期待的梦想永不止步作文900字

期待的梦想永不止步作文900字（精选7篇）

篇1：期待的梦想永不止步作文900字

梦想是一支花朵，芬芳美艳，为大地添一抹亮丽;梦想是一棵参天大树，在风雨中茁壮生长，为大地增添一丝生机;梦想是春天里的一场好雨，滋润万物，默默无声，因为梦想，我们不知疲乏，孜孜以求;因为梦想我们不再怯懦，勇于追求。在追求中我们不断地完善自我，不断地前进，不断地趋于成熟，最终由一棵幼苗，成长为参天大树。所以，我们需要梦想，时刻都不能忘记梦想。在漫长的人生里途中，失去了梦想，无异于失去了整个生命的意义。

徜徉在繁华街市，看着那些穿梭而过的车辆，望着轮下溅起的朵朵水花，发出耀眼的光芒，心中便有一圈圈涟漪荡漾开来。心中的梦变成了模糊的记忆，梦想被无情的现实击碎。细细品味人生的每个音符，当记载岁月的小刀，把每一簇暗淡和迷茫刻向心房，你是否还对未来心存放飞的梦想?

梦想如诗，梦想如画，在昏暗的天空。却似稚儿的期许，为将来许下草率的诺言。遥远的回忆，年少的梦想时时刺痛我似乎麻木的心灵。我在自己编织的网中挣扎，想逃，却始终在寻找呼吸的缺口。回首往事，空虚无情的压在心头，展望未来，望望前方，云遮雾挡，我就像站在高山之巅，寻找未来的方向。

朋友，你也停留在梦想里吗?你也停留在梦醒时分吗?醒醒吧!朋友，你可千万别做梦里的行者，因为不论在梦里走了几万里，但醒来终究只是在床上。风华正茂的我们，不但要有激扬文字的书生意气，更要有苍茫大地我主沉浮的.豪情壮志!

人生旅途里，或许我们会被沿途芬芳的花朵所吸引，而忘记了前行;或许我们站在风景的路口迷惘，而忘记了选择。生命中已积的尘埃，如同岁月的流年，总得有放弃，总得有希冀。当我们匆忙奔向远方，为未来而奔波劳累，人生的绿叶也在茁壮成长，

朋友，前进的号角已经吹响，未来在召唤，让我们留下前进的执着的身影。问一下未来，看见青春双眸闪过的希冀，任时光穿越四季，忘了眼前的萧瑟，忘了失意时候四壁回荡的声响。未来在生命中舞动，如同花间蝶舞飞扬，哪管暮霭中的余韵，在褪色残阳中，却依然在了望到忙碌的身影。

我的未来不是梦。人生只要敢于追求，只要不甘平庸，才会云开月明，看见希望的阳光。让我们释放青春的能量，失败挫折算得了什么，重要的是我们的人生不会因此而变成断章残篇。让生命的热情在追求中激荡，让生命是篇章从即刻开始谱写。千里之行，始于足下。长风破浪的我们终究会直挂云帆济沧海。

我的未来不是梦。我们不再陶醉于与世无争的宁静，不再向往流浪的潇洒，更不愿为别人的辉煌作陪衬.人生的色彩不属于苍白，让我们用青春涂抹五彩斑斓的色彩，点亮前路;人生的天空不属于空荡，让我们用时光编织未来的羽翼，尽情的翱翔;人生的命运不属于颓唐，让我们脚踏实地，承诺一个个希望。

愿作骏马，驰骋于飞沙弥漫的大漠，感受“金戈铁马，气吞万里”的豪迈;

愿作海燕，甘受暴风雨的洗礼，振翅于雾雨纷飞的汹涌浪尖;

愿作苍鹰，从小自立自强，翱翔于云飘雾绕的万里苍穹。

人生的每一段历程，总会与奋斗相伴;青春的每一个脚步，离不开梦想的指引，拼搏过后，才知奋斗之美;成功后，方晓梦想之伟大

奋斗的道路，需要扎实本领来装点;飞扬的青春，需要拼搏点亮。洪涛，凭借汽修这门技术，在人生的路上走得更精彩。 没有梦想的人，是可怕的;不为梦想奋斗的人生，是不完美的。你需要在奋斗的青春里挥洒着自己的激情，谱写出华丽的人生篇章。

篇2：期待的梦想永不止步作文900字

我是一个再普通不过的人，没有天赋，做什么事情都非常努力，不得有一点松懈。没错，我比较努力，但年级上很少进前20名。我有一个很简单的梦想，生活幸福，压力很小，可这么点要求上天都不能答应。“喂，陈嘉懿，要去玩吗?你就让自己放松一下嘛!”我想了想，忍不住答应了，但因为没复习，考试从年级20几名滑到30几名了，而那些根本不复习，比我玩得还要开心的那们女同学却一直是年级前10。为什么我的付出比她多，收获却比她少?这世界不公平!

但是――

“但我知道，有一个内在的我，不甘平庸，渴望自我，无所不能。我坚信，只要执着和努力，总有一天，一个真正辉煌的我会离我越来越近!”

六年级，我变得很好胜，因为我不想做一个没有多少辉煌的人，不想因为平庸就放弃。我不再只是比较努力，而是很努力。虽然我“第一次，测验考得不进人意――全班第11，但是，这次只是发挥失常，我相信，凭着我不懈地努力和我对获得成功的执着，我总会出头!半期考试，出乎老师以及同学们的意料，但又在我意料之中的一件事――我冲到了年级第一!我，终于成功了!那时的心情真的难以言尽。在后面的一次测验里，我也进了年级前10。就这样，我在年级里出了头。

可是，我并没有得到命运的恩宠――

“虽然我很平凡，没有过人的天份，但我努力了，弥补了这些，可我没有命运的`恩宠，现实总把我和理想隔开。世界不公平!”

由于我们学校小学，初中以及高中都有，所以没有毕业考，六年级就得用机读卡。在临近期末时，我听老师说，由于半期考试时有个同学把卡号写成我的了，所以我数学是0分，但李老师改过来了。但我并不在意。当第二学期开始时，我拿到了语文卷，我一看，我的明明是最佳答案，可老师偏偏给我打错，我问老师怎么回事，老师一看说号错了。可是现在有什么用?成绩单已经报上去了，我就因为一分，从年级前10滑下来了。当我看到年级前10名在领奖台领奖状和书的时候，心里很不是滋味，还算着评奖学金时自己一共会少三、四分(奖状是可以加分的)，回家后闷闷不乐，还因此后面两次考试没考好。到了第三次，我做好了考前准备。卷子发下来后，我算了算，全班第6，年级第13，一般，比前两次好多了。可是当天晚上，我的朋友向鸿霖急急忙忙从1班跑到5班告诉我，我英语0分是全班倒数第一，年级倒数第十三!我有点不相信自己的耳朵。向鸿霖把我拉到了办公室，我看到电脑前坐了一大堆人在看成绩。向鸿霖告诉我，其他人的名字是黑色的，只有我一个人的名字是红色的。当我们可以看到成绩时，我便以“马上要上晚自习了”为借口，逃了。我，害怕了。两节晚自习终于熬过去了，我的心里总是那“0分”。无法平静的我终于露出了真面目――“哇哇哇”大哭起来，整个楼层都听得到。第二天，曾老师告诉我，说她今早上去问了，是因为我的机读卡被弄脏了，笔试部份都读不出来，而且当时很多机读卡，没办法找。可是我的机读卡交上去时并没弄脏啊，怎么回事?我便把这件事告诉妈妈，妈妈便请主任老师去调查一下。上午，我路过4班，有一个同学问我：“陈嘉懿，你英语是不是0分。”吃中午饭时，有一位同学的妈妈来食堂，然后指着我问：“她是谁呀?”她的儿子便回答到：“英语考0分的那个。”……中午，妈妈告诉我：“主任去问了，当时那个人说是因为找不到了，才在成绩单写0分。但主任没过多久就找到了。那个老师便说：“原来在这儿……”“原来在这儿”，就这么5个字就可弥补我的伤痛，修改那0分的历史，改变我在其他同学心里的地位吗?难道在我努力之后，获得的结果就是那5个字的份量吗?难道她犯了错就可以骗人，把她的错推到我的身上吗……为什么就我这么倒霉?为什么……

这世界，一次次地把我和理想隔开!这世界，不公平!

不过――

“但我还有梦想的权力，让心跳成为我的宣言，让疤痕成为我的勋章，在世界的不公平，在我面前低头!”

这里将我的那一次“毁”了，但，我还有未来!我的才能、前途不能跟那一次一起被毁了。我可以不用呆在这所学校，但我可以先拼搏，然后再考重庆一中、三中、七中，巴蜀中学以及成都七中那些全国知名中学啊，那里更有利于我的未来。对，我还没有输!我可以让那0分以及它给我带来的痛苦，激励我努力。总有一天，我会让世界的不公平，在我面前低头!

由于――

我还没放弃，而且，我未来的路很长。

篇3：期待的梦想永不止步作文900字

一、对当前校本教研工作的认识与思考

苏霍姆林斯基说过, “如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣, 使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务, 那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来”。在苏霍姆林斯基看来, 从事教研是幸福的。可在实际的教育教学工作中, 教师对学校的一些教研活动并没有给予积极的响应, 这在一定程度上反映了我们目前的教研存在着不足, 教研工作的实效性、针对性还有待我们去反思。

1. 教研观念还不能完全适应新课程改革的要求。

反思我们当前的教研管理工作, 客观地讲还处在起步阶段。重制度建设、管理成分多, 轻人文关怀、以人为本成分少;重理论研究、理论层面成分多, 轻教育实践、一线教学小专题研究成分少;重教研普及面、科研的任务成分多, 轻教研的系统化、教研的深入性和有效成分少。这就需要创设一个民主的、和谐的、开放的、务实的教研工作环境, 在制度的有效约束和积极引导下, 注重教师个人价值实现, 关注校本教研, 倡导行动研究, 了解和调动教师内在的发展需要, 实现教师专业化发展。

2. 教研工作缺乏科学统筹和创新。

目前, 学校教研组织建设还只是局限于学校教学常规管理层面;学校主要的教研形式还只是局限于听课、说课、评课、观摩、备课组活动等内容;学校的多数教研活动还只是局限于一部分优秀教师参与, 多数教师观摩、捧场的活动形式上。如何调动全体教师的教研积极性, 使备课组成为校本研究的推进者和实施者, 丰富学校教研活动的内容和形式, 实现与新课改相适应的教学研究工作的制度创新和形式内容创新, 使教师教研深入学校课堂教学并有效应用于实践等问题, 将成为今后工作的重点和努力方向。

3. 教研工作的重心向教学一线迁移不到位。

教研年年搞, 但其效果与预期要求往往相差很多, 其中一个重要原因是学校教研工作定位不准, 教研工作的重心下移不到位, 不能充分贴近课堂教学、适应教师专业发展。一是还没完全贴近教师专业需求。在遵循教师专业成长规律的基础上, 帮助教师根据面临的问题和发展需要提出培训内容、协助教师确定自我发展目标、有针对性地解决教师教学存在的疑惑等方面还需改进。二是还没完全贴近教师发展的阶段目标需求。虽然学校制定了教师培训工作计划, 但计划执行中过程管理重视不够。三是教研活动常常是从技术到技术, 以经验对经验, 使得教研实践较多地停留在感性、经验的层面上。

二、对校本教研工作的探讨与实践

近年来, 为实现苏霍姆林斯基“引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来”的精辟论断, 实现我们提出的“教研要为学校教育教学中心工作服务, 教研要为教师专业化发展服务”的理念, 围绕有效教研我们做了一些尝试性的工作。

1. 准确定位, 系统把握。

学校教研工作是一个系统工程, 要把学校教研工作做好做实, 除了学校重视之外, 我们认为学校还应对教研工作的核心作用有一个准确定位, 对教研工作以及教研活动的内容、形式要有整体把握和系统设计, 形成系列的教研活动基本模式和校本研修方案。在工作实践中, 我们确立了“教研要为学校教育教学中心工作服务、教研要为教师专业化发展服务”的理念, 明确了教研要与提高整体教师队伍素养相结合、教研要与推动教师间“合作研究”相结合、教研要与学校管理和学校特色相结合的工作思路, 开发了实践型和理论型两大类教研模式, 制定了学校“教研活动基本模式方案”和“校本研修方案”, 建立了系统的教研制度体系, 使教研工作实现了科学有序地开展, 教研活动也正在成为教师专业生活的常态。

2. 行政推动, 制度规范。

有效开展学校教研, 行政推动、制度规范必须强化。一是从学校层面用先进的办学理念对教研工作进行引领, 并使其不断外化为教师日常的教育教学行为。二是依据校本教研工作目标、教学反思需要、专业引领和同伴互助等核心要素, 建立和完善校本教研制度, 使制度的价值指向从只重结果转变为既重结果又重过程。三是建立科学合理的校本教研评价体系, 切实加强校本教研的过程管理和过程评价, 使校本教研走上“在研修中评价、在评价中规范、在规范中发展”的良性循环模式。四是加强学校教研的文化建设, 努力营造人人参与校本教研的良好文化氛围, 把规章制度内化成教师的需求, 在教师之间建立起积极的伙伴关系, 促进教师合作与发展。

3. 科学安排, 拓展途径。

科学合理的教研工作安排, 可以使学校的科研工作得以有效开展, 实施富有多样化、发展性、实效性特点的教研方式, 将为促进教师的专业化发展搭建良好的平台。一是开展好扎实高效的常规型教研。把学习交流、问题研讨、合作探究、总结反思作为学校几种常态教研形式的重要环节来抓。二是坚持教研与培训相结合, 深化、拓展校本教研的深度、广度。可以采取聘请专家指导、校际联合、外出取经、引进吸收、切磋提高、实践观摩、专题调研、课题研究、论坛沙龙等方式, 促进教研和研修。三是注重教学反思。学校强化教师对自己教学行为的反思。有观点认为, 一个教师写一辈子教案不可能成为一个名师, 如果写三年教育反思就可能成为教育行家;失误是一面镜子, 以它为镜, 可以知教学之得失, 失误也是一把尺子, 度量得当, 可以明教学之真谛。四是搭建交流平台, 营造和谐互动的教研氛围。通过论坛、研讨会、各类教学活动展示、备课组交流等形式, 加强教师间的沟通与交流, 教师带着自己的教育体会、实践感悟及实践中遇到的问题来共同切磋、探讨, 寻求解决问题的策略。在和谐互动的氛围中互相学习、互相交流, 分享教学成果, 在思维碰撞和不断地反思中获得新的教育智慧。五是专家指导, 课题带动, 促校本教研再上新层次。教研工作如果没有专家与骨干教师引领, 可能会长期处于徘徊不前的局面, 学校教研要力争在专家的指导下课题化、系列化, 针对学科中的研究重点、难点力求通过专题研究加以突破。

4. 实现回归, 重心下移。

篇4：李卫：追逐梦想的道路上永不止步

“一定要坚持下来！”

蔚蓝的天空，清爽的空气，整洁的公园，良好的城市建设……2000年，初来马来西亚的李卫着迷着这里的一切。而朋友关于当地医疗、教育以及消费状况的介绍，更令他决意为自己的创业梦想放手一搏。

回国后不久，李卫拎起行囊重返马来西亚，开始了人生第次“创业”。李卫说：“当时很艰辛，我每天只吃一个玉米，这种状况持续了半年。”不仅如此，他白天坐公交谈业务，晚上回家无论多远，都坚持走回去，以缓解拮据状况。让李卫坚持下来的信念是，为了家人营造一个美好的未来。

半年后，他被当时有意开拓马来西亚市场的天狮集团“点将”，负责带领该集团的马来西亚分公司拓展业务。基于对直销类产品营销体系的透彻认知，一切尽管从零开始，却进展得颇为神速。李卫带领天狮团队在大马“安营扎寨”，创造了令业界瞩目的销售佳绩。第二年，他就正式把家从青岛搬到了吉隆坡，全家团聚。

紧接着，天±力集团也向李卫抛出橄榄枝，诉求同样是开拓全新的马来西亚市场。李卫再度从零开始。仅一年时间，李卫带领马来西亚团队迅速打开局面，开拓出上亿规模的当地市场，为当地提供了大约15000个就业机会，并将版图一路从大马拓展至文莱、印度尼西亚、新加坡及泰国等地。

2004年，为表彰李卫在马来西亚突出的商业贡献，马来西亚苏丹亲自授予他拿督勋衔。李卫由此亦成为大马受封拿督的中国第一人。2005年，李卫又荣膺了“亚洲十大直销战神”的称谓。

“让中国人赚世界人的钱！”

2006年，李卫怀抱自己的创业梦想，在吉隆坡注册成立了世纪东方集团有限公司。他酝酿已久的一个“大计划”正加速运行——瞄准马来西亚旅游行业的巨大市场空白，并在吉隆坡注册成立了东方生态旅游城有限公司，全权开发集观光、休闲、游乐、餐饮、购物、房地产、教育、医疗、养老为一体的东方生态旅游城。该旅游城预算投资96亿元马币。竣工后将成为东南亚首个特大型文化旅游商业综合体项目，同时亦成为东南亚乃至亚洲最大的游乐休闲场所，水准将超越目前世界范围内所有同类项目，并凭借独特的VIP会员模式，实现源源不断的造血功能。李卫说：“这个项目真正启动之后，不仅带动了旅游市场发展，更会吸引外资、促进就业。我的理想是，让中国人赚世界人的钱 ”

东方生态旅游城项目预计到2015年初具规模，在2017年进入部分经营阶段，在2020年正式启动全面经营。李卫表示，在全速推进东方生态旅游城项目进展的同时，他还将带领东方生态旅游城有限公司于2016年分别在马来西亚、新加坡、中国香港等地完成上市，并在2020年之前于全球各大主板上市。届时，公司将成为业内最具盈利规模的上市企业，同时也成为全球旅游行业的优质品牌集团。

女儿说：“做人要像爸爸一样！”

李卫无疑是女儿的“偶像”。

“偶像”的定位不仅因为李卫事业成功，更是因为他做人正派、做事沉稳、信念坚定对女儿产生了深远影响。

李嘉诚说：“留得七分给自己，三分给别人。”李卫说：“留得五分给自己，五分给别人。”在李卫的观念中，做生意从不等同于贪得无厌，反而是分享和给予。他甚至是“宁肯自己吃亏，也不会亏待他人”。这些年，李卫一直热心参与社会公益慈善活动。他积极捐助马来西亚的中国留学生、扶持当地的孤儿院与养老院，除此之外，他还热心协助部分在大马生活的中国公民。做这些，他不求回报。做这些，女儿也看在眼里，记在心上。

李卫常对女儿说，年轻人，有脑力，有体力，有智力，所以更要有梦想，并为之努力。当然，梦想不是空穴来风，脚踏实地最重要。

“我要为家乡做些实在事！”

马来西亚山东商会于2012年12月28日正式注册。该商会致力于成为企业交流、企业互助、企业资源共享的最优商业平台，并为山东企业赴马来西亚及东南亚各国进行商务考察、产品销售、项目合作、洽谈、购房置业以及旅游观光等活动提供一系列商务服务。

作为马来西亚山东商会的会长，李卫说：“我要为家乡做些实在事，要当好马来西亚与青岛贸易的‘桥梁’。”李卫带着马来西亚企业商家团队来到家乡，起初只有八家企业，后来二十家企业，再后来五十家企业……李卫让他们不断深入地了解青岛，并建立起了良好的商贸往来。目前，山东特色蔬菜正“打空的”飞向马来西亚，马来西亚特色商品也离我们的生活越来越近。

篇5：期待的梦想永不止步作文900字

一次的语文课,老师问我们:“世界第一高峰是哪个峰?”

这个问题在

不假思索,我们异口同声道:“珠穆朗玛峰――”声音懒懒散散的。老师没有任何不满,又继续问道:“那么,谁知道世界第二高峰又是什么峰呢?”

同学们都愣住了,疑惑的望着老师。有一个同学站起来问老师:“老师,我们只学过世界第一高峰啊!谁也没告诉过我们世界第二高峰啊!”

老师笑了笑,没有回答他,又继续问:“那么,第一个进入天空的人是谁?”

这次没有人回答,其并不是我们不知道,而是我们知道老师的下一个问题我们一定答不出来。

于是,老师又自鸣得意的问了好几组这种问题,第一个问题没有人不知道,第二个问题没有人知道，

篇6：《永不止步》读后感800字

王闪闪

绿地从1922成立到2012年间，在高度竞争的房地产行业中跻身世界500强完美诠释了“永不止步”的理念。这20年间，绿地从2000万元起步到年经营业绩、资产规模双双突破2000亿元，实现了资产近万倍的的增长，展示了坚定的信念和执着的行动带来的惊人力量。企业精神20年如一日，“永不满足、思变图强；永不止步、争创一流”的精神也落在每一个绿地人的心中。

从绿地集团的发展史来看，它及时认清形势并抓准机会迅速跃起，在城市化的浪潮中找到自己的盈利模式，并在变革的窗口期完成转型，持续做强房地产主业，加快发展“大基建、大金融、大消费”三个重要领域。正如张总裁所说“绿地发展策略的核心是‘时、势’”,对于远方，绿地的追逐永远没有止境。

书中的叙述让我觉得绿地一直都在进步，无论是经营业绩逐渐提高、公司规模不断扩大还是调速换挡后的转变、因势而起的大基建、走向世界的步伐、塑造企业标杆都展现了它在张玉良总裁的带领下变的更加强大、对社会贡献着不可小觑的力量。

我是在2015年加入绿地这个大家庭的，当时地产大环境不是很好，但是绿地的企业文化及团队氛围却让我感受到了别样的温暖并愿意为之奋斗。我们部门在丁总的带领下团结一致、在公司人员流动性较大的情况下仍连续两年荣获优秀团队奖，也填掉了老项目遗留下来的种种“坑”.刚进入公司的我是稚嫩的，不了解公司制度、没有经验、做事也不够麻利，成长的也比较慢，但是我总鼓励自己不能放弃，往前冲才是我的唯一道路。我愿意去做很多事情，不断地让自己获取更多的知识、去融入公司，后来慢慢熟络了以后就不间断的把事情落到实处，哪儿怕一件很小的事情只要我能做好的并且能在时间节点完成的绝不允许自己放慢脚步，就这样一路走来我一直怀揣满腔热情，当然中间也有抱怨的时候但自己调节了之后仍就继续，我可能不知道未来的路在哪儿里，不过确定的是只要我永不满足、永不止步就能收获满满。

目前公司已新拿地954.00亩，我们部门面临着人手不足，交付节点又迫在眉睫，现在大家都在不停歇的忙碌着，部门内也统一步调、目标一致。相信在公司蒸蒸日上的同时大家都这样一直在进步、一直都在攻克不同的困难，勇往直前。

历经时间的冲刷，世界见证了绿地发展，如书中所说“能预见绿地未来的，唯有时间”,我觉得一直创造绿地未来的，是共同努力，永不止步！

云南公司成本管理部

王闪闪

篇7：永不止步读后感500字

听到“天生我材必有用”这句话，我的眼前仿佛出现了一个个身影挥汗如雨的残疾人运动员，在阳光下奋力练习;正在努力搬运砖头的建筑工人……这些叔叔阿姨在自己的岗位上努力着，这何尝不是在发挥着自己的作用呢?

暑假里，我阅读了《永不止步》这部书，书中的主人公力克・胡哲，他为我完美的诠释了什么叫做“天生我材必有用”。力克・胡哲一生下来就没有四肢只有一条“小鸡腿”，他在这样的情况下，却成为了世界著名的励志演讲大师，就因为他相信“天生我材必有用”。在他小时候，很多人因为他的外表而嘲笑他，在偶然中，他发掘到了自己的演讲天赋，从此他开始了周游世界之旅，用自己的特殊外表和独特的鼓励人心的演讲打动别人。他常去福利院、孤儿院、监狱让那里的人不再，不再为了自己的身世而伤心，让他们做一个自信的`人。他常常告诉别人“你看连我这种没有四肢天生残疾的人，都能靠嘴来演讲，你是个健全人，怎么连我都比不上呢?”所以力克・胡哲用他自己的经历和他的一切，告诉我们“天生我材必有用”。

从力克・胡哲的经历中，我想到了一位双腿残疾的阿姨，他原来是一名浙江省体操队队员，因为一次失误，在她的双腿上留下了永不可磨灭的创伤，尽管她离开了舞台，但她通过自己的不懈努力，成为了一名专业的魔术师，为各种宴会表演。其实，不管你有怎么样的缺陷，只要你不甘失败，你就肯定能成功，一定要记住“天生我材必有用”。