六年级教师节作文精选650字

六年级教师节作文精选650字（共12篇）

篇1：六年级教师节作文精选650字

在一个秋高气爽而美丽的秋天，同学们跟着老师坐车去农家果园秋游。

到了目的地，同学们连蹦带跳地下了车。一阵阵凉爽的秋风吹来，只见树上变了色的树叶慢慢地飘落下来，有红的、黄的、绿的、还有半黄半绿的，像一只只彩蝶在飞舞;落在地上的，又像铺了一层厚厚的地毯。我想童话故事里面那美丽善良的白雪公主和七个可爱小矮人所居住的大森林一定也是金色的秋天吧!

赵兰、陈红、张心等等，都去摘水果了。陈红摘的红苹果，又大又圆，就像妹妹的小脸蛋;赵兰摘的大鸭梨皮非常薄，薄的有时一碰就破;个大，大得让你吃惊;汁多，咬一口就像喝了一碗用甘泉冲出来甜水。张心摘的葡萄像一颗颗紫色的珍珠。

男同学就淘气了，王琛带着大家偷偷的来到稻田里捉青蛙。他们挽起袖口和裤角，脱下鞋子，跳进田里，寻找起青蛙来。啊!陈照新找到了一只。他急忙跑去告诉伙伴，王琛带着同伴来到那一块稻田里，轻手轻脚地走过去，大伙一起扑下去，却扑了一个空，他们又继续去找青蛙，好不容易捉到一只，他们一个个更来劲了。不一会，就捉到了好多青蛙。

王琛他们带着捉到的青蛙回到果园，陈红见了，二话没说，三步并两步地跑去告诉老师，并且把老师带来了。老师对王琛他们说：“青蛙是我们的好朋友，对庄稼有好处，快点把青蛙放回去吧!”王琛他们听完老师的话，他们的小脸唰一下全红了，像个大火球，再也没有勇气看老师一眼。慢腾腾地把青蛙放回了稻田。青蛙回到了稻田“呱呱”地叫着，好像在对王琛他们说：“谢谢你，谢谢你。”

我想呼吁人们：我们保护的不光是青蛙，别的小动物也要保护，让我们一起来做保护动物的“小战士吧”!

秋游作文4

今天我们要去汤山的阳山碑材秋游，早上一起床，我就开始流鼻涕和咳嗽，感到很不舒服。但是一想到秋游是班级难得的集体活动，所以准时从家里出发了。

到了学校坐上大巴车，一路上我看着窗外的风景，很快就到了第一个景点：“猿人洞”。猿人洞里面有远古时代的动物化石和猿人的头骨，其中，猿人的头骨有两个，一个是女人的头骨，距现在有六十万年了，另外一个是男人的头骨，距今也已经有三十五万年的历史了。于是我得出一个结论：女人的头骨要比男人的头骨保存的更长久。刚进到洞里时感觉蛮恐怖的，不过进了最大的山洞里感到里面也挺好看的，因为有彩色的灯照着，感觉像云南的“云霄洞”，景色很类似。洞里的台阶歪歪扭扭的，砌得很高，很窄，台阶上还有水，不太好走所以我们走得不快。出了山洞我们又坐上车子准备去第二个景点“阳山碑材”。阳山碑材其实没有什么好玩的地方，主要就是爬山，我们先去看了武打表演，然后我们在日月坊吃午餐，其他同学可以吃好吃的，我因为生病的原因不能随便吃，呜呼--!真悲啊!吃完饭后，我们开始上山，山上很凉快，不过太难爬了，碑身上面全是斧头印。我终于知道阳山碑材为什么要叫这个名字了，“碑材”和“悲惨”的发音很相近，所以阳山很悲惨，没被明成祖用到。看完山上的风景我们下山准备有奖问答，我还得到了一个特等奖!有些爱美的女同学买了纪念品，虽然我带了钱，但我没买，因为我知道景点买的东西一般是又贵又不好。之后我们就乘车准备回学校了。

回到家，我发现我的腿又酸又痛，感冒咳嗽又加重了。真是一次“悲惨”的秋游啊!

篇2：六年级教师节作文精选650字

清新的空气带着草木的香味，让人吸进去，把千百日沉积的怨恨，烦恼呼出去。让人脱离了食宿。耳朵听不见马路上嘈杂的声音，眼睛看不见官场的腐败，鼻子也问不捡垃圾的肮脏气味，牙齿也不用再咀嚼那些“美味佳肴”了。

这才是真正的世界，“云无心以出蚰，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。”不知那些整日在官场上奔波的人们是否感觉到了疲惫，不知那些整日寻找幸福的人们是否找到了幸福。

放下手中的杂事，走出屋围的办公室吧。躺在一望无垠的草原上，走在茂密葱茏的树林间，闻着百花争春的香味，望着洁白如玉的积雪。聆听着大自然所赐予我们的一切。

走在林间的小路上，夕阳的余辉洒在每片树叶之间，心不知飞到哪里去了，在大自然的怀里，多麽温暖。

走在林间的小路上，听见远方的呼唤，听见了亿万年前那些朴实的人类的呼唤，在脑海中搜索，唤醒了沉睡万年的记忆。我踏在了故乡的热土。

篇3：六年级650字作文

随着一声巨响，我来到了一个与众不同的地方：这儿鸟语花香、绿树成荫，有高高的银杏树，有茂盛的樟树，有漂亮的枫树，还有十里飘香的桂花树。在这些树中间，有一条鹅卵石铺成的小路，路旁也种满了各种各样的花草，美丽极了，像给小路披了一条五彩的围巾。

我走在小路上，这时，耳边传来了一阵欢声笑语，我向四周张望。哦!原来是一群外国的小朋友在嬉戏玩耍：有英国的，有俄罗斯的，有美国的，还有日本的。大家围成一个圈坐在草地上有说有笑，看起来十分开心。我走了过去，热切的跟他们打招呼：“大家好，我能跟你们一起玩吗?”不过他们好像不是很听得懂我说的话，但似乎能明白我的意思，也很欢迎我。

我加入了他们的队伍，和他们一起做游戏，唱歌曲。大家虽然来自不同的国家，但是这时的大家都是好朋友，彼此相互信任，相互依赖。

这时，远处跑来了一群小动物，有毛茸茸的小松鼠、小白兔，有五颜六色的小鸟、蝴蝶，有翩翩起舞的蜜蜂、蜻蜓。哦，原来它们也想和我们做朋友啊!外国的小朋友看见有这么多的小动物的到来，都十分兴奋。一些小动物们在我们的头上飞来飞去，像是叫我们一起和它们玩啊。于是我和外国的小朋友手拉手组成一个圆形，有的小动物在身边活蹦乱跳，有的小动物爬上我们的肩膀。

篇4：走进六年级作文650字

早晨上学，我已不用爸爸妈妈疲劳的奔波，独子一人骑着自己的自行车上学，因为，我自豪地成为了一名能独立的六年级学生。

走进盼望已久的校园，里面的一草一木都使我倍感亲切。玉兰树依然那么高大挺拔，一棵棵松树依旧枝繁叶茂，教学楼还是那么美丽……一群“红领巾”奔着，跑着从我背后窜出来，从他们身上我仿佛找到了我的影子。啊!梦一样快乐的五个年级已早已远去，六年级的大门向我开启。走进六年级，真爽!

篇5：钓鱼六年级作文650字

钓鱼六年级作文650字

今天，我有幸同老师们一起到湖心岛钓鱼。一来到湖心岛，我就看见有许多垂钓的人正悠闲自若地坐在岸边，身中拿了一把钓竿。“哦，哦……”怎么回事?原来是鱼上钩了!这增加了我的自信心：别人能钓着鱼，我一定也能钓到。于是我飞快一般地跑过去，要了一根钓竿。

我先找了一个好地方，在钩子上放了一些鱼饵，再把钩子用力扔了出去，老师看见我的做法说：“钩子不能扔，要弹出去，再把竿子顺势放下。”我照老师的样子把钩子弹了出去。心想：鱼儿，鱼儿快来咬我的钩子吧!可是我等了很久，鱼儿却迟迟不来咬我的诱饵。我对妈妈说：“是不是鱼儿不给我面子。”妈妈笑了笑说：“你来试试看，钓鱼要耐心。”

听了妈妈的话，我决定再来一次。我把钩子用力甩了出去。不一会儿，诱饵消失得无影无踪了。“总算来了一条鱼。”我暗暗想，赶紧猛地一拉鱼竿，没想鱼没有钓着，却钓到了一团水草……我一次又一次挥动发酸的`手臂，把钓线抛出去，但提出水面的却总是竹篮打水——一场空。

我望着妈妈，希望她能够帮助我。“再来一次!”这是她唯一的答复。突然间，浮标动了动。“鱼来了。“我大叫一声，连忙用力地将鱼竿拉起来。我感到一股巨大的力量和我对持，突然间，那条大鱼挣开了钓子，向深水窜去。当我想起那一条大鱼逃之夭夭的情景，似乎在对我说：“哈哈哈，愚笨的人哪，你追得了我吗?”我就像泄了气的皮球，一整天闷闷不乐。

篇6：六年级感激作文650字

父亲在外做生意，你便用柔弱的身躯挑起了家中的大梁，除了工作，还要照顾我和小弟。

还记得吗?我上初一的时候有一辆自行车，可你就是不让我骑，坚持把上完兴趣班的小弟接回家，又马上赶到学校来接我。风雨无阻，日复一日。

那天下雨，我背着书包在校门口徘徊着，没有带伞，只好由着调皮的雨滴三两个地落到头上、身上，却又不敢躲在檐下，怕你看不到我。突然，眼前出现了一个熟悉的身影，啊——是你!

也许是因为你路上着急，白色的电动车车身布满了黄泥点，你的裤脚和鞋也沾上了。你把车停好，径直向我走了过来。

漫长的等待使我心头涌起一阵怒火，“今天怎么来得这么晚!我都等急死了!”

你憨憨地笑了笑，接过我的书包，不知是书包太重还是怎么了，你的手微微颤了一下，“我来晚了。”

我跨上后座，习惯性地抱紧了你的腰。冷风从耳边呼呼吹过，可我却丝毫感觉不到寒冷。

看着眼前为我挡风的你，想到刚刚我的坏脾气发作，只抬眸了片刻，眼眶竟已有些湿润。正要用手擦拭泪水，不小心碰到了你的胳膊，湿的!我惊得条件反射般缩回了手，可你并没有察觉。我再次摸了摸你的袖子，整条胳膊都湿了，肩膀也是湿的。

想起你裤子和鞋上的泥点，我忽然明白了，你是在黄泥地里摔了一跤……

我吸了一下鼻涕，你问：“怎么了?是不是风大了?”

我憋住眼泪，“妈，你是不是摔了?”

妈妈不说话。

篇7：雨夜六年级作文650字

从昨夜开始，雨幕遮住了繁星，尽情挥洒，时急时缓，时密时疏。

此时，雨没有停的意思，为何如此缠绵、如此纠缠?

在这风雨交加的夜里，想必郊外落叶满地、片片尽湿。树上残留的叶子也在这雨夜的冷风里颤抖。到了秋，它们方知自己将走到了生命的`尽头，祈求化入泥土，魂飘飞在下一年的春。

河边的芦苇是否互相拥紧，细长的苇杆随风摇摆，毛茸茸的芦苇花此时应该粘在一起了吧，雨水顺着宽长的苇叶快速滑下，流入小河;河里的野鸭怎样了?乖巧的黑色精灵此时是否躲进芦苇丛静听风雨，它们能否在雨水洗礼下安稳睡觉?是否也渴望阳光中在河里自由自在地捕捉?

这场持久的秋雨一定会把那两朵荷花摧毁了，洁白的花瓣不得不离开，落入河水;葱绿的荷叶中间该有水珠残存吧，层层叠叠的荷叶肩并肩向秋雨抗争，风雨摇摆后的它们依然挺立在水中，孕育着莲蓬，催生着藕。

还没成熟的庄稼是否在汲取水分，积聚力量，等待收割进仓呢?

如果是白天、不上班的日子，雨再小一点，我会撑一把伞，一个独自行走在雨中，望雨雾迷蒙，望泛黄的柳叶在雨里跳舞，看雨珠跳跃在草尖，闻雨中清新的空气夹杂着草的气息。周围被雨帘包围，此时的世界属于我一个人，任思绪随雨倾下、随风飞扬。

在这雨疾风骤的雨夜，文化广场上不会再有人驻足，看着银屏上的刀光剑影，只剩木兰依然，周围残花败草相伴。大街上不会有人手牵手散步，而是蜗在温暖的家中看电视、玩游戏、看书或者什么也不做，就静静地品味秋夜中的雨。

篇8：新年六年级作文650字

“噼里啪啦”，春节来了，家家户户都在放鞭炮、贴春联。人们脸上都洋溢着幸福的微笑，这新的一年的开始，预示着我们长大了一岁，美好事物将来临，谁不高兴呢?小孩子们更是兴奋不已，穿着新衣服，拿着大人给的压岁钱，准备去买个痛快。

“恭喜发财!”一阵阵问候传入耳中，路上走亲访友的熟人相互问候。而伙伴们则是跑东家串西家，给你拜个年!手中的钞票也就多起来了，甚至还会赚到一大把香烟。而这大多数是送给自己的爸爸，有时也会试着抽一下，可咳嗽几声只好把它扔掉了。小姑娘们则在一起咬着嘴皮子悄声细语地说着什么。大人们在一起谈谈家常，老人们则在儿女们的陪伴下观看着TV节目，精彩的节目时而惹得老人们会心地笑个不停。

过新年，喜洋洋，家庭大团圆，每个人都春风满面，每个人都嘴角流油……

“嗤，嗤，嗤——”的几声，天空盛开了几朵鲜花，五彩缤纷，到放烟花的时候了。几声清脆的爆裂声，漆黑的天空顿时变得一片通明，原本墨一般黑的屋脊，此时如同被明亮的彩灯照耀得清晰可见，远处的群山也依稀可辨。随着鲜花的盛开，顿时传来一阵惊喜的欢呼声。

篇9：做客作文六年级650字

一下车便见小爷爷家的院子，我们抬步迈进院子的竹门，院子里显得很安静。几只母鸡在墙根下觅食，偶尔向四处张望。一只大白狗从外边奔跑进来，叫了几声像是在提示里面的主人：“有客人来啦!”

小姑姑和堂弟从屋里跑出来迎接我们，我连忙上前和他们热情地打招呼，随后拉起堂弟的手，弟弟高兴得手舞足蹈。院子里顿时热闹起来，小爷爷和小奶奶也笑着迎出来。小爷爷笑着说：“小明，快拿水果给姐姐。”机灵的堂弟立刻回屋里顺手拿了个大红苹果和巧克力，塞在我的手里，我倒有点不好意思了。

我们俩在院子的一条长石凳上并排坐下，一边吃着水果，一边聊着各自校园里的趣闻。狗狗轻轻地走过来，在我们身边趴下，尾巴摇几下算是向我们问好。

我大口大口地吃着香甜的苹果，仔细地打量起小爷爷家的院子。

小爷爷的家不算大，门前的院子却十分惹人喜爱。估计有几十平方米，向阳朝南。左边种着两棵桂花树和三棵梨树，还有一棵桃树。右边是一个长方形的菜园。我想：到了春天，院子里一定是鸟语花香。五颜六色的蝴蝶在树间飞来飞去，梨树开出洁白的花朵，慢慢地长出淡绿色的果子;桂花树枝叶茂茂盛盛;各种蔬菜又嫩又绿。母鸡带着一群小鸡在院子里一会儿玩，一会儿找虫子吃。大白狗蹲在院子的竹门外，观察门外的动静。好动人的乡村景色，好一幅美丽的乡村风景画呀!

中午，我们在小爷爷家吃饭，饭桌上菜真是丰盛，许多蔬菜都是院子里刚刚摘上来的，味道和我们从菜场里买的就是不一样，我吃得可多了。

篇10：六年级作文《遗憾》650字

生活中的我们总有许多遗憾，苦苦求索，却总有一些向往不能如愿。执着的我们有时只专注于事物的主流，往往忽视了一些看似与主流无关的细枝末节。其实，有许多看似宏大的东西，最终取决于细微之处。这是生活的第一绝——无主——画瀑布要画出瀑布的声音。

生活的历程就像是写在水上的字，顺流而下，像回头寻找的时候总是失去了痕迹。因为在水上写字，无论多么费力，那字都不能永恒，甚至是不能成形的。如果我们企图停驻在过去的快乐里，那真是自寻烦恼，而我们不时从记忆中想起苦难，反而使苦难加倍。生活历程中的快乐﹑欢欣和悲叹只是写在水上的字，一定会从时光里流走。这是生活的第二绝——无形——写在水上的字。

其实，岁月一直在消逝，今日的得总会变成明日的失;今日的补赎也挽回不了昨日的错误：今日朦胧的幸福也将会变成明日朦胧的悲伤。可是，无论如何，我们总可以认真而努力的生活;无论如何，我们总可以画出自己的画，写出自己的诗;无论如何，我们总可以借着认真而努力的痕迹，得到一种回想，一种共鸣。这是生活的第三绝——无情——须要自己添加情。

生活是一个过程，是一个时间段，是一次能量释放过程，重在参与﹑重在投入﹑重在尽力。胜固可喜，败亦犹容。只要尽了力，结帐时的败者，流出的眼泪也是滚烫的﹑有分量的。而没有尽力，蹉跎而过的人，那可真是欲哭无泪了。生活，并没有结果，只有过程。这就是生活的第四绝——无果——守护只开花不结果的树。

生活是场冷酷的暴风雪，落雪时茫茫苇席般的瑞雪中，我们从冰天雪地中走来。化雪时冷得令人出奇的清醒，清醒时明白得叫你说不出话来。雪化后的泥泞使你向前迈一步，都一身大汗却是寸寸相挨。这便是惨淡人生的心路里程。这就是生活的第五绝——无寒——掌心旋转舞蹈。

篇11：心愿六年级作文650字

心愿是发自内心的愿望，有大有小，有远有近。世上万物总有他自己的心愿;花儿的心愿是开放出多姿的花朵;鸟儿的心愿是建造坚固的巢穴;而我的心愿是长大以后成为一名出色的画家。

画画是我一直以来的爱好，也是我想做一名画家的人生目标。

在我儿时刚会拿笔的那一刻，我就爱上画画。无论走到哪里，我都会顺手画上几笔。因为儿时的不懂事，把家的墙壁上，地板上，能画的地方基本都用画笔画过，给家人找了许多许多的麻烦，所以，家人非常反对我的一举一动，还说一些常常令我气愤的话。但我依然没有改变我的想法和我的爱好。我坚信，我一定让他们认可我，让他们知道，我的.决定是对的。我开始找我的救星——妈妈。在我唇枪舌剑的攻击下和头头是道的讲解中，妈妈终于在三臣艺术中心给我报了名，当时的心情就像久旱的禾苗喝到了春雨，甜滋滋、清爽爽，痛快极了!

报名以后，每次上课我都认真听讲，奋发图强，仿佛钻进了浩如烟海的画卷里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。

经过两年的努力，一个偶然的机会让所有人都认可了我。

那是一个令我难忘的一天，高远的天空像一块儿巨大的调色板，好似有什么人在这里一笔又一笔地加进庄重而明朗的蓝颜色。我刚进班，老师就告诉我一个喜讯：新西兰有场美术比赛，我可以参加。听了以后，我的那个美的心花怒放，都不知道这一节课是怎么上的，我的心当时就飞到了九霄之上。放学后，我似小鸟儿一样直飞家去，激动万分地把这个消息告诉了妈妈，妈妈认真地听了以后，语重心长地对我说;“孩子，只要你认真，只要你努力，妈妈永远支持你，做你的坚实后盾。”果然，在我的努力下，我没有让妈妈和老师失望，在那次新西兰艺术画画比赛中，我以细腻的笔功获得了唯一的金奖。双手握着金色的奖牌，我高兴的抑制不住心跳，心头喷射出灿烂而快乐的火花。

篇12：六年级感激作文650字

我静下心来想关心、帮助我的人，还真是不少。我要一一感激。

我首先要感激我们组的组长。我们组有两个组长，一个是正组长，一个是副组长，正组长是宋孝龙，副组长是王露飞，正组长瘦，副组长稍胖，正组长皮肤发白，副组长皮肤发黑。他们两个不分昼夜的为我们批改作业、改正错误，使我的成绩更好，我非常感激他们。

我要感激我的同桌，他叫 京龙，他帮助我已经不止一次了。按辈数，他应该跟我喊舅，但是，我没有资格当他的舅，因为我没有帮助过他。在课堂上，他让我用他的文具;在课下，他让我下五子棋。还有一次，我的钱买零食花完了，他看见我在那挨饿，就主动给我拿方便面让我吃，我非常感激他。

我感激我的奶奶。我非常喜欢小狗，奶奶就给我表姑说留两个小狗，送到我姨奶家，过两天她去拿。奶奶果然去了，一大清早就去了，奶奶自己抬不动两只小狗，就让我姨奶给她抬一程，她自己又把两只沉甸甸的小狗背了回来。我才回来我还不知道奶奶把小狗逮了回来，后来爸爸一说，我才知道小狗被奶奶逮了回来，爸爸又跟我说这两只小狗是怎样逮了回来的，我才知道奶奶辛苦了，她是真心的对我好。我看到两只小狗，非常可爱、非常活泼，我也非常开心。因此，我非常感激我的奶奶。

我现在已经学会感激别人，我现在很快乐，我已经看到我身边那么多人关心我、帮助我、支持我的人，我也非常感激他们。