦，那只鸡还在吃石子，却安然无恙。我不由得猜想起来：是鸡眼睛不好，把石子当谷子吃?不对，我看它眼睛可好了，专挑大的谷子吃。是鸡饿极了什么都吃?也不对，鸡不可能每天都这么饿。
到底是为什么呢?我苦思冥想。最后，我跑进房间，翻出《十万个为什么》找了起来。因为我想快点找到，只是随便翻了翻，怎么也找不到。俗话说得好：心急吃不了热豆腐。我吸取了上一回的教训，认真地一页一页地看。最后，它终于露出了庐山真面目。书上说，鸡吃石子是为了帮助消化。我这才恍然大悟。
我把答案告诉了妈妈，妈妈夸我是个聪明的孩子。我听了，心里比吃了蜜还甜。